Дети в 10 месяцев что должны уметь: Развитие ребенка в 10 месяцев

Развитие ребёнка в 10 месяцев видео — что должен уметь ребенок в 10 месяцев

В день ребенок должен кушать 5-6 раз. Грудь или смесь рекомендуется давать 2 раза (вечером и утром). Остальные кормления остаются для обычной пищи. Периодичность употребления еды – каждые 4 часа. Блюда для ребенка необходимо пропаривать, запекать или варить. Жареные продукты детям такого возраста давать не рекомендуется.

Суточное меню должно быть рациональным, полноценным и насыщенным витаминами. Вместе с едой малыш должен получать белки, минералы, жиры и питательные вещества. Это обеспечит полноценное развитие всех систем его организма. Поскольку у ребенка уже есть зубы, ему необходимо давать твердую пищу среднего размера, чтобы он тренировался ее кусать и жевать.

В данной таблице представлен примерный рацион питания для ребенка в 10 месяцев

На протяжении дня малышу в качестве перекуса можно давать небольшой сухарик, баранку, яблоко или морковь. Детям такого возраста необходимо кусать, грызть и пережевывать еду, чтобы разрабатывать зубы.

Режим дня десятимесячного ребенка

Распорядок дня детей данного возраста (сон, бодрствование, прием пищи) остается неизменным. Ночной сон ребенка длится 8-10 часов. Некоторые дети, особенно те, которые находятся на грудном вскармливании, как правило, просыпаются ночью, чтобы приложиться к груди. Днем ребенок ложится спать два раза на 1,5-2 часа. Отдельное внимание необходимо уделить развивающим занятиям, физическим упражнениям (гимнастике) и прогулкам на улице. Во избежание усталости и капризов малыша родителям рекомендуется придерживаться установленного распорядка. Кроме того, нарушение режима дня может негативно отразиться на поведении и состоянии здоровья младенца.

Советы родителям по развитию десятимесячного ребенка

Уровень физического и психоэмоционального становления во многом зависит от родителей. Для полноценного и нормального формирования мама и папа должны ответственно подойти к вопросам воспитания, ухода и придерживаться следующих рекомендаций:

Носить ребенка на руках. Несмотря на то, что малыш начал активно ползать или самостоятельно ходить, его все равно необходимо брать на руки и носить. Ребенку по-прежнему необходимы родительские объятия. Подобную тактику воспитания называют холдингом. Носить ребенка на руках рекомендуется 1-1,5 часа в день. При этом можно петь ему песни, целовать, ходить по комнате, рассказывать сказки, говорить приятные слова.

• Разговаривать с малышом. При общении следует употреблять простые слова и несложные предложения. Говорить нужно разборчиво и уравновешенно. Для лучшего развития во время разговора можно показывать и рассказывать о различных предметах, игрушках и пр.
• Играть с малышом. Родители должны играть с малышом не только в развлекательные, но и развивающие игры. Можно полепить из пластилина или специального теста, порисовать, поскладывать пирамидки или кубики и т.д. Немаловажное значение имеют и шуточные игры. Смех и положительные эмоции благоприятно отражаются на психоэмоциональном формировании ребенка.
• Предоставить пространство для ползания. При этом в доме должно быть безопасно. Опасные вещи необходимо спрятать в места, недоступные для ребенка. Также нужно следить, чтобы в доме было чисто, регулярно мыть пол и вытирать пыль.
• Заниматься чтением. Ежедневно рекомендуется отводить определенное время для чтения. Десятимесячные дети понимают простые слова или даже повторяют их, поэтому можно начинать читать малышу небольшие рассказы. Также следует выделить полочку для книг, до которой ребенок сможет самостоятельно дотянуться и достать интересующую его книгу.
• Не запрещать кидать игрушки. Таким образом десятимесячные дети познают окружающий мир. Ребенку можно завести отдельную коробку, в которую он может бросать игрушки. Чтобы развить координацию обеих рук, положение коробки необходимо периодически менять (справа или слева от ребенка).
• Продолжать формирование моторики. Для этого не обязательно покупать специальные игры или приспособления. Можно обойтись домашними продуктами (мука, макароны, фасоль, горох и т.д.).
• Выполнять гимнастику. Отдельное внимание рекомендуется уделять гимнастическим упражнениям, развивающим ходьбу и ползание. Для этого взрослому необходимо разгибать и сгибать ноги малыша, поддерживать его, чтобы он мог вставать, приседать и ходить.

Малыши в таком возрасте быстро устают, поэтому на любое занятие рекомендуется отводить 15-20 минут.

Начиная с десяти месяцев родителям рекомендуется обеспечить детям активное общение с ровесниками. Большое количество детей будет утомительным для ребенка. Лучше, если к вам в гости будет приходить подруга или знакомые, у которых также есть ребенок. Дома малыш будет чувствовать себя комфортней, поэтому сможет легче знакомиться с другими детьми. Именно в игровой форме и процессе общения со сверстниками малыши начинают повторять увиденные действия и перенимать новые умения.

Те родители, у которых нет знакомых с маленькими детьми, могут выходить гулять на детские площадки. Общение со сверстниками – одна из основных составляющих полноценного и разностороннего развития, которая позволяет ребенку быстрее овладеть необходимыми знаниями и лучше социализироваться в коллективе.

Рекомендации по выбору одежды для ребенка в 10 месяцев

Как только малыш начинает ползать и ходить, многие родители сталкиваются с проблемой, какую детскую одежду купить. Вещи для младенцев должны быть удобными, качественными и выполненными из натуральных материалов. Чтобы ребенку было комфортно одежда должна быть бесшовной и не сковывать движений. Также при выборе детской одежды необходимо учитывать погодные и температурные условия.

В магазине LOLOCLO представлена качественная и безопасная одежда для маленьких детей. В ней ребенку будет удобно познавать окружающий мир и комфортно передвигаться.

Развитие ребёнка на 10 (десятом) месяце жизни: что должен уметь ребенок

Продолжается физическое и психическое развитие ребенка, он усердно тренируется ползать, а также начинает подражать родителям.

Что должен уметь ребенок в 10 месяцев

Каждый младенец развивается в индивидуальном порядке, однако существуют и общие нормы того, какие умения должен развить малыш к этому возрасту. Итак, в 10 месяцев ребенок умеет следующее:

• Прекрасно ползать, причем на большие расстояния. Может переползти из одной комнаты в другую.
• Подниматься на ножки и приседать, топать, совершать подобие прыжков.
• Стоять без опоры и пытаться ходить, придерживаясь за диван или стены.
• Крепко удерживать игрушки в руках, может взять их самостоятельно. В этом возрасте можно сделать выводы – малыш правша или левша. Заметить это можно по доминирующей руке.
• Начинает повторять движения мамы, папы. Может «хозяйничать» на кухне, открывать дверцы шкафов, разбрасывать предметы, пытаться вытащить ящики
• Анализирует предметы и их применение, может достать один при помощи другого. Прекрасно понимает, для чего нужны ложка и кружка.

Вышеописанные умения ребенка – не только радость, но и повышенная опасность. Родителям следует внимательно заботиться о здоровье малыша, перекрыть доступ к опасным объектам. Для этого используют различные защитные приспособления в виде уголков и стопоров.

В этом возрасте необходимо начинать учить карапуза слезать с дивана, кресла. Нужно множество раз показать, как правильно это делается. Со временем ребенок запомнит и будет слезать, почувствовав опору под ногами.

Навыки ребенка в 10 месяцев:

• Из положения сидя поднимается на ножки, стоит, не требуя дополнительной опоры.
• Садится из положения стоя без посторонней помощи.
• Хорошо ползает на четвереньках.
• Проявляет интерес к ящикам, тумбам, шкафам. Открывает их и закрывает, вытаскивает вещи.
• Понимает принцип «работы» мячика, катает его туда и обратно. Умеет играть с машинкой и собирать пирамидку.
• Играет с несколькими предметами сразу, держа их в правой и левой руках.

Ребенок должен знать свое имя в этом возрасте, то есть оглядываться, когда его зовут.

Рост ребенка в 10 месяцев – нормы для мальчиков и девочек

Рост ребенка в 10 месяцев, согласно данным педиатров России:

• Девочки: от 68,9 до 75,4 см.
• Мальчики: от 69,0 до 76,8 см.

Согласно данным ВОЗ, рост детей в возрасте 10 месяцев должен быть в следующих пределах:

• Девочки: от 66,4 до 76,5 см.
• Мальчики: от 68,6 до 77,8 см.

Вес ребенка в 10 месяцев – нормы для мальчиков и девочек

Вес ребенка в 10 месяцев, по мнению отечественных специалистов педиатрии, должен находиться в таких пределах:

• Девочки: от 7,8 до 10,2 кг.
• Мальчики: от 8,2 до 10,8 кг.

Всемирная организация здравоохранения предлагает для десятимесячных детей следующие нормы веса:

• Девочки: от 6,6 до 10,7 кг.
• Мальчики: от 7,3 до 11,3 кг.

Многочисленные научные исследования показали, что дети, родившиеся с низкой массой тела, подвергаются более высокому риску развития ожирения, гипертонии, диабета и заболеваний сердца.

У детей в возрасте 10 месяцев уже не наблюдается стремительного набора веса и прибавки в росте. Нормой считается увеличение массы тела на 300-400 г, а прибавка в росте может быть не более 2 см.

Психическое развитие ребенка в 10 месяцев

Психическое и эмоциональное развитие ребенка в 10 месяцев продолжает совершенствоваться. Малыш постигает новые эмоции, начинает ярко выражать радость или недовольство.

В этом возрасте ребенок понимает, когда ему запрещают что-либо, и может выражать яркий протест в виде плача, а также возмущения. Когда его хвалят, отвечает улыбкой или смехом. Понимает, если просят отдать или взять игрушку.

В десятимесячном возрасте ребенок осознанно обнимается, просится на руки. В этот период тактильное общение является важным моментом в развитии ребенка. Многократные исследования подтверждают важность физического контакта. Оказывается, что те дети, которых часто обнимают, растут и развиваются намного лучше.

Прикосновение стимулирует развитие нервной системы, формирует новые межклеточные отношения, что положительно влияет на психическое развитие ребенка.

Прикосновения улучшают пищеварение и работу желудочно-кишечного тракта. У детей, которым регулярно поглаживают живот или делают массаж, улучшенная моторика ЖКТ, а колики беспокоят реже.

Какие еще психологические навыки можно выделить у ребенка в 10 месяцев:

• Понимает, когда мама шутит, смеется в ответ на щекотку.
• Пытается повторять простые слова, слоги.
• Ему интересны дети его возраста, пытается с ними общаться, играть.
• Повышается интерес к животным, ребенку хочется погладить, потрогать (самое время начинать учить малыша правилам поведения с животными).
• Может вспомнить, куда положил любимую игрушку.
• Копирует поведение родителей, например разговор по телефону.

Уход за ребенком в 10 месяцев

После 10 месяцев жизнь малыша сопровождается прорезыванием зубов, что является большим испытанием для родителей. Видя, как страдает их ребенок, мама и папа находятся на грани паники, не понимая, какой уход нужен именно сейчас.

К сожалению, нет инструмента, который помог бы зубу прорезаться совершенно безболезненно. Но чтобы облегчить боль, рекомендуется давать младенцу специальную погремушку или охлаждающее зубное кольцо.

К концу 10-го месяца у малыша могут наблюдаться четыре молочных зуба – два сверху и два на нижней челюсти. У некоторых детей количество зубов достигает шести, у других два-три. Период прорезывания зубов индивидуален для каждого ребенка и зависит от многих факторов, таких как питание, наследственность и т. д. Поэтому нет необходимости беспокоиться, если появление первых молочных зубов займет больше времени, чем ожидалось.

Правильный уход за ребенком в 10 месяцев включает ежедневный массаж, особенно в области животика, спины и ног. Особое внимание следует уделить физической нагрузке, необходимо ежедневно выполнять гимнастику, чередуя ее с массажем. Это укрепит не только общее здоровье ребенка, но и костно-мышечную систему.

Если малыш любит водные процедуры, их рекомендуется проводить каждый вечер. Купание с применением мыльных средств – шампуней, пенок – можно проводить не чаще двух раз в неделю.

В этом возрасте появляются новые процедуры, например чистка первых зубов. Вначале очищение проводится в утреннее время, не дольше одной минуты. Для данной манипуляции используют специальный резиновый напальчник. Он имеет силиконовые щетинки, которые аккуратно и без травматизации проведут очищение первых зубов. Гигиенический уход за деснами должен начинаться с грудного возраста. В этом вопросе на помощь родителям приходят специальные салфетки, которые были изобретены для обработки десен и молочных зубов. Салфетка производится из специального материала – мягкого волокна, что исключает травмирование десен. Используется салфетка следующим образом: наматывается на указательный палец и вводится в рот малыша, таким образом аккуратно очищаются зубы и десны от налета. Салфетка пропитана специальным, безопасным для ребенка раствором, который нейтрализует вещества во рту, выделяемые стрептококковым микроорганизмом.

Особое удобство использования таких салфеток было отмечено родителями в период прорезывания зубов у малыша, если салфетку положить на некоторое время в холодильник: сочетание прохлады и приятного вкуса снизит неприятные ощущения.

Постепенно расширяется рацион питания ребенка. Помимо грудного молока, в этом возрасте можно давать малышу на пробу рыбу нежирных сортов (при условии отсутствия аллергической реакции). Также меню расширяют с помощью разнообразных каш, овощных, фруктовых пюре. Для хорошей работы пищеварительной системы рекомендуется употребление кисломолочных продуктов – йогурта, кефира. Полезным дополнением станут яйца, лучше всего подойдут перепелиные. Ребенку рекомендуется давать по одному отварному яйцу каждый день.

Десять месяцев – важный период для ребенка. Сейчас ему все интереснее проводить время со сверстниками, наблюдать за окружающим миром, прикасаться к предметам, изучая их. Для его полноценного развития необходимы ежедневные прогулки на свежем воздухе. Малыша всегда следует одевать по погоде. Помните, что перегрев также опасен, как и переохлаждение.

1. Василенко Е. Ребенок от рождения до года.

Что умеет и должен уметь ребенок в 10 месяцев

С каждым новым днем ребенок проявляет возрастающую самостоятельность — дальше ползает, дольше стоит, говорит большее количество повторяющихся слогов или даже слов. Волей-неволей, а практически все родители начинают сравнивать своего малыша с его ровесниками, живущими по соседству и изучают в интернете календари развития ребенка. Итак, что должен уметь делать ребенок в 10 месяцев?

Вашему крохе 10 месяцев, и по сравнению с новорожденными детками он кажется таким большим! Настоящий богатырь, а ведь, по сути, они ровесники. И через пару-тройку лет разница в возрасте будет совершенно незаметна. Некоторые родители записывают, что умеет их ребенок в 10 месяцев, а потом читают эти записи со своим уже взрослым малышом. Эти записи всегда вызывают умилительные улыбки. Итак, что бы вы могли записать?

Физические навыки

• Ребенок уже не только уверенно сидит, хорошо ползает, но и твердо стоит на своих ножках. Даже может стоять держась за опору только одной рукой. Кроху иногда можно “ввести в заблуждение” – дать в ручки какую-нибудь игрушку, тогда малыш отвлечется и станет держаться за нее, а об опоре забудет. Но чуть только обнаружит обман, тут же либо схватится за нее снова, либо сядет на попу;
• С удовольствием ходит со стулом (или игрушкой каталкой), толкает его впереди себя. Но иногда может обходиться без него, опорой послужит стена, диван или кровать. Возможно, ваш малыш в десять месяцев умеет ходить самостоятельно без опоры и поддержки;
• Новое достижение – ребенок может подниматься на невысокую лесенку: 2-3 ступеньки. При этом сначала ставит ножку на ступеньку, а потом поднимает к ней вторую ножку. Чуть позже он научится и спускаться;
• Умеет или учится забираться на диван, стул или свой манеж. Получается не всегда, но стремление есть.

Ребенок в 10 месяцев учится ходить с игрушкой каталкой

Социальное развитие

• Малыш стал совсем взросленьким и хочет делать все, как большой. Сейчас его легко приучить к хорошим манерам – кушать из ложки, пить из чашки. А после еды проситься на горшок;
• Он уже может выполнять кое-какие “поручения”: принести вам тот или иной предмет, показать, как надо играть с чем-то. Разрешите ему самому выбрать, в каких колготках он пойдет гулять, в синих или зеленых, или какую кофточку наденет;
• 10-20 минут малыш способен забавлять себя сам, в своем детском уголке находит для себя множество неотложных дел, играя или просматривая книгу. При этом может так захлопотаться, что не заметит “мокрую” аварию. Не упрекайте кроху, ведь ему тогда в самом деле было некогда!
• У ребенка появляется любимая игрушка, которую он берет с собой в кровать;
• Ребенок охотно играет с другими детьми своего возраста. Только ему надо в этом помочь, научить общению с ровесниками, ведь такого умения в 10 месяцев у него еще нет;
• Проявляет интерес к животным, которых встречает в квартире или на улице;
• Чаще всего ребенок уже сам не хочет ходить с соской, так что отучить его от нее бывает довольно просто. Если же не получается, то соску можно “потерять” и не давать ему ее больше.

Читаем также: как отучить ребенка от соски

Эмоциональное развитие

• Здесь тоже происходит настоящий прорыв – малыш уже понял, что общаться можно не только при помощи крика или плача;
• Кроха понимает слова “нет”, “нельзя”, “можно”. Но пытается быть непослушным, и это ему нравится. Непослушание – это такая веселая игра! Знает слова «дай», «на», «держи», «иди на ручки». Учится слушаться родителей;
• У него начинает проявляться чувство юмора. Хорошо воспринимает шутки, может сам специально издавать смешные звуки и смеяться над ними. Понимает и радуется, когда с ним играют. Ребенок улыбается и смеется, когда родители шутят или щекочут его;
• Просится на руки к родителям, протягивая ручки вверх. Ребенок осознанно обнимает маму;
• Может ужасно расстраиваться, когда у него забирают игрушку и заставляют заниматься “неприятными” вещами, например кушать или спать. Чтобы не было лишних слез, малыша надо чем-то отвлечь, заинтересовать предстоящим делом;
• Показывает свое недовольство. Когда малыш чем-то недоволен, он начинает капризничать, разбрасывать игрушки, причем делает это осознанно;
• Машет ручкой на прощание, обнимает, протягивает при встрече.

Горшок

Ребенок уже должен знать о том, что такое горшок. Малыш даже умеет спокойно сидеть на нем в течение нескольких минут. Некоторые родители практикуют ранние высаживания, которые помогают побыстрее отказаться от подгузников. Приучение к горшку – вопрос индивидуальный, поэтому важно следить за реакцией малыша.

Читаем также: как приучить ребенка к горшку

Игры и игрушки

• В этом возрасте в играх малыша тоже наступает новый этап, в них появляется небольшой сюжет, игры делаются все больше осмысленными. Малыш может укачивать куклу, но еще не догадается, что можно таким же образом играть с мишкой или зайчиком;
• Ребенок очень любит катать мячик, возить машинки, собирать пирамидки;
• В 10 месяцев ребенок должен уметь поднять с пола небольшой предмет, положить его в ведерко;
• Знает о том, для чего нужны те или иные предметы. Он, дотянувшись до телефона, будет прикладывать его к уху, ложку отправит в рот, а помадой мамы накрасит губы;
• Все так же кроха любит играть с вами и в разные “ладошковые” игры, а игра в прятки становится почти настоящей, ведь малыш предпочитает спрятаться за креслом. Важно подольше его искать, на кровати или под ней, по всей комнате. А потом “найдите” и удивитесь.

Ребенок уже хорошо знает о том, где находится его кровать и ящик с игрушками, пытается включать пультом телевизор, достает конфету или фрукты из тарелки.

Ребенок легко и просто

• ломает игрушки, пытаясь узнать их устройство;
• стаскивает на пол все, до чего может достать;
• выдвигает доступные ему ящики, вынимает из них вещи;
• стаскивает одежду и белье с доступных ему полок;
• кладет предмет на возвышение;
• складывает мелкие объекты в горшок, ведерко или коробку;
• растаскивает предметы из одного места по всей доступной ему площади;
• пробует кушать ложкой самостоятельно, пить из чашки с маминой помощью.

Речь

Арсенал доступных ребенку слогов все растет. Ему уже покорились и “ма”, и “ба”, и “па”. Он постоянно работает над их произношением. Ловит каждое ваше слово. И вскоре вы услышите требовательное – “дай-дай-дай”! Правда многие ребятишки, требуя что-то, говорят “на!” Ведь вы, протягивая ему что-то, говорите именно это слово!

Малыш очень хочет общаться! Настолько сильно, что даже изобретает свой собственный язык. Говорит на нем с вами и огорчается, когда его не понимают. Не перебивайте кроху, дайте ему высказаться до конца. Разговаривайте с ним, как с полноправным собеседником. Тогда, привыкнув к этому, он будет с вами общаться и когда станет подростком, и когда будет взрослым.

Тесты на развитие

Не все малыши в 10 месяцев развиты одинаково. У кого-то навыков и умений больше. у кого-то меньше. В целом существует некий перечень того, что должен уметь делать ребенок в 10 месяцев:

1. Самостоятельно садиться и вставать, держась за опору.
2. Добираться до игрушки ползком.
3. Понимать обращенную к нему речь.
4. Обращать на себя внимание родителей с помощью жестов, лепета, слогов.
5. Повторять элементарные слоги (ма, па, ба и т.д.).
6. Лепетание должно быть эмоционально окрашенным, не быть монотонным.

Что должно насторожить

Ничего страшного нет, если малыш немного отстает в определенных навыках и умениях. Но есть моменты в поведении 10-месячного ребенка, которые должны насторожить родителей. Если ребенок не может:

• держать головку;
• сидеть без опоры;
• ползать и стоять на ножках, держась за опору или с помощью родителей;
• самостоятельно жевать пищу малой и средней жесткости;
• издавать какие-либо звуки;
• концентрировать внимание;
• повторять некоторые действия за взрослыми, например, закрыть ручками глазки или проследить глазками за интересным предметом.

Во всех этих случаях следует обратиться к педиатру. Потребуется помощь и узких специалистов: невролога, логопеда, ортопеда.

Подробно: развитие ребенка в 10 месяцев

Читаем также: режим дня ребенка в 10 месяцев

Читаем также: Календарь развития с 1-12 месяц  | навыки и умения годовалого ребенка

Видео: что умеет ребенок в 10 месяцев

Приучение к горшку

Когда лучше начинать

Нормальное развитие детей раннего возраста в значительной степени определяется правильным уходом за ними. Процесс приучения к горшку – важный этап в развитии и взрослении ребенка, а также в формировании его отношений с родителями. Многие родители склонны проявлять излишнее беспокойство, когда их ребенок не развивается в соответствии с их представлениями.

Практикуемые до недавнего времени методы «раннего приучения к горшку» (в течение первого года жизни) следует признать устаревшими и нефизиологическими, поскольку при их использовании не учитывается степень зрелости мышц и нервной системы ребенка (в частности, иннервация мочевого пузыря и кишечника). Как следствие, обучение становится долгим и малопродуктивным процессом. Кроме того, при их применении у детей могут возникать негативные реакции (поскольку обучение построено на давлении со стороны родителей) и соматоневрологические дисфункции, что впоследствии чревато такими проблемами, как запоры, недержание мочи/кала, многочисленные невротические реакции (включая логоневроз, тики и др.), а по достижении определенного возраста – энурез, гиперактивный мочевой пузырь и стойкий энкопрез. Принудительное приучение к горшку в любом возрасте может обернуться стрессом как для ребенка, так и для родителей. Описываемый стресс становится еще более выраженным, если ребенок не способен понять или интерпретировать полученную команду. Попытки навязать ребенку такие методы, основанные на доминировании взрослого, неизбежно приводят к затягиванию процесса обучения и низкой эффективности.

Описываемые методы раннего приучения к горшку относятся к рефлекторным, то есть, основанным на выработке условного рефлекса, а не сознательного навыка. В процессе приучения родители определяют сигналы и «язык тела» ребенка перед мочеиспусканием или дефекацией подобно тому, как приучают к туалету домашних животных. Такие приемы основаны не на реальном обучении, а на выработке рефлекса, и поэтому неэффективны. Успех процесса зависит от того, сумеет ли взрослый распознать потребность или желание ребенка сходить в туалет (при этом отсутствуют основные элементы обучения, и процесс не носит ассоциативный характер). Приобретенное ребенком «умение» имеет непостоянный характер и может быть утрачено при любой стрессовой ситуации (например, болезнь или переезд из квартиры, ссора родителей) или других неблагоприятных обстоятельствах. Поэтому попытки принудительного приучения ребенка к горшку до достижения им физической готовности и/или повышенная интенсивность обучения никоим образом не ускоряют и не приближают желаемый результат. Успешное приучение к горшку – это воспитание когнитивного (сознательного) навыка или умения, которое должно быть сосредоточено вокруг ребенка; оно должно проходить позитивно и занимательно. Важно помнить, что приобретенный рефлекс легко утрачивается, если не является заученной моделью поведения.

Чтобы процесс приучения к горшку проходил быстро и легко, родители должны быть проинформированы о методе, «ориентированном на ребенка.

«Ориентированный на ребенка» или физиологический метод туалетного обучения, является методом, учитывающим степень зрелости центральной нервной системы. Именно ЦНС обеспечивает иннервацию мышц, органов мочеполовой системы и желудочно-кишечного тракта детей. Данный подход помогает родителям правильно понять ребенка и направить процесс приучения к горшку в соответствие с уровнем развития ребенка. Согласно этому методу ребенок становится главной фигурой, повышается его уверенность в себе и самоуважение. Обучение, согласно такой методике, призвано не просто выработать у ребенка рефлекс, а ускорить усвоение соответствующей информации или навыков, в случае с приучением к горшку – знакомство ребенка с собственным телом. Физиологическая модель учитывает три ведущие составляющие детского развития: физиологическую зрелость (укрепление мышц сфинктера мочевого пузыря и кишечника, необходимое развитие ЦНС), психологическую и эмоциональную готовность (понимание и желание следовать инструкциям). Согласно литературным данным, здоровый ребенок достигает необходимой физиологической зрелости в среднем в возрасте от 18 до 24 месяцев (Американская Академия Педиатрии, 2003).

Вверх

Как устроен организм малыша

Приучая ребенка к горшку, Вы должны знать, что успех обучения полностью зависит от того, насколько его организм готов к этому. Доказано, что детский организм готов к приучению к горшку в среднем не раньше 18 месяцев. Ребенок может осознанно ходить в туалет только тогда, когда у него развивается связь между нервной системой и мышцами. Эта связь окончательно формируется приблизительно в возрасте 18 месяцев и представляет собой многочисленные нервные структуры, соединяющие спинной мозг с мочевым пузырем и кишечником. Когда мочевой пузырь или кишечник наполняются, по нервам передается сигнал в спинной мозг, оттуда — в головной мозг, и малыш понимает, что он хочет писать или какать. Только после этого ребенок может осознанно сесть на горшок и сделать свое дело. Зная это, можно придти к очень существенным выводам , которые, впрочем, вполне очевидны. Чем раньше Вы начнете процесс приучения к горшку, тем больших усилий это от Вас потребует. Приучение к горшку тем успешнее, безболезненнее и проще, чем выше уровень физиологического развития ребенка. И если Вы начинаете приучение, когда детский организм полностью готов к этому, Вы и Ваш ребенок добьетесь успеха значительно быстрее и легче.

Вверх

Ранние успехи

Правда, очень многим терпеливым и активным родителям удается добиться прекрасных результатов уже на первом году жизни. Сплошь и рядом произносятся гордые заявления о том, что ребенок в 10, 9, 8 даже в 7 месяцев писает по команде «пи-пи», а какает исключительно после «а-а». И в этом нет совершенно ничего удивительного. Многократным пипиканьем и ааканьем несложно добиться возникновения условного рефлекса, только рефлекс этот — не совсем то, что нам нужно. Почему? Да потому, что это связь между процессом опорожнения мочевого пузыря и звуком «пи-пи». И если этот звук произносится часто и подолгу, и если все равно тебя не оставят в покое, пока не пописаешь, то связь эта установится рано или поздно. Но цепочка должна быть другой: не «пи-пи» — наполнение пузыря — мочеиспускание, а наполнение пузыря — горшок — мочеиспускание. То есть побудительным мотивом к горшку должен стать физиологический процесс (наполнение пузыря), а не звуковой раздражитель («пи-пи»).

Расплата за ранние успехи приходит на втором году жизни. Якобы способный и развитый ребенок, с 9 месяцев сидящий на горшке, вдруг, по каким-то «непонятным» соображениям, перестает это делать, и активно воюет за свою свободу с озабоченными родственниками. А соображения очень даже понятные — наступает время формирования того самого нормального, естественного контроля над выделениями, о котором мы уже говорили. Мочевой пузырь пустой, а они тут лезут со своими «пи-пи»… Каких бы «поразительных успехов» Вы ни добились, но до того, как ребенок будет готов к приучению к горшку (а это приблизительно в 18 месяцев), успехи эти будут временными, а эпизоды промашек — частыми. И к этому надобно относиться весьма философски. Нет совсем ничего плохого в том, что Вам удастся познакомить ребенка с такой интересной штукой, как горшок. Но знакомство это, по крайней мере, с точки зрения медицинской науки, будет поверхностным, а выработанные навыки не стойкими.

Вверх

Как узнать, что ребенок готов

Для того, чтобы процесс прошел максимально гладко, следует знать некоторые признаки, указывающие на психическую и физиологическую готовность организма ребенка к познанию туалетной науки.

К таким признакам относятся:

• установление более или менее стабильного режима дефекации
• способность более 2 часов сохранять подгузники сухими
• знание частей тела и названий предметов одежды
• знание или понимание слов «пописать» и «покакать»
• демонстрация отрицательных эмоций от пребывания в испачканных подгузниках
• стремление самостоятельно одеваться и раздеваться
• стремление подражать взрослым
• интерес к туалетной комнате и процессам, происходящим там

И, наконец, самый достоверный признак: умение любым способом — словом, мимикой, жестами — передать родителям слово «хочу». И не потому что так будет легче для мамы и она успеет усадить ребенка на горшок — это свидетельствует о том, что малыш научился общаться!

Вверх

10 правил успешного освоения горшка

Вашему малышу уже около 18 месяцев? Вы заметили в его поведении какие-либо из приведенных выше признаков готовности? Значит, можно начинать овладение новой сложной наукой. Приступаем.

1. Помимо готовности ребенка должна быть и готовность взрослых. Очевидно, что на этапе перехода от подгузника к горшку затраты времени на непосредственное общение с малышом заметно увеличиваются. Нельзя вырабатывать туалетные навыки лишь по воскресеньям или только в те дни, когда ожидается официальный визит бабушки.

2. Ребенок, как, впрочем, и всякий взрослый человек, склонен к переменам в настроении. Ранний этап туалетного обучения лучше проводить тогда, когда все члены семьи здоровы и жизнерадостны.

3. Купите удобный и … теплый горшок — холодное посадочное место может надолго испортить отношения с горшком. Сидение должно повторять анатомические изгибы, желательно наличие удобной спинки (такие горшки называют физиологичными). Первым делом вымойте горшок и поставьте его в комнате у крохи, чтобы он стал привычным для него предметом.

4. Знакомимся с горшком. Предлагаем его ребенку тогда, когда вероятность «процесса» максимальна — после сна, после еды, когда он

показывает своим поведением, что ему пора.

5. В случае успеха — очень-очень хвалим. Вслучае неудачи — изо всех сил стараемся не огорчаться, а если огорчаемся — огорчения не показываем.

6. Фиксируем внимание не только на самом горшке, но и на действиях, непосредственно предшествующих общению с горшком и расставанию с ним: как горшок достать, как его открыть, как снять трусы, как одеть трусы, как и куда вылить содержимое из горшка, как помыть горшок, как закрыть горшок и поставить его на место. Реализация всего перечисленного с легкостью превращается в интересную игру. Замечательно, если после каждого удачно осуществленного действия родители не скупятся на похвалы — весь процесс в таком случае сопровождают положительные эмоции, а это, пожалуй, главное на переходном этапе.

7. Постепенно организовываем встречи с горшком не только тогда, когда ребенку пора, а тогда, когда этого требует распорядок дня. Например, в обязательном порядке усаживаемся перед сном, перед прогулкой.

8. Расставаться с подгузниками окончательно и бесповоротно не следует. Они вполне пригодятся для поездок в транспорте, ночью, на

прогулке в прохладное время года, поначалу и во время дневного сна. Но всякий раз, когда проснулись сухие и быстренько уселись на горшок — обращаем внимание на то, какие мы молодцы, и в подтверждение этого очевидного факта демонстрируем сухой подгузник.

9. Важно, чтобы горшок воспринимался не как игрушка, а в качестве предмета совершенно определенного назначения. И в этой связи не стоит поощрять просто игры с горшком. «Вот это стул. На нем сидят» — и, по аналогии, — «Это горшок, на нем писают и какают».

10. Не принципиально: горшок или унитаз (подразумевается наличие специального детского сиденья). Тут уж как Вам удобнее. С учетом того, что, особенно на первых порах, процесс может затягиваться, горшок сподручнее, поскольку общаться в комнате приятнее, чем в тесном туалетном пространстве. Совмещать горшок с унитазом — вполне приемлемый вариант, особенно для мальчиков. Специальная табуреточка в туалете, а с нее пописать — это же просто удовольствие и осознанное приобщение к миру взрослых. А если еще папа найдет время показать, как это делается…

Вверх

«Малыш отказывается от горшка. Как быть?»

«Нам уже один годик. Наша Анюта может очень долго сидеть на горшочке, играть, смотреть книжки, но того, что надо, не делает. Как нам быть?» Мария

Не стоит переживать по этому поводу. Ваша дочь еще слишком мала для приучения к горшку. Начинать приучать ребенка можно только тогда, когда его организм физиологически готов к этому — то есть приблизительно в возрасте 18 месяцев. Только к этому возрасту у него формируется нервная система и он начинает осознавать, что хочет в туалет. А сейчас, когда Вашей дочке 1 год и она начинает ходить, очень важно помочь ей развивать равновесие и укреплять мышцы спины — для этого очень бы подошли упражнения на гимнастическом мяче (покачивания малыша, лежаще-

го спинкой или животиком на мяче) или перешагивания через препятствия (через игрушки на полу).

«Мы начали приучать нашего малыша ходить на горшок около 3 недель назад, он вроде бы сразу все понял и делал все как надо, а потом стал отказываться, и теперь не хочет даже приближаться к нему. Нам 1,5 годика.» Ирина

Такое часто случается, и в этом нет ничего страшного. Постарайтесь вспомнить, после чего ребенок стал отказываться от горшка. Может, что-то его напугало, или горшок был холодный. Обратите внимание на обстановку в семье, задумайтесь, что изменилось в жизни малыша и не переживает ли он стресс? И если Вы поймете причину, постарайтесь устранить ее. Ни в коем случае не заставляйте его садиться на горшок. Лучше всего приостановить процесс обучения на несколько недель и окружить ребенка вниманием и лаской. Обычно после такой передышки дети готовы заново знакомиться с горшком.

«Наша Катюша в свои 1 год и 7 месяцев не ходит на горшок. Но она очень интересуется всем, что происходит в туалетной комнате. Когда кто-то из нас заходит туда, она каждый раз пытается ворваться и посмотреть, что мы там делаем. Нормально ли это?» Дарья

Не волнуйтесь! Это абсолютно нормально, более того, этот интерес Вашей дочери свидетельствует о ее готовности к приучению к горшку. Если она сейчас игнорирует процесс обучения, внимательно посмотрите мои правила успешного освоения горшка и убедитесь, что

Вы все делаете правильно. А если где-то была допущена ошибка и горшок теперь вызывает у ребенка отрицательные эмоции, прервитесь и начните обучение заново. Воспользуйтесь ее любопытством к поведению взрослых. Известно, что малыши очень любят подражать взрослым. Купите дочери детское сидение для унитаза и покажите ей, как использовать туалет. После этого скорее всего она сама захочет вести себя, как взрослая, и делать то же самое.

Вверх

6 самых распространенных заблуждений

1.«Мне кажется что чем раньше я начну учить малыша использовать горшок, тем быстрее он научится это делать. Так ли это?»

Вы, как и все родители, хотите для своего ребенка только самого лучшего и стараетесь развивать все его способности как можно раньше. Но в таком деле, как приучение к горшку, торопиться не стоит. Чем раньше Вы начнете, тем дольше и сложнее для ребенка будет этот процесс. Ведь он сможет контроливать свой мочевой пузырь и кишечник, только когда его организм будет достаточно развит — в среднем в 18 месяцев. И если начинать обучение в правильном возрасте, то ребенок научится намного быстрее и легче и сможет гордиться своим достижением. А Вы будете гордиться им!

2.«Правда ли, что если малыш все время носит одноразовые подгузники, в которых не чувствует, что он мокрый, то приучить его использовать горшок сложнее?»

Независимо от того, какие подгузники носит малыш и носит ли он их вообще, он научится ходить на горшок, когда его организм будет готов. В подтверждение этому есть результаты исследований, сравнивших поведение двух групп детей — в первой группе малыши с рождения носили традиционные марлевые подгузники, а во второй — одноразовые подгузники. В обеих группах возраст, в котором малыши перестали полностью нуждаться в подгузниках, был совершенно одинаковым — в среднем 27 месяцев (E.Takanashi, 1988 г., Япония). Поэтому можно с уверенностью сказать, что использование одноразовых подгузников с сухой поверхностью никак не сказывается на способности малышей научиться использовать горшок и возрасте, когда они могут это сделать.

3.«Я боюсь одевать подгузники на своего 3-месячного сынишку, так как слышала, что из-за парникового эффекта они могут привести к бесплодию»

Во-первых, репродуктивная система у мальчиков начинает развиваться только в 7-9 лет. В 7 лет появляются клетки-предшественнки сперматозойдов, а сами спермотозойды могут быть обнаружены не раньше, чем в 10 лет, но как правило, значительно позднее. Из этого понятно, что подгузники никак не могут влиять на качество спермы — ее у мальчиков в этом возрасте нет в принципе. Также существует ряд исследований, которые подтверждают, что одноразовые подгузники не создают парникового эффекта — температура под подгузником практически не отличается от температуры кожи в обычных пеленках, а уровень влажности под подгузником значительно ниже, чем при использовании пеленок. Поэтому подводим итог: одноразовые подгузники и мальчики совместимы.

4.«Моей дочке 1 годик. Я знаю, что ее еще рано приучать к горшку, но я очень переживаю, что мы не успеем научиться до детского сада.»

Независимо от того, в каком возрасте Вы начнете приучать своего ребенка к горшку, нет никакой гарантии, что она научится это делать до детского сада. Ведь все дети приучаются к горшку примерно в одно и то же время. Поэтому если начать приучение в раннем возрасте, это не поможет ускорить процесс, а наоборот обучение затянется — ребенок не будет понимать, чего от него хотят, она будет расстраиваться из-за этого, да и Вы тоже. А если начинать, когда организм ребенка готов к этому, то Вы и Ваш малыш добьетесь успеха значительно быстрее и легче, и ребенок будет уже понимать, что это его достижение и сможет гордиться этим.

5.«Многие из моих подруг во дворе говорят, что их малыши ходят на горшказ в возрасте 9, 8, и даже в 6 месяцев. Моей дочке 1 годик, я пыталась ее научить, но ничего не выходит. Может я что-то делаю не так? Почему мой ребенок не может так же быстро научиться, как и остальные дети?»

Татьяна, я понимаю, что Вы, как и все остальные родители, сравниваете своего ребенка с чужими детьми и стараетесь доказать, что Ваш не хуже. Хочу Вас успокоить — в таком раннем возрасте дети просто физически неспособны осознанно ходить на горшок. Их нервная система еще недостаточно развита, чтобы подавать сигналы о наполненном мочевом пузыре или кишечнике. До 1,5 лет они ходят в туалет, сами того не осознавая и не замечая. И Вы никак не можете повлиять на это и ускорить развитие ребенка.

Ваши подруги скорее всего умалчивают о том, что их малыши сидят на горшке и слушают нескончаемые «пись-пись» и «а-а» по 30-40 минут, а к этому времени у ребенка даже пустой мочевой пузырь наполняется, и они писают в горшок. И приводит это к вырабатыванию условного рефлекса на просьбы мамы пописать или покакать. Но на втором году жизни этот рефлекс неожиданно для родителей пропадает. И только тогда ребенок начинает осознанно учиться ходить на горшок.

Так что помните — всему, особенно тому, что касается горшка, свое время.

6.«Моя мама считает, что использование пеленок более полезно для здоровья нашего малыша, чем подгузники. Правда ли это?»

Такие предубеждения старшего поколения по отношению к подгузникам связаны с тем, что раньше эти средства гигиены были попросту недоступны. И сегодня бабушкам, которые часто с подозрением смотрят на все новое, трудно оценить достоинства подгузников. Хотя, если сравнивать подгузники c пеленками, то преимущества первых налицо — мокрая поверхность пеленок вызывает раздражения и заболевания кожи, а в холодную погоду продолжительность прогулок малыша в пеленках значительно сокращается. Союз Педиатров России проводил клинические исследования, и результаты показали, что в подгузниках влажность кожи ребенка значительно ниже, чем в пеленках. Также в ходе исследований выяснилось, что одноразовые подгузники помогают устранить раздражение на детской коже, даже если у малыша пеленочный дерматит, чего не могут сделать пеленки. Поэтому врачи СПР рекомендуют мамам с самого рождения малыша регулярно использовать одноразовые подгузники.

Вверх

10 месяцев жизни, как должен развиваться ребенок

Рост малыша

Ребенок после полугода растет не так быстро, как до шести месяцев. На десятом месяце он вырастает примерно на 1 – 1,5 см и прибавляет в весе около 300-450 г.

Умения крохи на этом месяце

Если раньше малыш стоял только с опорой, то к концу десятого месяца он сможет стоять самостоятельно. Некоторые могут пройтись вдоль дивана или стенки, а также держась за стул и переставляя его. Ребенок пытается ходить, если кто-то из взрослых возьмет за руку. Из такого положения он может сесть. 

Если малыш может удержать что-то одной рукой, то он не берется за предмет двумя. Можно заметить, какой рукой ребенку удобнее что-либо делать. Большинство деток может ползать по-пластунски или на четвереньках. Передвигаясь таким образом, ребенок может добраться до любого места, поэтому нужно убрать все нежелательные вещи, до которых он может доползти.

В это время малыш может научиться слазить с дивана, он подползает к краю, переворачивается, опускает ножки. Ребенок смотрит на маму с папой и пытается копировать их действия. Ему нравится открывать шкафы и шкафчики, доставать оттуда предметы.

У малыша получается осуществлять действия с несколькими предметами одновременно. Например, он может скинуть мячик со стула при помощи палки. Держась за перила своей кроватки, он подпрыгивает, приседает, пытается ходить вдоль перил. У многих деток уже прорезалось 4 зубика: два нижних и два верхних центральных резца.

Какие изменения происходят в психическом развитии

Удивительно, но уже на десятом месяце малыш может понимать шутки. Он пытается повторять простые слова, он понимает, о чем говорят родители. Когда упоминается знакомое слово, то ребенок показывает на него пальцами. Все действия ребенка являются его подражанием на действия взрослых: он качает куклу, кормит ее, разговаривает по телефону.

Малыш может Вас обнять, протянуть ручку, помахать при уходе. Он разбрасывает игрушки и бурит замки и пирамидки осознанно. По реакции родителей ребенок понимает, довольны им или нет. Ребенку интересно играть с другими детьми. Ему полезно с ними общаться. Он тянет к ним ручки, может взять за руку, потрогать за вещи, дать свою игрушки или забрать его.

Малыш помнит, где лежат его игрушки. Практически все действия совершаются им осознанно. Если Вам нужен предмет, а кроха не хочет его отдавать, не пытайтесь забрать, просто попросите. Когда он что-то кидает, то уже ловко разжимает пальчики.

Как проверить развитие малыша

Ребенок должен понимать простые просьбы и выполнять их. К примеру, дай мне куклу, на шарик и др. Чтобы привлечь внимание взрослого, он не будет кричать и плакать, а попытается сказать, пролепетать. В некоторых случаях пользуется жестами, например, уходя махает рукой. Если он что -то не хочет, может покачать головкой.

Сейчас ребенок может садиться и сидеть сам, ползти, держась за опору встать и немного пройти. Небольшие предметы он берет двумя пальчиками. У ребенка уже есть некоторый запас слов. Он многое понимает. В 10 месяцев ребенок может повторить за мамой около 8 слов.

Питание в десять месяцев

Ребенок кушает грудное молоко только утром, перед сном и ночью. Прикорм потихоньку заменяется на общий стол. Сейчас каждый день ребенок должен получать около 600-700 г молочных продуктов, за раз малыш съедает около 200-250 г.

Ребенок в десять месяцев нуждается в большом количестве витаминов и минералов. Готовить пищу нужно на пару или варить, но не давайте пока жареное, пища должна легко усваиваться. Если уже появились зубики, то давайте маленькие кусочки овощей и фруктов, детское печенье, чтобы стимулировать жевание. При приготовлении пюре можно не измельчать продукты на блендере, а просто разминать вилкой. С каждым новым месяцем можно добавлять новые продукты.

Режим дня

Режим в этом месяце особо не изменяется, ночной сон составляет около 10 часов, а днем малыш спит два раза по 1,5-2 часа. Одни детки рано ложатся и рано встают, другие поздно ложатся и поздно встают. В зависимости от биоритмов ребенка составьте режим и пытайтесь его придерживаться, тогда ребенок будет хорошо себя чувствовать, не будет переутомляться, будет хорошо гулять и кушать с аппетитом.

Как развивать ребенка на десятом месяце

Продолжайте носить ребенка на руках, несмотря на то что он уже хорошо ползает и делает первые шажки. Не нужно весь день носить, уделяйте этому хотя бы один час. Показывайте ему предметы и рассказывайте о них. Малышу нужно чувствовать Вашу любовь, заботу и внимание. Прижимайте его к себе, говорите, что любите, садите к себе на колени, улыбайтесь. Даже если у Вас нет голоса и слуха, пойте песенки. Это поможет стимулировать речевые навыки и способствует психическому здоровью малыша.

Разговаривайте с крохой, делайте вид, что все понимаете, что он Вам говорит, отвечайте ему. Разговаривая с ребенком не сюсюкайтесь, но не употребляйте сложных слов и длинных предложений.

Рассказывайте шутки, кроха уже их понимает. Любая игра для малыша представляется как реальность. Он может расстроиться, если у него забрать игрушку и спрятать ее. Предоставьте ему побольше места для ползания. Так он будет изучать мир, будет добираться до разных вещей, поэтому следите, чтобы все опасные предмет были вне его досягаемости. Говорите малышу, что можно делать, а что нельзя.

Показывайте части тела на себе, на кукле, на ребенке. Если ребенку хочется бросать игрушку, пусть это делает. Дайте ему игрушки и коробку, в которую он сможет их кидать. Можете заняться лепкой и рисованием. Попробуйте рисовать специальными пальчиковыми красками, фломастерами. Не нужно давать сразу много фломастеров или кусков пластилина, он их просто разбросает, дайте по одному и пусть использует по назначению.

Не давайте малышу все игрушки, разделите их на несколько частей. Одну дайте, а другие спрячьте. Через несколько минут замените их. Каждый день читайте крохе книжки, показывайте картинки. Пусть он сам переворачивает странички. Лучше всего пользоваться пока мягкими книжками или картонными с толстыми страничками. Положите книжки в досягаемости ребенка, пусть он сам Вам ее приносит и выбирает, какую почитать.

Развивайте мелкую моторику ребенка. Есть большое количество игрушек для этого, но можно сделать и самим. Для этого насыпьте разные крупы в мешочек и дайте ему потрогать. Можете насыпать макароны, фасоль в миску, закопать туда игрушку и пусть ребенок ее найдет. Только следите, чтобы он не ел крупы. Прицепите прищепки на вещи или предметы, малышу понравится их отцеплять. В этом возрасте деткам нравится рвать бумажки, давайте ему бумагу, а после можете устроить салют из обрывков.

Ежедневно делайте массаж, воздушные процедуры и гимнастику. Упражнения должны быть направлены на развитие ползания и ходьбы. Полезно делать приседания и вставания с поддержкой, ходить с мамой за ручку, ходить на четвереньках. В положении лежа сгибайте и разгибайте ножки.

Каждое занятие должно длиться не более 20 минут. Затем пусть малыш займется чем-нибудь другим или просто отдохнет. Ребенку нужно общение с другими детьми, гуляйте с ним на улице, ходите в гости. Только не нужно приводить в большие компании детей, малыша это может утомить или напугать.

Рекомендации от Ermilov.by помогут Вам развивать малыша в десять месяцев. Не бойтесь делать что-нибудь новое и все у Вас получится!

Что должен уметь ребенок в 9 месяцев?

Что происходит в этом возрасте?

Пожалуй, самое важное, что умеет ребенок в девять месяцев (иногда чуть раньше или чуть позже), — это распознавание собственного имени. Он реагирует уже не на интонацию, а на сочетание звуков, которые начинает отождествлять с собой: вы зовёте — он отзывается. При этом одиночества ребёнок по-прежнему боится и не переносит — ему важно знать, что мама или папа где-то рядом.

Что должен уметь ребенок?

Итак, что должен уметь ребенок в 9 месяцев? По сравнению с более ранним возрастом, можно отметить в первую очередь:

• умение сидеть без дополнительной опоры;
• попытки стоять;
• новый способ брать предметы — большим и указательным пальцами;
• попытки подражать действиям взрослых.

Ребёнок принимает более сложные решения, чем раньше: ставит цель и держит её в голове, пытается хитрить, играет с интонацией голоса.

Физические навыки

Среди всего, что должен уметь ребенок в девять месяцев, физические навыки будут особенно заметны. Если раньше малышу надо было опираться на кресло, диван или ещё какую-нибудь мебель, чтобы сидеть и не падать, то теперь в качестве опоры служит одна рука. При этом второй рукой ребёнок пытается дотянуться до игрушки или другого предмета.

Ползает малыш уже активно, но пока не по-пластунски, а всем телом. Ближе к десяти месяцам многие дети уже учатся стоять на подошвах — им ещё предстоит многому научиться, прежде чем положение станет устойчивым и можно будет делать первые шаги. Можно подбадривать ребёнка в этих попытках, поддерживать за руку; следить за тем, чтобы он падал на мягкий ковёр и не ушибался (падения при попытках встать неизбежны).

Наконец, ребёнок учится по-новому брать предметы. Для этого он складывает большой и указательный пальцы, используя так называемый щипковый захват. Это позволяет брать в руку мелкие предметы и удерживать их гораздо прочнее, чем раньше, когда захват производился всей ладонью. Всё ещё неловко и не без помощи взрослого, но ребёнок учится пить из чашки.

Рост и вес

В среднем рост ребёнка в этом возрасте — от 70 до 73 сантиметров, а вес — от 9,2 до 9,9 килограмма, хотя уже возможны небольшие отступления от стандартных значений. Окружность головы составляет в среднем от 45 до 46 сантиметров, а обхват грудной клетки — от 44 до 45.

Режим питания

Кормить ребёнка в этом возрасте необходимо четыре-пять раз в день, примерно через каждые четыре часа.

Распорядок дня

Ночной сон в этом возрасте — 10–11 часов. Днём спать ребёнку лучше всего дважды, примерно по два — два с половиной часа. У ребёнка уже формируются собственные предпочтения относительно режима дня, но его следует приучать к регулярности и стабильности.

Эмоциональное развитие

Активное развитие ребенка в 9 месяцев приводит его к новым открытиям: он учится открывать, заполнять и опустошать ёмкости, а также осознаёт, что преграда может быть прозрачной (стекло аквариума или оконное стекло). А вот скрытые источники звука всё ещё вызывают недоумение: ребёнок может подолгу трясти игрушку, которая издаёт звук, пытаясь «вытряхнуть» источник шума.

Малыш осваивает в качестве «музыкального инструмента» свой голос, начинает играть с интонацией и с громкостью, хотя слов пока ещё нет — есть только нечёткий лепет и отдельные слоги, часто повторяемые. Ребёнок уже не только определяет по тону голоса настроение мамы или папы, но и использует собственную интонацию, чтобы передать эмоцию: желание играть, радость, печаль, боль, тревогу. Однако эмоции пока не превращаются в чёткие приоритеты. Например, если ребёнок услышит вопрос «Где?», он может найти несколько любимых игрушек и выложить их все перед собой.

Социальное развитие

Малыш наблюдает за родителями и за другими взрослыми людьми, пытается подражать разным занятиям. На гостей он может реагировать по-разному: кого-то принимает радостно и дружелюбно, кого-то сторонится, побаивается или стесняется. Ребёнка уже следует воспринимать как полноценного участника событий, говорить с ним и заранее предупреждать о том, что кто-то собирается прийти.

В этом возрасте многие дети уже учатся хитрить, и это огромное достижение. Пока ещё очень наивно и неправдоподобно, но они пытаются сделать вид, например, что плохо себя чувствуют, если надо отвлекаться от игры и идти купаться. Не ругайте ребёнка за эти попытки — обыгрывайте хитрость без лишней строгости.

Игры и игрушки

Одна из любимых игр ребёнка, который научился ориентироваться в окружающем мире, — прятки. Это всё ещё упрощённая версия пряток: на самом деле мама или папа только делают вид, что прячутся. Но ребёнок уже радуется возможности самостоятельно их «найти» за диваном или за дверцей шкафа.

Из игрушек отлично подойдут погремушки и другие предметы, способные издавать различные звуки. Кроме того, мелкую моторику ребёнка будут развивать игрушки с наполнителем, способные менять форму (их можно мять), пищащие молоточки, прозрачные игрушки с наполнителями, игрушки с липучками.

Развивать последовательность мышления помогают пирамидки, где нужно надеть кольца в определённой последовательности. Это комплексное развитие: визуальный анализ, моторика, умение планировать и достигать результата — то есть целеустремлённость. Наконец, можно играть с ребёнком, используя книжки с красочными картинками — это должны быть мягкие книги или книги с толстыми картонными страницами, чтобы ребёнок не порезался и не порвал книгу неловким движением.

На что обратить внимание

Ребёнок уже воспринимает и различает других людей! Не думайте, что можно просто так общаться с другими взрослыми, потому что малыш «всё равно ничего не понимает» — уже понимает, и очень хорошо. Обращайте внимание на то, как он реагирует на гостей. Если увидите, что реакция настороженная или испуганная, наладьте у ребёнка контакт с новым человеком, расскажите о нём, дайте понять, что бояться нечего.

Игрушки в этом возрасте уже должны быть развивающими. В этом возрасте пора от «неизменных» игрушек переходить к интерактивным: трансформируемым, собираемым-разбираемым, меняющим цвет или издающим звуки. Вполне возможно, что ребёнок будет брать и кидать игрушки — не запрещайте ему этого! Таким образом он тренирует пальцы и руки, а заодно учится соотносить желаемое с результатом.

Возможные проблемы в этом возрасте

С учётом того, что умеет ребенок в 9 месяцев, проследите за тем, чтобы он оставался в безопасности и чувствовал себя хорошо:

• Малыш теперь способен хватать и удерживать мелкие предметы. Внимательно следите за тем, чтобы он не засунул ничего себе в нос или в рот.
• Попытки ползти, сидеть или стоять чреваты падениями. Не бойтесь этого, но следите за тем, чтобы пол и мебель были мягкими, а вблизи не оказывалось острых углов и травмирующих предметов.
• Следите за тем, чтобы ребёнок не оказывался вблизи от ступеней, открытого окна, работающей бытовой техники. Ему всё интересно, и он всюду попытается дотянуться, чтобы исследовать неизведанную часть мира.

Помимо всего прочего, следите за тем, чтобы вокруг не появлялось ничего пугающего: резких звуков из телевизора, громко работающего пылесоса, агрессивных животных. Пережитый стресс может потом сказываться очень долго.

Меню ребенка в 10 месяцев

Опубликовано: 20.06.2020

Время на чтение: 4 мин.

Количество прочтений: 71766

Первый год жизни малыша уникален. Процессы роста и развития так интенсивны, что каждый новый месяц не похож на предыдущий. В связи с этим и рацион ребенка претерпевает изменения ежемесячно, чтобы отвечать растущим потребностям организма в питательных веществах, витаминах, минералах и других биологически активных веществах. Давайте обсудим, какие изменения происходят в питании малыша, и что можно в 10 месяцев включить в рацион.

Содержание: Скрыть

1. Основные принципы и изменения в питании в 10 месяцев
2. Организация питания малыша в 10 месяцев
3. Первый прием пищи
4. Завтрак
5. Напитки
6. Обед
7. Полдник
8. Ужин

Основные принципы и изменения в питании в 10 месяцев

Базовые группы продуктов, которые должны быть обязательно включены в ежедневный пищевой рацион детей второго полугодия жизни, остаются прежними – овощи, фрукты, мясо, злаковые, молочные продукты. Основных приемов пищи 3 и 2-3 дополнительных, при этом размер порций увеличивается, и суточный объем питания составляет 1000-1100 мл. Ребенок уже не похож на младенца – он окреп, пытается ходить, у него появляется интерес ко всем явлениям окружающего мира, в том числе и традиционной взрослой еде. Конечно, меню в 10 месяцев еще сильно отличается от пищи общего стола, но в аспекте возможного разнообразия продуктов питания список уже близок к рациону детей более старшего возраста. Меню малыша уже можно разнообразить блюдами домашнего приготовления в виде супов, пудингов и запеканок. Овощи и фрукты частично могут быть в сыром виде, натертые на мелкой терке. Питьевой рацион по-прежнему представлен преимущественно водой, но ребенку уже можно пить компоты и морсы домашнего и промышленного производства без добавления сахара и искусственных красителей.

Организация питания малыша в 10 месяцев

Режим дня и питания очень важен в жизни малыша. Дети быстро привыкают к определенному распорядку и с большей готовностью едят блюда, которые традиционно предлагаются в этот прием пищи. Безусловно, каждый ребенок уникален, и у вашего есть свои любимые продукты и их сочетания. Постарайтесь рационально распределить все необходимые блюда прикорма в 5 приемов пищи с учетом особенностей жизни семьи. Придерживайтесь принципа сбалансированного меню, заранее планируйте рацион на неделю, при этом старайтесь максимально возможно разнообразить питание, приучая ребенка к вкусу новых продуктов.

Первый прием пищи

Первый прием пищи приходится на раннее утро – малыш просыпается голодным после 6-8-часового перерыва в еде. Самым оптимальным будет покормить ребенка грудным молоком или адаптированной смесью. Специалисты в области детского здоровья и питания рекомендуют сохранять грудное вскармливание (ГВ) как минимум до конца первого года жизни. Пищевая ценность материнского молока в этом возрасте уже невелика, но как источник важнейших биологических веществ и психоэмоционального комфорта оно бесспорно бесценно. Если ребенок на искусственном вскармливании, можно приготовить ему напиток на основе адаптированной смеси. До окончания первого года жизни ребенка не рекомендуется кормить цельным коровьим молоком. Дело в том, что белок коровьего и козьего молока может стать причиной аллергической реакции, кроме того, вызывает поражение эпителия кишечника младенца и является серьезной нагрузкой на почки. Не спешите вводить этот неадаптированный продукт в рацион грудничка.

Завтрак

Второй прием пищи, приблизительно в 9-10 часов утра, должен обеспечить энергией и питательными веществами 10-месячного малыша для активной деятельности в первой половине дня. Что можно предложить ребенку на завтрак? Молочная каша является идеальным продуктом для хорошего начала дня – она богата сложными углеводами, что обеспечивает длительное насыщение и заряд энергии. Пищевые волокна, входящие в ее состав, участвуют в комфортном пищеварении. Кроме того, злаковый прикорм является источником практически всех важнейших питательных веществ. В питании малышей в 10 месяцев консистенция каши уже может быть менее гомогенной. Попробуйте ввести в рацион кашу, в составе которой присутствуют хлопья из круп и измельченные ягоды, что помогает учиться ребенку жевать. В этом возрасте мамы часто начинают готовить кашу в домашних условиях, однако предпочтительнее использовать продукты промышленного производства. Каша промышленного выпуска часто является мультизлаковой, что позволяет использовать полезные качества различных зерновых культур, в том числе и тех, что не могут быть приготовлены в домашних условиях из-за плохой развариваемости. Злаковые хорошо сочетаются с фруктами и овощами. Ребенку на завтрак можно дополнительно предложить фруктовое пюре или кусочки отварных/запеченных мягких фруктов. Разнообразить недельное меню завтрака могут творожно-овощные или творожно-злаковые запеканки и пудинги. Ежедневно ребенок может кушать до 50 граммов творога. Если у ребенка ранее не было аллергических реакций, можно расширять ассортимент фруктов и постепенно вводить в рацион цитрусовые и ряд экзотических плодов.

Напитки

Непосредственно после еды не рекомендуется давать большое количество жидкости, так как это перегружает процесс пищеварения. Ограничьтесь несколькими глотками воды или компота, если ребенок хочет запить еду. А между основными приемами пищи периодически предлагайте малышу воду, компот или морс, а также специальный детский чай. Ограничивайте употребление сока, так как это продукт с высоким содержанием углеводов и является серьезной нагрузкой на органы желудочно-кишечного тракта. В сутки объем сока не должен превышать 100 мл.

Обед

Следующий прием пищи – обед, покрывает треть всех энергетических затрат дня и обеспечивает поступление важных для активного роста и развития питательных веществ. В 10 месяцев уже можно предлагать малышу непюрированный суп при условии использования хорошо развариваемых овощей. Мясной прикорм необходимо сочетать с продуктами, которые способствуют наилучшему усвоению важных для роста и развития микроэлементов, особенно меди и железа. В первую очередь это овощи, за исключением бобовых, и гречневая крупа. Учитывая, что разные сорта мяса содержат неодинаковое количество микроэлементов и витаминов, сбалансированный недельный рацион включает не менее 3-4 видов мясного прикорма. Также 1-2 раза в неделю малыш может кушать блюда с добавлением субпродуктов – печени, языка и сердца. Помимо мясного пюре, малышу можно предложить крупноизмельченные фрикадельки или паровые котлетки. Добавление овощного и злакового компонентов в мясное блюдо делает вкус более нежным и обогащает рацион другими полезными питательными веществами. Несмотря на кажущийся многим взрослым пресный вкус обеденных блюд, не рекомендуется добавлять в них соль и специи. В 10 месяцев для развития вкусовых рецепторов в блюдах можно использовать лук и зелень петрушки и укропа.

Полдник

Полдник, хотя не является основным приемом пищи, необходим малышу для подкрепления сил после дневного сна и обеспечения необходимой энергией для активной деятельности во второй половине дня. Идеальным является богатый легкоусвояемым белком и жиром молочный продукт в сочетании со злаками и фруктами, дополняющими блюдо углеводами и клетчаткой. Для 10-месячного малыша это может быть специализированный кисломолочный напиток в сочетании с детским печеньем и фруктами. Другим вариантом может быть специальный продукт промышленного производства «Каши для полдника», который представляет из себя вкусный десерт, сочетающий злаки, молоко и натуральные фрукты. Помимо питательной ценности, он является источником пищевых волокон, органических кислот, витаминов и микроэлементов. А для малышей – это лакомство, ведь блюдо отличается нежной консистенцией и приятным вкусом.

Ужин

Основной вечерний прием пищи должен легко усваиваться, чтобы избежать проблем с пищеварением в ночное время, и в то же время быть питательным. Ребенку в 10 месяцев можно предложить рыбное суфле с овощным гарниром, творожно-злаковую запеканку с фруктовым соусом, запеченные овощи с вермишелью или фруктово-злаковый пудинг. Непосредственно перед сном малыша можно покормить грудным молоком или адаптированной смесью, что обеспечит комфортное засыпание и спокойный ночной сон.

В таблице представлено примерное меню на один день для здорового ребенка 10 месяцев.

этапов развития: ребенок 10–12 месяцев

Дети от 10 до 12 месяцев много учатся и проявляют интерес к своему окружению. Эти месяцы включают в себя несколько захватывающих вех, так как теперь младенцы могут использовать руки для поддержки и начинают принимать стоячее положение. Некоторые младенцы могут даже начать делать несколько шагов самостоятельно.

Врачи используют определенные этапы, чтобы определить, развивается ли ребенок должным образом. Существует множество норм, которые считаются нормальными, поэтому некоторые дети приобретают навыки раньше или позже, чем другие.Младенцы, родившиеся раньше срока, часто достигают вехи позже. Всегда говорите со своим врачом о прогрессе вашего ребенка.

Сколько вырастет мой ребенок в возрасте от 10 до 12 месяцев?

Хотя все дети могут расти с разной скоростью, ниже приведены средние показатели для мальчиков и девочек в возрасте от 10 до 12 месяцев:

• Вес: в среднем прибавка составляет около 13 унций каждый месяц, масса тела при рождении удваивается примерно в 4–5 месяцев и втрое через год
• Рост: средний рост чуть более 1/2 дюйма в месяц, при этом большинство младенцев вырастают на 10 дюймов в первый год.
• Размер головы: средний рост около 1/2 дюйма каждый месяц

Что может делать мой ребенок в возрасте от 10 до 12 месяцев в этом возрасте?

По мере того, как ваш ребенок продолжает расти, вы заметите, что у него развиваются новые захватывающие способности. Хотя младенцы могут прогрессировать с разной скоростью, ниже приведены некоторые из общих этапов, которых ваш ребенок может достичь в этой возрастной группе:

• Подтягивание до положения стоя
• Может сесть из положения стоя
• Круизы или прогулки, держась за мебель
• Можно стоять рядом с мебелью, не держась за
• Может ходить, держась за палец или руку
• Может начать делать шаги и идти самостоятельно
• Играет мяч, принимая и возвращая катящийся мяч
• Может брать пищу и мелкие предметы пальцами
• Можно кормить руками
• Напитки из чашки с носиком
• Может переворачивать страницы в книге, часто по несколько одновременно
• Стреляет предметами вместе
• Имитирует каракули
• Новые зубы продолжают прорезаться; может иметь от четырех до шести зубов к годовалому возрасту
• Дремлет два раза в день и может спать до 12 часов ночью без кормления
• Заставить проснуться ночью в поисках родителей

Что может сказать мой ребенок в возрасте от 10 до 12 месяцев?

Развитие речи очень волнует родителей, поскольку они видят, как их дети становятся социальными существами, которые могут взаимодействовать с другими.Хотя каждый ребенок развивает речь в своем собственном темпе, следующие основные вехи в этой возрастной группе:

• Говорит да-да и ма-ма и знает, кто эти люди
• Имитирует звуки и некоторую речь
• Может говорить что-нибудь вроде «Ой ой»
• Имитирует звуки животных в ответ на вопросы (например, «Что говорит корова?»).
• Простой жест (например, покачивание головой «нет»)

Что понимает мой ребенок в возрасте от 10 до 12 месяцев?

Младенцы в этом возрасте гораздо лучше осознают себя и других.Они еще не уверены, что их родители вернутся, когда они уедут. Некоторые общие вехи, которых могут достичь дети в этой возрастной группе:

• Узнает знакомые предметы и изображения в книгах и может указывать на некоторые предметы, когда его спрашивают «Где…?»
• Выполняет одноэтапную команду, в которой родитель должен показать ребенку, как это сделать
• Предпочитает людей и игрушки и может иметь любимую игрушку или одеяло
• Любопытно и хочет изучить
• Переход к музыке
• Бросает предметы, чтобы их могли подобрать другие
• Очки и жесты для предметов и действий
• Может начать притворяться простыми действиями, такими как мытье или питье из чашки

Кормление ребенка 10–12 месяцев

Ваш ребенок может пробовать множество новых продуктов и, возможно, захотеть попробовать то, что вы едите.Начните любое новое блюдо с пробного запуска. Добавляйте только одну новую пищу за раз, затем подождите от нескольких дней до недели, чтобы проверить наличие аллергических реакций. Старайтесь вводить новые продукты в то время, когда кабинет вашего педиатра открыт, в случае аллергической реакции.

Если у вашего ребенка есть признаки тяжелой аллергии, такие как сильная опухоль лица, губ или языка или затрудненное дыхание, позвоните 9-1-1.

Пробуя новую твердую пищу с детьми от 10 до 12 месяцев, старайтесь избегать следующих ингредиентов:

Не давайте ребенку мед до первого дня рождения.Он может содержать споры, которые безвредны для взрослых, но могут вызывать ботулизм у младенцев.

Не давайте ребенку коровье молоко до 12 месяцев. В нем нет питания, которое требуется младенцам из грудного молока или смеси.

Когда вы вместе с малышом исследуете новые продукты, попробуйте продукты с новым вкусом и текстурой. В этом возрасте вы можете начать приобщать своего ребенка к остальным членам семьи за едой и выработать привычный режим питания 3 раза в день.

К 9-10 месяцам у них обычно есть ловкость и координация, чтобы зажимать меньшие кусочки пищи между указательным и большим пальцами, чтобы они могли попробовать покормить себя.Чтобы предотвратить удушье, готовьте столовые продукты немного дольше, пока они не станут очень мягкими, и нарежьте их на кусочки, чтобы ваш ребенок мог с ними справиться.

К первому возрасту дети готовы перейти с молочной смеси на коровье молоко. Если вы кормите грудью, при желании вы можете продолжить корм после первого дня рождения вашего ребенка. Если вы решили прекратить грудное вскармливание до первого дня рождения ребенка, вам следует кормить ребенка смесью, обогащенной железом. Если вашему ребенку больше 12 месяцев, вы можете предложить ему цельное молоко.

Если ваш ребенок пользуется чашкой-поильником, позвольте ему или ей продолжать работать с ней.Через 12 месяцев можно подавать цельное молоко в чашке, что поможет при переходе из бутылки. Использование бутылочки после 1 года жизни может предрасполагать детей к развитию кариеса.

Как мой ребенок в возрасте 10–12 месяцев взаимодействует с другими людьми?

Младенцы в этом возрасте лучше понимают свои отношения с другими, например, когда они рядом или далеко, приходят или уходят. Хотя личность каждого ребенка уникальна, некоторые из общих поведенческих черт, которые может проявлять ваш ребенок, включают:

• Страх и тревога незнакомцев; может цепляться за родителей; плачет, когда родители уезжают
• Волны до свидания
• Плачет или проявляет эмоции, когда говорят «нет»

Как я могу помочь моему ребенку в возрасте 10–12 месяцев преодолеть тревогу разлуки?

Считайте следующие способы укрепить эмоциональную безопасность вашего ребенка:

• Уходите ненадолго, пока ваш ребенок играет в безопасном месте, чтобы научить его или ее, что вы будете возвращаться каждый раз.
• Познакомьте ребенка с новыми людьми и вещами постепенно.
• Посмотрите вместе с младенцем книжки с картинками и поговорите о картинках. Подумайте о том, чтобы заказать индивидуальную книгу с именами и лицами близких, чтобы помочь ребенку запомнить других.

Как долго должен спать мой ребенок в возрасте 10–12 месяцев?

Проблемы со сном часто возникают во второй половине первого года жизни ребенка. Некоторые дети могут испытывать тревогу разлуки и кричать или плакать посреди ночи, а затем успокаиваться, когда мама или папа входят в комнату.Это нормальный этап развития. Если это произойдет, как и при других случаях бодрствования, дайте ребенку немного времени, чтобы он успокоился. При необходимости подбодрите своего малыша, не вынимая его из кроватки.

Большинство младенцев этого возраста спят 12–16 часов в день, включая 9–12 часов ночью. Ваш ребенок, скорее всего, по-прежнему будет спать два раза в день. Некоторые дети спят 30 минут, другие — до 2 часов.

Дополнительную информацию о сне в этом возрасте см. В нашем руководстве по здоровому сну для младенцев.

Как я могу помочь своему ребенку в возрасте от 10 до 12 месяцев освоить новые навыки?

• Читайте сказки своему малышу каждый день.
• Когда ваш ребенок просит что-то, указывая на него, назовите предмет, когда вы его даете.
• Почаще держите ребенка на руках и обнимайте.
• Продолжайте перед сном обниматься, покачиваться и успокаивать.
• Кормите ребенка пальцами и помогайте ему пользоваться ложкой, но позволяйте ребенку делать это одному. Не волнуйтесь, если ваш ребенок устроит беспорядок, ведь эксперименты важны для развития.
• Реагируйте на своего ребенка, если он просыпается и плачет по ночам, но не включайте свет, не поднимайте и не держите ребенка. Ограничьте свое общение успокаивающими разговорами и похлопыванием, говоря ребенку, что пора спать.
• Дайте ребенку движущиеся игрушки (например, мячи или машинки).

Проверено доктором Грегори Кеннеди, педиатрическими ассоциациями Южного Оринджа, CHOC Primary Care — июнь 2021 г.

Уход за 10-месячным ребенком

Нет ничего лучше, чем наблюдать, как растет ваш ребенок.Теперь, когда ваш 10-месячный ребенок ползает, ест твердую пищу и пытается сказать свои первые простые слова, вам, вероятно, интересно, как ваш малыш так быстро вырос!

В этом посте эксперты Mustela расскажут все, что вам нужно знать об уходе за 10-месячным ребенком. Мы расскажем о развитии вашего малыша, его чувствах, моторике, графике кормления, привычках сна и иммунизации.

Мы также включим несколько общих советов по уходу за 10-месячным ребенком, несколько признаков задержки в развитии, на которые нужно следить, а также напоминания о том, что нужно позаботиться о себе!

Уход за 10-месячным ребенком

После 10 полных месяцев воспитания детей вы, безусловно, стали экспертом во многих задачах по уходу за детьми.Вы овладели искусством вынашивания ребенка, разработали идеальный режим ежедневной гигиены и стали профессионалом в смене грязных подгузников.

Однако ваш малыш растет так быстро, что ему трудно за ним угнаться! У вас может возникнуть несколько вопросов о вашем 10-месячном ребенке. Продолжайте читать, чтобы узнать все, что вам нужно знать о заботе о своем маленьком пучке радости.

Развитие вашего 10-месячного ребенка

Начнем с роста и веса вашего 10-месячного ребенка.Мальчики в среднем имеют рост от 28,1 дюймов (71,5 см) до 29,3 дюймов (74,5 см) и вес от 18,7 фунтов (8,5 кг) до 21,6 фунтов (9,8 кг).

Девочки в возрасте 10 месяцев обычно немного меньше ростом: в среднем от 17,2 фунтов (7,8 кг) до 20,3 фунтов (9,2 кг) и от 27,6 дюймов (70 см) до 28,7 дюймов (73 см).

Помните, что младенцы, как и взрослые, бывают разного роста и веса. Поэтому не нужно беспокоиться, если ваш ребенок немного меньше или больше, чем другие 10-месячные.Приведенные выше цифры являются средними.

Чувства вашего 10-месячного ребенка

Чувства вашего малыша изменились за 10 месяцев! Давайте теперь посмотрим на каждое из пяти чувств.

Слух

Слух вашего 10-месячного ребенка намного острее, чем он был всего несколько месяцев назад.

Ваш малыш знает звуки вашего голоса и голоса вашего партнера, а также может распознавать другие звуки, такие как звонок телефона, звонок в дверь или, возможно, звуки домашнего питомца.

Прицел

Как и у вашего 10-месячного ребенка, его зрение почти полностью развито. В течение первых нескольких месяцев жизни вашего малыша он не мог видеть предметы на расстоянии более 10-15 футов от своего лица.

Теперь зрение вашего ребенка четкое и ясное. Они могут видеть всю большую комнату и узнавать знакомые лица. Они могут видеть цвета, формы, узоры и определять свои любимые игрушки на расстоянии.

Сенсорный

В 10 месяцев ваш ребенок полон любопытства и хочет трогать все, что находится в поле зрения.Вот почему так важно защитить дом от детей и хранить опасные предметы вне досягаемости ребенка.

Убедившись, что окружающая среда вашего ребенка безопасна, не стесняйтесь поощрять его любопытство.

Кстати, о прикосновении. Возможно, вы начали делать детский массаж, когда ваш малыш был совсем новым, но если нет, то еще не поздно!

Массаж — отличный способ сблизить ребенка, но он также может успокоить его, способствовать развитию и лучше спать.

Для натурального и нежного массажа кожи вашего ребенка мы рекомендуем использовать детское масло Mustela, которое на 99% состоит из ингредиентов природного происхождения и не содержит парабенов, фталатов и феноксиэтанола.

Чтобы узнать больше о преимуществах детского массажа, а также узнать, как его делать, ознакомьтесь с нашей статьей здесь.

Вкус

У вашего ребенка быстро развивается чувство вкуса, когда он начинает пробовать новые продукты и вкусы. Естественно, ваш малыш может предпочесть вкус одних продуктов другим.

Продолжайте знакомить их с новыми продуктами и отмечать, какие продукты им нравятся больше всего.

Запах

У вашего малыша острое обоняние, но он все еще знакомится с новыми запахами и классифицирует их в своем сознании.

Двигательные навыки вашего 10-месячного ребенка

Возможно, вы заметили, что у вашего ребенка теперь есть полный набор моторных навыков. Ваш малыш может:

• С легкостью перемещайтесь по дому
• Сесть без посторонней помощи
• Перевернуться с живота на спину (и наоборот)
• Поднимите свое тело в сидячем положении во время живота
• Для удержания мелких предметов используйте клещи (большой и указательный пальцы)
• Сожмите предметы в кулак
• Встаньте, опираясь на мебель или другие крупные предметы или держась за них

Имейте в виду, что все дети разные.Это не повод для беспокойства, если ваш 10-месячный ребенок еще не достиг одного из этих этапов.

Языковые навыки

Примерно в 10-месячном возрасте ваш ребенок также начнет пытаться общаться с вами. Это может быть детский лепет — простые звуки, такие как «бах» или «мух», — или язык тела и мимика.

Важно понимать, когда ваш малыш пытается что-то сказать. Вы можете ответить им словами и поговорить с ними, даже если они не говорят ничего внятного.Это поможет им улучшить свои разговорные способности.

График кормления вашего 10-месячного ребенка

Медицинские работники обычно рекомендуют включать твердую пищу в рацион вашего ребенка примерно в возрасте шести месяцев.

На данный момент ваш 10-месячный ребенок без проблем ест самые разные продукты. Ваш малыш может даже держать ложку и есть самостоятельно.

Хотя твердая пища является основным компонентом рациона вашего ребенка, грудное молоко и / или детские смеси также должны быть включены.

Эксперты в области здравоохранения рекомендуют кормить ребенка исключительно грудью в течение первых шести месяцев жизни ребенка, а затем продолжать кормить грудью или давать детскую смесь (уменьшая частоту) до 24 месяцев. Это делает отлучение вашего ребенка от грудного молока медленным и управляемым переходом.

На данный момент ваш ребенок должен получать примерно половину своих калорий и питательных веществ из грудного молока и / или детской смеси. Другая половина их потребностей в питании может поступать из мягкой пищи, такой как хлеб, лапша, фрукты, овощи, сыр и хлопья.

Трудно дать общий совет о том, сколько и как часто должен есть ваш 10-месячный ребенок, поскольку все дети разные.

В качестве ориентира ваш ребенок должен есть три приема пищи и два небольших перекуса твердой пищи в день, а также кормление грудным молоком или детской смесью еще три-пять раз в день.

Спящие привычки вашего 10-месячного ребенка

Ваш 10-месячный ребенок, вероятно, спит всю ночь, что позволит вам немного отдохнуть.

Младенцы обычно спят около 14 часов в день в возрасте 10 месяцев: от 10 до 11 часов ночью, а затем еще от трех до четырех часов в течение дня (в виде двух дремот).

Прививки вашего 10-месячного ребенка

К счастью, до 10-месячной отметки не запланированы никакие медицинские осмотры или прививки. Однако вашему малышу уже должны были сделать несколько прививок, в том числе:

• Вакцина против полиомиелита (ИПВ)
• 2 раунда вакцинации против гепатита B (HepB3)
• 3 раунда вакцины против Haemophilus influenzae типа B (HIB)
• 3 цикла пневмококковой конъюгированной вакцины (PCV)
• 3 раунда вакцины против ротавируса (RV)
• 3 цикла вакцины против дифтерии, столбняка и бесклеточной коклюшной вакцины (DTaP)

Если вашему 10-месячному ребенку не сделаны прививки, сейчас идеальное время, чтобы увлечься.

Общие советы по уходу за детьми

Смена подгузников

Ваш ребенок, безусловно, подрастает и, возможно, скоро начнет возиться, но у вас еще есть много-много месяцев до того, как его приучат к горшку и не избавятся от подгузников!

Чтобы избежать раздражения и опрелостей, не забывайте менять подгузник ребенка, когда он мокрый или грязный. И не останавливайтесь на простой смене подгузников.

Очистите их кожу и все пухлые складки нежными салфетками из подгузников, например, очищающими салфетками Mustela.Затем закончите работу кремом для подгузников.

Один из наших самых продаваемых продуктов — крем от опрелостей 1 2 3, который сделан из оксида цинка и пчелиного воска, чтобы естественным образом успокаивать и защищать кожу вашего ребенка при каждой смене подгузника.

Если хотите, попробуйте наш крем для подгузников с оливковым маслом и алоэ. Этот крем — не только мечта для кожи вашего малыша, но и экологичный. Упаковка изготовлена ​​из экологически чистого сахарного тростника, и мы отказались от вторичных картонных коробок.

Plus, сама формула является биоразлагаемой и соответствует критериям EWG Verified ™, что означает, что она избегает ингредиентов, вызывающих озабоченность EWG, и стремится к полной прозрачности.

Защита вашего дома от младенцев

Как только ваш ребенок может переворачиваться, он становится практически мобильным. Но ваш 10-месячный ребенок, вероятно, очень занят изучением своего мира, подтягиваясь и ползая.

И они могут идти раньше, чем вы думаете!

Защита от младенцев — важная часть обеспечения безопасности вашего ребенка.Вот несколько советов по защите вашего дома от детей:

• Опустите матрас детской кроватки, чтобы он не мог подняться и выпасть из кроватки
• Держите кроватку вдали от шнуров, жалюзи, занавесок и т.п.
• Поднимите шторы и жалюзи, чтобы ребенок не мог их натянуть
• Закройте все электрические розетки
• Храните мелкие предметы вне досягаемости вашего ребенка (в том числе магниты на холодильнике!)
• Установить предохранители на ящики и шкафы, содержащие опасные предметы
• Детские калитки для лестниц и каминов
• Установите замок для безопасности детей на унитаз, а также на любые мусорные баки, до которых может добраться ваш малыш

Время ванны

Прежде всего, когда речь идет о безопасности во время купания, нужно помнить одну вещь: никогда не оставляйте ребенка в ванне без присмотра!

Даже если ваш 10-месячный ребенок может сидеть, небезопасно оставлять его или позволять себе отвлекаться, пока он принимает ванну.

Во-вторых, неплохо было бы провести инвентаризацию продуктов для купания, которыми вы пользуетесь для своего ребенка. Очень важно уделять особое внимание нежной коже ребенка. У 10-месячных детей нередко возникают кожные заболевания, такие как детские прыщи, колыбели или экзема.

Всегда используйте нежные, удобные для ребенка средства по уходу за кожей, такие как Mustela’s. Выбирайте продукты, изготовленные из натуральных ингредиентов, в том числе средства для принятия ванны, увлажняющие лосьоны и солнцезащитные кремы. Все продукты Mustela созданы специально для нежной кожи вашего ребенка.

Мы рекомендуем содержать вашего ребенка в чистоте с головы до пят с помощью мягкого шампуня Mustela’s Gentle Shampoo и органического очищающего геля с оливковым маслом и алоэ. Сделайте купание одновременно лечебным и веселым с нашей мультисенсорной пузырьковой ванной!

Эта пена для ванн состоит на 88% из растительных ингредиентов, включая морские экстракты для поддержания водного баланса кожи, экстракт василька для смягчения кожи и наш фирменный авокадо Персеоз, который помогает защитить и увлажнить кожу вашего ребенка.

Время воспроизведения

Ваш 10-месячный ребенок с каждым днем ​​становится все более игривым и интерактивным! Для младенцев и детей игра — это не просто способ скоротать время.Это способствует их умственному, физическому и социальному развитию.

Итак, займитесь игрой со своим малышом!

Интерактивные игры

Найдите время, чтобы сосредоточиться на общении и игре с вашим ребенком. Поддерживайте зрительный контакт и разговаривайте с ними, даже если они не могут ответить вам.

Встаньте на четвереньки и «гонитесь» за малышом. Или попробуйте заставить ребенка имитировать простые движения или действия.

Чтение книг вместе с 10-месячным ребенком — еще один отличный способ пообщаться с ними.И, если вы сможете заставить их переворачивать страницы, чтение разовьет не только языковые и когнитивные навыки, но и моторику!

Захват клешнями

Когда мы говорили ранее о развитии вашего ребенка, мы упоминали, что примерно через 10 месяцев ваш ребенок начнет хвататься за вещи большим и указательным пальцами.

Это называется «захват клешнями», и есть много игр, в которые вы можете сыграть, чтобы помочь своему малышу развить этот навык.

Базовые строительные блоки — хороший способ начать.Создание башен (и их сбивание!) Может быть интересным способом увлечь вашего ребенка.

К тому же, когда ваш ребенок начинает есть пищу, которую можно брать руками, например хлопья, он автоматически тренируется в захвате клещей, если ест сам.

Вы также можете попробовать набить из носков шар с большими отверстиями и позволить ребенку вынимать носки. И последнее, но не менее важное: проявите творческий подход, складывая предметы в картонные коробки для яиц, чтобы ваш ребенок мог взять их и положить обратно.

Просто не забывайте внимательно присматривать и используйте предметы, которыми ваш ребенок не может подавиться.

Пора спать и спать

В 10 месяцев ваш ребенок несколько раз спит в день. И хотя ваш малыш, надеюсь, уже спит всю ночь, этот сон тоже очень важен!

Если у вас нет распорядка сна с младенцем, еще не поздно начать его. Выполнение тех же действий в том же порядке перед сном поможет вашему ребенку понять, что пора расслабиться и поспать.

Для некоторых семей распорядок сна просто включает смену подгузников, надевание пижамы, объятия и чтение книги, а также поцелуй на ночь.

Другие родители могут захотеть включить успокаивающий детский массаж, петь колыбельную или принять ванну.

Совет эксперта: если у вашего малыша кожа склонна к экземе, оденьте его в успокаивающую пижаму Stelatopia Skin Soothing Pyjamas перед сном, чтобы кожа успокаивала влагу и выспалась всю ночь!

Когда следует беспокоиться

Как родитель, здоровье, счастье и благополучие вашего ребенка имеют для вас первостепенное значение! А по мере того, как ваш малыш быстро растет и развивается, вы можете задаться вопросом, достигли ли он цели в развитии.

Вот некоторые признаки задержки в развитии, о которых вам следует знать:

• Ваш ребенок не узнает ваше лицо или голос
• Ваш ребенок не смотрит в глаза и не поддерживает зрительный контакт
• Ваш ребенок еще не улыбается и не смеется
• Ваш ребенок не может самостоятельно ползать или сидеть
• Ваш ребенок не может сжать кулак или схватить предметы

Если ваш ребенок не проявляет такого поведения к 10 месяцам или если вы беспокоитесь о его развитии по другим причинам, немедленно обратитесь к педиатру.

Если у вашего 10-месячного ребенка нет признаков задержки в развитии, вам не о чем беспокоиться. Все младенцы идут своим путем и достигают контрольных точек в удобное для них время.

Как родитель

Даже несмотря на то, что вы участвуете в этом родительском концерте уже 10 месяцев, вы все равно можете привыкнуть ко всему, что с ним связано.

Будьте спокойны и помните, что вы учитесь на ходу! И не забывайте заботиться о себе, а также о своем драгоценном малыше.

Когда дело доходит до психического и эмоционального здоровья, это может означать выход на улицу, чтобы погулять, потусоваться с семьей и друзьями или обратиться за профессиональной помощью или советом.

Хотя свидания и не важны для социального развития вашего ребенка в этом возрасте, игра с малышом вашего друга может принести вам пользу. Ваши дети могут ворковать друг на друга, а вы сможете насладиться столь необходимой взрослой беседой.

Также важно заботиться о своем теле, оставаясь активным, делая все возможное, чтобы соблюдать сбалансированную диету, и заботиться о своей коже.

Если вы кормите грудью и обнаруживаете, что у вас болезненные или потрескавшиеся соски, вам нужно будет показать им немного больше заботы. Используйте бальзам для комфорта для кормления Mustela, чтобы облегчить дискомфорт, увлажнить и защитить соски.

Обогащенная витамином Е для питания и защиты вашей кожи, наша веганская формула без отдушек и красителей изготовлена ​​из 100% натуральных ингредиентов, поэтому вы можете чувствовать себя хорошо, когда наносите на свою кожу.

Забота о себе и своем маленьком

Получите массу удовольствия с любопытным 10-месячным малышом на руках! Их пять чувств, язык и моторика быстро развиваются, и у вас, вероятно, уже есть подвижный ребенок.

Ухаживайте за своим растущим малышом, защищая свой дом от ребенка, делая купание веселым и терапевтическим с помощью органического очищающего геля Mustela и мультисенсорной пузырьковой ванны, а также участвуя в интерактивных играх, чтобы развить у него захват клешнями и другие навыки.

И, несмотря на все родительские обязанности, не забывайте заботиться о себе морально и физически. При воспалении сосков используйте успокаивающий кожу крем, например, бальзам для комфорта для кормления.

Наконец, не забудьте дать своему малышу много заботы и дорожить всеми драгоценными моментами — ваш 10-месячный ребенок вырастет раньше, чем вы это заметите!

Мелкая моторика: от рождения до 2 лет

Что такое мелкая моторика?

Обычно под мелкой моторикой понимается движение и использование рук и верхних конечностей, включая дотягивание, хватание и манипулирование объектами руками.Мелкая моторика также включает зрение, особенно зрительную моторику, которую часто называют зрительно-моторной координацией. Зрительно-моторные навыки необходимы для координации рук, ног и остального тела.

Разница между крупной и мелкой моторикой связана с задействованными мышцами. К крупной моторике относятся большие мышцы, а мелкая моторика — к более мелким мышцам. Младенцам и малышам требуется много времени для игр и практики, чтобы развивать эти маленькие мышцы, необходимые для управления мелкой моторикой.Узнайте больше обо всех этапах развития по возрасту.

Основные этапы развития: занятия для младенцев и детей ясельного возраста, направленные на развитие мелкой моторики

Это список мелкой моторики, которую дети должны продемонстрировать в возрасте от 0 до 2 лет.

0-3 месяца

• Приносит руку ко рту
• Перемещает оружие
• Может махать руками на игрушках
• Руки начинают открываться более

3-6 месяцев

• Удерживает небольшие предметы в руке (без большого пальца руки)
• Держит руки вместе
• Тяги для игрушек обеими руками
• Подталкивает руки вверх на животе
• Коротко держит игрушку как погремушку
• Следит за объектами глазами во всех направлениях

6-9 месяцев

• Трясет и хлопает погремушки
• Подносит игрушки ко рту
• Использует захват
• Передает предметы из одной руки в другую
• Держит руки открытыми и расслабленными большую часть времени
• Появляется возможность брать небольшие продукты, такие как Cheerios

9-12 месяцев

• Возможность освободить объект добровольно
• Отдает игрушку опекуну, когда его просят
• Стреляет двумя игрушками вместе
• Перелистывает страницы книги на несколько страниц за раз
• Начинает складывать предметы в контейнер
• Указывает на объекты
• Стеки 2 блока

12-18 месяцев

• Хлопает в ладоши
• Помещает предметы и игрушки в контейнеры
• Волны на прощание
• Играет обеими руками
• Может изолировать указательный палец при закрытых других пальцах
• Каракули мелком
• Начало использования ложки и чашки

18-24 месяца

• Можно построить блочную башню из 3-4 блоков
• Накладывает кольца на укладчик колец
• Перелистывает страницы книги по одной
• Начинает держать мелки кончиками пальцев и большим пальцем

от 2 до 5 лет

Дополнительные способы помочь младенцам развить мелкую моторику

Вы можете помочь своему ребенку развить МОТОРНЫЕ НАВЫКИ по телефону:

• «Время живота»… Важным понятием в развитии моторики детей в возрасте 0–2 лет является то, что известно как «навыки лежачего лежа».«Лежание лежа на животе; многие терапевты называют это« временем на животе ». Маленькому ребенку необходимо проводить время в игре« лежа ». Время на животик помогает развить контроль осанки и силу, чтобы обеспечить стабильность рукам и пальцам. Эта стабильность ядра помогает способствуют развитию мелкой моторики.Основные мелкой моторики развиваются с помощью крупной моторики, такой как игра лежа, переворачивание, сидение и ползание.

Ребенок 3–6 месяцев учится отжиматься на локтях лежа и, в конечном итоге, может отжиматься на руках.Эти упражнения являются началом стабилизации плеч и развития свода рук, которые позже используются для силовых и координационных действий, таких как бросок мяча, или точных действий, таких как письмо карандашом.

Tummy time также позволяет использовать время на полу и ограничивает время, проведенное в таком оборудовании, как шезлонги, детские кресла или качели.

Поскольку развитие зрения и осязания важно для развития моторики, дети должны уметь видеть и чувствовать то, что находится в их руках, чтобы взаимодействовать с объектами или манипулировать ими.

Узнайте больше о том, как время на животик может помочь вашему ребенку

Помогите своему младенцу развить ВИЗУАЛЬНЫЕ НАВЫКИ:

• Подбираемся ближе … Маленькие дети любят смотреть на лица. Лицо родителей очень выразительно и контрастно, что побуждает детей сосредоточиться и использовать свои визуальные навыки. Расположите лицо на расстоянии 12 дюймов от лица ребенка. Пойте, говорите и корчите глупые рожи!
• Выбор цвета… Когда младенцам исполняется 3-6 месяцев, они начинают получать удовольствие от предметов с увеличивающимся цветом. Трехмесячным детям часто нравятся «холодные цвета» — лимонно-желтый, голубой и салатовый. Шестимесячные дети готовятся к более ярким цветам — ярко-розовому, красному и оранжевому.
• Представление вашего ребенка различным и обогащающим визуальным окружениям … Если у вас обычно есть детское кресло в берлоге, попробуйте другие комнаты, чтобы у вашего ребенка был другой вид. Если вы часто носите ребенка в колыбели по дому, чередуйте и носите ребенка на уровне плеч, чтобы он мог смотреть на мир с вертикальной позой головы.

Помогите своему младенцу развить СЕНСОРНЫЕ НАВЫКИ by:

• Включите несколько органов чувств… При взаимодействии с ребенком запомните все чувства: осязание (тактильное), движение (вестибулярное), осознание тела (проприоцептивное), зрение, обоняние, слух и вкус. Коврики для игр с разной текстурой и книги на ощупь предлагают разные тактильные ощущения. Раскачивание, покачивание и легкое подпрыгивание обеспечивают разнообразные движения.Как упоминалось ранее, использование игрушек разного цвета и игра в разных условиях дает разные визуальные впечатления. Использование лосьонов с легким запахом или запах садовых трав может стимулировать обоняние. Прослушивание музыки и игра на инструментах — хорошие способы обеспечить слуховой вход. Как только ваш ребенок будет есть твердую пищу в возрасте пяти-шести месяцев, экспериментирование с разнообразными вкусами, текстурами и цветами — отличный способ расширить его кулинарный (и сенсорный) кругозор.
• Позиционирование … Наши чувства зрения, слуха, осязания, вкуса и обоняния развиваются у маленького ребенка. У нас также есть «позиционное чувство»; это помогает нам определить, движется ли наше тело и где мы находимся в пространстве (сидим или лежим на животе). Именно из-за этого позиционного чувства младенцы любят, когда их раскачивают. Чтобы помочь им создать более удобную среду, чередуйте покачивание с покачиванием, попробуйте разные кресла-качалки и измените положение ребенка — закутанным в одеяло, вертикально у вас на плече или лежа на животе у вас на коленях.Гуляйте с малышом в переноске или рюкзаке для стимуляции.
• Массаж … Для развития осязания или осязания сделайте вашему младенцу массаж рук, ног и туловища. Вы можете использовать детский лосьон или масла, если хотите. Многие YMCA и другие организации предлагают уроки детского массажа. Это занятие отлично подходит для того, чтобы провести время с вашим ребенком.

Как улучшить мелкую моторику вашего ребенка

Если ваш ребенок регулярно пропускает этапы развития, трудотерапия направлена ​​на решение проблем, связанных с когнитивными, повседневными, моторными, сенсорными процессами, развитием социальных и визуальных / перцептивных навыков.

Эрготерапевты в CHoR могут провести всестороннее обследование силы, равновесия, координации и мелкой моторики вашего ребенка, чтобы определить препятствия на пути к безопасным движениям тела. Мы предлагаем терапевтические занятия, которые увлекательны и соответствуют возрасту ребенка, когнитивному статусу, уровню способностей и интересам. Мы стремимся помочь ребенку и его семье добиться успеха, разрабатывая стратегии, уникальные для конкретных потребностей и способностей ребенка.

Чтобы записаться на прием к детскому терапевту, позвоните по одному из этих адресов:

Информация предоставлена ​​Салли Тидман, OT / L, директором терапевтических служб, и специалистами по трудотерапии Кэти Боббит, Меган Стрэттон и Мелани Кох

этапов развития: 12 месяцев — HealthyChildren.org

Каких этапов развития должен достичь мой ребенок к двенадцатимесячному возрасту?

С восьми до двенадцати месяцев ваш ребенок будет становиться все более подвижным, и это развитие будет волновать и бросать вызов вам обоим. Возможность перемещаться с места на место даст вашему ребенку восхитительное чувство силы и контроля — его первый настоящий вкус физической независимости.

Вот еще несколько важных моментов, на которые стоит обратить внимание.

Вехи движения

• Самостоятельно принимает сидячее положение
• Ползет вперед на животе, подтягивая руками и толкаясь ногами
• Предполагает положение рук и коленей
• Ползание на четвереньках с опорой на туловище на четвереньках
• Переходит из положения сидя в ползание или лежа на животе
• Самостоятельно встает
• Прогулки, держась за мебель
• Мгновенно стоит без опоры
• Может пройти два или три шага без опоры

Milestones In Hand and Finger Skills

• Использует клещи
• Стреляет двумя кубиками вместе
• Помещает предметы в контейнер
• Вынимает предметы из контейнера
• Отпускает объекты добровольно
• Тыкает указательным пальцем
• Пытается имитировать каракули

Вехи языка

• Уделяет повышенное внимание речи
• Отвечает на простые устные запросы
• Отвечает «нет»
• Использует простые жесты, например отрицательное покачивание головой.
• Лепет с перегибом
• Говорит «дада» и «мама»
• Использует восклицательные знаки, такие как «ой ой!»
• Пытается имитировать слова

Когнитивные вехи

• Исследует объекты множеством различных способов (тряска, стук, бросание, падение)
• Легко находит спрятанные предметы
• Если изображение имеет имя

, выглядит правильно.

• Имитирует жесты
• Начинает правильно пользоваться предметами (пить из чашки, расчесывать волосы, набирать номер телефона, слушать трубку)

Социальные и эмоциональные вехи

• Застенчивый или тревожный с незнакомцами
• Плачет, когда мать или отец уезжают
• Любит подражать людям в игре
• Показывает особые предпочтения для определенных людей и игрушек
• Проверяет реакцию родителей на его действия во время кормления (Что вы делаете, когда он отказывается от еды?)
• Проверяет реакцию родителей на его поведение (Что делать, если он плачет, когда вы выходите из комнаты?)
• В некоторых ситуациях может вызывать страх
• Предпочитает мать и / или постоянного опекуна всем остальным
• Повторяет звуки или жесты для привлечения внимания
• Сам себя кормит из пальца
• Вытягивает руку или ногу, чтобы помочь в одежде

Наблюдение за здоровьем развития

Каждый ребенок развивается по-своему, поэтому невозможно точно сказать, когда ваш ребенок совершенствует тот или иной навык.Хотя этапы развития, перечисленные в этой книге, дадут вам общее представление об изменениях, которых вы можете ожидать по мере взросления вашего ребенка, не беспокойтесь, если его развитие пойдет немного иначе. Сообщите своему педиатру, если у вашего ребенка проявляются какие-либо из следующих признаков возможной задержки развития в возрастном диапазоне от восьми до двенадцати месяцев.

• Не ползает
• Тянет за одну сторону тела при ползании (более месяца)
• Не может стоять на опоре
• Не ищет скрытые объекты, пока смотрит
• Не говорит ни одного слова («мама» или «дада»)
• Не учится использовать жесты, такие как размахивание или качание головой
• Не указывает на предметы или изображения

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра.Ваш педиатр может порекомендовать лечение по-разному, исходя из индивидуальных фактов и обстоятельств.

«Может ли мой ребенок болеть аутизмом?» Десять признаков возможной задержки, связанной с аутизмом, у детей в возрасте от 6 до 12 месяцев

теги:
Центр аутизма и родственных заболеваний

Хотя аутизм часто не диагностируется до трехлетнего возраста, у некоторых детей появляются признаки задержки в развитии еще до того, как им исполнится год.Хотя не у всех младенцев и детей младшего возраста с задержкой развития разовьются расстройства аутистического спектра (РАС), эксперты указывают на раннее обнаружение этих признаков как на ключ к извлечению выгоды из ранней диагностики и вмешательства, которые, как считается, улучшают результаты развития.

По словам доктора Ребекки Ланда, директора Центра аутизма и связанных с ним расстройств в Институте Кеннеди Кригера в Балтиморе, штат Мэриленд, родители должны иметь возможность выявлять предупреждающие признаки РАС и других задержек в общении.

«Мы хотим побудить родителей стать хорошими наблюдателями за развитием своих детей, чтобы они могли видеть самые ранние признаки задержки в общении, социальных и двигательных навыках ребенка», — говорит д-р Ланда, который также предупреждает, что некоторые дети с РАС не проявляйте никаких признаков до достижения второго дня рождения или регресса после того, как кажется, что он обычно развивается.

В течение последнего десятилетия доктор Ланда наблюдал за младшими братьями и сестрами детей с аутизмом, чтобы выявить красные флажки расстройства в их самой ранней форме.Ее исследование показало, что диагноз возможен у некоторых детей в возрасте от 14 месяцев, и послужило толчком к разработке моделей раннего вмешательства, которые, как было показано, улучшают результаты для детей ясельного возраста, проявляющих признаки РАС, в возрасте от одного до двух лет.

Доктор Ланда рекомендует, чтобы родители, играя со своим младенцем (6–12 месяцев), искали следующие признаки, которые были связаны с более поздним диагнозом РАС или других коммуникативных расстройств:

1. Редко улыбается, когда к нему подходят опекуны
2. Редко пытается имитировать звуки и движения других людей, такие как улыбка и смех, во время простых социальных обменов.
3. Отложенное или редкое бормотание
4. Не реагирует на свое имя с возрастающей последовательностью с 6 до 12 месяцев
5. Не жестикулирует при общении до 10 месяцев
6. Плохой зрительный контакт
7. Обращает на себя внимание нечасто
8. Неоднократно напрягает руки, руки, ноги или демонстрирует необычные движения тела, такие как вращение кистей рук на запястьях, необычные позы или другое повторяющееся поведение
9. Не тянется к вам, когда вы поднимаете его или ее
10. Задержка в развитии моторики, включая задержку переворачивания, отталкивания и ползания

«Если родители подозревают, что что-то не так с развитием их ребенка или что их ребенок теряет навыки, им следует поговорить со своим педиатром или другим экспертом по развитию», — говорит доктор.Ланда. «Не придерживайтесь точки зрения« подожди и посмотри ». Мы хотим выявить задержки на раннем этапе развития, чтобы вмешательство могло начаться, когда детский мозг становится более гибким и все еще развивает свои схемы».

Когда мой ребенок сможет складывать 6 блоков?

Хотя строительные блоки являются фаворитом экспертов по развитию детей, многие малыши больше не играют с ними — они были широко заменены кирпичиками и магнитными плитками, которые соединяются вместе. Эти строительные игрушки отлично подходят для самых разных вещей, в том числе для неограниченных игр, но они не учат детей балансу и поддержке так, как это делает классический набор кубиков.

Исследования подтверждают то, что дети, родители и учителя знали на протяжении веков: играть с кубиками — это не только весело, но и очень полезно для обучения. Блоки обучают физическим понятиям, таким как причина и следствие, сила, скорость и гравитация. Они также помогают развивать эмоциональный рост и устойчивость, а также предоставляют возможности для исследования воображения и визуально-пространственных отношений. Блоки — это оригинальная STEM-игрушка.

Родители часто не знают, чего ожидать от своих детей, играющих в блоки.Многие родители думают, что их малыши должны строить большие башни и города, но для маленьких детей это далеко. Вот что можно ожидать от блочной игры на разных этапах:

УСТАНОВКА ТРЕХ БЛОКОВ

В период с 16 до 18 месяцев ваш малыш может работать, складывая три блока друг на друга. Строительство башни требует, чтобы ваш ребенок выровнял и сбалансировал один блок поверх другого, выпуская его в нужный момент, чтобы он не упал.

УПАКОВКА ШЕСТИ БЛОКОВ

Между 18 и 22 месяцами ваш малыш может построить башню из четырех блоков, а через некоторое время сложить до шести блоков.На этом этапе совместное строительство башни может стать особенно интересным испытанием, и его опрокидывание часто является триумфальным способом отпраздновать

🎉.

БЛОКИРОВКИ НАКЛАДКИ

Примерно в 23–26 месяцев ваш ребенок может начать практиковать выравнивание, подражая вам, если вы выстраиваете несколько блоков встык в ряд. Это упражнение на точность, совершенно новый навык для вашего малыша. Имитация вашего ряда блоков (держите его в поле зрения) самостоятельно потребует практики и терпения.

ТВОРЧЕСКИЙ БЛОК

Когда детям исполняется три года, их игра в блоки становится более творческой и творческой.Они могут начать строить мосты, арки, туннели и более сложные конструкции. Они также начнут сортировать блоки и строить дороги, тропинки и узоры. Ваш ребенок может начать рассказывать истории о том, что он строит, и разыгрывать сцены из своей жизни.

БЛОКИ ДЛЯ ЛЮБОГО ВОЗРАСТА

Даже по мере взросления детям все равно полезно играть с кубиками. Поскольку блоки имеют универсальную привлекательность, они идеально подходят для групп детей разного возраста. Они также предлагают возможности практиковать навыки 21 века, такие как сотрудничество, решение проблем, критическое мышление и общение.Учителя дошкольных учреждений и учителя начальных классов любят использовать блоки для уроков математики, естественных наук и даже языковых и социальных наук.

Поразительно, не правда ли, как такая обманчиво простая вещь, как набор кубиков, может сделать так много полезной работы для мозга вашего ребенка? Есть причина, по которой блоки существуют так долго — они предлагают преимущества, которых нет у других игрушек.

В этом посте

Набор блоков

Блестящая практичная система деревянных блоков для развития пространственных и языковых навыков и навыков решения проблем.

Выучить больше

этапов развития речи и языка, от рождения до 1 года | Детская больница CS Mott

Обзор темы

Вехи развития речи и языка связаны с восприимчивым языком (способность понимать слова и звуки) и выразительным языком (способность использовать речь и жесты для передачи смысла).

Рецептивные языковые навыки — это первые приобретенные коммуникативные навыки. В утробе матери младенцы слышат знакомые голоса и реагируют на них.

Вскоре после рождения ваш ребенок начинает осваивать экспрессивные языковые навыки. В возрасте от 6 до 9 месяцев большинство младенцев начинают устанавливать связь между звуком и смыслом. К 12 месяцам они могут выучить несколько слов и обычно понимают гораздо больше.

Кредиты

Текущие как из: 27 мая 2020 г.

Автор: Healthwise Staff
Медицинский обзор: Джон Поуп, доктор медицины, магистр здравоохранения — педиатрия
Кэтлин Ромито, доктор медицины — семейная медицина
Луи Пеллегрино, доктор медицины — педиатрия развития

Текущее состояние на 27 мая, 2020

Автор:
Здоровый персонал

Медицинский обзор: Джон Поуп, доктор медицины, магистр здравоохранения — педиатрия и Кэтлин Ромито, доктор медицины — семейная медицина и Луи Пеллегрино, доктор медицины — педиатрия развития

.