Что должен уметь малыш в 11 месяцев: Развитие ребенка в 11 месяцев

что он должен уметь, режим дня и питание

Содержание:

1. Физическое развитие детей 11 месяцев
2. Что должен уметь ребенок 11 месяцев?
3. Речевое и психическое развитие в 11–12 месяцев
4. Питание грудничка 11 месяцев
5. Режим дня ребенка в 11–12 месяцев

Сложно поверить, но вашему малышу уже 11 месяцев! Взгляд любознательного мальчика-непоседы или осторожной девочки-принцессы становится совсем взрослым и осознанным, а движения — все более координированными и целенаправленными. Ребенок растет и развивается, а у родителей появляется все больше вопросов по этому поводу.

Физическое развитие детей 11 месяцев

За предыдущий месяц малыш набирает, как правило, 300–400 граммов. По данным ВОЗ, теперь он весит от 6,5 до 13 кг, а нормальный рост составляет от 66 до 81 см. Для оценки физического развития большое значение имеют первоначальные антропометрические данные при рождении.

Что должен уметь ребенок 11 месяцев?

Если развитие малыша проходит без особенностей в соответствии с возрастом, к 11 месяцам он должен уметь поворачиваться из положения сидя, стоять самостоятельно хотя бы несколько секунд, ходить с поддержкой взрослых, бросать вперед различные предметы, приносить их по просьбе взрослых. Что еще умеет малыш? Он учится навыкам самообслуживания, например, кушать ложкой, самостоятельно одеваться. Претерпевает развитие мелкая моторика: появляется щипковый захват. И, самое забавное, именно в этом возрасте детки начинают двигаться под музыку!

Многие родители задаются вопросом: как развивать ребенка в 11 месяцев? Ответ очень прост: любить, быть рядом, чувствовать потребности своего малыша. В столь юном возрасте дети не нуждаются в специальных программах раннего развития. Активные игры на воздухе, гимнастика с мамой по утрам и рациональное питание — вот залог здорового и счастливого детства!

Речевое и психическое развитие ребенка в 11–12 месяцев

В норме ребенок этого возраста понимает обращенную к нему речь и выполняет просьбы взрослых. Теперь он может справиться не только с простыми однозадачными поручениями, но и с теми, которые требуют последовательного выполнения нескольких этапов. Например, если раньше малыш мог принести только тот предмет, который был в зоне его видимости, грудному ребенку 11 месяцев несложно будет принести предмет, который лежит, предположим, в шкафу (т.е. подойти к шкафу, открыть его, найти игрушку, достать ее, закрыть шкаф, принести).

Малыш продолжает совершенствовать свою активную речь: в его арсенале становится все больше лепетных слов и звукоподражаний, но теперь они обретают однозначный смысл для ребенка. Теперь «папа» означает исключительно «папа», «дядя» — любой другой мужчина, «ня» — это именно «на, возьми» и т.д. Это отличительная особенность становления речи в этом возрасте.

К 11 месяцам поведение ребенка все больше становится похожим на поведение взрослых: он всячески пытается подражать маме и папе, понимает слово «нельзя» и уже любит, когда его хвалят. Малыш стремится к одобрению окружающих, поэтому с большим удовольствием стремится помогать по хозяйству и выполнять просьбы.

Малыш все еще часто плачет, желая донести определенную мысль до мамы и папы. Однако одновременно с этим стремительно развивается язык жестов: ребенок охотно машет ручкой «пока-пока», протягивает ее, если что-то хочет получить, учится показывать пальчиком на необходимый предмет (а это уже формирование указательного жеста — крайне важного показателя психического развития), обнимает и целует в знак любви и симпатии. Это особый этап налаживания коммуникации не только со взрослыми, но и с другими малышами. Замечали, наверное, как два еще не умеющих разговаривать ребенка общаются друг с другом? Да, они используют в основном жесты и звуки.

Кстати, некоторые мамы жалуются, что в этом возрасте ребенок часто «висит на груди». Действительно, так бывает, но не из-за голода, а из-за приближающегося кризиса сепарации, поэтому малышу так важно чувствовать маму рядом!

Питание грудничка 11 месяцев

Развитие и питание тесно связаны. В 11 месяцев желудочно-кишечный тракт уже готов принять и переварить огромное число продуктов! В его рационе присутствуют злаки, сырые и термически обработанные фрукты и овощи, рыба, мясо, кисломолочные напитки, яйца, бобовые. Воздержаться пока стоит лишь от цельного коровьего молока, меда, различных усилителей вкуса и пряных специй. И не забываем про воду!

Пищу можно заправлять растительным и сливочным маслом, несладким йогуртом. Из продуктов стоит придумывать всевозможные комбинации, чтобы разнообразить меню. В течение дня ребенок должен употреблять разные по консистенции блюда: от супа-пюре (да, традиционные супы — не лучший вариант для детского стола, поскольку их энергетическая ценность низкая, а объем в желудке они занимают достаточный) до кусочков фруктов.

И по-прежнему необходимым остается грудное молоко (по требованию) или адаптированная молочная смесь (например, рано утром и перед сном).

Режим дня ребенка в 11–12 месяцев

На этом этапе у детей обычно остается два дневных сна общей продолжительностью 2–3 часа. Среднее время бодрствования — 3,5–4 часа.

Режим дня становится все более предсказуемым, мамы уже могут планировать день даже по часам!

Рекомендованная продолжительность ночного сна — 10–12 часов. Чтобы ребенок хорошо спал ночью, родителям необходимо обеспечить правильное бодрствование в течение дня. В первой половине суток как можно больше гуляйте на свежем воздухе, играйте, отрабатывайте моторные навыки, после обеда больше времени уделяйте спокойным видам деятельности (однако полностью исключать активные игры тоже не стоит). За час до ночного сна настраивайте ребенка на спокойствие: приглушите свет в доме, искупайте его (но, если водные процедуры бодрят ребенка, перенесите их на более раннее время!), сделайте легкий массаж, обеспечьте тактильный и эмоциональный контакт, дайте грудь или покормите из бутылочки. Тогда и укладывание пройдет легче, и сон будет качественно лучше.

Источники:

1. https://depts.washington.edu/dbpeds/Screening%20Tools/Devt%20Milestones%20Table%20(B-6y)%20PIR%20(Jan2016).msg.pdf
2. https://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/pdf/parents_pdfs/milestonemomentseng508.pdf
3. https://www.pediatr-russia.ru/parents_information/soveti-roditelyam/ratsiony-pitaniya-v-razlichnye-vozrastnye-periody/vvedenie-prikorma.php
4. https://open.alberta.ca/dataset/efb0a54d-5dfc-43a8-a2c0-f3a96253d17e/resource/f297828a-45c4-4231-b42c-48f4927a90d8/download/infantfeedingguide.pdf
5. https://www.gov.mb.ca/healthychild/healthybaby/hb_solidfoods.pdf
6. https://baby-sleep.ru/articles/223-son-rebenka-v-11-mesyatsev/
7. https://www.who.int/childgrowth/standards/acta_supplement/ru/

Что должен уметь ребёнок в возрасте 11 месяцев. Развитие речи и эмоций ребёнка, как происходит общение со взрослым

Содержание

Развитие ребёнка в возрасте 11 месяцев:

Быстрая оценка развития. Что умеет Ваш ребёнок в возрасте 11 месяцев?

Позы и перемещения

Ребёнок в возрасте 11 месяцев уже может приседать с помощью взрослого и, конечно, продолжается обучение ходьбе.

Обычно малыш уже может идти, держась за руку взрослого.  Также ближе к 1 году ребёнок делает первые самостоятельные шаги. Но всегда стоит помнить об индивидуальных различиях. Кто-то в 10-11 месяцев уже бегает, а кто-то начинает ходить только к 1,5 годам.

Попытки самостоятельно ходить возникают в возрасте 10-11-12 месяцев по собственной инициативе ребёнка. Конечно, поощрение со стороны взрослого может помочь процессу, но оно не является ключевым фактором. Нельзя малыша заставлять или специально удерживать в стоячем положении.

Ходьба годовалого ребёнка ещё незрелая и очень отличается от походки взрослого. Он ходит широко расставив ножки, стопы направлены в стороны, ножки согнуты.

Начиная ходить, ребёнок вытягивает руки вперед, как бы стараясь сократить расстояние до желаемого объекта. Это создает неустойчивость, провоцирует падения. Тогда ребенок начинает прижимать руки к себе, используя их для страховки при падении. Постепенно ребенок научается балансировать ручками для сохранения равновесия, что дает ощутимый прогресс в успешности попыток самостоятельной ходьбы.

Действия с предметами

Мы подошли к очень интересному этапу под названием «развитие функциональных действий».

Ребенок выполняет уже довольно сложные действия нанизывания, вкладывания, открывания не только на тех предметах, которые показал взрослый, но и пытается перенести тот же способ действия на новые объекты.

Малыш старается действовать с предметами в соответствии с их функциями, но пока делает много ошибок. К примеру, научившись правильно использовать ботиночки, он может пытаться натянуть его на ножку стула, на мяч. То есть имеет место неадекватный перенос вещи из одной ситуации в другую. Это нормально и важно мягко указывать малышу на правильное использование предмета, хвалить за успешные действия, тем самым укрепляя познавательную активность.

К этому возрасту у ребенка складывается уникальный «язык», получивший название «автономной детской речи». Это смесь звукоподражания речи взрослого с довольно своеобразными морфологией и синтаксисом, часто понятная только близким людям.

Ребёнка начинает увлекать рассматривание картинок на карточках, в книжках, что помогает развитию и речи и образного мышления, и одновременно тренирует мелкую моторику (если просить ребёнка показывать пальцем на называемый предмет).

Также у ребенка развивается понимание неречевых звуков (лай собак, тикание часов и т.д.), которые он уже может связать с определенным содержанием, понять, про что этот звук.

Возникает интерес к ритмам простых песен. Можно сказать, ребёнок открывает для себя музыку, как отличную от всех других видов звуков.

Конечно, к возрасту 11 месяцев уже складывается устойчивая эмоциональная связь — привязанность к «своим взрослым», которая выражается в страхе разлуки, сильных отрицательных эмоциях при необходимости остаться без своего взрослого.

Прямое следствие привязанности к «своему взрослому» – это страх незнакомцев, который впервые проявился несколько месяцев назад и теперь довольно ярко выражен.

Ребёнок сначала изучает незнакомца из «безопасного» положения, чаще — спрятавшись за своего взрослого. Если «угрозы» не обнаружено и «свой» взрослый дружелюбен к незнакомцу, то ребёнок также начинает общение, влекомый любопытством.

Благодаря развитию речи и интересу к предметам у ребенка уже может получаться выполнение довольно сложных инструкций: слово-предмет-действие. И даже возможно выполнение несложных «поручений» по просьбе взрослого.

Специалисты Санкт-Петербургского Института раннего вмешательства разработали простую анкету, которая помогает родителям быстро оценить развитие своего ребёнка в первый год жизни.
Ответы на вопросы анкеты позволяют предварительно оценить навыки малыша: соответствуют ли они норме или есть основания для более глубокого обследования.

Начало анкеты здесь (о развитии ребёнка в 6-8 месяцы жизни).

Вопросы анкеты, соответствующие возрасту ребёнка 9-11 месяцев:

58. По просьбе «дай» находит и дает знакомые предметы.
59. Лепечет с подражанием или передразниванием взрослого в произнесении слогов.
60. Машет ручками «бай-бай»
61. Выполняет простые указания при игре или кормлении и одевании.
62. Пытается противостоять нежелательным для него указаниям или запретам.
63. Реагирует на свое имя адекватно и постоянно.
64. Заражается настроением других детей, находящихся рядом – плачет и смеется вместе с ними.
65. Дает представления – повторяет действия и звуки, которые вызвали смех или аплодисменты.
66. Демонстрирует подражательное поведение – кормит, причесывает куклу, нагружает машину.
67. Ярко выражает мимикой все настроения – грусть, обиду, гнев, радость.
68. Сбрасывает игрушки и предметы для того, чтобы окружающие взрослые их поднимали.
69. Строит башню из двух кубиков.
70. Манипулирует двумя игрушками сразу – по одной в разных руках.
71. Влезает в кресло и слезает с него сам.
72. Маленький предмет берет двумя пальцами.
73. Большой предмет берет двумя руками.
74. Ползает уверенно и во все стороны.
75. Заползает на ступеньки лестницы.
76. Выявляется право- или леворукость.
77. Садится из положения стоя.
78. Нагибается из положения стоя, чтобы поднять что-либо.
79. Сидит на корточках.
80. Может встать на цыпочки.
81. Встает и ходит при поддержке за руки.
82. Реагирует на ритмическую музыку движениями тела типа качания или приседания и подпрыгивания.
83. Находит игрушку, спрятанную у него на глазах.
84. Знает (показывает) части тела.
85. Вспоминает игры предыдущего дня.
86. Имеет предпочтения к каким-то играм или игрушкам.
87. Берет чашку за ручку, чтобы пить из нее.
88. Может подносить ложку ко рту.
89. Снимает носки.
90. Помогает одевать себя.
91. Без помощи пьет из чашки или стакана.
92. Открывает ящики столов и шкафов.
93. Развязывает шнурки на обуви или одежде.
94. Листает страницы книги (не всегда по одной).
95. Открывает крышки коробок или кастрюль.

Кроме психомоторного развития, которое мы разбираем в этой статье,
успешность развития ребёнка оценивается ещё по 2-м направлениям:

Читайте здесь о развитии ребёнка в возрасте 12 месяцев.

Что должен уметь ребенок в 11 месяцев

Уже совсем скоро вашему малышу исполнится один год. Он уже многое умеет делать самостоятельно, все меньше времени проводит на руках у мамы, и все больше – исследуя окружающий мир.

Содержание статьи

Таблица развития

Как спят дети в этом возрасте?

Общее время, отведенное на сон одиннадцатимесячного малыша, составляет около тринадцати часов. Оно также делится на десять часов ночью и по полтора часа два раза в день.

Дневной сон теперь представляет все большую проблему для мамы. С каждым днем, узнавая новые игры, получая новые впечатления, малыш соглашается засыпать с все возрастающей неохотой.  Поэтому мама должна четко установить режим дня, чтобы ребенок выработал определенные привычки, связанные как с отходом ко сну, так и с другими важными действиями.

Психологическое развитие на 11 месяце жизни

Режим дня для малыша важен не только с точки зрения сна-бодрствования. К этому возрасту ребенка необходимо знакомить с понятием времени, а проще всего сделать это с помощью четко фиксированного режима. Нет, не стоит устраивать дома режимное предприятие, время для игр и фантазий тоже должно быть. Но вот время и последовательность обязательных ежедневных процедур лучше зафиксировать и стараться не менять. Можно даже составить красивую табличку с картинками и повесить ее напротив кроватки или на дверь детской.

Общение ребенка приобретает некоторые черты манипуляции. Он уже освоил границы дозволенного у близких родственников, но все еще пытается их сдвинуть для получения желаемого предмета. Например, заходится громким плачем в магазине игрушек, если вы отказываетесь купить очередной игровой набор.

Как отличить искреннее расстройство от манипуляции? Очень просто. Малыш выгибается, плачет, кричит, но в глазах нет и следа слез? Поздравляем, вами манипулируют. Не  стоит поддаваться на такие провокации, иначе вместо хорошего доброго ребенка у вас в доме поселится маленький тиран.

Речь так же не стоит на месте. Малыш спокойно повторяет за всеми даже самые сложные звуки, прекрасно понимает обращенные к нему слова и даже может сам произнести около десяти простых слов. Он отзывается на простые просьбы родителей, может как соглашаться с их действиями кивком головы, так и отвергать предлагаемое.

Постепенно карапуз учится выстраивать цели и последовательность действий, с помощью которых эти цели реализуются. Если же что – то не получается, он будет повторять это снова и снова пока не добьется нужного результата. А добившись, ждет от вас похвалы. Сейчас он вообще очень зависим от вашего одобрения его действий. Поэтому, чтобы малыш развивался в гармоничную и здоровую личность, хвалите его как можно чаще.

Как правильно хвалить ребенка в зависимости от половой принадлежности: мальчика следует хвалить за сделанные дела или совершенные открытия. Этим вы стимулируете его на дальнейшие свершения и развитие. А вот девочку наоборот следует хвалить всегда, просто за то, что она есть, естественно  в разумных пределах. Так вы сумеете вырастить здоровую, полноценную девушку без комплексов и зажимов.

Малыш учится отличать игру от жизни. Так, если раньше он мог испугаться или заплакать, когда вы прячете его любимую игрушку, то теперь он понимает, что это всего лишь игра.

Движения и действия малыша на 11 месяце жизни

Ползанье на четвереньках остается в далеком прошлом. Малыш уже оценил преимущество передвижения на двух ножках и старается совершенствовать этот навык. Скорее всего, он уже уверенно бегает по дому и заглядывает во все углы. Некоторым для таких перемещений еще требуются специальные ходунки, но большинство деток уже не нуждаются в дополнительной опоре для крайне шустрых перемещений.

Теперь кроха с легкостью присаживается на корточки из стоячего положения, а значит, для него не составит труда самостоятельно пользоваться горшком. Так что пришла пора приучать его проситься в туалет и садиться на горшок.

Помимо того, что ребенок уже способен сам попросить покушать, к одиннадцати месяцам он уже и кушает самостоятельно: правильно держит ложку и подносит ее ко рту, может взять бутылочку и попить.

Запаситесь терпением и влажными салфетками. Скорее всего, малыш посчитает, что кашу весело не только есть, но и разбрасывать по полу и размазывать по стенам. А еще он уже довольно метко плюется, если что-то кажется невкусным.

К одиннадцати месяцам в жизни малыша появляется новое увлечение – ступеньки. Он готов спускаться и подниматься по ним часами. Естественно, задача мамы – обеспечить абсолютную безопасность в период этого увлечения.

Основные направления развития

Первым пунктом в списке развивающих занятий остается развитие речи. Всячески стимулируйте у малыша желание разговаривать, предлагайте разные речевые игры: например, сложите в коробку разные игрушки и, доставая их оттуда, рассказывайте малышу, что же вы достали. Попытайтесь вместе с малышом разбить игрушки на смысловые группы: машинки, колесики, шлемы – это одна группа, а кукла, платье, бутылочка для куклы – другая. Помимо речи такие игры развивают еще и мышление.

Не стоит забрасывать и освоение мелкой моторики. Игры с крупами, лепка или рисование остаются вашими главными помощниками в этом.

Если ваш малыш еще не ходит, не стоит заставлять его насильно. Используйте некоторые хитрости: например, поставьте любимые игрушки так, чтобы кроха мог достать их только из положения стоя. Продолжайте регулярно делать гимнастику и укрепляющий массаж.

Совсем скоро вашему карапузу исполнится годик. Продумайте настоящий праздник, торт и свечи. А возможно у вас уже появились друзья? Пригласите и их на это торжественное мероприятие.

Игры в 11 месяцев

Ваш малыш уже не слишком охотно играет со старыми игрушками. Скорее всего, теперь он предпочитает что-то посолиднее: например, мамин сотовый телефон или крышки от кастрюль. Папина бритва или наушники тоже подойдут для развлечения. Словом все те предметы, в которые играют мама с папой. Как с этим бороться? Предложить малышу детские аналоги всех этих предметов, благо, что разнообразие игрушек в детских магазина это позволяет.

Что же теперь вызовет у крохи интерес?

• Сотовый телефон. Приобретите ребенку свой собственный игрушечный сотовый, который умеет читать сказки, петь песенки и даже разговаривать.

Наличие разных интерактивных игрушек ни в коем случае не заменяет маму. Продолжайте читать малышу книжки и петь, ведь ему по-прежнему очень важна близость с вами.

• Интерактивные обучающие книжки.
• Набор детской посуды или пластиковых инструментов в зависимости от предпочтений вашего малыша.

Развитие ребенка в 11 месяцев

Содержание статьи

Впереди у ребенка – первый юбилей. Если подумать, то новорожденный через 4 недели после рождения и малыш в 11 месяцев – почти ровесники. Но как ощутима разница! Что можно сказать о развитии ребенка в 11 месяцев? Чем он может порадовать родителей и себя? Своей активностью, природной пытливостью, усовершенствованием полученных за эти месяцы навыков и кое-чем новеньким.

Физическое состояние

Основной момент, который может вызвать тревогу слишком мнительных родителей, – в последние месяцы ребенок стал меньше расти и набирать вес. Но это совершенно нормально, учитывая, что он сейчас похож на маленький вездеход на батарейках: двигательная активность с того момента, как малыш встал на четвереньки, выросла в разы. Так что к 11 месяцам кроха вырос всего на 1 см и набрал где-то граммов 300. Сейчас его рост может быть от 66 до 80 см, вес – между 7 и 12 кг.

Физическая активность сейчас достигла такого уровня, что родителям постоянно нужно быт начеку: малыш может бесконечно падать, оступаться, терять равновесие, «не вписываться» в двери. Поэтому следует максимально обезопасить для крохи доступную ему территорию, оснастив доводчиками, держателями и заглушками все, что возможно, убрав с пути ребенка все опасное, мелкое, все электрошнуры, «ездящие» коврики, стеклянные предметы.

Что же умеет 11-месячный малыш?

• Уверенно и подолгу сидеть с ровной спинкой без опоры.
• Садиться, вставать из положения сидя, лежа, на четвереньках.
• Много и уверенно ползать – это сейчас любимое занятие малыша.
• Подниматься по ступенькам, держась за опору.
• Залезать на кровать или диван, спускаться с них правильно, доставая до пола ножками.
• Ходить около опоры, иногда отрываться от нее и самостоятельно стоять какое-то время.
• Координация стала намного лучше: теперь, чтобы поднять с пола упавшую игрушку, крохе не обязательно плюхаться на попу: он может наклониться или присесть, а чтобы взять игрушку, раскрывает ладошку по размеру этой игрушки.
• Более совершенной стала крупная моторика: кроха сам держит чашку, может собрать пирамидку, башенку из 2–3 кубиков, перекладывать различные предметы из одной емкости в другую.
• Прогресс произошел и в развитии мелкой моторики: ребенок уже самостоятельно держит ложку, умеет брать предметы пальчиками, поэтому может поднять с пола, например, едва заметную крошку. Может отрывать кусочки от листа бумаги, отщипывать небольшие кусочки пластилина.

Совет

Во время подобных занятий не оставляйте кроху одного, чтобы он не проглотил вредные частицы.

Ели говорить о режиме дня, то здесь видимых изменений за последние 2 месяца не произошло. Малыш спит примерно 13-14 часов в сутки, кушает 5 раз, как было и на 9-м месяце. Его рацион все больше похож на рацион взрослого человека.

Здесь стоит помнить 2 важных момента.

1. Для полноценного развития ребенку необходимо проводить на воздухе не менее 4 часов ежедневно. Если не позволяет погода, можно проветривать помещение.
2. За 1,5–2 часа до сна важно прекратить все бурные и шумные увеселения, подвижные, эмоциональные игры, чтобы к ночи психика крохи успела настроиться на сон.

Психическое развитие

В этой сфере тоже произошел настоящий прорыв. Например, сейчас малыш может многократно повторять одно и то же действие, добиваясь результата (скажем, нанизывать на стержень непослушное колечко пирамидки или залезать и слезать с табурета). Такая способность к концентрации внимания свидетельствует о правильном развитии психики.

Развитие 11-месячного ребенка в психоэмоциональном плане поистине впечатляет.

• Сейчас кроха больше доверяет людям, к которым родители проявляют расположение.
• Может выполнить разнообразные простые просьбы (подай, подними, покажи, дай, принеси, помаши ручкой, скажи то-то, сделай как мама).
• Находит и приносит названную игрушку.
• Активно подражает взрослым во всем, копируя не только их звуки или интонации, но и модели поведения. В своих играх, которые становятся уже сюжетно-ролевыми, 11-месячные дети имитируют стереотипы поведения папы или мамы, которые у них уже сложились. Теперь это не просто груднички, а маленькие члены общества: мальчики стараются вести себя как мужчина, девочки – как женщина (хотя еще не осознают свою принадлежность к определенному полу). Первые водят машинки, возят грузы, что-то строят или ремонтируют, проявляют силу и ловкость, лазая по стульям или тумбочкам; вторые – готовят, качают и кормят кукол, убирают в игрушечном домике, наряжаются в мамины вещи, красят лицо ее косметикой.
• Подражая взрослым, малыш с удовольствием играет с ними в пальчиковые игры («ладушки», «сорока-ворона»). Ребенок хлопает в ладошки, загибает пальчики, развивая тем самым мелкую моторику, способствующую развитию речи.

Совет

Сейчас самое время воспользоваться подражательным этапом развития детской психики, чтобы своим примером приучать ребенка, например, умываться и чистить зубки каждое утро, здороваться и прощаться (пока на доступном уровне).

• Память тоже совершенствуется. Ребенок теперь может запомнить людей, приходящих в гости не так часто; помнит, что эта игрушка сломалась вчера, а после обеда пора идти гулять; помнит и узнает на фото своих родных; помнит, что, если взять кнопку, уколешься.
• Также кроха стал более внимательным. Он может выбрать из трех игрушек названную, понять, какой из трех игрушек не стало (мама убрала). Вообще игра в «прятки — ку-ку» стала оной из самых любимых. Спрятанный предмет малыш будет искать, понимая, что он все равно есть, а найдя спрятавшуюся маму, придет в неописуемый восторг.
• Скачок произошел и в развитии логического мышления. В 11 месяцев маленький человечек уже в состоянии производить такие сложные мыслительные операции, как конкретизация и обобщение. То есть он имеет представление о похожем множестве и может выделить из него отдельный предмет по конкретному признаку: например, из всех машинок – пожарную, понимая при этом, что все остальные – тоже машинки. Но если не назвать конкретный признак («подай птичку»), он может подать любую игрушку или картинку, которая в его понимании является птичкой (цыпленок, курочка, сорока, воробей).
• Основным и самым главным стимулом к достижению какой-либо цели для крохи этого возраста является родительская похвала. Если он что-то сделал неправильно или нарушил какой-либо запрет, родители должны спокойно и дружелюбно объяснить ему, почему это неправильно или нельзя, и помочь все сделать как надо. А вот когда у него получится – искренне и эмоционально похвалить его за это.

Автономная речь на пути к совершенству

Кто будет спорить с тем, что ребенок этого возраста не просто «энерджайзер», но еще и неумолчный тараторка? Теперь он не просто лепечет, а умеет объяснить маме, чего хочет, так, чтобы она его поняла. Хотя посторонним понять их «диалоги» бывает трудно. Такая «автономная речь», понятная только членам одной семьи, является неотъемлемым этапом на пути к освоению полноценных навыков говорения.

Уже сейчас на этом пути заметен очевидный прогресс.

• В активном лексиконе крохи есть несколько простых слов: на, дай, ам, бай-бай, да. Возможно, малыш уже произносит «мама» и «папа».
• Пассивный словарь его намного шире (то, что ребенок пока не может произнести, но уже понимает). Кроха понимает обращение к нему, простые просьбы, знает названия многих предметов и действий, животных, растений, игрушек. Развитие пассивного словарного запаса – необходимое условие для совершенствования его разговорной речи, ведь постепенно, по мере развития речевого аппарата все эти слова перейдут в речевой актив ребенка.
• Активно развивается звукоподражание. Малыш воспроизводит многие звуки: голоса птиц, животных, звук разных видов транспорта, шум ветра, дождя и т. д. Без этого также невозможно развитие речевых навыков. Помочь ребенку можно в игровой форме, прося изобразить тот или иной звук. Ведь играть детки любят больше всего.
• Речевая жестикуляция – верный признак того, что мозг крохи уже готов к обучению говорению. Если во время общения с окружающими он требовательно протягивает ручку вперед, то все идет как надо. Ему сейчас пока еще сложно выразить все, что хочется, и активная жестикуляция несколько компенсирует речевое несовершенство. Поэтому даже если малыш пока не говорит, но во время «общения» со взрослыми делает специфические жесты ручками, – он готов к тому, чтобы научиться. Ему нужно только помочь.

Как помочь заговорить?

Есть несколько полезных действий, которые будут способствовать развитию речевых умений ребенка.

• Активная речевая среда вокруг него. Очень важно, чтобы малыша постоянно окружала речь: правильная (без «сюсюканий» и слов-паразитов) и активная. Нужно рассказывать ему обо всем, что есть рядом, что сделано или планируется, какие свойства у предметов, для чего они нужны и т. д.
• Речевая провокация. Одним из важнейших стимулов развития речи ребенка является необходимость донести до взрослого какую-то свою потребность. Поэтому чем меньше мама или папа в этот момент будет демонстрировать понимание «пролепетанного», тем больше крохе придется изощряться в формулировании своего желания.
  Второй момент провокаций заключается в том, чтобы постоянно побуждать малыша отвечать взрослым. Вопросы могут быть любыми: что ты хочешь сегодня на обед? Зачем ты это берешь? Посмотри, какое сегодня небо? Тебе нравится мячик? Какой он?
• Тренировка мелкой моторики – давно доказанный способ развития речевых центров мозга. Этому способствуют всевозможные манипуляции с мелкими предметами или деталями: собирание конструктора, мозаики, перебирание круп, рисование пальчиками по песку или рассыпанной муке, лепка, отрывание бумаги или пластилина, развитие тактильной чувствительности (то есть восприятия на ощупь текстур с разными свойствами — гладкое, пушистое, шершавое, твердое, мягкое, липкое, шерстяное, колючее и т.д.).
• Пальчиковые игры. Всевозможные детские потешки, в игровой форме заставляющие ребенка производить мелкие манипуляции с пальцами: сгибать, хлопать, растопыривать и т. д. Хорошей игрой может стать массаж ладошек и пальчиков шипованным мячиком, твердыми круглыми предметами (орехами, к примеру).
• Артикуляционная гимнастика – упражнения, развивающие силу и подвижность органов речи. Это могут быть специальные упражнения или те же игры на звукоподражание (животным, транспорту, погоде). Или игры перед зеркалом, когда мама просит ребенка повторять за ней звуки, которые при этом усиленно артикулирует. Ребенок видит в зеркале сразу и маму, и себя, контролируя правильность своих действий.

Как помочь малышу в развитии?

Чтобы ребенок развивался гармонично, важно на каждом возрастном этапе помогать ему в этом, обращая внимание на его двигательные навыки, манипуляции с предметами, логику, речь, мышление, социализацию. Следующий блок советов поможет расставить нужные акценты.

1. Физическая форма. Ее укреплению способствует максимальная подвижность. Пусть кроха на прогулке толкает перед собой свою коляску, а возвращаясь, поднимается по ступенькам, держась за руку взрослого или перила. Пусть преодолевает на игровой площадке посильные препятствия. Кроме этого, важно проводить с ребенком укрепляющую гимнастику, состоящую из упражнений на поднимание туловища из положения лежа, сгибание-разгибание ручек и ножек с их круговыми движениями; а также наклонов, поворотов, приседаний.
2. Социализация. Ей способствует общение с ровесниками, детками постарше и взрослыми, например, на прогулке. Пусть кроха учится взаимодействовать без конфликтов (в этом должны помочь родители).
   Способствуют навыкам поведения в социуме и сюжетно-ролевые игры, в которых проигрываются различные роли женщин и мужчин. Для этого полезно приобрести недостающие игрушки: набор детской мебели, посуды, инструментов.
3. Крупная моторика развивается при различных манипуляциях с большими предметами: кубиками, пирамидами, мячами.
4. Развитию логического мышления, памяти, мелкой моторики способствуют игрушки-сортеры, матрешки, вкладыши, рисование, лепка, мозаика.

На этом этапе очень важно установить с малышом доверительные, дружелюбные отношения. Избегать криков, необоснованных запретов, наказаний. Чаще эмоционально хвалить, обнимать, выказывать свою любовь, несмотря на какие-то оплошности крохи. В ближайшее время поддержка и понимание родителей малышу ох как понадобятся. Ведь впереди у него – не только первый юбилей, но и первый в жизни возрастной кризис: он будет учиться принимать себя как самостоятельную личность, со своей личной территорией, правами и желаниями.

Нет такого

Общие положения

Некоторые объекты, размещенные на сайте, являются интеллектуальной собственностью компании StoreLand. Использование таких объектов установлено действующим законодательством РФ.

На сайте StoreLand имеются ссылки, позволяющие перейти на другие сайты. Компания StoreLand не несет ответственности за сведения, публикуемые на этих сайтах и предоставляет ссылки на них только в целях обеспечения удобства для посетителей своего сайта.

Личные сведения и безопасность

Компания StoreLand гарантирует, что никакая полученная от Вас информация никогда и ни при каких условиях не будет предоставлена третьим лицам, за исключением случаев, предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации.

В определенных обстоятельствах компания StoreLand может попросить Вас зарегистрироваться и предоставить личные сведения. Предоставленная информация используется исключительно в служебных целях, а также для предоставления доступа к специальной информации.

Личные сведения можно изменить, обновить или удалить в любое время в разделе «Аккаунт» > «Профиль».

Чтобы обеспечить Вас информацией определенного рода, компания StoreLand с Вашего явного согласия может присылать на указанный при регистрации адрес электронный почты информационные сообщения. В любой момент Вы можете изменить тематику такой рассылки или отказаться от нее.

Как и многие другие сайты, StoreLand использует технологию cookie, которая может быть использована для продвижения нашего продукта и измерения эффективности рекламы. Кроме того, с помощь этой технологии StoreLand настраивается на работу лично с Вами. В частности без этой технологии невозможна работа с авторизацией в панели управления.

Сведения на данном сайте имеют чисто информативный характер, в них могут быть внесены любые изменения без какого-либо предварительного уведомления.

Чтобы отказаться от дальнейших коммуникаций с нашей компанией, изменить или удалить свою личную информацию, напишите нам через форму обратной связи

Что должен уметь ребенок в 11 месяцев?

Первые шаги

Освоение и совершенствование ходьбы зависит прежде всего от индивидуальной готовности организма ребенка к вертикальному способу перемещения. Некоторые дети в этом возрасте способны недолго стоять без опоры и даже могут сделать несколько шагов. А некоторые пока предпочитают ползать, стараясь быстрее добраться до цели.

Не стоит торопить малыша совершать самостоятельные шаги, поскольку для этого должен в достаточной мере созреть вестибулярный аппарат, отвечающий за сохранение равновесия при ходьбе. Достаточный уровень развития равновесия и координации появляется у детей в разные сроки – примерно от 10 до 15 месяцев. Созревание мозга и тела индивидуально для каждого ребенка. Многое зависит от силы мышц малыша и достаточной координации его движений, от уверенности крохи в себе и имеющихся у него стимулов. Немаловажным фактором в скорости приобретения этого нового умения является темперамент ребенка.

Для освоения ходьбы организуйте вокруг малыша просторное и безопасное пространство, предоставив крохе возможность ухватиться за опору (низкий диван, устойчивый журнальный столик, кресло). В этом возрасте дети очень любят карабкаться по лестнице, залезать на горку, забираться на низкое кресло или кровать.

Позволяйте им это делать, но будьте рядом, чтобы в случае необходимости прийти на помощь.

Приседания, пружинящие движения ногами помогут ребенку укрепить мышцы ног и научиться сохранять равновесие.

Интересны ребенку и игры «в догонялки», когда мама ползет или идет за крохой со словами: «Сейчас я тебя догоню (поймаю)!», а тот быстро уползает от нее.

Покачайтесь вместе с малышом на больших качелях, скатитесь вместе с горки, раскачивайте его на лошадке-качалке.

Игра «Прятки». Как правило, маленькие дети обожают эту игру. В таком возрасте кроха накрывается пеленкой или платком и ждет, когда взрослый его отыщет. Малыш любит прятаться за шторы, заползать за кресло. В этот момент подыграйте ему: «Где же наш малыш? Не могу тебя найти, где ты? Ау!», а когда кроха будет найден, радостно воскликните: «Ах вот ты где?! Я тебя нашла!»

Ловкие ручки

К этому времени пальчики малыша стали достаточно ловкими. Кроха может брать мелкие предметы большим и указательным пальцами, переворачивать страницы книги, открывать и закрывать крышку коробки, помещать предметы один в другой. Благодаря умению координировать движения рук и пальцев, малыш способен самостоятельно снимать носки, держать ложку и подносить ее ко рту, брать двумя руками кружку и пить из нее.

Предлагайте крохе разнообразный материал для творчества: цветные мелки и краски, пластилин, глину или соленое тесто. Пусть благодаря совместной деятельности – рисованию и лепке – у вас рождаются первые творческие шедевры.

Упражнение «Липучка». Наклеив на листы бумаги полоски двустороннего скотча, вы своими руками соорудите для крохи интересный развивающий тренажер. К липким полоскам можно прикреплять что угодно: кусочки цветной бумаги, разорванной ребенком; картинки, вырезанные мамой из журналов; веточки, палочки, макаронины, нитки и даже небольшие игрушки. Получится своеобразная поделка-коллаж, которую можно оставить на память, а можно подарить родным. Предложите крохе откреплять предметы от липкой ленты и прикреплять их обратно. Для маленького человечка это и упражнение для мелкой моторики рук, гибкости пальцев, и всплеск положительных эмоций, и удовлетворение от того, что усилия не пропали даром.

Игра «Сюрприз». Вам понадобятся бумажные салфетки или листы упаковочной бумаги и 3–4 небольшие игрушки. Заверните каждую игрушку в несколько бумажных слоев. Дайте ребенку возможность развернуть ее. Малыш будет сосредоточенно работать пальчиками, рвать, тянуть бумагу, пока не найдет в ней игрушку. Таким образом мы развиваем зрительное и слуховое восприятие крохи. Он получает представление о постоянстве предметов, учится управлять движениями своих рук, тренирует гибкость пальцев.

На 11 месяце жизни малыша остается актуальной пальчиковая гимнастика. Ведь в каждом пальчике находится большое количество нервных окончаний, стимулируя которые вы будете способствовать активизации деятельности речевых участков головного мозга. Выполняйте гимнастику в виде игры. Старайтесь, чтобы в выбранных вами играх участвовали все пять пальчиков и ладошка.

Упражнение «Апельсин».

Мы делили апельсин.

(Рука сжата в кулак.)

Много нас, а он один.

(Разжимаем пальчики, показываем сначала пять пальцев, а затем один.)

Эта долька – для ежа,

(Загибаем мизинец.)

Эта долька – для чижа,

(Загибаем безымянный палец и т.д.)

Эта долька – для утят,

Эта долька – для котят,

Эта долька – для бобра,

А для волка – кожура.

(Раскрываем ладошку, растопыриваем все пальчики.)

Он сердит на нас, беда!

Разбегайтесь кто куда!

(Прячем руки за спину.)

Познавательное развитие

Органы чувств малыша постоянно воспринимают информацию из окружения. Старайтесь в обучении новым навыкам и умениям задействовать все сенсорные каналы крохи. Так, наглядная демонстрация и игра с предметами разных цветов, форм и фактур помогает запоминать, различать, а позже – и воспроизводить их названия.

Игра с «коробкой форм». Покажите малышу, как правильно вставлять фигурки сортера («коробки форм») в соответствующие им отверстия. Называйте при этом цвет и форму каждой фигурки. Когда эти действия будут освоены, закрепите пройденное, попросив малыша подать вам или вставить самостоятельно в отверстие фигурку названной вами формы. Умение собирать «коробку форм» правильно – очень сложная задача для малыша, поэтому не форсируйте события, а изучите пока с помощью данной развивающей игрушки цвета и формы фигурок.

Упражнение «Шарик и кубик». Эта игра знакомит ребенка с формой предметов и заключается в том, чтобы наглядно показать малышу, чем шарик отличается от кубика. Постройте вместе с малышом из конструктора небольшую арку. Приготовьте также две фигуры – мяч и кубик. Сначала дайте ребенку поиграть с мячом и кубиком, пусть он рассмотрит их как следует. Затем толкните мячик так, чтобы он прокатился под аркой. Попробуйте проделать то же с кубиком. Малыш поймет: не всякий предмет может катиться.

В это время можно учить ребенка играть с сюжетными игрушками. Достаточно несколько раз показать ему разные сюжетные действия с предметами, и вот уже кроха играет самостоятельно, подражая взрослому: кормит куклу, катает машинку, показывает, как скачет игрушечный зайчик. Появление сюжетной игры – важный этап в развитии и совершенствовании познавательных процессов малыша. Играя в подобные игры, кроха тренирует память, учится сосредоточивать и удерживать внимание, развивает мышление и речь.

Игра «Кукла обедает». Вам понадобятся игрушечные стол, стульчик, посуда. Усадите куклу на стульчик и попросите малыша покормить ее. Сначала продемонстрируйте, как это делается. Затем отдайте ложку ребенку – пусть он сам покормит куклу «обедом». Сюжетная игра, построенная на основе подражания взрослым, развивает мышление ребенка, координацию его движений, учит социально-бытовым навыкам.

Кроха с удовольствием воспринимает музыку, подражает певческим интонациям взрослого, прихлопывает в ладоши, играет с музыкальными игрушками. Не забывайте постоянно обогащать фонотеку ребенка. Познакомьте малыша с тем, как звучит дудочка, губная гармошка, металлофон, бубен, барабан. Красивая музыка, звуки природы (пение птиц, шум дождя), восприятие рифмы (чтение стихов и потешек) оказывают развивающее воздействие на психику и эмоции малыша.

Стремление к общению

В период примерно от 10–12 месяцев возрастает потребность ребенка в социальных контактах. Малыш стремится к общению не только с членами своей семьи, но и с другими детьми, знакомыми взрослыми. К установлению новых социальных связей кроху подталкивают любопытство, интерес и желание общаться. Ребенок сначала с интересом рассматривает другого человека, прислушивается к разговору, затем проявляет собственную активность: лепечет, улыбается, ползет навстречу.

Кроха удивительно быстро осваивает язык жестов: утвердительно кивает или отрицательно качает головой в ответ на реплики взрослых, машет рукой в знак приветствия или прощания, благодарит кивком. Малыш способен выполнять простые просьбы: «Дай мячик», «Положи хлеб на стол».

Не всегда ребенок с первого раза сможет понять, о чем его просят. Не стоит огорчаться, если малыш выполнил совершенно не то действие. Лучше мягко направить кроху, объяснив ему нужную последовательность действий еще раз. Например, если в ответ на просьбу принести синий мяч малыш протянул вам что-то другое, спокойно поправьте его: «Ты принес мне красную машинку, а я просила синий мяч. Вот он лежит, посмотри. Принеси мне синий мяч, пожалуйста». Только не переусердствуйте с просьбами и словесными инструкциями и обязательно хвалите малыша за каждое правильно выполненное действие,  тогда ребенок долго не потеряет стимул к выполнению подобных заданий.

Первые слова

Количество понимаемых слов интенсивно увеличивается. Малыш запоминает, а иногда и произносит не только свое имя, но и имена окружающих людей – взрослых и детей, названия игрушек и предметов, с которыми действует. Он также понимает слова, обозначающие практические элементарные действия, названия движений: «Кукла спит», «Мама кушает», «Собачка танцует». Демонстрируя новый предмет или действие с ним, произносите как полное слово, так и его облегченный вариант: «Самолет летит: У-у-у», «Кубик упал: Бах!», «Мама кушает: ам-ам». Постепенно ребенок будет пополнять ими свой словарный запас.

Рассказывайте малышу обо всем, что считаете достойным его внимания. С радостью и восхищением откликайтесь на речевые проявления малыша, прислушивайтесь к нему, пытайтесь понять сказанное им – это является стимулом для дальнейших попыток говорить. Крохе нужен внимательный слушатель и активный собеседник.

Время первых слов знаменует новую фазу общения – речевую. С этого момента малыш будет стараться донести до вас свои потребности, желания и чувства с помощью слов. Первые существительные и глаголы: «мама», «дай», «на» и т.д. – очень важны не столько в потребностном, но и в эмоциональном плане, поскольку вызывают у крохи приятные ассоциации и продлевают контакт со взрослым.

Упражнение «Тренировка языка». Это логопедическое упражнение тренирует рот и губы малыша, мышцы которых отвечают за способность произносить слова. Стройте малышу смешные рожицы и гримасы, провоцируя его повторять за вами. Покажите крохе язык и попросите его показать свой. Растяните губы в широкой улыбке и предложите ребенку улыбнуться так же. Для тренировки щек, губ и языка подойдут свистульки, игрушечные дудочки. Научите кроху правильно дуть в свисток – и производимый звуковой эффект приведет его в восторг.

Продолжая обогащать понятийный словарь ребенка, поможем ему усвоить еще несколько слов-понятий.

Выберите из музыкального репертуара мелодичную спокойную музыку и быструю, «заводную» мелодию. Потанцуйте с крохой под разные ритмы, проговаривая: «Это медленная музыка, а это – быстрая». Соответственно, и темп ваших движений должен меняться.

Предложите крохе мягкую игрушку и кубик. Сначала дайте мягкую игрушку, пусть он сожмет ее, потрогает материал на ощупь – «Потрогай, какая игрушка мягкая», а потом поменяйте на кубик: «А это твердый кубик».

Вам понадобятся шейный платок из гладкой ткани (например, атласа, шелка) и махровое полотенце. Проведите ручкой ребенка по той и другой ткани, словами отмечая разные ощущения от прикосновений.

Для освоения этого понятия подойдут любые предметы: бусины, кубики, ложки. Разделите одинаковые предметы на две части. Первая часть содержит 1–3 предмета, вторая – 8–10. Показывая на маленькую часть, говорите: «Мало ложек (кубиков, бусин и т.д.)», на большую – «Много ложек». Варьируйте интонацию голосом при произнесении слов «мало», «много».

Особенно быстро малыш осваивает понятие «внутри», так как оно больше используется в разговорной речи взрослых. Научите ребенка складывать игрушки в коробку, вкладывать формочки в ведерко.      

Важные достижения 11 месяца

• 
  ребенок совершает первые шаги с опорой или без нее, приседает на корточки, присаживается из положения стоя;
• 
  берет мелкие предметы большим и указательным пальцами, переворачивает страницы книги, помещает предметы один в другой;
• 
  различает основные цвета и формы предметов;
• 
  осваивает простые сюжетные игры;
• 
  проявляет интерес к другим людям, стремится к общению с ними;
• 
  осваивает язык жестов: утвердительно кивает или отрицательно качает головой, машет рукой, благодарит кивком;
• 
  повторяет некоторые слова за взрослым, используя облегченные формы.

Что должен уметь ребенок в 11 месяцев. Развитие ребенка в 11 месяцев :: SYL.ru

Раннее детство – это уникальная пора в жизни человека. Именно в первый год закладывается базовый фундамент, который становится основой на всю жизнь. В этот период важно все: питание, соблюдение режима, хороший сон, регулярные прогулки, игры, достижения малыша. Родителям важно знать, что должен уметь маленький кроха на каждом этапе своего развития, чтобы вовремя исправить недостатки.

Развитие ребенка в 11 месяцев

Ребенок в возрасте одиннадцати месяцев находится в особой поре – он уже не беспомощный малыш, но еще не вполне самостоятельный человечек. Родителям все интереснее становится наблюдать за ним. Развитие ребенка в 11 месяцев отличается тем, что оно включает в себя множество аспектов. В преддверии первого дня рождения маленький человечек уже может похвастаться многочисленными достижениями. На что же обратить родителям особое внимание, как понять, гармонично ли развивается малыш? Что должен уметь ребенок в 11 месяцев, и как научить его необходимым навыкам?

В этом возрасте дети хорошо ориентируются в среде, которая их окружает, и с удовольствием учатся чему-то новому. По тому, что умеет и знает ребенок на каждом этапе своей жизни, врачи оценивают его психическое и физическое развитие. Вот почему родителям важно знать, какими навыками должен обладать малыш.

Физическое развитие

Для правильной оценки развития ребенка важно обращать внимание на параметры его физического здоровья. Ничто не должно быть упущено из виду родных и врачей. Практически самостоятельный человечек, который уже многое знает и умеет, – это ребенок 11 месяцев. Рост, вес, другие параметры малыша имеют главное значение в оценке его здоровья и развития на этом этапе. Родители тщательно следят за крохой и ориентируются по этим показателям.

Рост ребенка в 11 месяцев составляет в среднем 72–75 см, у мальчиков этот показатель несколько выше. Малыш в этом возрасте весит около 9–11 кг, причем вес полностью зависит от способа вскармливания и физической активности. Те детишки, которые много времени проводят на руках у родителей и много играют в спокойные игры, весят больше своих ровесников-непосед. В среднем, ребенок набирает по 400 г каждый месяц, а рост за данный период увеличивается на 1–1,5 см. Но эти показатели сугубо индивидуальны: они зависят от генетики, питания, физической активности, сопутствующих заболеваний малыша.

В 11 месяцев «выравнивается» вес ребенка: ранее накопленные излишки активно тратятся в то время, когда малыш ползает или начинает осваивать первые шаги. Он умеет виртуозно ползать, садиться из любого положения, переступать ножками у опоры, нередко даже ходить самостоятельно.

Сенсорные способности и координация движений

Моторика детских пальчиков развита настолько, что малыш может с легкостью выполнять даже «трудные» задачи. Что должен уметь ребенок в 11 месяцев, как он может играть, и как разнообразить его досуг? На помощь родителям приходят классические игрушки: мяч, пирамидка, неваляшка, а также толокары, различные сортеры, кубики и музыкальные книжки.

Ребенок в 11 месяцев уже может складывать мелкие игрушки или предметы в емкость, пробует играть с сортером, подбирая нужные детали. Он с удовольствием собирает и разбирает пирамидку, строит «замки» из кубиков, играет с неваляшкой и нажимает на кнопочки, ожидая в награду знакомую мелодию. Мастерство одиннадцатимесячного ребенка еще не отточено, но с каждым днем движения становятся все увереннее и точнее.

Познавательная активность

Ребенок в 11 месяцев – это «полноправный» член семьи, который должен иметь свою территорию. Малыш еще не умеет себя обслуживать, но он уже способен осмысленно производить определенные действия. Во время кормления он уже старается сам управляться с ложкой, легко пережевывает твердую пищу, откусывает фрукты, пьет из чашки.

В этом возрасте высаживание на горшок дает положительные результаты: малыш начинает понимать, что нужно делать и может контролировать процесс мочеиспускания. Это далеко не все, что должен уметь ребенок в 11 месяцев. Ни в коем случае нельзя сравнивать детей, ведь каждый развивается по своему собственному «сценарию». Так что должен уметь ребенок в 11 месяцев? Таблица ниже показывает элементарные навыки и умения малыша, характерные для его возраста.

Эмоции и социальное развитие

Ребенок понимает ценность человеческого общения и не хочет оставаться один в комнате. Ему интереснее играть со взрослыми, чем одному. Родителям самое время начать изучать с ним азы живописи, музыки, так как малыш в 11 месяцев воспринимает основные цвета, простые формы, различает тональности мелодий и способен подражать простым «танцевальным» движениям. Полезно прослушивать детские или народные песни, классическую музыку. Развитие ребенка в 11 месяцев таково, что позволяет начать посещать специализированные занятия для самых маленьких.

В этом возрасте малыш начинает активно проявлять свой характер. Он явно и бурно выражает радость, недовольство, страх, обиду. Внимательные родители, которые прислушиваются к своему чаду, понимают его эмоциональное состояние и настроение. Ребенок в 11 месяцев может выделять любимое блюдо, игрушку или занятие.

Важным условием социализации маленького человечка является общение со сверстниками. Грудной ребенок 11 месяцев положительно реагирует на других деток, пробует с ними играть, учится простейшим навыкам и продуктивному взаимодействию.

Речь

Речь малыша в возрасте 11 месяцев еще не развита, но уже появляются ее «зачатки». Ребенок может произнести первые простые слова: мама, папа, дай. Малыш с удовольствием подражает животным, копирует интонацию взрослого.

Для развития крохи важно продолжать развивать мелкую моторику пальцев рук с помощью пальчиковых игр, которые стимулируют развитие речевого центра головного мозга.

Навыки и умения

Так что должен уметь ребенок в 11 месяцев? Он в этом возрасте хорошо понимает интонацию взрослого, выражает свое настроение с помощью многочисленных разнообразных звуков. Логопеды утверждают, что до года ребенок может не произносить отдельные слова, но многие детки уже осилили некоторые простые слова.

Малыш по просьбе взрослого ищет глазами знакомые предметы, дает в руки и берет сам игрушки, с удовольствием «бежит» к маме или папе. Он пробует самостоятельно справляться с ложкой, пьет из чашки, умеет грызть твердые фрукты и сухарики.

Физические способности ребенка «на высоте»: он отлично ползает, садится из любого положения, встает, переступает у опоры, некоторые начинают первые шаги.

Все умею, все могу!

Это далеко не все, что должен уметь ребенок в 11 месяцев. Вернее, он никому ничего не должен: каждый малыш развивается по индивидуальной, заложенной на генетическом уровне программе, которая легко корректируется родителями и педиатрами. Мамам и папам важно помнить, что ребенок – это личность со своими потребностями и возможностями, поэтому недопустимо сравнивать своего малыша с другим. Любовь, помноженная на терпение и труд, – залог счастливого детства и здорового малыша!

Вехи 11-месячного ребенка — Материнство

Обратный отсчет до первого дня рождения вашего малыша идет! Для 11-месячного ребенка игра — это обучения. От проверки своих навыков решения проблем путем передвижения по комнате (ползанием или, возможно, ходьбой) до проведения причинно-следственных экспериментов со своими игрушками, ваш ребенок постоянно превращает обратную связь с окружающим миром в знания.

Забегая вперед, ваша цель должна состоять в том, чтобы помочь стимулировать тело и разум вашего ребенка с помощью соответствующих с точки зрения развития занятий.Отслеживая, над какими этапами развития работает ваш ребенок, вы можете поддержать его развитие и проконсультироваться со своим педиатром, если у вас возникнут какие-либо вопросы или опасения.

Вехи 11-месячного ребенка

Вот что Американская академия педиатрии говорит о вехах 11-месячного ребенка.

Когнитивный:

• На данный момент рецептивные языковые навыки вашего 11-месячного ребенка намного лучше, чем его экспрессивные языковые навыки.Это означает, что они могут понять довольно много того, что вы говорите, включая простые команды, такие как «иди к двери».
• Мобильность вашего ребенка означает, что он может увлекаться множеством вещей. Вот только выходит их любопытство! Вашему ребенку может понравиться выбрасывать мусорные ведра с игрушками и вытаскивать предметы из шкафов. Только убедитесь, что в недоступном для вас месте, что может быть опасно.

Навыки моторики:

• В среднем дети начинают ходить в возрасте от девяти до 15 месяцев, причем чаще всего первые шаги делают примерно в первый день своего рождения.Даже если ваш ребенок еще не готов к шагу, он должен отработать навыки перед ходьбой, например, стоять без посторонней помощи и перемещаться по сторонам мебели. Обратите внимание, что AAP не рекомендует использовать детские ходунки из соображений безопасности.
• Если вы еще этого не сделали, предложите своему 11-месячному ребенку поильную чашку с небольшим количеством воды. Они должны научиться этому довольно быстро, что будет полезно, когда вам нужно будет постепенно отказываться от бутылок в ближайшие несколько месяцев.

Социальное и эмоциональное:

• В 11 месяцев ваш ребенок, вероятно, уже какое-то время бормотал бурю.Теперь вы должны заметить, что некоторые настоящие «слова» вошли в их словарный запас. Не уделяйте сейчас слишком много внимания произношению. Вы ищете слово, которое они постоянно используют для описания чего-либо, например «баба» для бутылки.
• Когда тревога разлуки часто достигает своего пика примерно в этот момент, ваш ребенок может не решаться бросить вас — даже пойти к другому человеку, которого он знает. Наряду с осознанием того, что предметы уникальны, ваш ребенок понимает, что вы единственный в своем роде. Это может быть эмоционально сложно для вас обоих, но ваш ребенок скоро узнает, что вы вернетесь.

Подпишитесь на нашу рассылку новостей

«*» обозначает поля, обязательные для заполнения

Как поддержать развитие вашего 11-месячного ребенка в этом месяце

Мама, тебе нужно небольшое домашнее задание? Вот несколько занятий для 11-месячного ребенка, которые помогут развитию вашего малыша.

• Помогите своему 11-месячному ребенку свободно путешествовать, очистив гостиную или пол игровой комнаты от мелких предметов или вещей, за которые он может тянуть.
• Поиграйте со своим 11-месячным малышом песнями, в которых есть движения рук, например The Itsy-Bitsy Spider и Wheels on the Bus.
• Поощряйте коммуникативные навыки вашего 11-месячного ребенка с помощью целенаправленных бесед. Вашему ребенку есть что «сказать». (Понимаете ли вы, что это уже другая история.)

Это наука: исследователи из Гарварда говорят, что этот тип игры помогает когнитивному развитию вашего ребенка

Хотите помочь мозгу вашего ребенка полностью сосредоточить свое внимание? Конечно, вы это делаете, поэтому возьмите пример с гарвардских исследователей и поиграйте со своим 11-месячным ребенком в небольшую игру «подать и вернуть».Вот как это работает:

1. Обратите внимание, когда ваш ребенок «обслуживает», например, когда он что-то указывает или говорит.
2. Верните подачу, поблагодарив своего ребенка, который вознаграждает его любопытство.
3. Назовите интересы вашего ребенка, например, сказав: «Да, я вижу собаку!»
4. Через мгновение сделайте поворот и покажите ребенку что-нибудь еще.
5. Дайте им закончить игру, когда они будут готовы двигаться дальше.

Игра с младенцем становится все более интерактивным и увлекательным способом наладить связь, но для него это также важный способ обучения.Занимайтесь так, как вам кажется, и помните, что небольшая одиночная игра полезна и для вашего ребенка. Заглядывая вперед, помните вехи вашего ребенка. Если у вас есть вопросы или опасения, обсудите их с врачом вашего ребенка. Раннее вмешательство приводит к лучшим результатам.

11-месячный ребенок 101:

брендовыйmerck2021

11-месячный ребенок | Путеводитель | Поистине мама

Вехи 11-месячного ребенка

Как вы, наверное, уже узнали, когда речь идет о вехах ребенка, существует множество нормальных явлений.То, что один ребенок делает в 11 месяцев, другой может не делать до 14 или 15 месяцев. Ничего страшного!

Тем не менее, есть несколько основных этапов, с которыми вы можете столкнуться прямо сейчас.

Движение и тряска

Это происходит быстро: ползание становится плавным, сидение становится стоянием, и, прежде чем вы это осознаете, ваш ребенок уже будет ходить. Где бы ни был ваш ребенок в этом цикле, это новое и захватывающее время для всех, кто в нем участвует.

И дело не только в крупной моторике, которую развивает ваш ребенок.В 11 месяцев младенцы также развивают мелкую моторику, экспериментируя со всем, от подноса ложки ко рту до подбора более мелких предметов большим и указательным пальцами.

Дайте вашему малышу множество возможностей для развития этих навыков — они являются строительными блоками для больших и лучших вещей, которые еще впереди.

Вспышки гнева

Одна из отличительных черт детского возраста — ужасные истерики, но вы, возможно, не осознавали, что они начинаются раньше, чем вы думаете.По мере того, как ваш ребенок начинает демонстрировать свою новую личность, у него также развивается гораздо более широкий спектр эмоций. Иногда эти эмоции перерастают в приступы разочарования, над которыми они не могут полностью повлиять.

Постарайтесь вспомнить, что ваш ребенок находится в неловкое время, когда он получает больше понимания того, чего он хочет, но все еще не может четко выразить свои желания. Им также может быть сложно понять, почему вы не подчиняетесь каждому из этих желаний, и они не так контролируют свои эмоции, как вам хотелось бы.

Результатом иногда могут быть приступы ударов ногами, крики или плача, которые могут соперничать с тем, что вы испытывали в раннем младенчестве. Потому что, видимо, ты прошел путь от милого новорожденного до подросткового возраста. Потрясающие.

Учиться правильно, а не неправильно

Конечно, то, что их разочарование оправдано, не означает, что от них не следует ожидать соблюдения некоторых основных правил. Вы не поверите, но ваш 11-месячный ребенок может многое понять на этом этапе — и, повторяя его, вы можете начать прививать некоторые важные ценности уже сейчас.

Не поймите нас неправильно: ваш ребенок не готов следовать длинному списку того, что можно и чего нельзя. Но повторяя простые предложения вроде «Мягкие руки с собакой» и «Ой! Мы не бросаем игрушки! » может подготовить почву для того, чтобы помочь им понять правила, которым они должны следовать.

Имитация

Ваш ребенок всегда наблюдает за вами, и теперь вы можете видеть это все больше и больше в том, как он играет. От того, как они работают на своей игрушечной кухне, до того, как они ласкают и болтают со своей куклой, ваш малыш собирается начать подражать вам тысячей разных способов.Так что да, это может означать, что нужно быть немного более осторожным в том, что вы говорите. Кхм.

Бла, бла, бла

По данным Американской академии педиатрии (AAP), большинство младенцев скажут хотя бы одно слово в течение следующего месяца. Это может быть ма-ма, да-да, да, нет… простые слова, которые помогают им передать то, что они хотят.

Конечно, если ваш ребенок еще не произнес ни слова, это не повод для паники. Но они должны общаться с вами по-новому, например, махать рукой на прощание или указывать на интересующие их объекты.К этому моменту они также часто болтают, отзываясь на свое имя, когда вы его называете, и по очереди «реагируют» на вас, когда вы сначала говорите с ними.

Развитие и вехи в возрасте 11 месяцев: Руководство для родителей

Ваш ребенок теперь бодрый 11-месячный херувим, и вы очень рады его первому дню рождения! Однако то, что его первый год является важной вехой, не означает, что ему не на что ждать 11-месячного возраста.

Вот некоторые из важных вещей, которые вы должны знать о развитии вашего 11-месячного ребенка:

11 месяцев разработки

Развитие и вехи за 11 месяцев: на правильном ли он пути?

Физическое развитие

К этому времени ваш ребенок уже должен перемещаться по дому, хотя все еще держится за вас или за мебель, чтобы удерживать равновесие, пока он исследует окружающий мир.

Это время, когда нужно быть очень осторожным и внимательно следить за своим малышом, так как он попытается проверить все, что видит, и может даже начать перелезать через свою кроватку!

Ваш ребенок будет более независимым, так что сейчас хорошее время, чтобы позволить ему исследовать вещи самостоятельно, но обязательно научите его правильным границам и тем, какие места для него недоступны.

Советы:

• Очень важно обеспечить безопасность вашего дома, так как ваш 11-месячный ребенок будет открывать ящики, двери, шкафы и т. Д.
• Все, что он видит, является для него чем-то новым и интересным, поэтому держите подальше от любых опасных химикатов, а также любых острых или опасных предметов.
• Обязательно закрывайте электрические розетки!
• На этом этапе у вашего ребенка развивается независимость, поэтому примите его вновь обретенную независимость, побуждая его гулять и исследовать окружающий мир. Конечно, вы всегда должны присматривать за своим ребенком, чтобы убедиться, что он в безопасности и в безопасности.
• Хотя у вас может возникнуть соблазн отдать свою детскую обувь, поскольку на этом этапе он начнет ходить, ему все же лучше ходить босиком, чтобы он мог привыкнуть к самостоятельной ходьбе.Обувь или сандалии могут помешать вашему ребенку найти равновесие.

Когда поговорить с врачом:

• Если вашему будущему малышу все еще трудно стоять даже при поддержке, пора обратиться к педиатру, чтобы убедиться, что у него нет риска задержки в развитии.

Когнитивное развитие

В 11 месяцев ваш ребенок начнет осознавать, что происходит в его окружении. Он будет наблюдать за тем, что делают окружающие, а иногда даже пытаться имитировать.

Ваш малыш тоже может быть очарован красочными сборниками рассказов, и время от времени он будет тянуться к ним. Ему понравится перелистывать страницы одну за другой.

На этом этапе ваш малыш может понять, что означает «нет», но не всегда понимает.

Советы:

• Читая ребенку, убедитесь, что он полностью занят, оживленно читая слова или указывая и называя определенные предметы и символы.
• Помогите ускорить развитие вашего ребенка на этом этапе, познакомив его с новыми вещами.Вы можете позволить ему прикоснуться к различным текстурам, объектам и научить его основным формам вещей, чтобы он мог понять эти концепции.

Когда поговорить с врачом:

• Если ваш ребенок кажется отчужденным и вялым, проконсультируйтесь с врачом, чтобы узнать, есть ли задержка в развитии, которую необходимо устранить.
• Обратите внимание, как он реагирует на других. Кажется, он невнимателен и не воспринимает людей и звуки? Попросите педиатра вашего ребенка провести необходимые анализы, чтобы убедиться, что это не повод для беспокойства.

Социальное и эмоциональное развитие

В этом возрасте у вашего малыша появится собственная личность. Он знает, что ему нравится, а что нет, и он также может испытывать целый ряд эмоций, которых раньше не испытывал.

Он также начнет играть с другими детьми его возраста, но некоторые дети по-прежнему предпочитают играть в одиночку.

Он может начать истерику, если вы заберете его любимую игрушку или если ему не особенно понравится еда, которую вы ему даете.Он научится использовать плач как способ получить то, что он хочет, поэтому важно знать, как обращаться со своим малышом на этом этапе.

Дайте своему 11-месячному ребенку много красочных книжек, чтобы стимулировать его когнитивное развитие.

Советы:

• Сейчас отличное время, чтобы начать обучать вашего ребенка различным социальным навыкам, а также установить для него несколько простых правил.
• Не принуждайте ребенка к общению, просто позвольте этому происходить естественно, так как параллельные игры обычно более удобны для малышей в этом возрасте.
• Ваш ребенок будет склонен к истерикам и плохому поведению в этом возрасте, поэтому будьте тверды, когда говорите «нет», и укрепляйте свой авторитет как родителя, особенно когда они прикасаются к чему-то, что может им навредить, например к горячей чашке или хрупким предметам. Конечно, не нужно жестко наказывать малыша. Обычно достаточно простого «нет» и строгого голоса.

Когда поговорить с врачом:

• Проконсультируйтесь с врачом, если истерики вашего ребенка становятся слишком сильными или тревожными, поскольку это может быть признаком основных проблем.

Развитие речи и языка

Скорее всего, вы уже открыли для себя «важное слово», которое выучивает ваш ребенок на этом этапе. Это слово — конечно же — «Нет». Вы начнете часто это слышать, тем более что в это время ваш 11-месячный ребенок может стать разборчивым в еде. У него также будут истерики, если он все еще хочет поиграть, а уже пора вздремнуть.

Ваш ребенок сможет сказать несколько очень простых слов, поэтому неплохо начать читать ему, чтобы его мозг был готов к запоминанию большего количества слов.Вы можете начать учить его различным словам для обозначения предметов и тому, как их использовать.

Память вашего ребенка на этом этапе также улучшится, так что с течением месяцев он будет понимать больше слов.

Советы:

• Поговорите с малышом и побудите его к общению. Даже лепет, хотя и неразборчивый, является жизненно важной частью развития речи.
• Обязательно оттачивайте его память, повторяя определенные слова или даже указывая на знакомых людей и предметы и называя их.Учите новые слова и укрепляйте их, часто их употребляя.
• Повысьте концентрацию внимания вашего ребенка, играя в такие игры, как «прятки» или открывая и закрывая руку во время пения. Это не только улучшит концентрацию, но и развлечет его.

Когда поговорить с врачом:

• Если ваш ребенок почти не воркует или лепечет, посетите его педиатра, чтобы узнать, как побудить его к общению.
• Если они едва сосредотачиваются или смотрят в глаза, то лучше проконсультироваться с врачом, чтобы точно узнать, действительно ли это свидетельствует о задержке в развитии, которую необходимо устранить.

Здоровье и питание

Теперь ваш ребенок должен уметь пить самостоятельно или с небольшой посторонней помощью. Когда дело доходит до еды, именно тогда он становится более разборчивым в том, что он хочет есть, поэтому важно набраться терпения. Продолжайте давать ребенку разную пищу.

Конечно, очень важно обеспечить вашего ребенка правильным питанием, поэтому не забывайте кормить его здоровыми фруктами, овощами, цельнозерновыми продуктами, молочными продуктами и продуктами, богатыми белками, такими как рыба, говядина и курица.

В 11 месяцев ваш ребенок должен весить около 8,2-10,2 кг. Его или ее нормальный рост должен быть около 68,0-75,6 см.

Советы:

• Позвольте ребенку кормить себя пальцами. Вы также можете начать знакомить с тем, как обращаться с ложкой.
• Избегайте слишком большого количества сладкого, поскольку в молодом возрасте у него может развиться пристрастие к сладкому. В этом возрасте по-прежнему настоятельно рекомендуется кормить грудью, если это возможно.
• Если у вас есть разборчивый едок, просто наберитесь терпения, вводя новую еду.Ребенку обычно нужно несколько кормлений, прежде чем он привыкнет к определенному вкусу.

Когда поговорить с врачом:

• Если у вашего ребенка плохой аппетит или недостаточный вес для своего возраста, проконсультируйтесь с педиатром, чтобы найти способы помочь ему достичь здорового веса.
• Если у вашего ребенка высокая температура (от 102 ° F / 38,8 ° C до 103 ° F / 39,4 ° C) или кашель и простуда, позвоните своему врачу, особенно если она сохраняется более двух дней.

Мы надеемся, что эта статья о развитии 11-месячного ребенка оказалась для вас полезной.Что может делать ваш ребенок сейчас, когда ему скоро исполнится первый день рождения?

Детские вехи 11–12 месяцев

Мы сделали это! По мере того, как ваш малыш приближается к своему первому дню рождения, интересно вспомнить, что было менее года назад, когда он не мог удержать голову и полностью полагался на вас. Теперь вы, вероятно, не сможете удержать их, пока они ползают или бегают, болтают с незнакомцами и развиваются семимильными шагами на ваших глазах. Замечательно подумать, как много всего может случиться за такой короткий промежуток времени.

Каждый из наших маленьких человечков такой особенный и уникальный, поэтому важно помнить, что вехи будут достигнуты в разное время, и это не значит, что ваш малыш отстает. Сейчас происходит так много роста и обучения, поэтому важно продолжать поощрять их и просто наслаждаться этим временем, когда они превращаются в малышей.

В этом посте мы выделили общие вехи, которых ваш ребенок может достичь в этом возрасте, а также то, как может развиваться его распорядок дня.Мы также включили несколько советов о том, как вы можете помочь стимулировать их развитие в настоящее время.

Это пятая публикация в этой серии, и мы уже рассмотрели:

Routine

Кормление

• Они могут сами взять стаканчик и пить, но будьте осторожны — они могут бросьте его, когда они будут готовы.
• Они будут кормить себя пальцами или ложкой.
• Продолжайте вводить любые новые продукты по одному, чтобы проверить, нет ли аллергии.
• Теперь, когда они могут есть самые разные продукты и у них развивается чувство вкуса, их диета может быть разнообразной, но при этом следует сосредоточить внимание на питательных продуктах с большим количеством кальция, белка и клетчатки, таких как фрукты, овощи, рыба, тофу и т. Д. курица, молочные продукты, цельнозерновые продукты и т. д.
• У них все еще должно быть около 600 мл грудного молока или смеси в день.
• По-прежнему избегайте небольших твердых продуктов, которыми они могут подавиться (например, орехов и попкорна). Им также не следует есть мед или коровье молоко до 12 месяцев.

Сон

• Как и в предыдущие несколько месяцев, они будут спать около 11 часов ночью и 2,5 часа днем.
• Если они еще этого не сделали, они могут бросить второй дневной сон.
• Они также, вероятно, будут спать всю ночь, но некоторые дети все равно просыпаются для переодевания и внимания.
• У них может наблюдаться регресс сна по мере изменения режима сна, по мере изменения их тела по мере того, как они учатся ходить, или у них может быть скачок роста.
• Обеспечьте комфорт, когда это необходимо, но постарайтесь позволить им снова заснуть в одиночестве, так как это поможет им выспаться в долгосрочной перспективе.

Замена

• Как и в предыдущие месяцы, они будут производить 4–6 влажных подгузников в день.
• Пузырьки не должны сильно меняться по консистенции или сильно пахнуть, они могут не испускаться до недели, но не должны выходить более 4 раз в день.
• Обратите внимание на изменения в их помете, которые могут указывать на то, что они больны или инфицированы.Белый фекалий может указывать на недостаток желчи, слизь может быть признаком инфекции, твердые фекалии или фекалии с кровью могут быть следствием аллергии, запора, инфекции или проблем с пищеварением.
• При вводе новых продуктов обязательно проверьте, не изменился ли кал у ребенка, так как это четкий способ узнать, есть ли у него аллергия на эту пищу.
• Иногда фекалии могут быть другого цвета из-за того, что они съели: свекла может давать красные фекалии, шпинат может делать их зелеными и т. Д.Если вы заметили изменение цвета, вспомните, что ел ваш ребенок, поскольку это может дать ответ.

Активное время

• Как только ваш ребенок начнет двигаться, ему понравится изучать окружающую его среду.
• В настоящее время, если вы еще не сделали этого, важно защитить ваш дом от детей. В нашей предыдущей публикации о вехах даются советы о том, как создать безопасную среду для вашего малыша, в котором он может ходить / ползать / передвигаться.
• По мере того, как его память улучшается и увеличивается объем внимания, некоторые вещи ему могут наскучить.Смешивайте их игры, книги и занятия, чтобы они были бдительны и счастливы, а также продолжали двигаться вперед в своем развитии.

Вехи

Слух

• Они могут понимать простые инструкции, такие как «нет», но иногда могут игнорировать вас — старайтесь использовать слово только тогда, когда это необходимо, чтобы оно имело большую силу, и они не Не пытайтесь игнорировать это.
• Они смогут указывать на предметы, например, когда вы спрашиваете «Где мяч?»
• Они узнают свои любимые песни и, возможно, попытаются присоединиться к ним.

Зрение

• Их зрение почти такое же хорошее, как у взрослых.
• Хорошо видят цвета.
• Они легко узнают знакомые лица, предметы и изображения.
• Они могут ясно видеть и различать лица на расстоянии около 20 футов.
• Они смогут легко следить глазами за движущимися объектами.

Движение

• Возраст, в котором дети начинают ползать, путешествовать и ходить, сильно различается, поэтому не беспокойтесь, если они еще не начали.
• Как только они начнут ходить, они будут учиться другим движениям, таким как приседание, приседание, стояние на одной ноге и т. Д.
• Им может понадобиться, чтобы вы держали их за руки, пока они привыкают к ходьбе.
• Убедитесь, что ваш дом защищен от детей, чтобы они были в безопасности во время прогулок по окружающей среде.
• Они будут пытаться вывернуться, когда вы попытаетесь их переодеть / одеть / покормить, так что следите за ними.
• По мере того, как они становятся более независимыми, даже самая мелкая работа по дому может становиться трудной, но это показывает, что их уверенность в себе растет.

Звук

• Они начнут говорить мама и дада — оказалось, что дада — более распространенное первое слово.
• Могут использоваться и другие слова, такие как Nana, или простые слова, например, обувь (даже если они произнесены неправильно, все равно хвалите и поощряйте их).
• Они понимают двустороннюю беседу, когда узнают о ритме и поворотах.

Другие милые мелочи

• Поскольку они знакомятся с множеством новых людей, но их иммунитет к распространенным инфекциям еще не выработался, они могут часто кашлять, чихать и насморкаться.
• Когда они начнут узнавать, что им нравится, а что нет, у них могут начаться истерики.
• Они начнут подражать другим и попытаются присоединиться к своим братьям и сестрам или друзьям.
• У них будут прорезывания зубов, и это может быть трудное время — попробуйте игрушки для прорезывания зубов или влажную прохладную фланель, чтобы успокоить десны и т. Д.
• Их индивидуальность начнет проявляться.

Советы в помощь развитию

Поощряйте движение

• Позвоните им через комнату и попросите их подползти или подойти к вам, или поставьте игрушку в нескольких футах от них и побудите их дотянуться до нее.
• Помогите им встать и сесть, если они не могут сделать это в одиночку, чтобы укрепить свои мышцы.
• Находясь дома, разрешайте им как можно больше ходить босиком, так как это помогает развить их навыки ходьбы.
• Приобретите для них игрушку-толкатель или ходунки, которые помогут им при ходьбе.
• Не паникуйте, если они не ходят — средний возраст первых шагов составляет 13 месяцев.

Читать дальше

• Читайте вместе как можно больше.
• Укажите на предметы на картинках и расскажите своему малышу, что они собой представляют, или спросите, могут ли они рассказать вам.
• Они начнут узнавать знакомые картинки в книгах, которые вы часто читаете.
• Вовлеките их, позволив им перелистывать страницы.
• Посетите местную библиотеку, чтобы изменить то, что вы читаете вместе с ними, без каких-либо затрат и отходов.

Продолжайте играть

• Сенсорная игра действительно может ускорить развитие и побудить их исследовать и учиться. Это может быть неприятно — попробуйте поиграть с песком, мукой или желе или попробуйте смешать кукурузный крахмал с водой (но будьте готовы очистить его).
• Вы также можете попробовать нанести краски и мелки.
• Подкатайте к ним мяч и заставьте их откатить его.
• Им понравится наводить порядок или разбирать вещи и снова собирать их вместе — попробуйте для этого складывать блоки или чашки для вложений.
• Включите музыку, станьте старым добрым танцем и подпевайте.
• Они захотят помочь вам навести порядок — попробуйте превратить это в игру.

Другие советы

• По очереди натягивайте друг на друга глупые рожи, чтобы научить их смене.
• Позвольте им испытать различные текстуры при ползании / ходьбе — дерево, плитка, ковер или даже на улице на траве.
• Поощряйте ходьбу, нежно массируя пятки, чтобы сосредоточиться на использовании этой части тела.
• Поощряйте их говорить «спасибо» и «пожалуйста», четко говоря это, когда просите их о чем-то.
• Продолжайте общаться с ними — разговаривайте, задавайте вопросы и поощряйте беседу вперед и назад.
• Есть много игрушек, которые вы можете купить, чтобы помочь своему малышу развиваться в этом возрасте.

На что следует обратить внимание

Все младенцы разные, и все младенцы растут и учатся с разной скоростью. Не стоит слишком беспокоиться, если они получат что-то немного позже, чем их друзья, но есть несколько вещей, на которые следует обратить внимание, которые могут быть признаком чего-то более серьезного.

Обратитесь к лечащему врачу, если у вас есть какие-либо опасения по поводу своего ребенка:

• Отсутствие бормотания / разговора или реакции на звуки / собственное имя
• Слишком много или чрезмерный сон
• Чрезмерно плачет или не улыбается / смеется
• Не устанавливается зрительный контакт или не узнает знакомых людей или предметы
• Не отвечает, когда вы пытаетесь поиграть с ними
• Не пытаетесь ползать
• Невозможно сесть самостоятельно
• Не сообщать вам, чего они хотят, с помощью языка тела и звуки
• Не показывать такие эмоции, как счастье и грусть

Как мы уже упоминали, нет двух младенцев, которые развиваются с одинаковой скоростью.Беспокойство можно понять, но просто помните, что им нужно многому научиться, и они рано или поздно доберутся до этого. Также совершенно нормально признать, что вам нужна помощь или вы делаете ошибки — все родители так делают, и именно так мы учимся.

Не забудьте ознакомиться с нашими предыдущими публикациями в этой серии и дайте нам знать в комментариях ниже, если у вас есть какие-либо советы по развитию или игровым идеям!

11-месячный сноубордист покоряет интернет в Китае

11-месячная малышка влюбилась в сноуборд с первого взгляда и получила удовольствие от катания на снегу.

ШИЦЗЯЖУАН, Китай, 18 ноября. (Синьхуа) — С началом нового снежного сезона лыжники и сноубордисты-энтузиасты не могут дождаться, чтобы броситься в Чунли, чтобы покататься по трассам, среди которых есть 11-месячный Ван Юйцзи, который умеет еле ходит.

Видео, на котором девочка спускается с холма на сноуборде, недавно стало вирусным в Интернете, привлекая много внимания.

Фань Сюэинь, мать малыша, сказала репортерам «Синьхуа» в эксклюзивном интервью, что это был первый сноуборд для маленького Юджи.«Я и мой муж родились в 80-х, — сказал Фань. «Мы живем и работаем в Пекине. Один из нас работает дизайнером, другой работает в интернет-индустрии».

На фотографии изображена семья Юджи. (Синьхуа / Ян Шияо)

Несмотря на то, что родители Юджи не являются профессиональными спортсменами, они оба любят спорт на открытом воздухе — езду на велосипеде, кемпинг и марафон, надеясь стимулировать интерес своей девочки к занятиям на свежем воздухе и зимним видам спорта.

«Поскольку Китай скоро примет Зимние Олимпийские игры, мы очень рады попробовать себя в зимних и ледовых видах спорта», — пояснила мама.«Недавно мы впервые научились кататься на сноуборде, поэтому мы также взяли с собой нашего ребенка с мыслями о том, чтобы попробовать что-то новое».

«Философия нашей семьи всегда заключалась в том, что мы поощряем нашего ребенка заниматься тем спортом, которым занимаются родители. Мы не выбираем спорт, которым не знаем, как заниматься сами. Я катался на сноуборде с ее отцом, поэтому мы подарили ей маленький сноуборд тоже. »

Хотя сноубординг может быть слишком молодым для 11-месячной девочки, которая едва может стоять или ходить, хорошая физическая форма Юджи позволяет ей заниматься различными видами спорта.

«Мы думали, что попробуем это, когда она будет старше, но ей это очень понравилось», — добавила Фан. «Когда она попробовала это дома, она не испугалась и ей самой понравилось».

Юджи спускается со сноуборда с помощью своей мамы. (Синьхуа / Чжан Фань)

«Мы бывали на горнолыжном курорте Тайу много раз. Юджи очень хорошо ладила с персоналом и соседями. В отличие от жизни в городе, для нее замечательно иметь возможность играть здесь на улице три или четыре часа в день.«

Будучи второкурсником колледжа в 2008 году во время летних Олимпийских игр в Пекине, Фан вспомнил великолепную олимпийскую атмосферу того времени. «Мы надеемся вскоре снова вернуться в Чонли, чтобы увидеть Зимние игры».

консультантов CDC рекомендуют вакцину Pfizer для детей от COVID в низких дозах: Shots

Вакцина COVID-19 для детей младшего возраста от Pfizer-BioNTech представляет собой формулу вакцины для взрослых с более низкими дозами.Было обнаружено, что он безопасен и почти на 91% эффективен в предотвращении COVID-19.

Пол Хеннесси / SOPA Images / LightRocket через Гетти

скрыть подпись

переключить подпись

Пол Хеннесси / SOPA Images / LightRocket через Гетти

Вакцина COVID-19 для детей младшего возраста от Pfizer-BioNTech представляет собой формулу вакцины для взрослых с более низкими дозами.Было обнаружено, что он безопасен и почти на 91% эффективен в предотвращении COVID-19.

Пол Хеннесси / SOPA Images / LightRocket через Гетти

Центры по контролю и профилактике заболеваний рекомендуют всем детям в возрасте от 5 до 11 лет вакцинировать низкие дозы COVID-19 производства Pfizer-BioNTech.

Этот шаг дает возможность сделать прививки уже завтра, хотя может пройти несколько дней, прежде чем вакцина станет широко доступной.

Директор CDC Рошель Валенски выпустила рекомендацию во вторник, всего через несколько часов после единогласного голосования Консультативного комитета CDC по практике иммунизации, поддержавшего использование вакцины для детей в этой возрастной группе.

Решение Валенски означает, что примерно 28 миллионов детей в возрасте от 5 до 11 лет будут иметь право на прививки.

Президент Байден выступил с заявлением, в котором назвал это решение «поворотным моментом в нашей битве с COVID-19», и сказал, что федеральное правительство закупило достаточное количество детской вакцины с низкими дозами »для каждого ребенка в Америке.«

Поставки вакцины начались в прошлую пятницу после решения Управления по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов разрешить вакцину для этой возрастной группы. Координатор по борьбе с COVID-19 в Белом доме Джеффри Зиентс сказал, что на этой неделе будет отправлено около 15 миллионов доз вакцины, а федеральная программа по распространению вакцины «будет полностью запущена» к следующему понедельнику, 8 ноября.

В некоторых школьных округах уже запланированы поставки. вакцинация проводится в ближайшие недели, перед праздником Дня благодарения, хотя некоторые округа заявили, что не будут предоставлять вакцины через школы.

Педиатрическая вакцина Pfizer-BioNTech составляет одну треть дозы для взрослых и, как и состав для взрослых, вводится двумя дозами с интервалом в три недели. По словам Pfizer, более низкая доза была выбрана, чтобы минимизировать побочные эффекты и при этом обеспечить сильный иммунитет.

Перед заседанием консультативного комитета во вторник Валенски назвала этот день «монументальным днем», поскольку она призвала группу принять во внимание ущерб, нанесенный COVID-19 детям. Последние данные CDC показывают, что 172 ребенка в возрасте от 5 до 11 лет умерли от COVID-19 и более 8300 были госпитализированы.

«Мы также знаем, что помимо клинического воздействия COVID на детей, были пагубные последствия для социального и психического здоровья, которые мы только начинаем полностью осознавать», — сказала Валенски, передавая свою ответственность группе. «Наша постоянная ответственность — сделать так, чтобы как можно больше людей были вакцинированы и защищены от COVID-19».

Ее утверждения не оставляли сомнений в том, что она поддерживает широкую рекомендацию вакцинировать всех детей в возрасте от 5 до 11 лет.

Вакцина отправляется в офисы педиатров и семейных врачей, сказал Зиент, а также в общинные центры здоровья, аптеки, центры здоровья племен и других поставщиков.В некоторые районы также будут включены школьные центры вакцинации.

Родители не нуждаются в предписании врача для вакцинации, сказал Зиент, хотя родители, у которых есть вопросы, могут захотеть обсудить вакцину с проверенным поставщиком медицинских услуг.

В заявлении о своем решении Валенски подчеркнула этот момент. «Как мама, я призываю родителей с вопросами поговорить со своим педиатром, школьной медсестрой или местным фармацевтом, чтобы узнать больше о вакцине и важности вакцинации своих детей», — сказала она.

Во время заседания Консультативного комитета CDC по практике иммунизации во вторник члены группы рассмотрели и обсудили научные данные, лежащие в основе пятничного разрешения FDA на вакцину всех детей от 5 до 11 лет. Это разрешение было основано в основном на исследовании Pfizer-BioNTech, в котором приняли участие 4600 детей во всем мире, из которых примерно 3100 получили низкую дозу вакцины и около 1500 получили плацебо.

Эти исследования показали, что вакцина примерно на 91% эффективна против симптоматического COVID-19.Ответ иммунной системы на вакцину, измеренный по антителам, был сопоставим с ответом, наблюдаемым у детей в возрасте от 16 до 25 лет.

Консультанты потратили много времени на то, чтобы взвесить потребность общественного здравоохранения в детской вакцине от болезни, которая не так часто бывает серьезной или смертельной, как у взрослых. В конце концов, распространенность COVID-19 в США и количество тяжелых случаев и смертей побудили их рекомендовать универсальное использование вакцины в возрастной группе от 5 до 11 лет.

Последние данные CDC за сентябрь 2021 года показывают, что 38% детей в возрастной группе 5–11 лет имеют антитела к вирусу, вызывающему COVID-19, что указывает на то, что они инфицированы.Доктор Джефферсон Джонс, медицинский работник CDC, сказал, что маленькие дети по крайней мере так же подвержены заражению, как и взрослые. Зарегистрировано более 1,9 миллиона случаев заболевания у детей в возрасте от 5 до 11 лет.

Всего было госпитализировано более 8300 детей в возрасте от 5 до 11 лет с COVID-19. Более 2300 детей в этой возрастной группе заболели родственным заболеванием, называемым MIS-C, тяжелым заболеванием, которое поражает несколько органов и может привести к летальному исходу. В возрастной группе 5-11 лет было наибольшее количество случаев MIS-C среди детей.

По словам Джонса, частота госпитализаций и тяжесть госпитализированных случаев COVID-19 в этой возрастной группе были аналогичны тем, которые наблюдались в прошлые годы в отношении гриппа.

Показатели госпитализации по поводу COVID-19 в три раза выше среди детей неиспаноязычного происхождения, американских индейцев / коренных жителей Аляски и испаноязычных детей по сравнению с белыми детьми неиспаноязычного происхождения, сказал Джонс.

Один относительно редкий побочный эффект, который вызвал широкое обсуждение на встрече во вторник, — миокардит, форма воспаления сердца.Это также происходит как осложнение нескольких вирусных инфекций, включая COVID-19, и чаще всего встречается у мальчиков-подростков и молодых мужчин. Обычно это проходит в течение недель или нескольких месяцев.

CDC подтвердил 877 случаев миокардита после вакцинации Pfizer или Moderna у людей в возрасте 30 лет и младше, но смертей не было, сказал д-р Мэтью Остер, изучающий миокардит для CDC и детский кардиолог в Детском здравоохранении. Атланты. Он объяснил, что COVID-19 сам по себе может вызывать миокардит и другие проблемы с сердцем, включая MIS-C, который часто влияет на сердце.

«Суть в том, что заражение COVID, я думаю, намного опаснее для сердца, чем получение этой вакцины», — сказал Остер.

Что касается безопасности, некоторые из тех, кто давал показания в период общественного обсуждения, а также другие комментаторы сомневались в том, что исследование, использованное FDA для выдачи разрешения на экстренное использование, достаточно масштабным, чтобы убедить родителей в том, что вакцина безопасна для маленьких детей.

В ответ д-р Доран Финк, заместитель директора отдела клинических исследований Отдела вакцин и сопутствующих товаров Управления по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США, сообщил участникам собрания, что размер базы данных по безопасности для этой возрастной группы находится «на верхнем уровне — или даже выше — безопасности. размер базы данных свидетельствует о том, что он поддерживает лицензирование других профилактических вакцин от инфекционных заболеваний.«

Вакцинация детей в возрасте от 5 до 11 лет, начинающаяся в этом месяце, может потенциально предотвратить 600 000 случаев COVID-19 к марту следующего года, согласно моделям CDC, — сказала доктор Сара Оливер из CDC. Вакцинация от 5 до По ее словам, 11-летние дети «уменьшат, но не исключат» возможность появления нового варианта. Консультативный комитет сказал: «Мы слышим вас громко и ясно.«

« Конечно, вы хотите только самого лучшего для вашего ребенка, — сказал он. — Я рекомендую вам поговорить со своим семейным врачом или педиатром, [чтобы] они могли пройти через это вместе с вами ».

Ребенок 11 месяцев — Учимся ходить и приучать горшок!

Как растет ваш ребенок?

Вашему малышу осталось всего один месяц до своего первого дня рождения, а последние одиннадцать месяцев были поездкой, которую вы не можете забыть, с новыми событиями, происходящими каждую неделю и каждый месяц. Достигнуты новые вехи и приобретены новые навыки.Путешествие к первому дню рождения вашего 11-месячного ребенка может быть очень увлекательным и утомительным.

Мозг развивается очень быстрыми темпами, и все новые вещи, которые изучает ваш ребенок, приводят к новым связям в мозгу и созреванию центральной нервной системы. Новейшие и самые интересные из всех разработок также почти здесь, и это речь. Ваш ребенок скоро научится произносить небольшие односложные слова, которые затем станут более крупными словами и, наконец, предложениями.Фаза обучения речи — самая приятная фаза, когда одни слова смешные, а другие трудно расшифровать. В этом месяце ваш ребенок начнет лепетать. Вы можете подбодрить его, ответив на лепет многозначительным тоном и отвечая ему. Он также начнет отвечать, когда вы говорите с ним, даже если он не понимает, что вы говорите. К этому возрасту многие младенцы начинают понимать свой разговорный язык и простые команды, например, посмотреть туда или сесть. Развитие ребенка 11 месяцев можно еще больше улучшить, читая своему 11-месячному ребенку красочные книги с картинками и даже звуками.Это помогает им увеличить словарный запас, а также способствует развитию детского мозга.

Возможно, вы уже довольно комфортно кормите своего ребенка вне еды, а также можете изучать новые рецепты. Идеи обеда для малышей в возрасте 11 месяцев — тема, которая может вас заинтересовать. В процессе разработки новых и полезных продуктов для вашего малыша вы можете заметить, что где-то примерно в это время ваш привередливый 11-месячный ребенок будет любить есть кое-что, а также ненавидеть кое-что.Вашему малышу может потребоваться от 10 до 15 попыток, чтобы ему понравился определенный вкус или еда. На этом этапе многие родители используют телевизор или мобильные телефоны, чтобы отвлечь ребенка во время еды. Но это привычка, которая может иметь серьезные последствия и оставить вашего малыша зависимым от экрана. В эти годы хорошие привычки в еде имеют свою основу, и если вы будете настойчивы в этом, они помогут вашему ребенку в возрасте 11 месяцев в более позднем возрасте.

Большинство основных прививок переносятся в возрасте до одного года, а некоторые ревакцинации еще не приняты.Вы должны регулярно посещать своего педиатра, чтобы все вакцины делались в точное время, а также проводился медицинский осмотр ребенка на предмет роста и веса. Необходимо вести систематический учет всех прививок, поскольку они могут быть запрошены школьными властями при поступлении вашего ребенка.

Ребенок в возрасте 11 месяцев, кормление

Ребенок в возрасте 11 месяцев — рост и развитие

• Кормление: Возможно, вы все еще кормите своего 11-месячного ребенка грудью, а также думаете о том, чтобы его отлучить от груди.Лучший метод отлучения от груди — отказываться от одного кормления в течение нескольких месяцев, чтобы ваш ребенок не чувствовал себя обделенным, а вы также могли поддерживать выработку молока. Если вас беспокоит , чем кормить 11-месячного ребенка , ну, каши для 11-месячного ребенка может быть недостаточно, поскольку потребности вашего ребенка будут увеличиваться с возрастом и по мере того, как он становится все более и более активным. Говорят, что к годовалому возрасту ваш ребенок должен есть все, что приготовлено дома.Вы можете использовать некоторые детские сайты, чтобы найти здоровых блюд для 11-месячного ребенка . Фрукты, крупы, бобовые, яйца и фрукты считаются хорошими продуктами для 11-месячного ребенка .
• Сон: Ваш ребенок спит дольше ночью с одним или двумя дневными снами. Режим сна в этом месяце очень похож на режим сна ребенка в возрасте 10 месяцев .

Как меняется ваша жизнь?

К концу этого года вы также вернули свою жизнь в нормальное русло и думаете о своих интересах и симпатиях, поскольку начинаете уделять больше времени себе.Если вы планируете вернуться к работе или начать работать из дома в форме фриланса, это хорошее время, но вам также необходимо принять необходимые меры. Вы можете подумать о том, чтобы положить ребенка в ясли или нанять горничную или смотрителя. Другой вариант — отправить ребенка в детский сад на несколько часов, чтобы вы могли поработать.

Поскольку год прошел так скоро, возможно, вы захотите собрать коллекцию всех тех детских фотографий, которые вы сделали. Вы могли бы сделать замечательный альбом ради удовольствия, а также использовать для этого онлайн-советы.Когда вы оглянетесь назад, это будут видео, которые вам больше всего понравятся, поскольку они вернут вас в тот самый момент, когда ваш ребенок впервые выйдет на прогулку или впервые посмеется. Это воспоминания на всю жизнь, которыми вы всегда будете дорожить.

Вы вернули себе ночной сон, и ваш малыш спит дольше. Многие младенцы начинают просыпаться на этом этапе посреди ночи, поскольку возникает элемент беспокойства о разлуке. По мере взросления они могут понять и даже выразить, с кем они хотят быть и что им нравится.

Придерживайтесь своего стиля воспитания и не сравнивайте его со стилем других. Все родители ошибаются и имеют свой набор проблем. Никогда не увлекайтесь идеальными вещами, которые вы видите в социальных сетях, поскольку они могут не быть полной правдой.

Задачи для ребенка 11 месяцев

Важные для этого месяца

• Коровье молоко: После первого дня рождения ребенка вы можете перейти на цельное или коровье молоко. Лучшее молоко — это пастеризованное, без каких-либо загрязнений и бактерий.Непосредственное употребление молока иногда небезопасно. Вам следует начинать с небольшого количества один раз в день, а затем постепенно увеличивать количество, пока не достигнете примерно 5-6 унций. Слишком много молока на этом этапе уменьшит потребление пищи вашим ребенком, поэтому вам следует ограничить его до 500-600 мл в день.
• Ходьба: Большинство детей этого возраста начинают стоять с опорой и делают несколько шагов. Если ваш ребенок еще не ходит, это совершенно нормально, и он скоро туда доберется. Вы можете подбодрить его, подарив ходунки или подставку и игрушку-толкатель, которую он сможет использовать в качестве опоры.Самостоятельная ходьба — это то, чем младенцы занимаются примерно в первый день рождения. Не волнуйтесь, если это произойдет и чуть позже. Когда ваш ребенок находится в движении, убедитесь, что вы хорошо защищаете дом, чтобы его исследования не были опасными.
• Детские задачи: Вы должны нанять своего 11-месячного ребенка и дать ему или ей небольшую работу. Это может быть загрузка мячей в корзину, сбор игрушек или просто вытаскивание одежды из корзины для белья.Это важно, поскольку 11-месячный ребенок извлечет из этого важные уроки и в то же время будет занят. При планировании таких задач очень важно помнить, что ваш отсек по-прежнему не может отличить безопасный от небезопасного, поэтому вам следует избегать давать какие-либо такие мелкие вещи, которые могут быть для него удушьем.
• Детская книга: Вы приближаетесь к концу книги для младенцев, которую вы начали вести с тех пор, как родился ваш малыш. Фотографии и подробности, которые вы написали о развитии ребенка месяц за месяцем , вызывают у вас улыбку, и когда ваш ребенок вырастет, им будет чем дорожить.