Во сколько дети начинают говорить слово мама: Развитие речи ребенка: как его разговорить

Развитие речи ребенка: как его разговорить

Первые слова вашего малыша — это одна из самых волнительных вех его взросления. Тот факт, что ребенок потихоньку начинает учиться словами выражать свои потребности, — большое совместное достижение.

Из этой статьи вы узнаете, во сколько дети начинают говорить, из каких этапов состоит развитие речи и как разговорить ребенка.

Первые слова: когда ожидать

У всех детей развитие речи происходит в своем темпе. Нет строгой нормы, когда ребенок должен сказать первое слово. Часто, но далеко не всегда это случается ближе к первому дню рождению малыша.

Словарный запас годовалого ребенка растет очень медленно, но к двум годам темп может ускориться — к тому моменту многие дети (но далеко не все) знают несколько десятков слов и могут составить предложение из двух слов.

Как дети учатся произносить первые слова

Даже еще не разговаривающий ребенок на самом деле понимает больше, чем вы думаете. Малыш также с успехом общается разнообразными способами: плачет, чтобы сообщить вам, что он голоден, гулит, когда доволен, указывает на игрушку, которую хочет получить, и отворачивается от еды, которая ему не нравится.

Такая коммуникация жестами и звуками — это фундамент для развития речи.

Маленькие дети учатся говорить, слушая, как говорят взрослые и дети постарше. Всем другим звукам малыши предпочитают человеческий голос, а самый любимый и успокаивающий звук — это голос родителей.

Малыш часто особенно внимательно реагируют на высокие голоса. Вы могли заметить за собой, что, разговаривая с ребенком, используете более высокий тон, чем при разговоре со взрослыми. Высокий тон, выразительная артикуляция и мимика вызывают интерес у ребенка и способствуют развитию речи.

Этапы развития речи у ребенка

Описанные ниже этапы — это лишь ориентир. Ваш малыш может демонстрировать способности, связанные с развитием речи, раньше или позже указанного срока. Если вас беспокоит, в здоровом ли темпе идет развитие малыша и как разговорить ребенка, проконсультируйтесь с педиатром.

Развитие речи: 1–3 месяца

В месяц ребенок узнает ваш голос независимо от того, находитесь вы в одной комнате или нет. Когда он видит вас, он может улыбаться и гукать: он понимает, что звуки и мимика — это способ взаимодействия с вами.

Где-то в два месяца малыш может начать гулить и издавать звуки, похожие на гласные «е», «и», «у», «о», «а». Повторяйте за ребенком, добавляя несколько простых слов и вовлекая малыша в своеобразную беседу.

Развитие речи: 4–7 месяцев

В этом возрасте малыш может лепетать что-то на своем языке. В возрасте между четырьмя и семью месяцами малыш может повторять слоги вроде «ма-ма-ма» и «бу-бу-бу».

Прислушиваясь к вашему голосу в течение дня, малыш учится различать, когда вы собираетесь кормить его, менять ему подгузник или выходить с ним на прогулку.

Может пройти год или больше, прежде чем вы сможете разобрать в лепете вашего малыша какие-то простые слова. Но не забывайте, что ребенок понимает многое из того, что вы говорите, еще до того, как он произнесет свои первые слова.

Развитие речи: 8–12 месяцев

Малыш может начать комбинировать слоги и произносить «мама», «папа», «тата» и пр. Вскоре по вашей радостной реакции он поймет, что у этих слов есть особенный смысл.

К году в словарном запасе малыша могут появиться два-три осознанных слова. Но имейте в виду, что речь большинства малышей в этом возрасте — это нечто нечленораздельное.

Развитие речи: 13–24 месяца

В этом возрасте ваш тоддлер уже очень хорошо понимает речь — например, что значит «пора спать» или «идем в парк».

На протяжении этого года малыш станет более восприимчивым к вашим указаниям и просьбам и, может быть, даже будет составлять несколько предложений из двух или трех слов.

С детьми в этом возрасте уже можно говорить обычным «взрослым» голосом. Продолжайте использовать короткие слова и фразы, разговаривая с ребенком.

Но не забывайте, что у всех детей развитие речи происходит в своем темпе. Иногда дети совсем не говорят даже ближе к двум годам, но позже нагоняют своих более разговорчивых сверстников.

Когда малыш учится говорить, у него могут быть свои версии произношения некоторых слов, понять которые их сможете только вы. Например, если ваш ребенок говорит «ко», видя кошку, повторите слово целиком — «кошка». Так вы поможете ему учиться говорить.

Как разговорить ребенка

Вот несколько советов, как разговорить ребенка:

• Больше беседуйте с ним. Первые слова для малышей — это те, что они слышат от заботящихся о них взрослых. Разговаривая с малышом, вы учите его новым словам и стимулируете его речь. Комментируйте свои действия в течение дня, даже если вам кажется, что это глупо звучит, например: «А сейчас мама моет голубую чашку». Когда вы находитесь в новом месте или на прогулке, рассказывайте малышу о новых для него вещах, которые он видит вокруг. Например: «Смотри, это птичка, а это желтый цветок!» Вы можете вслух называть части тела, когда меняете подгузник малышу, и предметы одежды, в которые вы его переодеваете.

• Поддерживайте общение. Проявите уважение к интересу ребенка и дайте ему самому выбрать, о чем говорить. Например, если он смотрит на собаку и что-то лепечет, поговорите с ним про собаку — покажите на пса и скажите: «Собака».

• Сосредоточьтесь на ежедневных ритуалах. Сопровождайте комментариями ежедневное купание, приемы пищи и чтение книжек. Малыш постепенно выучит ключевые слова и фразы, связанные с этими занятиями.

• Адаптируйте свою речь. Чтобы помочь развитию речи малыша, говорите медленно, используйте короткие предложения и дайте ему шанс повторить за вами, когда он будет готов. Запоминать названия предметов ребенку поможет игровая форма, например: «Вот твой мяч. Давай спрячем мяч». Если малыш показывает на мяч, вы можете спросить: «Хочешь мяч?» Используя полные предложения, вы не только уточняете, что именно пытается сказать малыш, но и помогаете ему постепенно освоить принцип построения предложения.

Если ребенок не говорит

У некоторых детей речь развивается быстрее, тогда как другим может потребоваться больше времени, чтобы разговориться. Малыш говорящего возраста (от одного до двух лет), который не говорит, способен знать столько же слов, сколько и заговоривший ребенок, но просто не хотеть их использовать. Причиной может быть природная застенчивость.

Также считается, что у девочек речь развивается быстрее, чем у мальчиков.

Если вам все же кажется, что малыш отстает в речевом развитии, не стоит это игнорировать — поделитесь своими наблюдениями с педиатром.

Задержки развития речи хорошо поддаются лечению. Чем раньше вы обратитесь к врачу, тем быстрее ребенок получит необходимую помощь. Стоит показать его таким специалистам, как оториноларинголог, детский стоматолог и невролог. Если, согласно заключению врачей, малыш здоров, но его речь не соответствует возрасту, то следующим шагом может быть поход к логопеду.

Ваш врач может порекомендовать обратиться также к специалисту по слуху или дефектологу.

Хотя вы стремитесь побыстрее услышать первые слова вашего крохи, лучше запастись терпением. Ребенок начнет говорить, когда будет к этому готов. Ваша роль — это беседовать с малышом, тем самым обучая и вдохновляя его говорить. Однажды он произнесет первое слово, а потом еще одно и еще одно. Не успеете вы оглянуться, как он превратится в маленького почемучку и засыплет вас вопросами.

_{Как была написана эта статья
Информация, представленная в этой статье, основана на рекомендациях специалистов, опубликованных достоверными (медицинскими и государственными) источниками, такими как Американская ассоциация педиатрии и Американский колледж акушеров и гинекологов. Полный список ссылок на источники, использованные для написания этой статьи, вы найдете в конце статьи. Информация на данной странице не заменяет профессиональной медицинской консультации. Всегда обращайтесь к врачу для постановки диагноза и назначения лечения.}

Первые слова вашего малыша

Практически все родители проявляют беспокойство по поводу речевого развития ребенка. Сначала родители хотят, чтобы их ребенок быстрее заговорил, а потом хотят, чтобы он хотя бы пять минут помолчал.

Вопрос о первых словах ребенка очень сложен. Каждый ребенок индивидуален и то, когда и какие слова он произнесет, нельзя предугадать.

Освоение речи

Малыш начинает осваивать речь задолго до того, как начинает говорить, он общается с взрослыми с помощью плача и жестов. Специалисты утверждают, что существует много разновидностей детского плача, которые свидетельствуют о боли, скуке, недовольстве.  

Существует заблуждение, что первое слово малыша – «мама», но это далеко не так. Конечно, это слово для малыша произнести не сложно, но ему также несложно может получиться «баба» или «папа». Ребенок, произнося слова, не ассоциирует их с каким-то конкретным родственником. Малыш может называть словом «мама» любого взрослого человека. Детской речи свойственны обобщения, часто непонятные взрослому уму.

Первые слова малыша практически всегда состоят из однотипных повторяющихся слогов. Поскольку в русском языке чаще встречаются открытые слоги, малыш, имитируя слова, упрощает их. Он может удваивать слога (вместо киса говорить кики) или упрощать (ка вместо пока). При этом «ка» будет означать и слово «пока», и «собака».

Замечено, что в 99% случаев первые слова ребенка – это существительные, которые обозначают игрушки, людей, животных. Это объясняется тем, что ребенку интересно то, что его окружает, и он пытается дать предметам название.

На следующем этапе малыш начинает произносить указательные местоимения или глаголы в повелительном наклонении. Такие слова являются первой ступенькой к началу диалога. «Иди», «возьми», «дай» — эти слова ребенок начинает комбинировать с существительными, например, говоря «Мама, дай!».

Позже малыш сможет описывать события: «Ляля ням» и т.п. 

Когда малыш заговорит?

Нельзя точно сказать, когда малыш заговорит. Дети развиваются по – разному и в развитии речи использовать на первом этапе слово «надо» нельзя. Есть случаи, когда ребенок без видимых причин не говорит до трех лет, а есть, когда малыш начинает чисто говорить уже в девять месяцев.

Рамки речевого развития очень широки: от восьми месяцев до трех-четырех лет. Конечно, если малыш не произносит ни одного звука после года, а после двух лет не говорит имеющие смысл слова,  появляется повод для обращения к логопеду и неврологу. Специалист сможет определить, есть ли проблема, и требуется ли вмешательство.

Как помочь малышу начать общаться?

Необходимо чаще говорить с малышом. Нужно комментировать все его действия, описывать подробно предметы, объяснять, что «ножки бегут по дорожке» и т.д.

Вместе с малышом нужно рассматривать книжки, рассказывать сказки, типа «Курочка Ряба», «Колобок», «Репка». Такие сказки наилучшим образом определяют потребности малыша в данный возрастной период.

Некоторые специалисты рекомендуют методику Глена Домана. Она заключается в демонстрации малышу иллюстрированных карточек с изображением различных существ, предметов, растений. Такие карточки есть и в виде удобных компьютерных презентаций.

Иногда у детей бывают периоды «осознанного молчания». Малыш перестает накапливать словарный запас. На самом деле мозг ребенка в это время обрабатывает большое количество поступивших новых знаний, со временем они проявятся в виде скачка в развитии.

Что может задержать развитие речи?

• билингвизм. Если семья часто меняет место жительство, переезжает из страны в страну, дети слышат постоянно разную речь дома и на улице. Это же случается в интернациональных браках. Дети в таких семьях начинают говорить позже своих сверстников. Ребенку трудно понять два языка, ведь каждый предмет имеет два названия.
• недостаточность общения. Там, где уже есть дети, малыши начинают говорить чище и быстрее, ведь они копируют разговор старших. Чем больше малыш общается со своими сверстниками, тем быстрее он начинает говорить, его словарный запас быстрее пополняется.
• большое количество запретов и недостаток впечатлений. Необходимо постоянно обновлять окружение ребенка: покупать новые игрушки, книги. Гуляйте с малышом постоянно в разных местах, посещайте детские мероприятия. Новые впечатления и эмоции стимулируют мыслительную деятельность, речевой центр. Если вы все запрещаете малышу, у него пропадает тяга к изучению нового. 

Когда дети начинают говорить?

С самого рождения мама начинает учиться понимать свою малютку. Это не всегда просто, хотя в большинстве случаев желания новорождённого очевидны: он просит кушать, укутать потеплее, сменить старый подгузник.

Примерно через три недели лялька наградит маму своей первой улыбкой. С этого момента, каждый день грудничок будет налаживать общение с окружающими его людьми. Когда родители услышат долгожданное первое слово—неизвестно. Ни один детский специалист не скажет этого точно. Для каждого ребенка этот момент наступает в разном возрасте.

РАЗВИТИЕ РЕЧИ

• С 1-го по 3-й месяц. Грудничок активно «агукает». Первыми освоенными звуками являются «ааааа», «ууууу», в последствии переходящие в «гуууу», «буууу»
• С 4-го по 5-й месяц. Лялька повизгивает, смеется, издает протяженное пение со сменой интонации и звуки «абу», «апу».
• В 6 месяцев. Ребенок отзывается на знакомые голоса, пытается лепетать, произнося «ма», «та» и прочее в этом роде.
• С 7-го по 8-й месяц. Дитя уже понимает простые фразы, вроде «Возьми кубик», «Дай ручку». Увеличивается запас звуков, способных воспроизвести. Малыш подражает животным, демонстрируя мычание коровки «мууу», тявканье щеночка «гав-гав». Запоминает некоторые игрушки, постоянно ищет их, вертит головой.
• С 9-го по 11-й месяц. Некоторые звуки складываются в «мама», «ляля». Может произносить около 10 односложных слов.
• С 1-го до 1,5 лет. Малыш проговаривает простые слова, знает близких родственников: «папа», «деда», «баба». Определяет животных на картинках, способен по просьбе показать их пальчиком. Знает «где глазки?», а где «ушки?». Играет в рифмованные стишки, повторяя их окончания.
• От 2 до 3 лет. Разбирается в простых вопросах, может выполнить просьбу—принести какую-то вещь, игрушку. Понимают «вверх» и «вниз», запоминает и рассказывает простенькие стишки, сказки.
• От 3 до 4 лет. Активное общение с взрослыми и другими детками. Произносит простые предложения, способен сформулировать просьбу. Правильно произносит звуки, четкие, разборчивые фразы.

Выше приведенные параметры отражают лишь приблизительный возраст, но являются общепринятыми в отслеживании развития малыша. При наличии какого-либо отклонения необходимо обратиться к специалисту с целью исключения риска задержки развития речи. Запишитесь к логопеду, неврологу и психологу.

ПЕРВЫЕ ЗАНЯТИЯ

Голосовой аппарат готовят к правильному развитию речи с первых произнесенных звуков, когда малютка лепечит и гулит. Так грудничок, рефлекторно, дает знать о своих потребностях в чем-то.

Именно тогда ребенок начинает произносить первое «агу». Начав гулить в 1,5 месяца, младенец произносит протяжные «ааааа», «уууууу», «ауууууу». Первые слоги проговариваются к третьему месяцу и слышатся как «агу», «абу». Спустя полгода после рождения, младенец начинает петь, меняя интонацию, затем лепетать и к 9 месяцу произнесет долгожданное «мама».

Когда малышу комфортно, тепло, сухо, он не голоден, тогда он гулит. Маме следует присесть рядом и начать произносить звуки. Малютка непременно откликнется. Голос должен быть ласковым, необходимо постоянно улыбаться крошке, отвечать на каждый произнесенный слог. Как только он позовет, необходимо сразу же откликнуться, улыбнуться, произнести «агу». Лялька обязательно повторит звук за вами.

«Агу» дается грудничку легче, это звук гортанный, напоминает «г-га», «г-ха», которые рефлекторно произносит малыш. Чем чаще с ним заниматься, тем быстрее он начнет «агукать». В начале рефлекторно, затем выражая этим звуком собственные эмоции.

ПЕРВОЕ СЛОВА: «ДАЙ» ИЛИ «МАМА»?

Оба родителя ждут, когда их чадо заговорит. Как только произносится слово, в семье наступает настоящий праздник, об этом рассказывают родственникам и друзьям, не скрывая чувство переполненной гордости. Особенно радуется молодая мама, которая ждала это. Грудничок не понимает, что произносит. Это просто наиболее легкое сочетание звуков.

Разделять обоих родителей на «маму» и «папу», дети начнут по истечению года, иногда и больше. В специальной литературе, посвященной развитию речи у младенцев, указано, что наиболее частым и полезным является слова «дай». Это действительно так. Чтобы позвать необязательно говорить «мама», достаточно произнести любой звук, и она откликнется. А вот «дай» очень практично и понятно, чего желает малыш.

Если родителям не терпится услышать заветное «мама», можно ускорить процесс путем несложных игр. Например, выполняя работу по дому, говорить с малюткой, рассказывать о том, чем занимается. «Мама убирает игрушки», «Мама одевает на маленькие ножки носочки». Сыграть в прятки, закрыв глаза рукой, спросить: » А где мама? Тут она».

ФОРМИРОВАНИЕ ОСОЗНАННОЙ РЕЧИ

Если ребенок не спит, он лепечет. Лепет слышится постоянно. Как расслышать произнесенное слово? А если услышал, то действительно это было слово или нет? Как распознать набор слогов от выговоренного слова? Все то же «дай». Если малыш произносит и указывает пальчиком на какую-либо вещь, можете не сомневаться и звонить родне—ваше дитя заговорило.

Нет четкого временного периода, когда малютка произнесет первое в своей жизни словечко. Весь процесс формирования речи сводится к поэтапному произношению одного звука за другим. Первоначальное «агуу» постепенно формируется в слово, потом в простое предложение из 2—3 слов, а затем и фразу.

Не проявляйте спешку. Одни говорят уже к 9-му месяцу 12 слов, другие 3—5. Самое важное в процессе формирования речи—это понимание слов. Если малютка реагирует правильно на ваши слова, значит процесс идет нормально. Возможно чуть медленнее, чем у других деток, но все же идет. Говорите с ним, пусть реагирует, выполняет простые просьбы и пополняет свой словарный запас.

Разумеется, задачки должны быть проще некуда. Пусть принесет игрушку. Укажите какую, например, уточку. Затем попросите принести кубик. Если все выполнено успешно, значит процесс продвигается отлично.

УВЕЛИЧЕНИЕ АКТИВНОГО РАЗГОВОРНОГО СЛОВАРЯ

Первые слова произнесены, что дальше? Родителям хочется, чтобы их ребенок скорее начал разговаривать с ними. Каждый месяц ребенок запоминает от 6 до 8 фраз. Как только крохе исполняется полтора года, у него наблюдается более ускоренный процесс пополнения активного словарного запаса примерно по 8 слов в неделю. Каждый день нужно разговаривать с малышом как можно чаще. Желательно постоянно. Говорить, петь, рассказывать сказки. То, что раньше малютка осваивал за неделю, теперь будет осваивать за день. Ежедневное чтение книг с ребенком на коленях через 2—3 месяца даст огромный скачок лексиконного запаса.

ПРОИЗНОШЕНИЕ ФРАЗ И ПРЕДЛОЖЕНИЙ

В 1,5 года ребенка понимает хорошо разве что мама, бабушка, если водилась часто. Возможно папа, если не пропадал, сутками работая. На этом этапе развития малютка осилил лишь ударные слоги. Это начальный период, когда зарождается создание активного словарного запаса. «Дай куку», например, означают «Дай куклу».

Спустя 2 года малыш предпринимает попытки выговаривать простые предложения, максимум 3 слова, не соответствующие никаким грамматическим нормам. Если к 2,5 годам он не начал произносить фразы, запишитесь к дефектологу или неврологу. Не повредит.

Вести беседу с крохой вы сможете к его трехлетнему возрасту. Различается хорошее согласование слов, малыши хорошо отвечают на простые вопросы. Некоторые малыши способны огорошить философскими вопросами: куда уходит солнце, откуда я появился, почему шелестит пакет?

РЕБЕНОК МОЛЧИТ: ПОЧЕМУ?

Не все развиваются так, как большинство сверстников. Ему исполнилось 3 годика, а он произносит только изначально освоенные слова. Спустя 2—3 недели начинает проговаривать целые фразы. Такие детки являются исключением.

Если малыш все-таки не заговорил, следует узнать почему. Возможно физиологическое отклонение, например, нарушение органов слуха. Или проблемы с развитием речи, нарушение нервной системы, плохо развитая мелкая моторика. Или психологическая причина—слишком настойчивое обучение вызвало отторжение, пропал интерес, отсутствует мотивация, наблюдается переизбыток эмоций.

РАЗВИВАЕМ МЕЛКУЮ МОТОРИКУ

От развития рук зависит, как быстро малютка начнет разговаривать. Руки—важнейших орган для развития речи. Грудничку необходимо массировать пальчики ежедневно с рождения. С взрослением, к массажу подключают игры, такие как сорока-белобока, гуси-гуси.

По достижению полуторагодовалого возраста активно подключают творчество. Очень полезна для пальчиков пластилиновая лепка, нанизывание бусинок на веревочку и тому подобное.

НАСТОЙЧИВОЕ ОБУЧЕНИЕ И ОТСУТСТВИЕ МОТИВАЦИИ

Излишняя опека может привести к длительному молчанию ребенка. Это связано с тем, что в процессе воспитания между родителем и дитем развивается отличное понимание. Малышу достаточно открыть рот или махнуть ручкой, и мама точно знает, что просит ее чадо. Ребенок не мотивирован развивать речь. Зачем? Его и так прекрасно понимают. Освоение речи необходимо крохе, чтоб объяснить что ему нужно.

Очень вредна излишняя настойчивость родителей. Если у дитяти не получается проговаривать фразы, родители раздражаются и даже кричат. Тогда точно ребенок замкнется в себе.

ПЕРЕИЗБЫТОК ЭМОЦИЙ ИЛИ НЕДОСТАТОК ВНИМАНИЯ

Ситуация ровно наоборот, когда произнесенное впервые слово вызывает бурю счастья у родителей. Ребенок, ощущая родительский восторг, повторяет его постоянно. А потом не понимает, по какой причине родители не проявляют радость. Произносимое слово ребенок должен сопоставлять с его значением. Говоря «кубик», он должен понимать, что речь идет об игрушке. За этим должны следить родители.

Часто дети с недостаточно хорошей речью у родителей, вечно не имеющих на них времени. С детьми надо разговаривать, уделять очень много внимания, тогда речь будет развиваться вовремя.

КАК НАУЧИТЬ МАЛЫША ГОВОРИТЬ?

1. Никакого телевизора в детской.

2. Постоянные разговоры с малышом ласковым голосом, с четко произносимыми словами.

3. Читайте стишки, просите, чтобы кроха произносил окончание рифмы.

4. Никакого сюсюканья.

5. Разговор только простым языком, без сложных формулировок.

6. Говорите медленно и четко.

7. Приучайте к активному разговору. Поддерживайте его гуление, пение, хвалите.

8. Не упрощайте его речь. Услышав: «Мама, му-му», ответьте: «Правильно, коровка».

9. Слушать ребенка нужно внимательно и отвечать на каждый вопрос.

10. Читайте вслух. Тексты должны быть короткими, с красивыми картинками.

Эти 10 пунктов помогут избавиться от «молчания» у малыша. Чем раньше обнаружится проблема, тем проще ее исправить.

КОГДА НАСТУПАЕТ ПОВОД ДЛЯ ВОЛНЕНИЯ?

По словам специалистом, до трех лет не стоит обращать внимание на то, как говорят его сверстники. Если по достижение трехлетнего возраста он не заговорил, следует обратиться к специалисту. Возможно малышу понадобится помощь логопеда, иначе отсутствие правильной речи станет сильным тормозом для дальнейшего развития.

Главное, не требовать невозможного от ребенка. Когда и как малыш заговорит—заслуга взрослых.

Развитие речи младенцев: когда ребенок должен начать разговаривать?

Наиболее часто задаваемые вопросы родителей связаны с речью младенцев. Когда ребенок должен начать разговаривать? Как поспособствовать развитию речи ребенка? На эти и другие вопросы вы сможете найти ответы в этой статье.

Во сколько ребенок начал говорить — важно. Но не для того, чтобы порадовать родственников и похвастаться перед соседями. По развитию речи можно судить, гармонично ли развиваются психика и мышление ребенка.

Все родители с нетерпением ждут, когда их ребенок начнет произносить хоть что-то похожее на слова. Гулить, агукать и произносить замысловатые рулады из гласных ребенок начинает уже к двум-четырем месяцам. Примерно с семи месяцев ребенок начинает лепетать, а затем и произносить отдельные слоги. Первые слова дети начинают говорить в возрасте около года. Это простые одно- и двухсложные слова: «мама», «папа», «баба», «дай», а также всевозможные звукоподражания, например «ко-ко», «мяу». Таких слов в лексиконе ребенка должно быть пять-десять. Слова в большом количестве ребенок начинает произносить в возрасте от года до двух лет. В речи ребенка этого возраста преобладают существительные и глаголы. Около двух лет ребенок начинает разговаривать простыми предложениями, воспринимает несложные рассказы без картинок, может обобщить предметы по общему признаку. Период с двух до трех лет — время, когда ребенок начинает говорить предложениями из трех-четырех слов. К трем годам в речи ребенка уже появляются вопросительные слова и новые части речи: прилагательные, наречия. Он может рассказывать несложные истории, заучивать наизусть простые стишки.

Чтобы предотвратить задержку речевого развития, рекомендуем придерживаться следующим советам:

· Постоянно разговаривайте с ребенком и при ребенке, рассказывайте о том, что происходит вокруг него;

· Чаще обращайтесь к самому малышу, старайтесь говорить с ним о том, что интересно именно ему;

· Позаботьтесь о том, чтобы ребенок видел ваше лицо во время разговора, потому что это поможет ему лучше воспринимать вашу речь, запомнить сказанные слова и легче их воспроизводить самому;

· Очень полезно говорить нараспев, очень важны в ваших играх с малышом небольшие песенки и потешки, где много повторов, что тоже способствует запоминанию.

Обратите внимание на то, что темпы развития речи у всех индивидуальны. Если вы следуете всем вышеперечисленным советам, но малыш все никак не заговорит, нет в этом ничего страшного, нужно запастись терпением и продолжать заниматься с ребенком.

Если вы все-таки заметили, что речь ребенка не соответствует возрастным нормам, покажите ребенка неврологу, психологу и дефектологу. Возможно, ему потребуются занятия с логопедом или другая терапия. Чем раньше вы заметите задержку речевого развития и начнете занятия со специалистами, тем лучших результатов достигнет ребенок, и к школе его речь не будет отличаться от речи сверстников.

Детский благотворительный фонд имени Алены Петровой

Сегодня поговорим о развитии речи детей раннего возраста. Статья будет полезна родителям, воспитывающим детей от 0 до 3 лет. Данный период в жизни ребенка является особенно благоприятным для освоения речи, поэтому родителям важно знать закономерности ее развития. В последнее время часто наблюдаются случаи, когда дети молчат в два, три, четыре года и родители не особо обращают на это внимание, и, к сожалению, уходит драгоценного время. Поэтому я рекомендую всем родителям, которые прочитают эту статью, понаблюдать, что и как говорит ваш малыш и в случае чего, обратиться на консультацию к учителю – логопеду, так как только квалифицированный специалист может правильно определить, как развивается речь ребенка.

Как бы это ни было удивительно, но уже первый крик новорожденного ребенка может говорить, о качестве речи в будущем. В норме он должен быть ясным, чистым, не хриплым. Весь первый месяц крик будет будет сигнализировать о состоянии малыша (голод и др. дискомфорт). В возрасте 2 – 5 месяцев у ребенка появляется гуление. Малыш начинает произносить отдельные звуки и их слияния: «а-а-а», «у-а-а», «агу», «аха». Также в 2 месяца он способен отвечать улыбкой на ваше обращение, искать источник звука, поворачивая голову в его сторону. В 3 месяца младенец ищет вас взглядом, нуждаясь в общении. К концу 3 месяца у малыша появляется первый смех. Это важный показатель нормального нервно-психического развития. В 4 месяца ребенок определяет источник звука в пространстве, поворачивает голову на ваш голос, музыку. В 5 – 6 месяцев дети начинают лепетать, произносить слоги и цепочки слогов – «Ма-ма-ма», «Па-па-па», «Тя-тя». Многие родители начинают думать, что именно в это время ребенок начал говорить свои первые слова, но это не так. Это всего лишь цепочки одинаковых и самых простых для произнесения слогов. К 7 месяцам лепет приобретает социализированный характер. Ребенок начинает привлекать ваше внимание голосовыми реакциями. Если он не видит маму или папу, он требовательно кричит: «Ма-ма-ма-ма-ма». В 9 месяцев у ребенка появляется модулированный лепет – малыш произносит цепочки слогов с различными интонациями. С 10 месяцев начинается период произвольного подражания, ребенок пытается повторить за взрослым отдельные слоги и даже слова. У некоторых детей действительно получаются первые самостоятельные слова в речи. В 11 месяцев появляются слова «не», «да» с соответствующими жестами. К 12 месяцам в развитии речи ребенка происходит скачок. При нормальном развитии можно наблюдать 10-15 осознанно произносимых слов: мама, папа, баба, дядя, деда, дай, на. Слова могут быть лепетными (бай-бай, би-би, ду-ду), многозначными, когда одно слово обозначает сразу несколько предметов и действий. Например, слово «Пи» будет обозначать чай, сок, чашку, желание пить или сесть на горшок.

На втором году жизни у ребенка возрастает интерес ко всему окружающему: он хочет все увидеть, познать, взять в руки. Эти желания превышают возможности ребенка, и он вынужден обратиться за помощью к взрослому. Однако имеющихся средств общения (жесты, мимика, отдельные слова) ребенку уже не хватает, чтобы быть понятым, чтобы его возросшая потребность в общении была удовлетворена. Возникает противоречие, которое разрешается путем возникновения новой формы общения – активной самостоятельной речи. Этот скачок в развитии происходит обычно в возрасте от 1 года 5 месяцев до 2 лет. Переход к самостоятельной речи – важный этап во всем психическом развитии ребенка.

Второе полугодие второго года жизни характеризуется интенсивным развитием словаря ребенка. В 18 месяцев можно насчитать 50 – 60 слов, появляются однословные предложения – требования: «Пать!» («Спать»), «Гуять» («Гулять»). Ребенок в этом возрасте многие звуки в словах переставляет, опускает, заменяет более простыми по артикуляции. Это объясняется возрастным несовершенством артикуляционного аппарата. Но характерным для этого периода при нормальном речевом развитии является стойкое воспроизведение оболочки слова. Например, итотьки – цветочки. С полутора лет у ребенка появляются слова из двух слогов — нога, вода, иду, хочу, а затем и из трех — бананы, говорю, гуляю. К 2 годам появляются фразы из двух слов, а в словаре можно насчитать около 200 слов. Речь ребенка этого возраста чаще может быть понятна только в определенной ситуации.

На 3 году жизни значительно возрастает понимание речи. Дети начинают понимать сказки, рассказы. Усложняются самостоятельные высказывания. В два с половиной года ребенок, речь которого развивается нормально, использует сложные предложения и задает вопросы. К 3 годам в словаре ребенка более тысячи слов, исчезает смягчение всех согласных звуков, которое до этого момента считалось возрастной нормой. В речи еще встречаются грамматические ошибки, неточное произношение отдельных звуков.

Таким образом можно заметить, что за 3 года ребенок проделывает большую работу в освоении речи, от первого крика до тысячи слов и сложного предложения. Поэтому если вашему малышу 3 года и он не хочет говорить, искренне рекомендую не откладывать визит к логопеду, чтобы не терять драгоценное время.

Статья написана по книге Н.В. Нищевой «Если ребенок плохо говорит».

Когда ребенок начинает говорить — во сколько лет мальчики и девочки говорят первое слово

Каждое новое достижение малыша – настоящий праздник для родителей, первая улыбка, первый шаг, первое слово. Молодые родители внимательно следят за общепринятыми возрастными нормами развития того или иного умения, и очень переживают, если происходят даже незначительные задержки. Когда ребенок начинает говорить позже своих сверстников – это не всегда повод для волнения, ведь каждый малыш индивидуален и имеет свой график развития.

Первое слово малыша доставляет родителям огромную радость

Когда здоровый ребенок начинает говорить

Согласно общепринятым нормативам речевого развития детей, первые голосовые сообщения ребенок подает уже сразу после рождения. Плач – своего рода послание взрослым, в котором говорится о той или иной потребности малыша, дискомфорте или боли.

Взрослея и развиваясь, малыш к 4-6 месяцам приобретает навыки лепетной речи, пробует издавать новые звуки, сочетать их между собой, повторять наиболее часто слышимые слоги, менять интонацию голоса.

Мальчики развиваются в несколько ином темпе, немного медленнее сверстниц. Они могут начать говорить чуть позже, чем девочки того же возрата. Это не должно вызывать опасений.

К 12 месяцам ребенок уже может соотносить предметы с определенными звуками, активно пробует вступить в диалог со взрослым на своем языке, который пока не понятен окружающим. Так тренируются речедвигательные функции, произношение.

Последующее речевое развитие выглядит так:

• 1-1,5 г. – ребенок старается произносить несложные слова, чаще повторяя их за взрослым.
• 1,5-2 г. – в арсенале малыша накапливается до 50 слов, которые имеют четкое отношение к тому или иному предмету, человеку, животному. Появляются первые попытки составления словосочетаний.
• 2-3 г. – словарный запас постоянно пополняется, ребенок строит сложные предложения, понимает инструкцию из нескольких действий.

Эти границы относительны. Ребенок имеет право начать разговаривать как раньше, так и позже срока. В последнем случае главное — не паниковать, не злиться на ребенка, не заставлять его говорить, а проявить терпение и направить все свои силы на занятия по мотивации речи.

Что делать, чтобы ребенок начал разговаривать

Когда малыш с рождения растет в благоприятной обстановке, где все окружающие взрослые нормально общаются с ним и между собой в позитивном ключе, задержки в речевом развитии случаются реже.

Ребенок с рождения должен получать опыт словесной и тактильной коммуникации. Разговаривать с ним нужно постоянно: во время игр, купания, кормления, массажа, сборов на прогулку. Все свои действия мама и другие члены семьи должны сопровождать словами. Только так формируются и развиваются фонематический слух и восприятие – основы правильного звукопроизношения и речи.

Отклонение в речевом развитии на 6 месяцев – допустимая норма, которая не требует коррекционной работы, если нет патологических расстройств.

При общении с ребенком важно:

• говорить простыми, понятными предложениями;
• комментировать все, что происходит вокруг;
• правильно строить фразы, о себе говорить от первого лица, к ребенку обращаться на «ты»;
• в зависимости от ситуации окрашивать речь эмоционально;
• стараться поменьше сюсюкаться, особенно если ребенку уже год и больше. Сюсюканье провоцирует у ребенка коверканье тех или иных звуков в дальнейшем.

Таким образом у ребенка формируется пассивный запас слов, который в дальнейшем перейдет в активный.

В каком возрасте начинать занятия по развитию артикуляционного аппарата

Примерно к году, как только ребенок будет готов слушать, понимать и выполнять инструкцию, с ним можно начинать логопедические игры. С их помощью маленькие девочки и мальчишки не только укрепят эмоциональную связь со взрослым, но и подготовят речевой аппарат к правильному произношению звуков.

Артикуляционные игры для самых маленьких:

• кривляние перед зеркалом. Помогает изучить себя, свое лицо, свои движения и заставляет работать все мимические мышцы лица;
• движения языком, имитирующие облизывание губ. Они оттачивают навыки обращения с языком для произношения более сложных звуков;
• надувание щек;
• вытягивание языка;
• тренировка речевого выдоха с помощью надувания мыльных пузырей, сдувания легких предметов со стола и пр.

Главное правило при занятиях с детьми – хорошее настроение, одобрение со стороны взрослого.

Занятия для развития речи

В большинстве своем мальчишки и девочки очень любят слушать, как мама читает

Их можно проводить не только тогда, когда ребенок уже должен начать говорить, но и многим ранее. Сюда относятся:

• чтение книг, стихов, потешек ребенку. С их помощью расширяется кругозор, пополняется пассивный словарный запас, демонстрируется правильное произношение. Ритмичность стихотворных текстов, звуковые созвучия положительно влияют на становление речи;
• игры на развитие мелкой моторики. Перебирание круп, пальчиковые бассейны, шнуровки, пуговицы, сенсорные дорожки;
• развитие крупной моторики;
• пальчиковые игры;
• игровые упражнения, направленные на развитие неречевого слуха. Сюда можно отнести распознавание содержимого разных коробочек по характерному звуку, отгадывание музыкальных инструментов по их звучанию, дифференциацию шумов, издаваемых разными предметами.

Сложность занятий подбирается в соответствии с возрастом, опираясь на зону актуального и учитывая зону ближайшего развития ребенка.

Во сколько лет ребенок заговорит, если уже есть небольшая задержка

Отклонение от установленных норм на полгода считается допустимым. Это может быть свидетельством индивидуальных особенностей развития ребенка и не требовать вмешательства специалистов. Кроме того, мальчики могут начать говорить еще позже.

Такая особенность может быть обусловлена:

• генетическим фактором — если один из родителей малыша поздно начал разговаривать;
• особенностями перинатального периода — тяжелая беременность, осложненный анамнез матери, преждевременные роды. В этом случае некоторые отделы нервной системы могут формироваться с задержкой. Но важно исключить наличие серьезных врожденных патологий;
• снижением остроты слуха ребенка — обратитесь к врачу для проверки данного параметра;
• недостаточным общением и отсутствием мотивации.

Если в 12 месяцев ребенок активен, общителен, здоров, слышит, воспринимает, понимает обращенную речь и выполняет просьбы родителей, то волноваться не стоит.

Советы родителям

В каком возрасте заговорит ребенок — во многом зависит от атмосферы в семье

Когда ребенок должен начать говорить, но слов от него еще не слышно, мамам и папам можно провести самостоятельную работу по наблюдению за малышом. На что следует обратить внимание:

• развитие общей моторики. В норме у него должно быть сформировано умение быстро ходить, бегать, подниматься по лестнице, прыгать на одной и двух ногах;
• развитие мелкой моторики и зрительно-моторной координации. Обратить внимание на умение переливать воду из стакана в стакан, откручивать пробки, рисовать прямую линию по образцу;
• понимание обращенной к нему речи. Насколько хорошо и точно выполняет просьбы, каков пассивный словарный запас;
• развитие фонематического восприятия и слуховых функций. Хорошо ли слышит шепотную речь, узнает ли контрастность одновременного звучания двух музыкальных игрушек, легко ли определяет локализацию звуков с закрытыми глазами.

На основании этих наблюдений можно сделать выводы о готовности ребенка к речевой коммуникации и понять, на развитие каких навыков следует сделать акцент.

Спокойствие, положительный настрой, благоприятная атмосфера любви и понимания – главное в семье. Если ребенок молчит, а его сверстники рассказывают первые стихи, это еще не говорит о задержке. Каждый малыш развивается в своем собственном темпе, и форсировать события не нужно.

Но если речь задерживается более чем на полгода от общепринятых норм, лучше перестраховаться и обратиться к специалисту, который проведет обследование и исключит возможные проблемы и нарушения в развитии.

Читайте далее: почему ребенок не разговаривает

когда дети начинают говорить — 25 рекомендаций на Babyblog.ru

Все родители с нетерпением ждут того момента, когда же их ребенок впервые произнесет полноценное слово «мама», ведь именно оно является первым, что якобы должен вымолвить кроха. На самом деле это стереотипы и, как показывают социологические испытания, первым словом, которое обычно произносят детки, является «папа».

Почаще говорите с малышом

Умение говорить — это наивысшее достижение человечества, а уж тем более маленького человечка, который учится выражать свои эмоции и чувства не только плачем, но и полноценными звуками, словами, предложениями. А потому особое внимание родителям стоит уделять своим словами и общению при ребенке, ведь уже начиная с 9-10 месяца, кроха начинает понимать слова взрослых. В этом возрасте, как правило, умение говорить становится еще одним компонентом полноценного мышления. А потому уже с 5-6 месяцев родители не должны пускать на самотек речевое развитие своего малыша. Конечно же, это должны быть не стандартные «улюлюканья» и тому подобное, а полноценные слова, выражения, например, о том, что окружает малыша, что происходит рядом. То есть, чем больше родители будут разговаривать со своим ребенком, тем богаче будет его словарный запас.

Ко всему прочему, когда ребенок слышит какие-то слова, подсознательно его голосовые связки напрягаются, как бы стараясь повторить произнесенное взрослыми. Кроха начинает шевелить языком и губами, а значит, речевые мышцы его уже включаются в работу. Важно не только говорить ребенку о каком-то предмете, но и показывать его, за одно помогая сенсорному развитию. В результате кроха будет подражать родителям, а уже позже сможет самостоятельно выговаривать слова.

Прочь волнения

Многих родителей интересует вопрос «Почему же некоторые детки в определенном возрасте уже вовсю разговаривают, да так, что их понимают посторонние люди, а другие просто лепечут что-то бессвязное?» Не стоит сразу винить себя, что, мол, не доглядели и что-то упустили. Однако конкретного ответа на то, во сколько дети начинают говорить, просто нет. Все малыши разные, соответственно и мышление у них может развиваться по-разному. Каждый ребенок начинает выговаривать первые слова уже тогда, когда все необходимые для этого процесса компоненты соединяться вместе, что у каждого крохи происходит в свое время.

Развитие речи по месяцам

В среднем уже в 7-8 месяцев детки впервые произносят свои первые слова «агу-агу», «ма-ма», «дя-дя» и прочие, что появляются после лепета. Несколько позже такой лепет приобретает более четкую окраску, то есть, по его словам родители уже могут понять, что же хочет их ребенок в тот мили иной момент, что ему нужно и что у него болит. На данном этапе развития очень важно не упустить момент формирования разговорной речи, то есть, в общении со своим ребенком нужно использовать различные интонации в голосе, слушать музыку, модулировать свой голос.

При правильном подходе и внимательном отношении уже в 10-12 месяцев ребенок сможет сказать 3-6 лепетных слов. Более того, он точно понимает то, что хотят от него родители, например, «возьми», «дай» или «нельзя». К году и трем месяцам у крохи в словарном запасе может прибавиться еще 5 — 6 слов, а вот к возрасту двух лет малыш четко разделяет понятия «ты», «я» и старается произносить первые словосочетания, показывать некоторые части тела на себе, когда об этом его спрашивают родители.

Когда нужно бить тревогу

В возрасте трех лет у ребенка уже заканчивается полноценное анатомическое созревания речевых областей в мозге, он овладевает основами грамматических форм языка, происходит накопление определенного лексического запаса. Именно поэтому, если к трем годам кроха всего лишь лепечет или не выговаривает звуки и слова, необходимо обратиться к логопеду за помощью в коррекционных занятиях, в том числе в занятиях по артикуляционной гимнастике.

Важные советы родителям

Родители очень часто переживают по поводу того, когда же их ребенок начнет разговаривать, пытаются торопить этот процесс. Поэтому некоторые советы помогут правильно подготовиться к процессу обучения своего ребенка:

• Меньше нервничайте, ведь эмоции родителей передаются детям и, почувствовав тревогу, малыш может замкнуться в себе;
• Всегда начинайте обучение речи с небольших и легких звуков, используйте короткие слова и предложения;
• Начинайте разговаривать со своим ребенком как можно раньше, ведь, как известно, малыши слышат голос родителей, находясь еще в утробе матери;
• Не используйте для обучения ребенка радио или телевизор, ведь ни одна детская передача и голос, звучащий из экрана, не смогут заменить общение с живым человеком, его эмоции и интонацию.

Общение и ваш возраст от 8 до 12 месяцев (для родителей)

В эти месяцы ваш ребенок может впервые сказать «мама» или «дада» и будет общаться с помощью языка тела, например, указывать пальцем и качать головой.

Ваш ребенок будет уделять еще больше внимания вашим словам и жестам и будет очень стараться подражать вам — так что будьте осторожны с тем, что вы говорите!

Как общаются младенцы?

Младенцы этого возраста проверяют свои словесные навыки, готовясь к своему большому разговору.Из бормотания последовательностей согласных, таких как «бабабаба», они начнут производить узнаваемые слоги, такие как «га», «ба» и «да». Видя волнение своих родителей, когда они слышат «дада» или «мама», младенцы вскоре учатся связывать слово с его значением.

Еще до того, как младенцы научатся говорить, они общаются с помощью жестов — указывая, качая головой «нет» и махая рукой на прощание, — все это демонстрирует их способность общаться, понимать язык и реагировать на него.

Вы будете знать, что ваш ребенок понимает, что вы говорите, когда вы спрашиваете «Где папа?» и ваш малыш смотрит в его сторону, или вы указываете и говорите: «Иди, найди мяч», и он или она ползет прямо к нему.Ваш ребенок должен хорошо реагировать на свое имя и поднимать глаза (и, по крайней мере, останавливаться), когда вы говорите твердое «НЕТ!».

К концу первого года жизни ваш ребенок будет следовать вашим простым просьбам («Помашите до свидания»), будет любить подглядывать, говорить «мама» и «дада» и лепетать интонации типичной речи.

Что мне делать?

Продолжайте разговаривать с малышом, используя имена, а также повторяющиеся словесные игры, например «Эта маленькая поросенок». Попросите ребенка указать на знакомые предметы и спросить: «Где чашка?» Или укажите на мяч и спросите: «Что это?» Сделайте паузу, прежде чем дать ответ.Скоро ваш ребенок будет показывать пальцем и говорить «а?» как бы задавая вопрос.

Обозначение объектов в течение дня усиливает мысль о том, что у всего есть собственное имя. От молока утром до плюшевого мишки ночью — наименование знакомых предметов поможет вашему малышу узнать, как они называются, и сохранить эту информацию на тот день, когда он или она сможет составить правильные слова.

Превратите обучение в процесс обучения всего тела: коснитесь пальца ноги ребенка, когда произнесете слово «палец ноги».«Или покажите собственное ухо и скажите:« Ухо мамы (или папы) ». Когда вы говорите, смотрите на ребенка, чтобы он или она увидели ваше выражение лица и движения губ.

Будьте музыкальны и пойте своему ребенку, чтобы стимулировать изучение языка. Слушая слова, младенцы учатся узнавать и повторять их. Добавьте жесты рук и измените стиль и темп музыки, чтобы удерживать внимание вашего ребенка. Младенцы также реагируют на стишки, которые показывают, насколько игривой может быть язык.

Читайте своему малышу из больших красочных книжек с картинками и поощряйте его или ее перелистывать страницы.Дайте ребенку возможность «прочитать» и «ответить» на ваши вопросы.

Когда мне звонить врачу?

К 12 месяцам младенцев обычно:

• ответить на «нет»
• следовать простым командам
• использовать простые жесты, например указывать или качать головой
• говорят мама и дада

Когда дело доходит до языкового развития, существует широкий спектр норм. Если вас беспокоят языковые навыки или слух вашего ребенка, поговорите со своим врачом.

Чего ожидать, когда ваш ребенок учится говорить

Развитие речи ребенка — это весело и увлекательно наблюдать. Вот что происходит в мозгу вашего ребенка, когда он учится говорить свои первые слова.

Многие мамы сообщают, что первое слово их ребенка было «мама», и Ивонн Эдвардс — одна из них. Хотя в ее случае, как она вспоминает, «это было больше похоже на« мама-мама », которую ее ребенок, Бронвен, назвал из кроватки примерно в шести месяцев .

«Мама» вместе с «папа», «дада» и «баба» — это типичные первые слова младенцев во всем мире, — говорит Шэрон Вайс, патолог речевого языка из Торонто. Но это не потому, что младенцы узнают или называют своих родителей. Это потому, что малышам легче всего издавать такие звуки. Звуки m, p и b, за которыми вскоре следуют d и g, образуются первыми и обычно начинаются как лепет в период от шести до девяти месяцев, говорит Вайс. Так что это не совпадение, что почти в каждом языке были изобретены родительские слова, соответствующие способностям младенцев.«В большинстве языков слова« мама »и« папа »используют те ранние звуки, звуки губ», — говорит Вайс, директор Торонтской службы логопедии.

Что говорит мой ребенок?

Хотя повторяющиеся гласные согласные, такие как «мама» и «дада», чаще всего воспринимаются родителями как первые слова ребенка, первые речевые звуки, которые издают младенцы, обычно — это гласные, которые произносятся на несколько месяцев раньше, — говорит Роксана Беланже, патологоанатом по речевому языку. Первые слова, программа речи и языка для дошкольников в Оттаве.

В возрасте двух или трех месяцев младенцы начинают ворковать и дуть малиной, а затем переходят к гласным звукам типа «а-а» или «о-о-о». К 10 месяцам они обычно должны быть в состоянии справиться с повторяющимся лепетом из разновидностей «мама» и «дада».

«Это ранние звуки, и люди будут интерпретировать их как слова« мама »и« папа », — говорит Беланже. «Но настоящие первые слова случаются, когда младенцы устанавливают связь между издаваемым ими звуком и человеком или предметом.”

Для четырех сыновей Вайса это означало, что следующие слова после слова «мама» включали «мяч», «еще» и «машина» — все слова, которые были значимыми и полезными для ребенка, который хочет играть с определенной игрушкой, более того. есть или общаться с окружающим миром. Малышка Эдвардса, Бронвен, последовала за «мамой-мамой» с «э-э-э-э» и «бог-гхи» (собачка) . Вайс и другие специалисты по языку речи говорят, что первые несколько слов младенцев обычно отражают то, что их больше всего интересует, и какие слова они слышат.Поэтому, если родители хотят, чтобы ребенок мог попросить «еще» или «молока», они должны повторять слова, когда возникает ситуация.

Что вам нужно знать о первых вехах ребенка Хотя большинство детей должны сказать от трех до пяти слов к своему первому дню рождения, говорит Беланже, никто не ожидает идеального произношения.

«Они могут сказать« ба »для мяча, когда видят, что папа берет мяч в руки», — говорит она. «Или, когда они голодны и видят бутылку, они могут сказать« ба »вместо бутылки.«Пока ваш ребенок постоянно использует это слово, оно имеет значение. В этом случае «ба» на самом деле считается двумя словами, поскольку это четкая связь звука с объектом, а не только звук.

«Обычно они сначала не произносят финальный звук», — добавляет Вайс.

Хорошо ли двуязычие для младенцев?

Хотя некоторые двуязычные семьи опасаются, что использование нескольких языков замедлит речевое развитие ребенка, исследования неизменно показывают, что беспокоиться не о чем, говорит Беланже.На самом деле плюсы намного перевешивают любые минусы.

«Дети не запутаются, если мы введем два или более языков на раннем этапе », — говорит она. «На самом деле, лучше всего вводить два языка с рождения. Дети рождаются интернациональными — они способны понимать и различать все звуки, из которых состоят все языки ». Младенцам, которые изучают два языка одновременно, может потребоваться больше времени, чтобы начать говорить, но в конечном итоге они произносят одинаковое количество слов на своих комбинированных языках на основных этапах.

Часто дети изучают один язык от одного родителя и второй от другого, и они быстро понимают, кто на каком языке говорит. Точно так же многие изучают английский в детских садах и другой язык дома, и у них нет проблем с сопоставлением каждой обстановки с нужным языком, говорит Беланже.

Когда мне следует беспокоиться о том, что мой ребенок не разговаривает?

Независимо от того, растет ли ребенок с одним или несколькими языками, родителям следует беспокоиться только в том случае, если их ребенок не экспериментирует с согласными и гласными к шести-девяти месяцам.В таком случае рассмотрите возможность проверки слуха. Скрининг новорожденных только определяет, слышит ли ребенок вообще, а не насколько хорошо, говорит Вайс.

Если ваш ребенок просто не очень болтлив, есть другие обучающие подсказки, которые могут убедить вас, что ваш ребенок все еще нормально развивается , в том числе реагирование на свое имя, указание на предметы, а затем оглядывание на вас, складывание блоков, открытие книгу и катание мяча взад и вперед.

Вайс говорит, что важно смотреть на картину в целом.«Некоторые дети могут позже сказать свои первые слова, — говорит она, — но они все еще понимают все».

Подробнее:
Что нужно знать при воспитании двуязычного малыша
Детский лепет: плохо для языкового развития вашего малыша?

Как часто дети говорят «мама» за день? Я посчитал.

Позвольте мне начать с того, что я люблю своих детей. Больше всего на свете.Больше, чем нирвана одних покупок в Target, больше, чем Ben & Jerry’s Truffle Kerfuffle, даже больше, чем Мэгги Смит в «Аббатстве Даунтон».

А . Если я еще раз услышу слово «мама» сегодня, я потеряю его.

Фактически, я просто погуглил: «Сколько вопросов дети задают за день?» потому что я знаю, что я здесь не один. Готовы ли вы к этому? Согласно исследованию, проведенному в Великобритании, мамы в день задают около 300 вопросов своим детям, что делает их наиболее опрашиваемыми людьми в мире, даже больше учителей, врачей и медсестер.

Интересный факт: девочки в возрасте четырех лет — самые любопытные, они в среднем задают вопрос каждые одну минуту 56 секунд своего дня бодрствования.

Неудивительно, что электронные письма остаются без ответа, стирка накапливается в кучу, библиотечные книги истекают до того, как их прочитают, и мы в последнюю минуту пытаемся получить подарок на день рождения (пожалуйста, никогда не оставляйте меня, Amazon Prime). Нас постоянно прерывают во время выполнения какой-либо задачи.

В качестве эксперимента я решил составить список всех случаев, когда я слышал слово «мама» с последующим вопросом или комментарием в течение оставшейся части дня.Я схватил небольшую записную книжку, как «Шпионка Гарриет», и продержался шесть часов, прежде чем моя рука сжалась от всего написанного. И за эти шесть часов меня поманили СТО ПЯТЬДЕСЯТ ДЕВЯТЬ раз. Я не буду мучить вас, прочитав все 159 заданных мне вопросов / комментариев, но вот небольшая выборка ниже:

Дочь 9 лет:

«Мама, давай посмотри на эту фотографию Майли Сайрус». ( Пожалуйста, пусть это будет ее версия Ханны Монтаны.)

«Мама, угадай, сколько ягодиц в нашем доме?» (Гм..считает ли собака?)

«Мама, а кто , ты?» (Типа экзистенциально?)

«Мама, этот ребенок в школе сказал, что один средний палец равен 20 плохим словам. Как такое возможно? » (О, это возможно.)

«Мама, я только что нашел HUMONGOUS дом в Калифорнии, и он стоит всего 14 миллионов долларов». (Хорошо, я сразу займусь этой покупкой, милая.)

«Мама, можно мне установить на твой телефон приложение для обнаружения привидений?» (Я бы предпочел не знать, когда рядом со мной призрак.. . №)

«Мама, у меня супер-пупер секрет». (Не должно быть секретов от твоей матери. Никогда.)

«Мама, ты хочешь поиграть со мной в мяч?» (Не могу, потому что мне нужна свобода действий, чтобы записать 29 вопросов, которые вы зададите мне во время игры.)

«Мама, можно мне таймер?»

«Мама, я могу пробежать по коридору и обратно 10 раз за 37 секунд. Хочешь попробовать?» (Хорошо, спасибо.)

«Мама, мне завтра делать прививку от гриппа? Потому что я хотел бы еще несколько дней, чтобы отдохнуть с миром, прежде чем они проткнут мою руку.”

«Мама, я поранился». (x3)

«Мама, что мы сегодня делаем?»

«Мама, могу я пригласить друга?»

«Мама, а что на ужин?»

«Мама, можно мне конфет?»

«Мама, ты думаешь, мой костюм на Хеллоуин подойдет?»

«Мама, можешь сказать собаке, чтобы она пошевелилась, чтобы я не причинил ему вреда?»

«Мама, сегодня 15 октября?»

«Мама, а что за компас?»

«Мама (смотрит, как я печатаю), зачем ты это делаешь?»

Сын 15 лет:

«Мама, можешь сказать Аве, чтобы она ушла? Я пытаюсь посмотреть шоу.”

«Мама, ты мой телефон не видела?» (x3)

«Мама, я не могу найти свой телефон».

«Мама, могу я одолжить твой телефон?»

«Мама, она снова меня беспокоит».

«Мама, что ты пишешь?»

«Статья».

«На чем?»

«Сколько вопросов мне задают за день».

«Почему это много?»

«Серьезно? Я добавляю это ».

18-летняя дочь (в колледже):

Имейте в виду, я провела этот эксперимент в воскресенье, и мой муж все время был дома.Он отличный, очень активный отец. Но знаете ли вы, сколько вопросов я слышал, как они задавали ему за это время? ОДИН . Когда я сказал «нет» игре в мяч с моей дочерью, она попросила его поиграть, и он сразу же сказал «да», вероятно потому, что не был утомлен 158 предыдущими вопросами.

Когда я сел писать это, мне достаточно было взглянуть на детские списки, чтобы понять что-то важное. Чем старше они становятся, тем меньше вопросов задают. Тем меньше они делятся. Тем меньше они на самом деле говорят.У них есть друзья, их телефоны умнее мамы. Я имею в виду, что мои старшие дети никогда не спросили бы меня, каково население Китая, они просто погуглили бы. Для моего малыша я все еще тот, у кого есть ответы на все вопросы. И я думаю, что это здорово.

Трудно признать тот факт, что, хотя мои старшие дети все еще нуждаются во мне, это совсем не так, как мой младший ребенок. И когда-нибудь слишком скоро моему 9-летнему ребенку исполнится 18, и однажды утром я проснусь, и не останется никого, кто бы весь день засыпал меня вопросами.И при одной мысли об этом мне грустно.

Достаточно грустно, чтобы изо всех сил стараться не потерять рассудок, когда я слышу слово «мама» слишком много раз за час. Потому что, в конце концов, давайте посмотрим правде в глаза: дети и их вопросы расстраивают, сводят с ума и веселят. Не стесняйтесь комментировать некоторые из лучших вопросов своих детей. Сегодня я услышал более 159 — думаю, я справлюсь еще с несколькими.

Первоначально опубликовано на www.imightbefunny.com

Дженен Датт

Дженен Датт — создательница I Might Be Funny.Однажды ее дети задали ей 159 вопросов за шесть часов, и она чуть не потеряла рассудок. Она страдает педикулофобией, страхом перед вшами. Когда она не пишет, вы можете увидеть, как она расчесывает волосы своей семьи. Посмотрите ее приключения на https://www.facebook.com/imightbefunny/.

Когда младенцы говорят свои первые слова?

© 2018 GWEN DEWAR, PH.D., ВСЕ ПРАВА ЗАЩИЩЕНЫ

Младенцы издают много коммуникативных звуков, но воркование, бульканье и крик — не настоящая речь.Когда младенцы говорят свои первые слова? Когда они развивают способность выражать себя с помощью языка?

Эксперты говорили, что младенцы достигают этого рубежа в возрасте около 12 месяцев. Но, исходя из текущих данных, более точная оценка составляет от 6 до 14 месяцев.

Например, эксперименты показывают, что младенцы понимают определенных слов — например, названия предметов повседневного обихода — уже в 6 месяцев. Примерно в это же время около половины всех младенцев начали лепетать что-то очень похожее на речь.

Итак, возможно, что некоторые младенцы намеренно начинают говорить в возрасте 6 месяцев, складывая простые слоги (например, «ба-ба»), чтобы выразить конкретное значение (например, «бутылка»).

По данным опроса более чем 1500 родителей, более 50% младенцев говорят свои первые слова к 10 месяцам после родов (Schneider et al, 2015).

Это же исследование показало, что около 25% младенцев до своего первого дня рождения еще не разговаривали. К 14 месяцам у большинства младенцев резко возрастает способность понимать и произносить речь.

Вот подробности о том, когда младенцы начинают говорить — и на что обращать внимание, если вас беспокоят задержки в развитии.

Появление «канонического лепета» — когда младенцы учатся говорить по слогам, например « ma ma ma »

С самого рождения младенцы издают разнообразные звуки голоса. Но только примерно в 4-10 месяцев младенцы начинают повторять звуки, которые мы распознаем как истинные слоги речи — слоги, которые включают как согласную, так и гласную, например « ma ma ma » или « ba ba ba ». (Oller et al 2001; Oller et al 1998).

Это называется каноническим лепетом и предшествует речи. Младенцы отрабатывают произношение слогов, которые станут строительными блоками истинных слов.

Но где провести грань между лепетом и первыми словами ребенка? Когда дети учатся говорить, их произношение оставляет желать лучшего. Они делают все возможное, чтобы приблизиться к звукам, которые слышат, и в результате может получиться лепет, даже если они намерены использовать свои звуки как настоящие слова.

Например, что, если ваш ребенок постоянно говорит « ba ba », когда ему дают бутылочку? Возможно, она намеренно и намеренно пытается сказать «бутылка». Если да, то это слово, хотя и не совсем правильно произнесенное.

Итак, вопрос: «Когда младенцы говорят свои первые слова?» зависит не только от издаваемых ими звуков, но и от того, поняли ли дети, что эти звуки должны означать. Насколько рано младенцы взламывают код?

Доказательства того, что даже шестимесячные младенцы могут понимать определенные слова

Исследователи разработали хитроумный способ проверки понимания слов у младенцев.

Во-первых, младенцы сидят у матери на коленях перед электронным экраном. Затем младенцам преподносят серию образов — изображений предметов повседневного обихода. У матерей завязаны глаза, поэтому они не могут знать, что именно видят их дети. Но матери носят наушники, чтобы получать от экспериментаторов инструкции о том, что сказать своим младенцам.

В каждом испытании несколько элементов появляются одновременно в разных местах на экране. А матерям говорят что-то сказать — повторить фразу или вопрос, выделяющие один объект по имени.

Например, если на экране отображаются два предмета — нос слева и ложка справа — матери можно сказать: «Ты видишь ложку?»

Как реагируют младенцы?

Исследователи постоянно находили, что младенцы в возрасте 6 месяцев, как правило, больше смотрят на то, о чем говорят их матери. Они, кажется, понимают многие слова, включая имена своих родителей (например, «Мама» и «Папа»), а также слова, относящиеся к частям тела и еде (Тинькофф и Ючик, 1999; Тинькофф и Ющик, 2012; Бергельсон и Свингли, 2012; Бергельсон и Свингли 2015; Бергельсон и Аслин 2017).

Как и следовало ожидать, младенцы с большей вероятностью узнают значение слов, которые их родители использовали в разговоре с ними каждый день. А некоторые ситуации могут быть особенно полезными для обучения.

Например, во время еды воспитатели обычно общаются со своими младенцами лицом к лицу и могут повторять определенные ключевые слова (например, названия посуды и продуктов питания) снова и снова. Это помогает младенцам понять, о чем родители пытаются сообщить.

Итак, если кажется, что ваш ребенок понимает, что означает слово «бутылочка», и говорит что-то вроде «ба-ба», чтобы попросить его бутылочку, не будет лишним думать, что он использует настоящее слово.

Но если ваш ребенок еще не говорит, о чем вам следует беспокоиться?

Исследователи подчеркивают, что младенцы могут сильно различаться в сроках, когда они произносят речь. Как отмечалось выше, недавний опрос показывает, что примерно 25% детей не произносят своих первых слов в возрасте 12 месяцев.Но есть рекомендации по выявлению детей, которые развиваются медленнее, чем обычно.

Позднее начало канонического лепета

Как отмечалось выше, канонический лепет обычно возникает между 4 и 10 месяцами. Младенцы, которые не проявляют признаков канонического лепета к концу этого периода, могут подвергаться риску возникновения языковых проблем в будущем (Lomander et al 2017). Так что, если вы не слышите эти слоги к 9 месяцам, вам нужно следить за этим. Поговорите со своим педиатром о том, что вас беспокоит.

Нет слов к 13 месяцам

Во всем мире младенцы обычно произносят свои первые слова к 11-13 месяцам, и исследования показывают, что у большинства младенцев значительно улучшается их способность понимать речь к 14 месяцам (Bergelson and Swingley 2012). Поэтому, если вашему ребенку приближается 14 месяцев, а он все еще не произносит ни слова, проконсультируйтесь с педиатром.

Своевременное вмешательство может вернуть детей в нужное русло

Когда младенцы отстают, это не всегда означает, что что-то не так. Но если есть основная проблема, лучше выявить ее на ранней стадии разработки. Современные логопеды разработали эффективные вмешательства для детей с задержкой речи, и чем раньше дети начнут, тем раньше они наверстают упущенное.

Подробнее

Младенцам нужна наша помощь в изучении языка. Как и взрослые, которые учатся говорить на иностранном языке, младенцы выигрывают от участия в разговоре. Дополнительные сведения о силе индивидуального общения в обучении детей понимать и говорить слова см. В этой статье.

Ссылки: Когда младенцы говорят свои первые слова?

Бергельсон Э и Свингли Д. 2015. Раннее понимание слов у младенцев: воспроизведение и расширение. Lang Learn Dev. 11 (4): 369-380.

Бергельсон Э. и Свингли Д. 2012. В 6-9 месяцев человеческие младенцы знают значения многих нарицательных существительных. Proc Natl Acad Sci U S A. 109 (9): 3253-8

Бергельсон Э. и Аслин Р.Н. 2017. Природа и происхождение лексики у 6-мес. Proc Natl Acad Sci U S A.114 (49): 12916-12921.

Ломандер А., Холм К., Эрикссон С. и Либерман М1,2. Метод наблюдения определяет, что отсутствие канонического лепета может указывать на будущие проблемы с речью и языком. Acta Paediatr. 106 (6): 935-943.

Оллер Д.К., Эйлерс Р.Э. и Бейсингер Д. 2001. Интуитивная идентификация детских голосовых звуков родителями. Наука о развитии. 4: 49–60.

Oller DK, Eilers RE, Neal AR и Cobo-Lewis AB. 1998. Поздний канонический лепет: возможный ранний маркер аномального развития.Am J Ment Retard. 103 (3): 249-63.

Сырнык С. и Мейнтс К. 2017. Bye-bye mummy — Понимание слов у 9-месячных младенцев. Br J Dev Psychol. 35 (2): 202-217.

Tincoff R и Jusczyk PW. 2012. Шестимесячные дети понимают слова, относящиеся к частям тела. Младенчество. 17 (4): 432–444.

Tincoff R и Jusczyk PW. 1999. Некоторые начала понимания слов в 6-месячных. Психологическая наука. 10 (2): 172–175.

Шнайдер Р.М., Юровский Д. и Франк М.С.2015. Масштабные исследования вариативности первых слов детей. В округе Колумбия Ноэль, округ Колумбия, Р. Дейл, А. С. Варлаумонт, Т. Мэтлок, К. Д. Дженнигс и П. П. Маглио (редакторы): Материалы 37-й ежегодной конференции Общества когнитивных наук, 2210–2115.

Сырнык С. и Мейнтс К. 2017. Bye-bye mummy — Понимание слов у 9-месячных младенцев. Br J Dev Psychol. 35 (2): 202-217.

Содержание «Когда младенцы говорят свои первые слова» последнее изменение 3/2018

Изображение ребенка, общающегося со старшей сестрой, автор cheeseslave / flickr

Изображение экспериментального слайда, полученное из изображений, представленных в статье Бергельсона и Свингли в PLoS One:

Бергельсон Э. и Свингли Д.2013. Маленькие дети понимают слова гибко и эффективно. PLoS One. 8 (8): e73359.

Это не та статья, которая цитируется в статье выше, но изображения в ней очень похожи на те, которые авторы использовали в своем исследовании 2012 года с участием детей в возрасте 6–9 месяцев. Авторские права на изображения из статьи 2013 года принадлежат © Bergelson, Swingley, 2013, и доступны по лицензии Creative Commons Attribution License.

Когда дети начинают говорить? 9 советов, как заставить ребенка говорить

Есть несколько новинок, которые нельзя пропустить в жизни своего ребенка.Ее первая улыбка, ее первые шаги и самое первое слово. Как и большинство родителей, вы, вероятно, не можете дождаться момента, когда ваш ребенок заговорит.

Итак, когда младенцы начинают говорить ?

Ваш ребенок на самом деле общается с вами с тех пор, как вы впервые его увидели. Она плакала, когда недовольна, делала разные выражения лица и какое-то время тянулась к тому, чего хочет.

Но вы, вероятно, заинтересованы в ее языковых навыках, чтобы перейти на следующий уровень.

В каком возрасте дети разговаривают?

Развитие речи — медленный процесс. Требуется много времени, чтобы сформировать достаточно большой словарный запас для содержательного разговора. Большинство младенцев произносят первое слово в возрасте от 11 до 14 месяцев.

Популярные первые слова включают «мама» и «дада», но она может произнести любое слово, которое слышала достаточно часто.

К 16 месяцам девочки могут сказать в среднем 50 слов, а словарный запас мальчиков составляет около 30. Обычно мальчики на два месяца отстают от своих сверстниц.

Двухлетний ребенок знает до 200 слов, но не может использовать все из них. Она также может говорить предложениями из двух или трех слов, например «еще банана».

К своему третьему дню рождения ее более развитый словарный запас позволит ей общаться более сложными предложениями, и она сможет вести с вами более сложные разговоры.

Как мой ребенок научится говорить?

Чтобы научиться говорить, мозг вашего ребенка должен уметь сопоставлять предметы с их именами.

Язык и губы вашего ребенка должны обладать способностью принимать форму, необходимую для воспроизведения определенных звуков.

Некоторые дети начинают разговаривать задолго до своего первого дня рождения. Другим требуется больше времени, чтобы научиться владеть языком и губами, хотя они все еще могут понимать, что вы говорите.

Ваш ребенок впервые начнет экспериментировать со звуками всего в несколько месяцев от роду, повторяя простые гласные звуки, такие как «ооооо» и «ааа».

Когда ей будет около трех месяцев, она начнет лепетать беспорядочные повторяющиеся звуки, например.г. «Кака» или «гага» или «ба ба». Она может даже бормотать «мама» или «папа», хотя она пока не имеет в виду «мама» или «папа», она просто экспериментирует со звуками.

Примерно к девяти месяцам она начинает издавать более сложные лепетущие звуки. Хотя она, вероятно, пока не использует никаких слов, она овладела ритмом и тоном настоящей речи. Как только она произнесет свое первое слово, ее словарный запас может быстро увеличиться.

В возрасте от 9 до 18 месяцев количество слов, которые она выучивает, обычно значительно увеличивается.Это совпадает с важным развивающимся навыком указывания. Указывать — это ее способ спросить: «Что это?»

Веселое и любимое времяпрепровождение для содействия языковому развитию вашего ребенка:

• Указание и наименование предметов в вашем доме
• Повторение имен членов семьи
• Указание и наименование животных
• Поиск и обозначение частей тела.

К 18 месяцам она даже повышает голос в конце слова, чтобы указать вопрос.

Другие распространенные первые слова, которые она может сказать, — это «до свидания», «все прошло», слово, которое вы используете для обозначения грудного вскармливания и любимой еды.

Как научить ребенка говорить?

Вы учите своего ребенка говорить с тех пор, как впервые поздоровались с ней. Фактически, исследования показывают, что овладение языком и понимание языка ребенком начинается еще в утробе матери.

Чтобы помочь ребенку говорить, вам следует:

# 1: Раннее общение

Задолго до первых слов ваш ребенок общается с вами.Она может поднять руки, чтобы ее подняли, отрицательно покачать головой или потянуться за игрушкой, которую она хочет. Признайте это раннее общение и отреагируйте на него, чтобы побудить вашего ребенка улучшить свои коммуникативные способности. Понимание — это мотивация для нее изучать новые способы общения.

# 2: Будь бездельником

Младенцы учатся на слух, поэтому болтайте, и ее речь и языковые навыки расцветут. Рассказывайте ребенку, когда вы занимаетесь своими повседневными делами. Расскажите ей, что все такое и что вы делаете.Чем больше слов она услышит, тем больше слов она поймет. Во время прогулки указывайте ей на интересные вещи и рассказывайте ей о своем дне.

# 3: Говорите часто

Чем больше вы разговариваете с малышом, тем больше слов он услышит. Если вы гуляете, носите ребенка в перевязке спереди или используйте коляску, обращенную лицом к родителям, чтобы обеспечить доступ к линиям связи. Помещение ребенка в коляску, обращенную вперед, ограничивает общение. Она не только не сможет вас видеть, но и, вероятно, не услышит, что вы говорите.

Исследования показали, что важно разговаривать с ребенком напрямую, а не просто заставлять его разговаривать.

«Младенцы, которые слышат больше разговоров, имеют больше возможностей интерпретировать речь и развивать такие навыки, как сегментирование речи и доступ к лексическим представлениям, которые жизненно важны для изучения слов (Saffran, Newport, & Aslin, 1996; Gershkoff-Stowe, 2002). В результате младенцы, которые больше знакомы с речью, ориентированной на детей, быстрее и точнее ориентируются по знакомым словам в режиме реального времени, что позволяет им быстрее выучивать новые слова и способствует быстрому пополнению словарного запаса.”

# 4: читать книги

Чтение — идеальный способ помочь вашему ребенку выучить языковые навыки и пополнить свой словарный запас. Чтение ребенку с рождения — отличный способ выработать эту привычку. Ваш новорожденный не поймет, что вы говорите, но ваш голос его утешит. Когда она станет старше, она начнет понимать истории и пополнит свой словарный запас, слушая, как вы читаете.

# 5: пой

Пение детских песен, песен-боевиков и колыбельных для вашего ребенка полезно для развития речи.Ей понравится звук вашего голоса (каким бы плохим он ни был!), И ей понравится повторять любые сопутствующие действия. Вы можете обнаружить, что ваш ребенок не только повторяет действия, но и пытается присоединиться к пению.

# 6: лепет

Когда ваш ребенок что-то бормочет вам, говорите в ответ. Повторяйте звуки и ритм ее звуков и играйте в подражатель. Вашему ребенку понравится, когда вы будете полностью внимательны, играть и подражать вам. Предложите ребенку подражать новым звукам, таким как дует малина и жужжание.

# 7: Слушайте

Когда ваш ребенок пытается общаться с вами, уделите ему все свое внимание. Это не только поможет ей развить уверенность в себе, чтобы научиться говорить, но и научит ее быть хорошим слушателем.

# 8: Разработать

Когда ваш ребенок может общаться одним словом, отвечайте целыми предложениями. Если она использует «детский лепет», вам следует продолжать использовать правильные слова. Хотя она может еще не говорить полными предложениями или произносить нужные слова, вы создадите возможность для обучения, правильно отвечая.

Хотя от природы все люди говорят с младенцами более высоким голосом и более громким тоном, важно говорить с ребенком настоящими словами, а не использовать «детский лепет» при общении.

# 9: По очереди

Разговор — это все, что нужно по очереди, поэтому с раннего возраста вовлекайте ребенка в игры по очереди, такие как подсматривание за кулисами.

Когда вы разговариваете с младенцем, делайте паузы, как при двустороннем разговоре с другим человеком. Это первое знакомство ребенка с тем, как происходит разговор.

Чего следует избегать

• Фоновый шум — дети легко отвлекаются. Выключите телевизор и радио и позвольте ребенку сосредоточиться на том, что вы говорите
• Ограничьте экранное время — эксперты утверждают, что детям младше двух лет нельзя смотреть телевизор. Исследования показали, что просмотр телевизора может пагубно сказаться на развитии речи.
• Исправляю ее — когда ваш ребенок учит новые слова, он обязательно сделает несколько ошибок. Она может называть всех птиц «додо» или называть всех детей «мальчиком».Со временем, слушая вас и других людей, она научится различать разные подкатегории. А пока не поправляйте ее слишком часто, это может обескуражить.

Когда волноваться

Следующий вопрос после «когда дети начинают говорить?» часто «когда мне следует беспокоиться о том, что мой ребенок не разговаривает?».

Все дети развиваются с разной скоростью. Если вы обеспокоены тем, что ваш ребенок не успевает освоить языковые навыки, обратитесь к своему врачу.Чем раньше будет выявлена ​​задержка речевого развития или проблемы со слухом, тем раньше можно будет начать лечение у речевого патолога. Раннее вмешательство — ключ к успеху!

Причины задержки речи:

• Проблемы со слухом
• Частые ушные инфекции
• Расстройство аутистического спектра.

Обратитесь к своему врачу, если:

• Ваш ребенок не пытается издавать звуки, не смотрит вам в глаза или не реагирует на свое имя до шести месяцев
• Ваш ребенок не лепечет в девять месяцев
• Ваш ребенок не может следовать простым инструкциям или говорить только отдельными словами к 2 годам.

Вас могут направить к патологу речи для оценки и последующего вмешательства.

+ Популярные вопросы, которые задают читатели

В: Как избежать слабого положительного результата теста на беременность?

О: Чтобы избежать слабого положительного результата теста на беременность, сделайте тест первым делом утром, когда в моче будет больше гормонов беременности. Кроме того, не сдавайте тест слишком рано — подождите, пока наступит срок менструации.Это делает тест намного более точным.

Q: Как у вас родился мальчик?

О: Если вы хотите иметь мальчика, рекомендуется есть продукты с высоким содержанием натрия и калия. Кроме того, рекомендуется совершить половой акт прямо перед овуляцией, чтобы дать более быстрой мужской сперме преимущество в гонке за яйцеклеткой.

В: Когда младенцы начинают говорить?

О: Младенцы обычно начинают лепетать свои первые слова в возрасте от 11 до 14 месяцев. «Мама» и «дада» часто являются первыми словами, которые они могут сказать.

В: Безопасно ли пить чай при беременности?

О: Если вы любили пить чай до беременности, вам может быть интересно, безопасно ли продолжать эту привычку сейчас, когда вы вынашиваете ребенка. Что ж, хорошая новость заключается в том, что в целом большинство травяных чаев безопасны для питья, если вы не превышаете рекомендуемые дозы. Однако во время беременности следует избегать чаев, содержащих кофеин.

Baby веха: Talking | Бэбицентр

Когда младенцы начинают говорить?

Ваш ребенок учится говорить в течение первых двух лет жизни.Задолго до того, как он произнесет свое первое слово, он изучает правила языка и то, как взрослые используют его для общения.

Он начинает с того, что использует свой язык, губы, нёбо и любые появляющиеся зубы, чтобы издавать звуки (сначала плачет, затем «ох» и «ааа» в первые месяц или два, и вскоре после этого бормочет). Скоро эти звуки превратятся в настоящие слова — «мама» и «дада» могут выскользнуть и вызвать слезы на глазах уже через полгода.

С этого момента ваш ребенок будет улавливать больше слов от вас и от всех, кто его окружает.И где-то между 18 месяцами и 2 годами он начнет составлять предложения из двух-четырех слов. По мере того, как ваш ребенок совершает умственные, эмоциональные и поведенческие скачки, он все больше может использовать слова для описания того, что он видит, слышит, чувствует, думает и хочет.

Как дети учатся говорить

Вот как вы можете ожидать, что ваш ребенок будет говорить, чтобы прогрессировать. Если она выросла в двуязычной среде, языковые вехи на обоих языках обычно происходят примерно в одно и то же время.

Внутриутробно

Многие исследователи считают, что понимание языка начинается, когда ребенок еще находится в утробе матери.Так же, как ваш будущий ребенок привыкает к устойчивому биению вашего сердца, он настраивается на звук вашего голоса и может отличить ваш среди других.

От рождения до 3 месяцев

Плач — первая форма общения вашего ребенка. И один крик не подходит всем: пронзительный крик может означать, что она голодна, в то время как хныканье, отрывистый крик может сигнализировать о том, что ей нужно сменить подгузник. По мере того, как она становится старше, у нее разовьется восхитительный репертуар бульканья, вздохов и воркования.

Что касается ее способности понимать язык, она начинает понимать, как звучат слова и как структурированы предложения, когда она слушает окружающих.

от 4 до 6 месяцев

На этом этапе ваш ребенок начинает лепетать, сочетая согласные и гласные (например, «баба» или «яя»). Примерно через 6 месяцев она может откликнуться на свое имя.

Время от времени вы можете услышать первое «мама» или «дада». Хотя это наверняка растопит ваше сердце, ваш ребенок еще не приравнивает эти слова к вам. Это происходит позже, когда ей почти год.

Попытки вашего ребенка говорить будут звучать как монологи потока сознания на другом языке с бесконечными связанными вместе словами.Вокализация — это игра для вашего ребенка, который экспериментирует с использованием своего языка, зубов, неба и голосовых связок, чтобы издавать всевозможные забавные звуки.

На этом этапе лепет звучит одинаково независимо от того, говорите ли вы дома на английском, французском или японском языках. Вы можете заметить, что ваш ребенок предпочитает определенные звуки (например, «ка» или «да»), повторяя их снова и снова, потому что ему нравится, как они звучат, и как ощущается ее рот, когда она их произносит.

от 7 до 12 месяцев

Когда она сейчас лепечет и поет, ваш ребенок звучит так, как будто он имеет смысл.Это потому, что она пробует тона и узоры, похожие на те, которые вы используете. Развивайте ее лепет, разговаривая и читая ей.

от 13 до 18 месяцев

Теперь ваш ребенок использует одно или несколько слов и знает, что они означают. Она даже будет практиковать интонацию, повышая тон, задавая вопрос, говоря «Up-py?» например, когда она хочет, чтобы ее несли. Она осознает важность языка, так как использует способность сообщать о своих потребностях.

от 19 до 24 месяцев

Хотя она, вероятно, говорит менее 50 слов, теперь ваш ребенок понимает гораздо больше, чем он может сказать.И с каждым днем ​​она набирает все больше слов, так что следите за своим языком! Она может даже связать два слова вместе, составляя простые предложения, такие как «Неси меня».

К 2 годам ваш ребенок может использовать предложения из двух-четырех слов и петь простые мелодии. По мере того, как ее самоощущение созреет, она начнет говорить о том, что ей нравится, а что нет, о том, что она думает и чувствует. Местоимения могут сбить ее с толку, поэтому она может сказать «Брось ребенка» вместо «Я бросаю».

от 25 до 36 месяцев

Ваш малыш может какое-то время изо всех сил пытаться найти подходящую громкость для разговора, но скоро он научится.Она также начинает понимать местоимения, такие как «я», «меня» и «ты».

В возрасте от 2 до 3 лет словарный запас вашего ребенка продолжает расширяться, и он понимает большую часть того, что вы ему говорите. Она будет соединять существительные и глаголы вместе, чтобы образовать простые предложения, например «Я иду».

К тому времени, когда вашему ребенку исполнится 3 года, он может быть довольно искушенным говорящим. Она сможет поддерживать продолжительную беседу, и вы сможете понять большую часть того, что она говорит. Она даже подчинится, если вы попросите ее сделать больше одного дела за раз.(«Возьми книгу и положи на книжную полку».)

Как научить ребенка говорить

Вы можете помочь своему ребенку развить языковые навыки, создав богатую и полезную среду для общения. Самое важное, что нужно сделать:

• Обсуждение. Вам не нужно болтать без перерыва, но разговаривайте с малышом, когда вы вместе. Опишите, что вы делаете, указывайте на вещи, задавайте вопросы и пойте песни. (Хотя использование ясной и простой речи — это нормально, не поддавайтесь искушению ворковать и болтать.Ваш ребенок учится хорошо говорить, слыша, как вы хорошо говорите.)
• Читайте. Чтение для вашего ребенка — отличный способ познакомить его с новым словарным запасом, способом составления предложений и течением рассказов. В младенчестве он будет получать удовольствие от звука вашего голоса, в младенчестве он будет получать удовольствие от рассказов и картинок, а к тому времени, когда он станет дошкольником, он может даже прыгнуть, чтобы рассказать вам, что происходит в книге.
• Слушайте. Когда ваш ребенок разговаривает с вами, внимательно слушайте — смотрите на него и реагируйте.Он с большей вероятностью заговорит, если знает, что вам интересно то, что он говорит.

Что делать, если ребенок не разговаривает

Вы лучший человек для оценки речевого развития вашего ребенка. Если у нее проявляются какие-либо из перечисленных ниже признаков, и вы чувствуете беспокойство, вы можете обсудить возможность задержки речи или проблемы со слухом с врачом вашего ребенка.

Врач вашего ребенка может направить вашего ребенка к детскому логопеду для обследования.(Каталог сертифицированных терапевтов с возможностью поиска можно найти на веб-сайте Американской ассоциации речи, языка и слуха.)

В качестве альтернативы, офис вашего врача, детский сад или местная школа могут направить вас в программу раннего вмешательства в вашем районе — обычно координируемую через систему округа или государственной школы — которая обеспечивает бесплатное обследование на предмет языковых проблем. Некоторые знаки, на которые следует обратить внимание:

от 6 до 12 месяцев

Ваш ребенок не издает (и даже не пытается издавать) какие-либо звуки или зрительный контакт с вами, не издает гласных звуков («ах», «ах», «ах»), не реагирует на свое имя или звучит вокруг нее в 6 месяцев, не лепетает в 9 месяцев и не произносит ни единого слова (включая «мама» или «дада») в 12 месяцев.

от 13 до 18 месяцев

Ваш ребенок не показывает вам что-либо, не набирает новые слова, не знает хотя бы шести слов к 18 месяцам или теряет языковые навыки, которые у него были когда-то.

от 19 до 24 месяцев

К 24 месяцам ваш ребенок не указывает на части тела, не может следовать простым инструкциям, не может копировать слова и действия или использует только отдельные слова.

от 25 до 36 месяцев

К 36 месяцам ваш ребенок не начал использовать фразы из двух или трех слов, не следует простым инструкциям, говорит бессвязно или его трудно понять.

Если ваш ребенок заикается, это не обязательно означает проблему. Заикание — нормальное явление, особенно когда ее способность к общению растет так быстро. Иногда она будет так взволнована, чтобы сказать вам, что у нее на уме, что не может выговорить слова достаточно быстро.

Но если ее заикание продолжается и после четырехлетнего возраста, или если это настолько плохо, что она напрягает челюсть или гримасничает, пытаясь выговорить слова, поговорите об этом со своим врачом. Большинство школ проведут тестирование и помогут оценить вашего ребенка, если заикание сохраняется более шести месяцев.

После того, как ваш ребенок заговорит — что дальше?

По мере того, как ваш ребенок растет, он все больше становится болтуном. Бывают моменты, когда вы жаждете тех мирных дней безмолвия, но по большей части вы будете получать удовольствие от его пьес о том, что происходило в дошкольном учреждении, о том, что он думает о динозаврах, и его описаниях того, что у него получалось лучше всего. друг любит поесть.

К 4 годам ваш ребенок может говорить предложениями из пяти или шести слов. Он начнет понимать и использовать некоторые основные правила грамматики.

Он будет рассказывать истории и говорить достаточно хорошо, чтобы незнакомцы могли его понять. Он также будет знать свое имя и фамилию. О, и будьте готовы к каждому вопросу «почему» под солнцем.

Куда пойти дальше

Хронология разговоров вашего ребенка

Как научить малыша говорить

Детские вехи от 1 до 12 месяцев

Сообщество

: поговорите с другими родителями BabyCenter о языковых вехах.

Мой ребенок действительно говорит «мама» или просто лепет?

Вы видели, как это произошло.Вы тусуетесь с другом, и их ребенок говорит какую-то ерунду, а ваш друг положительно их ребенок только что сказал «мама». Вы, однако, не убеждены. Но затем, несколько месяцев спустя, с ребенком на руках вы находитесь в том же положении. И вы думаете, «О, черт возьми, это только что произошло? Я только что достиг важной вехи в жизни ребенка? Или я что-то воображаю? Мой ребенок действительно говорит« мама »или просто восхитительно и бессвязно бормочет, а я Просто так лишился сна, что я начал что-то слышать? »

В зависимости от того, насколько далеко у вашего ребенка развиты двигательные навыки, это действительно может быть и то, и другое.По данным Kids Health, вы впервые услышите, как ваш ребенок произносит «мама» в возрасте от 8 до 12 месяцев (они тоже могут сказать «дада», но вы знаете, что болеете за «маму»). В общем, вы можете рассчитывать на это. все, что предшествует этому, будет в основном чепухой и восхитительной болтовней. Родители сообщили, что большинство младенцев начинают ворковать, ахать и разговаривать на невнятной гласной речи примерно через 2–3 месяца, а лепет с использованием нескольких согласных обычно начинается примерно через 4 месяца. Д-р Дайан Пол, директор по клиническим вопросам патологии речи и языка Американской ассоциации речи, языка и слуха, сообщила изданию, что самые распространенные согласные, которые младенцы захватывают первыми, — это p, b и m, потому что они включают простоту установки. их губы вместе.

Пока ваш ребенок лепетает, имейте в виду, что вы захотите пообщаться с ним и его лепетом, даже до того, как он начнет что-то значить. Шерри Артеменко, речевой патолог и основатель Play on Words, рассказала Parents , что исследования показывают, что чем больше слов вы говорите своему ребенку, тем более положительный эффект он оказывает на языковое развитие вашего ребенка. The Guardian сообщает, что Энн Фернальд, психолог по вопросам развития и профессор Стэнфордского университета, рекомендовала регулярно разговаривать с ребенком с первого дня.«Вам нужно начать говорить с ними с первого дня», — сказал Фернальд на ежегодном собрании Американской ассоциации содействия развитию науки в Чикаго. «Вы строите ум, ум, который может концептуализировать, который может думать о прошлом и будущем».

Хотя вы можете подумать, что ожидание услышать «мама» может быть немного натянутым в плане концептуализации вашего ребенка, эксперты Parents просят не согласиться. По словам Пола, примерно в 6-7 месяцев лепет вашего ребенка становится более речевым, и если вы внимательно прислушаетесь, вы можете услышать изменения в интонации и тоне, когда ваш ребенок лепет.А объяснять ему или ей лепет вашего ребенка — ключ к его развитию. Поэтому, когда ваш ребенок говорит «бабабабабамухмух», не просто воркуйте и нянчите в ответ, переведите это для него. Угадайте, о чем они могут болтать, и начните соотносить их лепет со словами и действиями.

Как только ваш ребенок начнет говорить «мама» и т. Д., Продолжайте подбадривать его. Чем больше вы говорите с ними, учите их и поощряйте их, тем больше слов они получат в своем словарном запасе. Согласно Parenting, примерно каждый четвертый ребенок говорит поздно.Таким образом, хотя норма — к 15 месяцам, ваш ребенок должен сказать от 30 до 50 слов, у вас могут быть поздние цветы на руках. Д-р Лесли Рескорла, директор Института изучения детей в колледже Брин-Мор, сообщил изданию, что примерно через 2 с половиной года вам следует обратиться за профессиональной помощью, поскольку это обычно происходит, когда поздно расцветающие люди, как правило, догоняют своих быстро говорящих. аналоги.

Первые слова вашего ребенка — это волнующая веха, которую вы вряд ли забудете.Но имейте в виду, что каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, и независимо от того, рано или поздно приходит ваш ребенок к «маме», это редко влияет на его коммуникативные навыки в дальнейшей жизни. Поэтому, когда ваш ребенок лепетает и начинает говорить, ключевым моментом является поддержка. В конце концов, чем больше вы будете поощрять и развивать коммуникативные навыки вашего ребенка, тем лучше.