Семейное обучение в школе документы: Ошибка 404. Страница не найдена • Онлайн-школа «Фоксфорд»

Содержание

Как оформить документы на семейное обучение

Поговорим про юридическое оформление семейного образования в РФ. Незнание закона, как говорится, не освобождает от ответственности. По моему опыту, у нас в образовании больше боящихся, чем пострадавших от законов.

Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

Я ещё не видела родителя, который бы сам сел и прочитал закон «Об образовании». Да и из системы образования таких людей тоже не встречала. «А зачем их читать/что это изменит?» и «Нас никто не учил/не повышают нашу квалификацию» (железный аргумент, если вдуматься).

Де юре

В РФ действует Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Он большой — приведу основные тезисы статьи 17:

«В Российской Федерации образование может быть получено:

1) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;

2) вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования)».

Это значит, что мы реализуем своё право, когда забираем ребёнка из школы. Более того, имеем законное право пройти промежуточную (любые экзамены с 1 по 8 класс включительно) и итоговые аттестации (ОГЭ и ЕГЭ) в любой школе (формально школа, в которой вы учились и переходите на СО, или просто школа по месту жительства, не может отказать). Читаем статью 17 дальше:

«Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения (…) промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность».

Опять же формально вы можете водить ребёнка в школу на определённые предметы, а другие изучать самостоятельно, но, забегая вперед, скажу, что законодатели ничего не написали относительно того, как эти отношения следует оформлять с образовательной организацией, поэтому в разделе «де юре» остаётся только разрешение, которое не понятно как использовать на практике:

«Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения».

Зато нам прямо разрешают сдавать любые аттестации экстерном. Пишите заявление о досрочном прохождении аттестации и всё — вам должны предоставить возможность реализовать своё право. Возможно, одновременно с другими учащимися и в удобное для образовательной организации время, но отказать вам формально не могут — об этом часть 3 статьи 34:

«Лица, осваивающие основную образовательную программу в форме самообразования или семейного образования либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию образовательной программе (…) бесплатно.

При прохождении аттестации экстерны пользуются академическими правами обучающихся по соответствующей образовательной программе».

Теперь ответ на самый конфликтный вопрос: кто решает, как учиться и чему учиться — школа или родитель? Читаем указание в части 4 статьи 63:

«Форма получения общего образования и форма обучения по конкретной основной общеобразовательной программе определяются родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося. При выборе родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося формы получения общего образования и формы обучения учитывается мнение ребёнка».

Кто тут жаловался на то, что у нас тоталитарная страна? Получите самый демократический закон — и это Закон об образовании! Да европейцы в своей демократической Европе офигевают от наших свобод! Интересно, кто его и как протащил, и благодаря какому лобби его приняли.

Родитель и только он в РФ решает — учить своего ребёнка в школе или нет

Неясно, конечно, как законодатели собираются «учитывать мнение ребёнка», но требовать директору школы подпись вашего несовершеннолетнего ребёнка (прецеденты есть) на заявлении о переходе на семейное образование — глупо, смешно, а вообще-то грустно.

Зато в законе точно написано, кого нужно информировать (информировать, а не спрашивать разрешения) при переходе на семейное образование. И это, на удивление, не школа — читаем часть 5 статьи 63:

«(…) При выборе родителями (законными представителями) детей формы получения общего образования в форме семейного образования родители (законные представители) информируют об этом выборе орган местного самоуправления муниципального района или городского округа, на территориях которых они проживают».

Как вы должны уведомлять орган местного самоуправления, подробно написано в местных подзаконных актах. Мы живём в Перми, в нашем случае это Постановление Администрации города Перми № 301 от 29.04.2014 «Об утверждении Порядка учёта детей, проживающих на территории города Перми, подлежащих обучению по образовательным программам дошкольного, начального общего, основного общего и среднего полного образования (…)».

Наверняка в каждом муниципалитете есть подобное. Информацию об этом в большинстве случаев публикуют на сайте Департамента или Министерства образования вашего региона.

В приложениях к нашему Постановлению приведены следующие формы:

  • Заявление об организации получения образования в форме семейного образования с прохождением промежуточной и итоговой аттестации в муниципальном общеобразовательном учреждении, которое нужно писать на имя директора школы.
  • Уведомление о выборе формы получения образования в форме семейного образования, которое нужно оформлять «В департамент образования администрации города Перми».

И то, и другое нужно отдавать в школу, а школа уже должна передавать в департамент. Снова не совсем очевидно, почему так, но инструкции в этом конкретном постановлении даны точные.

Всем настоятельно рекомендую отдавать заявление и уведомление с одним сопроводительным письмом под подпись секретарю школы с проставлением номера входящего на вашем экземпляре. Каждый год в школах обострение — они теряют и ищут бумаги. Видимо, департамент старые уведомления сжигает на кострах и новые со школ заново трясёт — иного объяснения попыткам брать эти уведомления каждый год придумать не могу.

Кстати, уведомить вы можете в любой день учебного года — как о переходе на семейную форму, так и обратно. Тут нет никаких ограничений. Можете ходить туда и обратно сколько угодно раз.

Уведомили — отлично, что делать дальше? Дальше вам нужно оформить со школой договор. Школы о нём часто ничего не слышали, им этот геморрой меньше всего нужен, поэтому делать его вам, а вот на основании какого шаблона — придётся поискать.

В нашем случае есть отдельное письмо Министерства образования Пермского края «О необходимости разработки Порядка организации получения обучающимися начального общего, основного общего, среднего общего образования в форме семейного образования» №СЭД-26-01-21-882 от 18.09.2013, направленном «руководителям органов управления образованием».

Действительно, зачем направлять его директорам школ. Может, его должны были департаменты образования направить в школы. Возможно, что и направляли, но оно затерялось по пути — родителям в школах его предъявить не могут и даже о факте его существования иногда не знают.

В этом письме есть и шаблон договора с двумя приложениями. Шаблон договора «о получении обучающимся начального общего, основного общего, среднего общего образования в форме семейного образования между общеобразовательной организацией и родителями (законными представителями)» кривой — я такой подписывать не стала и внесла свои правки, тут опора на ваш пофигизм или здравый смысл, по ситуации.

Но договор — это самое простое. Суть — в приложениях. Их оформлять придётся вам, а сделать это совсем не легко. Причём приложений должно быть два:

  • Приложение № 1. Индивидуальный учебный план освоения обучающимся общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования в форме семейного образования по программам ___ класса.
  • Приложение № 2. График промежуточной и итоговой аттестации.

Итого, чтобы стать «семейником» де юре, нужно:

  1. Направить уведомление в департамент и заявление директору школы о переходе на семейное образование — и то, и другое отдавать в школу с сопроводительным или в двух экземплярах, под подпись.
  2. Подписать с директором школы один договор с двумя приложениями на каждый учебный год.

На этой ноте «де юре» заканчивается.


И начинается де факто

Мы упираемся в учебный план школы, который выглядит примерно так:

Очень содержательно и, главное, всё понятно! Но никто не знает, как должен выглядеть твой индивидуальный учебный план. А главное, кому он на семейном образовании такой нужен! Кто будет считать количество часов?

По факту, вам нужно знать совершенно другие вещи: что в вашем конкретном классе будут проходить, по каким учебникам и что будут спрашивать на годовом экзамене (промежуточной аттестации).

Понятно, что на семейном образовании вы собираетесь дать ребёнку больше счастья и больше знаний, чем в школе. По факту все мечты упираются сразу в сдачу обязательного минимума — годовых экзаменов для перевода в следующий класс. На эти вопросы отвечают совсем другие школьные документы — «Рабочие программы» по предметам.

И вот тут ты вникаешь, что эти самые рабочие программы по предметам — неуловимый документ

Формально они должны лежать на сайте школ, но найти их там — это целый квест. Потом выяснится, что они там не по всем предметам или устарели, что выдают совсем не те учебники, которые указаны в качестве УМК (учебно-методическом комплексе) в найденной рабочей программе, потом придётся просить скинуть рабочие программы по предметам «христа ради» завуча или каждого из учителей. От учителей же и узнать, что актуальные рабочие программы будут в начале учебного года… ну где-то к концу сентября… И вообще вы первый, кто о них спрашивает.

Можно ещё попробовать сходить за ними в департамент и узнать, что учебные программы школ он не собирает и не проверяет, хотя и выступает заказчиком образования.

В общем, ключевое знание, полученное мной в этом квесте — рабочие программы разных школ по предметам родителю сравнить невозможно! Ну и скажите, на основании чего вы школу ребёнку вроде как «выбираете»? Только честно, кроме близости к дому и места в рейтинге «статусности»?

Когда сентябрь уже идёт, а программ так и нет, вы можете поддаться слабости и решить, что ладно, сам не дурак, прочитаю основополагающие документы. Это ФГОС (федеральный государственный образовательный стандарт) и «Примерная основная образовательная программа начального общего образования» (1-4 классы) или такая же, но только общего образования (с 5 класса). Потом изучу, какие рабочие программы, соответствующие им, есть по всем предметам, посмотрю по ним всем УМК (учебники и рабочие тетради, проще говоря), выберу те, что меня устраивают.

Жить с этой иллюзией вы будете ровно до того момента, пока не перейдёте от Приложения № 1 «Индивидуальный учебный план» к Приложению № 2 «График аттестации»

В Законе об образовании ничего не сказано о том, что образовательная организация должна учитывать ваш индивидуальный учебный план и выбранную рабочую программу с УМК при аттестации. Экзамены для всех учеников по одному шаблону. В нём (условно) именно те словарные слова, которые дети в школе в течение учебного года пишут, и те мореплаватели, годы путешествий которых надо вызубрить. В общем, учиться вы можете по любой программе, а сдавать аттестации вы будете по школьной программе именно этого учебного года и именно того класса, в котором вы числитесь.

В общем, рабочие программы нужно настойчиво требовать. При должной настойчивости их выдадут к концу сентября. Вы изучаете их, делаете для себя действительно индивидуальный учебный план (а не тот, что в приложение к договору пойдёт). Проставляете свои месяцы сдачи предметов в течение года в график аттестации и пытаетесь его согласовать.

Тут новый поворот. Вы обнаруживаете, что в школе по каким-то предметам не готовы принимать экзамены минимум до весны, а по каким-то предметам, типа несчастной физры или трудов, учителя вообще не знают, как вас аттестовать. Вы у них (правильно) первый!

Здесь надо мужественно принять решение за них. Ок, давайте так, презентация по физкультуре (реальная история) нам не кажется удачным решением, мы будем сдавать нормативы, дайте нам даты! Нет экзамена по труду — ок, мы вам слепим все поделки, которые вы планируете делать в течение года, а вы принимайте их у нас сразу в октябре.

Лайфхак — добавьте обязательно в шаблон графика аттестаций столбик «Формат и содержание аттестации»

В школе всё равно никто шаблон не видел, а вас это избавит от желания учителей как следует экзаменовать вашего ребёнка дополнительными тестами и промежуточными тремя контрольными вместо согласованной одной.


Резюмируем

Минимум месяц у вас уйдёт на то, чтобы сделать индивидуальный учебный план и график аттестации. Это напряжённый интеллектуальный труд. Носить в школу его без сопроводительного письма и официального вручения через канцелярию под подпись будет ошибкой, так никогда не закончите. Не бойтесь требовать директора или секретаря расписаться — аттестацию у вас не директор принимать будет, а учителям меньше всего хочется быть между молотом и наковальней.

Этот квест вас ждёт каждый год — договор один, а приложения нужно каждый год подписывать новые. Конечно, вы можете выбрать вариант вообще оставаться «вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность» и не сдавать промежуточные аттестации, то есть прийти в школу по месту жительства сразу на сдачу ОГЭ, но я таких смелых и бесшабашных людей не знаю.

Итого, чтобы действительно стать «семейником», нужно:

  1. Прочтя всё это, принять твердое решение перейти на семейное образование.
  2. Направить уведомление в департамент и заявление директору школы о переходе на семейное образование. Оба документа отдать в школу с сопроводительным под подпись.
  3. Подписать с директором школы договор.
  4. Разработать для себя индивидуальный учебный план, который удовлетворяет двум критериям сразу: пригоден для сдачи аттестации по программе вашего класса и по нему вы сможете учить ребёнка, исходя из своих образовательных амбиций и принципов.
  5. Разработать и подписать два приложения к договору: Индивидуальный учебный план и График промежуточной аттестации.

Верю, что вы всё правильно сделали, поэтому начинается самое сложное — семейное образование. До этого были только подходы. И, если честно, они — самое лёгкое по сравнению с образовательными рутинами.

Образцы документов для родителей, выбравших семейное образование

По просьбам родителей, Межрегиональная общественная организация «За права семьи» подготовила образцы документов, наиболее необходимых для родителей, выбирающих семейное образование для своих детей. 

При выборе семейного образования, в общем случае, необходимо следовать достаточно простому алгоритму: 

  1. В соответствии со ст. 63 ч. 5 нового Федерального Закона «Об образовании в РФ» родители, выбравшие семейное образование для своих детей, должны проинформировать об этом орган местного самоуправления муниципального района или городского округа.
  2. Затем, чтобы воспользоваться правом на прохождение в школе промежуточной и государственной итоговой аттестации, необходимо подать заявление в школу о зачислении в нее Вашего ребенка в качестве экстерна для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации. В соответствии с новым законом промежуточная и государственная итоговая аттестация «семейников» осуществляется экстерном.
  3. Целесообразно заключить договор со школой об организации аттестаций Вашего ребенка-экстерна. 

Ниже приводятся образцы уведомления в орган управления образованием и заявления в школу. 

1. Информирование органа управления образованием о выборе семейного образования. 

Такое уведомление родители, выбравшие семейное образование для своего ребенка, по закону обязаны направить в орган управления образованием своего муниципального района или городского округа. При этом необходимо отметить несколько деталей:

  • В законе имеется неоднозначность. В  со ст. 34 ч. 1 п. 1 и ст. 44 ч. 3 п. 1 нового ФЗ «Об образовании в РФ» право выбора формы получения образования и формы обучения принадлежит родителям (с учетом мнения ребенка) до завершения получения ребенком основного общего образования (начальная и средняя школа), а после получения основного общего образования (10-11 кл.) это право принадлежит самому ребенку. Вместе с тем, в соответствии со ст. 63 ч. 5 ФЗ «Об образовании в РФ» форма получения образования и форма обучения всегда определяется родителями несовершеннолетнего. С учетом этого, для соблюдения всех положений закона, решение в случае старшеклассника следует принимать как родителям, так и самому ребенку. Поэтому мы приводим разные формы уведомления — одну для начального и основного общего образования (1-9 классы), вторую — для среднего общего образования (10-11 классы).
  • В Москве и Санкт-Петербурге несколько иная система местного самоуправления и управления образованием, чем в иных регионах.  Просим жителей этих городов обратить внимание на дополнительную информацию, подготовленную специально для них и приведенную ниже в рамке.
  • Необходимо иметь в виду, что информирование носит уведомительный характер. Вы просто информируете соответствующий орган о своем выборе в целях учета (и для Вашей защиты — чтобы контролирующие органы не решили, что Ваш ребенок не посещает школу без уважительных причин). Орган управления образованием может лишь принять к сведению уже принятое Вами решение, у него нет права запретить, не разрешить или не одобрить Ваш выбор. 
  • Соответствующий орган может не знать, что делать с Вашим уведомлением. Это — не Ваша проблема. Ваша задача, в данном случае, — выполнить требование закона, чтобы к Вам не могло быть никаких претензий.
  • Следует получить подтверждение того, что Вы исполнили требование закона. Для этого заявление нужно либо лично отнести в соответствующий орган, сделав две его копии и потребовав у ответственного сотрудника расписаться на Вашей копии в приеме заявления с указанием его должности, ФИО и даты, либо отправить по почте ценным письмом первого класса с уведомлением о вручении и описью вложения, в которой необходимо указать: «Уведомление о выборе формы получения несовершеннолетним …. (… г.р.) общего образования в форме семейного образования».  Свой экземпляр описи и возвращенное подписанное уведомление о вручении необходимо тщательно сохранить.
  • Даже если семейное образование было выбрано Вами не сейчас, а раньше, до 1 сентября 2013 года, мы все же рекомендуем Вам, во избежание недоразумений, отправить уведомление о выборе семейного образования в соответствующий орган, указав при этом, что Вы выбрали семейное образование в соответствующем учебном году, с этого момента обучаете ребенка в семье и намерены продолжать это делать. 
  • Посылать уведомление каждый год, исходя из нормы закона, нет необходимости — достаточно сделать это один раз, при выборе семейного образования (если, конечно, после этого Вы не меняли форму обучения обратно на школьную).

Скачать образец уведомления о выборе семейного образования (для ребенка, не окончившего 9 класс)

Скачать образец уведомления о выборе семейного образования (для ребенка, уже окончившего 9 класс)

Дополнительная информация для жителей Москвы и Санкт-Петербурга

Вопрос об отправке уведомлений жителями Москвы и Санкт-Петербурга – особый вопрос, с которым связаны некоторые сложности. Дело в том, что ст. 63 ч. 5 ФЗ «Об образовании в РФ» четко говорит, что отправлять уведомление необходимо в органы местного самоуправления своего муниципального района или городского округа. Там же указано, что именно они ведут учет детей школьного возраста и выбранных для них родителями форм получения образования.

Тут есть тонкий момент. Дело в том, что по всей России учет детей, подлежащих получению общего образования – это именно полномочие органов местного самоуправления муниципальных районов или городских округов (ст. 9 ч. 1 п. 6 ФЗ «Об образовании в РФ»). Но Москва и Санкт-Петербург – города федерального значения и местное самоуправление в них имеет свою специфику. ФЗ «Об образовании в РФ» учитывает эту специфику и указывает в ст. 9 ч. 2, что полномочия органов местного самоуправления в сфере образования в Москве и Санкт-Петербурге определяются собственными региональными законами.

При этом если в норме все регионы делятся на муниципальные районы и городские округа, то в Москве и Санкт-Петербурге это просто не так! В Москве с 2012, конечно, есть два городских округа, — но на остальной территории Москвы есть только муниципальные округа и поселки. В Санкт-Петербурге ни муниципальных районов, ни городских округов нет – а есть только муниципальные округа, города и поселки. Так что куда именно направлять уведомление в Москве и Санкт-Петербурге не вполне ясно. С точки зрения строгого прочтения буквы закона – раз нет соответствующего органа, то его не надо и уведомлять, а в рамках применения аналогии права – речь должна идти об уведомлении аналогичного органа местного самоуправления – того, какой есть.

Что касается учета детей школьного возраста, то в Москве такой учет, в соответствии со ст. 16 ч 2 действующего Закона г. Москвы от 10.03.2004 «Об общем образовании в городе Москве» ведут территориальные органы исполнительной власти города Москвы и органы местного самоуправления городских округов.  Московское «Положение об организации учета детей» (утв. Постановлением Правительства Москвы от 06.12.2005 N 973-ПП) уточняет, что под территориальными органами исполнительной власти, в данном случае, имеются управы районов. В Санкт-Петербурге, согласно новому Закону Санкт-Петербурга от 17.07.2013 «Об образовании в Санкт-Петербурге» (ст. 4 п. 35) полномочие по учету детей остается за Правительством Санкт-Петербурга.

Правовой здравый смысл подсказывает, что уведомление именно органа местного самоуправления муниципального района или городского округа связано с тем, что учет детей ведут эти органы. Поэтому, исходя из здравого смысла, в Москве и Санкт-Петербурге информировать о выборе семейного образования необходимо те органы, которые ведут такой учет. С другой стороны, в норме ст. 63 ч. 5 ФЗ «Об образовании в РФ» такого положения нет – и говорится только и конкретно о городских округах и муниципальных районах. Причем в ст. 63 ч. 5 говорится только о них и в отношении учета – отсылки на то, что это конкретное полномочие может осуществлять иной орган (которую было бы логично увидеть здесь с учетом нормы ст.9 ч. 3 того же Федерального закона) здесь нет.

Все это создает некоторую неясность в том, куда конкретно следует направлять предусмотренное законом уведомление в Москве и Санкт-Петербурге. Надеемся, что эта неясность будет устранена в дальнейшем путем разъяснения или корректировки закона.

На практике же,  пока что, мы рекомендуем, чтобы точно исполнить требование закона, в Москве и Санкт-Петербурге одновременно направлять уведомление в несколько адресов:

В Москве: в адрес своего органа местного самоуправления и в адрес управы района (в городских округах Троицк и Щербинка – только в адрес органа местного самоуправления своего городского округа).

В Санкт-Петербурге: в адрес Комитета по образованию г. Санкт-Петербурга и в адрес органа местного самоуправления муниципального округа (на всякий случай).

Соответственно, жителям Москвы и Санкт-Петербурга надо изменить «шапку» уведомления:

Скачать образец «шапки» уведомления для Москвы или Санкт-Петербурга

Сам заголовок и текст уведомления при этом не изменяется. Этот подход гарантирует, что закон Вы исполнили при любой его интерпретации на практике представителями власти.

2. Заявление об организации аттестаций в школу

В соответствии с положениями ст. 17 ч. 3 и 34 ч. 3 нового ФЗ «Об образовании в РФ» промежуточная и государственная итоговая аттестация детей, получающих семейное образование, осуществляется в образовательной организации (например, школе) экстерном. В соответствии со ст. 33 ч. 1 п. 9 ФЗ «Об образовании в РФ» — экстерн относится к обучающимся школы, но зачисляется в нее только для прохождения аттестаций. При этом он, однако, пользуется всеми правами обычного школьника — может участвовать в олимпиадах и конкурсах, пользоваться библиотекой школы и т.п. (ст. 34 ч. 1), если в законе, устанавливающем конкретное право не сказано иное. 

Заявление в школу следует подавать после направления в орган управления образованием уведомления о выборе семейного образования (можно сделать это и одновременно, в тот же день). 

Как и уведомление, заявление необходимо сдать в канцелярию школы под расписку на втором экземпляре или отправить по почте ценным письмом первого класса с уведомлением о вручении и описью вложения. 

Скачать образец заявления в школу

Дополнительная информация для жителей Москвы — часть 2-я

В связи со сложной ситуацией, сложившейся с выплатой компенсаций за семейное образование, установленных законом города Москвы, мы подготовили отдельное заявление о выплате компенсаций для москвичей — родителей «семейников». Вы можете найти его на отдельной странице. Это заявление следует направлять в Департамент образования города Москвы, уже после подачи заявления в школу. 

При любой републикации ссылка на оригинальную публикацию на сайте МОО «За права семьи» обязательна.

По техническим причинам ранее была опубликована не вполне точная информация. Просим использовать актуальную версию информации и образцов документов.

 

Последние публикации в разделе Полезно знать

Документы для «Семейного образования»

Часто у родителей возникают вопросы о документах, которые необходимы для урегулирования перехода детей на семейную форму обучения. Я постаралась собрать все свои знания в этом вопросе и руководствовалась мнением и опытом людей, дети которых уже учатся по этой форме.

Заявление для перехода на семейную форму обучения

Для перехода на семейную форму обучения потребуется составить заявление на имя директора, в котором вы от лица одного или обоих родителей уведомляете директора о решении перехода на семейную форму образования вашего ребенка.

Скачать заявление

Заявление это носит не просительный, а уведомительный характер. Со дня подачи заявления ребенок считается обучающимся по семейной форме и школу не посещает.

В заявлении можно указать какой тип аттестации для ребенка предпочтительнее. Как правило, в старших классах, где предметов много, проще сдавать аттестацию в форме экстерната. Это предусмотрено законом и количество аттестаций в год будет не более 12, на основании положения о Экстернате (Закон РФ «Об образовании» ст. 50). Младших школьников может устраивать и большее количество аттестаций. Например, по четвертям по основным или всем предметам. Тогда все аттестации прописываются в график, приложением к договору.

Договор со школой

Администрация школы в лице директора не позднее месяца с момента подачи заявления, должна подписать с родителями договор.

Скачать вариант договора

Договор подразумевает, что все пункты будут устраивать обе стороны. Договор не подписывается до тех пор, пока компромисс между директором и родителями не найден. В любое время договор может быть изменен или дополнен.

Приложения к договору

Составленный договор не действителен без Приложений, включающих документы, утвержденные директором Учреждения и скрепленные печатью:

Приложение 1. Порядок, форма и сроки промежуточной аттестации Обучающегося за курс #класса (например в форме экстерната) на форме обучения «семейное образование».

Приложение 2. Сроки проведения лабораторных и практических работ, составленных педагогами Учреждения с учетом интересов Обучающегося, и утвержденные директором Учреждения.

Приложение 3. Сроки и порядок проведения консультаций, составленный педагогами Учреждения с учетом интересов Обучающегося и утвержденный директором Учреждения.

Приложение 4. билеты к устным экзаменам утвержденные для промежуточной аттестации в форме экстерната на форме обучения «семейное образование» за курс выпускного класса и вопросы для подготовки к промежуточной аттестации в форме экстерната за курс выпускного класса на форме обучения «семейное образование», по заявлению Представителя.

Приложение 5. Билеты и вопросы к государственной итоговой аттестации по двум обязательным для государственной аттестации предметам учебного плана и двум выбранным предметам учебного плана за курс основного общего образования по заявлению Представителя.

Перевод Ребенка На Семейное Обучение: Инструкция По Применению — Обрсоюз

Не так давно восьмилетняя москвичка Алиса Теплякова потрясла общественность, сдав в таком юном возрасте ЕГЭ по программе 11-го класса. При этом девочка изучала предметы школьной программы дома, вместе со своими братьями и сестрами, в форме семейного образования. Эксперты Обрсоюза разобрались в тонкостях перехода на такую форму обучения и перечислили основные требования, которые должны знать родители.

Возможность обучения ребенка в форме семейного образования законодательно была закреплена ст. 17 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Согласно этой форме обучения, ребенка прикрепляют к школе только для прохождения промежуточных контрольных испытаний и сдачи итоговых экзаменов. Вся ответственность за качество образования лежит на родителях: они могут сами выбирать методы и форму обучения, а также могут самостоятельно разрабатывать образовательную программу для своего ребенка. Также родители вправе воспользоваться помощью репетиторов или центров семейного образования.

Немаловажно и то, что дети, которые обучаются в форме семейного образования, могут бесплатно в школе получать учебники и наравне с другими учащимися принимать участие в олимпиадах и конкурсах любого уровня. Однако важно помнить, что ребенок вправе в любой момент поменять форму обучения и вернуться на занятия в школу либо начать сочетать формы обучения.

Для перевода ребенка на семейную форму обучения родителям или его законным представителям нужно обратиться в районный отдел образования с письменным уведомлением. В этом документе обязательно должно быть указано, что решение о смене формы обучения было принято с учетом пожеланий ребенка. В ведомстве должны зарегистрировать документ и выдать подтверждение о получении уведомления.

После этого родителям необходимо подать в школу по месту жительства заявление о прохождении ребенком промежуточных контрольных работ и итоговых аттестаций. В том случае, если ребенок учился в этой школе, дополнительно нужно подать заявление об отчислении по собственному желанию. К этим заявлениям нужно приложить копию подтверждения получения уведомления районным отделом образования. Школа в свою очередь должна зарегистрировать весь пакет документов, а также издать внутренний акт о переводе учащегося на семейную форму обучения.

В некоторых регионах школы могут заключить договор с родителями. Если со стороны школьной администрации поступило такое предложение, необходимо предварительно внимательно изучить акт, выпущенный в школе. В нем должно быть указано, что договор – необходимый документ. В этом случае важно внимательно изучить договор, поскольку он определяет сроки проведения итоговых аттестаций, перечень необходимых для сдачи предметов и объем проверяемых знаний.

Если по какой-то причине в школе отказали в переводе ребенка на семейную форму обучения, родители могут подать жалобу в районный отдел образования, региональный департамент и министерство, прокуратуру или Рособрнадзор. Однако в большинстве случаев достаточно просто побеседовать с директором школы и обоснованно объяснить причину перевода ребенка.

Проходить промежуточные аттестации и сдавать итоговые экзамены ребенок будет вместе с другими учащимися школы, к которой он прикреплен. Наравне с другими учениками ребенок, находящийся на семейной форме обучения, может выбирать некоторые необязательные экзамены и вместе со всеми посещать консультации перед ними. Если ребенок не пройдет итоговую аттестацию и затем не пересдаст его с комиссией, он должен будет вернуться в школу на очную форму обучения. При этом если родители решат, что больше не готовы продолжать семейное обучение, их ребенок может в любой момент вернуться в школу.

Вместе с тем в марте текущего года министерство просвещения России утвердило новый порядок образовательной деятельности в школах, который внес некоторые коррективы в организацию семейной формы обучения. Согласно новому документу, для перевода ребенка родители или его законный представитель должны обратиться в районный отдел образования с письменным уведомлением в течение 15 календарных дней после отчисления или не позднее, чем за 15 календарных дней до начала учебного года, в котором планируется переход на семейное образование.

Кроме того, ребенок в любой момент может при желании вернуться в школу, выбрать другой формат или и вовсе сочетать разные формы обучения. Также согласно новому порядку, ребята, находящиеся на семейном обучении или самообразовании, могут пройти все виды итоговой аттестации экстерном. По желанию ребенок может ходить в школу в год сдачи экзаменов или только в период экзаменов.

По программам основного общего образования заявление на сдачу экзаменов необходимо подать не менее чем за две недели до даты проведения итогового собеседования по русскому языку, но не позднее 1 марта.

По программам среднего общего образования такое заявление необходимо подать не менее чем за две недели до проведения итогового сочинения (изложения), но не позднее 1 февраля.

Если ребенок не освоит программу начальных и средних классов, его не переведут на следующую ступень. При этом если у него будут академические задолженности, он должен будет вернуться в школу.

Читайте ещё

Семейное обучение | Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №268 Невского района Санкт-Петербурга

Регламент получения образования в форме семейного образования/самообразования

  1. Информируйте отдел образования администрации Невского района Санкт-Петербурга о выборе формы семейного образования/самообразования вашим ребенком.
  2. Получите направление от отдела образования администрации Невского района Санкт-Петербурга в ГБОУ Школа №268, в которой обучающийся может пройти промежуточную и/или государственную итоговую аттестацию.
  3. Обратитесь в кабинет 225 (1 — 4 кл) или 204 (5 — 11 кл) ГБОУ Школа №268 (вт: 16.00 — 18.00; чт: 9.30 — 12.00) за консультацией по вопросам обучения в выбранной форме обучения.
  4. Ответственный координатор 1 — 4 кл: Ермакова Татьяна Владимировна, заместитель директора по УВР, т. 8(812)5892955, каб. 225
  5. Ответственный координатор 5 — 11 кл: Пленова Татьяна Феликсовна, заместитель директора по УВР, т. 89112985301, эл почта [email protected], каб. 204
  6. Подайте документы в канцелярию ГБОУ Школа №268 в соответствии со списком документов  

Список подаваемых документов:

  1. Направления из отдела образования Администрации Невского района
  2. Заявление о приеме в школу
  3. Согласие на обработку персональных данных
  4. Личное дело обучающегося
  5. Свидетельство о рождении (если обучающемуся нет 14 лет), паспорт (для лиц старше 14 лет)
  6. СНИЛС ребенка
  7. Документ о регистрации (прописке) ребенка в Санкт-Петербурге (форма 9 или форма 3)
  8. Выписка отметок с предыдущего места обучения

Заявление о приеме в ГБОУ Школа №268 заполняется ежегодно на текущий учебный год

Локальные документы, регламентирующие процесс обучения в форме семейного образования/самообразования

ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ 11 КЛАСС 2020-21

Приказ о проведении итогового сочинения в 11 классе в 2020-21 учебном году

Приказ о проведении пробного итогового сочинения в 11 классе в 2020-21 учебном году

ГИА 2020-21

АТТЕСТАЦИЯ ЗА 1 ПОЛУГОДИЕ 2021 — 2022 уч года 

Аттестация проходит в очной форме

Следите за информацией!

Алгоритм прохождения аттестации за 2 полугодие 2020-2021 уч год с использованием дистанционных технологий

1 — 4 классы:  

5 — 11 классы:

Тексты работ для прохождения аттестации находятся на страницах класса

Семейное обучение

Семейное обучение — это форма получения образования вне школы (Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» ст.17, 33, 34, 58, 59, 68). Подразумевает самостоятельное освоение основной образовательной программы. Ответственность за качество обучения лежит на родителях.

Самообразование — то же, что и семейное обучение, только для детей старше 15 лет или тех, кто получил аттестат об окончании 9 классов.

Права и обязанности обучающихся на семейном обучении и самообразовании

  1. Этап.

При переходе на семейное образование необходимо в первую очередь ознакомиться с нормативными документами:

— Постановление Исполнительного комитета г. Казани  «О получении общего образования в формах семейного образования и самообразования на территории города Казани»

— Письмо Мои Н РТ «Об организации получения образования  в семейной форме и в форме самообразования»

— Приказ МОиН РТ «Об утверждении инструкции по регламентации порядкк ведения учета детей, осваивающих ООП в форме СО или самообразования, и разъяснению родителям (ЗП) необходимости прохождения ежегодной ПА (промежуточной аттестации обучающимися в форме СО»

— Письмо МОиН РТ «О семейном образовании»

— Положение о получении общего образования в формах семейного образования и самообразования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №132 с углубленным изучением иностранных языков» Ново-Савиновского района г. Казани  № 238-О    от 2.09.2019г

  1. Этап.

Необходимо проинформировать МУ Отдел образования «Управления образования исполнительного комитета муниципального образования г.Казани по Ново-Савиновскому и Авиастроительному районам» о смене формы обучения. Уйти из школы на семейное обучение без уведомления нельзя. Это может быть  расценено  как ненадлежащее исполнение родительских обязанностей и привлечь к административной ответственности. Отправить уведомление можно в любое время: до начала учебного года или в середине.

  1. Этап.

Необходимо забрать личное дело и другие документы обучающего из школы. Отчислиться из контингента школы необходимо, даже если вы не планируете менять школу и хотите проходить аттестации там же, где учились. Составьте  заявление в двух экземплярах на имя директора школы.

На основании заявления издается приказ об организации обучения  в форме семейного образования,  приказ об утверждении сроков промежуточной аттестации,  график консультаций проведения промежуточной аттестации, график проведения промежуточной аттестации.

График консультаций на прохождение промежуточной аттестации за 2020-2021г.

График проведения промежуточной аттестации на 2020-2021г.

 

Ответственное лицо: Краснова Марина Викторовна, заместитель директора по ИЯ тел. 522-68-78

 

Семейное образование по новому Закону об образовании в 2020 году

Некоторые родители в меру необходимости или собственного желания решают обучать своих детей в домашних условиях. Семейная форма обучения предусмотрена законодательством, ее нормы регулируются законом №273-ФЗ «Об образовании в РФ».

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ Об образовании в РФ

Законодательство позволяет родителям отдавать почтение любым формам обучения своих детей, в зависимости от надобностей семьи или самого ученика.

На выбор домашнего обучения могут влиять и непредвиденные обстоятельства, которые просто заставляют оставлять школу и искать альтернативные пути приобретения образования. Иногда семейное обучение является непосредственным выходом из ситуации.

В приобретения образования дома есть свои нюансы. Вся ответственность за получаемый результат возлагается на родителей. Для грамотного проведения этой процедуры следует подобрать правильные программы, а также разъяснить процесс аттестации в школе.

Терминология

Многие путают или объединяют понятия семейное образование и домашняя учеба. Обучаться дома можно только по состоянию здоровья. В этом случае образовательным процессом полностью занимается ответственная школа. Домой к ребенку приходят учителя и проводят с ним уроки, проверяют задания и выдают аттестат.

Под семейным образованием надлежит понимать добровольную процедуру, когда родители забирают ребенка со школы учиться под их присмотром. В этом случае школа не участвует в обучении ребенка, а только проводит проверку его знаний – аттестацию.

Чтобы перейти на семейное образование, не нужно никаких дополнительных причин, кроме желания самих родителей.

Законодательная база

Переход на семейную учебу должен осуществляться на основании таких нормативных документов:

  • закон «Об образовании»;
  • приказ Минобразования №1015;
  • письмо Минобразования «О получении образования в семейной форме»;
  • приказ Минобразования №1400;
  • ФГОС;
  • законодательные акты отдельных субъектов России.

Нужно учитывать локальные нормативные акты, которые действуют в образовательном учреждении, принимающем аттестацию у обучающихся на семейной форме.

Выбор формы обучения

Принимать решение о выборе формы образования вправе только родители или законные представители ученика. Следует брать во внимание взгляд ребенка. Законодательство утверждает, что родителям нельзя отказать, если они хотят перевести своего ребенка на иную форму учебы.

Также допустимо сочетать несколько форм. Это значит, что законодательство не запрещает совмещать семейный и очный вариант обретения образования.

Родители совместно с ребенком могут принять решение обучаться некоторым предметам в школе, а прочие усваивать дома. Также по решению попечителей дети, учившиеся на семейной форме, могут в любое время перейти на очную и продолжить обучение в образовательной организации. После такого перехода ученик будет изучать предметы по установленным в школе образовательным программам.

Для осуществления перехода на семейную форму одному из родителей достаточно будет написать заявление в местный орган управления образованием и в школу, которую до сих пор посещал ребенок. Любые другие бумаги для этого не потребуются.

В законе указано, что каждый год проходить эту процедуру нет необходимости – заявление написать достаточно один раз. Если же родители сменили семейную форму образования на очную, то для последующей смены нужно будет снова писать заявление в соответствующие органы.

Сменить форму образования для ребенка и написать заявление об этом родители могут в любое время. В законодательстве нет никаких ограничений по срокам, а также максимальном числе проводимых изменений формы обучения. Это значит, что родители имеют право менять форму обучения столько раз, сколько понадобится.

Особенности семейного образования

В школе дети могут учиться на разных формах: очно, заочно или дистанционно. Если ребенка или родителей это не устраивает, они могут перевестись на семейную форму обучения. Для осуществления перехода можно не ждать окончания четверти или полугодия – сделать это можно в любой момент. Это же касается и возвращения в школу, если другая форма образования не подошла.

Администрации школ не любят, когда дети уходят на семейное обучение – это ухудшает статистику школы и выдвигает много лишних вопросов.

Часто родителей пытаются уговорить оставить ребенка хотя бы на заочной форме. Но последнее слово все же остается за родителями, так как законодательно школа не имеет права отказать в переходе на другую форму обучения.

Для перевода ребенка на другую форму образования следует предпринять такие шаги:

  1. Написать заявление на имя директора образовательного учреждения, в котором будет указано желание перейти на семейную форму.
  2. Направить уведомление в образовательный Департамент (это можно сделать как самостоятельно, так и через администрацию школы).
  3. Написать заявление для зачисления ребенка на экстернат для осуществления аттестации.
  4. Выбрать подходящую образовательную программу и проводить изучение школьных предметов дома.

Через некоторое время после окончания этой процедуры родителям может позвонить сотрудник Департамента и спросить о переходе на семейную форму. Это обычный процесс, так как с этого времени ребенок находится на учете в этой организации.

После окончания перехода родителей должны пригласить в школу для подписания договора о семейном обучении. Его оформляют в двух экземплярах, один из которых остается в школе, другой – передается родителям.

Договор должен содержать все необходимые аспекты, а именно:

  • проведение консультаций;
  • осуществление аттестации ученика;
  • использование школьной библиотеки;
  • участие в общешкольных мероприятиях и пр.

Семейное образование по новому закону об образовании 2020 не запрещает выбор семейной формы обучения. Однако следует помнить, что для осуществления такой процедуры в первую очередь родители должны иметь необходимые знания с большинства школьных предметов. Ребенок все равно будет сдавать школьные экзамены, а без соответствующих знаний это будет невозможно.

Если ребенок идет в первый класс

В том случае, если ребенок еще не учился в школе, а только должен идти в первый класс, писать заявление директору не нужно. Следует сразу же идти в Департамент образования и там писать специальное уведомление.

Сотрудник организации проведет с родителями беседу, и если он решит что их решение обдуманное и правильное, то направить в определенную школу. В этом учебном заведении ребенок будет проходить аттестации.

Каждая школа имеет свой Устав, в котором прописаны правила аттестации. Это значит, что в одном учреждении она может проходить каждую четверть, в другом – раз в год. Некоторые школы выбирают блочную систему для сдачи экзаменов, другие хотят, чтобы ребенок сдавал все контрольные работы.

Процедура обучения первоклассников на семейном образовании должна состоять из таких шагов:

  1. Изучить правила и Уставы местных школ.
  2. Попасть на прием в Департамент образования, заполнить уведомление.
  3. Согласовать прикрепление к школе с сотрудниками Департамента.
  4. Получить направление в образовательное учреждение для вступления на экстернат.
  5. Согласовать все необходимые моменты с директором школы.

В школе нужно будет написать заявление об аттестации. К этому аспекту следует отнестись очень внимательно, так как установленным в нем моментам придется следовать. Практически всегда для проведения всех аттестаций следует написать только одно заявления, но в некоторых школах просят писать заявление для каждой аттестации по отдельности.

Аттестация

Аттестация учеников бывает нескольких видов:

  • текущая;
  • промежуточная;
  • итоговая (государственная).

Для лиц, которые проходят обучение в семейной форме, не проводится текущая аттестация. Для получения возможности сдавать промежуточную и итоговую аттестацию в школе, ребенок туда оформляется экстерном.

В образовательном законодательстве нет пункта, который говорил бы об обязательном прохождении ежегодной промежуточной аттестации. В законе можно найти только упоминание о праве ребенка на принятия участия в такой аттестации.

Заявление о необходимости аттестации родители могу написать:

  • перед началом аттестации;
  • по окончании учебного года;
  • перед государственной аттестацией.

Если заявление будет подано непосредственно перед началом аттестации, то ребенок не будет числиться в образовательном учреждении. Если же заявление было написано в начале учебного года, то ребенок получит право пользоваться школьной библиотекой, а также ему полагается финансовая компенсация, если это предусмотрено нормами органов местной власти.

Для этого промежуточная школа для учащихся на семейной форме должна быть включена в муниципальное здание. В этом случае образовательное учреждение будет финансироваться из местного бюджета.

Если по итогам аттестации ученик получает неудовлетворительную оценку, формируется академическая задолженность. Если она не будет ликвидирована, ученика переведут на обучение в школе.

Ответственность

Статья 44 действующего закона об образовании возлагает всю ответственность за обучение ребенка на семейной форме на его родителей или опекунов. На школу возлагается ответственность только за организацию процедуры аттестации.

Действия должностных лиц, которые не являются правомерными, или же их бездействие могут быть обжалованы родителями в суде. Об этом говорится в статье 45 закона об образовании.

Часто задаваемые вопросы

Где можно найти образец заявления о переходе на семейную форму обучения? Такой бланк можно взять на сайте Департамента образования. Документ следует адресовать директору школы. В тексте нужно указать посылания на законодательные акты, опираясь на которые происходит переход.
Новое законодательство относит семейное образование к формам обучения вне образовательных учреждений. Насколько это хорошо или плохо? В статье 17 нового закона указано, что семейное образование считается таким, что происходит вне школы. Это следовало и из норм старого закона, но было описано не так четко. Это приводило к тому, что школы считали возможным контролировать образовательный процесс в семье.

В новом же законе четко указано, что обучение происходит за пределами школы, а значит, школа в него вмешиваться не имеет права. Это нововведение делает закон более ясным и устраняет двусмысленности.

Имеют ли дети, учащиеся в семье, отношение к школе? Имеют, но уже не в качестве непосредственных учеников, а только как аттестующиеся. В законе сказано, что аттестация происходит экстерном, а дети имеют право проходить ее бесплатно. Экстерны хоть и являются по закону обучающимися в образовательном учреждении, но они не считаются учащимися.
Обязательным ли условием считается согласование аттестации? Нет, но специалисты настоятельно рекомендуют это сделать. В таком случае родители будут точно знать, когда и какой экзамен ждет на ребенка. В ином случае можно слишком поздно узнать, что учителя уже заняты и некому принимать аттестацию. Дата может переноситься раз за разом, что не принесет комфорта ни родителям, ни ребенку.
Что можно предпринять, если директора школы нет на месте в часы приема, а больше никто не хочет принимать заявление? Заявление можно отправить по почте заказным письмом с уведомлением о том, что его уже вручили. Так не придется ждать на директора и родители будут полностью уверены в том, что документ дошел до адресата.
Когда ребенку уже не нужно будет посещать школу? Дату перехода на семейное обучение сообщит Департамент образования. С этого времени ходить в школу уже будет не нужно.
Сколько раз в год ребенку нужно будет посещать школу? Во-первых, необходимо будет приходить на аттестации. Их количество оговаривается в договоре. Во-вторых, ребенок сможет посещать школьную библиотеку и общешкольные мероприятия, но это уже полностью добровольно.
Какие права получает ребенок, пребывающий на семейном обучении? Ребенок может бесплатно получать учебники, пользоваться библиотекой, а также принимать участие в школьных мероприятиях. Кроме того, у семейного ученика есть право на консультации перед аттестацией. На каждый предмет выделяется по два часа.
Можно ли в таком случае оформить справку, что ребенок является учеником образовательного учреждения? Это возможно только в том случае, если ребенок зачислен в школу как экстерн. В ином случае он не будет считаться контингентом школы, поэтому и звания школьника у него не будет.
Как получить компенсацию за обучение ребенка на семейной форме? Это очень сложная процедура, так как компенсацию выплачивают не в каждом учебном заведении. О возможности получения подобных выплат стоит узнавать в местном Департаменте образования.

Закон о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни (FERPA)

Закон о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни (FERPA) (20 U.S.C. § 1232g; 34 CFR Part 99) — это федеральный закон, который защищает конфиденциальность записей об образовании учащихся. Закон распространяется на все школы, получающие средства в рамках действующей программы Министерства образования США.

FERPA дает родителям определенные права в отношении образовательных данных своих детей. Эти права переходят к учащемуся, когда он или она достигает 18-летнего возраста или посещает школу, выходящую за пределы средней школы.Студенты, которым переданы права, являются «подходящими студентами».

  • Родители или подходящие учащиеся имеют право проверять и просматривать записи об образовании учащегося, которые ведет школа. Школы не обязаны предоставлять копии записей, за исключением случаев, когда по таким причинам, как большое расстояние, родители или правомочные учащиеся не могут просмотреть записи. Школы могут взимать плату за копии.
  • Родители или правомочные учащиеся имеют право потребовать, чтобы школа исправила записи, которые, по их мнению, являются неточными или вводящими в заблуждение.Если школа решит не вносить поправки в запись, родитель или имеющий право ученик имеет право на официальное слушание. После слушания, если школа все же решит не вносить поправки в запись, родитель или имеющий право ученик имеет право подать заявление с записью, излагающей его или ее точку зрения на оспариваемую информацию.
  • Как правило, школы должны иметь письменное разрешение от родителей или правомочного учащегося, чтобы выпустить любую информацию из учебной документации учащегося.Однако FERPA позволяет школам раскрывать эти записи без согласия следующим сторонам или на следующих условиях (34 Свода федеральных правил, § 99.31):
    • Руководители школы, имеющие законный образовательный интерес;
    • Другие школы, в которые переводится ученик;
    • Указанные должностные лица для целей аудита или оценки;
    • Соответствующие стороны в связи с материальной помощью студенту;
    • Организации, проводящие определенные исследования для школы или от ее имени;
    • Аккредитационные организации;
    • Для выполнения судебного приказа или законно оформленной повестки в суд;
    • Соответствующие должностные лица в чрезвычайных ситуациях, связанных с охраной здоровья и безопасности; и
    • Государственные и местные органы власти в рамках системы ювенальной юстиции в соответствии с законодательством штата.

Школы могут раскрывать без согласия «справочную» информацию, такую ​​как имя, адрес, номер телефона, дата и место рождения учащегося, награды и награды, а также даты посещения. Однако школы должны сообщить родителям и подходящим ученикам справочную информацию и предоставить родителям и подходящим ученикам разумное количество времени, чтобы попросить школу не разглашать справочную информацию о них. Школы должны ежегодно уведомлять родителей и соответствующих критериям учащихся об их правах в соответствии с FERPA.Фактические способы уведомления (специальное письмо, включение в бюллетень PTA, справочник для учащихся или газетная статья) оставлены на усмотрение каждой школы.

Вопросы и ответы для школьных округов и родителей

PDF (394K)

Министерство юстиции США
Отдел гражданских прав

Министерство образования США
Управление по гражданским правам

Эти вопросы и ответы предназначены для помощи штатам и школьным округам в выполнении их юридических обязательств по обеспечению того, чтобы их зачисление в учебные заведения 1 политики и практики не допускали дискриминации по признаку расы, цвета кожи или национального происхождения и не запрещали или препятствовать зачислению учащихся в школу на основании фактического или предполагаемого иммиграционного статуса их или их родителей.Министерства образования и юстиции США поощряют штаты и округа к активному внедрению поддерживающих политик и практик при зачислении, которые создают гостеприимную и инклюзивную среду для всех учащихся. 2

Документация

Q — 1. Следует ли округу выяснять иммиграционный статус или статус гражданства учащегося или родителя

3 как средство определения места жительства учащегося в округе?

А — 1. Нет. Иммиграционный статус или статус гражданства не имеет отношения к установлению места жительства в округе, и спрашивать об этом в контексте определения места жительства не нужно и может отрицательно повлиять на набор студентов.

Q — 2.

Требуется ли для учащихся , за исключением бездомных, как это предусмотрено федеральным законом, показать текущее местожительство в округе, чтобы поступить в районную школу?

А — 2. A Штат или округ могут установить добросовестные требования к проживанию и, таким образом, могут потребовать, чтобы все будущие студенты, за исключением бездомных студентов, как это определено и предусмотрено Федеральным законом Маккинни-Венто о помощи бездомным, 42 U.S.C. §§ 11301 и след. , предоставить подтверждение проживания в округе.

Q — 3. Как учащиеся могут выполнить требования для подтверждения текущего места жительства в школьном округе?

A — 3. Правила различаются в зависимости от штата и округа относительно того, какие формы документов могут использоваться для подтверждения проживания в округе.Округа обычно принимают различные документы в качестве доказательства проживания, такие как телефонный счет или счет за коммунальные услуги, ипотечный или арендный документ, письменные показания родителей, квитанции об уплате арендной платы, копию денежного перевода, сделанного для выплаты арендной платы, или письмо от родителя. название работодателя на фирменном бланке компании.

Родителю должно быть разрешено установить вид на жительство с использованием любого из альтернативных методов, предусмотренных законодательством штата или местным законодательством. Штаты и округа не могут применять разные правила или применять одни и те же правила по-разному к детям на основании фактической или предполагаемой расы, цвета кожи, национального происхождения, гражданства, иммиграционного статуса или других недопустимых факторов их или их родителей.Ко всем ученикам нужно относиться одинаково. 4

Округ должен просмотреть список документов, которые могут быть использованы для установления места жительства, чтобы убедиться, что требуемые документы не будут незаконно препятствовать или препятствовать учащемуся, не имеющему документов, или чьи родители не имеют документов, поступать в школу или посещать школу.

Q — 4. Может ли бездомный ребенок, в том числе бездомный ребенок, не имеющий документов, когда-либо потребовать указать место жительства в округе, чтобы поступить в районную школу?

А — 4. Нет. Даже если у округа есть действительные требования, подтверждающие право на проживание, он должен освободить от этих требований всех детей и молодых людей, которые считаются бездомными в соответствии с Федеральным законом Маккинни-Венто о помощи бездомным. Эти дети и молодежь имеют право записаться в школу, даже если их семьи не могут предоставить документы, которые в противном случае потребовались бы для подтверждения места жительства.

Закон Маккинни-Венто определяет термин «бездомные дети и молодежь» как включающий, в частности, «детей и молодежь, которые делят жилье с другими людьми из-за потери жилья, экономических трудностей или по аналогичной причине; живут в мотелях, гостиницах, трейлерных парках или кемпингах из-за отсутствия альтернативного подходящего жилья; проживают в убежищах временного или временного характера; брошены в больницы; или ожидают размещения в приемных семьях », а также детей мигрирующих сельскохозяйственных рабочих.Дополнительная информация о Законе о помощи бездомным McKinney-Vento доступна на сайте www.ed.gov/programs/homeless/guidance.pdf.

Q — 5. В письме «Уважаемый коллега» от 6 мая 2011 г. говорится, что «школьный округ может потребовать свидетельство о рождении, чтобы убедиться, что учащийся соответствует установленным штатом или округом минимальным и максимальным возрастным требованиям; однако округ не имеет права запрещать учащимся поступать в свои школы на основании свидетельства о рождении, полученного за границей ». Означает ли это, что для поступления в школу или посещения школы необходимо предъявить свидетельство о рождении ребенка?

А — 5. Нет. В письме «Уважаемый коллега» не говорится, что штаты или округа должны или должны требовать свидетельство о рождении. Кроме того, законы штата, устанавливающие требования к зачислению, обычно либо не упоминают свидетельства о рождении, либо прямо разрешают родителям предоставлять альтернативные документы, подтверждающие, что ребенок соответствует возрастным требованиям школьного округа для зачисления. В зависимости от штата или округа альтернативные документы могут включать, но не ограничиваются: религиозной справкой, справкой из больницы или врача с указанием даты рождения; запись в семейной библии; запись об усыновлении; аффидевит от одного из родителей; ранее проверенные школьные записи; или любой другой альтернативный документ, разрешенный законом.Школьные округа должны информировать родителей обо всех существующих альтернативах в рамках их усилий по обеспечению доброжелательной и инклюзивной среды для всех учащихся.

Запросы документов, таких как свидетельства о рождении, не должны незаконно препятствовать или препятствовать потенциальному учащемуся поступать в школу и посещать ее, включая учащегося без документов или родителей без документов, а также бездомных детей или подростков в соответствии с определением McKinney-Vento Закон о помощи бездомным (см. Q-4 выше).Запросы на документацию также не могут дискриминировать или приводить к дискриминации по признаку расы, цвета кожи или национального происхождения. В процессе зачисления ко всем студентам следует относиться одинаково.

Кроме того, округ не должен использовать свидетельство о рождении учащегося или другие документы, предоставленные родителем, в качестве основания для выяснения иммиграционного статуса учащегося, его или ее родителей или других членов семьи. Такие запросы, вероятно, окажут отрицательное влияние на зачисление студента на основании иммиграционного статуса.

Q — 6. Что делать, если родитель неохотно предоставляет копию свидетельства о рождении своего ребенка за границей, опасаясь, что это может вызвать вопросы об иммиграционном статусе или статусе гражданства ребенка или родителя?

A — 6. Школьным округам рекомендуется предпринять активные шаги по информированию родителей о правах своих детей и заверить их в том, что их дети приветствуются в районных школах. Например, законы штата обычно разрешают округу использовать различные документы для установления возраста ребенка.Округ должен объявить, что он будет использовать иностранное свидетельство о рождении, запись о крещении или альтернативный документ так же, как он будет использовать свидетельство о рождении в Соединенных Штатах, запись о крещении или альтернативный документ: то есть исключительно для установления возраста ребенок.

Как подчеркивалось ранее, округ должен применять свои правила и стандарты для подтверждения возраста или места жительства одинаково ко всем, независимо от расы, цвета кожи, национального происхождения, гражданства и т. Д.
или иммиграционный статус.Ребенок, родившийся за границей, который не может или не желает предоставить свидетельство о рождении, должен иметь те же возможности для зачисления в школу, и к нему следует относиться не иначе, чем к ребенку-гражданину США, который не имеет или по другим причинам может не иметь возможности родить. сертификат.

Q — 7. В свете письма уважаемого коллеги, должны ли округа воздерживаться от запроса номеров социального страхования студентов?

A — 7. Федеральное правительство не запрещает штатам или округам собирать номера социального страхования будущих или нынешних студентов.Однако штаты и местные школьные округа должны решить, есть ли у них законные основания для сбора этой информации. Если они решают собирать номера социального страхования, они должны соблюдать федеральные законы, регулирующие использование этой информации. Например, в соответствии с действующими федеральными законами, если округ запрашивает номера социального страхования, он должен проинформировать людей о том, что раскрытие информации является добровольным, и должен объяснить как законодательные, так и другие основания для запроса номеров и то, как округ намеревается использовать номера. См. Закон о конфиденциальности 1974 г., Pub. L. No. 93-579, § 7, 5 U.S.C. § 552a (примечание), доступно по адресу http://www.ssa.gov/OP_Home/comp2/F093-579.html.

Как ясно говорится в письме «Уважаемый коллега», округ не может отказать в зачислении студенту, если он или она (или его или ее родитель) решат не предоставлять номер социального страхования студента. 5 В округах есть альтернативы запросам номеров социального страхования. Например, округ, желающий получить идентификационные номера учащихся, может решить присвоить случайно выбранный номер каждому учащемуся.Таким образом, штат или округ сможет избежать какого-либо сдерживающего воздействия, которое запрос номеров социального страхования может оказать на зачисление студентов из-за их расы, цвета кожи, национального происхождения, гражданства или иммиграционного статуса.

Школьный округ, который предпочитает запрашивать номера социального страхования, должен четко указать во всех документах о зачислении и регистрации, в том числе в формах, на веб-сайтах и ​​при общении с родителями, что предоставление номера социального страхования ребенку является добровольным и что решение не предоставлять номер социального страхования. номер социального страхования не препятствует зачислению ребенка в школу.

Q — 8. Как школьный округ

может провести различие между (а) информацией, которую он должен или должен собирать, и (б) информацией, которую он не может собирать, потому что это может помешать зачислению в школу или посещаемости?

A — 8. Обычно существует лишь минимальная информация, которую округ должен собирать в соответствии с законодательством штата, чтобы учащийся мог зарегистрироваться, например, подтверждение возраста, история прививок и место жительства в округе. И штат, и округ должны действовать в соответствии с Конституцией и действующими федеральными законами или законами штата, включая свои обязательства не допускать дискриминации или проводить политику, которая приводит к дискриминации по признаку расы, цвета кожи или национального происхождения.При этом штаты и округа должны также оценить свою текущую политику, чтобы определить, делают ли они что-либо, что может иметь эффект, хотя и непреднамеренный, препятствовать зачислению в школу детей без документов, например, запрашивать иммиграционные документы или номера социального страхования. После того, как такие методы и политики будут определены, их следует изменить, чтобы исключить любое возможное сдерживающее воздействие на зачисление.

Q — 9. Чтобы не препятствовать зачислению, должна ли школа

школьный округ регистрировать любого ребенка, который встречает встречу, и запрашивать документы позже, после того, как ребенок будет зачислен?

А — 9. Как отмечалось выше, школьные округа могут потребовать от потенциальных учащихся предоставить доказательство проживания в округе и / или возраста до зачисления, за исключением детей и подростков, которые считаются бездомными в соответствии с Федеральным законом McKinney-Vento о помощи бездомным. Однако округа также могут подождать, пока студенты уже зачислены, прежде чем запрашивать дополнительную документацию, которая может потребоваться в соответствии с законодательством штата или федеральным законодательством, например, демографические данные студентов. Выбирая ожидание сбора дополнительной информации, округа могут создать более гостеприимную и инклюзивную атмосферу для всех будущих студентов.Запросы на документацию не должны дискриминировать или приводить к дискриминации по признаку расы, цвета кожи, национального происхождения, гражданства или иммиграционного статуса.

Q — 10. При наличии личной информации об учащемся, существуют ли обстоятельства, при которых школьный округ

может раскрыть эту информацию из учебной документации учащегося без согласия учащегося или родителя?

A — 10. Существуют обстоятельства, при которых школьный округ может раскрыть информацию из документов об образовании учащегося, , но они ограничены и вряд ли будут применимы в большинстве ситуаций. школа округа против .Закон 1974 года о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни (FERPA) в целом запрещает школьным округам, получающим федеральные средства от Министерства образования, раскрывать информацию об учащемся, которая сама по себе или в сочетании с другой информацией может идентифицировать этого учащегося, без предварительного письменного согласия родителей. или студент (если этому студенту 18 лет или больше или он посещает высшее учебное заведение). См. 20 U.S.C. §1232g. Есть некоторые ограниченные исключения из FERPA, см. 34 C.F.R. §99.31, а также узкие, перечисленные обстоятельства, при которых федеральные иммиграционные законы требуют или разрешают школьному округу предоставлять конкретную информацию об учащемся другому государственному органу федерального, государственного или местного управления. Одним из таких обстоятельств является то, что выдача студенту неиммиграционной визы — и поддержание неиммиграционного статуса этого студента — зависит от посещения студентом конкретной школы. Обратите внимание, что в этом случае у школьного округа будет уже существующая информация об учащемся, которую он или она предоставил бы школе для получения соответствующей визы, и поэтому у школы не было бы причин инициировать запрос информации об учащемся. иммиграционный статус.

Q —

11 . Как школьный округ должен сообщить о требованиях для зачисления родителям, которые плохо владеют английским языком?

A — 11. Для родителей учащегося, желающего поступить в школу, с ограниченным знанием английского языка, округ должен предоставить значимую информацию о зачислении — например, , переведите документ на другие языки, кроме английского, и получите способ ответить на вопросы родителей — в соответствии с требованиями Раздела VI Закона о гражданских правах 1964 года, 42 U.S.C. § 2000d и Закон о равных возможностях в сфере образования, 20 U.S.C. § 1703. Существенная информация может включать альтернативные способы установления разрешенных государством требований к месту жительства и возрасту, если таковые имеются. Если округ запрашивает номер социального страхования, важной информацией также будет тот факт, что округ не может отказать в зачислении учащемуся, если он или она (или его или ее родитель или опекун) решат не предоставлять номер социального страхования.

Дополнительные меры упреждающей поддержки, которые могут принять штаты и округа

Q — 12.Что школы могут сделать проактивно, чтобы показать родителям, что их дети ждут, независимо от их иммиграционного статуса или гражданства?

A — 12. Письмо «Уважаемый коллега» призывает штаты и округа тщательно пересмотреть политику и практику зачисления, чтобы убедиться, что они соответствуют закону и не оказывают сдерживающего воздействия на желание родителей записывать своих детей. Любые проблемы следует исправить.
Кроме того, министерства образования и юстиции США поощряют округа проявлять инициативу в уведомлении родителей об их правах отправлять своих детей в государственную школу.Например, округа могут проводить разъяснительную работу в общинах, чтобы информировать родителей о том, что все учащиеся, проживающие в округе, могут посещать школы округа.

Q — 13. Следует ли в округах проводить обучение персонала тому, как избежать нарушения закона в этой области?

А — 13 . Поощряется обучение персонала на уровне школы и округа. В конечном счете, штат и округ несут юридическую ответственность за соблюдение федерального закона.Обучение персонала помогает обеспечить соблюдение требований.

Q — 14. Какова роль государственных образовательных агентств (SEA) в обеспечении того, чтобы учащихся не исключали из школы ненадлежащим образом?

A — 14. Письмо «Уважаемый коллега» от 6 мая 2011 г. предназначено для напоминания как округам, так и штатам об их обязательствах в соответствии с действующим законодательством. Как получатели федеральных средств, SEA несут ответственность за контроль за соблюдением федеральных антидискриминационных законов. Поскольку законы, касающиеся приема в школу, включая требования о подтверждении возраста и места жительства, варьируются от штата к штату, это область, в которой руководство со стороны SEA необходимо и может быть особенно эффективным.СЭО рекомендуется пересмотреть существующую практику и политику и помочь своим округам понять, какие виды практики будут соответствовать требованиям штата в отношении приема в школы без нарушения конституционных и федеральных антидискриминационных требований. В частности, SEA должны работать над тем, чтобы практика приема в школы в их школьных округах не препятствовала посещению школы учащимися, в том числе учащимися без документов или чьи родители не имеют документов, незаконно.

Пересмотрено по состоянию на июль 2012 г.

1 В данном руководстве термин «зачисление» также означает регистрацию, зачисление в школу или посещение школы.

2 Этот документ с вопросами и ответами прилагается к письму уважаемого коллеги о правах всех детей на зачисление в школу, выпущенному Министерством образования и юстиции США 6 мая 2011 года. Этот документ был обновлен, чтобы ответить на дополнительные вопросы, полученные с момента отправки письма «Уважаемый коллега».

3 В данном руководстве термин «родитель» также означает опекуна или другое ответственное лицо в соответствии с законодательством штата или местным законодательством.

4 Раздел IV Закона о гражданских правах 1964 года, соблюдение которого осуществляется Министерством юстиции, запрещает школьным округам предпринимать действия, лишающие учащихся равной защиты со стороны закона. Раздел VI Закона о гражданских правах 1964 года, который соблюдается Министерством образования и Министерством юстиции по направлению федерального финансового агентства или путем вмешательства в существующий судебный процесс, запрещает дискриминацию по признаку расы, цвета кожи, или национальное происхождение.

5 Точно так же школьный округ не может отказать в зачислении учащегося, если его или ее родитель решит не указывать свой номер социального страхования.

Иллинойс, обучение на дому

Добро пожаловать на веб-страницу Управления образования штата Иллинойс, посвященную домашнему обучению, где вы найдете информацию о регистрации, требованиях, ресурсах и многом другом.Информация разделена на несколько тем, по которым вы можете узнать больше. При желании вы можете просмотреть всю приведенную ниже информацию в виде документа для печати:

1.Какие законы или требования в отношении домашней школы я должен соблюдать как родитель или опекун?

И. Вы должны вести обучение по следующим предметам:

  • Языковые искусства
  • Математика
  • Биологические и физические науки
  • Социальные науки (социальные науки)
  • Изобразительное искусство
  • Физическое развитие и здоровье

II. Вы должны предлагать образование, по крайней мере эквивалентное тому, которое предлагается в государственных школах.

2. Какие материалы, ресурсы, рекомендации или другая помощь может предоставить ISBE?

Совет по образованию штата Иллинойс не дает рекомендаций по материалам и не оказывает помощи в планировании учебной программы домашней школы. Однако мы подготовили список ресурсов, которые могут быть полезны для просмотра, если родители или опекуны не уверены, с чего начать.

3. Нужно ли подать заявление или зарегистрироваться, прежде чем я начну домашнее обучение?

№Штат Иллинойс

не требует, чтобы родители регистрировались перед началом домашнего обучения. Штат действительно предлагает процесс добровольной регистрации, который рекомендуется заполнить родителям, заполнив следующие
Регистрационная форма ISBE Home Schooling. Нет никаких других форм, документов или процедур, требуемых штатом Иллинойс.

4. Мой ребенок в настоящее время посещает государственную школу. Есть ли формальная процедура, которой я должен следовать, чтобы выйти из школы, прежде чем я пойду в домашнюю школу?

Хотя официальной процедуры, предусмотренной законодательством штата, не существует, родители или опекуны должны уведомить государственную школу о своем намерении посещать домашнюю школу.Невыполнение этого требования может привести к тому, что государственная школа отметит учащегося как отсутствующий и, в конечном итоге, направит его к специалисту по прогулам.

ISBE настоятельно рекомендует отправить в государственную школу письмо с датой (сохраните копии для ваших записей), в котором говорится, что вы отчисляете своего ученика и собираетесь посещать домашнюю школу. Мы также рекомендуем приложить копию
Регистрационная форма ISBE Home Schooling и ваше письмо, подтверждающее, что вы осведомлены о своих родительских обязанностях.

В дополнение к государственной школе, родители или опекуны могут отправить такое же письмо и форму в свое региональное управление образования.Вы можете найти свое региональное управление образования, выполнив поиск своего округа на странице
Директория регионального управления образования.

5. Обязательно ли моему ребенку сдавать стандартные тесты?

Нет. Если вы решите проводить тесты для оценки успеваемости, от вас не требуется отправлять результаты в какое-либо школьное должностное лицо или государственное учреждение.

6. В конце концов, я хочу отправить своего ребенка обратно в государственную школу.что я должна знать?

Если вы решите повторно зачислить учащегося в государственную школу после периода домашнего обучения, государственная школа, зачисляющая учащегося, примет решение о зачислении в класс. Школа может провести тест с учеником или запросить подтверждение пройденного материала в период домашнего обучения. ISBE настоятельно рекомендует родителям поддерживать тесную связь с общественным округом, в который они намереваются записать или повторно зачислить учащегося. Поступая таким образом, вы можете быть уверены, что ваш ребенок будет готов к любой оценке, которая будет использоваться, и, следовательно, будет помещен в класс, соответствующий академическим способностям учащегося.Более того, для старшеклассников, поступающих в государственную школу, очень важно, чтобы родители могли продемонстрировать доказательство того, что учащийся заработал кредиты в процессе домашней школы для классов, необходимых для ее окончания.

Наконец, родители или опекуны должны знать свои права при размещении в классе. Округ не может принимать необоснованное или произвольное решение о размещении. Например, государственная школа не может требовать, чтобы домашняя школа была «зарегистрирована» или «признана» Государственным советом по образованию, поскольку Школьный кодекс исключает домашние школы из этого добровольного процесса.Метод распределения классов (например, использование современного тестирования), который относится ко всем учащимся одинаково, независимо от того, поступают ли они из негосударственных школ в Иллинойсе или из государственных и негосударственных школ в других штатах, будет разумной политикой, которую должен принять округ.

Законы и судебные дела о домашнем обучении

В решении Верховного суда штата Иллинойс 1950 г., People v. Levisen, суд постановил, что домашнее обучение может считаться частным, если учитель был компетентен, необходимые предметы преподавались, а учащийся получил образование, по крайней мере, эквивалентное. в государственную школу.В результате домашнее обучение считается формой частного обучения в штате Иллинойс.

Родители или опекуны, которые хотят обучать своих детей дома, несут юридическое обязательство соответствовать минимальным требованиям, изложенным в Законе об обязательной посещаемости штата Иллинойс (раздел 26-1 Школьного кодекса штата Иллинойс). Родители, которые предпочитают обучать своих детей дома, обязаны обучать своих детей «… отраслям образования, преподаваемым для детей соответствующего возраста и класса в государственных школах», и они также обязаны предлагать обучение на этих основных курсах на английском языке. .«Отрасли образования» включают языковые искусства, математику, биологические и физические науки, социальные науки, изобразительное искусство, а также физическое развитие и здоровье.

Родители или опекуны, разрешающие ребенку посещать домашнюю школу, соответствующую стандарту Раздела 26-1 в интерпретации Levisen, вправе выбирать способ, время и материалы, которые наилучшим образом соответствуют потребностям их детей в обучении. Родители могут определить, какой тип учебной программы на дому лучше всего подходит для их учеников, какие материалы использовать, сколько домашнего задания назначить, как оценивать домашнее задание и какие записи о достижениях ученика следует вести.

Хотя закон предоставляет родителям из Иллинойса большую свободу в разработке и / или выборе программы домашнего обучения, которая наилучшим образом отвечает потребностям их детей, он также накладывает на родителей практически полную ответственность за образование своих учеников, в то время как они обучаются на дому. В решении 1974 года федеральный окружной суд заявил, что согласно закону штата Иллинойс бремя доказывания лежит на родителях, чтобы установить, что план домашнего обучения, который они предоставляют своим детям, соответствует требованиям штата.

Региональный суперинтендант школ округа проживания учащегося несет ответственность в первую очередь за расследование сообщений о несоблюдении законов об обязательной посещаемости, содержащихся в статье 26 Школьного кодекса штата Иллинойс. Выполняя эту юридическую ответственность, региональные суперинтенданты могут ожидать, что родители, которые хотят обучать своих детей дома, при необходимости установят, что они проводят обучение, которое, по крайней мере, соизмеримо со стандартами, установленными для государственных школ.Имея доказательства того, что домашнее обучение в конкретном случае не удовлетворяет требованиям закона штата, региональный суперинтендант может потребовать от районного или школьного учителя прогульщика провести расследование, чтобы убедиться, что ребенок соблюдает закон об обязательной посещаемости. Офицеры, не соблюдающие правила, — это сотрудники службы безопасности, уполномоченные проводить расследования, обеспечивать соблюдение закона об обязательной явке и передавать дела о несоблюдении в суд. Родитель, который разрешает ребенку посещать домашнюю школу, которая не соответствует стандарту Раздела 26-1 в интерпретации Levisen, позволяет ребенку прогуливать занятия и может быть признан виновным в проступке класса C.

Как мы можем помочь сегодня?

{{вопрос.Question}}

{{question.Question}} X

{{DisplayQuestion}}

{{item.Answer}}

Назад

Эта страница находится в архиве.Контент на этой странице может больше не действовать.

Регистрация и зачисление

Все родители, регистрирующиеся в государственных школах округа Принс-Джордж, должны иметь следующие документы:

Могут потребоваться дополнительные документы в зависимости от индивидуальных обстоятельств, включая учащихся, которые не проживают со своими родителями, учащихся, ранее посещавших школу, и учащихся, не посещающих школу по месту жительства.

Подробная информация о документации

A. Государственное удостоверение личности с фотографией родителя / законного опекуна.

Идентификационный номер должен совпадать с именем в свидетельстве о рождении / документах об опеке. Предъявление удостоверения личности с фотографией не является доказательством проживания.

B. Оригинал свидетельства о рождении учащегося с печатью и указанием имени родителей.

  • Свидетельство о рождении / Свидетельство о рождении
  • Справка из больницы
  • Справка врача
  • Свидетельство о крещении или церковном крещении
  • Паспорт / виза (ТОЛЬКО если студент сначала сообщил и был одобрен Международным бюро консультирования студентов (ISCO) по телефону 301-445-8460.)

C. Письмо об одобрении неформальной опеки родственников / отказ от обучения (если применимо)

Если учащийся не проживает со своим родителем / законным опекуном, этот человек должен либо оплатить обучение, чтобы посещать школу, получить назначенное судом опекунство, либо подать заявление об отказе от платы за обучение / уходе по родству. (Выдано Управлением учета учащихся по тел. 301-952-6302.) Ребенок не может быть зарегистрирован по нотариально заверенному заявлению об опеке.

Д.Документы по охране здоровья

Запись о вакцинации — Иммунизация, необходимая перед приемом детей в школу, включает дифтерию, коклюш (коклюш — для детей до 6 лет), столбняк, полиомиелит, рубеолу (корь), краснуху (трехдневную корь), эпидемический паротит и детей. в дошкольных учреждениях до 10 класса обязательно иметь вакцины против ветряной оспы и гепатита B.

Правила следующие:

  1. Требуются две дозы вакцины против рубеолы (кори) для детских садов — учащимся двенадцатого класса, причем обе дозы вводятся в первый день рождения или после него с интервалом не менее 30 дней.Воспитанникам дошкольного возраста требуется одна доза, вводимая после первого дня рождения;
  2. Требуется одна доза вакцины против паротита, краснухи и ветряной оспы, вводимая в первый день рождения или после него. Документально подтвержденная врачом история болезни ветряной оспы приемлема вместо вакцинации;
  3. Требовать вакцины против Haemophilus influenza (HIB) и Prevnar (PCV7) для детей в дошкольных программах.

Медицинский осмотр — Медицинский осмотр рекомендуется каждому ребенку, впервые поступающему в систему государственных школ Мэриленда.Экзамен необходимо сдать в период от девяти месяцев до поступления в школу и до шести месяцев после поступления. Форма доступна в каждой школе или на странице Управления школьного здравоохранения.

Свидетельство о проверке на лидерство — Все вновь зачисленные ученики с подготовительных классов до первого класса должны подать форму DHMH 4620, подтверждающую, что:

  1. Проведен анализ крови на содержание свинца; ИЛИ
  2. Ребенок никогда не жил в целевом почтовом индексе; ИЛИ
  3. У родителей есть религиозные возражения против тестирования

Задокументированные тесты должны проводиться в возрасте 12 и 24 месяцев.Требуются два результата теста, если первый тест был проведен в возрасте до 24 месяцев. Если первый тест проводится после 24 месяцев, требуется один результат теста. Если есть религиозные возражения против анализа крови, оценка риска свинца должна быть проведена поставщиком медицинских услуг. Форма доступна в каждой школе или на странице школьного здоровья.

E. Последний табель успеваемости / стенограмма (для учащихся, ранее посещавших школу)

Школьные документы и оригиналы транскриптов требуются от учащихся средней школы и рекомендуются для учащихся начальной школы.Необходимо учитывать недавние периоды посещения школы.

F. Письмо-подтверждение / документация, если НЕ записываются в школу по месту жительства (если применимо)

Родители / опекуны, которые хотели бы перевести своего ребенка из школы по соседству в другую школу PGCPS, могут подать запрос на перевод во время открытого сезона перевода учеников, который обычно происходит весной. Запросы на перевод в школы с зачислением, превышающим установленную штатом вместимость, не рассматриваются.Автобусный транспорт не предусмотрен для трансферных студентов. За дополнительной информацией обращайтесь в Управление по делам студентов, переводам и архивным услугам по телефону 301-567-8751.

G. Подтверждение проживания

Государственные школы округа Принс-Джордж оставляют за собой право исследовать место жительства в любое время без уведомления или согласия, если под сомнением подлинность доказательств. Фальсификация или искажение документов о резидентстве считается мошенничеством и может повлечь за собой санкции, включая взимание просроченной оплаты за обучение, немедленное исключение учащегося из школьной системы без начисления баллов, а также преследование уголовных и гражданских обвинений.

Родители должны уведомить школу своего ребенка об изменении домашнего адреса и предоставить подтверждение своего нового места жительства. Если семьи переезжают из округа Принс-Джордж, дети больше не имеют права посещать государственные школы округа Принс-Джордж и будут отозваны. Если семьи переезжают из зоны посещения школы, дети больше не имеют права посещать школу и будут отозваны.

Доказательство проживания может быть подтверждено комбинацией следующих документов:

Первичное подтверждение проживания

  • Расчетные документы
  • Договор аренды / аренды *
  • Право собственности
  • Текущая ипотечная выписка
  • Текущий счет налогообложения.

Все документы должны быть оригиналами. Расчетные документы и договоры аренды / аренды должны быть подписаны и датированы всеми сторонами.

* Частные договоры аренды должны быть нотариально удостоверены арендодателем или нотариально заверенное письмо от арендодателя должно быть предоставлено вместе с оригиналом договора аренды.

Если есть опасения по поводу места жительства, если истек первоначальный срок аренды или если информация о праве собственности старше одного года, потребуются два дополнительных документа из недавней почты (перечисленные ниже).

Все дополнительные документы должны быть оригиналами, а не копиями. Эти документы должны быть доставлены почтой США и могут включать следующее:

Вторичное подтверждение проживания

  • Счет за мобильные телефоны
  • счет за коммунальные услуги
  • выписка по кредитной карте
  • выписка из банка
  • Почта государственных органов для служебной переписки (кроме PGCPS)
  • Счет за больницу
  • Полисы автомобильного, домашнего или медицинского страхования

Копии онлайн-документов не принимаются в качестве доказательства места жительства, за исключением электронной коммерческой аренды, сопровождаемой оригиналом письма от управляющего недвижимостью.

Для супружеских пар, в которых один из супругов является единственным владельцем / арендатором собственности, для регистрации можно использовать документацию о праве собственности / арендатора, а также свидетельство о браке и официальную почту зарегистрированного супруга.

Если вы не можете предоставить два подтверждения места жительства на свое имя или в настоящее время строите / покупаете дом и переезжаете в округ Принс-Джордж до конца первого квартала, обратитесь в Управление учета учащихся по телефону 301-952-6300.

Аффидевит о совместном проживании (если применимо)

Если семья проживает в доме родственника или друга, требуется нотариально заверенное заявление о совместном проживании (Declaración Jurada de Residencia Compartida), подписанное обеими сторонами с подробным описанием условий проживания.

Родители должны быть проинформированы о том, что школьная система оставляет за собой право проверять этот тип доказательств периодически или по мере необходимости. Документы должны быть оригиналами, а не копиями.

ПРИМЕЧАНИЕ. Нотариально заверенное аффидевит о совместном проживании следует использовать только в том случае, если родитель / опекун и учащийся проживают с родственниками или друзьями, и заполняется ежегодно. Дополнительные предметы, включая недавнюю почту, могут потребоваться, если есть сомнения относительно подтверждения места жительства, если истек первоначальный срок аренды или если информация о собственности родственника / друзей старше одного года.

Регистрация и регистрация — HCPSS

Этап 1 — Оценка соответствия критериям и потребностей

новых студентов

Учащиеся, которые никогда не посещали школу HCPSS , должны быть зарегистрированы их родителем-опекуном (биологическим, приемным или законным опекуном).

Новые воспитанники детского сада

Для поступления в детский сад детям должно исполниться 5 лет к 1 сентября. Каждый ребенок, которому к 1 сентября исполнится 5 лет, должен быть зачислен в детский сад этой осенью или иметь утвержденный отказ.

Подробнее о постановке воспитанника детского сада →

Новые ученики дошкольных учреждений

HCPSS предлагает программу дошкольного образования на полдня. К 1 сентября учащимся должно исполниться четыре года, чтобы их можно было зачислить.

В отличие от зачисления в K-12, родители должны подавать заявление о зачислении в подготовительный класс. Узнать больше →

Хотите раннее зачисление?

Узнайте больше и посмотрите, соответствует ли ваш ребенок требованиям →

Текущие студенты

Текущие зачисленные в HCPSS учащиеся, перемещающиеся между школами в рамках системы

  • Переезд на лето ? Найдите и свяжитесь с будущей школой вашего ребенка , чтобы начать процесс перевода.