Обучение на дому по состоянию здоровья: Как перевести ребенка на домашнее обучение по состоянию здоровья?

Содержание

Ошибка 404

Внимательно ознакомьтесь с условиями пользования ресурсами сайта Домашняя школа InternetUrok.ru https://home-school.interneturok.ru/ (далее – Сайт).
Пользуясь Сайтом ООО «ИНТЕРДА» (123317, г. Москва, Пресненская набережная, д. 8, стр. 1, этаж 8, помещение 17), Вы подтверждаете, что полностью принимаете следующие условия:

1. Под термином «содержание» в рамках настоящего Соглашения подразумеваются любые материалы, документы, изображения, схемы,
аудиовидеоматериалы и любая другая информация, полученная на данном Сайте или размещенная на нем.

2. Данный Сайт представляет собой программное средство, позволяющее хранить, систематизировать
и транслировать содержание научно-образовательного характера.

3. Сайт Домашняя школа InternetUrok.ru предоставляет возможность доступа к имеющимся на нем ресурсам
исключительно в ознакомительных целях.

4. Информация, размещенная на Сайте, не является справочной и предоставляется исключительно
в научно-образовательных целях.

5. Размещение видео и других материалов с сайта Домашняя школа
InternetUrok.ru на сторонних ресурсах запрещено.

6. Администрация сайта Домашняя школа InternetUrok.ru оставляет за собой право в любой момент
изменить содержание материалов (видео, тексты, задания и т.п.), размещенных на Сайте, без уведомления пользователей.

7. Администрация сайта Домашняя школа InternetUrok.ru не несет никакой ответственности за действия пользователей,
связанные с использованием представленной на Сайте информации, и не возмещает убытков.

8. Информация на Сайте предоставляется также путем подключения третьих сторон к содержанию – предоставлением гиперссылок,
указателей на другие сайты, поддерживаемые третьими лицами, предоставлением содержания сторонних сайтов обрамлением (фреймингом) и другими методами.

9. Подключение к содержанию сторонних сайтов предоставляется исключительно для удобства и информирования.
Ответственность за содержание сторонних сайтов лежит на их создателях.

10. Если иное не указано в описании или титрах к видеоматериалу, все исключительные права на видеоматериал,
размещенный на сайте Домашняя школа InternetUrok.ru (в том числе и конспект к нему), принадлежат ООО «ИНТЕРДА». Все исключительные права на
записи онлайн-консультаций, домашние задания в виде вопросов, тестов, упражнений, задач, примеров принадлежат ЧОУ «Первая народная школа»,
если иное не указано в описании.

11. Если иное не указано прямо, услуги сайта предоставляются только для целей личного некоммерческого использования.
Это означает, что без письменного разрешения Администрации сайта запрещается любое изменение, копирование, распространение, републикация,
создание производных произведений, пересылка, продажа, лицензирование материалов сайта, за исключением трансляции материалов сайта исключительно
в учебных учреждениях путём показа (трансляции) материалов или их частей напрямую с сайта Домашняя школа InternetUrok.ru.

12. Администрация Сайта приветствует гипертекстовые ссылки на сайт.

13. Запрещено использовать материалы и сервисы Сайта для любых целей, которые противоречат нормам морали и
нравственности, целям создания данного Сайта, и/или нарушают (могут нарушить) запреты, предусмотренные настоящим Соглашением, и/или нарушают
(могут нарушить) действующее законодательство РФ об авторских правах.

14. Запрещено использовать услуги Сайта любым способом, служащим для целей нанесения ущерба нормальному
функционированию Сайта (включая флудинг, DOS-атаки, ограничение доступа к сайту третьих лиц, но не ограничиваясь ими).

15. Запрещено предпринимать попытки завладения чужими учетными записями (аккаунтами) на Сайте любыми
способами (включая взлом пароля перебором, хакерство, фишинг, социальную инженерию, но не ограничиваясь ими).

16. Запрещена пропаганда наркотических средств, психотропных веществ. Не допускаются пропаганда или агитация,
возбуждающие социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду, пропаганда наркотических средств, психотропных веществ,
а также иные виды пропаганды, запрещенные законами Российской Федерации. Запрещается пропаганда социального, расового, национального,
религиозного или языкового превосходства.

17. Запрещено использование в сообщениях на Сайте и в данных при регистрации (логин, имя) ненормативной лексики,
а также любых выражений, оскорбляющих личность собеседника или третьего лица (в том числе криптованный мат – латиницей,
с использованием звёздочек, математических и иных символов). Администрация сайта имеет право блокировать любого Пользователя
в случаях написания им нецензурной лексики или оскорблений во всех возможных каналах связи на сайте. Администрация сайта самостоятельно
устанавливает срок блокировки конкретного Пользователя, нарушившего настоящий пункт Соглашения, в пределах периода от 1 до 7 дней,
период блокировки компенсации не подлежит (продление доступа, возврат денежных средств).

18. Регистрируясь на Сайте, Пользователь дает свое согласие на участие в сборе диагностической информации,
сведений об использовании Сайта, а также на обработку персональных данных, указанных на Сайте (ФИО, адрес электронной почты, пароль, возраст,
место проживания, роль на Сайте), на любое действие (операцию) или совокупность действий (операций), совершаемых с персональными данными,
включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (в т.ч.
трансграничную и третьим лицам — партнерам), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных с использованием средств
автоматизации в целях информирования об услугах, предоставления и улучшения качества услуг, облегчения доставки обновлений ПО, поддержки Сайта
и оказания других услуг, а также для проверки соблюдения условий настоящего Соглашения. Согласие вступает в силу с момента регистрации на Сайте
и действует в течение сроков, установленных действующим законодательством РФ.

19. Администрация Сайта имеет право самостоятельно и без предварительного уведомления менять контент Сайта, в том числе
транслируемые видеоуроки и условия настоящего Соглашения.

20. Администрация Сайта имеет право в одностороннем порядке менять политику использования своего контента
Пользователем и партнерами, в том числе вводить платные Услуги.

Ошибка 404

Внимательно ознакомьтесь с условиями пользования ресурсами сайта Домашняя школа InternetUrok.ru https://home-school.interneturok.ru/ (далее – Сайт).
Пользуясь Сайтом ООО «ИНТЕРДА» (123317, г. Москва, Пресненская набережная, д. 8, стр. 1, этаж 8, помещение 17), Вы подтверждаете, что полностью принимаете следующие условия:

1. Под термином «содержание» в рамках настоящего Соглашения подразумеваются любые материалы, документы, изображения, схемы,
аудиовидеоматериалы и любая другая информация, полученная на данном Сайте или размещенная на нем.

2. Данный Сайт представляет собой программное средство, позволяющее хранить, систематизировать
и транслировать содержание научно-образовательного характера.

3. Сайт Домашняя школа InternetUrok.ru предоставляет возможность доступа к имеющимся на нем ресурсам
исключительно в ознакомительных целях.

4. Информация, размещенная на Сайте, не является справочной и предоставляется исключительно
в научно-образовательных целях.

5. Размещение видео и других материалов с сайта Домашняя школа
InternetUrok.ru на сторонних ресурсах запрещено.

6. Администрация сайта Домашняя школа InternetUrok.ru оставляет за собой право в любой момент
изменить содержание материалов (видео, тексты, задания и т.п.), размещенных на Сайте, без уведомления пользователей.

7. Администрация сайта Домашняя школа InternetUrok.ru не несет никакой ответственности за действия пользователей,
связанные с использованием представленной на Сайте информации, и не возмещает убытков.

8. Информация на Сайте предоставляется также путем подключения третьих сторон к содержанию – предоставлением гиперссылок,
указателей на другие сайты, поддерживаемые третьими лицами, предоставлением содержания сторонних сайтов обрамлением (фреймингом) и другими методами.

9. Подключение к содержанию сторонних сайтов предоставляется исключительно для удобства и информирования.
Ответственность за содержание сторонних сайтов лежит на их создателях.

10. Если иное не указано в описании или титрах к видеоматериалу, все исключительные права на видеоматериал,
размещенный на сайте Домашняя школа InternetUrok.ru (в том числе и конспект к нему), принадлежат ООО «ИНТЕРДА». Все исключительные права на
записи онлайн-консультаций, домашние задания в виде вопросов, тестов, упражнений, задач, примеров принадлежат ЧОУ «Первая народная школа»,
если иное не указано в описании.

11. Если иное не указано прямо, услуги сайта предоставляются только для целей личного некоммерческого использования.
Это означает, что без письменного разрешения Администрации сайта запрещается любое изменение, копирование, распространение, републикация,
создание производных произведений, пересылка, продажа, лицензирование материалов сайта, за исключением трансляции материалов сайта исключительно
в учебных учреждениях путём показа (трансляции) материалов или их частей напрямую с сайта Домашняя школа InternetUrok.ru.

12. Администрация Сайта приветствует гипертекстовые ссылки на сайт.

13. Запрещено использовать материалы и сервисы Сайта для любых целей, которые противоречат нормам морали и
нравственности, целям создания данного Сайта, и/или нарушают (могут нарушить) запреты, предусмотренные настоящим Соглашением, и/или нарушают
(могут нарушить) действующее законодательство РФ об авторских правах.

14. Запрещено использовать услуги Сайта любым способом, служащим для целей нанесения ущерба нормальному
функционированию Сайта (включая флудинг, DOS-атаки, ограничение доступа к сайту третьих лиц, но не ограничиваясь ими).

15. Запрещено предпринимать попытки завладения чужими учетными записями (аккаунтами) на Сайте любыми
способами (включая взлом пароля перебором, хакерство, фишинг, социальную инженерию, но не ограничиваясь ими).

16. Запрещена пропаганда наркотических средств, психотропных веществ. Не допускаются пропаганда или агитация,
возбуждающие социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду, пропаганда наркотических средств, психотропных веществ,
а также иные виды пропаганды, запрещенные законами Российской Федерации. Запрещается пропаганда социального, расового, национального,
религиозного или языкового превосходства.

17. Запрещено использование в сообщениях на Сайте и в данных при регистрации (логин, имя) ненормативной лексики,
а также любых выражений, оскорбляющих личность собеседника или третьего лица (в том числе криптованный мат – латиницей,
с использованием звёздочек, математических и иных символов). Администрация сайта имеет право блокировать любого Пользователя
в случаях написания им нецензурной лексики или оскорблений во всех возможных каналах связи на сайте. Администрация сайта самостоятельно
устанавливает срок блокировки конкретного Пользователя, нарушившего настоящий пункт Соглашения, в пределах периода от 1 до 7 дней,
период блокировки компенсации не подлежит (продление доступа, возврат денежных средств).

18. Регистрируясь на Сайте, Пользователь дает свое согласие на участие в сборе диагностической информации,
сведений об использовании Сайта, а также на обработку персональных данных, указанных на Сайте (ФИО, адрес электронной почты, пароль, возраст,
место проживания, роль на Сайте), на любое действие (операцию) или совокупность действий (операций), совершаемых с персональными данными,
включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (в т.ч.
трансграничную и третьим лицам — партнерам), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных с использованием средств
автоматизации в целях информирования об услугах, предоставления и улучшения качества услуг, облегчения доставки обновлений ПО, поддержки Сайта
и оказания других услуг, а также для проверки соблюдения условий настоящего Соглашения. Согласие вступает в силу с момента регистрации на Сайте
и действует в течение сроков, установленных действующим законодательством РФ.

19. Администрация Сайта имеет право самостоятельно и без предварительного уведомления менять контент Сайта, в том числе
транслируемые видеоуроки и условия настоящего Соглашения.

20. Администрация Сайта имеет право в одностороннем порядке менять политику использования своего контента
Пользователем и партнерами, в том числе вводить платные Услуги.

Домашнее обучение · Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №359 Фрунзенского района Санкт-Петербурга

Домашнее образование рассчитано на детей, которые по состоянию здоровья не могут систематически посещать занятия в школе в соответствии с действующим Перечнем заболеваний, по которым дети выводятся на индивидуальное обучение на дому. Дети, обучающиеся на дому, проходят те же предметы, пишут те же контрольные и сдают те же экзамены, что и их ровесники, обучающиеся в школе. Но расписание уроков при надомном обучении является более щадящим.

Порядок организации обучения на дому по медицинским показаниям по основным общеобразовательным  программам в 2018/2019 учебном году во Фрунзенском районе Санкт-Петербурга

Для организации обучения детей по медицинским показаниям на дому по основным общеобразовательным  программам (далее – обучение на дому) родители (законные представители) представляют в образовательную организацию следующие документы:
1. Заявление о предоставлении обучения на дому,
2. Справка (заключение) врачебной (медицинской) комиссии детской городской поликлиники, или городской поликлиники, или СПбГКУЗ «Центр восстановительного лечения «Детская психиатрия» им. Мнухина» (по месту наблюдения ребенка) о предоставлении обучения на дому.
Образовательная организация на основании справки (заключения) врачебной (медицинской) комиссии о предоставлении обучения на дому и заявления родителей издает приказ о переводе учащегося на обучение на дому.
Обучение на дому предоставляется в соответствии со сроком действия справки (заключения) врачебной (медицинской) комиссии о предоставлении обучения на дому.

Основание: Распоряжение Комитета по образованию от 30.10.2013 № 2525-р 
«Об утверждении Порядка организации  обучения по медицинским показаниям по основным общеобразовательным программам на дому».

В связи с изменениями в законодательстве с 1 ноября 2013 года изменился порядок оформления надомного обучения в общеобразовательных школах.     Если  Ваш ребенок нуждается в обучении на дому, то обратитесь в поликлинику, где наблюдается Ваш ребенок к лечащему врачу. В поликлинике Вам выдадут справку (заключение) врачебной (медицинской) комиссии о предоставлении обучения по медицинским показаниям на дому. Там же Вы можете ознакомиться с перечнем заболеваний, дающих право обучаться на дому. На основании выданной в поликлинике справки (заключения) Вашему ребенку в школе будет предоставлено надомное обучение, а с Вами заключен договор об обучении ребенка на дому.

Обучение на дому длительно болеющих детей

Иногда учащиеся боятся отстать от программы даже из-за небольшой простуды и ходят в школу несмотря на температуру, чтобы ничего не пропустить. Но как не отстать от одноклассников, когда больничный оказывается длительным, а возможности дойти до учебы нет? 

Государство гарантирует каждому ребенку право на доступное образование. По Закону для детей, которые нуждаются в длительном лечении и детей-инвалидов, если они по состоянию здоровья не могут посещать школу — обучение организуется на дому или в медицинских организациях.

Какие дети считаются нуждающимися в длительном лечении?

По определению  Минобрнауки — Длительное лечение – это лечение, которое составляет более 21 календарного дня.

Если ребенок находится в больнице более 21 календарного дня или он восстанавливается после лечения и не может по заключению врача посещать школу – для него  должно быть организовано обучение на дому или в медицинской организации.

В каком порядке организуется обучение на дому и кто за него отвечает?

Обучение на дому организует школа, в которую зачислен ребенок.

Сроки обучения на дому зависят от сроков действия медицинского заключения. Ребенок вправе обучаться на дому только в период заболевания, пока это рекомендовано врачом.

Перечень заболеваний, которые дают ребенку право обучаться таким способом утвержден Приказом Минздрава России от 30.06.2016 N 436н «Об утверждении перечня заболеваний, наличие которых дает право на обучение по основным общеобразовательным программам на дому».

Надо отличать обучение на дому от семейного образования. Право перевести ребенка на семейную форму образования есть у всех родителей и оно не связано с какими либо заболеваниями. Это просто выбор иной формы получения образования. Обучение же на дому организуется только при наличии медицинских показаний.

Порядок организации обучения на дому и оформления отношений с родителями определяется региональным законодательством.

Как правило, переход на обучение на дому включает следующие этапы:

  1. Родители получают медицинское заключение
  2. Подают заявление в школу по установленной форме
  3. Школа в течение определенного количества дней после приема документов должна принять решение о переводе ребенка на обучение на дому.
  4. Школа заключает с родителями договор, в котором определены взаимные права и обязанности.

На условия, которые определены в договоре стоит обращать внимание. Например, в типовом договоре могут быть предусмотрены обязанности родителей информировать об изменениях в части медицинских рекомендаций, также закреплено право родителей присутствовать на занятиях.

Школа также согласует с родителями индивидуальный учебный план и расписание занятий. Это важный пункт договора. У родителей есть возможность согласовывать расписание и настаивать на внесении изменений если оно категорически неудобно для семьи.

Каким может быть объем учебной нагрузки при обучении на дому?

Региональный порядок может устанавливать ограничение на объем нагрузки в день. Например, что такая нагрузка может составлять не более 3 – 3,5 часов в день, что нагрузка определяется в зависимости от психо-физических возможностей ребенка и на основе рекомендаций лечащего врача.

Дистанционное обучение

Обучение на дому может быть организовано дистанционно. Дистанционное обучение возможно при соблюдении следующих условий:

  1. В школе должны быть соответствующие технические возможности.
  2. Также такие возможности должны быть обеспечены в семье, как минимум, компьютер и доступ в интернет.
  3. Родители должны дать свое согласие на дистанционное обучение.
  4. У ребенка не должно быть медицинских противопоказаний против обучения за компьютером. Для этого также придется получить справку от врача.

Формы проведения промежуточной аттестации

При наличии медицинских показаний ребенок имеет право проходить промежуточную аттестацию на дому или в дистанционном режиме.

Какими нормативными правовыми актами регламентируется организация обучения на дому?

  1. Статья 41 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
  2. Письмо Минобрнауки России от 31.08.2015 N ВК-2101/07 «О порядке организации получения образования обучающимися, нуждающимися в длительном лечении»
  3. Приказ Министерства образования и науки Пермского края от 18.07.2014 N СЭД-26-01-04-627 «Об утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения на дому»
  4. Методические рекомендации по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий
  5. Приказ Минобрнауки России от 09.01.2014 N 2 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»

Обучение на дому

Обучение на дому

В соответствии Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон) для детей, нуждающихся в длительном лечении,  а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, образовательными организациями может быть организовано обучение на дому или в медицинских организациях (ст. ст. 41,.66). Перечень заболеваний детей школьного возраста, при которых необходима организация их индивидуального обучения на дому, утверждается Минздравом РФ.

Что такое обучение на дому?

«Домашнее обучение (обучение на дому) — способ получения образования, который предполагает изучение общеобразовательных предметов вне школы (дома, в образовательных центрах). Каждый год учащиеся должны проходить обязательную аттестацию в школе»  

«…Обучение на дому — освоение общеобразовательных и профессиональных образовательных программ лицом, по состоянию здоровья временно или постоянно не посещающим образовательное учреждение, при котором обучение осуществляется на дому педагогическими работниками соответствующих образовательных учреждений, в том числе с использованием дистанционных средств обучения…»

Таким образом, домашнее обучение (обучение на дому) — это не форма получения образования или обучения, а условие организации учебного процесса для особых детей. То есть дети, которые переведены на домашнее обучение, являются полноправными участниками образовательного процесса школы.

Оформление обучения на дому

Основанием для организации обучения на дому является заключение медицинской организации и заявление родителей (законных представителей) в письменной форме на имя руководителя образовательной организации.

Для получения заключения медицинской организации родителям (законным представителям) обучающегося необходимо  обратиться  в лечебное учреждение по месту жительства с заявлением о выдаче врачебной комиссией соответствующего медицинского заключения.

На основании представленных документов руководителем образовательной организации издается распорядительный акт (приказ) об организации обучения на дому, которым утверждается учебный план, расписание занятий, определяется педагогический персонал для занятий с учеником, место проведения занятий.

Организация обучения на дому

Обучающийся на дому пользуется всеми академическими правами:

§     школа предоставляет ему на время обучения бесплатно учебники, учебную, справочную и другую литературу, имеющуюся в библиотеке образовательного учреждения;

§     оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения общеобразовательных программ;

§     осуществляет промежуточную и итоговую аттестацию;

§     выдает прошедшим итоговую аттестацию документ государственного образца о соответствующем образовании.

Обучение бесплатное. Кроме того, ребенок, обучающийся на дому, имеет право в соответствии с индивидуальным учебным планом посещать отдельные уроки и мероприятия в школе.

Образовательная программа обучения на дому включает в себя:

§     индивидуальный учебный план обучающегося на дому;

§     рабочие программы по общеобразовательным предметам;

§     годовой календарный график;

§     расписание занятий.

Индивидуальный учебный план обучающегося на дому составляется на основе учебного плана образовательной организации (с обязательным включением всех предметов учебного плана, минимума контрольных и практических работ, сроков проведения промежуточной аттестации) с учетом индивидуальных особенностей ребенка, в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями и медицинскими рекомендациями, согласовывается с родителями (законными представителями) обучающегося на дому и утверждается распорядительным актом руководителя образовательной организации. Расписание учебных занятий составляется с учетом мнения родителей (законных представителей)  обучающегося на дому.

Федеральные документы

Федеральный закон от 03 мая 2012 г. № 46-ФЗ «О ратификации Конвенции о правах инвалидов»

Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»

Постановление Правительства Российской Федерации от 01 декабря 2015 г. № 1297 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2020 годы»

Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 10 июля 2015 г. «Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Приказы

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09 ноября 2015 г. № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г. № 1598 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г. № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 30.06.2016 № 436н «Об утверждении перечня заболеваний, наличие которых дает право на обучение по основным общеобразовательным программам на дому»

Приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО – Югры от 03.07.2016 №1214 «Об утверждении примерных учебных планов общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры для детей с ограниченными возможностями здоровья, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, получающих образование на дому или в медицинских организациях»

Приказ Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска от 29.01.2016 №59 «Об организации работы по разработке перечня мероприятий, предусмотренных индивидуальной программой реабилитации или абилитации ребенка-инвалида»

Локальные акты

Положение Об организации индивидуального обучения учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 8» на дому

Обучение на дому по медицинским показателям

Организация обучения на дому по медицинским показаниям.

В соответствии Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» для детей, нуждающихся в длительном лечении,  а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать лицей, организовано обучение на дому.

Обучение на дому по медицинским показаниям — это не форма получения образования или обучения, а условие организации учебного процесса для особых детей. То есть дети, которые переведены на домашнее обучение, являются полноправными участниками образовательного процесса.

По заявлению родителей (законных представителей) обучающегося на дому при отсутствии медицинских противопоказаний для работы с компьютером обучение на дому может быть организовано с использованием дистанционных образовательных технологий.

Перечень заболеваний детей школьного возраста, при которых необходима организация их индивидуального обучения на дому, утверждается Минздравом РФ.

Алгоритм действий для организации обучения по медицинским показаниям на дому

  • Родитель (законный представитель) обращается в медицинскую организацию за медицинским заключением.
  • Полученное медицинское заключение (оригинал) родитель (законный представитель) передаёт в образовательное учреждение, где пишет заявление на имя директора с просьбой организовать обучение на дому по медицинским показаниям.
  • Администрация образовательной организации в течение 5 рабочих дней со дня подачи заявления издаёт приказ об организации обучения на дому.
  • Составляется индивидуальный учебный план обучающегося на дому на основе учебного плана образовательной организации (с обязательным включением всех предметов учебного плана, минимума контрольных и практических работ, сроков проведения промежуточной аттестации) с учетом индивидуальных особенностей ребенка, в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями и медицинскими рекомендациями, согласовывается с родителями (законными представителями) обучающегося на дому и утверждается распорядительным актом руководителя образовательной организации.

Что необходимо знать родителям о домашнем обучении?

В какой детский сад отправить ребенка, как выбрать школу, есть ли преимущества обучения в колледже, и какой университет даст образование, чтобы стать востребованным и успешным профессионалом в будущем? Вопросы, связанные с образованием детей, всегда волнуют родителей, и они тратят много времени на их решение. Нередко мамы и папы задумываются о домашнем обучении для своих детей, о его преимуществах и недостатках, о сложностях, с которыми, возможно, им придется столкнуться перейдя на новую форму обучения. В этой статье мы поговорим о юридических аспектах этой формы образования.

Какие законы регулируют вопросы образования?

Образование в нашей стране регулирует Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», он устанавливает основные принципы реализации образовательной политики, фиксирует уровни образования и гарантирует право на бесплатное получение дошкольного, общего среднего и среднего профессионального образования. При этом Статья 17 Закона об образовании предусматривает различные формы получения образования: оно может быть получено в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (к примеру, детский сад, школа), или в форме семейного образования и самообразования.

Что такое «домашнее обучение» и в каких случаях оно возможно?

Само понятие «домашнее обучение» в настоящее время устарело, и его заменило «семейное образование». Давайте разберемся, что вкладывает в это понятие закон на примере среднего школьного образования.

В школе, как известно, учащиеся осваивают основную образовательную программу по государственным стандартам, ежедневно посещая занятия в образовательном учреждении. В отличие от этой модели семейное образование, как правило, не требует присутствия учащегося в стенах заведения, при этом ученик обязан сдавать общие экзамены и проходить аттестацию наравне с другими.

В каких же случаях ребенок может быть переведен на домашнее образование?

Одна из самых частых причин — состояние здоровья ребенка, которое не позволяет ему проводить много времени вне дома или медицинского учреждения. Так же не редки случаи, когда родители выбирают семейное обучение по морально-этическим или религиозным убеждениям.

Если родители видят, что темп усвоения учебного материала у их ребенка значительно выше, чем у его сверстников, и ему откровенно скучно на уроках, они могут инициировать перевод школьника в старший класс. При этом, если темпы освоения материала настолько высоки, что «перескакивать» необходимо сразу через несколько классов, у ребенка могут возникнуть проблемы с адаптацией в коллективе ребят, которые будут старше его. Чтобы этого избежать, разумно перевести ребенка на домашнее обучение.

Тоже самое относится и к тем случаям, когда ребенок, наоборот, слишком медленно усваивает материал и отстает от сверстников, будучи при этом физически здоровым.

Кроме того, семейное обучение может быть эффективным и даже необходимым для детей, которые серьезно занимаются спортом или всецело посвящают себя искусству, если им приходится часто пропускать занятия из-за соревнований и конкурсов. Актуально это и для тех, кто вынужден часто менять место жительства (например, дети военнослужащих). При переездах детям приходится часто менять образовательное учреждение и всякий раз заново адаптироваться к коллективу, что может негативно отражаться не только на их успеваемости, но и на психологическом состоянии.

Во всех этих случаях закон позволяет ребенку получить образование вне стен учебного заведения, однако в этом случае наибольшая ответственность за образовательный процесс ложится на плечи родителей, которые могут как сами обучать своего ребенка, так и привлекать для этих целей репетиторов. Роль школы в этом случае состоит в, так называемом, методическом сопровождении. Учителя рекомендуют определенную стратегию образования, советуют те или иные учебники и пособия, чтобы ребенок освоил программу, предусмотренную государственным стандартом, и подготовился к сдаче итоговых экзаменов.

Помимо «семейного образования» существует также понятие «экстернат», которое представляет собой форму аттестации при домашнем обучении, когда ученик может выучить материал в ускоренном режиме (например, освоить программу 10 и 11 класса за один год) и досрочно сдать экзамены.

Как перевести ребенка на домашнее обучение?

В случае, если ребенок не может посещать школу по состоянию здоровья, ему необходимо пройти медицинскую комиссию, которая и примет решение о переводе на домашнее обучение. Заключение этой комиссии вместе с заявлением, написанным в свободной форме, родители предоставляют директору школы, а он в свою очередь составляет приказ о переводе обучающегося на соответствующую форму обучения и назначает педагогов, которые на дому будут обучать ребенка. При этом, если ребенок нуждается в индивидуальной образовательной программе, учителя совместно с родителями, учитывая рекомендации врачей, составляют программу и наиболее удобный график занятий.

В случаях же если перевод на семейное обучение не обусловлен какими-либо очевидными жизненными обстоятельствами (к таковым, помимо проблем со здоровьем, относятся занятия спортом и культурная деятельность, о которых мы говорили выше) процесс перевода на домашнюю форму обучения может затянуться. Написанное родителями заявление будет передано директором школы на рассмотрение в местный отдел или департамент образования. В результате положительного решения директор школы подписывает соответствующий приказ. После чего между школой и родителями заключается договор, а также согласуется программа. При этом школьные учителя не обязаны участвовать в образовательном процессе и обучать ребенка на дому, а сам ученик должен будет посещать школу в соответствии с согласованным графиком для промежуточной аттестации.

Как проходит аттестация ребенка, обучающегося дома?

Для получения документа, подтверждающего уровень полученного образования, необходимо пройти итоговую аттестацию. Важно отметить, что законодатель не предусматривает каких-либо различий в уровне требований к выпускникам, освоившим программу в стенах школы или на дому. Сдача экзамена проходит в общем порядке.

Исключения могут составлять случаи, связанные с состоянием здоровья ребенка, но этот вопрос всегда решается в индивидуальном порядке вместе с родителями и медицинскими специалистами.

В завершении необходимо отметить, что независимо от формы получения образования ребенком (в стенах образовательного учреждения или на дому) в дальнейшем выпускники школы имеют абсолютно равные возможности при поступлении в высшие и средние специальные учебные заведения.

Адвокат, юрист портала «Я — Родитель» Иван Долгов

Благополучие и санитарное просвещение — Коалиция за ответственное домашнее образование

Обучение на дому — это больше, чем просто образование для ваших детей. При обучении на дому вы также несете ответственность за организацию регулярных посещений врача и стоматолога и проверки состояния здоровья, наблюдение за вашими детьми на предмет проблем с физическим или психическим здоровьем и трудностями в обучении, а также за предоставление вашим детям санитарного просвещения.

Доступ к школам и здравоохранению

Во многих государственных политических инициативах, ориентированных на здоровье и благополучие детей, государственные школы страны используются как средство охвата и обслуживания детей.В результате медицинские потребности детей, обучающихся на дому, часто игнорируются.

Как домашний педагог, вы должны быть осведомлены о медицинских услугах, предоставляемых в государственных школах, чтобы вы могли убедиться, что вы воспроизводите эти услуги дома.

Дети, посещающие государственные школы, имеют доступ к:

  • Школьные медсестры. Согласно CDC, школьные медсестры обеспечивают неотложную и неотложную помощь, координацию ухода и ведение хронических заболеваний при таких состояниях, как диабет и эпилепсия.В 2015–2016 годах 52% государственных школ имели школьную медсестру, работающую полный или неполный рабочий день, а 82% имели школьную медсестру, работающую полный или неполный рабочий день.
  • Медицинские осмотры. В большинстве штатов требуется, чтобы учащиеся государственных школ проходили регулярные обследования на наличие таких состояний, как сколиоз, высокое кровяное давление, туберкулез и другие препятствия для здоровья, препятствующие обучению (HBL), определяемые как «состояния здоровья, которые при отсутствии лечения или без лечения могут повлиять на способность ребенка к обучению. учиться и преуспевать в школе ». Государственные требования к проверкам здоровья можно найти здесь.
  • Медицинские требования. Многие штаты требуют, чтобы дети ежегодно проходили медицинский осмотр для посещения школы; во многих штатах также требуется подтверждение вакцинации или освобождения от вакцинации. Американская академия педиатрии публикует список проверок, которые должны пройти дети в каждой возрастной группе.

Государственные школы также предоставляют дополнительные медицинские услуги:

  • Продовольственная безопасность и питание. Дети, посещающие школу, имеют регулярный доступ к питанию в школьной столовой.В последние годы все больше внимания уделяется обеспечению того, чтобы школьные столовые обеспечивали сбалансированное и здоровое питание.
  • Школьные вожатые. Дети, посещающие школу, имеют доступ к консультациям и услугам по психическому здоровью через школьных консультантов.
  • Выявление инвалидности и услуги. Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) требует от государственных школ выявлять учащихся с ограниченными возможностями, в том числе с ограниченными возможностями обучения, и предоставлять им соответствующие услуги.
  • Физическая культура и санитарное просвещение. В школах проводятся регулярные занятия физкультурой и / или переменами, а также инструктаж по таким темам, связанным со здоровьем, как питание, профилактика заболеваний, действие наркотиков и т. Д.

Качество медицинских и оздоровительных услуг, предоставляемых в государственных школах, варьируется в зависимости от штата и школьного округа. Однако идея о том, что государственные школы должны играть центральную роль в распределении этих услуг, сохраняется по всей стране, и сторонники общественного здравоохранения постоянно ищут способы улучшить услуги в области физического и психического здоровья, которые дети получают в государственных школах.Детей, обучающихся на дому, часто не замечают.

Когда вы посещаете домашнее обучение, вы исключаете своего ребенка из сферы здравоохранения и оздоровления, которые в настоящее время предоставляются в государственных школах нашей страны. В результате вы сами должны будете убедиться, что эти услуги предоставляются вашему ребенку. Хорошая новость заключается в том, что, немного спланировав, вы можете быть уверены, что здоровье вашего ребенка будет удовлетворено!

Рекомендации для домашних педагогов

CRHE была основана людьми, которые в детстве обучались на дому.Это означает, что помимо доступа к текущим медицинским рекомендациям, например, предоставленным Американской академией педиатрии, мы также имеем личный опыт обучения детей на дому. Мы видели, как домашнее обучение, оздоровление и санитарное просвещение выполняются хорошо — и плохо. Это дает нам хорошие возможности, чтобы помочь вам начать работу на правильном пути!

Ежегодные посещения для детей

Это, пожалуй, самое очевидное! Американская академия педиатрии рекомендует, чтобы все дети в классах K-12 каждый год посещали педиатра или семейного врача, чтобы они хорошо себя чувствовали.Преимущества ежегодного посещения здорового ребенка включают профилактику, отслеживание роста и развития, возможность высказывать озабоченность и создание прочных отношений между семьями и поставщиками медицинских услуг.

Все страховые компании обязаны оплачивать ежегодные посещения здорового ребенка без доплаты. Это означает, что вам не нужно будет ничего платить из своего кармана. Если у вас нет страховки, вы можете иметь право на участие в Программе медицинского страхования детей вашего штата (CHIP). (Подробнее см. Здесь.) Если это не вариант, вы можете попробовать спросить, есть ли денежная ставка за посещение для благополучного ребенка.

Регулярное посещение стоматолога

Вы должны планировать посещения стоматолога для вашего ребенка не реже одного раза в год, а в идеале — два раза в год. Если стоимость является проблемой, вы можете обратиться в школьный округ вашего ребенка или к врачу вашего ребенка, чтобы попросить список бесплатных или недорогих стоматологических клиник. В некоторых случаях можно записаться в бесплатную стоматологическую клинику в школе вашего ребенка (обычно это происходит в установленный день).

Прочие медицинские осмотры

Родители, обучающиеся на дому, должны ознакомиться с профилактическими педиатрическими обследованиями, рекомендованными Американской академией педиатрии. Эти обследования включают в себя обследования развития и обследования на депрессию, а также обследования зрения, слуха и стоматологии. Некоторые из этих обследований могут проводиться во время ежегодного посещения ребенком здорового ребенка; другие могут происходить в офисе поставщика медицинских услуг, такого как стоматолог или глазной врач, или даже в государственной школе.

Каждый штат требует, чтобы учащиеся государственных школ проходили специальные медицинские осмотры. Вы можете найти список просмотров, разрешенных для учащихся государственных школ, здесь; найдите время, чтобы проверить требования для вашего штата. Хотя эти требования часто не распространяются на семьи, обучающиеся на дому, вы все равно должны попытаться выполнить их. Помните, они созданы для защиты здоровья детей.

В большинстве штатов требуются следующие проверки во время определенных классов:

  • Проверка зрения
  • Проверка слуха
  • Стоматологические осмотры

Поскольку врач вашего ребенка может предположить, что ваш ребенок проходит некоторые из этих обследований в школе, вы должны убедиться, что они знают, что ваш ребенок находится на домашнем обучении.Ваш врач может провести некоторые из этих обследований в офисе во время посещения вашего ребенка здоровым ребенком. Спросите у врача вашего ребенка, нужно ли вам назначить отдельный осмотр у глазного врача или другого поставщика медицинских услуг.

Прививки и учет

Иммунизация — важный инструмент общественного здравоохранения. Центр по контролю за заболеваниями (CDC) публикует рекомендуемый график иммунизации, в котором перечислены вакцины, которые дети должны получить в каком возрасте.Дополнительные сведения о вакцинах см. В разделах «Пять важных причин вакцинации ребенка» и «Общие вопросы о вакцинации».

Требования к иммунизации детей, обучающихся на дому , различаются в зависимости от штата . Около половины всех штатов требуют, чтобы дети, обучающиеся на дому, прошли иммунизацию, с учетом тех же требований и исключений, что и других детей. В некоторых штатах родители, обучающиеся на дому, обязаны вести записи об иммунизации своих детей, аналогично требованиям штата к ведению записей в частных школах.

Мы считаем, что домашние педагоги должны придерживаться самых высоких стандартов, когда речь идет об охране здоровья своих детей, независимо от того, требуется ли этот стандарт в соответствии с государственными предписаниями. Наши рекомендации следующие:

  1. Следуйте графику иммунизации, рекомендованному Центром контроля заболеваний. Если вы планируете отложить или изменить график иммунизации вашего ребенка, мы рекомендуем вам проконсультироваться с врачом вашего ребенка, прежде чем принимать это решение.(Если вы решите не проводить вакцинацию, вам следует запросить справку об освобождении, чтобы, если вы решите записать своего ребенка в школу в какой-то момент, у вас уже была эта запись.)
  2. Ведите записи о вакцинации вашего ребенка и другие медицинские записи в определенном месте у вас дома. Попросите врача вашего ребенка заполнить форму медицинского осмотра, которую ваш штат использует для посещений здоровых детей, необходимых для учащихся государственных школ (например, здесь и здесь), а также сохранить эту форму вместе с вашими медицинскими записями.

Если вы обучаете своего ребенка на дому, вы несете ответственность за его здоровье и благополучие. Ежегодно водя ребенка на приемы к врачу и ведя записи о посещениях и обследованиях вашего ребенка, вы демонстрируете, что являетесь ответственным родителем. Тщательное ведение записей также может помочь вам в случае возникновения вопросов.

Санитарное просвещение

Многие родители знают об академических предметах, изучаемых в государственных школах, но менее осведомлены о другом обучении, которое происходит там, например, о санитарном просвещении.По данным Академии американской педиатрии, «комплексная программа санитарного просвещения является важной частью учебной программы в большинстве школьных округов». Как родитель, обучающийся на дому, вы должны будете давать ребенку эту инструкцию дома. Для обсуждения характеристик эффективной учебной программы по санитарному просвещению см. Эту страницу CDC.

Для начала найдите время, чтобы ознакомиться с тем, что обычно охватывают программы санитарного просвещения. Составьте план, как обсудить эти темы с вашим ребенком.KidsHealth in the Classroom предлагает видеоролики, раздаточные материалы и планы уроков по человеческому телу, личной гигиене, алкоголю, наркотикам, издевательствам, депрессии, расстройствам пищевого поведения и многому другому. (Эти ресурсы разделены по классам, поэтому вы можете увидеть, что преподаватели здоровья считают подходящими для каждого возраста.) Дополнительные ресурсы см. Здесь.

Социальное и эмоциональное обучение. Государственные школы проводят обучение социальному и эмоциональному обучению (SEL), которое определяется как «процесс, посредством которого дети и взрослые понимают эмоции и управляют ими, ставят и достигают положительных целей, чувствуют и проявляют сочувствие к другим, устанавливают и поддерживают положительные отношения, и принимать ответственные решения.«Хотя вы, возможно, больше всего знакомы с идеей обучения чертам характера или внимательности, SEL включает в себя все это и многое другое, а также полезную помощь в управлении эмоциями. Хотя все родители тем или иным образом преподают SEL, как домашний педагог, вы должны работать над тем, чтобы более целенаправленно обучать этому ребенка. Чтобы получить ускоренный курс по SEL, посмотрите это видео от Collaborative for Academic, Social and Emotional Learning (CASEL). Вы можете найти бесплатные ресурсы SEL в комитетах по защите детей, Inside SEL и Greater Good in Education.

Полноценное питание. Следите за тем, чтобы ваши дети получали регулярное питание в соответствии с рекомендациями Министерства сельского хозяйства США по правильному питанию. Если ваша семья испытывает нехватку продовольствия, ваш ребенок может иметь право на бесплатное питание от вашего местного школьного округа, даже когда он учится на дому. Вы также должны дать своему ребенку образование по вопросам питания. Начните с Action for Healthy Kids и Food Ed Hub. Вы также можете найти на YouTube полезные ресурсы по вопросам питания.

Физические упражнения и отдых. Министерство здравоохранения и социальных служб США рекомендует, чтобы дети школьного возраста ежедневно занимались физической активностью средней и высокой интенсивности не менее 60 минут. Вы должны обязательно выделить время для физических упражнений и отдыха в своем расписании домашнего обучения. Во многих штатах учащимся, обучающимся на дому, разрешается доступ к программам легкой атлетики в государственных школах; Если это не вариант, ищите возможности для занятий спортом через общественные лиги, частные школы или кооперативы домашнего обучения.Некоторые семьи участвуют в местной команде по плаванию; вам также может быть полезно получить членство в семейной YMCA.

Половое воспитание и профилактика токсикомании. Домашнее обучение не защищает вашего ребенка от подростковой беременности, ЗППП, употребления наркотиков или зависимости. Вы должны начать половое воспитание и профилактику злоупотребления психоактивными веществами не позднее начала средней школы. Выберите учебные материалы, которые предоставляют точную с научной точки зрения информацию о здоровье и человеческом теле.Например, программа «Наша вся жизнь», разработанная Унитарной универсалистской ассоциацией, предлагает светскую всеобъемлющую учебную программу по половому воспитанию для детей всех возрастов; учебная программа «Позитивный выбор», разработанная Oak Hill, предусматривает половое воспитание детей с ограниченными возможностями; а учебная программа «Безопасность прежде всего» Альянса по наркополитике предлагает наркологическое просвещение, основанное на снижении вреда.

Профилактика сексуального насилия. В дополнение к половому воспитанию и профилактике злоупотребления психоактивными веществами, в государственных школах также преподают профилактику сексуального насилия, начиная с детского сада.Профилактика сексуального насилия дает инструкции по хорошему и дурному прикосновениям и побуждает детей рассказывать безопасному взрослому, если кто-то доставляет им неудобства. В большинстве случаев сексуальное насилие происходит со стороны члена семьи, которому доверяют, или близкого друга семьи; Домашнее обучение не делает вашего ребенка невосприимчивым к сексуальному насилию. Вы можете найти материалы по предотвращению сексуального насилия в некоммерческой организации KidPower по предотвращению жестокого обращения с детьми или в списках книг, подобных этому.

Дополнительные соображения

Обучение оказанию первой помощи. Возможно, вы захотите пройти обучение или получить сертификат по основам оказания первой помощи, таким как предотвращение удушья, сердечно-легочная реанимация и уход за ранами. Вы также можете держать в доме пункт первой помощи, укомплектованный предметами первой необходимости. Помните, что вы школьная медсестра вашего ребенка, а вашей «школе» нужен медпункт! Когда ваш ребенок подрастет, ему также может быть полезно пройти курс по оказанию первой помощи или искусственному дыханию.

Уход за инвалидами и их идентификация. Как домашний педагог, в ваши профессиональные обязанности входит распознавание признаков инвалидности.Если вы обучаете на дому ребенка с ограниченными возможностями, вы несете ответственность за то, чтобы он получил соответствующее приспособление и услуги для инвалидов; доступ к сверстникам и взрослым, которые разделяют их инвалидность; и возможность вести полноценную и достойную жизнь в условиях, обеспечивающих их достоинство, способствующих самообеспечению и способствующих их активному участию в жизни общества.

Психиатрическая помощь. Пока вы учитесь на дому, вам нужно будет выполнять роль школьного консультанта, выступая в качестве источника психического здоровья для ваших детей.Mental Health America, некоммерческая организация, занимающаяся поддержкой людей с психическими заболеваниями, предлагает родителям этот список предупреждающих знаков, на которые следует обратить внимание, а также этот инструмент для выявления психических заболеваний у детей. Если вы обеспокоены тем, что ваш ребенок может страдать психическим заболеванием, вам следует обратиться за помощью к лицензированному поставщику услуг в области психического здоровья.


Вернуться на нашу главную страницу Домашнего преподавателя !

преимуществ домашнего обучения | TheHomeSchoolMom

Многочисленные преимущества домашнего обучения означают, что больше детей и подростков, чем когда-либо, учатся дома.Семьи хотят преимуществ домашнего обучения с гибкостью, академическими преимуществами, эффективностью и возможностями, которые может предложить домашнее обучение. Они стремятся к образованию и даже к образу жизни, не основанному на минимальных стандартах и ​​универсальном подходе.

Пособия по домашнему обучению включают:

  • Академическая гибкость. Домашнее обучение может работать независимо от того, идет ли ребенок впереди или сзади, волевой, творческий, сложный, тихий, одаренный или активный.
  • Родительский выбор темпа и подхода. Вы отвечаете за расписание, класс, подход к обучению, учебную программу и, в большинстве случаев, даже за требования к окончанию школы.
  • Удовлетворение текущих потребностей сейчас. Вы можете уделять приоритетное внимание психическому, эмоциональному, поведенческому и физическому здоровью ребенка.
  • Теплая семейная обстановка. Семья — лучшая основа для социального развития, а также для развития ценностей и веры.
  • Участие сообщества. Есть много времени для служения, общественной деятельности, волонтерства и предпринимательства.
  • Эффективное обучение. Низкое соотношение учеников и учителей, без потери времени и напряженной работы.
  • Осмысленное обучение. Избегайте обучения тестам, тестовой мании в целом и произвольным минимальным стандартам.
  • Время на то, что многие школы сокращают. Вы можете уделять время играм, прогулкам на свежем воздухе, проектам, искусству и настоящим экспериментам.
  • Поступление в институт. Отличная стенограмма с меньшим стрессом и выгоранием.
  • Адаптация к особым ситуациям. Обучение на дому хорошо подходит для семей военнослужащих, семей, которые путешествуют, а также семей, которые борются с болезнью и имеют сложный график работы.
  • Юридическая приемка. Домашнее обучение — это способ соблюдения законов об обязательном посещении в каждом штате США и во многих странах.

Преимущества домашнего обучения: больше, чем просто академики

Существуют очевидные академические преимущества домашнего обучения, но потенциальные ученики могут не задумываться о многих других областях, в которых семьи могут получить преимущества домашнего обучения, в том числе:

  • пособия по психическому здоровью
  • льготы в социальном развитии
  • пособия по физическому здоровью
  • льготы при особых обстоятельствах
  • и даже пособия по домашнему обучению для родителей!

Ниже мы более подробно рассмотрим академические преимущества домашнего обучения, а также каждое из этих дополнительных преимуществ.

Преимущества домашнего обучения: академический

  • Настройте для вашего ребенка. Преимущество домашнего обучения — это возможность настроить домашнее обучение для всех типов детей. Есть способы адаптировать домашнее обучение для отстающих, одаренных или продвинутых детей, детей с СДВ / СДВГ и детей с особыми потребностями. Вы можете настроить его в соответствии со стилями обучения и предпочтениями вашего ребенка.
  • Выбирайте, что работает. Еще одно преимущество домашнего обучения — выбор родителями основных элементов обучения.Вы можете выбрать свой собственный учебный план и ресурсы, помогая вашему ребенку изучать разные предметы или с разных точек зрения. Вы можете помочь своему ребенку учиться на том уровне, к которому он готов, а не быть привязанным к произвольному уровню класса. Она могла даже иметь один уровень по чтению и другой по математике. Вы можете заниматься на дому по расписанию, которое лучше всего подходит для вашего ребенка и вашей семьи. В большинстве штатов родители могут даже установить свои собственные требования к окончанию школы, помогая подросткам подготовиться к работе, творческой жизни или учебе в старших классах школы, которые имеют смысл для конкретного ребенка.Вы также можете найти преимущества для начала домашнего обучения в старших классах школы.
  • Эффективное и эффективное обучение . Преимуществом домашнего обучения является его эффективность и действенность. При низком соотношении учеников и учителей мало времени в течение дня тратится впустую, стоя в очередях или ожидая, пока другие закончат. Вы можете выбирать из множества стилей или подходов домашнего обучения. Вы можете помочь своему ребенку с контекстным обучением или преследованием увлечений. Многие родители считают, что обучение на основе интересов ведет к развитию навыков и знаний во всех академических областях.Вместо того, чтобы сосредотачиваться на слабостях таким образом, чтобы ребенок потерял уверенность, преимущество домашнего обучения заключается в обучении, основанном на сильных сторонах. Родители могут встроить обучение на основе запросов в свои дни, помогая детям развить их критическое мышление, что является огромным преимуществом домашнего обучения. Тем не менее, вам не обязательно иметь степень образования или хорошо учиться на дому; как родитель вы знаете, что нужно вашему ребенку.
  • Отличиться от школы . Еще одно преимущество домашнего обучения заключается в том, что вы можете воспользоваться тем фактом, что домашнее обучение отличается от школы.Родители могут ценить индивидуальный потенциал, а не минимальные школьные стандарты, и они могут уйти от внимания государственного образования к стандартизированному тестированию. Родители также могут формировать домашнее обучение так, чтобы обучение соответствовало тому, что мы действительно знаем о развитии ребенка. Мы знаем, что маленькие дети лучше всего учатся через игру, и мы знаем, что дети развиваются по своему собственному расписанию. Иногда детям выгодно домашнее обучение с упором на более поздние учебы. Одним из преимуществ домашнего обучения является то, что дети могут продолжать накапливать знания даже во время отставания в развитии навыков.Есть так много школьных вещей, которые не нужно делать домашним школьникам, что является большим преимуществом домашнего обучения. Многие родители не используют тестирование или выставление оценок, по крайней мере, до окончания средней школы.
  • Сосредоточьтесь на жизненных навыках. Хорошая подготовка к взрослой жизни — дополнительное преимущество домашнего обучения. Проведение большего количества времени в семье дает больше времени на все, от обучения приготовлению пищи до обучения бюджету. Родители могут сделать «взрослый» частью жизни и обучения.
  • Чрезвычайное достижение или страсть. Подросток, который тренируется в качестве олимпийского спортсмена или посвятил себя другому всепоглощающему интересу, может найти расписание домашнего обучения, более совместимое с его тренировкой и интенсивностью.
  • Поступление в институт. Подростки могут эффективно подготовиться к поступлению в колледж с хорошими справками о домашнем обучении для поступления и с меньшим выгоранием на напряженной работе. Студенты, обучающиеся на дому, извлекают выгоду из того, что выделяются при поступлении в колледж просто потому, что у них был другой опыт, а также потому, что у них, возможно, были возможности глубоко следовать своим интересам.
  • Подготовка к профессии или предпринимательству. Подростки, которые хотят сразу пойти на работу, могут сосредоточиться на профессиональном обучении, иногда даже начиная с неформального ученичества или наставничества в старшие классы школы. Многие подростки также приобретают предпринимательский опыт в молодом возрасте, и они могут передать этот опыт в бизнес-стартапам после окончания средней школы.

Преимущества домашнего обучения: психическое здоровье

  • Особое внимание уделяется психическому здоровью. Если ребенок борется с тревогой, социальной тревогой, депрессией или проблемами со здоровьем мозга, преимуществом домашнего обучения является возможность сосредоточиться на психическом и эмоциональном благополучии. Родители могут сделать терапию, навыки совладания с трудностями и медицинское обслуживание приоритетом, что затем обеспечит академический рост, который они надеются увидеть в своем ребенке.
  • Выходи из плохой ситуации. Иногда проблемы с психическим здоровьем могут быть связаны с негативной школьной ситуацией, и преимущество домашнего обучения состоит в том, чтобы вывести ребенка из этой плохой школьной ситуации.Это может означать безопасность от хулиганов, снижение стресса, вызываемого школой, новые взгляды на отказ от школы, а также большее принятие себя и связь с собой. Преимущество домашнего обучения заключается в том, что вы можете выбрать краткосрочное домашнее обучение, чтобы улучшить ситуацию для вашего ребенка.
  • Поощрять автономию и независимость. Исследования показывают, что огромным фактором в эффективном обучении является сильное чувство автономии, а преимущество домашнего обучения заключается в воспитании у детей самостоятельности. Дети, обучающиеся на дому, могут помочь сделать выбор в отношении того, как и чему они хотят учиться.Они могут учиться вокруг своих интересов и любопытства, а не только ради оценки или для того, чтобы доставить удовольствие учителю. Фактически, родители могут решить избегать или уменьшить акцент на модификации поведения, который так распространен в школах, помогая детям развивать внутреннюю мотивацию, что является общим преимуществом домашнего обучения.
  • Погрузите детей в заботливые семьи. Одно из классических преимуществ домашнего обучения для психического здоровья — просто быть дома в окружении заботливых людей.

Преимущества домашнего обучения: социальное развитие

  • Наслаждайтесь близкими семейными отношениями. Взросление в дружной семье способствует установлению здоровых социальных связей. Родители, бабушки и дедушки и другие родственники являются образцами для подражания, могут передавать ценности, могут позитивно преодолевать конфликты и могут обучать поведению.
  • Снижение зависимости от сверстников. Меньше раннего употребления наркотиков, алкоголя, сексуальной активности и издевательств.
  • Помогите разобраться со стереотипами и различиями. Больше принятия фактора ботаников, семьи могут принимать сильных девочек и чувствительных мальчиков, меньше стигмы для детей с различиями в обучении, могут избегать посещения школ, где укоренилось расовое разделение или предрассудки.
  • Подчеркнуть участие сообщества. Время для волонтерства, голосования с мамой и папой и участия в мероприятиях сообщества со сверстниками и людьми любого возраста и происхождения. Обучение на дому позволяет обучать на дому не только голову, но и сердце и руки.
  • Создайте чувство безопасности. Родители могут предпринять собственные шаги, чтобы обезопасить своих детей в физическом плане, и дети могут чувствовать себя в безопасности.

Преимущества домашнего обучения: физическое здоровье

  • Больше двигаться. Ваш ребенок может больше двигаться, играть на улице, тратить дополнительное время на такие вещи, как танцы и спорт, общаться с природой, двигаться во время учебы и обретать уверенность со временем для отработки навыков.
  • Установите приоритет сна. Позвольте вашему ребенку и себе больше высыпаться и более естественно просыпаться. Планируйте график сна в зависимости от активности. Приспосабливайтесь к тому, что подростки меняют биологические часы, когда они ложатся позже, а спят позже.
  • Справиться с болезнью. Помогите ребенку оправиться от болезни с разумными ожиданиями, без напряженной работы и с меньшим стрессом из-за того, что ему говорят, что он «отстает».«Это нормально для исцеления, выздоровления и преодоления трудностей — важнее всего!

Преимущества домашнего обучения: особые жизненные обстоятельства

Обучение на дому может облегчить жизнь семьям:

  • В армии. Вместо того, чтобы часто менять школу из-за переездов, вы можете продолжать обучение на дому независимо от того, сколько раз вы переезжаете.
  • Болеет родителей, братьев или сестер, бабушек или дедушек. Иногда важнее проводить время вместе, чем делать уроки.Иногда семьи работают лучше, когда учеба и медицинские расписания не противоречат друг другу. Иногда домашнее обучение нужно проводить в постели мамы или папы.
  • Позволить горе развиваться естественным образом. Когда возникают самые болезненные обстоятельства, домашнее обучение может дать семье время и место, чтобы скорбеть и лечить вместе по-своему.
  • Уникальный образ жизни. Некоторые люди ходят в школу или учатся на лодке с детьми; в некоторых семьях один из родителей живет далеко или путешествует, и иногда к ним могут присоединиться дети.Некоторые родители работают посменно, посещают колледж или аспирантуру и могут проводить больше времени со своими детьми, обучаясь на дому по расписанию, которое им подходит.

Преимущества домашнего обучения: для родителей

Есть даже преимущества домашнего обучения для родителей.

  • Дополнительное образование. Вы можете продолжить обучение вместе со своим ребенком. Изучите иностранный язык, освежите в памяти алгебру, заново откройте для себя карты мира, научитесь программировать, посещайте музеи и наслаждайтесь экскурсиями.
  • Делимся своими увлечениями и интересами. Вы можете больше делиться своими увлечениями со своими детьми, чем если бы они посещали школу полный рабочий день. Совершите поход по Аппалачской тропе, изучите созвездия, поделитесь своими знаниями о строительстве дома или инвестировании, вместе играйте музыку, вместе работайте над политическими или социальными проблемами.
  • Экономия денег. Некоторые аспекты домашнего обучения могут быть дешевле, чем школа: меньшее количество дорогой школьной одежды, межсезонье и оплата проезда, отсутствие платы за государственную школу или обучение в частной школе.Некоторые родители тратят много денег на обучение на дому; другие домашнее обучение с ограниченным бюджетом.
  • Свобода от школьного расписания. Домашнее обучение означает, что вы не привязаны к расписанию школьного автобуса или школьному расписанию. Планируйте свой график домашнего обучения, чтобы он работал на вашу семью. Вы можете заниматься на дому ночью, по любому еженедельному или любому годовому расписанию.
  • Личностный рост. Поскольку это захватывающий опыт общения с вашими детьми и принятие на себя полной ответственности за их образование, домашнее обучение может изменить вас.Родители могут расти философски, духовно или социально-эмоционально. Некоторые люди считают, что домашнее обучение может быть источником личных возможностей, совместным путешествием, в котором вы и другие понимаете ценность, труд и трудность воспитания детей и помощи им в учебе.

Конечно, несмотря на все преимущества домашнего обучения, на домашнее обучение нет гарантии. Дети есть дети, и у некоторых детей, которые ходят в школу, есть проблемы, как и у некоторых детей, обучающихся на дому. По всему миру существуют тысячи и тысячи учеников, обучающихся на дому, и их опыт и результаты обучения на дому различаются, как и в случае с детьми, которые учатся в школах.

Также возможно плохое домашнее обучение, хотя представления о том, как выглядит хорошее домашнее обучение, могут быть неосведомленными или неточными. Одно из преимуществ домашнего обучения, о котором люди забывают, заключается в том, что вы можете бросить домашнее обучение, если оно не работает для вашей семьи.

Хотя домашнее обучение подходит не каждой семье, люди из всех слоев общества в самых разных обстоятельствах нашли способы включить преимущества домашнего обучения в свою жизнь.

Повышение осведомленности о здоровье в нашем домашнем обучении

4 июня 2020 г.


По состоянию на 2012 год около 3.4% детей в Америке обучались на дому. Как родитель, вы знаете, насколько сложным и полезным может быть домашнее обучение для вашего ребенка. Большинство проблем возникает из-за того, что вы «делаете достаточно» или охватываете все предметы и требуемый материал.

Но домашнее обучение — это не просто выход за рамки учебной программы. Когда дети посещают государственные школы, их знакомят с разными классами, людьми, учителями и опытом. Когда вы обучаете их дома, важно иметь возможность преподавать им те же жизненные уроки, которые они могли бы усвоить самостоятельно.Хорошие новости? Вы можете помочь им найти лучшие пути, чем они могли бы найти самостоятельно.

Это включает в себя беседу с ними об их общем состоянии здоровья и помощь в выборе здорового образа жизни. В 2016 году, по данным ВОЗ, более 340 миллионов детей в возрасте от 5 до 19 лет считались страдающими ожирением. Около 210 000 молодых людей в Америке в возрасте до 20 лет страдают диабетом, многие из которых являются результатом ожирения.

Конечно, дело не только в весе. Повышение осведомленности о здоровье включает в себя все: от здоровья полости рта и зрения до осведомленности о психическом здоровье.Так как же сделать осведомленность о здоровье приоритетом для вашего ребенка не только на уроках домашнего обучения, но и в повседневной жизни?

Ответственность за несколько ролей

Нам, конечно, не нужно говорить вам, сколько шляп вы должны носить как родитель, так и педагог на дому. Однако одно из ваших уникальных преимуществ — это знать своего ребенка лучше, чем кто-либо, и иметь возможность наблюдать за ним каждый день.

Наблюдение может быть отличным способом узнать, где находится ваш ребенок, когда речь идет об их собственном здоровье и осведомленности о своем здоровье.Вы можете быстро заметить определенные проблемы со здоровьем. Например, испытывает ли ваш ребенок какие-либо из следующих проблем?

  • Прищурив
  • Наклонять / поворачивать голову
  • Кратковременное внимание при чтении
  • Закрытие или закрытие одного глаза
  • Головные боли

Если это так, возможно, у них проблемы со зрением, и им лучше носить очки или контактные линзы. Имея возможность сразу наблюдать за этим поведением, вы можете помочь своему ребенку справиться с ним до того, как оно станет более серьезной проблемой.Это также прекрасная возможность преподать им жизненный урок о здоровье и заботе о глазах. Или, если у них болит зуб, позаботьтесь о здоровье полости рта. Если они царапают колено, это хорошее время, чтобы научить их держать его в чистоте и при инфекциях. Максимально используйте свою роль родителя и воспитателя, как можно чаще говоря о здоровье и благополучии.

Разговаривайте о здоровье

Как и все остальное, детям нужно знать о своем здоровье и о том, почему оно так важно.Им также необходимо знать, как их повседневные привычки и выбор могут повлиять на их здоровье. Это не просто одноразовое решение сделать что-то хорошее для своего ума и тела. Для установления здорового образа жизни необходимы:

  • Последовательность — Придерживайтесь здоровых привычек каждый день, включая упражнения, правильное питание, эмоциональные перерывы и выход на улицу. Последовательность — вот что разовьет здоровые привычки.
  • Усилие — вклад в работу для достижения целей в области здоровья. Например, установка будильника каждое утро, чтобы просыпаться и есть здоровый завтрак или заниматься спортом, а не спать.
  • Адаптивность — готовность проявлять гибкость, даже когда дела идут не всегда по плану или цели не достигаются в установленный период времени. Адаптивность показывает умственную и эмоциональную силу.

Но маленьким детям не всегда легко взять на себя ответственность или сделать правильный выбор. Один из способов побудить их развить здоровые привычки и взять на себя ответственность за собственное благополучие — это попросить их записывать различные действия, которые они делают каждый день, чтобы заботиться о своем теле.Это может включать в себя все: от чистки зубов до игр на свежем воздухе и поедания овощей с каждым приемом пищи. Когда ваш ребенок начнет записывать свой выбор здорового образа жизни, он будет более мотивирован, чтобы продолжать, и может испытывать чувство гордости, зная, что он может позаботиться о себе и нести ответственность. Это может потребовать некоторого начального поощрения, но в конечном итоге подобная техника может помочь вашему ребенку стать более ответственным за свое здоровье и благополучие.

Включайте здоровые привычки в уроки

У детей всегда есть возможность узнать больше о том, как заботиться о себе.Сама жизнь полна уроков, и вы можете каждый день включать здоровые привычки в свой школьный распорядок, проявляя немного творчества.

Например, если вы работаете над уроками творческого письма, используйте это как возможность связать здоровье и образование. Возьмите ребенка на прогулку на природе и попросите его написать рассказ о том, что он видел или пережил. Посадите с ними сад и научите их науке выращивания растений. Предложите им приготовить ужин вместе с вами и использовать его как способ улучшить свои математические навыки с помощью измерений, взвешивания и дробей.

Как взрослый, делать выбор в пользу здорового образа жизни каждый день, вероятно, естественно. Но это было все, чему вам нужно было научиться по мере роста. На вас как на инструктора и родителя возлагается уникальная ответственность за то, чтобы включить эти уроки здоровья в повседневную жизнь вашего ребенка. Вы, вероятно, уже являетесь профессионалом в нестандартном мышлении, когда дело доходит до уроков на дому, поэтому не бойтесь проявлять творческий подход, когда дело доходит до обучения ребенка важности осведомленности о здоровье в «классе» и за его пределами.

Подробнее об авторе…

Сэм Боуман — писатель, которому нравится использовать Интернет для общественных целей, не выходя из дома. В свободное время он любит бегать, читать и совмещать эти две вещи в своем местном книжном магазине.

Другие статьи по этой теме…

Обучение на дому хронически больного ребенка

Детская больница имени Джона Хопкинса

Серо выросла на ферме площадью 900 акров в Западной Вирджинии в общине с 15 другими детьми.Вместо того, чтобы ходить в обычную школу, они вместе обучались на дому в группах, разделенных по возрасту. Некоторые из их учителей прошли официальное обучение. Остальные были родителями. Некоторые уроки были традиционными, но не все: уроки естествознания иногда проводились на местной рыбной ферме. Урок биологии может быть прогулкой на природе. Урок английского может означать просмотр местного спектакля или посещение библиотеки.

Дети вносили большой вклад в собственное обучение, а это означало, что их учителя проявляли гибкость. Обсуждения продолжались, пока дети учились.И хотя был примерный график, если урок куда-то вел, учитель не останавливался в назначенное время, чтобы преподавать другой предмет.

Серо и его одноклассники не всегда знали, чего ожидать. Иногда им приходилось делать дополнительную работу, чтобы заполнить пробелы. Но это окупилось: Серо поступил в колледж Висконсинского университета.

Почему родители обучают своих детей на дому?

Хотите верьте, хотите нет, но посещение школы не является обязательным требованием в США.Однако это требование закона, чтобы все дети получали образование. Когда родители верят, что могут дать своим детям лучшее образование — или у них есть другие причины, по которым они не хотят отправлять своих детей в местную школу (например, хотят дать им религиозное образование), — они могут выбрать домашнее обучение.

Учащиеся, обучающиеся на дому, могут учиться так же много, как и в обычной школе, при условии, что они и их инструкторы (обычно родители) усердно трудятся, чтобы охватить все предметы и получить необходимый опыт.В целом родители, обучающиеся на дому, как правило, имеют более высокий уровень образования, чем родители, не обучающиеся на дому. У них уже есть знания по многочисленным предметам и навыки, чтобы научиться обучать своих детей.

Прошло много времени с тех пор, как большинство родителей сидели на уроках алгебры или в биолаборатории. Поэтому они должны знать, как найти информацию, необходимую для обучения своих детей. Государственные школы или школьные округа часто предоставляют родителям, обучающимся на дому, учебную программу, книги и материалы, а также места для встреч.Некоторые государственные школы будут направлять родителей к репетиторам и другим ресурсам для освежения знаний по забытым предметам. Или родители могут записаться на курсы повышения квалификации в местных колледжах или университетах.

Преимущества и недостатки домашнего обучения

Более 1 миллиона детей, получающих домашнее образование, знают, что у этого есть много возможностей. Студенты, обучающиеся на дому, могут извлечь выгоду из индивидуального внимания. Например, если вы чего-то не понимаете в математике, весь класс не будет двигаться без вас — вы можете быть всем классом! И если вы действительно преуспеваете в чем-то, вы можете продолжать учиться в своем собственном темпе.

Учащиеся, обучающиеся на дому, также могут жить в своих общинах больше, чем другие дети их возраста. Они могут получить практическое образование в музеях, библиотеках, на предприятиях, на причалах и на других общественных ресурсах. Они также могут стать волонтерами или участвовать в «обучении служению», когда они берутся за местные проекты.

Но домашнее обучение не так просто, как сесть с мамой или папой и открыть ту книгу, которую вы хотите. Законы и требования в Соединенных Штатах различаются, и домашнее обучение должно соблюдать местные правила.Таким образом, домашнее обучение может стать большой работой для родителей: они должны знать, чему их требует закон, изучить ресурсы по этому предмету (и узнать больше о предметах, если в их знаниях есть пробелы), а затем провести собственное обучение. .

Когда дело доходит до домашнего обучения, не только родители должны делать больше: часто ученики тоже. По мере того, как дети, обучающиеся на дому, становятся подростками и становятся достаточно взрослыми, чтобы руководить своим обучением, они могут быть предоставлены более самим себе, чтобы искать ресурсы и проводить собственные исследования.(В то время это может быть сложно, но такая независимая работа может поставить детей, обучающихся на дому, впереди всех, когда дело доходит до подготовки к жизни в колледже!)

Ребенок, обучающийся на дому, может не иметь возможности пользоваться некоторыми школьными удобствами, такими как спортзал, научная лаборатория или художественная студия. Это может быть менее важно для маленьких детей, которые могут заниматься своими научными проектами на кухне или заниматься рисованием на открытом воздухе. Но когда дело доходит до обучения подростков, родителям, обучающимся на дому, возможно, придется найти способ обойти такие ограничения.

Некоторые родители, обучающие своих детей на дому, объединяются в группы, чтобы их ученики могли собираться вместе для занятий изобразительным искусством или групповых занятий, например, экскурсий. А некоторые государственные школы позволяют детям, обучающимся на дому, участвовать в определенных классах или внеклассных мероприятиях. Совместное использование уроков может быть полезным для учеников, обучающихся на дому, по другой причине: это обеспечивает социальное взаимодействие, которого у них могло бы не быть, если бы они не были частью класса.

В поисках социальных сетей

Дети, обучающиеся на дому, могут чувствовать себя отрезанными от других учеников своего возраста — особенно в подростковом возрасте, когда дружба так важна.Хорошая новость заключается в том, что с развитием тенденции к домашнему обучению существует множество других детей, обучающихся на дому, с которыми можно общаться лично или виртуально. Иногда в местных библиотеках есть информация для учеников, обучающихся на дому, и они могут помочь им связаться друг с другом.

Библиотеки и местные государственные школы также могут предлагать дополнительные занятия, группы или клубы для подростков, которые открыты для всех. Местные центры отдыха или подростковые центры — еще один хороший ресурс для знакомства с людьми вашего возраста, если вы обучаетесь на дому.Также узнайте в местных колледжах, подходят ли какие-либо из их занятий или программ.

Существует миф о том, что дети, обучающиеся на дому, в чем-то «странные». Конечно, это неправда: колледжи и университеты признают домашнее обучение законным образованием. Фактически, в некоторых есть специальные возможности для подачи заявлений и зачисления для учащихся, обучающихся на дому. (Студенты, обучающиеся на дому, по-прежнему должны сдавать вступительные экзамены в колледж, такие как SAT.)

Обучение на дому дает учащимся множество преимуществ — например, большую гибкость, чем в местных школах, в плане сосредоточения внимания на конкретных предметах, необходимых для будущей карьеры.Так что, если вы посещаете местную школу и знаете или имеете возможность встретить ученика, обучающегося на дому, вы, ребята, могли бы многому научиться друг у друга!

Обучение на дому с хроническими проблемами со здоровьем

Все статьи представлены для стимулирования мысли и помощи христианским семьям в обучении детей на дому. Статьи могут отражать или не отражать мнения и убеждения руководства HomeschoolChristian.com.

Вы МОЖЕТЕ добиться успеха в домашнем обучении!

Ниже приведены свидетельства из первых рук матерей, которые смогли продолжить обучение на дому, несмотря на проблемы со здоровьем для себя и других членов семьи.Их истории показывают вам, что есть разочарования, неудачи и задержки, но, в конце концов, вы МОЖЕТЕ это сделать! Спасибо участникам доски объявлений HomeschoolChristian.com за их откровенные истории об успешном преодолении проблем со здоровьем в домашнем обучении.

Спинальный артрит и хроническая усталость

Allie: Я страдаю от тяжелого артрита позвоночника и связанных с ним хронической усталости и депрессии. И вообще, если бы я НЕ учился на дому, я был бы в гораздо худшей форме. Если бы мальчики ходили в школу весь день, я бы просто спал.

Обучение на дому гибкое. Если у меня был тяжелый день, мы просто не ходили в школу, или это был день искусства, и я прибирался на следующий день. Или я читал им. Я всегда был очень организован, каждую субботу составлял списки для школы, работы по дому и питания на неделю. Учебный план, который был организован для меня, имел решающее значение — пытаться использовать Charlotte Mason или Sonlight, где требовалось много учительской работы, было очень сложно. Теперь мальчики используют программу самостоятельного обучения и даже корректируют свою работу.

Как только я смог, я научил своих мальчиков готовить себе завтрак и обед.Таким образом, мне оставалось заниматься только ужином. И с настроенным меню я всегда знал, что у нас есть в течение месяца и что покупать. У каждого были свои обязанности по дому, но я ПЕРВЫЙ научился делать школу на собственном горьком опыте — когда мы только начинали обучение на дому, все должно было быть безупречным, прежде чем мы могли начать, и в конечном итоге мы убирали половину дня. Я был чистым уродом. Мне пришлось снизить свои стандарты и поставить школу на первое место. Разгромождение вещей очень помогло — в моем доме нет безделушек, мне нужно экономить силы для лучших вещей.У меня его мало.

Я считаю, что секрет подготавливается. Составьте списки. Назначьте столько, сколько сможете. Каждый, кто живет в доме, должен заниматься домашними делами, разделяя содержание. Выберите 30 блюд, которые нравятся вашей семье, и чередуйте их, чтобы всегда знать, что у вас есть. Что касается работы по дому, разбейте ее на ежедневные, еженедельные и ежемесячные, наметьте их и сделайте задания. Найдите время в субботу или когда папа будет дома, чтобы понаблюдать за детьми, не отвлекаясь.

Еще одна вещь — моей самой сложной проблемой была сильная бессонница, и с годами она только ухудшалась.Dh был после обеда много лет, и мы просто приспособились к его графику — теперь он работает из дома, и мы все еще работаем по нему. Меня это устраивает. Мальчики встают раньше меня — сразу приступают к душем, завтраку и учебе. Когда они были моложе, мы начинали намного раньше, но для меня это была такая борьба. Здесь нет утренней полиции, слава богу, поэтому мы просто спим столько, сколько нам нужно. Мальчики показали, что умеют рано ложиться спать и ставят собственные будильники, если им нужно куда-то идти на следующий день.Я действительно считаю, что мои проблемы со здоровьем были скрытым благословением — я не думаю, что они были бы такими независимыми, если бы я был полностью здоров.

Гипертиреоз

Сьюзи: У меня гипертиреоз, поразивший мое сердце. Я научился контролировать это естественными методами, и мы все время учились. Я полностью выздоровел от этого несколько лет назад, но через 4 месяца после родов у меня случился рецидив (очень часто). Я вот-вот снова прохожу через это. Иногда это может быть проблемой, потому что я отказываюсь от лекарств, которые просто маскируют симптомы, и настаиваю на естественных методах, которые действительно решают проблему.Это может быть сложно, но оно того стоит, и из-за этого мы потеряли всего 2 или 3 дня обучения за эти годы.

Аутоиммунная проблема

Рене: У меня аутоиммунная проблема, вероятно, вызванная моей аллергией на металл. Таким образом, мне постепенно удаляли весь металл из моего рта, включая корневые каналы и заменяли костные трансплантаты и имплантаты. Пару лет у меня было довольно много боли, но сейчас я на подъеме, когда большая часть металла вышла из употребления.Не проблема с домашним обучением. Дети просто приносят свою математику или что-то еще в кабинет стоматолога! Все, что работает. Что касается моего случайного плохого дня — я думаю, он научил моих детей уверенности в себе — они научились помогать друг другу, готовить и убирать — а также силе Божьей через молитву! Я не могу представить, как можно было бы справиться с болью, доктор. appt.’s и т. д., и забирать и забирать из школы … и все такое безобразие!

Здоровье родителей

Rhonda: На протяжении многих лет мы проводили много времени, обучаясь в залах ожидания в больницах, водя машину на большие расстояния и просто узнавая, насколько важно здоровье и что наука делает для улучшения здоровья.Кроме того, это было время размышлений о нашем личном духовном хождении, зная, что человек в больнице не был спасен. Это дало нам хороший шанс для личного благовестия.

Сахарный диабет 1 типа

Лиз: Мои девочки узнали МНОГО хороших наук из-за моего диабета!

Проблемы с сердцем

Shelly: Начал с боли в правом боку, все тесты дали отрицательный результат. Затем прошел через сильную усталость, и примерно через год мне поставили диагноз «легочная гипертензия» — из-за чего я перенес много-много-много тестов! Стал местным экспертом по человеческому сердцу и его функциям! Затем мне сделали катетер на сердце, который показал, что это все-таки не ЛГ, а дыра в моем сердце.(Дефект межпредсердной перегородки) Еще один приступ желчного пузыря, затем, наконец, операция на желчном пузыре! (объясняет боль в правом боку). Вырвали зуб и через две недели сделали операцию на открытом сердце, чтобы закрыть дыру в сердце. (через год после постановки диагноза) Я не слушал всех тех людей, которые говорили, что мне нужно «отправить детей в школу, чтобы я мог отдохнуть». Фу. Я слышал это ТАК много раз, как будто это был «ответ» на все мои проблемы.

Я научился делать все важное по утрам. У нас было определенное время для учебы, и обычно они заканчивались к 13:00 каждый день, потому что обычно к 14:00 я вымотался и нуждался в долгом сне.С больным сердцем я спал намного больше, чем нормальные люди. Дети знали, что мне нужно вздремнуть, чтобы они спокойно играли вместе. (конечно, были дни, когда дела шли не так хорошо … но я отвлекся!)

На самом деле работа по дому выполнялась «по мере необходимости». А еще мой муж много делал, когда приходил с работы каждый день. Он также ходил по магазинам за продуктами. (Я не мог толкать багги или загружать продукты в течение нескольких лет.)

Мои дети многое узнали о молитве.Они узнали много нового о сердце и его функциях, они научились состраданию к тем, кто борется со своим здоровьем. Они научились терпеливо и спокойно ждать и в кабинетах врачей. Многие, многие офисные работники отмечали, как хорошо мои дети ведут себя в кабинете врача. Им пришлось. Я бы взял книги, чтобы они посмотрели, журналы, такие как Ranger Rick, Highlights и т. Д., То, что в большинстве офисов нет. Во время поездок мы научились играть в «автомобильные игры».

В те дни, когда другим приходилось присматривать за моими детьми вместо меня, у них был выходной в школе, и мы наверстывали в тот же день позже.Если бы мой муж был дома, я бы оставила задания, и он бы их присматривал.

Они также научились заботиться о себе. Я хорошо помню, как учила своих детей мыть голову, принимать душ, готовить и т. Д. Я не знала, сколько мне осталось жить, и не хотела, чтобы они остались без меня беспомощными. Им было 6, 8 и 8 лет, когда мне впервые поставили диагноз «проблема с сердцем», и на год старше, когда я перенес операцию на открытом сердце. Конечно, до постановки диагноза я болел несколько лет, только мы не знали, что случилось.

У меня была операция на желчном пузыре за 6 месяцев до операции на сердце. Потом было выздоровление после операций, когда дети стали моими «медсестрами». Я думаю, это стало для них «школой». Это был урок ЖИЗНИ.

Несколько моих родственников прокомментировали способность моих детей делать что-то самостоятельно. Одна женщина спросила меня (в шутку), может ли она отправить своих детей ко мне домой, чтобы они научились готовить!

Мигрень

Синди Сотело: Я много лет училась на дому, страдая от сильной боли с редкой формой мигрени, которая также лишала меня зрения.Я знаю, что такое домашнее обучение, когда ты болен. Пожалуйста, знайте, что Бог понимает и что быть со своими детьми — это самое обнадеживающее, что вы можете сделать для них прямо сейчас.

Вот мой очень дешевый план действий на случай чрезвычайной ситуации:

  • Занимайтесь математикой каждый день — сюда я кладу свои деньги. Что бы ни работало для ваших детей, продавайте то, что требует слишком много усилий с вашей стороны. Мы делали видео, компьютерные компакт-диски и все такое, пока не остановились на Saxon! Начиная с уровня 87 (и, возможно, 76) они продают ПОЛНЫЕ руководства по решениям, в которых шаг за шагом показано, как решать каждую проблему в книге! Стоит дополнительных 25 долларов! Проведя урок, я оставляю их наедине с книгой открытых решений, чтобы они могли решить поставленную задачу.Они несут ответственность за проверку каждого ответа и отслеживание своей ошибки. В 99% случаев они могут делать это без моей помощи. Только на «тестах» мы проверяем их способность делать это самостоятельно — домашнее задание предназначено для УЧЕНИЯ! Лучше всего они учатся, отслеживая каждый шаг по отношению к правильно решенной задаче, пока они сами не обнаружат свою ошибку и не исправят ее, записывая каждый шаг. Другим большим преимуществом этого подхода является то, что они всегда получают пятерки, что повышает их уверенность, и мне не нужно ставить оценки и записывать оценки, когда я лежу плашмя в темной комнате.Они действительно не могут пройти через этот процесс, не изучив материал, поэтому их результаты на тестах резко выросли.
  • По другим предметам: передайте на аутсорсинг все, что вы можете (научные клубы, кооперативы, все что угодно), но только если другая семья будет катать ваших детей. Просить! Остальные забрать ваших детей — люди любят помогать, правда !!!! Они просто не знают, как это сделать, пока не попросят КОНКРЕТНУЮ вещь, например, вождение.
  • Библия: Считайте воскресную школу и церковь «религиозным образованием», если у вас есть записи в вашем штате, и положите в комплект официальную «домашнюю библейскую программу».«Вместо этого молитесь со своими детьми — все время — когда вам больно, когда вам страшно, когда ОНИ боятся за вас. Обратитесь к Библии, когда есть реальный, актуальный вопрос, который возникает из реальной жизни или чтения. Дети могут быть в замешательстве или скептически относиться к библейскому учению, когда их мама так больна, поэтому держите его актуальным и реальным. Им не нужен структурированный библейский класс прямо сейчас — им нужно видеть, как Бог реагирует на вас и как вы реагируете на Бог, когда сталкивается с трудностями. Спросите себя, не в это ли время я хочу, чтобы меня проповедовали и чтобы в меня швыряли «байты» Священного Писания? Или это время, когда мне нужно сосредоточиться на нескольких ключевых «фрагментах» Священных Писаний, которые меня успокаивают «Я не могу сказать вам, сколько раз мы читали 23-й псалом, Десять заповедей, молитву Отче наш и НИЧЕГО ДРУГОЕ в течение долгого-долгого времени.Эти отрывки были значимыми, важными и актуальными. Нет, мои дети не заработали свою маленькую булавку для запоминания в церкви в течение года, но они глубоко и часто погружались в реальность того, что их пастырь идет с ними «через долину тени …»
  • А теперь по сути — прочтите вслух и обсудите историческую литературу и биографии, прочитав как минимум пять книг об определенной эпохе. Веб-сайт под названием «Книга во времени» (выполните поиск в Google по официальному URL-адресу) дает рекомендации по книгам для всех классов и для каждого периода времени, и это христианский сайт.Edhelper.com, ABCteach.com и Enchantedlearning.com имеют рабочие листы для заполнения временных периодов историческими фактами. Так что делайте много сайтов, если чувствуете в этом необходимость. Мой совет — отложить это на потом. Если вы прочитаете несколько пяти или более биографий и исторических художественных произведений о той или иной эпохе, это отличный фундамент! Это легко, весело и дешево. Тратьте деньги на обеды, ведение домашнего хозяйства (мечтайте!), Медицинское обслуживание, репетиторство или дополнительные занятия. Базовая учебная программа не должна стоить много.
  • Для английского языка: В литературной библиотеке Гленко есть онлайн-справочники по литературе с написанием, пониманием прочитанного, критическим мышлением, биографией авторов и т. Д. (У них много, если не большинство книг Ньюбери). Книги Ньюбери, которые морально приемлемы (не все,), являются хорошей ставкой. потому что их легко найти бывшими в употреблении, дешевыми и в Интернете имеется множество руководств. Это также книги, которые мы читаем в школе (если нам повезет), и те же самые книги, которые их дети будут читать в ближайшие годы, создавая общий язык между поколениями.Если ваши дети будут учиться от двух до четырех в год, у вас будет хороший английский лит. Фонд. Если вы выбираете книжные исследования для своей исторической темы, они обычно включают историческую документацию. Если ваши дети слишком малы для этих руководств или формальные занятия не для вас, просто поговорите и напишите о книге. Много. Напишите открытку бабушке с точки зрения книжного персонажа, описывая обстановку. Сделайте газетную статью об историческом событии, используя 5 R. Разыграйте альтернативную концовку книги.Попросите каждого члена семьи рассказать, каким, по их мнению, будет сюжет книги после прочтения только ее передней обложки. Дайте небольшой приз тому, кто подойдет ближе. Опишите символ, используя одно слово для каждой буквы алфавита. Посмотрите, как далеко вы можете пройти по алфавиту, прежде чем у вас закончатся описательные слова! Сравните две биографии одного и того же человека. Был ли один выдуманный? Что было более фактическим? (требуется исследование.) Обязательно ли самый длинный из них давал больше всего информации? какой тебе больше всего понравился? Ключевым моментом здесь является простое взаимодействие с текстом, будь то формальное учебное пособие или только что описанные средства.Это охватывает больше учебного содержания, чем любая другая вещь, которую вы можете сделать. И … вы делитесь друг с другом в трудное время, создавая воспоминания, вместе смеясь. Как это исцеление ?!
  • Английский язык и орфография — да, им это нужно, если только вы не можете (а были времена, когда я просто не мог.) семья до окончания школы и занимает около десяти минут или меньше на ребенка.Давая друг другу свой распорядок, двое детей тоже тренируют слова своей сестры, даже не подозревая об этом! (Шшш … не говори им, что они учатся вдвое больше — они никогда не узнают!) Однажды я подписался на БЕСПЛАТНУЮ ежедневную рассылку Daily Grammar.com, и мои дети ждали простой урок грамматики. каждый день по электронной почте, а каждую пятницу — контрольные викторины. Если ваши дети младше, вам подойдут несколько основных уроков от edhelper.com по пунктуации и заглавным буквам. Тяжелая грамматика может подождать до средней школы.
  • География — Инвестируя в Geosafari и покупая каждый набор карт, который я мог достать, и требуя 15 минут тренировок в день, я добавил географию и много полезной информации в их банки знаний без каких-либо усилий с моей стороны. Я попросил их изучить географию, которая была связана с нашей историей.
  • Хотите искусство? Купите книжки-раскраски Dover о том периоде времени (или президентах, штатах и ​​т. Д.) И попросите их делать это, пока вы читаете. Dover также продает раскраски великих шедевров раскрашивания.Теперь, когда мои девочки стали старше, я установил пару книжек для рисования, в которых рассказывается о том, что связано с нашим чтением (животные со всего мира, американские индейцы, известные здания, люди из разных культур …). Эти книги изобилуют в магазинах для рукоделия и являются недорого и бесплатно в библиотеке, но иногда, когда вы заболели, лучше иметь несколько основных хороших книг, которые вы будете использовать снова и снова. В магазине рукоделия Майкла купоны на 40% скидку на большинство воскресных газет, и мы быстро создали небольшую библиотеку книг для рисования.) Дети младшего возраста могут извлечь пользу из книг «Рисуй, пиши сейчас», которые соответствуют выбранной вами эпохе или географическому региону. Теперь у вас есть связь между искусством, историей, географией, чтением и английским языком. Можете ли вы сказать «единичное изучение»?

Теперь, когда я выздоровел, я трачу больше времени на тонкости английского языка, подробности истории и формальные курсы естествознания. Но план, который я описал, позволял мне в основном «преподавать» только один урок в день — математике, и проводить много времени, прижимаясь к горячему какао на диване, и читать или предлагать моим детям читать мне.Это было очень выполнимо. Возможно, одна или несколько из этих идей облегчат вашу ношу и освободят вас, чтобы быть «мамой» — это то, в чем ваши дети и вы сейчас больше всего нуждаетесь. Воспитывайте себя, так как вы доверяете Богу помощь, будь то в исцелении или в благодати. Чтобы пережить болезнь. Берегите своих детей и знайте, что они получат поистине чудесное, ориентированное на Бога, семейное / безопасное образование.

Проблемы психического здоровья

Tracy C .: Я просто хотела сказать несколько вещей НА СЛУЧАЕ, что вы не переносите лекарства.Как мама ребенка с тяжелым психическим заболеванием, я могу понять, как человек сопротивляется приему лекарств. Почему? Я нашел так много людей (в том числе и многих христиан), которые принимают такие болезни, как диабет, судороги, астму и тому подобное, но им очень трудно принять психическое заболевание, легкое или тяжелое, как настоящее заболевание. Почему мы можем верить в то, что в теле могут быть дисбалансы, но не соглашаться с тем, что они могут быть связаны с химическими веществами, которые влияют на способность тела регулировать настроение? Даже в 2006 году к лекарствам навязывают клеймо, и это меня полностью поражает и часто злит.Думаю, это очень печально! Пока в моем теле есть дыхание, я буду говорить об этих типах болезней. Они реальны, и их нужно признать. Поскольку в моей семье есть психическое заболевание, я могу сказать вам, что я видел, как психотропные препараты меняли жизнь. Итак, если вы продолжаете бороться даже с гомеопатическими средствами, я бы посоветовал вам рассмотреть возможность приема лекарств. В этом НЕТ стыда, и кроме вашего мужа и врачей, никому не нужно об этом знать. Кроме того, я не уверен, пробовали ли вы лекарства раньше, но за последние пару лет появилось много новых лекарств с очень небольшим количеством побочных эффектов.

Что касается домашнего обучения … Я бы посоветовал вам рассмотреть некоторые варианты, которые могут облегчить вам обучение в этот трудный период вашей жизни. Я использую и люблю учебную программу Landmark Freedom. Это учебная программа, разработанная для самостоятельного использования, когда ребенок научится хорошо читать. Он очень тщательный, заставляет задуматься, и никакой подготовки учителя НЕ требуется. Кто-то еще упомянул ACE Paces, и это может сработать и для вас. Я думаю, что если вам удастся найти что-то, что поможет снять бремя, и при этом вы будете уверены, что ребенок учится всему, что ему нужно, вы будете воодушевлены.Вы всегда можете добавить библиотечные книги на уровне чтения ребенка, чтобы улучшить его урок, если вы считаете это необходимым.

Наконец, знайте, что вы не одиноки. Большинство людей не говорят об этом, но это есть. Такие же люди, как вы, страдают и пытаются найти выход из этого. Он может быть очень одиноким и часто может чувствовать отчаяние. Не говоря уже о вине, которую вы можете возложить на себя из-за того, что вам не нравится свой выбор. Однако это говорит депрессия, а не реальность.Пожалуйста, подождите. Попробуйте что-нибудь другое и продолжайте.

Фибромиалгия, гипотиреоз, синдром хронической усталости

Хайди Х .:

Основная проблема, с которой лично мне приходится иметь дело, — это признать, что я слаб, не могу все делать или делать все хорошо, что сложно для этой независимой и перфекционистской женщины, и справляться со всеми чувствами вины за то, что разочаровываю всех остальных. следующими способами:

  1. Я определенно должен был научиться идти в ногу.Мы можем ходить в школу и заниматься чем-нибудь, или мы можем делать учебу и работу по дому, или мы можем делать работу по дому и заниматься чем-нибудь, но я не могу делать все это, и дом выглядит так, разочаровывая моего мужа.
  2. Мы должны сказать «нет» многим мероприятиям и экскурсиям. Иногда мне очень хочется, чтобы мои дети чем-то занимались; поэтому мне нужно найти надежного друга, чтобы взять их с собой и ее детьми, пока я остаюсь дома, чтобы я не слишком устала и не могла служить своей семье в течение остальной части дня и вечера.
  3. Деньги на дополнительные услуги (уроки, командные сборы, экскурсии, занятия, лечение дислексии и т. Д.) Также являются серьезной проблемой из-за моих многочисленных медицинских счетов, разочаровывающих моих детей и замедляющих и усложняющих их чтение.
  4. Мы не можем получить все зачетные единицы / классы / темы / предметы, пройденные в течение учебного года — мы должны делать некоторые в течение лета — я просто не могу покрыть все это для каждого ребенка каждый день, разочаровывая своих детей отсутствием настоящие летние каникулы.
  5. Я просто не та веселая мама, которая учится на дому у моих детей, когда мы изначально начали обучение на дому, разочаровав себя и своих детей.
  6. Когда у меня плохой день — мы делаем только самые простые основы (математика и чтение) после того, как у меня есть необходимый мне сон; все дополнительные уроки, мероприятия, клубы, кооперативы и т. д. отменяются, что разочаровывает моих детей и других.
  7. Мой старший ребенок должен выполнять большую часть своей работы совершенно независимо, потому что у меня просто нет времени и сил уделять ей внимание, в то время как ее брату или сестре нужно так много внимания и один на один из-за его дислексии. Разочарование для нее и себя
  8. Я должен сказать нет кооперативам по обучению на случай, если у меня будет плохой день, и я не смогу выжить; что многие кооперативы не ценят, и поэтому мы не можем участвовать, если я не могу учить или нести часть нагрузки.Разочаровывает других, себя и своих детей.
  9. Нам приходится брать много использованной учебной программы, потому что мы не можем позволить себе новую учебную программу из-за моих многочисленных счетов за больницу, лабораторных исследований, лекарств, добавок и т. Д. Просить одолжить учебную программу может быть неловко.
  10. Когда мы все-таки отправляемся на экскурсию, мне приходится планировать множество остановок для отдыха, чтобы ограничить количество экскурсий, которые мы можем проводить, разочаровывая себя и своих детей
  11. Я беспокоюсь, что из-за моих слабостей вредит потенциалу и будущему своих детей, не имея возможности позволить им делать, присоединяться, посещать все, что им интересно — просто из-за моего низкого уровня энергии, всех денег, потраченных на мое лечение. счета, и как мое тело чувствует и что оно может вынести.Вина, вина, вина!

Рак

Марта Р .: Моему мужу поставили диагноз вскоре после того, как мы начали обучение на дому, и многие люди тогда говорили: «Итак, вы отправляете детей обратно в школу, верно?» Мы решили не делать этого. Вместо этого дети проводили время со своим отцом, когда он чувствовал себя достаточно хорошо. Он читал им, гулял с ними на свежем воздухе и играл с ними. В плохие дни дети знали, что им нужно молчать, потому что папа отдыхал. Когда мой муж перенес обширную операцию, химиотерапию или лучевую терапию, дети помогали, как могли, по дому и наблюдали, как я выполняю основную заботу отца.Мы решили попробовать несколько экспериментальных методов лечения и поехали в Хьюстон, где, в конечном итоге, была десятинедельная поездка в нашем всплывающем кемпере. Поскольку нам не нужно было беспокоиться о расписании государственных школ, мы сделали из этого семейный отпуск, совершив поездку по многим достопримечательностям Хьюстона и проехав весь путь до Калифорнии во время периода ожидания его лечения. На следующий год состояние моего мужа ухудшилось, но дети все равно могли залезть в постель с папой и читать ему. Мы сделали всю его последнюю заботу, и он скончался дома со старшим сыном (на тот момент 12 лет), держащим его за руку.Мои дети проводили со своим отцом больше времени, чем большинство школьников в течение двенадцати лет учебы в школе, даже несмотря на то, что Господь решил взять его с собой, когда дети были еще маленькими. Обучение на дому сблизило нашу семью в это трудное время. На самом деле, я думаю, что трудные времена — это когда домашнее обучение проявляется больше всего. Ваша вера возрастает, преодолевая трудности, и ваша семья может расти вместе только тогда, когда все члены ЕСТЬ вместе. Если бы мы отослали детей во время болезни и отъезда моего мужа, они не были бы такими, какими они являются сегодня.

Ресурсы HomeschoolChristian.com, связанные с этой статьей

Вне зоны комфорта, история Алексы о преодолении личных проблем при обучении на дому.
Обзор книги «Становление целостным: питаясь своим путем к изобильному здоровью» , книги матери-христианки, исцеленной, следуя библейским принципам питания.
HomeschoolChristian.com Раздел поддержки для статей, чтобы побудить вас к домашнему обучению.
HomeschoolChristian.com раздел свидетельств, чтобы почувствовать воодушевление от успехов других!

учащихся с хроническими заболеваниями, обучающихся на дому | Обучение на дому для подростков

Мелисса Марцетт

Все больше и больше родителей выбирают домашнее обучение своих детей, как дошкольников, так и школьников.Что определяет желание обучать студентов дома? Часто это необходимо, если у ребенка тяжелое хроническое заболевание, не позволяющее посещать школу. В выборе обучения многое зависит от состояния здоровья ребенка и степени его проблемы, ведь каждый ученик уникален.

Обычные государственные школы могут предоставлять услуги для лиц с особыми потребностями, которые помогут как с внутришкольными программами, так и с внешкольными мероприятиями. Однако дети с хроническими заболеваниями могут отставать в школе из-за слишком большого количества посещений врача и плохого самочувствия, поэтому может потребоваться готовое решение для обучения.Есть специальные школы для детей с ограниченными возможностями. Также бывает, что многие родители могут быть уверены, что дома они смогут дать ребенку больше в плане развития, образования и здоровья, чем ребенок получил бы в школе.

По данным Министерства здравоохранения и социальных служб США, от десяти до двадцати миллионов детей и подростков, в том числе более 12 миллионов подростков, страдают той или иной формой хронического заболевания или инвалидности. «Хроническое» относится к состоянию здоровья, которое длится от трех месяцев до всей жизни, влияет на нормальную деятельность и требует госпитализации и / или обширного медицинского ухода и / или ухода на дому.Хронические детские заболевания включают астму, церебральный паралич, врожденные пороки сердца, муковисцидоз, диабет, эпилепсию, гемофилию, иммунодефицит, лейкоз, болезнь Лайма и расщелину позвоночника.

Федеральные законы, такие как Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) и Закон об американцах с ограниченными возможностями (ADA), гласят, что каждому ребенку должно быть разрешено посещать школу в «наименее ограничительных» условиях. Выбор формы обучения во многом зависит от здоровья и состояния ученика.Психологи и социальные работники могут работать вместе с учителями, чтобы помочь родителям выбрать лучший вариант обучения индивидуально для каждого ребенка, наряду с правильной организацией учебной программы, питанием и психологической поддержкой.

Какие могут быть варианты обучения на дому хронически больных учащихся?

Варианты домашнего обучения для учащихся с хроническими заболеваниями

  • Учителя занимаются с ребенком дома, а ребенок сдает контрольные работы и тесты в школе.
  • Приглашенные учителя обучают ребенка дома, знания также контролируются дома.
  • Ребенку разрешено частичное посещение школы, или наоборот, частичное непосещение занятий по некоторым предметам.
  • Чаще всего родители учат ребенка или он учится с помощью родителей дома.

Преимущества обучения на дому хронически больных учащихся

  • Соблюдение распорядка дня. Родители обеспечивают постоянный контроль за состоянием здоровья, питанием и режимом конкретного ребенка.При диабете это включает контроль уровня сахара и соблюдение специальной диеты.
  • Индивидуальное обучение. Благодаря родительскому контролю над распределением нагрузки и отдыха предотвращается повышенная утомляемость во время обучения.
  • Психологически благоприятная атмосфера. В привычной домашней обстановке дети могут получить полноценное образование при поддержке близких им людей.
  • Безопасная среда. Риск инфекционных и вирусных заболеваний снижается за счет ограничения количества контактов со сверстниками и взрослыми.
  • Родители могут контролировать выбор друзей ребенком. Это снижает вероятность того, что ребенок подвергнется стигматизации или издевательствам за то, что он отличается от других.

Можно много писать о преимуществах домашнего обучения и образования, но мы также отмечаем недостатки домашнего обучения.

Минусы обучения на дому хронически больных учащихся

  • Дети, обучающиеся на дому, не могут сравнивать результаты своей деятельности с остальными сверстниками.Желание лучшего результата часто отсутствует, равно как и неверие в свои силы, потому что родитель всегда придет на помощь.
  • Узкий круг общения ребенка может привести к нарушению общения и снижению самооценки. Привязанность к родителям с годами крепнет, и ребенок становится зависимым от их мнения.
  • Ребенок, долгое время проживший дома, может вырасти отшельником, «голубым чулком» или «Джонни-хед-в-воздухе», хотя бывает и обратное, и такие дети стремятся познакомиться с новыми людьми и адаптироваться. к новым занятиям.

Взвешивание всех плюсов и минусов домашнего обучения должно привести родителей к осознанному выбору формы обучения, которая лучше всего подходит для их ребенка. Выбирая вид обучения, проконсультируйтесь с детским врачом, психологом, педагогом. Если ребенок достаточно взрослый, вы даже можете спросить его мнение о том, какой тип обучения он предпочел бы.

12 советов для учащихся с хроническими заболеваниями на дому

  1. Изучите своего ребенка. Только родитель может знать своего ребенка достаточно хорошо, чтобы лучше понять, на что он способен, учитывая обстоятельства, свой стиль обучения, состояние здоровья, лучшее время дня и уровень энергии в любой день.
  2. Не воспринимайте болезнь вашего ребенка как трагедию. В таких случаях дети сами начинают считать себя больными, безнадежными, «другими», что приводит к тяжелым нарушениям их психики и физического развития.
  3. Работа в тяжелые дни. Ребенок с хроническим заболеванием не может брать больничный каждый раз, когда у него / нее плохой день, потому что их слишком много. Веселый и интересный урок действительно поможет отвлечь их от боли или дискомфорта.
  4. Будьте проще. Не пытайтесь делать слишком много и не чувствуйте себя обязанным следовать определенному графику. Каждый маленький прогресс помогает, даже если это всего лишь чтение книги или просмотр обучающего видео. Просто расслабься и делай, что можешь.
  5. Придерживайтесь основ. Не говоря уже о внеклассных занятиях и мероприятиях, если у него достаточно энергии только для основных предметов. (Хотя некоторые занятия на свежем воздухе полезны для здоровья, так что ваш ребенок может общаться со своими друзьями . И, если необходимо, реабилитация и терапия, конечно же, должны быть частью обычного распорядка.)
  6. Сделайте обучение интересным. Если у них есть любимый предмет или интересная тема, найдите способы проводить больше уроков вокруг этого. Включите игры в свой учебный план. Время от времени совершайте увлекательные экскурсии. Цель состоит в том, чтобы сделать домашнее обучение максимально приятным (для вас обоих!).
  7. Принимайте по одному дню. Может быть трудно предсказать, что произойдет в будущем, поэтому не планируйте слишком далеко вперед.Сосредоточьтесь на том, что вы можете сделать сегодня.
  8. Будьте гибкими. Будут взлеты и падения, непредвиденные события и неудачи, так что будьте готовы переключить передачи и плыть по течению. Лучше не записываться в формальные классы с установленным расписанием, сроками и временными ограничениями, а позволить им учиться в своем собственном темпе.
  9. Будьте терпеливы. Бывают моменты, когда ваш ребенок не хочет ничего делать, и это нормально. Не позволяйте этому расстраивать вас, но будьте бдительны, чтобы быть готовыми, когда ваш ученик почувствует себя достаточно хорошо, чтобы работать.
  10. Не проявляйте чрезмерной защиты. Некоторые родители пытаются защитить своего ребенка от всех и вся во внешнем мире. Родители хронически больных подростков часто сопротивляются попыткам ребенка действовать самостоятельно, но вы должны понимать, что это затруднит ему или ей вырваться во взрослую жизнь. Они хотят жить полноценной жизнью, несмотря на болезнь.
  11. Обратитесь за поддержкой. Найдите местную или онлайн-группу поддержки для людей с таким же хроническим заболеванием.Если ваш ребенок сможет встретить других детей, которые выглядят и чувствуют себя так же, как они, они увидят, что они не одни. Более того, группа поддержки дает возможность учиться на личном опыте других.
  12. Поговорим об этом. Делитесь информацией и научите своего подростка, как управлять своим здоровьем; это дает им чувство автономии, поскольку они учатся брать на себя большую ответственность за собственное благополучие. Обратитесь за консультацией к специалисту по психическому здоровью, если ребенок демонстрирует отрицательное, регрессивное или саморазрушительное поведение.

Иногда бывает так, что как только у ребенка с хроническим заболеванием возникают трудности в школе, его сразу переводят на домашнее обучение. Родители, не торопитесь; Прежде чем делать выводы, сначала выясните причину проблем или трудностей при усвоении школьной программы. Окончательное решение следует оставить за родителями, потому что они лучше всех знают своего ребенка. Однако помните, что это решение повлияет на дальнейшую жизнь вашего ребенка.

Что вы можете посоветовать для детей с хроническими заболеваниями, обучающихся на дому? Пожалуйста, оставьте комментарий!

Об авторе: Мелиса Марцетт — молодая, но опытная писательница, которая пишет статьи для пересмотра и путешествует по миру.Помимо письма и путешествий, она увлекается фотографией, рукоделием, йогой и модой. Она восхищается людьми, способными выйти из своей зоны комфорта и выразить себя, как они могут, независимо от того, является ли это их профессиональным занятием или интересами вне работы.

Связанные

Приносит ли домашнее обучение пользу психическому здоровью? | by High School Of America

Интернет-обучение на дому в последнее время стало одним из самых популярных способов получить аттестат о среднем образовании.Многие родители утверждают, что онлайн-обучение не только в учебе, но и в пользу психического здоровья их детей.

Узнайте правду о домашнем обучении, поскольку оно связано с психическим здоровьем, и сделайте правильный выбор для своей семьи.

Влияет ли домашнее обучение на психическое здоровье?

Прежде чем мы исследуем, каким образом домашнее обучение может принести пользу психическому здоровью вашего ребенка, давайте рассмотрим некоторые из наиболее общепризнанных преимуществ использования учебной программы дома.

· Образование может быть более качественным.Исследования показывают, что учащиеся, обучающиеся на дому, хорошо подготовлены к поступлению в колледж, лучше учатся в университете и с большей вероятностью закончат его, чем их сверстники, прошедшие государственную или частную школьную систему. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок получил наилучшее возможное образование, идеальным вариантом может стать создание у себя дома его классной комнаты.

· У вашего ребенка больше свободы. Это позволяет им быть более творческими, не страдая от социального давления или идей конформизма. С меньшим количеством правил и ограничений ваш ребенок может стать более уравновешенным взрослым.

· Есть еще семейный элемент. Качественное время, проведенное за домашним обучением, означает, что у вас будет больше времени для общения с семьей. Это может привести к более крепким отношениям. По крайней мере, это часто останавливает «дистанцию», которая возникает между родителями и детьми в период полового созревания.

· Интернет-обучение на дому позволяет родителям прививать нравы и ценности, которым не учат государственные или частные школьные системы. В вашей собственной семье у вас уникальный образ мышления с ценностями, которые вам очень дороги.Они могут потеряться, когда дети пойдут в школу. Домашнее обучение — один из способов избежать этого.

· Дети могут выражать свои увлечения, не опасаясь осуждения. Домашняя учебная среда по своей природе более приемлема, чем школа.

· Обучение на дому требует значительного объема самостоятельного обучения. Это помогает детям и подросткам развивать самостоятельность и творческие навыки решения проблем.

· Негативное влияние ограничено. Даже некоторые мелкие вещи, о которых люди не думают, могут быть устранены.Например, ребенок, обучающийся на дому, не будет чувствовать давление, чтобы носить фирменную одежду и соответствовать поверхностным идеалам.

Это далеко не полный список преимуществ, но мы рассмотрели многие из наиболее важных из них. Имея это в виду, вы уже можете понять, почему домашнее обучение так важно для многих родителей и их детей.

Помимо этого, мы можем также рассмотреть преимущества для психического здоровья, которые только усиливают аргументы в пользу домашнего обучения.

Домашнее обучение — не панацея от проблем с психическим здоровьем, и было бы неразумно ожидать, что это так.Однако он может принести пользу во многих отношениях. Мы рассмотрим некоторые из них ниже, чтобы проиллюстрировать, почему средняя школа онлайн может быть лучшим способом для вашего ребенка получить диплом.

Домашнее обучение — не панацея от проблем с психическим здоровьем.

Давайте начнем со стресса и беспокойства. В 2018 году популярное онлайн-издание Psychology Today назвало тревогу старшеклассников и студентов «эпидемией».

Доктор Сьюзан Хайтлер, клинический психолог, обнаружила, что 25 процентов подростков страдают тревожными расстройствами.Было обнаружено, что воздействие социальных сетей является спусковым крючком для беспокойства, наряду с домашними заданиями, сложными межличностными отношениями и властными родителями.

Записав своего ребенка в онлайн-школу на дому, вы можете уменьшить его подверженность этим триггерам беспокойства. Конечно, вам нужно будет иметь в виду и последний фактор. Властные родители могут оказывать на детей такое же давление, как и общество и традиционная школьная система. Вы можете уменьшить давление, сделав шаг назад и позволив ребенку руководить своим собственным обучением.Онлайн-обучение упрощает это, потому что есть обширные ресурсы, включая виртуальные лекции, учебные пособия, учебники и многое другое.

Помимо беспокойства, традиционная школа негативно влияет на психическое здоровье и по другим причинам. Детям с СДВГ, которые более импульсивны, часто бывает трудно процветать в структурированной учебной среде, особенно когда у учителей нет времени или подготовки, чтобы иметь дело с учениками с СДВГ. При таком сценарии домашняя учебная среда будет более безопасной, более понятной и будет меньше отвлекать.

По оценкам, общее количество учащихся, страдающих депрессией, связанной со школой и высоким уровнем стресса, составляет 15%. Теплая и любящая домашняя обстановка может в первую очередь помочь вылечить, преодолеть или полностью предотвратить депрессию.

Сделайте правильный выбор для своего ребенка

Если вашему ребенку поставили диагноз тревожность, депрессия или другое психическое заболевание, домашнее обучение может быть идеальным способом обеспечить ему безопасную среду.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.