Во сколько мальчики начинают сидеть и ползать: 404 Not Found 1 — дополнительная информация Mothercare — Только эффективные знания в удобной для вас форме. Практика и никакой воды.

Содержание

Девятый месяц

Как быстро летит время! Позади уже три четверти первого года жизни Вашего малыша. А впереди
еще три месяца, главной особенностью которых является то, что ребенок начинает
самостоятельно передвигаться: сидеть, стоять, активно ползать и даже ходить.

Физическое развитие малыша

Очень важный навык, которым ребенок овладеет к концу девятого месяца – это умение
самостоятельно садиться и сидеть продолжительное время.

Также малыш уже активно ползает, причем знает расположение и назначение всех комнат дома. Вам
необходимо не только следить за его безопасностью, убирая все опасные предметы, но и за тем,
чтобы ему не было скучно. Для этого можно в каждой из комнат оборудовать по детскому уголку
с игрушками. Тогда и у Вас будет больше свободного времени.

Около восьми – девяти месяцев малыш начинает стоять в кроватке или манеже, переступая ножками
вдоль спинки кровати или барьера. Таким образом ребенок начинает осваивать ходьбу. Позднее
он будет переступать при поддержке за две руки, за одну руку и, наконец, около года делает
первые самостоятельные шаги. Но не забывайте о том, что у каждого ребенка свои темпы
развития, поэтому Ваш малыш может освоить что-то раньше или позже других детей, и это
нормально.

Развитие речи

Лепет малыша все больше походит на осмысленную речь, он воспроизводит и копирует множество
звуков и меняет интонации, подражает голосам животных. Ребенок может говорить двойные слоги,
например, «ма-ма», «дай-дай». Поощряйте любые попытки крохи пообщаться и повторить все, что
Вы произносите.

Разговаривайте с ним, пойте ему песни, читайте веселые потешки. Таким образом, каждое занятие
с малышом превратится в увлекательную игру. К примеру, во время умывания приговаривайте:
«Водичка, водичка, умой мое личико, чтобы глазоньки блестели, чтобы щёчки краснели, чтоб
смеялся роток, чтоб кусался зубок!». Так будет легче приучить ребенка умываться утром и
вечером.

Развитие речи у малышей по срокам очень варьируется, что никак не отражает особенностей
детского интеллекта. Девочки обычно начинают говорить немного раньше, чем мальчики.

Навыки и умения девятимесячного ребенка

Девятимесячный ребёнок уже настолько хорошо понимает обращённую к нему речь, что может
использовать её для организации своих действий.

Он может понимать и запрет, и другие простые инструкции. Малыш уже может искать Вас глазами,
если у него спросить: «Где мама?». Он знает не только слова «папа», «мама» и свое имя, но и
названия множества предметов вокруг, части человеческого тела. Чаще просите его показать Вам
что-нибудь, например мячик или другую игрушку.

Он тянет ручку, если Вы говорите ему: «Возьми», – и протягиваете какой-нибудь предмет. И
наоборот – отдает его Вам, если Вы просите. При этом ребенок уже может отвечать отказом на
некоторые из Ваших просьб, всем своим видом выражая протест.

Ребенок не просто умеет перекладывать предметы с места на место, он уже умеет играть в
развивающие игры. Самое время для ярких кубиков и пирамидок. Обязательно играйте вместе с
ним, чтобы малыш брал с Вас пример. И обязательно уберите все мелкие предметы, которые
находятся в пределах досягаемости ребенка, чтобы исключить их проглатывание: маленькие
игрушки и детали от них, монеты, таблетки и так далее.

Не забудьте и о регулярной уборке, ведь в таком возрасте дети любят возиться и тянуть в рот
все, что находят на полу, и мелкий мусор – не исключение. Приготовьтесь к тому, что ребенок
будет рвать, комкать и мять листы бумаги, поэтому уберите все важные книги и документы из
поля его зрения.

Малыш начинает понимать разницу между различными предметами по форме, объему, характеру
поверхности и другим признакам. Подготовьте для него детские книжки из разных материалов,
которые интересно не только рассматривать, но и трогать. Ему особенно интересны предметы,
вставляющиеся один в другой, ребенок обожает играть с разными емкостями, изучая их свойства.
Он вытаскивает и кладет обратно предметы из коробочек, банок, может открыть Вашу сумку или
косметичку.

Ребенок проявляет все больше самостоятельности. И Ваша задача – не только оберегать его, но и
дать ему возможность показать свою независимость. Это окажет благотворное влияние на
развитие Вашего малыша в будущем.

Материал подготовлен на основании учебника «Пропедевтика детских болезней», под редакцией
Воронцова И. М., Мазурина А. В. 3-е изд., доп. и перераб. — СПб: ООО «Издательство Фолиант»,
2009. — 1008 с.

Когда ребенок начинает ползать по-пластунски, на четвереньках и как

Как медведь и как тюлень: как ползают дети?

У человека нет программы передвижения ползком. Каждому ребенку приходится ставить на себе массу экспериментов, прежде чем он остановится на самом эффективном способе передвижения – который подходит лично ему. И таких способов немало!

Ползаем на животе

Начало ползания – это масса стилей, которые дети осваивают еще до того, как встать (или не встать) на четвереньки. Малыш может придерживаться одного метода или комбинировать их, и это нормально.

По-пластунски, опираясь локти, почти ничком, чередуя руки, переваливаясь с боку на бок и не поднимая туловище от пола – самый распространенный вариант.

Как тюлень – при этом стиле ребенку приходится отталкивать себя от пола обеими руками, приподнимая таким образом верхнюю часть туловища. А затем плюхаться животом на пол.

Как лягушонок: малыш лежит на животе, ручки не задействованы, а вот ступни отталкиваются от пола, как будто лягушка плывет.

Факт!

Забавные слипики, в которые вшиты мягкие наполнители для живота (а порой и бахрома, похожая на мягкую швабру для пола), производители выпускают специально для этой стадии ползания. И ребенку удобнее, и пол чистый. Хотя это, конечно, больше шуточная одежда, чем необходимость.

Встаем на четвереньки

Так как ползать на животе, упираясь локтями, ступнями или стукаясь все время животом об пол – занятие не только трудоемкое, но и довольно болезненное, дети обычно весьма быстро начинают беречь живот и конечности и встают на четвереньки. Хотя от одного этапа до другого – особенно, если ребенок начал ползать лежа довольно рано – могут пройти и месяцы. И в том, как он будет ползать, есть еще больше вариантов.

Ножки согнуты в коленях, руки вытянуты – ползем вперед!

Примерно то же, только включается «задняя передача»: ребенок пятится или ползет в сторону.

Как медвежонок

Все, как при классическом стиле, только ноги вытянуты, а попа, соответственно, задрана вверх.

Как на самокате

Опора на ручки, одна нога согнута в колене и не двигается, а вторая отталкивается от пола.

Не только на животе или на четвереньках: как еще ползают дети?

Ползать лежа тяжело и некомфортно. Чтобы встать на четвереньки, нужно развить чувство баланса и равновесия. Поэтому часть детей не столько ползают, сколько передвигаются более простыми способами.

Ребенок освоил перевороты, и так перекатывается по полу – с живота на спину и снова на живот.

Антропологи говорят, что такой способ передвижения – когда дети ерзают, сидя на попе, порой подталкивая себя ручками, вероятно, были заменой ползанья у наших предков до оседлого образа жизни. Потому что пространства не хватало.

Это интересно!

В современных племенах Папуа — Новой Гвинеи тоже так происходит. Охотники и собиратели, не освоившие земледелие, почти всегда (85% времени) носят детей в слингах, не кладут их на землю, пока те не научатся сидеть (и после этого тоже не часто спускают с рук). Так что шансов научиться ползать у маленьких папуасов нет – с рук сразу уходят ножками.

Во сколько месяцев ребенок начинает ползать и сидеть

Во сколько месяцев ребенок ползает? Этот вопрос волнует всех родителей, чьи малыши уже научились уверенно держать голову, вертеть ею из стороны в сторону и ловко переворачиваться.

Как только малыш появляется на свет, новоиспеченные родители начинают не только опекать маленького человечка от всего, что может принести ему вред, но и с интересом, любопытством и некоторой долей тревоги наблюдают, как протекают все стадии развития крохи от младенчества и минимум до трех лет. Если вдруг малыш по какой-либо причине не начал вовремя держать головку, переворачиваться или ползать, то обеспокоенные родители напряженно вчитываются в интернет-странички или сразу бегут к педиатру, чтобы развеять сомнения и убедиться, что ребенок абсолютно здоров. Наиболее часто специалистам-медикам задаются вопросы: когда ребенок начинает ползать и сидеть, во сколько он будет ходить и когда уже скажет первое слово? И, как ни странно, излишняя опека и безмерное беспокойство — это грешок не только молодых родителей, но и опытных, в семье которых подрастает уже не первый малыш.

Во сколько месяцев ребенок начинает ползать

Каждый день карапуз открывает для себя что-то новое и неизведанное. Ежедневно он осваивает какие-то новые чувства, ощущения, приобретает новые навыки, каждый из которых по отдельности и вместе взятые готовят его к самому главному достижению малышей до года — ходьбе. Современные педиатры склонны полагать, что грудничок должен постепенно осваивать все навыки: сначала держать голову, потом переворачиваться со спины на живот и обратно, передвигаться ползком, сидеть, вставать и лишь потом ходить. Ползание — это важный этап, который подготавливает организм еще такого неокрепшего малыша к дальнейшему активному образу жизни, укрепляет мышцы ног, рук и спины, чтобы нагрузка на позвоночник была постепенной. В целом говорить о конкретных сроках, во сколько дети начинают ползать, по меньшей мере некорректно, потому что все они индивидуальны: что умеет делать один, того вполне еще может не уметь делать другой. И это нормально! Есть, конечно, определенный диапазон для появления тех или иных навыков. Приблизительно с 5 до 9 месяцев кроха начинает передвигаться ползком. Более конкретного ответа вам не даст ни один врач, потому что существует ряд субъективных факторов, влияющих на то, в каком возрасте ребенок ползает.

Критерии, влияющие на умение ребенка ползать

Какие факторы влияют на то, что один карапуз начинает пробовать неуверенно передвигаться после 5 месяцев, а другой не делает попыток и в 8:

Развитие опорно-двигательного аппарата. Чем крепче мышцы спины, рук и ног у малыша, тем скорее он будет пробовать самостоятельно передвигаться.
Телосложение. Обычно более крупные детки позже начинают ползать, чем те, чей вес меньше.
Развитие нервной системы. То, что нам кажется таким легким, для грудничка сложный процесс, в котором задействованы головной мозг, способности к координации движений и удержанию равновесия.
Индивидуальные особенности развития. Каждый малыш развивается по-своему, и если он полностью здоров, то на вопрос, когда ребенок должен ползать, не ответит ни один специалист. Только сам малыш знает ответ на столь животрепещущий вопрос, только вот навыков разговаривать он еще не освоил. Поэтому родителям стоит набраться терпения и ждать.
Недоношенные детки начинают ползать позже. Обычно они осваивают этот навык к 10-месячному возрасту.

Этапы ползания грудничка

Если ваш малыш все-таки решил поползти, то делать это он будет не по рекомендациям педиатров или исходя из желаний родителей, а так, как захочет сам. Есть, конечно, установленная последовательность развития навыков передвижения, в частности ползания:

Ползание на животе. Чаще всего именно с этого начинают свой активный путь младенцы в возрасте от 5 до 7 месяцев. Не всегда у них это получается, потому что ручки и ножки еще недостаточно окрепли. Эти попытки больше похожи на движение гусеницы. Очень часто детки при этом начинают ползти не вперед, а назад или в сторону.
Ползание по-пластунски. То, когда ребенок начинает ползать по пластунски, зависит от владения навыком подтягивать поочередно ножки и ручки, пока не разгибая их полностью. Хорошим стимулом в этом процессе может послужить любимая игрушка и сама мама, до которой ребенок будет пытаться дотянуться с большим усердием. Сроки также весьма размытые — от 6 до 8 месяцев.
Ползание на четвереньках. Когда ребенок начинает ползать на четвереньках? Приблизительно между 7 и 9 месяцами: сначала это будет выглядеть, как неловкое покачивание из стороны в сторону, а когда ручки и ножки должным образом окрепнут, вы его уже не догоните.

Что делать, если грудничок не ползает

Если кроха развивается в соответствии с возрастом и никаких отклонений педиатр на плановых приемах не выявлял, то не стоит паниковать, если он не пополз даже к 9 месяцам. Нередко в педиатрической практике встречаются случаи, когда детки по своей природе не хотят этого делать и после того, как начали сидеть, сразу пытаются вставать на обе ножки, а не ползать. Бывает всякое. Но при этом на ближайшем приеме у педиатра расскажите о том, что вас беспокоит. Возможно, он пропишет массаж, ЛФК или посоветует обратиться за консультацией к узким специалистам (неврологу, ортопеду, хирургу и др.).

Как стимулировать ползание в домашних условиях: практические советы

Родители могут помочь своему чаду освоить этот навык быстрее. Рекомендации сводятся к следующему:

Делайте регулярно массаж рук, ног и спины.
Делайте с малышом легкую гимнастику и занимайтесь на фитболе, то есть следует положить ребенка на мяч и слегка покачивать, чтобы аккуратно выгибалась спинка.
Обеспечьте малышу достаточное пространство.
Кладите неподалеку яркую или любимую игрушку, чтобы малыш полз в попытках дотянуться до нее.
Показывайте на личном примере. Не думайте о том, во сколько ребенок начинает ползать на четвереньках, и если видите, что его мышцы достаточно окрепли, то пытайтесь аккуратненько ставить его на согнутые ручки и ножки и передвигать ими самостоятельно. Пройдет немного времени, и кроха отблагодарит вас за старания.
Не забывайте, что ребенка всегда надо хвалить, даже за самые, как вам кажется, незначительные успехи.

Подводя итоги, хотелось бы обратить внимание всех родителей: когда ваш малыш пополз, будьте очень внимательны и осторожны! Уберите все лишние и тем более опасные предметы, которые могут повстречаться на пути любознательного ползуна.

2699

Facebook

Twitter

Мой мир

Вконтакте

Одноклассники

во сколько месяцев и как это происходит

С момента, когда ребёнок начинает ползать, в жизни малыша и его родителей наступает новый этап. Дети по-новому воспринимают окружающий мир, который хочется познать и потрогать, а мамам с папами необходимо для этого обеспечить ему максимальную безопасность и своё постоянное присутствие.

Этот период очень важен в жизни маленького ребёнка, так как умение ползать активно заставляет работать мозг малыша и активизирует мыслительную деятельность.

Когда стоит ожидать первые попытки

На самом деле, это очень сложно и тяжело для ребёнка. Но со временем, овладев таким способом передвижения, у него развивается не только мышление, но и моторика, активнее, стремительней развивается речь и, конечно же, укрепляются мышцы всего тела.

Желательно, чтобы ребёнок не пропустил этап ползания (он может сразу пойти). Со стороны физиологии в этом случае можно говорить о неокрепших мышцах спины и большой нагрузке на неокрепший детский позвоночник. Родители должны стимулировать желание малютки к передвижению и правильно его к этому подготовить.

На вопрос когда ребёнок должен уверенно ползать, можно ответить лишь приблизительно. Все дети проходят данный период индивидуально, но существует примерная таблица которую предлагают педиатры для ориентира. Возрастные периоды, когда начинают ползать карапузы, следующие: первые попытки возможны к 5 месяцам, а с 8–9 месяцев начинается активное ползание.

Основные этапы ползания

Первое, что делает младенец — это начинает держать голову, и тем самым укрепляет и развивает мышцы спины, подготавливая организм к новому периоду в развитии.

1 этап — начало

Новорождённый пытается двигаться на животе, подгибая под грудью ручки и выпрямляя при этом спину, ноги в данном процессе участвуют неактивно.

Родителям стоит самостоятельно выставлять ручки малыша под грудью, показывая движения и обучая правильно на них опираться. При этом можно сгибать ему одновременно обе ноги и своими руками ставить опору для ступней, для этого достаточно поставить ровную ладонь ему под ноги. Это должно выглядеть, как будто лягушка делает прыжок.

Родителям нельзя делать резких движений, прилагать усилия и толкать малыша своей ладонью. Новорождённый должен самостоятельно почувствовать, попробовать и закрепить движение. Мама и папа лишь помощники в этом деле.

Если ребёнок ползает на животе, и видно, что он предпринимает попытки оттолкнуться ногами, не стоит ускорять процесс, необходимо терпеливо наблюдать и следить за его безопасностью.

2 этап — закрепление навыков

У многих детей на этом этапе происходит некое «зависание». Не стоит переживать, это очень даже неплохо. Важно понимать, что в данный период у ребёнка включена работа мозга и он закрепляет свои навыки. На этом этапе ребёнок должен начать стоять на четвереньках.

Во сколько месяцев ребёнок начинает ползать на четвереньках сказать точно нельзя: у одних родителей в возрасте 5–6 месяцев, у других в 7–8 месяцев. Но грудничок к этому времени должен научиться поджимать под себя ножки и хорошо опираться на обе руки.

Большинство из них, становясь на обе конечности, начинают длительно раскачиваться, словно готовясь к прыжку. В этот момент дети чувствуют свои возможности и стремятся сделать новый шаг в своих достижениях. Когда малыш раскачивается он тренирует мышцы спины, ног и рук. Эти действия только укрепляют его организм и, конечно же, — это верный знак того, что он готов активно ползать. На этом этапе ведущими остаются руки малыша: он сначала пытается переставлять по очереди ручки и после подвигает к ним ножки.

Родителям стоит обеспечить не сильно твёрдую, но и не мягкую плоскость, по которой можно ползать, так как на кровати или в манеже, нет хорошей опоры для рук, соответственно уверенности в движениях будет меньше. В период раскачивания мама может аккуратно придерживать малыша за бока и немного направлять вперёд, как бы стимулируя к движению.

Ещё одним важным моментом являются принципы достижения цели. Развивать их стоит с младенческого возраста. Для этого нужно раскладывать игрушки перед малышом так, чтобы он мог до них дотянуться, а значит достичь своей цели. Когда ребёнок начал ползать, то интересующие его вещи также ставят на таком расстоянии, чтобы он осилил к ним путь. Со временем расстояние увеличивают, тем самым заставляя его проявлять стремление в достижении цели.

3 этап — активное движение

На данном этапе ребёнок должен начать ползать. У кого-то этот период может наступить в возрасте 6–7 месяцев, но чаще всего он наступает к 8–10 месяцам. Он активно учится перекрёстно передвигать руками и ногами, движения становятся слаженными и более уверенными. Правильными движениями считаются те, когда вслед за левой рукой выдвигается правая нога. На изображении справа показана неправильная перестановка рук и ног.

Ещё раз стоит напомнить, что не нужно сравнивать успехи своих детей, на каком месяце у них имеются те или иные достижения, с другими. У всех разные и сугубо индивидуальные внутренние процессы, которые ведут к физическому и психологическому развитию. Здесь стоит заострить внимание на том, что у детей до года физическое и психологическое развитие идёт неразрывно. Они ползают и познают окружающий мир, трогают предметы, получают новые эмоции. При этом у них закрепляются определённые знания.

Знать закономерности в развитии своего чада просто необходимо для понимания его внутреннего мира и потребностей. Существует несколько рекомендаций, которые стоит выполнять в этот период жизни малыша.

Возможные причины задержки

Стоит сразу сказать, что эти нормы условны, ведь большую роль играют физические возможности ребёнка. Не нужно забывать о том, что все малыши и по-разному воспринимают окружающий мир — именно он является важной целью в познании и стремлением доползти вон до той штуки.

При большом весе малыш начинает ползать значительно позже своих сверстников. Проблема избыточного веса часто заключается в неправильном кормлении, генетической предрасположенности или обмене веществ. Если ребёнок родился недоношенным, то моторные навыки развиваются с некоторой задержкой, что также приводит к более позднему началу ползания.

В любом случае всё должно проходить в определённых рамках норм развития. Именно поэтому для родителей существуют инструкции и советы, как помочь маленькому человечку научиться передвигаться на четвереньках при помощи привлечения его внимания. Первые попытки, как правило, будут начинаться, когда ребёнок увидит яркую недосягаемую игрушку и попытается к ней дотянуться, что заставит его ползти. Ему будет тяжело, но интерес, в конце, концов, заставит добраться до красочной цели. Здесь важно не отодвигать игрушку слишком далеко, чтобы малыш не потерял к ней интерес.

Как только ребёнок начнёт переворачиваться и крутиться вокруг своей оси на кровати, маме и папе стоит помогать ему и правильно складывать ручки под грудью для опоры. Это делается для того, чтобы ребёнок знал как правильно ползать.

Все дети, как правило, проходят определённые этапы овладения навыками ползания. Бывает так, что некоторые из них пропускают один из этапов и быстрее учатся, а некоторые длительно находятся на одной из стадий.

Как помочь малышу овладеть ползанием

Безусловно, самым распространённым методом укрепления мышц и обучению ползанию является массаж. Выполнять его должен квалифицированный специалист, имеющий опыт в работе с грудными детьми и знающий программы массажа для укрепления разных мышц тела. Как только дети начинают двигаться и держать голову, педиатр уже может рекомендовать курс массажа.

Это происходит примерно в возрасте 3 месяцев. При наличии тремора или тонуса мышц, специалист будет выполнять определённый курс массажа. Такой курс поможет укрепить организм и определённые мышечные группы, при недостаточном развитии которых будет задерживаться развитие ползания. Массаж делается, как правило, в первой половине дня. Мама при этом получает полезные рекомендации по проведению самостоятельной гимнастики с малышом.

Вопрос во сколько месяцев начинают ползать дети, не должен быть решающим для родителей. Пусть именно ваш младенец сделает это чуть позже других, но он сделает это правильно и без сильных нагрузок для организма. В ближайшем будущем это сильно поможет его развитию.

Стоит ещё сказать о вспомогательных методах по физическому развитию грудничков:

Гимнастика на фитболе. Выполнять её лучше после того, как вам продемонстрирует движения массажист или педиатр. С детками этого возраста стоит обращаться очень аккуратно. Существует целый ряд различных упражнений для деток до года, по укреплению разных групп мышц. Для каждого периода нужно правильно подобрать упражнения на мяче.

Плавание. Сейчас у многих мам есть возможность посещать грудничковое плавание. Это идеальный вариант для физического развития малышей, ведь вода является очень близкой средой для младенцев, они могут легко двигаться в ней, выполняя различные упражнения. Многие практикуют плавание в ванной при использовании специальных кругов, поддерживающих шейку грудничка.

Игры на развитие моторики. Поглаживание ладошек и ступней ног помогут активизировать, стимулировать нервные окончания, способствующие психическому и физическому развитию. О том, какую роль играет развитие моторики знает каждый, поэтому при каждом утреннем проведении гигиенических процедур и принятии воздушных ванн, стоит взять за правило проводить весёлые увлекательные упражнения. От этого также зависит то, во сколько месяцев ребёнок начнёт свои уверенные попытки ползти.

Как ребёнок начнёт активно ползать и перемещаться из одной комнаты в другую, в первую очередь, необходимо создать для него полную безопасность. Если где-то имеются провода, к примеру, от компьютера и другие электронные приборы, то стоит оградить к ним доступ. Для электрических розеток существуют специальные заглушки, для дверей — держатели и ограничители, которые обезопасят младенца при изучении окружающего пространства.

Ещё раз повторим, что вопрос во сколько дети начинают ползать, должен быть весьма условным для родителей. Конечно, существуют определённые рамки, но торопить своё чадо не стоит, всему своё время. Главное, чтобы малыш заползал, потому что некоторые дети не ползают вообще, а сразу пытаются вставать на ножки.

Может это желание подражать старшим братьям и сестрёнкам, или частое нахождение в вертикальном положении в кроватке, держась за бортики, в манеже, или амбиции взрослых. Но это не хорошо для правильного формирования позвоночника. Поэтому задача родителей — создать условия для развития навыка ползания: желательно, чтобы это был пол или большая кровать, в доступной близости должны находиться интересные предметы и отсутствовать опасные. Важно, чтобы ребёночек смог вдоволь наползаться, а родители не старались раньше времени поставить его на неокрепшие ножки.

Ещё один важный момент, на который стоит обратить внимание: это техника ползания. Если родители начали замечать, что малыш ползёт не на четвереньках, а по-пластунски, то старайтесь, чтобы данный навык не закрепился у него. Для этого на пути малыша разложите небольшие предметы — препятствия, чтобы у него появилось желание поднимать своё тело переползая через них. Или положите ребёночка в пелёнку и учите его правильно ползти, чуть приподняв тело за пелёнку.

Можно выкладывать малыша на живот, подложив под него валик и покачивать его назад и вперёд. Эти же движения можно выполнять на фитболе. Малыш рефлекторно будет переставлять руки, укреплять ножки, учиться держать тело.

На этом всё. Теперь вы знаете в каком возрасте дети начинают ползать, почему нужно обязательно овладеть этим навыком перед ходьбой, и что делать, чтобы ребёнок стал ползать. Здоровья вашему чаду!

Развитие вашего ребенка — Библиотека

Авторы: Спок Б.

* Наблюдая, как он растет *

318. Он повторяет всю историю человеческого развития.

Нет ничего увлекательнее, чем наблюдать, как растет и развивается ребенок. Сначала вы замечаете только, что он увеличивается в размере. Затем он начинает постигать разные человеческие премудрости. Но в действительности его развитие — гораздо более сложный процесс, чем вам кажется. Каждый ребенок в процессе своего развития повторяет шаг за шагом всю историю человечества, его физиологическое и духовное развитие. Сначала в чреве матери зарождается клетка, которая впоследствии станет человеком, так же как когда-то в океане появилась первая живая клетка. Несколько недель спустя у зародыша, находящегося в амниотической жидкости, появляются жабры, как у рыбы. А когда годовалый ребенок с четверенек поднимается на две ноги, то тем самым он отдает дань нашим далеким предкам, которые начали когда-то ходить на двух ногах. Именно в это время ребенок учится пользоваться своими руками, приобретает ловкость. Наши далекие предки встали на две конечности, так как обнаружили, что рукам можно найти более полезное применение, чем ходьба. После 6 лет ребенок частично освобождается от своей зависимости от родителей. Главным делом этого периода его жизни становится приспособление к внешнему миру. Он серьезно изучает «правила игры». Возможно, он переживает тот период в истории человечества, когда наши дикие предки нашли, что гораздо лучше объединяться в большие группы, чем скитаться по лесу отдельными семьями. Объединившись, люди вынуждены были научиться сотрудничать друг с другом, сдерживать себя, установить законы и правила взаимоотношений, а не полагаться на старейших во всех делах рода.

319. Медленно развивающиеся дети.

Вы с огромным интересом следите за развитием своего ребенка. Если он быстро растет, вы гордитесь им, да и собой тоже, за то, что произвели его на свет. Когда ребенок радуется своим достижениям, когда он с восторженным изумлением открывает для себя окружающий мир, вы вновь переживаете самые чудесные дни своего детства. Но вы немедленно начинаете беспокоиться, если ваш ребенок начинает отставать в каком-то отношении от детей ваших знакомых. Вы не просто нервничаете, вы чувствуете себя немного виноватой. Так уж устроены все хорошие родители: чуть что-нибудь не так и они уже гадают, правильно ли они ухаживают за своим ребенком, передали ли они ребенку здоровую наследственность.
Медленное развитие крайне редко имеет отношение к плохому уходу за ребенком или наследственным дефектам.
Развитие каждого ребенка сугубо индивидуально и представляет собой очень сложное явление (см. раздел 53). Ребенок наследует от своих родителей и предков различные черты: возраст, в котором он начинает ходить, разговаривать, появление зубов, рост, более раннее или позднее половое созревание. Но этими качествами члены семьи обладают в разной степени, так как наследственность — это смесь самых разных качеств.
Такие этапы в развитии ребенка, как умение держать головку прямо, сидеть, ползать, стоять, ходить, называются моторным развитием. Существуют средние возрастные нормативы для каждого из этих этапов развития, но практически совершенно здоровые, нормальные дети сильно разнятся в своем развитии.
Существуют очень редкие болезни, которые мешают моторному развитию ребенка. Но диагноз может поставить только врач.
Огромное большинство случаев нормального развития (больше чем девять из десяти) это просто нормальные вариации развития.

320. Умственное развитие.

Умственное развитие ребенка в отличие от моторного гораздо больше зависит от окружения, чем от наследственности. Дети, рожденные матерями с низким интеллектом, но взятые на воспитание людьми с высоким умственным развитием, становятся в этом отношении похожими на своих приемных родителей.

321. Социальное и эмоциональное развитие.

Частично оно зависит от темперамента, с которым ребенок родится, т.е. спокойный он или активный. Но в еще большей степени социальное и эмоциональное развитие ребенка зависит от условий его жизни. Нет оснований полагать, что такие качества, как алкоголизм, лживость, жестокость и преступность, передаются по наследству.
Разумеется, медленно развивающийся ребенок должен находиться под наблюдением врача, который может обнаружить болезнь или дефект, нуждающийся в исправлении. Это особенно необходимо, если ребенок отстает не только в моторном, но и нервно-психическом развитии.

322. В первые 2-3 недели ребенок внутренне сосредоточен.

В этот период у него почти нет контакта с внешним миром. Большую часть времени ребенок как бы вслушивается в то, что происходит в его организме. Когда его организм говорит ему, что все в порядке, ребенок мирно спит. Когда организм подает сигналы голода, желудочного расстройства или усталости, ребенок всем своим существом отдается этим неприятным ощущениям, потому что ничто другое пока не может отвлечь его. В этот период одних детей мучают боли от задержки газов, другие регулярно плачут, а третьи всегда кричат перед тем как уснуть.
После 3 недель ребенок начинает замечать окружающий мир. Он поворачивает голову во все стороны и выглядит очень довольным тем, что он видит.

323. Сначала он поднимает голову.

Ребенок учится управлять своим телом постепенно: сначала головой, потом руками, торсом и ногами. Только что родившийся ребенок умеет только сосать. Когда соска, палец или любой предмет касается его щеки, он пытается достать его ротиком. Если вы будете держать его голову, он будет сердито вырываться. Возможно, этот инстинкт предусмотрен природой, чтобы ребенок не задушил себя.
Матери часто спрашивают: «Когда ребенок начинает видеть?» Это постепенный процесс, так же как и все другие этапы развития ребенка. Сразу после рождения он может отличить свет от темноты. Слишком яркий свет беспокоит его и заставляет закрывать глаза. В первые недели новорожденный начинает останавливать взгляд на предметах недалеко от себя. К одному или двум месяца он узнает лица близких и реагирует на их появление. К трем месяцам ребенок уже разглядывает все вокруг себя. В первые месяцы ребенку еще трудно координировать оба глаза и он часто косит. Поверхность его глаз пока не очень чувствительна и пылинка, попавшая в глаз, обычно не беспокоит его.
Только что родившийся ребенок первые дня два почти ничего не слышит из-за жидкости во внутреннем ухе. Но скоро у него установится прекрасный слух и он будет вздрагивать при громких звуках. У некоторых новорожденных глухота продолжается в течение нескольких первых дней из-за того, что жидкость в ухе впитывается медленнее.

324. Он рано начинает улыбаться, так как он общительное создание.

Однажды ваш ребенок вдруг улыбнется вам. Обычно это происходит между первым и вторым месяцем в один из моментов, когда вы будете нежно с ним разговаривать. Его первая улыбка сделает вас счастливой. Вы только подумайте, что значит первая улыбка в развитии ребенка. В этом возрасте он еще ничего не знает и не умеет, он еще не может пользоваться руками, даже головы повернуть не может, но он уже знает, что он существо общественное, ему приятно быть среди любящих людей и ему хочется отвечать им тем же. Если ребенок будет расти в атмосфере любви и нежности, то хотя временами вы и будете проявлять разумную твердость, он сохранит свое дружелюбное отношение к людям потому, что это заложено в его натуре.

325. Движения.

Только что родившиеся дети очень редко могут засунуть палец в рот. Большинство новорожденных не всегда могут даже донести руку до рта в первые 2-3 месяца. Кроме того, их кулачки все еще крепко сжаты, поэтому они не скоро смогут отделить большой палец и засунуть его в рот.
Но главная функция рук — хватать и держать предметы. Новорожденный как будто заранее знает, что ему предстоит освоить в ближайшее время. Задолго до того, как он сможет схватить предмет рукой, он пытается сделать это и ему явно этого хочется. Если вы вложите погремушку в его руку, он ее удержит и помашет ею. В середине первого года он учится дотягиваться и брать предметы, находящиеся на расстоянии вытянутой руки. Постепенно он учится все эффективнее пользоваться руками. В конце первого года ему нравится осторожно брать пальчиками пылинки, крошки или мелкие предметы.

326. Правой или левой рукой?

По этому вопросу мнения расходятся. В первый год жизни дети одинаково владеют обеими руками, а затем постепенно становятся либо левшами, либо правшами. Некоторые дети несколько месяцев пользуются в основном одной рукой, а затем переходят ко второй.
До сих пор ученые, занимавшиеся этим вопросом, считали, что это врожденное качество, которое рано или поздно проявляется в каждом человеке. Специалисты по детской речи и чтению полагали, что попытки заставить левшу пользоваться правой рукой приводили к заиканию и трудностям в чтении. Они считали, что лучше оставить ребенка в покое из опасения травмировать предполагаемого левшу. В последнее время доктор Абрам Блау опубликовал книгу «Господствующая рука», в которой он доказывает, что предпочтение, отдаваемое правой или левой руке, — не врожденное свойство, а приобретенная привычка. Он предлагает родителям тактично помогать ребенку с самого рождения отдавать предпочтение правой руке. Он считает, что ребенок, который все-таки пользуется левой рукой, несмотря на все попытки матери, делает это нарочно из духа противоречия (качество, называемое негативизмом). Я думаю, из этих двух противоположных теорий родителям безопаснее всего выбрать компромиссное решение. Если ребенок не отдает предпочтения ни одной руке (что наиболее вероятно в середине первого года, когда он начинает пользоваться руками) или, если он явно правша, то считайте его правшой и вкладывайте предметы (игрушку, пищу, а позже и ложку) в его правую руку. Но если с самого начала или позднее ребенок начинает отдавать явное предпочтение левой руке, я бы не стал с ним спорить и настаивать. Лучше оставить его в покое. Даже, если он только из-за упрямства пользуется левой рукой, то вы ничего не добьетесь, борясь с ним, но будете способствовать еще большему упрямству и даже враждебности. Итак, вы должны тактично направлять ребенка, но не вступать с ним в борьбу.

327. Как ребенок относится к незнакомым людям.

Наблюдая, как ребенок реагирует не незнакомых людей, вы можете получить некоторое представление о его развитии. Вот как он ведет себя на приеме у врача. Двухмесячный ребенок почти не обращает внимания на врача. Лежа на столе, он смотрит через его плечо на свою маму. Осматривать трехмесячного ребенка — одно удовольствие. Когда врач улыбается и разговаривает с ним, он тоже улыбается и двигает ножками и ручками от радости. Пятимесячный ребенок ведет себя иначе. Когда он видит незнакомое лицо, он замирает и напрягается всем телом, несколько секунд пытливо и подозрительно смотрит на незнакомца, затем начинает быстро дышать, подбородок его дрожит и раздается отчаянный крик. Он может так разволноваться, что будет еще долго плакать и после того, как вы уйдете из кабинета врача. В этот период ребенок легко пугается всего незнакомого. Он может испугаться даже своего отца. Возможно, в этом возрасте он уже достаточно умен, чтобы отличать своих от чужих. Если ваш ребенок боится чужих людей и незнакомых мест, лучше оберегать его от излишних волнений. Просите незнакомых людей держаться в отдаленности, пока ребенок не освоится с ними, особенно вне дома. А к отцу он скоро привыкнет.
Некоторые дети до конца первого года относятся к незнакомым людям довольно безразлично. Они больше заняты различными предметами и освоением новых видов деятельности, чем незнакомыми лицами. Но в годовалом возрасте все меняется. Мне кажется, самый «подозрительный» возраст — это 13 месяцев. Когда врач пытается осмотреть 13-месячного ребенка, он вскакивает на ножки и пытается сползти со стола на колени к матери. Он рыдает и прячет лицо на груди у мамы, как маленький страусенок. Он бросает на врача гневные взгляды исподлобья. Но он сразу успокаивается, как только осмотр окончен. Через несколько минут он может с интересом разглядывать кабинет врача и даже подружиться с самим «злодеем-доктором» (см. также раздел 380).

328. Когда ребенок начинает переворачиваться и сидеть?

Разные дети в разном возрасте начинают переворачиваться, сидеть, ползать, стоять и ходить. Многое зависит от темперамента и веса ребенка. Гибкий, энергичный ребенок торопится получить свободу передвижения. Упитанный, спокойный ребенок не спешит переходить от одного этапа развития к другому.
Когда ребенок начнет делать первые попытки переворачиваться, его уже нельзя оставлять без присмотра на столе даже на секунду. А когда он действительно научится переворачиваться, его небезопасно оставлять даже посередине большой кровати; просто поразительно, как быстро ребенок оказывается на ее краю.
Большинство детей хорошо сидят (с небольшой помощью) между 7-м и 9-м месяцем. Но некоторые дети, нормально развивающиеся и физически, и умственно, начинают сидеть только в год. Сначала ребенок делает попытки сесть. Если вы возьмете его за ручки, он попытается подтянуться и сесть. Видя такое стремление, матери спрашивают, как рано можно усаживать ребенка на подушку. Врачи считают, что делать этого не следует до тех пор, пока ребенок не будет в состоянии самостоятельно сидеть в течение нескольких минут. Но это не значит, что нельзя играть с ребенком, подтягивая его до сидячего положения, или сажать его на колени, или в коляске подкладывать под спину подушку, чтобы ребенок сидел в наклонном положении. Но следите, чтобы спина и шея ребенка были выпрямленными. Ребенку вредно долго оставаться в сгорбленном положении.

329. Высокое креслице.

Оно очень удобно, если ребенок ест за общим столом. Но дети часто падают с них. Если ребенок ест отдельно от остальных членов семьи, лучше купить ему маленький столик и стульчик. Если же вы хотите пользоваться высоким креслом, то выбирайте такое, которое имеет широкое основание (чтобы не так просто опрокидывалось) и ремни, чтобы привязывать ребенка к стулу. Не оставляйте ребенка надолго ни в высоком, ни в низком креслице, когда он уже умеет стоять или ползать. Ему нужна свобода.

330. Займите ребенка, пока вы его переодеваете.

Ни один ребенок не понимает, что нужно лежать спокойно, пока мама его переодевает. Это совершенно противоречит его натуре. С тех пор как ребенок научился переворачиваться, он возмущенно кричит и брыкается, отказываясь лежать и ждать, пока его переоденут, как будто это для него неслыханное оскорбление.
Но ребенка можно отвлечь чем-нибудь. Мать может попробовать завладеть его вниманием разговорами и всякими забавными звуками. Можно иметь специально на этот случай какую-нибудь особенную игрушку, например, музыкальную шкатулку, которую вы будете давать ему только во время переодеваний.

331. Когда ребенок начинает ползать.

Ползать дети начинают между 5-м и 6-м месяцем и хорошо ползают к 7 месяцам. Некоторые дети не ползают, а сразу из сидячего положения переходят в стоячее. Существует множество разных способов ползания. Ребенок может переходить от одного способа к другому по мере совершенствования. Одни дети ползают пятясь, другие — как-то вбок. Одни ползают на выпрямленных ногах и руках, другие — на четвереньках. А есть дети, которые ползают на одном колене и одной вытянутой ноге. Если ребенок умеет быстро ползать, он обычно начинает позже ходить. А тот, который неуклюже ползает или вообще не умеет ползать, будет стараться раньше научиться ходить.

332. Когда ребенок начинает стоять.

Стоять с поддержкой ребенок обычно начинает между 7-м и 9-м месяцем. Самостоятельно стоять ребенок будет между 9-м и 12-м месяцем. Некоторые дети не умеют стоять и позже, хотя они абсолютно здоровы и умственно полноценны. Обычно это упитанные, спокойные дети или те, у кого ножки долго набирают силу. Не беспокойтесь за такого ребенка, если врач считает, что он здоров.
Очень многие дети, научившись вставать, не знают, как снова сесть. Бедный крошка может простоять несколько часов, пока не свалится от изнеможения. Когда мать посадит такого ребенка, оторвав его от перил кровати или манежа, он моментально забывает об усталости и снова подтягивается и встает. Но на этот раз он начинает плакать уже через несколько минут. Единственное, что мать может предпринять, дать ему какой-нибудь интересный предмет поиграть, чтобы подольше удержать его в сидячем положении. Подольше катайте его в коляске и утешайтесь надеждой, что через неделю он, возможно, научится садиться. В один прекрасный момент ребенок впервые попробует очень осторожно опуститься. Через несколько недель он научится двигаться вдоль перил манежа, сначала держась за них обеими руками, а потом одной. В конце концов ребенок невзначай отпустит перила на несколько секунд, не сознавая, какой смелый шаг он сделал. Так он готовится ходить. Родители часто спрашивают, нужны ли ребенку «ходунки», т. е. Такие приспособления, которые помогают ему передвигаться, пока он не умеет ходить. Цель их: дать ребенку интересное занятие и обеспечить его безопасность. Иногда врачи не советуют пользоваться «ходунками», если ребенок кривит ножки, потому что в «ходунках» он может еще больше их скривить. Обсудите этот вопрос со своим врачом. Но в любом случае я бы советовал не держать ребенка в «ходунках» все время. Ему необходимо дать все возможности ползать и исследовать окружающий мир.

333. Когда ребенок начинает ходить.

Множество факторов определяют возраст, в котором ребенок начинает ходить самостоятельно. Если ребенок начинает ходить и в это время заболеет недели на две, то он, возможно, только месяца через два снова попробует пойти самостоятельно. Или, если он упадет и ударится после первых попыток ходить, то он может еще много недель бояться оторвать руки от опоры.
Большинство детей начинает ходить самостоятельно между 12-м и 15-м месяцем, а некоторые — уже в 9 месяцев. Довольно многие дети, вполне смышленые, не больные рахитом и не имеющие никаких физических недостатков, начинают ходить только в 18 месяцев или даже позже.
Когда ребенок начинает ходить, возникает множество проблем: обувь, дисциплина и др., которые обсуждаются в последующих разделах.
Нет необходимости учить ребенка ходить. Когда он будет готов к этому, его уже нельзя будет остановить. Я помню, когда одна мать водила своего еще не умевшего ходить ребенка, держа за обе ручки. Ребенок был в восторге. Ему так нравилось ходить в «подвешенном состоянии», что он требовал этого целый день. Бедная мать попала в очень тяжелое положение, ее спина невыносимо болела.
Часто матери спрашивают, не вредно ли для ножек ребенка, если он начинает ходить слишком рано. Известно, что телосложение ребенка может выдержать любую нагрузку при условии, что он самостоятельно переходит от одного этапа развития к другому. У только что начинающих ходить детей иногда кривятся ножки, но это не зависит от возраста ребенка.

334. Ноги.

В первые два года ступни ребенка выглядят так, как будто у него плоскостопие. Это происходит от того, что его ступня еще не сформировалась окончательно и ножки ребенка очень пухлые. Учась стоять и ходить, ребенок упражняет мускулы, помогающие сформировать свод ноги (см. следующий раздел).
Форма ног зависит от нескольких факторов, включая наследственность и наличие рахита (размягчение костей от недостатка витамина D). У некоторых детей ноги искривляются и при отсутствии рахита. Особенно этому подвержены хорошо упитанные и активные, сильные дети. Но, если у ребенка имеется тенденция кривить ноги и при этом он заболеет рахитом, то кривизна ног развивается особенно быстро и в сильной степени. Другим фактором, влияющим на форму ног, является положение, в котором они обычно находятся. Например, иногда ноги от щиколотки кривятся внутрь оттого, что ребенок всегда сидит, поджав их под себя. Иногда ступни кривятся внутрь оттого, что, лежа на животе, ребенок всегда повертывал ноги внутрь. Некоторые дети начинают косолапить после того, как они передвигаются в «ходунках», отталкиваясь внешними краями ступней.
Все дети ставят носки врозь, когда учатся ходить. А затем по мере совершенствования ставят их все прямее. Некоторые дети ставят ступни носками в противоположные стороны, как Чарли Чаплин. Ребенок, начинающий ходить, ставя ступни почти параллельно, возможно, в будущем будет косолапить. Часто ребенок с кривыми ногами косолапит.
Врач внимательно следит за развитием ног ребенка с того времени, когда ребенок начинает стоять. Вот почему так важно регулярно посещать врача и на втором году жизни. При различных дефектах ног ребенка врач может прописать ортопедическую обувь.

335. Обувь — когда и какая.

Обычно ребенок нуждается в обуви, только когда он ходит по улице. Совершенно нормально, если его руки и ноги холодные — это его нисколько не беспокоит. Другими словами, нет никакой необходимости в вязаных башмачках или мягких ботиночках в первый год жизни, разве что полы в доме очень холодные.
Когда ребенок научится стоять и ходить, тем более ценно оставлять его босым, если позволяют условия. Свод стопы ребенка вначале сравнительно плоский. Свод становится выпуклым, укрепляются щиколотки, когда ребенок стоит и энергично ходит. (Мне кажется, что именно поэтому кожа на своде ступни боится щекотки. Таким образом, природа напоминает нам, что эту часть ступни следует поднимать над землей.) Ходьба по неровной или шершавой поверхности также помогает развивать и укреплять мускулы ног. Если ваш ребенок всегда ходит по гладкому полу и его ножки всегда обуты (особенно если подметки жесткие), то мускулы его ступней расслабляются и развивается плоскостопие.
Разумеется, ребенку нужно надеть ботинки, когда он гуляет в холодную погоду или, если он ходит по асфальту или другой «опасной» поверхности. Но дома ребенку лучше ходить босиком до 2-3 лет. В теплую погоду ребенку полезно ходить босиком на пляже, в садике и в других безопасных местах.
Обычно врачи рекомендуют покупать первые ботинки с полужесткими подметками, чтобы мускулы ног имели возможность работать. Очень важно, чтобы ботинки и носки были достаточно велики, — тогда пальцы на ногах не будут подгибаться (но не настолько велики, чтобы ребенок падал).
Маленькие дети очень быстро вырастают из ботинок. Иногда приходится покупать им обувь каждые 2 месяца. Мать каждые несколько недель должна проверять, не вырос ли ребенок из ботинок. Ботинки должны быть немного больше ноги ребенка, потому что во время ходьбы пальцы ног продвигаются вперед. Когда ребенок стоит, носок ботинка должен оставаться свободным приблизительно на 2 см. Когда ребенок сидит, его нога не заполняет всего ботинка, поэтому проверять обувь нужно, пока ребенок стоит. Обувь должна быть достаточно широкой.
Если врач прописывает ортопедическую обувь с клинышками для исправления слабых щиколоток, косолапости, кривых ног, он, вероятно, посоветует жесткие прочные ботинки. Ортопедические ботинки лучше помогают, если они жесткие и высокие.
Если у вашего ребенка сильные ножки, можно купить ему полужесткие ботинки, даже самые дешевые, если они хорошо сидят на ноге и достаточно большого размера.

336. Когда ребенок начинает разговаривать.

Большинство детей начинает произносить звуки, имеющие какое-то значение, около года. Но есть совершенно нормальные дети, которые не торопятся заговорить. Похоже, что это зависит главным образом от темперамента и особенностей натуры ребенка. Дружелюбно настроенный, веселый ребенок стремится заговорить раньше. Спокойный ребенок, склонный к созерцательности, долго наблюдает за происходящим вокруг, прежде чем у него появляется желание высказать и свое мнение.
Атмосфера, в которой растет ребенок, и отношение к нему окружающих также играют важную роль. Если из-за нервного напряжения, вызванного чем-либо, мать все время молчит в обществе ребенка, то он, не чувствуя с ее стороны стремления к общению, тоже замыкается в себе. Взрослые иной раз впадают в другую крайность: постоянно разговаривают с ребенком и командуют им, лишая его всякой инициативы. Такой ребенок будет чувствовать себя неловко с людьми и замыкаться в себе. Он еще не дорос до того возраста, когда он может поспорить со взрослым либо просто уйти. Все люди — и старые, и молодые — чувствуют потребность разговаривать, высказаться, когда они находятся среди общительных, сочувствующих друзей. Ребенок — не исключение, только сначала он должен захотеть научиться разговаривать.
Считается, что поздно начинают говорить те дети, которых обслуживает вся семья, не давая им самостоятельно и рукой шевельнуть, предупреждая каждое их желание. Такой ребенок действительно медленнее будет пополнять свой словарный запас, но вряд ли он будет вообще молчать. Но если, кроме этого, родители будут сдерживать стремление ребенка к общительности и постоянно одергивать его, то он действительно будет молчать.
Бывает, что мать говорит с ребенком такими длинными предложениями, что он не успевает выделить и запомнить ни одного слова. Но это встречается редко, так как мы инстинктивно говорим с детьми короткими фразами с ударением на самом главном слове.
Если ребенок долго не начинает говорить, первое, что приходит в голову родителям, это не отстает ли их ребенок в умственном развитии. Действительно, некоторые умственно отсталые дети начинают говорить поздно. Но очень многие из них произносят первые слова в том же возрасте, что и нормальные дети. Разумеется, если ребенок очень сильно отстает в физическом развитии (например, в 2 года еще только научился сидеть), то он и говорить начнет поздно. Факты доказывают, что огромное большинство детей, которые почти не разговаривают до 3 лет, отличаются нормальным умственным развитием или даже оказываются необычайно смышлеными.
Я думаю, нетрудно догадаться, что делать, если ребенок долго не начинает говорить. Не сердитесь на него за это и не торопитесь делать вывод, что он глуп. Будьте нежны с ним и постарайтесь не слишком сдерживать его инициативу. Дайте ему возможность бывать среди других детей, где он будет чувствовать себя естественнее. Разговаривайте с ним дружелюбным тоном, употребляя простые слова. Поощряйте его называть вещи, когда они ему нужны. Но не требуйте от него, чтобы он заговорил, и не выражайте свое недовольство.
Большинство детей вначале произносят все слова неправильно, но постепенно говорят все лучше и чище. У некоторых детей не получаются определенные звуки. Иногда причиной этого является неуклюжесть языка либо другого органа речи. В конце концов некоторые взрослые тоже шепелявят, хотя всеми силами пытаются избавиться от этого недостатка. Иногда ребенок неправильно произносит какое-то слово, хотя те же звуки в других словах произносит правильно. Незначительные отставания в развитии речи ничего не значат, если в других отношениях ребенок развивается нормально, если он весел и в его жизни все благополучно. Полезно время от времени поправлять ребенка в дружелюбном тоне. Но было бы ошибкой относиться к произношению ребенка слишком серьезно и постоянно придираться к нему.
Что делать с ребенком, который в 3, 4 или в 5 лет говорит настолько невнятно, что другие дети не могут его понять и смеются над ним? Прежде всего необходимо проверить его слух. Можно обратиться к логопеду. Но это должен быть специалист, который умеет обращаться с маленькими детьми и сделать уроки интересными. Найдете вы логопеда или нет, ребенок должен как можно больше находиться в обществе детей, желательно своего возраста. Еще лучше отдать в хороший детский сад. Чуткая воспитательница тактично защитит ребенка с речевым дефектом от насмешек товарищей. Обычно воспитательница скорее может помочь ребенку исправить дефект речи, чем родители, потому что она меньше беспокоится об этом.

337. Нарочитое сюсюканье.

Оно встречается у детей, которые ревнуют к младшему брату или сестре, если им кажется, что к маленьким братьям и сестрам родители проявляют больше любви и внимания (см. раздел 464). Но иногда ребенок нарочно сюсюкает и без «соперников» в семье. Например, мне приходит на память маленькая девочка с завитыми локонами и в нарядном платьице — единственное дитя в обожающей ее семье. Все члены семьи забавляются крошкой, забывая, что ей предстоит повзрослеть. Они продолжают сюсюкать с маленькой девочкой и тогда, когда она уже давно вышла из возраста, для которого это естественно. Они показывают своим поведением, что девочка им больше нравится, когда она ведет себя, как «очаровательный пупсик». Не удивительно, что девочка охотно играет эту роль. Но ей будет очень трудно, когда она окажется среди детей своего возраста, потому что они не будут считать ее «милым пупсиком», они будут смеяться над ней.

* Развитие зубов *

338. Время появления первых зубов ничего не значит.

У разных детей развитие зубов протекает по-разному. Одни дети жуют все подряд, капризничают и хнычут за 3-4 месяца до появления каждого зуба и портят жизнь всем членам семьи. А у других детей зубы прорезаются безболезненно, и мать их обнаруживает случайно в один прекрасный день, вообще не подозревая, что у ребенка выросли зубы. У относительно здорового ребенка возраст, когда появляются зубы, определяется наследственностью. В одной семье почти у всех детей зубы появляются раньше, а в другой — позже. Не думайте, что ваш ребенок лучше другого, если у него рано прорезались зубы. И не считайте, что ваш ребенок умственно и физически отстает, потому что зубы у него появились поздно.

339. Как растут зубы у ребенка.

Как правило, первые зубы появляются около 7 месяцев, но еще с 3-4 месяцев ребенок хнычет, все кусает и периодически плачет. В первые 2,5 года у ребенка должно вырасти 20 зубов, поэтому не удивительно, что почти любое недомогание в этот период так легко объяснить прорезыванием зубов.
В прежнее время прорезывание зубов считали причиной простуды, поноса, повышения температуры тела. Разумеется, причина этих болезней не прорезывание зубов. Однако, у некоторых детей прорезывание зубов снижает общую сопротивляемость организма и они в этом время легче заболевают. Поэтому, если при прорезывании зубов ребенок заболеет или температура превысит 38°, необходимо вызвать врача для установления диагноза и лечения.
Обычно первыми появляются два нижних центральных зуба (8 передних зубов называются резцами). Через несколько месяцев прорезаются четыре верхних резца. Обычно к году у ребенка имеется 8 зубов (4 внизу и 4 наверху). Затем обычно бывает перерыв в несколько месяцев, после чего почти один за другим прорезаются еще 6 зубов: 2 оставшихся нижних резца и 4 коренных зуба, которые находятся на боковых сторонах челюсти. Между коренными зубами и резцами остается место для клыков (заостренных на концах), которые появляются через несколько месяцев после коренных зубов. Как правило, они прорезываются во второй половине второго года. Последними вырастают еще 4 коренных зуба, обычно в первой половине третьего года жизни.

340. Когда прорезываются зубы, ребенок часто просыпается ночью.

Первые четыре коренных зуба прорезываются особенно болезненно. Ребенок может капризничать и потерять аппетит на несколько дней. Он может просыпаться несколько раз за ночь. Если он снова быстро не засыпает, то это может стать проблемой. Самый простой способ успокоить ребенка — дать ему молока из чашки или из соски. Не рискованно ли это? В большинстве случаев ребенок перестает просыпаться, как только зубы прорежутся. Но иногда у детей развивается привычка просыпаться ночью, особенно если их берут на руки и занимаются ими. Поэтому я думаю, что лучше не кормить ребенка ночью и не брать его на руки, если он сам засыпает через несколько минут. Если же вам приходится кормить его ночью, делайте это в кроватке, но, как только зубы прорежутся, немедленно прекратите эту практику.
Когда в середине первого года жизни у ребенка растут первые зубы, он тоже часто просыпается ночью.

341. Дайте ребенку возможность жевать.

Некоторые матери считают своей обязанностью ничего не позволять ребенку класть в рот. Но большинству детей это просто необходимо по крайней мере от 6 до 15 месяцев. Постоянная борьба измучает и мать, и ребенка. Разумнее обеспечить ребенка предметами для жевания, которые не должны иметь острых углов и краев, чтобы ребенок не поранил себя, если упадет. Очень удобны для этой цели резиновые кольца, но подойдет любой кусок резины, которые ребенку удобно держать в руке. Будьте осторожны с игрушками из тонкого целлулоида. Иногда дети откалывают маленькие кусочки целлулоида, глотают их и могут подавиться. Следите, чтобы ребенок не грыз краску с мебели и других предметов. Некоторые дети предпочитают жевать кусок материи. Разрешите ребенку жевать все, что он хочет, кроме опасных для него предметов. Не бойтесь бактерий, живущих на предметах, которые он жует. Это его собственные бактерии, к которым он давно привык. Конечно, надо вымыть кольцо водой с мылом, если оно упадет на пол или если его схватит собака. Кипятите время от времени тряпку, которую ребенок жует. Некоторым детям нравится сильный массаж десен.

342. Как укреплять зубы.

Прежде всего необходимо помнить, что коронки зубов (т. е. та часть зубов, которая выступает на поверхности десен) образуются в деснах задолго до рождения ребенка из тех веществ, которые мать получает с питанием во время беременности. Исследования показали, что для укрепления зубов особенно полезны следующие вещества: кальций и фосфор (молоко и сыр), витамины D (в виде концентрата и солнечных лучей), витамин C (в виде концентрата, апельсинов и других цитрусовых, свежих помидоров, капусты). Витамин A и некоторые витамины группы B, по всей видимости, так же необходимы, как и другие вещества.
Постоянные зубы ребенка, которые появляются не раньше 6 лет, начинают формироваться через несколько месяцев после рождения. в этом возрасте ребенок получает большое количество фосфора и кальция из молока. С месячного возраста ребенок должен получать витамины C и D (обычно их дают новорожденным в виде концентратов).

343. Фтор, содержащийся в воде, укрепляет зубы.

Фтор — очень ценное вещество для построения хороших зубов. Оно должно быть в составе питания рациона и беременной женщины, и маленького ребенка в период формирования постоянных зубов. В тех странах, где фтор содержится в воде, зубы разрушаются гораздо меньше. Во многих странах фтор добавляют в воду. Если в воде он отсутствует, зубной врач может частично восполнить этот недостаток, нанеся фтор тонким слоем на зубы ребенка. До сих пор некоторые люди восстают против добавления фтора к воде, считая это вредным, несмотря на тщательные исследования ученых и их заключение о пользе такой меры. Но в свое время многие возражали и против всеобщей вакцинации, и против хлорирования воды, хотя сейчас это стало обыденным явлением.

344. Сахар и пища, содержащая крахмал, способствует разрушению зубов.

Ученые еще не нашли исчерпывающего ответа на вопрос, отчего разрушаются зубы (явление, называемое кариесом). Питание женщины в период беременности и питание ребенка безусловно очень важно для предупреждения кариеса. Наследственность тоже играет некоторую роль.
Даже крепкие с виду зубы могут начать разрушаться. Зубные врачи считают, что разрушение вызывается главным образом молочной кислотой, которая вырабатывается бактериями, живущими в сахаре и крахмале, застрявшем в зубах. Чем дольше остатки этой пищи находятся на зубах, тем больше размножается бактерий и тем больше вырабатывается молочной кислоты, которая разъедает отверстия в зубах. Вот почему жевание сладостей (конфеты, печенье, сухие фрукты, сладкие напитки, пирожные) между кормлениями особенно способствует разрушению зубов.
Конечно, во фруктах и даже в овощах тоже содержится сахар. Но в них он находится в растворенном состоянии и поэтому скорее смывается. Грубая клетчатка фруктов и овощей действует на зубы, как зубная щетка. Все мы едим пищу, содержащую крахмал, но обычно только в определенные часы. Кроме того, хлеб, крупы грубого помола и картофель не прилипают к зубам надолго. Зубы страдают от частых «перекусываний» вне расписания (особенно если это пища, надолго застревающая в зубах, как сладкое и крахмал).

345. Уход за зубами.

Некоторые врачи советуют начинать чистить зубы ребенка, когда появляются первые 4 коренных зуба, т. е. приблизительно в первой половине второго года жизни. Я думаю, лучше подождать до 2 лет. В этом возрасте ребенок с увлечением копирует все, что делают взрослые. Если его мать и отец чистят зубы, он тоже хочет попробовать. Купите ему зубную щетку, как только он проявит к ней интерес, и пусть он пробует. Разумеется, вначале у него ничего не получится, но вы тактично ему поможете. Вы скажете, что я чересчур подробно говорю на эту тему. Я только хочу показать на этом примере, что нет нужды заставлять ребенка что-то делать, как уверены многие взрослые, так как в свое время он с огромным удовольствием сам будет делать то, что взрослые, может быть, считают неприятной обязанностью. Но только дайте ему возможность самому научиться.
Главная цель чистки зубов — удаление остатков пищи с их поверхности. Чистить зубы надо после каждой еды, 3 раза в день. Особенно важно чистить зубы после ужина, чтобы они оставались чистыми всю ночь, когда слюна образуется в очень небольшом количестве.

346. Водите ребенка к зубному врачу 2 раза в год с 3 лет.

Зубы обычно начинают разрушаться с 3 лет. Пломбировать их надо, пока отверстия еще маленькие. Это, во-первых, сохранит зуб, а во-вторых, причинит ребенку меньше боли. Даже, если зубы трехлетнего ребенка целы, все-таки имеет смысл повести его к зубному врачу по двум причинам: чтобы удостовериться, что зубы здоровы, и чтобы впоследствии ребенок шел к зубному врачу без страха. Если в первый раз ему не причинили боли, он не будет бояться вставлять пломбу, когда это впервые потребуется.
Часто родители думают, что бесполезно ухаживать за молочными зубами, так как они все равно выпадут. Это неправильно. Разрушающийся молочный зуб тоже может болеть и через него инфекция может проникнуть во всю челюсть. Если же больной зуб приходится удалять, то из-за образовавшегося пустого пространства соседние зубы растут неправильно и впоследствии будут мешать расти коренному зубу. Помните, что последние молочные зубы выпадают только в 12 лет. Поэтому они нуждаются в таком же тщательном уходе, как и постоянные зубы.

347. Постоянные зубы.

Они начинают появляться около 6 лет. Постоянные коренные зубы вырастают вслед за молочными коренными зубами. Первыми выпадают нижние центральные резцы. Постоянные зубы, вырастая, разрушают корни молочных зубов, расшатывают их до тех пор, пока они совсем не выпадут. Молочные зубы выпадают в том же порядке, в каком появляются: резцы, коренные, клыки. Процесс смены молочных зубов постоянными заканчивается только в 12-14 лет. Вслед за коренными зубами, выросшими в 6 лет, появляются вторые коренные зубы около 12 лет. Зубы мудрости вырастают гораздо позже, примерно в 18 лет (а иногда вообще не вырастают).
Иногда постоянные зубы вырастают кривыми или смещенными, но со временем они несколько выравниваются. Правда, заранее трудно сказать, насколько они исправятся. Зубной врач, проверяющий зубы вашего ребенка каждые 6 месяцев, может назначить лечение.

опубликовано 21/06/2007 13:20
обновлено 13/12/2019
— Уход за ребенком, гигиена, Рост и развитие, Питание, Сон, Дорога к горшку. Подгузники., Вскармливание

Когда дети начинают сидеть: советы, как правильно начать присаживать малыша

Период, когда ваша кроха пытается самостоятельно сидеть, является моментом первостепенной важности в правильном физическом развитии ребенка. То, на каком месяце малыш начнет сидеть, имеет серьезное значение не только для педиатра, но и для папы и мамы. Несмотря на все ожидания родителей, что их кроха вот—вот начнет сидеть, детские врачи—ортопеды не советуют торопить события. Потому что для каждого крепыша свое время.

Когда малыш должен начать присаживаться?

Для мамы важно знать, что младенец рождается с абсолютно ровным позвоночником. Постепенно, в процессе развития костной системы, у ребенка формируются физиологические изгибы, развивается мышечный аппарат.

По мнению врачей, малыш должен начать присаживаться и сидеть самостоятельно согласно таким параметрам:

5—6 месяц — начинает садиться с помощью мамы;
6—7 месяц — малыш уверенно сидит без помощи;
7—8 месяц — ребенок самостоятельно может подняться, чтобы сесть и потом обратно лечь.

Если слишком рано начать присаживать кроху, то можно спровоцировать сильный дугообразный прогиб в позвоночном столбе и последующее неправильное развитие физиологических изгибов в шейном и поясничном отделе. Также, мышечный скелет ребенка может быть еще не приспособлен для такой нагрузке. Впоследствии у взрослого ребенка будут развиваться различные заболевания позвоночника.

Для начала давайте разберемся, во сколько месяцев ребенок начинает держать голову. Обычно это происходит к четвертому месяцу жизни. С этого возраста начинается активное развитие мышц, которые расположены на спине и шее. После того, как кроха начнет держать голову, она будет стараться приподняться, опираясь на локотки. В это время ребенок похож на «лягушонка» и нуждается в вашей помощи. Лишь на секунду он может остаться без вашей поддержки.

К концу шестого месяца ваш крепыш должен научиться самостоятельно сидеть без помощи родителей. Его не должно раскачивать из стороны в сторону, и он уже не нуждается в подпорках в виде подушек. Так у малыша освобождаются руки и пространство для новых исследований.

К концу восьмого месяца ребенок твердо сидит в стульчике и не нуждается в помощи родителей. Он самостоятельно может оттолкнуться руками и уверенно сесть. Очень легко ему должно даваться сесть на попу из положения лёжа на животике. Прежде чем подробнее рассмотреть вопрос, во сколько ребенок начинает сидеть, необходимо учесть, что девочки и мальчики развиваются по разному.

Когда девочки начинают сидеть?

Раньше в медицине бытовало мнение, что присаживание девочек в четырехмесячном возрасте опасно для здоровья. Считалось, что ранее присаживание деформирует матку и она приобретает форму в виде изгиба. Современная медицина доказала, что подобные аномалии не могут происходить из—за присаживания в четыре—пять месяцев жизни.

Внутренние половые органы у девочек располагаются в малом тазу, что абсолютно не связанно с вертикализацией ребенка и физиологическим развитием позвоночника.

Однако не стоит и торопиться. Если вы начнете присаживать малышку в начале пяти месяцев, то это будет оптимальным вариантом. Уже к шести месяцам можно смело садить девочку и поддерживать ее, чтобы она не упала.

Когда мальчики начинают сидеть?

Можно начинать присаживать мальчика в четыре месяца. За стульчик для кормления лучше всего садить уже в шестимесячном возрасте. Присаживать лучше всего начать с нескольких минуток в день. Постепенно количество времени можно увеличивать, а позу сидя доводить до вертикального положения.

Важно помнить, что даже если это и мальчишка, но физиологически у него мышечный корсет начинает крепнуть только после 4 месяцев. И если рано начать присаживать, то можно нарушить позвоночник вашему будущему «мужчине».

Мальчики, чаще всего, более упорные и всем своим видом могут показывать, что очень желают лицезреть мир сидя. Когда ваш мальчишка крепко упирается на ручки, чтобы сесть, помогите ему в этом. Для поддержки положите несколько подушек для подпорки, чтобы ему было комфортно сидеть, не шатаясь из стороны в сторону.

К шести месяцам вы заметите, что ваш мальчик уже самостоятельно сидит, держа спинку прямо. После этого уже можно переходить к изучению следующего вопроса, когда начинает ползать ребёнок?

Видео—советы молодым родителям

Многих родителей очень тревожит вопрос: когда ребенок начинает сидеть самостоятельно? Из этого видео вы узнаете, когда можно сажать ребенка.

Как правило, все дети начинают присаживаться сами к восьми месяцам. Но некоторые делают это раньше, а кто-то позже, просмотрев видео-инструкцию вы поймете, как научить малыша садиться.

Читайте также:

Во сколько месяцев ребенок начинает сидеть и ползать. Как научить ребенка ползать.

Изменено: 30.05.2021,
07:22

Нет ничего более волнующего, чем стать свидетелем очевидного прогресса в развитии ребенка. Два самых первых достижения для ребенка – это научиться сидеть и, через какое-то время, начать ползать. Каждый родитель с нетерпением ожидает первых признаков того, что ребенок растет, пытается сесть самостоятельно, пытается сдвинуться с места без посторонней помощи, подгоняемый жаждой приключений и желанием быть более независимым. Чтобы не пропустить знаменательное событие, нужно примерно понимать, во сколько месяцев ребенок начинает сидеть и во сколько месяцев ребенок начинает ползать. Не говоря уже о том, что в последнем случае ему может понадобиться ваша помощь, поэтому стоит иметь хоть какое-то представление о том, как научить ребенка ползать.

Во сколько месяцев ребенок начинает сидеть?

Когда ребенок начинает сидеть, он приобретает совершенно новую перспективу на окружающий мир и чуть больше независимости. Со временем мышцы спины и шеи станут достаточно крепкими, чтобы поддерживать ребенка в вертикальном положении и придет понимание того, как поудобнее расположить ноги. Вы можете подсобить своему чаду в этом деле, аккуратно располагая ноги в V-форму, чтобы он мог сохранять баланс и комфортно сидеть, не заваливаясь на бок. Когда ребенок начинает сидеть самостоятельно и играть, заниматься своими делами, недалек уже момент, когда он начнет ползать и, рано или поздно, ходить.

Что касается того, во сколько месяцев ребенок начинает сидеть, то с большой уверенностью можно назвать период от 4 до 7 месяцев. Все начинается с первых попыток переворачиваться и поднимать голову, что постепенно укрепляет мышцы, подготавливая их к следующему большому шагу. К 8-9 месяцам практически все дети уже умеют сидеть без какой-либо помощи и поддержки со стороны родителей. Поучаствовать в этом процессе можно, помогая ребенку укреплять мышцы шеи и спины. Поощряйте игры, в которые можно играть лежа на животе, и время от времени привлекайте внимание ребенка к какому-нибудь предмету или звуку, который заставит его поднять голову и посмотреть вверх. Если ребенок не научился сидеть к 9 месяцам не нужно паниковать, так как все дети развиваются по-разному, но стоит упомянуть об этом при визите к семейному врачу или терапевту.

ВО СКОЛЬКО МЕСЯЦЕВ РЕБЕНОК НАЧИНАЕТ ползать?

Научившись сидеть более-менее уверенно, ребенок уже готов учиться ползать. Ползание – это самый первый способ самостоятельного передвижения для ребенка. Не нужно ждать, пока тебя поднимут, отнесут и посадят, можно всласть исследовать открывшийся внезапно мир полный возможностей, неведомых закоулков и темных углов. Для многих родителей очень важно знать, во сколько месяцев ребенок начинает ползать, чтобы успеть обезопасить квартиру к тому времени, обклеив все острые углы и удостоверившись, что на полу нет ничего, что может поранить ребенка. Большинство детей начинает учиться ползать от 7 до 10 месяцев, примерно в то же время, когда они уже научились сидеть.

Как научить ребенка ползать

После того, как мышцы шеи и спины получили свою долю тренировок, настанет очередь мышц рук и ног. В течение пары месяцев ваш ребенок постепенно будет переходить из сидящей позиции на четвереньки и начнет покачиваться взад-вперед, со временем сообразив, что, оттолкнувшись коленями, можно сдвинуться с места. Остальное уже дело практики.

Конечно, родители могут помочь юному первооткрывателю в этом нелегком деле. На самом деле не нужно ломать голову о том, во сколько месяцев ребенок начинает ползать и как научить ребенка ползать, большую часть работы дети проделывают самостоятельно на уровне инстинктов, но есть несколько способов ускорить или облегчить это процесс.

Например, задолго до того, как ребенок начнет сидеть и ползать, посвящайте больше времени играм на животе. Это помогает укреплять мышцы необходимые для передвижения.
Также можно обеспечить ребенка мотивацией к движению, расположив игрушки и интересные объекты на расстоянии от него, но все еще в поле зрения.
Чтобы улучшить скорость и уверенность в своих силах, можно организовывать небольшие препятствия на пути в виде подушек или коробок, чтобы ребенок учился маневрировать.
Внимательно следите за успехами и передвижениями своего ребенка, особенно, если вы предварительно не обезопасили квартиру.

Ребенок научился сидеть и ползать? Самое время приучить ребенка к горшку.

Когда младенцы ползают и как развивается? (иллюстрировано)

© 2019 Гвен Дьюар, доктор философии, все права защищены

Когда младенцы впервые ползают?

Исследования показывают, что примерно 50% детей начинают ползать к 8 месяцам. Но некоторые дети могут родиться до 6 месяцев, а другие могут не ползать до 11 месяцев, если вообще когда-либо.

Если ваш ребенок не ползает, значит ли это, что что-то не так? Нет.Совершенно нормально, что младенцы перестают ползать.

Младенцы не «запрограммированы» на развитие ползания. Вместо этого младенцы мотивированы экспериментировать с разными способами передвижения и выбирают тот метод, который кажется наиболее полезным.

Таким образом, ребенок может выбрать один из следующих стилей ползания:

ползание на животе,
ползание на четвереньках или
ползание на руках и ногах;

или ребенок может предпочесть переместиться одним из следующих альтернативных методов:

перестановка снизу (также известная как «рывок»),
ступенчатая перестановка (разновидность перестановки штатива),
крейсерская (ходьба с захватом за ручки) или
перекат,

все, что я описываю подробно ниже.И для ребенка нет ничего необычного в том, чтобы комбинировать несколько техник или импровизировать свой собственный необычный способ передвижения.

Почему такое разнообразие? Вы могли подумать, что все младенцы найдут самый эффективный и лучший способ передвигаться с места на место.

Но в этом вся суть: младенцы могут не соглашаться насчет того, что лучше.

Например, некоторые младенцы могут посчитать ползание слишком неудобным или предпочитают такую форму передвижения, которая позволяет им оставаться в вертикальном положении.

Также очевидно, что окружающая среда играет роль. Как мы увидим, младенцы с большей вероятностью будут ползать, если им предоставлено множество возможностей свободно передвигаться, лежа на животе.

Итак, давайте подробнее рассмотрим развитие ползания и других способов передвижения младенцев. Когда младенцы ползают, почему существует так много различий и что вы можете ожидать увидеть в течение первого года жизни вашего малыша?

Это основанное на фактах руководство с ответами на часто задаваемые вопросы о сканировании.

Как младенцы начинают ползать?

Оно начинается с «времени на живот», тех контролируемых занятий, которые ваш ребенок проводит лежа без сна на животе.

Во время «живота» младенцы наращивают мышцы шеи и плеч. Они учатся держать голову и плечи, поддерживая себя локтями.

Эта сила и контроль мышц важны для ползания, но младенцы не останавливаются на достигнутом. По мере того, как младенцы становятся сильнее, они могут попробовать некоторые из следующих приемов:

выполнение «планки» (балансирование на руках и ногах или на руках и коленях)
вращение по кругу (поворот)
покачивание вперед-назад на четвереньках
движение вперед на шаг (либо на животе, либо на коленях). на руках и коленях)
перемещение вперед и назад между положением лежа и сидением
пытается двигаться вперед, но вместо этого отталкивается назад

Должны ли младенцы овладеть всеми этими навыками, прежде чем они начнут ползать?

№Но вполне вероятно, что ваш ребенок сделает хотя бы одно упражнение, прежде чем совершить решительный шаг (Адольф и др., 1998).

Должны ли младенцы сидеть , прежде чем они начнут ползать?

И снова ответ отрицательный. Младенцы могут начать ползать в животе еще до того, как достигнут этого рубежа.

Можете ли вы сделать что-нибудь, чтобы помочь вашему ребенку начать работу?

Да! Встаньте с ребенком на пол и посмотрите ему в глаза. Улыбайтесь и разговаривайте с малышом, чтобы научиться держать его или ее голову вверх.По мере того, как ваш ребенок становится сильнее, поощряйте его приближаться к вам.

И если ваш ребенок изо всех сил пытается понять секрет движения вперед — пытается двигаться вперед, но вместо этого толкается назад — попробуйте оказать некоторое сопротивление. Положите руки за ножки ребенка, чтобы ребенок мог упираться в них.

Что дальше? У многих младенцев это ползание в животе. Другие младенцы переходят прямо к ползанию на четвереньках. И несколько младенцев

Стили ползания

Ползание по животу: ползание коммандос и ползание дюймовых червей

Когда мы думаем о ползании, мы часто представляем себе младенцев, бегающих на четвереньках, подняв животик над землей.Но вместо этого некоторые дети учатся ползать на животе .

Ползание по животу — это нормально?

Да, это нормально. Фактически, когда эксперт по детскому движению Карен Адольф и ее коллеги изучали развитие ползания у 28 американских младенцев, они обнаружили, что около половины младенцев начали свою карьеру ползания с некоторой формы ползания на животе.

Когда младенцы ползают на животе?

Это варьируется от ребенка к ребенку.В исследовании, проведенном командой Адольфа, большинство ползаний по животу начиналось в возрасте от 5 до 8,5 месяцев.

Как выглядит ползание по животу?

Есть два основных стиля:

1. Армейское ползание, также известное как «ползание коммандос». Это легко идентифицировать: ребенок, лежа ничком (животом вниз), подтягивается вперед руками, поворачиваясь влево и вправо при движении.

Большая часть движущей силы исходит от верхней части тела; ноги немного помогают, ловя рыбу из стороны в сторону.Но ребенок в основном волочится по полу руками и плечами.

В любой момент армейского ползания ребенку не нужно беспокоиться о потере равновесия. Его вес приходится на живот и бедра.

2. Гусеничный червь “ ползет. ” В этом варианте ползания животом ребенок тянется вперед обеими руками одновременно, слегка приподнимаясь, а затем приземляясь, подпрыгивая животом.

В положении вставания ребенок ненадолго балансирует на конечностях, как будто кто-то делает планку.

Ваш ребенок — ползун-коммандос или ползун-глист?

Коммандос ползет чаще, но для ребенка нередко и то, и другое. И какую бы форму ползания по животу ни предпочитал ваш ребенок, ожидайте, что он перейдет к ползанию на четвереньках (см. Ниже). Ползающие по животу не остаются ползать по животу надолго.

Что делать, если мой ребенок не ползает по животу?

Не о чем беспокоиться. Половина младенцев в исследовании Карен Адольф вообще пропускали ползание в животе, и, как мы увидим, дети нередко используют другие методы передвижения.

Почему? Если вы когда-нибудь пробовали ползать на животе, то знаете, что это очень сложно! В зависимости от поверхности и вашей скорости это может быть даже болезненно. Швабра на земле может шустрить. Вместо этого многие младенцы переключают свое внимание на другие двигательные навыки.

Классическое ползание: передвижение на четвереньках

А как насчет классического сканирования? Когда младенцы ползают на четвереньках?

Некоторые исследователи называют это «ползанием», но я предпочитаю термин «ползание на четвереньках», потому что он лучше описывает то, что делают младенцы: младенцы балансируют на руках и коленях, удерживая живот оторванным от земли.Вот пример:

Если ваш ребенок начал ползать по животу, вы можете ожидать, что он или она перейдет к ползанию на четвереньках в течение нескольких месяцев. Но ползание по животу не является обязательным условием. Некоторые дети начинают ползать на четвереньках, не имея опыта ползания в животе.

Какой бы ни была история вашего ребенка, вы, скорее всего, заметите приметы перед роковым днем. Младенцы, как правило, сначала занимаются балансировкой, раскачиваясь взад и вперед на четвереньках.

И эти первые шаги?

Согласно международному исследованию Всемирной организации здравоохранения, младенцы обычно начинают ползать на четвереньках в возрасте от 6 до 11 месяцев, а примерно половина всех младенцев начинает ползать к 8,3 месяцам (ВОЗ, 2006).

Альтернативы классическому ползанию: как еще младенцы перемещаются с места на место?

Как отмечалось выше, младенцы открывают или изобретают другие способы передвижения. Вот некоторые из наиболее распространенных альтернатив.

Медведь ползет

Этот тип ползания аналогичен ползанию на четвереньках. Живот ребенка держится высоко, но ребенок не отрывает колени от земли, балансируя вместо этого на руках и ногах.

Смесь «шаг-ползание»

Другой подход, иногда называемый «смесью шаг-ползание», немного напоминает смесь ползания на четвереньках и ползания медведя. Младенцы ползают на коленях одной ноги, шагая стопой другой (Патрик и др., 2012).

Перестановка снизу или перестановка

Некоторые младенцы передвигаются на попе, сидя и используя свои ноги, чтобы двигаться по полу.

Этот стиль движений получил название «рывок», «сцепление» или «шарканье снизу», но, как бы вы его ни называли, ключевая особенность заключается в том, что ягодица ребенка выдерживает его или ее вес, а туловище находится в вертикальном положении. .

Подножка

Младенцы также могут передвигаться на треноге в режиме, который исследователи назвали «степпинг» (Patrick et al 2012).Это немного похоже на шарканье снизу, за исключением того, что младенцы используют одну руку, чтобы подтянуться.

Крейсерская

Некоторые младенцы предпочитают проводить время, обучаясь «круизу» — вставать и ходить, держась за края мебели и другие опоры.

Прокат

Некоторые младенцы переходят с места на место, перекатываясь на бок.

Итак, не существует единственного правильного способа передвижения. Разные дети делают разный выбор, и каждый ребенок может использовать более одного режима передвижения.

Ваш ребенок может чередовать ползание на четвереньках и ходьбу медведя. Или переключайтесь между бегом и другими формами движения (Адольф и др., 1998; Патрик и др., 2012).

Другие вопросы о сканировании

Почему некоторые дети начинают ползать намного позже, чем другие?

1. Тип телосложения играет роль: более стройные и подтянутые дети быстрее ползают.

Трудно перетащить тело, если у вас много лишнего веса! Таким образом, более стройные дети, у которых соотношение мышечной массы и жира в организме более благоприятное, имеют преимущество на раннем этапе.

Как отметила команда Карен Адольф в своем продольном исследовании ползания, «младенцы меньшего размера, стройнее, со зрелыми пропорциями имеют тенденцию ползать в более раннем возрасте, чем более крупные и пухлые младенцы».

2. Кроме того, младенцы ползают раньше, когда у них много «времени на животик».

Исследования подтверждают, что ползание связано с количеством времени бодрствования, которое младенцы проводят лежа на животе. Младенцы, которые уделяют много времени «животику» и занимаются спортом, как правило, ползают в более раннем возрасте (Kuo et al 2008; Lobo and Galloway 2012).

3. Мотивация тоже имеет значение.

Как уже отмечалось, ползание на животе — изнурительная работа, а ползание на четвереньках требует тщательного контроля равновесия. Некоторые дети могут решить, что это не стоит усилий, и сосредоточиться на изучении других способов передвижения.

Как скоро после ползания младенцы начинают ходить?

Как и следовало ожидать, он варьируется.

Например, в исследовании американских младенцев среднее (медианное) время между началом ползания и началом ходьбы составляло примерно 4 месяца.

Но ассортимент был большой. Один ребенок оставался в стадии ползания в течение 8,5 месяцев. Другой ребенок научился ползать и ходить в тот же день (Адольф и др., 2011)!

Дополнительную информацию о ходьбе см. В моем руководстве «Наука о воспитании детей».

Младенцы когда-нибудь перестают ползать и сразу переходят к ходьбе?

Да, такое бывает.

Антрополог Дэвид Трейсер отмечает, что есть целые культуры, где это распространено. Прежде чем научиться ходить, младенцы в этих культурах передвигаются путем перетасовки дна.Трейсер считает, что движение по дну, а не ползание, было способом передвижения перед ходьбой, наиболее любимым нашими предками-охотниками-собирателями (Tracer 2009).

В наши дни в современных западных странах ползание стало нормой. Тем не менее значительная часть младенцев в этих обществах отказывается от ползания в пользу других методов.

Например, в недавнем исследовании, отслеживающем развитие 47 000 младенцев в Норвегии, исследователи обнаружили, что около 7% детей предпочитают оценивать или перетасовывать, а не ползать.Тем не менее, эти младенцы научились ходить, как и ползунки (Storvold et al, 2013).

Точно так же исследователь, работавший в 1980-х годах, обнаружил, что около 9% британских младенцев предпочитают тасовать задницу. А 7% младенцев перешли к ходьбе, не ползая и не шаркая руками (Робсон, 1984).

Влияют ли родительские обычаи на развитие ползания?

Да. В обществах, где родители не поощряют ползание — или предоставляют младенцам меньше «времени на живот», младенцы реже ползут (Super 1976; Hopkins and Westra 1988; Hogbin 1943).

Есть также свидетельства того, что на младенцев влияют культурные обычаи в отношении одежды и погоды.

Рассмотрим этот исторический пример. Еще в 1900 году ползание было широко распространено в Соединенных Штатах, но менее распространено, чем сегодня: примерно 40% младенцев использовали какие-то альтернативные средства передвижения, например, шаркающее движение (Trettian 1900).

Почему сканирование было менее распространенным? Карен Адольф считает, что это связано с длинными халатами, которые носили младенцы.«Когда младенцы пытались ползать, их колени цеплялись за край длинных платьев, придавливая их на место» (Адольф 2008). Таким образом, младенцы с большей вероятностью откажутся от ползания в пользу альтернативных решений.

В наши дни длинные халаты не являются обычным явлением, но исследователи заметили интересный образец по всему миру:

В странах с отмеченным временем года дети, как правило, ползают раньше, если они родились зимой года (Bai 2018).

Почему? Летом такие младенцы достигают 6-месячного возраста — лучшего времени для обучения ползанию — когда родители одевают их в менее ограничивающую одежду и предоставляют им больше возможностей для игр на земле.

Это, похоже, сводится к очень практическим соображениям. Младенцы с большей вероятностью будут ползать, если родители облегчат им освоение необходимых навыков.

Почему одни младенцы лучше ползают на четвереньках, чем другие?

И снова дело сводится к практике.

Когда команда Карен Адольф проанализировала ползание на четвереньках, они обнаружили, что самые быстрые и опытные ползания на четвереньках, как правило, имеют определенные общие черты.

До того, как у этих детей появилось ползание на четвереньках, они накопили больше опыта в навыках «время на животике», включая плавание на месте, круговые движения на животе и раскачивание вперед и назад на четвереньках.

Кроме того, младенцы, которые в анамнезе ползали по животу, имели преимущество: с самых первых дней, когда они начали ползать на четвереньках, они были быстрее и эффективнее (Адольф и др., 1998).

Итак, вся эта тяжелая работа окупается.Если вы тренируетесь как морской пехотинец, у вас будет преимущество в ползании на четвереньках.

Если ребенок не ползает, будет ли он медленнее достигать рубежа в ходьбе?

Может быть, но исследования показывают, что в долгосрочной перспективе особой разницы не будет. А в некоторых случаях дети, которые перестают ползать, на самом деле начинают ходить раньше.

Например, в норвежском исследовании у бегающих, шаркающих младенцев требовалось в среднем на 3,5 недели больше времени, чтобы сделать свои первые самостоятельные шаги (Storvold et al 2013).Точно так же британское исследование показало, что шафлеры снизу ходят немного позже (Робсон, 1984).

Тем не менее, самыми ранними ходунками в британском исследовании были те, кто начал ходить без каких-либо предварительных наблюдений за движением — это открытие было воспроизведено в небольшом исследовании турецких детей (Cimbiz and Bayazit 2005).

Когда мне беспокоиться?

Как мы видели, для некоторых младенцев нормально отказываться от ползания в пользу других способов передвижения.Так что не стоит беспокоиться только потому, что ваш ребенок не ползает.

Пока ваш ребенок показывает прогресс с течением времени — развивает способы перемещаться с места на место — вы должны быть уверены, что навыки вашего ребенка находятся на должном уровне.

Но если к 12 месяцам у вашего ребенка не наблюдается каких-либо движений или проявляются признаки слабости или плохого контроля на одной стороне тела, поговорите со своим педиатром.

И помните: вы всегда должны проконсультироваться со своим педиатром, если что-то не так.Если есть проблема, раннее вмешательство может помочь вашему ребенку вернуться в нормальное русло.

Хотите знать, когда ваш ребенок начнет ходить? И за какими этапами развития следить?

Обязательно ознакомьтесь с моей статьей «Когда дети начинают ходить?»

В этой статье объясняется:

признаки того, что ваш ребенок скоро начнет ходить
этапы обучения ходьбе
время (1) обучения ходьбе с опорой; и (2) научиться самостоятельно ходить
Культурные факторы и факторы воспитания, которые могут ускорить (или замедлить этот процесс)

Дополнительная информация о младенцах, основанная на фактах

Вы можете узнать больше о развитии вашего ребенка в этом руководстве по воспитанию детей.

Ссылки: Когда младенцы ползают?

Adolph KE, Berger SE, Leo AJ. 2011. Преемственность развития? Ползание, путешествие и ходьба. Dev Sci. 14 (2): 306-18

Adolph KE, Cole WG, Komati M, Garciaguirre JS, Badaly D, Lingeman JM, Chan GL, Sotsky RB. 2012. Как научиться ходить? Тысячи шагов и десятки падений в день. Psychol Sci. 23 (11): 1387-94

Адольф К.Е., Верейкен Б., Денни М.А. 1998. Учимся ползать. Child Dev. 1998 Октябрь; 69 (5): 1299-312.

Бай И, Шан Г, Ван Л., Сунь И, Осборн А., Розель С. 2018. Взаимосвязь между сезоном рождения и развитием детей в раннем возрасте: данные из северо-западных сельских районов Китая. PLoS One. 13 (10): e0205281.

Боттос М., Далла Барба Б., Стефани Д., Петтена Г., Тонин С., Д’Эсте А. 1989. Локомоторные стратегии, предшествующие самостоятельной ходьбе: проспективное исследование неврологического и языкового развития в 424 случаях. Dev Med Child Neurol. 31 (1): 25-34.

Цимбиз А и Баязит В. 2005.Влияние ползания младенца на диапазон движений. Неврология 10 (1): 34-40.

Hogbin HI. 1943. Младенчество в Новой Гвинее: от зачатия до отлучения от груди в Wogeo. Океания 13: 285-309.

Хопкинс Б. и Вестра Т. 1988. Материнское обращение и развитие моторики: внутрикультурное исследование. Genet Soc Gen Psychol Monogr. 114 (3): 377-408.

Карасик Л.Б., Тамис-ЛеМонда Ч.С., Адольф К.Е. 2011. Переход от ползания к ходьбе и действиям младенцев с предметами и людьми.Child Dev. 82 (4): 1199-209.

Кретч К.С., Франчак Дж. М., Адольф К. Э. 2014. Ползающие и ходящие младенцы видят мир по-разному. Child Dev. 85 (4): 1503-18.

Kuo YL, Liao HF, Chen PC, Hsieh WS, Hwang AW. 2008. Влияние положения лежа в состоянии бодрствования на развитие моторики в раннем возрасте. J Dev Behav Pediatr. 29 (5): 367-76.

Лобо MA и Галлоуэй JC. 2012. Улучшенное обращение и позиционирование в раннем детстве способствует развитию в течение первого года.Child Dev. 83 (4): 1290-302

Патрик СК, Ноа Дж. А., Ян Дж. Ф. 2012. Ограничения развития координации четвероногих при разных стилях ползания у младенцев. J Neurophysiol. 107 (11): 3050-61.

Робсон П. 1984. Двигательные движения перед ходьбой и их использование для прогнозирования стояния и ходьбы. Child Care Health Dev. 198410 (5): 317-30.

Størvold GV, Aarethun K, Bratberg GH. 2013. Возраст начала использования стратегий ходьбы и перед ходьбой. Hum Dev. 89 (9): 655-9.

Super CM.1976. Влияние окружающей среды на развитие моторики: случай «раннего развития африканского младенца». Dev Med Child Neurol. 18 (5): 561-7.

Tracer DP. 2009. Младенческое ношение и развитие опорно-двигательного аппарата перед ходьбой: ближайшие и эволюционные перспективы. Материалы 78-го ежегодного собрания Американской ассоциации-физико-антропологов; Чикаго, Иллинойс.

Trettien AW. 1900. Ползание и ходьба. Американский журнал психологии. 12: 1–57.

Многоцентровая референс-группа ВОЗ по вопросам роста.2006. Исследование развития моторики ВОЗ: окна достижений для шести основных этапов развития моторики. Acta Paediatr Suppl. 450: 86-95.

Содержание «Когда младенцы ползают?» последнее изменение 25.03.2020

Изображение и видео на тему «Когда младенцы ползают?»

заглавное изображение ребенка, обучающегося ползанию. Автор Дуглас Лемуан / flickr

снимок улыбающегося ребенка, занятого «животиком», сделанный The Wu’s Photo Land / flickr

Парные изображения ребенка, ползающего по животу, от Джессики Мерц / flickr

видео классического ползания на четвереньках от U.С. Центр контроля заболеваний

изображение детеныша «медвежонка, ползающего» Уильяма Д.

изображение шагающего ребенка от mliu92 / flickr

изображение ребенка, демонстрирующего микс «шаг-ползание» от Субхарнаб Маджумдар / flickr

youtube видеоклип Мал Чиа, который тасует ягодицы на YouTube

фото ребенка, путешествующего по Робу / flickr

Основные этапы развития: сидение — BabyCentre UK

Если вы научитесь сидеть в одиночестве, ваш ребенок по-новому взглянет на свой мир и станет немного более независимым.Она будет развивать мышцы спины, живота, шеи и ног, пока постепенно не станет достаточно сильной, чтобы сидеть прямо (Sheridan 2014). У нее также улучшится координация, чтобы не упасть (Sheridan 2014). Тогда она поймет, где поставить ноги, чтобы удобно сесть.

Когда она сможет счастливо сидеть и играть самостоятельно, переход ее к ползанию, стоянию и ходьбе станет лишь вопросом времени.

Когда мой ребенок сможет самостоятельно сесть?

Ваш ребенок постепенно научится самостоятельно сидеть в возрасте от трех до девяти месяцев (Sheridan 2014).Мышцы, которые ей нужно задействовать, постепенно развиваются с рождения, и, наконец, она становится достаточно сильной, чтобы сидеть самостоятельно, когда ей исполняется от шести до семи месяцев. Однако она может быть не совсем уравновешена и все равно упадет, если наклонится в сторону, чтобы за что-то дотянуться.

К тому времени, когда вашему ребенку исполнится восемь месяцев, он должен уметь сидеть и хорошо балансировать без какой-либо поддержки или вашей помощи (Sheridan 2014). Почти все дети могут сидеть самостоятельно к девяти месяцам (Sheridan 2014).

Как мой ребенок научится сидеть?

Хотя вы можете поддерживать ребенка в сидячем положении почти с первого дня, самостоятельное сидение не начинается, пока ребенок не научится управлять головой.

От трех до четырех месяцев

Мышцы шеи и головы вашего ребенка быстро укрепляются. С этого времени она научится поднимать и удерживать голову, лежа на животе (Sheridan 2014).

Затем она научится опираться на руки и удерживать грудь от пола, как мини-отжимание (Sheridan 2014)

От пяти месяцев до шести месяцев

Ваш ребенок сможет хорошо сидеть с опорой, держа его голову вверх и прямую спину (Sheridan 2014).Она сможет сидеть в позе штатива, выставив ноги в стороны и вытянув руки между ними, чтобы поддерживать себя (Sheridan 2014). Ваш ребенок может какое-то время сидеть без вашей помощи. Убедитесь, что вы находитесь рядом, чтобы поддержать ее, или окружите ее подушками на случай, если она упадет.

От семи месяцев до восьми месяцев

Ваш ребенок может сидеть без опоры с прямой спиной. Это освободит ее руки для исследования, и она научится поворачиваться, сидя, чтобы достать игрушку (Sheridan 2014).

В этот момент она может даже принять сидячее положение, лежа на животе, приподняв руки. К восьми месяцам она, скорее всего, будет нормально сидеть без поддержки (Sheridan 2014).

Когда мой ребенок сможет сесть, когда он начнет ползать?

Как только ваш ребенок научится делать выпад вперед из положения сидя и балансировать на руках и коленях, он будет почти готов к ползанию.
Ползание — это навык, которым большинство детей овладевает к годовалому возрасту.Она может двигаться вперед или назад на четвереньках, как только ей исполнится шесть или семь месяцев. Но большинство младенцев не учатся ползать еще несколько месяцев после этого (Sheridan 2014).

Как только ваш ребенок научится ползать, он будет постоянно двигаться, стремясь исследовать все новые захватывающие территории, которые теперь открываются для него. Постарайтесь сделать свой дом максимально безопасным, прежде чем ваш маленький исследователь отправится в путь.

Как мне помочь ребенку сесть?

Вы можете помочь своему ребенку научиться сидеть, поощряя его играть, насколько это возможно, лежа на животике (NHS 2017).Попробуйте заставить ее поднять глаза, используя шумные, яркие и красочные игрушки или изображая смешные рожицы и издавая звуки (NHS 2017).

Это помогает укрепить мышцы головы, плеч, шеи и спины и, в свою очередь, дает ей контроль над головой, необходимый для сидения (NHS 2017).
Вот еще несколько советов, которые помогут вашему ребенку научиться сидеть:

Когда он только начинает учиться, сядьте вместе с ним на пол, поддерживая его вокруг ее тела.
Вашему ребенку нужно будет подпирать руки, когда он учится сидеть.Вы можете помочь ей научиться этому, поставив перед ней прочные и прочные игрушки, на которые можно будет опереться.
Оказывайте ей минимальную поддержку, чтобы укрепить мышцы живота и спины.
По мере того, как она начинает лучше сидеть, вы можете оказывать ей меньшую поддержку.
Некоторые родители используют игровое кольцо для дополнительной поддержки своего ребенка. Ваш ребенок сидит внутри, а вы кладете игрушки на кольцо или на него, чтобы он мог играть.
(SOMPAR 2014)

Как всегда, особенно когда она только учится сидеть, обязательно держитесь рядом с малышом на случай, если он упадет.

Помогите своему ребенку сидеть и ползать

Все дети учатся сидеть и ползать с разной скоростью, но можете ли вы помочь своему физическому развитию? Узнать больше Видео о детях

Моему ребенку девять месяцев, и он все еще не может сидеть. Я должен беспокоиться?

Если ваш ребенок не может самостоятельно сидеть к девяти месяцам, поговорите об этом со своим врачом или патронажной сестрой (NHS 2016). Все дети развивают навыки по-разному, некоторые быстрее, чем другие. Но если вы думаете, что ваш ребенок не развивается должным образом или вас что-то беспокоит, доверяйте своим инстинктам.Лучше действовать пораньше, поэтому поговорите со своим терапевтом или патронажной сестрой (CDC 2018).

Если ваш ребенок родился рано (до 37 недель беременности), имейте в виду, что он может достичь этого и других этапов развития немного позже, чем другие младенцы (AAP 2017).

Узнайте, когда ваш ребенок может достичь следующих физических этапов:

Последний раз отзыв: февраль 2019 г.

Список литературы

AAP 2017. Вехи Preemie. Американская академия педиатрии. www.aap.org [по состоянию на июнь 2018 г.]

CDC.2018. Если вас беспокоит. Центры по контролю и профилактике заболеваний. www.cdc.gov [По состоянию на июнь 2018 г.]

NHS. 2016. От рождения до пяти сроков разработки . NHS Choices, Tools. www.nhs.uk [Доступ в июне 2018 г.]

NHS 2017. Как мне поощрить моего ребенка сидеть и ползать? NHS Choices. www.nhs.uk [Проверено в июне 2018 г.]

Шеридан М. 2014. От рождения до пяти лет: прогресс в развитии детей . Лондон: Рутледж

SOMPAR. 2014. Помогаем ребенку научиться кататься и сидеть.Somerset Partnership Trust. www.sompar.nhs.uk [по состоянию на июнь 2018 г.]

Как поддерживать ребенка в активном состоянии

Способы заставить ребенка двигаться

Уложите ребенка на спину, чтобы он мог пнуть ногой.
Тяга, толкание, хватание и игра с другими людьми — отличный способ практиковать различные виды движений.
Как только ваш ребенок начал ползать, позвольте ему ползать по полу, но сначала убедитесь, что это безопасно — см. Наш контрольный список безопасности ползания.
Игра на свежем воздухе помогает вашему ребенку узнавать все, что его окружает.
Вы можете заниматься плаванием с малышом с самого раннего возраста — не нужно ждать, пока ему сделают прививку.

Дополнительные советы по активному отдыху для младенцев см. На сайте Start4Life.

Почему важно время на животике

Время на животик — это время, которое ваш ребенок проводит на животе, когда бодрствует.

Время на животик важно для развития вашего ребенка, так как оно помогает нарастить мышцы, необходимые вашему ребенку для сидения и ползания.Вы можете начать делать упражнения на животик с рождения, положив ребенка на грудь, но делайте это только тогда, когда вы бодрствуете и вряд ли заснете.

Лучше всего начать с малого и часто. Постепенно увеличивайте количество времени, которое вы занимаетесь этим изо дня в день. Затем, когда ваш ребенок будет готов, попробуйте провести время с животиком на полу. Если вашему ребенку сложно поднимать голову, вы можете свернуть полотенце и положить ему под мышку. Положите поблизости игрушки, чтобы они могли протянуть руку помощи.

Проводите время на животике только тогда, когда ваш ребенок бодрствует и бодрствует, а вы должны следить за ним.

Детские шезлонги, ходунки и сиденья

Важно, чтобы ваш ребенок не проводил слишком много времени в:

детских ходунках или шезлонгах — они побуждают детей вставать на цыпочки и могут задерживать ходьбу, если ваш ребенок их использует их много
детские переноски и сиденья — длительные периоды в откидывающихся переносках или сиденьях или сиденьях, которые поддерживают вашего ребенка в сидячем положении, могут задержать способность вашего ребенка самостоятельно сидеть

Если вы действительно используете ходунки, шезлонги или сиденье, лучше всего использовать их не более 20 минут за раз.

Физическая активность для детей ясельного возраста

Когда ваш ребенок начинает ходить, он должен быть физически активным не менее 180 минут (3 часов) в день в течение дня.

Пусть ваш малыш гуляет с вами, а не всегда использует коляску.
Малыши и маленькие дети любят ходить в парк, где они могут лазить и качаться или просто бегать.
Игрушки, которые ребенок может поднять и передвигать, помогут улучшить его координацию и развить мышцы рук и кистей.
Вовлекайте вашего малыша в выполнение домашних дел, таких как распаковка покупок, уборка или сортировка белья.
Научите вашего ребенка песням с помощью действий и поощряйте его танцевать под музыку.

Смотреть телевизор или использовать планшет в течение длительного времени — или быть пристегнутым ремнями к коляске, автокреслу или стульчику для кормления — нехорошо для маленьких детей.

Если вам нужно совершить долгое путешествие на машине, подумайте о том, чтобы сделать перерыв и немного вывести ребенка из сиденья.

См. Руководство по физической активности для детей до 5 лет.

Наслаждайтесь активным отдыхом вместе

Приятно участвовать в активной игре вашего ребенка, когда это возможно. Развлекайтесь, показывая им, как делать новые вещи, например, бегать и прыгать. Совместная активность показывает вашему ребенку, что деятельность доставляет удовольствие.

Вы являетесь образцом для подражания для своего ребенка, поэтому оставайтесь активными сами и старайтесь выполнять рекомендации по физической активности для взрослых.

В вашем местном центре досуга или детском центре Sure Start могут быть мероприятия для родителей и детей.

Мероприятия для маленьких детей-инвалидов

Все младенцы и маленькие дети должны быть активными, в том числе дети с длительным заболеванием или инвалидностью, если их медицинские работники не дадут вам другой совет.

Им, как и другим детям, нравится быть активными, и это будет способствовать их развитию. Возможно, вам придется адаптировать некоторые занятия, чтобы они подходили вашему ребенку.

Scope предлагает идеи для игр, в которые могут играть все дети, а на сайте Contact можно найти информацию об уходе за ребенком-инвалидом.

Как справиться с очень активным малышом

Быть в ногу с малышом, который всегда в пути, может быть утомительно. Это может помочь, если вы:

соблюдаете распорядок дня — распорядок может помочь, если ваш ребенок беспокойный или трудный; это также может помочь вам сохранять спокойствие и справляться с нагрузкой.
Посвятите время своему ребенку — убедитесь, что каждый день есть время, когда вы уделяете ему все свое внимание
Избегайте сложных ситуаций — например, продолжайте походы по магазинам короткий
старайтесь выходить на улицу каждый день — идите в парк, на игровую площадку или другое безопасное открытое место, где ваш ребенок может бегать и расходовать энергию
ставьте маленькие цели — помогите вашему ребенку сидеть спокойно и сосредоточиться на очень короткое время, например, на книгу или новую игрушку, затем постепенно наращивайте

Есть ли у моего ребенка синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)?

Иногда вы можете задаться вопросом, есть ли у вашего непрерывного малыша СДВГ.Но только около 2% детей в Великобритании страдают СДВГ. Скорее всего, ваш ребенок просто здоровый, энергичный малыш.

Если вы беспокоитесь о том, насколько активен ваш ребенок, поговорите с патронажной сестрой или терапевтом.

Узнайте больше о СДВГ или посетите ADDISS: Национальную службу информации и поддержки по синдрому дефицита внимания.

Видео: насколько активным должен быть мой ребенок? (От 6 до 30 месяцев)

В этом видео патронажная сестра рассказывает о том, сколько упражнений следует делать вашему ребенку.

Последний раз просмотр СМИ: 2 апреля 2020 г.
Срок сдачи обзора СМИ: 2 апреля 2023 г.

Последняя проверка страницы: 18 марта 2020 г.

Срок следующего рассмотрения: 18 марта 2023 г.

Правда о времени на животик

Эффект времени на животик

Исследователи уверены, что время на животе снижает риск кривошеи и плагиоцефалии, но так ли это важно по другим причинам? — На этот вопрос сложно ответить, — сказал д-р.Ли Бирс, доктор медицины, педиатр из Национальной системы здравоохранения детей в Вашингтоне, округ Колумбия, потому что исследователи никогда не стали бы проводить исследование, в котором у некоторых младенцев не было времени на животик, чтобы увидеть, какие проблемы у них могут возникнуть. Но некоторые «случайные эксперименты» дали намек.

В 1998 году, когда некоторые американские родители все еще укладывали детей спать на животе, потому что «Снова засыпать» не было так хорошо известно, как сегодня, исследователи сообщили, что дети, которых регулярно укладывали спать на животе, достигли основные вехи двигательных навыков, такие как переворачивание и ползание, раньше, чем у младенцев, которых регулярно укладывали спать на спине.Вероятно, это было не потому, что сон на животе имел какие-то преимущества, а потому, что младенцы, которых уложили спать на животике, неизбежно некоторое время бодрствовали в этом положении, прежде чем они заснули или после того, как проснулись. Результаты показали, что младенцы, проводившие время на животе, быстрее обучались определенным двигательным навыкам.

Важно отметить, что исследователи, проводившие исследование 1998 года, обнаружили, что те, кто спит на спине, в конечном итоге развили свои моторные навыки очень хорошо: «Все младенцы достигли всех этапов в пределах принятого нормального возрастного диапазона», — писали они.Другое исследование, опубликованное в том же году, пришло к аналогичному выводу: хотя дети, которые меньше времени уделяли животу, развивали двигательные навыки медленнее, расхождения длились недолго. А в исследовании 2008 года исследователи сообщили, что дети, которым давали больше времени для бодрствования, катались и ползли раньше, чем дети, которым давали меньше, но что они не научились сидеть или ходить или развивать другие моторные навыки раньше.

Интересно, что исследователи также обнаружили связь между тем временем, когда у младенцев развиваются грубые моторные навыки, и временем, когда они развивают определенные когнитивные навыки, что вызывает вопросы о том, может ли время на животе сделать детей «умнее».«Во многих отношениях эта связь имеет смысл, потому что младенцы« двигаются, чтобы учиться », — объяснил доктор Каталино. Когда им становится легче передвигаться, младенцы исследуют и узнают больше о своем окружении. Исследования показали, что младенцы, которые могут сидеть, имеют более глубокое понимание трехмерной природы объектов, возможно, отчасти потому, что, когда им легче сидеть, им легче исследовать и проверять свои игрушки. Младенцы, которые проводят больше времени ползанием и ходьбой, независимо от их возраста, также обладают лучшими навыками пространственной памяти.Исследование, проведенное в 2014 году, показало, что младенцы часто учатся ходить прямо перед тем, как овладевают языковыми навыками, поэтому, если они научатся ходить позже, они могут говорить и позже.

Рассматривая время живота в контексте

Но опять же, большой вопрос заключается в том, имеет ли время животика значимые долгосрочные последствия, и пока исследования не показывают, что это так. Другими словами, у вашей дочери, вероятно, не будет больше шансов поступить в Гарвард, если вы дадите ей больше времени на животик и она научится ползать раньше, потому что нет никаких доказательств того, что в остальном здоровые дети, которые раньше приобретают двигательные навыки, в конечном итоге умнее или более успешен как взрослый.Более того, дети из разных культур имеют очень различных физических переживаний с младенчества, что говорит о том, что ряд переживаний на самом деле вполне нормален. В Центральной Азии, например, некоторых младенцев связывают с головы до ног в колыбели. В некоторых частях Африки родители иногда берут младенцев за голову. Дело в том, что дети во всем мире ведут очень разную младенческую жизнь и обычно заканчивают хорошо, поэтому, если вы волнуетесь, что вчера у вас не было лишней минуты времени на живот, вы, вероятно, можете расслабиться.

Почему младенцы ползают? Эксперты оценивают эту восхитительную фазу

Ползание — одна из важнейших вех в первый год жизни вашего ребенка. Подумайте об этом: ваш малыш из красивой капли, сидящей на одеяле, действительно становится мобильным. Но если вы ожидаете, что ваш ребенок внезапно вскочит на четвереньки и начнет бегать по полу, подумайте еще раз. Младенцы ползают по-разному, но почему некоторые армейские младенцы ползают? Подсказка: это нормально.

Армейское ползание — это когда ваш ребенок тянется вперед, используя только локти, в то время как остальная часть его тела остается на полу.И хотя может быть мило видеть, как ваша маленькая милашка выполняет свою собственную версию секретной военной миссии по полу вашей кухни, вы можете задаться вопросом, почему она на самом деле не ползает. Причина в том, что … она не ползет; она ползет.

Важно различать «ползание» и «ползание», поскольку эти два термина не являются синонимами. «Ползание — это процесс, когда младенцы передвигаются, используя руки и ноги, а их животики остаются на земле», — говорит Romper доктор Роуз Кардентей, врач-терапевт, доктор физиотерапии во Флориде.«Этот этап часто называют армейским ползанием». Важной вехой в развитии является ползание перед ползанием.

Но почему армия младенцев вообще ползает? «Армейское ползание обычно наблюдается, когда у ребенка сила и координация верхней части тела более развиты, чем у нижней части тела, что обычно имеет место, когда младенцы впервые учатся продвигаться вперед», — сказала доктор Эрин Нэнс, хирург по кистям рук и кистям. — говорит Romper. «Это естественный прогресс от тренировки на животе и подъема головы.«Для многих младенцев армейское ползание — это переходный период, когда они могут начать ползать на четвереньках.

Shutterstock

Существует много различных форм ползания, и, по словам доктора Нэнса, все они довольно стандартные. «Это просто нормальные попытки детей научиться прогрессировать от сидения прямо в возрасте примерно 6 месяцев до обучения ходьбе примерно через 12 месяцев», — говорит д-р Нэнс. То, как они ползут, не имеет существенного значения в отношении того, как они в конечном итоге будут ходить, поскольку некоторые дети вообще перестают ползать и сразу переходят к ходьбе.

С другой стороны, ползание — это «процесс, когда младенцы передвигаются на четвереньках с оторванным животом от земли», — говорит доктор Карденти. Это не только помогает младенцам научиться координировать обе стороны тела, но также способствует развитию мышц живота, спины, рук и ног. Короче говоря, ползание — это то, что люди обычно ассоциируют с ползанием.

Несмотря на то, что ползание — важная веха, некоторые младенцы полностью пропускают его и сразу переходят от сидения к стоянию.Но если ваш ребенок решает не ползать, вам, вероятно, все равно стоит попытаться заставить его это сделать. «Если ребенок переходит из сидения прямо в положение стоя, родители должны включить игры в пол, чтобы стимулировать ползание», — предлагает доктор Карденти. В любом случае, по данным BabyCenter, большинство младенцев осваивают искусство ползания в возрасте от 7 до 10 месяцев.

Независимо от того, как ваш ребенок двигается, помните, что существует множество способов сделать это. Один из моих детей ползал, махая одной ногой, а другой двигался вперед.Другой ребенок бегал на ее заднице по полу. А один просто качался взад и вперед. Пока ваш педиатр доволен тем, что ваш ребенок достиг вехи, нет причин для беспокойства по этому поводу. Вскоре она станет полностью подвижной, и в конце дня вы обнаружите, что ползаете — то есть в постели от истощения.

Эксперты:

Доктор Эрин Нэнс, хирург кистей рук в Nance MD Hand Sugery в Нью-Йорке, штат Нью-Йорк

Dr.Роуз Кардентей, врач-терапевт, директор отделения физиотерапии в Kreative Kids Therapy в Майами, Флорида

Как помочь ребенку сесть, не торопясь с его естественным развитием

Сидеть: это восхитительная веха, которая, по-видимому, превратит вашего малыша из крошечного мягкого мячика в настоящего ребенка, как только он овладеет им. Сидеть без посторонней помощи — это то, к чему в свое время привыкают почти все дети, но родителям и опекунам важно помнить, что, хотя есть вещи, которые можно сделать, чтобы помочь ребенку сесть, это не то, что произойдет в одночасье. .

«Развитие младенцев обычно начинается с перекатывания, затем они начинают сидеть с опорой и, наконец, начинают сидеть без опоры примерно в 6 месяцев», — говорит доктор Кэти Локвуд, педиатр Детской больницы Филадельфии, которая добавляет, что, хотя есть способы Чтобы облегчить процесс, как правило, это то, что должно происходить органически, просто предоставляя ребенку различные возможности для изучения.

Не знаете, как помочь ребенку сесть? Вот советы экспертов, которые помогут вашему малышу справиться с этим увлекательным процессом.

Когда младенцы начинают самостоятельно сидеть?

Хотя вам потребуется немного практики, прежде чем ваш ребенок начнет устойчиво сидеть самостоятельно, обычно этот процесс начинается примерно через 5 месяцев. «В общем, младенцы начинают сидеть с опорой примерно в 5 месяцев», — объясняет доктор Ник ДеБласио, педиатр из Детского центра первичной медико-санитарной помощи Медицинского центра детской больницы Цинциннати в Цинциннати. «В 6 месяцев им требуется немного меньше поддержки, и они часто сидят на штативе, когда они как бы наклоняются вперед на руках, чтобы стать устойчивее.Обычно к 9 месяцам большинство младенцев уверенно сидят без опоры ».

Имейте в виду, что, как и в случае со всем, что связано с младенцами, нет жесткого правила, когда дело касается возраста, в котором младенцы садятся. «В то время как большинство детей начинают сидеть примерно в 6 месяцев, существует диапазон», — говорит доктор Брэндон Смит, научный сотрудник отделения педиатрии Университета Джона Хопкинса в Балтиморе. «Некоторые дети могут родиться раньше, а некоторым может потребоваться немного больше времени».

Как узнать, что ребенок готов сидеть

Хотите знать, станет ли ваш ребенок сидеть в ближайшем будущем? По словам ДеБлазио и Смита, чем в целом более стабильным является ваш ребенок, тем ближе он к тому, чтобы сидеть без посторонней помощи.«Вы заметите, что младенцы становятся менее шаткими и нуждаются в меньшей поддержке, когда они начинают сидеть самостоятельно», — говорит ДеБлазио. «Когда они впервые садятся, они, скорее всего, упадут через несколько секунд. По мере того, как они становятся ближе к сидению в одиночестве, вы заметите, что этот период удлиняется, поскольку они развивают основные силы, необходимые для того, чтобы делать это самостоятельно ».

Сила шеи и устойчивость головы — тоже признаки того, что сидение не за горами. «Когда родители и опекуны замечают, что ребенок может поддерживать собственную голову, когда его берут на руки, это признак того, что у них развиваются некоторые силы, необходимые для сидения», — говорит Смит.«Кроме того, им нужна хорошая сила корпуса, поэтому обратите внимание на то, что они делают в сидячей позе на штативе. Если они держат спину прямо и не падают вперед, значит, они начинают сидеть самостоятельно ».

Как помочь ребенку научиться сидеть

Научиться сидеть — это естественная часть двигательного развития обычно развивающегося ребенка, и это будет происходить независимо от того, делаете ли вы вообще что-нибудь или нет. Однако вот несколько вещей, которые вы можете сделать для его продвижения.

Дайте ребенку время на животик. «Время живота имеет решающее значение!» отмечает ДеБлазио. «Это действительно помогает контролировать голову и шею, что очень важно при сидении». По словам Смита, несколько минут на животе несколько раз в день — отличный способ начать, увеличивая время, когда они становятся старше и могут отрывать грудь от пола руками и руками.
Держите ребенка вертикально. «Если держать ребенка в вертикальном положении или носить его на теле, это поможет ему привыкнуть к вертикальному положению, а не лежать или полулежать», — объясняет Смит.«Таким образом, вы можете поставить их в сидячем положении для прогулок в коляске, когда они приблизятся к шести месяцам, для большей практики или просто попросите их потренироваться, сидя у вас на коленях».
Обеспечьте безопасное времяпрепровождение коврика. По словам Смита, примерно в 5 месяцев дети могут наслаждаться ковриками. «Положите на них коврик, накройте его одеялами или мягкими вещами, сядьте и дайте им время поработать над тем, чтобы сесть в одиночестве, а вы не держите их и не направляете», — предлагает он.
Не превращайте это в рутинную работу. «Родители должны сделать процесс обучения сидению интересным для младенцев», — говорит Локвуд. «Не слишком беспокойтесь о том, чтобы научить вашего ребенка этому навыку, лучше позвольте ему развиваться естественным образом, давая ему возможность изучать его каждый день».

Безопасны ли и полезны ли детские стульчики для сидения?

В наши дни есть приспособления для всего, и детские сиденья, такие как Bumbo или другие популярные детские напольные сиденья, которые продаются как продукты, которые помогают младенцам сидеть, не являются исключением.Хотя они могут показаться заманчивыми — и давайте посмотрим правде в глаза, они чертовски очаровательны при использовании — они ни в коем случае не являются обязательными.

«Я не большой поклонник детских стульчиков для сидения», — говорит ДеБлазио. «Детям важнее находиться на полу или на коврике, исследуя и играя». ДеБлазио объясняет, что, когда младенцы сидят в креслах, они, по сути, «заблокированы» и не развивают активно навыки и мышечную силу, необходимые для того, чтобы сидеть. «Эти стулья на самом деле не поощряют детей развивать навыки самостоятельно», — говорит он.«Я также беспокоюсь о безопасности этих сидений, особенно о младенцах, которые вылезают из них или помещаются в них без присмотра».

Если ваш ребенок будет сидеть в сидячем положении, за ним следует постоянно присматривать, и, по словам Смита, использовать его только тогда, когда ребенок хорошо владеет головой и туловищем. «Они должны иметь возможность сидеть прямо и посередине сиденья, а не наклоняться в сторону или вперед», — отмечает Смит. «И убедитесь, что вы всегда наблюдаете за своим малышом, пока он в нем. Их нельзя оставлять одних.”

Локвуд добавляет, что, даже если вы внимательно наблюдаете за своим ребенком в сиденье, он никогда не должен находиться на высокой поверхности, например на столе или прилавке, или где-либо рядом с водой.

Чего следует избегать, помогая ребенку научиться сидеть?

Желание помочь младенцам или поощрить их сесть — это естественно, но убедитесь, что ваше рвение помочь в достижении этой вехи ошибается в сторону осторожности. «Старайтесь не подпирать детей кушетками, кроватями и т.п., когда пытаетесь помочь им сесть», — говорит ДеБлазио.«Младенцы поначалу очень шаткие, и это может представлять реальную угрозу безопасности».

Кроме того, имейте в виду, что если позволить вещам разворачиваться естественным образом, это может сделать процесс более приятным для всех. «Наше волнение и любовь к нашим малышам иногда могут взять верх и заставить нас делать что-то слишком быстро», — говорит Смит. «Позвольте им направлять вас, показывая признаки роста силы и контроля над телом. Если делать что-то слишком рано, например, усаживать его, когда он не может контролировать свою голову, в конечном итоге может только усложнить задачу.Другими словами, проявите терпение и приготовьте камеру к важному моменту.

Движение, координация и ваш возраст от 8 до 12 месяцев (для родителей)

В эти месяцы младенцы учатся передвигаться от бега до ползания и плавания. Так что сейчас самое время обезопасить свой дом от детей, если вы еще этого не сделали. Будьте особенно осторожны с воротами на лестницах и загораживайте комнаты, которые вы бы не хотели, чтобы ваш ребенок исследовал.

Как двигается мой ребенок?

К настоящему времени ваш ребенок сидит и время от времени использует свои руки для поддержки.Как только вы почувствуете себя комфортно в этом положении, ваш ребенок начнет поворачиваться и тянуться к предметам, не падая. Ваш ребенок также научится менять позу и вскоре научится принимать сидячее положение, а затем подтягиваться, чтобы встать.

На животе ваш ребенок научится вставать на четвереньки и раскачиваться взад и вперед. Это небольшое «упражнение» прорабатывает мышцы рук и ног, подготавливая вашего ребенка к движению вперед (или назад) в попытке начать движение.

Некоторые дети ползают лучше, чем другие, поэтому не беспокойтесь, если у вашего ребенка появились новые способы передвижения, в том числе катание, передвижение по заднице или ползание.

Пока ваш ребенок использует ручки и ножки с обеих сторон тела и проявляет интерес к изучению окружающей среды, обычно нет причин для беспокойства.

Мышцы ног стали сильнее, когда они стояли, подпрыгивали и ползли. Пришло время вашему ребенку начать делать шаги, держась за диван, журнальный столик или другие предметы мебели для равновесия.Это называется «крейсерская».

Мелкая моторика и зрительно-моторная координация также продолжают улучшаться в этот период. Младенцы развивают способность брать в руки мелкие предметы. Эта координация может варьироваться от неудобного сгребающего захвата до точного захвата пальцем в клешню.

Как я могу подбодрить своего ребенка?

Предоставьте вашему ребенку безопасные места для тренировки и много шансов передвигаться. Ограничьте время, которое ваш ребенок проводит в колясках, кроватках и другом оборудовании, ограничивающем движения.

Поместите любимую игрушку вне досягаемости и поощряйте ребенка двигаться к желаемому объекту.

Поощряйте ходьбу, позволяя вашему ребенку путешествовать по мебели (убирайте или подкладывайте мебель с острыми краями) или держите ребенка за руки, пока он или она тренируется. Прогулочные игрушки с перекладиной, доходящей до уровня груди ребенка и прикрепленной к устойчивой утяжеленной базе с колесами, также могут помочь вашему ребенку в тренировках. Малыш держит штангу для поддержки и толкает игрушку для движения.Вам, конечно, нужно будет следить за этим и убедиться, что лестницы заблокированы.

Когда мне позвонить врачу?

Нормальное развитие ребенка имеет тенденцию следовать определенному шаблону. Навыки, которые у младенцев развиваются в раннем возрасте, служат строительными блоками для будущих навыков. Тем не менее, время, необходимое для развития этих навыков, может сильно различаться среди детей.

Сообщите своему врачу, если ваш ребенок не знает:

ползать, ползать или бегать вокруг

Подставка

при опоре
одинаково использует обе стороны своего тела
, кажется, хорошо контролирует свои руки

Недостижение отдельных этапов не обязательно означает наличие проблемы.Поговорите со своим врачом, если у вас есть вопросы или опасения по поводу развития вашего ребенка.