Учим часы время: Часы и время — онлайн игры и тренажеры — Kid-mama

Как научить ребенка времени на часах — учим понимать, определять и знать время

Время нельзя потрогать, увидеть, услышать, попробовать на вкус, поэтому малыши его не ощущают. Задача родителей — помочь ребенку освоить это сложное понятие. Следует запастись терпением, провести подготовительную работу, которая может длиться довольно долго. Дети начинают разбираться в теме после получения определенных навыков — умения абстрактно мыслить и хорошо считать, обычно к шести годам. Вопросу, как научить ребенка времени на часах, посвящена наша статья.

Учим ребенка понимать время: начало пути

В трехлетнем возрасте малыши начинают различать день и ночь, но еще не готовы научиться понимать время. На данном этапе родителям нужно приложить усилия, чтобы дети стали ориентироваться во временных понятиях: «сейчас», «потом», «вчера», «сегодня», «завтра». Хорошо, если к пяти годам малыши знают части суток, месяцы, времена года, дни недели, могут рассказать, что делали утром или вечером. Важно научить не путать «лево» и «право», считать минимум до 60, в том числе пятерками, визуально знать и уметь писать цифры.

Каждый ребенок индивидуален. Одни до 5 лет успевают пройти подготовительный этап, другие — только в 7, перед поступлением в школу. Все зависит от склада характера, усидчивости, способности сосредоточиться. Не торопитесь, помните, что «несвоевременные» уроки могут стать настоящей пыткой для ребятишек.

Понять, что малыш готов к обучению, можно по содержанию вопросов. Он начинает оперировать временными понятиями, спрашивать, через сколько минут вернется папа, когда пойдем на прогулку. Детки интересуются часами, пытаются соотносить момент наступления события с расположением стрелок. 

Как научить ребенка определять время по часам

Начните образовательный процесс с описания часов: циферблата, минутной, часовой, секундной стрелки. Расскажите, почему важно ориентироваться во времени. Для наглядности понадобится макет, который легко сделать самостоятельно, но лучше приобрести специальную развивающую игрушку «Часы». Здесь легко крутить стрелки рукой, вынимать, вставлять нужные цифры.

Поясните, что время всегда идет вперед, его нельзя повернуть вспять. На этом этапе нужно познакомить детей с понятиями «по часовой стрелке» и «против», показать продолжительность секунды (хлопнув в ладоши), минуты, часа. Эти термины следует связать в логическую цепочку, объяснить взаимосвязь движений стрелок. Так, минутная передвинется на деление, когда секундная пробежит целый круг, а часовая — после полного оборота минутной.

Чтобы быстро научить ребенка времени, стоит придерживаться определенного алгоритма:

• Целые часы. С них необходимо начинать первый этап обучения. Большая стрелка стоит на 12, а маленькая показывает который час. Малышу станет понятнее, если привязать к обучению распорядок дня. К примеру, в 7 — подъем, 8 — завтрак, 9 — прогулка. Пусть малыш потренируется, выполняя задания, покажет, когда обедает, идет спать. На данном этапе не стоит акцентировать, что второй круг стрелки имеет цифровое значение (13,14,15), достаточно объяснения «три часа дня», «три часа ночи». 
• Половина, четверть часа. Объяснив ребенку, что такое половина, четверть часа, сколько минут они содержат, предложите тренировку со стрелками.
• Минуты. На примере часиков рассказываем, что на циферблате 60 минут, чтобы правильно узнавать их количество, человеку не обязательно пересчитывать черточки. Каждой цифре соответствует число минут: «1» — 5, «2» — 10, «3» — 15. Предложить ребенку потренироваться, определяя положение минутной стрелки, считая пятерками.
• Вторая половина суток. Самый сложный момент обучения, переходить к которому следует после твердого усвоения предыдущих уроков. Зачастую дети спрашивают, почему в сутках 24 часа, а на циферблате 12. В ответ нужно рассказать, что от 0 до 12 — это первая половина суток, далее начинается вторая, длящаяся до 24-00. Можно вести счет до 12 или 24, помня, что значение чисел, на которые указывает часовая стрелка во второй половине, увеличивается на 12. Нарисуйте круг с цифрами от 13 до 24 и подложите под учебный циферблат. Так дети смогут наглядно понять материал.

Чем меньше возраст малыша, тем труднее ему мыслить абстрактно. На помощь приходят игры. Советуем прочитать нашу статью о том, как научить ребенка считать.

Закрепляем пройденное: игры и упражнения

Общепризнанным считается факт, что дети лучше усваивают любой материал, преподнесенный в игровой форме. Научиться хорошо разбираться во времени не исключение, здесь также могут помогать игры и специальные упражнения.

Занятия не всегда предполагают усаживание за стол и проведения полноценного урока. Тренируйтесь в любое удобное время: на прогулке, выполняя домашние дела, играя, занимаясь физкультурой:

• Вопросы. Периодически спрашивайте, что можно сделать за 1 секунду, 5 минут, 2 часа.
• График. Составьте распорядок дня и попросите чадо почаще смотреть на часы, самостоятельно контролируя его соблюдение.
• Помощь. Просите помощи, к примеру, напомнить через пять минут, что надо позвонить бабушке, а через 15 — включить телевизор.
• Спортивные занятия. Договоритесь выполнять упражнение (прыжки, приседания, ходьбу) определенное количество минут, а ответственным назначьте малыша. Пусть он отслеживает перемещение стрелок.
• «Глупая кукла». Устанавливая время на игрушечном циферблате, задавайте кукле вопрос: «Который час?». Пусть малыш оценит ответ и назовет правильный вариант. Если он ошибается, объясните повторно.
• «Автовокзал». Автобусы должны отправляться в рейс по графику. Вы будете планировать, устанавливать время, а ребенок выпускать машины на линию.
• «Кубик». Подбрасывая игральный кубик, нужно правильно выставить время, соответствующее количеству выпавших точек. Два броска — часы, третий и четвертый — минуты. Посмотрим и произнесем вслух, что получилось.

Зная, как научить ребенка определять время по часам, сделать это достаточно просто. Главное — запастись терпением, не форсировать события, спокойно воспринимать неудачи, радоваться достижениям, и результат не заставит долго ждать. Не волнуйтесь, все обязательно получится.

 

‎App Store: определение времени Lite

— Отмечен Apple в категории “приложение недели” для iPhone в Германии, Швейцарии, Австрии, а также в категории “новые и достойные внимания” во Франции и Китае

— Серебряный призер 2012 Parents’ Choice — Parents’ Choice Foundation

— Откройте для себя легкий и увлекательный способ изучения аналоговых/цифровых часов.

— Учитесь определять время на разных языках! Множество языков, каждый из которых записан носителями языка (английский, французский, испанский, японский, немецкий, шведский, русский, нидерландский, португальский, норвежский, датский, корейский, китайский и итальянский).

— “Тщательно продуманный подход к изучению теории и применению на практике навыков определения времени. Мне нравится то, как он поделен на разные секции. Это предоставляет детям разные способы закрепления понятий на практике” — www.theiphonemom.com

— Оценка 5 звезд из 5 — “потрясающий способ научить вашего ребенка концепции времени используя только Ваш iPad или iPhone” — www.theiphoneappreview.com

— Включает 9 великолепных, созданных вручную интерактивных часов с подвижными минутной и часовой стрелками, предназначенных специально для маленьких пальчиков!

Это приложение было сделано дизайнерами и педагогами при участии школьных преподавателей и мам с тем, чтобы предоставить Вам самое лучшее для обучения определению времени самых маленьких. Мы понимаем, что родители сталкиваются с множеством трудностей, когда объясняют эти концепции маленьким детям и именно поэтому Интерактивное Определение Времени совмещает обучение с развлекательными и интерактивными играми.

Интерактивное Определение Времени отлично подходит для детей возраста от 3 до 12 лет и имеет 5 уровней сложности, чтобы помочь детям освоить определение времени поступательно (статистика предоставляет возможность отслеживать успехи Вашего ребенка).

Великолепно проиллюстрированное множеством часов с восхитительным дизайном и сопровождаемое поощрительными закадровыми комментариями и веселой фоновой музыкой, это приложение создает адаптированную для детей обстановку, чтобы улучшить процесс обучения.

Особенности Интерактивного Определения Времени:
Универсальное приложение:
— Универсальное приложение для iPad/iPhone/iPod Touch.

Образовательное:
— Научитесь устанавливать время с помощью интерактивных часов с подвижными минутной и часовой стрелками!
— Научитесь правильно определять и говорить о времени.
— Научитесь переводить время между цифровыми и аналоговыми часами.
— Узнайте о понятиях дня и ночи.
— Научитесь понимать 12 и 24-часовой форматы AM/PM
— Игра “Викторина” (Изучите понятия “полдень”, “полночь”, “полчаса”, “четверть”, “без четверти” и т.д.)
— Предназначена для детей 3-12 лет! Выбор из 5 уровней сложности
— Табло результатов
— Уроки для маленьких детей
— Награды в Виртуальном Аквариуме — Ваши дети захотят играть, чтобы попытаться получить все награды!

Великолепно спроектированный интерфейс:
— 9 великолепных, созданных вручную интерактивных часов, включающих:
+ Простые обучающие часы ( четкие указатели, чтобы сделать обучение легче),
+ Львиные часы,
+ Часы-поезд,
+ Часы-аквариум,
+ Лунные часы,
+ Цветочные часы,
+ Совиные часы,
+ Часы с шестеренками и
+ Часы семи чудес света!
— Творчески разработанная анимированная вращающаяся земля с чередующейся заставкой восхода, полудня и заката.
— Легкий в использовании интерфейс, специально разработанный для маленьких детей.
Дополнительные игры с образовательными целями:
— “Останови время” — веселая захватывающая игра, направленная на обучение. Во время движения минутной стрелки, дети должны остановить ее на месте, указанном в вопросе (например, Останови время, когда будет 9:45!)
— Паззл с часами — помогает детям выучить положение всех составляющих часов элементов, таких как минутная и часовая стрелка.

—————

Свяжитесь с нами!

Посетите нашу страницу по адресу: http://www.GiggleUp.com
Поставьте нам Like: facebook.com/GiggleUpApps
Читайте нас: twitter.com/GiggleUpApps
Пишите нам: [email protected]

Учимся определять время по часам

Часы и время для детей

Время – свойство процессов иметь продолжительность. Но как объяснить ребенку время? Для нас это настолько привычное понятие, что иногда задача её понятного объяснения ставит нас в тупик. Часы и время для детей одно из важных, но довольно трудно объяснимых объектов начальных знаний. Мы смотрим на часы каждый день и постепенно разучились задумываться как мы определяем время, поэтому нам становится трудно ответить на вопрос: как научить ребенка времени по часам?

Обучение ребенка времени с помощью практических заданий

Для начала уместно объяснить ребёнку само понятие времени на простых примерах, не связанных со сложными явлениями и процессами. Это сравнение длительности, скажем дня и длительности мультфильма, сравнение промежутков времени между завтраком и обедом и между завтра и сегодня. Дальнейшее обучение ребенка времени сложно без практических упражнений, которые представлены на нашем сайте с разным уровнем сложности.

Как научиться понимать по часам детям

Учимся определять время по часам с помощью сайта Childdevelop. Скажи, сколько времени? — иногда ребёнок повторяет за нами эту фразу, но ещё не понимает её значения. Как научиться понимать по часам, сколько часов и минут? Для этого лучше сначала использовать циферблатные часы, а не цифровые. Желательно, чтобы они были достаточно большими для улучшения образного восприятия, важно, чтобы цифры были не стилизованы, и чтобы часовые цифры присутствовали все полностью, а не только 3, 6, 9 и 12, как это часто бывает на современных часах. Полезно даже изготовить циферблат со стрелками из бумаги или картона. Но лучше всего будет скачать наши задания с сайта. Так как это быстро, удобно и эффективно!

Научить ребенка понимать по часам с сайтом Childdevelop

Следует регулярно давать интересные для него практические задания, чтобы научить ребенка времени в понятии что будет скоро, а что наступит позже (обед, папа с работы придёт, мультфильм начнётся), сравнение времени – и есть самый главный навык в его понимании. Задание проверить время (мультфильм уже начался или это будет позже?) – один из частых приёмов для ускорения навыка. Вообще, чтобы уяснить себе, как научить ребенка понимать по часам, желательно представить себе, что мы умеем считать только до 10, затем ввести понятие полдня, часов утра и часов вечера. Позже будет проще просто прибавлять 12. Мы изучаем время для детей, поэтому и сами должны оперировать их восприятием.

Как научить ребенка определять время по часам? Практические задания научить ребенка времени представлены на нашем сайте. Именно постепенное восприятие времени в виде оцифрованного и сравниваемого течения явлений и процессов приводит к осязаемому результату понимания детьми столь важной для любого человека информации.

УЧИМ РЕБЕНКА ОПРЕДЕЛЯТЬ ВРЕМЯ ПО ЧАСАМ. | Консультация:

 КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.

УЧИМ РЕБЕНКА ОПРЕДЕЛЯТЬ ВРЕМЯ ПО ЧАСАМ.

Прежде всего, купите часы с крупным циферблатом, 12 цифрами и толстыми большими стрелками.

Познакомьте ребенка со стрелками. Секундную стрелку для простоты обучения и восприятия пока можно не учитывать.Важно, чтобы ребенок понял, что минутная стрелка за час успевает пробежать весь циферблат по кругу, а часовая – только продвинуться на одну цифру.

Это же маленькое расстояние для длинной стрелки равно всего пяти минутам.

Расскажите, в какую сторону ходят стрелки на часах. Объясните ребенку, что 1 сутки = 24 часа. То есть маленькая часовая стрелка должна дважды обойти весь циферблат.

 Расскажите, что час – это когда минутная стрелка стоит на 12, а часовая на любой другой цифре. Цифра, на которую указывает часовая стрелка, и есть «точное время». Теперь  можно объяснить, зачем нужна минутная стрелка. Конечно, обучение будет легче, если ребенок умеет считать до 60 и знает умножение на 5. В таком случае, сначала можно рассказать малышу, что 1 час равен 60 минутам.

Сдвиньте минутную стрелку с 12 на 1. Скажите, что прошло 5 минут. Сдвиньте стрелку дальше на 2. Прошло 10 минут. (2 умножаем на 5, получится 10) Когда ребенок поймет, о чем идет речь, предложите ему потренироваться. Сдвиньте стрелку, например, на 8. Спросите у чада: «Который час?» Если ребенок знает таблицу умножения на 5, он умножит 8 на 5 и получит ответ. Если же с таблицей умножения он пока не знаком, предложите ему посчитать: 5, 10, 15, 20 и т. д.

Шаг 0. Повторение сложения
Для успешного прохождения курса нужно уметь складывать числа в пределах 100 (чтобы вычислять минуты и переводить время из 12-ти часового формата в обычный). Также, желательно уметь умножать на 5 — это тоже поможет вычислять минуты быстрее.
Шаг 1. Понятия суток, полночи и полудня
Знание этого поможет сориентироваться во времени и подготовит к переводу 12 24.

Шаг 2. Понятия циферблат, часовая стрелка, минутная стрелка

Шаг 3. Определяем час в 12-ти часовом формате

Шаг 4. Считаем риски на циферблате и промежутки между ними
Разбираем минуту (маленький промежуток), 5 минут (большой промежуток).

Шаг 5. Определяем минуты 
На основе уже приобретенного навыка подсчета рисок и умножения на 5.

Шаг 6. Дальше можно определять время в 12-ти часовом формате 
На основании умения определять час в 12-ти часовом формате и умения определять минуты – это делается элементарно.

Шаг 7. В завершение определяем время в 24-х часовом формате
Используя понимание суток, полуночи (начало суток) и полудня (середина суток) изучаем разбиение суток на два круга часовой стрелки. Приобретаем навык определения времени в 24-х 

Как научить ребёнка определять время по часам с циферблатом

У родителей сегодня очень популярно развивать ребёнка как можно раньше. Не все понимают: развивать ребёнка и обучать – это не одно и то же. Малыш может понимать, как течёт время, меняются сезоны, месяцы, дни недели, день сменяет ночь. Он может знать, на какие отрезки делятся сутки, но не определять, который час. Родители должны осознавать свою цель: они хотят научить малыша определять время суток по прибору с циферблатом или дать ему понятие о течении времени. Эти задачи решаются в разном возрасте.

Родители зачастую не разделяют проблемы. Они хотят, чтобы дошкольник сказал, который час, то есть научился пользоваться механизмом со стрелками. Но последовательность обучения должна быть другая.

1. Сначала нужно понимать, что время движется, наблюдая за приметами его течения (с самого раннего возраста).
2. Потом малыш должен осознать: существуют повторяющиеся отрезки времени (лет с трёх).
3. И на последнем этапе дошкольник должен познакомиться с часами — прибором для измерения времени, отсчитывающим часы, минуты и секунды (не раньше 5 лет). Только после этого учим разбираться в сложной часовой системе, определять, который час (6-7 лет или даже в младшей школе).

Если не прилагать специальных усилий, младший школьник различает времена года, части суток, понимает, что секунда меньше минуты. А вот ориентироваться по часам не умеют даже некоторые пятиклассники, хотя мы учимся этому в школе. Так происходит потому, что на всех электронных устройствах, в интерьере сегодня нет циферблатов.

Советы родителям, как начать обучение

• Не торопите события. Нельзя требовать от ребёнка умений только потому, что сын подруги такого же возраста уже бойко говорит: «Сейчас полседьмого». Дождитесь естественного вопроса малыша.
• Чтобы возник вопрос, человек должен увидеть проблему. Повесьте в детской комнате часы. Цифры на них нужны арабские, если ребёнок уже знает цифры. Или любые, если он цифр не знает. К циферблату обращайтесь постоянно. Иногда полезно сообщать: «Большая стрелка стоит на 8, а маленькая на 12 – восемь вечера, пора спать. Или: «Большая стрелка стоит на 1, а маленькая на 12 – час дня, пора обедать». Не объясняйте: «Если маленькая стрелка.., а большая стрелка…». Вспомните, вас так нудно не учили. Дошкольники, малыши учатся не так, как школьники.
• Схитрите, добейтесь вопроса, просьбы. Пообещайте сюрприз через 20 минут. Дети нетерпеливы, последует вопрос: «Долго ждать?» Здесь расскажите, что показывают часики.

Что должен знать ребёнок, чтобы определять время по часам

1. Уметь считать до 60.
2. Знать, как пишутся числа от 1 до 12.
3. Уметь считать через 5 (то есть таблицу умножения на 5). Этот навык необязателен, его можно развить, изучая циферблат.

Три способа подготовки к обучению детей разных типов

1. Для детей-практиков. У 3-5-летних преобладает предметно-действенное мышление. Они понимают, учатся, когда сталкиваются с предметом, рассматривают его, трогают, производят действия. Такому ребёнку придётся пожертвовать часики, самые обычные, без стекла. Чем меньше ребёнок, тем больше нужны стрелки (будильник не подойдёт). Существуют специальные игрушечные часы-конструкторы. Игрушку-часы нужно сначала собрать из сегментов, потом прикрутить к ней стрелки, закрепить по местам цифры.
2. Для детей-художников. Нарисуйте циферблат. Удобно рисовать на картонной тарелке, если её слегка расплющить. Можно просто на картоне. Взрослый делит круг на 12 сегментов, как пирог. Ребёнок — подпишет цифры, если он уже умеет писать. Малыш с удовольствием разукрасит каждый час-сегмент в любимые цвета. Ребёнку с преобладающим образным мышлением легко будет «увидеть» каждый час: один — зелёный, как трава; два – малиновый, как малинка, три – серый, как слон…
3. Для детей-логиков. Наглядность им тоже нужна, особенно дошкольникам. Но только этот тип детей способен воспринимать рассуждения родителей. Только им хорошо бы ответить на вопрос «Долго ждать?» так: «Осталось ждать 20 минут. Я дам тебе игрушку, когда маленькая стрелочка будет стоять на цифре 5, а большая пройдёт 4 деления».

Учимся определять, который час

Объясняем pебёнку-практику

Ребёнку-практику дать в руки часики со стрелками. Предложить ему подвигать одну из стрелок. Показать, что стрелки связаны. Объяснить, в какую сторону они движутся. Дать понять, что большая движется быстрее, чем маленькая. Показать, что большая стрелка совершает целый круг, пока маленькая перемещается на 1 деление.

Такому ребёнку нужно поменьше объяснять, а показывать. Установить время на 1, 2, 5 и называть: это 1 час, это 2, это 5. Так же объяснить понятия «половина», «четверть», «без четверти». Если ребёнку меньше 5 лет, на этом объяснения можно прервать. Если малыш хорошо считает до 100 и, главное, имеет понятие о составе числа, то есть понимает, что 60 минут – это 5+5+5.., научите его определять точное время. Состав числа изучается в первых двух классах школы.

Объясняем pебёнку-художнику

Ребёнку-художнику, после того как он разрисует свой циферблат, помочь придумать сказку, которая объяснит перемещение стрелок. Например, такую.

Сказка о сёстрах-стрелочках

Жили-были две сестры: часовая и минутная стрелки. Минутная стрелка была старше, длинная и стройная. Часовая стрелочка была маленькая, очень медлительная. Минутная всё время тянула за собой часовую. Минутная привела часовую на зелёную поляну (первый сегмент) и побежала дальше. Она уже целый круг обошла, а маленькая сестричка часовая только на малиновую грядку переходит (второй сегмент). Подвинулась длинная минутная стрелка с зелёной поляны на малиновую грядку – часовая чуть-чуть пошевелилась, дошла до цифры 6 – черничного островка – часовая до середины малиновой поляны доползла…

Маленькая стрелочка так хотела большую догнать, но Фея её остановила. Она сказала: «Если вы обе будете двигаться быстро, никто не сможет успеть вовремя». Пока сестричка минутная стрелка проходит 12 раз по 5 минут, сестричка часовая проходит только одно деление, но для неё это час. Одна и та же полянка для часовой – час, для минутной – 5 минут. Две полянки – два часа для одной, 10 минут для другой…

Рассказывая сказку, нужно всё показывать, лучше предложить ребёнку изображать самому. Стрелочки можно сделать из карандашей или кисточек разной длины, вырезать и подписать, оформить в виде человечков. Задачи тоже должны быть сказочные. Например: где окажутся сёстры в 7 часов 27 минут; часовая стрелка пришла на цифру 7, где будет минутная; часовая стрелка прошла четверть полянки васильков, где будет минутная?

Объясняем pебёнку-логику

Традиционные объяснения подходят ребёнку-логику. Чем младше ребёнок, тем нужнее для него сопровождать каждое утверждение демонстрацией. После того как у дошкольника возникнет вопрос, ему нужно рассказать, что часы измеряют время, которое проходит за сутки. За 24 часа часовая стрелка делает два круга. Минутная – 24 круга. Половина времени – это ночь, нужная для сна и отдыха. Другая половина – это день, когда учатся, играют. Не забудьте показать, в какую сторону движутся стрелки, обратить внимание на то, что часы соответствуют движению времени в одну сторону, вперёд.

Дальше расскажите о часовой и минутной стрелках. Потом покажите: одно деление соответствует 1 часу для часовой стрелки и 5 минутам для минутной. Посчитайте с дошкольником, сколько минут в 1 часе. Определите, сколько минут пройдёт, когда минутная стрелка переместится на 2-3-4 деления. Решите, сколько минут не хватает до целого часа, если минутная стрелка стоит за 2-3-4 деления до 12.

Закрепление знаний

Тренируйтесь не менее одного раза в день в течение месяца. Старайтесь сделать это время нескучным и интересным. Недопустимо принуждать дошкольника к занятиям. Единственный путь – заинтересовать. Способы решения задач разные: двигать стрелки, рисовать циферблат, составлять распорядок дня, узнавать время. Способ решения зависит от каждого человека, его возраста. Ребёнку-логику можно предложить составить распорядок дня. Если он не знает цифр и букв, время можно не писать, а рисовать на циферблате, а дело изображать в виде схематической картинки-символа: ложка – обед, книга – учёба, кровать – сон. Для ребёнка-художника картинки могут быть большими, подробными. Ребёнку-практику можно предложить показать на часиках, когда нужно обедать или спать.

Задачки-игры для закрепления умения ориентироваться по часам

• Который час? Пусть ребёнок ответит. А потом предложите ему поспрашивать вас.
• Нарисуй часики. Простое, но очень эффективное задание.
• Нарисуй время. Нужно сделать много заготовок циферблатов. Вы называете – ребёнок изображает.
• Узнай время. Вы готовите несколько нарисованных циферблатов, на которых указано время подъёма, завтрака, обеда… Просите выбрать часы-обед, сон, подъём.
• Сделай вовремя. Приготовленные циферблаты нужно расположить по порядку по времени суток.
• Помоги Золушке (или другому герою) всё успеть. Нужно приготовить циферблаты с нарисованными сроками, карточки с написанными, нарисованными делами. Ребёнок должен подобрать соответствующие.

Что делать, если ваш взрослый ребёнок не умеет пользоваться прибором с циферблатом

• Не паниковать. Ученика 3-6 класса можно научить быстро, ведь он умеет считать, всё знает об отрезках времени и приборе для их измерения.
• Объяснить школьнику, не делая скидки на возраст. Смело рассказывайте о секундах.
• Купить симпатичные часики с циферблатом или найти в телефоне-смартфоне вашего сына или дочери.
• Проанализировать, почему ваш ребёнок не усвоил эту тему в младшей школе.

Всему свое время. Не торопитесь обучить ребенка как можно раньше и не упустите время наиболее благоприятное для усвоения понятия о времени. Будьте внимательны к своему ребенку и вы сами поймете когда он готов к усвоению новой информации. 

Понимать по часам. Учимся определять время.

03.06.2020

На канале Kubik TV стартовала новая рубрика совместно с  детским психологом Галиной Пономаренко. 

В первом видео рассказываем о том, как научить ребенка понимать время.


Время нельзя увидеть или пощупать. Но если знать некоторые хитрости и практические приемы, можно легко научить ребенка понимать время и определять его по часам.

Время — абстрактное понятие и его понимание детям дошкольного и младшего школьного возраста дается не просто. Терпение — это первое, что понадобится родителям, чтобы научить ребенка понимать по часам. Разберите сперва вместе с детьми основные понятия, связанные со временем.

 

С чего начать изучение времени 

Прежде чем приступить к изучению времени, убедитесь, что ребенок хорошо ориентируется в таких понятиях как дни недели, утро, вечер, день и ночь, вчера, сегодня, завтра. Также чтобы понять куда движется стрелка часов, ребенок должен понимать право и лево.

Задавайте понятные и простые вопросы. Например, когда мы завтракаем или когда идем спать? Если делали что-то вчера, например собирали пазл или ели мороженное, спросите об этом. 

Часто дети сами связывают время с конкретным событием: «утром я делал зарядку», «в обед я ел суп», «перед сном я чистил зубы». Поэтому объясняя вышеперечисленные понятия, родителю лучше всего привязывать к ним конкретные события.

Понимание времени и того, как работают стрелки часов помогут развивать у ребенка самостоятельность и ответственность. Ребенок научится распределять свое время, не опаздывать и успевать делать запланированное. Обращайте внимание ребенка, сколько времени он тратит на то или иное действие. Так вы сможете еще с малых лет приучить его к пунктуальности.

Далее, обозначим конкретные задачи, которые помогут понимать время по часам со стрелками:

Чтобы научится понимать время ребенок должен уметь считать до 60. Записывать числа в правильной последовательности, посчитать вслух. Для хорошего запоминания нужно проводить регулярные тренировки.

Просите называть двойные числа везде, где только видите. Ценники в магазине, номер автобуса, страница книжки. Просите посчитать в обратном порядке от 60 до 1. Учитесь называть соседей круглых чисел. Например, рядом с числом 40 стоит 39 и 41.

С часовой стрелкой разобраться довольно легко. А вот минутная стрелка требует сосредоточенного внимания. Сначала расскажите ребенку про числа кратные 5. Объясните, что числа кратные 5 — это числа, которые заканчиваются на 0 и 5. Это именно тот случай, когда можно зазубрить, выучить это вместе с детьми.

Пусть ребенок напишет цифры, желательно при этом проговаривать: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, 60. Можно найти стишки или песенки, сопровождать это притопами или хлопками для эффективного запоминания.

Просите ребенка отслеживать ежедневные ритуалы. Составьте вместе распорядок дня. Например: Проснуться в 8.00, позавтракать в 9.00 и т.д. 

Учимся понимать время по часам

Сперва объясните ребенку понятия «циферблат», «сутки», «часы», «минуты», «секунды»; «ровно час», «полчаса», расскажите про часовую, минутную, секундную стрелки. Обратите его внимание, что стрелки имеют разную длину и ширину.

Пусть ребенок понаблюдает, какая из стрелок самая быстрая, а какая практически стоит на месте. И сколько времени требуется каждой, чтобы пройти целый круг. Все основные понятия обязательно свяжите в одну логическую цепочку: 1 час — это 60 минут, а 1 минута — 60 секунд. Лучше начинать изучение с простых чисел — 1 час, 2 часа дня, чем сразу 13 часов,14 часов.

Попробуйте отследить стрелку считая до 60 и понаблюдать за песочными часами. Переверните песочные часы на одну минуту и посчитайте вместе с ребенком до 60. 

Так ребенок будет наглядно понимать длительность секунды и минуты.  Песочные часы просто находка для таких упражнений — Интересно и увлекательно наблюдать, как песок сыпется. И вот из 60 таких песочных часиков состоит целый час времени.

Кроме того, песочные часы будут отличным дополнением к любому интерьеру. Выбрать часы можно тут. 

Старайтесь проводить обучение в форме игры. Смастерите часы своими руками, сделайте карточки с временем и выставляйте по ним стрелки на ваших самодельных часах, заводите будильник вместе с ребенком в любых бытовых процессах. На самодельных часах можно сделать свои пометки с числами кратными 5, для подсказок. 1-5,2-10 и так далее.

Либо сделать двойные часы, под каждой цифрой на циферблате нарисовать расшифровку для минутной стрелки. Играйте с кубиками, бросая кости, чтобы определять какое время выставить на ваших часах. 

Если у вас нет времени заниматься поделками, либо хочется порадовать ребенка чем то красочным и ярким, то вам подойдет игра Zingo от ThinkFun! .

 Zingo — это отличный вариант для игры всей семьей , а также для закрепления изученного материала о понимании времени. В игровой форме намного интереснее и веселей изучать время вместе с ребенком, и ко всему прочему ещё и эффективнее.

У многих дома есть только электронные часы либо гаджеты. Телефон и компьютер значительно упрощают определение времени для ребенка, но усложняют его понимание. С электронными часами сложно определить сколько длится минута и как вообще протекает время.

Однако, после изучения часов со стрелкам можно обратить внимание и на электронные. После всего изученного ребенку будет легко с ними оперировать. В жизни однозначно пригодиться определять время как по стрелкам так и по электронным часам.

В заключение

Не переживайте, если у вас сразу не будет получаться. Это достаточно сложный процесс, который требует много времени и терпения. Для лучшего запоминания, еще раз проговорим основные этапы обучения

Пошагово рассказываем как обучить ребенка понимать время по часам.

• Учимся ориентироваться в понятиях: сегодня, вчера, завтра, после завтра и других.
• Учимся считать от одного до шестидесяти 
• Учим числа кратные 5
• Знакомим ребенка с понятиями «циферблат», «сутки», «часы», «минуты», «секунды»; «ровно час», «полчаса»
• Наблюдаем за стрелками часов.
• Закрепляем полученные знания в процессе игры.

Главное постоянно тренироваться, спрашивать у ребенка который час и подбадривать малыша в его начинаниях! И вы не заметите, как ребенок начнет демонстрировать первые успехи. 

.

«Что такое время или учим часы»

Проект.

Вид проекта: творческо – информационный.

Продолжительность проекта: долгосрочный.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Актуальность темы: Современная жизнь характеризуется невиданными скоростями, резкой сменой ритмов и нехваткой времени. Сегодня человеку любого возраста, профессии, специальности требуется умение анализировать время, тонко его чувствовать, рациональнее использовать и гораздо больше ценить. Нынешние производственные технологии также рассчитаны на высокую культуру временных восприятий человека. Поэтому современным людям необходимо быстро реагировать на время, гибко перестраивая свое поведение и деятельность с учетом крайней нестабильности жизни, протекающей в постоянно меняющихся условиях.

Цель:

• Закрепление понятия «Время».
• Знать сколько длится 1 минута, 1 час.
• Повторить деятельность в частях суток.
• Знать различные виды часов.

Задачи:

Воспитательные:

• Воспитывать в детях знания изменения времени.
• Знать историю появления часов.

Развивающие:

– Развивать способность изучать и понимать окружающий мир, причинно – следственные связи явлений, познавательную активность, творческие способности.

Образовательные:

– Формировать навыки самостоятельности.

Роль родителей в реализации проекта:

– Сбор материала (о времени, часе, минуте …).

– Консультации «Время в нашей жизни».

– Оформление альбома «Время и моя деятельность».

– Изготовление реквизитов к играм «Часы», «Стрелки», «Циферблат».

Подготовительный этап.

– Подбор материала о времени.

– Рассматривание рисунков, фото о времени.

– Просмотр видеоматериала.

– Знакомство с литературными произведениями:

– Изготовление пособий к играм о времени «Время вокруг нас».

– Использование игр:

Дидактические игры: «Кто когда спит?», «Найди свой день», «Что я люблю делать утром, вечером», «Время суток», «Спираль времени».

Подвижные игры: «День и ночь», «Найди соседей», «Солнышко и дождь», «Кто знает, пусть дальше называет», «Зеркало времени».

Основной этап.

Презентации родителей:

– История солнечных часов.

– История цветочных часов.

– История Кремлёвских часов.

– История песочных часов.

– Современные часы в наше время: наручные, настенные.

– Конструирование из «Лего» конструктора «Мои часы».

– Аппликация «Подарки для родителей» – «Волшебные часы».

– Рисование «Я в магазине часов».

Ход проекта.

 Дети входят в зал, где есть макеты часов и звучит музыка часов (бой, тиканье…).

Воспитатель:  Время нельзя увидеть, услышать, потрогать. И все же оно есть. Ведь все события в окружающем нас мире протекают во времени! Время всегда находится в движении. Оно не останавливается ни на один миг! Причем «течет» время всегда только в одном направлении – от прошлого к будущему. Время нельзя повернуть назад, задерживать или остановить. Древние греки считали, что рядом с людьми струится невидимая река, которая навсегда уносит дни, недели, месяцы и годы. Они назвали эту реку Летой – рекой времени.

Воспитатель: Ваши родители  тоже подготовили сообщения о времени.

1 родитель: Время – это продолжительность какого-либо действия или существования чего-либо. Основные единицы измерения времени: секунда, минута, час, день, неделя, месяц, год, век (столетие). Так же для измерения времени используют такие единицы, как квартал (три месяца) и полугодие (шесть месяцев). Для измерения времени используют часы, секундомеры, хронометры и т.д.

2 родитель: Время – это значение, помогающее понять, когда случилось одно явление или факт касательно иного явления или факта; то есть точно зафиксировать, на какой промежуток (числовой отрезок) первое явление или факт последовало прежде или позже второго явления или факта.

3 родитель: Время – это несуществующая, но обязательная величина, необходимая для упорядоченности событий. По правде говоря, время создают люди своими делами и мыслями. Понятие времени нужно для того, чтобы человек чувствовал себя в безопасности, зная, что когда произошло. Интересно, что настоящего времени как такового не существует, точнее говоря, настоящее время равно абсолютному нулю, потому что будущие события быстро, молниеносно превращаются в прошлое, поэтому говорят, что время не стоит! Поэтому свои дела надо планировать так, чтобы можно было гордиться прошлым.

Воспитатель:  Давайте немного поразмышляем о времени. Испытывали ли вы чувство, будто время словно летит на крыльях? Прошел час, другой, третий, а вам кажется, что промелькнуло одно мгновение. Когда это бывает? Когда вы заняты интересной игрой или увлекательным делом. Недаром говорится: «Счастливые часов не наблюдают».

Но случается и так, что! вам кажется, будто время ползет медленно, как улитка. Если приходится кого-нибудь ждать или нечем заняться, время, словно замедляется. «Скучен день до вечера, если делать нечего» – заметили люди.

Воспитатель: А какие пословицы вы знаете? («Время дороже золота», «Время ни за какие деньги не купишь»).

Воспитатель: Оно невидимо и неосмысленно. Время неостановимо. Оно летит на крыльях все вперед и вперед.

Воспитатель вносит часы – макет.

Родители зачитывают текст.

1 родитель: Часы – это прибор для измерения времени. На часы мы смотрим, когда хотим узнать, который час.

Круг в центре часов называется циферблатом. На него нанесены цифры. У часов есть две стрелки. Одна короткая, потолще, двигающаяся медленно. Когда она совершит один круг по циферблату, то проходит ровно один час. Эта стрелка называется часовой.

2. родитель: Час – производная единица времени, обозначает ч., h. 1 ч = 1/24 сут. = 60 мин = 3600 с. 1 ч среднего солнечного времени = 1,02273791 ч звездного времени. 3. Родитель: Час – в России старинная путевая мера, равная 5 км.

Выходят дети: минутная и секундная стрелка, циферблат.

В каком же направлении движется часовая стрелка?

Приглядитесь к ее движению на часах, посмотрите на рисунок. Движение в указанном направлении называется движением по часовой стрелке.

У часов есть еще одна стрелка. Она длиннее, тоньше часовой и движется в 60 раз быстрее. Пока часовая стрелка пройдет один полный круг по циферблату, минутная пробежит 60 кругов. Ведь в одном часе ровно 60 минут!

Минута (от лат. minutes – маленький, мелкий) – внесистемная единица времени; обозначает: мин. 1 мин = 60 с = 1/60 ч = 1/1440 сут.

Стихотворение «О минутной стрелке».

Минутная стрелка –

Ты часовой сестра.

Минутная стрелка –

Длинна ты и быстра!

Отсчитывать минутки –

Это ведь не шутки!

Стихотворение «Часовая стрелка».

Стрелка часовая

Идет за часом час,

Не спеша, не отставая,

И ведет с собою нас.

Посмотрите-ка на часы! В каком направлении двигается минутная стрелка? В том же, что и часовая. Движение минутной стрелки совпадает с направлением движения часовой стрелки.

Какое движение называется движением против часовой стрелки? Это движение в противоположном направлении. Посмотрите на рисунок.

Направление движения по часовой стрелке – это движение направо, а против часовой стрелки – налево.

На некоторых циферблатах есть и третья стрелка. Она называется секундной и обозначает секунды. 60 секунд – это 1 минута.

Секунда – секунды (лат. secunda, букв. вторая, следующая) – единица времени, равная одной шестидесятой части минуты. Маятник часов равномерно отбивал секунды. Очень малый промежуток времени, один момент (разг.). Подожди одну секунду. Сию секунду (см. сей).

Секунда – 1/60 минуты (см. минута в 3 знач.; обозначается на письме значком ” вверху цифры справа; науч.). Угол в 40о25’14’’.

Воспитатель: Знаете ли вы, из чего складываются сутки?

(Ребенок читает стихотворение).

   Стихотворение «Что такое сутки?».

Помни, сын, запомни, дочь,

Сутки – это день и ночь.

Днем светло и солнце светит,

Во дворе играют дети:

То взлетают на качелях,

То кружат на каруселях.

Небо стало розоватым –

Солнце клонится к закату,

Сумрак саду лег на плечи –

Значит, наступает вечер.

Вслед за первою звездой

Выйдет месяц молодой.

Солнце за рекою село,

Ночь пришла, вокруг стемнело.

И в кроватках до утра

Засыпает детвора.

Помни, сын, запомни, дочь,

Сутки – это день и ночь.

Воспитатель:  Можно ли сутки разделить на 4 части?

Игра «С утра до вечера».

Воспитатель раскладывает картинки с разными частями суток. Дети выкладывают по очереди сюжеты картинок утро, ночь.

Воспитатель: А сейчас посмотрим фильм об истории часов. (Просмотр фильма с комментарием).

Солнечные часы.

Самые древние и распространенные часы, которыми пользовались люди, чтобы примерно знать время, – солнечные. Они были гениально простыми: воткнутый в землю шест. Вокруг него нарисована шкала времени. Тень от шеста, передвигаясь по ней, показывала, который сейчас час. Позднее такие часы делали из дерева или камня и устанавливали на стенах общественных зданий. Затем появились переносные солнечные часы, которые изготавливали из ценных пород дерева, слоновой кости или бронзы. Были даже часы, которые условно можно назвать карманными; их нашли при раскопках древнего города. Эти солнечные часики, сделанные из посеребренной меди, имели форму окорока, на котором прочерчены линии. Шпилем – стрелкой часов – служил свиной хвостик. Часы были небольшие. Их вполне можно было бы поместить в кармане. Но карманов жители древнего города еще не придумали. Вот и носили такие часы на шнурке, цепочке или прикрепляли к тросточкам из дорогого дерева.

Цветочные часы.

Утром на солнечной полянке, где растут одуванчики, можно и без наручных часов узнать время. Одуванчики дружно раскрываются в пять часов утра, а к двум-трем часам дня они гасят свои золотые фонарики.

Одуванчики – это часы луговые. А вот кувшинки – часы речные. Недаром их называют «часами туристов». В семь часов утра они открывают навстречу солнечным лучам свои белоснежные лепестки и в течение всего дня поворачиваются за солнцем.

Природные или живые часы.

В старину в деревне такими живыми часами был, конечно, Петя-петушок. Крестьяне заметили, что первый раз петух кукарекает около двух часов ночи, а второй раз – примерно в четыре часа утра.

Часы с кукушкой.

Часы с кукушкой. В часах, изготовленных в виде узорной деревянной избушки, прячется «кукушка». Каждый час дверца домика открывается, и кукушка появляется на его проекте. Она звонко распевает: «Ку-ку, ку-ку», напоминая нам о том, который сейчас час.

Кремлевские куранты.

На городских улицах и площадях тоже есть часы. Их устанавливают на башнях, зданиях вокзалов, театров и кинотеатров. Самые знаменитые часы России – Кремлевские куранты, установленные на Спасской башне Московского Кремля. Первые часы на Спасской башне появились вначале XVII в. Их создал английский мастер Христофор Галовей. За свою работу он получил царский подарок – серебряный кубок и в придачу к нему атлас, меха соболей и куниц. Через некоторое время русский царь Петр I выписал из Голландии другие часы. Сначала их везли на корабле по морю, затем доставляли на 30 подводках до Кремля. Старые часы мастера Галовея сняли и заменили на голландские часы. Когда и эти часы обветшали, вместо них поставили другие большие курантовые часы, хранившиеся в Оружейной палате.  Несколько столетий Спасскую башню Кремля украшают часы. Целая бригада опытных часовщиков обслуживает их работу, следит, чтобы часы не отставали и не торопились. К курантам ведут 117 каменных ступеней. За ними начинаются чугунные ступени винтовой лестницы, ведущие на восьмой этаж. Здесь находится механизм курантов. «Железная махина вся блестит, смазанная маслом. Блестят начищенные медные диски циферблатов, красной краской покрашены рычаги, сияет позолоченный диск маятника, похожий на круг солнца. Он царит над этой системой валов, тросов, зубчатых колес, образующих сложный механизм отсчета времени. (Л. Колодный). 31 декабря с первым ударом Кремлевских курантов страна вступает в Новый год. Услышав бой знаменитых часов, мы желаем друг другу счастья и поздравляем с Новым годом! Часы, которыми пользуется современный человек, бывают механическими. Тогда их нужно заводить через определенные промежутки времени. Механические часы изобрел в XVII в. Ученый Христиан Гюйгенс, с тех пор они, верно, служат нам. Во втором десятилетии XX в. Появились электронные  и кварцевые часы. Они работают на батарейках или от сети с электрическим током.

Напольные часы.

Такие часы стоят на полу. Они высокие, массивные, с тяжелыми гирями, укрепленными на цепях, и с мелодичным боем. Каминные часы украшают комнатные камины.

Будильник.

Будильник можно завести на определенный час, и своим звоночком или мелодией он разбудит нас в нужное время.

Часы, которые обычно ставят на письменный стол, – называются настольными, часы, висящие на стене – настенными.

Воспитатель: А сейчас вы вместе с родителями смастерите часы. (Выполнение работ). Оценку проводит жюри.

Воспитатель: Ну, вот и все наше необычное путешествие закончилось. Я желаю, что бы время у вас было счастливым и радостным!

Планирование работы с детьми старшей группы в рамках познавательно – творческой проектной деятельности “Что такое время или учим часы”.

3 этап – презентация

Содержание деятельности

1. Создание выставки «Часы».
2. Рассказы об истории возникновения часов.
3. Выставка рисунков «Часы и время».
4. Презентация альбома ” Часы будущего”.

Используемая литература:

1. Т. А. Шорыгина “Точные сказки”. М.; Книголюб 2005 год.
2. Т. И. Тарабарина “Детям о времени”. Ярославль; “Академия развития” 1996 год.
3. Т. И. Рихтерман “Формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста”. М.;”Просвещение” 1982 год.

Авторы:  Горбань О. П., Чернова Л. Н.,
МБДОУ № 2 «Искорка»
г. Протвино

Следует ли детям еще научиться определять время?

Учащиеся средних школ США могут получить бесплатный цифровой доступ к The New York Times до 1 сентября 2021 года.

Считаете ли вы, что детям важно научиться определять время на аналоговых часах?

А как насчет других аналоговых навыков, которым обучают в школе? Например, следует ли всем учащимся научиться иметь четкий почерк — или печатание сделало это устаревшим? Должны ли студенты уметь писать без проверки орфографии и складывать и вычитать без калькулятора?

Считаете ли вы, что изучение аналоговых навыков приносит пользу детям? Или некоторые из этих навыков устаревают по мере изменения мира?

В «Учите детей определять время.(Они могут стать покупателями.) », — пишет Рэйчел Фелдер об уроках часов и наручных часов для детей:

Школьные программы могут включать современные навыки, такие как компьютерное программирование, но многие родители — и производители часов — рады, что традиционный урок все еще остается : Как определять время на часах с помощью стрелок, а не просто читать цифровой дисплей.

В конце концов, когда дети научатся читать стрелки часов, они могут стать потенциальными покупателями аналоговых часов.

Эми Кристиансен, основательница парфюмерной линии Sana Jardin из Лондона, сказала, что ей приятно, что двух ее сыновей в школе учили определять время по стрелкам часов.

«Я думаю, что преподавать это сложная концепция, поэтому я была рада, что они изучали ее в школе», — сказала она.

Большинство школ обучают учащихся 6-7 лет тому, как читать аналоговые часы в классе, а затем отправлять рабочие листы домой.

Для взрослых, которые хотят учить детей самостоятельно или усилить школьные уроки, в Интернете есть книги и бесплатные ресурсы.Некоторые видеоролики на YouTube, например музыкальные видео Джека Хартманна, намеренно больше похожи на беззаботное развлечение, чем на образовательный контент.

И есть «R для Rolex: Азбука для будущих коллекционеров часов», настольная книга от Diaper Book Club, в которой буква A, например, сопровождается иллюстрацией Audemars Piguet Royal Oak. (К счастью для впечатлительных малышей и их любящих родителей, бабушек и дедушек, цены не включены.)

Г-жа Фельдер также обсуждает дебаты по поводу умных часов для детей:

Точно так же, как перетягивание каната на рынке часов для взрослых между традиционными швейцарцами. Часы и умные часы, наряду с аналоговыми опциями, есть подключенные наручные часы и фитнес-трекеры для детей — в основном упрощенные, менее дорогие версии типичных для взрослых версий и нацеленные на детей старшего возраста.

… Некоторым родителям нелегко заставить своих детей перейти с обычных часов на подключенные.

«Я была опечалена, потому что это был отход от чего-то традиционного, которое казалось старомодным и более полезным», — сказала г-жа Кристиансен. Ее старший сын, которому сейчас 13 лет, получил в подарок Apple Watch и позже передал их своему 9-летнему брату в пользу винтажной цифровой модели Casio. (Им обоим было около семи лет, когда их научили определять аналоговое время в школе Garden House, недалеко от их дома в лондонском районе Челси.)

«Как родитель, вы всегда пытаетесь оттолкнуть их от экрана», — сказала она. «Когда он у них на запястье, им еще труднее сохранять концентрацию».

Студенты, прочтите всю статью , а затем сообщите нам:

• Следует ли всем детям научиться определять время по аналоговым часам? Почему или почему нет?

• Как вы научились определять время? Считаете ли вы, что обучение чтению аналогового циферблата помогает детям визуализировать понятие времени? Как вы думаете, вы бы по-другому понимали время, если бы научились читать только цифровые устройства?

• Как вы проверяете время? Вы носите часы? Если да, то аналоговый или цифровой? Если нет, то какое устройство вы обычно используете?

• Считаете ли вы важным овладение аналоговыми навыками, такими как определение времени в школе? Какими еще аналоговыми навыками, по вашему мнению, должны овладеть дети сегодня? Почему?

• Считаете ли вы, что какие-либо навыки, которым вы овладеваете в школе, устарели? Есть ли цифровые навыки, которым вы хотели бы научиться или научили лучше? Что и почему?

• Как вы относитесь к умным часам и фитнес-трекерам? Экран на запястье заставит вас чувствовать себя более связанным, более отвлеченным или и то, и другое? На ваш взгляд, какой возраст еще мал для умных часов?

О мнении учащегося

• Найдите все наши вопросы «Мнение учащегося» в этой колонке.
• Есть идея для вопроса «Мнение учащегося»? Расскажи нам об этом.
• Узнайте больше о том, как использовать наши бесплатные ежедневные письменные подсказки для дистанционного обучения.

Учащимся 13 лет и старше в Соединенных Штатах и ​​Соединенном Королевстве и 16 и старше в других странах предлагается комментировать. Все комментарии модерируются персоналом Learning Network, но имейте в виду, что после того, как ваш комментарий будет принят, он станет общедоступным.

15 практических способов научить говорить время (с бесплатными печатными материалами!)

Это один из тех навыков, которыми дети с гордостью говорят, что они освоили: «Я умею определять время!» Конечно, в наши дни с цифровыми часами проще, но детям все равно нужно научиться читать аналоговые версии.Попробуйте эти увлекательные интерактивные задания, и ваши ученики мгновенно начнут определять время.

1. Сделайте бумажные часы

Один из самых сложных аспектов определения времени — это понять, как число один также означает 5 минут, 2 — 10 минут и так далее. Эти бумажные часы помогают студентам установить эту связь. (Совет профессионала? Используйте бумажные тарелки, чтобы сделать эту поделку еще проще.)

Подробнее: Natural Beach Living

2. Раскрасьте поля, чтобы выучить часы

Еще одна важная концепция, которую необходимо усвоить детям, — это то, как пробелы между числами работают на аналоговых часах.Это простое задание по раскрашиванию, но оно помогает понять суть. Скачайте бесплатную распечатку по ссылке.

Подробнее: Вокруг Kampfire

3. Носить бумажные часы

Сначала распечатайте и вырежьте эти бесплатные чистые часы от The Big Little Book Club. Нарисуйте стрелки на каждом циферблате и запишите, сколько времени показывают часы каждого учащегося, в основной зачетный лист. Попросите детей украсить свои ремешки для часов, затем закрепить их на запястьях и добавить циферблаты. Раздайте каждому ученику зачетный лист, затем позвольте им обойти комнату и спросить каждого из своих одноклассников: «Который час?» Они смотрят на часы одноклассника и записывают время.Сравните их результаты со своим хозяином.

4. Сделайте часы со связанными математическими кубами

Это упражнение на определение времени помогает детям понимать время как в виде круговых аналоговых часов, так и в виде временной шкалы, движущейся вперед. Соберите свои математические кубики и перейдите по ссылке, чтобы узнать, как это работает.

Подробнее: Обучение особых мыслителей

5. Вынесите на улицу с часами с хула-хупом

Вытащите тротуарный мел и выйдите на некоторое время, чтобы попрактиковаться в рассказах.Из хула-хупа получаются идеальные аналоговые часы, но если у вас их нет, вы можете просто нарисовать круг.

Подробнее: Creekside Learning

6. Танцуйте под музыкальные часы

Начните с распечатки наших бесплатных пустых листов с часами здесь. Раздайте их и попросите каждого ученика нарисовать время на своих часах, а затем оставьте его на столе. Раздайте каждому ученику лист с записями (прилагаемый к часам для печати), затем попросите их взять карандаш и приготовиться к работе! Включите музыку и позвольте детям танцевать от стола к столу.Остановите музыку и попросите их записать имя и время на часах на столе перед ними. Включи музыку снова и продолжай!

7. Встряхните коробку с часами

Это замечательное занятие по подсчету времени также дает детям возможность попрактиковаться в создании гистограмм. Сначала вставьте аналоговые циферблаты, показывающие разное время, на дно пустой картонной коробки для яиц и добавьте шарик или другую маленькую игрушку. Дети встряхивают картонную коробку, смотрят, во сколько упал шарик, и наносят на график свои результаты.

Подробнее: Primary Theme Park

8. Добавьте крючок к часовой стрелке

Этот трюк с указанием времени поможет вашим ученикам запомнить, что по мере того, как часовая и минутная стрелки перемещаются, час по-прежнему принадлежит к числу позади. Умный!

Подробнее: Вокруг Kampfire

9. Напишите комнату с помощью I Spy Time

Почтовые бумажные аналоговые часы с указанием времени по комнате. Учащиеся находят часы и записывают время в свои зачетные листы.Чтобы усложнить задачу, напишите «Сколько времени будет через ____ минут?» под каждыми часами. После того, как ученики записывают показываемое время, они также вычисляют будущее время.

10. Подберите пластиковые яйца

Пластиковые яйца находят множество применений в классе. Чтобы научиться определять время, запишите аналоговые часы на одной половине и запишите время (словами или цифровым временем) на другой, а затем попросите детей сопоставить их.

Подробнее: Лаборатория STEM

11. Расслабьтесь с морозными часами

Превратите мордочку снеговика в аналоговые часы! Используйте эти бесплатные распечатки для различных занятий по подсчету времени зимой.

Подробнее: Рабочий лист и игры для детского сада

12. Рассчитайте продолжительность любимых занятий

Готовы заняться затраченным временем? Попросите учащихся использовать этот бесплатный лист для печати, чтобы записать время, которое они тратят на три различных занятия — дома или в школе. Подумайте: тренировка по баскетболу, уроки танцев, просмотр любимого телешоу, поедание банана или выполнение домашнего задания.

13. Соревнуйтесь, чтобы выиграть Telling Time Bingo

Бинго — это всегда здорово в классе.Эти карточки бинго с аналоговыми часами можно настраивать, поэтому вы можете настроить их в соответствии с любыми временными навыками, над которыми работают ваши ученики, будь то часы, полчаса, четверть часа или минуты.

Подробнее: Edu-Games

14. Гонка за часами «Час пик»

Используйте игрушечные часы и кубик, чтобы узнать, кто первым достигнет цели! Начните в 12:00 и выберите целевое время. Учащиеся бросают кубик и каждый ход переводят часы вперед на указанное количество минут.

Подробнее: Enza’s Bargains

15. Ободки для часов Донских

Эти повязки на голову для часов приятно носить, и они также идеально подходят для игры «Который час я?» Дети задают друг другу вопросы, чтобы попытаться угадать, сколько времени показывают часы на их лбу.

Подробнее: Primary Theme Park

Как научить определять время? Приходите и делитесь идеями в группе ПОМОЩЬ WeAreTeachers на Facebook.

Plus, 18 креативных способов украсить школьные часы!

Как, когда дети учатся определять время? 11+ советов, чтобы научить их!

Как научить ребенка определять время?

Как научить детей узнавать время, чтобы смотреть на часы? Прежде чем ребенок сможет говорить о времени, ему необходимо понять основы счетного времени.Следуйте приведенным ниже инструкциям, чтобы убедиться, что у вашего ребенка есть основа для чтения:

# 1 — Научите их числам, прежде чем учить ребенка времени

Сосчитайте до 60 Практика: Перед бегом они должны пройтись. Точно так же, прежде чем они смогут определить время, они должны знать все свои числа до 60, что удобно. Помогите им учиться, предложив им читать числа с графиков, записывать их и перечитывать из памяти.
Практика счета: как только ваш ребенок научится считать до 60, научите его считать до 60, используя нечетные числа.Ваши дети научатся этому, когда они будут читать и записывать в памяти от 0 до 60 слов.

# 2 Затем познакомьте своего ребенка с концепцией времени

Время — на самом деле довольно радикальный процесс (на то, чтобы понять и задокументировать его, у людей ушло несколько тысяч лет).
Начните с ознакомления вашего ребенка с понятиями утра, полудня, вечера и ночи.

Затем спросите ребенка, когда у него есть какие-то повседневные дела. (например, «Когда мы завтракаем?» или «Что мы делаем утром?»).
Как только ваш ребенок научится понимать деление дня, он встанет на верный путь к пониманию времени!

| >>> Вас также могут заинтересовать: 38+ лучших коротких пасхальных стихотворений для детей, студентов и школьников 2021

Сделайте модель часов: возьмите бумажную тарелку и с энтузиазмом скажите ребенку: «Давай сделаем часы сегодня сами!» Держите под рукой аналоговые часы, просто для справки. Есть много веб-сайтов, на которых есть бесплатные уроки о том, как это сделать дома.

Обязательно сосредоточьтесь на ключевых маркерах (12, 3, 6, 9), а также на часовой и минутной стрелках во время строительства.

# 3 Затем попробуйте несколько простых примеров настройки и времени.

Чтобы сделать их счастливыми, по очереди давайте и отвечайте (не бойтесь сделать несколько ошибок, чтобы показать им, что все в порядке)
Подключите время к их распорядку дня, чтобы научить детей определять время: пока ваш ребенок продолжает узнавать о времени время, продолжайте связывать время со своим распорядком дня — но пока переходите к более продвинутым.Например, спросите их, во сколько заканчивается урок. Затем попросите их показать вам соответствующее время на модельных часах.
Попробуйте делать это несколько раз в день (на разных примерах).

| >>> Подробнее: Советы о том, как учить цифры в детском саду [обновлено]

Начните с часовой стрелки: когда ваши руки станут легче хватать, начните учить своего ребенка пользоваться часовой стрелкой, чтобы они могли относиться друг к другу каждое число к времени суток.
Смоделируйте, как несколько раз прочитать часовую стрелку («Я вижу, что часовая стрелка указывает на _, поэтому я знаю, что сейчас _ часов!»)

# 4 После этого, чтобы научить детей определять время, попросите их показать вам определенные часы на часах.

Практикуйтесь с минутной стрелкой, чтобы научить детей определять время. Минутная стрелка запутывает детей больше. Объясните своему ребенку, что, поскольку в часе 60 минут, 1 означает 5, а 9 означает 45. Это может быть очень неприятно для большинства детей — детей, которые любят думать о математике. . находится в черно-белом цвете, поэтому уменьшите их для этого и наберитесь терпения.

Модель считывания минутной стрелки («Я вижу минутную стрелку, указывающую на x, поэтому я знаю, что это _: x * 5 часов!»)

Если у вашего ребенка действительно проблемы, просто начертите круглые минуты и позвольте им служить ориентиром.

Помните, что время для разговора — сложный процесс, и вашему ребенку потребуется время.

По мере того, как ваш ребенок своевременно приобретает уверенность, поощряйте его и продолжайте заниматься с ним как можно чаще. Если они совершат ошибку, пока вы учите детей определять время, просто смоделируйте это правильно и попробуйте снова. …
Источники: https://www.mathgenie.com

Основные концепции, помогающие научиться определять время

В сегодняшней публикации мы поговорим о времени. Это один из первых опытов, которые дети получают с математикой очень естественным образом, но это может быть очень сложным понятием, если у них нет предыдущих знаний и навыков, которые помогли бы им понять.

Им необходимы два основных навыка:

• Считаем до 60. Им нужно уметь это делать, чтобы понимать минуты.

Как только они научатся считать до 60 и самостоятельно считать до 5, мы сможем начать работу с часами. В идеале дети должны сделать свои часы… все очень просто: пластиковая или картонная тарелка, несколько маркеров и картон, чтобы сделать стрелки.

Часы:

Сначала лучше сосредоточиться на том, чтобы ребенок понимал значение каждой руки:

Когда мы начинаем играть с часами, прежде всего, мы учим часы, прежде чем мы начнем перемещать минутную стрелку по пять минут за раз: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50 , 55.Как только они какое-то время поиграют с часами и поймут, что показывает каждая стрелка, мы можем научить их четвертям; четверть часа, полчаса и три четверти часа.

В то же время мы можем показывать им время на цифровых часах, что помогает упростить упражнение, поскольку точные минуты отображаются в числовой форме.

Поскольку цифры на аналоговых часах увеличиваются только до 12, а день состоит из 24 часов, когда мы считываем время в аналоговом формате, нам нужно добавить «am» или «pm» , чтобы указать правильное время.

Цифровые часы, напротив, предлагают два варианта. Время может отображаться в 24-часовом или 12-часовом формате, и в этом случае на экране будут отображаться сокращения: A.M, или P.M.

• Цифровой 12 часов:
  • A.M .: До полудня (от латинского ante meridiem )
  • PM: после полудня (от латинского post meridiem )

Например:

Мэри и Тереза ​​собираются отпраздновать свои дни рождения и разошлют приглашения.На приглашениях указано одно и то же время, но буквы A.M и P.M разные. Один из них собирается устроить вечеринку утром, а другой — вечером.

• 24 цифровые часы: когда число, которое появляется на экране, больше 12, мы вычитаем 12 из числа, и результат дает нам правильное время.

Например:

Итак, у вас есть несколько основных понятий, которые помогут вашему ребенку читать и понимать время.

Надеюсь, этот пост был полезен !! Зарегистрируйтесь в Smartick сегодня и попробуйте бесплатно!

Подробнее:

Команда по созданию контента.
Многопрофильная и многонациональная команда, состоящая из математиков, учителей, профессоров и других специалистов в области образования!
Они стремятся создать максимально возможное математическое содержание.

Time Telling Learn a Clock Game

Номер позиции w-eb-timegm

Прейскурантная цена 28,19 $
Самая низкая цена 19.99
Вы экономите 8,20 $ (29%)

• Доставка БЕСПЛАТНАЯ при заказе на 25 долларов США
• Доступна подарочная упаковка
• Гарантированное удовлетворение
• Легкий возврат

Ориентировочная доставка
от 1 до 3 рабочих дней
Возможна ускоренная доставка.

• 5 лет +
  Научитесь читать на часах с этой красочной игрой для определения времени от Eeboo.

• Развивает навыки: время, математику, критическое мышление, навыки сопоставления

Который час? Пора учиться! Пора играть! Дети научатся читать на часах, играя в эту обучающую игру Eeboo.Рассказ времени. Игра «Учимся читать часы» включает яркие цвета, удобные для детей иллюстрации и простое для понимания объяснение концепции определения времени. Игра на время предназначена для 2–4 игроков и включает в себя 4 часа, 50 карточек учета времени, блокнот и инструкции к игре. В свою очередь игроки перемещают стрелки циферблатов, чтобы соответствовать времени на карточках. Игроки получают очки за установку правильного времени и тренировки, чтобы правильно определять время. Игра «Учимся читать часы» — отличный обучающий инструмент, позволяющий познакомить с аналоговыми и цифровыми способами представления настоящего времени, а также с такими формулировками, как половина прошлого и четверть до.На этот раз в обучающую игру от Educational Toys Planet могут играть дети с разным уровнем навыков, потому что временные карты имеют цветовую маркировку для развития навыков определения времени. Каждый цвет представляет время для часа, получаса, четверти часа с пятиминутными интервалами или для всех шестидесяти минут. Научитесь читать на часах и играть одновременно!

Сопутствующие товары

Детали товара

• SKU w-eb-timegm
• Рекомендуемый производителем возраст 5 лет
• Наш рекомендуемый возраст 5 лет
• Количество на складе 25
• Размеры упаковки 0.09 «x 0,09» x 0,02 «
• Страна производитель Китай
• Обозначение производителя TIMEGM
• UPC 689196412189
• Вес продукта в упаковке 1,35 фунта

Покупатели также купили

Просмотренные клиенты:

Should Kids Научитесь определять время с помощью аналоговых часов? —

Вы, наверное, видели в социальных сетях сообщения о том, что школы удаляют аналоговые часы, потому что ученики не знают, как использовать их для определения времени.Я видел, как некоторые люди очень горячились и беспокоились из-за этого вопроса, и решил, что как бывший учитель я действительно хотел взвеситься.

Нужно ли детям учиться определять время с помощью аналоговых часов?

Позвольте мне начать с того, что я лично не знаю ни одной школы, отменяющей свои аналоговые часы. По моему опыту, классы были заполнены устаревшими учебниками и устаревшим оборудованием. Мне трудно поверить, что они будут в какой-то спешке выбрасывать свои часы.

Но давайте также рассмотрим источник этой информации. Я видел это несколько раз на Facebook. И каждый раз под ними сотни, если не тысячи комментариев. «Что ж, я собираюсь пройти прямо в школу, где учатся мои дети, и потребую, чтобы они вернули их обратно и немедленно начали учить их определять время по аналоговым часам». — подписала Сьюзи из Огайо.

Отличная Сьюзи! Я аплодирую родителям, которые проявляют активный интерес к образованию своих детей. Однако вы действительно ЧИТАЛИ статью, которой поделились на Facebook? Думаю, нет, потому что каждый раз, когда я переходил по ссылке, я попадал на статью о школах в Великобритании.Прежде чем у вас появится свирепый приступ в социальных сетях, возможно, вам стоит узнать, что на самом деле происходит в школе вашего ребенка.

Потом была Джанет в Техасе. «Эти проклятые учителя! Если бы они просто перестали так лениться и начали делать свою работу, наши дети знали бы, как определять время с помощью аналоговых часов! » Хорошо, Джанет. Сделаем шаг назад. Есть ли там ленивые учителя? Ага. Потому что в каждой профессии есть ленивые. Я обещаю вам, что ленивые учителя — исключение.

Еще хочу отметить один очень важный факт.Если в школах убирают часы, их убирают не учителя. Мне даже не разрешили перемещать точилку для карандашей в моем классе, не заполнив три формы в трех экземплярах, не попросив разрешения у администрации и не дождавшись утверждения в течение года. Мне тоже не разрешили сделать это самому — это пришлось оставить на попечительство.

Но давайте предположим, что я решил, что мне больше не нужны аналоговые часы в моем классе, и получил разрешение на их удаление. Что ж, мне все равно придется учить своих учеников определять время с помощью этих часов, ЕСЛИ это входит в учебную программу.

Видите ли, учителя не решают, чему учить, а чему не учить, исходя из своих прихотей. Здесь, в Онтарио, этим занимается правительство — в частности, Министерство образования. Именно они устанавливают учебную программу, а затем в следующий раз, когда подует ветер, они меняют учебную программу, а затем снова меняют ее. Ой, погоди. Может быть, это случается не все время, но да, наши часто меняются.

Но вернемся к обучению детей определять время. Я не знаю, где вы живете, но здесь, в Онтарио, учебные документы доступны в Интернете для широкой публики.Согласно документам по математике, в 1-м классе учащиеся должны уметь «читать демонстрационные цифровые и аналоговые часы и использовать их для определения контрольного времени (например, время завтрака, обеда, ужина; начало и конец школы; время отхода ко сну). а также для определения и записи времени с точностью до часа и получаса в повседневных условиях ».

К концу 2 класса ученики должны уметь «определять и записывать время с точностью до четверти часа, используя демонстрационные цифровые и аналоговые часы». А к концу 3-го класса ученики должны уметь «считывать время с помощью аналоговых часов с точностью до ближайших пяти минут и с помощью цифровых часов (например.g., 1:23 означает двадцать три минуты после 1 часа), и представляет время в 12-часовом формате ». И аналоговые часы. Нет, учителя, выбирайте сами! Вы можете преподавать, кого захотите.

Вернуться к комментариям в Facebook. Следующей была Шерил из Нью-Йорка. Черил очень разозлилась из-за потери базовых навыков в школе. Она беспокоилась о том, что будут делать дети, если все устройства и цифровые часы перестанут работать. Как тогда они будут определять время?

Скажу честно.Моя первая мысль была нахальной. Я хотел сказать Шерил, что прекрасно выживаю без солнечных часов, поэтому я почти уверен, что молодое поколение будет в порядке без аналоговых часов. Реакция Шерил казалась той безумной реакцией, которую испытывают многие люди, когда дело касается перемен: «Ну, я не знаю обо всех этих новомодных цифровых часах. Аналогового мне хватило ».

Я думаю, что здесь важно сделать глубокий вдох. Повторяйте за мной: не все новое и прогрессивное — зло.Не злись на меня! Я не говорю, что нам нужно немедленно отказаться от аналоговых часов. Я просто говорю, что большинство людей моложе 30 лет никогда не пользовались телефонами с дисковым набором номера, и они дожили до того, чтобы рассказать свою историю. Пришлось выучить римские цифры. Здесь этому даже не учат, и не зря. Он использовался так редко и отнимал драгоценное время. Вещи ДЕЙСТВИТЕЛЬНО прогрессируют, и школы должны быть в курсе этих изменений.

Вся суть школы в том, чтобы подготовить ваших детей к будущему. Может быть, это будущее потребует от них определения времени аналоговыми часами, а может, и нет.Я точно знаю одно: в школьном дне или учебном году нет бесконечности. Когда в учебную программу нужно добавить что-то новое, нужно что-то убрать. Стоит ли бороться старомодным способом (да, я туда пошел)? Если дело доходит до школы ваших детей, от чего вы готовы ради этого отказаться?

Все сводится к следующему: когда дело доходит до образования ваших детей, не волнуйтесь только о небольших изменениях, которые могут быть внесены. (Если вы живете там, где я живу, в любом случае у нас есть НАМНОГО больших изменений, о которых стоит беспокоиться).Но если вас беспокоит изменение, у меня есть несколько предложений ниже.

Вот некоторые вещи, которые следует помнить, когда вы беспокоитесь о школьном обучении вашего ребенка (будь то определение времени или что-то еще):

1. Проведите свое исследование. Как обстоят дела в школе вашего ребенка? Что в учебной программе — чему учить и когда?
2. Если вас беспокоит, что ваш ребенок изучает (или нет), разговор следует начать с учителя вашего ребенка.То, что чему-то учат, не означает, что этому научились. Возможно, ваш ребенок боролся с этой конкретной концепцией (в данном случае с указанием времени) и ему нужна дополнительная помощь.
3. Принимайте участие не только в классе и школе вашего ребенка. Как я уже упоминал, если мы перестанем учить детей определять время с помощью аналоговых часов в наших школах, это произойдет из-за того, что правительство провинции изменило учебную программу. Убедитесь, что вы доносите свои опасения до нужных людей !! Если речь идет о чем-то на уровне министерства, напишите своему MPP! Напишите своему премьеру! (Если вы живете в США или где-то еще, очевидно, стоит обратиться к соответствующим правительственным чиновникам).
4. Помните, что вы были первым учителем своего ребенка. Они до сих пор так много получают от вас! Если вас беспокоит, что им не хватает определенных навыков, почему бы не поработать над ними и дома? Подумайте, как вы можете поддержать своего ребенка. Когда моя дочь была маленькой, у нас вешали часы на бумажной тарелке. Я использовал штифты, чтобы сделать стрелки подвижными, чтобы я мог менять на них время. Я бы настроил его так, чтобы показывать ей время отхода ко сну, время обеда или время, когда бабушка и папа приедут в гости. Мы поговорим о времени.
5. Не всех детей мотивирует просто что-то, чему их учат в школе. Им нужно увидеть практические последствия этого! Итак, когда дело доходит до определения времени, есть ли у вас дома аналоговые часы? (У нас нет — но достаточно легко купить дешевый в долларовом магазине). Ищите возможности закрепить полученные знания в реальных жизненных ситуациях.

Полагаю, я действительно не ответил на вопрос, не так ли? Это потому, что я думаю, вам нужно решить это для себя.Я действительно думаю, что, к лучшему или к худшему, дни, когда в школе учили определять время с помощью аналоговых часов, сочтены. Слишком много других навыков, которые нужны детям и которые будут использовать гораздо более регулярно, а время в сегодняшнем классе так ограничено. Между тем, если вы хотите ввязаться в эту борьбу, вам нужно по-настоящему понять, за что вы сражаетесь, и направить ее в нужное русло. Недостаточно жаловаться в социальных сетях.

лучших приложений для детей, которые учатся определять время / Обновление 2020 года

Мы рассмотрели десятки лучших обучающих приложений для детей, чтобы вам не приходилось делать это.Вот наши лучшие выборы.

Где-то между дошкольным и средним начальным уровнем дети должны научиться определять время. Это сложная задача — они должны распознавать числа, запоминать общепринятые способы говорить о времени, изучать взаимосвязь между минутами, часами и днями и т. Д. Они также должны понимать всю концепцию прохождения и измерения времени.

Учиться вовремя — это навык, которому должен овладеть каждый ребенок. Иногда цифровые инструменты тоже могут помочь. Эти проверенные и рекомендованные приложения учат детей этому ценному навыку в увлекательной образовательной форме.

Мы пропустили ваше любимое приложение для определения времени? Оставьте комментарий, и мы посмотрим.

Время подсказки Todo

Магазин приложений iOS / Магазин Google Play

Todo Telling Time — это приложение для раннего обучения, которое предлагает 6 многоуровневых мини-игр, включая учебные дни и недели, викторину, ежедневное расписание и многое другое. Игры охватывают различные концепции, начиная от дней недели, упорядочивания цифр на циферблате, сопоставления времени с повседневными занятиями, установки часов и многого другого.Отлично подходит для детей всех возрастов и развлечений!

Приложение стоит 4,99 доллара США и стоит вложенных средств. Это одно из самых полных приложений для определения времени.

Tic Toc Time: разбейте день, чтобы научиться определять время

Магазин приложений iOS

Tic Toc Time: Разбейте день, чтобы узнать, как определять время, использует понятия, с которыми дети уже знакомы, включая ночь, день, солнце и тень, чтобы помочь им научиться определять время. Узнав немного о науке, лежащей в основе определения времени, игроки учатся определять время весело и новаторски.Наиболее подходит для детей в возрасте 5–8 лет.

Приложение стоит 3,99 доллара США, является обладателем нескольких наград и имеет отличный рейтинг в App Store. Если ваш ребенок готов научиться определять время, стоит взглянуть на него.

Время учиться

Магазин приложений iOS

Это предложение — скорее электронная книга, чем приложение. Let’s Learn Time — это учебник для детей раннего возраста, в котором дети учатся понимать время с помощью забавных иллюстраций, анимации и вариантов повествования.Немного отличается от вашего традиционного обучающего приложения, оно предлагает уникальный способ научить детей определять время. Он охватывает важные идеи, включая цифровые и аналоговые часы, AM и PM, а также прошедшее время.

Стоит 2,99 доллара. Книга представляет собой уникальное сочетание учебника и забавы, которое подойдет некоторым детям. И это от StudyPad — лидера в области электронных средств обучения детей.

Чарли выпрыгнул из часов

Магазин приложений iOS

Charlie Jumped Out of the Clock — это симпатичное приложение-сборник рассказов, которое помогает детям научиться определять время, используя в сюжетных играх, рассчитанные по времени домашние дела и простой в использовании режим практики.Он также включает в себя отличные иллюстрации и забавную историю для детей. 17 прекрасно иллюстрированных сцен, множество взаимодействий и карта рассказа, которые помогут родителям выбрать для своих учеников именно ту часть истории.

Приложение стоит 3,99 доллара США. Есть 9 практических тестов, которые помогут вам узнать, что ваш ребенок учится. В целом, здесь более 30 минут непрерывного рассказа.

Timeland — Календарь и часы

Магазин приложений iOS / Магазин Google Play

Это приложение представляет собой нечто среднее между учебным пособием и личным календарем.Вы можете ввести свой семейный график и события и использовать приложение, чтобы научить своего ребенка от 4 до 7 лет тому, как работает время. Он использует горизонтальную временную шкалу, чтобы показать, что должно произойти, и что запланировано на дни, недели или даже месяцы в будущем.

Он стоит девяносто девять центов и предлагает уникальный способ обучения этим концепциям. Это также будет отличным инструментом для работы с детьми с особыми потребностями, которым нужен конкретный график и план.

Истекшее время

Магазин приложений iOS

Это приложение разработано, чтобы помочь детям понять более сложную концепцию прошедшего времени.Он подходит для детей школьного возраста, и это здорово, потому что подобные проблемы начинают проявляться в классе математики в начальной школе.