Во сколько мальчики начинают ходить: 404 Not Found 1 — дополнительная информация Mothercare

Во сколько месяцев ребенок начинает ходить мальчики. Во сколько мальчики начинают ходить. Когда начинать бить тревогу

Как научить ребенка ходить самостоятельно? Пожалуй, стоит начать с мудрого решения: не торопить малыша и не тревожиться самим. Навык ходьбы — последняя и самая энергоемкая ступенька психомоторного развития ребенка первого года жизни. Окружите его заботой, обеспечьте правильный уход и безопасность, создайте условия для развития навыка — и все у крохи получится.

Грудничок за год проделывает невероятно сложный, уникальный путь развития — проходит всю эволюцию человечества. Из человека «лежащего» он постепенно превращается в человека «ползущего», «сидящего», «стоящего» и «прямоходящего». Двигательная активность малыша в течение года усовершенствуется. В итоге все изменения в его моторном развитии подчинены единой цели — встать на ноги и пойти. Когда ребенок начинает ходить, папа и мама впервые осознают: перед ними личность, полноценный и весьма любопытный член семьи. Именно с навыком ходьбы появляются дисциплинарные нотки в голосе родителей: «не ходи», «туда нельзя», «стой».

Как и когда ребенок начинает ходить

Во сколько начинают ходить дети? Диапазон нормы широкий: от 9 до 16 месяцев.

Обратите внимание на формирование ступней и степень кривизны ног малыша, который осваивает навык ходьбы. Грудничок может ставить носки врозь, сильно косолапить, ходить на цыпочках и т.д. Как только ребенок начал стоять, его обязательно надо показать ортопеду и неврологу. Врачи оценят состояние костно-мышечной и нервной систем, дадут рекомендации, в случае необходимости назначат лечебные процедуры — массаж, гимнастику, плавание.

Что может повлиять на запаздывание навыка

Если ребенок не ходит в год самостоятельно, при этом он не отстает в развитии, у него нет неврологических проблем, заболеваний опорно-двигательного аппарата, не стоит паниковать. Умение ходить в год — усредненный, символический срок. Что может повлиять на запаздывание навыка ходьбы?

Если есть сомнения и тревоги, не ищите совета на форумах. Лучше найти хорошего специалиста и получить консультацию профессионала.

Как помочь развить навык

Как правильно учить ребенка ходить? Для начала нужно убедиться, что он готов к этому процессу: регулярно встает с колен, стоит продолжительное время, пробует передвигаться, опираясь о предметы. Правильно учить — значит, создавать условия для развития этого навыка. Какими они должны быть?

Побеспокойтесь о безопасности. С момента, когда малыш начал перемещаться по дому, родители должны быть максимально бдительны. Уберите из поля зрения и доступности острые, тяжелые, горячие предметы, бытовую химию, средства по уходу за телом, лекарства и т.д. Поставьте защиту на углы и ящики шкафов, заглушки на розетки, провода спрячьте в короба — словом, приготовьтесь достойно встретить исследователя и путешественника.

Подготовка к самостоятельному передвижению: 7 полезных упражнений

Начинайте делать упражнения, если грудничок пытается подниматься с колен, стоять, делать первые шаги. Ребенок должен пойти в тот момент, когда захочет это сделать сам.

1. На фитболе
   . Для детей от 6 до 9 месяцев. Усадите малыша на фитбол, развернув кроху спиной к себе. Держите малыша за бедра. Немного покачайте из стороны в сторону. Это упражнение поможет развить координацию и равновесие, необходимые для навыка ходьбы.
2. Учимся стоять
   . Для детей от 9 месяцев. Выберите твердую поверхность, чтобы ребенку было легче отталкиваться ножками. Усадите кроху на корточки, развернув лицом вперед. Держите его в области грудной клетки. Приподнимайте его вверх, вынуждая подняться с корточек и выпрямить ножки. Можно выполнять это упражнение в виде игры — прыжков под ритмичную музыку или потешку. Если у малыша пока не получается становиться на ровные ноги, упражнение нужно отложить и вернуться к нему через какое-то время.
3. Катание коляски
   . Для детей от 10 месяцев. Его можно выполнять тогда, когда малыш делает первые шаги с поддержкой за руки. Ребенок держится за ручку детской коляски, сзади его подстраховывает взрослый. Коляска медленно катится вперед, кроха следует за ней.
4. Хождение с палками
   . Для детей от 10 месяцев. Можно выполнять при условии, что грудничок уверенно стоит. Вам понадобятся две палки длиной около метра. Грудничок держится за палки, ваши руки лежат на его ручках. Вместе вы переставляете палки и продвигаетесь вперед.
5. Хождение внутри обруча
   . Для детей от 10 месяцев, которые стоят и делают несколько шагов самостоятельно. Запустите малыша в обруч. Перемещайте обруч так, чтобы ваши движения стимулировали кроху передвигаться внутри круга в разных направлениях.
6. Погоня за игрушкой
   . Для детей от 9 месяцев. Можно выполнять тогда, когда малыш хорошо ползает и самостоятельно поднимается с колен при помощи опоры. Привлеките внимание грудничка игрушкой. Она должна «убежать» от него и сесть на кресле (стуле, кровати). Задача ребенка — проследовать за ней, добраться до нужного места, подняться с колен и достать игрушку. Это упражнение стимулирует малыша к самостоятельному вставанию на ноги.
7. Ходьба с препятствиями
   . Можно выполнять тогда, когда грудничок ходит, держась за руку. Натяните в комнате веревку между мебелью. Она должна быть на доступном уровне, чтобы малыш с вашей поддержкой мог ее переступить. Постепенно поднимайте веревку до уровня колен ребенка.

Любая двигательная активность будет полезна ребенку. Если он не спешит вставать на ноги и перемещается в пространстве ползком — это надо только поощрять. Ползание укрепит его мышечный каркас, что со временем позволит уверенно переместиться в вертикальную плоскость.

Научить ребенка ходить невозможно. Учат ездить на велосипеде, кататься на коньках, плавать и т.п. Ходить, как и сидеть, ползать, приседать, наклоняться, стоять — это естественные физиологические навыки. Они регулируются не стремлением родителей, а работой мозга, готовностью нервной, мышечной, костной систем. Когда организм скажет «можно», тогда и начнется процесс.

Распечатать

Читайте также

Показать еще

Ответить

Говорящий дракон (или Дракоша) Chicco появился у нас дома, когда доченьке не было еще и года.Малышка делала с ним первые шаги. Игрушка сразу очень понравилась малышке. Во-первых, Дракоша поет на двух языках: русском и английском. Малыш, в зависимости от настроения, может сам смело переключать мелодии. Во-вторых, мне очень понравилось, что игрушка выполнена из качественных материалов и без посторонних запахов. Дракошу смело можно катать с собой по квартире за веревочку (в целях безопасности производитель делает веревочку максимально короткой), но ее можно легко увеличить. если привязать к ней шнурочек. На коробке указана возрастная категория 12+, однако, нашей доченьке сейчас 4 года и игрушка ей до сих пор интересна. Рекомендую.

Первые шаги малыша становятся значительным продвижением в его развитии. Многие родители с радостью предвкушают время, С одной стороны, это несколько развеет их опасения (ведь мнительные мамы и папы часто переживают о том, чтобы у крохи не было каких-нибудь отклонений), а с другой — откроет ребенку новый мир, недостижимый ранее.

Молодые мамочки с восторгом рассказывают друг другу о новых навыках, которые осваивает их дитя. И когда одни малыши уже демонстрируют несмелую ходьбу, другие еще даже не пытаются принимать вертикальное положение, предпочитая ползать.

Так когда ребенок должен начать ходить? Где эта норма, в которую необходимо уложиться? Врачи говорят о промежутке между девятью и пятнадцатью месяцами. Независимо от того, когда ребенок начнет ходить — на полгода раньше или на полгода позже, — он одинаково успешно освоит этот навык. Часто возраст первых шагов зависит от темперамента малютки, его физических данных (например веса), уверенности в себе.

Некоторым детям вполне достаточно наблюдать мир из коляски или с родительских рук, они даже не стремятся обрести самостоятельность, другие способны очень быстро передвигаться ползком и тоже не пытаются пойти. Часто именно родители активных ползунков переживают о том, по-настоящему, а не двигаться на четвереньках. Самому же малышу вполне комфортно, он доползает до нужной точки, поднимается на ноги и дотягивается до интересных ему вещей.

Замечено, что дети, позже освоившие ходьбу, часто раньше начинают говорить: им проще выражать свои потребности и желания словами.

Если же все в порядке, но вам очень хочется ускорить процесс, то есть несколько советов, как помочь ребенку начать ходить. Во-первых, предоставьте ему пространство, в котором он может свободно и безопасно передвигаться. Если то и дело одергивать кроху окриками: «Туда нельзя!», — это не способствует его скорому развитию. Все, что не должно попасть ребенку в руки, проще спрятать в недоступные места. Не стоит переживать, если ваш годовичок еще не ходит. А вот если ребенок уже начинал делать первые шаги, а потом вдруг перестал — стоит задуматься. Вероятно, что-то в этом процессе его напугало: падение, травма или даже резкий возглас взрослого. Может быть, полы в доме слишком скользкие, и маленькие ножки разъезжаются. А еще возможно, что малыш почувствовал себя плохо, приболел, или у него режутся зубки, и ему стало не до ходьбы.

Во-вторых, дайте ему возможность самостоятельно переживать падения. Обычно кроха падает на попу, это неопасно, и если вы не станете акцентировать внимание, то он вскоре снова поднимется и продолжит попытки. Там, где есть возможность более серьезных травм (на улице, на природе), лучше всего водить ребенка за руки.

В-третьих, уберите из обихода ходунки. Их польза для детского развития вообще спорна, к моменту же начала самостоятельной ходьбы о ходунках лучше вообще забыть.

Если все эти меры не приводят к результату, то после полутора лет стоит обратиться к врачу. Возможно, какие-то проблемы с мышечным тонусом или спинным мозгом не дают ребенку сделать первые шаги. Хотя такой вариант маловероятен. Скорее всего, родителям стоит просто немного подождать, и малыш пойдет. А вот когда ребенок начнет ходить, не забудьте запечатлеть этот исторический момент на фото. Пусть он станет украшением и сохранит память о первом большом достижении.

До года малыш делает огромный скачок в своем развитии. Родители внимательно следят за всеми этапами взросления крохи. Особенно их волнует, когда ребенок начнет ходить, потому, что это психологически важный момент перехода из младенчества в период раннего детства.

Когда ждать первые шаги

Во сколько месяцев дети начинают ходить зависит от многих индивидуальных факторов. Усредненная норма – около года. Но некоторые дети идут раньше, некоторые чуть позже. И тот, и другой вариант считается нормальным. Однако врачи особо не приветствуют раннее хождение до 10 месяцев. Они считают его не показателем раннего развития, а фактором риска возникновения проблем ортопедического характера. Кости еще недостаточно крепкие и могут деформироваться под собственным весом малыша.

Ходьба с опорой

Первые шаги ребенка родители видят еще задолго до года. Как только маленькие ручки достаточно укрепятся и малыш сможет подтягиваться ими за край кровати или манежа, он будет пытаться перебирать ножками. Обычно это происходит после 6 месяцев, когда кроха научится сидеть.

Долго ходить малыш еще не может, но эти первые неуверенные шаги с опорой очень важны для развития умения ходить самостоятельно. Так ребенок понимает, что с высота своего роста увидеть больше возможностей для познания окружающего мира. Постепенно укрепляются мышцы ног.

Второй этап обучения ходьбе начинается с овладением ползанием. Ползание требует координации движения рук и ног. Оно развивает нужные мышцы. Кроме того, ползком малыш может добраться до опоры – стенки или дивана. Тренировочные пробежки вдоль дивана или другой опоры помогают ему научиться владеть своим телом, разобраться, как нужно переставлять ножки.

Важно знать!
В этот период родителям нужно удержаться от форсирования событий. До 10 месяцев ходить самостоятельно опасно так как кости еще недостаточно окрепли. Займитесь лучше умственным развитием ребенка, учите новые слова или собирайте пирамидку.

Почему одни дети идут раньше, а другие позже

Иногда родители тревожно спрашивают, в каком возрасте малыш начинает ходить, потому, что сын или дочка соседки или знакомой уже ходят, а их ребенок еще нет. Но самостоятельная ходьба зависит от множества индивидуальных факторов:

• Генетические предпосылки. Скорость созревания опорно-двигательного аппарата и мозговых двигательных центров наследственно обусловлены.
• Особенностей конституции. Обычно, чем малыш упитаннее, тем он дольше раскачивается с ходьбой.
• Мальчики более осторожны и осмотрительны, поэтому они начинают ходить несколько позже девочек.
• Темперамент ребенка. Флегматики познают мир через созерцание, а холерикам нужно движение.
• Характер малыша. Тревожные, мнительные детки дольше будут опасаться самостоятельной ходьбы из-за боязни упасть.

Особенности ходьбы грудничков и правила безопасности

Первые шаги детей отличаются от ходьбы взрослого человека. Они еще неуверенные и недостаточно скоординированы. Поэтому родители должны позаботиться, чтобы в зоне потенциального падения ребенка не было острых, опасных и плохо стоящих тяжелых предметов.

1. Тяжелая поступь без переката со стопы на носок.
2. Частые падения из-за того, что центр тяжести при ходьбе ребенок определяет постепенно.
3. Параллельная постановка стоп.

Природа защищает деток от первых падений. В этом возрасте кости эластичны и риск переломов минимальный, но он имеется. Малыш пока не умеет выставлять ручки или ножки при падении. Он падает плашмя, что не может быть полезным для головы.

Если ребенок очень активный и просто не может усидеть на месте, пытается ходить и много падает, посадите его в ходунки. Ходунки обезопасят от падений, уберегут малыша от лишних нагрузок на кости и помогут развиться нужным мышцам на ногах. Ходунки разрешаются с 9-10 месяцев. В 10-11 месяцев можно и нужно водить ребенка за ручку.

Самостоятельно ходить малыш начнет после того, как освоит хождение с опорой. Это может быть и ходьба за ручку или передвижение по дивану, держась за стенку. Сначала ребенок передвигается на маленькие расстояния: от кресла к дивану, от стенки к стенке. Потом набирается смелости и идет сам.

Психологическая поддержка малыша при обучении ходьбе

Период обучения самостоятельной ходьбе совпадает с активным развитием речи. В 8 месяцев кроха начинает произносить разрозненные слоги, а к 10 месяцам – общается при помощи первых слов: дай, на, мама, папа. Но пассивная речь у грудничка развита намного лучше активной. Он хорошо понимает что ему говорят. Улавливает кроха и тон разговора взрослых.

Важно положительно комментировать усилия ребенка. Для развития речи необходимо называть действия малыша: идет, стоит, держится ручками. Подбадривание при помощи уверенного и спокойного тона покажет ребенку, что он действует правильно, взрослый рядом, а он в безопасности, несмотря на новый непривычный вид деятельности. Не нужно родителям показывать свой испуг и при падении крохи.

Во сколько ребенок начинает ходить – этим вопросом задаются все молодые мамы. Хочется, чтобы малыш ни в чем не отставал от других, а порой и опережал сверстников. Все должно происходить постепенно: сначала ребенок начинает ходить за ручки, в ходунках, а затем отпускает маму и не уверенно топает сам. Во сколько же ждать этого знаменательного события? Врачи не дают четкого и конкретного ответа. Когда чадо сделает первые шаги – не предугадает никто. Но есть определенные границы, которые помогают ориентироваться педиатрам и родителям. В норме ребенок начинает ходить в период с 9 до 15 месяцев
.

От чего может зависеть формирование столь важного навыка?

Наследственность
. Если мама с папой уже в 10 месяцев с хохотом носились по квартире, возможно, и ребенок пойдет по их стопам.

Параллельное освоение других навыков
. Некоторые психологи считают, что малышу сложно учиться говорить и ходить одновременно. Поэтому формирование одного навыка (разговора) может вытеснить другой (хождение).

Неподходящие условия
. Слишком тесная квартира не дает крохе прочувствовать прелесть пространства, длительное нахождение в кроватке или манеже приучает к ограниченным возможностям. Известен случай, когда ребенок, по причине маниакальных страхов родителей простудить его, вообще не находился на полу, только в кроватке и в манеже. Результат – в год и три месяца ребенок стал делать неуверенные шажочки.

Половая принадлежность
. Считается, что мальчики осваивают навык прямохождения позже, чем девочки. Но здесь могут сыграть роль и другие вышеперечисленные факторы.

Занятия гимнастикой и массаж
. Укрепление мышц поможет крохе достигать успехов в деле освоения пространства. Интересуясь, со скольки месяцев ребенок начинает самостоятельно ходить, не стоит забывать, что роль родителей в этом деле немаловажная.

Длительность прогулок в ходунках
. Дети, чувствуя безопасность и поддержку, расслабляются и начинают неправильно ставить ноги. Поэтому долгое нахождение ребенка в этом приспособлении может отдалить момент первых шагов. Рекомендуется сажать кроху в ходунки не более чем на 15 минут 3 раза в день.

Не стоит радоваться, если малыш бороздит просторы квартиры уже в 8 месяцев. Все должно идти своим чередом – формирование скелета, развитие мышц. И раннее хождение увеличивает нагрузку на мышцы, тем самым искривляя детские косточки. Длительная задержка формирования навыка тоже сулит неприятности. В 1 год и 3 месяца мамы уже начинают бить тревогу, расспрашивать врачей, записываться на консультации к специалистам. И это хорошо, ведь все мы знаем «Предупрежден – значит вооружен». Нет ничего страшного, что ребенка осмотрят, поставят на ножки, обратят внимание на наличие гипертонуса или гипотонуса мыщц. Если врачи не найдут никаких отклонений, можно дать крохе еще 1-2 месяца, чтобы созреть для ходьбы. А в случае выявленных проблем важно поскорее начать их устранять, чтобы карапуз мог наслаждаться приобретенным навыком.

Важно правильно вести себя, когда малыш учится ходить. Не стоит мчаться к нему на пятой скорости, если он вдруг плюхнулся на мягкое место. Страхи, негативные эмоции в дальнейшем могут воспрепятствовать полноценному освоению навыка. Улыбнитесь, подбодрите и помогите встать. И вскоре кроха уже будет сам топать ножками.

Часто в стремлении помочь ребенку пойти как можно раньше родители совершают много ошибок.

Когда дети начинают ходить

Обычно дети начинают ходить в годовалом возрасте, однако считается нормой, если ребенок делает первые шаги в период от 9 до 18 месяцев. Это зависит от множества факторов, таких как темперамент ребенка, его конституциональные особенности (пропорциональное соотношение частей тела) и даже наследственность.

Спокойные и упитанные дети часто не торопятся осваивать новые двигательные навыки, для исследования окружающего мира им вполне достаточно уже приобретенных умений сидеть и ползать. А подвижные и активные непоседы иногда так стремительно переходят от одного этапа развития к другому, что родители едва успевают схватить фотоаппарат, чтобы запечатлеть их успехи.

Может случиться, что во время первых попыток самостоятельной ходьбы ребенок приобрел негативный опыт: сильно ударился, чего-то испугался или был болен в этот период – тогда он может отложить на некоторое время освоение этого важного навыка.

Ходьба – дело простое только на первый взгляд. Такой кажущийся взрослым легким способ передвижения на самом деле является сложной и достаточно скоординированной работой различных групп мышц, моторных (двигательных) зон коры головного мозга, мозжечка, вестибулярного аппарата. Ходьба невозможна без умения хорошо держать равновесие и четкой координации движений. Поэтому перед первыми шагами у ребенка должны окрепнуть мышцы ног и спины, созреть нервная система и вестибулярный аппарат, а кости скелета и связки – стать достаточно прочными, чтобы выдержать вертикальную нагрузку.

Началу ходьбы предшествует приобретение младенцем ряда важных двигательных навыков. Примерно в 7–8 месяцев ребенок начинает вставать на ножки, придерживаясь за перила кроватки или манежа. Стоять малышу так нравится, что он стремится встать, используя любую возможность на что-нибудь опереться. После того как ребенок научился стоять, придерживаясь за опору двумя руками, он постепенно начинает отпускать одну руку, чтобы взять игрушку, а затем (примерно в 9 месяцев) пытается сделать первые шаги, держась за мебель или стену и передвигаясь вдоль нее. В возрасте 9–10 месяцев ребенок учится сгибать колени и садиться из положения стоя. К 11–12 месяцам малыш обычно уже достаточно окрепший и вполне может стоять, наклоняться и приседать без поддержки. И только овладев этими навыками, ребенок будет готов сделать свои первые шаги.

Большинство детей к 9 месяцам уверенно ползают на четвереньках. Этот способ передвижения способствует развитию связей между правым и левым полушариями головного мозга, правильному формированию позвоночника и является тренировкой мышц и вестибулярного аппарата при подготовке к ходьбе, поэтому не стоит расстраиваться, если карапуз не торопится менять ползание на прямохождение. Есть также немало детей, которые «не рождены ползать» и перемещаются в пространстве удобным для них способом – кто-то «ездит на попе», кто-то «ходит» на коленках.

Если при осмотре неврологом и ортопедом в возрасте 1 года у таких детей не было выявлено патологии, отсутствие ходьбы до 16–18 месяцев не должно беспокоить родителей, так как любая двигательная активность укрепляет мышцы и развивает координацию движений, а значит, готовит ребенка к ходьбе. Важно, чтобы малыш при этом был активным, жизнерадостным, осваивал новые и совершенствовал уже приобретенные навыки.

Как ребенок делает первые шаги

Каждый ребенок индивидуален и развивается по своему личному графику. Но родители часто волнуются, когда их чадо приобретает тот или иной навык значительно раньше или позже, чем другие знакомые дети. Бытует мнение, что если малыш рано начинает ходить, у него будут кривые ножки. Исследования показали, что прямой связи между возрастом начала ходьбы и искривлением ног нет. Костный скелет ребенка способен выдерживать нагрузку веса собственного тела, при условии, что малыш переходит от одного этапа развития к другому самостоятельно. Если родители не пытаются торопить события, кроха сделает свои первые шаги только когда его опорно-двигательная система достаточно окрепнет и он будет к этому готов.

Здесь нужно отметить, что попытка сделать первые неуверенные шажки – это еще не ходьба. Родители с гордостью могут сказать, что их ребенок действительно пошел, лишь когда малыш научится, оторвавшись от опоры, самостоятельно проходить несколько метров, останавливаться и менять направление движения. Период времени между первыми несмелыми шагами и самостоятельной ходьбой иногда составляет от нескольких недель до нескольких месяцев.

Когда нужна консультация детского ортопеда

Освоение навыка самостоятельной ходьбы – очень важный этап в развитии ребенка. Некоторые ортопедические проблемы выявляются именно в тот момент, когда малыш начинает ходить, поэтому в этот период родителям необходимо обращать внимание на постановку стоп при ходьбе, форму ножек, походку и осанку малыша. Вот несколько основных моментов, которые должны насторожить родителей и стать сигналом для обращения к специалисту:

• Если ребенок, стоя на ножках или при попытке сделать шаг, опирается не на всю стопу, а только на носочки, скрещивает ножки, часто спотыкается на ровном месте. Это может быть признаком нарушения мышечного тонуса. Выделяют мышечную гипертонию (чрезмерное напряжения мышц) и дистонию (разрозненное напряжение различных групп мышц), которые в дальнейшем могут стать одной из причин отставания крохи в физическом развитии, формирования неправильной осанки и походки. Такие дети нуждаются в наблюдении врача невролога и ортопеда.
• Родители могут заметить, что ножки ребенка, начинающего ходить, «выгнуты колесом». О-образное (варусное) искривление ног довольно часто встречается у детей первых лет жизни. Причиной развития варусной деформации могут быть наследственность, слабость мышц, недоразвитие связочного аппарата, размягчение костей вследствие нехватки витамина Д. Если изменения не очень выражены, это отклонение может пройти самостоятельно по мере роста, увеличения двигательной активности и укрепления мышц ребенка. Если у малыша есть признаки рахита, лишний вес или другие заболевания, связанные с нарушением обмена веществ, он обязательно должен находиться под наблюдением врача-ортопеда.
• В норме ребенок ставит стопы параллельно друг другу или слегка разводя носки стоп наружу, при этом нагрузка на стопу должна приходиться преимущественно на ее наружную часть. Если малыш при ходьбе «заваливает» стопы вовнутрь, то, скорее всего, имеет место вальгусная деформация стоп, вследствие которой у ребенка может развиться Х-образное (вальгусное) искривление ног: когда в положении стоя с сомкнутыми коленями расстояние между лодыжками малыша больше 4–5 см. Причинами вальгусного искривления являются рахит, лишний вес, а также механические повреждения (травмы). Таким детям обязательно нужно наблюдаться у врача-ортопеда, который оценит состояние костей и мышц у ребенка и в случае необходимости назначит лечебный массаж, гимнастику, ношение ортопедической обуви или другие виды коррекции.
• Если при ходьбе стопы ребенка сильно повернуты друг к другу носками, создавая эффект косолапости или, наоборот, сильно разведены в разные стороны, то его также нужно показать ортопеду.

Если вы заметили любые признаки, которые вызывают беспокойство, лучше проконсультироваться с детским ортопедом. Только специалист может оценить, являются ли отклонения серьезными и требуют ли они лечения. Чем раньше вы обратитесь к врачу, тем легче и эффективнее можно будет скорректировать выявленные у малыша нарушения. В плановом порядке посетить врача-ортопеда следует в 1, 3, и 6 месяцев, в дальнейшем – когда ребенку исполнится 1 год, 1,5, затем в 2 и 3 года.

Выбираем детскую обувь для первых шагов

Это один из главных вопросов, который возникает у родителей малыша, делающего первые шаги. Стопа ребенка, начинающего ходить, еще не сформирована, мышцы ее довольно слабые, связки эластичные и растяжимые, физиологические изгибы еще не обрели конечную форму, поэтому неправильная нагрузка может привести к нарушениям ее развития. Вот почему важно, чтобы малыш дома и на улице ходил в грамотно подобранной обуви, которая будет фиксировать стопы ребенка, способствовать правильному распределению нагрузки и естественному формированию сводов стопы, предотвращая развитие плоскостопия.

Желательно обувать кроху, как только он начнет предпринимать попытки встать на ножки. Домашние сандалии и ботиночки должны быть легкими и удобными, но при этом отвечать всем требованиям, предъявляемым к детской обуви.

Детская обувь выполняет не только защитную функцию, но и участвует в формировании стопы ребенка, поэтому подходить к выбору детской обуви нужно очень серьезно. Первые ботиночки малыша должны быть действительно «первыми» – т.е. новыми. Не рекомендуется донашивать обувь, полученную по наследству от старших детей, так как при носке она принимает форму стопы своего первого хозяина и уже не будет правильно сидеть на ноге другого ребенка, что может привести к нарушению формирования стоп «преемника».

Выбирать обувь лучше вместе с малышом, чтобы была возможность сразу примерить ее. Примерку лучше осуществлять во второй половине дня, так как к вечеру любая ножка немного отекает.

Размер детской обуви

Если стопы ребенка немного различаются по размеру, выбирать ботиночки нужно по ножке, которая больше. Оценивая закрытую детскую обувь, трудно понять по виду, достаточно ли места для пальчиков, поэтому ортопеды рекомендуют перед походом в магазин заранее подготовить трафарет, чтобы с его помощью найти пару подходящего размера. Для снятия мерки следует поставить ребенка на плотный лист бумаги или картона, обвести ступню и вырезать рисунок по контуру. Кроме того, в некоторых специализированных магазинах есть стопомеры, которые помогают определить длину ступни малыша.

Предпочтительно выбирать ботиночки или летние босоножки из натуральных «дышащих» материалов.

Основные требования:

• Жесткий закрытый задник, доходящий до щиколотки крохи и надежно фиксирующий пятку.
• Умеренно жесткая гнущаяся подошва, имеющая рельефную нескользкую поверхность и небольшой каблучок (высотой до 0,5 см).
• Удобная и надежная застежка, которая хорошо фиксирует ногу в щиколотке.
• Абсолютно ровная стелька.
• Носок ботинка должен быть округлым, широким и достаточно жестким, предохраняющим пальчики от травм. При выборе между открытым и закрытым носком предпочтение лучше отдавать закрытому. Расстояние от края носка до пальцев стопы должно быть 1–1,5 см: в летнее время этот запас пригодится, если ножка будет отекать от жары, а зимой он создаст воздушную прослойку, чтобы ножки крохи не замерзли. Не стоит в целях экономии приобретать ботиночки на вырост (на несколько размеров больше), нога ребенка в них будет болтаться, и ему будет очень неудобно ходить.
• Ботинки, как и босоножки, должны хорошо держаться и не спадать с ноги, а также не деформироваться при ходьбе. Чтобы понять, комфортно ли малышу в выбранной обуви, перед покупкой дайте ему возможность походить в ней в течение 5–10 мин.

Какие ошибки делают родители, когда ребенок начинает ходить

Многие родители в воспитании и уходе за своим ребенком ориентируются на бытующие в народе суждения, которые не всегда оправданы с медицинской точки зрения. Применение на практике таких полезных советов может нанести вред здоровью малыша. Вот несколько распространенных заблуждений:

• Не умеющего ходить ребенка нужно водить за ручку.

Некоторые родители в стремлении к раннему развитию ребенка начинают водить его за ручки. Такая нагрузка может оказаться непосильной для неокрепшей костно-мышечной системы ребенка и привести к деформации ног и позвоночника.

• Дома ребенок должен ходить по полу босиком.

Многие родители считают, что детям полезно ходить босиком. Но здесь большое значение имеет поверхность, по которой топают босые ножки.

При ходьбе по ровной поверхности домашнего пола (линолеум, плитка, паркет, ламинат) не происходит рефлекторного сокращения мышц стопы, а основная нагрузка приходится на слабый связочный аппарат, в результате нарушается естественное формирование сводов стопы и может развиться плоскостопие. Поэтому желательно, чтобы дома ребенок не ходил босиком, в носочках или в мягких тапочках, а делал свои первые шаги только в соответствующей обуви. А вот песок, мелкая галька или невысокая травка на дачном газоне хорошо тренируют формирующийся мышечно-связочный аппарат детских стоп, и ходить босиком по таким поверхностям ребенку очень полезно.

• Детская обувь должна быть с супинатором.

Существует распространенное мнение, что правильная детская обувь должна обязательно иметь супинатор, между тем ортопеды утверждают, что здоровому ребенку принудительная коррекция сводов стоп не только не нужна, но даже может быть вредна. Супинатор, грубо подпирающий продольный свод здоровой стопы малыша, может воспрепятствовать естественному процессу ее формирования и, наоборот, привести к развитию плоскостопия.

Ношение лечебной ортопедической обуви детям назначается только врачом-ортопедом по показаниям, при этом специалист учитывает индивидуальные особенности стоп каждого конкретного ребенка.

Зачем нужны ходунки для ребенка

Современная индустрия детских товаров делает все возможное, чтобы значительно облегчить жизнь маме. Одним из таких помощников являются ходунки. Часто их спешат приобрести родители, уверенные в том, что они таким образом помогут ребенку в обучении самостоятельной ходьбе – стоит лишь малышу сделать первую попытку встать на ножки.

В пользу ходунков действительно можно привести несколько доводов:

Их использование освобождает маме руки и дает возможность заняться домашними делами.
Ходунки помогают ребенку перейти в вертикальное положение, открывая для него новые горизонты. Малыш получает возможность свободно перемещаться по дому, удовлетворяя свои потребности в движении и исследовании окружающего мира.
Диаметр ходунков не позволяет крохе дотянуться рукой до опасных предметов, а бампер затрудняет открывание запретных дверок и ящиков:то есть, имея возможность двигаться, ребенок находится в относительной безопасности.

Но все же помощь, которую ходунки оказывают родителям, несопоставима с вредом, который они могут нанести ребенку при неправильном использовании. Поэтому маме и папе, собирающимся приобрести своему малышу это средство передвижения, необходимо знать некоторые распространенные заблуждения о его пользе, а также правила безопасности, связанные с этим видом транспорта.

Ходунки помогут ребенку научиться ходить

Механизм ходьбы в ходунках существенно отличается от механизма самостоятельной ходьбы. В первом случае ребенок наклоняется вперед, отталкиваясь носком стопы, а не всей стопой (что принципиально для самостоятельной ходьбы), а это может привести к неправильной постановке стоп и отразиться на походке ребенка.

Кроме того, в ходунках ребенок не учится держать равновесие и правильно падать, группируясь и защищая от удара важные части тела.

Из-за того, что малыш лишен возможности приседать, подниматься и ползать, в ходунках его мышцы гораздо меньше тренируются и укрепляются, а длительное нахождение в вертикальном положении может привести к перенапряжению мышц спины, искривлению позвоночника и деформации ног.
К тому же, ставя ребенка в ходунки, родители могут лишить или значительно сократить очень важный и полезный для его развития период ползания. У ребенка в ходунках не стимулируется потребность в самостоятельном движении, ведь, чтобы достичь цели, ему не нужно прилагать значительных усилий.

Таким образом, применение ходунков может не только не ускорить, но и замедлить приобретение малышом новых двигательных навыков.

Ребенок в ходунках не упадет и не ударится

На деле же ходунки довольно травмоопасны для ребенка. Они могут переворачиваться, застревать в дверных проемах; разогнавшись, сильно ударяются о препятствие. Особенно опасны пороги, ступеньки и стыки одного напольного покрытия с другим, отличным по фактуре (например, переход с ковра на ламинат). Развивая значительную скорость, в таких местах ходунки могут опрокинуться вместе с малышом и нанести травму, гораздо более опасную, чем если бы ребенок просто упал с высоты собственного роста. Постоянно находясь в ходунках, кроха не научится быть осторожным и избегать столкновений.

Кроме того, даже будучи ограниченными в движениях, дети умудряются дотянуться до некоторых опасных предметов, которые прежде были им недоступны.

Ходунки стимулируют развитие интеллекта

Хотя ходунки и расширяют угол обзора малыша и дают ему возможность лучше исследовать пространство квартиры, их нельзя назвать полезными для интеллектуального и психического развития маленького человечка. Если малыш долго будет находиться в ходунках, он не сможет в достаточной мере осознать границы и возможности своего тела. А учитывая, что естественный процесс познания у детей 1-го года жизни протекает через ощупывание руками и опробование «на зуб», не дотягиваясь до интересных предметов, кроха лишается возможности полноценно знакомиться с окружающим миром.

Чтобы не навредить здоровью ребенка, использовать ходунки можно, соблюдая несколько условий:

Не сажать малыша в ходунки раньше 8 месяцев. Ребенок должен уметь хорошо и уверенно сидеть сам, вставать на ножки и желательно ползать.
Высота ходунков должна быть отрегулирована таким образом, чтобы стопы ребенка полностью соприкасались с поверхностью пола. Ножки малыша должны быть обуты в правильно подобранную обувь.
Время пребывания крохи в ходунках не должно превышать 15–20 мин 2–3 раза в день.
Нельзя оставлять ребенка, находящегося в ходунках, без внимания.
Перед покупкой ходунков необходимо проконсультироваться с педиатром и ортопедом. Детям, имеющим симптомы рахита, лишний вес, находящимся под наблюдением у ортопеда по поводу заболеваний костно-мышечной системы, пребывание в ходунках противопоказано.

Опасные места в доме для первых шагов ребенка

Недаром говорят: когда ребенок учится ходить – родители забывают, что такое сидеть. С переменой положения тела для неутомимого исследователя открываются новые горизонты и уголки домашнего пространства. Чтобы не омрачать восторг новоявленного пешехода от приобретенного умения бесконечными окриками, запретами и избежать травм, взрослым следует максимально обезопасить окружающую малыша домашнюю обстановку. Лучше всего опуститься на уровень роста ребенка и с этой высоты оценить, какие предметы могут представлять для него угрозу.

В комнатах не должно быть деталей интерьера, которые малыш мог бы перевернуть или опрокинуть на себя, провода следует надежно спрятать, электроприборы – выключить из розеток, на розетки необходимо поставить заглушки, острые углы мебели прикрыть – например, с помощью специальных накладок.

Самые опасные для ребенка помещения – это кухня и ванная комната. На кухне большую опасность представляют горячие напитки, стоящие на краю стола. Со стола лучше убрать скатерть, чтобы ребенок не смог стянуть ее вместе с посудой и ее содержимым, убрать подальше острые и бьющиеся предметы. Малыша не должно быть на кухне, когда включена всевозможная кухонная бытовая техника, до которой он сможет дотянуться. Особую опасность представляет духовой шкаф и конфорки газовой и электрической плиты. Раскаленные поверхности, до которых малыш может дотронуться, и брызги от готовящейся пищи, попавшие на кожу малыша, способны вызвать сильные ожоги.

Ванная комната не менее опасна, чем кухня. Дверь в ванную должна быть всегда плотно закрыта. Средства бытовой химии, лекарства, бритвенные принадлежности и другие опасные предметы нужно хранить в недоступном для ребенка месте. Не оставляйте малыша в ванной одного, без присмотра, даже если он увлечен каким-то безопасным, по вашему мнению, занятием.

Для безопасности ребека, делающего первые шаги, в детских магазинах можно купить специальные приспособления. Уберечь малыша от падений и травм на улице поможет специальный поводок – ремень для детей, начинающих ходить (так называемые «вожжи»), а для защиты головы крохи можно приобрести мягкий защитный шлем.

Возможно, вам будут интересны статьи

Читайте также…

Когда ребенок начинает ходить на горшок

Родителям очень хотелось бы поскорее познакомить малыша с горшком и избавиться от мокрых штанишек и памперсов, но в этом вопросе не стоит торопиться, спешка может напугать ребенка и растянуть время привыкания на неопределенный срок. Чтобы облегчить процесс, купите яркую и интересную модель горшка в интернет-магазине «Дочки-сыночки».

Как правильно приучать малыша к горшку

Каждый ребенок развивается индивидуально, он в разное время начинает осознанно предупреждать родителей о желании сходить в туалет. В основном это возраст с 18 до 24 месяцев. Девочки быстрее понимают, чего от них хотят родители или няня, мальчикам требуется чуть больше времени для осознания.

Успех знакомства зависит от созревания нервной системы. Чтобы ускорить процесс, родителям рекомендуют изредка снимать подгузник. Пускай малыш хоть иногда ощущает дискомфорт от мокрых штанишек. Если ребенок постоянно находится в подгузнике, в котором ему сухо и комфортно, то стараться контролировать свои позывы просто незачем. Есть несколько советов, как успешно познакомиться и подружиться с этим предметом туалета:

• купите удобную модель для сидения со спинкой и устойчивой основой;
• при выборе учитывайте анатомические особенности девочек и мальчиков;
• предложите поиграть, посадите на горшок любимую куклу или игрушку, а потом (если захочет) и ребенка;
• при первом высаживании следите, чтобы сиденье было теплым. Холодный пластик может напугать малыша, и он откажется садиться на него;
• устраните неустойчивость модели. Если изделие шатается или периодически падает, то на нем будут бояться сидеть;
• всегда сажайте ребенка на горшок после сна;
• не скупитесь на похвалу, если все получилось;
• ставьте горшок в пределах досягаемости, чтобы его можно было найти малышу в нужное время;
• не ругайте и не наказывайте детей в случае неудачи.

Важно!

Девочки активно пользуются горшком уже после года. Мальчики полностью привыкают в среднем после 18 мес. Ребенок подружится с этим предметом, когда поймет и запомнит, как хорошо всегда ходить в сухой и чистой одежде.

Выводы

Родителям нужно помнить, что со временем все получится у каждого ребенка. Не переусердствуйте при знакомстве, наберитесь терпения, ваша спешка может напугать и продлить процесс привыкания еще на несколько месяцев. Не настаивайте – это может вызвать отвращение к предмету туалета. Никогда не начинайте знакомство с горшком, если малыш болен или у него режутся зубки.

что делать, если ребенок отказывается идти в школу – Учительская газета

«В школу больше не пойду», – заявляет дочка или сын через месяц после 1 сентября. О причинах такого поведения и о том, что делать родителям, рассказала pravmir.ru детский психолог Анастасия Пелячик.

Фото: pexels.com

Школьная дезадаптация

Она появляется, когда ребенку плохо в школе, и он не хочет туда идти. Послушные дети в таких случаях иногда начинают болеть: обмороки, головокружение, тошнота, слабость.

Дети с большим запасом энергии и воли не будут издеваться над организмом, они лягут на пороге и не выйдут из дома. Родители-энтузиасты тащат такого ребенка в школу силком. Дети плохо себя ведут в классе, срывают уроки. Директор просит забрать ребенка, потому что он мешает учиться другим.

Задача родителей – сделать так, чтобы до протеста не дошло. Нужно выбрать хорошего педагога, которому они доверяют. Кроме этого, нужно оценить уровень интеллекта ребенка и понять, есть ли у него мотивация, потянет ли он программу и требования, которые к нему будут предъявлять в школе.

Не критикуйте учителя при ребенке

Ребенок может не хотеть идти в школу 1 сентября из-за личного негативного опыта или опыта других. Например, он видел, как папа хватался за ремень, мама орала на старших детей-школьников, а те рыдали над тетрадями.

Родители не должны разбираться со старшими детьми в присутствии младших. Нельзя критиковать учителя в присутствии ребенка. Не надо говорить ему, что в школе может быть плохо и трудно.

Что делать, если все это в семье уже случилось? Ничего страшного. У детей есть природное любопытство, они сами хотят проверить, так ли все ужасно. Задача родителей – подогреть интерес к школе, рассказывать, что это место, где происходит много интересного и замечательного.

Найти друзей в школе – плохая мотивация

Если ребенок не хочет в школу, важно, чтобы кроме неадекватной мотивации у него была адекватная. Неадекватная – когда ребенку одиноко и он хочет в школу, чтобы найти друзей. Общаться ему на уроках не дадут, а перемены короткие. Задача родителей – организовать досуг ребенка летом так, чтобы вокруг были другие дети, с которыми можно болтать и гулять.  

Внешняя мотивация также является неадекватной. Хотеть в школу, потому что ребенку купят модный пенал и бант со стразиками – неправильно. Ведь стразы отваливаются, пенал может надоесть, и ходить в школу окажется незачем.

Спросите у ребенка: почему ты думаешь, что в школе хорошо? Как себе представляешь учебный год? Поиграйте в игру «директор – ученик». Предложите ребенку-директору составить вам расписание уроков. И если там только «рисование», «музыка» и «физкультура», значит, у него нет учебно-познавательной мотивации. В этом случае мотивация у ребенка игровая, и он ходит в школу, потому что еще не наигрался и не наобщался.  

Больше двух кружков у маленьких детей – катастрофа

Адекватная мотивация – познавательная, ведь желание узнавать новое у детей с рождения. Но порой врожденную мотивацию убивают родители. Например, ребенок ест песок в песочнице. Родители кидаются мыть рот с мылом и воспитывать. Правильный принцип: все, что не убивает – можно. В Финляндии, например, родители выводят детей на улицу в клеенчатых штанах и позволяют измерять глубину луж. И эта страна много лет выигрывает конкурсы по подготовке детей к школе. Родителям надо набраться терпения и позволить ребенку познавать мир.

Кружки и секции – это хорошо, но часто они убивают познавательную активность. Больше двух кружков у маленьких детей – это катастрофа. Ребенок не может успешно участвовать во всех мероприятиях.

Пишите ребенку благодарственные письма

Есть еще учебная мотивация, но она встречается очень редко. Учебная мотивация – это когда человек не умеет, но старается сделать лучше. К примеру, в советских школах оценивали прилежание: может, ты и не справился до конца, но ты старался и заслуживаешь поощрения. Учебную мотивацию можно взращивать добрым словом, подарком. Один из способов – писать ребенку благодарственные письма и вешать их на доску почета дома. Там же, на самом видном месте, можно прикреплять его грамоты и рисунки.

Статус ученика

Третий вид мотивации – социальная. Ребенок хочет в школу, потому что знает, что у каждого есть дело. Папа работает, мама наводит порядок дома. Родители должны донести это до ребенка: «Ты придешь к доктору, а он плохо учился в школе и не знает, где это аппендицит: справа или слева. Хочешь попасть к такому доктору? Понимаешь, почему важно хорошо учиться? От этого зависит наша будущая жизнь».

Когда ребенок идет в школу, мы выделяем ему стол, на котором никто не может трогать его вещи, свой стул. Ребенку важно, что он становится уважаемым членом общества. Это отличная мотивация, которая поможет ему идти дальше все 11 классов. 

Первые самостоятельные шаги: когда начинают ходить дети

Первые шаги — событие всегда яркое и долгожданное. И неудивительно: ведь, кажется, еще недавно ваш ребенок был совсем крошечным — но вот он уже уверенно покоряет мир, шагая, как взрослый. Как правило, малыши демонстрируют такое достижение ближе к годовалому возрасту, но это волнующее событие может произойти как раньше — месяцев в девять — так и позже — ближе к полутора годам. Поэтому тема этой статьи будет особенно актуальна для пап и мам, которых волнует вопрос, во сколько месяцев ребенок начинает ходить самостоятельно.

Не расстраивайтесь, если вашему крохе уже исполнился годик, а он и не думает ходить. Если ребенок жизнерадостен, нормально питается и активно двигается, то не нужно бить тревогу: он обязательно пойдет, как только его мышцы и кости в достаточной мере окрепнут. У некоторых детишек это происходит раньше, а у некоторых — позже. Считается, что первых самостоятельных шагов следует ждать в период от девяти месяцев до полутора лет — конечно, при условии, что малыш здоров.

Существует несколько причин, от которых зависит время, когда кроха начнет ходить.

1. Вес. Несомненно, пухлые крепыши пойдут позже худеньких и юрких сверстников, поэтому «тяжеловесам» стоит сделать послабление в освоении ходьбы.
2. Пол. Считается, что девочки, как правило, быстрее начинают сидеть, ползать, вставать, а также и ходить.
3. Темперамент. Резвым и постоянно спешащим холерикам, скорее всего, быстрее наскучит просто сидеть или ползать, поэтому они первыми сделают попытку самостоятельно пойти. А вот дети, обладающие неторопливым складом характера, будут спокойно проходить все этапы своего развития и, возможно, пойдут позже непоседливых ровесников.
4. Наследственность. Как бы ни хотели родители изменить генетическую составляющую развития своего ребенка, сделать этого они не в силах, поэтому если папа или мама начали самостоятельно ходить на своих двоих поздно, то и требовать от малыша ранних шагов бессмысленно.
5. Массажи. Дети, проходящие курс массажа или регулярно выполняющие с мамой легкую гимнастику, получают дополнительный стимул к физическому развитию и быстрее осваивают навыки переворачивания, сидения, ползания и ходьбы.

Современные педиатры и ортопеды понимают, что каждый малыш проходит уникальный путь развития и что двенадцать месяцев — усредненный возраст для овладения навыком ходьбы.

В случае, если малыш не пошел самостоятельно в возрасте одиннадцати-двенадцати месяцев, правильной реакцией со стороны родителей будет терпение и помощь, а не паника. Как правило, в период с девяти до тринадцати месяцев свои первые шаги совершают и мальчики, и девочки. Но поскольку на овладение навыком ходьбы могут влиять различные факторы, то дети могут начать передвигаться самостоятельно и в четырнадцать, и в шестнадцать месяцев — они лучше чувствуют возможности своего организма, поэтому не стоит торопить события.

Сигналом к тому, что ваш кроха скоро пойдет самостоятельно, станут его несмелые шаги, которые он делает, опираясь на стены или мебель, а также держа за руку взрослого. Если вы заметили эти первые робкие попытки, следует подготовить квартиру к безопасному передвижению ребенка.

1. Постарайтесь убрать из зоны видимости малыша все острые и мелкие предметы, а также медикаменты, косметику, парфюмерию и бытовую химию.
2. Следует снять скатерти и закрепить провода, чтобы малыш не смог, потянув за них, уронить предмет. Помимо этого, стоит обзавестись заглушками для розеток, накладками на острые углы мебели и запорами для дверей шкафов, тумбочек, кухонной плиты и т.д.
3. Фиксаторы, препятствующие захлопыванию межкомнатных дверей, тоже станут отличными помощниками в безопасном перемещении малыша. Если в доме есть лестницы, то специальные ворота, устанавливающиеся на верхней и нижней ступеньке, помогут уберечь кроху от падения.

Когда ребенок уже практически готов пойти сам, без поддержки взрослого, не следует предлагать ему ходунки: в данный момент они будут только помехой для крохи, достаточно окрепшего для самостоятельного передвижения по квартире. Лучше позаботьтесь о том, чтобы его ножкам было максимально комфортно. Для этого приобретите удобную обувь, руководствуясь следующими критериями:

1. Выбирайте обувь из натуральных материалов.
2. Внимательно осмотрите задник: он должен быть твердым, высоким и закрывать лодыжку.
3. На обуви должен быть небольшой каблучок высотой примерно 1-1,5 см.
4. Убедитесь, что обувь подходит малышу по размеру и что она плотно, не болтаясь, сидит на ножке.

Дома лучше ходить босиком, если есть такая возможность: ведь это не только закаляет кроху, но и является лучшей профилактикой плоскостопия.

Если кроха не спешит ходить без поддержки родителей, можно помочь ему, выполняя различные массажи и гимнастики, а также проходя специальные водные процедуры в бассейне.

Делать несложный укрепляющий массаж, чтобы ребенок начал ходить, можно самим, не прибегая к помощи медсестер:

1. Положите ребенка на спинку и поглаживайте ножки снизу вверх и в обратном направлении. Это упражнение можно перемежать со сгибанием и разгибанием ножек.
2. Зафиксируйте пальцами одной руки лодыжку и легкими пощипывающими движениями другой руки продвигайтесь вверх от стопы до колена, а затем обратно.
3. Зафиксируйте пальцами одной руки лодыжку и пальцами другой руки легко помассируйте каждый пальчик на одной, а затем на другой ножке малыша.
4. Несильными движениями разотрите стопу крохи, особое внимание уделяя ее своду.

Помимо массажа выполните с крохой несколько гимнастических упражнений:

1. Посадите малыша на фитбол спиной к себе и наклоняйте в разные стороны, придерживая за бедра. Это поможет ребенку развить чувство равновесия и координацию движений.
2. Положите ручки крохи на спинку невысокого стула и плавно и постепенно начните двигать его вперед — малыш должен пойти вслед за движущейся опорой. Вместо стула можно использовать специальную толкалку (каталку).
3. Положите любимую игрушку крохи на пол перед ним и постепенно двигайте ее по направлению к дивану. Когда ребенок поползет вслед за ней, продолжайте тянуть ее до тех пор, пока она не окажется на краю дивана. Дождитесь, пока малыш доползет до дивана и потянется за игрушкой, после чего продолжайте тянуть ее по направлению к спинке дивана так, чтобы кроха начал подниматься, опираясь на диван, и в коне концов самостоятельно встал на ножки.

В период обучения самостоятельной ходьбе родители нередко замечают, что кроха, делая первые несмелые шаги, ступает на носок, а не на полную стопу. Главное в этом случае — не паниковать, а присмотреться к поведению крохи: хождение на цыпочках не всегда является тревожным симптомом. Если малыш делает так время от времени, то он, возможно:

• экспериментирует;
• проявляет любознательность;
• пытается дотянуться до чего-либо;
• копирует увиденный где-то стиль ходьбы;
• боится наступить на что-либо;
• демонстрирует, что у него замерзли ножки (если он ходит босиком по прохладному полу).

Если же кроха ходит на носочках постоянно, в любой ситуации, то это серьезный повод для беспокойства, потому что таким образом могут проявляться некоторые неврологические заболевания. И чем раньше родители покажут малыша ортопедам и неврологам, тем больше шансов его диагностировать и вылечить.

Некоторые родители могут столкнуться с ситуацией, когда малыш начал самостоятельно ходить, но, испробовав новый способ передвижения, вернулся к старому и испытанному: ползанию. Это может быть связано со следующими причинами:

1. Падение. Если оно повлекло за собой травму и испуг, но такой негативный опыт надолго останется в памяти крохи.
2. Привычка: ползать удобнее и быстрее, так как такая манера перемещения давно известна ребенку.
3. Страх. Если ребенок ходит только с опорой, то, отпустив ее, он сразу опустится на коленки: ведь для него ближе к земле — значит безопаснее.

Все эти ситуации можно и нужно терпеливо переждать, помогая малышу. Водите его за ручку или используйте толкалку, рассказывая в такт его шагам веселые короткие стишки. Кроме этого, делайте укрепляющий массаж и старайтесь не ограничивать кроху в свободе передвижения: не помещайте в манеж или ходунки. В конце концов ребенок все равно встанет на ножки — когда будет готов физически и морально.

Во сколько начинают ходить дети, как учить ребенка ходить самостоятельно

• 1.
  Когда начинают ходить дети
• 2.
  Как учить ребенка ходить
• 3.
  Советы родителям, которые ждут, чтобы ребенок начал ходить самостоятельно
• 4.
  
   Самые распространенные ошибки родителей
• 5.
  Вам будет интересно

Самый долгожданный момент всех молодых родителей — первые шаги крохи. В это время ребенку так важна любовь и поддержка. Что должны знать мамы и папы о данном этапе развития?Во сколько начинают ходить малыши и как помочь ребенку научится ходить? Все ответы здесь.

Когда начинают ходить дети

Когда ребенок начинает ходить? Обычно первые самостоятельные шаги малыш совершает в возрасте одного года, но этот процесс может наступить как раньше, так и позже. Каждый ребенок индивидуален, поэтому выделяют ориентировочный период — от 9 до 18 месяцев, в рамках которого детки должны научиться шагать. Такая разница зависит от некоторых факторов и особенностей развития ребенка.

• Наследственность. Не стоит паниковать, что малыш начал ходить после года, если мама или папа малютки так же поздно сделали первые шаги.
• Пол и конституция тела ребенка. Как показывает практика, мальчики начинают ходить на 2-3 месяца позже, чем девочки. А малышам-крепышам с тяжелым весом труднее балансировать своей массой тела и поэтому этап хождения для них откладывается на некоторое время.
• Особенности темперамента крохи. Неторопливый, спокойный и тихий ребенок скорее всего начнет ходить позже. А более активный и подвижный — раньше.
• Психологические аспекты. Нередко, после неудачного опыта малыш боится попробовать сделать шаг еще раз и для того, чтобыребенок начал ходить самостоятельнопотребуется время.
• Индивидуальные причины. Их может быть множество: ранние роды, родовые травмы, болезни, расстройства, стресс и т.д.

Как учить ребенка ходить

Когда можно начинать ходить? Родителям нужно запомнить одно: дети начинают ходить самостоятельно тогда, когда они физически к этому готовы.Как понять, что карапуз готов к ходьбе? Признаки.

• Может долго стоять на ножках, держась за подручные средства.
• Научился переступать, придерживаясь за мебель.
• Способен стоя приседать и подниматься обратно, это умение является признаком развитой мускулатуры спины.
• Ребенок научился ходить по-своему: на коленях, цыпочках, носочках.

Советы родителям, которые ждут, чтобы ребенок начал ходить самостоятельно

• Делайте массаж крохе. Это способствует укреплению всего опорно-двигательного аппарата, правильному развитию мускулатуры ребенка, нормализации мышечного тонуса. Массаж также улучшает обмен веществ, положительно влияет на психологическое развитие малыша. Чаще поглаживайте, разминайте и растирайте спинку, ножки и стопы малютки.

ВНИМАНИЕ!Выполняйте массажные движения нежно и легко, нельзя сильно сдавливать ткани и суставы крохи. Лучше доверить этот процесс профессионалу.

• Занимайтесь гимнастикой с ребенком и делайте легкие физические упражнения. Это способствует развитию координации движений и суставно-связочной системы. Очень полезной является дыхательная гимнастика.

Примеры физических упражнений показаны в этом видео:

• Отучайте малыша от манежа и ходунков, ведь с помощью их невозможно научить малыша ходить, можно только подготовить к этому этапу. Помогайте сыну или дочке проявлять инициативу: подумайте про обстановку в доме и сделайте так, чтобы малыш смог вставать на ноги и делать первые шаги, придерживаясь за мебель, разместите игрушки по разным углам комнаты, попросите маленького непоседу пойти вам навстречу.

СОВЕТ!  Проводите занятия с малышом в форме игры, это поможет с ранних лет привить любовь ребенка к физкультуре. 

• Если есть возможность,приобретите специальные приспособления, которые развивают координациюу малыша и помогают крохе удержать свой вес при ходьбе (каталки, вожжи-поводки и другие).

Чтобы ребенок начал ходить, пытайтеськак можно больше прогуливаться с малышом за ручки, поддерживайте его. Ведь это новизна для крохи, ему будет намного комфортней, если мама или папа будут рядышком с ним, так малыш будет чувствовать себя в безопасности. Если он устал и не хочет больше заниматься, не стоит нагружать детский организм и заставлять сделать еще несколько шагов. В противном случае, детское желание и тяга к ходьбе может быстро пропасть.

Обувь — важная составляющая начала первых шагов. Как ее выбрать? Прежде всего, покупать ортопедические модели, проверять наличие сертификатов качества. Использование некачественной обуви может вызвать негативные последствия, например, плоскостопие. Некоторые специалисты считают, что даже в доме малыш должен совершать свои первые шаги в обуви, которая надежно фиксирует стопу. Другие профессионалы утверждают, что карапузу будет полезней ходить босиком, при условии, что поверхность пола в квартире является ровной и теплой.

При выборе обуви следует придерживаться некоторых советов:

• подошва должна быть упругой, не скользкой и умеренно жесткой;
• приветствуется наличие небольшого каблучка;
• размер следует подбирать на 1 см больше размера стопы малыша, так зимой ножки не замерзнут;

ВНИМАНИЕ! Не стоит экономить на здоровье собственного ребенка, покупая обувь большого размера.

• обувь должна быть с ровной стелькой и жестким высоким задником, что поможет хорошо зафиксировать ножку малыша;
• наличие легкой и крепкой застежки упростит жизнь родителям, так как дети в этом возрасте не умеют ждать;
• следует подбирать ботинки с круглым, широким и прочным носком, чтобы снизить риск травмирования пальчиков;
• материал должно быть натуральным: замш или кожа поможет ноге дышать и не потеть.

Нужна ли обувь с супинатором? Единого мнения среди педиатров и ортопедов в этом вопросе нет. Но, большинство утверждает, что такая обувь может навредить здоровой стопе, поэтому без рекомендаций ортопеда обувь с супинатором приобретать не стоит.

Советы педиатра о том, как подобрать правильную обувь в момент, когда ребенок начинает ходить самостоятельно, рассказаны в данном видео:

 Самые распространенные ошибки родителей

• Частое использование манежа, ходунков, прыгунков. Некоторые мамы и папы ошибочно думают, что, купив данные приспособления, они сделали все возможное, чтобы научить дитя ходить. Но при использовании этих устройств, ребенок не сможет научится ходить самостоятельно.
• Слишком рано требуют от ребенка первых шагов.
• Гиперопека, чаще всего со стороны мамы. Да, малыш шагает неуверенно и, при отсутствии родительской поддержки, он может упасть. Но ничего страшного в этом нет, без подобного опыта ребенок никогда не сможет научится ходить самостоятельно. Родителям необходимо убрать все опасные вещи в доме, а также наклеить специальную защиту на острые углы мебели.

В этом видео озвучены советы для молодых родителей, которые  учат свое чадо шагая познавать мир.

Вам будет интересно

Врожденная косолапость у детей — причины, лечение и профилактика

С появлением в семье малыша, родители очень внимательно следят за его развитием. Нередко на первых неделях жизни они замечают, что ребенок косолапит. В таком случае необходимо немедленно обратиться к врачу. Ранняя диагностика и лечение позволяет относительно быстро и безболезненно избавиться от проблемы.

Под косолапием подразумевают врожденную патологию, которая называется эквиноварусная деформация стопы. Визуально это выглядит как ступня, завернуться внутрь. Исправляют дефект врачи-ортопеды. Косолапие наблюдается у трех детей из тысячи, при этом мальчики в два раза чаще подвержены патологии, чем девочки.

Врожденная деформация происходит у плода во время внутриутробного развития. На это влияет много факторов, в том числе и генетическая предрасположенность. Важно вовремя диагностировать патологию и начать ее лечение.

Современные методы обследования позволяют вычислить косолапие на 16 неделе беременности женщины. После появления ребенка на свет в роддоме его проверяет неонатолог, после выписки — педиатр. Врачи, как правило, сразу замечают проблему и сообщают о ней родителям. Некоторые узнают о наличии деформации только тогда, когда малыш начинает делать свои первые шаги. Следует внимательно следить за тем, как ставит ножки при ходьбе ребенок. В этом помогают следы малыша: стопы должны находиться параллельно друг другу, а носки разведены в стороны.

Чем старше становится малыш, тем сложнее исправить дефект. Косолапость приводит к атрофии мышц, работа суставов нарушается, развивается сколиоз. Человек не может нормально ходить, что со временем приводит к инвалидности.

Формы и степени тяжести косолапия

Косолапие у ребенка может быть:

1. Врожденным. Возникает из-за генетической предрасположенности или механических повреждений. Данную форму опытные специалисты выявляют во время беременности, либо сразу после появления новорожденного на свет.
2. Приобретенным. Проявляется ближе к 3 годам из-за определенных нарушений функционирования организма. Такую форму замечают не сразу, но она также поддается исправлению.

Типичная патология затрагивает только ступню, и встречается в подавляющем большинстве случаев. Возникает из-за специфического строения мышц. Атипичная деформация возникает из-за серьезных заболеваний центральной нервной системы и опорно-двигательного аппарата.

Врожденное косолапие различается степенью тяжести:

• легкое. Стопа искривлена, но сразу выпрямляется при нажатии рукой. Такой вариант встречается редко, быстро и легко поддается исправлению;
• среднее. Если рукой выправлять положение ступни, чувствуется сопротивление. Самая распространенная степень тяжести, при которой голеностоп свободно двигается;
• тяжелое. Искривление заметно на стопе и голеностопе, при нажатии ладони положение не меняется. Встречается нечасто, при своевременном обращении к врачу восстановление возможно.

Причины косолапости у детей

Такая патология стопы у детей, как врожденное косолапие, может возникнуть по ряду причин:

1. Генетическая предрасположенность. Если в роду одного из родителей встречалась подобная деформация, то риск возникновения нарушения многократно возрастает. В медицине явление получило название синдром Эдвардса. В этом случае нужно обратить внимание специалиста, проводящего УЗИ, и неонатолога на возможную проблему для раннего выявления и устранения.
2. Механические повреждения. На развитие плода большое внимание оказывает давление матки, количество околоплодных вод, положение пуповины. При маловодии или опухоли матки, стенки плодного пузыря могут мешать полноценному развитию конечностей. Из-за постоянного механического воздействия ступни заворачиваются во внутрь.
3. Наличие неблагоприятных факторов. Употребление будущей матерью алкоголя, наркотиков и курение многократно повышают риск возникновения косолапия. Без назначения и врачебного контроля нельзя постоянно и в больших количествах употреблять медицинские препараты. Следует избегать постоянного стресса, особенно в первом триместре беременности. Необходимо чутко следить за собственным здоровьем, так как некоторые инфекции, например токсоплазмоз, могут спровоцировать патологию.
4. Нарушения в работе спинного мозга, сбои в формировании мышц и связок, нехватка нервных волокон. Постоянный медицинский контроль хода беременности снижает риск возникновения деформации стопы у ребенка
5. Авитаминоз у будущей матери. На протяжении всей беременности важно поддерживать свой организм и употреблять комплексы витаминов и минералов. Особенно это касается наличия кальция и витамина Д.

Первые три месяца развития плода — самые важные. Именно в этот период формируется скелет и мышечная система человека. Особенно тяжелые случаи косолапия бывают при сочетании генетических особенностей с внешним негативным воздействием. Важно своевременно заметить отклонение в развитии и оперативно устранить его.

В случае приобретенной патологии нередко возникает вопрос, как исправить косолапие у подростка. Данная проблема может возникнуть из-за таких причин:

• развитие рахита. Острая нехватка в детском организме витамина Д и кальция приводит к негативным изменениям в голеностопе. Это может быть одним из признаков рахита, поэтому важно вовремя диагностировать заболевание. Помимо проблем с ножками нужно обратить внимание на волосы на затылке, вздутый живот, слабость в мышцах, изменение формы головы. Педиатры для предотвращения развития рахита назначают малышам витамин Д в каплях;
• нарушение работы центральной нервной системы или негативные механические воздействия на стопу. Изменение положения ног — одна из причин спастического паралича. Также на развитие косолапости влияют травмы голеностопа, ожоги, неправильно сращенные кости, полиомиелит, плохая обувь;
• чрезмерная нагрузка на опорно-двигательный аппарат. В случае, когда малыш рано пошел, или его пытались ставить на ноги раньше положенного срока, обязательно нужно следить за тем, как он ставит ножки. Несвоевременная большая нагрузка на ступню может привести к развитию патологии. Избыточный вес при этом играет негативную роль. Рост костной ткани может опережать развитие мышц и сухожилий. В этом случае также возможна деформация стопы.

Симптомы и диагностика заболевания

Чтобы быстро исправить косолапость ребенка, нужно внимательно следить за ножками малыша. После 16-й недели беременности опытный врач, проводящий УЗИ, способен выявить симптомы патологии:

• стопы повернуты друг к другу;
• пальцы отклонены внутрь;
• наружная часть ступни поднята, а тыльная опущена;
• пятка приподнята.

После рождения при наличии деформации можно наблюдать дополнительные признаки проблемы: пятка и голеностоп находятся на разных осях. В случае односторонней косолапости одна нога короче другой, и стопы различаются по размеру. Когда дети начинают ходить, они опираются не на всю ступню (передвигаются на цыпочках), переваливаются и загребают ногами, загибают носки внутрь.

Диагностика заболевания проводится на протяжении беременности при обследовании плода с помощью ультразвука. В первые часы жизни малыша проверяет неонатолог, визуально осматривая и пальпируя ножки. После выписки из роддома за ножками следит педиатр. При малейших признаках искривления стопы проводится осмотр новорожденного ортопедом. Родители также должны постоянно следить за положением ножек ребенка. Особенно хорошо видны отклонения, когда мышцы полностью расслаблены, например, во время сна.

Лечение косолапости

Устранение патологии проводится двумя методами и определяется по степени тяжести искривления.

1. Консервативная терапия. Назначается чаще всего. При самой легкой форме заболевания заключается в массажах и ЛФК. Для средней тяжести, самой распространенной, детский ортопед назначает лечение по методу Понсети. Это использование гипсовых повязок для разных частей ноги для коррекции положение голеностопа.

Консервативные методы лечения включают в себя:

• специальные лечебные упражнения при косолапости;
• массажи;
• мягкое бинтование фланелью;
• гипсование;
• электростимуляцию;
• физиотерапию в виде парафина, грязей, магнитотерапии или ванночек с добавлением хвои.

После лечения для профилактики применяются брейсы — специальная обувь. Также рекомендуется продолжать заниматься ЛФК.

1. Операционное вмешательство. Показано при тяжелой степени искривления, когда заболевание поздно выявлено, и стандартная терапия не эффективна. Хирург делает коррекцию сухожилий, мышц, а иногда и костей ноги. После операции стопа фиксируется гипсом. Для полного восстановления назначают массажи, лечебную физкультуру. Кроме того, важно правильно подбирать обувь при косолапости. Она должна быть из качественных материалов, с высоким твердым задником и хорошим супинатором.

Профилактика косолапия

Профилактики врожденного косолапия, которая даст гарантированный результат, не существует. Особенно это касается детей, в чьих семьях есть генетическая предрасположенность к заболеванию. Тем не менее, для снижения риска возникновения дефекта будущая мама должна выполнять ряд несложных правил:

• следить за своим здоровьем, и при малейших признаках инфекции обращаться за помощью к врачу;
• хорошо питаться, чтобы получать все необходимые витамины и минералы;
• избегать стрессов.

После рождения малыша нужно следить за положением ног. Особенно хорошо заметны изменения во время сна, когда ребенок максимально расслаблен. Чтобы предотвратить ортопедические болезни стоп у детей часто используют ортопедические коврики и качественную обувь с твердым задником. Очень важными факторами остаются здоровый образ жизни и правильное питание. После консультации с педиатром можно добавить в рацион витамин Д.

Косолапость — это обратимая деформация практически в 100% случаев. Главное вовремя диагностировать патологию и обратиться за помощью к специалистам. Опытный ортопед из Daily Medical поможет быстро выявить и устранить проблему.

Основные этапы ходьбы для детей 0–15 месяцев

В течение последних нескольких месяцев я изучаю достижения в развитии младенцев в первые 12–18 месяцев в области крупной моторики, мелкой моторики и языка. Сегодня я расскажу о ходьбе, которая является одним из главных достижений в жизни вашего ребенка.

Возраст, в котором дети начинают ходить, значительно различается. Диапазон составляет 8-17 месяцев, в среднем около 13 месяцев.

Развитие, необходимое для самостоятельной ходьбы:

• Сенсорная система — баланс / зрение / проприоцепция
• Моторные навыки и планирование
• Сила мышц
• Балансные реакции:
  • Выпрямление — способность вернуть голову и туловище к средней линии
  • Защитный реакция — руки и ноги для спасения при падении
  • Реакция равновесия — позволяет малышам сохранять равновесие, когда их центр тяжести находится под угрозой.

Подробнее об этом рассказывалось в нашем блоге от 6 июля.

Почему ходьба важна:

Навыки, необходимые для ходьбы, основаны на предыдущих навыках передвижения, которым научился ваш ребенок.

Ходить сложно, но как только дети учатся ходить:

• Устойчивость
  • Они падают, встают и повторяют это снова.
  • Младенцы падают 17 раз в час, когда учатся ходить.
  • Они учатся восстанавливаться при падении.
• Для внесения необходимых корректировок.
• Как проверить свои пределы.
• Стойкость.
• Развивать внутреннюю мотивацию к успеху.
• Для перехода к дальнейшему обучению (например, социальное взаимодействие в вертикальном положении и развитие языка).

Способы помочь вашему ребенку ходить:

• Ставьте его на ноги с рождения.
• Играйте в игры, где вы наклоняете их из стороны в сторону, вперед и назад, чтобы они испытали смещение веса.
• Положите ребенка на поверхность, чтобы он поиграл, и отодвигайте игрушки в сторону от 6-8 месяцев.
• Дайте малышу толкать тележку.
• Выгуливайте ребенка двумя руками, затем одной рукой.
• Раздвиньте мебель, чтобы она могла пересечь расстояние.
• Поощряйте их ходить между родителями / опекунами.
• Разместите их лицом к кушетке и т. Д. И поощряйте отступление.
• Практикуйтесь в безопасном падении и успокаивайте — помогите им встать и снова потренируйтесь.
• Практикуйтесь в ходьбе с ребенком короткими очередями в течение дня

. Как обезопасить ребенка при первой ходьбе:

• Обеспечьте безопасность своего дома от детей — поставьте ворота наверху лестницы.
• Следите за тем, чтобы на полу не было свободного пространства.
• Будьте ближе, особенно когда они встают первыми и идут пешком.
• Убедитесь, что вредные предметы подняты / заперты.
• Наденьте угловые протекторы на острые предметы.

Вещи, которые могут задерживать развитие ходьбы:

Все дети ходят в своем собственном темпе, но иногда могут быть факторы, задерживающие их ходьбу.

К ним относятся:

• Если их ноги перекатываются и они неустойчивы.
• Если они не могут удержаться в равновесии, остановитесь безопасно.
• Если они не научились падать и восстанавливаться.
• Если они ходят на цыпочках.
• Если они слабые или у них проблемы с балансировкой.
• Если у них проблемы со зрением, слухом или обучением.

Когда обращаться за помощью:

• Если к 12-15 месяцам ваш ребенок не тянет стоять и не перемещается по мебели.
• Если не ходить в одиночку к 18 месяцам.
• Проявляет беспокойство, когда поощряется к прогулке.
• По-прежнему скачет на дне в 15-18 месяцев.

Ходьба — сложный навык, возникший в результате месяцев практики, укрепления, риска и игры. Если ваш ребенок не проявляет интереса к ходьбе к 15-18 месяцам, поговорите с медсестрой по месту жительства, терапевтом, педиатром или детским физиотерапевтом.

Оставайся в безопасности, счастливым и здоровым,

Деб

Ходьба на носках — почему мой ребенок так поступает?

Обучение ходьбе — веселое и увлекательное время для молодых родителей и маленьких детей.Дети обычно начинают ходить самостоятельно примерно в 12 месяцев и требуют много практики, проб и ошибок, падая и вставая обратно. У детей нет нормального, похожего на взрослого режима ходьбы, пока они не достигают семилетнего возраста. Следовательно, те, кто только учится ходить или ходят в течение очень короткого периода времени, будут иметь более широкую опору с более широко расставленными ногами, без удара пяткой и без махов руками. Лишь в возрасте 18-24 месяцев малыши начинают постоянно приземляться на пятки и взаимно размахивать руками.Из-за отсутствия удара пяткой может показаться, что ваш ребенок ходит на цыпочках. Ходьба на пальцах ног можно считать нормальным вариантом ранней ходьбы. Однако это становится более серьезной проблемой, если и когда они постоянно ходят на цыпочках.

Почему мой ребенок ходит на цыпочках?

Многие дети ходят на носках, и причина этого часто неизвестна и может считаться идиопатической. Идиопатическая ходьба на пальцах ног означает, что причина неизвестна; у ребенка нет другого медицинского диагноза, который заставил бы ребенка ходить таким образом.Иногда ходьба на носках может стать чисто привычной.

Несколько потенциальных факторов, которые могут способствовать ходьбе на пальцах ног, включают: трудности с обработкой сенсорной информации через ступни и / или ноги, мышечное напряжение и / или слабость, плохое расположение костей или поражение нервной системы. Ходьба на носках также может быть связана с несколькими диагнозами, включая церебральный паралич, мышечные дистрофии, расстройство аутистического спектра и глобальную задержку развития. Однако это всего лишь ассоциация и не означает, что у ребенка есть одно из этих состояний, и не означает, что он обязательно будет ходить на цыпочках, если ему поставлен диагноз одного из этих состояний.

Когда ходьба на носках становится проблемой?

Ходьба на носках создает чрезмерную нагрузку на организм, которая может привести к другим проблемам. Это вызывает чрезмерное напряжение икроножных мышц, ограничивая движение голеностопного сустава. При длительной ходьбе на носках мышцы голени становятся напряженными и могут ограничивать диапазон движений в голеностопном суставе. Эта потеря движения не только повлияет на их походку, но и сделает езду на велосипеде, ходьбу вверх / вниз по лестнице и игру сложнее. Наконец, ходьба на носках вызывает большую нагрузку на колени, бедра и спину, что в ближайшем будущем подвергает ребенка риску боли и / или травм.

Что делать, если ребенок не перерос ходить на носках?

Возможно, что ребенок «перерастет» это, когда в возрасте 18–24 месяцев появится нормальный рисунок движения от пятки до пят. Но что делать, если они этого не делают? Лечебная физкультура — отличный вариант лечения, который поможет вашему ребенку избавиться от привычки ходить на носках консервативным способом. Другими словами, использование таких процедур, как растяжка, укрепление, ортопедические стельки или стельки для обуви, а также игры под наблюдением физиотерапевта могут помочь обратить вспять эффекты, которые ходьба на пальцах ног оказывает на тело, и заставить вашего малыша ходить с возрастом. соответствующий узор.Если эти формы лечения не работают, как запланировано, или ходьба на пальцах ног ребенка привела к серьезной потере подвижности в ступнях и лодыжках, физиотерапевт может предложить еще один вариант — серию гипсовых повязок. Серийный кастинг считается консервативным вмешательством. Используется серия гипсовых повязок (аналогичных гипсовой повязке, которая может быть у вас после перелома кости), которая обычно делается в течение одной недели, а затем заменяется еженедельно в течение установленного периода времени. При каждой гипсовой повязке стопа ребенка продвигается вперед по направлению к телу (тыльное сгибание), чтобы растянуть икры и восстановить движение.В конце заброса цель состоит в том, чтобы восстановить полный диапазон движений, чтобы обеспечить правильную схему ходьбы с пятки на носок и исключить привычную ходьбу на носках. Если не принимать меры, ходьба на пальцах ног может привести к контрактурам (укорочению мышцы, ведущему к снижению подвижности) и невозможности стоять, поставив ступни на землю. По мере роста ребенка может быть рекомендовано хирургическое вмешательство, если его не предпринять, или если тяжесть ходьбы на пальцах ног такова, что консервативные меры не увенчались успехом.

Можно уменьшить ходьбу на носках и установить типичный образец ходьбы. Если вы заметили, что ваш ребенок постоянно ходит на цыпочках, подумайте о том, чтобы записаться на прием к физиотерапевту, чтобы предотвратить боль и травмы в будущем и помочь вашему ребенку добиться успеха в будущем. Если у вас есть какие-либо вопросы, свяжитесь с ABC Pediatric Therapy, в частности, с физиотерапевтом, для получения дополнительной информации и посетите наш веб-сайт www.abcpediatrictherapy.com, чтобы найти ближайшее к вам место.

Как узнать, когда ваши дети собираются начать ходить: быстрые ответы

Как правило, малыш может ходить самостоятельно в возрасте от 12 до 18 месяцев. Ходьба часто является последним шагом в развитии перед ползанием. Перед этим воспитатели могут поднять малышей на руки, чтобы они не упали. Младенцы обычно начинают стоять одни, когда им всего шесть месяцев, но они не могут ползать еще несколько недель после этого.

Почему ходьба важна?

Способность ходить позволяет детям исследовать мир без помощи взрослых, что дает им возможность играть и учиться (см. Также: «Советы по безопасности младенцев»).Ходьба также помогает малышам развивать координационные навыки, которые являются ключевыми в обучении бегу и прыжкам. От первой ухмылки ребенка и его переворачивания до гордого раскрытия его или ее способности сидеть и ползать — вы стоите на краю кресла-качалки, ожидая следующего движения ребенка. И одна из самых важных вех в преобразовании — сделать эти первые милые, неустойчивые шаги — может произойти в ближайшее время.

Ходьба — одна из самых долгожданных вех в развитии младенцев.Это безошибочный признак того, что ваш ребенок перешел в ранний возраст (и в ближайшем будущем вам предстоит серьезная защита ребенка). По крайней мере, так бывает с большинством детей. Но если ваш малыш еще ползет на этом этапе или даже после своего первого дня рождения, это тоже совершенно нормально. Как и все остальные этапы развития вашего ребенка, ходьба — это процесс, а не событие. Однако вам может быть интересно, связана ли ранняя или «поздняя» ходьба с будущим интеллектом и даже физической работоспособностью.

Ученые изучили этот вопрос, но результаты неоднозначны. Некоторые исследования показывают, что дети, которые рано начинают ходить, получают более высокие результаты по определенным тестам на познавательные способности (например, по словарному запасу и математике), но они не обязательно достигают большей или лучшей успеваемости, чем дети, которым требуется больше времени, чтобы добиться успеха. Другая работа предполагает, что слишком ранняя ходьба может снизить шансы вашего ребенка на успехи в учебе. Так что не беспокойтесь о том, когда ваш ребенок начнет ходить — просто наслаждайтесь важной вехой, когда это произойдет.

Младенец встает! Как узнать, собирается ли ваш ребенок ходить

Ребенок, который некоторое время сидел и стоял, может начать использовать ноги, чтобы помочь ему совершать небольшие прыжки. Они также могут начать проявлять интерес к предметам в комнате, например к игрушкам и ногам других людей. Младенцы, которые еще слишком маленькие или слишком маленькие, чтобы ходить, часто начинают ползать в течение некоторого времени, прежде чем они начнут ходить. Обычно дети впервые учатся ходить в возрасте от семи до девяти месяцев.Ваш ребенок также может ходить, когда он начинает проявлять твердую решимость в чем-то, например, когда он чего-то хочет или хочет поиграть с вами.

Большинство младенцев начинают ходить в возрасте от девяти до двенадцати месяцев. Если к своему первому дню рождения они не начинают ходить, для них нет ничего необычного в том, чтобы вернуться и снова начать ходить на второй год. Обычно ребенок начинает ходить самостоятельно, когда он может самостоятельно поднять голову и использовать ее, чтобы осматриваться. Когда они смогут это сделать, обычно около девяти месяцев, ребенок готов к ходьбе.Если ваш ребенок выглядит расстроенным или несчастным, вам следует проконсультироваться с врачом или акушеркой, потому что, возможно, что-то не так. Младенцы, которых взрослые держат слишком крепко, часто не готовы начать ходить.

Вот признаки того, что ваш ребенок может начать учиться ходить

Поднимаясь к стойке

Стоять с подтягиванием на мебели — один из первых признаков подготовленности к ходьбе. Это укрепляет ноги и координацию младенцев — просто подумайте, сколько приседаний они делают! Эти крошечные упражнения постепенно подготавливают вашего ребенка к тому, чтобы он мог стоять без посторонней помощи, и в конечном итоге он сделает несколько шатких шагов вперед.Вы можете помочь им в этом, имитируя их движения и крича «вверх!» когда они поднимаются и опускаются! когда они снова садятся на корточки.

Стать отважным авантюристом

Может быть интересно наблюдать, как ваш ребенок пытается делать все больше и больше сложных вещей. Возможно, они начинают переходить из положения ползания в положение стоя с опорой, чтобы сделать несколько шагов. Отличная веха для любого родителя! Следите за следующим: «ступни», «равновесие», «зрительно-моторная координация». Все это, вероятно, превратится в гордое провозглашение: «Я иду!»

Хотя это держит вас в готовности к несчастным случаям и возлагает на вас ответственность за ловушку, это отличный показатель развития, который показывает, что вашему ребенку комфортно пробовать новые вещи (какими бы опасными они ни были).Младенцы должны развивать способность самостоятельно ходить. Поэтому, если вы поймали себя на том, что называете его вертолетом, восстановите самообладание и позвольте вашему маленькому исследователю развить свои физические навыки — в безопасной обстановке.

Крейсерская вокруг

Термин «круиз» относится к ребенку, идущему, хватая предметы. Они могут перемещаться по журнальному столику или наклоняться с одного предмета на другой, работая с пространством. Это демонстрирует, что ваш маленький вид спорта приобретает способность переносить вес и балансировать при ходьбе.Кроме того, он тренирует способность толкаться вперед, что необходимо для ходьбы. Создайте тропу из безопасных предметов, чтобы ваш ребенок мог ухватиться за нее и пройтись по ней, чтобы стимулировать круиз.

Однако будьте осторожны, когда дело касается мебели, растений и других предметов, которые ненадежно прикреплены к стенам или земле. Они могут обрушиться, что приведет к непреднамеренному падению или повреждению.

Отскакивая от стен

Почему младенцы любят «отскакивать» от вещей? Готовятся к прогулке! Младенцы часто отскакивают от вещей, чтобы укрепить и улучшить равновесие.Они делают это, когда учатся ходить, а также когда они просто бездельничают. Подумайте об этом: когда вы научитесь ходить, первое, что вы сделаете, это врежетесь в стену и упадете! Но вы поднимаетесь и пробуете еще раз. Это потому, что вам нужно набраться сил и координации, чтобы встать и сделать это снова.

Отталкивание от предметов учит хорошей моторике, хорошему равновесию и мелкой моторике. Ваш ребенок учится ходить, принимая безопасные позы, в том числе приземляющиеся, которые вы ему даете.Прыжки также помогают им обрести выносливость и мышечную силу для ходьбы.

Плач, нытье и изменение режима сна

Кто бы мог подумать, что суетливость вашего ребенка и его сверхдлительный сон могут быть признаком того, что он вот-вот пролетит мимо вас на цыпочках?

Поскольку ходьба является важной вехой в развитии, за ней часто следуют дальнейшие скачки в развитии. Мозг и тело вашего ребенка могут работать сверхурочно, что делает его менее терпимым.

Это тяжелые времена для родителей, поэтому сделайте глубокий вдох и успокойтесь тем фактом, что (как правило) все нормализуется после достижения определенного рубежа в развитии.

Отказ от задержания

Младенцам, которые только начинают ходить, могут быть затруднения. Они могут бороться больше, чем обычно, и им нужно практиковать ходьбу самостоятельно — без помощи или поддержки родителей.

Это означает, что им потребуется некоторое пространство, чтобы справиться с трудностями при ходьбе без посторонней помощи.Родители должны уважать новую независимость своих малышей и доверять им, чтобы они смогли с ней справиться.

Ходьба с помощником

Предлагая безопасные, соответствующие возрасту игрушки-толкатели (не детские ходунки — подробнее об этом ниже), ваш ребенок может ходить быстрее.

Начинающим пешеходам могут быть полезны детские игровые тележки для покупок или музыкальные ходунки с колесами и ручками. Вы также можете подержать ребенка за руку или предложить ему одеяло, чтобы подержать его другим концом, когда вы идете.

Самостоятельно стоят

Когда ваш маленький ползун научится стоять и оставаться в вертикальном положении, пора праздновать! Ваш малыш готов к первым шагам и к тому, чтобы стать большим ребенком.Вы можете начать водить их в парк или в другие места, где обычно не берут с собой детей, проверяя перед отъездом, есть ли у них пальто и шляпа.

На этой стадии младенцы развивают равновесие и устойчивость, необходимые для самостоятельного стояния. Они часто делают краткую проверку воды, прежде чем постепенно стоять в течение более продолжительного времени, обретая уверенность, чтобы продолжить.

Почему бы не попробовать сканировать? Обязательно ли младенцам ползать, прежде чем они смогут ходить?

Распространенное заблуждение состоит в том, что младенцам нужно ползать, прежде чем они смогут ходить.По правде говоря, первые несколько шатких шагов, кувырков и падений вашего ребенка — это не только ползание; вместо этого ребенок будет делать свои первые шаги без вашей помощи!

Некоторые исследования показали, что ползание помогает детям развивать мышечный контроль и равновесие. Может показаться, что из-за того, что ваш ребенок ползет повсюду, будет сложно долго за ним не отставать, но на самом деле младенцы, как правило, исследуют мир на своих собственных условиях. Младенцы ползают, чтобы исследовать мир, но им не обязательно держать их за руки.

Фактически, исследования показали, что у младенцев, которых не учили ползать, не было никаких проблем с ходьбой. Напротив, детям, которых учили ползать, было труднее ходить из-за дополнительной поддержки, которую они получали от своих родителей.

Итак, когда младенцы могут ходить с опорой?

По данным Американской академии педиатрии, большинство новорожденных начинают ходить «без опоры» в возрасте 12 месяцев. Итак, когда же младенцы смогут ходить с опорой? Примерно 8-10 месяцев.Но это не значит, что вам нужно ждать, пока они станут полностью независимыми…

Младенцы придумывают новые навыки каждый день, и примерно к 10 или 11 месяцам они обычно могут ходить по комнате, не натыкаясь ни на что. Рассмотрим это видео о 11-месячном ребенке, который может ходить под необходимым присмотром.

Добраться до этой точки для некоторых младенцев может быть непросто. Некоторые дети рождаются с лишним жиром на ногах, который помогает им преодолевать неровные поверхности, в то время как у других могут быть другие физические проблемы, ограничивающие их способность ходить.

Американская академия педиатрии утверждает, что лучший способ помочь своему ребенку — это помощь кенгуру. Это помогает успокоить ребенка, дать ему время развить мышцы и, как правило, это самый простой способ научиться безопасно передвигаться.

Когда младенцы начинают самостоятельно ходить?

Вы ходили, когда были устойчивыми малышами, но к тому времени, когда нам исполнится пять или шесть лет, большинство из нас станет слишком большим. А как же младенцы? Когда они ходят самостоятельно?

По правде говоря, ребенку может потребоваться от шестнадцати до восемнадцати месяцев, чтобы научиться ходить без поддержки.Но некоторые дети рождаются до девяти месяцев.

Почему существует такая большая разница и какие переменные влияют на то, ходит ребенок рано или поздно?

Двуногие люди — навык, которым сложно овладеть. Младенцы сталкиваются с множеством препятствий, в том числе созданных их собственным телом. Большинство этих препятствий можно разделить на три категории: ростовые, неврологические и перцепционные.

Все дети уменьшаются в размерах в утробе матери, но некоторые растут быстрее, чем другие. Но мы не знаем, является ли это результатом генетики или окружающей среды.Большинство ученых полагают, что это, вероятно, сочетание генетики и окружающей среды, причем последняя в большей степени влияет на то, когда ребенок ходит. Например, новорожденному с тонкими ногами и большим соотношением мышечной массы и жира будет легче сопротивляться силе тяжести и он сможет ходить раньше, чем более полный и менее мускулистый ребенок.

Время ходьбы также определяется шансами на подвижность и практичность. Ребенок, который проводит время на животе, с большей вероятностью будет вертеться, чем тот, кто постоянно смотрит вверх.Младенцы, которых часто носят с собой в пути, вероятно, будут ползать больше, чем дети, которых заставляют сидеть в коляске, пока их родители бегают по делам. Младенцы, которые больше занимаются физическими упражнениями — время, проведенное вне слинга, детской кроватки или люльки, — часто достигают вех в развитии моторики раньше. Точнее говоря, младенцы рано развивают способность ходить, если они получают достаточно опыта в «ходьбе с помощником».

Мотивация, наверное, тоже важна. Например, исследователи обнаружили, что младенцы, интересующиеся далекими вещами, с большей вероятностью начнут учиться ходить.Чем больше ребенок пытается ходить в одиночестве, тем больше у него развивается двигательный контроль и тем более «доверчивыми» с психологической точки зрения становятся его мышцы и кости.

Какую роль играют родители в развитии ходьбы?

Если вам было любопытно, как практика воспитания влияет на развитие ходьбы, эта запись в блоге для вас! Многие вещи могут повлиять на способность ребенка ходить, однако они могут быть не так заметны, как то, что вы кормите новорожденного. В этой статье мы рассмотрим методы воспитания детей и способы их улучшения, чтобы ребенок мог нормально ходить.

Рассмотрим кипсиги Кении, фермеров и скотоводов. В этой культуре родители настойчиво поощряют детей приобретать двигательные навыки, необходимые для ходьбы. Это начинается с феномена, известного как шаговый рефлекс: поддержание новорожденного в вертикальном положении, позволяющее его ступням касаться земли, может заставить ребенка делать чередующиеся шаги. Как будто младенец готов ходить!

Родители приходят, чтобы укрепить это поведение, поощряя выполнение этих шагов, выражая энтузиазм словесную поддержку после шагов, отвечая похвалой, когда младенцы делают определенное количество шагов, или хвалят просто за то, что они шагают.В дополнение к словесному поощрению родители также награждают малышей за то, что они наступают, такими вещами, как игры и щекотка. Поскольку дети могут настойчиво настаивать на своих попытках ходить здесь раньше, чем в других культурах, они начинают ходить в среднем к шести месяцам.

Предыдущие исследования показывают, что риск падения снижается в обществах, которые заставляют ходить и поэтому продвигают ходьбу раньше, чем в западных культурах. Но какие методы воспитания способствуют развитию ходьбы в культуре Кипсиги? Этому явлению способствуют три основных компонента:

Обращение с младенцами, как будто они могут ходить (с раннего возраста)

Реакция ребенка на попытку ходьбы (для поощрения) и подкрепление (для шага).

Родителям важно последовательно вести себя в том, как они обращаются со своими детьми, в том числе в том, что касается ходьбы. Хотя родители Кипсиги осторожно реагировали на попытки младенцев ходить, они все же так и поступали. Исследование младенцев в этой культуре показало, что младенцы, родители которых наиболее часто с энтузиазмом реагировали на их шаги, чаще всего пытались шагать (то есть передвигаться) и, следовательно, ходили раньше, чем другие младенцы.

Если ваш ребенок демонстрирует готовность, попробуйте следующие упражнения, которые помогут ему развить самоэффективность и силу, чтобы способствовать ходьбе:

• Продлить похвалу.Следите за сигналами ребенка о том, что он готов к прогрессу, и отмечайте каждую веху. Помогайте, когда это необходимо, и улыбайтесь, когда видите искру самоопределения в их глазах.
• Маскировка при падении. Падения неизбежны на ранних этапах ходьбы, поэтому будьте готовы помочь своему ребенку и успокоить слезы. В настоящее время защита ребенка критически важна, чтобы обеспечить вашему ребенку максимально безопасную среду для изучения.
• Создавайте препятствия. Если ваш ребенок научился ходить по ровной местности, познакомьте его с задачей подниматься и спускаться по пандусу или по безопасной неровной поверхности.Это помогает в развитии баланса, координации и мышечной силы.
• Вытяните протянутую руку. Протягивая руки к младенцу, поощряйте его идти к вам. Вы даже можете попросить их сопровождать вас, когда вы войдете в другую комнату.

Что может помешать процессу

Хотя вы можете захотеть, чтобы ваш ребенок преодолел все препятствия, очень важно поощрять прогулку в приятной, безопасной и соответствующей с точки зрения развития манере. Ниже перечислены некоторые вещи, которых следует избегать:

• Поощрение ребенка к ходьбе до того, как он будет физически или морально готов.
• Выполнение задачи, которая слишком сложна для физической силы и уровня навыков вашего ребенка.
• Требовать от ребенка выполнять задания со скоростью ребенка гораздо более старшего возраста, а не с его индивидуальной скоростью. Это может привести к физическим или психологическим травмам.
• Оставить ребенка без присмотра.
• Следует избегать перехода улицы, подъема по лестнице, прогулок по проезжей части или оживленных тротуаров до тех пор, пока физическая сила и умственная зрелость вашего ребенка не станут достаточными для того, чтобы справиться с такими ситуациями.
• Заставить детей ходить босиком по острым предметам.
• Повреждение стопы может полностью препятствовать ходьбе. Позволить им узнать больше о природе в обуви, защищающей их ноги, важно для общего здорового развития.
• Избегайте использования детских ходунков. По данным Американской академии педиатрии, ходунки — это предотвратимый и вредный источник травм новорожденных в Соединенных Штатах.

Обычно эти травмы головы и шеи возникают в результате падения с лестницы.Более безопасны стационарные центры активности для младенцев (такие как Jumperoo или Excersaucer).

Когда родителям имеет смысл волноваться? Когда считается, что ребенок отстает в развитии?

Вы беспокоитесь о развитии вашего маленького ребенка? В этой статье будут обсуждаться признаки задержки в развитии и есть несколько полезных советов, на которые следует обратить внимание. Кроме того, в этой статье обсуждается, почему важно проявлять беспокойство при задержке речи или моторики.

Согласно таким организациям, как Американская академия педиатрии, вам следует обратиться к врачу, если ваш ребенок не может ходить в возрасте до 18 месяцев. Это отличный совет. «Медленная ходьба» иногда может быть признаком физических проблем; поэтому важно изучить ситуацию и вмешаться как можно раньше. Однако, на самом деле, большинство младенцев, которые не ходят к 18 месяцам, не имеют проблем в развитии. Их не должно быть, если они в остальном здоровы.

Есть множество возможных объяснений задержки ходьбы у младенцев.Некоторые из них носят физический характер (и поэтому встречаются редко), в том числе следующие:

• Дисплазия тазобедренного сустава
• Слишком хрупкие или хрупкие кости (с медицинской точки зрения называют рахитом)
• Мышечные состояния (например, мышечная дистрофия или церебральный паралич)
• Иногда задержка может быть вызвана особенностями личности.

Что будет после того, как ваш ребенок начнет ходить?

Эта веха большая; ваш ребенок на пути к независимости.Но что будет дальше? Есть бесконечные возможности: от обучения горшку и подготовки к дошкольному образованию до обучения своих основных навыков ребенка, которые помогут им вырасти во взрослую жизнь. Конечно, есть и радость, которая присуща воспитанию в целом: мама и / или папа связываются со своим маленьким человеком и наблюдают, как он растет на их глазах.

Первые шаги вашего ребенка знаменуют начало новой захватывающей главы в его жизни. Чего еще вы можете ожидать, когда они станут малышами?

Четырнадцать месяцев

Ваш ребенок должен уметь самостоятельно стоять, приседать, вставать и, возможно, даже ходить назад.

Пятнадцать месяцев

Ваш ребенок будет способен ходить, и ему, скорее всего, понравятся игрушки, которые нужно тянуть и толкать, и новые впечатления.

шестнадцать месяцев

Ваш ребенок начнет проявлять интерес к подъему и спуску по лестнице, но, скорее всего, он обратится к вам за помощью.

Восемнадцать месяцев

Ваш ребенок, скорее всего, освоил ходьбу и будет любить передвигаться самостоятельно. Им почти наверняка понравится лазать по мебели и танцевать под музыку.

По мере того, как ваш ребенок развивает уверенность и независимость, становится доступно множество новых возможностей. Это захватывающий момент, так что извлеките из него максимум удовольствия.

Детские товары для прогулок

Прогулочная коляска — отличный выбор для родителей, так как она позволяет им брать с собой детей и наслаждаться миром. Но что приходит с ходьбой? Вероятность того, что ваш ребенок может упасть и пораниться. Вот почему важно подумать о выборе защитного устройства, которое поймает вашего ребенка, если он упадет или скатится во что-то.Есть масса детских товаров для прогулок, которыми вы можете воспользоваться.

Если вы собираетесь использовать детский товар для прогулок, убедитесь, что он очень прочный и имеет несколько конфигураций. Многие детские товары для прогулок, представленные сегодня на рынке, имеют колесики, которые можно снимать, чтобы их можно было сложить. Если вы хотите это сделать, убедитесь, что в нем есть сумка для переноски, чтобы ваш ребенок мог пойти куда угодно. Если ваш детский товар будет использоваться для прогулок, он должен будет включать в себя навес, который будет защищать вашего ребенка от солнца и обеспечивать тень.

Рассмотрим плюсы и минусы выбора детского товара для прогулок. Важно учитывать долговечность, но вы также должны убедиться, что ее легко складывать и легко раскладывать, когда ее нужно использовать. Безопасность очень важна, поэтому вам нужно что-то, что защитит вашего ребенка от выпадения. Его также должно быть легко собрать и разобрать, чтобы вы могли убрать его или хранить, когда он не используется.

Обувь для младенцев. Отложите на время покупку детской обуви.Ходьба босиком улучшает баланс и координацию вашего ребенка. Вам следует подождать, пока они начнут регулярно гулять на свежем воздухе, прежде чем знакомить их с детской обувью.

Проблемы ног и стоп у детей

Для детей характерно ходить, расставив ноги и вытянутые руки, чтобы помочь им достичь равновесия, когда они впервые начинают ходить. Маленькие дети также склонны ходить с кривыми ногами или с вывернутыми ногами или ногами наружу.

Большинство незначительных проблем со стопами у детей разрешаются самостоятельно, но если вас беспокоит любое из следующих заболеваний, обратитесь к врачу или патронажной сестре.

Вот список проблем с ногами и стопами у детей:

• Стук-колено — это происходит, когда ребенок стоит, поставив колени вместе и расставив лодыжки. К семи годам стук в коленях обычно исправляется.

• Плоскостопие — не пугайтесь, если у вашего ребенка плоскостопие. Если у вашего ребенка возникает дуга, когда он стоит на цыпочках, обычно никакой терапии не требуется. К шести годам плоскостопие обычно исправляется.

• Молоток зацепа — это деформация, при которой средний сустав пальца сгибается вверх.Иногда это можно лечить с помощью комбинации ремней и физиотерапевтических упражнений, но иногда требуется хирургическое вмешательство, чтобы исправить форму стопы.

• Ходьба на цыпочках — малыши в возрасте трех лет и младше часто ходят на цыпочках. Если у вас есть какие-либо опасения, обратитесь к врачу или патронажной сестре.

• Ножки изогнутой формы. Дети младше 18 месяцев могут стоять с небольшим промежутком между коленями и лодыжками. Проконсультируйтесь со своим терапевтом или патронажной сестрой, если разрыв значительный или не устраняется сам по себе.Это может быть признаком рахита (порока развития костей), хотя это случается очень редко.

Убедите детей, что их ноги в норме, когда они ходят, бегают или прыгают. Кости стопы не расположены под прямым углом друг к другу, когда они расположены вместе в вертикальном положении, поэтому у многих детей пальцы ног слегка согнуты. Они также могут слегка покачиваться вбок при беге на максимальной скорости.

Выбор первой обуви

Ступни детей в возрасте до пяти лет быстро развиваются, и очень важно, чтобы кости росли прямо.При рождении кости пальцев ног ребенка мягкие. Они не могут выпрямиться и правильно развиваться, если их стесняет тесная обувь или носки. Вашему ребенку не понадобится подходящая обувь, пока он не научится ходить самостоятельно. Тем не менее, обувь должна быть предназначена исключительно для прогулок на улице, по крайней мере, на начальном этапе. Очень важно носить правильную обувь и носки.

Есть два типа обуви для малышей: с открытым и закрытым носком. Все, что вы хотите знать о каждом из них, можно найти прямо здесь.Малыши, которые только начинают ходить, должны носить обувь с ремнями или липучками, потому что у них будет меньше шансов застрять пальцами ног в промежутках между шнурками, если их ноги соскользнут назад, когда они пытаются ходить. Дополнительная поддержка, обеспечиваемая этими типами обуви, гарантирует, что ноги вашего ребенка будут расти прямо.

Обувь для малышей должна иметь каблук не выше 1 дюйма и не ниже 1 ½ дюйма. Если у них достаточно места для разведения пальцев ног, дети будут чувствовать себя спокойнее.Малыши должны носить кроссовки с закрытыми шнурками, чтобы предотвратить образование мозолей или мозолей, ограничивая количество кожи, с которой соприкасаются ступни вашего ребенка.

Детям необходимо носить носки с обувью, так как это помогает предотвратить скольжение волдырей на мокром асфальте. Вы хотите, чтобы ваши дети как можно больше бегали босиком. Детям обычно нужна только одна обувь. Вначале им может понадобиться двое, чтобы бегать по улице, но многие малыши быстро перерастают такое поведение.Однако бывают случаи, когда запасная пара обуви для вашего ребенка — хорошая идея.

Покупайте обувь из натуральных материалов, таких как кожа, хлопок или холст, если это возможно, поскольку эти материалы обеспечивают циркуляцию воздуха. Пластиковая обувь позволяет ногам потеть и может натираться, что может привести к грибковым заболеваниям. Предпочтительны хлопковые носки. Ношение обуви неправильного размера без носков или покрытий для ног приведет к образованию волдырей.

Выберите обувь с закрытым носком из прочных материалов, например кожи, если ваш ребенок любит бегать.Если вы опасаетесь, что у вашего ребенка мозоли на пятках или предпочитаете обувь с носками, поищите обувь с открытым носком на липучке. Выбирайте обувь с регулируемой аркой на пятке. Дети с меньшей вероятностью будут правильно ходить с маленькими ногами, если их стопы не поддерживаются аркой.

Часто задаваемые вопросы

Время ходьбы малыша?

Младенцам может потребоваться от 9 до 12 месяцев, чтобы научиться ходить. Для каждого ребенка все по-разному, и нет установленных сроков. Некоторые дети начинают ходить с помощью в восемь месяцев, а некоторые не учатся, пока им не исполнится год.Кроме того, каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, поэтому важно не сравнивать своего ребенка с другими малышами на их этапах развития.

Когда дети начинают сидеть без посторонней помощи?

Для этого нет установленного возраста. Некоторые дети сидят с опорой или сами по себе в шесть месяцев, в то время как другие остаются независимыми, пока им не исполнится год. Младенцев нельзя держать на руках до тех пор, пока они не смогут самостоятельно поднять голову, но иногда бывает трудно понять, когда их отпустить (они сообщат вам, когда вы им больше не нужны).

Как развивается сканирование?

Дети используют ползание в четыре шага как «тренировочную прогулку» перед тем, как научиться ходить.

Когда дети начинают ходить?

Это может произойти как в первые девять месяцев, так и в один год и пять месяцев (для моего сына). Если они физически здоровы, большинство детей будут ходить до того, как им исполнится год.

Как развивается ходьба?

Младенцы учатся ходить, ползая. Перед тем, как начать ходить, младенцы тренируются в четырехступенчатом ползании: высоко поднимайте колени, кладите руки на пол, двигайтесь вперед на четвереньках и, наконец, вставайте прямо.

Почему мой малыш ходит так медленно?

Это не редкость, когда дети старшего возраста опаздывают медленнее, чем дети младшего возраста. Одна из причин в том, что они не всегда готовы ходить. Их мускулы и равновесие могут быть еще не готовы, а их нервная система еще недостаточно развита, чтобы посылать правильные сигналы через их ноги и ступни.

Может ли ребенок ходить в семь месяцев?

К семи месяцам младенцы обычно сидят, ползают или стоят. Некоторые уже идут пешком, но большинство еще нет.Как скоро ребенок начинает ходить, у всех детей разное. Хорошее практическое правило состоит в том, что если ребенок держится за мебель и / или сильно падает после того, как выпрямился более четырех шагов, он может быть еще не готов к прогулке. Если ребенок хорошо передвигается самостоятельно, то, вероятно, можно поощрить его попробовать ходить.

В каком возрасте опаздывает на прогулку?

Это зависит от ребенка. Некоторые дети ходят в девять месяцев, некоторые — в 15. В этом возрасте младенцы могут ходить в любое время.То же самое и с разговором. Некоторые дети говорят рано, а некоторые поздно, но все дети развиваются по-разному и по своему собственному графику.

При слишком ранней ходьбе ноги искривлены?

Нет, слишком ранняя ходьба не приведет к искривлению ног. Это больше беспокоит недоношенных детей, рожденных до того, как они готовы ходить. У этих младенцев могут быть слабые мускулы и больше шансов развить кривые ноги.

Превратите любую прогулку в прогулку на природе

Каждая прогулка — это возможность для детей познакомиться с миром природы.Прогулка по кварталу с моим ребенком, когда ему было 2 года, могла занять час, потому что всегда было что-то новое, что нужно исследовать.

Когда вы исследуете свой район, двор, патио или природу за окном:

• Будьте открыты для удивления замечать мелкие детали и новый рост.
• Держитесь на безопасном расстоянии 6 футов от других людей, которых нет в вашей семье.
• Оставьте электронные игрушки позади, чтобы дети могли сосредоточиться на окружающем мире.
• Принесите бумагу и мелки, чтобы дети могли нарисовать то, что они видят, если вы принесете свой мобильный телефон и вам нужно будет ответить на звонок.
• Возьмите с собой цифровую камеру, чтобы дети могли делать снимки того, что им интересно, и делиться ими с [далекими, далекими] членами семьи. И вы можете сделать другие фотографии для печати, чтобы создать для детей охоту за мусором в следующий раз, когда вы совершите такую ​​же прогулку.
• Гуляйте в разное время дня и ночи, чтобы увеличить шансы увидеть что-то новое.
• Спросите: «Чем отличается то, что вы видите сегодня?» каждый раз, когда вы и ваш ребенок выходите на улицу.
• Поиграйте в игру «Я шпионю своим глазком» из вашего окна и помогите детям научиться давать подсказки о том, что они шпионили.
• Моделируйте, используя все пять чувств. Вы можете сказать: «Я вижу большие облака», «Я прикасаюсь к мокрой траве», «Я слышу струи самолета» или «Я чувствую запах упавшей хвои сосны». На открытом воздухе небезопасно пробовать многие вещи, но вы можете «попробовать» воздух.
• Носите с собой недорогую лупу, чтобы дети могли ближе познакомиться с природой. На многих смартфонах есть приложение-лупа.
• Сделайте одевание по погоде частью учебного процесса, напевая песни о погоде, пока вы и ваш ребенок надеваете солнцезащитный крем, шляпы или несколько слоев одежды. Попробуйте «You Are My Sunshine», «It Ain’t Gonna Rain» или «The Mitten Song». Пусть ваш ребенок поработает над тем, чтобы придумать, как застегнуть молнию или надеть ботинки, достаточно долго, чтобы он мог выучить эти задания, и не так долго, чтобы он разочаровался.

Наблюдайте за погодой

На прогулке, или даже когда вы смотрите или выходите на улицу, используйте увеличительное стекло, чтобы внимательно рассмотреть капли дождя, свисающие с листа, или изучить структуру снега. Если недавно прошел дождь, возьмите капельницу с лекарством, чтобы ваш ребенок мог собрать дождь из луж и снова выплеснуть его обратно. Посмотрите, куда течет вода, и спросите: «Интересно, куда она пойдет отсюда?» Если солнечно, сделайте тени своим телом или перепрыгните через тень члена семьи.Используйте мел для тротуаров, чтобы нарисовать формы облаков, которые вы видите. Отслеживайте путь солнца, которое кажется движущимся по небу — где оно утром, а где перед сном?

Животные

Используйте увеличительное стекло, чтобы присмотреться к мелким животным, таким как неядовитые пауки, волнистые полисы, черви и любое неукусывающее насекомое, которое продержится на месте достаточно долго. Попросите ребенка показать вам, как движется червь или муравей, и присоединиться к нему, когда он шевелится или ползет. Попросите ребенка подумать о том, насколько хорошо двигаются животные, хотя их тела так отличаются от нашего.

Подсчитайте количество более крупных животных, которых вы видите на прогулке. Соседский кот снова в окне? Ищите птиц в кустах и ​​на линиях электропередач. Есть ли коровы в поле, белки на деревьях или собаки, гуляющие вокруг квартала? Посмотрите на птиц в прямом эфире «камеры», виртуальное окно в естественный мир птиц. Обсудите с ребенком, что делают эти животные.

Растения

Присмотритесь к разным формам, размерам и структуре листьев и цветов (но остерегайтесь шипов и ядовитого плюща).Собирайте формы листьев, а затем натирайте их разными типами. Для этого положите лист бумаги на лист, лежащий на твердой поверхности, затем потрите или протрите бумагу мелком, держа его боком, чтобы обнажить жилки и края листа. Соберите опавшие листья и семена, прижав их липкой стороной к петле из ленты. Попросите ребенка измерить высоту растения по отношению к ее телу («Этот куст такой же высокий, как мое колено»).

Наблюдайте за изменениями в жизненном цикле растения. Если на растении есть бутон, попросите ребенка угадать, сколько дней потребуется, чтобы раскрыться.Затем считайте дни, когда вы снова посещаете растение во время прогулки. Если ваши дети достаточно взрослые, попросите их записать свои выводы в тетрадь или с помощью цифровой камеры.

Скалы

Используйте увеличительное стекло, чтобы увидеть крошечные формы кристаллов или кусочков осадка, которые составляют скалы в вашем районе, в том числе те, которые используются в зданиях. Если камни не являются частью ландшафта, по которому вы обычно гуляете, совершите экскурсию к местному ручью, где вы можете увидеть некоторые естественные породы.Сравните размеры и цвета. Попробуйте использовать их как мел на других камнях или на тротуаре.

Подробнее
Посетите веб-сайт местной библиотеки, чтобы получить доступ к электронным книгам, которые помогут детям больше узнать о животных, растениях и обо всем, что они наблюдают. Детям нравится видеть в этих идентификационных книгах разнообразие гусениц, птиц, местных млекопитающих и цветы. Интернет-сайты и приложения также являются отличными ресурсами для идентификации животных и многого другого.

Книг:

• «Детская площадка на природе: занятия, поделки и игры, побуждающие детей гулять на свежем воздухе», авторы Фиона Дэнкс и Джо Скофилд.
• Серия книг Джейн Киркланд «Прогуляйся» включает книги для детей младшего возраста, в которых обсуждаются различные условия (пляж, город, водно-болотные угодья) и разные вещи, которые можно наблюдать (птицы, облака бабочек).
• «Ошибки — насекомые» Энн Рокуэлл. Для детей от детского сада до второго класса.
• «Морские ракушки, крабы и морские звезды» Кристиан Камп Тиббитс. Для детей от детского сада до четвертого класса.
• Зимние деревья Кэрол Гербер. Для детей от детского сада до второго класса.
• Человек-лист Лоис Элерт. Для детей от 4 лет.
• Природа крупным планом: семена и саженцы Элейн Паско. Для детей от детского сада до восьмого класса.

Сайтов:

• Калифорнийская академия наук и Национальное географическое общество, поиск по iNaturalist. https://www.inaturalist.org/pages/seek_app и руководство для учителей, https://www.inaturalist.org/pages/teacher’s+guide
• Корнельская лаборатория орнитологии, All About Birds, Bird Guide, https: // www.allaboutbirds.org/guide/ и птичьи лагеря https://www.allaboutbirds.org/cams/
• Маленькие ученицы сосны, легкое «ткачество» на природе. (Оберните веревкой или пряжей, если у вас нет резинок.) Https: //littlepinelearners.com/a-simple-and-beautiful-nature-craft-to-tr …
• Учитель Pre-K предлагает идеи по интеграции изучения природы в учебную программу на своем веб-сайте Thinking BIG, Learning Big.

Пегги Эшбрук — автор книг «Наука проста: более 250 заданий для дошкольников» (2003 г.), «Изучение естественных наук в раннем возрасте: занятия для дошкольных учреждений» (2016 г.).Она преподает естественные науки в дошкольных учреждениях в Александрии, штат Вирджиния, и ведет семинары для учителей раннего детства.

Мой малыш перестал ходить, и это было ужасно: информирование родителей о диагностике токсического синовита

Первые шаги вашего ребенка — один из самых запоминающихся и особенных моментов отцовства.

В 13 месяцев, когда Киллиан прошел через нашу семейную комнату и обнял меня, я рыдал с улыбкой на лице. Наблюдать за его ростом и развитием, обретением знаний, способностей и независимости — это просто потрясающе.По мере того, как его ноги становились более устойчивыми и сильными, первые шаги малыша быстро превратились в бег. Всего за пару месяцев было трудно вспомнить, когда он не был вертикальным и подвижным.

Затем в прошлом месяце он перестал ходить.

Когда мы вернулись домой после 15-месячного осмотра у педиатра, я отнесла его в дом. Когда я положил его, его левая нога, казалось, провалилась под ним. Я поддержал его, осторожно уговаривая встать. Он отказался. Он заплакал.Я не настаивал. Как только я почувствовал, как паника поднялась у меня в горле, он встал и подбежал к своим игрушкам. Я почувствовал облегчение и растерялся. Моим самым логичным выводом было то, что его нога заснула в машине. Остаток дня он стоял и ходил нормально.

Затем на следующее утро все началось снова. Я заметил, что он ползет, чего он не делал с тех пор, как начал ходить. Итак, я снова осторожно уговорил его встать. Было очевидно, что с его левой ногой что-то не так. Он держал его так, как если бы кто-то был на костылях.Он крепко держал правую ногу, но не выдерживал нагрузки на левую. Если бы он попытался, он упал бы на пол. Он начал плакать, желая, чтобы его обняли и успокоили. Я поцеловал и обнял его, сказав, что все в порядке, и мои мысли забились. Что случилось с моим сыном? Затем, как и накануне, он внезапно встал и пошел. Он мгновенно вернулся в нормальное состояние без видимой боли. Что происходило?!

Эта модель продолжалась до конца дня. Время от времени, снова и снова.Я с ума сошел? Мой муж думал, что, может быть, это так. На той неделе он путешествовал по работе, и каждый раз, когда мы FaceTimed, Киллиан был его нормальным, счастливым и подвижным человеком. «Он отлично выглядит!» Райан все время повторял мне. Я тоже звонил своим родителям, и Киллиан тоже вел себя нормально, когда они смотрели. Но я знал, что что-то не так. Наконец, я снял на видео одну из серий Киллиана. Это подтвердило моему мужу и родителям, что с моим сыном что-то не так.

Я позвонил в офис нашего педиатра и, ожидая ответа, начал поискать в Google.(Наш врач всегда говорит, что мы не должны искать в Интернете медицинскую информацию. Это просто вызывает ненужную путаницу и беспокойство. Но я ничего не мог с собой поделать.) Результаты, которые я обнаружил для «малыш перестает ходить», варьировались от лейкемии до полиомиелита, от артрита до аппендицита. . Наиболее частым результатом было то, что это был побочный эффект вирусной инфекции. С ноября по январь Киллиан несколько раз простудился, но инфекции верхних дыхательных путей прошли еще до того, как это произошло. Он был здоров.Не так ли?

Я отправил пару друзьям видео. Одна сказала, что ее маленькая девочка сделала то же самое, когда выздоравливала от пневмонии, и что через день или около того она снова начала нормально ходить. Другой наш сосед — ортопед, который бросился осматривать Киллиана, когда я обратился к его жене. Он подтвердил, что ничего не было сломано или вывихнуто, а также сказал, что иногда у детей эти симптомы появляются в результате вируса. Он сказал, чтобы отвезти его к врачу, на всякий случай.Хотя я все еще был обеспокоен и сбит с толку, поддержка этих друзей очень утешила меня, особенно когда Райан отсутствовал на работе.

Через два дня после его осмотра мы вернулись в кабинет педиатра. В течение последних 48 часов проблема с ногой носила временный характер. Девяносто процентов времени он вел себя нормально, а потом вдруг из ниоткуда плакал, отказываясь ни ходить, ни стоять. Я был благодарен за то, что у меня есть видео, чтобы показать нашему доктору, чтобы он мог видеть то, что я видел, потому что Киллиан шел и вел себя нормально, находясь в смотровой.

На осмотре Киллиана за два дня до этого он получил две ревакцинации в рамках своего графика вакцинации. Поскольку проблема с ногой у него началась сразу после этих прививок, мне пришлось спросить врача: может ли это быть связано с вакцинацией, которую он получил? Был ли у кого-нибудь другой ребенок подобная реакция? Что-то не так с этой партией прививок? Он сказал, что никакие другие дети не сообщали об этих симптомах, и за 30 лет практики педиатрической медицины он ни разу не видел, чтобы вакцина вызывала такую ​​реакцию.Наш педиатр сказал, что иногда малыши могут получить легкую травму, даже если родители не заметят этого. Может, он вывихнул лодыжку или колено, и боль беспокоит его то и дело. Он посоветовал следить за ситуацией в течение 24 часов. Если это продолжится и после этого, нам нужно будет обратиться к специалисту.

Через день мы пошли к детскому ортопеду.

Специалист взял у меня подробную историю. Когда он провел тщательное обследование, стало ясно, что проблема была в левом бедре Киллиана.Он имел гораздо меньшую подвижность, чем его правая, и он вздрогнул от боли, когда доктор повернул его в определенную сторону. Детский ортопед сказал, что он почти уверен, что это за недуг, но хочет сделать рентген, чтобы убедиться. Когда эти результаты вернулись и не показали никаких проблем или переломов, мне поставили диагноз: токсический синовит. Проблема с ногой Киллиана возникла в результате вирусной инфекции.

Врач объяснил, что через две-шесть недель после того, как у малышей появится вирусная инфекция (например, простуда или диарея), они могут испытывать дискомфорт в суставах, чаще всего в бедрах.Точная причина не совсем понятна, но, похоже, это результат веществ, которые иммунная система вырабатывает для борьбы с инфекцией. Он сказал, что из-за инфекций верхних дыхательных путей Киллиана в его организме, вероятно, назревает токсический синовит, но вакцинация дала толчок реакции, потому что вакцины содержат небольшое количество ослабленного живого вируса. По его словам, именно поэтому Киллиан перестал ходить вскоре после уколов. Причина, по которой он приходил и уходила, была похожа на боли, которые мы можем чувствовать во время гриппа: это непостоянно и иногда немного более или менее беспокоит нас.

Когда малыш перестает ходить, это может быть признаком чего-то очень серьезного. Новости, которые мы получили в тот день, были абсолютным облегчением. Токсический синовит — это временная ситуация, которая не окажет длительного воздействия на ходьбу Киллиана или общее состояние здоровья. Моему сыну прописали детскую суспензию Advil в качестве противовоспалительного средства, и специалист посоветовал мне вернуть его через две недели для последующего наблюдения. Он объяснил, что иногда дети теряют настолько подвижность из-за боли и скованности, что им может потребоваться физиотерапия, чтобы полностью выздороветь.Через две недели наблюдение показало, что Киллиан полностью выздоровел и не нуждался в дополнительном уходе. Наш кошмар закончился.

Когда я искал в Интернете информацию о том, почему мой годовалый ребенок перестал ходить, я нашел много других родителей с похожими историями, которые были так же обеспокоены и сбиты с толку, как и я. В Интернете много страшной информации. Я пишу о том, что пережила моя семья, и о диагнозе токсического синовита моему сыну, поэтому, если другие родители ищут в Google, они могут прочитать историю моего сына и получить некоторое утешение во время беспокойства.

Но единственный способ помочь своему ребенку — это обратиться к врачу. Если ваш ребенок перестал ходить или испытывает какие-либо симптомы, обратитесь к педиатру или в местное отделение неотложной помощи. Ничто не заменит квалифицированную помощь.

Ваш малыш перестал ходить? Каков был ваш опыт и его диагноз? Делитесь своими историями и идеями в комментариях ниже и пишите мне в Твиттере на @ThePhillyVoice и @KathleenEGagnon.

Почему малыши учатся ходить? — Аналитический дайджест

Вы дерзкий 10-месячный ребенок, опытный краулер, способный передвигаться с впечатляющей скоростью на четвереньках.Мир — это ваша устрица, так почему же вы пытаетесь подняться на ноги, чтобы стать начинающим ходячим, трясущимся?

Раньше психологи, ищущие ответ на этот вопрос, были затруднены из-за отсутствия данных наблюдений о том, как младенцы ползают и ходят в естественной среде. Что касается языкового развития, существует давняя традиция записывать слова, которые младенцы слышат в реальной жизни, и произношения, которые они произносят. Но, как ни странно, все исследования ходьбы были основаны на лабораторных исследованиях, заставляющих малышей ползать или идти прямым (желтоватым) путем по коврику.

Карен Адольф и ее коллеги из Нью-Йоркского университета сняли на видео 151 младенца (в возрасте от 11 до 19 месяцев), который час гадит в игровой комнате с мамой или другим опекуном. Видео были закодированы для сравнения моделей движения и скорости падения краулеров и пешеходов. Младенцы обычно становились подвижными во время коротких всплесков активности, что составляло 32,3% от общего времени наблюдения.

Эти данные дают глубокое понимание процесса обучения, связанного с ходьбой.За час средний малыш сделал 2368 шагов (пешком или ползком), преодолел 701 метр и упал 17 раз. Если экстраполировать на 6 часов (половина обычного дня бодрствования малыша), то получится 14 000 шагов в день, преодоление расстояния 46 футбольных полей и 100 падений.

Сравнивая опытных краулеров с новичками, исследователи сделали особенно удивительное открытие. После учета того факта, что новички в целом проводят больше времени на мобильных устройствах, чем сканеры, данные показали, что на самом деле они не падали с большей частотой, чем краулеры.Это помогает объяснить загадку того, почему опытные краулеры отказываются от проверенной техники транспортировки. «Отчасти ответ на вопрос« зачем гулять? », — сказали исследователи, — это« почему бы и нет? »».

Еще одним полезным результатом текущего исследования стало то, что исследователи смогли сравнить данные наблюдений при ходьбе из игровой комнаты с показателями младенцев по классическому стандартизированному методу ходьбы (прямая линия по коврику для ходьбы). Эти два показателя коррелировали, что впервые свидетельствовало о достоверности стандартного теста ходьбы.

«Этот корпус естественного передвижения указывает на то, что младенцы накапливают огромное количество… практики», — заключили исследователи. «Они могут быть мотивированы ходить в первую очередь потому, что ходьба уносит их дальше быстрее, чем ползание, без увеличения риска падения».

_________________________________

Адольф, К., Коул, В., Комати, М., Гарсиагирре, Дж., Бадали, Д., Лингеман, Дж., Чан, Г., и Сотски, Р. (2012). Как научиться ходить? Тысячи ступеней и десятки водопадов в день.Психологическая наука, 23 (11), 1387-1394 DOI: 10.1177 / 0956797612446346

Сообщение, написанное Кристианом Джарреттом (@psych_writer) для BPS Research Digest.

Нравится:

Нравится Загрузка …

Причины и когда следует беспокоиться

Было бы преуменьшением сказать, что ходьба — важная веха в развитии любого ребенка.

Ходьба представляет собой один из важнейших пороговых значений между младенчеством и дошкольным возрастом и остается важнейшей двигательной функцией на протяжении всей остальной жизни большинства детей.Поэтому понятно, что, когда у ребенка развивается стойкая идиосинкразия, как при ходьбе на пальцах ног, некоторые родители могут быть обеспокоены.

Продолжайте читать, чтобы узнать больше о ходьбе на пальцах ног у детей, в том числе о ее причинах и о том, когда (или если) родители сочтут это проблемой.

Что такое ходьба на пальцах ног? Это нормально?

Ходьба на носках как концепция довольно очевидна: она описывает ребенка, идущего на цыпочках, при этом пятка не соприкасается с землей при каждом шаге.

Ходьба на пальцах ног является обычным явлением у детей и обычно происходит в возрасте до 2 или 3 лет. Если ходить на пальцах ног продолжается и после трех лет, часто это не более чем безобидная привычка, к которой ребенок привык — идиопатическая с медицинской точки зрения.

Согласно шведскому исследованию 2012 года, большинство детей перестают ходить на носках к 5 годам, и у большинства детей, которые ходят на пальцах ног, нет никаких связанных с этим проблем развития или нервно-психических расстройств .

Что вызывает ходьбу на пальцах ног?

В большинстве случаев ходьба на носках — это нормальный вариант развития, из которого ребенок просто вырастет.Причина идиопатической ходьбы на пальцах ног неизвестна, но около 5% детей ходят на пальцах ног на той или иной стадии развития.

Однако в некоторых случаях ходьба на пальцах ног может быть симптомом основного физического заболевания, неврологического нарушения или нарушения обработки сенсорной информации. Некоторые из них включают следующее:

• Ахиллово короткое сухожилие
• Аутизм
• Детский церебральный паралич
• Мышечная дистрофия
• Другие нервные или мышечные заболевания

Как узнать, что походка моего ребенка на носки является признаком чего-то более серьезного?

Сама по себе ходьба на пальцах ног обычно не вызывает беспокойства, особенно если в остальном ребенок растет и развивается нормально .

Если происходит ходьба на пальцах ног в дополнение к к любому из следующих действий, проконсультируйтесь с педиатром:

• Жесткость мышц, особенно в ногах или лодыжках
• Частое спотыкание или нарушение координации движений
• Слабое развитие мелкой моторики
• Неспособность выдерживать плоскостопие
• Избегать зрительного контакта
• Повторяющееся поведение, такое как вращение или раскачивание
• Другие симптомы аутизма, мышечной дистрофии или других неврологических или мышечных расстройств

Мы предлагаем физиотерапию для ходьбы на пальцах ног в графстве Чешир, Коннектикут

Если вас беспокоит, что у вашего ребенка ходьба на пальцах ног, группа экспертов педиатрических физиотерапевтов в Cheshire Fitness Zone может работать с вами и вашим ребенком, чтобы определить ее причину и предоставить соответствующее лечение.