Игры в 1 год и 2 месяца: Книги для детей 1 — 2 года. Список лучших сказок и стихов – Жили-Были

Книги для детей 1 — 2 года. Список лучших сказок и стихов – Жили-Были

Пожалуй, никакая другая совместная деятельность с ребенком не оказывает одновременно такого мощного развивающего, воспитательного и эмоционального воздействия на ребенка как чтение. Читая, мы способствуем развитию речи и воображения малыша, учимся концентрировать внимание. Благодаря книгам дети и родители получают огромное поле для разговоров, обсуждая различные ситуации, рассуждая «кто поступил хорошо, а кто плохо и почему». К тому же чтение может стать замечательным вечерним ритуалом, так как помогает успокоиться после шумных игр, спокойно провести время вместе, укрепить отношения между родителями и детьми.

В этой статье вы найдете список книг для детей 1-2 лет. Эти книги помогут вам интересно и с пользой провести время вместе.

Прежде всего, хочу заметить, что большинство книг из предыдущей подборки (от 0 до 1 года) актуальны и в возрасте до 2 лет. Детям по-прежнему интересны сказки с многократными повторениями (такие как Репка и Теремок), они с удовольствием слушают Барто и другие простые стихотворения.

КНИЖКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДО ГОДА (СПИСОК) — ЧИТАТЬ

Итак, вот что вы можете добавить в вашу библиотеку после 1 года:

• Стихотворения

Читайте ребенку стихотворения как можно чаще уже сейчас, и когда он начнет говорить первые слова и предложения, он поразит вас своим знанием всех тех стихов, которые вы ему когда-то читали.

Когда в активном словаре ребенка появится уже некоторое количество слов (пусть даже упрощенных), предлагайте ему завершать начатые вами строки. Т.е. прочитав строчку, оставляйте одно слова для малыша «Наша Таня громко …» Позже можете предлагать вашему маленькому слушателю досказать 2-3 слова или даже целую строчку. В итоге, вы не заметите, как ребенок сам начнет рассказывать вам четверостишья.

Наша дочь начала удивлять нас своими первыми четверостишьями незадолго до того, как ей исполнилось 2 года. По заказу она, конечно, их не рассказывала, а только когда ей самой этого хотелось. Ну и естественно многие слова в стихе она упрощала, произнося их на своем «тарабарском»:)

• С. Маршак «Стихи и сказки для самых маленьких» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Думаю, Маршак не нуждается в представлении, все наше поколение выросло на нем. Это тот поэт, с которым нужно знакомиться в числе первых. Из всех сборников Маршака этот, на мой взгляд, самый достойный – отличная подборка произведений и иллюстрации в целом хорошие (если вас не смущает верблюд в узбекском халате и другие животные в одежде ).

Есть только один очень существенный недостаток — в сборнике нет «Усатого-полосатого». Не представляю себе творчество Маршака без этого произведения и поэтому недоумеваю, как издательство могло про него «забыть». «Усатого-полосатого» можно купить отдельно или найти в других сборниках.

• А. Барто «Игрушки» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Барто — классика на все времена. Эти стихотворения понятны каждому малышу, они очень легко ложатся на слух и быстро запоминаются.

• Е. Карганова «И громко, и на ушко» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Екатерина Карганова – еще одна замечательная советская детская поэтесса. На мой взгляд, ее произведения (во всяком случае, в этом сборнике) чем-то напоминают Барто.

В этой доброй, светлой книжке собраны самые простые, самые «малышковые» стишки. А иллюстрации приятные, ненавязчивые.

• «Сюзон и мотылек. Французские народные песенки» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

И снова короткие забавные стишки. Да еще и в иллюстрациях Конашевича – идеальное сочетание. Эту книжку хочется перечитывать снова и снова, у нас она долго была в числе любимых.

• А. Орлова «Яблочки-пятки» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Об этом сборнике упоминалось ранее здесь.

• Джулия Дональдсон «Хочу к маме» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Вообще произведения Дональдсон, на мой взгляд, хорошо подходят для детей после двух лет, но эта – исключение. Тема здесь уж очень понятная даже для самых маленьких – обезьянка потеряла маму и пытается ее найти. История (которая, кстати, в стихах) очень душевная и совсем не грустная. Надо видеть какое у моей дочери каждый раз счастливое лицо, когда на последней странице обезьянка таки находит маму.

Книжка хорошо подходит для чтения с 1,5 лет.

• Джек Тикл «Очень ленивый лев» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Изюминка этой книги заключается в объемных и к тому же двигающихся иллюстрациях. Открывая и прикрывая страницы, вместе с малышом вы будете наблюдать, как бегемот открывает и закрывает рот, муравьед ест муравьев и т.д. В общем новые впечатления гарантированы как для ребенка, так и для родителей:) Сами стихотворения в книге довольно складные, несмотря на то, что переведенные.

• Сборники стихотворений и сказок

Большие сборники стихотворений разных авторов тоже не стоит обходить вниманием. Если издательство готовило сборник с душой, то в нем обычно собирается самое лучшее из творчества разных поэтов, в том числе не столь популярных, но не менее талантливых. Мы, например, в 1-2 года активно читали вот такой  сборник от издательства АСТ:

• «100 любимых стихов малышей» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

В нем можно найти одни из самых известных творений Михалкова, Маршака, Чуковского, Токмаковой, Успенского, Машковской и т.д. В общем, полный набор. Иллюстрации тоже очень хорошие, рисованные, не компьютерные, многие знакомы мне по моим детским книжкам. Не нравится здесь, пожалуй, только аляпистая рамка по краям страниц, непонятно зачем добавленная издательством, но очень скоро на нее перестаешь обращать внимание

Вот пример еще одного отличного сборника стихотворений с похожим названием – 100 стихов малышам (Ozon, Лабиринт, My-shop).

• «Большая книга сказок и стихов для самых маленьких» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Еще один великолепный сборник, который я тоже горячо рекомендую. Начиная с 1,5 лет и довольно долгое время у нашей дочки эта книга была настоящим хитом. В книжке очень добрые, понятные для 1-2 летнего ребенка небольшие стихи и сказки. Все они хорошо знакомы нам с вами с детства. Здесь и «Багаж» Маршака, и «Про девочку, которая плохо кушала» Михалкова, и «Кто сказал «Мяу»» Сутеева. И еще много-много всего. Правда, стоит заметить, если вы уже купили сборник Маршака, о котором упоминалось выше, то некоторые произведения здесь будут повторяться.

Сейчас в продаже появился еще один замечательный сборник, объединенный иллюстрациями Сутеева – «Самая лучшая книга в картинках В. Сутеева» (Ozon, Лабиринт, My-shop). Многое здесь пересекается с «Большой книгой сказок и стихов», плюс добавлено немного Чуковского, немного Остера, Пляцковского и др, всего 500 страниц! Раньше мне не попадалась такая изумительная подборка в одном месте, большинство из этих произведений я покупала по отдельности.

• К. Чуковский «Сказки» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Чуковский – неизживаемая классика. Подробнее об этом сборнике я уже писала здесь.

• «Книга-мечта о том самом зайке для тех, кому от 1 до 3» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

«Книга-мечта» – это одна из тех книг, которые становятся у малышей любимыми. На ее страницах зайка оказывается в очень близких и понятных для ребенка ситуациях: провожает папу на работу, кушает, едет в гости к бабушке, болеет, идет в садик, и т.п. На примере зайки малышу легко объясняется, почему нельзя убегать далеко от родителей, почему, когда болеешь, обязательно нужно пить лекарство и т.д. Зайка становится настоящим другом, еще бы, ведь его жизнь так знакома ребенку. Малыш непроизвольно строит аналогии со своей жизнью, что вдобавок ко всему, способствует развитию ассоциативного мышления.

Еще одно достоинство книги: в тексте даны хорошие подсказки для родителей о том, какие вопросы можно задать ребенку во время прочтения.

Вторая часть книги состоит из не очень удачных, на мой взгляд,  потешек и коротких обучающих историй на темы один-много, широкий-узкий, взрослый-ребенок и т.п. Я ни в коем случае не против изучения этих понятий, просто, как показал наш опыт, изучать их по этим рассказам малышу скучно. Поэтому, возможно, целесообразно ограничиться только первой частью книги, ее можно приобрести в виде двух небольших книг «Про зайку» (Ozon, Лабиринт, My-shop), «Еще про зайку» (Ozon, Лабиринт, My-shop).

• «Книга-мечта о прогулках зимой и летом… от 2 до 4» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Рекомендованный возраст книги от 2 лет, но, как показывает практика, истории про Таню и Ваню (раздел «Времена года») для малыша интересны и вполне понятны и раньше. Моя дочка Таисия, например, «влюбилась» в Таню и Ваню примерно с 1 года 9 месяцев. Благодаря их приключениям особенности времен года стали для нее более понятны.

Остальная часть книги не менее интересна.

Для удобства все истории про зайку, про Таню и Ваню, Митю и Аню можно купить в полном сборнике — Великая книга о Зайке (Ozon, Лабиринт, My-shop)

• Эрик Карл «Очень голодная гусеница» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Книжку про гусеницу можно не только читать, с ней можно еще и играть! На большинстве страниц проделаны дырочки – гусеница «прогрызла» все вкусненькое, что попалось ей на пути. Деткам очень нравится исследовать эти дырочки, засовывать в них пальчики. Можно даже вместе с малышом проталкивать в эти дырочки шнурочек, получается, как будто гусеница действительно ползет.

Книга также помогает в освоении счета, дней недели. Иллюстрации немного непривычные, но они замечательные! Текста тоже немного, он добрый и понятный.

• Маргарет Уайз Браун «Баю-баюшки луна» (Ozon, Лабиринт, Read)

Это немного необычная книга, здесь из страницы в страницу изображается одна и та же комната, но с изменением деталей. Текст стихотворения привлекает внимание ребенка то к одним, то к другим деталям. Малыш будет с удовольствием их отыскивать. Иллюстрации подробные, есть что поразглядывать. Текст очень умиротворяющий, идеальная книга для чтения перед сном.

• Книги с клапанами 

Книги с клапанами – еще один ваш помощник в развитии мелкой моторики малыша. Эти книги-игрушки полны сюрпризов, здесь за дверцами, грибочками, листочками попряталась разные зверушки, и чтобы найти их, малышу нужно будет самостоятельно отогнуть листочек-клапан. Как правило, дети очень любят подобные сюрпризы, поэтому книги с клапанами приводят их в полный восторг. Приведу в пример несколько подобных творений:

• «Муми-тролли. Веселые прятки» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Книга по своей задумке неплохая, но иллюстрации и имена троллей несколько отпугивают. Однако дети народ своеобразный и то, что кажется странным для нас, часто у них является фаворитом. Так и случилось у нас с этой книгой. Был период, когда мы читали ее каждый день по несколько раз. Непонятные имена муми-троллей мы дочке не называли, а просто величали всех троллей бегемотиками: мама-бегемотик, дедушка-бегемотик.

• «Кто бывает высоким?» (Ozon, My-shop)

Эту книгу хочется выделить отдельно, т.к. она несет еще и образовательный характер – знакомит с понятиями большой, маленький, высокий, длинный. А также в ней просто невероятные клапаны – размер слона превышает размер закрытой книги в 4 раза!:) Текста, конечно, здесь совсем мало, весь акцент на картинках. Книга однозначно будет в числе любимых!

Есть еще другие интересные книги с клапанами:

• «Где живет птичка?»  (Ozon, Лабиринт, My-shop)

• Иан Уайброу «Сонный мишка» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

• «Тук-тук! Кто там?»  (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Ю. Кумыков «Новогодняя история» (Лабиринт, My-shop, Read)

Еще одна книжка-игрушка. Здесь у малыша есть возможность осваивать навыки шнурования. Малышу предлагается «пришнуровать» варежку к ладошке девочки и выполнить другие интересные задания, например, завязать мешок Деду Морозу. Не все, конечно, получится у малыша до 2 лет, но кое-что с маминой помощью сделать можно, а остальное пригодится на потом. К тому же тут очень милое, доброе и понятное стихотворение.

Короткие сказки

Ну и закончу старыми добрыми русскими сказками.  Они простые и понятные, в них много повторений, которые так любят дети. После 1 года ребенок начинает понимать все больше разнообразных сюжетов, поэтому предлагаю пополнить вашу коллекцию сказок следующими произведениями народного творчества.

Для годовалых деток лучше выбирать такие книжки со сказками, в которых количество картинок существенно превышает количество текста.

Книга притягивает малышей, в первую очередь, своими иллюстрациями. На них много мелких деталей, которые в этом возрасте становятся очень интересны детям. Текста немного, так что для годовалых детишек –  идеальный вариант.

• «Заюшкина избушка» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

• «Гуси-лебеди»  (Ozon, Лабиринт, My-shop)

• «Волк и семеро козлят» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

• «Петушок и бобовое зернышко» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Ну и не забывайте про эти уже, наверняка, полюбившиеся вам сказки:

• «Маша и медведь» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

• «Красная шапочка» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

С 1 года уже можно пробовать знакомить ребенка с книжками-панорамками. Возможно, что малыш не сразу будет готов к такой радости и будет стремиться оторвать от панорамки что-нибудь заманчивое, тогда нужно будет спокойно объяснить, почему этого делать не нужно. Если же ваши попытки не увенчаются успехом, то стоит отложить книгу на некоторое время. Вот примеры книжек-понорамок:

• «Три поросенка» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

• «Три медведя» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Вот такая получилась большая подборка. Но и это еще не все, еще больше интересных книг, которых помогут малышу развить речь, освоить счет, изучить формы, цвета, можно найти здесь:

РАЗВИВАЮЩИЕ КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 1-2 ГОДА

Читайте также другие интересные статьи на сайте:

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ 1-2 ЛЕТ

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1,5 ЛЕТ

Искренне ваша, Яна Разначенко

Лепка для малышей 1-2 лет или развивающие игры с тестом – Жили-Были

Я уже неоднократно писала о том, как важно развивать мелкую моторику малыша. Да, думаю, вы и без меня это отлично знаете. Поэтому сегодня без лишних предисловий хочу рассказать еще об одном увлекательном и очень полезном занятии – о лепке с малышами и о том, как можно поиграть, если у вас под рукой есть кусочек теста. Все эти игры полезны не только для развития мелкой моторики, но и для развития воображения, мышления, усидчивости малыша.

Нередко мамы задаются вопросом: «Что лучше выбрать для занятий с малышом: тесто или пластилин?» По моему мнению, лучше будет если вы предоставите ребенку возможность познакомиться с разными веществами и ощущениями, будете проводить занятия как с тестом, так и с пластилином. Но вот для самых маленьких (от 1 года) на занятиях по лепке лучше использовать тесто и вот почему:

1. Тесто намного мягче и податливее, чем пластилин, а для малышей, которым еще сложно разминать пластилин, это важно.

2. Учитывая тот факт, что многим малышам захочется попробовать массу для лепки на вкус, тесто (домашнего приготовления) с этой точки зрения намного безопаснее, так как основными его компонентами являются мука, соль и вода, а пластилин – это все-таки соединение химических компонентов.

Тесто можно приготовить самостоятельно, а можно приобрести в магазине (например, «Play Doh»). Но если вы хоть однажды замесите тесто в домашних условиях, то, наверняка, с покупным вам больше не захочется иметь дело. Домашнее тесто пластичнее, мягче, приятнее, а еще его много! К тому же процесс приготовления теста довольно простой и не занимает много времени.

Итак, как сделать тесто для лепки? Приведу два рецепта теста, которые неоднократно мною проверены и мне очень нравятся. Первый рецепт можно назвать классическим рецептом соленого теста. Тесто по нему готовится очень быстро и просто, часто его используют для создания долговечных поделок, после высушивания его можно покрасить.

Соленое тесто для лепки — классический рецепт

1 стакан муки

½ стакана соли (желательно «экстра»)

½ стакана воды

1 ст.л. растительного масла

Все ингредиенты смешиваем и хорошенько вымешиваем до однородности.

Рецепт очень пластичного теста

И еще один рецепт очень-очень мягкого, пластичного, однородного и, я бы даже сказала, идеального теста!:) Для высушивания и покраски оно не годится, но для веселых игр с тестом подходит как нельзя лучше.

1 стакан муки

1 стакан воды

¼ стакана соли

1 ст.л. растительного масла

2 ч.л. лимонной кислоты

Соединяем все ингредиенты в кастрюльке, перемешиваем, затем ставим на средний огонь. После этого начинаем активно мешать тесто ложкой до тех пор, пока оно не образует шар и перестанет прилипать к рукам. Мешать нужно будет не больше 3 минут. После того, как тесто остынет, с ним можно начинать играть.

Не пренебрегайте таким, казалось бы, незначительным ингредиентом, как лимонная кислота! Если ее не добавить, то после хранения в холодильнике тесто начнет прилипать к рукам.

В любой вариант теста можно добавить пищевой краситель. Если у вас нет красителя, чтобы подкрасить тесто, можно использовать свекольный или морковный сок, куркуму, зеленку, гуашь. Ну а если разделить тесто на несколько частей и окрасить их в разные цвета, то будет еще интереснее!

И то и другое тесто хранится в холодильнике в закрытом контейнере довольно долго (несколько недель).

Игры с тестом

Итак, тесто у вас есть, что делать с ним дальше? В первую очередь, конечно, нужно познакомить малыша с тестом. Дать ему возможность потрогать, помять его. Можно слепить какого-нибудь колобка или зайчика, дабы показать на что тесто способно. Если знакомство прошло удачно, можно и к играм переходить.

Помните, что все занятие не должно затягиваться дольше 5-10 минут. Не стремитесь включить все игры в одно занятие, наблюдайте за малышом и прекращайте всегда прежде, чем он устанет от занятия. Если малыш теряет интерес к какой-то конкретной игре, возможно, она слишком простая или слишком сложная для него. Постарайтесь упростить или облегчить задание.

1. Раскатывать тесто скалкой

Малыш, скорее всего, с удовольствием примется раскатывать тесто, ведь он не раз видел, как это делает мама. Если у крохи плохо получается орудовать скалкой, помогите ему, обхватив его ладошки своими.

Для игры подойдет как игрушечная, так и настоящая кухонная скалка. Моей дочке катать большой скалкой нравится даже больше.

2. Вдавливать в тесто различные предметы

Далее можно объявить, что получившаяся лепешка – это не просто лепешка, а пицца или торт, который теперь нужно украсить. И для этой цели можно использовать самые разные предметы: спички, макароны, фасоль, счетные палочки, небольшие игрушки, крышки и т.п. Старайтесь использовать предметы разные по форме и по величине, чтобы разнообразить тактильные ощущения ребенка.

3. Создавать простые поделки, основанные на вдавливании предметов в тесто

Приведу несколько примеров:

Для самых маленьких зубочистки можно заменить спичками или счетными палочками.

• Заборчик для зверушки

Обязательно привлекайте ребенка к раскатыванию туловища и головы. Если у малыша пока плохо получается, возьмите его ладошки в свои и вместе совершайте вращательные движения.

4. Отщипывать маленькие кусочки теста, складывать их в баночку/мисочку

Это занятие очень полезно для развития мелкой моторики, так как тренирует «щипковый» захват. Обыграть занятие довольно просто: предложите малышу накормить любимого мишку конфетками.  Игра, скорее всего, понравится самым маленьким – деткам около года. В этом возрасте малышам очень нравится возиться с мелкими предметами, складывать и перекладывать их.

5. Накалывать тесто на вилку

Эти же самые конфетки, которые вы сделали для мишки, попробуйте еще и натыкать на вилку. Можно сказать малышу, что мишка предпочитает есть только с вилки, а по-другому отказывается. Так в игре мы незаметно будем отрабатывать очень полезное умение.

6. Резать ножиком

В этом занятии главное – научить ребенка правильно держать нож и, что немаловажно, самостоятельно придерживать тесто левой рукой (если малыш – правша). Для игры хорошо подойдет игрушечный пластиковый ножик, специальный пластиковый нож для теста или нож для масла. Занятие будет интересно малыша примерно с 1 года 3 месяцев.

7. Оставлять отпечатки на тесте

Вдавливаем игрушку в тесто, аккуратно убираем и але-оп, на тесте получается красивый узор! Таисия была просто в восторге от этого занятия, и могла надолго увлечься, отпечатывая макароны на тесте.

Для отпечатывания хорошо подойдут фигурки от сортера, макароны-трубочки, маленькие игрушки, детали конструктора, вилка, расческа. Ну а если по тесту, оставляя следы, проедется машина (желательно, с большими колесами и протекторами на них), то малыш, скорее всего, это оценит.

И, конечно же, отдельно стоит упомянуть о формочках для печенья. При помощи них можно не только делать красивые отпечатки. С малышами постарше можно попробовать убирать «лишнее» тесто вокруг формочек так, чтобы получились «печеньки».

Отпечатки можно делать и просто пальчиком. После чего в получившиеся дырочки очень интересно будет «посеять» семена. Получится еще одно замечательное упражнение для развития «пинцетного» захвата.

8. Пропускать тесто через пресс для чеснока

9. Накладывать тесто в формочку – делать пироженку

Для этой игры можно использовать как формочки для кексов, так и чистые формочки из песочного набора. Накладывая тесто в формочку, стараемся хорошенько утрамбовать каждый кусочек. Доставать пироженку из формы, скорее всего, придется с маминой помощью, т.к. это занятие не из легких.

10. Прятать в тесто сюрпризы и находить их

У нас эта игра самая любимая. Думаю, все дети любят, когда в игре присутствует сюрпризный момент. Они готовы открывать замысловатые замочки, откручивать неподдающиеся крышки, лишь бы только увидеть, что же за ними спрятано. Дети с удовольствием находят сюрпризы, даже если сами их спрятали!

Поэтому в этом занятии сначала вместе с малышом мы прячем игрушку в тесте, положив ее на одну половину лепешки и закрыв второй. Малышам постарше можно предложить защипать края, как при лепке пирожка. За деток помладше это может сделать мама. Ну а затем задаемся вопросом «Где же наш ежик?» или «Ой, кто же тут спрятался?». Возможно, при первых играх малышу придется показать, как «докопаться» до игрушки. Скорее всего, кроха все очень быстро уловит и впоследствии будет с нетерпением сам расковыривать тесто.

Даже такое, казалось бы незамысловатое занятие, невероятно полезно для детских пальчиков.

11. Лепить с маминой помощью колбаски, колобки и простые фигурки.

На этом у меня все, я желаю вам приятных совместных игр и побольше счастливых улыбок на лице вашего малыша! Буду вам очень благодарна, если вы поделитесь этой статьей со своими друзьями в социальных сетях (для этого внизу статьи есть специальные кнопки). Ну а чтобы не пропустить новые статьи, подписывайтесь на обновления в Инстаграм, Вконтакте, Facebook.

Думаю, вам также будут интересны статьи

ЛЕПКА ДЛЯ ДЕТЕЙ 1-2 ЛЕТ. САМЫЕ ПРОСТЫЕ ПОДЕЛКИ ИЗ ПЛАСТИЛИНА

КАК ОТУЧИТЬ РЕБЕНКА ОТ ГРУДНОГО ВСКАРМЛИВАНИЯ

Развивающие игры в 1 год

Вот и наступил первый день рождения – год жизни уже всё понимающего и всем интересующегося человечка. Ему уже не интересно просто сидеть в манеже с игрушками, к которым он давно привык. Активное передвижение по квартире в поисках новых объектов для обследования – вот что теперь важно для малыша. Ребёнок пытается открывать ящики шкафов и вытаскивать их содержимое. Не ругайте его за это, лучше завяжите на время ручки шкафа шнурками. Сейчас всё время бодрствования вашего чада должно быть посвящено его развитию, а именно следует заострить внимание на следующем: активные развивающие игры для ребёнка в 1 год и пассивные развивающие игры для ребёнка в 1 год в процессе хозяйственных дел мамы.

Активные развивающие игры для детей в 1 год

К таким играм относятся те, для которых вам необходимо выделить определённое время.

Игрушка спряталась.

Для ребёнка в 1 год его игрушка существует, пока он её видит. Спрячьте от него игрушку и он попытается вспомнить, что же от него спрятали. Но важно не просто убрать зайца или мишку, а так, чтобы ребёнок это видел. Уберите машинку (куклу) в пакет и ваш сын (дочь) тут же начнет исследовать сам пакет и его содержимое.

Усложните: возьмите три перевернутых ведерка и покажите, как под одно из них «спряталась» собачка. Можно даже перемешать ведерки. Начнется поиск игрушки – кроха начнёт по очереди изучать все три ведерка. Когда игрушка найдена, похвалите и повторите все сначала несколько раз. Главное – чтобы малыш видел, как вы убираете от него игрушку. Такие игры помогают в формировании логического мышления.

Кукушка.

Вы закрываете лицо руками, спрашивая: «А где мама?» Затем открываете ладони, говоря: «ку-ку». В годик и старше ребёнок уже понимает, что мама спряталась за ладошками. Игра проста и понятна для деток, она поможет им всегда уверенно чувствовать себя в окружающем мире, ведь мама всегда вернётся, даже когда её «нет». Потом малыш начнет проявлять самостоятельность и открывать ваши ладошки.

Возьмите книгу или газету и проделайте такую же «кукушку» с ребёнком – загородите его лицо книгой, а вслух скажите: «А где Саша (Даша – т.е. имя ребёнка)? Куда он (она) спрятался (-лась)? И через секунду уберите книгу, не забыв сказать «ку-ку».

Кто спрятался?

Спрятавшись за кресло или диван, выглядывайте и зовите ребёнка по имени. В процессе поиска, он развивает пространственное понимание мира: запоминает то место, где видел маму или папу. Игра очень нравится малышам, они начинают повторять те же действия: пытаясь спрятаться от вас, выглядывать из тех же укрытий.

Со временем можно немного усложнить сделать и сделать так: спрячьтесь и позовите малыша голосом или колокольчиком. Интерес к поиску будет огромным, а сама попытка определить ваше местонахождение развивает ориентирование по звуку. Если поиск затягивается, отзывайтесь чаще. И не забывайте хватить ребёнка в любом случае.

Повторюшка.

В год детки уже произносят простые слоги: «ма», «ба», «па», «ла» и прочие. Разговаривайте с малышом, повторяя те же слоги. При этом он получает стимул продолжать говорить и вырабатывает свои первые навыки общения. Если ваш малыш уверенно произносит слова – то же упражнение сделайте со словами.

Потанцуем.

Музыка помогает развиться эмоционально и физически. Сейчас много музыкальных игрушек и если такие есть в вашем доме – используйте их: включив музыку, потанцуйте перед ребёнком, покружитесь вокруг, потопайте ногами, похлопайте или покачайте руками. Нет игрушки – включите радио, поставьте мелодию на компьютере. Главное, чтобы музыка нравилась вашему маленькому танцору.

Малыш может стесняться даже дома, перед родителями. Помогите ему – поднимите на ручки и потанцуйте вместе. Пусть вместе с вами танцуют его любимые игрушки. Обязательно меняйте мелодии: сначала веселая и быстрая, потом – медленная и спокойная. Движения в «танце» должны соответствовать ритму музыки

Пирамидки-кубики.

Такие простые геометрические предметы ярких цветов, как кубики и кольца от пирамидки, помогут развить мелкую моторику и изучить цвета. Стройте домики одного цвета, потом разных цветов, ребёнка же просите ставить кубик определённого цвета. Начните с базовых цветов (красный, синий, зелёный, жёлтый), постепенно (с 1,5 лет) добавляя разнообразие в палитру (розовый, голубой, сиреневый).

Бабочка и мыльные пузыри.

Важной задачей родителей является обучение ребёнка дуть. Умение дуть (в том числе в дудочку) избавит вас от посещения логопеда. Возьмите мыльные пузыри и покажите, что можно получить, если подуть. Не увлекаться выдуванием сами, дайте попробовать малышу.

Интересной развивающей игрой для ребёнка в 1 год будет полянка с бабочкой. Из картона вырежьте круг и приклейте по его краям 3–4 цветочка разных цветов. В середину круга проденьте нитку, на конце которой приклейте бумажную бабочку. Длина нитки равна расстоянию от центра до цветочков. А теперь попросите ребёнка пересадить бабочку с одного цветочка на другой (например, с синего на красный), но не руками, а дуя на неё.

Где живут игрушки, ботинки.

Когда вы играете с ребёнком в игрушки, не забудьте после игры показать место, куда надо всё убрать. В игровой или сюжетной форме надо помочь ему уложить спать медведей и кукол в коробку, а машины завезти в гараж. Не забудьте, что после года все игрушки начинают «разговаривать»: кошки «мяукают», львы «рычат», а куклы – разговаривают по-человечески. Уже можно устраивать маленький кукольный театр.

Во-первых, малыш изучает места и предметы в них (мишка спит в берлоге, куклы и кубики – в коробке, машины – в гараже), а во-вторых, вы сразу приучаете своего маленького помощника к порядку (поиграли – убери).

Такая же игра происходит с обувью: пришли с прогулки, ребёнок попытается снять обувь сам (или попросите его попробовать это сделать). Покажите полочку или шкаф, где «живут» детские ботинки или сандалии и вместе с их хозяином уберите детскую обувку на место. Через короткое время дети сами начинают вытаскивать свою обувь, при упоминании о прогулке и убирать её (не всегда и не сразу!), возвращаясь домой.

Книжки.

С книжками ваш малыш должен был познакомиться ещё в полгодика. Продолжайте изучать с ним новые книги. Теперь кроме картинок важно, чтобы под изображением животного, транспорта или овоща было написано слово. Зрительная память в период от года до двух очень цепкая, сопоставление слова и образа помогут быстрее начать читать. Книжки для маленьких со счётом тоже можно начать постепенно изучать. И, конечно, стихи, которые нравятся вашему карапузу.

Пассивные развивающие игры для детей в 1 год

Когда мама (или папа) занимается бытовыми хлопотами, не отправляйте своего малыша играть в одиночестве игрушками. Привлекайте его внимание к обычным предметам: вы на кухне – дайте ребёнку кастрюльки с крышками и несколько крышек для бутылей, ложек, прищепок. Поверьте, он с упоением будет складывать мелкие предметы в кастрюли и закрывать крышкой. Будет немного громко, но полчаса для готовки или мытья посуды у вас есть.

Вы убираете: дайте помощнику тряпочку и он, копируя поведение мамы, будет «вытирать пыль». Практически каждую минуту бодрствования можно чему-то учиться, играя.

В ванной для купания у всех есть набор любимых игрушек. Переливание воды из одного ведёрка (побольше) в другое (поменьше) раскрывает понятия большое и маленькое. Водоплавающие утки, лягушки, кораблики прочно отразятся в памяти малыша. Если потом вы увидите их изображение в книге, попросите найти тех животных и предметы, которые умеют плавать. Если ребёнок на первых порах не справляется сам – немного помогите ему. Главное – не забывать при купании рассказывать ему об этом.

На улице разнообразие развивающих игр для ребёнка в 1 год очень велико. Ближе к 1,5 годам покажите, как делать «сдобные пасхи» из песка в песочнице, копать лопаткой и грести грабельками. Прогулка на детской площадке приучает ребёнка к обществу других детей, а песочница с общими игрушками вырабатывает умение делиться с другими. Полезно умение лазать по лесенкам (последовательность движений рук и ног), лабиринтам, игра в мяч.

Поход всей семьёй в зоопарк поможет наглядно изучит животных, которых ранее малыш видел только на картинках и то, чем каждый из них питается, звуки.

Для мелкой моторики и просто для детского удовольствия полезно собирать и бросать камушки в море, озеро, речку или обычную лужу. Вырабатывается правильное движение руки при броске, захват пальчиков. При игре в мяч вашего малыша можно научить сильно и ровно кидать его в цель (маме в руки, в ведёрко, на диван).

Игры для детей 1 года

И здесь есть две типичных крайности, вредно сказывающихся на развитии ребенка.

Первая – когда мама и папа продолжают после достижения малышом возраста 1 года строить все общение с ребенком как с младенцем – исключительно на эмоциональном уровне. Они поют потешки и песенки, играют в «куку», гладят и целуют малыша, сюсюкают с ним и при этом никак не обучают ребенка способам обращения с разными игрушками и предметами, не помогают развитию игровых действий ребенка. А это очень нужно годовалому малышу! Ему очень хочется получить от взрослого новые способы обследования предметов, игры с ними. Ему хочется видеть в маме уже не просто близкого человека, но и интересного партнера по играм, который показывает новые грани известных предметов, помогает познавать мир. В такой семье, где общение с малышом после года остается исключительно эмоциональным  ребенок легко раним, тревожен, трудно расстается с мамой (не дает ей уйти из дома даже ненадолго), не умеет самостоятельно заниматься с игрушками.

Вторая крайность – когда взрослые наоборот всё время одёргивают годовалого малыша: «Не трогай!» «Куда полез!», «Не толкай!», «Не отнимай!» и тоже совсем не учат ребенка взаимодействовать с окружающим миром и людьми. В такой семье малыш растет издерганным, нервным, привыкает обращаться к взрослым с жалобами, не видит маму как интересного партнера по игре с игрушками, не стремится к игровому взаимодействию со взрослыми.

Как же быть и как общаться с малышом, ведь он еще мало говорит. Но кажется, что всё понимает? И действительно, у ребенка в год более развито понимание речи, чем активная речь. И развитие понимания речи является в данном периоде наиболее важной задачей в обучении малыша речи. И одной из важных задач игр с ребенком. 

Понимание речи возникает у ребенка не само собою, а в результате его общения с близкими взрослыми, которые играют и занимаются с ним. Дети, которые лишены интересного содержательного общения со взрослым, начинают говорить намного позже и хуже понимают обращенную к ним речь.

Пониманию каких слов нужно учить малыша в год – год 3 месяца

• Названия предметов. Например, «Где мячик? Где ляля? Где стол? Где мама? Где часы тик-так? Где собачка ав-ав? Где машина би-би? Где у нас рыбки?». При этом мы можем знакомить малыша с такими названиями предметов:
  • мебель – стол, стул, кровать, диван
  • посуда – ложка, чашка, тарелка,
  • предметы в комнате – часы, окно,
  • одежда – шапка, платье, ботинки
  • игрушки – собачка, мишка, кукла, машина, мячик, зайчик и другие.
• Названия действий: «Дай матрешку», «дай ручки/ножки (при одевании)», «Принеси собачку», «Сядь», «Возьми мячик – на! мячик».
• Названия частей тела: «Где носик? Где ротик? Где глазки? Где ушки?» (показывает у мамы, у куклы, у себя)

Годовалый малыш очень любит подражать взрослым. Лучше всего ребенок запоминает те слова, которые часто слышал от близких взрослых и которые они часто повторяли в речи, обращенной к ребенку. Это названия действий, частей тела, одежды, предметов, игрушек, мебели, пищи.

И эту особенность нужно учитывать: разговаривайте с малышом во время еды, одевания, на прогулке. Спрашивайте: «Кто это пришел? Папа! Да, это папа пришел. Что это у папы в руках? Что папа принес?», «Что мы сейчас наденем? Кофточку. Дай ручки. Вот так. Оденем кофточку. Вот одна ручка, вот другая ручка. Застегнем пуговицы.  А что это? и т.д.».

Полезные советы по созданию развивающей речевой среды дома

Что надо знать при проведении игр и занятий с малышом дома:

• Если малыш обратил на что-то внимание на прогулке, то назовите этот предмет, его части, действия, при этом слова нужно повторять неоднократно: «Это машина. Машина дудит: би-би-би. Какая машина? Большая, красивая! Машина поехала би-би-би», «Смотри, собачка ав-ав. Собачка бежит. Смотри, какие у нее ушки. Беленькие! А какой хвостик! Длинный хвостик! Собачка беленькая, красивая!  Вот собачка пошла дальше. Убежала собачка. Нет собачки» Даже если малыш еще не говорит, то в дальнейшем все вложенные Вами усилия оправдаются с лихвой.
• Говоря с малышом, нельзя тараторить без остановок. Говорите медленно, немногословно, но с повторением ключевых слов.  Бурная быстрая многословная речь мамы не воспринимается малышом. Точнее воспринимается, но он не выделяет из нее отдельных слов. Обычно в такой ситуации малыш не начинает говорить в положенный срок, то есть происходит задержка в развитии речи ребенка.
• Всегда делайте паузы в своей речи, давая ребенку возможность отреагировать жестом или звуком, повторить за Вами слово или слог.
• Желательно в этом возрасте при назывании предмета малышу назвать сначала общеупотребительное слово, а сразу же за ним – облегченный детский вариант этого слова. Например: «Вот собачка – ав-ав», «Поезд поехал ту-ту», «Дождик пошел кап-кап», «Петя упал – бах!».  Сложное слово малыш еще не может произнести, а вот звукоподражание доступно для произнесения. А вот сюсюкать с малышом (то есть говорить с ним только упрощенными словами) очень вредно для его развития. Ребенку нужно постоянно слышать вокруг себя правильные четкие образцы речи взрослых.
• Если одну игрушку взрослые называют по разному (у папы это «туту», а у мамы «биби», а у дедушки «чучучу»), то малыш путается. Поэтому лучше договориться, как Вы будете называть эту игрушку и всегда прибавлять настоящее название предмета: «Это поезд туту».
• Если малыш уже может что-то сказать словом, то нужно его побуждать обращаться к Вам словом, а не жестом. Например, ребенок показывает пальцем на игрушку, стоящую на полке. Конечно, можно просто дать ему игрушку. Но правильнее будет спросить малыша: «Что ты хочешь? Машинку би-би? Да? Скажи: дай! Дай машинку!»  или более кратко «Попроси. Скажи «дай», «Позови петушка. Скажи «Иди!» Такое обращение взрослого к малышу будет побуждать его постепенно отходить от жестов и переходить к речи.
• Озвучивайте жесты малыша. Например, кошка убежала в другую комнату, и ребенок разводит ручки в стороны. Скажите: «Нет киски. Убежала киска». Если ребенок отправится на поиски киски, скажите: «Где киска? Ку-ку. Киска, выходи! Будем играть» или другие слова, которые озвучат ситуацию для ребенка.
• У малышей в год часто встречается отсроченное воспроизведение слова. Например, Вы показали ему лошадку, назвали и гриву, и  хвостик, и сказали что лошадка скачет, что говорит «игого». Но малыш, которому явно понравилась игрушка, молчал. Вы убрали игрушку. Прошло несколько минут, Вы пошли обедать, и тут малыш вдруг говорит: «Игого!» и показывает жестами то, что видел во время демонстрации Вами игрушки. Это возрастная особенность, которая встречается у всех маленьких детей.

Нужно учесть, что накопление активного словаря (то есть репертуар тех слов, которые малыш не просто понимает, но уже и употребляет в своей речи) у ребенка происходит скачками. Сначала идет период накопления пассивного словаря (ребенок понимает слово, но еще не говорит его), а затем уже это слово появляется в активном словаре ребенка. Причем слово может появиться отнюдь на следующий день, а через некоторое время. Для запоминания слова малышу нужно много его повторений. Поэтому чем чаще Вы будете создавать специальные ситуации, развивающие речевое общение, тем больший запас слов усвоит малыш, тем лучше будет развита речь.

 Игры и упражнения по развитию речи ребенка в год – 1год 3 месяца. Как учить ребенка говорить и понимать речь

Игры и упражнения по развитию речи нужно проводить с малышом часто — не менее 3 раз в неделю. Они должны быть очень короткими и занимать не более 5-6 минут.

Игра «Перебежки»

Эта игра для малышей разработана В.А. Петровой.

Развесьте картинки на уровне глаз ребенка в разных местах комнаты (3-4 картинки). Малыш перебегает от картинки к картинке и рассматривает ее: «Где у нас собачка ав-ав? Покажи. Как собачка говорит: ав-ав, ав-ав». Картинки остаются на одном месте несколько дней, и малыш постепенно привыкает к их расположению и быстро находит по просьбе взрослого нужную картинку. Затем картинки меняются.

Перебежки можно проводить не только с картинками, но и с игрушками или с мебелью и другими предметами. Где у нас диван? Давай сядем на диван. А где окно? Вот окно! А это что? Шкаф». Можно сделать перебежки и на прогулке: «Где скамейка? Где дерево? Где крылечко?»

Что это? Называем игрушки

Годовалые малыши любят приносить и показывать взрослым свои игрушки. Причем делают они это сами, по собственному побуждению. Когда ребенок принесет Вам игрушку, оживите ее (потанцуйте куклой, подудите как машина, поездите поездом с одновременным произнесением слов чух-чух, чух-чух).  И после этого спросите малыша: «Что это?» Ответьте сами: «Это кукла. Ляля. Ляля большая. Ляля танцует и поёт: ляляля. Ляла устала, хочет спать. Уложи лялю спать». Привлеките малыша к действиям с игрушкой – умыть, причесать, покормить, поплясать, убаюкать.

Даже для малышей в год мало, если взрослый просто назовет игрушку. Ребенку важно, чтобы были проделаны действия с ней (погладить лошадку, причесать волосы кукле, покормить мишку и т.д.). Принося игрушку, он хочет увидеть во взрослом партнера по игре, который  поможет ему увидеть новые игровые действия, получить новые впечатления.

Игра «Чудесный мешочек»

Это вариант предыдущей игры. Положите несколько игрушек в красивый непрозрачный мешочек. Он должен быть привлекательным и ярким. Ведь он же недаром называется «чудесный». Пусть малыш достает из него игрушку. А Вы обыграете игрушку как в предыдущей игре, покажете ее детали, действия, назовете их, прочитаете об игрушке стишок. Поиграв с первой игрушкой, спрячьте ее под платок: «Убежала собачка» — и попросите малыша достать следующую игрушку.

Почему игрушку нужно прятать от малыша после ее рассматривания и нельзя рассматривать сразу все игрушки? Это делается потому, что одновременно с несколькими игрушками малыш не сможет играть – будет отвлекаться. Он не сможет сосредоточиться на Вашей речи или на одном действии, будет хвататься то за одно, то за другое. И результат игры не будет достигнут.

Игра «Позови»

Поставьте на расстоянии от ребенка красивую привлекательную игрушку (куклу, мишку или собачку). Скажите: «Ирочка, позови собачку. Скажи: иди-иди!» и покажите жест рукой (как будто Вы маните собачку к себе). Дети обычно охотно подражают жесту и «зовут» игрушку, но без слов. Ничего страшного в том, что ребенок молчит, нет! Если Вы будете сопровождать этот жест словом «иди-иди», то малыш скоро скажет и слово. Если же Ваш малыш не зовет игрушку даже жестом, возьмите его ручку в свою и помашите ей, одновременно говоря «Иди-иди».

Как только малыш позвал игрушку, приблизьте игрушку к ребенку, дайте потрогать или погладить игрушку. Скажите: «Прибежала собачка ав-ав. Погладь собачку. Погладь. Хорошая собачка»

После этого покажите действие игрушкой  и спросите: «Что делает собачка? Бегает». А сейчас что делает? Лает: ав-ав-ав! Давай покормим собачку (изображаем, что как будто даем в ладошке корм) Что делает собачка? Кушает. Ой, убежала собачка! (Спрячьте собачку). Попросите малыша позвать убежавшую собачку – «Скажи: иди!»

Покажите из-за стола или из-за своей спины другую спрятанную игрушку. Спросите: «Кто это пришел? Это зайка. Покажи, где зайка? Вот зайка! Позови зайку: иди-иди. Пришел зайка. Зайка прыгает прыг-скок, прыг-скок!» (попрыгайте зайчиком рядом с малышом или по его коленочкам).

Сначала малышу показывается в этой игре только одна игрушка и сама игра длится 3-4 минуты. Затем можно в игре использовать 3-4 игрушки  и продлить игру с ними до 6 минут. Малыш выберет, какую из 3-4 игрушек он будет звать. А может быть, позовет их по очереди. Тогда предыдущую игрушку мы прячем и говорим: «Убежала собачка».

В игре можно использовать не только слово «иди», но и слово «дай». Тогда говорим малышу: «Скажи: дай собачку, дай, дай».

Главное в этой игре – посильная активность ребенка (зовет жестом, гладит, кормит, приносит, называет и т.д.)

Игра «Прятки с игрушкой»

Лучше всего малыш запоминает слова, сказанные в яркой эмоциональной ситуации, в момент обостренного восприятия. Именно такой момент создается в игре в прятки, которая так любима самыми маленькими детьми.

Спрячьте игрушку у себя за спиной. Затем неожиданно покажите игрушку и назовите ее: «Это кукла Катя». Внезапное появление игрушки привлекает внимание годовалого ребенка и очень его радует. Снова спрячьте игрушку. Скажите: «Ку-ку, нет куклы Кати. Ой, кто это? (достаньте снова куклу). Катя!»

Так можно знакомить малыша с разными игрушками и предметами и помочь ему запомнить их названия.

Игра «Доскажи словечко»

В этой игре малыш договаривает последнее слово в рифму за мамой. Если с малышом уже на первом году жизни мама занималась: играла в переклички, читала потешки с повторением слогов, то ребенок быстро начинает повторять отдельные слова и звуки, схватывая всё налету. Если же дети не приучены вести такой диалог, то  спокойно попросите ребенка – «Скажи, повтори..» и через некоторое время он станет договаривать слова и слоги.

Во всех стихах нужно сопровождать звукоподражания жестами: показывать руль машины и говорить «бибиби», стучать пальчиком по ладошке и говорить «кап, кап, кап, кап», показывать как едет поезд и говорить «чух,чух, чух» и т.д.

Такие игры можно проводить, демонстрируя малышу игрушку и действия с ней.

Вот примеры стихотворений для договаривания звукоподражаний ребенком и игр с игрушками типа «доскажи словечко/слог»:

Дождик песенку поет:
Кап, кап, кап, кап (ребенок договаривает звукоподражание «кап, кап, кап,кап»)
Только кто ее поймет —
Кап, кап, кап, кап?
Не поймем ни я, ни ты,
Кап-кап-кап-кап,
Да зато поймут цветы,
Кап-кап-кап-кап
И весенняя листва,
Кап-кап-кап-кап
И зеленая трава…
Кап-кап-кап-кап (по Б. Заходеру)

Еду-еду к бабе, к деду (малыш сидит на коленях, подпрыгивая в ритме)
На лошадке в красной шапке,
По ровной дорожке
На одной ножке,
В старом лапоточке
По рытвинам, по кочкам,
Всё прямо и прямо,
А потом… в яму!
Бух! («роняем» малыша вниз).Малыш договаривает «Бух!»

Игры со звукоподражаниями на досказывание слогов и слов малышом могут быть подвижными. Хочу привести в пример две подвижные игры со звукоподражаниями из книги Л.В. Казьминой, О.Г. Колупаевой «Развитие ребенка от года до двух лет». А Вы сможете сами придумать много аналогичных вариантов игр.

Игра 1. Ехали мы, ехали

Посадите ребенка на колени к себе лицом и изображайте по-разному движения транспорта. Малыш договаривает фразы и слоги-звукоподражания. Меняйте слова по сюжету игры.

На машине ехали – до папы (бабушки) доехали.
Би-би-би! Би-би-би!
На трамвае ехали – до дедушки доехали.
Дзинь-дзинь-дзинь! Дзинь-дзинь-дзинь!
На поезде ехали – до папы доехали.
Ту-ту-ту, ту-ту-ту!
На лошадке ехали – до Ирочки (сестрички) доехали
Гоп-гоп-гоп! Гоп-гоп-гоп!

Игра 2 Ту-ту, паровозик!

Посадите малыша на пол на большой полотенце. Возьмите полотенце за два угла с одной стороны и потяните на себя. Ребенок поедет по полу как поезд. Передвигая малыша, проговорите ему стишок. Когда малыш запомнит его, он начнет договаривать слова: «ту-ту, так-так».

Паровоз кричит: «Ту-ту!
Я иду,иду, иду!
А вагоны стучат: «Так-так!
Так-так-так!
А вагоны говорят: «Так-так!
Так-так-так!» (Н. Френкель).

Рассматривание картинок. Игры с картинками для малышей

Даже самые маленькие дети интересуются картинками. Картинка очень важна для развития у ребенка обобщения. Именно в возрасте от года до года трех месяцев ребенок учится узнавать предметы в изображении на картинке.

Картинки для самых маленьких важны еще и потому, что они в большей степени стимулируют речь ребенка, чем игрушки или предметы. Почему так происходит? Если дать малышу картинку, то малыш и рассматривает ее, и говорит отдельные слова или слоги, и прислушивается к речи взрослого. А если дать в руки ребенка предмет, то ребенок настолько им увлечется, что активной речи от него не дождешься! Всё его внимание займут действия с этим предметом. Поэтому в обучении малышей важно использовать и настоящие игрушки, и предметы, и картинки.

Для детишек от 1 года до 1 года 3 месяцев нужны предметные картинки. Предметными называются картинки, на которых  в центре крупно изображен один предмет (или одна игрушка или один человек, одна птичка или одно животное и др.), и в которых нет сюжета. На картинках могут быть изображены игрушки, предметы посуды, животные, мебель, хорошо знакомые малышу предметы (часы, окно, дверь). Предметные картинки можно как найти в Интернете и распечатать, так и вырезать из рекламных буклетов или журналов или нарисовать и раскрасить.

Вот примеры предметных картинок для игр с детьми 1 года и старше.

Могут ли быть заменены картинки книжкой? В данной игре — нет. Поскольку ребенок в 1 год еще не умеет перелистывать странички у книжки, то ему нужны именно  отдельные яркие картинки, наклеенные на плотный картон или фанеру. Их можно по-разному выкладывать, менять набор картинок – убирать часть картинок и добавлять к ним новые картинки.

Но книжки малышу тоже нужно читать. Он с удовольствием закончит фразу, поиграет с нарисованными героями: «покормит», «погладит» так как воспринимает изображенных на картинке героев как живых.

Игра с картинками 1. Сначала покажите малышу одну картинку, назовите, что это: «Это собачка ав-ав». Попросите повторить название. Спросите «Где собачка?», пусть он покажет пальчиком на эту картинку. Уберите картинку – спрячьте ее со словами «Ай, пропала!». Когда малыш снова проявит интерес, неожиданно достаньте картинку и снова назовите, что на ней нарисовано. Можно повторить такие прятки с картинкой несколько раз, причем прятать картинку в разные места. Так познакомьте малыша с несколькими картинками. (За один раз мы знакомим с одной картинкой!).

В игре обязательно прячьте картинки так как это было сказано выше, а потом вдруг неожиданно доставайте.Этот нюанс очень важен как сюрпризный момент для ребенка. Лучше всего ребенок в год запоминает слова, сказанные в  яркой эмоциональной ситуации. Ситуация внезапного появления и исчезновения картинки и является такой ситуацией.

Игра с картинками 2. В следующей игре выложите перед малышом несколько знакомых предметных картинок. В первый раз выложите 2-3 картинки. На них должны быть очень разные изображения. Например, машина, собачка, кукла (при этом 1-2 картинки знакомые, а 1 картинка новая)

• Сначала малышу покажите знакомую картинку. Затем новую Попросите показать, где… (название картинки). Например, «Где собачка?». Учтите, что малышу в год еще очень трудно и слушать вас, и искать нужную картинку. Поэтому скорее всего в первый раз он схватит первую попавшуюся картинку. Это совершенно нормальная реакция ребенка! Спрашивайте у малыша: «Что это?».  Если он молчит, то ответьте сами: «Посмотри, это уточка кря-кря-кря. Покажи, где уточка» (малыш показывает пальчиком). «А где же собачка ав-ав? Вот собачка!» Так назовите  все эти 2-3 картинки по очереди.
• Затем поиграйте с этими 2-3 картинками в прятки. Спрячьте обе картинки, а потом достаньте. Снова назовите их и попросите малыша показать «Где…?». Затем спрячьте картинки за спиной или под платком и поменяйте их местами (чтобы малыш ориентировался при выборе картинки не на место расположения, а на содержание картинки). Снова попросите найти машину/собачку/куклу. Если малыш не узнает и не может показать картинку, то возьмите его руку в свою и покажите его рукой на нужную картинку.

Игра должна проводиться эмоционально,  живо, как сюрприз (картинки то появились, то исчезли), с удивлением и радостью!

Занятие с ребенком в 1 год и 2 месяца. — 17 ответов на Babyblog

Очень часто можно прочитать вопросы мам про то, чем занять малыша. Раньше и у меня были такие вопросы, но после выхода на работу они сразу отпали, теперь я каждую минуты стараюсь провести со своей девочкой с пользой. Я хочу рассказать, чем мы занимаемся в нашем возрасте, может кто-нибудь возьмёт на заметку.

1. Рисование. В нашем возрасте мы рисуем пальчиковыми красками, восковыми мелками и только заказала фломастеры для малышей, так что пока не пробовала. Фирма красок и фломастеров у нас Каляка-маляка. Краски отстирываются хорошо, а вот мелки очень разочаровали, крошатся, ломаются, не стираются с поверхности, хотя производитель обещает обратное. Так что может кто посоветует хорошую фирму.

2. Лепка. Это дело мы любим, как правило лепит с ней папа. У нас есть тесто для лепки и набор пластилина. Качество отличное, правда тесто всё время пытается съесть. Кроме этого всегда беру её с собой на кухню, когда готовлю из теста, дочка помогает месить, да и не так страшно, если в рот потянет. Тесто рекомендую, как первое для знакомства, пластилин плохо лепится. нужно хорошо разминать, также рекомендую сразу приобрести какой-нибудь набор печатей, формочек, дочка ими работает вместе с папой с удовольствием.

3. Работа с крупой. У нас пока два основных занятия: первое, купила огромный бокс (литров на 10) насыпала туда 3-4 кг манки и периодически кладу туда разноцветные бусины, макаронины, магниты, а дочка их достает, хотя ей больше нравится просто рыться в манке; второе, беру маленькую бутылочку и тарелку разноцветной фасоли, дочка с удовольствием складывает фасолины в бутылочку.

4. Конструкторы. У нас Лего, играем каждый день раз по 4-5, пока дочка вытаскивает все детали, пытается прикрепить на пластину, любит прикреплять фигурки животных. У нас пока 2 набора:

5. Сортеры, пирамидки, рамки-вкладыши. Это тоже очень полезное занятие для ребенка, у нас их было очень много, так что покажу те, которые у нас действительно сейчас работают по назначению.

6. Развитие речи. Для этого я приобрела различные карточки и вставила их в фотоальбом, и некоторые книжки.

7. Книги.  Конечно, львиную долю мы любим проводить за книгами, причем они абсолютно разные: для разглядывания, со стихами и сказками, музыкальные, с окошками, картонные и бумажные и т. д.  О многих из них я уже писала, правда в другом сообществе.

8. Это может Ваш малыш. Выписала всю серию, очень хорошие альбомы для занятия, правда реально понимаю, что раньше 1,5 года в них нет ещё смысла заниматься.

9. Занятия с водой. Раньше постоянно наливала ей тазик, запускала туда мелкие вещицы, дочке очень нравилось, правда потом приходилось дочку переодевать полностью, а полу вымывать капитально, сейчас уже помогает мне протирать пыль, мыть полы, если это так можно назвать.

Конечно, много времени мы и просто играем, я не могу похвастаться, что занимаюсь с дочкой постоянно, так как уже вышла на работу, но стараюсь по несколько раз в день проводить некоторые из перечисленных занятий.

Буду очень рада ответить на вопросы, замечания и полезные советы.

Лучшие игрушки для детей 1 года, какие игрушки нужны в 1 год

На чтение 11 мин Просмотров 91.5к. Опубликовано 11.03.2021 Обновлено 20.08.2021

Топ-10: игрушки для детей 1 года жизни. Что подарить на первый день рождения? Самый актуальный список для родителей, бабушек, дедушек, теть, дядь и всех остальных активных “дарителей”!

Какие игрушки нужны ребенку в 1 год – вопрос подчас сложный даже для опытных родителей, ведь ассортимент игрушечных магазинов становится шире с каждым годом. Но какие игрушки для ребенка в 1 год лучшие – известные уже не одно поколение или новомодные интерактивные?

Через некоторое время после рождения ребенка, дом большинства чадолюбивых родителей превращается в настоящий склад игрушек.

Игрушки покупаются потому что:

• развивающие. Якобы какой-то навык без такой игрушки не разовьется вовсе;
• прикольные. “У меня в детстве такой не было”;
• привлекающие внимание ребенка в магазине. Обычно упаковкой. Как не порадовать малыша? (Смайлик рука-лицо)
• дешевые: “Пусть будет”;
• на подарок. Родственники и друзья особенно любят дарить мягкие “пылесборники” в виде зайцев, медведей и т.д.

Порой приходится идти на различные ухищрения для того, чтобы ребенок поиграл в игрушки! Например, популярный совет – спрятать игрушку на пару месяцев и снова достать под видом новой.

Впрочем, для годовалого ребенка этот совет не подойдет. Спрячь вы погремушку или прорезыватель (грызунок) на пару месяцев, велика вероятность, что позже такой предмет игрушечного обихода не понадобится вовсе.

Так как какие игрушки нужны ребенку в 1 год?

Лучшая игрушка для детей 1 года жизни – мяч

Самый легкий надувной мяч вроде пляжного (не шарик, который легко может лопнуть и напугать малыша в 1 год) и обычный резиновый мяч.

Это основа для многих игр, стимулирующих физическое, сенсорное, мелкомоторное, музыкальное, социальное развитие.

Различные варианты специальных сенсорных мячиков – тоже прекрасный вариант, хоть и не обязательный.

Развивающая игрушка – пирамидка

Пирамидка интересна детям с полугода до трех лет! Это не значит, что ребенок будет играть в нее каждый день и одинаково, но интерес грызть игрушку, нанизывать кольца, сначала просто попадая на штырек, а потом в определенном порядке, а потом снова хаотично – что получится? – сохранится надолго.

Пирамидка – прекрасная развивающая игрушка и наглядное пособие для изучения цветов и размеров, тренировка усидчивости.

Музыкальная пирамидка Fisher-Price “Веселые ритмы”

Самое опасное в пирамидке – штырек, поэтому многие родители выбирают текстильный аналог, правда играть с ним сложнее.

Самые простые пластмассовые и деревянные пирамидки также не должны быть обойдены вниманием родителей.

Маленькая бюджетная деревянная пирамидка для малышей. Классическая игрушка, но штырек потенциально опасный.

Есть пирамидки со звуковыми эффектами, кольцами разной формы, “набалдашниками” в виде голов животных – все эти дополнения интересны, но не обязательны.

Хороший вариант: пирамидки-стаканчики, из которых можно соорудить высокую башню. Такие игрушки для детей 1 года жизни помимо логичной строительной игры пригодятся для сюжетно-ролевых игр, игр в воде и песочнице.

Сечение пирамидки со стаканчиками может быть круглое, квадратное, треугольное. Для самых маленьких, конечно, подойдет именно круглое – такие стаканчики легче вкладывать друг в друга.

Развивающая игрушка Стеллар Занимательная пирамидка 4+4, Стеллар

Для детей старше года можно подбирать совсем забавные, но не такие безопасные пластиковые пирамидки-стаканчики, например, мне импонирует пирамидка “Ежики” от Стеллар.

Пирамидка “Ежики” от Стеллар

Кубики – обязательная развивающая игрушка

Одна из самых старых, простых и эффективных развивающих игрушек для ребенка. И одна из самых “долгоиграющих“.

Дополненный интересными деталями (например, деревянной железной дорогой) достаточно большой набор кубиков может быть интересен даже школьнику.

Лучшие кубики – среднего размера деревянные. Пластиковые выдувные и текстильные хоть и являются более легкими и безопасными, но построенная их них башенка слишком невесомая и разваливается от малейшего неловкого движения. Это скорее расстраивает годовасика, чем развлекает и вдохновляет на совершенствование навыков.

Деревянные кубики “Квартиры” от Краснокамская игрушка – пример удачного вложения. Такая игрушка интересна и в 1 год, и в 5 лет благодаря рисунку и возможности строить по образцу

Пластиковые строительные конструкторы

Многие дети фанаты Lego Duplo, Mega Blocs, Magformers и их аналогов. А многие остаются равнодушными к ним. В любом случае имеет смысл приобрести хотя бы один строительный конструктор, детали которого могут скрепляться между собой.

Конструктор LEGO DUPLO My First “Мои первые домашние животные”

Достойные аналоги Lego Duplo встречаются на Aliexpress. Мы покупали конструктор здесь – разница с оригиналом видна, но она не критична. Детали состыковываются, поделка не разваливается. Разве что сам пластик визуально отличается. Но это только на взрослый взгляд.

В возрасте года ребенок уже вовсю начинает познавать окружающий мир. Самое время понемногу знакомиться с животными, птицами, растениями. В этом помогают тематические фигурки и наборы. Конструктор «Белые медведи Animal World» от бренда Lanson Toys состоит из 16 деталей. Хотя он рассчитан на детей от 3 лет, под присмотром мамы малыш может познакомиться с обитателями Северного полюса. Простой конструктор с крупными деталями станет и интересной игрушкой, и обучающим пособием.

Игрушки российского бренда Lanson Toys (принадлежит гипермаркету детских товаров «Бубль-гум») производятся из безопасных для детей материалов. И производятся ровно на тех же фабриках, что и игрушки топ-сегмента — Hasbro, Zapf Creation, Spin Master и пр. Все игрушки Lanson Toys проходят через строгий контроль качества – от конвейера производителя до полки магазина. Они отличаются премиум-качеством, но продаются по низким ценам, т. к. нет накрутки за популярный бренд. Это связано с тем, что солнечный (так его называют из-за особого освещения) гипермаркет «Бубль-гум» ориентирован на российскую аудиторию и не тратит средства на поддержку бренда во всем мире. Игрушки радуют детей, а цены — родителей.

Другие развивающие игрушки

Среди множества современных развивающих пособий: карточек, книг, пазлов для малышей, рамок-вкладышей, сенсорных коробочек, танграмов, геометрических пирамид, пособий по Монтессори, Доману, Зайцеву, Никитину, Кюизинеру и по Ваське Пупкину и аналогичного товара стоит попробовать 1-2 варианта.

Если ребенку понравится – отлично. А нет – ничего страшного. Даже если ребенок соседки в 1 год уже… ого-го-го!

Реплика из личного опыта: в 1-м классе дети, читающие с года (двух, трех лет) по методике Домана или Зайцева, занимающиеся с рождения по Монтессори (несмотря на то, что методика Марии Монтессори предназначена для детей от 3 лет и старше), собирающие пазлы из немыслемого числа деталей – не имеют почти никакого преимущества над “обычными” детьми, потому что проблема у современных детей другая, общая, несмотря на “раннее развитие” или его отсутствие: психическая и физиологическая неготовность к школе.

А к 4-му классу, когда читают все одинаково, несмотря на возраст “старта” (равно как и в туалет все ходят одинаково хорошо, независимо от того, ходили ли в памперсе до трех лет или “высаживались” с рождения) – с улыбкой смотришь на увлеченных методиками “раннего развития” родителей нового поколения малышей. Ну, лишь бы всем нравилось, да не навредили.

Усовершенствованная мозаика Монтессори для годовасиков по-китайски с алиэкспресс. Классная, но совсем необязательная игрушка для детей.

В развитии ребенка посредством различных методик, пособий, игрушек важно найти свою “золотую середину”. Популярное “раннее развитие” – всего лишь модное увлечение родителей, популяризованное маркетологами детских товаров. Но и полагать, что “само вырастет” и “в садике научат” – наивно и безответственно.

Машина-каталка – лучший подарок на первый день рождения

Машина каталка – лучший подарок, который можно заказать родственникам или друзьям, досаждающим с вопросом: что вам подарить?

Во-первых, машинка-каталка может быть бюджетным подарком или наоборот дорогим – в магазинах множество вариантов от известных и не очень брендов, со светом/звуком и без них. Таким образом, даритель сам определится сколько он хочет потратить.

Во-вторых, машинки нравятся как мальчикам, так и девочкам, как уверенно ходящим, так и только осваивающим эту функцию, подходят для игры дома, на даче, на улице.

В-третьих, это игрушка не на один год. Дети постарше с восторгом прячут игрушки в “багажное отделение”, обычно располагающееся под сиденьем. Трехлетняя девочка может катать кукол, мальчик – играть в “большую” машинку.

Прекрасным альтернативным вариантом может стать каталка-ходунки.

Кукла – обязательная игрушка для детей от 1 года

Кукла – как отражение собственного “я”, миниатюрная копия настоящего малыша – нужна каждому ребенку вне зависимости от гендерной принадлежности.

По кукле ребенок учится показывать части тела, использует в первых сюжетных играх, с ее помощью подражает взрослым и развивает речь, стимулирует эмоциональное развитие.

Неплохо, если к кукле прилагается кукольная коляска. Вы замечали, что самыми активными пользователями кукольных колясок среди малышей-годовасиков являются мальчики? Девочки активнее интересуются колясками ближе к 3 годам, когда сюжетная игра с куклой становится разнообразнее и совершеннее.

Самая простая первая кукла для годовасика – пупс 32-42 см “ростом” с крупными чертами лица, без волос и половых признаков.

Мягконабивного пупса удобнее держать в руках и укачивать, полностью пластикового (резинового) можно купать. Полезная функция, которая почему-то отсутствует у многих красивых современных кукол, даже дорогих – закрывающиеся глазки лежащего кукольного “младенца”.

Мой личный выбор – мягконабивная кукла Baby Annabell (личико на мой взгляд симпатичнее, чем у Baby born того же бренда). Обратите внимание на мягкие ручки! Идеальный первый пупс для малыша.

Но Аннабели бывают разные, с мягким и резиновым туловищем, ростом от 22 до 43 см, многофункциональные и совсем простые, с различными аксессуарами в придачу… Будьте внимательнее при выборе!

Фигурки людей и животных

Деревянные фигурки приятны на ощупь, экологичны, приятно пахнут, нравятся родителям в противовес пластиковым “монстрам”; зато резиновые и пластиковые можно купать и выносить на прогулку, не боясь запачкать.

Разнообразные фигурки, начиная от обязательного ностальгического резинового утенка для купания и заканчивая крупными наборами диких/домашних животных – подойдут для игры ребенка 1 года как нельзя лучше. Среди любимых игрушек-фигурок со временем окажутся и герои мультфильмов.

Лучшие игрушки для детей 1 года  – музыкальные инструменты

Когда ребенку перестают нравится самые простые погремушки в силу возраста, потребность извлекать различные звуки из предметов никуда не исчезает. Очень полезная для развития слуха и речи потребность, кстати.

Некоторые родители не против дать ребенку поразвлекаться с кастрюлями. Альтернативой служат: игрушечный барабан, маракасы, ксилофон и т.д.

Отдельно стоит выделить электронные музыкальные игрушки для детей от 1 года – плееры, телефончики, пианино, музыкальные книги с кнопками и прочее, пользующиеся неизменным успехом у малышей.

Сортеры

Навык сортировки дети активно осваивают в 2 года, используя мелкие предметы и стараясь протиснуть их в любые доступные щели. А возраст 1 год – самый подходящий для крупного сортера для детей.

Можно купить самый простой недорогой сортер или сортер в виде домика с ключами или другой фигурки – он будет актуален и для подросшего малыша.

Домик-палатка

Игровой домик актуален для любого малыша. Но палатка с тоннелем скорее всего понравится больше, чем новомодный вигвам для детей. Это и более функциональная, и компактная в сложенном виде игрушка. Хороший подарок на 1 день рождения, например, который будет актуален еще многие годы!

Пластилин и краски в 1 год

Творчество – обязательный атрибут детства, вне зависимости от того, будет ли ребенок “творческим” человеком в дальнейшем.

Рисование пальчиками, кисточкой, фломастерами и карандашами, лепка из теста и безопасного пластилина и т.д. – развивают мелкую моторику, сенсорику, речь и коммуникацию (так как невозможны в этом возрасте без руководства взрослого), творческие и познавательные навыки. Поэтому безопасные канцтовары – лучшие игрушки для детей от 1 года.

Больше про рисование для малышей здесь + бесплатные шаблоны для пальчикового рисования!

Что подарить ребенку на 1 год

Здесь длинный список простых идей на любой бюджет для подарка ребенку на первый день рождения. Подходит для девочки и мальчика.

• Набор музыкальных инструментов – ксилофон, бубен, маракас, колокольчики, труба, губная гармошка, пианино, трещалки и трещотки.
• Сортер или матрешка.
• Книги. Оригинальный подарок – персонализированная сказка про именинника с его собственными фотографиями на иллюстрациях.
• Игрушки со звучным названием Монтессори на упаковке: вкладыши, шнуровки и т.д.
• Кубики Зайцева.
• Дорогая мозаика типа Quercetti.
• Бусины Battat.
• Коврик из ЭВА на пол или коврик-пазл.
• Масса для лепки с формочками, лучше именитый бренд Play-Doh.
• Бизикуб или бизиборд.
• Наборы для создания слепков ручек и ножек.
• Красивый фотоальбом, ежедневник.
• Детские стол и стульчик (можно складные).
• Толокар.
• Трехколесный велосипед или самокат.
• Легкая коляска. Выбрать коляску для детей постарше.
• Серебряная ложечка.

Больше идей для подарка на 1 день рождения здесь.

А какую игрушку для детей 1 года вы считаете самой полезной и интересной?

Подвижные игры для детей 1-2 лет

Подвижная игра – это эмоционально – насыщенная, сознательная и активная деятельность ребенка, происходящая при соблюдении необходимых правил, и побуждающая к творческому выполнению условий в изменяющихся игровых ситуациях.

Подвижная игра требует от ребенка умственного и физического усилия, и вместе с тем доставляет ему радость, чувство удовлетворения и захватывает воображение. Игра активизирует дыхание, кровообращение и обменные процессы, совершенствует движения, развивает их координацию, формирует быстроту, силу, выносливость.

Игровая подвижная деятельность дает представления об окружающем мире, развивает память и чувство ритма, обогащает речь детей, учит действовать в коллективе, сопереживать, помогать друг другу; подчиняться общим требованиям; формирует честность, справедливость, выдержку и дисциплинированность.

Прятки с мышонком

Покажите малышу игрушечного мышонка и предложите поиграть с ним в прятки. Пока папа и ребенок громко хлопают в ладоши и считают до пяти, вы прячете игрушку (сначала на видное и доступное ребенку место, в дальнейшем постепенно усложняя задачу по поиску и всё лучше и лучше пряча игрушку).

Прятки

Предложите малышу поиграть в прятки. Скажите малышу: «Прячься от меня» и закройте глаза руками. Отправляйтесь на поиски, громко озвучивая свои действия: «Где же …(имя ребенка)? Может он в шкафу. Проверим. Нет, здесь его нет. Может он под столом…» и т.д., пока не найдете. Потом попросите малыша закрыть глаза или выйдите в другую комнату и там спрячьтесь.



Догонялки

Самая интересная и веселая игра. Малыш от вас убегает – а вы его догоняете и обнимаете. Потом меняетесь ролями.




Кто быстрее

Скажите малышу: «Кто быстрее добежит до папы (дивана, шкафа и т.д.)». И начните соревнования. Конечно, малыш окажется победителем!




Морковка для зайчика

Разложите на полу морковку и картошку (игрушечную или настоящую) и посадите на детский столик зайчика. Предложите малышу собрать для зайчика в огороде только морковку. 




Стоп

Вместе с малышом выполняйте различные движения: хлопайте в ладоши, приплясывайте, ползайте, топайте ножками и т.д. Как только вы говорите «Стоп!» — всякие действия прекращаются.



День — ночь

Когда вы говорите «день» — можно двигаться, ходить, топать, хлопать. «Ночь» — все останавливаются и стараются не двигаться.

Маленькие – большие

Скажите малышу: «Вот какие мы большие» и поднимите руки вверх. «А теперь маленькие», — присядьте на корточки. Повторите упражнение несколько раз: «Большие, маленькие, большие, маленькие», постепенно можно увеличивать темп.




Холодно — тепло

Сядьте с ребенком на ковер, сложив ноги по-турецки. Скажите: «Подул северный ветер. Стало холодно-холодно». Сожмитесь в комочки, скрестив руки на груди. На слова: «Солнышко выглянуло. Стало тепло-тепло» — расслабьтесь, обмахивайтесь платочками.

Мишка – зайка

Рассадите в разных сторонах комнаты большого игрушечного зайку и мишку. Встаньте с малышом посреди комнаты и скажите: «Бежим к мишке».

Когда малыш дотронется до мишке, скажите: «Бежим к зайке». В дальнейшем можно будет усложнять задачу: бегать к большому медведю или маленькому мышонку; большому или маленькому зайке; иди добавить еще 1-2 игрушки, к которым можно было бы бегать.




Делай, как я

Попросите малыша повторять за вами: погладьте себя по голове, хлопните в ладоши, присядьте, встаньте, поднимите руки вверх, возьмитесь за уши и т.д.




Солнечный зайчик

Возьмите фонарь и покажите ребенку, как от него на стене появляется желтое пятно: 2Это солнечный зайчик». Предложите ребенку поймать ладошками зайчика. Если зайчик окажется на полу – его можно ловить ногами.

Скачут побегайчики


Солнечные зайчики,


Мы зовем их — не идут,


Были тут — и нет их тут.


Прыг, прыг по углам,


Были там — и нет их там.


Где же зайчики? Ушли,


Мы нигде их не нашли.


              (А. Бродский)

Порхающая бабочка

Сделайте из цветного картона или сшейте из ткани (флиса) бабочку. Привяжите её на веревочку, а веревочку – к палочке (получится удочка). Перемещайте над головой ребенка в разные стороны бабочку, а ребенок должен постараться её поймать. 

Бабочка-красавица


На цветком спускается.


Над цветком порхает, пляшет,


Крылышком узорным машет.



Воробьи

Предложите малышу превратиться в воробьев. Покрутите головой, похлопайте крыльями, полетайте по комнате. Полетали, полетали, присели на корточки и отдыхаем.

А теперь посмотрим, нет ли где зернышек, и поклюем их (складываем пальцы «клювиком» и делаем вид, что клюем зерна). Во время игры можно проговаривать слова стихотворения:

Воробушки, воробушки


Летят, летят, летят,


Найти скорее зернышки


Воробушки хотят.

Солнышко и дождик

Когда вы говорите «Солнышко» — можно свободно бегать по комнате, веселиться. Если «Дождик», то раскрываете зонт и зовете малыша спрятаться под зонтик от дождя.

Пока вы стоите под зонтом, можно проговорить слова потешки, чтобы позвать солнышко:

Дождик, дождик,


Полно лить,


Малых детушек


Мочить!

Можно прятаться не под зонтиком, а под большим платком, полотенцем, в игровом домике – палатке и т.п.

Птички и гнездышки

Вы и ребенок – птички. Ходите по комнате, машите крыльями, ищите червячков, клюйте их и т.п. Когда вы скажете «Дождь пошел!» — птичкам надо улететь в свои гнездышки (обручи, разложенные на полу, или стульчики).

Цыплятки и кот

Вы – курочка, а ребенок – цыпленок. Папа может выступить в роли кота, который будет пока спать. Курочка и цыплятки идут гулять:

Вышла курочка-хохлатка,   

С нею желтые цыплятки,

Квохчет курочка: «Ко-ко!

Не ходите далеко.

На скамейке у дорожки

Улеглась и дремлет кошка»

Кошка глазки открывает

И цыпляток догоняет.

На последних словах кот просыпается и бежит догонять цыпленка. Цыпленок бежит к маме-курице под крыло.

Непослушные цыплятки

В эту игру интереснее играть с несколькими детьми или взрослыми. Вы — мама – курица, дети и взрослые – цыплятки.

Цыплятки от вас убегают, вы их догоняете и рассаживаете на стульчики. Но цыплятки не слушаются: как только вы от них отходите, они снова вскакивают со своих мест и начинают от вас бегать.

Волк и зайчики

В этой игре ребенок и взрослый — зайчиками. Волк – будет воображаемый. Зайчики свободно играются на лужайке – пляшут, бегают, ходят.

На слова «Серый волк» — бегут друг к другу и обнимаются. Можно придумать домик, в котором зайцы будут прятаться от волка: стульчики, обруч, занавеска и т.п. Потом зайцы осторожно выглядывают из укрытия, сообщают друг другу, что волка нет, и опять идут веселиться.

Птичка

Вы вместе с ребенок садитесь на корточки и говорите:

Села птичка на окошко,


Посиди у нас немножко,


Посиди, не улетай,


Улетела птичка – ай!

На слове ай – встаете и бегаете по комнате, махая руками — крыльями.

У медведя во бору

В этой игре необходимо участие двух взрослых. Медведь (один из взрослых) сидит на стульчике в углу комнаты и «спит».

Другой взрослый вместе с ребенком (или детьми) ходит по лесу, собирает грибы, ягоды, перекрикивается «Ау! Ау!». Затем взрослый и дети, взявшись за руки, начинают приближаться к медведю со словами:

У медведя во бору


Грибы, ягоды беру,


А медведь сидит


И на нас рычит.

На последнем слове медведь рычит (нежно!, чтобы не испугать ребенка) и бежит за ребенком и взрослым.



Мишка и дети

В этой игре необходимо присутствие двух взрослых, а детей – чем  больше, тем интереснее. Один зрослый назначается медведем, он «бродит» по лесу, приговаривая:

Миша по лесу гулял,


Миша деточек искал,


Долго, долго он искал,


Сел на травку задремал.

В это время другой взрослый и дети прячутся от гуляющего по лесу медведя. Когда медведь садится на стульчик и «засыпает», дети радостно пляшут, играются, бегают по комнате со словами:

Стали деточки плясать,


Стали ножками стучать.


Мишка, Мишенька, вставай,


Наших деток догоняй.

Медведь просыпается и начинает догонять детей.

Книги для развития малыша

Автор: Дарья Колдина

Игры и мероприятия для детей 1-3 лет, в которые можно поиграть внутри

Когда холодно или дождливо или вы просто не можете выйти на улицу, может быть трудно постоянно думать о том, чем можно заняться с малышом, который все время рвется идти но не хватает концентрации, чтобы надолго заниматься одним делом.

Что вам нужно, так это целый набор различных занятий — физических, сенсорных, художественных, хитрых, удивительных, беспорядочных или просто глупых — на выбор в течение дня, в зависимости от настроения и уровня энергии вашего малыша.Итак, мы придумали 26 проверенных и проверенных игр, некоторые из которых требуют небольшой подготовки, а некоторые совсем не требуют подготовки, чтобы вы всегда имели возможность развлечься в младенчестве. Повеселись!

Вот наша подборка лучших игр, в которые можно играть с малышом в помещении

1. Следуй за моим лидером

Время подготовки: Нет | Материалы: Нет

Пусть ваш малыш копирует все, что вы делаете: прыгаете, ползаете, гладите живот, надевает тапочки на голову — чем глупее, тем лучше! Теперь ее очередь вести…

2.Спасите животных

Фото: Abi Walker

Время подготовки: 3 мин. | Материалы: Игрушечные животные, малярный скотч

Соберите игрушечных животных (или машинок, или маленьких кукол) и рулон малярной ленты. Полосками малярного скотча приклейте игрушечных животных по одному к окну или двери. Затем посоветуйте ребенку «спасти» игрушки, осторожно снимая ленту. Это забавная игра для малышей, которая действительно хороша для развития мелкой моторики и координации движений рук и глаз.И суперпользователь MadeForMums Аби, которая поделилась этой фотографией своей дочери Мэйси, играющей в игру, говорит, что Мейси также нравилось снова наклеивать животных на окно и просить маму спасти их во втором раунде!

3. Охота за сокровищами

Время подготовки: 2 мин. | Материалы: Песок, игрушки, таз

Для этого вам понадобятся маленькие игрушки и песок — песок для песочницы или, если у вас его нет, вы можете приготовить супербыстрый игровой песок (из муки и масла). Насыпьте песок в таз для мытья посуды и спрячьте в нем игрушки.Дайте ребенку ложку и сито и отправьте его на «охоту за сокровищами». (Вы можете положить циновку / простыню на пол под миской, чтобы уловить любые выброшенные лопатой зерна.)

4. Играть в Parcel Surprise

Время подготовки: 10 мин | Материалы: Игрушки, газета, липкая лента

Используйте старую бумагу, чтобы обернуть несколько любимых игрушек вашего ребенка (не используйте слишком много липкой ленты). Затем дайте ребенку одну посылку и попросите его угадать, что внутри — это Тедди? Или Долли? Или панда? Затем позвольте вашему ребенку развернуть игрушку (ладно, оторвать бумагу) и насладиться удивлением, узнав об этом.

5. Подметание и пыль

Время подготовки: Нет | Материалы: пыльник или игрушечная метла

Малыши любят подражать взрослым, выполняющим рутинные домашние дела, без которых большинство из нас, взрослых, с радостью обошлось бы. Итак, дайте ребенку мягкую ткань и вместе «вытирайте пыль». Или купите им мини-метлу, совок и щетку — или даже один из маленьких игровых пылесосов, издающих блестящие, важные звуки всасывания — и потратьте некоторое время на то, чтобы пол был чистым и чистым.

6. Нарисуйте волшебство

Время подготовки: 20 мин. | Материалы: Белая свеча, бумага, краски

Нарисуйте простой рисунок на бумаге с помощью белой свечи или мелка. Сделайте водянистую краску яркого цвета и пусть ваш малыш раскрасит бумагу. Когда они раскрашивают бумагу, она обнаруживает «волшебный» скрытый дизайн.

7. Играть в музыкальные шишки

Время подготовки: Нет | Материалы: Нет

Чтобы сыграть в простую и веселую версию этой игры, необязательно быть на вечеринке.Включите музыку и потанцуйте вместе, сказав ребенку, что вы оба сядете, как только музыка прекратится. Затем нажмите паузу на музыку и скажите: «Скорее садись!» Как только ваш ребенок освоится в игре, убедитесь, что вы немного дремлет и иногда медленно садитесь, чтобы он мог почувствовать себя лучше, опередив вас.

8. Притворись животными

Время подготовки: 15 минут | Материалы: Карточка, соломка, липкая лента

Нарисуйте мордочку животного на карточке или, если рисовать вам не нравится, распечатайте ее (есть несколько отличных, которые можно скачать с Twinkl) и вырежьте отверстия для глаз.Пусть ваш ребенок раскрасит его, а затем прикрепите соломинку внизу, чтобы он мог держать ее перед лицом. Сделайте несколько масок и по очереди изображайте из себя разных животных, много перемещаясь на четвереньках и издавая рычание / кряканье / блеяние.

9. Play postie

Изображение: YouTube / PlayTeachLove

Время подготовки: 15 минут | Материалы: Ножницы, шкатулки, предметы для «столба»

Размещение предметов в отверстиях разной формы увлекает малышей и может занять их на долгие годы.И действие публикации отлично подходит для развития мелкой моторики (хватать объект, помещать его над отверстием и отпускать), а также для понимания того, что когда вы бросаете что-то в контейнер, оно никуда не денется. Попробуйте одно из 8 различных мероприятий, которые мама и учитель начальной школы Кейт описывают на YouTube, в которых представлены предметы повседневного обихода, такие как пакеты из-под молока, картонные коробки и подарочные пакеты.

10. Получите картофельную печать

Время подготовки: 20 мин. | Материалы: Картофель, формочки для печенья, нож, бумага, краски

Это одно из тех занятий, которые нравятся малышам, но многие из нас избегают, потому что, честно говоря, у кого есть время вырезать перевернутую трехмерную форму картофеля? Что ж, у нас есть гениальный трюк! Все, что вам нужно, это формочки для печенья (и одна-две картофелины, obvs), а затем…

• Ножом разрежьте картофель пополам вертикально, затем вдавите формочку для печенья прямо в одну из срезанных поверхностей — так, чтобы вы могли видеть только верхнюю часть формы для печенья.
• Возьмите нож и сделайте надрез на половине картофельной половины примерно там, где находится конец формочки для печенья. Остановитесь, когда почувствуете, что ваш нож касается формочки для печенья.
• Таким же образом обрежьте оставшуюся часть половины картофельной половинки.
• Снимите полоску картофеля, который вы только что нарезали, оставив средний кусочек (внутри формочки для печенья) на месте.
• Удалите формочку для печенья — и у вас будет штамповка для картофеля идеальной формы!

Поместите немного краски для плакатов в блюдца и позвольте вашему ребенку окунуть в краску картофель, а затем сделать отпечатки на бумаге.В качестве альтернативы, старший ребенок может нанести краску на штамп картофеля кистью перед печатью.

11. Сделайте игрушечный гараж

Фото: Leanna Bannister

Время подготовки: 20 мин. | Материалы: Картонная коробка, тубы картонные, клей, машинки

С картонной коробкой, небольшим количеством туалетных или кухонных трубок, ножницами и липкой лентой вы можете создать этот самодельный гараж для машинок для малышей, который мы впервые заметили, когда его мама Леанна Баннистер опубликовала в Facebook. группа.Как это сделать? Леанна рассказывает нам: «Я просто перевернула коробку для салфеток набок, склеила разные картонные рулоны и засунула их в коробку! Мой сын Винни не оставлял его в покое с тех пор, как он появился у него! Ему нравится вытаскивать все машины, а потом решать, какие машины в какие трубы поместятся! Так просто сделать и весело провести время! »

12. Иди как медведь

Время подготовки: Нет | Материалы: Нет

В этой игре-боевике вы и ваш ребенок должны ходить по комнате, как один из 7 членов «Медвежьей семьи» (вы называете кого).И ходят каждый по-своему. Итак для:

• Папа Медведь — сделай БОЛЬШИЕ шаги
• Мама Медведь — делай средние шаги
• Медвежонок — крошечными шагами
• Brother Bear — прыгайте вокруг
• Sister Bear — прыжок на одной ноге
• Белый медведь — ходьба на четвереньках
• Сонный медведь — свернуться калачиком на полу и храпеть

Начните с двух медведей из семейства медведей и работайте до тех пор, пока ваш малыш не запомнит все 7 и их действия.

13. Помойте посуду

Время подготовки: 2 мин. | Материалы: Тарелка, пластиковые столовые приборы / посуда, полотенца кухонные

Очевидно, не о мытье посуды. Но вы можете весело провести время с пластиковым игрушечным чайным сервизом или пластиковыми стаканами, тарелками и столовыми приборами, губкой и (наполовину полной) миской с теплой мыльной водой. Вы не можете даже начать , чтобы надеяться, что вы сыграете в эту игру и останетесь сухими, но вы не можете остановить наводнение с помощью коврика для брызг, фартука (для вас обоих) и большого количества кухонных полотенец, чтобы положить постиранные вещи на.

14. Прорезать палочки

Время подготовки: 15 минут | Материалы: Палочки на палочке, контейнер с пластиковой крышкой, нож

Небольшой шаг вперед от простого «размещения сквозь отверстия», это блестящее занятие, которым поделилась с нами суперпользователь MadeForMums Эми, для дальнейшего развития мелкой моторики старшего малыша — сложнее размещать предметы через маленькие прорези, чем через большие дыры и т. Д. действие требует использования как запястья, так и рук. Вам понадобятся палочки для конфет (по возможности, раскрашенные в яркие цвета) и большой контейнер с пластиковой крышкой (который вам больше не нужен).Ножницами или ножом аккуратно прорежьте на крышке небольшие прорези. Убедитесь, что прорези достаточно широки, чтобы в них можно было вставить палочку для леденцов. Затем покажите ребенку, как вставить палочку в отверстие и дать ему попробовать. Эми сделала свои прорези немного толще, чем ее палочки для леденцов, но вы можете усложнить задачу, сделав их тоньше или даже просто вырезав прорези шириной как у леденцов.

15. Создайте большой коллаж

Время подготовки: 20 мин. | Материалы: Бумага, клейкая пленка / липкая лента, коллажные изделия

Соберите вместе несколько кусочков и кусочков разного размера и текстуры — например, обертки от конфет, обрывки материала, кусочки фольги, ваты, перья, изображения животных или цветов, вырезанные из журналов или листовок, крышки от йогуртовых горшков.Приклейте большой квадрат из липкой пластмассы к окну или двери липкой стороной наружу. Если у вас нет пластика с липкой основой, вы можете вместо этого приклеить несколько полос липкой ленты (липкой стороной наружу). Дайте ребенку миску со всеми кусочками и кусочками, пусть они прилипнут.

16. Сито для макаронных изделий

Время подготовки: 5 мин. | Материалы: Тарелка, макаронные изделия, сито, пластиковый кувшин

Это супер-простой. Положите немного сушеных макарон (все одной формы или смесь разных форм) в большую пластиковую миску.Дайте ребенку пластиковый кувшин или ложку и сито для большого количества черпания, сбора, сортировки и выливания.

17. Провести игрушечное чаепитие

Время подготовки: 10 мин | Материалы: Коврик, стакан / тарелки, игровая еда, игрушки

Разложите на полу коврик или простыню и принесите все любимые игрушки вашего ребенка на чаепитие. Раздайте им пластиковые стаканчики или мензурки и тарелки. Положите игровую еду или маленькие треугольники хлеба или пирога на большую тарелку и предложите ребенку предложить игрушкам что-нибудь поесть.Если у вас есть пластиковый кувшин или чайник, вы также можете предложить сок или чай, но сделайте этот воображаемый сок или чай, иначе вы все свое время будете проводить в режиме контроля утечек. Поговорите с ребенком о том, какая еда нравится (а не нравится) игрушкам и о чем они болтают. Не забывайте напоминать игрушкам сказать «пожалуйста» и «спасибо» — и приятно поделиться!

18. Катить мяч

Время подготовки: Нет | Материалы: Мягкий мяч

Для этой игры подойдет любой мягкий мяч, но помните, что ребенку будет легче, чем больше мяч.Попросите малыша сесть на пол, расставив ноги, а вы сделаете то же самое — сядьте напротив него так, чтобы ваши ступни соприкасались. Положите мяч на пол перед собой и перекатите его своему ребенку, побуждая его «поймать его» (что на самом деле означает остановить его руками), а затем перекатите его обратно к вам. Вы можете сделать игру еще более увлекательной, сказав глупое слово, например «Угу!» пока вы катаетесь и побуждаете ребенка повторять фразу «Иии!» как они его откатывают. Меняем звук после пары бросков каждого.

19. Нарисуйте муку

Фото: Сара Джонс

Время подготовки: 2 мин. | Материалы: Мука, ​​шпажка / солома

Это прекрасное сенсорное занятие, но оно беспорядочное — так что будьте готовы с циновками для брызг, совком и щеткой. Суперпользователь MadeForMums Сара, которая поделилась своей фотографией с двухлетней дочерью Орлой, рисующей муку, была удивлена ​​тем, сколько времени Орла потратила на это занятие. «Я насыпал муку на доску, дал ей палочку для еды, и она рисовала на ней картинки.Она развлекалась не менее 20 минут и была очень довольна рисованием! » Для менее пыльного варианта вы можете использовать рис или мелкую чечевицу вместо муки (но поместите их на поднос, чтобы зерна были примерно в одном месте).

20. Play Светофор

Время подготовки: Нет | Материалы: Нет

Ты светофор, а твой ребенок — машина. Заставьте их бегать по комнате. Когда вы говорите: «Красный!», Они должны остановиться. Когда вы говорите: «Зеленый!», Они снова могут улететь.Позже вы можете ввести «Янтарь!» и иметь быструю (зеленую) и медленную (желтую) скорость вруминга.

21. Будь фермером или работником зоопарка

Время подготовки: Нет | Материалы: Игрушечная ферма / зоопарк набор, игрушечные животные

Если у вас есть набор для фермы или зоопарка — или просто игрушки для животных и небольшие картонные коробки — помогите вашему малышу создать свой собственный животный мир. Держите животных одного за другим и издавайте нужные звуки (если у фигурок животных есть электронные звуки, выключите их). Поговорите со своим малышом о том, какое животное находится в каком «доме» и какую пищу они едят.А если у вас есть фигурка фермера, предложите своему ребенку перемещать фигурку вокруг животных, и вы можете вместе поговорить о том, что фермер делает для каждого из них — расчесывает его шерсть, доит, кормит, выпускает в поле и скоро.

22. Играйте в Match the Socks

Фото: YouTube / SavyBaby

Время подготовки: 5 минут (30 минут для сушильной машины) | Материалы: Носки (картонная коробка, бумага для сушильной машины)

Разорвите пары носков разного цвета, смешайте их все и предложите ребенку сопоставить пары носков по цвету.Или, если вам не нравится портить ящик для носков (или все носки у вас черные!), Вы можете немного поиграть с этой самодельной игрой по сортировке носков с сушилкой для белья, которую мы заметили на YouTube

.

23. Сделать семейное фотоискусство

Время подготовки: 30 минут | Материалы: Бумага, клей

Распечатайте несколько фотографий вашего ребенка и вашей семьи. Найдите красивый большой лист бумаги, немного клея ПВА и палочку для намазывания (или клей-карандаш) и помогите своему ребенку сделать коллаж из семейных фотографий, который можно прикрепить к стене или холодильнику.

24. Охота на тедди

Время подготовки: Нет | Материалы: Тедди

Спрячьте Тедди (или другую любимую мягкую игрушку) где-нибудь в комнате (где ваш ребенок может ее достать) и вместе отправляйтесь на поиски Тедди. Возможно, Тедди «волшебно» пискнет, когда вы приблизитесь (каковы ваши навыки чревовещания?). Старшие дети тоже могут спрятать Тедди, чтобы вы их нашли.

25. Играть в газетные классики

Время подготовки: 5 мин. | Материалы: Газета, липкая лента

Для этой упрощенной версии традиционной игры вам понадобятся листы старой газеты и липкая лента.Обмотайте газетные листы лентой по комнате, каждый из них достаточно близко друг к другу. Заставьте малыша прыгать с одной простыни на другую, не касаясь пола между ними.

26. Заполните картонную коробку

.

Время подготовки: Нет | Материалы: Картонная коробка

Найдите картонную коробку среднего или большого размера и откройте верх. Положите его на пол перед малышом и посоветуйте ему, как класть в него вещи — от игрушек до подушек и книг. Когда он почти заполнится, закройте верхние створки, а затем снова с рывком откройте их.Пришло время очистить коробку! Вашему ребенку тоже может понравиться катать полную коробку по полу.

Фото: Getty Images / YouTube / Суперпользователи MFM

Подробнее:

13 увлекательных игровых мероприятий для детей от 1 до 12 месяцев

Изображение: Shutterstock

Игровые мероприятия для детей от 1 до 12 месяцев!

Поздравляем! Ваш ребенок родился, и вам не терпится открыть для себя новые горизонты материнства со своим херувимом.В то время как первые несколько дней будут посвящены адаптации к тому, чтобы стать мамой, на более поздних этапах вы будете поддерживать интерес вашего малыша.

Младенцы быстро растут; скоро он будет занят! Он также разовьет новые рефлексы и большую подвижность. Это требует планирования некоторых увлекательных занятий, чтобы он мог максимально использовать свое время роста. Мы представляем вам интересный путеводитель по занятиям, который можно спланировать для вашего малыша.

Детские занятия с 0 по 12 месяцев:

Следующие упражнения помогут вам синхронизироваться с родительскими обязанностями, а также помогут улучшить мелкую моторику и логическое мышление вашего ребенка.Мы составили интересный список детских занятий по месяцам с момента рождения до 12 месяцев.

A. Новорожденный:

На этом этапе ваш малыш смотрит на вещи, наблюдает, пытается понять окружающую его среду. На этот раз зрение вашего ребенка ограничено. Он может видеть предметы на расстоянии от 8 до 10 дюймов от своей прямой видимости. Пришло время улучшить его зрительную стимуляцию, зрительную координацию и выявить новые звуки.Вот несколько идей для расписания игр вашего малыша.

1. Погремушки Погремушки:

Погремушки — определенное удовольствие, потому что дети их просто обожают! Звук также улучшает слуховые ощущения вашего ребенка. Можно начать с небольшой погремушки. Вот как выполнять упражнение для новорожденного:

• Попробуйте положить погремушку между пальцами ребенка.
• Хотя он слишком мал, чтобы ухватить, он начнет чувствовать и ощущать объект.
• Вы также можете встряхнуть погремушку, медленно перемещаясь из одного конца в другой, позволяя ребенку переводить взгляд на игрушку во время движения звука.
• Старайтесь не греметь слишком громко, так как это напугает вашего ребенка.

[Читать: BabyGo Rotating Giraffe Rattle Mobile]

2. Happy Talk:

Вам нужно начать активное общение с новорожденным.

• Он занят, пытаясь понять различные звуки вокруг него, в том числе манеру речи окружающих его людей.
• Он также будет пытаться общаться с этими очаровательными бульканьями и воркованием.
• Попробуйте немного пообщаться со своим малышом.
• Гримасничать, смешные звуки, разговаривать; эти вещи пробуждают у вашего ребенка любопытство и укрепляют с вами взаимопонимание.

[Прочитано: Занятия для новорожденных ]

B. Один месяц:

На этот раз вашему ребенку вполне комфортно с его окружением. Это идеальное время, чтобы улучшить ваше общение с младенцем, поскольку он развивает словесную склонность. В этом возрасте у него также разовьется острое обоняние.Ниже приведены несколько заданий по обучению ребенка, в которых вы можете задействовать своего малыша с его слуховыми и речевыми навыками.

1. Разговоры в трубке:

Это очень просто и мило .

• Возьмите картонную трубку в рулоне, оставшуюся от использованных бумажных кухонных полотенец.
• Поднесите один конец трубки к уху ребенка и попробуйте мягко говорить с другого конца.
• Для более длинных фраз используйте такие фразы, как «Привет, тыква».
• Попробуйте говорить артикуляционным тоном, чтобы ваш малыш начал относиться к тому же.

2. Пальчиковые куклы:

Вам потребуются удобные для детей пальчиковые куклы, сделанные дома или купленные на рынке.

• Используйте их на каждом из пальцев, чтобы медленно вывести их на поле зрения малышей.
• Подождите, пока он сфокусируется на лицах.
• Представьте каждую куклу простыми именами и фразами, например «Привет, я Кот Том» и т. Д.
• Заставьте кукол разговаривать друг с другом в забавной манере, чтобы вашему ребенку нравилось неразборчивое общение с остроумием.

[Прочитано: Самодельная краска для пальцев для малышей ]

C. Два месяца:

У вашего ребенка улучшатся слуховые и сенсорные навыки к тому времени, когда ему исполнится два месяца. Теперь вы можете вовлекать ребенка в звуковые и сенсорные действия. Ниже приведены сенсорные упражнения для младенцев:

1. Paper Crumple:

Вы заметите, что ваш малыш испугается громких звуков, реагирует на разную музыку, удары барабана, звук скороварки на кухне и т. Д. .

• Начните создавать разные звуки, чтобы ваш ребенок начал с ними знакомиться.
• Можно просто скомкать обычную бумагу, вощеную бумагу, целлофан или игрушки, которые скрипят. Ваш ребенок немедленно отреагирует на это.

2. Вверх, вверх и в путь:

Вашему ребенку понравится летать на втором месяце, поскольку его общая моторика улучшится.

• Чтобы делать это с осторожностью, сначала сядьте, согнув колени, так, чтобы животик ребенка был прижат к вашим голеням.
• Лягте на пол, слегка приподняв ноги в воздухе.
• Скажите «Встань, вверх и прочь», когда ваш ребенок поднимается в воздух.
• Наслаждайтесь бесценным бульканьем.

D. Три месяца:

Три месяца — это своего рода веха в жизни вашего ребенка. Скорее всего, он будет имитировать, как вы разговариваете по мобильному телефону, повторяя за вами несколько слов и корча рожи. Превратите это стремление в веселое занятие.

1. Телефонный разговор:

Ваш малыш теперь будет любить болтать или пытаться разглагольствовать.Это лучшее время, чтобы поиграть с малышом в телефонную игру.

• Заставьте ребенка держать трубку, пока вы говорите с ним по мобильному.
• Поддерживайте медленную речь и длинные паузы, позволяя ребенку пытаться отвечать частями.
• С этой милой болтовней игра становится очень веселой!

2. Игра на барабанах:

Игра на барабанах с вашим ребенком улучшает его слух, рифму, чувство причины и следствия.

• Возьмите три пластиковые миски и переверните их.
• Теперь возьмите пару деревянных ложек или палочек для еды и начните ритмично барабанить вместе с малышом.
• Убедитесь, что это делается только под вашим наблюдением, так как ваш малыш еще слишком молод и может пораниться палочками для еды.

E. Четыре месяца:

К этому времени ваш ребенок перейдет на следующий уровень общения. Вы можете начать играть в интерактивные игры со своим малышом, который немедленно ответит.

1.Kicking Back:

Это занятие понравится вашей любимой.

• Наполните детскую ванночку на 3–4 дюйма воды.
• Держа ребенка в вертикальном сидячем положении, наблюдайте, как он ощущает, что он находится в воде и пинается ногами.
• Чем больше он пинает, тем больше брызг воды вокруг, заставляя вашего малыша получать удовольствие от игры.

2. Готовься, стойко, вперед:

В этой игре достаточно попрактиковаться в мелкой моторике и балансировке вашего ребенка.

• Ваш ребенок с большей вероятностью перевернется, когда ему исполнится четыре месяца.
• Пока он пытается ползать, положите своего малыша ему на живот и прижмите ладони к его подошвам.
• Наблюдайте, как ваш малыш тренируется, пытаясь двигаться вперед, пока вы это делаете.

[Прочитано: Детские занятия в 4 месяца ]

F. Пять месяцев:

Ваш малыш теперь будет заниматься «постоянством объекта» — просто потому, что он чего-то не видит, не означает, что это не так. там.С этого момента он будет наслаждаться играми в прятки.

1. Hide The Toy:

Убедитесь, что вы все время находитесь рядом с ребенком, пока играете в это занятие. Также по возможности используйте софтбоксы, сделанные из ткани или бумаги, чтобы ребенок не навредил себе.

• Поместите погремушку вашего ребенка или любую из его любимых игрушек в небольшую коробку.
• Теперь поместите его коробку в большую коробку и снова в другую большую, создавая различные слои.
• Спросите ребенка: «Где твоя игрушка?» и укажите на поле.
• Посмотрите, как ваш ребенок пытается открыть одну коробку за другой.
• Спросите его: «Твоя игрушка там?» каждый раз, когда открывается ящик.
• Посмотрите, как ваш ребенок с энтузиазмом исследует спрятанную игрушку.

2. Посадка самолета:

Это одна из самых восхитительных вещей, которые вы начнете делать как мать.

• Теперь ваш ребенок будет следить за направлением ложки во время кормления.
• Сыграйте в игру «Посадка самолета», пока кормите ребенка с ложечки.
• Возьмите ложку еды, которую нужно накормить, и медленно начните давать ей, как самолет, в направлении рта вашего малыша.
• Как только он примет пищу, скажите: «Самолет приземлился!»

[Прочитано: Занятия с 5-месячным ребенком ]

G. Шесть месяцев:

Это время, когда ваш малыш пересекает границу известная отметка «Шесть месяцев». Это почти как полвека! Максимально используйте его недавно приобретенные навыки, чтобы участвовать в веселых играх.

1. Фотоальбом:

С помощью этого детского занятия ваш малыш начнет узнавать различные узоры, цвета и формы.

• Создавайте красочные фотоальбомы, наполненные фотографиями друзей и родных, которые ваш ребенок мгновенно узнает.
• Вы также можете сделать его детскую книжку и передать ее.
• Сядьте со своим малышом и просматривайте альбом каждый день.
• Таким образом, ваш малыш привыкнет сам перелистывать разные картинки.

2. Строительные блоки:

Теперь, когда у вашего ребенка развиты тонкие глаза на формы, самое время начать игру с блоками.

• Двигательные навыки вашего ребенка теперь хорошо определены, и он начнет держать, поднимать и опускать предметы.
• Сначала участвуйте в игре, пока ваш ребенок не научится самостоятельно создавать фигуры.

H. Семь месяцев:

Теперь ваш ребенок настроен больше слышать и отвечать. Его словесные и слуховые навыки будут постоянно улучшаться, и на этом этапе вам нужно будет вводить действия, которые ему помогают.

1. Доска для рассказов:

Время рассказов — излюбленное занятие младенцев.

• Купите или сделайте раскадровку с разными формами, такими как животные и деревья.
• Составьте из них сказку и расскажите своему малышу, держа его у себя на коленях.
• Наблюдайте, как ваш ребенок концентрируется на изображениях и на том, что вы говорите одновременно, отвечая звуками.

2. Игра в душ:

Младенцы любят играть в воде, давайте посмотрим, как сделать это более интересным.

• Используйте для этого чистые пластиковые контейнеры.
• Проделав отверстия в крышке одной емкости, залейте ее водой и закройте крышкой.
• Во время купания ребенка наполните емкость и закройте губу.
• Переверните то же самое, чтобы ваш ребенок увидел брызги воды.
• Заставьте вашего ребенка делать то же самое.
• Это упражнение улучшает моторику вашего ребенка и улучшает его реакцию на причинно-следственные связи.

[Прочитано: Занятия с детьми в 7 месяцев ]

I.Восемь месяцев:

Теперь ваш малыш начнет пытаться встать. За это время он также улучшит зрительно-моторную координацию. Вы можете помочь ему улучшить навыки с меньшим количеством действий.

1. Игра ногами:

Это эффективное занятие для развития навыков вашего малыша.

• Держите ребенка сзади, одной рукой обхватив его грудь, а другой поддерживая его попку.
• Держите мяч перед ногами.
• Теперь помогите ребенку пнуть мяч, держа его в руках.
• Говорите «Удар» каждый раз, когда он пытается это сделать.

2. Шумы:

Вашему ребенку понравится шуметь. Так что дайте ему необходимые ресурсы для того же.

• Вы можете просто дать ему ложку и тарелку, усаживая его на детский стульчик, или подарить любые игрушки, издающие звук, которые ему нравятся.
• Теперь ваш ребенок захочет изучать различные звуки, издавая их руками.

J. Девять месяцев:

Начиная с этого времени, ваш ребенок будет находиться в состоянии исследовательского режима.Он будет ползать, прятаться, гулять или просто сидеть в закрытых местах. Это связано с его растущим уровнем пространственных отношений и крупной моторикой. Помогут следующие занятия для малышей от девяти месяцев.

1. Под коробкой:

Так как вашему ребенку понравятся вольеры, попробуйте сыграть с ним в игру.

• Возьмите картонную или пластиковую коробку, достаточно большую для вашего ребенка.
• Заставляя его входить и выходить из него.
• Убедитесь, что вы находитесь рядом со своим малышом, пока он играет с коробками.
• Как вариант, можно сделать для него небольшой палаточный домик.

2. Мягкие игрушки:

Теперь ваш ребенок начнет общаться со своими игрушечными друзьями.

• Купите ему очаровательные мягкие игрушки, с которыми он сможет играть.
• Создайте историю, где в его игрушках играет важную роль, прямо как у людей.

K. Десять месяцев:

Добро пожаловать на продвинутый уровень овладения крупной моторикой. Ваш ребенок теперь захочет попробовать залезть на что-нибудь.Так что используйте ресурсы, которые позволят ему лучше тренироваться.

1. Cushion Climbing:

Возможно, это один из самых простых и безопасных способов для вашего ребенка улучшить свое лазание. Положите на пол подушки разной формы и размера и заставьте малыша карабкаться по ним вверх и вниз.

2. Игра Finger Food:

Возьмите разные миски с любимой едой вашего ребенка, крекерами, ломтиками фруктов и т. Д. Теперь поставьте несколько пустых мисок, чтобы он переложил содержимое и подобрал цвета.

[Прочитано: Занятия с ребенком в течение 10 месяцев ]

L. Одиннадцать месяцев:

Вашему ребенку исполнится один месяц, и к этому времени вы увидите много изменений. Он будет с вами более предприимчив, чем в первые шесть месяцев. Побалуйте себя маленькими важными вещами, такими как пение стишков, песен и т. Д., Ваш малыш теперь начнет подпевать вам, если он начал говорить несколько слов.

M. Двенадцать месяцев:

Вашему ребенку исполнился год.Для него выстроен целый ряд занятий, например, игрушки для пения, игры в блоки, стишки, фигурки и т. Д., Что делает его достаточно занятым. Все его грубые моторные, сенсорные, слуховые, визуальные и лингвистические навыки здесь перешли бы на новый уровень.

Мы надеемся, что вам понравился наш список простых детских занятий, которые могут изменить вашего малыша. Не забудьте поделиться здесь с другими мамочками своими новыми идеями.

С счастливым материнством!

Рекомендуемые статьи:

В какие игры я могу играть со своим двухлетним ребенком?

Ознакомьтесь с нашим обзором лучших игр для вашего двухлетнего ребенка, которые помогут ему развить новые навыки и повеселиться, пока он учится!

от 24 месяцев до 30 месяцев

Один для вас, один для меня

Все, что вам нужно для этой игры, — это группа предметов, таких как мелки, камешки или большие кнопки, а также тарелка или небольшой контейнер каждый.Раздайте малышу стопку предметов и попросите его поделиться ими, повторяя «один для вас, один для меня», когда он попеременно кладет один предмет на свою тарелку, а другой — на вашу. Возможно, сначала вам нужно будет показать ему, что вы от него хотите.

Как только он научится, пригласите вашего партнера, друга-малыша, его любимого плюшевого мишку или куклу присоединиться к игре, чтобы ваш малыш мог разделить предметы по трем направлениям. Это не только учит его, как делиться, но и помогает познакомить его с числами, если вы посчитаете, сколько предметов есть у каждого игрока в конце.

Баскетбольный мяч в помещении

Сожмите листы старой газеты, чтобы получилось много мячей. Перед началом игры очистите пространство и удалите все хрупкие предметы. Начните с соревнования, чтобы узнать, кто дальше всех забросит мячи. Затем поместите мусорную корзину на расстоянии около метра и посмотрите, кто может выбросить в нее свой мяч. Помимо того, что он будет развлекать его на долгие годы, этот тип физической игры также поможет улучшить зрительно-моторную координацию вашего малыша.

Ушел лишний мужчина

Практикуйтесь в этой игре, используя кусочки фруктов или набор цветных блоков.Положите перед малышом, например, пару яблок и банан или два синих кубика и один желтый кубик. Затем спросите его, кто из них лишний. Вы можете усложнить игру, когда ваш малыш будет в ней разбираться. Используйте формы карточек или картинки, например, два квадрата и один треугольник или два цветка и одно дерево. Посмотрим, сможет ли он определить, какой из них отличается. Это отличная игра, которая поможет вашему малышу понять концепции «похожего» и «различного».

Собираемся на пикник

Сделайте обычный день более незабываемым, устроив пикник на обед.Вам не нужно выходить на улицу — просто расстелите на полу одеяло! Приготовьте некоторые из любимых закусок вашего малыша, например мини-бутерброды, овощные палочки или яйца вкрутую. Сядьте рядом с ним и предложите ему представить, будто вы оба совсем где-то в другом месте. Вы можете подняться на высокую гору, в густом лесу или у быстрого ручья. Ему понравится новинка, и вы также поможете развить его воображение.

Не упади в море!

Создайте полосу препятствий дома.Представьте, что ковер — это море, и ваш малыш должен добраться до другого конца комнаты, не намочив ног. Разместите на полу подушки, журналы или бумажные тарелки как ступеньки. Веселая и физическая игра, она также поможет ему улучшить равновесие и пространственное восприятие.

От 30 месяцев до 36 месяцев

День с красными буквами

Сделайте один день недели цветным. Просто выберите цвет, например красный, и сделайте его своим на весь день. Наденьте что-нибудь красное. Съешьте клубничный джем на тосте на завтрак.Нарисуйте красную краску, соберите несколько красных цветов, съешьте пиццу с помидорами на обед, посчитайте красные машины по дороге в магазины и остановитесь, чтобы выпить клубничный молочный коктейль по дороге домой. Отличный способ научить вашего малыша цветам!

Нарисуйте

Купите коробку с моющимися крупными мелками, разложите по полу несколько больших листов обычной бумаги и присоединитесь к своему малышу, чтобы рисовать и писать каракули. Не беспокойтесь о создании настоящих картинок. Ему понравится просто пометить бумагу разными цветами и формами.Это творческое занятие также отлично подходит для того, чтобы помочь вашему малышу развить зрительно-моторную координацию.

«Саймон говорит»

Хотя обычно это игра для группы, она также хорошо работает, если в нее играют один на один. Начните с вызова простых команд, таких как «Саймон говорит, положите руки на голову», и покажите малышу, что ему делать. Идея в том, чтобы заставить его копировать вас. Продолжайте с другими командами, такими как «Саймон говорит, положи руки на колени» и «Саймон говорит, скрести руки».Добавьте и несколько забавных, например: «Саймон говорит, высуньте язык».

Для двухлетних детей постарше вы можете попытаться поймать малыша, сказав «Дотронься до пальцев ног», не говоря «Саймон говорит». Когда вы не используете волшебные слова, ваш малыш не должен выполнять команду! Отличная игра с повторениями, которая отлично подходит для обучения вашего малыша различным частям тела.

Горячий и холодный

Спрячьте любимую игрушку в комнате, а затем попросите вашего малыша зайти в комнату и попытаться найти ее.Когда он подойдет к угощению, скажите ему, что он «теплый». Когда он действительно близко, он «горячий»! Если он слишком далеко, ему «холодно». Если ваш малыш расстроен, возьмите его за руку и вместе попытайтесь найти сокровище. Продолжайте комментировать, пока он не обнаружит, где это. Эта забавная игра помогает научить вашего малыша постоянству предметов — идея о том, что то, что вы что-то не видите, не означает, что этого нет.

Все падают вниз

Эта веселая и активная игра с мячом также поможет вашему малышу с числами.Сделайте набор кеглей из пластиковых бутылок или картонных тубусов. Их даже можно украсить краской или наклейками. Для начала просто установите три или четыре «кегли» примерно в одном метре от линии броска. Используйте большой мягкий мяч или пару свернутых носков. Поощряйте малыша катать или бросать мяч, чтобы сбить кегли. Чем более практичным он становится, тем дальше он может стоять. Когда он сбьет одного из них, посчитайте вслух, сколько осталось.

Ищете игрушки для вашего малыша, которые помогут стимулировать его развитие? Ознакомьтесь с нашими рекомендациями по выбору лучших игрушек на период от 24 до 30 месяцев и от 30 до 36 месяцев.

Последний раз рассмотрено: февраль 2020 г.

В какие игры я могу играть с годовалым ребенком?

Вы и ваш годовалый ребенок хорошо проведете время, играя в эти простые игры, и они также помогут ей в развитии.

От 12 месяцев до 16 месяцев

Сделайте это по-настоящему

Игра с воображением идеально подходит в этом возрасте для того, чтобы познакомить вашего малыша с языком, выражениями и чувствами. Представьте, что любимый плюшевый мишка или кукла вашего малыша настоящие. Заставьте его ходить, бегать, прыгать по комнате и даже ложиться спать.Включайте его в повседневные дела, например, сидя за столом за чашкой чая или когда чистите зубы ребенку.

Отыгрывание счастливых и грустных времен с широкой улыбкой и притворными слезами также поможет вашему малышу узнать о своих чувствах и эмоциях — и это поможет развить ее воображение.

Толкай меня, тяни

Если ваш ребенок может подняться на две ноги и попытаться ходить, помогите ему попрактиковаться в игре, которая улучшит его навыки толкания и тяги.

Используйте подвижный объект, например детский стул или пластиковый ящик для штабелирования, наполненный мягкими игрушками. Пока она держит края для поддержки, вы можете удерживать другую сторону и держать ее устойчиво. Затем медленно потяните коробку или стул к себе, чтобы побудить ее сделать шаг вперед. Скоро она начнет толкать, а вы осторожно тянете. Это укрепит ее уверенность в себе, когда она начнет ходить самостоятельно.

Счастливый хлопок

К настоящему времени ваш ребенок сможет держать руки открытыми, но может пройти некоторое время, прежде чем он действительно сможет хлопать в ладоши.Попробуйте хлопать ей в ладоши вместе с ней или позвольте ей взять вас за руки и погладить их вместе. Посадите ее лицом к себе на пол или к себе на колени и спойте вместе песни, хлопая в ладоши, например «Похлопайте торт, погладьте торт». Эти веселые игры с хлопками улучшат ее языковые навыки и зрительно-моторную координацию, а также улучшат ее чувство ритма.

Кто здесь прячется?

Точно так же, как она любила прятаться в детстве, ваш малыш будет любить играть в простые игры в прятки. Утром первым делом по очереди залезайте под одеяло и прячьтесь под одеялом, делая вид, будто удивляясь, куда она ушла.Во время купания развлекайтесь, прячась под большим полотенцем. Пока она прячется, нежно подталкивайте и дразните ее, спрашивая: «Это нога?» и «Это рука?» Эти игры помогают научить вашего малыша концепции постоянства объекта — то есть то, что он чего-то не видит, не означает, что этого нет.

Для разнообразия отнесите малыша в другую комнату, завернувшись в полотенце. Когда ее представят, она будет рада узнать, что переехала!

От 16 месяцев до 20 месяцев

Время для чаепития

В солнечный день возьмите игрушечный пластиковый чайный сервиз на улицу и наполните большую пластиковую миску водой.Представьте, что вы «пришли к чаю», и предложите малышу наполнить чайник и налить чай. Эта веселая игра бросит вызов координационным навыкам вашего ребенка и поможет ему узнать о свойствах воды, например о том, что она всегда течет вниз, а не вверх.

Кирпичная кладка кирпичная

Эта игра требует некоторой концентрации, поэтому в нее лучше всего играть, когда малыш не чувствует усталости или беспокойства. Начните с того, что покажите ей, как создавать простые узоры из своих строительных блоков. Попробуйте простые шаблоны, такие как три в ряд или «два вверх, два вниз», чтобы получился квадрат.Поощряйте ее использовать другие блоки и скопируйте ваш узор. Затем, через некоторое время, поменяйте местами и дайте ей возможность сделать свой собственный узор, который вы должны скопировать. Сортировка предметов по разным формам отлично подходит для развития навыков решения проблем у вашего малыша.

Roll it to me

Мячи — популярные игрушки для годовалых детей. Прыгающие мячи лучше всего держать на улице, но недостаточно накачанные пляжные мячи, теннисные мячи или тканевые мячи — отличные игрушки для дома. Избегайте использования шариков из пенопласта, которые она может захотеть положить в рот и жевать.

Отличная игра для начала — это простая версия броска и ловли. Вы оба сидите на земле лицом друг к другу, расставив ноги, так, чтобы ее пальцы ног касались ваших ног. Теперь вы можете катить мяч вперед и назад, не выходя за пределы поля. Начните медленно и наблюдайте, как она постепенно начинает возвращаться в ритм движения вперед и назад. Эта игра идеально подходит для наращивания мышц рук и развития зрительно-моторной координации.

Что в вашем ведре?

Идите вместе на прогулку и возьмите с собой ведро.Поощряйте любопытство малыша. Укажите на маленькие и интересные объекты, которые вы видите по пути, например, камни, листья и сосновые шишки. Опишите их своему малышу, когда кладете в ведро. Ваш малыш вполне может захотеть нести ведро самостоятельно, но не удивляйтесь, если он вдруг решит выбросить его содержимое и начать все сначала. В этом возрасте она с удовольствием наполняет контейнеры, чтобы снова опорожнить их! Тем временем она тренирует движения рук и развивает ловкость.

От 20 месяцев до 24 месяцев

Давай танцевать!

Используйте любимые мелодии малышки, чтобы стимулировать ее чувство ритма.Используйте разные действия, чтобы скопировать ритм. Заставьте ее топать, как слон под музыку, громким, медленным ритмом — или пройти на цыпочках мимо спящего льва под более быстрый и тихий звук. Марш под музыку также является настоящим победителем, и большинству малышей с ним легко справиться. Эти игры помогут расширить и ее растущее воображение.

Воздушные шары

Воздушные шары отлично подходят для игры в помещении. Они движутся достаточно медленно, чтобы их можно было преследовать, и их относительно легко поймать. Взорвите один к радости вашего малыша и похлопайте его в воздух.Посчитайте, сколько времени нужно, чтобы спуститься на землю, или позвольте малышу попытаться поймать ее. Это отличная игра, которая помогает развить навыки счета и зрительно-моторную координацию. Если воздушный шар все-таки лопнет, убедитесь, что вы собрали все маленькие кусочки, и уберите все неоткрытые воздушные шары в недоступном для вас месте до следующего раза.

Что вы слышите?

Вынесите в сад большое полотенце или одеяло и лягте на спину бок о бок. Попросите малыша закрыть глаза и внимательно послушать.Примерно через минуту спросите ее, что она слышит, а затем расскажите, что вы слышали. Это может быть ветер в деревьях, пение птиц или проезжающая машина. Это отличная игра, которая поможет вашему малышу развить навыки взгляда и слушания. Это также увеличивает ее словарный запас.

Поймай меня, если сможешь

Малыши любят, когда их преследуют, и это отличный способ использовать часть этой бесконечной энергии в физических играх! Идея состоит в том, чтобы вас поймали, а в награду вы получите медвежьи объятия и слюнявый поцелуй для вашего малыша каждый раз, когда вы ее поймаете.Для дополнительного возбуждения представьте себя животным, например рычащим львом или пищащей мышью. Поменяйтесь местами, чтобы малышу пришлось преследовать и ловить вас. Отличная игра для развития выносливости вашего малыша и вашей тоже!

Ищете игрушки для вашего малыша, которые помогут стимулировать его развитие? Ознакомьтесь с нашими рекомендациями по выбору лучших игрушек для детей от 12 до 18 месяцев и от 18 до 24 месяцев.

Последний раз рассмотрено: февраль 2020 г.

Классические упражнения на крупную моторику для детей ясельного возраста

Игра в подвижные игры, такие как «Красный свет, зеленый свет» и «Ползай, как черепаха», — отличный способ попрактиковать грубую моторику, над которой сейчас работает ваш двухлетний ребенок.В этом возрасте ваш ребенок, вероятно, сможет легче останавливаться, поворачивать за угол и менять направление во время бега или ходьбы.

«Красный свет, зеленый свет» с его резкими остановками и пусками как раз подходит для практики грубого управления моторикой. Это также отличный способ попрактиковаться в безопасности пешеходов, который можно расширить множеством забавных и глупых способов.

ЗДЕСЬ КАК СДЕЛАТЬ «КРАСНЫЙ СВЕТ, ЗЕЛЕНЫЙ СВЕТ» веселым и свежим:

• Старт в вашем доме; длинный коридор или даже несколько футов открытого пространства идеально подходят для маленьких детей, изучающих правила.Поднимите предметы, которые соответствуют цветам, которые вы вызываете, добавляет полезный визуальный эффект; красные и зеленые мешочки с фасолью, шарики или кусочки бумаги — все это отлично подойдет.
• Скажите им, что это вызов на слух: когда они слышат «зеленый свет!» им нужно бежать, а когда они слышат «красный свет», они должны постараться остановиться как можно быстрее. Продемонстрируйте остановку и запуск, чтобы они могли увидеть, как это выглядит.
• Если вашему ребенку не удается остановиться (что является обычным явлением), подумайте о том, чтобы научить его прыгать до остановки, это может облегчить задачу.
• Если вы решитесь выйти на улицу, сначала попробуйте игру в безопасном месте, например, во дворе, на открытом поле, в парке или на детской площадке.
• Когда они поймут игру, вы сможете проявить творческий подход с новыми элементами:
  • «желтый свет!» может означать ХОДИТЬ МЕДЛЕННО
  • «синий свет» для HOP
  • «фиолетовый свет» для ХОДЬБА НАЗАД
  • «розовый свет» для ХОДЬБА В СТОРОНУ

Это прекрасная возможность попрактиковаться в новых крупномоторных навыках, например, ходьбе. (даже начинающий бегать) на цыпочках, прыгая вперед, назад и вбок и прыгая как можно дальше.

• Попросите ребенка быть лидером, а вы по очереди — бегуном.
• Когда вы гуляете, вы можете указать на настоящие светофоры и связать их с игрой: «Что нам делать, когда светофор красный? Останавливаемся у обочины. Теперь он зеленый, поэтому мы смотрим в обе стороны, чтобы убедиться, что машины не проезжают, а затем мы можем перейти улицу ».

Вот еще несколько забавных движущихся игр для отработки крупной моторики:

Ползать как черепаха

Это игра в имитацию животных, которая заставляет вашего ребенка двигать своим телом различными способами.Продемонстрируйте ребенку каждое движение, а затем предложите ему попробовать.

• «Прыгайте, как лягушка» 🐸 Вы можете обозначить «лилии» (например, ступеньки, кирпичи или меловые круги), между которыми они будут прыгать. Это заставляет их полностью приседать и подпрыгивать обеими ногами.
• «Ходите, как краб» 🦀 Покажите своему ребенку, как вставать на четвереньки и ползать боком — знайте, что скоординировать ноги, ступни, руки и руки вместе для движения боком (или в любом направлении) по земле — довольно сложная задача для ваш ребенок.
• «Галоп, как лошадь» 🐎 Освоение этого вида двусторонней координации, при которой одна нога идет, а другая бежит, займет некоторое время. Вы можете замедлить его, показав ребенку, как сначала сделать шаг передней ногой, а затем попробовать прыжок задней.
• «Встаньте, как фламинго» 🦩 Балансировка на одной ноге — это новый навык для двухлетних детей, и большинство из них не сможет делать это более одной или двух секунд за раз, не взявшись за руку. Покажите ребенку, как стоять на месте, а затем оторвите одну ногу от земли, как фламинго.
• «Ползите, как черепаха» 🐢 Черепахи известны своей медленной походкой, поэтому вы можете сказать своему ребенку, чтобы он делал свое тело маленьким и напряженным и ползал как можно медленнее. Вы можете сделать то же самое и устроить с ребенком гонку на черепахах. Выигрывает самый медленный 🙃

Ходьба с подушкой

Это отличное занятие в помещении, для которого не требуется ничего, кроме набора подушек. Сделайте ряд подушек, оставив между ними небольшое пространство, и предложите ребенку пройти от одного конца до другого на подушках.Мягкость подушек затрудняет балансировку.

Акулы в воде

Соберите коллекцию мягких игрушек и фигурок животных (включая любых игрушечных акул, которые могут быть у вас, но все они могут быть «акулами») и разложите их по открытому пространству. Пусть ваш ребенок бегает по пространству, избегая животных. Они могут бегать вокруг животных, перепрыгивать через них или уклоняться от них. Вы также можете дать им возможность разместить «акул», и теперь ваша очередь «плавать» 🦈

40+ веселых и простых занятий для детей от 1 года

Но это не детские занятия. Это сообщение для таби. Есть ли у вас в жизни таби? Таби — это «больше не младенец, но определенно не малыш». Мне 16 месяцев? Он полный таби. И я составил этот список «Мероприятий для годовалых» только для него и всех его маленьких друзей в мире.

Таби развлечь непросто. Они мобильные. Они любопытные. Они немного вербальны, но не , так что я могу убедить вас и поговорить с вами устно.Они также — разочарованная небольшая группа, которая хочет быть диким и свободным, как малыши, но просто еще не имеет на это способностей.

Книга для родителей занятого малыша уже здесь!

Руководство для занятых малышей по фактическому воспитанию: от первого «нет» до первого дня в школе (и всего, что между ними)

ПОРЯДОК

Какие занятия лучше всего подходят для детей в возрасте 1 года?

Когда я ищу таби, я ищу пару вещей: Легко ли настроить? Потому что он может играть всего минуту, и мне лучше не тратить на это часы.

Это безопасно на вкус? Он, вероятно, собирается лизнуть / откусить / съесть что-нибудь, так что мне нужны безопасные на вкус вещи.

Может ли он добиться успеха в этом? Мой таби настолько расстроен, что не успевает за своими братьями и сестрами. Мне нужны занятия, которые он может чувствовать и в которых преуспевает.

СВЯЗАННЫЙ: Ищете идеи игрушек для годовалых? Посмотрите мои фавориты здесь!

Итак, я пошел искать таби мероприятий…

И я нашел 30+ удивительных занятий для годовалых. Я просмотрел весь Pinterest, зашел в блоги своих друзей и составил отличный список ссылок, чтобы вы могли его проверить.

Я разделил занятия на два меньших списка: занятия мелкой моторикой и развлечения и легкие занятия .

Будьте готовы перейти на несколько замечательных блогов!

Мелкая моторика для детей 1 года

Падение слота для карты — Занятый малыш

Снеки Cheerios Fine Motor для малышей — Жизнь и обучение

Спасательная лента для животных — Занятый малыш

Покер и коробки: простая игра для малышей — Счастье когда-либо мама

Taby Dot Sticker Wall — Занятый малыш

Book Drop — Веселые игры для малышей

Ящик для самодельных игрушек «Толкай и тяни» — Laughing Kids Learn

Дуршлаг для очистки труб — Hello, Wonderful

Булавка для одежды — Days with Grey

Активность мелкой моторики натяжения ленты — Mama.Папа Бабба

Падение с помпонами — Практика роста

Невероятно простое занятие для малыша — Фрагменты школьного времени

Толчок с помпонами и мячом — Занятый малыш

Коробка для тяги своими руками — Laughing Kids Learn

Палочки для уборщика труб — Одобрено для малышей

Simple Toy Push — Занятый малыш

Занятия для малышей: орошение очистителем труб — Практика по мере роста

Игрушки с лентой для мелкой моторики — Laughing Kids Learn

Golf Tee Push — Занятый малыш

Красочная башня на липучке — Отрывки школьного времени

Игрушка для малышей с бутылочкой — Научи меня, мамочка

Drop Box Taby Activity — Занятый малыш

Паста для малышей — Laughing Kids Learn

Сенсорные упражнения для детей 1 года

Сенсорные упражнения, безопасные для вкуса, для детей одного года (пожалуйста, используйте здравый смысл и присмотр).

Как сделать сенсорную корзину для годовалого — Занятый малыш

Станция Fill It Up — Занятый малыш

Корзина для малышей Discovery — Mama.Papa.Bubba

Сенсорный ящик для игрушечного трактора — Munchkins and Moms

Станция совка и разгрузки — Занятый малыш

Весеннее искусство: цветок с росписью в мешочке — Одобрено для малышей

Контейнер для сенсоров Duplo Wash — Mama.Папа Бабба

Сенсорный бассейн кукурузной муки — Занятый малыш

Съедобный песок: сенсорная активность для младенцев — Happily Ever Mom

Как приготовить радужные спагетти — Маленькие грязные монстры

Сенсорная корзина для черпания риса — Занятый малыш

Радужная сенсорная игра для малышей — С радостью, мама

Детское тесто для лепки — Mama.Papa.Bubba

Веселые и легкие занятия для годовалых

Taby Sticky Wall — Занятый малыш

Сортировка и удаление цветных заданий с Lego — Одобрено для малышей

Радужная трубка Pom Pom Drop — Hello Wonderful

Drive and Drop — Days with Gray

Baby Ball Drop — Занятый малыш

Полоса препятствий для малышей вверх и вниз — Bambini Travels

Картина фольгой — Маленькие грязные монстры

Gross Motor and Art для младенцев — Bambini Travels

Самодельная съедобная краска — Развлечение дома с детьми

Какие занятия вы попробуете в первую очередь?

Учебные занятия 45+ Для детей в возрасте 18–24 месяцев.Мероприятия для малышей. — Chicklink

Эта статья обновляется по мере взросления Скарлетт, поэтому здесь вы увидите разные возрастные категории в месяцах.

1. Формируйте монстров действия

Изначально я делал этих фигурок монстров для натягивания веревок, но мы нашли другие идеи, как с ними играть. Они сделаны из войлочных листов (желательно жестких, чтобы они не теряли форму). Я вырезал квадраты, треугольники и круги, поставил на них глаза и сделал прорези в середине каждой формы.Глаза в Google не обязательны, если вы думаете, что ваш ребенок может положить их себе в рот. Скарлетт не хотелось отрывать глаза, поэтому я оставила их. Я сделал одинаковые пары для каждой формы. Вот несколько способов игры с этими монстрами в форме:

• Прежде всего, наличие этих прорезей в середине каждой формы позволяет Скарлетт надевать их себе на пальцы, так что они как бы превращаются в монстров-марионеток. Когда она кладет одну фигуру себе на палец, я прошу ее найти такую ​​же и надеть на палец другой руки.
• Я использовал пластиковую коробку из бенто-коробки, которую мы недавно заказали, для сортировки. Фигуры можно сортировать по типу в каждом разделе контейнера.
• Я разделил две одинаковые пары монстров формы на 2 стопки. Поскольку Скарлетт берет одну фигуру из одной стопки, я прошу ее найти подходящую пару из другой и расположить их на столе попарно.

Еще одна идея упражнения — поместить этих фигурок монстров на палочки или соломинки.

2.Переместите пуговицы в круг

Положите несколько пуговиц в сумку с застежкой-молнией, добавьте немного геля для волос, нарисуйте круг на обратной стороне сумки и прикрепите его к окну. Цель упражнения — переместить все эти кнопки внутри круга. Отлично подходит для развития моторики этих мизинцев! Еще я нарисовал глаза и нос кошки, чтобы было похоже, что он ест пуговицы. Другой вариант этого упражнения — поместить кнопки двух цветов в сумку и нарисовать на сумке два круга этих цветов, а затем цель упражнения — переместить кнопки в круг того же цвета.

3. Рыбалка для малышей

На создание этой игры у меня ушло 5 минут. Я вырезал формы рыбок из картона, поместил на каждый липкий магнитный диск и сделал удочку, обернув сильный магнит в кусок тюля и привязав его к ручке. Мы по очереди ловили и выпускали рыбу, и это было весело!

4. Щекотка

Это очень увлекательная игра для малышей. Спрячьте перо под одной из откидных крышек упаковки для салфеток, прикрепленной к доске, и предложите малышу поискать его.Как только перо будет найдено, используйте его, чтобы пощекотать им малыша. Все остальные окна я оставляю пустыми, но, как вариант, туда можно положить маленькие плоские игрушки или магниты для открытий. Я использовал горячий клей, чтобы прикрепить откидные крышки для долговечности, но они все равно остаются липкими, если вы используете их сразу после извлечения из упаковки салфеток. Эта игра была вдохновлена ​​«Книгой щекотки», в которой есть откидные створки, под которыми прячется щекочущий монстр.

5. Краска на льду

Рисование может быть веселее для детей, когда они рисуют что-то необычное.Мы пробовали рисовать на льду, и это показалось ей отличным рисованием и сенсорным занятием, ей было очень любопытно, что происходит. Для этого упражнения мы использовали обычную раскраску для пальцев и кисти.

6. Носки в тон

Я видела, насколько Скарлетт интересовалась сортировкой чистого белья, поэтому дала ей детские носки, чтобы она попрактиковалась в их соединении. Эти носки отлично подошли, потому что на них изображены лица животных, ей очень понравилось сочетать их, и у меня был 5-минутный перерыв.

8. Наденьте резинки для волос на ноги / руки куклы

Это отличное занятие для тренировки мелкой моторики. Скарлетт сначала пыталась снять резинки с ножек куклы, которые я туда положила, но теперь она учится сама их туда вкладывать. Существует вариант наложения резинки для волос на бутылку, но мне показался более интересным этот вариант.

9. Сопоставление фигурок животных с изображениями книг

Книга «Первые 100 животных» отлично подходит для этого занятия.Я прошу Скарлетт найти игрушку, изображенную на картинке, и поставить рядом с ней. Мы инвестировали в различные животные Schleich, потому что они очень хорошего качества и похожи на настоящих животных, но для этого подойдут любые игрушки для животных.

10. Пальчиковые куклы из латексной перчатки

На создание этих пальчиковых кукол у меня ушло менее 2 минут. Хотя они не совсем похожи на уток, Скарлетт все еще радовалась, когда я пою «5 маленьких уток», затем она попыталась наложить их себе на пальцы, и в целом, похоже, решила, что это утки.Дети постарше могут проявить творческий подход с марионетками в латексных перчатках и приклеивать к ним перья и другие материалы.

11. Наклеивание поролоновых букв на окно

Это занятие также дало мне около 10 минут мамочки. Пенные буквы прилипают к окну или зеркалу, когда они влажные, поэтому я немного сбрызнул их водой и дал Скарлетт контейнер. Она казалась очень впечатленной тем, что буквы прилипали к окну, и она продолжала снимать и наклеивать их. Также он отлично подходит для изучения букв.

12. Постройте башню и врезайтесь в нее грузовиком

Очень весело видеть, как грузовик врезался в башню. Мы использовали эти стаканы для различных целей.

13. Сортировать резинки для волос по цвету соломки

Это задание отлично подходит для сортировки по цвету, его легко настроить и очистить. Если ребенок еще не занимается сортировкой по цветам, ему может понравиться просто наклеивать резинки для волос на соломинки независимо от цвета.Резинки для волос могут поместиться в рот ребенка, пожалуйста, будьте особенно осторожны с этим занятием.

14. Сделайте дерево, расплющивая шарики из пластилина

Это мероприятие было для нас успешным. Мы начали использовать пластилин, когда Скарлетт было около 20 месяцев, и кажется, что с каждым днем ​​он нравится Скарлетт все больше и больше. Сегодня я подарил ей тарелку с зелеными шариками из пластилина, нарисовал ствол дерева и показал ей, как расплющивать шарики, чтобы сделать крону дерева.Это отлично подходит для моторики и сенсорного опыта, но мне все равно нужно внимательно следить за ней, чтобы убедиться, что пластилин не попал ей в рот.

15. Изучение эмоций

Я нарисовал на воздушных шарах счастливые, удивленные, сердитые и грустные лица и попросил Скарлетт попытаться скопировать выражения лиц.

16. По дороге с пузырчатой ​​пленкой

Не выбрасывайте упаковки с пузырчатой ​​пленкой! Я приклеил к полу пузырчатую пленку, и Скарлетт было так весело ходить по ней.Она тоже ползла по нему и пыталась лопать пузыри руками. Это прекрасный сенсорный опыт. Я, наверное, наслаждался этим не меньше, чем она, но мне пришлось свернуть с дороги с пузырчатой ​​пленкой, чтобы оставить ее для нее — жертвы, которые мы делаем для наших детей

17. Лисица ручная печать арт

Мы сделали этот отпечаток руки ко Дню отца, хотя мой муж тоже участвовал в этом проекте, чтобы оставить свой отпечаток руки и знал, что он будет, все же был элемент неожиданности, так как он не знал, что мы будем делать с его Отпечаток руки 🙂 Сначала я сама нарисовала синий фон на холсте, дала ему высохнуть, а затем попросила нашу семью оставить отпечатки рук.Мы добавили мордочки лисиц после того, как отпечатки рук высохли. Мне нравится, что он готов повесить, отлично подходит для воспоминаний и идеально подходит для нашей комнаты, оформленной в стиле лисы. Я нашел эту выгодную сделку на семи упаковках холста 12 ″ x 12 ″, и мы используем их в наших проектах.

18. Помещение палочек в коробку

Это простое занятие для любого энтузиаста DIY, такого как я. Я приклеил 3 куска плотной бумаги разного цвета к верхней части коробки и сделал в ней прорези, чтобы они соответствовали палочкам для рукоделия.Идея состоит в том, чтобы малыш мог вставить в прорези цветные палочки для рукоделия соответствующего цвета. Сложность упражнения можно варьировать, разрезая прорези в разных направлениях, и именно так я сделал эту коробку, но на самом деле я рекомендую делать прорези в одном направлении, так как я видел, насколько это сложно для 19-месячного ребенка. Скарлетт, чтобы найти правильный способ вставить палки.

19. Дует на перья, прикрепленные к зонту

Я привязал перья к веревке и привязал их к зонту, чтобы Скарлетт могла сесть внутри него.Идея состоит в том, чтобы подуть на перья, чтобы увидеть, как они летят, поскольку дуть очень хорош для тренировки мышц рта для развития речи. Но, похоже, ей нравилось просто сидеть под зонтиком и играть с ними.

20. Катание шариков для настольного тенниса по домам

Это название упражнения объясняет само себя. Мы использовали цветные шарики для пинг-понга и играли всей семьей. После того, как мы покатали шарики для пинг-понга, мы перешли на отправку машин в эти маленькие гаражи — оказалось, что у Скарлетт была коллекция маленьких гоночных машинок, которые отлично подходили для этого занятия.

21. Сенсорная игра с замороженными цветами

У нас остались цветы после Дня матери, поэтому я положила их в лоток для кубиков льда и заморозила. Позже для Скарлетт было весело играть с этими цветочными кубиками льда. Она облила их водой из чайника и наблюдала, как они тают.

22. Наклейки лягушка на окно активность

Сначала я нарисовал на листе бумаги изображение лягушки. Затем я положил его внутрь прозрачного протектора, приклеил его к окну и дал Скарлетт зеленые круглые наклейки, чтобы она наклеила его на лягушку.Скарлетт сейчас 20 месяцев, и, похоже, она поняла, что ей нужно делать. Мы попробовали это занятие в 18 месяцев, и тогда она наклеивала стикеры по всему листу. Мне нравится использовать прозрачный листовой протектор, так как наклейки можно снимать и менять положение, а также потому, что рисунок можно повторно использовать с другим листовым протектором.

23. Сопоставление номеров пеноматериалов с их очертаниями

Буквы из пеноматериала

отлично подходят для всех видов деятельности.Здесь мы просто сопоставляем числовую фигуру с контуром фигуры. Для контура я использовала маркеры того же цвета. В 20 месяцев Скарлетт легко выполняет эту деятельность. Я не уверен, что это из-за того, что мы играли с ней много игр в бинго или нет. Это упражнение отлично подходит для изучения чисел, если вы произносите их громко после того, как они совпадают.

24. Полоса препятствий

Когда в Нью-Йорке более 90 градусов тепла, мы пытаемся придумать большую двигательную активность дома, поскольку этот ребенок не любит сидеть на месте.Мои ежедневные поля ротации оказались полезными при построении полосы препятствий. Я показал Скарлетт, как преодолевать препятствия, и она начала повторять.

25. Матч-игра с животными Монтессори / игра в бинго

Эта игра была вдохновлена ​​игрой Montessori Animal Match. Я сделал эту игру в бинго, приклеив эти карточки на 3 доски для плакатов — для каждого члена нашей семьи. Я выбрал флеш-карты для предметов, которые можно было положить в сумку. Затем мы следовали правилам игры в бинго: я вытаскивал предметы из мешка один за другим и клал их на доску человека, на котором была эта картинка.Тот, кто первым заполнит доску, побеждает в игре. Это ассоциативная лотерея, потому что объекты выглядят не так, как они изображены на карточках, поэтому ребенок должен связать их с карточкой. Другая версия этой игры — сопоставление карт из колоды с картами на доске (для этого вам понадобятся 2 одинаковые колоды флеш-карт). Эта игра отлично подходит для изучения новых слов и букв. Я не думаю, что Скарлетт еще поняла выигрышную часть игры, но ей нравилось сопоставлять предметы.

26. Изготовление качелей для животных

Скарлетт очень любит качаться — как только я упоминаю слово «качели», она бежит и залезает в коляску. Вот и решили сделать дома качели для животных. Мы сделали одну, привязав 2 ленты к коробке и привязав ленту к табурету. Затем у нас выстроилась группа животных для качелей. Скарлетт доставляла столько удовольствия раскачивать их — это оказалось отличной притворной игрой.

27.Балансировочные шары на бумажных тубусах

Это мероприятие без подготовки — я люблю их. Замечательно учить детей, какого размера шарики выбрать, чтобы положить на бумажные тубы — большие шары не задерживаются, а сверхмалые шарики будут падать внутрь тубуса. Размещение мячей на трубках без разрушения близлежащих структур — еще один обучающий опыт.

28. Губка на воде

Скарлетт недавно пережила игру в раковине. Некоторое время назад я показал ей, как отнести табуретку туда, куда она хочет встать, и теперь иногда я сожалею, что когда-либо показывал ей 🙂 Табурет идет повсюду, и, в частности, ей нравится приносить его в ванную комнату, поэтому я трачу много времени сидел с ней в ванной.Она любит мыть животных в воде — я стараюсь каждый раз приносить новую, а еще она любит губки. Губки великолепны, они яркого цвета, и так весело выжать из них воду и снова замочить в воде.

29. Сортировка помпонов по цвету

Сначала я поместил круглые наклейки разных цветов в лоток для льда. Затем я положил помпоны в контейнер и показал Скарлетт, как найти помпон подходящего цвета и вставить его в соответствующий слот.Мы использовали 4 цвета: 3 основных цвета: красный, желтый и синий, а также добавили зеленый. Мы использовали круглые наклейки 0,75 дюйма — у меня были наклейки большего размера, чтобы мы могли использовать их для других проектов, и Скарлетт могла бы держать их маленькими руками. Мы использовали 25-миллиметровые помпоны основных цветов. Помпоны могут поместиться в рот ребенка, пожалуйста, будьте особенно осторожны с этим занятием, не оставляйте ребенка одного с помпонами.

30. Игра поцелуев и щекоток

Эта игра — моя короткая версия игры Djeco Bisous Bedtime.Игра Bisous действительно милая, я купил ее для Скарлетт, но пока мы используем только половину игры. Игра включает в себя карты, фигурки мальчика и девочки, кровать и небольшой матрас. В игру берут карты из колоды до тех пор, пока не будут найдены 3 карты — подушка, милая и простыня — и тогда ребенок (мальчик или девочка) готов пойти спать. Пока вы ищете эти 3 карты в колоде, вы сталкиваетесь с другими картами, для которых вам нужно выполнить действия — поцеловать животик, поцеловать в лоб, пощекотать или спеть песню — мы играем в эту часть игры.Я удалил из колоды карты с простыней, подушкой, любовником и другими картами, оставив только карты действий. Мы играем так, что она берет карту из колоды, а я выполняю с ней действие — щекочу ее, целую, пою песню и т. Д. Я воссоздал короткую версию игры в этой распечатке. Он включает в себя 12 карточек с действиями, которые мы чаще всего используем. Играть действительно весело!

31. Сенсорная прогулка

Ходьба по различным сенсорным поверхностям — это прекрасное массажное и стимулирующее действие.Я использовал картон, чтобы вырезать ступни, а затем использовал пистолет с горячим клеем для приклеивания сенсорных материалов: риса, ватных шариков, крышек от бутылок, бобов и скребка из нержавеющей стали. Я сделал по 2 штуки каждого с идеей использовать их позже для угадывания Монтессори, когда ребенку завязывают глаза и он должен сопоставить 2 одинаковые поверхности. Я советую сделать эти сенсорные доски прямоугольной формы — так ребенку будет легче ходить по ним взад и вперед.

32.Эффект домино

Игра

Jenga так здорово иметь. Мы используем его не только для забавной игры в дженгу (когда наш малыш спит), но и для различных занятий малышей. Например, создание эффекта домино. Я помогаю Скарлетт построить эти ряды блоков, а затем она «помогает» мне, сбивая первый блок и наблюдая, как все остальные грациозно падают.

33. Сортировка лягушек по цвету

Некоторое время я искал коллекцию животных разного окраса для сортировки по цвету.Сортировка медведей была просто дороже, поэтому я был счастлив найти этих прыгающих лягушек. Эти прыгающие лягушки отлично подходят для мизинцев, чтобы тренировать мелкую моторику, и они просто такие забавные! Мы также проделали эту быструю сортировку — я поместил 4 листа цветной бумаги разного цвета и выбрал лягушек этих цветов для сортировки на листе соответствующего цвета.

34. Сопоставление пар

Пакеты с крышками для еды отлично подходят для занятий. Я расположил крышки разных цветов в органайзере для яиц в ряд и попросил Скарлетт найти крышку подходящего цвета и поставить рядом с ней.Во-первых, она положила крышку того же цвета сверху, и, возможно, это более простой способ сгруппировать их по цвету. Крышки мешочков могут поместиться во рту ребенка, пожалуйста, будьте особенно осторожны с этим занятием, не оставляйте ребенка наедине с крышками.

36. Настольная игра Colorama

Настольная игра

Colorama отлично подходит для малышей, в ней есть несколько разных уровней игры. Самый простой из них: вы разделяете все фигуры между игроками, и каждый должен по очереди найти подходящее место для своих фигур.Мы также играем с ним как с головоломкой — Скарлетт собирает все части и ищет подходящее место. Он отлично подходит для изучения форм и цветов. Одно замечание: формы могут поместиться во рту ребенка, поэтому вам нужно быть особенно осторожным, если ваш ребенок все еще кладет что-то в рот.

37. Крышки вычерпывать воду

Вот еще одно занятие с крышками пакетов с едой. Скарлетт любит это в основном потому, что, вероятно, это связано с водой 🙂 Она все еще пытается использовать совок из набора инструментов для обучения, она использует две руки, чтобы справиться с этим, но ситуация определенно улучшается.Отличная активность для моторики и обращения с инструментами. Крышки могут поместиться во рту ребенка, пожалуйста, будьте особенно осторожны с этим занятием, не оставляйте ребенка наедине с веками.

38. Знаменитые картины — игра в карты на липучке

Я хотел, чтобы у Скарлетт рано развился вкус к искусству, и я решил начать с самых известных картин всех времен величайших художников: Боттичелли, да Винчи, Суэра, Сальвадора Дали, Пикассо, Ван Гога, Кандинского и других. .Я выбрал самые яркие картины и придумал, как мы можем поиграть с ней в игру, используя эти картины в этом возрасте. Некоторое время мы выполняли несколько подходов к карточкам, поэтому я также добавил квадраты на липучках, чтобы каждая карточка была прикреплена к своему месту для большей интерактивности.

Получили 12 картин, разложенных на 2 листа. У каждой картины есть название с именем художника и названием картины под ним. Я напечатал 2 копии и использовал клейкие карточки на обратной стороне обоих листов, чтобы сделать их толще.Затем я разрезал одну копию на карточки и добавил липкие квадратики на липучке. Сейчас мы играем в карточную игру, но позже в нее можно играть как в бинго, когда все карты собираются в колоду, а игроки по очереди выбирают карту. Выигрывает тот, кто первым заполнит свою доску. Файл для печати можно скачать здесь.

39. Сортировка номеров

Мы выполнили это упражнение, чтобы научить Скарлетт распознавать числа до 5. Сначала я разместил цифры из пенопласта с буквами и цифрами на бумажных тарелках, затем мы взяли каждое число, которое ранее было вырезано из фетра, и нашли совпадение. пластина для него.Как и в первом упражнении с фигурками монстров, лучше всего работают жесткие войлочные полотна.

40. Ударь по грибу Монтессори-занятие

Мы сделали грибы, накрыв крышки пакетов на палочки, вставленные в коробку. Мы использовали коробку, которую я ранее сделал для сортировки палочек по цвету, но можно использовать любую коробку, если вырезать дно и сделать прорези сверху. Тогда малыш действительно сможет повеселиться, ударив по каждому из этих «грибов». Крышки мешочков могут поместиться во рту ребенка, пожалуйста, будьте особенно осторожны с этим занятием, не оставляйте ребенка наедине с крышками.

41. Домино своими руками

Мы сделали эти блоки домино, наклеив круглые этикетки на блоки Jenga. В 22 месяца Скарлетт может, следуя моим инструкциям, искать блок с меткой определенного цвета на нем. Пока что нам удалось построить дорогу домино, соединив соответствующие цвета. Он отлично подходит для закрепления обучения цвету, а позже может быть использован в обычной игре в домино. Блоки Jenga можно заменить большими палками для поделок.

42.Нанизывающая деятельность

У нас есть набор String A Farm для нанизывания ниток, но вот простая версия нанизывания с помощью разрезанных на кусочки бумажных трубок. Веревку с палкой можно сделать дома, используя ручку и веревку, аналогично той, что описана выше в игре «Рыбалка».

43. Помпоны в квадрат

Это отличное занятие по Монтессори, чтобы вовлечь детей в домашние дела и развлечься. Я использовал ленту, чтобы сделать квадрат на полу, и дал Скарлетт эту действительно симпатичную метлу, которую я купил в магазине «Летающий тигр».Затем я показал ей, как складывать помпоны в коробку. Помпоны можно заменить чем угодно, например, бумажками. Помпоны могут поместиться в рот ребенка, пожалуйста, будьте особенно осторожны с этим занятием, не оставляйте ребенка одного с помпонами.

44. Выдувание помпонов в дом

Кажется, я уже несколько раз писал о важности выдувания для развития речи. Вот простое действие, которое мы делаем — вдувание помпонов в дом.Для этого занятия можно использовать любую коробку, чем больше — тем легче в нее положить помпоны. Первоначально мы начали с мини-помпонов, поскольку их легче надуть, а позже перешли к помпонам большего размера. Помпоны могут поместиться в рот ребенка, пожалуйста, будьте особенно осторожны с этим занятием, не оставляйте ребенка одного с помпонами.

45. Откройте для себя членов семьи в коробках

В эту игру можно играть как на память или как на открытие. Детям младшего возраста будет интересно открывать знакомые лица.Я сделал это для игры на память — я разложил фотографии членов семьи по разным коробкам, а цель игры — запомнить, где каждый человек живет. Поэтому каждую коробку я украсила по-разному. Наши бабушка и дедушка живут далеко, поэтому Скарлетт редко их видит, поэтому я подумал, что эта игра поможет их запомнить. Но ей, кажется, больше всего нравится открывать для себя себя!

46. Карты действий животных

В эти карты действий животных попадает Скарлетт.Она начала выполнять некоторые из этих действий, когда ей было около 18 месяцев, а теперь, в 23 месяца, она может выполнять почти все из них, кроме того, что она стоит на одной ноге, как фламинго, и надувает щеки, как бурундук. Она просит меня снова и снова играть с этими картами. Я показал ей, как выполнять действия в первый раз, когда мы играли с ними, а теперь она выполняет их сама. Это развлечение для всей семьи, мы хлопаем в ладоши, когда она делает это правильно, и она может выпустить свою энергию в увлекательной игровой форме. Цифровая версия этих карточек доступна здесь, а печатная версия — здесь.

47. Игра на память

Я раскладываю перед Скарлетт 4 карты. Я их называю. Затем переворачиваю карточки и спрашиваю, где одна из карточек. Например, раскладываю открытки с воздушными шарами, машиной, цветком и кошкой, переворачиваю их, не перемешивая, а потом прошу ее: «Покажи мне, где цветок». Она переворачивает карточку, и мы проверяем, правильно ли она все поняла.