Кризис 8 лет у детей: Возрастной кризис детей 7 лет. Практические рекомендации для родителей. — Только эффективные знания в удобной для вас форме. Практика и никакой воды.

Содержание

Выступление государственного секретаря США Энтони Блинкена на церемонии открытия заседания ОЭСР и основной доклад

Государственный департамент сша
Офис пресс-секретаря
Вашингтон (округ Колумбия)
5 октября 2021 г.

ОЭСР

ГОССЕКРЕТАРЬ БЛИНКЕН: Что же, добрый день, и большое вам спасибо. Матиас, я должен начать с того, что быть связанным с Джорджем Маршаллом неловко, немного напоминает мне то, что, должно быть, чувствовали Аллен и Росси. Для тех из вас, кто не помнит Аллена и Росси, вот в чем смысл. Американцы в этой аудитории знают, что Аллен и Росси выступали после “Битлз” в шоу Эда Салливана много лет назад. (Смех.) Но, как бы там ни было, я вам благодарен.

Также благодарю вас, г-н Генеральный секретарь, и всех наших коллег, а особенно – моих хороших друзей, министров Юй-Йонга, Чанга и Граменье. Спасибо за ту огромную работу, которая предшествовала сегодняшнему дню и этой министерской встрече.

И если можно, я хотел бы просто начать с одного короткого личного воспоминания. У меня особая привязанность к ОЭСР. Много лет назад, когда я занимался исследованиями и писал дипломную работу в колледже, я приехал сюда, в ОЭСР, чтобы посетить библиотеку и пообщаться с экспертами. И я был, как ребенок в кондитерской, потому что там было… здесь было так много всего, что помогло мне в моей работе, – невероятных исследований, которые здесь проводились, экспертов, с которыми мне удалось встретиться. И через несколько лет мои тезисы превратились в книгу, которую, вероятно, все еще можно купить на Amazon. (Смех.) Он называется “Союзник против союзника: Америка, Европа и кризис сибирских трубопроводов”. Позвольте мне предупредить тех, кто попытается ее найти: один рецензент сказал, что это такая книга, которую, однажды отложив, очень трудно взять снова. (Смех.) Но, сказав это, я благодарю ОЭСР много лет спустя за то, что она предоставила столько возможностей для размышлений и понимания .

Мы собрались здесь в знаменательный день и по знаменательному случаю – в день шестидесятой годовщины ОЭСР. И это дает нам возможность поразмышлять о том, что изменилось с момента создания организации, а что осталось прежним.

Итак, очевидно, что некоторые из проблем, с которыми мы сталкиваемся сегодня в киберпространстве, а также климатический кризис, были бы непостижимыми для архитекторов этого института и порядка после Второй мировой войны. И все же общие ценности, лежащие в основе ОЭСР, а также причины, по которым мир по-прежнему нуждается в этой организации, – в действительности, я бы сказал, она нужна больше, чем когда-либо, – остаются неизменными.

Мы уверены, что наше экономическое благополучие основано на демократии, верховенстве закона, соблюдении прав человека, приверженности открытой и прозрачной рыночной экономике.

Влияние ОЭСР всегда определялось способностью организации применять эти общие принципы для противостояния самым насущным вызовам времени и способностью привлекать на помощь другие . Это актуально и сегодня.

Поэтому я хотел бы сосредоточиться на четырех серьезных проблемах, с которыми мы сталкиваемся сейчас, а также на роли ОЭСР в их решении.

Первой проблемой – и это неудивительно – является пандемия COVID-19. Все наши страны понесли огромные потери. Умерло 4,8 миллиона детей, женщин и мужчин, у всех остались близкие. И нашим людям был нанесен еще один удар –экономический кризис.

ОЭСР предоставила нам важные данные, позволяющие прогнозировать экономические последствия этого кризиса, и усовершенствовала научно обоснованные стратегии успешного восстановления.

ОЭСР была одной из первых организаций, которая рекомендовала группам стран предварительно закупать вакцины, и это позволило компаниям удвоить производство. Этот подход мы использовали для доставки безопасных и эффективных вакцин странам с низким и средним уровнем доходов через COVAX. Это поможет нам выполнить обязательство, которое мы взяли на себя на недавнем саммите, созванном по инициативе президента Байдена во время Генеральной Ассамблеи ООН, – обязательство провести полную вакцинацию не менее 70 процентов населения в 2022 году, во всех странах, независимо от уровня доходов.

Другая проблема – климатический кризис.

Все государства-члены сталкиваются с экстремальными погодными явлениями, которые с нарастающим эффектом влияют практически на все аспекты нашей экономики и все сферы нашей жизни, от сельского хозяйства и инфраструктуры до здравоохранения и продовольственной безопасности.

Чтобы предотвратить катастрофические последствия, мы должны предпринять немедленные и решительные действия для повышения устойчивости и адаптации к неизбежным результатам, а также более оперативно продвигаться к достижению цели нулевого уровня выбросов во всем мире. Это наша общая задача, и именно на ней мы сосредоточим наши усилия на КС-26, до начала которой осталось несколько недель.

Все вместе страны ОЭСР ответственны за более чем 28 процентов мировых выбросов углекислого газа. На наши страны приходится более 60 процентов мирового ВВП. То, что мы делаем, окажет огромное влияние на нашу способность достичь цели – ограничить глобальное потепление уровнем ниже 1,5 градусов Цельсия.

Государства-члены ОЭСР должны стать образцом поведения, которого мы ожидаем от других. Это означает принятие амбициозных, определяемых на национальном уровне, вкладов в сокращение выбросов и инвестирование в процесс адаптации к климату, безотлагательные меры по прекращению выбросов углеводорода, прекращению инвестиций в угольную промышленность дома и за рубежом, а также постепенную отмену субсидий на ископаемое топливо.

Цифровой трекер изменения климата ОЭСР поможет нам выполнить взятые на себя обязательства, открыто отслеживая прогресс наших стран в достижении поставленных нами целей.

Мы также должны придерживаться высоких стандартов в отношении инвестиций в инфраструктуру, которые повышают экологическую и социальную устойчивость наряду с экономической жизнеспособностью, прозрачностью и инклюзивностью. Это означает проектирование и строительство портов, аэропортов, дорог, электросетей, точек доступа в интернет и другой критически важной инфраструктуры таким образом, чтобы значительно сократить выбросы углерода и обеспечить большую устойчивость к изменению климата.

Именно в этом и заключается идея того, о чем мы говорили немного ранее сегодня, – сети Blue Dot Network – инициативы США, Японии и Австралии по сертификации инфраструктурных проектов на основе существующих стандартов, разработанных ОЭСР и многосторонними банками развития, а также другими партнерами. Команда ОЭСР по вопросам доверия к бизнесу и Консультационная группа руководителей, состоящая из более чем 160 представителей бизнеса, гражданского общества и академических кругов, которую помогла организовать ОЭСР, уже совершенствуют методы работы сети Blue Dot Network.

По оценкам ОЭСР, для удержания показателей на уровне двух градусов Цельсия потребуются инвестиции в инфраструктуру в сумме 6,9 трлн долларов в год, – цель, которая, как мы теперь знаем, не является достаточно амбициозной, – мы видим широкие возможности для более тесного сотрудничества с ОЭСР в будущем.

Инвестиции в инфраструктуру – лишь один из примеров того, как безотлагательные и решительные действия, которые наши страны должны предпринять для предотвращения этого кризиса, дают уникальную возможность для ускорения экономического роста и создания хорошо оплачиваемых рабочих мест.

Однако, даже если переход к “зеленой” экономике приведет к общему увеличению рабочих мест, – а мы верим, что это произойдет, – не все должности будут заполнены сотрудниками, потерявшими старые рабочие места. Мы обязаны взять с собой всех.

Это побуждает меня обсудить третий вызов: неравенство. Данные предельно ясны: как пандемия, так и климатический кризис сильнее всего сказываются на малоимущих слоях нашего общества. Мы наблюдаем это в Соединенных Штатах, где в сообществах меньшинств было гораздо больше смертей от COVID-19, а также ущерба от усугубляющегося воздействия изменения климата.

Сегодня мы все несем за это ответственность. На протяжении десятилетий наши страны-члены измеряли экономический успех главным образом показателями роста ВВП и фондовых рынков, что не отражает реальности миллионов работающих семей. Напротив, наш беспрецедентный рост часто сопровождался растущим неравенством. Люди во всех наших странах и во всем мире жаждут большего роста и большей справедливости. ОЭСР может в этом помочь.

Один из способов сделать это – поддержать усилия по установлению минимальной налоговой ставки для корпораций, как отмечал Матиас. Это позволит нам избежать обреченной на провал гонки в обратном направлении, в которой все наши страны снизили ставки корпоративного налога только для того, чтобы увидеть, как другие в ответ понизили свои ставки. Эта гонка продолжается десятилетиями – и ни одна страна в ней не выиграла. Вместо этого более низкие налоговые ставки не смогли привлечь новый бизнес и лишили рабочих и компании равных условий для конкуренции. Более того, такой подход помог компаниям избежать внесения их справедливой доли. По оценкам ОЭСР, уклонение от уплаты налогов на корпорации приносит убытки на сумму от 100 до 240 млрд долларов в год. Это ресурсы, которые можно было бы реинвестировать в наши сообщества: в сферы образования, здравоохранения и зеленой инфраструктуры.

Общий подход к налогообложению положит конец этой гонке, уравняет правила игры и стабилизирует международную налоговую систему. Также он будет способствовать большему равноправию между странами, облегчая развивающимся странам сбор налогов и финансирование приоритетов в области развития. Мы должны это сделать; мы должны сделать это вместе.

ОЭСР также может продемонстрировать, как растущее неравенство на самом деле вредит всем нам. Соединенные Штаты инвестируют в серию инициатив по расширению возможностей организации по сбору и анализу данных, которые фактически называют цену дискриминации.

Например, мы помогаем финансировать исследование ОЭСР о возможных чистых экономических и социальных выгодах наших стран от расширения интеграции ЛГБТИ-сообществ. Также мы инвестируем в расширение возможностей ОЭСР по сбору и анализу данных с разбивкой по расе и полу. Оно будет основываться на важных исследованиях ОЭСР, демонстрирующих широкие экономические выгоды от расширения экономических прав и возможностей женщин. Например, в Дании, Исландии, Норвегии и Швеции увеличение занятости женщин обеспечило от 10 до 20 процентов среднегодового роста ВВП на душу населения за последние 40-50 лет.

В основе всех этих усилий лежит признание того, что истинное богатство наших стран, более, чем когда-либо, сосредоточено не только в наших природных ресурсах, мощи наших вооруженных сил, широте нашей географии, нашем ресурсном изобилии, но и в наших людях, и в нашей способности полностью раскрыть их потенциал.

Наконец, мы столкнулись со следующим вызовом: мы формируем правила, касающиеся новых передовых технологий. Необходимо удостовериться в том, что технологии используются для улучшения жизни людей и расширения их свобод, а не для подавления голосов несогласных, дальнейшего усугубления неравенства или проведения репрессий в отношении меньшинств. В частности, нам известно, каким образом в США в таких сферах, как деятельность полиции, вынесение приговора о лишении свободы и принятие решения об условно-досрочном освобождении, алгоритмы прогнозирования усиливают предвзятое отношение к афроамериканцам.

Совместными усилиями мы можем сделать так, чтобы в будущем именно наши ценности и интересы влияли на новые правила в цифровой сфере.

Рассмотрим, например, вопрос искусственного интеллекта. Мы вместе создали основу для будущего развития всего мира, в 2019 году, поддержав Принципы ИИ ОЭСР – первый набор межправительственных принципов по этому вопросу – и создав Глобальное партнерство по ИИ в 2020 году.

Не далее как на прошлой неделе в Питтсбурге я принял участие в первой встрече Совета США и ЕС по торговле и технологиям вместе с генеральным секретарем — просите меня, с министром торговли США Джиной Раймондо, торговым представителем США Кэтрин Тай, которая также находится со мной в Париже, а также с представителями Европейского союза.

Мы приняли совместное заявление о принципах ИИ, основанное на рекомендациях ОЭСР от 2019 года, в котором подтверждается важность создания ИИ, заслуживающего доверия, который уважает права человека и демократические ценности. Всего лишь за несколько дней до этого, США, Австралия, Япония и Индия, страны-члены Quad, взяли обязательство интегрировать права человека и демократические ценности в создание, разработку, управление и использование технологий.

В ходе наших продолжающихся дискуссий с государствами-членами были подняты другие ключевые вопросы в сфере технологий, которые необходимо решить аналогичным образом – в том числе в отношении кибербезопасности, цифровых активов и безопасности цепочек поставок. Мы с нетерпением ожидаем консультаций с другими демократическими странами по поводу того, как ОЭСР может сыграть лидирующую роль и повлиять на эти вопросы.

Спустя шестьдесят лет после учреждения ОЭСР наступил переломный момент.

Принципы, которые лежат в основе этой организации и наших демократий, ставятся под сомнение авторитарными режимами, которые заявляют о том, что их модель управления наиболее эффективно удовлетворяет насущные потребности населения. Некоторые из них активно стремятся подорвать порядок, основанный на правилах, который в наших странах на протяжении многих поколений играет ключевую роль в обеспечении безопасности и благосостояния.

Ставки сегодня высоки как никогда.

В этой связи работа ОЭСР никогда не была столь важной, как сейчас. Мы должны доказать, что наш подход может улучшить жизнь людей в наших странах и во всех странах мира, причем более справедливым образом, чем в прошлом.

Нельзя забывать о фундаментальном преимуществе нашей демократической модели – ее открытости. Именно она позволяет нам и нашим гражданам понять, в каких вопросах мы добились успеха, а в каких нет. Она позволяет нам учиться на опыте друг друга, брать на себя ответственность, действовать эффективнее.

Кроме того, именно ОЭСР, благодаря проводимым организацией серьезным и объективным исследованиям, подсказывает нам, как мы можем действовать лучше и вырабатывать лучшую политику для достижения лучшей жизни.

В 1947 году, когда президент Труман выступил перед Конгрессом США, отстаивая принятие плана Маршалла, он в качестве примера привел ОЕЭС, которая была предшественницей ОЭСР, чтобы объяснить, почему укрепление связей с другими демократиями в интересах США. Он заявил следующее: “Когда представители 16 суверенных государств, с разными народами, историей и институтами, совместно решают добиться более тесных экономических взаимосвязей и отказаться от контрпродуктивных мер узкого национализма, препятствия на пути к восстановлению кажутся менее серьезными”.

Теперь в организации состоит 38 государств-членов, и это означает, что наша коллективная способность преодолеть эти препятствия стала еще более эффективной. США привержены делу дальнейшего укрепления этой организации. Мы готовы к сотрудничеству с другими государствами-членами с целью достижения консенсуса по поводу предстоящей политики с тем, чтобы государства-кандидаты, которые разделяют наши ценности и соответствуют высоким требованиям ОЭСР, могли начать процесс вступления в члены организации.

С какими бы серьезными вызовами мы ни сталкивались, нам будет легче, если мы будем их преодолевать вместе. Каждое препятствие представляет собой возможность работать на благо народа путем укрепления наших взаимосвязанных общественных систем здравоохранения; сохранения нашей великолепной планеты, создания новых, высокооплачиваемых, рабочих мест; развития экономики на благо всех людей; применения технологий ради чтобы прогресса и защиты прав человека. Если мы будем сотрудничать в процессе разработки более эффективной политики и в то же время не забывать об общих ценностях, которыми мы руководствовались в течение последних 60 лет, наши достижения не будут ограничены ничем.

Благодарю вас за внимание. (Аплодисменты).

Автор U.S. Mission Russia | 6 октября, 2021 | Категории: Новости, События

Кризис среднего возраста у знаков зодиака: как пережить непростой период

14 октября 2021 20:50

Фото: vasileva-psy.ru

Овен

Овны в кризисе середины жизни неожиданно понимают, что их вот-вот могут выгнать из Большого Секса, причем навсегда. Это, конечно, полная ерунда, ведь сексуальные потребности этого Знака не утихают никогда. Но встревоженных Овнов статистикой не успокоишь — от безысходности они устраивают себе секс-марафон, после которого приходиться отходить примерно полгода.

Телец

Правильный Телец в кризисе середины жизни начинает чем-то смахивать на античного философа и задаваться вопросами о смысле жизни. В долгих и иногда болезненных размышлениях, представители этого созвездия приходят к странному выводу: они столько работали, покорили столько высот, устроили жизнь и завели хозяйство, но ради чего? Может все зря? Может бросить все и отправиться в кругосветку на красной гоночной машине, разумеется? Все же, очень быстро Тельцы отбрасывают эти нетипичные для них мысли и вместо того, чтобы разменивать уют, записывают себя в спортзал. Все. На этой ноте кризис Тельцов завершается.

Близнецы

Осторожно, опасная зона! Представителей Близнецов, которые погрязли в кризисе, лучше обходить стороной. Фатализм и рефлексия, с которой сталкиваются все в этот переломный момент жизни, свойственны Близнецам с самого рождения. Поэтому с ними особо ничего не меняется, просто усиливается. И тут начинаются проблемы. Страшнее всего то, что Близнецами в кризисе управляют внутренние демоны. На этом фоне их поведение становиться очень заманчивым и обворожительным — но, крайне эгоистичным и инфантильным. Разом вокруг Близнецов начинают страдать все, кроме самих Близнецов, разуется. Хуже всего приходится близким, которые случайно оказались в зоне риска — все проблемы и неудачи, притянутые Близнецами, падают на их плечи.

Рак

Представители Раков уверены: если не обращать на кризис никакого внимания, он пройдет стороной и никого не тронет. Не обращают внимание Раки со знанием дела — воздвигают вокруг себя крепость из книг, телевизора и выпитых кружек чая. Высвободить их оттуда и вернуть к жизни практически нереально — при приближении угрозы они накрываются с головой одеялом и претворяются, что тут вообще никого нет. И лежат себе, наращивают панцирь.

Лев

Трагедия и страдания для Львов — любимое времяпровождение. Зачем кому-то что-то доказывать, если можно страдать, закатывать глаза, и лишенными сил падать в обморок? Представители этого Знака легко преображают скучный кризис среднего возраста в пышное представление с дилеммой «быть» или «не быть». Для такого шоу требуются зрители, и Львы затаскивают в действо всех родных, бывших, друзей, знакомых, одноклассников, и полчище подписчиков из соцсетей. Всего несколько месяцев такого кабаре — и кризис среднего возраста отступает, лишь бы прекратить это бесчинство. А Львы самодовольно идут сообщать всем, как они с честью и достоинством пережили эту катастрофу.

Дева

Типичные Девы знают о своих эмоциях все: что они чувствуют, почему они это чувствуют, как с этим справиться, и кто во всем виноват. Разумеется не Девы, потому что Девы никогда и ни в чем не виноваты. Их жизни к краю пропасти подтащили близкие, а если те не поверят — Девы непременно все объяснят и заставят поверить. А значит, улаживать эту чудовищную ситуацию тоже нужно близким. Но представители этого Знака не привыкли рассчитывать на чужую недисциплинированность, поэтому вначале напишут краткий путеводитель по выведению их (Дев) из кризиса среднего возраста. При этом сами ничего предпринимать не будут.

Весы

У Весов бесподобная интуиция — они всегда знают, откуда придут неприятности, и где в жизни случится какая-то дисгармония, поэтому заблаговременно подготавливают себя к этому и заделывают пробоины в своей жизни. А все потому, что от резких изменений и самоедства у них голова идет кругом и депрессия набегает. Но уж если каким-то чудесным образом Весы проглядят и случайно наступят в кризис, то непременно сразу же встанут столбом, онемев от страха.

Скорпион

Скорпионы на дух не переносят критику и ультиматумы в свой адрес, особенно от самих себя. Они и сами не против изменить что-нибудь в своей жизни или характере, но не таким же насильственным способом. Поэтому кризис среднего возраст превращает обычно собранных и приветливых Скорпионов в чудовищных монстров, которые набрасываются на всех прохожих. Да так, что этот скорпиньин кризис мгновенно разрастается в кровавую войну с жертвами среди мирных жителей.

Стрелец

Реакция Стрельцов на любые кризисы (не только среднего возраста) напоминает атомный взрыв. Большой бум, летающие коты, дети и здания, заложенные уши и землетрясение под ногами. Но через мгновение шум стихает, а от взрыва не остается ничего, кроме пепелища. Правда успокаиваться рано — сейчас рванет опять. Стрельцы будут кричать, обвинять и требовать, пока силы не кончатся. Успокоившись, они сочтут, что кризис закончился, и снова войдут в привычную колею жизни.

Козерог

У представителей Козерогов никаких кризисов среднего возраста не случается, потому что их жизнь с самого рождения — один сплошной кризис. Поскольку они слишком амбициозные, слишком целеустремленные, слишком упертые и постоянно рвутся что-то улучшить, кардинально изменить и развернуть на 180 градусов. От вечных преобразований у Козерогов быстро начинает кружиться голова, что, разумеется, они воспринимают, как очередной переломный момент.

Водолей

Минув рубеж середины жизни, представители Водолеев вдруг невольно понимают, что они повзрослели, они стали не просто взрослыми, а настоящими взрослыми. Это приводит их в ступор. Как такое могло произойти? Неужели молодость прошла? Самое кошмарное, что может произойти с Водолеями — это кризис среднего возраста. На этом их жизнь, можно сказать, закончилась. Теперь больше никаких вечеринок до рассвета, только здоровый образ жизни.

Рыбы

Рыбы во время кризиса середины жизни — это ужасное зрелище. Во-первых, они начинают страдать от того, что всю жизнь они прожгли впустую. Это была легкая версия. Рыбы, впавшие в серьезный кризис, решают во чтобы то ни стало улучшить свою жизнь, и становятся похожими на Овнов, которые к цели идут на таран.

Кризис в отношениях по годам: причины, как пережить

Терапия пар — это всегда кризисная терапия, то есть если в индивидуальное консультирование могут забрести люди, которые хотят что-то улучшить, развить, ускорить темп, то семьи приходят в кризисе в 99% случаев! О кризисе в отношениях, его видах и вариантах выхода рассказала Татьяна Подольская, практикующий психолог.

Важно знать, что семья — это такая система, на которую действуют сразу два закона: постоянства и развития. Что предполагает обязательное условие возникновения кризисных ситуаций. С кризисом семья сталкивается, когда ситуация меняется, а партнеры продолжают взаимодействовать привычным образом, только он не дает прошлых результатов. Старые модели поведения не работают в изменившихся обстоятельствах. Например, партнеры охладели друг к другу, но ПРОБУЮТ делать вид, что все хорошо. Или в семье появился ребенок и все хлопоты свалились на жену, а муж продолжает требовать к себе такого же внимания, как и до появления детей.

Кризис в отношениях имеет два очевидных направления своего разрешения: пара может завершить свое существование и разойтись или выйти на более высокий уровень отношений.

И мы часто забываем о втором варианте и просто пугаемся кризиса как явления, но стоя на месте сложнее сделать прыжок, чем если вы разбежитесь. Но разбежаться перед прыжком и вправду бывает страшно. И вот как раз из-за того, что мы склонны выбирать плохой мир вместо хорошей войны. Многие пары и распадаются просто из-за накопившихся обид, недопонимания, страха заявить о своих желаниях.

Я не призываю вас скандалить, чтобы улучшить отношения в паре, но важно понимать, что гневаться можно не только для того, чтобы выйти из отношений. Можно ведь гневаться на партнера, чтобы остаться в отношениях.

Например, вы замечаете, что муж слишком много времени проводит на работе. Ваш гнев — это призыв: «Будь со мной тоже, я переживаю, если ты будешь так много на работе, наши отношения могут разладиться!» Если так смотреть на сильные эмоции, которые возникают в паре, то страх как будто не такой уж и страшный и вы можете себе позволить проявляться! Не стоит жить в иллюзии, что хорошо, только если хорошо!

Я часто привожу пример, что дети в семье должны видеть, как родители могут расстроиться, разозлиться, сказать громче, чем обычно, тогда дети понимают, что это нормально! Мама бывает разной и от этого не перестает быть моей мамой, значит и мне можно! А если мама себе не разрешает, то ребенок не уверен, можно ли ему быть разным собой. Так и в отношениях! Стоит проявляться и говорить о своих ХОЧУ, НЕ НРАВИТСЯ, ПЛОХО, БОЛЬНО и т. д. Если вы в иллюзии, что, промолчав, вы не накличете беду, то это всего лишь иллюзия. Накопленные обиды, неуважение своих и чувств партнера верные признаки токсичных отношений.

Признаки кризиса в отношениях

Как распознать надвигающуюся катастрофу, я вам сейчас расскажу!

То, что я чаще всего слышу от своих клиентов: «Он меня не слышит», «Она забывает, что я просил этого не делать», «Мы обсуждали это миллион раз» — в паре возникает недовольство! И часто один настойчиво пытается доказать, навязать, объяснить, тогда как второй начинает спасаться бегством. Далее могут следовать бурные ссоры или длительное молчание и обиды.

Бывает и так, что отстраниться могут оба. Тогда конфликт становится латентным и, что происходит у каждого в голове и в сердце, сложно распознать. Такая ситуация неизбежно влечет за собой претензии, обиды, недопонимание. Тяжело в таком климате находиться долго, психика часто ищет, в кого или во что бы сбежать, чтобы сохраниться. И тогда партнеры все меньше времени бывают вместе и ищут реализацию своих потребностей вне отношений.

И это не всегда измена – друзья, пагубные привычки, хобби, уход в работу, в детей. Как ложиться в постель с врагом, я долго объяснять не буду, вы с легкостью представите сами. Его раздражает вечная головная боль жены, ее — «изменившийся» запах его тела, и спустя какое-то время они становятся сожителями.

Некоторые выбирают для себя так жить десятки лет, кто-то встречает новую любовь и уходит в иллюзии, что там будет по-другому, кто-то умудряется ссориться годами, а есть и те, кто пытается спасти отношения, отдавая себе отчет, что и его доля ответственности в сложившейся ситуации, бесспорно, есть!

Кризис отношений по годам

Что касается понимания того, какие бывают кризисы в отношениях: открыв любой достойный учебник по семейной психологии, вы увидите некую закономерность в описании кризисных периодов в отношениях. Это пресловутые:

Кризис в семье первого года

3-5 лет

7 лет совместной жизни

10 лет

13 лет и 23 года

Об этих периодах мы все слышали, да и этими цифрами перечень не заканчивается. Дело не в годах, прожитых вместе, сразу оговорюсь, календаря распада отношений как такового не существует. За эти годы пара проходит или не проходит некие этапы, и от того, как именно оба партнера смогут справиться с возникающими сложностями и новеллами, и зависит, в какой кризис семейных отношений жизнь их заведет.

Кризисы в семейных отношенИЯХ

Кризис начала совместной жизни

Первые повороты в жизни пары, бесспорно, возникают в момент, когда возлюбленные начинают делить быт. В семейной терапии цикл семьи начинается не с момента вступления в брак, а с момента начала совместной жизни. Так вот, быт если не убивает, то однозначно делает нас закаленнее. И вопрос тут не в грязной посуде, а в традициях, правилах, распорядке, с которым каждый из нас выходит из своей родительской семьи. Мы идем в самостоятельную семейную жизнь, как бы неся с собой незримые послания: «Иди и сделай как у нас принято!» И обычно в каждой семье есть свои закономерности существования, и столкновение таких разностей неизбежно влечет за собой противоречия и приводит к конфликтам. Например, если у одного принято, что выходные дома и за продуктами, а у другого — по гостям, то будет конфликт. Или в одной семье ссор как будто бы не было, а в другой приняты бурные выяснения отношений, то будет напряжение. А конфликты и напряжение очень закономерно ведут к семейному кризису.

Кризис после брака

Некоторые родители не ограничиваются незримым присутствием, им нужно вломиться в жизнь молодой семьи. Они же сами не разберутся, куда ж им. Сексом как заниматься, а как сложить кастрюли и вложить младенцу соску в рот, они точно не разберутся. Если влияние родителей велико и они не церемонясь вторгаются в границы семьи детей, это неизбежно повлечет за собой сложности и проблемы. Эрик Берн сказал: «Когда мы женимся, необходимо совершить дружеский развод с родителями». И это прям верно!

Кризис 3 лет отношений, или кризис рождения ребенка

Кризис 3 года жизни привычно связывать с появлением в молодой семье детей. В современном мире это уже не обязательно так, но часто бывает. Да, дети неизбежно вносят коррективы в устоявшуюся жизнь пары. И вопрос вовсе не в том, что они плачут ночью и тянут на себя бюджет, а в том, что большинство пар 9 месяцев готовятся к тому, как подтирать попу наследнику, и упускают из виду, как взаимодействовать дальше самим. А жизнь круто меняется с первым криком в родзале, и уже НИКОГДА она не будет такой, как прежде. Вы как-то жили до детей, делили обязанности по дому, устраивали свой досуг, и в лучшем случае у вас все было складно. Дети нарушают привычный ход событий, и возникает много обид, что нет помощи, и недопониманий. У мужчины, возможно, ничего и не поменялось, плюс усталость, нервы и сама по себе новая ситуация тоже добавляют стресса. А случается, что ситуация выглядит совсем наоборот — дети не получаются, а супруги уже готовы к роли родителей, а не готовы к испытаниям, через которые приходится проходить на пути к родительству, и тогда конфликт может обостряться на этой почве.

Кризис 5-7 лет семейных отношений

Пресловутый кризис 7 лет совместной жизни связан с угасанием в паре романтики, близость между партнерами становится не такой уж и близкой, чувства притупляются, человека рядом я как бы уже хорошо знаю и чего от него ожидать. А это иллюзия! Часто за хлопотами и бытом мы теряем контакт с партнером, перестаем интересоваться его состоянием, переживаниями, увлечениями и т.д. Нам кажется, что он такой же, как был при встрече. А ведь за годы неизбежно поменялся он, да и вы тоже. А если в семье есть дети, то часто к этому моменту они уже подросли и не требуют аж столько к себе внимания, и тогда высвободившееся время попросту некуда девать.

Кризис «опустевшего гнезда»

Есть еще много менее известных и обсуждаемых кризисов. Так, часто говорится о кризисе 10 лет, такой себе водораздел для супружеской пары. Критический период наступает и между 13 и 23 годами жизни супругов. Он менее видимый, но более затяжной. Часто в этот период супруги приходят к личностному кризису средних лет, и тогда многие жизненные процессы ставятся под вопрос, в том числе и семейный уклад. Когда один или даже оба в семье задумываются над своими целями, ценностями, реализацией ожиданий, а часто все не так гладко, как хотелось, и тогда свою личностную несостоятельность можно свалить на детей или партнера. Это, мол, они забрали лучшие годы жизни. Или же, просто прожив в хлопотах и заботах 20 лет, люди обнаруживают, что стали чужими и ничего их больше не связывает. И тогда как будто легче разойтись и начать с нуля или же приложить усилия и знакомиться с партнером заново, так как за годы совместной жизни оба изменились и не факт, что вам подойдет тот человек, которого вы узнаете заново, а, возможно, вы увлечетесь еще больше, чем 20 лет назад. Но однозначно это непростой и длительный процесс, и, принимая решение в него вступать, вы должны это понимать.

Каждый кризис, как вы уже поняли, имеет свою причину и свои особенности выхода из сложившейся ситуации. Что важно помнить: если вы сумеете сохранить интерес к человеку, с которым живете, и не стать с ним одним целым, то большинство кризисов вы сумеете преодолеть. Имея собственную жизнь вне семьи, а здесь я говорю о работе, друзьях, хобби и т. д., вы с большой долей вероятности справитесь с пресловутым «синдромом опустевшего гнезда», и, когда взрослые дети покинут дом, ваша жизнь не опустеет. Если вы откажетесь от иллюзий, что знаете человека, с которым живете пусть даже 20 лет, и каждый день будете интересоваться им и выбирать его заново, то вряд ли попадете в болото семейной тоски. Для того чтобы этого не произошло, нужно уметь выстраивать между собой и партнером безопасную дистанцию, когда оба могут какое-то время проводить порознь, но иметь уверенность, что они вместе как пара, и не бояться, что один уйдет. Если вы умеете разговаривать и договариваться, а это основа взаимодействия в паре, то вы всегда сможете выйти из кризиса, будь то уход за ребенком или даже такие кризисы, как измена или развод. В жизни не бывает все гладко. Если вы не склонны себя пугать, что любая размолвка — это неизбежно разрыв ваших отношений, а скорее имеете некий запас прочности вашей пары, кризисы действительно могут привнести в вашу пару новые возможности, как бы странно это ни звучало.

Читайте также: Колонка психолога: 7 признаков того, что пора разводиться

Читайте также: Как выстраивать личные границы в паре и не только

Кризис в семье после рождения ребенка

Рождение ребенка — это счастье. Однако родители не всегда оказываются готовы к изменениям, которые следуют за этим радостным событием. Зачастую страдают семейные отношения. Рассмотрим в статье тему семейных кризисов.

Семья…Что мы представляем, когда произносим это слово? Уютный дом, куда хочется возвращаться, вечерние разговоры за столом, совместные праздники? Наверное, у каждого найдется и еще что-то свое, особенное, теплое, понятное ему одному. В современном мире мы испытываем всё большую потребность в эмоциональном и душевном комфорте дома. Наши близкие, правильно выстроенные отношения с ними и есть та поддержка, благодаря которой человек может восполнить потраченные силы и ресурсы. Роль семьи переоценить сложно. Это воспитательная база, защита, источник мотивации, общение, радостные эмоции, тыл.

Наверняка ты слышала о таком явлении, как временные семейные кризисы. Каждый кризис сопровождает определенную стадию отношений, повторяющихся во многих семьях. Поговорим об этом подробнее.

Кризис первого года. А где же романтика?

Первый семейный кризис возникает в тот момент, когда заканчивается «медовый месяц» и начинается обычная жизнь. В этот период партнеры ближе знакомятся с привычками друг друга, с режимом дня, организуют совместный быт. Кто и под кого должен подстроиться? Нужно сразу определить, в чем вы будете не против уступить, а где на компромиссы идти не готовы. Психологи рекомендуют парам своевременно обсуждать все назревающие поводы для конфликтов, ведь только это поможет перейти в следующую стадию отношений¹. Границы кризисов условны, это естественные этапы развития семьи. Важно учитывать опыт семейных отношений ваших родителей. Это позволит лучше понять, почему ваш партнер ведет себя сейчас тем или иным образом.

Кризис трех лет. Теперь мы родители

Кардинальные перемены в уже, казалось бы, неплохо организованном быте появляются в семье вместе с первенцем. Новый член семьи меняет привычки обоих родителей, заставляет перестраивать весь быт. На себя времени теперь почти не остается.

Причины обострения отношений

Недостаток общения. Мама, весь день заботящаяся о ребенке, испытывает дефицит общения со взрослыми людьми. Она пытается выговориться вечером мужу, который провел весь день на работе и уж точно наговорился. Столкновение интересов налицо.

День сурка. Однообразные действия на протяжении нескольких месяцев, а то и лет изматывают мам, копится раздражение, которое выплескивается на самых близких — мужа и других близких родственников.

Финансовые трудности. Из-за декрета женщина часто вынуждена временно не работать, ей приходится все траты согласовывать с мужем. Кроме того, одной зарплаты может не хватать на прежний уровень жизни.

Гормональные перемены. Роды, кормление, завершение кормления, восстановление менструального цикла — все это заставляет скакать гормональный фон: настроение меняется как будто без видимых причин.

Болезни и кризисы ребенка. Больной ребенок точно не прибавляет оптимизма и спокойствия маме.

Интересы мамы меняются: она сосредоточена на ребенке. Мужу не хватает той молодой женщины, на которой он женился. Сейчас она вечно хочет спать, отказывается от секса и говорит только о пеленках.

Что делать?

Причина многих проблем в том, что женщине трудно объяснить мужу: «сидеть в декрете» — это не отдых, а изматывающий труд. В таком случае попробуй для сравнения дать возможность провести мужу один день с ребенком вместо себя. И он, скорее всего, сразу все поймет. Но и обесценивать труд мужчины не стоит, ведь он для семьи в это время — главный добытчик.

В идеале лучше до рождения ребенка подумать о грядущих изменениях и договориться с мужем. Ищи возможность общаться в этот период не только с мужем и ребенком, но и с друзьями. Зови в гости, гуляй на улице, ходи вместе с ребенком в развивающие студии, бассейн. Только помни о том, что грудной ребенок легко перегревается в помещении и может стать более подверженным инфекционным заболеваниям, поэтому лучше всего это делать не в сезон простуд, чтобы не прибавить к ежедневной рутине уход за больным ребенком. Это позволит тебе немного переключиться с постоянных домашних хлопот, поддержит эмоционально. А в случаях возникновения проблем даст возможность услышать совет или получить другую помощь.

Очень важно привлекать папу к заботам о младенце, даже если поначалу это вызывает сопротивление. Так он будет лучше тебя понимать, у вас появится общая тема для разговоров.

Конечно, здесь не все зависит от тебя. Если муж не хочет работать над отношениями, то найти решение проблем будет непросто. В этот период (да и любой другой) может помочь работа с психологом. Профессионал поможет вам услышать друг друга и договориться между собой.

Завершая наш разговор, хочется пожелать супругам стараться всеми способами наладить конструктивный диалог и находить те формы общения, которые не заставят выстраивать стены, чтобы защитить свой внутренний мир.

Кризис 7 лет — симптомы, особенности проявления и помощь в предолении

7 лет — очень важный возраст в жизни ребёнка. Из малыша-дошкольника он превращается в школьника, идёт в первый класс, а это уже практически взрослый человек! Не у каждого ребёнка получается пережить эту трансформацию без трудностей. Задача родителей — поддержать его и помочь преодолеть кризис 7 лет у ребёнка.

Что такое кризис 7 лет?

Чем характеризуется этот кризис? В этом возрасте ребёнок начинает ощущать себя не только как физическую, но и как социальную единицу. Он начинает осознавать, что его внутренний мир отличается от внутреннего мира других людей. Это достаточно серьёзное испытание для ребёнка, которое придётся пережить.

Причины возникновения кризиса у детей 6-7 лет

Причины возникновения кризиса — в основном социальные, но возникают они как в школе, так и внутри семьи.

Новые учебные нагрузки и сопутствующий распорядок дня

В современном детском саду тоже часто включают детей в образовательный процесс. Но в школе он становится гораздо интенсивнее.

Новые школьные знакомые и друзья

У ребёнка практически полностью меняется круг общения, причем у новых одноклассников есть переживания, связанные со схожим психологическим кризисом.

Новая система взаимоотношений внутри семьи

У ребёнка 7 лет новый уровень ответственности. Теперь у него есть собственные важные дела: ходить в школу и делать уроки.

Что нужно знать о периоде кризиса?

В этом возрасте ребёнок учится принимать самостоятельные решения, что характерно для взрослых. В раннем детстве он мог совсем не думать, что ему надо делать: за него всё равно решат, чем ему заняться, когда поесть и с кем общаться. В школе, конечно, тоже многое решено за него, но уже есть некоторая самостоятельность и ответственность.

В итоге ребёнок начинает задавать больше вопросов на «взрослые» темы: за что люди получают зарплату, почему бывают войны, что такое благотворительность и т.д. Ответить на подобные вопросы не всегда просто, но не отмахиваясь от ребёнка. Если не знаете, ка ответить, обсудите эти темы с ребёнком и подумайте вместе.

В чём выражается кризис у ребёнка 7 лет?

Как проявляется кризис? Понять, что ребёнок переживает кризис 7 лет можно по нескольким признакам. Признаки кризиса 7 лет следующие.

Не хочет больше общаться с «малышнёй»

Даже дети младше его на 1 год уже кажутся ему недостаточно взрослыми, чтобы с ними дружить. Ещё бы, ведь он-то уже большой! Хотя это ещё младший школьный возраст.

Вступает в конфликты со взрослыми

И это уже не просто капризы, подобные отказу от супа, а настоящие споры, в которых ребёнок может проявлять завидное упрямство. Например, если раньше он просто воротил нос от супа, то теперь от него можно услышать заявления, что вы не имеете права заставлять его что-то делать, что это насилие над ним.

Копирует взрослых

Это может быть как кривляние и пародирование, так и серьезное требование купить ему взрослые вещи: смартфон, гаджеты, туфли на каблуках у девочек или бритву — у мальчиков.

Стоит оговориться, что описанное поведение хоть и является признаками кризиса 7 лет, но вовсе не означает, что ребёнок стал хуже или лучше, это абсолютная норма для его возраста.

Почему ребёнок сталкивается с кризисным периодом?

Вступать в новый важный период в жизни всегда непросто, чем объясняются особенности любых кризисов. А в семь лет осознание собственной взрослости у ребёнка конфликтует с тем, что внутренне он всё-таки ещё малыш и не готов справляться с ролью взрослого, как бы он этого не хотел.

Внутренние потребности ребёнка начинают конфликтовать с тем, что окружающие ждут от него. Он действительно хочет соответствовать окружающей среде, но пока не очень умеет это делать, не знает, в чём заключается взрослая жизнь.

Кризис глазами ребёнка

Попробуйте оценить собственное поведение глазами ребёнка. Представьте, что в один момент вы говорите ему «Собери портфель сам, ты уже взрослый!», а позже в тот же день: «Тебе нельзя смотреть этот фильм, ты ещё маленький!». А у него и так внутри кризис, он пытается быть взрослым, хотя на самом деле остаётся ребёнком.

Постарайтесь общаться с ребенком как с равным: не смейтесь над ним, если он ошибается, не говорите «Вырастешь — поймёшь», но и не вешайте слишком много ответственности, например, за младшего брата или сестру.

Гендерные особенности

Кризис 6-7 лет у мальчиков и девочек схож, но есть и различные проявления, связанные с тем, что окружающие ждут от мальчиков и девочек.

Мальчики начинают соревноваться в смелости и могут творить довольно отчаянные вещи: прыгать по гаражам, драться, задирать девочек.

Девочки в большей степени стремятся вызвать любовь окружающих и думают, что делать для этого. Они начинают соперничать с одноклассницами за внимание учителей или симпатичного мальчика. Дома они могут начать устраивать истерики, связанные с тем, что родители должны купить ей вещи не хуже чем у других: одежду, заколки, школьные принадлежности, игрушки.

Как распознать начало кризисного периода у ребёнка?

Начало перехода обычно сопровождается тем, что ребёнок начинает отказываться от привычных ранее вещей: ломает игрушки, в которые играл в дошкольном возрасте, перестает соглашаться с родителями, в его речи появляются новые слова, которые были ему не свойственны.

Часто в это же переходное время ребёнок начинает больше интересоваться жизнью семьи и взрослыми делами, сам начинает разговоры со взрослыми, отстаивает свою позицию. Всё это начинает происходить одновременно.

Позитивные изменения после пережитого кризиса 7 лет

Пережив кризис семи лет, ребёнок действительно становится более взрослым, самостоятельным и ответственным, входит в новый этап развития. Если родители помогут преодолеть кризис 7 лет у ребёнка, возрастная психология его будет достаточно развитой, чтобы ребёнок научился:

Понимать правила и уметь действовать по ним;
Осваивать новые знания и стремиться к ним;
Выстраивать отношения с учителями и одноклассниками;
Принимать решения;
Оценивать свою собственную социальную роль и советовать ей.

Базовые рекомендации родителям

Основные рекомендации уже были озвучены, но давайте резюмируем, как бороться с кризисом семи лет и как преодолеть его вместе с ребёнком.

Не смейтесь над ребенком, если он с чем-то не справляется.
Общайтесь с ним на равных.
Предоставьте ребёнку умеренный уровень самостоятельности: пусть он сам соберёт портфель, сделает домашнее задание, оденется.
Спрашивайте у ребёнка советы по разным вопросам.
Хвалите ребёнка за достижения.

Как пережить этот период родителям?

Что делать родителям? Необходимо привыкнуть к новой роли ребенка, понять, с чем связан этот кризис и вести себя соответственно. Научитесь относиться к ребёнку не как к вашей собственности, а как к отдельному человеку.

Не паникуйте, если когда обнаружите симптомы кризиса 7 лет. Он абсолютно нормален и не продлится долго. Просто успокойтесь и смиритесь со своей новой ролью родителей практически взрослого человека.

Правила выхода из кризиса

Чтобы кризис не затянулся, не заостряйте внимание на новых особенностях поведения ребёнка. Постарайтесь быть спокойными, когда он отказывается выполнять просьбы или вступает в спор и учитесь договариваться, думайте, как помочь ребёнку.
Чтобы спокойнее пережить кризис, придерживайтесь режима дня, он помогает держать новую жизнь в рамках и быстрее к ней привыкнуть.

Обсуждайте с ребёнком прошедший день, проговаривайте, что было сделано правильно или неправильно, какие проблемы сегодня удалось решить.

Когда стоит обратиться к психологу?

Если ребёнок становится абсолютно неуправляемым, пора рассмотреть вариант работы с психологом. Но важно понимать, что психолог — это не тот человек, которому можно отдать ребёнка и получить его назад добрым и послушным. Работа с психологом — это совместная работа всей семьи, идти к нему надо с полным понимаем этого.

Сепарационная тревога у детей: причины и решения

В один прекрасный момент ваш малыш может начать себя вести немного по-другому. Он может стать более эмоционально зависимым от вас, бояться других людей, плакать, когда остается один или не хотеть оставаться одному (без родителей), все время искать родителей глазами и тактильно соприкасаться. Это явление называется сепарационная тревога, и это естественный этап в развитии маленького ребенка.

Здесь мы расскажем, что вызывает сепарационную тревогу, когда обычно начинается этот период, как можно поддержать маленького ребенка на этом этапе.

Разлука и сепарационная тревога

Через этап сепарационной тревоги проходят практически все дети. Это абсолютно естественно для эмоционального развития маленьких детей. Чаще всего это прекращается примерно к 2 годам, но возможны проявления до 6 лет, (в то время как американское издание DSM-IV охватывает подростков и молодежь до 18 лет).

Как проявляется сепарационная тревога?

Для периода сепарационной тревоги характерны следующие проявления:

Ребенку некомфортно среди незнакомых людей. Он начинает вести себя застенчиво даже с теми, кого видит часто, например с вашими друзьями, родственниками, с людьми, которые иногда за ним присматривают.
Он плачет или капризничает, когда вы выходите из комнаты или оставляете его с кем-то.
Когда вы укладываете его спать одного в кроватку, он начинает плакать, пока вы снова не подойдете.
Он просыпается среди ночи, плачет и зовет маму (более подробно о сепарационной тревоге по ночам рассказывается в этом разделе).

Когда начинается сепарационная тревога?

Зачастую период сепарационной тревоги начинается в районе 8 месяцев, но первые признаки этого состояния могут проявляться уже в возрасте 4 месяцев. Это объясняется тем, что в возрасте от 4 до 7 месяцев дети начинают понимать, что другие люди и предметы существуют, даже если они их не видят. Это явление в психологии называется постоянством объектов.

Например, когда вы выходите из комнаты, ребенок знает, что вы ушли. Он знает, что вы никуда не исчезли, но расстраивается из-за того, что не видит вас. Пока у ребенка нет ощущения времени (но оно появится в более старшем возрасте), поэтому он не знает, когда вы вернетесь и вернетесь ли вообще. Этим объясняется и плач, и капризы.

Сколько длится этап сепарационной тревоги?

У всех свои темпы развития, однако чаще всего пик сепарационной тревоги приходится на возраст от 10 до 18 месяцев и проходит ближе ко второму дню рождения малыша.

Продолжительность периода сепарационной тревоги зависит от вашей реакции на конкретные ситуации. Если при каждом приступе плача вы прибегаете к малышу и утешаете его, он поймет, что нужно плакать, чтобы вы никуда не ушли.

Понятно, что хочется успокоить малыша, когда он расстроен. Просто помните, что от вашей реакции зависит, как он будет себя вести в следующий раз в такой же ситуации.

Даже когда ребенок выходит из младенческого возраста, некоторые симптомы сепарационной тревоги могут сохраняться. Для годовалого ребенка недолгая разлука с мамой (больше информации об этом – в следующем разделе) может быть полезна: так он станет более самостоятельным. Иными словами, лучше научить ребенка ждать вашего возвращения, чем каждый раз успокаивать его после истерики.

В редких случаях сепарационная тревога продолжается вплоть до первых классов школы. Если вы беспокоитесь за психическое состояние ребенка, обратитесь к педиатру, психологу.

Как справиться с сепарационной тревогой у ребенка

Вот несколько способов, которые помогут справиться с сепарационной тревогой у ребенка:

Выходите из комнаты или из дома в подходящее время. Если вам нужно выйти, постарайтесь выбрать момент, когда малыш ведет себя спокойнее, например после сна или сразу после кормления. Ребенок больше страдает от сепарационной тревоги, когда он устал, хочет есть или заболел. Если малыш заболел, постарайтесь проводить с ним как можно больше времени.
Постарайтесь не привлекать к своему уходу много внимания. Если вы поручили кому-то присмотреть за малышом, пусть этот человек отвлечет его новой игрушкой, зеркальцем или купанием. Это даст вам возможность ускользнуть незамеченной.
Тренировка с уходом мамы в домашних условиях. Расставаться станет гораздо проще, если малыш сам попрощается первым, например отползет в другую комнату. В этом случае не нужно идти за ним, а стоит немного выждать. Если вам нужно ненадолго выйти из комнаты (сначала убедитесь, что в ней нет никаких источников опасности для ребенка), скажите малышу, куда вы пошли и когда вернетесь. Если он заплачет после вашего ухода, позовите его, чтобы он успокоился, но сразу не возвращайтесь. Со временем малыш поймет, что, даже если вы пропали из его поля зрения, ничего плохого не случится.
Разработайте ритуал расставания. Если малыша нужно передать на время няне, бабушке или оставить в яслях, не нужно сразу бежать к двери. Поиграйте с ним немного и лишь потом уходите. Скажите малышу, что вы скоро придете за ним, и обязательно назовите время, например: «Я вернусь после твоего обеда».
Не нарушайте обещания. Возвращаться нужно тогда, когда вы обещали. Так ребенок станет больше доверять вам и будет знать, что сможет выдержать следующую разлуку и за ним точно вернутся.
Скажите себе, что с ребенком все будет в порядке. Помните, что слезы малыша после вашего ухода быстро высохнут, и он станет играть с тем человеком, который за ним присматривает. А лишний эмоциональный стресс с вашей стороны ребенку сделает только хуже.

Сепарационная тревога у детей по ночам

Мамам часто бывает трудно справиться с ситуацией, когда ребенок переживает, если вы укладываете его и уходите, или когда он просыпается ночью и понимает, что вас нет рядом.

Хоть это сложно для вас и для ребенка, напоминайте себе каждый раз, что это скоро пройдет. Сохраняйте спокойствие и ведите себя максимально последовательно. Со временем малыш поймет, что увидится с вами уже на следующий день.

Как справиться с сепарационной тревогой по ночам: полезные советы

Вот несколько способов, которые помогут малышу побороть сепарационную тревогу по ночам:

Разработайте ритуал отхода ко сну. Это очень важная деталь: соблюдение определенного распорядка поможет малышу понять, чего ждать дальше.
Не закрывайте дверь в комнату ребенка. Ребенку будет спокойнее, если он знает, что услышит ваш голос из соседней комнаты.
Подарите ребенку игрушку – переходный объект. В этот период у малышей вырабатывается какая-нибудь самоуспокаивающая привычка. Например, они могут сосать палец, раскачиваться вперед-назад, что-то гладить и обнимать. Посоветуйтесь с педиатром – возможно, малышу можно подарить специальное одеяльце или мягкую игрушку.
Не поощряйте нежелательное поведение. Не потворствуйте ребенку, когда он будит вас посреди ночи. К нему можно зайти, проверить, не заболел ли он, не нужно ли ему поменять подгузник, успокоить его словами. Но не стоит брать его на руки, класть к себе в кровать и включать свет. Прежде чем уйти, постарайтесь уговорить малыша лечь спать. Если он все еще плачет, можно остаться с ним подольше.

ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ

Как избавить ребенка от сепарационной тревоги?
Сепарационная тревога – естественный этап в эмоциональном развитии ребенка. Его нельзя предотвратить или остановить, но можно облегчить.
Как справиться с сепарационной тревогой по ночам?
Вот как можно справиться с сепарационной тревогой у ребенка по ночам:
Оставлять открытой дверь в его комнату.
С одобрения педиатра дать малышу в кроватку мягкую игрушку или одеяльце.
Не стоит брать ребенка на руки или включать свет, лучше успокоить его словами.
Может ли у трехмесячного ребенка начаться сепарационная тревога?
У трехмесячного ребенка могут быть отдельные признаки того, что он знает, что мама не всегда бывает рядом, но сам этап сепарационной тревоги обычно начинается в районе 8 месяцев.
Как понять, когда у ребенка началась сепарационная тревога?
Сепарационная тревога проявляется так:

• Ребенок проявляет большую эмоциональную зависимость от мамы.

• Ведет себя застенчиво с другими людьми, даже если их знает.
• Плачет, когда не видит маму или когда мама в другой комнате.

• Отказывается ложиться спать или просыпается по ночам, плачет и зовет маму.

Сепарационная тревога – естественный этап взросления ребенка, когда он учится быть самостоятельным и переживать разлуку с мамой. Чтобы помочь малышу пройти его без потерь, попробуйте описанные в этой статье способы и посоветуйтесь с педиатром. Помните, что чаще всего это проходит со временем.

Ребенок 9 лет не слушается — Общие дети, г. Воронеж

Ребенок 9 лет не слушается

Родители детей, которые ходят на городские программы нашего центра, часто задают ведущим вопрос: «Почему мой ребенок 9 лет не слушается?». Давайте рассмотрим возможные причины такого поведения детей.

1. Несформированные навыки.

Есть вероятность, что у Вашего ребенка не сформирован какой-то из навыков, например эмпатии, проявления благодарности или сотрудничества. Нехватка эмпатии означает, что ребенок не понимает, что происходит с другим человеком, в том числе, когда он занят или расстроен, поэтому его чувства и интересы стоят на первом месте, потому что они понятны. Навыку проявлять благодарность тоже нужно учить, он не формируется сам собой, также происходит и с сотрудничеством. Попробуйте не делать акцент на том, что он не делает, а восполнить недостающие знания, особенно хорошо усваивается, когда вы показываете свой пример, но не в укор («Вот смотри, я делаю, а ты нет»), а просто по отношению ко всей семье.

2. Излишнее давление.

Иногда ребенок 9 лет не слушается из-за того, что родитель излишне требователен к нему. Безусловно, важно, чтобы ребенок был занят полезными делами и развивался, но тем не менее ему как воздух необходимо свободное время и личное пространство, иначе все, чем он занимается рано или поздно станет ему не в радость, и тогда единственным способом, с помощью которого он сможет добиться отдыха, станет непослушание, уклонение от обязательств.

3. Кризис.

В этот период ребенок уже более-менее привык к тому, что вокруг него много других людей, привык к школе и узнал, как устроены основные вещи. Тогда у него появляется потребность делать что-то обязательно интересное ему, уметь что-то. А уметь сразу не получается, да и столько существует занятий — совершенно не понятно, как выбрать. В этот период родители активно записывают ребенка на разнообразные кружки, и он не всегда может сразу понять, нравится ли ему. А еще если никак не появляется результата, ребенок может не слушаться, стремясь таким образом выразить недовольство происходящим. Вероятность того, что вы найдете идеальное хобби, очень мала, а проблема с тем, что ребенок 9 лет не слушается, только актуализируется. В таком случае попробуйте дать ему возможность пробовать без последствий.

Паршукова Анастасия, психолог центра тренинга и консультирования «12 коллегий»
Занятия «Учиться на 5+» для детей 7-9 лет мы описали на этой странице>>

Кризис отрочества: предподростковые бури у детей 9 лет

Наталия Шопен: Какой невероятный оказался этот возраст — 9 лет. Временами мне кажется, что мой невинный и нежный ребенок вдруг на глазах — резко и жестко — превратился в подростка. Она грубит, обижается, заводится с пол-oборота, утверждает, что никто ее не любит. Следом — с той же бешеной скоростью — несется обниматься и признаваться в вечной любви, а вечером лежит в кровати и заливается крокодильими слезами: Мама, я не хочу взрослеть! Я хочу, чтобы мне снова было семь.

Раздражение и спор по любому поводу

Она вступает в спор по каждому поводу, легко раздражается, с интересом доводит до белого каления младших сестер, врываясь и разрушая игру, дико хохочет и через пять минут уже рыдает. Ведет себя как всезнающий и всемогущий подросток, а вслед за этим ссориться с 5-летней сестрой из-за куклы, крадет сладости, забывает сказать спокойной ночи и, о боже, таит секреты.

Рудольф Штайнер, основоположник антропософии, описал этот возраст как один из самых глубоких кризисов взросления. Он дал точнейший образ этому времени — “Выход из рая”. Ребенок постепенно и неминуемо приближается к порогу, выходу-из-детства. Он еще не совсем вышел, но вдруг осознал — тяжелейший факт — свою отдельность. Я это не мама и не папа, и не моя семья, и не мои друзья, и я никто из известных мне людей. Я единственный и я Один. Осознание собственной отдельности, одиночества и — смертности. Первое в жизни полное погружение.

Нам очень повезло оказаться в вальдорфской школе, где все — и родители и учителя — в курсе того, что происходит с человеком в 9 лет. Раз в неделю в течение прошлого года (моей старшей как раз исполнилось девять) мы собирались, чтобы поделиться наблюдениями, обсудить сложные ситуации и послушать точные и очень простые советы учителя, как с этим всем быть.

Позже я с удивлением обнаружила, что вне антропорсофской среды об этом периоде мало что известно. В российском пространстве особенно. При этом есть немало прекрасных книг на английском, посвященных именно этому периоду.

Кризис девяти лет невероятно глубокий, но при этом один из самых незаметных, очень внутренних. Этот ребенок уже не орет лежа на полу как трехлетка, который не получил желаемое, и не выкрикивает жесткие слова, хлопая дверью, как подросток. Он еще нежный, очень беззащитный и действует осторожно. Этот кризис переживается глубоко внутри, в нем много наблюдения и медленного осознавания. Ребенок как бы просыпается в этот мир, мир взрослых, в структуру этой жизни.

Самое мощное осознание — есть я и есть мир. И этот мир это не я.

Детское чуство сказочности, волшебности, единения с миром постепенно исчезает. Сквозь пение птиц и зеленые деревья постепенно прступают очертания “взрослого” мира — он структурированный, жесткий, в нем есть добро и зло, и ему нет до меня никакого дела. Я маленький, а он такой огромный. Кто я для этого мира? Кто он для меня? Какая между нами связь? И есть ли она?

В этом возрасте у многих детей возникают необъяснимые страхи — темноты, смерти, того что под кроватью. Если мир отдельный, то у него, возможно, есть много всего, о чем я не знаю. Что там, за этим углом? Мама, ты ведь однажды умрешь? Что делать если будет война или землетрясение? Зачем на свете смерть?

Деда Мороза не существует…

Многие осознают именно в этом возрасте, что Деда Мороза не существует, или что родители далеко не боги, а ведут себя часто странно, или что у подружкиной мамы есть любовник и это некая норма жизни. Процесс зачатия и деторождения у многих получает конкретные образы.

Чудесные защиты мира детства, когда все немножко не по-настоящему, и все в игре и легкости, истончаются. На ребенка бесшумно обрушивается взрослый мир. В котором очень много всего. Слишком много.

Внутренняя работа, об-ра-ботка информации идет постоянно. Внешне кажется, что ничего не происходит, а внутрь нас никто пустить не может, даже если бы и хотел. Это несоответствие внутреннего и внешнего (я же ребенок, от меня ждут привычных реакций) выливается в резкие перепады настроения, агрессию, обвинения, отказ выполнять обязанности, нежелание помогать, бездействие, раздражительность. Часто все домашние воспринимаются как враги. Кроме домашних животных, конечно — эти ребята как раз становятся самыми близкими и понимающими друзьями. Буря на пустом месте может произойти в любой момент.

Да, от этого не сбежать, внутри идет мощнейшая работа — ребенок рождается в самого себя. На это требуются силы и время. И то что необходимо — качественное торможение всего, что происходит вокруг. Не хочет ходить на кружки — не надо, не хочет помогать — можно мягко обойти этот момент и сделать самой. Девятилетнему человеку требуется много свободы и тишины. Сидеть и рисовать часами, копаться в какой-то фигне, миллион раз кинуть мяч в корзину, долго идти в полном молчании. Тишина, рутина, скука, минимум внешних раздражителей.

Ребенок познает себя. Но самое главное он познает ответ на вопрос: если я это не ты, то кто я? Любишь ли ты меня, если я — отдельный? Этот вопрос ключевой, и все поступки 9-летнего человека необходимо рассматривать с этой позиции. Любишь ли ты меня, когда я такой? Любишь ли ты меня, когда я знаю о сексе? Когда я своровал? Сделал что-то недоброе? Когда я грублю тебе? А сейчас?

Стоит ли говорить, что ответ должен быть всегда одним и тем же. Этот ответ может даже не быть озвучен, но важно, чтобы он звучал в сердце. Этот ответ единственное, что позволяет вытащить себя из ситуации и смотреть как бы немножко со стороны, на этого человека, который сейчас тяжело борется с этими ветрянными мельницами, с которыми мы, порой, боремся всю жизнь. Чтобы он прошел эту борьбу и чтобы эти мысли не парили его дальше — чувство поддержки, приятия, собственной ценности — нужно дать это сейчас, в эти маленькие большие девять лет.

С ним все в порядке, он справляется, он нормально воспитан, мы достаточно хорошие родители, нет, он не растет эгоистом, это просто такой период. Пусть вырыдается, выкричится, выскажет претензии — вечером можно залезть к нему в кровать и мирно поговорить.

Люблю.

P.S. Кстати, не волнуйтесь, к 10-ти годам все нормализуется, и вы получите обратно своего замечательного ребенка. Правда, ненадолго. Лет эдак до 12-ти. Но это уже совсем другая история 🙂

Вот на этом ресурсе можно найти много полезной информации о кризисе 9-ти лет

Изображение — «Изгнание из рая» Лукас Кранах

Кризис 7 лет у ребенка

Содержание

Каждый скачок физического и психологического роста у детей сопровождается особым переходным периодом – кризисом. В семь лет ребенок встает на очередную ступень развития. Дошкольник становится школьником, меняется его социальный статус. Появляются новые обязанности, взрослые начинают выдвигать другие требования, другим становится режим дня. Психика переживает потрясение, которое сопровождается переживаниями, сменой привычного поведения, сложностями с коммуникацией. Поэтому в возрастной психологии у детей выделяют кризис 7 лет.

Когда игры меняются на активное обучение, меняется круг общения и формируется другая социальная роль, ребенок становится непослушным, упрямым, раздражительным. Признаки кризисного состояния психики могут проявляться в возрасте с пяти до восьми лет. Чтобы помочь правильно преодолеть этот сложный этап и занять новую социальную позицию, родители должны вовремя распознать кризис и правильно на него отреагировать.

Суть и особенности

Основная характеристика психологического кризиса 7 года жизни – это стремительное приобретение новых черт, которые характерны для взрослых. Психика малыша теряет наивность и открытость, а внутренний мир становится более сложным. Он учится анализировать поступки окружающих и их причины, начинает обдумывать свои слова, может скрывать настоящие мотивы собственных поступков.

Переход из дошкольного возраста в школьный требует от ребенка совершенно новых для него действий: поиска своего места среди одноклассников, адаптации в непривычном круге общения. Новоиспеченный школьник сравнивает свои успехи с достижениями других детей, мирится с утратой лидерских позиций, находит свои сильные и слабые стороны, впервые сталкивается с критикой, конкуренцией и даже насмешками. Это удар по детской самооценке, который может стойко выдержать далеко не каждый малыш.

Ребенку приходится быстро взрослеть, так как во многих новых ситуациях он может рассчитывать только на себя. Для этого нужно быстро развивать самостоятельность, учиться принимать решения. Чтобы справляться с новыми задачами, организм стремительно набирает силу, выносливость, координацию.

В связи со спецификой воспитания мальчики и девочки проживают кризисный период по-разному:

Кризис 7 лет у мальчиков проявляется в неусидчивости, отсутствии концентрации, чрезмерном чувстве соперничества. Им нужно выплескивать энергию, поэтому уроки и домашние занятия для них кажутся непреодолимым препятствием. Необходим четкий распорядок дня, дисциплина, и спорт, который поможет тренировать выдержку и расходовать энергию.

Кризис 7 лет у девочек
выражается в агрессии, которая проявляется в домашней обстановке. Девочки часто бывают отличницами и гордостью класса, а наедине с родителями проявляют накопленную раздражительность, которая выливается в истериках. Причина кроется в грузе обязанностей, с которыми ребенку сложно справляться. Родителям нужно проявлять максимум внимания к жизни девочки, разговаривать по душам, обсуждать ее чувства и эмоции.

Причины

Кризисный период у семилеток не случайно совпадает со школьной адаптацией. Внутренние изменения психики в основном обусловлены именно сменой социальной роли ребенка, новыми видами деятельности и обязанностями. В целом причины кризиса можно разделить на три группы:

Прием новой социальной роли. Ребенок занимает важную социальную роль и становится школьником. Вместе с ролью он принимает и новые обязанности: учебу, отсиживание уроков, соблюдение режима, выполнение домашних заданий. При этом малыш становится одноклассником, участником совместного обучения и игр, дружбы, симпатий, конкуренции. Требования к нему растут, и он, в свою очередь, начинает предъявлять претензии к окружающим.

Утрата детской непосредственности. Непосредственные ситуативные реакции, которые характерны для малышей, быстро теряются в связи с необходимостью занять новую социальную роль. Поэтому резко появляются атрибуты «взрослости»: самостоятельность, принятие решений, оценка ситуаций. Причины поступков ребенка не всегда понятны, действия могут казаться нелогичными, так как он скрывает их мотивы.

Осознание внутренних переживаний. Малыш начинает осознавать свое внутреннее «я» и изучать собственные эмоции. Помимо физиологических потребностей, начинает чувствовать психические нужды. Понимает, что хорошие оценки нужны для того, чтобы не разочаровать родителей, получить похвалу учителя, самоутвердиться среди сверстников. Но все не так однозначно. Ведь с одной стороны хочется гулять, а с другой – нужно оправдать надежды старших. Постоянная необходимость выбора также становится серьезной причиной кризиса самосознания.

Симптомы кризиса 7 лет у ребенка

В этот период даже самый спокойный и послушный малыш может превратиться в настоящего домашнего тирана, капризного и раздражительного. Особенности проявления кризиса 7 лет чаще всего заключаются в том, что ребенок:

не выполняет просьбы, не слушается;

капризничает, упрямится;

выражает протест, недовольство, паясничает и грубит;

не воспринимает критику, на замечания выдает крайне отрицательные реакции;

пытается казаться взрослее, стремится общаться со старшими ребятами, избегает младших;

осознанно поступает наперекор взрослым;

обесценивает то, что раньше казалось ему важным;

подвержен перепадам настроения.

Для диагностики кризиса 7 лет необходимо, чтобы у ребенка четко проявлялись как минимум четыре-пять признаков. В противном случае речь идет не о кризисном периоде, а о локальной конфликтной ситуации.

Продолжительность

Кризис не начинается ровно тогда, когда малышу исполняется семь лет. Нельзя приписывать его начало и первому дню учебы в школе. На самом деле все гораздо сложнее.

Подготовка к школе начинается заранее, и уже к концу детского сада занятия становятся сложнее, а воспитатели – требовательнее. Ребенок ощущает изменения и нарастающее давление, поэтому первые психические предпосылки могут возникать в возрасте пяти-шести лет. Однако есть и другая категория деток, которые начинают осознавать тяжесть новой ноши уже после того, как начинается учеба в школе.

Каждый приходит к кризисному состоянию тогда, когда психика дает адекватный ответ на навалившиеся сложности. Симптомы формируются медленно, и справляется ребенок с новой ответственностью также постепенно. Психологи утверждают, что этот возрастной кризис длится около 6-9 месяцев. Но продолжительность переходного этапа во взрослении зависит от индивидуальных особенностей малыша.

Как справляться: советы родителям от психологов

Родителям важно понимать, что критический период – это нормально, и он не продлится долго. Однако пускать ситуацию на самотек нельзя. Школьник может самостоятельно не адаптироваться в новой ситуации, а негативным опыт травмирует психику, станет причиной неврозов, сделает его неуверенным и лишит друзей.

Чтобы помочь ребенку преодолеть детский кризис 7 лет, родителям следует придерживаться базовых рекомендаций от психолога:

разговаривать дружелюбно, без давления, упреков;

критиковать не личность, а действия;

аргументировать отказы и замечания;

учить обсуждать проблемы, разбирать причины и следствия ситуации;

разбирать эмоциональные составляющие ситуаций;

оговаривать прошедший день, интересоваться действиями учителя, одноклассников, а также узнавать мнение ребенка о произошедшем;

составить четкое расписание, в котором будет время на выполнение домашних заданий, помощь родителям по дому, хобби, а также обязательно на отдых и любимые детские игры;

поддерживать связь с учителем, реагировать на любые сложности и проблемы в школьной жизни.

Рекомендации по преодолению кризиса также включают ряд действий, от которых родителям лучше отказаться. Не следует:

повышать голос;

наказывать физически;

сравнивать с другими;

критиковать в присутствии других;

относится к ребенку как к собственности;

критиковать действия учителя;

нарушать правила, которые необходимо четко соблюдать;

переживать из-за незначительных замечаний учителя или плохих отметок;

игнорировать взросление и продолжать относиться к ребенку как к крохе.

Если состояние дочки или сына вызывает чрезмерное беспокойство, а поведение становится неконтролируемым, родители могут самостоятельно не справиться с кризисом. В таком случае можно обратиться к психологу. Специалист подскажет родителям, что делать, поможет ребенку адаптироваться и облегчит переход в школьную жизнь.

Последствия

Если родители помогут преодолеть кризисный период, ребенок успешно преодолеет важный переломный момент, сформирует новые правильные психические реакции, обретет социальные навыки и роли. Это поможет ему:

сформировать ответственное отношение к учебе, правильное понимание и восприятие учебного процесса;

обрести новые эмоциональные навыки;

осознать свое место в социуме, занять желаемую роль среди одноклассников;

найти новые увлечения и интересы.

Если же родители будут подавлять проявления социального развития и усложнят ситуацию неправильным поведением, конфликтами или проблемами внутри семьи, это может нанести детской психике серьезный ущерб. Ребенок может:

потерять интерес к учебе;

слишком остро воспринимать любую критику;

занизить самооценку;

развить в себе комплексы;

проявлять агрессию, жестокость;

замкнуться в себе, не пройти адаптацию в школьном коллективе;

потерять доверие к родителям, утратить с ними близкую связь.

Важно помнить, что кризисное состояние – это закономерность, которая открывает новые перспективы роста и развития. Главная задача взрослых – помочь ребенку справиться со сложной ситуацией, проявить чуткость, терпение и внимание. Только так новоиспеченный школьник сможет преодолеть все сложности и совершить важный скачок психического роста.

Кризис трех лет

КРИЗИС ТРЕХ ЛЕТ

В жизни почти каждого ребенка бывает момент, когда он вдруг превращается из розовощекого, очаровательного карапуза с пухлыми ручками и ножками в самостоятельного и независимого человечка. Как правило, эти изменения происходят примерно в три года. Психологи называют этот сложный период кризисом трех лет.

Если родители заметили этот момент и поняли, что пора перестроиться и изменить прежнее отношение к ребенку, этот переходный период может пройти достаточно гладко и безболезненно. А в том случае, когда между родителями и ребенком и до того были теплые, дружеские отношения, а в семье царила доброжелательная атмосфера, родители даже удивятся, если им кто-то скажет, что их ребенок находится на сложном этапе развития.

Но если родители не осознали, что прежние методы общения с ребенком уже не актуальны на новом возрастном этапе, ребенок может превратиться в совершенно неуправляемого маленького упрямца, который видит свою главную задачу в том, чтобы противоречить окружающим и капризничать.

Что же это за кризис и как реагировать взрослым на его проявление?

Л. С. Выготский (СПб, 2000) описывает основные симптомы, которые характерны для поведения ребенка в период кризиса трех лет.

НЕГАТИВИЗМ. Многие родители жалуются на своих детей, которые вдруг стали делать все наперекор взрослому: «Ребенок отказывается сделать то, что мы его просим, хотя всего две минуты назад он собирался сам заняться этим. Он поступает вопреки своему аффективному желанию».

Дети сидят за столом в детском саду и обедают. Андрюша уронил вилку и слез со стула, чтобы достать ее. Он уже наклонился и почти дотянулся до вилки, но в это время воспитатель говорит: «Андрюша, подними вилку!» Мальчик тут же садится опять на стул и отвечает: «Не буду».

Андрюша в данном случае поступил против своего желания и наперекор взрослому, его просьбе.

Проявление негативизма в поведении ребенка отличается от обычного непослушания. Случается, что малыш отказывается выполнить просьбу мамы или папы только потому, что он занят в это время чем-то другим.

Мама зовет Гришу ужинать, а он не идет за стол даже после многократно повторенного приглашения. Гриша в это время строит гараж из кубиков для своей любимой машины.

В данном случае мы имеем дело не с негативизмом, а с непослушанием. Малыш противится не конкретно маме и ее просьбе, а именно содержанию просьбы. Негативизм же адресован непосредственно какому-либо человеку. И если ребенку предложить на выбор другое занятие, более интересное для него в данный момент, и он согласится, то речь идет не о негативизме, а о непослушании. Например, в описанном выше примере Гриша отказывается ужинать. Но если мама предложит ему покататься на велосипеде вместо строительства гаража, и ребенок согласится, то это будет проявление обычного непослушания.

Бывает и так, что ребенок отказывается выполнять просьбы только определенного человека: только мамы, только дедушки или только одного из воспитателей в детском саду. Главное для него — сделать не так, как просит именно этот взрослый. С остальными же окружающими его людьми он может быть послушным и покладистым. В этом случае взрослому, вызывающему у ребенка вспышки негативизма, следует проанализировать характер взаимоотношений с малышом. Быть может, он слишком требователен к ребенку, слишком строг с ним или непоследователен в своих поступках.

При резком проявлении ребенком негативизма общение с ним может приобрести крайнюю форму, когда на любое высказывание взрослого ребенок отвечает наперекор: «Ешь суп!» — Не буду!», «Пойдем гулять» — «Не пойду», «Чай горячий» — «Нет, не горячий» и т. д.

Иногда взрослый, сам того не желая, может провоцировать вспышки негативизма. Это происходит тогда, когда используется авторитарная модель взаимодействия с ребенком. Всякий раз, когда мама или папа (или воспитатель) отдают резкий приказ («Ешь быстро!», «Не ори!» и др.), ребенок, остро переживающий кризисный период, скорее всего, также резко ответит: «Не буду!», «Сам не ори!»

УПРЯМСТВО. Еще одной чертой, характерной для ребенка в период кризиса трех лет, является упрямство. Многие родители отмечают эту особенность и спрашивают, как перебороть малыша в этом случае.

Если ребенок упрямится, он будет долго настаивать на чем-либо только потому, что он так сказал, он так потребовал, а вовсе не потому, что ему очень этого хочется.

Бабушка просит трехлетнего Алешу съесть бутерброд. Алеша, играющий в это время в конструктор, отказывается. Бабушка просит его снова и снова, принимается уговаривать. Алеша не соглашается. Бабушка подходит к нему через сорок минут и опять предлагает съесть бутерброд. Алеша, который уже проголодался и не прочь съесть предлагаемый бутерброд, грубо отвечает: «Сказал — не буду есть твой бутерброд! Ни за что не буду!» Бабушка, расстроившись и обидевшись, начинает отчитывать мальчика: «Так с бабушкой нельзя разговаривать. Бабушка старше тебя в двадцать раз. Я лучше тебя знаю, что тебе надо есть».

Алеша опускает голову вниз, ноздри его шумно раздуваются, губы плотно сжаты. Бабушка же, увидев опущенную голову внука, думает, что она «победила», и уже благодушно спрашивает: «Ну что, Алеша, будешь есть бутерброд?» Алеша вместо ответа кидает на пол детали конструктора, топчет их ногами и кричит: «Не буду, не буду, не буду есть твой бутерброд!» Он плачет от бессилия, от злобы, от того, что он давно уже хочет есть, но не знает, как достойно выйти из создавшейся ситуации, отказаться от своего слова.

Взрослые, которые находятся рядом с ребенком в такой момент, должны научить малыша, как можно поступить в этом случае, а не загонять его в угол своими требованиями. Конечно, бабушка может «выиграть битву», заставив ребенка сделать то, что она требует. Но лучше взрослому не вставать на позицию «кто кого». Это приведет только к усилению напряжения и, возможно, к истерике ребенка. Кроме того, ребенок может усвоить манеру поведения взрослого и будет действовать подобным образом в дальнейшем.

СТРОПТИВОСТЬ. Помимо негативизма и упрямства в период кризиса трех лет детям может быть свойственна строптивость. Она, в отличие от негативизма, направлена не на человека, а против прежнего образа жизни, против тех правил, которые были в жизни ребенка до трех лет. Авторитарное воспитание в семье, когда родители часто используют приказы и запреты, способствует яркому проявлению строптивости.

Очень часто родители трехлетних детей жалуются на то, что ребенок вдруг начинает проявлять свою самостоятельность. Он кричит, что сам завяжет шнурки, сам нальет в тарелку суп, сам перейдет через дорогу. Причем, зачастую он не умеет этого делать, но тем не менее требует полной самостоятельности. Родители в зависимости от ситуации, от индивидуальных особенностей ребенка, от семейных традиций, могут решить проблему разными способами: отвлечь ребенка, уговорить его, позволить ему действовать самостоятельно. Но если это действие опасно для жизни и здоровья малыша, взрослые могут твердо запретить ему делать самостоятельно что-либо (например, переходить дорогу, включать газ).

Женя (2 г. 10 мес.) одевается на прогулку. Он не желает, чтобы бабушка помогала ему. Кричит, когда она дотрагивается до него. Но так как он еще не может справиться с молнией на курточке, он расстраивается, плачет и кричит. Тогда бабушка говорит: «Смотри, Женя: Мишка пришел к нам. Он хочет помочь тебе». Мальчик на мгновение переводит взгляд на плюшевого медвежонка. Бабушка тет же берет игрушку в руки и «Мишиными лапками» застегивает курточку Жене.

Довольны все. Бабушка — тем, что ребенок одет как положено. Женя — тем, что достойно вышел из положения: не дал бабушке помогать, оделся «сам», только Мишка чуть-чуть помог.

Некоторые родители считают, что ребенку надо давать полную самостоятельность и не ограничивать его ни в чем. Эти родители будут испытывать затруднения в тех ситуациях, когда действия ребенка все же приходится ограничить, например, когда ребенок настаивает на том, чтобы вынести из магазина или из детского сада понравившуюся игрушку. Другие родители считают, что ребенок еще слишком мал, поэтому во всем должен подчиняться требованиям взрослых. Очень часто они ограничивают действия ребенка и настаивают на своем. В этом случае кризис будет проходить в более острой форме.

На наш взгляд, родители должны быть более гибкими, довериться своей интуиции и научиться использовать весь арсенал педагогических воздействий, варьируя, в зависимости от конкретного случая, их применение. Мы рекомендуем родителям не бояться проводить маленькие эксперименты, которые помогут им лучше понять, в каких ситуациях как действовать.

ОБЕСЦЕНИВАНИЕ. Иногда ребенок в период кризиса трех лет часто ссорится со всеми в доме, находясь со всеми окружающими в состоянии войны. Случается, что именно в этом возрасте малышу свойственно обесценивание: в этом случае вдруг обесцениваются старые привязанности к вещам, к людям, к игрушкам. Например, ребенок может забросить еще недавно обожаемую им игрушку. Кроме того, он может вдруг, к ужасу родителей, начать употреблять бранные слова. Рекомендации, как взрослым вести себя в данном случае, можно найти в главе «Блокнот для родителей».

ДЕСПОТИЗМ. В семье с единственным ребенком часто может проявляться деспотизм сына или дочери. В этом случае малыш во что бы то ни стало хочет добиться, чтобы исполнялось любое его желание, он хочет стать «господином положения». Средства, которыми он будет пользоваться в этом случае, могут

быть самыми разнообразными, в зависимости от «слабого места» в поведении родителей.

РЕВНОСТЬ. Если в семье несколько детей, этот же симптом можно назвать ревностью. Ребенок вынужден делить власть над окружающими с братом или с сестрой. Такое положение его не устраивает, и он борется за власть изо всех сил. Ревность может проявляться открыто: дети часто дерутся, ссорятся, пытаются подчинить себе соперника, показать, что один из них лучше, «главнее». Но бывает и так, что ребенок, стремясь показаться хорошим в глазах родителей, на словах заявляет, что обожает брата или сестру. И родители совершенно уверены в этом. Однако на самом деле ребенка раздирают внутренние противоречия, ему очень тяжело смириться с тем, что у него есть соперник, претендующий, как и он сам, на любовь и внимание родителей.

В семье, где росли дочка (9 лет) и сын (5 лет) родился еще один ребенок. С этого момента средний ребенок стал очень сильно ревновать. Он старался привлечь внимание мамы, когда новорожденный плакал, стремясь, чтобы мама предпочла остаться с ним, а не бежала к малютке. Однажды он даже накрыл крошку подушкой, чтобы находящаяся на кухне мама не услышала крик. Старшая же девочка обожала малыша, подолгу нянчилась с ним, гуляла, купала его вместе со взрослыми, восхищалась «достижениями» новорожденного братика. И только когда ей исполнилось 18 лет, она в порыве обиды на маму выкрикнула: «Ты всегда любила только его. Я его ненавижу, ненавижу. И тебя тоже».

Чтобы не произошло подобного, родители должны более чутко относиться к потребностям каждого ребенка в семье. Иногда лучше отложить какие-то домашние дела, но обязательно в течение дня уделить хотя бы несколько минут безраздельного внимания каждому из детей, какого бы возраста они ни были. Любой ребенок нуждается в том, чтобы мама или папа в течение пусть самого непродолжительного времени «принадлежали» только ему одному, когда не надо делить родительскую любовь с кем бы то ни было. Основные негативные проявления, наблюдаемые во время кризиса 3-х лет, отражены в табл. 3.

Таким образом, во время кризиса трех лет маленький забавный малыш вдруг превращается в неуправляемого, строптивого, упрямого, деспотичного ребенка. Взрослым трудно принимать и любить его таким, какой он есть, они часто стараются «переделать», перевоспитать его. Однако это далеко не всегда приносит положительные результаты. Ребенок изменился, и взрослым тоже следует изменить свое отношение к нему, характер взаимодействия. Возрастает самостоятельность ребенка — значит, необходимо увеличить степень свободы в действиях ребенка. Ребенок бунтует против прежних правил в семье — надо сделать эти правила более гибкими, приспособить их к новым потребностям малыша.

Кризис трех лет (как, впрочем, и любой другой кризис) будет протекать остро только в том случае, если взрослые не замечают или не хотят замечать изменений, происходящих в ребенке, если родители во что бы то ни стало стремятся сохранить прежний характер взаимоотношений в семье, который ребенок уже перерос. В этом случае взрослые пытаются сдержать активность и самостоятельность малыша. Результатом же может стать только нарастающее взаимное непонимание, частые конфликты в семье между мамой и папой, мамой и бабушкой, между ребенком и взрослыми. Следствие же этого — отсутствие контакта, взаимопонимания между ними и возможные проблемы в период подросткового возраста ребенка.

Если же взрослые реагируют на изменения, происходящие с их ребенком, если они заменяют авторитарный стиль взаимодействия с ним и чрезмерную опеку на партнерское общение, если предоставляют ребенку самостоятельность в разумных пределах, то в этом случае трудностей, перечисленных выше, может и не возникнуть, или эти трудности будут носить временный, преходящий характер.

Некоторые родители, узнав, что ребенок трех лет переживает кризис в своем развитии, удивляются и говорят, что не заметили ни одного из симптомов у своего малыша. Значит, взаимоотношения с ним в этот сложный период были достаточно гибкими и не противоречили новым потребностям ребенка.

Общение с ребенком в период кризиса (будь то кризис одного года, трех лет или кризис подросткового возраста) — это особое искусство. Главное — вовремя понять и помочь ребенку, потому что мы нужны ему, как никогда.

И даже если в этот момент он совсем не такой мягкий и податливый, как бы нам хотелось, а иногда колючий и ершистый, лучшее, что можем сделать мы, взрослые, — принять его таким, какой он есть, и любить.

Психолог Л. А. Булдакова (г. Новоуральск) описала ребенка в период кризиса 3-х лет вот таким образом («Психолог в детском саду» № 1, 1999, с. 103)

Кризис трех лет, «Я сам»

Я негативен и упрям,

Строптив и своеволен,

Средою социальной я

Ужасно не доволен.

Вы не даете мне шагнуть,

Всегда помочь готовы.

О, боже! Как же тяжелы

Сердечные оковы.

Система «Я» кипит во мне,

Хочу кричать повсюду.

Я — самость, братцы, я живу,

Хочу! Могу! И буду!

Кризис в отношениях по годам: причины, как пережить

Признаки кризиса в отношениях

Как распознать надвигающуюся катастрофу, я вам сейчас расскажу!

Кризис отношений по годам

Кризис в семье первого года

3-5 лет

7 лет совместной жизни

10 лет

13 лет и 23 года

Кризисы в семейных отношенИЯХ

Кризис начала совместной жизни

Кризис после брака

Кризис 3 лет отношений, или кризис рождения ребенка

Кризис 5-7 лет семейных отношений

Кризис «опустевшего гнезда»

Читайте также: Колонка психолога: 7 признаков того, что пора разводиться

Читайте также: Как выстраивать личные границы в паре и не только

Кризис трёх лет у ребенка

Содержание:

Кризис 3 лет: симптомы
Причины кризиса 3 лет
Кризис 3 лет: рекомендации родителям
Кризис 3 лет: когда заканчивается?

Вот и закончились ночные колики и укачивания на ручках, ребенок научился самостоятельно ходить и ловко попадать ложкой в рот, с ним уже можно поговорить на разные темы и более или менее спокойно посидеть в кафе или проехаться на автобусе. Вчерашний малыш вырос, и, казалось бы, родителям можно перевести дух. Но тут приходит он — кризис 3 лет.

Еще вчера добрый и покладистый ребенок вдруг превращается в вечно ноющее или вопящее чудовище, у которого на все один ответ — нет! Постоянные истерики, катания по полу, отказ выполнять простейшие требования, попытки все делать самостоятельно, и тут же снова крик — не получается! Такое поведение сводит родителей с ума и вызывает только один вопрос: что делать? Кризис 3 лет — явление временное и проходящее. Разобравшись, как проявляется кризис 3 лет и какие причины его вызывают, родители смогут пережить этот период с наименьшими потерями для своей психики, а заодно и помочь ребенку преодолеть кризис 3 лет. Негативизм и упрямство со стороны ребенка — это не желание позлить родителей, а непонимание, что происходит и как себя вести на новом жизненном этапе.

Кризис 3 лет: симптомы

В поведении детей дошкольного возраста часто можно увидеть признаки кризиса 3 лет. Если ребенок внезапно совсем отбился от рук, вспомните о его возрасте. Кризис 3 лет необязательно посетит ребенка непосредственно в его третий день рождения. Период отрицания и упрямства может начаться за полгода до трехлетия или на полгода позже.

Вы столкнулись с кризисом 3 лет, если ребенок:

постоянно проверяет границы дозволенного;
устраивает истерики по любому поводу и без;
требует купить нужную ему игрушку, рыдая и катаясь по полу в магазине;
на прогулке убегает в противоположную от вас сторону;
не реагирует на просьбы и слово «нельзя»;
негативно воспринимает любые ваши предложения;
на все отвечает «нет», «не хочу», «не буду»;
пытается все делать самостоятельно и по-своему: сам натягивает куртку, сам садится есть, если что-то не получается — закатывает истерику;
не поддается переубеждению.

Причины кризиса 3 лет

В возрасте трех лет ребенок пытается отделять свое «я» от родительского. Он начинает осознавать себя отдельной самостоятельной личностью со своими желаниями, которые нужно отстаивать. Детский кризис 3 лет часто проявляется в демонстративном и даже тираническом поведении ребенка: он устраивает истерики на пустом месте и не соглашается буквально ни с чем. Ребенок как будто специально хочет сделать назло, наоборот, вопреки желаниям родителей. Конечно, такое поведение вызывает у родителей недоумение и раздражение, но следует помнить, что ребенок упрямится и говорит «нет» не для того, чтобы вам досадить. Он просто не знает других способов утвердиться как личность. Как пережить кризис 3 лет, ребенку должны показать родители.

Кризис 3 лет: рекомендации родителям

Если у ребенка кризис 3 лет, советы родителям сводятся, по большому счету, к рекомендации соблюдать баланс. Не стоит как наказывать ребенка, так и поощрять его поведение. Во время истерики попытайтесь переключить внимание упрямца на что-то другое, а если не получается — просто переждите. Но когда ребенок успокоится, обязательно проговорите с ним случившееся, объясните, что любите его по-прежнему, но такое поведение вас очень расстроило и в обществе оно недопустимо.

Ребенок хочет быть самостоятельным? Разрешите ему самому принимать решения. Не принуждайте съесть кашу и бутерброд, спросите: «Ты будешь кашу или бутерброд?» Если вы идете по делам, оставьте ребенку возможность поучаствовать в определении маршрута: «Мы сначала зайдем в магазин или в аптеку?»

Иногда можно сыграть и на противоречии: если вам срочно нужно собрать ребенка в детский сад, а он отказывается одеваться, скажите, что в сад вы сегодня не пойдете. Ребенок из упрямства начнет кричать: «Нет, пойдем!» Воспользуйтесь этим, но подчеркните, что сегодня вы выполняете его просьбу, а завтра он будет выполнять вашу.

Ребенок должен поверить, что он хороший, несмотря на временные трудности с поведением. Хвалите ребенка, если он выполнил ваши поручения, подчеркивайте, что он послушный и у него все отлично получается.

Если вы не справляетесь с ситуацией, становитесь раздражительным, агрессивным или, наоборот, у вас опускаются руки, вам поможет наука психология. Кризис 3 лет — тема, на которой специализируются многие детские психологи, которые подскажут, как правильно себя вести, откуда черпать спокойствие и силы, а также поработают с самим ребенком.

Кризис 3 лет: когда заканчивается?

Как долго ваш ребенок будет упрямцем — месяц или год — предсказать невозможно. Одни дети «проскакивают» кризисный возраст, даже не заметив, другие задерживаются в нем надолго. Сколько длится кризис 3 лет, будет зависеть и от отношения родителей к происходящему.

На протяжении жизни взрослеющий ребенок еще не раз столкнется с кризисами определенного возраста, ведь кризис 3 лет возрастная психология считает начальной точкой на пути становления личности.

Кризис 3 лет у ребенка надо просто переждать и пережить, как пережидают грозу или ураган. Используя нашу памятку по кризису 3 лет, вы поможете ребенку быстрее преодолеть этот сложный для него и окружающих период.

Как возрастные кризисы сказываются на учёбе школьника

‍

Елена Петрусенко — психолог, специалист по работе с подростками

Что такое возрастной кризис

Психика человека постепенно меняется. В одни периоды развитие плавное, а в другие — резкое.

Возрастной кризис — это период, в который сложившееся ранее устойчивое функционирование личности нарушается и начинается новый этап.

Кризис наступает, когда накапливаются изменения (так называемые возрастные новообразования), позволяющие перейти на следующую ступень.

Кризисные периоды обычно длятся несколько месяцев, но при неблагоприятном стечении обстоятельств могут растянуться на несколько лет.

По мнению советского психолога Даниила Эльконина, кризисы не являются неизбежными спутниками психического развития детей. «Неизбежны не кризисы, а переломы, качественные сдвиги в развитии. Наоборот, кризис — это свидетельство не совершившегося своевременно и в нужном направлении перелома».

Давайте поговорим о том, как помочь ребёнку перестроиться в нужный момент и нивелировать возрастные коллапсы.

Кризис 7 лет

В семь тело человека начинает меняться. Подросший малыш это замечает и порой не может поверить, что когда-то был абсолютно беспомощен.

Ранее любимые игрушки выбрасываются, появляется интерес ко всему новому. Рождается ревность к уединённым разговорам родителей и подозрение, что самая важная информация от маленьких скрывается.

Семилетний ребёнок теряет непосредственность.

Зато замечает свои чувства, учится самоконтролю и старается правильно выражать мысли. Со стороны, это выглядит как кривляние. С другой, не стоит иронизировать над ребёнком, стремящегося копировать взрослых.

В повседневность семилетки входит учебная деятельность, где важную роль играет педагог. Это новый значимый взрослый в жизни ребёнка. Отношения между младшим школьником и преподавателем должны строиться на взаимном уважении.

В семь лет дети по-прежнему много времени уделяют игре. Но игры приобретают иной смысл, в них развивается сотрудничество, а чуть позже появляются социальные мотивы.

Советы родителям

Семилетний ребёнок ещё только учится подчинять свои желания правилам, и это самое время, чтобы развивать в нём дисциплину и трудолюбие.

Позвольте ему делать что-то самостоятельно, давайте важные поручения. Например, семилетке вполне можно доверить пожарить яичницу или погладить рубашку, разумеется, объяснив технику безопасности. Можно отправлять ребёнка в магазин: сначала с определённой суммой и за одним товаром, а когда освоит азы математики — со списком покупок.

Постепенно ребёнок научится выстраивать план действий и размышлять над ними. У него сформируется иерархия мотивов и появится самооценка.

Что касается учёбы, процесс должен строится так, чтобы у ребёнка был внутренний мотив к освоению предмета. Сформировать познавательную мотивацию проще всего в игре. Чем оригинальнее подача материала, тем выше интерес.

Подавите в себе голос родителя-перфекциониста. Первоклассник должен делать уроки сам, даже если получается неидеально. Это поможет ему перейти на новую ведущую деятельность, а вам сбережёт нервы в будущем.

Кризис 13 лет

В подростковом возрасте происходит выход на новый уровень мышления. Балом правит логика! Авторитетных заявлений уже недостаточно, любое мнение требует доказательств, которые сравниваются с собственными ощущениями.

У ребёнка появляется интерес к философским вопросам (добро — зло, жизнь — смерть), становится более понятной абстракция. Подросток ощущает потребность в признании социума, важную роль играет общение со сверстниками. Он стремится найти своё место в коллективе и обзаводится собственными моральными принципами.

Негативные проявления подросткового кризиса: стремление к одиночеству, недовольство, агрессия. Инструкция по общению с подростками в переходный период →

Советы родителям

Помните о двух моментах.

В этом возрасте условием для мотивации познавательной деятельности является возможность проявлять умственную самостоятельность и инициативность. Не запрещайте подростку устраивать научные эксперименты, интересуйтесь его исследованиями и обязательно хвалите даже за мелкие успехи.
Подростку необходим опыт реальной общественно полезной деятельности и признание другими людьми. Отправляйте его в образовательные лагеря, записывайте в кружки и секции.

Кризис 17 лет

Процесс перехода во взрослую жизнь сопряжён со множеством препятствий. Ещё проявляются подростковые волнения, и уже начинается сопряженное с будущей профессией.

Кризис юношеского возраста появляется, когда молодые люди стремятся занять более самостоятельную позицию в жизни, но такой возможности пока не имеют.

Зачастую это период противоречий: чрезмерная активность может привести к изнурению, безумная весёлость — к унынию, страсть к общению — к замкнутости, а уверенность в себе переходит в застенчивость.

Большую часть времени юноши и девушки занимаются учебно-профессиональной деятельностью. У них растёт стремление проявить себя, применить свои возможности.

Советы родителям

Примите тот факт, что ваш малыш уже совсем не малыш. Человек вступает во взрослую жизнь. Дайте ему возможность самоопределения, как профессионального, так и личностного.

Молодых людей мотивирует то, что приносит им пользу. Бессмысленно заставлять семнадцатилетнего человека учить то, что идёт вразрез с его планами на жизнь. Важна предельная индивидуализация образовательного маршрута.

Родители должны быть для старшеклассников соратниками. Уважайте линию поведения и выбор своего взрослого ребёнка. Так вы сможете выстроить доверительные отношения.

<<Форма с консультацией>>

УВКБ ООН — После 9 лет трагедий, стойкости и солидарности мир не должен забывать о перемещенных сирийцах

Кутна, беженец из Сирии, сидит среди членов семьи в комнате, где они живут, в многоквартирном доме на горе Ливан, Ливан. © УВКБ ООН / Ханна Маулефинч

Женева, 9 марта — Сирийский кризис продолжается уже десятый год, и сирийский народ по-прежнему переживает острую трагедию. Каждый второй сирийский мужчина, женщина и ребенок подвергается насильственному перемещению с начала конфликта в марте 2011 года — часто более одного раза.Сегодня сирийцы — самое большое количество беженцев в мире.

Из года в год сирийский народ также демонстрирует невероятную стойкость. Хотя большинство беженцев в соседних странах живут за чертой бедности, они также стремятся зарабатывать на жизнь и создавать будущее для себя и своих семей; хотят вернуться домой, но вносят свой вклад в экономику стран, которые щедро принимают их, пока они остаются. На северо-западе Сирии боевые действия трагически привели к перемещению почти миллиона человек с декабря 2019 года, живущих в ужасных условиях; в то же время в других частях страны многие семьи и общины пытаются восстановить свою жизнь и двигаться дальше, несмотря на повсеместные перебои в предоставлении услуг, разрушение собственности и экономические трудности.

Последние девять лет также были историей замечательной солидарности. Правительства и народ Турции, Ливана, Иордании, Ирака, Египта, а также некоторых стран за пределами региона обеспечили сирийцам защиту и безопасность, открыв свои школы, больницы и свои дома для сирийских беженцев.

За последние девять лет масштабы и глубина международной помощи расширились благодаря щедрым взносам государственных доноров, частного сектора и отдельных лиц.То, что начиналось как гуманитарное реагирование, сопровождалось участием ключевых участников процесса развития, таких как Всемирный банк, которые оказывали структурированную поддержку принимающим правительствам и учреждениям, повышая устойчивость как принимающих сообществ, так и беженцев. С 2012 года более 14 миллиардов долларов США было направлено в рамках Регионального плана реагирования на беженцев и обеспечения устойчивости (3RP), реализуемого коалицией из более чем 200 партнеров, координируемой УВКБ ООН и ПРООН. Гораздо больше было предоставлено через двустороннюю помощь и другие многосторонние механизмы.

«Я глубоко потрясен мужеством и стойкостью сирийцев. День за днем они сталкиваются со страданиями и лишениями », — сказал Филиппо Гранди, Верховный комиссар ООН по делам беженцев. «По мере того, как этот кризис продолжается уже десятый год, я призываю мир не забывать тех, кто остается перемещенным в Сирии, и тех, кто был вынужден бежать за границу. Мы должны признать и поддержать щедрость соседних стран — один из величайших актов солидарности за последние десятилетия. Однако мы должны придерживаться своего курса.Требуется больше ».

Действительно, девять лет спустя задача заключалась в том, чтобы поддерживать и расширять поддержку региона, особенно в то время, когда принимающие общины, например в Ливане, переживают экономические трудности. На региональный план реагирования и обеспечения устойчивости беженцев (3RP) на 2019 год было выделено 58% финансирования против апелляции в размере 5,4 миллиарда долларов США. Разрыв между фактическими потребностями и доступными ресурсами увеличивается с каждым днем. Отсутствие помощи, ограниченный доступ к услугам здравоохранения и образования увеличивают ежедневные расходы и рискуют загнать семьи беженцев в необратимую спираль уязвимости.В отчаянии некоторые беженцы вынуждены забирать своих детей из школы на работу и содержать свои семьи. Другие сокращают свой ежедневный прием пищи. Уязвимые для эксплуатации и жестокого обращения, некоторые выходят на улицу, вступают в ранние браки или детский труд.

Девять лет кризиса оставили след во всем регионе. Принимающие страны по-прежнему нуждаются в предсказуемом и своевременном финансировании, чтобы они могли продолжать оказывать поддержку миллионам сирийских беженцев, чтобы национальные службы могли справиться с ситуацией, а также расширять возможности как для беженцев, так и для принимающих сообществ.Поддержка также нужна тем, кто хочет реализовать свое право вернуться домой. Глобальный договор о беженцах, одобренный ООН в декабре 2018 года, предлагает правительствам и частному сектору план подхода всего общества к кризисным ситуациям с беженцами посредством более предсказуемого реагирования и справедливого распределения ответственности. От этого зависят сирийские беженцы и их хозяева.

За дополнительной информацией по этой теме обращайтесь:

В Аммане, Рула Амин, [электронная почта], +962 790 04 58 49
В Аммане, Андреас Кирххоф, [адрес электронной почты], +962 791 825 473
В Аммане Лилли Карлайл, [адрес электронной почты], +962 65 30 27 73
В Сирии, Миса Халаф, [электронная почта], +963 9933 57 860
В Ираке, Фирас Аль-Хатиб, [адрес электронной почты], +964 780 918 9700
В Анкаре, Селин Унал, [адрес электронной почты], +90 530 28 27 862
В Бейруте, Лиза Абу Халед, [электронная почта], +961 71 880 070
В Женеве, Андрей Махечич, [адрес электронной почты], +41 79 642 97 09
В Нью-Йорке, Кэтрин Махони, [электронная почта], +1 347 443 7646

УВКБ ООН — Чрезвычайная ситуация в Сирии

Миллионы сирийцев бежали через границы, что стало крупнейшим в мире кризисом беженцев за последние десятилетия.

В Турции проживает самое большое количество зарегистрированных сирийских беженцев — в настоящее время более 3,6 миллиона человек.

Подавляющее большинство сирийских беженцев в соседних странах живут в городских районах, и только 1 из 20 размещен в лагере беженцев. Во всех соседних странах жизнь — это ежедневная борьба более миллиона сирийских беженцев, у которых мало или совсем нет финансовых ресурсов.

Многие потеряли работу после начала пандемии COVID-19. В Ливане девять из десяти беженцев сейчас живут в крайней нищете.Официальных лагерей беженцев нет, и в результате сирийцы разбросаны по городским и сельским общинам и местам, часто делясь небольшими основными жилищами с другими семьями беженцев в переполненных условиях.

«Они дали нам печенье, сыр, финики, вяленое мясо — все очень хорошо … И они дали нам циновки, одеяла и кухонные принадлежности».
Файзе, мать троих детей в лагере Заатари в Иордании

В Иордании более 660 000 мужчин, женщин и детей в настоящее время находятся в изгнании.Примерно 80 процентов из них живут за пределами лагерей, а 128 000 нашли убежище в лагерях беженцев, таких как Заатари и Азрак.

Многие приехали с ограниченными средствами для удовлетворения даже элементарных потребностей, а те, кто сначала мог рассчитывать на сбережения или поддержку принимающих семей, теперь все больше нуждаются в помощи. В Иордании около четырех из пяти сирийских беженцев (около 80 процентов) жили за национальной чертой бедности еще до пандемии, выживая примерно на 3 доллара США в день

Ирак также является основной принимающей страной для сирийцев, где проживает около 244 000 зарегистрированных беженцев, а в Египте УВКБ ООН предоставляет защиту и помощь более чем 130 000 человек.

Но хотя жизнь в изгнании может быть трудной, для сирийцев, все еще находящихся дома, она также чрезвычайно трудна.

«Мы чувствовали, что, может быть, пришла наша очередь умереть. Но мы не хотели умирать. Поэтому мы решили уйти».
Сахар, 25 лет, сирийский беженец в Ливане

Что делает УВКБ ООН, чтобы помочь?

Мы оказываем жизненно важную гуманитарную помощь сирийским беженцам, помогая наиболее уязвимым слоям населения наличными на лекарства и другие предметы первой необходимости, плиты и топливо для отопления, изоляцию для палаток, тепловые одеяла и зимнюю одежду.Мы также помогаем беженцам получить доступ к чистой воде и санитарии. Для тех, кто был перемещен, но остается в Сирии, мы предоставляем комплекты для укрытия и непродовольственные товары, а также услуги защиты и психологическую поддержку.

Во время пандемии COVID-19 УВКБ ООН оказало поддержку больницам и другим медицинским учреждениям в районах проживания беженцев. Он также предоставил экстренные денежные субсидии тем, кто сильно пострадал от растущей бедности во время пандемии и часто был не в состоянии оплатить аренду и одежду или положить еду на стол.

Для обеспечения скоординированного реагирования в основных странах, принимающих беженцев, УВКБ ООН является одним из руководителей Регионального плана по беженцам и обеспечению устойчивости (3RP) на 2021 год.

В 2021 году 270 партнеров по плану нацелены на поддержку более 10 миллионов человек, в том числе более 5,5 миллиона сирийских беженцев и 4,8 миллиона членов их принимающих сообществ. Это самый высокий показатель с начала сирийского кризиса.

Необходимые средства на 2021 год будут использованы для удовлетворения самых насущных потребностей, среди которых, например, оплата школьного образования для детей и молодежи, продовольственная и денежная помощь, доступ к первичной медико-санитарной помощи и стационарному лечению для сотен тысяч людей, поддержка средств к существованию.Кроме того, они помогут устранить наиболее распространенные риски защиты, такие как гендерное насилие. Большая часть средств будет также использована для укрепления национальных и местных систем и их способности предоставлять услуги принимающим общинам и беженцам, живущим бок о бок.

3RP дополняет План гуманитарного реагирования, который охватывает гуманитарные действия на территории Сирии.

Вы можете помочь изменить мир к лучшему.

«Спустя десять лет половина сирийского населения была вынуждена покинуть свои дома.(…) Серьезность этого кризиса не должна ослабить нашу солидарность с сирийцами. Напротив, мы должны удвоить наши коллективные усилия по поддержке как беженцев, так и принимающих их сообществ. «
Филиппо Гранди, Верховный комиссар УВКБ ООН

Чтобы узнать больше о нашей работе в Сирии, посетите веб-сайт УВКБ ООН в Сирии.

Историй сирийских детей-беженцев: Жизнь как беженец

Часто задаваемые вопросы о сирийских беженцах

Кто такие сирийские беженцы?

Сирийские беженцы — это население, которое было вынуждено бежать из Сирии из-за насилия, преследований или войны.Подавляющее большинство сирийских беженцев живут в соседних странах, таких как Турция, Ливан, Иордания, Ирак и Египет.

Более 6 миллионов человек в Сирии были изгнаны из своих домов, но остаются перемещенными внутри страны, живя в ужасных условиях. В суровые сирийские зимы они рискуют замерзнуть насмерть.

сирийских детей — будь то в Сирии или где-либо еще — не видят светлого и счастливого будущего внутри Сирии. В среднем 86% сирийских детей-беженцев, опрошенных в Иордании, Ливане, Турции и Нидерландах, заявили, что не хотели бы возвращаться в свою страну происхождения.

Сколько там сирийских беженцев?

После десяти лет войны в Сирии 13 миллионов человек стали перемещенными лицами, в том числе 6,6 миллиона сирийских беженцев.

Когда сирийские беженцы могут вернуться домой?

Условия в Сирии не готовы к возвращению беженцев. Помимо продолжающегося конфликта во многих областях, нет доступа к качественному образованию, работе или стабильному доходу — всем предметам первой необходимости.

Любое возвращение в Сирию должно быть достойным, информированным, добровольным и безопасным.Этого не может произойти до завершения конфликта и без мира и гарантий возвращения людей.

К чему призывают сирийские дети-беженцы?

В недавнем отчете «Спасите детей» исследовалось, как окружающая среда, опыт и доступ детей влияют на их чувство безопасности как в Сирии, так и за ее пределами.

Исследование показало, что дети хотят чувствовать себя в безопасности там, где они есть. Они хотят сказать свое слово в отношении своего будущего и значимого доступа к возможностям для обучения и роста.

Главный приоритет детей — положить конец насилию в Сирии. Они также хотят положить конец притеснениям на улицах и добиться торжества справедливости и верховенства закона.

Потребность в более строгом законодательстве для обеспечения равного обращения с людьми и отсутствия дискриминации была также подчеркнута детьми в этом исследовании.

Сколько детей в Сирии не ходят в школу и как их ждет будущее?

Примерно 2,4 миллиона детей не посещают школу, 1.6 миллионов детей рискуют бросить учебу.

Для детей в Сирии не только COVID-19 является препятствием для непрерывности их образования. Только с февраля 2019 года по февраль 2020 года произошло 92 инцидента, когда была атакована школа или учебное заведение. Это означает, что детям в Сирии приходилось жить под постоянной угрозой насилия.

Требуется 21,9 миллиарда долларов США в 2019 году, поскольку средняя продолжительность гуманитарных кризисов увеличивается

Место для ВПЛ Минова, Южное Киву, Демократическая Республика Конго.Предоставлено: OCHA / Eve Sabbagh

Каждый 70 человек в мире оказался в кризисной ситуации. Кризисы, как правило, длятся дольше и вызваны конфликтами. В 2019 году почти 132 миллиона человек во всем мире будут нуждаться в гуманитарной помощи. Согласно Глобальному гуманитарному обзору 2019 (GHO), представленному сегодня координатором чрезвычайной помощи Марком Лоукоком, Организация Объединенных Наций и ее партнерские организации стремятся помочь 93,6 миллионам наиболее уязвимых слоев населения продовольствием, кровом, медицинским обслуживанием, обучением в чрезвычайных ситуациях, защитой и другой базовой помощью. в Женеве.

Потребности в финансировании на 2019 год составляют 21,9 миллиарда долларов США. Эта цифра не включает финансовые потребности Сирии, которые будут подтверждены после завершения работы над Планом гуманитарного реагирования в Сирии на 2019 год. Ожидается, что общие потребности, включая потребности Сирии, будут сопоставимы с текущими потребностями в размере около 25 миллиардов долларов.

Средний гуманитарный кризис, на который реагирует координируемая ООН, в настоящее время длится более девяти лет, показывает сопутствующий анализ World Humanitarian Data and Trends 2018, подготовленный УКГВ, также опубликованный сегодня.Это увеличение по сравнению со средней продолжительностью в 5,2 года в 2014 году. В этом году почти три четверти людей, которым будет оказана помощь в 2018 году, проживают в странах, пострадавших от гуманитарного кризиса в течение семи или более лет.

«Сегодня гуманитарная система более эффективна, чем когда-либо, — сказал г-н Лоукок. «Мы лучше умеем выявлять конкретные потребности и уязвимые места различных групп и быстрее реагируем на стихийные бедствия. Планы реагирования теперь более инклюзивные, всеобъемлющие, новаторские и приоритетные.”

Мировые тенденции и вызовы

Чрезвычайно высокий уровень гуманитарных потребностей в 2018 году был вызван несколькими ключевыми факторами:

Конфликт

Все больше людей перемещаются из-за конфликта. Число насильственно перемещенных лиц выросло с 59,5 миллиона в 2014 году до 68,5 миллиона в 2017 году. Кризисы усугубляют гендерное неравенство. Девочки в условиях конфликта в 2,5 раза чаще не посещают школу, чем мальчики.

Стоимость стихийных бедствий

Стихийные бедствия и изменение климата дорого обходятся людям.Бедствия ежегодно затрагивают в среднем 350 миллионов человек и наносят ущерб в миллиарды долларов.

Рост отсутствия продовольственной безопасности

Всего за два года, с 2015 по 2017 год, количество людей, испытывающих нехватку продовольствия на кризисном уровне или того хуже, увеличилось с 80 миллионов до 124 миллионов человек.

Долгосрочные нужды

В настоящее время средний гуманитарный кризис длится более девяти лет. Почти три четверти людей, которым будет оказана помощь в 2018 году, проживают в странах, пострадавших от гуманитарного кризиса в течение семи и более лет.Большие затяжные кризисы требуют большинства ресурсов. В период с 2014 по 2018 год только четыре кризиса — Сомали, Южный Судан, Судан и Сирия — составили 55 процентов всего запрошенного и полученного финансирования.

Недостаточное финансирование, несмотря на щедрость доноров

Гуманитарные организации становятся все более успешными в спасении жизней и уменьшении страданий, но многие потребности все еще остаются неудовлетворенными.

2019 прогноз

8 июля 2018 г., Афганистан, провинция Бадгис, Кала-э-Нау: у детей наблюдаются признаки недоедания, и многие из них страдают кожными заболеваниями из-за пыли, нехватки воды и низкого качества питания.Фотография: OCHA / Philippe Kropf

Гуманитарные потребности останутся чрезвычайно высокими. В 2019 году почти 132 миллиона человек в 42 странах мира будут нуждаться в гуманитарной помощи, включая защиту. Большинство гуманитарных потребностей возникает в условиях затяжных кризисов, в которых был достигнут ограниченный прогресс в устранении коренных причин. Крайне важно, чтобы политические решения стояли на повестке дня на 2019 год.

Конфликт останется основной движущей силой гуманитарных потребностей в 2019 году. Отсутствие продовольственной безопасности останется серьезной проблемой, особенно в районах, затронутых конфликтами и опасностями, связанными с климатом.

Йемен снова переживает самый серьезный гуманитарный кризис в мире, в то время как гуманитарные потребности останутся на исключительно высоком уровне в Сирии, Демократической Республике Конго, Эфиопии, Нигерии и Южном Судане. Гуманитарные потребности также значительно ухудшились в Афганистане из-за засухи, политической нестабильности и притока возвращающихся беженцев, а в Камеруне и Центральноафриканской Республике из-за всплеска конфликта и насилия.

Улучшение гуманитарного реагирования в 2019 году

Нигерийские беженцы, покинувшие свои дома со своими семьями после нападений со стороны Боко Харам, тушат свои первые воды у колодца в лагере беженцев Даресалам, Озерный край, Чад.Кредит: UNICEF

В 2019 году гуманитарное сообщество сосредоточится на предоставлении более действенной и действенной помощи и защиты. Тщательный анализ безотлагательности и серьезности потребностей позволит в планах гуманитарного реагирования на этот год больше сосредоточить внимание на крайне уязвимых. Улучшенный мониторинг и анализ эффективности коллективного реагирования будут способствовать принятию более эффективных решений в 2019 году.

Точно так же будет улучшена координация с партнерами по развитию, чтобы обеспечить совместные, взаимодополняющие меры реагирования, отвечающие неотложным потребностям и устраняющие коренные причины уязвимости, чтобы поддержать прогресс в достижении Целей устойчивого развития.

Текущие инициативы, направленные на эффективное удовлетворение наиболее неотложных потребностей, включают денежную помощь, которая будет все шире использоваться, где это возможно, наряду с другими формами помощи.

В условиях конфликта поставщики помощи будут продолжать использовать извлеченные уроки для оказания принципиальной гуманитарной помощи и защиты, одновременно укрепляя системы и процессы, обеспечивающие безопасность сотрудников, занимающихся оказанием помощи.

Все чаще прогнозные данные будут использоваться для инициирования финансирования заблаговременных действий по смягчению последствий отсутствия продовольственной безопасности и быстрого реагирования на чрезвычайные ситуации, вызванные экстремальными погодными условиями.

Европейские операции по гражданской защите и гуманитарной помощи

ЕС и его государства-члены являются ведущими донорами международной помощи пострадавшим от войны в Сирии. С начала кризиса в 2011 году было мобилизовано более 24 миллиардов евро для поддержки наиболее уязвимых сирийцев внутри страны и во всем регионе. ЕС был движущей силой конференций по объявлению взносов в Сирии, которые проходили в Брюсселе в течение 5 лет подряд (2017-2021 гг.).

В 2021 году только Европейская комиссия мобилизовала 130 миллионов евро на гуманитарную помощь для оказания жизненно важной помощи миллионам людей в Сирии.Новый фонд, объявленный на Брюссельской V конференции по Сирии, является частью 195 миллионов евро, выделенных на региональный кризис, помогая нуждающимся сирийцам внутри страны и по всему соседству.

После последней эскалации боевых действий на севере Сирии и угрозы COVID-19 ЕС неоднократно призывал к прекращению огня, которое в конечном итоге вступило в силу 5 марта 2020 года. В свете многочисленных нападений на гражданских лиц, больницы и школы в прошлом Десятилетие ЕС постоянно призывал все стороны конфликта предоставить беспрепятственный и безопасный гуманитарный доступ к нуждающимся.Он также неоднократно призывал к соблюдению международного гуманитарного права.

После последнего массового перемещения населения в начале 2020 года гуманитарные партнеры ЕС увеличили объем своей чрезвычайной помощи. Они также адаптировали текущие программы, включив в них меры по обеспечению готовности и реагированию в связи со вспышкой коронавируса, первый случай которой был подтвержден в Сирии примерно в середине марта.

Внутри Сирии ЕС предоставляет гуманитарную помощь более 40 гуманитарным партнерам, работающим по всей стране, где потребности являются наиболее острыми.Они предоставляют сирийцам продовольственную помощь, чаще всего в форме наличных, но также оказывают медицинскую помощь, жилье, воду, санитарию и гигиену, психологическую поддержку, предметы первой необходимости, а также образование и защиту. Помимо спасательной помощи, ЕС также поддерживает денежную помощь для повышения устойчивости людей и предотвращения их повторного попадания в опасные для жизни ситуации.

Поскольку гуманитарные организации действуют в очень сложных условиях из-за отсутствия безопасности и продолжающихся ограничений доступа, они строго придерживаются гуманитарных принципов гуманности, нейтралитета, беспристрастности и независимости.

ЕС также финансирует гуманитарную помощь в странах региона — Ливане, Иордании, Египте и Турции, — которые в совокупности принимают более 5 с половиной миллионов зарегистрированных сирийских беженцев.

Десять фактов о смертельном кризисе в Йемене

По словам Эгеланна, Йемену необходимы три вещи, чтобы предотвратить катастрофу: «больше денег, которые мы можем использовать сегодня, прекращение огня для предотвращения голода и полный доступ к нуждающимся».

Вот десять фактов о смертельном кризисе в Йемене:

# 1: Четыре миллиона человек были вынуждены покинуть свои дома
В 2020 году конфликт усилился, и 172 000 человек были перемещены, в результате чего число внутренне перемещенных лиц достигло примерно 4 миллионов.

# 2: Один миллион человек живет в незапланированных лагерях
Один миллион перемещенных йеменцев разбросаны по более чем 1500 импровизированным, незапланированным лагерям и нуждаются в поддержке для удовлетворения своих основных потребностей.

# 3: Восемь из десяти живут за чертой бедности
Экономика и валюта рухнули, а ситуация усугубилась из-за глобального сокращения масштабов COVID-19. В результате миллионы людей не могут позволить себе сводить концы с концами. Сегодня 80 процентов людей живут за чертой бедности.

# 4: 20 миллионов человек нуждаются в гуманитарной помощи
По оценкам, более 12 миллионов из них остро нуждаются в помощи. Эти люди переживают кризис и изо всех сил пытаются получить основы, необходимые для выживания и сохранения своего здоровья и благополучия.

№ 5: Пять миллионов человек находятся под угрозой голода
Отсутствие продовольственной безопасности и недоедание являются основными факторами, определяющими количество нуждающихся. Более 16 миллионов человек — половина населения — будут голодать в этом году.Это пять миллионов человек, находящихся в чрезвычайных ситуациях.

№ 6: Каждые десять минут один ребенок умирает от болезни, которую можно предотвратить.
Более 20 миллионов человек нуждаются в медицинской помощи, в том числе 11,6 миллиона человек, остро нуждающихся в ней. По крайней мере, один ребенок умирает каждые 10 минут в Йемене из-за болезней, которые можно предотвратить.

# 7: Два миллиона детей не ходят в школу
Чуть более двух миллионов девочек и мальчиков школьного возраста не посещают школу. До пандемии Covid-19 примерно 47 процентов девочек не посещали школу по сравнению с 53 процентами мальчиков.Отсутствие финансовой безопасности в семьях не позволяет детям посещать школу и подвергает их риску вовлечения в детский труд. Многие дети потеряли месяцы или даже годы учебы в школе из-за войны.

# 8: 15 миллионов человек нуждаются в поддержке в области водоснабжения и санитарии
Более 15 миллионов человек нуждаются в поддержке для доступа к безопасной воде и санитарии. Из них 8,7 миллиона остро нуждаются.

# 9: Более 100 000 человек погибли
Война стала прямой причиной гибели более 100 000 человек.Еще 130 000 человек умерли от «косвенных причин», таких как нехватка продовольствия и кризисы со здоровьем.

# 10: Продовольственная помощь девяти миллионов человек сократилась вдвое.
Сокращение гуманитарного финансирования означает, что 9 миллионов человек получили продовольственную помощь вдвое, а в 15 крупных городах сократилось водоснабжение. Только NRC пришлось сократить продовольственные пайки до 360 000 человек.

Гуманитарный кризис в Сирии достигает «ужасающего нового уровня»: козы и газировка: NPR

Многие беженцы, бежавшие от боевых действий в сирийской провинции Идлиб, живут в палатках в холодную снежную зиму.
Мухаммед Саид / Агентство Анадолу через Getty Images

скрыть подпись

переключить подпись
Мухаммед Саид / Агентство Анадолу через Getty Images

Многие беженцы, бежавшие от боевых действий в сирийской провинции Идлиб, живут в палатках холодной и снежной зимой.

Мухаммед Саид / Агентство Анадолу через Getty Images

По словам представителя ООН, гуманитарный кризис в Сирии вышел на «ужасающий новый уровень».

Вот как Марк Лоукок, заместитель генерального секретаря ООН по гуманитарным вопросам и координатор по оказанию чрезвычайной помощи, описал условия на северо-западе Сирии, основываясь на свидетельствах очевидцев, предоставленных сотрудниками ООН в провинции Идлиб и ее окрестностях.

Идлиб годами подвергался воздушным атакам, но интенсивность этих атак сейчас еще хуже, и есть новые наземные атаки, говорит Роберт Форд, бывший посол в Сирии при администрации Обамы, а теперь старший научный сотрудник на Ближнем Востоке. Институт в Вашингтоне, Д.C. Как последний оплот оппозиции, провинция является домом для около 3 миллионов человек, половина из которых — беженцы из других частей Сирии.

Этот последний гуманитарный кризис в рамках 9-летнего конфликта был вызван боевыми действиями, которые усилились с декабря, когда сирийские и российские войска атаковали силы оппозиции. Идлиб был свидетелем авиаударов, а также артиллерийских обстрелов и ракет наземного базирования.

Более того, с декабря в течение многих ночей температура опускалась ниже нуля, и выпал сильный снегопад, последний раз в середине февраля.

В отчете

Лоукока говорится, что подавляющее большинство перемещенных лиц — женщины и дети, многие из которых спят на улице, потому что лагеря беженцев переполнены. «Матери сжигают пластик, чтобы согреть детей. Младенцы и маленькие дети умирают от холода», — написал Лоукок.

Захер Сахлул, врач, президент и соучредитель организации по оказанию помощи MedGlobal, последний раз был в Идлибе в январе и сказал, что с такой маленькой комнатой люди спят где угодно, включая палатки в лагере беженцев, разбитом на футбольном поле. полевые и крошечные классы в школах.Многие дети болели респираторными заболеваниями из-за тесноты и холода. Когда в помещениях, предназначенных для укрытия, нет места, семьи ставят палатки различной прочности и качества, часто в грязи, которая накапливается при попадании дождя на снег. На этой неделе ожидается больше дождей.

Сахлул, врач интенсивной терапии, говорит, что среди людей, которых он встретил в лагерях беженцев, была девочка Ахлам, которая сказала, что ей было 12 лет, собирала ветви, которые ее семья сжигала, чтобы обогреть свою палатку. Другая 12-летняя девочка, назвавшаяся ее именем Асма, рассказала ему, что ее семь раз перемещали, и она шла пешком 2 мили до школы в каждую сторону.«Я бы хотела не ходить по грязи», — сказала Асма Сахлулу.

Сирийские мирные жители бегут из Идлиба в поисках защиты от боевых действий, которые начались в декабре.

AP

скрыть подпись

переключить подпись
AP

сирийских мирных жителей бегут из Идлиба в поисках защиты от боевых действий, которые начались в декабре.

Многим из недавно перемещенных лиц пришлось переехать в новые места в Идлибе. Другие направляются на север, к турецкой границе, хотя Турция не принимает новых беженцев.

Организации помощи находятся на местах, но многие местные работники помощи и их семьи сталкиваются с такими же суровыми условиями, как и те, которым они пытаются помочь, говорит Кристи Делафилд, пресс-секретарь группы помощи Mercy Corps. Как и беженцы, они живут в палатках или уезжают из-за боевых действий.

В своем отчете Лоукок сказал, что оборудование и помещения гуманитарных работников были уничтожены и что сами гуманитарные работники были среди раненых и убитых.

По словам Роберта Форда, организации по оказанию помощи усложняют то обстоятельство, что сирийское правительство захватило две основные магистрали, поэтому группы помощи теперь зависят от более медленных проселочных дорог для доставки грузов.

Число перемещенных лиц выросло — с сотен в день до декабря до тысяч в день, по данным У.Пресс-секретарь Н. Фархан Хак.

«Огромное количество перемещенных семей вызывает трудности, а наш размер и уровень финансирования просто не в состоянии справиться с [иногда] 50 000 человек в день, которые убегают», — сказала Эрин Тейлор, старший директор по связям с общественностью организации «Спасите детей». «Кроме того, гуманитарные работники сами перемещаются и вынуждены оставлять программы и оборудование в районах, которые сейчас находятся слишком близко к линии фронта, чтобы в них можно было вернуться».

Джульетта Тома, руководитель отдела коммуникаций регионального отделения ЮНИСЕФ на Ближнем Востоке и в Северной Африке, сказала NPR по телефону из Аммана, Иордания, что «это массовое перемещение — это исход людей, которых мы раньше не видели в Сирии.

Сюзанна Мериден, исполнительный директор Сирийско-американского совета, который выступает за светскую демократию в Сирии, соглашается. «До этой последней волны в Сирии уже было 6,2 миллиона внутренне перемещенных лиц, в том числе 2,5 миллиона детей, согласно данным Верховный комиссар ООН по делам беженцев, — говорит она. — Когда мы слышим от людей в Сирии, они говорят нам, что это не похоже ни на что, что кто-либо когда-либо видел раньше. Страх и хаос — люди бегут, но даже не знают, куда им идти.«

Члены семьи внутренне перемещенных сирийцев сидят в подземном убежище в провинции Идлиб в воскресенье.

Ареф Таммави / AFP через Getty Images

скрыть подпись

переключить подпись
Ареф Таммави / AFP через Getty Images

Члены семьи внутренне перемещенных сирийцев сидят в подземном убежище в провинции Идлиб в воскресенье.

Ареф Таммави / AFP через Getty Images

Сотрудники службы помощи говорят, что одна из проблем заключается в том, что в городах часто размещаются припасы, в том числе одеяла и палатки, но те, кто спасается от боевых действий, часто меняют направление. «С точки зрения логистики чрезвычайно сложно даже знать, куда идти, чтобы доставить помощь», — говорит Мериден.

Текущего финансирования «просто недостаточно», — говорит Тома из ЮНИСЕФ: В январе ООН опубликовала новый План гуманитарной готовности и реагирования для северо-запада Сирии, в котором содержится запрос на 336 миллионов долларов для помощи 800 000 беженцев.Буквально на прошлой неделе ООН увеличила эту сумму до 500 миллионов долларов — на следующие шесть месяцев, чтобы решить проблему массового перемещения населения с декабря, которое теперь составляет 1,1 миллиона.

«Мы будем работать со странами-членами, чтобы обеспечить это финансирование», — сказал Фархан Хак.

Мона Якубиан, старший советник по Сирии, Ближнему Востоку и Северной Африке Института мира США в Вашингтоне, округ Колумбия, говорит, что дополнительным элементом отчаяния является то, что районы, которые сейчас относительно безопасны, настолько малы, что они сильно переполнены.Даже если семья получит палатку, может не хватить места для ее установки.

Якубиан говорит, что организации по оказанию помощи просто не могут расширяться достаточно быстро.

Она отмечает, что многие из тех, кто находится в бегах, были беженцами в течение почти десяти лет: «Это очень уязвимое и травмированное население, что усложняет их потребности».

18 февраля Генеральный секретарь ООН призвал к немедленному прекращению огня. На следующий день специальный посланник генерального секретаря по Сирии Гейр Педерсен сообщил Совету Безопасности, что с момента его предыдущего брифинга за две недели до этого не было никакого прогресса в прекращении военных действий в Сирии.

«Мы присоединяемся к ООН в призыве к немедленному прекращению огня и прекращению неизбирательного насилия против жителей северо-запада Сирии», — заявил NPR представитель Госдепартамента США.

Более дюжины гуманитарных организаций провели в четверг пресс-конференцию на Капитолийском холме, чтобы попросить помощи в получении дополнительной помощи и прекращении боевых действий. На этом мероприятии бывший посол Форд назвал нынешнюю ситуацию на северо-западе Сирии «наихудшим сценарием».

Выступая в понедельник NPR, Форд сказал, что масштабы происходящего в Идлибе, «даже по сирийским стандартам», беспрецедентны с точки зрения количества перемещенных и убитых за один раз.

Очень холодная погода, которая, вероятно, продлится, по крайней мере, по вечерам, еще несколько недель, добавляет свою суровость.

Child’s Crisis Line — HELP4WV

Распространенные поведенческие расстройства у детей

Вас беспокоит, что ваш ребенок может страдать психическим заболеванием или поведенческим расстройством? Следующая информация Американской академии детской и подростковой психиатрии описывает некоторые из наиболее часто диагностируемых детских расстройств.

Все дети испытывают некоторую тревогу. Тревога у детей ожидаема и нормальна в определенные периоды развития. Например, примерно с 8 месяцев до дошкольного возраста здоровые молодые люди могут испытывать сильное беспокойство (тревогу) во время разлуки со своими родителями или другими людьми, с которыми они близки.Маленькие дети могут испытывать кратковременные страхи, такие как страх темноты, штормов, животных или страх перед незнакомцами.

Беспокойные дети часто бывают чрезмерно напряженными или скованными. Некоторые могут искать поддержки, и их беспокойство может мешать их занятиям. Родители не должны отвергать страхи своего ребенка. Поскольку тревожные дети также могут быть тихими, уступчивыми и стремиться угодить, их трудности могут быть упущены. Родители должны быть внимательны к признакам сильного беспокойства, чтобы они могли своевременно вмешаться и предотвратить осложнения.

У детей бывает довольно много разных типов тревожности.

Симптомы разлуки включают:

Постоянные мысли и сильный страх по поводу безопасности родителей и опекунов
Отказ идти в школу
Частые боли в животе и другие физические жалобы
Сильное беспокойство по поводу сна вдали от дома
Чрезмерная навязчивость
Паника или истерики во время разлуки с родителями
Проблемы со сном или кошмары

Симптомы фобии включают:

Крайний страх перед определенной вещью или ситуацией (напр.собак, насекомых или игл)
Страхи, вызывающие значительный стресс и препятствующие повседневной деятельности

Симптомы социальной тревожности включают:

Страх встречи или разговора с людьми
Избегание социальных ситуаций
Мало друзей вне семьи

Другие симптомы тревожных детей включают:

Много беспокойства о вещах до того, как они произойдут
Постоянные беспокойства или беспокойства о семье, школе , друзья или деятельность
Повторяющиеся нежелательные мысли (навязчивые идеи) или действия (компульсии)
Страх смущения или совершения ошибок
Низкая самооценка и неуверенность в себе

Сильное беспокойство проблемы у детей поддаются лечению.Раннее лечение может предотвратить будущие трудности, такие как потеря дружеских отношений, неспособность реализовать социальный и академический потенциал и чувство заниженной самооценки. Лечение может включать в себя комбинацию следующего: индивидуальная психотерапия, семейная терапия, лекарства, поведенческие методы лечения и консультации в школе.

Если тревога становится серьезной и начинает мешать обычной деятельности ребенка (например, разлука с родителями, посещение школы и заведение друзей), родителям следует подумать о том, чтобы пройти обследование у квалифицированного специалиста по психическому здоровью или детского и подросткового психиатра.

У многих детей бывают моменты, когда им грустно или грустно. Иногда грусть — нормальная часть взросления. Однако, если дети грустны, раздражительны или больше не получают удовольствия от вещей, а это происходит изо дня в день, это может быть признаком того, что они страдают от большого депрессивного расстройства, обычно известного как депрессия. Некоторые думают, что только взрослые впадают в депрессию. Фактически, дети и подростки могут испытывать депрессию, и исследования показывают, что она растет. Каждый год более одного из семи подростков испытывают депрессию.

Общие симптомы депрессии у детей и подростков включают:

Чувство или появление депрессивного, грустного, слезливого или раздражительного
Отсутствие удовольствия от вещей в той степени, в которой они привыкли к
Тратить меньше время с друзьями или после школы
Изменения аппетита и / или веса
Сон больше или меньше обычного
Чувство усталости или меньше энергии
Чувство, будто все виноваты они или они ни в чем не хороши
Имеют больше проблем с концентрацией
Меньше заботятся о школе или не успевают в школе
Мысли о самоубийстве или желание умереть

У детей также может быть больше физические жалобы, такие как частые головные боли или боли в животе.Подростки с депрессией могут употреблять алкоголь или другие наркотики, чтобы почувствовать себя лучше.

Мы не всегда знаем причину депрессии. Иногда кажется, что это происходит из ниоткуда. В других случаях это происходит, когда дети находятся в состоянии стресса или после потери кого-то из близких. Издевательства и длительное использование социальных сетей могут быть связаны с депрессией. Депрессия может передаваться по наследству. Наличие других состояний, таких как проблемы с вниманием, проблемы с обучением, поведенческие или тревожные расстройства, также повышает риск депрессии у детей.

Иногда родители не уверены, что у их ребенка депрессия. Если вы подозреваете, что у вашего ребенка депрессия, попробуйте спросить его, как он себя чувствует и что его беспокоит. На прямой вопрос некоторые дети скажут, что они несчастны или грустны, в то время как другие скажут, что они хотят причинить себе вред, умереть или даже убить себя. К этим заявлениям следует отнестись очень серьезно, потому что дети и подростки, находящиеся в депрессивном состоянии, подвергаются повышенному риску членовредительства. Еще один способ выявления депрессии — это «обследование» педиатром вашего ребенка, который может задать вашему ребенку вопросы о его настроении или попросить его заполнить краткий опрос.

Если вы считаете, что ваш ребенок или подросток может быть в депрессии, важно обратиться за помощью. Педиатр, школьный консультант или квалифицированный психиатр могут помочь, направив вашего ребенка к тому, кто сможет провести всестороннюю оценку, диагностировать депрессию и подобрать правильное лечение.

Основными симптомами СДВГ являются гиперактивность, импульсивность и невнимательность.

Гиперактивные Дети кажутся всегда в движении. Гиперактивный ребенок может двигаться, касаясь всего, что находится вокруг, или играть с ним, или постоянно разговаривать.Во время рассказа или школьных уроков ребенок может извиваться, ерзать или вставать и перемещаться по комнате. Некоторые дети шевелят ногами или постукивают пальцами. Гиперактивный подросток или взрослый человек может чувствовать беспокойство и постоянно нуждаться в делах.

Импульсивные Дети часто выпаливают комментарии, не задумываясь. Часто они могут безудержно демонстрировать свои эмоции. Они также могут не учитывать последствий своих действий. Таким детям может быть сложно стоять в очереди или по очереди.Импульсивные подростки и взрослые склонны делать выбор, который приносит небольшую немедленную отдачу, вместо того, чтобы стремиться к более крупной отсроченной награде.

Невнимательность Детям может быстро наскучить какое-то занятие, если оно им не нравится. Для них сложно организовать и выполнить задание или изучить что-то новое. Студенты часто забывают записать школьное задание или принести домой книгу. Выполнение домашнего задания может быть огромной проблемой. В любом возрасте невнимательный человек может легко отвлечься, сделать ошибки по неосторожности, забыть о вещах, иметь проблемы с выполнением инструкций или переходить от одного занятия к другому, ничего не закончив.

Некоторые дети с СДВГ в основном невнимательны. Они редко проявляют гиперактивность или импульсивность. Невнимательный ребенок с СДВГ может спокойно сидеть в классе и казаться, что работает, но на самом деле не сосредотачивается на задании. Учителя и родители могут легко не заметить проблему.

Детям с СДВГ нужна поддержка, чтобы помочь им обращать внимание, контролировать свое поведение, замедляться и чувствовать себя лучше.

Обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР) обычно начинается в подростковом или юношеском возрасте и встречается у 1 из 200 детей и подростков.ОКР характеризуется повторяющимися интенсивными навязчивыми идеями и / или компульсиями, которые вызывают сильный дискомфорт и мешают повседневному функционированию. Навязчивые идеи — это повторяющиеся и постоянные мысли, импульсы или образы, которые являются нежелательными и вызывают выраженную тревогу или дистресс. Часто они нереалистичны или иррациональны. Это не просто чрезмерное беспокойство по поводу реальных жизненных проблем или забот. Компульсии — это повторяющееся поведение или ритуалы (например, мытье рук, поддержание порядка, проверка чего-то снова и снова) или умственные действия (например, счет, молчаливое повторение слов, уклонение).При ОКР навязчивые идеи или компульсии должны вызывать значительную тревогу или дистресс или мешать нормальному распорядку дня, учебе, социальной активности или отношениям ребенка.

Навязчивые мысли могут меняться в зависимости от возраста ребенка и могут меняться со временем. У младшего ребенка с ОКР могут быть постоянные мысли о том, что ему или члену семьи будет причинен вред, например, злоумышленник войдет в незапертую дверь или окно. Ребенок может навязчиво проверять все двери и окна своего дома после того, как его родители спят, в попытке уменьшить беспокойство.Тогда ребенок может опасаться, что он мог случайно отпереть дверь или окно во время последней проверки и запирания, а затем вынужден навязчиво проверять снова и снова.

Старший ребенок или подросток с ОКР может опасаться, что он заболеет микробами, СПИДом или зараженной пищей. Чтобы справиться со своими чувствами, ребенок может разработать «ритуалы» (поведение или деятельность, которые повторяются). Иногда навязчивая идея и принуждение связаны; «Я боюсь, что это плохо, если я перестану проверять или мыть руки, поэтому я не могу остановиться, даже если это не имеет никакого смысла.»

Исследования показывают, что ОКР является заболеванием головного мозга и имеет тенденцию передаваться по наследству, хотя это не означает, что у ребенка обязательно разовьются симптомы, если у одного из родителей есть расстройство. У ребенка также может развиться ОКР без семейного анамнеза.

Дети и подростки часто стыдятся своего ОКР. Многие опасаются, что это означает, что они сумасшедшие, и не решаются говорить о своих мыслях и поведении. Хорошее общение между родителями и детьми может улучшить понимание проблемы и помочь родителям надлежащим образом поддержать их ребенок.

У детей с оппозиционно-вызывающим расстройством (ODD) наблюдается постоянная модель отказа от сотрудничества, вызывающего и враждебного поведения по отношению к авторитетным фигурам, что серьезно мешает повседневной деятельности ребенка.

Симптомы ODD могут включать:

Частые истерики
Чрезмерные споры со взрослыми
Частые вопросы правил
Активное неповиновение и отказ подчиняться требованиям и правилам взрослых
Умышленные попытки раздражать или расстроить людей
Обвинять других в своих ошибках или ненадлежащем поведении
Часто быть обидчивым или легко раздражаться другими
Частые гнев и негодование
Подлый и ненавистный разговаривает, когда расстроен
Злобное отношение и стремление к мести

Симптомы обычно наблюдаются в нескольких ситуациях, но могут быть более заметны дома или в школе.От одного до шестнадцати процентов всех детей школьного возраста и подростков страдают ODD. Причины ODD неизвестны, но многие родители сообщают, что их ребенок с ODD с раннего возраста был более жестким и требовательным, чем его братья и сестры. Биологические, психологические и социальные факторы могут иметь значение.

Большинство младенцев и детей младшего возраста — очень социальные существа, которые нуждаются в контактах с другими и хотят, чтобы они процветали и росли. Они улыбаются, обнимаются, смеются и охотно реагируют на такие игры, как «подглядывание» или «прятки».Однако иногда ребенок взаимодействует не так, как ожидалось. Вместо этого кажется, что ребенок существует в своем собственном мире, месте, характеризующемся повторяющимися распорядками, странным и своеобразным поведением, проблемами в общении и полным отсутствием социальной осведомленности или интереса к другим. Это характеристики расстройства развития, называемого аутизмом.

Аутизм обычно выявляют к 30-месячному возрасту. Это часто обнаруживается, когда родители обеспокоены тем, что их ребенок может быть глухим, еще не разговаривает, говорит необычным образом, перестает говорить, сопротивляется объятиям и избегает взаимодействия с другими.

Некоторые из ранних признаков и симптомов, указывающих на то, что маленькому ребенку может потребоваться дальнейшее обследование на аутизм, включают:

К шести месяцам улыбка запрещена
Отсутствие обмена звуками и улыбками. или выражение лица к девяти месяцам
Не отвечает, когда их зовут по имени
К 12 месяцам не бормочут, не показывают, не тянутся и не машут руками
К 16 месяцам нет отдельных слов
Нет двух словосочетаний к 24 месяцам
Регресс в развитии
Любая потеря речи, лепета или социальных навыков

Ребенок дошкольного возраста с «классическим» аутизмом обычно замкнут, отчужден и не реагирует на других людей.Многие из этих детей даже не смотрят в глаза. Они также могут проявлять странное или ритуальное поведение, такое как раскачивание, хлопанье руками или навязчивую потребность поддерживать порядок.

Многие дети с аутизмом вообще не говорят. Те, кто это делает, могут говорить рифмами, иметь эхолалию (повторять слова человека как эхо), называть себя «он» или «она» или использовать особый язык.

Степень аутизма варьируется от легкой до тяжелой. Некоторые дети очень сообразительны и хорошо учатся в школе, хотя у них есть проблемы с адаптацией к школе и общением со сверстниками.Они могут жить самостоятельно, когда вырастут. Другие дети с аутизмом функционируют на гораздо более низком уровне. Умственная отсталость обычно ассоциируется с аутизмом.

Иногда ребенок с аутизмом может проявлять необычайные таланты в искусстве, музыке или в другой конкретной области.

Причина аутизма остается неизвестной, хотя современные теории указывают на проблему с функцией или структурой центральной нервной системы. Однако мы знаем, что родители не вызывают аутизм, а детские вакцины не вызывают аутизм.

Дети с аутизмом нуждаются во всесторонней оценке и специализированных языковых услугах, поведенческих и образовательных программах. Некоторым детям с аутизмом также может помочь медикаментозное лечение. Детские и подростковые психиатры обучены диагностировать аутизм и помогают семьям разработать и реализовать соответствующий план лечения. Они также могут помочь семьям справиться со стрессом, который может быть связан с рождением ребенка с аутизмом.

Хотя от аутизма нет лекарства, соответствующее специализированное лечение, предоставляемое в раннем возрасте, может положительно повлиять на развитие ребенка и привести к общему снижению деструктивного поведения и симптомов.

Законопроект Калифорнии изменит отношение к детям в кризисной ситуации

Итого

Спорный законопроект до того, как губернатор Гэвин Ньюсом профинансировал бы кризисные лечебные учреждения для детей по программе Medi-Cal, уводя больше детей от отделений неотложной помощи больниц.

Lea este artículo en español.

Обновление: губернатор Гэвин Ньюсом наложил вето на AB 226 8 октября. В своем сообщении вето он, в частности, сказал, что закон «представляет проблемы реализации, которые нельзя игнорировать или легко преодолеть.”

Дети приходят.

Некоторых срочно отправляют в отделение неотложной помощи детской больницы Рэди в Сан-Диего с мыслями о самоубийстве, других, потому что они снова и снова пытались причинить себе вред.

Доктор Бен Максвелл, временно исполняющий обязанности директора детской психиатрии Рэди, обеспокоен тем, что давно назревающий кризис теперь превращается в полномасштабную чрезвычайную ситуацию. Когда Максвелл начал работать в больнице 10 лет назад, он видел в среднем 40 детей и подростков, приходящих каждый месяц с кризисом психического здоровья.Среднее значение в наши дни составляет 400 или 450.

Многие из этих молодых пациентов несколько дней ждут в отделении неотложной помощи. Из-за нехватки коек в детских психиатрических больницах по всему штату Максвеллу некуда их отправить.

По всему штату и стране другие больницы сообщают то же самое: дети и подростки попадают в отделения неотложной помощи при психиатрическом кризисе, а затем они застревают. Пандемия только усугубила ситуацию.

По мере того как кризис разворачивается в отделениях неотложной помощи штата, спорный законопроект, направленный на помощь этим детям, ожидает подписи губернатора.AB 226, составленный членом Демократической ассамблеи Джеймсом Рамосом из округа Сан-Бернардино, позволит создать «кризисные психиатрические лечебные учреждения» для детей с Medi-Cal. Такие внебольничные условия позволили бы молодым людям в кризисных ситуациях с психическим здоровьем провести несколько недель, чтобы стабилизироваться, прежде чем вернуться домой.

Подобные учреждения существуют в Калифорнии для обслуживания детей, застрахованных частным образом. Но они недоступны для большинства детей, застрахованных Medi-Cal, говорят сторонники, потому что нет возможности их адекватно профинансировать.

«Нам нужно лучше работать, чтобы убедиться, что здесь, в штате Калифорния, у нас есть все необходимое, чтобы реагировать, когда наша молодежь плачет».
Член Ассамблеи Джеймс Рамос, D-san bernardino

Законопроект, представленный губернатору, изменит это положение, позволив некоммерческим организациям, специализирующимся на охране психического здоровья детей, собирать федеральные средства для работы кризисных коек и лечения детей с низкими доходами в штате.

Среди сторонников законопроекта — защитники психического здоровья детей, окружные системы охраны психического здоровья и поставщики медицинских услуг, такие как Максвелл.Они говорят, что это новое обозначение потенциально может создать несколько сотен внебольничных коек в Калифорнии для детей и подростков, испытывающих психиатрическую помощь, в частности, для 40% детей штата, которые в настоящее время застрахованы Medi-Cal.

«Нам нужно лучше работать, чтобы убедиться, что здесь, в штате Калифорния, у нас есть все необходимое, чтобы реагировать, когда наша молодежь плачет», — сказал Рамос.

Расширение доступа к местам проживания вне больниц могло бы снизить нагрузку на больницы и отделения неотложной помощи, предлагая детям более комфортное размещение в жилых домах, поближе к их семьям, говорят сторонники.

Учреждения также станут менее жесткой альтернативой койкам в детских психиатрических больницах, которые сами по себе в дефиците, говорят сторонники. Из 58 округов штата только в 16 есть стационарные психиатрические койки для детей и подростков.

Подробнее о законодателях, упомянутых в этой истории

Как проголосовали 2019-2020

Либеральный
Консервативный

Округ 40 Демография

Раса / этническая принадлежность

Латиноамериканец

48%

белый

29%

Азиатский

Чернить

10%

Мульти-гонка

Регистрация избирателей

Dem

42%

Республиканская партия

30%

Нет вечеринки

22%

Другой

Критики ставят под сомнение ограничительную помощь, затраты

Но у законопроекта есть критики среди сторонников инвалидности и защиты прав детей.Они опасаются, что это просто расширит самые ограничительные виды лечения психических заболеваний, не решив при этом нехватку интенсивных амбулаторных служб психического здоровья и кризисных служб для детей.

«Это все равно что получить фильтр для дыма, а не потушить огонь», — сказала Ким Льюис, управляющий поверенный Национальной программы законодательства в области здравоохранения. «В какой-то момент вы упускаете суть. Еще кроватей, и еще кроватей, и еще кроватей, и пусть они продолжают приходить, потому что вниз по течению нет ничего, что могло бы им помешать.”

Некоторые государственные ведомства тоже отказались. В июльском письме против законопроекта Министерство финансов заявило, что с учетом общих финансовых последствий законопроекта — около 1 миллиона долларов в год — он должен пройти бюджетный процесс.

Обеспокоенность психическим здоровьем детей в штате растет уже более десяти лет. В 2017 году тогдашний губернатор Джерри Браун подписал соответствующий закон. Но поскольку у него не было возможности сократить федеральное финансирование детей с помощью Medi-Cal, такие учреждения не были созданы, — сказала Эдриен Шилтон, старший защитник политики Калифорнийского альянса детских и семейных услуг, спонсора законопроекта.

Кризис пандемии топлива для детей

Затем, во время пандемии, ситуация заметно ухудшилась.

«Сейчас мы находимся в кризисной ситуации, когда вы облили кучу бензина и зажгли огонь», — сказал Алекс Бриско, глава California Children’s Trust и бывший директор Агентства здравоохранения округа Аламеда, который поддерживает закон.

Стремительное количество обращений в психиатрические отделения неотложной помощи среди детей, по его словам, отражает не патологию, а влияние расизма, классизма, небезопасности жилья и того, «каково быть ребенком в этой культуре».”

Он набрасывает справочный список мрачной статистики:

Калифорния заняла 48-е место в стране по доступу детей к психиатрической помощи, согласно оценочной карте 2020 года, опубликованной Фондом Содружества.

По данным CDC, в настоящее время самоубийство является второй по значимости причиной смерти детей от 10 лет и старше.

По данным Центров Medicare и Medicaid, по мере того как потребность в помощи продолжала расти во время пандемии, доступ детей из малообеспеченных семей к психиатрической помощи сократился на 34%.

«Процесс просто подводит их снова и снова».
jodie langs, детская клиника Westcoast в Окленде

Государственные чиновники, защитники психического здоровья и поставщики медицинских услуг изо всех сил пытались найти решение. В этом году администрация Ньюсома пообещала уделить первоочередное внимание психическому здоровью детей, выделив беспрецедентные 4,4 миллиарда долларов на целый ряд мероприятий, включая кампанию по повышению осведомленности общественности и мероприятия в школах.

Хизер Хусти, главный психолог детской больницы округа Ориндж, сказала, что за последний год количество детей, поступивших в стационарное медицинское отделение больницы за попытки самоубийства, увеличилось вдвое.

«С мая 2020 года все взорвалось», — сказала она. «И с тех пор это было безостановочно».

Детская больница Колорадо недавно объявила «чрезвычайное положение» в отношении психического здоровья детей. В этом заявлении Максвелл из Rady Children видит предзнаменование будущего больницы Сан-Диего.

«Я очень обеспокоен этим, — сказал он. «И у нас не будет ресурсов, чтобы помочь этим нуждающимся детям».

Семьи не могут найти помощь

В то время как дети с коммерческой страховкой имеют доступ к трудоустройству, которого нет у детей с Medi-Cal, их семьи говорят, что им также часто трудно найти соответствующий уход.

Мачеха 16-летнего мальчика из Сан-Диего, который прошлой весной попал в детскую больницу Рэди после попытки самоубийства, сказала, что они с мужем искали и искали подходящую амбулаторную программу для своего сына. По ее словам, их отвергли около 30 психологов; многие даже не перезвонили ей.

«Я действительно не знала, как помочь моему сыну», — сказала она.

В конце концов, психиатр подключил их к интенсивной домашней программе, которая «действительно творит чудеса», — сказала она.

Она сочувствует всем остальным семьям, которые все еще ищут.

«Это был худший опыт, который мы когда-либо переживали», — сказала она.

Шилтон из Калифорнийского альянса детских и семейных услуг говорит, что она регулярно слышит рассказы поставщиков о том, что детей отправляют вдали от своих семей, потому что поблизости нет детской больничной койки. Другие в конечном итоге ждут в отделениях неотложной помощи в течение нескольких дней или недель из-за отсутствия стационарной койки.

Келли Джин, руководитель клинических программ детской клиники WestCoast в Окленде, сентябрь.22 февраля 2021 г. Фото Анны Верникофф, CalMatters

Келли Джин, руководитель клинических программ детской клиники WestCoast в Окленде, сказала, что дети, которых он обслуживает — многие из них находятся в приемных семьях, — часто «лечатся и уходят», стабилизируются в больнице. а затем выписан без долгосрочного плана.

По словам Гина, после того, как эти дети выписываются из больницы, многие в конечном итоге остаются в неподходящих условиях, иногда включая кушетки в конференц-зале, в то время как сотрудники службы охраны детства ищут место, где бы их принять.

«А потом все удивляются, когда кризис возобновляется и снова госпитализация», — сказал Гин.

Джин говорит, что система сломана на многих уровнях. По его словам, интенсивные амбулаторные программы, которые могут лечить детей вне жилых помещений, «широко недоступны» для детей с Medi-Cal. Но он говорит, что необходимость реформирования всей системы должна также включать расширение доступа к внебольничной помощи в учреждениях интернатного типа.

«Что действительно возмутительно для меня на данный момент, так это статус-кво», — сказала его коллега Джоди Лэнгс, директор по политике клиники.«Процесс просто подводит их снова и снова».

Защитники раскололись по плану законопроекта

Законопроект, единогласно принятый законодательным органом, все еще встречает сильное сопротивление. Противники говорят, что они разочарованы тем, что он сосредоточен на создании наиболее ограничительной части системы психического здоровья, а не на расширении возможностей интенсивного лечения и кризисной помощи, которые могут быть предложены, пока дети живут дома.

Мелинда Берд, адвокат организации Disability Rights California, сказала, что она «очень обеспокоена возможностью жестокого обращения» в закрытых учреждениях без соответствующих мер безопасности.

Она обеспокоена тем, что создание большего числа мест в учреждениях — это «просто неправильное направление» и побудит округа по умолчанию перейти на более строгие уровни медицинской помощи.

«Мы пытаемся переместить нашу систему подальше от изолированных, закрытых коллективных учреждений по уходу», — сказала она. «Они знают, что не помогают нашим детям».

Она хочет, чтобы в округах, где в настоящее время их нет, построили бы подразделения краткосрочной кризисной стабилизации, куда дети в кризисной ситуации могут приходить на срок до 24 часов.

Дженнифер Родригес, исполнительный директор Молодежного юридического центра в Сан-Франциско, который выступает за приемных детей и детей в системе ювенальной юстиции, поддержала эти опасения.

«Когда вы разговариваете с молодыми людьми, которые столкнулись с закрытыми учреждениями, для них этот опыт является травмирующим», — сказала она. «Нам следует использовать их только тогда, когда мы испробовали все остальное, и другого выхода нет».

Родригес также беспокоится о возможности «складирования» детей, которым некуда идти.Она указывает на Алабаму, где этой весной защитники прав детей подали федеральный коллективный иск, утверждая, что штат в течение многих лет удерживал и изолировал детей в психиатрических лечебных учреждениях.

Сторонники законопроекта говорят, что эти проблемы можно решить с помощью соответствующих ограждений. Они могут быть обозначены государством и могут включать временные ограничения, ограничения по размеру помещения и постоянный надзор.

Ранее в этом году расследование San Francisco Chronicle и некоммерческого издания The Imprint показало, что Калифорния отправила тысячи детей в приемные семьи и систему ювенальной юстиции в коммерческие программы лечения в учреждениях интернатного типа за пределами штата, где они пострадали. физическое, сексуальное и эмоциональное насилие.С тех пор государство запретило размещение этих детей за пределами штата.

Некоторые сторонники расширения возможностей стационарного лечения в Калифорнии говорят, что ситуация показывает, что детей следует держать ближе к дому, где штат может лучше контролировать получаемые ими услуги.

Все согласны с тем, что необходимо что-то сделать, чтобы удовлетворить растущие потребности государства в психическом здоровье детей.

Мать 14-летнего мальчика из района Санта-Барбара, которого срочно доставили в отделение неотложной помощи после попытки покончить с собой, сказала, что для него госпитализация и введение седативных препаратов «было действительно супертравматичным.”

Для нее попытки найти помощь после этого также были непосильными — она почти не спала. Она хотела бы, чтобы для него было место более гостеприимное и благосклонное.

«Такое ощущение, что ты один, — сказала она.

Наша медицинская отчетность поддерживается California Health Care Foundation, Blue Shield of California Foundation и California Endowment.

8-летних в отчаянии из-за кризиса психического здоровья в U.С. становится моложе — Гонолулу, Гавайи

Когда 11-летняя Мари позвонила на горячую линию по предотвращению самоубийств в октябре, никто не заметил, что это произойдет. Это была даже не сама Мари, которую месяцами переполняли одиночество и грусть, ничего не говоря.

Когда в прошлом году школа перешла в режим онлайн, ее отношения с некоторыми из ее близких друзей начали ухудшаться, и она также боялась потерять других людей в своей жизни. Что, если они двинутся? Что, если они умрут?

Однажды днем в будний день я прогулялся, надел наушники, послушал музыку и начал злиться.Она до сих пор не знает точной причины.

«Я знала, что мне нужна помощь, но на самом деле не знала, к кому обратиться», — сказала она.

Она искала по телефону горячую линию по предотвращению самоубийств и на мгновение задалась вопросом, отнесется ли к ней серьезно консультант по кризисным ситуациям. Потом она позвонила.

С разрешения Мари консультант встретился с матерью Мари, Джеки. Джеки находился в 25 минутах езды на машине. Они придумали план, как обезопасить Мари до прибытия Джеки. (Их имена и имена других членов семьи, опрошенных для этой статьи, не разглашаются в целях защиты их конфиденциальности.Мари определяется по ее второму имени.)

На следующий день Мари сказала своей матери: «Раньше я приносила ножницы в свою спальню, чтобы причинить себе вред, но я не знала, как это сделать». «Я был полностью слеп».

Не то чтобы Джеки не знала о кризисе психического здоровья, поразившем подростков. Она работает медсестрой в двух разных педиатрических отделениях интенсивной терапии на Восточном побережье, лечит многих детей, которые пытались покончить жизнь самоубийством за последний год.

«Некоторые из тех, кого мы спрашивали:« Как вам пришла в голову идея сделать это? »», — сказала она, — их типичная реакция — это социальные сети.«Они не понимают, что, если они причинят себе вред, мы не сможем это исправить, и им не станет лучше».

Интервью с поставщиками психиатрических услуг и данные из больниц по всей стране показывают, что медицинские работники по-прежнему отмечают рост числа подростков, обращающихся в отделения неотложной помощи из-за проблем с психическим здоровьем, в то время как они находятся под угрозой в возрасте до 13 лет. это тоже увеличивается. И уже много лет.

Самому молодому пациенту Джеки, который недавно пытался покончить жизнь самоубийством, было восемь лет.Она выжила, но другому ребенку, тоже младше 13 лет, повезло меньше, и он стал донором органов. Джеки сказал, что большинство детей, которые пришли после попытки самоубийства, были девочки, которые передозировали болеутоляющие, такие как Тайленол. Некоторым из них в настоящее время грозит повреждение печени. Однажды, после особенно трудного рабочего дня, Джеки позвонила своему мужу и попросила его оставить дома весь Тайленол и Мотлин.

«Я никогда не думаю, что мы застрахованы от этих вещей», — сказала она.

«Осенью мы увидим рост кризиса.”

Еще до пандемии у детей, страдающих от издевательств, жестокого обращения, расстройств пищевого поведения, расизма или невыявленных психических заболеваний, был кризис психического здоровья. Но теперь дети сталкиваются с еще большим стрессом, включая смерть своих семей из-за COVID-19, адаптацию к удаленным школам и беспокойство по поводу возвращения в очные школы.

Хизер К. Фасти, главный психолог детской больницы округа Ориндж в Ориндж, Калифорния, сказала: «Я никогда не видела ничего более ужасного.”

У маленьких детей боль может быть бесконечной.

«Это как» — это моя жизнь. Есть ли что-нибудь, чего вы с нетерпением ждете? — сказал Фасти. «Они просто не могут думать в долгосрочной перспективе».

В CHOC, где работает Хусти, есть единственный стационарный психиатрический центр в округе Ориндж, который может принимать детей в возрасте до 12 лет. себя или других. Когда центр был впервые открыт в 2018 году, около 10% детей были в возрасте до 12 лет.Хусти сказал, что это число начало увеличиваться в 2020 году и сейчас увеличилось более чем вдвое.

«Бывают дни, когда все дети в отделении будут моложе 12 лет», — сказала она.

Национальные данные показывают аналогичную картину. В ноябре Центры США по контролю и профилактике заболеваний опубликовали исследование, в котором сравнивается, как часто дети обращаются в отделения неотложной помощи США по причинам психического здоровья и другим типам проблем. Власти установили, что в период с апреля по октябрь 2020 года доля обращений в отделения неотложной психиатрической помощи детьми в возрасте от 5 до 11 лет увеличилась на 24% по сравнению с тем же периодом 2019 года.делал.

Проблема кажется катастрофической, особенно среди девочек. Согласно отчету CDC, в период с 2019 по 2020 год количество посещений отделений неотложной помощи, связанных с психическим здоровьем, было выше среди девочек в возрасте до 18 лет, чем среди мальчиков того же возраста.

«Чем младше дети, тем дольше они ждут».

Детские больницы, в которых мало (если таковые имеются) стационарных коек для пациентов с психическими расстройствами, начинают исчерпывать свои помещения.

«Чем младше дети, тем дольше они ждут», — сказал Фасти.»Это разбивает мое сердце.»

Некоторые стационарные психиатрические отделения могут не принимать детей в возрасте до 12 лет, добавила она. Это связано с тем, что они часто требуют индивидуального наблюдения и лечения с учетом возраста, чем дети более старшего возраста.

В апреле 11-летняя Лу и ее мать Николь (второе имя) были вынуждены ждать «весь день» в отделении неотложной помощи в Огайо, так как 13 детских коек в больнице были заполнены и рожали рядом двух детей. Мне пришлось. Перед ней. В конце концов их перевели в ближайшую психиатрическую больницу.Лу подружился с другими детьми, страдающими психическим здоровьем, в том числе с детьми на несколько лет старше. В какой-то момент она увидела, что кого-то успокоили и задержали.

«Я волновалась, — сказала Николь. «Там она была знакома с таким количеством людей, что я не хотел быть с ней знакомым».

Во время пандемии Лу пережил «действительно серьезное изменение личности» из-за «идеального шторма» Николь из карантина, гормонов и генетики. (Николь была диагностирована депрессия и тревога в возрасте двадцати с небольшим лет.По словам матери, Лу был поглощен социальными сетями и, похоже, был вовлечен в алгоритм, который продолжал показывать видео с грустными детьми. Это было.

«Мне действительно пришлось ей это объяснить, — сказала Николь. «Знала ли я, нравятся ли мне фотографии теннисных туфель? Может, я и дальше буду смотреть на фотографии теннисных туфель? » И она посмотрела на меня и сказала: «Правда?»

Несколько месяцев назад Николь внезапно попросили просмотреть текстовые сообщения, хранящиеся на планшете ее дочери. В то время она обнаружила, что Лу планировала причинить себе вред, а также писала прощальное письмо.

Как мы сюда попали?

Хотя стигма в отношении психиатрической помощи несколько снизилась в последние годы, «у нас еще нет навыков и ресурсов, чтобы знать, как управлять психическим здоровьем, как предотвратить суицидальные мысли и как реагировать». Доктор Кристин Мутье, главный врач Американского фонда предотвращения самоубийств.

Многие дети также имеют глубинные психологические проблемы, которые просто не решаются. В 2016 году половина оценочных 7.Согласно исследованию, опубликованному в JAMA Pediatrics, 7 миллионов детей с излечимыми психическими заболеваниями в Соединенных Штатах не получали лечения у специалистов в области психического здоровья.

Найти поставщика может быть сложно. Американская академия детской и подростковой психиатрии сообщила о серьезной нехватке детских психиатров почти в каждом штате страны. В Калифорнии, например, на каждые 100 000 детей в возрасте до 18 лет приходится 13 детских и подростковых психиатров.

По мнению экспертов, страховые компании не возмещают столько же услуг психического здоровья, сколько медицинские услуги, что делает их менее прибыльными для медицинских работников. для лечения пациентов с психическими расстройствами.Например, в Коннектикуте Medicade возместит больницам 2665 долларов в день за стандартные педиатрические госпитализации и примерно 1000 долларов в день за педиатрические психиатрические госпитализации, стратегии и уход за детьми Коннектикута. Об этом заявил вице-президент по интеграции Райан Калхорн.

Наконец, Американская академия педиатрии рекомендует проводить обследование психического здоровья для всех детей старше 12 лет при посещении здоровых детей, но обследование детей младшего возраста не является стандартным методом.Нет, сказала главный психиатр д-р Тами Д. Бентон. Детская и подростковая психиатрия и поведенческие науки в детской больнице Филадельфии.

«Раньше люди в возрасте до 12 лет относились к группе низкого риска», — сказала она.

Она добавила, что это уже не так.

«Их некуда отправлять».

В детской больнице Хартфорда, Коннектикут, нет стационарной койки для педиатрических психиатрических пациентов. В интервью в конце мая д-р.Дженнифер Даунс, директор отделения детской и подростковой психиатрии в Connecticut Children’s, сказала, что детям в отделении неотложной помощи потребуется в среднем неделя, чтобы найти койку в другом месте.

В тот день 10 из 37 детей, находившихся в отделении неотложной помощи по психическим заболеваниям, были моложе 13 лет. Она добавила, что некоторые дети ждали в больничной койке в течение месяца.

Джеймс Э. Шмерлинг, президент и главный исполнительный директор Connecticut Children’s, сказал: «У каждого существующего ресурса в сообществе есть отставание.

В Колорадо ситуация также критическая. В любое время в этом году около половины детей в педиатрическом отделении детской больницы Колорадо сталкиваются с проблемами психического здоровья, и в мае было объявлено чрезвычайное положение.

Заполнено не только отделение неотложной помощи в Колорадо, но также и стационар для длительного пребывания детей. Хайди Баскфилд, вице-президент по народонаселению, заявила, что за последние полтора года более 70 детей с тяжелыми психическими заболеваниями были вынуждены покинуть штат, чтобы найти программу ухода на дому… Здоровье и пропаганда в детской больнице Колорадо. Это проблема, над которой работают и другие штаты, в том числе Коннектикут.

Я ищу решение.

Медицинские учреждения изо всех сил пытаются найти способы лечения большего числа детей, нуждающихся в остром психическом здоровье. Например, в следующем году CHOC планирует запустить интенсивную амбулаторную программу для учеников младших классов средней школы с суицидальными наклонностями и программу по предоставлению специализированного лечения детям в возрасте до восьми лет.

Connecticut Children обучает учителей и педиатров тому, как вести детей с поведенческими и психическими расстройствами, и предоставляет номера телефонов для консультаций в режиме реального времени от специалистов в области психического здоровья. — сказал мистер Марлинг. Он надеется добавить в больницу до 15 коек психиатрических больниц в следующем году.

Некоторые штаты, включая Колорадо, начинают больше тратить на услуги по охране психического здоровья, но поставщики говорят, что им нужно больше.

«На данный момент нам нужна кровать, чтобы выдержать волну», — сказал Баскфилд.Тем не менее, она добавила, что детям также нужна поддержка в школе, первичной медико-санитарной помощи и амбулаторно, чтобы меньше детей нуждались в интенсивной терапии.

«Мы не можем выйти из этого кризиса», — сказала она.

Если вы думаете о самоубийстве, позвоните в Национальную линию помощи по предотвращению самоубийств. 1-800-273-8255 (РАЗГОВОР) или текстовое сообщение «РАЗГОВОР» на номер 741741.

Изначально эта статья была опубликована в New York Times ..

8-летние дети в отчаянии, поскольку кризис психического здоровья в США становится моложе Ссылка на источник 8-летние дети в отчаянии из-за кризиса психического здоровья в U.С. становится моложе

Снова в школу: как уберечь ребенка от дельта-варианта COVID: выстрелы

Воспитательница детского сада Эллисон Завала вместе с другими учениками и директором школы Остином Бютнером в апреле сделала селфи в классе учительницы Алисии Пицци в начальной школе Мориса Сендака в Северном Голливуде, Калифорния.

Роберт Готье / Los Angeles Times через Getty Images

скрыть подпись

переключить подпись

Роберт Готье / Los Angeles Times через Getty Images

Воспитанник детского сада Эллисон Завала вместе с другими учениками и директором школы Остином Бютнером в апреле сделала селфи в классе учительницы Алисии Пицци в начальной школе Мориса Сендака в Северном Голливуде, Калифорния.

Роберт Готье / Los Angeles Times через Getty Images

Когда дети смешиваются — возвращаясь из лагеря или возвращаясь в школу, — неизбежно распространение микробов. А в год пандемии, вызванный дельта-вариантом, некоторые из этих микробов могут вызывать COVID-19. В Центрах по контролю и профилактике заболеваний есть советы по защите вашего ребенка от этой очень заразной версии коронавируса сейчас и этой осенью: маскируйтесь в школах и других многолюдных местах и убедитесь, что все в семье в возрасте от 12 лет и старше заразились COVID. -19 выстрел.

Но что, если ваши дети младше этого возраста? Что, если у них появятся симптомы или они вступят в контакт с кем-то, у кого положительный результат теста на коронавирус?

Правила тестирования и карантина варьируются от места к месту, поэтому мы спросили нескольких экспертов в области общественного здравоохранения — всех родителей — об их личных стратегиях по обеспечению безопасности своих детей и семей в наши дни.

Что мне делать, если мой ребенок просыпается с насморком?

Держите ребенка дома и проконсультируйтесь с педиатром.

«Это случилось с нами [недавно] в лагере», — говорит Сима Лакдавала, вирусолог, изучающая передачу гриппа в Университете Питтсбурга. У нее две дочери 5 и 8 лет. «Моя [8-летняя] дочь проснулась и чихала, и у нее был насморк».

Она оставила дочь дома, а затем позвонила педиатру, чтобы обсудить ее симптомы. Доктор сказал ей, что вероятной причиной этого была аллергия; у ребенка была аллергия на пыльцу трав, и сейчас она живет в сезон сенной лихорадки.Конечно, когда Лакдавала дала дочери лекарство от аллергии, ее симптомы исчезли.

Ключ, по словам Лакдавала, в том, что ее дочь не подвергалась воздействию COVID-19. «Если бы мы недавно летели в самолете или путешествовали иным образом, я бы обязательно проверила ее на COVID», — говорит мама.

Тест на коронавирус при наличии гарантии.

Перед этими насморками, пока все здоровы, выясните, где ваш ребенок и другие в вашем доме могут пройти ПЦР-тест на коронавирус в короткие сроки с быстрыми результатами. «В офисе нашего педиатра, как и во многих педиатрических клиниках, есть часы приема для больных детей», — говорит доктор Кассандра Пьер, медицинский директор программ общественного здравоохранения Бостонского медицинского центра и родитель трехлетних близнецов. «Это утро, а это значит, что мой ребенок сможет пройти обследование и, надеюсь, получить результаты в тот же день.

Держите ребенка дома до тех пор, пока результаты анализов не вернутся.

Другой вариант — купить в аптеке безрецептурные экспресс-тесты на антигены и держать их в своей аптечке на время, когда вам может понадобиться — говорит Джиджи Гронвалл, иммунолог и исследователь Центра безопасности здоровья Джона Хопкинса. У нее двое детей 11 и 14 лет. Эти мазки менее чувствительны, чем тесты ПЦР (поэтому они могут пропустить очень незначительные инфекции). Но они являются быстрыми, простыми в использовании и считаются достаточно точными для людей, которые активно болеют.«Они определенно обеспечивают душевное спокойствие, особенно если они симптоматичны», — говорит Гронвалл.

Даже если эти симптомы окажутся «просто простудой», постарайтесь не распространять ее.

Каким бы ни был статус вашего ребенка по COVID-19, пожалуйста, не отправляйте его обратно в школу, если он все еще кашляет и чихает, — говорит Пьер.

В тот день, когда мы с ней разговаривали, ее трехлетний ребенок заболел из детского сада и простудился.«Если мой сын завтра все еще болеет, все еще душно и у него выделяются выделения из носа, я бы не стал возвращать его обратно и подвергать других детей воздействию другого респираторного вируса», — говорит Пьер. Как бы трудно ни было организовать уход за ребенком, пандемия убедила ее, что «мы действительно полагаемся на решения, которые принимают другие люди», — говорит она. «Я хочу убедиться, что принимаю правильные решения, чтобы предотвратить потенциальное заболевание других детей и родителей».

Если дети должны вернуться в лагерь, школу или детский сад с легкими симптомами простуды, они должны постоянно носить маски, говорит доктор.Моника Ганди, врач-инфекционист Калифорнийского университета в Сан-Франциско.

Что делать, если у моего ребенка положительный результат теста на коронавирус?

«Не паникуйте, — говорит Пьер. «Первое, что нужно помнить, это то, что дети невероятно выносливы». Большинство случаев COVID-19 у детей протекает в легкой форме. Внимательно следите за своим ребенком и посоветуйтесь с педиатром, особенно если у вашего ребенка есть сопутствующие заболевания, которые могут нуждаться в наблюдении.

Заранее подумайте, кто и как позаботится о ком-то, если кто-то заболеет.

Домохозяйства — это сложно, но прямо сейчас подумайте, как вы могли бы ограничить контакты больного ребенка с другими в вашем доме. Подумайте, как вам и другим участникам лучше всего разделить уход. Лакдавала и ее муж прошли через этот сценарий. Они оба полностью вакцинированы, но двое их детей еще не имеют права на вакцинацию. По ее словам, если у одного ребенка окажется положительный результат на коронавирус, они разделят семью на пары родитель-ребенок в разных частях дома. Затем они могут по очереди на кухне и минимизировать время, которое они проводят друг с другом в замкнутых пространствах.

Если ваша ситуация требует дополнительной поддержки, Лакдавала предлагает обратиться к полностью вакцинированным членам семьи, друзьям или соседям, которые могут вмешаться и предложить помощь.

Многоуровневая защита для снижения риска передачи инфекции в домашних условиях

Ключ в том, чтобы полагаться на несколько типов защиты.

Первая защита — вакцины, — говорит Пьер. «Нам действительно следует подумать о вакцинации как можно большего числа людей в семье, чтобы защитить себя, но также и ребенка.«Вакцинированные люди могут оказывать медицинскую помощь без карантина, пока они остаются здоровыми и не имеют симптомов COVID-19.

Ребенок старшего возраста, больной COVID-19, может изолироваться в спальне, возможно, с ванной комнатой. — говорит Пьер. — Это ограничивает присутствие вируса в определенной части дома.

Но даже если пространство и ванные комнаты ограничены, существуют проверенные способы снижения риска передачи.

COVID-19 передается в первую очередь по воздуху, поэтому Пьер отмечает, что «респираторная гигиена — ваш номер один».1 приоритет. »

Если в помещении находится больной, все в доме должны как можно чаще носить маски, — говорит Ганди. Это означает всегда, кроме еды, питья и сна. Для больного это уменьшает количество вируса, которое они выдыхают в воздух, а для других членов семьи это ограничивает количество вируса, которое они вдыхают.

Подышите в доме свежим воздухом, чтобы рассеять все облака вируса, которые могут задерживаться в воздухе, — советует Лакдавала: «Откройте окна, включите вентиляторы, дайте циркуляцию воздуха». Пьер добавляет, что очистители воздуха могут помочь отфильтровать вирус из воздуха в закрытом помещении.

Другой возможный путь передачи — захват живого вируса руками и прикосновение к глазам, носу или рту. По словам Пьера, периодически очищайте и дезинфицируйте общие поверхности, такие как стойка в ванной или кухонный стол, особенно если поблизости кашляет или чихает больной.Через несколько дней (CDC рекомендует через 3-5 дней после известного заражения) рекомендуется проверить остальных членов семьи на коронавирус.

Держите ребенка дома, пока он не перестанет заразиться.

Хотя бессимптомные инфекции также могут распространять болезнь, люди с COVID-19, скорее всего, передадут инфекцию другим при первых симптомах. Таким образом, через 10 дней, если эти симптомы исчезли без постоянного использования жаропонижающих лекарств, болезнь больше не считается заразной, говорит Гронвалл.Иногда у детей появляются такие симптомы, как потеря вкуса и запаха, которые могут длиться дольше, «но, поскольку существует опасность для других, эти симптомы не должны мешать им вернуться в школу», — говорит она.

Какую маску должен носить ребенок?

Носите любую удобную маску без щелей вокруг рта, носа или подбородка. В то время как взрослые в наши дни поощряются к тому, чтобы наша игра с масками выходила за рамки тканевых версий, советы для детей могут быть немного другими.«Лучшая маска — это та, которую они могут носить в течение длительного времени, даже в школе», — говорит Пьер. «Хлопковая маска — самая удобная, легкая и дышащая».

Бонусные баллы, если детям нравится дизайн. «У моих детей самые красивые маски», — говорит Лакдавала. «У них есть те, которые выглядят как маленькие кошачьи мордашки и смайлики, или собаки, или медведи, или что-то еще». 11-летний Гронвалл предпочитает маску, которая «шелковистая и на ней изображены кошки в открытом космосе, у которых из глаз выходят лазеры», поэтому она приказала отправить несколько таких масок с ним в школу.Ребенок с большей вероятностью будет носить маску, которая ему нравится, и носить ее постоянно и правильно.

Если вы хотите добавить больше защиты, Ганди предлагает надеть две маски, которые плотнее прилегают к лицу, или добавить фильтрующий слой к детской маске. «Вы можете купить тканевую маску с карманом и использовать в качестве фильтра материал вакуумного мешка. Он тонкий и очень эффективно блокирует вирусы», — говорит она. Тем не менее, она согласна с тем, что для детей главное — это комфорт. Поэтому, если из-за этих вмешательств вероятность того, что они наденут маску, снизится, она говорит, что вы можете их пропустить.

Можно ли обнимать наших детей, когда они больны COVID-19?

Уверенность в физическом контакте — объятиях и объятиях — может быть важна, особенно для самых маленьких, — говорит Лакдавала. «Я не собираюсь отказывать или лишать своего ребенка этого комфорта, когда он плохо себя чувствует». И вы тоже можете так себя чувствовать. Но Пьер говорит, что если дети старше, «я бы порекомендовал им физическое дистанцирование».

Исследования показывают, что человек с COVID-19 наиболее заразен в первые пять дней, поэтому Ганди говорит, что она постарается ограничить тесный контакт в этот период.«Первые пять дней я позволяла им смотреть телевизор и старалась быть не такой приятной», — говорит она.

«Ночью, если у ребенка жар и он нуждается в комфорте, это может быть сложно», — говорит Пьер. Никто не рекомендует носить защитную маску во время сна, но если вы спите в одной постели с больным ребенком, вы можете подумать о том, чтобы повернуться лицом в том же направлении сзади или от него — чтобы они не дышали прямо вам в лицо — и открыться. поднимите окна или используйте очистители воздуха, чтобы очистить воздух.

Лакдавала говорит, что ношение масок, когда кто-то болеет COVID-19, и, опять же, разделение обязанностей по уходу между родителями (включая объятия) может помочь снизить риск того, что все в семье заболеют.

Что мне делать, если моего ребенка отправили домой из школы после контакта с COVID-19?

Если ваш ребенок не вакцинирован, поместите его в карантин, наденьте маски, следите за симптомами и проверьте.

Если школьный округ дает конкретные инструкции по карантину, следуйте этим указаниям, — говорит Пьер.У CDC есть особое определение «тесного контакта» между детьми в школах, и оно более мягкое, чем в других условиях: «Если ваш ребенок физически находится на расстоянии 3 футов от другого больного ребенка, и они оба постоянно носят маски, мы на самом деле не стал бы рассматривать это как разоблачение », — говорит Пьер. «Но если этого не произошло, то ребенка нужно поместить в карантин».

В доме примите разумные меры предосторожности, говорит Пьер, «но это не обязательно связано с необходимостью идти в свою комнату и оставаться там», если только у вашего ребенка не появятся симптомы или тест на коронавирус не даст положительных результатов.Вместо этого постарайтесь сохранять некоторое физическое расстояние между помещенным на карантин ребенком и другими членами семьи, и пусть ребенок и / или другие члены семьи носят маску, особенно наиболее уязвимые и непривитые.

В доме Лакдавалы двое ее детей — оба слишком малы для вакцинации — обычно живут в одной комнате. Если бы один был на карантине, «я бы разделил их по месту, где они будут спать, но я бы, вероятно, все равно отправил бы другого в школу, если бы это было просто заражение», — говорит она.

Она ждала несколько дней, а затем проверила ребенка, находящегося на карантине, на коронавирус с помощью ПЦР-теста. Тем временем она наблюдала за симптомами. Если симптомы не развиваются или тест дает отрицательный результат, можно возобновить все обычные занятия через 7–14 дней, в зависимости от политики вашей школы.

И пока ребенок на карантине остается дома, говорит Лакдавала, остальные члены семьи могут продолжать свои важные дела — учебу, работу, покупки продуктов и тому подобное — с некоторыми мерами предосторожности.Вся семья должна воздерживаться от свиданий или ужинов вне дома и носить маски в общественных местах и в помещении.

Редактор и продюсер NPR Джейн Гринхал и корреспондент Роб Штейн написали репортажи для этой статьи.

Воспитание детей с тревогой — The Atlantic

Обновлено в 10:30 по восточноевропейскому времени 17 апреля 2020 года.

Представьте на мгновение, что будущее будет еще более напряженным, чем настоящее.Может, нам и не нужно это представлять. Вы, наверное, верите в это. Согласно опросу, проведенному в прошлом году исследовательским центром Pew Research Center, 60 процентов взрослых американцев думают, что через три десятилетия США будут менее могущественными, чем сегодня. Почти две трети говорят, что политический раскол будет еще больше. Пятьдесят девять процентов считают, что окружающая среда ухудшится. Почти три четверти говорят, что разрыв между имущими и неимущими будет больше. Многие ожидают, что уровень жизни средней семьи снизится.По-видимому, большинство из нас в последнее время остро осознали опасность глобальных эпидемий.

Чтобы услышать больше тематических статей, загрузите приложение Audm для iPhone.

Предположим также, что вы достаточно храбры или сумасшедшие, чтобы принести ребенка в этот мир или, скорее, этот беспорядок. Если когда-либо был момент для укрепления психики и опоясания души, то несомненно, что это он. Но как подготовить ребенка к жизни в неопределенное время — гораздо более сложное с психологической точки зрения, чем мир конца 20-го века, в котором вы родились?

Для защиты детей от физического вреда покупаем автокресла, защищаем от детей, учим плавать, парим.Но как сделать прививку ребенку от грядущих страданий? Если уж на то пошло, что вы будете делать, если ваш ребенок, кажется, увлечен жизнью здесь и сейчас?

Возможно, вы уже знаете, что у все большего числа наших детей не все в порядке. Но резюмируем: оставаясь более или менее стабильным в 1970-х и 1980-х годах, показатели подростковой депрессии несколько снизились с начала 90-х до середины августа. Однако вскоре после этого они начали восхождение и не останавливались. Многие исследования, основанные на множестве источников данных, подтверждают это; один из более поздних анализов, проведенных Pew, показывает, что с 2007 по 2017 год процент детей в возрасте от 12 до 17 лет, переживших серьезный депрессивный эпизод в предыдущем году, вырос с 8 до 13 процентов, то есть что за десять лет количество подростков с тяжелой депрессией увеличилось с 2 миллионов до 3.2 миллиона. Среди девочек этот показатель был еще выше; в 2017 году каждый пятый сообщил о большой депрессии.

Еще более мучительное проявление этой тенденции можно увидеть в количестве самоубийств. С 2007 по 2017 год самоубийства среди детей в возрасте от 10 до 24 лет выросли на 56 процентов, обогнав убийства как вторую ведущую причину смерти в этой возрастной группе (после несчастных случаев). Особенно поражает рост среди подростков младшего и младшего школьного возраста. Количество самоубийств среди детей в возрасте от 5 до 11 лет за последние годы почти удвоилось.Число обращений детей в отделения неотложной помощи в связи с попытками самоубийства или суицидальными идеями увеличилось с 580 000 в 2007 году до 1,1 миллиона в 2015 году; 43 процента этих посещений приходились на детей младше 11 лет. Пытаясь понять, почему эмоциональные переживания, которые когда-то начинались в подростковом возрасте, теперь, кажется, проникают в более молодые возрастные группы, я позвонила Лоре Прагер, детскому психиатру из Массачусетской больницы общего профиля и врачу-консультанту. соавтор Самоубийство одеялом безопасности и других историй из службы экстренной помощи детской психиатрии .Сможет ли она объяснить, что происходит? «Есть много теорий, но я не понимаю их полностью», — ответила она. «Я не знаю, что кто-то знает».

С декабря 2015: Ханна Розин о самоубийствах в Кремниевой долине

Одним из возможных факторов является то, что в 2004 году FDA сделало предупреждение о применении антидепрессантов, отметив возможную связь между употреблением антидепрессантов и суицидальными мыслями у некоторых молодых людей. Назначение антидепрессантов детям резко сократилось, что заставило экспертов спорить о том, привело ли предупреждение к большему количеству смертей, чем к предотвращению.Опиоидная эпидемия, похоже, также играет роль: одно исследование предполагает, что шестая часть роста подростковых самоубийств может быть связана с опиоидной зависимостью родителей. Некоторые эксперты предположили, что рост дистресса среди девочек-подростков и девочек-подростков может быть связан с тем, что у девочек все более ранние месячные (тенденция, которая сама по себе связана с различными факторами, включая ожирение и химическое воздействие).

Однако даже взятые вместе эти объяснения не полностью объясняют происходящее.Они также не могут объяснить хрупкость, которая сейчас, кажется, сопровождает так много детей, начиная с подросткового возраста и заканчивая юношескими годами. Ближе всего к единой теории этого случая — выдвинутой в The Atlantic три года назад психологом Джин М. Твенге и во многих других местах многими другими людьми — виноваты смартфоны и социальные сети. Но это не может объяснить страдания, которые мы наблюдаем у детей, слишком маленьких для того, чтобы иметь телефоны. И чем больше изучается взаимосвязь между телефонами и психическим здоровьем, тем менее очевидным это кажется.Во-первых, у детей во всем мире есть смартфоны, но в большинстве других стран не наблюдается аналогичного роста самоубийств. С другой стороны, метаанализ недавних исследований показал, что общие связи между экранным временем и благополучием подростков варьируются от относительно незначительных до несуществующих. (Некоторые исследования даже обнаружили положительные эффекты: например, когда подростки больше пишут в течение дня, они сообщают, что чувствуют себя менее подавленными и тревожными, вероятно, потому, что они чувствуют большую социальную связь и поддержку.)

Могут быть более веские доказательства того, что социальные сети потенциально опасны для людей, которые уже находятся в группе риска тревоги и депрессии. «То, что мы наблюдаем сейчас, — пишет Кэндис Оджерс, профессор Калифорнийского университета в Ирвине, внимательно изучившая литературу, — может быть появлением нового вида цифрового разрыва, при котором различия в онлайн-опыте усиливают риски для [] уже уязвим. » Например, тревожные дети с большей вероятностью, чем другие дети, подвергаются издевательствам, а дети, которые подвергаются киберзапугиванию, гораздо чаще думают о самоубийстве.А для молодых людей, которые уже испытывают трудности, отвлекающие факторы в сети могут сделать уход от офлайновой жизни слишком заманчивым, что может привести к углублению изоляции и депрессии.

Это более или менее возвращает нас к тому, с чего мы начали: с некоторыми детьми не все в порядке, и некоторые аспекты современной американской жизни делают их менее здоровыми в младшем и младшем возрасте. Но ничто из этого не предлагает особых решений. Отнимать телефоны у несчастных детей — плохая идея; пока именно здесь происходит большая часть социальной жизни подростков, вы только изолируете их.Проводим ли мы кампанию, чтобы забрать телефоны у счастливых детей? Вести войну раннему половому созреванию? Какие?

Видео: Дети тоже испытывают пандемическую тревогу

В последнее время я много думаю над этими вопросами как по журналистским, так и по личным причинам. Я мать двоих детей, 6 и 10 лет, чья родословная включает в себя более чем долю психических заболеваний. Потеряв одного члена семьи из-за самоубийства и наблюдая, как другой разоряется наркоманией и психическим расстройством, у меня нет более глубокого желания для моих детей, чем то, чтобы они не страдали подобным же образом.И все же, учитывая очевидное направление развития нашей страны и нашего мира, не говоря уже о том испытании, которое представляет собой меритократия на поздней стадии, я не испытывал оптимизма в отношении условий для будущего здравомыслия — их, моего или кого-либо.

С сентября 2019: Даниэль Марковиц о том, как меритократия вредит всем

К моему удивлению, когда я начал интервьюировать экспертов по детскому психическому здоровью — клиницистов, нейробиологов, проводящих передовые исследования, родителей, которые достигли этого неофициального статуса в результате трудности их детей — возник необычайно сплоченный хор.Несмотря на все загадки мозга, несмотря на все, что мы до сих пор не знаем о генетике и эпигенетике, люди, с которыми я разговаривал, подчеркивали, что мы действительно знаем о том, когда начинаются эмоциональные расстройства, и как мы можем предотвратить их большее количество. Когда: детство — очень часто раннее детство. Как: лечение тревоги, которое неоднократно описывалось как врата к другим психическим расстройствам или, по яркой фразе одной матери, «дорога в ад».

На самом деле акцент на тревоге не был таким уж удивительным.Из конечно тревога. В 2020 году тревога станет повсеместным и неизбежным явлением. В течение этого столетия процент посещений амбулаторных врачей в Америке по рецепту на лекарство от тревожности, такое как ксанакс или валиум, увеличился вдвое. * Что касается детей: исследование, опубликованное в 2018 году, последнее исследование Такая таблица показала, что всего за пять лет число диагнозов тревожного расстройства среди молодых людей увеличилось на 17 процентов. Тревога — это тема поп-музыки («Дыхание» Арианы Гранде, «Беспокойство» Джулии Майклс и Селены Гомес), самого продаваемого графического романа страны ( Guts Райны Тельгемайер) и чувства юмора целой когорты (см. «Поколение Z» казалось бы, бездонный аппетит к тревожным мемам). The New York Times даже опубликовала сводку книг на тему тревоги для самых маленьких. «Беспокойство растет во всех возрастных группах, — поясняется в нем, — и малыши не защищены».

Как сделать прививку ребенку от будущих мучений? Что вы будете делать, если ваш ребенок уже кажется ошеломленным здесь и сейчас?

Хорошая новость заключается в том, что появляются новые формы лечения тревожных расстройств у детей, и, как мы увидим, это лечение может предотвратить множество последующих проблем. Даже в этом случае существует проблема, связанная с беспокойством по поводу детской тревожности, и это приближает нас к сути вопроса.Беспокойство. Это универсальный и необходимый ответ на стресс и неуверенность. Я неоднократно слышал от терапевтов и исследователей, сообщая об этом материале, что тревога доставляет дискомфорт, но, как и в случае с большинством дискомфорта, мы можем научиться терпеть его.

Но мы делаем наоборот: слишком часто мы полностью изолируем наших детей от стресса и дискомфорта. А детям, которые не научились справляться с трудностями, предстоит трудный путь к взрослой жизни.Похоже, что все большее число учащихся средних и старших классов избегают школы из-за беспокойства или депрессии; некоторые вообще перестали посещать. Эксперты говорят, что в качестве симптома ухудшения психического здоровья «отказ от школы» эквивалентен пожару с четырьмя тревогами, потому что он сигнализирует о глубоком бедствии и потому, что он может привести к так называемому отказу от запуска, что проявляется в увеличивающейся доле детей. молодые люди, которые не работают или не ходят в школу и находятся на иждивении своих родителей.

Линн Лайонс, терапевт и соавтор книги Anxious Kids, Anxious Parents , сказала мне, что кризис психического здоровья в детстве рискует стать самовоспроизводящимся: «Чем хуже цифры о психическом здоровье наших детей, тем хуже увеличивается тревога, депрессия и самоубийства — тем более боязливыми становятся родители.Чем больше напуганы родители, тем больше они продолжают делать то, что непреднамеренно способствует возникновению этих проблем ».

Прочтите: Что коронавирус сделает с детьми

Это суть нашего момента. Проблема с детьми сегодня — это также кризис воспитания детей, который сам по себе усугубляется с ростом родительского стресса по множеству причин. Таким образом, мы имеем порочный круг, в котором стресс взрослых приводит к стрессу у детей, что приводит к усилению стресса взрослых, что приводит к эпидемии тревоги для всех возрастов.

I. Семена беспокойства

За последние два или три десятилетия эпидемиологи провели масштабные репрезентативные на национальном уровне исследования, скрининговые у детей на психические расстройства, а затем следят за этими детьми во взрослой жизни. В результате теперь мы знаем, что тревожные расстройства являются наиболее распространенным психическим заболеванием у детей и встречаются гораздо чаще, чем мы думали 20 или 30 лет назад. Мы знаем, что они поражают почти треть подростков в возрасте от 13 до 18 лет, и что их средний возраст возникновения составляет 11 лет, хотя некоторые тревожные расстройства начинаются намного раньше (средний возраст возникновения фобии составляет 7 лет).

Многие случаи детской тревожности проходят сами по себе, и если у вас не было тревожного расстройства в детстве, вы вряд ли разовьете его во взрослом возрасте. К счастью, нерешенные случаи имеют тенденцию становиться более серьезными и приводить к дальнейшим проблемам — сначала дополнительным тревожным расстройствам, затем расстройствам настроения и расстройствам, связанным с злоупотреблением психоактивными веществами. «Возраст 4 может быть специфической фобией. Возраст 7 будет означать тревогу разлуки плюс специфическая фобия », — говорит Энн Мари Альбано, директор Клиники тревожности и связанных с ней расстройств Колумбийского университета.«В 12 лет будет тревога разлуки, социальная тревога и специфическая фобия. Тревога сперва подбирает себе друзей, прежде чем перерастет в другие расстройства ». И чем раньше она начнется, тем вероятнее последует депрессия.

Все это означает, что мы больше не можем предполагать, что детский стресс — это фаза, из которой нужно вырасти. «Группа детей, чьи проблемы не исчезают, составляют большинство взрослых, у которых есть проблемы», — говорит Дэниел Пайн из Национального института психического здоровья, ведущий специалист в области развития тревожности у детей.«У людей появляется целый ряд других проблем, не связанных с тревогой». Рональд К. Кесслер, профессор политики в области здравоохранения в Гарварде, однажды особенно ярко сказал об этом: «Боязнь собак в возрасте 5 или 10 лет важна не потому, что боязнь собак ухудшает качество вашей жизни», — сказал он. «Боязнь собак важна, потому что в четыре раза выше вероятность того, что вы станете 25-летней депрессивной матерью-одиночкой, бросившей среднюю школу и зависимой от наркотиков».

В дополнение к этому у маленьких детей с проблемами психического здоровья сегодня могут быть худшие долгосрочные перспективы, чем у аналогичных детей в прошлые десятилетия.К такому выводу пришла Рут Селлерс, психолог-исследователь из Университета Сассекса, изучившая три лонгитюдных исследования британской молодежи. Селлерс обнаружил, что молодые люди с проблемами психического здоровья в возрасте 7 лет с большей вероятностью будут социально изолированы и станут жертвами сверстников в более позднем детстве, а в 16 лет будут иметь проблемы с психическим здоровьем и учебу. расходы на здравоохранение, эти ассоциации со временем становились все сильнее.

Крупные общественные сдвиги, подобные тем, которые мы пережили в последние годы, могут особенно сильно ударить по людям с определенными качествами.Недавний пример — Китай, где раньше любили застенчивых и тихих детей, и они имели тенденцию к процветанию. После быстрых социальных и экономических изменений в городских районах изменились ценности, и теперь эти дети, как правило, отвергаются сверстниками — и, конечно, не случайно, они более склонны к депрессивным симптомам. Я подумал об этом, когда недавно встречался с лидерами группы поддержки родителей молодых людей, находящихся в бедственном положении, в районе Вашингтона, округ Колумбия, большинство из которых все еще живут дома. Некоторым из этих взрослых детей поставлен психиатрический диагноз; все столкнулись с трудностями и унижениями жизни в культуре жесткой конкуренции, в которой понятие успеха сужается, а стоимость жизни растет.

Надежда на раннее лечение заключается в том, что, дойдя до ребенка, когда ему будет 7 лет, мы сможем остановить или хотя бы замедлить траекторию страданий, намеченную Селлерсом и другими исследователями. И когнитивно-поведенческой терапии, наиболее эмпирически подтвержденной терапии тревожности, часто бывает достаточно для этого. В случае тревожности КПТ обычно включает комбинацию так называемого «когнитивного реструктурирования» — обучения обнаруживать неадаптивные убеждения и бросать им вызов — и воздействия на то, что вызывает у вас тревогу.Цель воздействия — снизить вашу чувствительность к этим вещам, а также научить вас преодолевать тревожные чувства, а не избегать их.

Иллюстрация: Оливер Мандей; Marco Pasqualini / Getty

В большинстве случаев, согласно крупнейшему и наиболее авторитетному исследованию на сегодняшний день, КПТ работает: после 12-недельного курса 60 процентов детей с тревожными расстройствами «значительно улучшились» или «значительно улучшились». Но это не постоянное лекарство — его результаты, как правило, со временем исчезают, и людям, у которых снова возникает тревога, могут потребоваться дополнительные курсы.

Более серьезная проблема заключается в том, что когнитивно-поведенческая терапия может работать только в том случае, если пациент мотивирован, а многие тревожные дети почти не заинтересованы в борьбе со своими страхами. КПТ фокусируется на роли ребенка в его или ее тревожном расстройстве, игнорируя реакцию родителей на это беспокойство. (Даже когда родитель участвует в терапии, акцент обычно остается на том, что делает ребенок, а не родитель.)

Многообещающее новое лечение от Центра изучения детей Йельского университета под названием SPACE (Поддерживающее родительство при тревожных детских эмоциях) ) использует другой подход.SPACE лечит детей, не лечит детей напрямую, а лечит их родителей. Согласно широко известному исследованию, опубликованному в журнале Американской академии C детской и подростковой психиатрии ранее в этом году, он так же эффективен, как КПТ, и охватывает даже тех детей, которые отказываются от помощи. Неудивительно, что это вызвало огромный ажиотаж в мире психического здоровья детей — настолько, что, когда я начал писать об этом материале, я быстро потерял количество людей, которые спрашивали, читал ли я об этом раньше. , или поговорил с Эли Лебовицем, профессором психологии, который его создал.

При работе напрямую с родителями подход Лебовица направлен на то, чтобы предоставить не временное решение, а основу для успешной адаптации на всю жизнь. Я также пришел к выводу, что ПРОСТРАНСТВО — это гораздо больше, чем способ лечения детской тревожности — это важная замочная скважина в сломанном подходе взрослых американцев к воспитанию детей.

Когда Лебовиц учит других врачей, как использовать SPACE, он начинает с того, что несколько раз говорит им, что не винит родителей в патологиях их детей.

«Поскольку мы представляем область с очень богатой историей обвинения родителей практически во всем — аутизме, шизофрении, расстройствах пищевого поведения — это действительно важный момент », — сказал он однажды воскресным утром в январе, когда он и его Сотрудница Яара Шимшони начала двухдневный тренинг для терапевтов. Присутствовало несколько десятков человек, приехавших в Йель со всей страны, чтобы они могли научиться помогать родителям уменьшить то, что Лебовиц называет «приспособляемым» поведением, и то, что остальные из нас могут назвать «поведением, типичным для родителей 21-го века».

«На самом деле нет доказательств того, что родители вызывают тревожных расстройств у детей в подавляющем большинстве случаев», — сказал Лебовиц. Но — а это большие , но — есть исследования, устанавливающие корреляцию между тревожностью детей и поведением родителей. SPACE, продолжил он, основан на простой идее о том, что вы можете бороться с тревожным расстройством ребенка, уменьшив аккомодацию родителей — в основном те вещи, которые родители делают, чтобы облегчить тревожные чувства ребенка.Если ребенок боится собак, его могут выгуливать из дома через улицу, чтобы избежать собачек. Если ребенок боится темноты, это может позволить ему спать в вашей постели.

Лебовиц заимствовал концепцию около десяти лет назад из литературы о том, как обсессивно-компульсивное расстройство влияет на членов семьи пациента и наоборот. (Как он сказал мне, члены семьи в конечном итоге живут так, как будто у них тоже есть ОКР: « Все мыть руки. Все меняют одежду. Никто не говорит то или иное слово »). С тех пор аккомодация стала центром исследований тревожности. Теперь мы знаем, что около 95 процентов родителей тревожных детей занимаются проживанием. Мы также знаем, что более высокая степень аккомодации связана с более серьезными симптомами тревоги, более тяжелыми нарушениями и худшими результатами лечения. Эти результаты имеют потенциальные последствия даже для детей, которые (пока) не испытывают клинической тревожности: повседневные усилия, которые мы прилагаем для предотвращения детского стресса — сведение к минимуму того, что их беспокоит или пугает, помощь в выполнении трудных задач, вместо того, чтобы позволить им бороться, — могут не помочь. им это удается в долгосрочной перспективе.Когда моя дочь плачет из-за того, что не завершила школьное задание, которое должно быть на следующее утро, я иногда останавливаю ее слезы, тренируя ее до конца. Но когда я это делаю, она не умеет справляться с дрожью сроков. Когда она спрашивает меня, умрет ли кто-нибудь в нашей семье от COVID-19, недвусмысленное «Нет, не волнуйтесь» может успокоить ее сейчас, но более продолжительный и тяжелый разговор о жизненных неопределенностях может больше помочь ей в будущем.

Несмотря на более чем десятилетние свидетельства того, что воспитание с помощью вертолета контрпродуктивно, сегодня дети, вероятно, больше, чрезмерно защищены, больше, чем опасаются взрослой жизни, еще больше нуждаются в терапии.

Родители знают, что они не помогают своим детям, преодолевая свои страхи; они говорят об этом Лебовицу. Но они также говорят, что не знают, как остановиться. Они опасаются, что повседневная жизнь станет неуправляемой.

Вот некоторые вещи, которые в ходе тренинга SPACE я слышал о том, что родители делают, чтобы не отпугнуть своих тревожных детей:

Подниматься наверх, чтобы взять детский рюкзак перед школой, потому что ребенок боится оставаться один в любой школе. площадь дома и родители не успевают спорить об этом.Водить ребенка в школу, потому что ребенок боится автобуса, в результате чего мать каждый день опаздывает на работу.

Связывание и перетяжка детской обуви до тех пор, пока они не почувствуют себя просто прямо .

Тратить в среднем 30 минут в день на проверку и перепроверку домашнего задания ребенка.

Объявление о своем присутствии при перемещении по дому, чтобы ребенок всегда знал, где найти родителя («Я иду на кухню, Оливер»).Сопровождение 9-летнего ребенка в туалет, потому что он боится остаться один. Разрешить 9-летнему ребенку сопровождать родителей в туалет, потому что он боится оставаться один. Мочиться в ведро — мать, а не ребенок — потому что в игровой комнате в подвале нет ванной, и ребенок боится оставаться один.

Разрешение ребенку спать в кровати родителей. Сидеть или лежать с ребенком, пока он засыпает.

Всегда ношу с собой полиэтиленовый пакет, потому что ребенок боится рвоты.

Режет пищу 13-летней девочке, потому что она боится ножей.

Прекращение приема посетителей, потому что ребенок очень стесняется. Выступление за ребенка в ресторанах. Просить учителя ребенка не навещать ее в классе.

Установка приложения «Найди друзей» на телефон ребенка, чтобы ребенок мог отслеживать местонахождение родителей .

Готовить ребенку разные блюда, потому что он не будет есть то, что едят все.

Покупка новой охранной сигнализации.Покупка новой машины. Серьезно подумываю о покупке нового дома.

Список продолжался и продолжался. Самым дезориентирующим в нем была не длина, а то, как в нем были объединены истории, которые казались мне странными, но оказались банальными, с историями, которые казались знакомыми, но при дальнейшем рассмотрении казались нездоровыми. Многие из нас ничего не думают о приготовлении разных блюд для разных членов семьи. Время отхода ко сну стало таким затяжным делом, что родители теперь могут выполнять работу, которую когда-то делали чучела животных.

Я с трудом подавил смех при мысли о том, что ребенок выслеживает своих родителей, а не наоборот, но по комнате раздался шепот признания. «Это обычных », — сказал один терапевт. При мысли о покупке нового дома у меня, должно быть, приподнялись брови, потому что другая женщина наклонилась и прошептала: «У меня есть семья, которая переехала в двухуровневый дом, потому что дочь не любит находиться вне пределов слышимости».

В течение 12 занятий SPACE помогает родителям понять, как начать сокращать свое приспособление, а также выражает сочувствие к страданиям своего ребенка и уверенность в его способностях.Если это срабатывает, а обычно это так, то запускается благотворный цикл: по мере изменения поведения родителей дети начинают справляться сами. По мере того, как они справляются, они начнут чувствовать себя более способными, и родители будут относиться к ним как к таковым, что еще больше уменьшит приспособляемость. В свою очередь, улучшится самочувствие всей семьи.

AtlanticLIVE: Дети в тревожном возрасте

Что можно сделать с подавленными детьми и родителями, которые пытаются заботиться о них? Главный редактор журнала The Atlantic Джеффри Голдберг обсуждал эту эпидемию психического здоровья со старшим редактором Кейт Джулиан, написавшей майскую обложку журнала.

II. Беспокойный родитель

Большинство критиков практики воспитания детей в этом веке рассматривают родителей как рациональных субъектов, какими бы крайними ни были некоторые из наших действий. Если мы парим над нашими детьми (или газонокосилкой, или бульдозером, или снегоочистителем для них), мы, как говорят, делаем это в ответ на окружающие условия — например, освещение в СМИ похищений людей или резкое падение количества поступающих в колледж. Другими словами, современные родители или, по крайней мере, представители высшего среднего класса, которые публикуют большинство статей о тенденциях в сфере воспитания детей, широко воспринимаются не как непослушные, а как противоположные: слишком гипер, слишком компетентно, слишком бдительно.И все же, несмотря на более чем десятилетние доказательства того, что воспитание с помощью вертолета контрпродуктивно — см., Среди других широко читаемых уничтожений, статьи Atlantic «Как посадить ребенка на терапию» Лори Готлиб и «Чрезмерно защищенный ребенок» Ханна Розин и такие книги, как « Как вырастить взрослого» Джули Литкотт-Хаимс, — дети сегодня, вероятно, больше, чем человек чрезмерно защищены, больше опасаются взрослой жизни, еще больше нуждаются в терапии.

Возникает вопрос: если современные родители так неумолимо следят за всем, почему мы не скорректировали курс? Может быть, мы совсем не в курсе дела? Может ли неустойчивое психическое здоровье наших детей быть связано не столько с нашим стилем жесткого вождения, сколько с нашим истощением, чувством вины и неспособностью остановиться? Мы жалуемся на то, что дети тонкокожи и подвержены давлению со стороны сверстников, но, возможно, именно мы сверхчувствительны к мнению наших сверстников и, особенно, наших детей.И чем больше мы стараемся поступать правильно — чем больше мы заботимся о них, тем быстрее мы отвечаем на их потребности — тем больше мы связываем себя узлами.

В последнее время несколько давних комментаторов в сфере воспитания детей начали озвучивать похожие заметки. Возьмем, к примеру, эволюцию Мэдлин Левин, психолога из района Залива, чей бестселлер 2006 года, The Price of Privilege , (разумно) отчитывал родителей за навязывание собственных амбиций своим детям. Ее новая книга, Готов или нет , предлагает более мрачный, хотя и более сочувственный взгляд на то, что значит воспитывать детей в мире, который, кажется, рушится, отмечая «ущерб, который неконтролируемая тревога наносит принятию решений родителями. .”

Иллюстрация: Оливер Мандей; DCDEBS / Getty

Рассмотрите также книгу 2018 года The Self-Driven Child , написанную Уильямом Стиксрудом, клиническим нейропсихологом, и Недом Джонсоном, который руководит успешным репетиторским бизнесом в Вашингтоне, округ Колумбия (как можно ближе к рингу). место в меритократическом цирке). Они утверждают, что современные родители лишают детей осмысленного контроля над своей жизнью, подвергая их повышенному риску тревоги и депрессии. И они посвящают целую главу тому, как психическое здоровье родителей вредит здоровью их детей.«Детям не нужны идеальные родители, но они действительно получают большую пользу от родителей, которые могут не беспокоить их», — пишут они.

Книга вызвала такой отклик среди родителей, что через два года после ее публикации Стиксруд и Джонсон все еще находятся в общенациональном сообществе. Сотни появлений и тысячи бесед с родителями пришли к выводу, что родители беспокоятся о своих детях даже больше, чем они думали, и беспокоят их. Наблюдая, как в декабре они проводят вопросы и ответы с родителями из частной школы, я мог понять, почему.Аудитория дрожала от неуверенности в себе, задавая неуклюжие вопросы обо всем, от академического давления до сна.

Когда на следующий день я пил кофе с Джонсоном и позже написал ему по электронной почте, он сказал мне, что с момента написания книги он пришел к выводу, что чрезмерная опека родителей над детьми включает в себя недооцененный элемент самозащиты. По его словам, когда мы защищаем детей от трудностей или проблем, мы не просто защищаем их от несчастья; мы предотвращаем страдания, которые причиняет нам их беда.Более того, когда и школьная, и семейная системы имеют базовый уровень стресса — когда взрослые всегда находятся в состоянии повышенной готовности — у детей нет возможности восстановиться, и поэтому они сопротивляются естественным и здоровым рискам, которые могут им помочь. расти. « Et voilà , — сказал он, — поколение тревожных детей, со страхом смотрящих на окружающий мир, которые становятся тревожными взрослыми.

«Что случилось с нами, взрослыми, из-за чего нас, , стали родителями-вертолетчиками, которыми мы слишком часто являемся?»

Беспокойство путешествует семьями.Он путешествует семьями отчасти потому, что имеет наследственный компонент: исследования близнецов показывают, что от 30 до 40 процентов риска тревожного расстройства у человека является генетическим (по сравнению с 60 или более процентами для биполярного расстройства, аутизма и шизофрении). В еще большей степени тревога распространяется в семьях, потому что она заразна — от супруга к супруге, от ребенка к родителю и особенно от родителя к ребенку. Более половины детей, живущих с тревожными родителями, в конечном итоге сами отвечают критериям тревожного расстройства.

Признание взаимосвязи между родительской и детской тревогой предлагает важные средства профилактики и вмешательства: поскольку тревога лишь частично является генетической, изменение стиля воспитания вполне может помочь сохранить психическое здоровье ребенка.

В одном известном исследовании того, как изменения в родительском здоровье влияют на здоровье ребенка, Мирна Вайсман, профессор Колумбийского университета, установила, что лечение депрессивной матери антидепрессантами быстро уменьшило депрессивные симптомы у ее ребенка; другие исследователи с тех пор обнаружили, что лечение матери с помощью психотерапии (например, КПТ) имеет такую же косвенную пользу для ее детей.В 2015 году Голда С. Гинзбург из Университета Коннектикута опубликовала результаты первого американского исследования, посвященного профилактике тревожных расстройств у детей тревожных родителей. Вмешательство, которое включало проведение тревожных родителей и их детей по восемь еженедельных сеансов с терапевтом, который рассказывал им о тревоге, имело драматические последствия: в течение года только 5 процентов детей, чьи семьи получили вмешательство, соответствовали критериям тревожного расстройства. по сравнению с 31 процентом детей в контрольной группе.

Еще один намек на то, как воспитание детей может повлиять на детскую тревогу, исходит из исследования так называемого поведенческого торможения — застенчивого, чувствительного темперамента, который обнаруживается примерно у 15 процентов трехлетних детей и является одним из самых сильных известных факторов риска. для развития тревожных расстройств. Натан Фокс из Университета Мэриленда провел последние несколько десятилетий, проводя лонгитюдные исследования, изучающие, как этот темперамент предсказывает переживания в дальнейшей жизни. Около 20 лет назад, когда Фокс и его коллега Кеннет Рубин просматривали данные первого из этих исследований, пытаясь выяснить, что отличает детей, которые преодолели свое торможение, от детей, которые этого не сделали, они натолкнулись на неожиданную подсказку: Те, кто ходили в детский сад в течение первых двух лет, с гораздо большей вероятностью избавились от беспокойства в будущем, чем те, кто остался дома.

«С одной стороны, это интуитивно понятно», — говорит Фокс. «Вы помещаете их в среду с другими детьми; они лишены чувствительности к новизне или незнакомству; они начинают общаться с другими детьми в очень раннем возрасте ». Фокс и Рубин подозревали, что дневной уход также дает некоторым детям с подавленным поведением столь необходимый перерыв от их родителей, у которых, вероятно, был тревожный стиль воспитания — опять же, тревога распространяется в семьях. Дневной уход не был ключевым фактором; воспитание детей было. Фокс и Рубин обнаружили, а с тех пор другие исследователи подтвердили, что стиль воспитания в возрасте 2 лет предсказывает сохранение поведенческого торможения в возрасте 4 лет и, в свою очередь, более поздний риск возникновения психологических проблем.Как сказал мне Рубин: «Дети, которые сохраняют сдержанное поведение, — это те дети, родители которых запаковывают их в пузырчатую пленку».

III. Краткосрочная выгода, долговременная боль

У всех нас есть мечты, и Анджела и Сет должны были перестать готовить индейку.

К тому времени, когда они обратились за помощью к Яаре Шимшони из программы SPACE в прошлом году, они оказали ее своему шестилетнему сыну Оуэну около 3000 раз. (Я поменял имена родителей и детей.) Другими словами, практически каждый день в течение четырех лет — две трети своей жизни — Оуэн ел индейку и на обед, и на ужин.На завтрак он предпочитал сухие Cheerios.

Назвав Оуэна разборчивым едоком, не удалось бы понять масштаб проблемы. Он боялся большей части еды. В тех редких случаях, когда он пробовал что-то новое, он давился. Уходить вместе всей семьей было несложным испытанием: либо они упаковывали индейку, чтобы взять с собой, либо спешили домой перед следующей трапезой. В основном семья просто оставалась дома. «Если бы у нас кончилось это, Оуэн был бы в полном порядке», — сказал Сет, когда он и Анджела разговаривали со мной в феврале.Однажды, после того, как забастовка в супермаркете нарушила поставки местной индейки, он всю ночь ездил от магазина к магазину в поисках мяса, которого хватило бы на неделю.

Пытаясь понять, как два простых человека оказались в таком затруднительном положении, я спросил Анжелу и Сета, были ли они с самого начала любителями индейки. Был ли рецепт любимым старым рецептом семьи? «О, Боже, нет», — в ужасе сказал Сет, объясняя, что они нашли это в блоге о детском питании, когда Оуэн был маленьким.«Отвратительно», — убежденно сказала Анджела. «Похоже на тюремную еду», — добавил Сет. Они очень четко понимали и другое: они не просто оказались в этом затруднительном положении; В течение своей 12-недельной программы с Shimshoni они пришли к выводу, что помогли ее создать. «Оуэн начал с проблем с питанием» — он родился преждевременно и оставался в отделении интенсивной терапии в течение месяца, потому что отказывался от еды — «и мы начали испытывать собственные беспокойства», — так выразился Сет. «Я думала, что поступила правильно, просто сделав его счастливым и устроив ему комфорт», — сказала Анджела.

Как только родители Оуэна были готовы взять на себя ответственность за его проблемы, я не мог не заметить роль, которую играет кое-что еще: время и акты жонглирования, которые родители развивают, чтобы компенсировать его недостаток. Оуэна не накормили бы индейкой 3000 раз, если бы он и его родители обедали вместе; они бы не поддержали этого. Но, как и многие родители, они меняли свой рабочий график. Сет забрал Оуэна из детского сада и накормил его обедом. Он и Анджела поели позже, когда Оуэн заснул.Одним из первых изменений, рекомендованных Шимшони, было то, что они начали обедать всей семьей. Оуэну не нужно было есть все, что ели его родители, но он мог выбирать только из продуктов на столе — никаких заменителей. После ужина кухня закрылась на ночь. Шимшони говорит, что ее цель — не превратить придирчивого едока во всеядное животное, а довести такого ребенка, как Оуэн, до такой степени, чтобы он мог найти что-нибудь поесть в большинстве ситуаций. Когда я разговаривал с Анжелой и Сетом, Оуэн был уже несколько месяцев в своей жизни после SPACE.Он не любит приключений, но теперь обходится без того, чтобы везде приносить индейку.

Если инстинкт защиты ребенка заводит многих из нас в ловушку чрезмерного воспитания, я пришел к выводу, что нехватка времени удерживает нас в этом положении. В разговоре за разговором с родителями, которые изо всех сил пытались уменьшить зависимость и страх ребенка, суетливые будни утром и вечером превратились в горнило, в котором формировались вредные привычки. Эли Лебовиц делает то же самое. «Одна из причин, по которой родители приспосабливаются, — это ребенок, терпящий бедствие, но еще одна важная причина — . Я хочу отвести своего ребенка в школу .Это тоже мощный драйвер, — сказал он. — Я должен идти на работу после того, как бросил тебя в школу. ”

Рути Арбит, терапевт, специализирующийся на охране психического здоровья матери и ребенка, отмечает, что для матерей, особенно, цейтнот может усугубляться чувством вины. «Когда есть вся вина за то, что я как работающий родитель скучал по X, Y, Z, — сказала она мне, — гораздо труднее довести дело до конца, прибегнув к неприятному поведенческому вмешательству». И если у вас всего час с ребенком на ночь, вы хотите, чтобы он прошел приятно.На первый план также может выйти внутреннее беспокойство родителей. Не раз в своих интервью с родителями и врачами SPACE я обнаруживал, что думаю о программе как о форме экспозиционной терапии не только для детей, но и для родителей: если мы научимся терпеть дискомфорт наших детей, мы сможем перестать мешать их усилия, чтобы справиться с этим.

Терапевты, которые лечат тревогу, любят говорить о том, как кратковременная боль приводит к долговременной выгоде — как переносимый дискомфорт сейчас может сделать вас более устойчивым в будущем.Однако в последние десятилетия многие американские родители руководствовались противоположным принципом, и не только когда дело дошло до воспитания тревожных детей: во всем, от приучения к туалету до привычек питания и сна, многие из наших стратегий воспитания торгуют сиюминутной выгодой ( здесь сэкономлено несколько минут, там предотвращен конфликт) из-за долговременной боли.

То, что мы срежем углы таким образом, возможно, неизбежно в стране, в которой отсутствует адекватный отпуск по уходу за ребенком или качественный и доступный уход за детьми; один, в котором графики учебы и занятости не совпадают, и в котором наша рабочая культура ожидает, что сотрудники всегда будут работать.Добавьте к этому снисходительную полосу воспитания детей в Америке, которая одновременно балует детей и поощряет их независимость, и вы получите чрезвычайно трудоемкий рецепт родительских страданий. «Обвинение в том, что американские матери нянчятся со своими детьми, не ново, — пишет историк Паула С. Фасс в своей книге 2016 года« Конец американского детства », — но его недавнее сочетание с материнской занятостью привело к особенно тяжелым жизням. Чтобы проиллюстрировать эту мысль, она описывает контраст, который Сара Харкнесс и Чарльз Супер, два этнографа, провели между американскими и голландскими родителями:

Американские родители гораздо чаще подчеркивают индивидуальное внимание, активное взаимодействие и потребности развития ребенка. … Голландские родители верят в регулярность привычек (отдых, тишину и чистоту) и совместное времяпрепровождение с семьей, особенно во время еды … Одним из результатов этих разных целей в семьях, в равной степени посвященных благополучию детей, было то, что американские родители часто были уставшими и выглядели измотанными. .Они были склонны жаловаться на сон своих детей и уступали их требованиям, потому что были слишком истощены, чтобы драться посреди ночи.

Проблема не в том, что американские родители не стараются; во всяком случае, мы пытаемся слишком , но это имеет обратный эффект, оставляя нам меньше времени для самых важных вещей. В лаборатории, которую я посетил в Университете Мэриленда, я узнал о программе «Черепаха», вмешательстве, которое, среди прочего, предписывает родителям выделять пять минут «особого времени» каждый день на своих детей дошкольного возраста с подавленным поведением, чтобы проводить их. все, что выберет ребенок, без указаний или исправлений со стороны родителей.Родители рассказали мне, с какой жадностью их дети выпили это скромное количество времени, поэтому я попробовала его на своем (спокойном) шестилетнем ребенке. Сначала он был недоверчив, а затем обрадован. Я с тревогой осознал, насколько мое внимание разделено большую часть времени и в скольких наших взаимодействиях преобладает то, что я говорю ему делать то или не делать то, особенно когда я тороплюсь.

Изменения в нашем подходе к приучению к туалету являются особенно ярким примером того, как то, что кажется детям дружественным, может оказаться недружелюбным для родителей и, следовательно, для всех.Как отмечает эксперт по раннему детству Эрика Кристакис в книге «Как важно быть маленьким», , возраст, в котором детей приучают пользоваться туалетом, со временем постепенно увеличивался. Несколько десятилетий назад 60 процентов 18-месячных подростков были полностью обучены. Исследования, проведенные ранее в этом столетии, показывают, что только около половины американских детей приучают пользоваться туалетом к 3 годам, а сегодня нередко можно увидеть, как четырехлетние дети носят подтяжки. Некоторые люди связывают это с отходом от суровых, устаревших методов обучения, но мне интересно, не является ли такая же проблема нехваткой времени у родителей.Примерно ко второму дню рождения моей дочери я увидела копию Приучение к горшку для чайников в реестре на сайте Buy Buy Baby и импульсивно купила ее. Я бы не стал, если бы понял, что в нем прописаны праздничные трехдневные учебные лагеря, унизительно называемые «Выходные на горшочках мамбо». В любом случае, подход сработал, но в разговоре я заметил, как некоторые друзья были ошеломлены этой идеей. У кого было три свободных дня? И все же, как отмечает Кристакис, «время, потраченное на смену подгузников, тоже чего-то стоит.(Отсрочка приучения к горшку создает странный контраст с тем фактом, что многие дошкольные учреждения в последнее время стали более академичными. Разделенный экран между двумя вещами — обучением чтению и письму, все еще в подгузниках — предвещает ситуацию позже, когда в старшей школе дети несут на себе интенсивное академическое давление, хотя многие отстают в развитии жизненных навыков.)

С июля / августа 2018: Эрика Кристакис об опасностях отвлеченного воспитания

Или подумайте о сне. Какую бы сторону ни принимали в войне за приучение младенцев ко сну и совместное использование постели, по мере взросления детей может быть легко попасть в ловушку, отдавая предпочтение сну одной ночи над навыками длительного сна.Среди опрошенных мною родителей возникли определенные возражения. «Я часто позволяю своей 9-летней девочке заснуть с нами, потому что у нее есть беспокойство по ночам», — написала мне одна мать. «Сон в нашей постели — это просто то, что мы тоже хотим спать». Другие отметили, насколько их подход отличался от подхода их родителей. «В детстве я боялся темноты. У меня был ночник, и все, — заметила другая мать. «Не думаю, что мне даже в голову пришло попросить родителей остаться со мной, пока я засыпал, и я не могу представить, чтобы они развлекали меня, если бы их попросили.”

Иллюстрация: Оливер Мандей; Хоа Ву / Getty

Конечно, чем больше мы воспитываем таким образом детей изо дня в день, тем больше времени уходит на воспитание с годами. Понимание этого цикла проливает свет на широко обсуждаемую и сбивающую с толку статистику: исследования использования времени показывают, что сегодня родители тратят значительно больше часов на уход за детьми, чем родители 50 лет назад, несмотря на то, что мы больше часов работаем вне дома. Одним из объяснений этого странного факта, как широко отмечалось, является то, что сегодня дети меньше времени проводят сами по себе.Но во-вторых, как мы только что убедились, родители действительно делают больше для своих детей, а многие дети делают меньше для себя.

IV. Неудача с запуском

Чтобы понять, насколько стиль воспитания может влиять на уровень тревожности ребенка, рассмотрим расходящиеся пути мальчиков и девочек.

«Нет большего фактора риска для тревожных расстройств, чем рождение женщины», — пишет Андреа Петерсен в своем исследовании тревожности « On Edge ». «Вероятность ее развития у женщин примерно в два раза выше, чем у мужчин, а женские болезни обычно длятся дольше, имеют более серьезные симптомы и чаще приводят к инвалидности.«Как ни странно, женщины начинают менее тревожный секс; новорожденные мужского пола суетливы, раздражительны. Выдвигались различные теории относительно того, почему женщины в конечном итоге становятся более пугливыми и подавленными, чем мужчины, но, на мой взгляд, наиболее убедительным является то, что, когда мы были детьми, взрослые по-разному реагировали на наши страхи. «Когда девочки тревожатся, взрослые с большей вероятностью будут защищать их и позволяют им избегать пугающих ситуаций. Мальчикам говорят впитывать это … Это как если бы мальчики постоянно занимались терапевтической экспозицией », — пишет Петерсен, продолжая подробное изложение изобличающих исследований, показывающих, как родители на протяжении десятилетий поощряли храбрость и независимость мальчиков, одновременно препятствуя их развитию. эти черты у девочек.

Может быть, думать о недавнем воспитании детей так: все дети сегодня находятся под чрезмерной защитой, как раньше были только девочки. Но изменения в детстве гораздо шире. В конце концов, даже девушки привыкли гулять по окрестностям, иметь летнюю работу и домашние дела. Сегодня только 10 процентов детей ходят в школу пешком или на велосипеде, что является резким спадом по сравнению с прошлыми десятилетиями. Сорок лет назад 58 процентов подростков устроились на летнюю работу; сегодня это делают 35 процентов, а работа после школы — еще более редкий вид.Когда Braun Research опросила более 1000 взрослых американцев, 82 процента заявили, что в детстве у них были обычные обязанности по дому, но только 28 процентов сказали, что это делают их собственные дети.

Проблема с этим снижением состоит не в том, что рассматриваемые виды деятельности по своей сути являются добродетельными, а в том, что они дают детям две очень важные вещи, первая из которых — способность терпеть дискомфорт. Когда я начал беседовать с клиницистами, меня поразило, как многие из них говорили о важности научиться переносить эмоциональные расстройства, а также физические страдания и даже боль.(Элиза Небольсин, детский терапевт, специализирующаяся на когнитивно-поведенческой терапии, сказала мне, что, когда она встречает родителей, один из ее первых вопросов: «Как ваш ребенок чувствует себя некомфортно, устал, жарко, голоден?»). настолько последовательным, что некоторые терапевты начали походить на членов культа с садистскими наклонностями. Но я понял их беспокойство. Чем больше я думал об этом, тем больше видел, как защищаю своих детей даже от легкого дискомфорта собственного детства.Если в детстве у меня не было высокой температуры, мне никогда не давали обезболивающее. Почему я был так готов раздавать жидкий тайленол с разными вкусами? Говоря о ароматизаторах, почему я покупал зубную пасту Crest Kid’s Sparkle Fun с 50-процентной наценкой по сравнению с обычной, я имею в виду «острую» зубную пасту (единственный вид, который я знал в детстве)? И почему я проверял выбранные моими детьми фильмы на Common Sense Media, веб-сайте, который исчерпывающе каталогизирует пугающий или иным образом нежелательный контент в детских развлечениях?

Выполнение работы по дому и получение того, что нужно, также дает еще одно, более очевидное преимущество: чувство личной компетентности.Возможно, поэтому выполнение работы по дому в возрасте от 3 до 4 лет оказалось очень сильным предиктором академических, профессиональных и личных успехов в юном возрасте. Очевидно, что многие люди прекрасно себя чувствуют в жизни, не имея даже летней работы и не ходя в школу пешком. Но эти разработки в сочетании с недавними изменениями в воспитании детей и технологиях создают особенно токсичную комбинацию: подростки с дефицитом жизненных навыков, отсутствие практики, выдерживающей разочарования, к которым этот дефицит может привести, и средства, чтобы отступить и отвлечься. сами от этих разочарований.

За последние пять лет возраст, в котором большинство детей получают смартфоны, продолжал снижаться. В 2015 году, согласно исследованию Common Sense Media, он был у 32 процентов 11-летних; в прошлом году — 53 процента. Похоже, что эту и связанные с ней тенденции определяют несколько факторов. Для детей всех возрастов ширмы — дешевые и надежные няни (см. Временной голод). Некоторые родители используют телефоны, потому что они позволяют отслеживать детей (см .: беспокойство родителей). Другие уступают требованиям технологий, потому что они не могут терпеть гнев своих детей или давление со стороны родителей других детей.Наконец, многие родители испытывают трудности с ограничением использования собственных устройств, что может ослабить их чувство авторитета в этом вопросе.

С ноября 2018: Алексис Мадригал об опасностях YouTube для маленьких детей

Опять же, технологии не обязательно вредны для психического здоровья, особенно когда дети становятся старше; для многих подростков это может быть каналом социальной поддержки. Но если у вас тревожное расстройство и вы хотите избегать чего-либо — скажем, других людей или внешнего мира — различные аспекты цифровой жизни идеально (то есть катастрофически) подходят для этой цели.Это особенно верно для двух групп. Первый — это молодые люди, которым не удается запустить программу — они не работают и не ходят в школу и зависят от своих родителей. Вторая — это подростки, практикующие «отказ от школы». Подход Лебовица к обеим группам многогранен, как и должно быть — к тому времени, когда молодые люди дойдут до этого момента, их проблемы станут довольно сложными. Одна из ключевых тактик — стратегически ограничить доступ в Интернет, когда кажется, что это делает избегание чего-то слишком удобного — во многом так же, как он пытается ограничить родительское приспособление.Например, в случаях отказа от учебы он советует, что если ребенок находится дома в течение школьного дня, у нее не должно быть доступа к вещам, которые у нее не было бы, если бы она была в школе: телевизорам, телефонам, планшетам, видеоиграм и т. Д. родительское внимание, даже развлекательное чтение. «Книги очень занимательны, а скука — наш союзник в этой конкретной борьбе», — объяснил Лебовиц во время тренинга SPACE, который я посетил.

Это был единственный момент в двухдневном семинаре, когда я услышал, как участники выразили скептицизм — наша жизнь была слишком связана с технологиями, предположили они, а дети были слишком технически подкованы; лишение доступа к Интернету даже на школьный день было безнадежным делом.Лебовиц твердо стоял на своем. Если хочешь, можешь. Телевизор подключен к стене? Берем шнур и пульт в работу. Слишком много устройств, за которыми нужно следить? Получите Circle, контроллер доступа, который подключается к вашему маршрутизатору. По этому поводу он насторожен: для уязвимых детей доступ в Интернет по требованию делает укрытие слишком удобным. «Это похоже на то, как будто Интернет создан для решения этих проблем, потому что вам не скучно от природы», — сказал он. «Вы можете получить социальную стимуляцию без социального стресса реальных людей.

В 2012 году Лебовиц опубликовал небольшое исследование своей работы с родителями молодых людей, отказавшихся от запуска, и с тех пор вылечил еще несколько десятков семей с многообещающими результатами. Он говорит, что одна из самых приятных частей его работы — это когда годы спустя он получает письма от родителей с новостями о сыне или дочери, которые наконец пошли в колледж, вышли замуж или иным образом выбрали жизнь, которая была отложена. В феврале я разговаривал с родителями одного такого молодого взрослого, Энди, которому чуть больше 20 лет.Когда Клайв и Нора начали работать с Лебовицем в начале прошлого года, Энди несколько лет не ходил в школу регулярно из-за множества проблем с обучением, депрессии и беспокойства. Он был зачислен в частную среднюю школу, хотя по сути никогда не ходил. Они с переменным успехом испробовали разные методы лечения, но в конце концов он отказался от помощи. Большую часть времени он оставался в своей комнате.

Чем больше в мире потрясений, тем больше взрослых пытаются завязать глаза детям.

Лебовиц призвал Клайва и Нору выбрать одну цель — Энди закончить среднюю школу — и сосредоточиться на том, как их условия (жилье Энди, кормление его, предоставление ему машины, телефона и Wi-Fi) помогают ему избежать этого.Прыгнуть обратно в школу в одночасье было нереально, поэтому Лебовиц посоветовал разбить цель на достижимые шаги. Первый, который длился несколько недель, заключался в том, чтобы Энди приходил в школу каждый день. Ему не нужно было ходить на занятия, но ему нужно было отправить родителям селфи, доказывающее, что он был там; если он этого не сделает, они заблокируют доступ в Интернет на 24 часа.

Когда Клайв и Нора объявили об этом плане, Энди сказал, что это действительно глупо. Но через день или два он подчинился, и в последующие месяцы он предпринял больше мелких шагов.Он начал встречаться, и даже несколько месяцев у него была девушка; сегодня он почти закончил среднюю школу. Собственное мышление и поведение Клайва и Норы также радикально изменились. Нора говорит, что если бы она знала раньше то, что знает сейчас, она бы с самого начала гораздо меньше отреагировала на беспокойство Энди. «Даже когда ему было 4 или 5 лет, он просил меня не ходить в школу, и я часто соглашалась с этим», — сказала она. Клайв теперь понимает, что чем больше он помогал Энди решать проблемы на протяжении многих лет, тем хуже становились его навыки решения проблем.

Нельзя сказать, что прошедший год был полностью гладким; по пути Нора и Клайв неоднократно испытывали искушение напасть и помочь. Один пример этого запомнился мне. Когда Энди прогуливал школу на несколько дней, они отключили Интернет, поэтому он начал использовать данные своего телефона, и вскоре они закончились. Он хотел навестить свою девушку, но не знал, как добраться до ее дома без Waze, поэтому начал паниковать родителями, спрашивая, чего они от него ждут. В свою очередь, у них был кризис доверия.Они хотели, чтобы он вышел из дома и увидел людей. Стоит ли им покупать ему больше данных? Они позвонили Лебовицу. «Это не ваша проблема», — сказал он им. «Просто скажи:« Мы верим, что ты найдешь свой путь »».

И он нашел.

V. «Нарисуйте землетрясение»

Стиль воспитания — не единственное, что может укрепить наших детей. Сон, упражнения и дружба — все это приносит огромную психологическую пользу, и в наших силах продвигать их как индивидуально, так и в обществе.Более насущная с моральной точки зрения задача — уменьшить бедность, нестабильность и глубокие травмы (в отличие от обычного стресса) в жизни детей; исследования этих неблагоприятных детских переживаний демонстрируют огромный риск, который они представляют для психологического функционирования. Отсутствие психиатрической помощи детям — еще одна насущная проблема: большинство детей, которые в ней нуждаются, ее не получают, а то, что они получают, обычно не основывается на доказательствах (например, КПТ). Наконец, если мы хотим создать условия для психического здоровья детей, мы должны сначала создать условия для здравомыслия взрослых в форме большей поддержки семей.Было сказано, что общество, заботящееся о детях, должно заботиться и о родителях. Несомненно, это правда. Также было сказано, что родители счастливы ровно настолько, насколько их несчастный ребенок. Это тоже правда, хотя, опять же, отношения двусторонние. Чем больше волнуются наши несчастные дети, тем больше мы беспокоимся о них, и чем больше мы беспокоимся о них, тем больше мы делаем то, что способствует их заботам.

С марта 2019: Эрика Христакис о том, как трагически ошибаются активные стрелковые упражнения

Из множества резких образов современного материнства, предлагаемых HBO Большая маленькая ложь , наиболее запоминающимся может быть эпизод, в котором Амабелла занимает второе место. У дочери Ренаты (ее играет Лаура Дерн) в школе случился приступ паники, и она потеряла сознание.Прибывают детский терапевт и сообщает, что юная Амабелла беспокоится о планете. «Очевидно, ее класс говорит об изменении климата», — объясняет терапевт. «Она получила сообщение, что мы обречены». Рената злится в школе из-за того, что она проливала бобы, как и другие родители; созывается встреча с директором школы, который вяло заявляет о тревоге «эпидемия в наших школах». Поскольку это Big Little Lies , подробности чрезмерны (Рената обещает или угрожает «купить гребаного белого медведя» каждому ребенку), но тревога узнаваема.

Иллюстрация: Оливер Мандей; Ник Дэвид / Гетти

Когда я разговаривал с Кэтрин Л. Хамфрис, профессором психологии Университета Вандербильта, которая специализируется на последствиях ухода за детьми в раннем возрасте, она заметила широко распространенное нежелание говорить с детьми о депрессивных концепциях. Родители, кажется, считают, что это «неуместно с точки зрения развития», — размышляла она, хотя это ее и поражает, учитывая то, что мы знаем о преимуществах постепенного воздействия на то, что нас пугает.Хамфрис слушает новости после работы, а ее 4-летняя дочь часто задает сложные вопросы. Она сказала мне, что понимает, почему люди обеспокоены сложным разговором с детьми, и все же она спросила: «В каком возрасте, по вашему мнению, дети способны на это ?» Постоянно происходят страшные вещи, и избегать их — «Мы просто выключим новости!» как она выразилась — этого не изменит. «Иногда именно избегание усложняет тревожным детям», — добавила она.

По моему опыту, эта уединенность распространяется на все, от Холокоста до секса. Я удивлен, как много моих друзей думают, что их четвероклассники и пятые классы не знают, как рождаются дети. Между тем, усилия родителей по укреплению веры, например, в Санта-Клауса, кажутся более пылкими, чем когда-либо, с помощью таких инструментов, как «Эльф на полке» и приложений, которые якобы показывают визит Санта-Клауса к вам домой. Одна из наиболее показательных дискуссий на материнской доске, с которой я столкнулся, началась с гневного предупреждения под названием «Super Fudge book — Санта подделка.«Более 100 человек вскочили в последовавшую за этим возмущенную драку, и все это было откровением в классическом романе Джуди Блюм, нацеленном на учащихся третьего-шестого классов и вышедшем четыре десятилетия назад . Итак, мы попадаем в странную путаницу: некоторые взрослые думают, что их четвероклассники верят в Санта-Клауса и не знают, как рождаются дети, в то время как другие взрослые — или, может быть, некоторые из тех же взрослых — думают, что четвероклассники должны иметь смартфоны. В другую эпоху желание держать детей в неведении могло не быть проблемой, но это странная комбинация с легким доступом, который многие из них теперь имеют к Pornhub и вирусным видео о реальном насилии.

Пока я размышляю о вероятности того, что жизнь моих детей будет более напряженной, чем моя, я все время думаю о двух детских рисунках, воспроизведенных в книге педиатра В. Томаса Бойса Орхидея и одуванчик: почему некоторые дети борются и как все Может процветать . Оба изображают землетрясение в Лома-Приете в Калифорнии в 1989 году, в результате которого погибли десятки людей, а также, как и полагается, произошло на полпути в рамках исследования, которое проводил Бойс, чтобы выяснить, увеличивает ли стресс восприимчивость местных детей к болезням.Естественно, он и его команда расширили исследование, включив в него их реакцию на катастрофу, и они попросили каждого ребенка «нарисовать землетрясение». Ответы детей сильно различались. Одни создавали веселые картины — «дома с незначительными повреждениями, счастливые семьи и улыбающиеся желтые солнца» — другие — сцены разрушения и травм, страха и печали. К восхищению Бойса, дети, рисовавшие более темные сцены, в последующие недели, как правило, оставались здоровыми, тогда как те, кто рисовал солнечные рисунки, чаще заболевали инфекциями и болезнями.

Бойс теперь считает, что создание «честных, даже жестоких изображений несомненной катастрофы — это защита детей». Мы говорим о вещах, которые нас пугают, рискует он, «потому что это постепенно делает их менее пугающими; о печали, потому что она немного уменьшает печаль каждый раз, когда мы это делаем ». Меня привлекает эта история отчасти потому, что в 1989 году мне было 11 лет, я жил в районе залива и был глубоко, болезненно очарован землетрясением и его человеческими жертвами. Но меня это привлекает еще и потому, что его мораль расходится с тем, как взрослые так часто пытаются оградить детей от сложных тем.На самом деле, иногда кажется, что чем больше потрясает мир, тем больше взрослых пытаются завязать глаза детям.

В конце концов, один урок, который мы можем извлечь из всего, что ученые и клиницисты узнали о тревоге, заключается в следующем: если мы хотим подготовить наших детей к трудным временам, мы должны позволить им терпеть неудачи сейчас и позволить им столкнуться с препятствиями и откровенно говорить на тревожные темы. Чтобы быть предельно ясным, это не панацея от психических заболеваний. Однако мы должны признать, что наш нынешний подход к детству не снижает основных человеческих уязвимостей.Это их усугубляет.

Эта статья появится в печатном издании за май 2020 года под заголовком «Детство в тревожном возрасте».

* Изначально в этой статье говорилось, что более четверти посещений врача заканчиваются выпиской рецепта на лекарство от тревожности. Фактически, это делают 7,4%.

Дети в кризисе — пандемия сказывается на детском психическом здоровье

Как бы всем ни хотелось, чтобы дискуссии о пандемии COVID-19 остались в прошлом, реальность такова, что последствия — не только вируса, но и того, что мы пережили, — будут по-прежнему частью разговора. долгие годы.

Несмотря на то, что многие места вернулись, по крайней мере, к некоторому подобию «нормального», поскольку все снова открывается, и все пытаются вернуться на правильный путь, многие люди все еще борются со стрессом последних полутора лет. И нет более уязвимого населения, занимающегося этим, чем дети и подростки во всем мире, жизнь которых сильно пострадала от пандемии.

Исследование, недавно опубликованное в журнале JAMA Pediatrics , показывает, насколько серьезным было нанесение ущерба психическому здоровью детей.С помощью так называемого метаанализа, означающего обзор множества исследований по определенной теме, исследователи проанализировали 29 исследований тревожности и депрессии у детей и подростков с января 2020 года по февраль 2021 года. В общей сложности это охватывало 80 879 молодых людей из Северной Америки. , Европе и других частях света.

Результат этого исследования показал, что уровень тревожности и депрессии у детей в возрасте от 4 до 17 лет почти удвоился за указанный период времени по сравнению с уровнем до пандемии.Это означает:

Число случаев депрессии увеличилось с 12,9% до 25,2%
Число случаев тревожности увеличилось с 11,6% до 20,5%

По данным исследователя, каждый пятый ребенок испытывает усиление тревожных симптомов, а каждый четвертый подросток страдает депрессией. Распространенность обоих состояний была выше у женщин, хотя это согласуется со статистикой предыдущих лет.

Пандемические стрессоры, способствующие проблемам психического здоровья

Как и взрослые, дети должны были найти способы психологически справиться с беспрецедентными условиями, вызванными пандемией.Однако в силу своего возраста большинство детей не обладают зрелыми механизмами преодоления трудностей, поэтому факторы стресса, вероятно, усугубляют проблемы с психическим здоровьем для многих из них.

В силу своего возраста большинство детей не обладают зрелыми механизмами преодоления трудностей, поэтому стрессоры пандемии, вероятно, усугубили проблемы психического здоровья для многих из них. Нажмите, чтобы твитнуть

Например, детям нужна последовательность в жизни, чтобы они чувствовали себя в безопасности. Однако сохраняющаяся неопределенность помешала многим иметь графики и предсказуемость, к которым они привыкли.Кроме того, изменения в их образе жизни и домашней обстановке, вероятно, усугубили эмоциональное напряжение, которое пришлось пережить детям, включая такие проблемы, как эти:

Закрытие школ / дистанционное обучение
Отсутствие регулярных процедур
Социальная изоляция и неспособность взаимодействовать со сверстниками
Отсутствие внеклассных занятий
Пропущенные вехи, например выпускные и дни рождения
Домашний стресс и финансовые проблемы

Кроме того, многие дети получают удовлетворение особых потребностей в школе, включая поддержку со стороны учителей и тренеров, а также получение услуг по охране психического здоровья.Отсутствие этих буферных отношений было дополнительной проблемой для их устойчивости.

Признаки беспокойства и депрессии, на которые следует обратить внимание

Когда дети или подростки испытывают беспокойство, это часто проявляется в неконтролируемых беспокойствах и чувстве страха, а также в гипервозбуждении, которое может проявляться как:

Быть легко напуганным или напуганным
Проблемы со сном
Раздражительность и / или вспышки гнева
Проблемы с концентрацией внимания

У детей, которые борются с депрессией, как правило, проявляются симптомы:

Потеряли интерес к тому, что им обычно нравится делать
Печаль
Повышенный или пониженный аппетит
Бессонница или гиперсомния (слишком много спать)
Изолируется (намеренно) и не проводит время или не общается с друзьями так часто

Несмотря на то, что сейчас существует больше свободы передвижения, непрекращающаяся непредсказуемость пандемии и связанных с ней факторов стресса дестабилизирует многих детей.Это может привести к чувству безнадежности, которое является одним из основных индикаторов суицидальных мыслей.

К этому моменту, в мае 2021 года, Йена Хаусманн, генеральный директор детской больницы Колорадо, заявила, что они находятся в состоянии «чрезвычайного положения» в области психического здоровья молодежи. Спрос на стационарные и амбулаторные услуги больницы превысил ее возможности. К сожалению, к тому времени самоубийство стало причиной № 1 смерти детей в Колорадо.

Поддержка детей в условиях новой жизни

Говоря с детьми об их заботах и страхах, подтверждая их чувства, можно обеспечить им элемент безопасности и комфорта.Если вернуть их к повседневному распорядку дня в школе, к еде, домашним заданиям, экранному времени и сну, это поможет им обрести чувство контроля и получить столь необходимую структуру, которая была утрачена за последние 18 месяцев.

Прежде всего, если вы заметили новые проблемы с поведением или какие-либо из вышеперечисленных симптомов, будьте открыты и честны со своим ребенком и примите необходимые меры, чтобы получить ему необходимую помощь и профессиональную поддержку.

Депрессия, беспокойство и другие проблемы с психическим здоровьем не могут ждать.В клиниках Amen мы работаем для вас. Мы предлагаем сканирование мозга и записи на прием в клинике, а также телемедицину, клинические обследования и терапию для взрослых, подростков, детей и пар. Узнайте больше, поговорив со специалистом сегодня по телефону 888-288-9834 или посетите нашу контактную страницу здесь .

Заявление совместных лидеров

— Насилие в отношении детей: скрытый кризис пандемии COVID-19

Пандемия COVID-19 оказывает разрушительное влияние на весь мир.Усилия по сдерживанию коронавируса жизненно важны для
здоровье населения мира, но они также подвергают детей повышенному риску насилия, включая жестокое обращение,
гендерное насилие и сексуальная эксплуатация.

Как лидеры организаций, стремящихся положить конец насилию в отношении детей, мы объединяемся в знак солидарности, чтобы поделиться своими глубокими
обеспокоены, призываем к действиям и заявляем о своей поддержке в деле защиты детей от насилия и уменьшения воздействия COVID-19 на
дети в каждой стране и сообществе.

Треть населения мира находится под изоляцией от COVID-19, а закрытие школ затронуло более 1,5 миллиарда детей.
Ограничения передвижения, потеря дохода, изоляция, перенаселенность и высокий уровень стресса и беспокойства увеличивают
вероятность того, что дети испытают и станут свидетелями физического, психологического и сексуального насилия дома, особенно тех, которые
дети, уже живущие в агрессивных или неблагополучных семейных ситуациях. И хотя онлайн-сообщества стали центральным элементом
поддерживать обучение, поддержку и игры многих детей, это также увеличивает их подверженность киберзапугиванию и рискованному поведению в Интернете.
и сексуальная эксплуатация.

Ситуация усугубляется отсутствием у детей доступа к школьным друзьям, учителям, социальным работникам и безопасному пространству и
услуги, которые предоставляют школы. Наиболее уязвимые дети, в том числе беженцы, мигранты и дети, находящиеся внутри
перемещенные лица, лишенные свободы, живущие без попечения родителей, живущие на улице и в городских трущобах, с ограниченными возможностями и живущие
в районах, затронутых конфликтом — вызывают особую озабоченность. Для многих растущая экономическая уязвимость увеличит угрозу для детей.
труд, детские браки и торговля детьми.

Мы должны действовать сейчас. Вместе мы призываем правительства, международное сообщество и лидеров всех секторов срочно
реагировать совместными усилиями по защите детей от повышенного риска насилия, эксплуатации и жестокого обращения в рамках
более широкий ответ на COVID-19.

Правительства должны играть центральную роль. Они должны гарантировать, что планы профилактики COVID-19 и ответных мер учитывают возраст
надлежащие и учитывающие гендерные аспекты меры по защите всех детей от насилия, пренебрежения и жестокого обращения.Услуги по защите детей
и работники должны быть обозначены как основные и соответственно обеспечены ресурсами.

Работая с правительствами и поддерживая их, наши коллективные ответные меры должны включать:
услуги социального обеспечения, включая психическое здоровье и психологическую поддержку; обеспечение ведения дел о защите детей и
механизмы оказания экстренной альтернативной помощи; обеспечение социальной защиты наиболее уязвимых детей и домохозяйств;
постоянный уход и защита детей в учреждениях; общение с родителями, опекунами и
сами дети с помощью научно обоснованной информации и советов.Национальные телефоны доверия, школьные консультанты и другие услуги, ориентированные на детей
Механизмы отчетности позволяют детям, находящимся в бедственном положении, обращаться за помощью, и их необходимо адаптировать к проблемам COVID-19.

Учитывая повышенный риск нанесения вреда в сети, технологические компании и поставщики телекоммуникационных услуг должны делать все, что в их силах.
чтобы обезопасить детей в Интернете. Это включает предоставление доступа к бесплатным телефонам доверия для детей, соответствующим возрасту услуг и безопасным
платформы электронного обучения — и использование своих платформ для обмена советами по безопасности детей в Интернете.Они также должны делать больше для обнаружения и
прекратить вредоносную деятельность в отношении детей в Интернете, включая уход за телом, а также создание и распространение случаев сексуального насилия над детьми
изображения и видео.

Как глобальные организации, работающие над прекращением насилия в отношении детей, мы продолжим защищать и вкладывать средства в эффективное развитие детей.