Роль мужчины в воспитании детей: Роль отца в воспитании ребенка — Слонимский вестник

Содержание

Роль отца в воспитании ребенка — Слонимский вестник

«Стать отцом совсем легко.

  Быть отцом, напротив, трудно». В. Буш 

 

Папа и мама — два самых родных и самых важных человека в жизни каждого ребенка. И если роль мамы всем понятна, то роль папы часто неосознаваемая, непонятная и, к огромному сожалению, часто сводится лишь к наказаниям в жизни маленького человечка. А тем временем наши дети так сильно нуждаются в участии отца в их жизни, в его дружбе, заботе и защите.   Существует устоявшийся стереотип, что для развития малыша наиболее важной является связь матери и ребенка. Но, оказывается, общение ребенка с папой не менее важно для полноценного формирования личности.

Мама даёт своему чаду нежность и ласку, отец — защиту и уверенность.
Наверное, большинство из вас согласится с тем, что отец – это не вторая мать, не замена матери, а именно отец, нечто отдельное.

Примерно так можно описать специфику роли отца и матери для ребенка. Мать — это прежде всего тот человек, который примет любой вариант, пожалеет, успокоит. Отец — тот, кто вдохновит попробовать еще и еще, вселит веру в себя, не даст себя бесконечно жалеть, плюс еще поможет разобраться с причинами неудач. Что тут важнее?

Ребенку крайне важно то и другое.
Однако, чаще всего, картина воспитания имеет банальный сценарий: отец, уставший после рабочего дня, приходит вечером домой и, поужинав, занимает место на диване. Может быть, он и спросит у малыша о его делах, но при этом, не выслушав рассказ до конца, громко захрапит. Такая роль отца в семейном воспитании сведена к нулю. Безусловно, положительная тенденция последних лет связана с тем, что отцы вообще начали активно включаться в процесс воспитания детей, причем уже в первые месяцы жизни. Связано это, по-видимому, с изменением мотивации к родительству как к таковому.
О роли отца в воспитании ребенка сегодня говорят много. Специалисты отмечают, что довольно сложно вырастить полноценную личность, будь — то мальчик или девочка, без мужского влияния. Никто не отрицает возможность добиться успеха в области воспитания без отца, но как показывает жизнь, это большая редкость. Ведь от обоих родителей зависит, каким вырастит их чадо. Важно, то, что дают ему родители, в частности отец может дать то, что ни кто в мире больше дать ему не сможет. Специалисты рекомендуют не забывать об этом, особенно если дело заходит о разводе.

При любых обстоятельствах, мужчина должен оставаться папой.
За что отвечает папа? Какова роль отца в семье? Неужели только добывать средства для безбедного существования? Конечно, нет! Постепенно общество пришло к следующему выводу: «в вопросах воспитания детей папа может дать то, чего не может мама, – у родителей разные, дополняющие друг друга функции». И лишь тандем мамы и папы дает возможность для становления личности ребенка.
Маму ребенок ощущает частью себя, а папа – это вестник мира. Так ощущает малыш в самом начале жизни, так будет и в дальнейшем – мама дает любовь, а папа открывает дорогу в мир.
Папа – это воплощение дисциплины, требований, норм. Задача папы – подчеркивать и культивировать мужское или женское в сыне или дочери.

     Папа – большой ребенок, и это – его уникальная особенность. Именно папа использует весь окружающий мир как большое игровое развивающее поле, папа учит ребенка причинно-следственному принципу, папа умеет использовать обычные вещи необычным способом и таким образом расширять границы сознания ребенка, папа не боится умеренных стрессов, так как знает, что они закаляют. И отцам ни в коем случае нельзя «забивать» эти свои черты, а, наоборот, нужно всячески их оберегать и культивировать, они – один из самых ценных подарков вашим детям.

Отец и сын

     Папы всегда стараются вырастить из сыновей настоящих мужчин, но порой это благое намерение выливается в излишнюю строгость и отстраненность — чтобы не вырос «мямлей», да и «не пристало настоящим мужикам нежничать». Меж тем, излишняя строгость развивает в малыше страхи. Если отношения с папой теплые, если с сыном общаются на равных, он с большей вероятностью усвоит родительские ценности как свои. И, конечно, папа — это пример, с него мальчик «рисует» будущего себя: мужчину, мужа и отца. Не важно, что вы говорите ребенку, важно, как вы себя ведете, — подражать малыш будет только вашему поведению.

Отец и дочка

Именно отец определяет женскую судьбу своей дочери. Ее успех в личной жизни, выбор партнеров и отношения с ними — это зона отцовской ответственности.
Для девочек невероятно важен физический контакт с отцом — поцелуи, объятия растят и подпитывают ее чувство собственного достоинства. Психологи и мудрецы утверждают — настоящую женщину может воспитать только отец.      Как и для мальчика, для девочки отец — тоже образец, только представителя противоположного пола. От того, как папа ведет себя с ней и мамой, зависит сценарий будущей жизни дочери — от матери это зависит в минимальной степени. Основная потребность дочери — ласка и доброта по отношению к ней. Поведение отца дочь усваивает как образец мужского отношения к женщинам, его образ становится ее романтическим идеалом, и в будущем девочка неосознанно ищет подобного отношения к ней.
Итак, как современный папа может (и должен) участвовать в воспитании ребенка.  Давайте посмотрим, в каких аспектах развития и воспитания ребенка участие папы будет наиболее полезно: 

1. В первый год жизни очень значима роль отца в физическом развитии ребенка и формировании основных двигательных навыков. Как правило, игры пап с детьми отличаются от того, как развлекают малышей мамы: отцы более склонны к активным физическим забавам, они не боятся подбрасывать детей, вертеть их, учат их кувыркаться, катают на плечах и т.д. Это стимулирует физическую активность малышей.

2. Отец может стать неоценимым помощником в развитии мышления ребенка. Отмечено, что отцы могут научить ребенка говорить быстрее и правильнее, чем мамы и бабушки: связано это с тем, что папы, в отличие от мам, не коверкают слова и не «сюсюкают», стараясь «подстроиться» под карапуза.

3. Фигура отца важна для выстраивания конструктивных отношений в паре «мать-ребенок». В семье с гармоничными взаимоотношениями на определенном этапе развития ребенка (обычно после года) отец помогает ему максимально безболезненно «отделиться» от матери и выработать им оптимальную дистанцию. Некоторые психологи даже рекомендуют именно отцам брать на себя инициативу в таких значимых с точки зрения взросления малыша и социализации мероприятиях, как «переселение» ребенка в свою кроватку, «знакомство» с садиком и т.д. Именно отец является своеобразным «проводником» ребенка во внешний мир, благодаря которому ребенок чувствует себя безопасно.

4. Отец приучает ребенка адекватно воспринимать социальную иерархичность (подчиненность и подотчетность). Он дает ему понять, что значит авторитет, знакомит с такими социальными инструментами, как одобрение и порицание (или наказание).

5. Важна роль отца в таком аспекте воспитания ребенка, как его половая самоидентификация. Мальчики, глядя на отца, формируют определенную поведенческую модель, которой впоследствии (в идеале) будут придерживаться. Девочкам общение с папой помогает идентифицировать себя в качестве женщин. Причем соответствие реальных качеств отца бытующим в социуме представлениям о мужественности не является важным: намного более значима близость отца с детьми.

 

Педагог-психолог ГУО «Ясли-сад № 5 г. Слонима» Татьяна Георгиевна Остапенко

Оперативные и актуальные новости Слонимщины в нашем Telegram-канале. Подписывайтесь по ссылке!

Навигация по записям

Роль мужчины в воспитании детей

Основная проблема сегодня в обществе возрос запрос на вовлеченное отцовство. От воспитания не по долгу мужчины получают удовольствие. Они читают детям книги, укладывают их спать, обсуждают дальнейшее будущее.

Что такое быть отцом

С другой стороны, никто не готов сокращать свой профессиональный ангажемент.

А валюта этих двух вещей – время. Получается, что чем больше мужчина вовлекается в отцовство, тем меньше времени он может уделять профессиональному росту.

Здесь очень важно описать историческое развитие этого явления.

Все помнят свое детство, когда ключ на шею, и в самостоятельное плавание.

Еще поколение назад – военное. Мужчины вернулись с фронта, и оказалось, что у очень многих детей отцов нет. Возник феномен «безотцовщины».

Когда травма распределена ровным слоем, она не ощущается как травма – у всех же так.

А в ситуации, когда следующие поколения стали выравнивать присутствие отца в семье, стереотипы прошлого все еще работают.

Кто что должен? Какое призвание у мужчины и у женщины

Классический устой еще с советских времен – папа и мама работают. Воспитанием занимались детский сад, школа, улица. Если повезет – бабушка.

Сегодня от отцов ждут не только денег в семью, но и участия в воспитании.

Понятно, что вовлекаются не все мужчины, а те, кто над этим размышляет, читает. В основном это образованный класс.

Появление вовлеченного отцовства

В современном обществе имеется часть семей, в которых маме можно не работать. Другая часть, где женщина делает карьеру, а детьми занимается отец. И вовсе не обязательно, что мужчине это нравится. Просто семья решила, что женщина приносит большую зарплату, и муж становится домохозяином. Это добровольное семейное решение.

Поэтому сегодняшнее отцовство – это не просто навязанная, прилетающая сверху модель, которая с точки зрения социальной политики наиболее приемлема. Это решение семей.

Оно держится на трех вещах. С одной стороны надежное партнерство, с другой – гарантированный доход и плюс профессиональная деятельность.

К сожалению, работодатель смотрит с большим скепсисом на мужчину, пожелавшего взять отпуск по уходу за ребенком. Поэтому не все зависит только от желания самого мужчины.

Во многих семьях сохраняется модель, когда мужчина уходит на работу и забывает про детей. Пришел, вспомнил, но делегировал матери. Дом – забота женщины. Возникает иллюзия матриархата.

Институт бабушек

Многим ли молодым семьям помогают их родители ?

Вследствие того, что экономическая ситуация тяжелая, старшее поколение стремится подработать, в том числе и присматривая за чужими детьми. На этой почве возникает конфликт.

Еще одна причина разногласий – разные требования к раннему развитию детей. Бабушки, как носители более традиционных ценностей, не всегда соответствуют запросам молодого поколения.

Решайтесь на детей

Демографы говорят о тихой революции: брачный возраст для юношей и девушек вырос, и рождение детей отодвинулось к тридцати годам.

Освободилось время для получения образования и карьеры.

Молодые люди все чаще решают стать родителями после продвижений по службе и создания какого-то капитала.

В то же время мужчины, ставшие отцами в молодом возрасте, отмечают, что с рождением ребенка быстрее налаживается карьера и возрастает денежное благополучие.

Общество начинает одобрять и распространять форму вовлеченного отцовства. Это замечательная тенденция.

Роль отца в воспитании ребёнка дошкольного возраста

Наиболее распространенной до недавнего времени во всём мире была традиционная модель отцовства, в которой отец — кормилец, персонификация власти и высшая дисциплинирующая инстанция, пример для подражания и непосредственный наставник во внесемейной, общественной жизни. Отцовская роль включала в себя ответственность за воспитание, прежде всего сына. Отец был главой семьи, человеком, который, принимая важные решения, советовал, руководил, потому что из всех членов семьи он был наиболее умелым, опытным, сведущим. Данная модель отцовства в той или иной форме до сих пор встречается в обществах, где сохраняются традиционные виды хозяйственной деятельности.

В последнее время в публицистике активно дискутируются вопросы, связанные с традиционным и современным пониманием роли отца, возникают мифы о «крахе семьи», «утрате отцовского авторитета», «доминировании матери в воспитании детей».

Новый взгляд на гендерные роли с ростом феминизации не мог не повлиять на институт отцовства. В традиционной модели роль отца в воспитании (особенно в первые годы жизни ребенка) рассматривалась как преимущественно вспомогательная. Однако уже в 1980-е годы в странах Европы и США социологи и психологи обозначили «новый образ мужчины», который был во многом противоположен традиционному. Отличия заключались прежде всего в отношении к маленьким детям: новая модель отцовства подразумевала участие в уходе, проявление заботы, умение вступать в эмоциональный контакт с ребенком.

Появление современной модели отцовства связывают с демократическими, гуманистическими тенденциями в обществе, равноправием супругов в распределении прав и обязанностей в семье. Отец и мать в современной семье представлены как равноправные партнеры. С точки зрения американских психологов, успешное отцовство характеризуется активным участием в воспитании детей, интересом к успехам ребенка и частым общением с ним. Обычно такие отцы менее суровы, лучше понимают своих детей по сравнению с отцами, проявляющими «чисто мужские» качества. Последние бывают гораздо более требовательными и строгими родителями, однако ежедневные заботы они склонны возлагать на жен.

В США, Германии, Франции, других странах успешно функционируют «школы для пап», где учат ухаживать, общаться, играть с маленьким ребенком, понимать его, видеть в нем развивающуюся личность.

В России же с ее культурными и историческими особенностями наблюдается несколько иная ситуация, чем на Западе. Данные социологических исследований 1990-х годов хотя и отмечают рост приоритета семьи среди российских мужчин, но все же не выявляют трансформации образа отца в общественном сознании. Так, российские мужчины в большой мере сохраняют традиционный образ отца-кормильца и реализуют архаическую мужскую роль, продолжая считать уход за маленькими детьми и их воспитание преимущественно женским занятием. Этим отчасти социологи объясняют обнаруженную в результате опроса рассогласованность ожиданий мужчин и женщин относительно женской роли в обществе.

Разница между материнским и отцовским воспитанием

С точки зрения Э. Фромма, отцовская любовь по сравнению с материнской — любовь «требовательная», условная, которую ребенок должен заслужить. Отцовская любовь не является врожденной, а формируется на протяжении первых лет жизни ребенка. Для того чтобы заслужить отцовскую любовь, ребенок должен соответствовать определенным социальным требованиям и отцовским ожиданиям в отношении способностей, достижений, успешности, Любовь отца служит как бы наградой за успехи и хорошее поведение. В ребенке для отца воплощена возможность продолжения рода, поскольку в соответствии с традиционными нормами мужчина должен воспитать наследника как продолжателя рода, хранителя традиций и родовой памяти. Таким образом, отец выполняет функцию социального контроля и является носителем требований, дисциплины и санкций.

Согласно представлениям А. Адлера, роль отца в воспитании заключается в поощрении активности, направленной на развитие социальной компетентности. Если мать предоставляет ребенку возможность ощутить интимность человеческой любви, то отец проторяет ему путь к человеческому обществу. Отец является для детей источником познаний о мире, труде, технике, способствует формированию социально полезных целей и идеалов, профессиональной ориентации.

А. Греймс отмечает: «Материнская забота обеспечивает возможность принятия, отцовская же забота побуждает к отдаче. И то и другое необходимо для развития личности».

С чего начинается понимание

Педагоги детских садов часто наблюдают ситуацию, когда дети 5-6- лет, играя в игру «Дочки-матери», с лёгкостью включаются в женские роли (мамы, бабушки) и с трудом и меньшим интересом изображают отца, который, в их исполнении, чаще всего уходит на работу и больше не участвует в игре или ест, смотрит телевизор и играет на компьютере.

Современный папа часто становится для ребенка чем-то мифическим, непонятным и недоступным. Он уходит рано утром, целый день где-то «на работе» занимается чем-то важным, а вечером возвращается усталым. Его хватает только на газету и телевизор, иногда на компьютер. По существу, работа, увлечения, жизнь отца проходят мимо внимания ребенка. Отец — не партнер, не друг, а некая карающая инстанция. «Вот скажу отцу, он тебе покажет, как не слушаться», — часто грозит мама. Такое отчуждение, отстранение от воспитания детей, похоже, являются стереотипом нашей «культуры отцовства».

Психологи опрашивали молодых пап из семей с ребенком первого года жизни: «Интересно ли вам общаться со своим малышом? Сколько времени вы с ним проводите? Играете ли вы с ним? В какие игры?». Большинство отцов отвечали так: «Да что он понимает! Вот подрастет, будем с ним в футбол играть, на хоккей ходить… А пока пусть мама с бабушкой нянчат. Не мужское это дело».

Установка на отстраненность часто становится источником непонимания, недоверия, конфликтов в последующие годы, вплоть до отрочества и юности. Упущенные с самого начала, в раннем детстве, первые контакты с малышом, общение во время ухода за ним, совместные прогулки, игры проявятся впоследствии в трудностях взаимопонимания между отцами и детьми, отсутствии у ребенка доверия и привязанности к отцу.

По результатам психологических исследований, младенцы, чьи отцы ухаживали за ними начиная с первых дней жизни, показывают более высокий уровень умственного и физического развития, вырастают более эмоционально отзывчивыми. Между супругами возникает меньше трений, у них отмечаются единство целей и согласие в принятии решений по вопросам воспитания ребенка.

Однако психологи отмечают также, что отношение к младенцам отцов, стремящихся принять активное участие в заботе о ребенке, отличается от отношения матерей. Отцы преимущественно играют с ребенком, тогда как матери обычно пеленают, купают и кормят его. Даже ухаживая за ребенком, отцы предпочитают делать это в игровой манере. При этом они играют с детьми иначе, чем матери. Отцы больше склонны к энергичным играм, направленным в первую очередь на физическое развитие ребенка: они подбрасывают малышей, двигают их руками и ногами, качают на ноге, кружат, катают на спине… Матери же обращаются с малышами более осторожно, нежно разговаривают, поглаживают, бережно носят на руках. Интересно, что с самого раннего возраста младенцы при виде отца тянутся к нему и поднимают брови: «Раз папа здесь, будем играть». В ходе одного эксперимента малышам предоставлялась возможность выбора партнера по играм, и они, как правило, предпочитали отцов. Предполагается, что это можно объяснить тем, что отцы играют с ними в более подвижные игры.

Отцы, у которых установились крепкие эмоциональные связи с детьми в младенческом возрасте, в дальнейшем оказываются более чуткими к изменяющимся потребностям и интересам своих взрослеющих детей. В целом такие отцы имеют большее влияние на своих детей, которые больше прислушиваются к ним, ориентируются на их мнение. Сыновья хотят походить на тех отцов, с которыми у них теплые, разносторонние взаимоотношения.

Тем не менее, полученные данные показывают, что не только на Западе, но и в России отцы все чаще привлекаются к уходу за грудными детьми и участвуют в их воспитании наряду с матерями, причем в семьях возникает сотрудничество, какого прошлые поколения не знали. Таким образом, функции отца в семье претерпевают сравнительно быстрые изменения, складывается новая модель отцовства, сочетающая в себе две формы эмоционального отношения к ребенку — условную отцовскую и безусловно-принимающую материнскую любовь.

Что происходит, когда отцовские чувства или роль отца в семье недостаточно выражены? Как это сказывается на развитии ребенка?

Психологами хорошо изучены ситуации, когда отец хотя и присутствует физически, но в воспитании или развитии ребенка либо бездействует, либо действует искаженно. В таких семьях обычно наблюдается инверсия ролей: строгий авторитет здесь чаще представляет мать. В результате доминирования матери и отчуждения отца нарушается положительная идентификация ребенка с родительскими моделями. Возникает опасность трансляции искаженной модели отцовства в последующие поколения.

При нормальных условиях отец значительно влияет на половую идентификацию ребенка. Для сына уже в раннем возрасте он является своеобразным примером, моделью для подражания — следовательно, воздействует на формирование половой идентичности. Как замечает И.С. Кон, пассивные, отстраненные отцы оказывают незначительное влияние на формирование собственно мужских черт у своих сыновей; при этом недостаточный опыт общения с отцом и отсутствие приемлемой модели идентификации ослабляют формирование отцовских чувств у мальчика и юноши, что часто в будущем неблагоприятно сказывается на воспитании своих собственных детей.

Помимо этого, наблюдая взаимоотношения отца и матери, ребёнок уже в раннем возрасте усваивает модель межполовых отношений.

Большинство исследований роли отца в воспитании касалось тех семей, где росли мальчики. А что происходит в семьях, где мать воспитывает дочь? Оказалось, что вплоть до юношеского возраста отсутствие отца никак не проявляется в поведении девочек. Однако, в юности возникают определенные сложности в установлении контактов и дальнейшем обращении с молодыми людьми. Причем подобные трудности появляются не в связи с общими подозрениями и сомнениями в отношении лиц мужского пола, а, скорее, из-за непомерной идеализации и нереалистического отношения к ним.

Девушки, не имея в детстве опыта общения с людьми противоположного пола, со всеми их достоинствами и недостатками, взрослея, пытаются найти того, кто бы соответствовал их возвышенному идеалу. Эти девочки не имели возможности наблюдать, как складываются отношения между мужчиной и женщиной в повседневной жизни.

Таким образом, чем больше времени уделяет отец общению с девочкой в раннем возрасте, тем более адекватные формы полового поведения формируются у нее в дальнейшем. Помимо этого, она понимает природу мужчины, наблюдая множество тонких нюансов в поведении родителей. Например, супруг, который вносит в семью уверенность и покой, дает своим детям представление о мужчине совсем иное, нежели муж, что ищет опору в своей жене. Точно так же отец семейства, часто ссорящийся со своими родителями или родственниками жены, непременно подаст своим детям дурной пример вместо того, чтобы научить их относиться к родным с любовью и уважением. Это уроки первостепенной важности и для мальчика и для девочки. Ничего из того, что они узнают в последствии из книг и учебников, не оставит большого следа в их сознании, не повлияет так на их чувства. Вот почему хороший отец должен быть, прежде всего, образцом настоящего мужчины и уже потом — идеального мужа.

Психиатр Р. Кэмпбелл отмечает, половая идентичность девочки есть одобрение себя самой как достойной представительницы женского пола. Именно в этом возрасте (13-15 лет) она должна получить признание своей значимости как будущей женщины в основном от отца. Он способствует формированию у дочери позитивной самооценки, выражая одобрение ее действиям, способностям, внешности.

В сфере эмоционального развития выявлена связь между отсутствием или слабостью отцовского начала и гипермаскулинным или агрессивным поведением мальчиков. Чрезмерная враждебность по отношению к окружающим возникает у них как бунт против излишней зависимости от матери, ее феминизирующего влияния на протяжении первых лет жизни. Агрессивность, таким образом, есть выражение поиска своего мужского Я. Мальчики, чрезмерно привязанные к матери, могут испытывать затруднения при общении со сверстниками.

Влияние отца на психическое развитие ребенка

Особенности отцовской роли в семье и воспитании детей определяются такими факторами, как доступность для ребенка, включенность в совместную деятельность с ним, ответственность за материальное обеспечение и организацию образовательно-воспитательной сферы ребенка. Сравнение «включеных отцов» и «включенных матерей», т.е. активно участвующих в воспитании, позволило сделать вывод о том, что такие отцы успешнее влияют на развитие ребенка, чем матери.

Для нашей культуры нехарактерно внешнее проявление любви, нежности отца к ребенку. Редко увидишь на прогулке папу за руку с сыном — чаще они идут рядом и даже не разговаривают, как будто папа просто сопровождает ребенка. Обнять, посадить на колени, похвалить, расспросить, что видел на прогулке, в детском саду, удивиться, восхититься сооружением из кубиков, рисунком, умением танцевать, рассказывать стихотворение — все это несвойственно для большинства современных отцов. Необходимо не забывать о том, что папа не просто кормилец — он человек, открывающий ребенку мир, помогающий ему расти умелым, уверенным в себе.

На самом деле, перечисленным не исчерпывается влияние отца на своего ребенка. Существует еще столько нюансов, самых, казалось бы, безобидных мелочей, которые с папиной легкой руки вырастают либо в теплые воспоминания из детства, либо становятся самой горькой обидой на всю жизнь.

Педагог-психолог НОУ Детский Центр «Акварель»
Неупокоева Ольга Сергеевна

Журнал «Дети» № 2-3 март- апрель 2009

Роль отца в воспитании ребенка

К сожалению, эта схема реализуется не всегда. Иногда даже в полных семьях воспитание детей построено таким образом, что отцу достается лишь роль добытчика и кормильца, а его общение с сыном или дочерью сведено к минимуму. Психологи выступают против подобного распределения функций, утверждая, что в жизни ребенка должны участвовать оба родителя. Почему же отец так важен в процессе воспитания малыша? Разберемся вместе.

Детям, выросшим в неполных семьях, тяжелее дается выстраивание контактов с противоположным полом.

Вопреки существующему в обществе стереотипу, для полноценного развития ребенка папа нужен не меньше, чем мама. Еще в дошкольном возрасте закладывается модель отношений, которая впоследствии откладывает отпечаток на личную жизнь. Ребенок смотрит, как относятся друг к другу родители и в будущем применяет аналогичный подход к партнеру.

Безусловно, мама для любого человека крайне важна. Однако, какой бы сильной и мудрой женщиной она ни была, мать не заменит отца в вопросах воспитания. Значимость роли отца в воспитании ребенка объясняется рядом присущих мужчине функций:

  • защита семьи;
  • решение важных вопросов;
  • опора для матери;
  • ответственность за каждого члена семьи;
  • пример для подражания сыну;
  • эталон мужчины для дочери.

Роль отца в воспитании сына

Папа в глазах мальчика — воплощение всех главных мужских достоинств. Именно образ отца воспитывает в сыне надежность, терпеливость и силу воли. С раннего детства мальчик копирует привычки родителя — сначала неуклюже, а позже уже осознанно. Роль отца в воспитании сына выражается в следующем:

Получается, что папа для маленького мужчины — пример для подражания, лучший друг и образец для выстраивания отношений в будущем. Поэтому роль отца в воспитании сына не должна ограничиваться совместным ужином и дежурными вопросами. Папе нужно разговаривать с сыном, заниматься с ним спортом или просто играть в снежки. Главное — наладить контакт, влияющий на построение гармоничных отношений.

Роль отца в воспитании дочери

Папа для девочки важен не меньше, чем для сына. Благодаря его образу женщина создает в голове прототип идеального спутника жизни. Психологи выделяют несколько основных функций роли отца для дочери:

  • Прототип будущего супруга. Девочки, воспитанные в равной мере обоими родителями, во взрослой жизни выбирают себе мужа, похожего на отца. То, какими качествами он будет обладать, полностью зависит от поведения папы и его отношения к маме.
  • Оплот спокойствия. Роль отца в воспитании ребенка женского пола влияет на эмоциональность девочки. Папа учит дочку сдержанно реагировать на непредвиденные ситуации и не бояться возможных трудностей.
  • Источник уверенности. Роль отца в воспитании детей не ограничивается подарками — любящий папа всегда поддержит дочку добрыми словами. Девочки, привыкшие слышать от родителя комплименты по поводу своей внешности и интеллекта, вырастают с высокой самооценкой и умением налаживать контакты с сильным полом.

Роль отца в воспитании ребенка очень важна. Благодаря правильному поведению папы мальчик вырастает храбрым и решительным, а девочка — любящей и терпеливой. Проводите с ребенком больше времени, не заменяйте внимание подарками — этим вы обеспечите малышу успешную личную жизнь, построение карьеры и уверенность в своих силах.

Роль мужского воспитания в семье / Статьи


Александрова Наталья Викторовна, Муниципальное бюджетное обще-образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 п. Победа, Республика Адыгея, учитель ИЗО, педагог-психолог.


Аннотация

     Все дети, независимо от пола, нуждаются в хорошем влиянии обоих родителей. И замечательно если у них есть эта возмож-ность. Но, к сожалению, в современном мире наблюдается стре-мительное разрушение института семьи. Для сегодняшних детей семья – это перегруженная обязанностями мать. А что же отцы?

Важная роль отцовства не ставилась под сомнение на протяже-нии веков. Так не пора ли  нашим мужчинам, да и всему общест-ву в целом, вернуться к осознанию этого важного аспекта в вос-питании детей?


«Без хороших отцов нет хорошего воспитания, несмотря на все школы».

Карамзин Н. М.


«Гораздо легче стать отцом, чем остаться им».

Ключевский В. О.


«Один отец значит больше, чем сто учителей».

Герберт Д.


     Традиционно главным институтом воспитания является семья. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьей. В ней закладываются основы личности ребенка, и к поступлению в школу он уже более чем наполовину сформировался как личность.

     Семья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора воспитания. Положительное воздействие на личность ребенка состоит в том, что никто, кроме самых близких для него в семье людей – матери, отца, бабушки, дедушки, брата, сестры, не относится к ребенку лучше, не любит его так и не заботится столько о нем. И вместе с тем никакой другой социальный институт не может потенциально нанести столько вреда в воспитании детей, сколько может сделать семья.

     Семья – это особого рода механизм, играющий в воспитании основную, долговременную и важнейшую роль. И если хоть один винтик этого механизма по тем или иным причинам выходит из строя, как правило, страдает и процесс работы и результат. Иными словами, отказ от выполнения своих обязанностей одного из главных членов семьи влечёт за собой увеличение обязанностей другого  члена, так страдает процесс воспитания, где конечный результат – ребёнок.

     Три года назад в мои руки случайно попала статья о степени участия отца и матери в воспитании детей,  которая навела меня на мысль провести собственный соцопрос среди родителей учеников нашей школы, а также двух школ г. Майкопа, РА. Родителям был за-дан вопрос: «На ком лежит основная забота по воспитанию детей в вашей семье?» Ответы отцов и матерей на этот вопрос сгруппирова-лись следующим образом:

На матери – 50%

На отце и матери в равной степени – 42%

На отце – 7 %

На других членах семьи – 1 %

     Получив такую «взрослую картину» я решила провести подобное исследование только уже среди детей, учеников старших классов нашей школы. Составила для них анкету из 4-х вопросов, включающих в себя варианты выбора.

Анкета «Роль отцов в воспитании детей»

1. На ком лежит основная забота по твоему воспитанию в семье?

— на матери

— на отце

— на матери и отце в равной степени

— на других членах семьи

2. Как ты относишься к своему отцу?

— гордишься им

— стыдишься его

— боишься его

— очень любишь

— равнодушен к нему

3. Продолжи фразу:

Отец нужен…

Отец должен…

Идеальный отец…

Большинство отцов сегодня…

4. Нужен ли тебе отец?

Если да, то с какими из перечисленных качеств ты мог бы согла-ситься:

— всегда занят и у него нет времени на общение с тобой

— очень требователен

— слишком мягок и не имеет своего голоса в семье

— любит выпить

— готов уделять семье времени столько, сколько угодно, но при этом только его мнение будет считаться единственно правильным и важным.

     Далее приведу результаты анкетирования учащихся 8-х – 11-го классов МБОУ СОШ № 4 п.Победа, Майкопского района, Республики Адыгея на тему «Роль отцов в воспитании детей».

1. На ком лежит основная забота по твоему воспитанию в семье?

— на матери – 36,8%

— на отце – 15,7%

— на матери и отце в равной степени — 47,5%

— на других членах семьи – 0%


2. Как ты относишься к своему отцу?

— горжусь им – 20%

— стыжусь его – 4%

— боюсь его – 4%

— очень любишь – 48%

— равнодушен к нему – 24%

3. Продолжи фразу:

Отец нужен… — для семьи

                          — для полноценного воспитания ребёнка в семье

                         — для защиты и поддержки семьи

                        —  всем!!!

                        —  мне всегда  

                        —  для того, чтобы обеспечивать семью      

Отец должен…

                         — зарабатывать деньги, обеспечивать семью

                         — любить и защищать

                         — вносить свой вклад в воспитание детей

                         — меня любить

                         — воспитывать из меня мужчину

                         — воспитывать семью

                         — любить, уважать, содержать семью

                         — ничего не должен

Идеальный отец…

                         — любящий и заботящийся о ребёнке

                         — добрый, отзывчивый

                         — строгий, требовательный

                         — щедрый

                         — конечно мой

                         — это работа, семья, дом

                         — добрый, но в меру строгий

                         — справедливый

                         — понимающий

Большинство отцов сегодня…

                         — не живут со своей семьёй и редко общаются с детьми

                         — работают

                         — не могут обеспечить семью

                         — бросают семью

                         — занимаются воспитанием детей

                         — не понимают своих детей, но мой понимает меня!

                         — очень заняты

                         — бросают семьи, т.к. в основном пьют и курят

                         — разведены


4. Нужен ли тебе отец?

Если да, то с какими из перечисленных качеств ты мог бы согла-ситься?

— всегда занят и у него нет времени на общение с тобой – 14,8%

— очень требователен – 26%

— слишком мягок и не имеет своего голоса в семье – 3,7%

— любит выпить – 3,7%

— готов уделять семье времени столько, сколько угодно, но при этом только его мнение будет считаться единственно правильным и важным – 44,4%

     И снова вырисовывается «взрослая картина», только уже дет-скими глазами. Результаты вызывают смешанные чувства: с одной стороны, кажется, что не так всё и плохо, с другой настораживают катастрофическим отсутствием внимания со стороны отцов, нехватку которого дети считывают и с явной обидой выдают как собственное равнодушие. А последняя цифра и вовсе крик детских сердец: «Мы готовы на всё, только пусть ПАПА БУДЕТ!»

     Если же отступить от сведений данной анкеты и обратиться к результатам экспериментальной беседы с учащимися Российских школ, в которой они рассказывали, что они думают о своих отцах, то мы получим следующие данные:

Во-первых, более чем у половины детей вообще не было отцов – большинство из них бросили своих детей, когда те были совсем маленькими, и потом перестали с ними общаться.

Во-вторых, очень немногие дети высоко оценивали достоинства своих отцов, а большинство отзывались о них в лучшем случае прохладно. Лишь единицы гордились своими отцами!

     Многие вообще старались не упоминать о своих отцах или скрывать их очевидные недостатки (пьянство, хулиганство). Но были и такие, что вели себя внешне вполне благопристойно, но не пользовались авторитетом у детей. Причины тут были разные, но сводились они в основном к следующим:

1)Отцы не обращали внимание на воспитание своих детей, отделываясь от дочери или сына подарками.

2)Отцы говорили одно, а поступки совершали совсем иные. Это двуличие больно ранило подростков, и без того – в силу особенностей подросткового периода – крайне обострённо относившихся ко всякому лицемерию.

3)Отцы плохо вели себя дома, хотя на производстве высоко оценивались своим начальством.

     Крен, как видим далеко не в пользу мужчин. Но разберёмся в этих данных подробнее. Раньше воспитание детей считалось обязанностью женщин: матерей, бабушек. Теперь семья стала другой. И то, что в 42% семей воспитанием детей примерно занимаются отцы и матери, тоже является внушительным подтверждением коренного преобразования семьи. Вместе с тем это свидетельствует и о сравнительно медленном изменении в перераспределении воспитательных функций. Ведь отец и мать имеют равные права и обязанности в отношении детей. Но фактически, как показывают данные, в половине из обследованных семей основная забота по воспитанию детей лежит на матери, а отцам принадлежит второстепенная роль.

     Причин тут, несомненно, много. Коснёмся только некоторых из них. К сожалению, всё ещё бытует мнение, будто семейное воспитание – дело женское. Мнение глубоко ошибочное. Хорошее мужское влияние на детей также необходимо, как и женское. Без него семейное воспитание детей является ущербным. Недаром в понятие «безотцовщина» исстари вкладывается очень горький смысл.

     Отказ от забот по воспитанию не проходит даром и для самих отцов. У таких отцов беднеют чувства, пробуждается чёрствость, сужается круг интересов, слабеет чувство долга перед семьёй, растёт равнодушие к близким людям.

     Активному участию отца в воспитании детей порой мешает предрассудок, будто мальчишке необходимо главным образом муж-ское воспитание, а девочке – женское. Между тем дети, независимо от пола, нуждаются в хорошем влиянии обоих родителей.

     Можно привести немало других данных, которые доказывают, что дети и более трудолюбивы и более общественно активны в тех семьях, где отец вместе с матерью регулярно занимается воспитани-ем.

     А вот и интересные данные: отсутствие отца в семье, с чем бы оно ни было связано, наиболее сильно сказывается на математических способностях, как мальчиков, так и девочек. По данным многочисленных авторов, способности к математике – это то качество, которое в наибольшей степени страдает при дефиците мужского влияния. Таким детям позарез нужен мужчина – учитель, особенно преподаватель точных наук, в диалоге с которым мог бы формироваться их аналитический интеллект.

     В это трудно поверить, но, судя по большинству публикаций, это так. Математические способности, пишет американский исследователь Н.Редин, едва ли не самый чувствительный «орган» по отношению к дефициту мужского воспитания. Недоразвитие этих способностей, как показывают исследования, не связано ни с материальными трудностями «безотцовой» семьи, ни с конфликтами, сопровождающими уход отца. В их основе – специфика интеллектуальной среды, создаваемой мужчиной. Женщины, чьё детство прошло без мужского влияния, часто всю жизнь страдают «страхом математики»: необхо-димость произвести самые простые математические действия (например, подсчитать сдачу в магазине) приводит их в непритворный ужас. Ситуация тем более обидная, что в этом отношении отца и подавно может заменить любой мужчина – учитель, отчим, старший брат.

     Пренебрежение важности роли отца на сегодняшний день носит катастрофический характер. На протяжении нескольких поколений мужчины жили, не зная о важности папы в жизни ребенка, в том числе и в его воспитании. И вообще, создается такое впечатление, что вся мировая культура отвергает роль папы в жизни ребенка. Это можно увидеть и в названиях сети магазинов, и в комнате матери и ребенка на вокзале, и в рекламных роликах, в которых присутствуют только мама и ребенок. Культ матери в постсоветских странах начался еще в начале прошлого столетия, после Первой мировой войны. Именно в то время большинство семей утратило своих кормильцев и все легло на хрупкие плечи женщины.

     По стечению многих лет демографическая ситуация менялась, но позиции в обществе не утратили своей мощи.

Например, сегодня при разводе родителей ребенок остается жить с мамой. И хоть перед законом мы все равны, в бракоразводных процессах принимается сторона женщины. А это все формирует в обществе стабильную уверенность в том, роль папы в воспитании ребенка не такая уж важная, и только мама способна дать малышу все самое необходимое. В итоге так думают и сами папы, не осознавая своей роли в воспитательном процессе и не понимая важности своего огромного влияния на малыша. Часто папы считают, что их роль ограничивается тем, чтобы сводить сына или дочь в кафе или кино.

Психологи же утверждают обратное. Научные исследования, ко-торые были вызваны резким повышением уровня неуравновешенных молодых людей, показали, что те дети, которые были воспитаны в неполных семьях, очень часто склонны к неврозам и нервным расстройствам. В процентном соотношении проблемные подростки чаще всего воспитываются одинокими матерями. При этом воспитание одиноких отцов дает намного лучший результат.

      Да, дороги отцов разные, и дороги детей, поэтому тоже не-одинаковы. От отцов зависит, по какому пути пойдут дети. И чтобы путь детей был прям и честен, нужно, чтобы такими же были их родители. Если родители такими не будут, то никакое самое хорошее воспитание ни к чему путному привести не может. Конечно, бывают из этого исключения, но они, как и всякое исключение, редкость.




             

«Наши дети — это наша старость. Правильное воспитание — это наша счастливая старость, плохое воспитание — это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной»

Макаренко А. С.




Ресурсы:

Роль мужчины в воспитании ребёнка. Глазунова М.А.

Как сказывается роль мужчины на воспитании детей.

Роль отца в развитии ребенка в раннем возрасте. Авдеева Н. Н.

Мужчина в роли отца. Энтони Клэр.

Разница между материнским и отцовским воспитанием. Неупо-коева О. С.

Роль матери и отца в развитии ребенка.  Авдеева Н.Н.

http://www.e-motherhood.ru

http://psylist.net/family/00050.htm

http://www.psynavigator.ru/articles.php?code=579

http://help-on-line.ru/page.php?188

Вам понравился материал?

О роли мужчины в воспитании и образовании ребенка

Мы уже много писали о роли отца в воспитании детей. Но, на наш взгляд, тема эта столь актуальна, что заслуживает более подробного освещения.

В этот раз мы хотим обратит внимание не просто на роль отца, а на роль МУЖЧИНЫ в воспитании детей. Это не только мужчина в семье, но и мужчина в образовании и воспитании ребенка.

Я много путешествовала по разным странам, и всегда меня, конечно же, интересовали вопросы воспитания и образования. Обращала я внимание на то, как отличается роль мужчины в семьях и в школах в разных культурах.

Помню, как много лет назад я обратила внимание в Египте на отношение мужчин к детям: оно всегда трепетное и позитивное, они готовы играть с маленькими детьми. общаться. В нашей культуре такой интерес мужчины к чужому ребенку вызывает опасения. На Востоке часто нет понятия «чужие дети». При посещении многих восточных культур это бросается в глаза. Семьи там все еще многодетные, а дети являются ценностью, но не в смысле куклы, которую холят и лелеят. У детей всегда есть свои обязанности и четкие границы в отношении старших, им стараются привить уважительное отношение к окружающим.

В настоящее время активное взаимопроникновение культур — Востока и Запада — меняет ситуацию. Например, в Казахстане сейчас наблюдается некий сложный микс из ценностей бабушек и дедушек, которые еще недавно были кочевниками и ценностей, полученных поколением 80-х и 90-х, отучившихся в Европе и США. Эти ценности часто вступают в полное противоречие. А поколение молодых родителей пытается их как-то состыковать. Например, раньше в Казахстане было принято первенца отдавать на воспитание в семью бабушек и дедушек. Они воспитывали его, как собственного ребенка. Это вполне оправданная мера, т. к., во-первых, мама и папа на момент рождения первого малыша в те времена еще сами могли быть детьми и психологически были не готовы к воспитанию своих детей; во-вторых, это продлевало активность и значимость старшего поколения; в-третьих, первенцы во многих культурах имели особую роль и в праве наследования, и в плане передачи опыта. Т. о. этот ребенок занимал особое положение: в семье бабушки и дедушки он оказывался младшим, при этом ему передавался особый опыт и знания, накопленные в этой семье.

Сейчас в крупных городах Казахстана ситуация изменилась. Возраст родителей существенно повысился, их взгляды на воспитание детей претерпевают существенные изменения, многое берется из Европы и США. Но традиции продолжают сохранятся. Конечно, ребенка уже могут не отдавать в семью бабушки и дедушки, но позиция старшего поколения по отношению к младшему остается ортодоксальной. Это вызывает часто еще большее противостояние, чем в России. Например, ребенок может жить в комнате бабушки и дедушки, последнее слово в его воспитании остается за старшим поколением. При этом оно больше балует ребенка, т.к. бытовые условия уже не столь суровы, ответственность перешла к родителям, но стремление вмешаться в воспитание осталась. Поэтому мальчики воспитываются несколько «мягче», чем раньше. Т.е. тенденция аналогична той, что присутствует и в России.

В России в силу исторических событий (революция, войны и т. д.) мужчина психологически был вытеснен из семьи, женщинам приходилось совмещать две роли — матери и отца. Во многих семьях сложилась ситуация, когда на подсознательном уровне в голове женщины главенствовал лозунг «без мужика можно обойтись». Мальчиков стали воспитывать по странной схеме. С одной стороны, он должен был заменять отсутствующего в семье мужчину, с другой — ребенок копировал женское поведение, т.к. в семье доминировали женщины. В результате, в 70-е годы образ Жени Лукашина (из фильма «С легким паром») приобрел доминирующее значение в формировании личности мужчин в России.

Сейчас данная тенденция не только сохраняется, но в некоторых семьях продолжает усиливаться. Многие мальчики ограждены от трудностей и возможных проблем их собственными мамами, папы вытеснены из воспитания, т.к. «не могут», «не умеют» и т.д., как считают мамы. Мы часто можем увидеть, как дитятке 8 — 10 лет мама диктует, что надевать, есть и т.д. Более того, она сама же может его и одевать в буквальном смысле слова. При этом мы можем наблюдать, как формируются не только нарушения в области самостоятельности, самооценки и т.д. у мальчика, но и деформируется гендерная идентификация (ориентация на свою биологическую принадлежность к полу), размывается мужская роль, искажается сексуальная идентификация. При этом мальчик, вроде бы, занимает место отсутствующего мужчины. Но вырастет он со странной смешанной ролью, в которой доминируют женские черты и образ неудачника.

В системе дошкольного и школьного образования также наблюдается засилье женщин. Причем, часто это одинокие женщины, у которых нарушен образ семьи. А образец мужчины в школе — это знаменитые «ОБЖешник» и «трудовик», от которых разит спиртным за версту. Таким образом, мальчишкам и здесь не удается найти тот образ мужчины, которому хочется подражать.

Одним из секретов А. Макаренко при работе с беспризорниками, например, было и то, что он мужчина. Большинство его беспризорников — это дети, оказавшиеся в силу обстоятельств (революция и Гражданская война) сиротами на улице. И мужчина, который готов был с ними заниматься, предоставить им поддержку и уважение, конечно, стал для них авторитетом.

Во многих европейских странах в школах и детских садах мужчина не является редким исключением среди педагогического состава. В Голландии я наблюдала такую картину, когда в Монтессори-классе 3-6 дети гроздьями висели на педагоге-мужчине. Он был очень высокий, широкоплечий и дети на его фоне казались еще меньше, но взаимодействие с ним, конечно, строилось иначе, чем с педагогом-женщиной. В Цюрихе в группе из 40 человек работали парень и девушка. Вокруг парня собрались все мальчишки и наблюдали за его презентациями открыв рот.

Что же дает ребенку психологически педагог-мужчина? Во-первых, конечно же, мужскую модель поведения. Кстати, часто в этой модели не все понятно и принимается педагогами-женщинами и мамами. Во-вторых, чувство уверенности. В группах, где педагоги-мужчины, дети больше экспериментируют и исследуют, т.к. со стороны взрослого ниже контроль и детям больше позволяется, конечно, если это не педагог-мужчина с нарушенной гендерной ролью. В таких классах выше риски, но и выше выигрыш, т.к. в этой среде больше допуска для ошибок, а значит и для экспериментов.

При этом в выигрыше не только мальчики, которым остро не хватает перед глазами образцов мужского поведения, но и девочки, для которых присутствие мужчины не менее важно. Именно мужчина дает большее чувство уверенности и спокойствия, защиты и безопасности.

Что касается мужчины в семье, то справедливости ради надо отметить, что многие отцы, чьи дети посещают, например, наш Монтессори-центр, занимают очень активную позицию в воспитании своих детей. Многие наблюдатели, которые попадают к нам в сад и школу, с удивлением отмечают, что часто отцов, забирающих детей из сада, больше, чем матерей, что на семинарах и родительских собраниях присутствуют папы. Но, надо отметить, что у нас очень продвинутые семьи.

В СМИ можно много прочитать о том, что если поднять зарплату педагогам, то мужчины ринутся в школу. Думаю, что не все так просто. Есть еще и психологическая составляющая, а именно — это уважение к педагогической профессии, ее статус, что для большинства мужчин бывает важнее финансов. Изменение в обществе взглядов на роль мужчины в воспитании детей меняет и положение дел с точки зрения гендерной составляющей в садах и школах. Если мы обратимся к истории, то когда-то был перекос в другую сторону — педагогами в большинстве случаев были мужчины. Так что это процесс динамичный, объективно отражающий ситуацию в каждом конкретном обществе.

Роль отца в семье


На разных этапах развития семьи и развития детей у отца есть свои важные цели и задачи.


Во время беременности жены мужчина может способствовать перераспределению нагрузки, высвободив часть времени для отдыха жены; совершать совместные прогулки и заботиться о ее рациональном питании. Вы знаете, что в последние годы мужчины могут принимать участие даже в таком интимном процессе, как рождение ребенка, оказывая жене эмоциональную поддержку.


В первые три года после рождения (особенно на первом году жизни) ребенок очень зависит от матери; ее отношение к ребенку, ее состояние (физическое и эмоциональное) оказывает на ребенка огромное вли­яние, можно сказать, что в это время происходит зак­ладка основ психики ребенка. Поэтому помощь и поддержка матери со стороны отца имеет неоценимое значение. У благополучной матери и ребенок растет благополучным и здоровым — такая закономерность давно подмечена детскими специалистами. Конечно, это не значит, что в первые месяцы и годы жизни ре­бенка отец должен полностью устраниться от контакта с ним, отец может ласкать его, играть, разговаривать малышом и т.п.


Психологический климат семьи


Очень важна общая атмосфера в семье: раздоры, громкие крики, особенно если такие ситуации повторяются, могут принести непоправимый вред развивающейся личности ребенка.


Для сохранения психологического комфорта в семье женщина должна быть уверена в том, что ее муж го­тов принять на себя всю полноту ответственности за жизнь семьи. Речь не идет о перекладывании забот с одних плеч на другие: каждый имеет свой круг обязан­ностей. В некоторых семьях женщины выполняют ка­кие-то традиционно мужские обязанности и наоборот — это совершенно нормально, если обоих супругов это устраивает. Важно, чтобы каждый был уверен, что в случае необходимости супруг окажет ему поддержку. Готовность мужа быть ответственным за ВСЕ семей­ные проблемы — это и есть показатель личностной зрелости мужчины. Если мужчина обладает таким ка­чеством — это величайшее благо для жены и детей. То, насколько уверенно ощущает себя ребенок, насколько он сможет найти свое место в этом мире, напрямую зависит от того, каковы у него родители, какова атмосфера в семье.


Особенно важными, независимо от психологических особенностей родителей, являются искренние и доброжелательные отношения между мужем и женой. Супруги должны понимать, что уважительное и доброжелательное отношение друг к другу — несмотря на разницу в характерах и взглядах — является основой того, что ребенок будет уважать их и себя, у него сформируется бессознательная уверенность в надежности семьи.


Психологические особенности мужчин и женщин


Мужчины и женщины действительно имеют много различий: не зря сущест­вует шутка о том, что мужчины — выходцы с Марса, а женщины — с Венеры. В способе взаимодействия муж­чин с окружающим миром чаще преобладают рацио­нальные, познавательные аспекты, а у женщин — эмо­циональные. Очень важно, когда мужчина свою роль в семье сводит не только к зарабатыванию денег, но принимает участие во всех сферах жизни семьи и за­ботится об эмоциональной атмосфере, так как именно это оказывает сильное непосредственное влияние на детей. Это можно сравнить с качеством почвы, на ко­торой вы собираетесь что-то выращивать. Представь­те себе на минутку дерево, которое выросло на плодо­родной почве. А теперь сравните его мысленно с деревом, выросшим в пустыне. Мужчину, который забо­тится о психологическом климате семьи, можно срав­нить с добросовестным садовником, его труд обяза­тельно принесет хорошие плоды.


Что делает мужчину хорошим отцом? Главное качест­во хорошего отцабыть образцом мужчины. Именно это качество является гарантией того, что то влияние и то время, которое отец уделяет детям, действитель­но окажут на них положительное воздействие. Женщи­ны же, в свою очередь, должны понимать, что навыки по уходу за ребенком не самое главное для отца (хотя если мужчина владеет такими навыка­ми, это очень ценно, т.к. он всегда в трудную минуту сможет подменить жену). Стремясь привлечь мужчину к участию в воспитании ребенка, не стоит побуждать его выполнять функции матери: у мужчины есть своя специфическая роль, и заключается она в том, чтобы обучать детей взаимодействию с миром, демонстри­руя мужской стиль отношения к жизни. Своими чувствами, мыслями, поступками, всем своим поведением мужчина формирует бессознательное представление ребенка о том, кто есть мужчина и какова его роль в жизни. И это важно как для сыновей, которые усваивают образцы поведения отца, так и для дочерей, которые получают первые уроки взаимодействия с мужчиной.


Чему может научить детей отец?


Общаясь с отцом, мальчик приобретает мужские чер­ты характера — ему достаточно лишь подражать отцу. Девочка же уясняет бессознательно, какова роль муж­чины в семье и из чего складываются отношения муж­чины и женщины. Ничего из того, что они узнают впо­следствии из книг, из телепередач и из общения с дру­гими людьми о семейной жизни и о межполовых взаи­моотношениях, не оставит большего следа в их психи­ке, чем то, что они увидели и испытали в семье, пото­му что ранний опыт, полученный в семье, и является тем строительным материалом, из которого возводит­ся здание личности человека.


Чем старше становится ребенок, тем значительнее становится роль отца в жизни ребенка. И тут имеет значение все: и отноше­ние к жене, и отношение к своим родителям и родите­лям жены, и отношение к работе, и отношения с друзь­ями. Все люди (в том числе и отцы) очень разные, и характер взаимоотношений родителя с ребенком определя­ется психологическими особенностями как родителя, так и ребенка. Но какими бы ни были особенности ха­рактера отца, его собственное психологическое благо­получие, искренняя заинтересованность в ребенке, доброжелательное отношение, открытость для взаи­модействия и активное участие в жизни ребенка всег­да принесут положительные результаты, и сделают отца и ребенка друзьями.


Мужчины должны знать, что гораздо большее значе­ние для детей имеют не какие-то специальные меро­приятия в виде походов в места развлечений, дорогие покупки или спланированные «воспитательные ак­ции», а ежедневные незаметные проявления личности отца и его стиля взаимодействия с семьей и ок­ружающим миром.


Любящие и заботливые мать и отец — основа для раз­вития гармоничной личности ребенка.

Важность участия мужчин в ранних этапах сотрудничества с семьей Дж. Нейла Тифта Начальный регион 9 23357

Введение и обзор

Я рад присоединиться к вам, поскольку мы проводим этот курс у отца. Как отец, я за годы помолвки убедился, насколько важна его помолвка. Работая с отцами на постоянной основе в течение последних 29 лет, я объединил информацию, которую вы увидите сегодня. Он объяснит, как отцы обогащают жизнь своих семей, своих детей и матери своих детей.

В культурном отношении материнское поведение обычно возникает в одной из двух ситуаций: когда женщина впервые определяет, что она беременна, или когда ребенок рождается. В большинстве культур именно тогда мама действительно чувствует удовлетворение оттого, что теперь она мать. В разных культурах существует гораздо более широкий диапазон случаев, когда у мужчины есть четко идентифицируемое посвящение в качестве отца. Это не обязательно, когда он слышит, что мать его ребенка беременна, или обязательно во время родов (хотя присутствие во время родов в поддержку матери может быть одним из критериев, способствующих вовлечению отца).

Значение участия отца

Когда мы смотрим на участие отца, есть много способов, с помощью которых мы можем проанализировать его вклад. Папы — экономические кормилицы. В домохозяйствах, где есть отцы, уровень бедности, как правило, ниже, чем без отцов. Отцы играют роль товарищей и товарищей по играм для своих детей. Он предлагает отцовскую точку зрения на заботу о своем ребенке. Отцовские инстинкты отличаются от материнских, и то, как он взаимодействует с ребенком, отличается от того, как это делает мать.Он учитель и образец для подражания для мужчин. Чаще всего отец является первым и наиболее значимым мужским образцом для подражания в жизни ребенка, и в такой ситуации он помогает ребенку сформировать его представления о том, что значит быть мужчиной в семье. Отцы — наблюдатели и приверженцы дисциплины. Они рассматриваются как защитники. По-мужски отцы защищают своих детей от внешнего влияния или любых действий или угроз, которые могут рассматриваться как опасные для его семьи. Отец — защитник, и у него есть уникальные ресурсы, которые он может предоставить своим детям, такие как идеи, предложения, точки зрения и мировоззрения.

Что нужно отцам

Если вы работаете с отцами, им необходимы три основные вещи. Им нужно ожидание участия отца. Это как со стороны системы, так и со стороны самой семьи. Система ожидает участия отца, Агентства семейных услуг, программы Head Start Program, любого агентства, предоставляющего эти услуги, мы ожидаем, что отец будет вовлечен. Отцам тоже понадобится возможность. Нам необходимо предоставить возможность самим отцам участвовать, принимать участие, получать услуги и присутствовать в домашнем хозяйстве.Наконец, им нужна поддержка. Некоторые отцы точно знают, какую роль они будут играть. Как правило, они происходят из семьи, где папа был положительным образцом для подражания, а молодой человек, выросший до отца, знает, в чем его роль. У других молодых людей, возможно, не было такого здорового мужского образца для подражания, и поэтому им понадобится поддержка, чтобы они пошли дальше, чтобы быть рядом со своими детьми и быть рядом с матерью своих детей. Когда у нас есть ожидания, возможности и поддержка, гораздо более вероятно, что отцы будут участвовать в раннем развитии своих детей.

Как воспитатели детей младшего возраста, что мы можем сделать, чтобы предоставить отцам возможность более полно участвовать в этих трех условиях не только в нашей программе, но и в своих семьях? Кроме того, как отцы могут увеличить свои шансы стать доступными? В чем нуждаются сами отцы в плане поддержки и ободрения в вашем сообществе, в вашем агентстве, в вашем районе, чтобы стать более вовлеченными?

Я бы хотел, чтобы мы остановились и посмотрели это четырехминутное видео доктора Кайла Пруэтта.Он является экспертом в области развития семьи и участия отца.

Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=tKZMPRv_ZIU&t=1s

Как говорит д-р Пруэтт, отцы могут существенно влиять на детей, чем матери. Кроме того, мудрые матери поддерживают участие отца, так же как мудрые отцы поощряют участие матери. Доктор Пруэтт указывает на одно различие, заявляя, что «отцы не являются матерями». У матерей свой способ воспитания детей, как и у отцов.Дети хотят знать больше о том, что нравится и что не нравится отцам. Как мы побуждаем самих отцов сесть со своими детьми на уровне, соответствующем их возрасту, и поговорить со своими детьми о том, какие сообщения они хотят передать им о том, кто они есть, и каковы их надежды на своих детей?

В своем видео доктор Пруэтт также упоминает об увеличении окситоцина (гормона связывания). Когда рождаются дети, уровень окситоцина у отца повышается, что делает их «наркоманами» для своих детей.Мы хотим побудить отцов иметь возможность установить связь со своим ребенком при рождении или вскоре после рождения и проинформировать отцов и матерей о том, как эта ранняя связь может привести к еще большему увеличению возможностей для установления связи на протяжении всей жизни их ребенка.

Отцовские инстинкты

Есть два существенных различия между материнскими инстинктами и отцовскими инстинктами. Во-первых, отцы, как правило, больше используют свое тело, когда общаются со своими маленькими детьми. Отцы больше участвуют в таких действиях, как подбрасывание ребенка в воздух, щекотка, грубое обращение, борьба, а также занятия спортом и активный отдых.Это не значит, что мамам наплевать на физическую активность. Однако, когда мамы взаимодействуют со своими маленькими детьми (младенцами, малышами и дошкольниками), они часто используют объект из своего окружения, например игрушку, игру, книгу, куклу или головоломку. С другой стороны, папы используют свое тело. Эта тенденция отцов к большей физической активности наблюдается во многих различных культурах.

Второе отличие состоит в том, что, когда отцы общаются со своими детьми, они запрограммированы на то, чтобы подготовить своих детей к будущему.Например, мать может использовать лепет или детский лепет, чтобы поговорить со своим ребенком, в то время как отец хочет побудить ребенка использовать более крупные слова. Это не обязательно осознанное решение, но он немного подталкивает их, чтобы подготовить их к своему будущему. Другой пример того, как папы готовят своих детей к будущему, — это игры. Если мать играет со своим ребенком в игру, она часто позволяет ребенку выиграть. Если отец играет со своим ребенком в игру, часто отец не дает ребенку выиграть.Отцовский инстинкт таков, что он учит своего сына или дочь тому, как хорошо проигрывать, потому что, если ребенок побьет папу в игре, то они действительно чего-то добились. Эта ориентация на будущее просто заложена в помолвленных отцах.

Еще один способ, которым отцы готовят своих детей к будущему, — это прививать им импульсивный контроль. Здоровые отцы рассматриваются как образцы для подражания, которые помогают своим дочерям и сыновьям регулировать свое поведение, демонстрируя, как сохранять спокойствие, как развивать навыки самоуспокоения и вдохновлять на хорошую трудовую этику.Даже в семьях, где и мама, и папа работают вне дома, и даже в тех случаях, когда мать работает больше, чем отец, дети по-прежнему склонны больше обращать внимание на трудовую этику на папу. Этой трудовой этике в отношении сыновей и дочерей часто учатся мужчины в домашнем хозяйстве. Поощряя зрелое отношение к выживанию, отцы сосредотачиваются на будущем, а мамы — на настоящем. Это дает ребенку отличный баланс, позволяющий учиться у обоих родителей.

Роль отцов

Практически в каждой изучаемой культуре отцы взяли на себя три основные роли: защитника, кормильца и наставника.Прежде чем мы обсудим каждую из этих ролей, важно отметить, что сегодня во многих семьях с двумя родителями матери выполняют эти три роли в той же степени, что и отцы. Матери защищают своих детей, привязывая их к автокреслам и пристегивая ремни безопасности, отслеживая использование компьютера и оценивая окружающую среду на предмет других потенциальных опасностей. Матери обеспечивают свои семьи, работая вне дома так же, как и отцы. Кроме того, сегодня матери берут на себя более дисциплинарную роль в отношении своих детей, чем в прошлом, когда мы слышали фразу: «Подождите, пока ваш отец вернется домой.«В рамках этого курса мы обсуждаем важность роли отца в жизни ребенка, но важно признать, что матери также участвуют в этих ролях.

Protector . Одна из наших стратегий используется для поощрения отцов к тому, чтобы обезопасить свой дом от детей или детей, когда мать ждет ребенка. Что они могут сделать, чтобы подготовить дом для ребенка? Это один из способов, с помощью которых мужчины могут защитить своих детей от опасностей внутри домашнее хозяйство.Они также могут защитить своих детей от внешних опасностей. Это особенно важно в сообществах с более высоким уровнем насилия, где есть вероятность того, что ребенок станет жертвой бандитской деятельности или преступности.

Мамы склонны видеть в остальном мире своих детей. Отцы склонны рассматривать своих детей по отношению к остальному миру. Традиционно мама делает акцент на том, что она хочет защитить своего ребенка от травм со стороны внешнего мира (например,г., хулиганы, незнакомцы, злые собаки, несчастные случаи, болезни). Она никогда не хочет, чтобы это случилось с ее ребенком. У отцов их отцовский инстинкт также хочет предотвратить плохие вещи, но, если это может случиться, они хотят сделать все возможное, чтобы подготовить своего ребенка к борьбе с этими типами опасностей. Часто папы пытаются подготовить ребенка к тому, чтобы справляться с внешними опасностями, такими как опасные незнакомцы, злые собаки, молнии, хулиганы, падения или несчастные случаи. Обе эти роли важны для ребенка.Мама защищает ребенка, а папа готовит ребенка.

Другая роль защитника, которую играют отцы, — это наблюдение за социальной средой и знакомство со сверстниками и друзьями своих детей. Кроме того, когда наши дети уходят в дом другой семьи, знаем ли мы, что находится в доме? Есть ли у них дома огнестрельное оружие? Это в безопасном районе? Что мне нужно сделать, чтобы защитить моего ребенка от среды, которая может создать для него угрозу? Отцы также гарантируют безопасность своего ребенка, формируя окружающую его среду.Другими словами, они могут смотреть на свое окружение (например, дом, район, сообщество) и поощрять безопасные возможности, а также убирать опасности с пути ребенка.

Провайдер . В качестве кормильца способность отца обеспечивать свою семью связана с его чувством долга, его самосознанием и его мужественностью. В разных культурах есть разные представления о том, что значит быть мужчиной, мужем и отцом. Многие из этих культур считают, что одна из основных ролей отца — это поставщик.Чтобы «настоящие мужчины приносили домой бекон», они поддерживают свою семью, они ухаживают за полями или работают на фабриках, в шахтах и ​​в лесах. Хотя работа может быть опасной, это их ответственность как кормильца своей семьи. Как я уже упоминал, сегодня во многих семьях с двумя родителями отцы больше не являются единственными кормильцами, но они по-прежнему играют важную роль в своих семьях.

Дисциплинарный . Готовя ребенка к будущему, отцы часто возлагают большие надежды.Они хотят, чтобы их ребенок добился успеха, увидел, что на горизонте, стремиться к большему и лучшему. Таким образом, отцы должны быть рядом, чтобы научить своего ребенка, как справляться со своими импульсами, как сохранять спокойствие при стрессе и как справляться с ситуациями, когда они не подвергают опасности себя или других. В доминирующей культуре США многие отцы выполняют роль приверженцев дисциплины, но это должно быть безопасным и уважительным образом. Это не может быть насильственным способом, потому что мальчики, воспитанные в семьях с насилием, как правило, увековечивают это в своей семье.Использование этой роли в качестве наставника важно, поскольку отец использует свое физическое присутствие и учит ребенка, как реагировать на ситуации соответственно и надлежащим образом.

Двенадцать измерений влияния отца на своих детей

Далее мы рассмотрим 12 аспектов того, как отцы влияют на рост и развитие своих детей. Повторяю, мы не хотим преуменьшать важную роль матерей. При этом эти 12 измерений — это способы, с помощью которых отцы формируют ожидания своих детей в отношении будущего и помогают воспитывать детей, чтобы они были безопасными, продуктивными и уважаемыми.

Двенадцать измерений, которые мы рассмотрим, следующие:

  1. Первая ролевая модель мужественности
  2. Физиологическое развитие
  3. Этическое и моральное развитие
  4. Интеллектуальное развитие
  5. Академическая успеваемость
  6. Эмоциональное развитие
  7. Контроль импульсов
  8. Религиозное / Духовное формирование
  9. Культурная идентичность
  10. Ролевые ожидания
  11. Выбор карьеры
  12. Путеводитель по внешнему миру

Первая ролевая модель мужественности

В первые годы жизни отец играет значительную роль в формировании гендерной идентичности.Гендерная идентичность (идентифицирующая себя как мальчик / мужчина или девочка / женщина) обычно полностью формируется у детей к тому времени, когда им исполняется три или четыре года. Я знаю, что сегодня есть опасения по поводу детей, которые не считают себя полностью мужчинами или женщинами, но в этой ситуации мы говорим о том, что отец берет на себя роль мужского поведения. Как мужчины должны действовать? Каковы их ценности и каковы их отношения? В дошкольном возрасте присутствие отца имеет решающее значение для помощи ребенку в преодолении этой гендерной идентичности: если я мальчик или девочка, каковы мои ожидания? Как мне действовать? Как мне говорить?

Подумайте о типичных прозвищах или ласковых словах, которые персонал и родители используют по отношению к маленьким девочкам.Некоторые из них включают такие термины, как мед, конфетка, милашка, тыква, принцесса, котенок, сахар, сладкий пирог. Термины, которые мы часто используем для девочек, немного отличаются от прозвищ, которые мы используем для наших сыновей, например, отбивающий, тигр, танк, синяк, самокат, бам-бам, большой мальчик, маленький человечек. Они зависят от культуры, а в других культурах используются другие термины. Идея состоит в том, что выбранный нами псевдоним говорит ребенку, как он должен вести себя и разговаривать. То, что мы ожидаем от меда, конфетки, милашки, тыквы или принцессы, часто отличается от самоката, синяка или бац-бам, большого мальчика, отбивающего игрока или тигра.Если мою дочь называют сорванцом, это часто считается положительным словом. Если моего сына называют неженкой, это часто считается отрицательным термином. Если мою дочь называют папиной дочкой, это обычно положительное понятие, если моего сына называют мальчиком мамы, это обычно указывает на то, что нам нужно исправить такое поведение. Гендерная идентичность и концепции мужественности и женственности формируются в очень молодом возрасте. Как сотрудники и родители, мы можем оказывать значительное влияние на то, чего мы ожидаем от их поведения, в зависимости от того, как с ними обращались в ранние годы.

Отцы, также подпадающие под первую роль мужественности, являются краеугольным камнем в формировании того, как их дети развивают отношения с обоими полами. Когда рождается младенец, они не имеют представления о себе. Новорожденные дети не чувствуют, что они отличаются от своих матерей. В большинстве семей ребенок и мать очень близки. Когда она кормит ребенка, держит его на руках и разговаривает с ним, а также меняет подгузники, мать, по мнению ребенка, является самым значительным человеком в его жизни.Если замешан отец, он — вторая половинка. Он предлагает альтернативу, вторую точку зрения тому младенцу или этому маленькому ребенку. Папа по-другому держит ребенка, он кидает их, его голос тише, его пятичасовая тень щекочет, когда он берет ребенка на руки. Присутствие отца предлагает эту вторую половинку. В очень раннем возрасте младенцы начинают осознавать различие между материнской и отцовской заботой, женским и мужским началами. Когда младенцы осознают это, они начинают искать такое поведение у своих родителей.Хотя эти родители взаимодействовали с этим младенцем или с этим маленьким ребенком, это помогает удовлетворить не только потребности ребенка, но и их гендерно-ролевую идентичность.

Отцы также формируют культурно приемлемое поведение мальчиков и девочек. Отцы часто говорят с мальчиками о том, какое мужское поведение приемлемо, а что нет, в зависимости от их культуры. Например, в их культуре могут быть определенные взгляды на то, что такое мужская и женская работа, или как они должны действовать публично, или слова, которые они должны использовать или не использовать, или эмоции, которые они должны разделять или не разделять.Отец часто является одним из самых значимых людей, который помогает ребенку понять, как ему следует действовать, говорить и вести себя. Они определяют соответствующие эмоциональные и физические выражения, особенно для мальчиков. Отцы действуют как точильный камень, на котором его сын оттачивает свою зарождающуюся мужественность, и как благодарная аудитория, которой его дочь выражает свою женственность. Когда в дело вовлечены отцы, дети замечают это, и это формирует их ожидания и поведение.

Физиологическое развитие

Затем папы поощряют ориентацию на комфорт своего тела с помощью спорта и физических игр, таких как грубость, щекотка и борьба.Некоторые исследования феромонов показали, что между отцами и детьми есть биологические связи. Феромоны — это запахи, которые выделяются у млекопитающих гормонами. Эти запахи влияют на поведение разных детей и взрослых. Когда отец постоянно живет с беременной женщиной в течение девяти месяцев ее беременности, их феромоны влияют друг на друга. Эстроген матери влияет на отца, а тестостерон отца влияет на мать. Когда мать и отец постоянно живут вместе во время беременности, уровень тестостерона отца снижается на 33% в первые три месяца после рождения ребенка.Это позволяет отцу принять этого уязвимого младенца таким образом, чтобы удовлетворить его потребности. Кроме того, уровень окситоцина отца (то есть его связывающий гормон) повысится на 33% в первые три месяца после рождения ребенка. Это связано с тем, что феромоны, запахи, которые исходит от беременной женщины во время беременности, влияют на поведение мужчины. Он физиологически готовится защищать и воспитывать своего ребенка.

Отцы также склонны к большему физическому риску.Во многих семьях с двумя родителями отцы могут позволить своему ребенку проехать на трайке немного дальше, залезть на дерево немного выше и, как правило, вести себя более рискованно, чем допускают мамы. Отцы также формируют крупную и мелкую моторику ребенка, когда он играет со своими детьми. Крупное двигательное развитие включает в себя крупные мышцы, а мелкое двигательное развитие включает координацию глаз и рук. Когда отцы здоровым образом взаимодействуют со своими детьми, он поощряет их развивать физические навыки и координацию, чтобы они могли выполнять больше задач в более раннем возрасте.

Кроме того, склонность отца активизировать своего ребенка поощряет и поддерживает открытие ребенком их способности к упражнениям, играм, координации и общей физической активности. Когда дети активированы, это активирует их мозг и тело. Часто, когда папы приходят домой, маленькие дети хотят пойти на поиски отца, особенно если его привычка — играть с ними и кататься с ними. Отцы также поощряют ориентацию на комфорт своим телом.Опять же, это дает им возможность выяснить, что они могут делать с координацией глаз и рук, что они могут делать с группами мышц, которые позволяют им пробовать новые занятия, включая не только спорт, но и музыку, искусство, драму, и что-нибудь творческое для этого ребенка.

Этическое и нравственное развитие

Одним из очень важных компонентов воздействия отца на своего ребенка является его роль в развитии этического и морального компаса ребенка. Отцы часто определяют уровень принятия людей разного происхождения.Толерантные, ненасильственные и уважительные отцы воспитывают детей, отражающих те же ценности. Если отец приспосабливается к людям других культур и других слоев общества и учит своего сына или дочь уважать это и принимать это, а также уважительно взаимодействовать, этот ребенок, вероятно, будет расти менее ухабисто, чем если бы они отец учит нетерпимости или некоторым формам насилия.

Исследования показывают, что дети младшего школьного возраста получают более высокие баллы по тестам на сочувствие (способность видеть ситуацию с точки зрения другого человека), если у них есть здоровая привязанность к заботливому мужчине, который постоянно участвует в жизни ребенка.Детям лучше, когда здоровый мужчина разговаривает с детьми, взаимодействует с ними, утешает детей и обучает детей нужным им навыкам, особенно когда речь идет о хорошем и плохом, правильном и неправильном. Приучая ребенка к дисциплине, папа часто использует приемы, чтобы научить его, что делает это действие правильным, а что — неправильным? Что делает его хорошим или плохим? Для некоторых отцов, если понятие дисциплины очень строгое, мы заменим термин «дисциплина» на «установление ограничений» для их детей.Когда отец «устанавливает границы» для своих детей, часто у него есть больше инструментов в своем наборе инструментов, таких как сообщения глаз, естественные и логические последствия и тайм-аут, которых может не быть в наборе инструментов, если его внимание сосредоточено на строгой дисциплине.

Отцы также моделируют, как реагировать на давление сверстников. Когда дети наблюдают, как отец справляется со стрессом в отношениях со своими сверстниками, они увидят, уважает ли он других мужчин и женщин и справляется ли он со стрессовыми факторами положительно. Затем у ребенка разовьются навыки успокаивания себя, и он будет аналогичным образом реагировать на стресс.Отцы часто поощряют уважение и терпимость к людям, чьи взгляды отличаются от их взглядов, людей с разными системами верований, с разными культурами, с разными языками, чье происхождение сильно отличается от их собственного. Если отец видит, что это обогащает опыт, а не угрозу, дети видят это и часто реагируют аналогичным образом.

Папы также прививают систему ценностей, которой он живет и которую изображает своим детям. Если дети видят, что папа честен, когда он со своими друзьями, и если он честен, когда он разговаривает по телефону, когда он общается с матерью своих детей, и он делает это в уважительной и спокойной манере, дети увидят, что это здоровый мужской образец для подражания.В результате девочек будут привлекать такие мужчины, а мальчики захотят быть такими же мужчинами.

Интеллектуальное развитие

Исследования показывают, что отцы, которые вовлечены, лелеют и играют со своими младенцами, действительно могут улучшить IQ ребенка. Когда ребенок рождается, нейроны мозга ребенка не связаны друг с другом. Мозг ребенка растет от центра к краю, снизу вверх и от задней части к передней. По мере развития мозга нейроны создают паттерны.Чем больше этот ребенок стимулируется положительным образом (до трехлетнего возраста) поглаживанием, пением, объятиями, музыкой, чтением и покачиванием, тем выше потенциал нейронных путей в мозгу ребенка. Теперь это верно и для матерей. Это не то, что ограничивается отцами. Однако, поскольку папы, как правило, взаимодействуют со своими детьми способами, которые часто отличаются от отношений с мамой, это обогащает развитие мозга ребенка и дает возможность вырастить ребенка с более высоким IQ. У них также будут улучшены лингвистические навыки и когнитивные способности, например, как обрабатывать информацию, как сосредоточиться и сосредоточиться на задаче, а также уметь не забывать извлекать факты.

Типичный стиль отца при общении с детьми — возбуждать и стимулировать ребенка. Часто общение отца не так предсказуемо, как общение мамы. Например, когда мама купает своего 18-месячного ребенка в ванне, у мамы часто бывает определенный распорядок в отношении того, что они приносят в ванну, и процесса, который они используют во время купания. С другой стороны, у пап не обязательно есть предсказуемый образ жизни. Он может просто привести ребенка, включить воду, проверить воду, а затем подумать об игрушках, а затем подумать о вещах, которые он забыл.Идея состоит в том, что у отцов несколько более непредсказуемых моделей взаимодействия со своими детьми.

Когда мамы рассказывают истории о своей культуре, они часто рассказывают одну и ту же историю. Часто отцы придумывают или сочиняют историю. Взаимодействие отцов, когда дело касается интеллектуального развития, более непредсказуемо и более спонтанно. Этот стиль стимулирует мозг малыша к усилению этого нейронного роста, потому что стили мамы и папы разные, и оба эти стиля вместе обогащают способность ребенка к интеллектуальному развитию.

Академическая успеваемость

Для успеваемости и успеваемости в школе дети с активными отцами склонны быть более терпеливыми, если отец терпелив. Они легче справляются со стрессом и разочарованиями, связанными с обучением в школе, чем дети, отцы которых не замешаны. Когда они видят, как справляется их отец, часто дети развивают навыки совладания с трудностями аналогичным образом.

Многочисленные исследования показали, что активный и заботливый стиль отцовства в присутствии отца и поощрение образования приведет к развитию у детей вербальных навыков.Они смогут использовать свой язык более развитыми способами, обладают улучшенными интеллектуальными способностями и смогут лучше учиться в школе в подростковом возрасте. Участие отца в школе ребенка связано с положительными школьными результатами. Если отец продвигает школу, поддерживает проекты ребенка и посещает мероприятия в школе, у ребенка есть шанс добиться лучших результатов в школе и занять более высокую позицию в классе. Они будут рассматривать школу как позитивную среду и не боятся ходить в школу.Это снижает вероятность того, что им придется повторить оценку, либо их отстранят от занятий или исключат.

Эмоциональное развитие

Как я уже упоминал ранее, драки между отцами и их маленькими детьми способствуют здоровому развитию. Когда они участвуют в такого рода играх, им приходится управлять своими эмоциями. Если отец и его 10-летний сын катаются на лошадях, борются или занимаются каким-либо видом спорта, отец может сказать: «Хорошо, пора прекратить это, и нам нужно перейти к чему-то другому.«Затем он говорил маленькому парню:« Иди закончи домашнее задание », или« Позаботься о своей младшей сестре », или« Иди, вынеси мусор ». Этот мальчик узнает это, пока он соревновался со своим отцом в этот вид спорта, теперь он должен выключить его и быть ответственным, заняться другой задачей. Когда ребенок сможет переключиться с соревнований на сотрудничество, от беспроигрышных к беспроигрышным, этот мальчик вырастет в Он будет в большей безопасности с другими людьми, потому что он видит, как он отвечает за свой собственный эмоциональный контроль, что у него есть способность решать, как он хочет реагировать на различные стрессовые ситуации.Исследователи называют это ключевым этапом развития детей. Это также очень важно для наших дочерей, но часто, когда девочки находятся в состоянии стресса, их склонность к насилию рассматривается по-другому. Мальчики часто разыгрывают внешний вид. Для девочек это «насилие», как правило, больше направлено внутрь себя и приводит к более вредному поведению по отношению к себе, проявляющемуся, например, в расстройствах пищевого поведения или заниженной самооценке.

Помолвленные отцы, также находящиеся в стадии эмоционального развития, помогают защитить девочек от преждевременного обращения за романтическим и сексуальным вниманием к мальчикам и мужчинам старшего возраста.Как и мужчины, отцы знают о мальчиках. Они знают, что они собой представляют, и хотят предупредить их в уважительной манере, объясняя, что является приемлемым поведением, а что нет. В разных культурах существуют разные способы определения того, что является хищническим или опасным поведением, а что приемлемо, и в каком возрасте это поведение становится приемлемым.

Обширные свидетельства указывают на то, что папы используют больше команд и других форм четких указаний в разговоре с детьми. Это позволяет детям развить адекватные реакции на авторитетные фигуры.Кроме того, когда отец говорит: «Поведение X в порядке, а поведение Y — не в порядке, и вам нужно говорить за себя, если кто-то участвует в поведении Y», это может помочь нашим дочерям сказать «нет» увлеченным мальчикам. в неподобающем поведении.

Impulse Control

Снова вернемся к грубой игре. Это одна из самых важных вещей, которые папы могут внести в развитие ребенка. Когда они жестоко обращаются, отец может научить ребенка, как справляться с агрессивными импульсами и физическим контактом, безопасно, не теряя контроля.Если дети возятся со своим отцом и начинают злиться или расстраиваться, им нужно научиться находить безопасные способы выразить эти чувства. Затем, по мере того, как ребенок растет и развивается, он может использовать те же навыки и применять их в других ситуациях, когда они испытывают стресс или давление со стороны сверстников, чтобы добиться поведения, к которому они не готовы.

Дети, которые становятся свидетелями гнева или презрения отца к матери, больше подвержены риску депрессии, агрессии, плохого здоровья, насилия в семье, а также рискованного или преступного поведения.Мальчики и девочки учатся у значимых мужчин в своей жизни, что является надлежащим поведением, и контроль над импульсами является одним из самых важных, особенно для мальчиков. В Соединенных Штатах мы заключаем в тюрьму мужчин в 12 раз чаще, чем женщин. Основная причина того, что так много мужчин попадает в тюрьму, — это отсутствие контроля над импульсами. Они злятся на друга, с возрастом пьют и водят машину, ссорятся, бьют свою девушку, ведут себя совершенно неприемлемо. Если они не научились успокаивающему поведению в молодом возрасте, их импульсивный контроль не действует, и они в конечном итоге участвуют в преступном поведении.Если им меньше 18 лет, они попадают в тюрьму для несовершеннолетних. Когда вам исполнится 18 лет, это Министерство юстиции. Нам нужно учить, особенно наших сыновей, этому контролю над импульсами, чтобы они выросли и стали здоровыми и продуктивными гражданами, а не попали в тюрьму.

Отцы обычно проводят больше времени в активной игре, чем мамы. Таким образом, отцы играют уникальную физическую роль в обучении своих сыновей и дочерей тому, как справляться со своими эмоциями на поле, на катке, на полу или улице и за его пределами.Опять же, если это то, что делают отцы, отцы поймут это и будут поощрять детей к здоровому и безопасному поведению. Дети здоровых отцов проявляют меньше импульсивности и большего самоконтроля, особенно в новых ситуациях.

Отцы играют решающую роль в предоставлении своим детям мысленной карты того, как реагировать на трудные ситуации. Когда подростки находятся в состоянии стресса или в трудной ситуации, они должны понимать, что им нужно делать, каковы правильные и неправильные ответы.Отцы могут научить своих сыновей и дочерей, как правильно и безопасно реагировать на эти ситуации.

Похоже, папы добиваются исключительных успехов в воспитании мальчиков. Это проявляется в одних культурах больше, чем в других, возможно, отчасти потому, что мальчики часто реагируют на указания авторитетного мужчины. Не обязательно только из-за его размера, голоса или его мышечной массы, но может быть так, что в их культуре отец является родителем, которого они моделируют, чтобы установить свои руководящие принципы приемлемого поведения.

Религиозное и духовное образование

Для многих детей вера отца в высшую силу и то, как он связывает ее с нравственным развитием, социальной справедливостью или отдачей обществу, существенно влияет на готовность ребенка участвовать в альтруистических усилиях. У ребенка появляется чувство цели и желание помочь другим и изменить мир к лучшему. Ощущение того, что мы не видим или не слышим, — важная роль, которую могут сыграть отцы.Опять же, это зависит от их культуры и от того, какие религиозные обычаи или духовные убеждения они хотят побудить своих детей верить. В идеале отец работает с матерью над установлением этих ценностей и реализует эти ценности по мере взросления ребенка.

Культурная идентичность

Отцы традиционно вносят значительный вклад в повышение осведомленности своих детей об их наследии, своем наследии и о том, что это значит для членов их группы. Откуда я? Какое у меня наследие? Какие у меня корни? Что значит быть членом этой группы, клана или племени? Что я хочу передать? Что я хочу понять? Что я хочу почтить и уважать? Это влияет на их самоидентификацию, их гендерные роли, очевидно, на их культурную историю и их мировоззрение.Отцы часто служат примером обычаев и традиций, которые они хотят передать будущим поколениям. Эти традиции и обычаи включают не только торжества, праздники или святые дни, но и практики того, как они видят свою роль в мире. Как они реагируют, если с ними обращаются неуважительно, особенно если их культура отличается от доминирующей культуры, в которой они живут? Как они ответят на это безопасным способом? Как они справляются с этим таким образом, чтобы они могли стать частью доминирующей культуры?

Ролевые ожидания

Дети получают выгоду, когда отцы присутствуют на вехах их жизни, их обрядах перехода и основных событиях, которые важны для их развития.Опять же, в зависимости от культуры, религии и географического региона, события, которые они отмечают и увековечивают, могут быть разными. Например, в некоторых религиях отмечается крещение или конфирмация, и это важные обряды в развитии их детей. В некоторых культурах соблюдаются религиозные или святые дни, празднуют кинсеанеру или проводятся церемонии именования. Все это важные вехи.

Кроме того, папы учат и моделируют, как развивать и поддерживать навыки взаимоотношений. Отцы, которые устанавливают здоровые и безопасные отношения с мужчинами и женщинами в своей жизни, обычно растут детей, которые поступают так же.Когда мужчины общаются с друзьями, семьей или коллегами и относятся к людям с уважением, их дети имеют тенденцию моделировать такое поведение. Кроме того, дети, которые наблюдают, как их отец взаимодействует со своей супругой или партнером с достоинством и уважением, скорее всего, будут так же относиться к своим партнерам.

Выбор карьеры

Исследования успешных женщин, работающих в компаниях из списка Fortune 500, показывают, что их отцы или фигуры отца сыграли значительную роль в устранении препятствий и предоставлении им возможности заниматься выбранной ими сферой деятельности, избегая стереотипных областей карьеры для женщин.Когда Институт семьи и труда задал этот вопрос много лет назад, они спросили успешных женщин в компаниях из списка Fortune 500, чему они приписывают свой успех? Их ответ номер один заключался в том, что их поощряли к получению высшего образования, чтобы выйти за рамки средней школы. Второй наиболее распространенный ответ, что их отец или отец фигурирует в них, побуждал их не быть обремененными гендерными ожиданиями и искать работу, которую они хотели, а не работу, которая была отнесена к тому, что должны делать женщины. Когда мужчины открывают двери для своих дочерей и поощряют их заниматься сферой деятельности по своему выбору и избегают стереотипов, они могут достичь гораздо более высокого статуса и удовлетворения.

Путеводитель по внешнему миру

Отцы представляют себя проводниками во внешний мир. Папы меньше сосредотачиваются на том, чтобы ребенок чувствовал себя хорошо и в безопасности, и больше на том, чтобы бросить вызов и помочь ему подготовиться к тому, чтобы справиться с реальным миром. Часто отцы пытаются быть той линзой, через которую их ребенок видит мир. Часто отцы позволяют и поощряют своих детей развивать эти навыки преодоления трудностей и дают представление о том, что их ждет в будущем. Если они предназначены для чего-то значительного, как мы можем их побудить к этому? Если они призваны сделать что-то, что изменит ситуацию, как мы можем помочь им в этом? Что мы можем сделать, чтобы поддержать их как их проводников в том, что происходит во внешнем мире?

Заключение: цитаты об отцовстве

В заключение я хочу привести несколько цитат, которые, на мой взгляд, могут быть важными и мотивирующими для отцов и тех, кто работает с отцами.

«Не нужно заслуживать материнской любви. Вы должны заслужить отца своего ». ~ Роберт Фрост

« Мой отец не говорил мне, как жить. Он жил и позволил мне посмотреть, как он живет ». ~ Кларенс Будингтон Келланд

«Отец несет фотографию своего ребенка там, где раньше были его деньги». ~ Неизвестно

«В душе каждого ребенка есть дыра в форме его отсутствующего отца». ~ Неизвестно

«Моя мать защищала меня от мира, а отец угрожал мне этим.~ Куинтен Крисп

«Мой отец сделал мне величайший подарок, который только можно сделать другому человеку. Он верил в меня ». ~ Джим Вальвано

Информация для этой презентации была взята из нескольких источников. Я хотел бы выделить два, в частности, на которые вы, возможно, захотите взглянуть поближе. Сначала доктор Майкл Лэмб написал книгу «Роль отца в развитии ребенка». Во-вторых, доктор Кайл Пруэтт, глава отделения детской психиатрии в Йельском университете, написал книгу под названием «Отцовская потребность: почему забота отца так же важна, как и забота матери для вашего ребенка».«Обе эти книги содержат ценную информацию, которая может быть полезной как для практикующих, так и для родителей.

Вопросы и ответы

Как учителя и воспитатели, как мы можем применить эту информацию в нашей работе? проблемы заставляют отцов вмешиваться. Многие программы Head Start и агентства по семейным социальным услугам часто рассматриваются как программы для мам, а не для пап. Это не чья-то вина, именно так система делала это исторически.Я бы посоветовал представить присутствие мужчин в материалах, рекламирующих ваши программы и услуги. Вы предлагаете изображения отцов в СМИ? Есть ли изображения в брошюрах, брошюрах или на плакатах, которые висят на стенах, когда вы идете в офис? Предлагают ли они позитивное изображение мужчин и детей, а также женщин и детей или, что еще лучше, мужчин, женщин и детей в целом? Я бы сказал, что при приеме на работу вы посещаете места, которые часто посещают отцы, когда вы распространяете информацию в Интернете, лично или, скажем, в общественных объявлениях? Предлагаете ли вы эту информацию в местах, которые часто посещают отцы, чтобы они знали о ваших программах и услугах?

Вы также хотите иметь мужское присутствие.Вы хотите, чтобы в штате были мужчины. Иногда вы не можете нанять его на полную ставку, но вы можете нанять его в качестве независимых подрядчиков или консультантов. У вас могут быть мужчины, которые будут выполнять определенные роли: вербовать отцов, работать с отцами или разрабатывать ресурсы, специально предназначенные для отцов. Вы хотите, чтобы персонал понимал разницу между материнским и отцовским стилями воспитания. В книге Кайла Пруэтта «Отцовство» гораздо больше идей. Я бы посоветовал пройти обучение персонала и получить информацию из «Отцовской нужды», чтобы поговорить с персоналом о том, как учитывать некоторые из этих нюансов между материнским и отцовским стилями воспитания.Что касается стратегий удержания, когда вы работаете с отцами, что вы делаете, когда они присутствуют в вашем агентстве, чтобы поддерживать их вовлеченность, чтобы они хотели делать больше? Вам необходимо проводить занятия, которые нравятся отцам, и следить за тем, чтобы были семинары, классы, мероприятия для отца и ребенка, пикники или любые другие виды деятельности, которые нравятся отцам.

А как насчет семей, в которых нет отца или мужского образца для подражания? Есть ли у вас какие-нибудь рекомендации для этих семей?

К сожалению, на мой взгляд, слишком много семей не получают выгоды от присутствия отца.Я бы предложил несколько разных вариантов. Во-первых, поищите в своем сообществе отцов, которые выполняют важные роли. Например, есть ли тренер по конкретному виду спорта, который мог бы быть отцом? Есть ли учитель или советник в другой деятельности, например, в искусстве, драме или музыке? Есть ли места, где работают мужчины, которые могут стать положительным мужским образцом для подражания детям разного возраста? Существуют ли религиозные общины с лидерами-мужчинами, которые могут выполнить эту роль? Я также смотрел на членов расширенной семьи, таких как дяди, бабушки и дедушки и другие доступные мужчины в семье ребенка.Затем я бы посмотрел в более широкие слои общества и другие места, где мужчины могли бы предложить возможности для наставничества детей, и что они делают для связи с семьями. Хотя эти мужские образцы для подражания не были бы в доме ребенка, они все равно могли бы оказывать то отцовское влияние, в котором нуждаются дети. Даже если у ребенка не было фигуры отца в возрасте двух, трех или четырех лет, по мере того, как ребенок становится старше, он все равно может извлекать пользу из образцов для подражания здорового мужчины и учиться у него.

Насколько вовлечены отцы в воспитание детей?

(декабрь 2000 г.) Большинство исследований по вопросам воспитания детей в Соединенных Штатах проводились с участием матерей, но не отцов.Недавний всплеск интереса к роли отца способствовал проведению опросов обоих родителей, которые, кстати, выявили существенные расхождения между отчетами мужчин и женщин об их относительном участии в воспитании детей. В исследовании Университета Мэриленда, проведенном в 1999 году, эти расхождения были изучены путем опроса матерей и отцов о пяти областях воспитания детей: дисциплина, игра, эмоциональная поддержка, наблюдение за деятельностью и товарищами по играм, а также базовая забота.

Родителей спросили: «В идеале, кто должен наказывать детей, в основном мать, в основном отец, или оба в равной степени?» Аналогичным образом респондентов также спросили: «Кто воспитывает своих детей, кто наказывает детей, в основном вас, в основном отца / мать ребенка или обоих родителей, в равной степени?» Вопросы были повторены для каждой области воспитания детей и задавались как родителям, у которых в настоящее время есть дети в доме, так и родителям, у которых есть взрослые дети.



Мужчины и женщины сходятся во мнении, что родительские обязанности должны распределяться поровну в большинстве сфер, как показано на рисунке. По четырем направлениям — воспитание детей, игры с детьми, оказание эмоциональной поддержки и наблюдение за деятельностью и друзьями — по крайней мере 90 процентов мужчин и женщин говорят, что эти родительские области должны быть разделены поровну. Более двух третей мужчин и женщин говорят, что матери и отцы должны в равной мере обеспечивать уход за детьми.

Однако сообщения родителей о фактическом участии не совпадают. Матери гораздо чаще, чем отцы, сообщают, что мать является основным воспитателем детей (47 процентов по сравнению с 17 процентами) и что в основном мать играет с детьми (37 процентов по сравнению с 14 процентами). Точно так же матери гораздо чаще, чем отцы, сообщают, что мать обеспечивает большую часть эмоциональной поддержки детей (45 процентов по сравнению с 24 процентами) и что именно мать в основном следит за деятельностью их детей (51 процент по сравнению с 27 процентами). ).Больше матерей, чем отцов считают, что матери являются основными опекунами детей (70 процентов против 58 процентов). В целом отцы гораздо чаще придерживаются мнения, что домены делятся на равных с их партнерами, в то время как матери с гораздо большей вероятностью сообщают, что они в первую очередь участвуют в воспитании своих детей.

Номер ссылки

Мелисса Милки, Сюзанна М. Бьянки, Мэрибет Маттингли и Джон Робинсон, «Участие отцов в воспитании детей: идеалы, реальности и их отношение к родительскому благополучию».(Исправленная версия документа, представленного на ежегодном собрании Американской ассоциации изучения общественного мнения, Портленд, штат Орегон, 18–21 мая 2000 г.)


Эта статья взята из Демографического бюллетеня «Американские семьи» (Том 55, № 4, декабрь 2000 г.), опубликованного Справочным бюро по народонаселению.

Сюзанна М. Бьянки — профессор социологии и младший преподаватель Центра народонаселения, гендерного и социального неравенства Университета Мэриленда, Колледж-Парк.

Линн М. Каспер — ученый-медик, администратор и демограф Отделения демографических и поведенческих наук Национального института здоровья детей и развития человека.

Мужчины в жизни детей

Дж. Л. Эванс.

Coord Noteb.

1995 г.

Показать детали

Показать варианты

Показать варианты

Формат

АннотацияPubMedPMID

Опции CiteDisplay

Показать варианты

Формат
АннотацияPubMedPMID

Абстрактный


PIP:

В этой статье исследуются способы, которыми мужчины влияют на жизнь маленьких детей, и показано, как информирование мужчин о потребностях детей и их более активное участие в процессе программирования может укрепить программы для детей младшего возраста.Предлагаются стратегии повышения осведомленности мужчин о маленьких детях. Обзор опубликованных исследований о том, как отцы напрямую связаны со своими семьями, и как отцы вносят свой вклад в жизнь семьи, показывает, что отцы могут использовать соответствующие взаимодействия, чтобы положительно повлиять на развитие своих детей. Например, уровень и тип взаимодействия отца со своим ребенком могут повлиять на результаты ребенка по тестам на интеллект и школьное поведение. Однако межкультурное исследование показало, что четырехлетние дети очень мало времени проводят наедине со своими отцами.Во многих частях мира отцы полностью отсутствуют в семье. Отношения между отцом и матерью также могут повлиять на отношения отца и ребенка. Мужчины вносят свой вклад в материальное благосостояние семей, но женщины также вносят свой вклад и направляют свои средства на удовлетворение потребностей детей. Роль женщин необходимо учитывать при разработке программ, направленных на расширение участия отцов или других лиц в жизни ребенка. На роль, которую мужчины играют в жизни своих детей, влияют изменения в способности мужчин оказывать экономическую поддержку своей семье, изменения в способности женщин оказывать экономическую поддержку, меняющиеся ожидания общества и желание мужчин изменить свою роль.Также показано, что влияние, которое мужчины могут оказывать на детей в качестве учителей, целителей, общественных деятелей, религиозных лидеров и политиков, является значительным. Стратегии увеличения участия мужчин с детьми включают: 1) расширение понимания мужчинами, имеющими власти, важности первых лет жизни, 2) работу с мужчинами над навыками непосредственного воспитания детей, 3) предоставление мужчинам информации о развитии ребенка и воспитании детей, 4) предоставление соответствующих образцов для подражания, 5) поддержка мужчин в их отцовской роли и 6) улучшение экономической среды.В конце этой статьи приводится серия рекомендуемых вопросов для рассмотрения в процессе ситуационного анализа, которые могут привести к политическим и программным усилиям по увеличению и улучшению вовлечения мужчин.

Условия MeSH

  • Оценочные исследования как тема *

Образцы для подражания мужчин оказывают огромное влияние на жизнь ребенка

Участие отца может иметь большое значение для социального и академического развития ребенка.Дети, которые рано сближаются со своими отцами (или фигурами отца), на самом деле часто обладают более острыми когнитивными навыками, лучше решают проблемы и лучше учатся в школе, что дает им преимущество перед детьми, у которых есть дальние или отсутствующие папы.

И рассматриваемый мужчина не обязательно должен быть биологическим отцом, чтобы дети получали пользу. Он может быть приемным отцом, отчимом или другим взрослым мужчиной в семье. И мужскому образцу для подражания не обязательно жить с ребенком, чтобы оказывать влияние.Он просто должен быть постоянным заботливым человеком, который получает удовольствие от того, что является частью жизни этого ребенка, например, дедушка, дядя или старший брат; тренер или учитель; или молодежный пастор или другой духовный наставник.

Детский фонд Старший менеджер программы Бевоне Ричи, M.S. в области руководства и консультирования курирует широкий спектр программ для родителей по всему округу.

Существует множество причин, по которым отцы и отцы играют ключевую роль в развитии ребенка; вот взгляните на несколько важных.

Они делают семьи более здоровыми. Участие отцов до, во время и после рождения ребенка может иметь долгосрочные преимущества для здоровья, от более частых посещений врача в дородовой и послеродовой период до более успешного грудного вскармливания и более высокой вероятности того, что родители будут обращаться за вакцинацией и лечить детские болезни.

Их дети лучше учатся в школе. Дети с вовлеченным мужским образцом для подражания, как правило, более подготовлены к школе, чем те, кто этого не делает. У них также больше шансов достичь более высокого уровня карьеры и экономического успеха.Особо следует отметить: уровень преступности в школе ниже среди мальчиков, чьи отцы активно участвуют в их уходе.

Воспитывают разносторонних детей. Как говорится, разнообразие — это изюминка жизни, поэтому то, как родители реагируют на различные ситуации, помогает детям смотреть на жизнь через множество линз. Например, женщины, как правило, больше утешают и защищают, подпитывая эмоциональные и духовные стороны ребенка, в то время как мужчины часто бывают сильными, игривыми и шумными, поощряя более рискованное и непринужденное отношение.

Они создают лучшие коммуникаторы. Дети начинают говорить раньше и становятся более выразительными, когда в уравнении участвует сильный мужской образец для подражания. Отчасти это связано с тем, что мужчины и женщины не разговаривают с детьми одинаково. Женщины обычно больше думают о том, что молодые люди могут и чего не могут понять, в то время как мужчины приносят на вечеринку более сложный язык, прося у детей разъяснений, подчеркивая направления и делая более четкие ссылки на прошлые события. Итог: женщины заставляют детей болтать, а мужчины готовят их к разговору, вместе помогая дальше развивать их языковые навыки.

Они воспитывают детей, которые умеют делать. Поскольку мужчины обычно решают проблемы иначе, чем женщины, то есть мамы обычно больше заботятся, а папы утешают, пытаясь укрепить уверенность ребенка, те, у кого есть активно вовлеченные отцы или фигуры отца, как правило, вырастают более жесткими и лучше справляются со стрессом. У них также меньше страха, больше самоуправления и меньше психологического стресса.

Они учат детей хорошо играть с другими. Показано, что игровое и нежное взаимодействие с положительными мужскими образцами для подражания предсказывает социально-эмоциональную вовлеченность ребенка в отношения с другими людьми.

Они воспитывают сильных мужчин … В качестве первого стандарта мужественности в жизни ребенка мальчики из первых рук узнают, как обращаться с женщинами, основываясь на поведении окружающих их мужчин, и многие из нас растут, подражая отношениям наших родителей — с каждым из них. другие и близкие им — в некотором роде. Итак, если дети видят, что родители относятся друг к другу и к другим с уважением, они учатся делать то же самое.

… И сильные женщины. Девочки, которые растут в тесной связи с отцом или другим положительным мужским образцом для подражания, часто обладают более позитивным представлением о себе и, как правило, более амбициозны в своей карьере.Молодые женщины с помолвленными отцами также обладают повышенным уровнем самооценки.

Они помогают своим партнерам по воспитанию лучше выполнять свою работу. Чем больше мужчины будут поддерживать женщин в жизни своих детей или детей, с которыми они связаны, тем лучше будет всем. Если вы захотите почитать детям перед сном, принять ванну или приготовить ужин, то это имеет огромное значение для общего коэффициента счастья в семье.

Старший менеджер программы Детского фонда Бевоне Ричи, М.С. в области руководства и консультирования курирует широкий спектр программ для родителей по всему округу. Для получения дополнительной информации посетите thechildrenstrust.org.

Важность отца в жизни ребенка

Любой может стать отцом ребенка, но быть отцом требует всей жизни. Отцы играют роль в жизни каждого ребенка, которую не могут выполнить другие. Эта роль может иметь большое влияние на ребенка и помочь ему или ей стать тем человеком, которым они становятся.

Отцы и эмоциональное развитие

Отцы, как и матери, являются столпами в развитии эмоционального благополучия ребенка.Дети обращаются к своим отцам, чтобы установить правила и обеспечить их соблюдение. Они также обращаются к своим отцам, чтобы обеспечить им чувство безопасности, как физической, так и эмоциональной. Дети хотят, чтобы их отцы гордились, а заинтересованный отец способствует внутреннему росту и силе. Исследования показали, что когда отцы проявляют нежность и поддержку, это сильно влияет на когнитивное и социальное развитие ребенка. Это также вселяет общее чувство благополучия и уверенности в себе.

Отцы устанавливают планку взаимоотношений с другими людьми

Отцы влияют не только на то, кем мы являемся внутри, но и на то, как мы строим отношения с людьми по мере нашего роста.То, как отец обращается со своим ребенком, будет влиять на то, что он или она ищет в других людях. Друзья, любовники и супруги будут выбраны в зависимости от того, как ребенок воспринимал значение отношений со своим отцом. Образцы, которые отец устанавливает в отношениях со своими детьми, будут определять, как его дети будут относиться к другим людям.

Отцы и их дочери

Молодые девушки зависят от своих отцов в плане безопасности и эмоциональной поддержки. Отец показывает дочери, что такое хорошие отношения с мужчиной.Если отец любящий и нежный, его дочь будет искать эти качества в мужчинах, когда станет достаточно взрослой, чтобы начать встречаться. Если отец сильный и доблестный, он будет тесно общаться с мужчинами с таким же характером.

Отцы и их сыновья

В отличие от девочек, которые моделируют свои отношения с другими на основе характера своего отца, мальчики модели себя по характеру своего отца. Мальчики будут искать одобрения отцов с самого раннего возраста. Как люди, мы растем, подражая поведению окружающих; так мы учимся функционировать в мире.Если отец заботится и уважительно относится к людям, мальчик вырастет примерно так же. Когда отец отсутствует, мальчики смотрят на других мужчин, чтобы установить «правила» поведения и выживания в этом мире.

Итак, сегодня не забудьте сказать своему отцу, что вы его любите, и спасибо за то, что был рядом!

Информация и контент на нашем веб-сайте не должны использоваться вместо лечения или совета вашего врача.

Папы больше вовлечены в воспитание детей, да, но мамы по-прежнему трудятся больше

21 января в ходе коллективной демонстрации исторического масштаба миллионы женщин прошли маршем в Вашингтоне, округ Колумбия, и других городах по всему миру в поддержку ключевых вопросов политики, таких как репродуктивные права, равная оплата за равный труд и поддержка баланса между работой и семья.

Эти марши продемонстрировали расширение прав и возможностей женщин и повсеместную приверженность обеспечению того, чтобы права женщин продвигались, а не ущемлялись, со стороны политиков.Но политика — не единственная сфера, которая затрагивает свободы и благополучие женщин.

Если равенство начинается дома, насколько прогрессивен в обеспечении равенства в воспитании детей?

На следующий день после марша The New York Times опубликовала статью, в которой описывалась сцена в Монклере, штат Нью-Джерси, и рассказывалось о том, что произошло, когда женщин не было в городе. В статье рассказывалось, как отсутствие женщин привело к пустым занятиям йогой, кафе Starbucks, населенным мужчинами, и несчастным отцам, которые изо всех сил пытаются совладать с расписанием детей на выходных.

Другими словами, как указывали ее критики, статья усилила устаревшее представление о том, что матери являются основными родителями, а отцы (в лучшем случае) просто помощники и неспособны самостоятельно заботиться о детях.

Мое исследование сосредоточено на разделении родительских обязанностей между матерями и отцами в парах с двумя кормильцами — группе, которая, скорее всего, придерживается гендерных эгалитарных убеждений. В этой группе успешное совмещение работы и семьи требует некоторой степени совместного воспитания.

Мои и другие исследования показывают, что даже несмотря на то, что был достигнут значительный прогресс в направлении гендерного равенства в воспитании детей, сохраняется более тонкое неравенство. Многие отцы — даже те из домохозяйств, которые, скорее всего, придерживаются прогрессивных взглядов на воспитание детей, — не достигли равенства с матерями в ключевых областях.

Время воспитания детей у мужчин увеличилось, а у женщин тоже

Это правда, что сегодняшние отцы больше вовлечены в воспитание детей, чем когда-либо прежде.За последние полвека отцы в Америке почти утроили свое время по уходу за детьми с 2,5 часов в неделю в 1965 году до семи часов в неделю в 2011 году.

Увеличилось время воспитания детей у матерей.
Полутень, CC BY-NC-ND

Но за этот период увеличилось и время, отводимое женщинами на воспитание детей — с 10 часов в неделю в 1965 году до 14 часов в неделю в 2011 году. Это привело к уменьшению, но постоянному разрыву во времени, которое матери и отцы тратят на воспитание детей.

Этот разрыв начинается в первые месяцы отцовства.Используя подробные ежедневные записи о деятельности молодых родителей, исследование моей команды показало, что работающие матери берут на себя большую долю бремени по уходу за новорожденным, чем отцы. Фактически, молодые матери выделяли в два раза больше своего свободного времени на повседневную деятельность по уходу за детьми, чем отцы.

Если учесть время, потраченное на уход за ребенком, плюс время, потраченное на работу по дому и оплачиваемую работу, рождение ребенка увеличивает общую нагрузку матери на 21 час в неделю. Напротив, общая нагрузка отцов увеличилась всего на 12.5 часов в неделю. Это означает, что нагрузка на женщин увеличилась на 70 процентов по сравнению с мужчинами.

Эти различия нельзя объяснить разницей в оплачиваемом рабочем времени или грудном вскармливании.

Матери сталкиваются с интенсивным родительским давлением

Итак, остается вопрос, почему более активное участие отцов не заменило участие матери, тем самым уменьшив родительское бремя для женщин?

Произошло то, что семьи среднего класса теперь следуют норме «интенсивного воспитания», которая диктует, что воспитание должно быть ориентировано на ребенка, руководствуясь советами экспертов и дорогостоящим с точки зрения времени, денег и эмоциональных вложений, чтобы произвести возможно самый успешный ребенок.

Представьте себе современных родителей, рыскающих по книжным магазинам в поисках новейших пособий для родителей и учебников по математике для дошкольников, беспокоясь о придирчивых пищевых привычках своих малышей и перегружающих свое еженедельное расписание детскими занятиями и играми. Однако это интенсивное давление со стороны родителей не распространяется на отцов и матерей из среднего класса. Поскольку материнство остается идеализированной ролью, именно матери испытывают наибольшее давление, чтобы соответствовать этим нереалистичным стандартам воспитания.

Матери, которые чувствуют сильное давление, чтобы они вкладывали значительные средства в своих детей, также могут не желать отказываться от контроля над воспитанием детей.В конечном итоге отцы тратят меньше времени на своих детей. Исследования, посвященные родительскому времени, показывают, что женщины несут единоличную ответственность за своих детей почти треть своего времени, тогда как мужчины — только около 8 процентов своего времени.

Таким образом, даже отцы, которые активно вовлечены в процесс, могут заниматься воспитанием детей в основном в компании матерей ребенка и реже в одиночку.

Матери делают больше многозадачности

Еще одна область, в которой существует тонкое, стойкое неравенство, — это многозадачность, особенно выполнение нескольких неоплачиваемых работ (например.g., работа по дому и уход за детьми) одновременно.

Матери больше выполняют многозадачность.
Энн Ворнер, CC BY-SA

Матери больше выполняют задачи одновременно, чем отцы. Недавнее исследование показало величину этой разницы: матери в семьях с двумя кормильцами тратили на многозадачность на 10 часов в неделю больше, чем отцы.

Когда отцы воспитывают детей в одиночку, они могут сосредоточиться на базовых вещах: следить за тем, чтобы дети были накормлены, отвлекали детей от занятий и т.д. работа по дому и / или выполнение оплачиваемой работы.

Хотя многозадачность может быть эффективной, частая многозадачность способствует большему повседневному стрессу у матерей по сравнению с отцами. Матери, которые больше выполняли несколько задач дома, чувствовали себя более разочарованными, раздраженными и тревожными. По их словам, они чувствовали, что их чаще спешат или не хватает времени.

Таким образом, если отцы с меньшей вероятностью будут выполнять одновременно уход за детьми и работу по дому, некоторые женщины, возможно, вернулись из похода в прачечную на выходных или оставили незавершенные покупки продуктов, тем самым начав новую рабочую неделю с дополнительным бременем.

Матери больше управляют и организуют

Интенсивное воспитание требует твердой приверженности управлению деятельностью детей, составлению расписания и назначению встреч — часть так называемой «заботливой работы» родителей.

Этот аспект воспитания детей особенно сложно изучать, потому что большая часть этой работы происходит в голове родителей. Исследование, в ходе которого были опрошены или опрошены родители о том, кто берет на себя ответственность за управленческие и организационные аспекты воспитания детей, показывает, что матери берут на себя большую ответственность, чем отцы.

Фактически, участие отцов в этом компоненте воспитания отставало от их непосредственного участия в уходе за своими детьми. Другими словами, матери с большей вероятностью будут заниматься уходом за детьми, записываться на прием к врачу и подписывать бланки разрешений. Матери помнят, а матери напоминают.

Возможно, некоторые матери, которые отправились на марш в округ Колумбия, захотят вспомнить, сколько напоминаний и списков дел для детей и отцов им нужно было оставить после себя? И сколько текстовых сообщений было отправлено отцам о том, где найти пропавший аксессуар для занятий спортом или танцев?

Истина, как явствует из статьи в The New York Times, заключается в следующем: у нас еще есть путь к достижению равенства в воспитании детей.

Обнадеживающая наука об отцовстве и «эффект отца»

Нет сомнений в том, что стили воспитания влияют на благополучие ребенка в долгосрочной перспективе. Никакого давления! Но зачастую именно материнство, а не отцовство, преобладает в исследованиях по воспитанию детей. Это оставляет вопрос о том, как быть хорошим отцом, несколько в тени. До сих пор мы знаем, что дети, которые растут с настоящим, помолвленным папой, с меньшей вероятностью бросят школу или попадут в тюрьму, по сравнению с детьми, у которых нет отца и нет других мужчин-опекунов или образцов для подражания.Когда дети находятся в близких отношениях с отцами, они, как правило, избегают рискованного поведения и реже вступают в половые отношения в молодом возрасте. У них больше шансов получить высокооплачиваемую работу и здоровые, стабильные отношения, когда они вырастут. Кроме того, к 3 годам они имеют более высокие результаты теста IQ и меньше страдают от психологических проблем на протяжении всей своей жизни, когда папа серьезно относится к роли отца. В целом, эти преимущества наличия помолвленного отца называют «эффектом отца».

«Когда отцы активно участвуют в воспитании своих детей, дети чувствуют себя лучше», — говорит Пол Амато, социолог, изучающий отношения между родителями и детьми в Университете штата Пенсильвания. «Исследования показывают, что отцы важны для развития ребенка».

Мужчине, держащему на руках ребенка, это может показаться само собой разумеющимся. Но как это ни странно звучит, отцовство — новая область исследований. Ученые наверстывают упущенное, наконец опубликовав убедительные данные о влиянии отца на своих детей.Практически ежедневно академические журналы публикуют новые данные, которые показывают, как мужчины могут как помогать, так и причинять боль своим детям и как быть лучшим отцом.

Некоторые из этих результатов — уродливые разводы — плохо для детей — относительно очевидны. Но другие нет. Не каждый догадается, что существует постоянная корреляция между отцовским присутствием и отсутствием агрессии для детей из всех слоев общества. Там есть. Нельзя предположить, что присутствие папы снижает риск женской преступности.Оно делает.

«Эффект отца» — это общий термин для обозначения преимуществ отцовского присутствия. Конечно, всегда предпочтительнее активное участие отца в семье. «Должно быть минимальное количество времени, проводимого вместе, но качество времени важнее, чем количество времени», — говорит Амато. «Например, просто совместный просмотр телевизора мало что поможет».

К счастью, современные отцы хотят принимать более активное участие, и общество все больше ожидает от них большего.Так было не всегда. Вот почему формирующийся консенсус в отношении важности отцов на всех этапах развития ребенка заслуживает внимания. Ученые изучают, по крайней мере, на каком-то уровне, новое явление. Их результаты подтверждают вывод, который может изменить то, как отцы воспитывают своих детей.

Отцовство начинается со спермы

Отцы — это больше, чем просто доноры спермы, но ДНК-носитель сперматозоидов важен. Возможно, нет большего и более универсального эффекта отца, чем генетическая информация.

Некоторые отцы неизбежно передают своим детям генетические заболевания. Один из способов снизить вероятность передачи наиболее изнурительных заболеваний — это обратиться за генетической консультацией до зачатия, особенно если вы входите в группу высокого риска.

Однако эпигенетика — изучение изменений экспрессии ДНК, вызванных выбором образа жизни, окружающей средой и другими внешними факторами — может быть наиболее важной информацией, на которую следует обратить внимание при изучении влияния родителей на своих детей.Хотя мы склонны обвинять матерей в том, что они разрушают генетическую информацию в их яйцеклетках с помощью наркотиков и алкоголя, ранее мы мало понимали, как пороки отцов могут повлиять на их сперму. Теперь мы знаем, что решения, которые принимает мужчина до зачатия, могут повлиять на его детей на протяжении всей жизни.

Исследования показывают, что мужчины, употребляющие алкоголь до зачатия, с большей вероятностью имеют детей с врожденными пороками сердца и злоупотребляют алкоголем. Неправильный выбор диеты у мужчин может привести к неблагоприятным исходам беременности.По крайней мере, одно исследование предполагает, что мужчины, находящиеся в состоянии стресса до зачатия, могут предрасполагать своих детей к высокому уровню сахара в крови.

«Мы знаем, что питательная, гормональная и психологическая среда, обеспечиваемая матерью, постоянно изменяет структуру органов, клеточный ответ и экспрессию генов у ее потомства», — сказала Джоанна Китлинска из Джорджтаунского университета, которая провела исследование на эту тему в 2016 году. в заявлении. «Но наше исследование показывает, что то же самое можно сказать и об отцах — его образ жизни и его возраст могут быть отражены в молекулах, которые контролируют функцию генов.

Хорошие папы инкубируются

До 1960-х годов эксперты редко поощряли отцов к участию в родительских группах, участию во время родов или уходу за младенцами. Было общепризнано, что папы существуют для того, чтобы учить своих малышей ходить, а детей — играть в мяч, а не брать в руки детские вещи. Но исследования последних нескольких десятилетий показывают, что чем раньше в дело вмешается папа, тем лучше. В книге 1997 года по этому вопросу исследователи утверждали, что отцы, которые активно участвуют в родах, эффективно развивают отношения (хотя и односторонние) со своими детьми.Последующие исследования показали, что это приводит к более сильной ранней привязанности к ребенку.

Вопрос о том, порождает ли ранняя привязанность к ребенку более серьезной вовлеченности в долгосрочной перспективе, является предметом споров, но есть много доказательств того, что это так. В обзоре литературы 2011 года, посвященном участию отцов во время беременности и родов, авторы утверждают, что преобладающие данные свидетельствуют о том, что отцы, которые активно участвовали и инвестировали в ребенка до его рождения, непропорционально активно участвуют в жизни ребенка.И, как показали многочисленные исследования, большее участие отца означает лучшие результаты для детей. Чтобы укрепить эту связь, некоторые ученые утверждали, что здоровые женщины и новорожденные должны возвращаться домой как можно скорее после родов, особенно если отцу не разрешают оставаться на ночь в больнице.

Это не означает, что отцы играют решающую роль в развитии плода — после своего первоначального генетического вклада они не учитываются до тех пор, пока не родятся.Но беременность и роды — это когда начинается фундамент эффекта отца, и его важность нельзя переоценить.

Хорошие папы и заинтересованные отцы

Прежде чем мы углубимся в то, как вовлеченные отцы помогают своим детям (и как неучастные отцы вредят им), важно выделить, как выглядит заинтересованный, активный, вовлеченный отец. Во-первых, явка — это половина дела. Папы, которые живут со своими детьми и находят свободное время для посещения важных мероприятий, с гораздо большей вероятностью окажут положительное влияние, чем отсутствующие отцы.

Для пап, которые живут отдельно от детей, есть ограниченные возможности. «Написание писем, телефонных звонков — даже если вы не находитесь в непосредственной близости, знать, что ваш отец заботится и хочет участвовать в той мере, в какой он может, — это действительно важно», — говорит Марси Карлсон, социолог из Университета Висконсин-Мэдисон, сказал Отцовский .

В качестве резерва, покупка любви — не худшая идея. «Есть масса доказательств того, что финансовая поддержка детей хорошо сказывается на их результатах», — говорит она.«Если папы могут обеспечить своих детей, это будет иметь большое значение».

Быть рядом — это одно; помолвка — другое. «Количество взаимодействия на самом деле не приносит детям пользы, но если у вас более качественное и заинтересованное воспитание, это, по-видимому, положительно влияет на результаты для детей», — говорит Карлсон. Тепло также является ключевым фактором. Отцы, которые проводят много времени со своими детьми, но относятся к ним пренебрежительно или оскорбительно, обычно оказывают только негативное влияние.

«Низкокачественное отцовство может означать холодное отношение к своим детям», — говорит Даниэль ДельПриоре, психолог по вопросам развития из Университета Юты . «Оскорбление или проявление проблемного поведения в значительной степени несовместимо с тем, чтобы быть настоящим и заинтересованным отцом».

Какой хороший отец для младенца и малыша?

Есть причина, по которой отцы часто задаются вопросом, зачем им тратить время и силы на младенцев, которые, по крайней мере, еще пару лет, не будут заботиться или помнить. По общему мнению, они не сильно скучают по папе, когда он путешествует. Они так же рады видеть щенка или яблоко, как обнимать папу, когда он приходит с работы.Но папам важно видеть здесь общую картину. Эти краткосрочные реакции сильно отличаются от долгосрочных последствий присутствия папы.

Одно исследование 1991 года показало, что младенцы достигли более высоких показателей когнитивных функций в возрасте 1 года, если их отцы были вовлечены в их жизнь, когда им был 1 месяц. Недоношенные дети также получают более высокие баллы в 36 месяцев, если их отцы играют активную роль с самого рождения. Другое исследование показало, что младенцы, которые играли со своими отцами в 9 месяцев, получали аналогичные преимущества.

(Хотя тенденция сохраняется в нескольких исследованиях, важно отметить, что по крайней мере одно исследование не обнаружило связи между отцами, играющими со своими младенцами, и когнитивным развитием.) еще более выраженный. Исследования показывают, что, когда отцы заняты повседневными делами — ужином, играми на заднем дворе, — а не обширными, но одноразовыми поездками, малыши и маленькие дети получают выгоду. Отцы также, кажется, предлагают уникальное прикосновение: по крайней мере, одно исследование показало, что отцы лучше, чем матери, учат детей плаванию, потому что они менее чрезмерно заботятся о них и с большей вероятностью позволят своим детям рискнуть спуститься в глубину или плыть лицом от них. .

Как показывают анекдоты, сыновья особенно нуждаются в своих отцах. В книге Имеют ли значение отцы? , Пол Реберн описывает, как ученые наблюдали, как американские и норвежские мальчики, чьи отцы воевали во время Второй мировой войны в детстве, позже по мере взросления испытывали проблемы с установлением отношений с другими людьми. Подобные исследования, цитируемые в книге, показывают, что сыновья, которые растут без отцов (или с отцов, не вовлеченных в процесс), как правило, менее популярны в дошкольных учреждениях. В целом исследование показывает, что мальчики полагаются на своих отцов больше, чем на кого-либо еще, когда они развивают социальные навыки.Одно крупное исследование с участием почти 9000 взрослых подтвердило, что смерть отца сильнее влияет на сыновей, чем на дочерей, что приводит к таким же проблемам со здоровьем, которые наблюдаются после уродливого развода.

Детям — даже очень маленьким — нужны папы. И, несмотря на расхожее мнение (и лежащий в его основе сексизм), они нужны и дочерям. Но по разным причинам.

Что для дочери хороший папа?

Большинство исследований показывают, что до достижения детьми половой зрелости эффект отца примерно одинаков для мальчиков и девочек.И мальчики, и девочки, которым посчастливилось иметь в жизни отцов, преуспевают, а в некоторых случаях превосходят своих сверстников. Но когда начинают действовать гормоны, исследования показывают, что отцы внезапно становятся арбитрами и в сексуальном поведении своих детей. Особенно остро это ощущают дочери-подростки, которые несут меньший сексуальный риск, если у них прочные отношения со своими отцами.

«Многочисленные прошлые исследования обнаруживают связь между некачественным отцовством и сексуальными последствиями дочерей, включая раннее и рискованное сексуальное поведение», — говорит ДельПриоре, изучавшая, как отцы влияют на рискованный секс.«Холодный отец или безразличный отец может изменить социальное окружение дочерей и сексуальную психологию, способствуя неограниченному сексуальному поведению».

Одно из исследований ДельПриоре, посвященное этому феномену — наличие «проблем с отцом», как это обычно называют, — отслеживало 101 сестринскую пару в возрасте от 18 до 36 лет. Она обнаружила, что когда одна сестра росла с активным, сердечным отцом а другой вырос в неблагополучной семье, или после того, как их отец стал менее помолвлен, первые выросли, чтобы в значительной степени избегать случайного незащищенного секса, в то время как вторые часто его принимали.Хотя ДельПриоре изучила несколько внешних факторов, одной из наиболее заметных связей между женщиной и ее принятием сексуальных решений было то, насколько близка она чувствовала себя к своему отцу. Это было особенно хорошо контролируемое исследование, потому что оно позволило ДельПриоре и ее коллегам изучить, как две женщины со сходной генетикой, выросшие в одинаковых условиях окружающей среды, могут различаться в своем сексуальном риске.

ДельПриоре предполагает, что дочери могут научиться от разобщенных отцов, что им не следует ожидать, что мужчины будут вкладывать значительные средства в долгосрочные отношения, поэтому они довольствуются случайными интригами.Также возможно, что «дочери с разлученными отцами меньше подвергаются родительскому контролю и с большей вероятностью присоединятся к разнородным половым связям с друзьями», — говорит она. «С другой стороны, теплый и заинтересованный отец может защитить от таких последствий».

«Помолвленные отцы» — это те, кто ведет себя доброжелательно и конструктивно взаимодействует со своими детьми, — говорит ДельПриоре. Они из тех пап, которые помогают с домашними заданиями и посещают спортивные мероприятия. «Когда дело доходит до дочерей, уделение времени тому, чтобы выслушать их, узнать об их жизни, появиться на важных мероприятиях и оказать эмоциональную поддержку, может защитить от раннего и неограниченного сексуального поведения», — говорит она.«Папы не должны быть идеальными, и если приложить искренние усилия, чтобы быть рядом со своими дочерьми, это может иметь большое значение».

Что происходит, когда папа исчезает?

Отсутствие папы означает отсутствие льгот. «Для пап, которые живут далеко, не похоже, что есть масса доказательств того, что то, что они делают, имеет значение для их детей», — говорит социолог Марси Карлсон. «Папы, живущие со своими детьми, гораздо более вовлечены; они читают сказки своим детям и укладывают их спать.Если вы посмотрите на сравнение отцов-резидентов и нерезидентов, вы увидите постоянную разницу в средней вовлеченности ».

Дети, потерявшие отца из-за смерти или заключения в тюрьму, обычно страдают больше, чем те, у кого нет отцов-сторонников. Несколько исследовательских проектов были сосредоточены на том, как заключение отца в тюрьму может навредить детям. Самой крупной из этих инициатив является исследование уязвимых семей Принстонского университета, которое в настоящее время охватывает группу из 5000 детей, родившихся в Соединенных Штатах в период с 1998 по 2000 год.Большинство детей в исследовании имеют неженатые родители и отсутствующие отцы по разным причинам. Один из самых отрезвляющих выводов исследования «Хрупкие семьи» заключается в том, что, когда папа далеко, он мало что может сделать, чтобы оказать положительное влияние на своих детей.

Когда «быть в отъезде» означает оказаться за решеткой, дети сталкиваются с дополнительными проблемами — иногда более серьезными, чем те, с которыми они столкнулись бы, если бы их отцы умерли или ушли из-за развода. «Большая часть литературы о вдовстве показывает, что дети, чьи папы умерли, живут лучше, чем дети, пережившие развод», — говорит она.Что касается заключения, «здесь много стигмы и стресса. Я не удивлюсь, если детям будет хуже, когда их папы будут в отъезде из-за заключения ».

Как быть хорошим отцом

Чтобы стать хорошим отцом, нужно многое. Принимайте здоровые решения до зачатия, чтобы ваш ребенок имел лучший шанс в жизни, говоря генетически. Коучинг вашего партнера во время беременности и родов, чтобы ваша связь с ребенком началась рано. Научитесь играть со своим младенцем, даже если он никогда не вспомнит.Советуйте своей дочери-подростку делать правильный выбор. Но это механические составляющие отцовства. В более общем смысле все эти исследования подчеркивают важность не только воспитания, но и хорошего воспитания — не просто присутствовать и делать то, что предлагают исследования, но законно заботиться о своих детях и моделировать хорошее поведение.

Возможно, самое главное, папы должны понимать, что их дети всегда смотрят, и что то, что они делают, имеет значение. Насколько хорошо отец-родители влияют на психологическое, когнитивное и социальное развитие ребенка и решительно направляют его к взрослой жизни.Почему? Потому что отцы имеют значение.

«Отцы и матери — самые важные учителя для детей, — говорит Амато. «Отцы могут спросить себя, что мои дети узнают — о жизни в целом, о морали, о том, как члены семьи должны относиться друг к другу, об отношениях — наблюдая за мной каждый день?»

Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.