Черты характера детей: Какие положительные черты детей могут с возрастом пойти во вред

Содержание

10 черт характера, которые следует воспитывать в детях

Аманда Джагер для родительского портала Avelist написала памятку, как в ежедневной рутине, связанной с детьми, не упустить из виду долгосрочные цели воспитания детей.

Зачастую, закопавшись в ежедевную рутину в деле воспитания детей — Не обижай брата! Заправь постель! Иди чистить зубы! —  я теряю из вида долгосрочные цели, которые я себе наметила. Ниже приведенный список служит мне напоминанием о широте перспективы в деле воспитания детей. Он заставляет меня подумать дважды, прежде чем я соберу за них игрушки или не разрешу залезть на дерево из страха. что они могут упасть и что-то себе сломать.

1. Быть независимыми. Я хочу, чтобы мои дети обладали способностью и уверенностью жить независимой жизнью и делали свои личные выборы, основанные на своих личных ценностях, и не чувствовали ограничений из-за страха и неуверенности в себе. Я напоминаю себе об этом, если считаю, что мне легче самой решить какую-то из их проблем, а не ждать пока они сообразят, как это сделать самостоятельно.

2. Рационально оценивать риски. Управление рисками занимает важную часть в жизни взрослого человека. Залезет ребенок на дерево или поранится на детской площадке, я борюсь со своими инстинктами матери-защитницы каждый день в надежде, что, позволяя детям самим отслеживать риски, я даю им возможность овладеть умением, которое им пригодится в жизни. Это умение им понадобиться при принятии решений относительно страхования имущества и жизни, бизнеса, инвестиций и так далее.

3. Активно работать над самодисциплиной. Я намеренно написала «работать над», а не быть самодисциплинированными. Я считаю, что самодисциплина не статическая черта характера, которая или есть или нет, а ежедневный выбор своих действий, который очень сложно сделать консистентным.

Свежие новости

4. Знать, как вести за собой, но и также как следовать за другим. Быть лидером значит не только командовать. Я хочу, чтобы мои дети понимали, что значит быть хорошим лидером.  Но в жизни так бывает, что нередко мы являемся членами команд, в которых есть свои лидеры и нет последователей. Я считаю, что это очень важно — знать, когда нужно вести за собой, а когда пойти за кем-то. Надеюсь, мне удастся научить их делать хорошо и первое, и второе.

5. Справляться с разочарованиями, провалами и унынием. Как бы мне хотелось, чтобы я сама со всем этим лучше справлялась. Если мне что-то не удается, я закрываюсь в себе. Надеюсь, я смогу научить моих детей рассматривать ошибки и провалы как возможность чему-то научиться, если буду предоставлять им безопасные возможности совершать ошибки.

6. Любить читать. Чтение учит сопереживать другим, дает возможность заглянуть в мир опыта, к которому иначе у нас не было бы доступа.  Я хочу, чтобы мои дети любили читать, тогда их сердца и глаза всегда будут открыты для новых людей, идей и мест, даже если они будут ограничены финансами, пространством или работой.

7. Продолжать учиться. Одно новое слово в неделю, какой-нибудь интересный факт из жизни, столицы стран, чтобы это ни было, я хочу, чтобы они стали взрослыми, которые будут любить учиться и не будут рассматривать образование как пройденный жизненный этап.

8. Быть добрыми и щедрыми по отношению к другим.  Мы все знаем, что это часть хорошо прожитой жизни.

9. Усердно работать. Если тебе легко, сделай больше и стань лучшим. Если сложно, не останавливайся, соберись и сделай. Я хочу, чтобы мои дети знали ценность упорной работы и ценили труд других людей.

10. Жить согласно своих ценностей. Мои дети не  обязательно должны жить в согласии с моими ценностями. Но я могу показать на собственном примере, что значит жить согласно своей шкале ценностей. И они смогут выработать свою систему принципов.

-Читайте также: Как дать ребенку все без денег и связей

Московские психологи рассказали, о чем говорит характер ребенка

«Моя дочь среди сверстников берет всю инициативу на себя, любит руководить делами, контролируя все до мелочей. Можно ли уже сейчас говорить о задатках лидерства? Как вообще узнать, к какому типу характера относится ребенок?». С такими запросами часто общаются родители в столичные семейные центры. Действительно, ведущие черты характера могут проявляться уже в раннем возрасте. При грамотном определении сильных качеств можно говорить о дальнейшем успешном личностном росте и целевых достижениях. О том, как распознать сильные стороны ребенка, рассказывает специалист по социальной работе семейного центра «Западное Дегунино» Мария Ломжева.

Сангвиник — лидер и заводила

К такому типу относятся дети, которые обладают выраженной активностью. Они легки на подъем, всегда стремятся открыть что-то новое, попробовать себя в сложных делах. Сангвиники крайне общительны, в компаниях становятся центром внимания, собирая вокруг себя множество слушателей. Им легко убедить других в своей правоте, ведь они прирожденные мастера ораторского искусства. «Как правило, такие дети не могут играть в одиночестве — в любой затее они быстро найдут себе команду. Их слабая сторона — неспособность долго концентрироваться на одном деле. Такие ребята очень быстро теряют интерес к начатому, стремясь ухватиться за что-то новое, усидчивость им не присуща. Но своей жизнерадостностью и активностью сангвиники заражают других на продолжение начатой ими игры или проекта. Именно они генераторы идей. Не подавляйте это в ребенке, принимайте все его предложения и помогайте заострить внимание на начатом деле, постоянно меняя условия работы», — рассказывает специалист.

Холерик — эмоциональный взрыв

По своему типажу такие дети очень схожи с сангвиниками, но их ведущая отличительная черта — чрезмерная эмоциональность: резкая смена настроения, капризное поведение и острая необходимость быть в центре внимания. Такие люди излишне ранимы, достаточно болезненно реагируют на критику. Тем не менее они также обладают кипучей энергией, всегда готовы проявить активность и быть инициаторами любых начинаний. «Здесь очень важно помнить про чрезмерную эмоциональность: с холериком нельзя быть жестким, ему необходимо мягко и ненавязчиво объяснить, где и в чем была допущена ошибка. Общайтесь с ним как можно чаще — диалог такому ребенку жизненно необходим. Помогайте бороться с бесконтрольными эмоциями. Такие дети отлично находят свое место в креативном творчестве и спорте», — рассказывает Мария.

Флегматик — спокойный педант

Этот тип характера символизируется медлительностью и патологической любовью к порядку. Случайно поставленная не на свое место вещь может привести к глубокой истерике. Такие дети продумывают все свои действия до мелочей, просчитывая возможные риски. Флегматики относятся к тем, кто мало говорит и много делает. Гиперответственность, пунктуальность и четкость — вот их сильные стороны. Они привыкли достигать поставленных перед собой целей и работать на результат, не привлекая внимания.

«Обратите внимание, что слабой стороной такого ребенка будет неспособность делать что-либо в быстром темпе. Когда флегматик берется за какое-либо начинание, то погружается в него с головой, как бы выпадая из реальности. Результата деятельности, скорее всего, придется подождать, но будьте уверены — работа порадует своей четкостью и качеством выполнения. Не торопите такого ребенка — он сосредоточен на результате и точности», — рекомендует специалист.

Меланхолик — одинокий созидатель

Для таких детей характерна та же медлительность, что и у флегматиков, только с разницей, что первый сосредоточен на деле и результате, а второй — творческая личность, находящаяся в вечных размышлениях. Меланхолик крайне не любит заводить новые знакомства, предпочитая старый, но проверенный круг общения. Они могут часами наблюдать за природными явлениями, пребывая в своих размышлениях. Им присуща чрезмерная застенчивость, неуверенность в себе. Зато внутри этих ребят — целая гамма эмоций и чувств: они прекрасно пишут, сочиняют стихи, рисуют шедевры, обладают богатой развитой речью. «Творчество для них — средство самовыражения, так они передают нам красоту своего богатого внутреннего мира. Зачастую у меланхоликов преобладает гуманитарное мышление — на этом следует сделать акцент. Не стоит заставлять их знакомиться с новыми людьми: это может привести к истерике. Уважайте их внутренний мир, помогите реализовать творческий потенциал и поощряйте любые начинания таких детей, ведь по своей природе они крайне любознательны и с удовольствием открывают для себя новые грани науки», — советует Мария.

Помните, что в любом ребенке сочетаются все эти типы характера с небольшим превалированием одного из них. Не следует насильно пытаться развить тот или иной вариант, ведь ваш ребенок — уже полноценная личность со своими чувствами и желаниями. Будьте рядом и поддерживайте его на всем пути взросления. Поверьте, малыш любого типа характера любит вас и стремится достичь своих успехов вместе с вами.

Если вам необходима помощь, чтобы наладить взаимоотношения со своими детьми или лучше их понимать, вы можете обратиться за консультацией в столичные семейные центры, где вам незамедлительно окажут профессиональную помощь.

Источник

Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы

Влияет ли характер ребенка на его личность в зрелом возрасте?

  • Кристиан Джаррет
  • BBC Future

Автор фото, GlennFlickrCC BYSA 2.0

Характер и темперамент человека проявляются в раннем детстве — еще до того, как ребенок начинает говорить. Объясняет обозреватель BBC Future Кристиан Джарретт.

Ваша личность формируется под влиянием многих факторов. Генетическая наследственность, друзья, школа и многие другие факторы играют свою роль в становлении личности. Но в каком возрасте формируется характер человека и меняется ли он с годами? Если, например, вы застенчивы сейчас, значит ли это, что вы были застенчивым ребенком?

По всей вероятности, да. Исследования показывают, что уже в первые месяцы жизни малыша в его поведении присутствуют признаки его будущей личности. Это не значит, конечно, что наш характер остается совершенно неизменным, но его основные черты начинают проявляться практически сразу.

Одно из самых многолетних исследований в этой области, начавшееся в 1950-е годы, провели супруги-психологи из Нью-Йорка Александр Томас и Стелла Чесс.

Основываясь на опыте тестирования больших групп детей различного возраста, они предложили выделять 9 принципи­альных аспектов темперамента, позволяющих наиболее полно охарактери­зовать совокупность поведенческих особенностей, таких как активность, настроение и отвлекаемость.

Ученые также установили определенную закономерность между различными аспектами поведения и разделили всех детей на три группы: «легкие», «тяжелые» и «медлительные» (в те времена о политкорректности еще не знали).

Соответствуют ли эти детские особенности типу личности взрослого человека? Исследование Чесс и Томас показало, что те участники эксперимента, которых в детстве определили как «легкие» или «тяжелые», отнесли к той же категории и в юношеском возрасте. Ученые, однако, не изучили связь темперамента ребенка с основными свойствами личности взрослого.

На самом деле, психологи лишь недавно задались вопросом о взаимосвязи между характером ребенка и личностью взрослого. Несмотря на то, что темперамент ребенка не формирует личность взрослого на все 100 процентов, связь между ними, безусловно, существует.

Конечно, с течением времени заметно изменилась методика оценки темперамента ребенка. Сегодня девять первоначальных аспектов темперамента сократили до трех общих категорий. В разных психологических школах используют разную терминологию, но в целом они сводятся к следующим аспектам.

Автор фото, Celeste LindellFlickrCC BY 2.0

Підпис до фото,

В 1950-е ученые делили детей на «трудных», «легких» и «медлительных»

«Сознательный контроль», который определяет способность ребенка к самоконтролю и концентрации (например, умение противостоять соблазну в виде красивой игрушки), «негативные эмоции» — насколько часто ребенок испытывает страх и разочарование, и «экстраверсия», которая связана с уровнем активности ребенка, его способностью дружить.

В ходе проведенного российскими учеными исследования 45 родителей попросили оценить темперамент своих детей по этим трем категориям в возрасте семи месяцев, а затем по основным параметрам взрослой личности — экстраверсия и невротизм — в восемь лет.

Сравнение результатов опроса выявило определенные закономерности. Малыши-экстраверты в возрасте восьми лет, как правило, демонстрировали более низкий уровень невротизма (то есть, были более эмоционально стабильными).

А дети, получившие высший бал в категории «сознательный контроль», в более взрослом возрасте имели высокие показатели добросовестности. Итак, если ваш младенец демонстрирует недюжинный уровень внимания, в подростковом возрасте он, очевидно, будет аккуратным.

Автор фото, Chris CarterFlickrCC BY 2.0

Підпис до фото,

Тот, кто в детстве был экстравертом, став взрослым, обычно демонстрирует более низкий уровень невротизма

Впрочем, эта взаимосвязь не всегда присутствует. Так, из улыбчивого и дружелюбного ребенка не обязательно вырастет экстраверт. Поэтому наш характер в раннем детстве не является жизненным вектором на все 100 процентов.

В то же время это исследование предоставляет дополнительные доказательства того, что черты характера, которые проявляются в первый год жизни составляют основу дальнейшего развития личности.

Удивительно, но особенности темперамента, обнаруженные в раннем детстве, обычно сохраняются в более зрелом возрасте. К такому выводу пришли чешские исследователи, которые сравнили результаты оценки личности в возрасте 1-2,5 года и 40 лет. Стоит, однако, не забывать, что, несмотря на некоторое сходство между характером ребенка и взрослого, наша личность в течение жизни постоянно развивается.

Характер формируется в течение первых трех лет жизни. Уже в три года поведение ребенка во многом предопределяет его характер в будущем.

Эту мысль подтвердило многолетнее исследование, результаты которого недавно были опубликованы. В 1975-1976 годах ученые лондонского Института психиатрии оценили поведение тысячи трехлетних детей по показателям: «хорошо адаптируется», «неуправляемый», «уверенный в себе», «заторможенный» или «сдержанный».

Автор фото, Steve GreerFlickr CC BY 2.0

Підпис до фото,

Многие родители пытаются определить будущий характер ребенка по его поведению в первые годы жизни

Когда личностные тесты провели с этими же людьми в возрасте 26 лет, все показатели остались практически на прежнем уровне.

В течение почти трех десятилетий черты характера практически не изменились. Так, например, «уверенные в себе» дети во взрослом возрасте демонстрировали гораздо более высокий уровень экстраверсии, чем «заторможенные».

Все, у кого есть маленькие дети или кто проводит с ними много времени, знает, насколько заманчиво попытаться определить личность человека, наблюдая за его детским поведением. Последние исследования в области психологии свидетельствуют, что это вовсе не бесполезное занятие.

Важность этих исследований трудно переоценить. Ученые все чаще убеждаются, что психологические проблемы взрослых прослеживаются в поведении детей уже в раннем возрасте. Научившись распознавать их признаки как можно раньше, мы наверняка смогли бы сделать жизнь людей более здоровой и счастливой.

Прочитать

оригинал этой статьи на английском языке вы можете на сайте

BBC Future.

«Характер с рождения»: Как понять своего ребенка?

Характер формируется постепенно. А вот фундамент для формирования характера, действительно, закладывается с рождения и даже ранее – с утробы матери. Ведь что такое характер? Это  поведенческие привычки. Дитятко как тесто: как замесил, так и выросло. Пороки ребенка не рождаются, а воспитываются. Характер формируется в течение первых трех лет жизни. Уже в три года поведение ребенка во многом предопределяет его характер в будущем. Эту мысль подтвердило многолетнее исследование, результаты которого недавно были опубликованы. В 1975-1976 годах ученые лондонского Института психиатрии оценили поведение тысячи трехлетних детей по показателям: «хорошо адаптируется», «неуправляемый», «уверенный в себе», «заторможенный» или «сдержанный».

То, что родители принимают за характер в самом начале жизни ребенка, есть проявление качества функционирования организма ребенка в целом, и его нервной системы в частности. Допустим, ребенка мучают колики. Как тогда проявляет себя ребенок? Он крикливый, плаксивый. Также, если у ребенка повышенный тонус, ему трудно заснуть. Есть дети «требовательные», которых невозможно уложить спать. Таких детей надо все время качать или носить «столбиком», как говорят родители. Такие дети беспокойны, капризны. Это проявление плохого венозного оттока из головного мозга, показатель того что шейные позвонки ущемляют кровеносные сосуды.

В положении лежа кровь приливает в голову, вызывая головные боли, шум в ушах, повышение внутричерепного давления. Только в вертикальном положении ребенок чувствует облегчение. А вот тихий ребенок – золотое дитя. А невролог говорит, что у него снижен тонус мышц. Каким будет в дальнейшем? Вялым, хилым, апатичным, инертным. Будет медленно развиваться физически. Будет истощимым, ему сложно будет переносить учебные нагрузки.

Характер? Нет!

Говоря «характер ребенка» нужно обязательно учесть этапы развития мозга и нервной системы. Первый этап развития «характера» внутриутробный. Именно в утробе начинает работать первый из отделов головного мозга – ствол. Он подымается из спинного мозга, и на нем, как на ножке гриба, держится шляпка – кора больших полушарий. Ствол мозга отвечает за все процессы подержания жизни. Ствол называют еще рептилийным мозгом, т. к. рептилии на нем ограничились в своем развитии. И этот отдел дает нам такие проявления: чувство удовольствия — неудовольствия, хочу-не хочу, лень, страх, гнев, агрессия и упрямство.

У крокодила очень сложный характер. Он лениво, из-за недостатка энергии, лежит на солнышке иполучает удовольствие. Но попробуйте «наступить ему на хвост», и вы увидите упрямство, агрессию (обратную сторону страха). К 1 году «в игру» вступает лимбическая система, которая вносит свои черты. Это симбиоз с мамой (привязка, которая  к 3-5 годам должна уменьшиться), привязка к территории (отсюда боязнь новых мест),эмоциональная подвижность (частые смены настроения). А еще капризный характер, со страхами новизны и плохой социальной адаптацией.

Откуда берется сложный характер ребенка?

  • Если беременность была тяжелой и сопровождалась токсикозами, отеками, анемией, болезнями, угрозой прерывания, стрессами;Характер ребенка. Как понять своего ребенка
  • Или роды были стремительными или затяжными (с кесарево, обвитием пуповиной, гипоксией, родовой травмой) ;
  • Или у ребенка кривошея, тремор, повышенный или пониженный тонус, ПЭП, ММД, синдром двигательных нарушений.

В таких случаях поведенческие проявления, диктуемые рептилийным мозгом и лимбической системой, могут стать ведущими. То есть вы будите постоянно с ними сталкиваться, они будут входить в привычку. А чертыхарактера – это набор привычек. Почему? Потому что мозг в силу всего вышеперечисленного «зависает» на этом уровне функционирования. Это «зависание» и определяет психологическое развитие ребенка. «Упрямство не из характера, а из анамнеза» (Медицинская история развития ребенка).  При этом у ребенка бывает высокий интеллект, но кора мозга не справляется с руководством подкоркой (стволом мозга и лимбической системой).

Когда развитие проходит правильно, то кора больших полушарий (а именно лоб), берет на себя функцию контроля за «шалостями» подкорки. Важным условием этого будет своевременное и качественное развитие речи. Самоконтроль над поведением и эмоциями осуществляется с помощью внутренней речи. Конечно, есть наследуемые черты характера. Это когда говорят «папа такой же». Но нужно спросить у бабушки, как обстояли дела во младенчестве у папы?

Хорошая новость: Характер меняется!

Обозреватель BBC Future Кристиан Джарретт утверждает, что характер и темперамент человека проявляются в раннем детстве — еще до того, как ребенок начинает говорить. Ваша личность формируется под влиянием многих факторов. Генетическая наследственность, друзья, школа и многие другие факторы играют свою роль в становлении личности. Но в каком возрасте формируется характер человека и меняется ли он с годами? Если, например, вы застенчивы сейчас, значит ли это, что вы были застенчивым ребенком?

По всей вероятности, да. Исследования показывают, что уже в первые месяцы жизни малыша в его поведении присутствуют признаки его будущей личности. Это не значит, конечно, что наш характер остается совершенно неизменным, но его основные черты начинают проявляться практически сразу. Одно из самых многолетних исследований в этой области, начавшееся в 1950-е годы, провели супруги-психологи из Нью-Йорка Александр Томас и Стелла Чесс. Основываясь на опыте тестирования больших групп детей различного возраста, они предложили выделять 9 принципи­альных аспектов темперамента, позволяющих наиболее полно охарактери­зовать совокупность поведенческих особенностей, таких как активность, настроение и отвлекаемость.

Ученые также установили определенную закономерность между различными аспектами поведения и разделили всех детей на три группы: «легкие», «тяжелые» и «медлительные» (в те времена о политкорректности еще не знали). Соответствуют ли эти детские особенности типу личности взрослого человека? Исследование Чесс и Томас показало, что те участники эксперимента, которых в детстве определили как «легкие» или «тяжелые», отнесли к той же категории и в юношеском возрасте. Ученые, однако, не изучили связь темперамента ребенка с основными свойствами личности взрослого.

На самом деле, психологи лишь недавно задались вопросом о взаимосвязи между характером ребенка и личностью взрослого. Несмотря на то, что темперамент ребенка не формирует личность взрослого на все 100 процентов, связь между ними, безусловно, существует. Конечно, с течением времени заметно изменилась методика оценки темперамента ребенка. Сегодня девять первоначальных аспектов темперамента сократили до трех общих категорий. В разных психологических школах используют разную терминологию, но в целом они сводятся к следующим аспектам.

Назвался экстравертом – полезай в «группу одаренных».

В 1950-е ученые делили детей на «трудных», «легких» и «медлительных.» «Сознательный контроль», который определяет способность ребенка к самоконтролю и концентрации (например, умение противостоять соблазну в виде красивой игрушки), «негативные эмоции» — насколько часто ребенок испытывает страх и разочарование, и «экстраверсия», которая связана с уровнем активности ребенка, его способностью дружить. В ходе проведенного российскими учеными исследования 45 родителей попросили оценить темперамент своих детей по этим трем категориям в возрасте семи месяцев, а затем по основным параметрам взрослой личности — экстраверсия и невротизм — в восемь лет.

Сравнение результатов опроса выявило определенные закономерности. Малыши-экстраверты в возрасте восьми лет, как правило, демонстрировали более низкий уровень невротизма (то есть, были более эмоционально стабильными). А дети, получившие высший бал в категории «сознательный контроль», в более взрослом возрасте имели высокие показатели добросовестности. Итак, если ваш младенец демонстрирует недюжинный уровень внимания, в подростковом возрасте он, очевидно, будет аккуратным.

Гадания на характере малышей

Тот, кто в детстве был экстравертом, став взрослым, обычно демонстрирует более низкий уровень невротизма. Впрочем, эта взаимосвязь не всегда присутствует. Так, из улыбчивого и дружелюбного ребенка не обязательно вырастет экстраверт. Поэтому наш характер в раннем детстве не является жизненным вектором на все 100 процентов. В то же время это исследование предоставляет дополнительные доказательства того, что черты характера, которые проявляются в первый год жизни составляют основу дальнейшего развития личности.

Удивительно, но особенности темперамента, обнаруженные в раннем детстве, обычно сохраняются в более зрелом возрасте. К такому выводу пришли чешские исследователи, которые сравнили результаты оценки личности в возрасте 1-2,5 года и 40 лет. Стоит, однако, не забывать, что, несмотря на некоторое сходство между характером ребенка и взрослого, наша личность в течение жизни постоянно развивается.

Многие родители пытаются определить будущий характер ребенка по его поведению в первые годы жизни. Когда личностные тесты провели с этими же людьми в возрасте 26 лет, все показатели остались практически на прежнем уровне. В течение почти трех десятилетий черты характера практически не изменились. Так, например, «уверенные в себе» дети во взрослом возрасте демонстрировали гораздо более высокий уровень экстраверсии, чем «заторможенные».

Ученые все чаще убеждаются, что психологические проблемы взрослых прослеживаются в поведении детей уже в раннем возрасте. Научившись распознавать их признаки как можно раньше, мы наверняка смогли бы сделать жизнь людей более здоровой и счастливой. Мозг ребенка пластичен. Конечно, это делается не руганью и поркой. Этим вы тоже будете закладывать определенные привычки и черты характера.

Как родителям взрастить «хороший характер»?

Отличный характер включает в себя инстинктивное желание заботиться о себе и других. Это может быть опыт, а не жизненная философия. Воспитание абсолютно точно влияет на развитие характера детей! Вот четыре важных жизненных навыка, которые необходимо развивать вашему ребенку:

  1. Проявите сочувствие
  2. Уметь идти на компромисс и вести переговоры
  3. Возьмите на себя ответственность за свои действия
  4. Выражайте свои чувства и желания словами, а не импульсивными поведенческими реакциями.

Эти простые правила сыграют важную роль в формировании характера вашего ребенка. Отношения с ребенком такие же уникальные и особенные, как ваши отношения с супругом или лучшим другом. Как и в любых длительных отношениях, в них могут быть свои взлеты и падения. Существует мнение, что родительство — единственная «работа», которая не включает формального обучения, очень мало базовых знаний, а «результат» касается людей, которых мы больше всего ценим — наших детей). Мы в Almamat считаем, что воспитание детей нельзя приравнивать к работе. Просто чтобы пережить сложные периоды материнства и отцовства, вам пригодиться «помощь всей деревни».

Ужасов двоек, тревожных деток и разрушительных подростков было бы достаточно, чтобы погубить нас всех без помощи других мам, педагогов, педиатров и психологов которые напоминали бы нам, что мы выживем. Здесь на сцену выходит наш блог: Мы собираем данные для родителей из блогов для мам, научных исследований, образовательных ресерчей и даже международных сюрвеев. Это темы и истории для родителей, повод посмеяться, задуматься и помочь вам вдохновиться, учиться и расти как родитель. И самое главное – данные и методы стать самыми лучшими родителями, которыми вы можете быть. Подписывайтесь на наш блог, и получайте «шпаргалки» на все случаи жизни каждую неделю!

Характер ребенка. Типы характера. Сильные и слабые стороны

Людей всегда интересовало какими чертами их наделила природа и какими могут быть другие люди. В силу того, что общение – это всегда взаимодействие как минимум двоих, то это вовсе не праздный вопрос. И неплохо бы понимать кто перед вами, особенно если это ваш близкий человек, и тем более ребенок.

Данная статья поможет лучше понять особенности своего характера и отличительные черты характера своего ребенка, чтобы процесс воспитания и взаимоотношения в семье приносили радость.

Итак, перед нами 8 основных типов:

  1. Гипертимы – это люди, обладающие большой жизненной энергией, «гении общения», заводные, самостоятельные и свободолюбивые. Их смело можно назвать «душа компании». Это неисправимые энтузиасты. Бывают пророй вспыльчивы, но очень быстро отходят. К положительным сторонам характера можно отнести их энергичность и инициативность, предприимчивость, открытость и гибкость в общении. Они просты и приятны для окружающих. Слабые стороны данного типа: нестабильность интересов, ненадёжность, нетерпеливость в купе с переменчивостью. Они могут быть бестактны и иногда их тянет на авантюры. Что необходимо ребенку с таким типом характера? Во-первых, помощь в организации его времени, но делать это следует тактично, не ущемляя его свободолюбивый нрав. Такой ребенок очень нуждается в деятельности совместно со взрослым, который направлял бы активность и предприимчивость ребенка в нужное «мирное» русло. Отлично, если рядом будет взрослый такого же склада характера, это будет «подарок» для ребёнка-гипертима.
  1. Замкнутые – это тип характера, который можно также назвать интровертированный. Эти люди закрыты от внешнего мира. Они – «вещь в себе». Как правило, испытывают трудности при налаживании социальных контактов; некоторые просто не умеют общаться. Несколько снижен социальный интеллект, т.е. эти люди с трудом понимают чувства и настроение других. Погружены в свои мысли и свой внутренний мир, который для них важнее внешнего. Достоинства данного типа: очень богатый внутренний мир, упорядоченность во всем. Среди них очень часто встречаются интеллектуалы и незаурядные люди: учёные, писатели, философы. К слабым сторонам данного типа относятся: излишняя принципиальность и строгость, бескомпромиссность, отсутствие гибкости и понимания других людей. Ребёнку замкнутого склада характера необходима помощь в налаживании контактов со сверстниками. Родителям следует иногда брать на себя роль посредника, «знакомить» ребенка с остальными, организовывать специальные мероприятия, где ребенок мог бы пообщаться с другими.
  1. Напряжённые – этот тип наделён от природы большой силой и энергией. Личный успех для таких людей находится в приоритете. При этом для них характерна некоторая замедленность психических процессов, они порой «увязают» в каких-то мыслях или эмоциях. Этих людей можно было бы назвать «застревающими» именно из-за их «застревания», «зависания» в какой-то эмоции или на каком-то переживании. Если человек обдумывает какую-то мысль, то обдумывает ее капитально и со всех сторон. Эти люди обычно бывают успешные в бизнесе и политике. Характер такого склада можно назвать серьезным и основательным; эти люди серьезны и трудолюбивы, требовательны к себе и другим. Они хорошо налаживают хозяйство и бытовые вопросы. К негативным сторонам данного характера относится: накапливание негативных эмоций и очень эмоциональное (аффективное) их выплёскивание, порой похожее на взрыв. «Отходят» они очень медленно. Умеют исчезнуть в нужный момент, натворив предварительно «дел».

В «плохом» варианте из ребенка такого типа может вырасти эгоистичный интриган, карьерист, который не останавливается ни перед чем. В детском и подростковом возрасте этот тип детей может быть склонен к «буллизму» (систематическое издевательство над «жертвой» в школе, во дворе и т.д.). При воспитании такого ребенка важно подобрать ему занятие, которое давало бы возможность выделиться, это может быть какой-то индивидуальный (а не групповой!) вид спорта. Такого ребёнка необходимо учить заботиться о других, понимать окружающих, учитывать чувства других людей. Данный тип детей необходимо учить сочувствию, природа их не наделила данным качеством. Также очень важно научить ребёнка управлять своими аффектами, т.е. контролировать свои эмоции и уметь социально-приемлемо «разряжаться». Для реализации такой родительской стратегии необходимо, чтобы родители были спокойными, но твёрдыми. Это значит не меняли своего решения и не поддавались на провокации ребёнка. Большая ошибка – вступать в противоборство с ребенком такого типа характера! Этого делать категорически нельзя, потому что «найдёт коса на камень»!

  1. Тревожные (или астенические) – это люди с повышенной чувствительностью, они являются противоположностями напряжённым. Этот тип тонко чувствует, остро переживает и плохо приспособлен к высокому уровню нагрузок и стрессам. Это не лидеры! Бывают нерешительны и неловки в определённых обстоятельствах, не склонны к риску и очень зависимы от оценок окружающих. Достоинства: люди этого типа могут быть верными, отзывчивыми и тёплыми эмоционально. Детям тревожного типа нужна поддержка и участие взрослых, одобрение и щадящий режим. При «плохом» поведении – необходимо уделять больше внимания и времени, т.к. вероятнее всего, недостаток внимания является причиной дурного поведения ребенка такого склада. Не стоит наказывать и тем более унижать! Это очень больно для этих детей! Самый верный подход: хвалить и повышать самооценку.
  1. Демонстративные – это очень яркие люди, среди них большое количество артистов. Лейт-мотив данного типа – быть в центре внимания, «играть на публику». Крайняя степень эгоцентризма. У этих людей яркая внешность, речь, мимика. Недостатки данного типа характера: завышенная самооценка, непостоянство, склонность к манипулированию своим окружением, тяга к постоянным выдумкам и лжи. В самом «плохом» варианте – это авантюристы, типа Остапа Бендера. Положительные черты: живость и общительность, живой отклик на происходящее вокруг. Это яркие личности, которые могут развеселить, внести юмор и разрядить атмосферу в компании. Детей такого склада крайне опасно «перехвалить», нельзя давать им повод думать, что «весь мир – для них»! Хвалить следует за дела и не очень часто! Одновременно, надо помнить, что ни в коем случае нельзя игнорировать такого ребенка. Необходимо понимать, что ребенок демонстративного характера в силу свой природной склонности к манипулированию будет пытаться «вить из вас верёвки». Родителям необходимо научиться не уступать ребёнку, когда он требует своего с помощью слез, скандала, крика, шантажа и т.п. Следует учить учитывать интересы и чувства других людей и считаться с ними. Очень важно дать понять, что вы видите и слышите ребёнка, но не будете уступать ему, когда не считаете нужным или когда он требует своего не должным образом. При этом необходимо сохранять спокойствие и твердость!
  2. Эмоционально подвижные («люди настроения») – данный тип людей природа создала так, что у них постоянно меняется настроение, от которого зависит: мировоззрение, здоровье, работоспособность, аппетит, т.е. фактически все аспекты их жизни. Это очень эмоциональные люди, они «тонкие» и эмоционально тёплые, отзывчивые и ранимые. Отличительная черта этого типа: верность и преданность. Они привязываются к людям, готовы жертвовать своими интересами ради близкого человека. Достоинства: открытые, привязчивые, любящие. Недостатки: нестабильные интересы (быстро увлекаются и также быстро «гаснут»), плохо переносят атмосферу недоброжелательности, крайне тяжела критика. Разрыв эмоциональных связей переживается как трагедия. Периодически страдают «самоедством». Дети данного типа переживают сильно и глубоко, но при этом не «на публику» (как это делают демонстративные), а как бы «про себя». С этими детьми надо дружить, создавать в семье доброжелательную атмосферу, не огорчать, в случае необходимости – помогать и поддерживать. Конфликты в доме – противопоказаны такому типу детей! Очень важна дружба, очень полезно, если у такого ребёнка будет домашнее животное (его друг!). Мягкость, забота, эмоциональное тепло и доброжелательная атмосфера – вот путь к успеху при воспитании ребенка с таким характером.
  1. Неустойчивые – это тип, для которого получение удовольствия – это основная цель. Но у данного типа нет жизненной энергии и «дара общения», как у гипертима. Эти люди плохо организованы, правила не для них. Моральные нормы, как правило, не усваиваются. Имеют тягу к вредным привычкам. Отсутствуют серьёзные интересы. Часто этот тип присутствует среди правонарушителей. К положительным чертам характера можно отнести: лёгкое отношение к жизни и терпимость к другим. Данный тип характера формируется, как правило, при «попустительском» стиле воспитания, т.е. ребёнок растет «как трава», «сам по себе». Но может быть другой вариант – «гиперопека» родителей, где ребёнок изолирован от жизненных забот и невзгод, за него все решается, от него ничего не требуется! Хочется напомнить всем родителям, что воспитание ребенка должно происходить в адекватном стиле воспитания!
  1. Конформные («как все») – основная «красная» нить их жизни – это не выделяться и жить «как все». Взгляды на жизнь очень стандартные, шаблонные. Они некритичны. Данный тип консервативен и не склонен к переменам, стараются перемен избежать, даже если они необходимы. Этот тип как бы адаптируется к обстоятельствам и людям, при этом не имея своего убеждения. Положительные черты: заботливы, уравновешены, «всем довольны». Благодаря людям данного типа характера в обществе поддерживается порядок и стабильность, передаются традиции. При воспитании ребенка данного типа следует как можно больше внимания уделять его интеллектуальному и культурному развитию. Чем богаче культурные традиции, которые он усвоит – тем лучше!

Подводя итог, необходимо заметить, что в жизни чистых (на «все сто процентов») представителей какого-либо типа характера мы вряд ли встретим. Поэтому, вы вполне можете обнаружить у себя, своего ребенка или других близких черты разных типов. Это вполне нормально, вопрос в том, насколько выражены черты того или иного характера, как они проявляются. Желаю успехов в деле узнавания себя и воспитания подрастающего поколения!

Автор Екатерина Данилова

5
4
голоса

Рейтинг статьи

Помогите проекту — поделитесь статьей в соц.сетях! Спасибо! 🙂

Особенности характера ребенка – Центр детской нейропсихологии РОСТ

Часто на консультациях мы слышим от родителей такие вопросы

  • Как же все-таки строить отношения с ребенком, заниматься его воспитанием,  разрешать конфликты, да еще получать при этом удовольствие, если наши с ним характеры так схожи, что мы бьемся друг об друга, как скала о скалу
  • Или, наоборот: мы так отличаемся друг от друга, что нам практически невозможно друг друга понять

Да мало ли примеров! Вы наверняка, пока читаете эту статью, вспомните еще несколько своих вариантов трудных ситуаций из своей собственной жизни.

Вспомните сами: легко ли вам было с вашими родителями, когда вы были еще ребенком?

Из раза в раз на групповых встречах и консультациях мы разбираем различные жизненные ситуации, которые показывают: как важно понимать, различать, чувствовать, учитывать врожденные индивидуальные особенности темперамента и характера ребенка!

  • Один ребенок может быть импульсивным, эмоциональным и подвижным. Он бурно радуется и огорчается. Он требователен и настойчив.
  • Другой – напротив, спокойный, медлительный, вдумчивый и основательный. Он может почти не проявлять своих эмоций, переживать и радоваться где-то глубоко внутри. Чтобы увидеть, что он чем-то расстроен, придется еще постараться его разговорить и растормошить.
  • Кто-то открыт на встречу всему миру: общительный и улыбчивый,
  • А кто-то  может быть замкнут на своем внутреннем мире, вариться в своих чувствах и переживаниях. Вариации можно перечислять до бесконечности, правда?

Неизменным остается только одно: каждый из таких разных детей имеет право на существование, понимание, уважение и принятие со всеми его особенностями.

Один спортсмен поделился своими воспоминаниями из детства о том, как однажды, проиграв на соревнованиях, он испытал ужасное чувство вины перед своей семьей. Ему казалось, что он своим поражением опозорил семью и ему нет, и не может быть, прощения. Чтобы реабилитировать себя, он схватил в раздевалке лавочку и побежал догонять своего соперника, чтобы победить его хотя бы сейчас.

Представьте,  какой всплеск чувств и эмоций у этого ребенка! Что это было:

  • Проявление врожденных особенностей темперамента или просто невоспитанность?
  • Что  делать взрослому в такой ситуации?
  • Как реагировать? Как успокаивать?
  • Как научить такого ребенка управлять своими чувствами?
  • На какие особенности маленького человека необходимо обратить внимание в первую очередь?
  • Какие его слабые стороны стоит щадить и относиться к ним особенно бережно?
  • На что стоит опираться взрослому, воспитывающему такого импульсивного ребенка?

Масса вопросов возникает в связи только с одним таким случаем!

А ведь  каждый ребенок очень не похож на другого!  И в первую очередь речь идет о том багаже, который человек получает от рождения.

Каждый случай и каждая ситуация неповторимы. Родители, у которых больше одного ребенка хорошо знают, как отличается  реакция детей даже в одной семье на одну и ту же ситуацию.  Что уж говорить о группе детей, если вам приходится с ними работать!

И что нам, бедным взрослым делать, когда на нас лежит такая неподъемная ответственность за счастье и качественное развитие каждого ребенка? Куда бежать? Где искать ответы на множество возникающих вопросов?  Как и на какой кривой козе подъезжать к таким разным и порой непредсказуемым детям?

 На часть из этих вопросов мы попытаемся с вами вместе найти ответ, разобравшись хорошенько, что же такое темперамент и характер, можно ли на них влиять и изменять?

Какие особенности личности являются постоянными врожденными величинами и являются основой характера, с которыми приходится просто считаться: они есть по умолчанию, а на какие можно влиять, корректировать, постепенно изменять и выравнивать?

О такой «основе» и идет речь в отрывке из записей замечательного педагога Януша Корчака

«Сто младенцев. Я склоняюсь над кроваткой каждого. Вот они, чья жизнь исчисляется неделями или месяцами… Что вначале мне показалось случайностью, повторяется в течение многих дней. Я записываю, выделяя доверчивых и недоверчивых, спокойных и капризных, веселых и мрачных, неуверенных, боязливых и враждебных.

Всегда веселый: улыбается до и после кормления, разбуди его — сонный, разомкнет веки, улыбнется и уснет.

Всегда мрачный: с беспокойством встречает тебя, уже готовый заплакать, за три недели улыбнулся, и то мельком, лишь раз… Осматриваю горло. Живой, бурный, страстный протест. Или лишь досадливо сморщится, нетерпеливо мотнет головой и уже добродушно улыбается. Или подозрительно насторожен при каждом движении чужой руки, впадает в гнев раньше, чем испытал боль…

Массовая прививка оспы: до пятидесяти детей в час. Это уже эксперимент. И опять — у одних немедленная и энергичная реакция, у других — постепенная и слабая, а у третьих — безразличие. Один младенец довольствуется удивлением, другой доходит до беспокойства, третий бьет тревогу; один быстро приходит в равновесие, другой долго помнит, не прощает…»

Целую серию статей мы решили посвятить особенностям темперамента и характера ребенка, поскольку считаем эту тему важнейшей в воспитании маленького человека.

Ведь от характера зависит практически все в жизни человека: как он живет, общается с окружающими его людьми, как реализует свои мечты и планы, как обучается, как живет в семье

Типы поведения и характер ребенка | ОБЩЕСТВО:Образование | ОБЩЕСТВО

В соответствии с теорией С. Гринспана определяюся как основные и наиболее распространённые следующие типы поведения, отражающие темперамент и характер ребёнка:

Застенчивый

— Вспыльчивый

— Избегающий контактов

— Обидчивый

— Неуправляемый

Проведя с нашей помощью анализ поведения Вашего ребенка, Вы сможете разобраться в том, почему, например, он капризен или неуравновешен, какие черты его характера привели к этому или что мешает ему адаптироваться в среде сверстников. Поняв, какой же он, что им движет и что мешает, Вы одновременно при этом открываете путь к коррекции поведения ребёнка для более эффективного его развития и воспитания, что значительно облегчит жизнь ребёнка и сделает Ваше общение с ним более легким и приятным.

Пока мы остановимся на описании и анализе особенностей двух типов поведения детей — застенчивого ребёнка и вспыльчивого ребёнка.

Застенчивые дети

Для застенчивых детей характерно следующее:

— они ощущают на себе взгляд другого человека;

— чувствительны к еле слышимым или очень высоким звукам;

— не переносят прямых физических контактов с другими людьми и могут на них отреагировать даже шоковым состоянием;

— многолюдье и человеческая суета их очень утомляют;

— они очень медленно и постепенно привыкают к новым для них ситуациям и окружению.

Многим педагогам знакомы дети, которые впервые заходят в класс как бы напуганными. Проходит несколько месяцев и ребёнок начинает привыкать к классу: больше двигается, играет, активнее обращается к учителю за помощью. Такому ребёнку значительно легче адаптироваться к новой среде в общении с кем-нибудь один-на-один и, желательно, на «защищённой» территории-в укромном уголке.

Некоторые общие советы для облегчения адаптации застенчивых детей:

1. Родители или педагог должны настроить (мотивировать) окружающих на общение с ребёнком.

2. Важно показать и сказать малышу, что Вы понимаете его и что знаете о его особенностях и предпочтениях, что Вам близок язык его мыслей и общения.

3. Полезно поощрять ребёнка рассказывать о том , как он ощущает новую для него ситуацию, играя сдетьми, рисуя новый вид рисунка или слушая новую музыку.

4. Надо дать ему понять, что не важно как долго он идет к тому, к чему он так стремится. Важно, что он достигает цели и делает успехи!

5. Надо почаще использовать невербальные приёмы общения-улыбки, физические контакты, язык жестов (указывание пальцем или взглядом). При этом необходимо контролировать уровень комфортности у ребёнка и все изменения в настроении для того, чтобы шумовой фон и количество физических контактов не оказывали на него травмирующего влияния.

6. Поощрять его самостоятельную игру с куклами или машинками , но не играть вместо него.

7. Помочь ему придумать или организовать игру с агрессивным мотивом (что очень трудно для таких детей) такую, чтобы волк, например, напал на трёх поросят, а солдаты — на вражеских солдат.

8. Помочь ему с помощью игр и Вашего повседневного общения научиться отстаивать своё мнение и быть настойчивым и даже в меру упрямым.

9. Если Ваш ребёнок испытывает чувство страха, например, перед расставанием с близкими, то нужно использовать такие случаи и попытаться помочь ему справиться со страхом, почувствовать опору и поддержку в лице взрослых, а, главное, уверенность в себе.

10. Поощрять проявления инициативы и способности контролировать ситуацию.

11. Большой ошибкой со стороны родителей или воспитателей было бы «бросить его в воду», чтобы он «выплывал» сам — он может быть испуган и даже подавлен, а также потеряет доверие к своим близким.

12. Не оставлять ребёнка без внимания. Не следует ждать, когда он «созреет» сам. Он же, как страус, предпочтёт зарыться с головой в песок.

Итак, ключом для развития застенчивого и сверхчувствительного ребёнка должны быть располагающее понимание и поддержка со стороны близких, а, также, с учётом его сверхосторожности и фокусирования внимания на деталях, очень постепенная коррекция его поведения.

Вспыльчивые дети

Вспыльчивых детей характеризует:

— Очень легко огорчаются и сердятся, при этом активно пытаясь изменить то, что им не нравится через моторный (двигательный) акт. Предпочитают действовать, нежели думать и говорить. Им придётся много тренироваться, чтобы облекать свои мысли в словесную форму.

— Некоторые дети, даже груднички, склонны использовать мышцы и моторную систему, чтобы высвободить свою отрицательную энергию. У них наблюдается чрезмерная моторная активность, они могут стучать руками, ногами и, даже, головой об пол. Эти действия ребёнка создают шумовой эффект, который необходим, как ему кажется, для усиления степени воздействия.

— Ребёнок сосредоточен на двигательной активности, на своей моторной системе, воспринимает мир и понимает его лучшим образом через движения. Он ведёт себя так, как будто пытается втиснуть весь огромный мир внутрь маленькой ракушки.

— Ребёнок любит эксперименты. Он «прыгает в воду» первым, а затем смотрит куда прыгнул. Он начинает обычно с энтузиазмом, но часто не заканчивает работу или игру, так как удовлетворён своей двигательной активностью и не задумывается о цели действия.

— Если игра не работает, он захочет её сломать; если родители не делают то, что он хочет, он ударит их головой или толкнёт. Может отобрать у другого ребёнка игрушку, ущипнуть и толкнуть так, чтобы тот упал.

— Ребёнок не чувствителен к другим, предпочитает отдаляться от людей, часто не уверен в себе, испытывает страх остаться одному, страх перед разочарованием.

— Нуждается в большом и свободном физическом пространстве. Очень плохо себя чувствует в тесноте при физических контактах с людьми, даже когда и не сталкивается с другими детьми.

Часто родители ребёнка опускают руки, прощают и разрешают ребёнку всё, боясь показаться ворчливыми в глазах окружающих. При этом внутреннее напряжение и дискомфорт в семье усиливаются. Но потом, видя возросшую опасность для ребёнка и для своих отношений с ним, родитель неожиданно взрывается и пугает малыша, а затем, переполненный чувством вины, пытается искупить её вновь через всепрощение.

Некоторые рекомендации родителям по воспитанию вспыльчивого ребёнка:

1. Родители должны очень чётко обозначить рамки дозволенного для ребёнка, и ни при каких обстоятельствах не снижать свои требования, а, наоборот, иногда в силу необходимости и усиливать их, используя при этом для подкрепления лишь силу голоса и жесты. Степень реакции и сила голоса взрослого должна быть пропорциональна отрицательному поведению ребёнка.

2. Чем старше ребёнок, тем больше взрослый должен использовать силу убеждений и запретов в речевой форме, и меньше — физические ограничения и преграды.

3. Чем активнее родители с самого начала устанавливали рамки дозволенного, тем меньше им придётся потом бороться с отрицательными формами поведения ребёнка для коррекции его характера.

4. Родитель должен удерживать ситуации под контролем и использовать каждую из них как возможность обучения ребёнка, ходя это довольно трудно и требует больших затрат усилий и энергии.

5. Часто дети не воспринимают речь взрослых из-за затруднений в переработке слуховых стимулов. Они обнаруживают, что проще понять самого себя, нежели другого. Им необходима тренировка в двусторонней коммуникации через жесты, поведение, а затем через идеи и речь.

6. В возрасте 2,5 года ребёнок учится конструктивным образом выражать свои чувства с помощью словесных выражений и, понемногу, начинает справляться с приливами злости.

7. Частая ошибка, которую допускают родители ребёнка-это его «изоляция» с требованиями «замолчать» и «сидеть тихо». Наоборот, необходимо вовлекать малыша в разговор, спрашивать, что чувствует и как думает. Надо помочь ему выразить свои чувства, такие как злость, разочарование, избыток чувств, более абстрактным способом — через речь и идеи.

8. Необходимо сглаживать агрессивность ребёнка и использовать альтернативные пути для удовлетворения его нужд.

9. У ребёнка должно быть чёткое представление о требованиях взрослых. Тогда он сможет, по мере взросления, предвидеть и даже просчитывать различные жизненные ситуации и менять тип своего поведения в зависимости от них, а значит и в более полной мере удовлетворять свои потребности.

Стеснительность, это плохо?

Обычно взрослые считают стеснительность недостатком. Многие думают, что эта черта свойственна детям с заниженной самооценкой. На самом деле скромность может стать недостатком, только если родители будут воспринимать это качество в плохом свете. Стеснительный ребенок может быть таким же счастливым и таким же уверенным в себе, как и его боевые сверстники.

Одна женщина рассказала, что в детстве была скромным ребенком, но ее родители никогда не говорили ей, что скромность — недостаток. В результате она выросла осторожной, но уверенно идущей по жизни личностью. А другая женщина пожаловалась, что ее постоянно критиковали за стеснительность. Родители все время пытались ее изменить: «Почему ты не ведешь себя как другие дети?», «Почему ты такая необщительная?» С тех пор она частенько сомневается в себе, и в такие моменты ей мерещится прикрикивающая мать: «Ну, давай! Подойди к ним и начни разговор!»

То, как ребенок воспринимает свою стеснительность, целиком зависит от родителей. Если они относятся к ребенку как личности и принимают его скромность как черту характера, а не как недостаток, значит, и он будет уверен в себе и сможет наслаждаться жизнью точно так же, как и другие дети. Но если родители станут слишком много внимания уделять скромности ребенка, он начнет сомневаться в своих качествах. Воспринимать стеснительность как черту характера и чувствовать, что это недостаток — две большие разницы. Когда родители думают, что скромность — недостаток, ребенок считает себя неполноценным.

Стеснительность — черта характера, а не недостаток. Скромные дети всегда очень милы, щедры и отличаются хорошим поведением. Как правило, они умеют слушать и уважать чужую точку зрения. Им нравится, когда другие дети участвуют в их играх. Хотя иногда они зажимаются, в других ситуациях чувствуют себя абсолютно уверенно. Им нравится играть с небольшой группой детей (два-три человека) и разговаривать с одним взрослым. Если стеснительного ребенка чем-либо заинтересовать, от его зажатости не останется и следа. Он начинает стесняться только из-за чрезмерного внимания окружающих.

Обычно дети никогда не страдают от своей скромности, гораздо чаще эта черта раздражает родителей. Они чувствуют себя неловко, когда их ребенок ведет себя не так бойко, как другие дети. Им кажется, что на малыша смотрят предосудительно или просто не обращают на него внимания, а больше занимаются с другими, более активными детьми.

Родители могут помочь себе и ребенку избегать неловких ситуаций и защитить его от критики посторонних. К примеру, многие скромные дети стесняются говорить «здравствуйте» или отвечать на вопросы взрослых. Пусть родители сделают это за них и сами непринужденно заведут разговор, чтобы отвлечь внимание собеседника от ребенка. Попытка разговорить ребенка приведет к худшему результату, он может совсем замкнуться в себе и замолчать.

В тоже время необходимо развивать у ребенка инициативность и самостоятельность. Стимулируйте ребенка к разностороннему общению в быту: обратиться к кому-то с просьбой, отдать что-либо (например, деньги — продавцу). На первых этапах присутствие и участие знакомого взрослого обязательно.

Преодолеть неловкие ситуации помогают ролевые игры. Поиграйте с ребенком: «Давай представим, что ты встречаешь Джеки в коридоре школы. Как ты с ней поздороваешься?», «Представь, что я тетушка Карен и спрашиваю у тебя: «Как дела в школе?». Практика ролевых игр бывает очень полезной.

Но не стоит ждать от ребенка раскованного поведения в некомфортной для него обстановке.

Если родители ждут гостей, они должны подготовить к этому ребенка. Хорошо, если и к нему придет кто-нибудь из друзей. Или он может помочь приготовить квартиру к приему гостей, а потом уйти в свою комнату. В любом случае, если родители создадут такую ситуацию, когда никто не будет фиксировать внимание на ребенке, всем от этого будет легче.

Родителям всегда интересно знать, как ребенок может преодолеть застенчивость в школе. Если и вас волнует эта проблема, понаблюдайте, как ваш ребенок чувствует себя среди одноклассников. Не нужно в самом начале учебного года говорить учителю о том, что ваш ребенок стеснительный. Учитель может относиться к нему иначе, чем к другим детям, и тем самым обострить проблему. Со временем ребенок начнет увереннее общаться с одноклассниками. Поднимите вопрос о скромности вашего ребенка на родительском собрании. Объясните учителям, что они не должны говорить ему, что стеснительность — недостаток. Кроме того, им не стоит брать на себя ответственность изменить характер ребенка.

Многие учителя любят тихих учеников. Поэтому ваш скромный сын или дочь в конце концов будут вознаграждены за свое примерное поведение, возможно, даже больше, чем вы того желали. К примеру, одна девочка получила поощрительную грамоту за то, что вела себя тихо. Потом во время родительского собрания учительница объявила родителям девочки, что та чересчур стеснительная. На что родители в недоумении ответили: «Но ведь вы сами хвалили ее за то, что она ведет себя тихо!» и попросили учительницу, чтобы та прекратила обращать внимание на скромность девочки и поощряла ее не за поведение, а за успехи в учебе и за участие во внеклассных мероприятиях.

Иногда ваш стеснительный ребенок будет возвращаться из школы расстроенным оттого, что ему трудно участвовать в общих мероприятиях, а дома вдруг станет активным и требовательным. Не ругайтесь на него, ведь ему нужно где-то выплескивать свои эмоции. Если ребенок будет чувствовать себя дома уверенно, он расскажет вам, почему стесняется участвовать во внеклассных мероприятиях. Разумеется, по мере взросления ему будет легче «открывать душу» перед родителями, если те создадут дома атмосферу комфорта.

Иногда вам будет казаться, что ваш ребенок навсегда останется «скромнягой», но на самом деле трудно предсказать заранее, как со временем изменится его характер. Многие дети, очень стеснительные в период начальной школы, потом становятся боевыми. В любом случае, ваша основная обязанность воспринимать стеснительность ребенка как естественную черту характера и создавать все условия, чтобы он чувствовал себя комфортно в любой ситуации.

Медлительные дети

Расстройство — недостаточно сильное слово, чтобы описать ваши чувства, когда дошкольник целых полчаса ищет свои ботинки, или вашему семилетнему сыну не удается приступить к выполнению домашнего задания, потому что он никак не может отыскать свой карандаш и тетрадь, и, наконец, одиннадцатилетний ребенок заставляет ждать весь школьный автобус, каждое утро, независимо от того, сколько раз вы сказали ему: «Сегодня ты выйдешь из дома вовремя».

И, тем не менее, приступы ярости, мольбы и напоминания не решают эту проблему — приходят к выводу специалисты. Обычно за медленными, похожими на черепашьи, движениями вашего ребенка скрывается какой-то смысл. Догадайтесь, что он хочет сказать, — проблема наполовину решена. Вот некоторые предложения, которыми можно воспользоваться.

Признайте, что такое поведение может быть нормальным. Бесцельное времяпрепровождение является нормальным периодом в развитии ребенка. Так что иногда вам лучше всего успокоиться и принять это как должное. Поведение ребенка, наверное, изменится по мере того, как он повзрослеет. Но даже старшие дети нуждаются в напоминаниях или побудительном мотиве.

* Научите ребенка следить за часами. Дошкольники не совсем считаются со временем, поэтому бессмысленно подгонять их, потому что вам нужно быть где-то вовремя. Как только дети узнают в первом или втором классе, как определять время, становится проще убедить их делать все вовремя. Нужно научить ребенка определять время по часам, затем проверить вместе правильность определения, и после этого он будет лучше понимать, к какому времени вам нужно, чтобы что-то было сделано.

* Прерывайте ребенка лишь в том случае, когда это необходимо. Никто на нашей планете не любит, чтобы его прерывали, и тем не менее, целый день мы прерываем игры детей, чтобы заставить их сделать то, что мы считаем нужным. Когда ребенок сопротивляется тому, что его прерывают, мы ошибочно называем это копанием. Вместо того, чтобы внезапно прерывать занятие ребенка, заранее предупредите его так, чтобы он был готов к перемене деятельности. Например, вы можете сказать: «Через пять минут пора выключать телевизор и идти ужинать».

* Хвалите ребенка за быстроту и эффективность. Говорите: «Вот хорошо!» — когда ребенок делает что-то быстро. Хвалите ребенка за все, что он делает эффективно и без копания. К тому времени, когда ребенку исполняется девять или десять лет, он понимает значение того. как быть организованным, и тогда вы можете начать хвалить его и за это. Некоторые дети хорошо реагируют, когда вы говорите: «Отлично задумано!».

* Применяйте систему звездочек. Купите цветные звездочки и календарь с большими рамками. Затем используйте эти звездочки как награду за хорошее поведение. Если ваш ребенок регулярно копается со своей домашней работой, объясните ему, например, что отныне за каждый день, когда он делает свою домашнюю работу быстро, на календаре будет ставиться звездочка. Договоритесь, что после того, как наберется определенное количество звездочек, ребенок получит награду.

* Нарисуйте счастливые лица. Для дошкольников, которые еще не умеют читать, нарисуйте или вырежьте картинки заданий, которые нужно выполнить. Затем приклейте «улыбающуюся рожицу» рядом с картинкой, соответствующей выполненной задаче. Позитивный подход действует лучше всего.

* Выражайте положительные эмоции. Ребенок, который еле передвигает ноги, может действительно получать от родителей больше внимания за медлительность, чем за эффективное исполнение заданий. Внимание, уделяемое ребенку, может быть негативным или позитивным, считает он. Дети реагируют не на характер внимания, а скорее на его интенсивность. Иными словами, если вы скажете: «Смотри-ка, ты пришел домой вовремя», это всего троечка по шкале внимания (хотя и позитивного). Однако, если вы кричите на ребенка: «Мне надоело, что ты всегда опаздываешь!», — это уже восьмерка по шкале внимания (хотя на этот раз негативного). Вот почему так важно выражать много позитивного внимания.

Может быть, ваш ребенок пытается что-то сказать вам. Если ваш ребенок школьного возраста постоянно копается, может создаться впечатление, что он делает это намеренно, чтобы вызвать у вас раздражение. Не исключено, что именно таким и является намерение ребенка. Вам следует подумать о смысле такого поведения. Может быть, вашему ребенку не нравится какое-то занятие и он пытается как-то оттянуть его? И своим поведением объяснить вам это?

Мы принимаем массу решений за наших детей и в результате они часто чувствуют себя беспомощными. Если происходят частые стычки, где испытывается, чья воля одержит верх — ваша или ребенка — подумайте о том, может ли он принимать решения самостоятельно в других областях жизни. Если он решил. что какое-то конкретное дело ему не по душе, может быть, лучше всего позволить ему отказаться от него, чем принуждать продолжать его выполнение, когда он настойчиво копается.

Пусть это будет ясно. Выясните, может быть, вашему ребенку непонятно, что он должен делать. Сделайте ваши пожелания абсолютно ясными для него. С более взрослым ребенком вы можете сесть и прямо написать расписание на неделю. Таким образом, как вы сами, так и ребенок, будете точно знать, когда нужно выполнить какое задание.

* Избегайте ярлыков. Очень просто отнести ребенка к категории ленивых или с замедленной реакцией. Ярлык прилепляется и тогда, когда вы делаете такие заявления как: «Ты никогда не бываешь готов вовремя» или «Ты всегда опаздываешь». Такие штампы закрепляются. Вместо этого обращайтесь с ребенком, словно вы ожидаете от него, что он все сделает и будет вовремя там, где нужно.

* Давайте только одно указание за один раз. Дошкольники могут реагировать только на одно указание, данное ему за один раз. Не превращайте свои просьбы в огромный монолог. Сделайте короткое и ясное заявление, такое как: «Пойди возьми свои ботинки. Затем вернись ко мне, и я скажу, что делать дальше».

Когда может помочь психолог. Обратиться к профессиональному психологу необходимо, если вы натолкнулись на такое: ваш ребенок упрям, сопротивляется и не хочет делать практически ничего, а в семье все кричат и ругаются друг на друга. Профессиональный психолог может предложить лечение, чтобы помочь вернуть семью обратно в нормальное русло. Другая ситуация, требующая помощи психолога, когда ребенок не в состоянии делать то, что вообще-то в его интересах. Такое копание может быть стремлением отложить исполнение задач, которые пугают его или кажутся слишком трудными. Может быть, нагрузка в школе слишком велика, или он беспокоится относительно участия в танцах или спортивном соревновании. Кроме того, если копание носит упорный характер и приведенные советы не помогают, вам следует подумать о том, чтобы показать ребенка педиатру. Если ваш ребенок не идет, когда его зовут, следует убедиться, что у него все в порядке со слухом и что он правильно истолковывает полученную информацию. Не исключена возможность того, что у вашего ребенка имеется нарушение в приеме слов и их расшифровке, или какая-нибудь другая форма нарушения способности к обучению.

* Устанавливайте визуальный контакт. У некоторых детей развивается «иммунитет» на указания, которые издалека выкрикивают родители. Необходимо чтобы сначала вы подозвали ребенка или сами подошли к нему, вместо того, чтобы кричать на весь дом. Затем посмотрите ему прямо в глаза, обращаясь с какой-нибудь просьбой.

* Угомонитесь сами. Родителям следует посмотреть на то, какой ритм жизни они выбрали для себя. Вы работаете слишком много? Вы принадлежите к типу «личность «А»? Вы все время спешите? Если дело обстоит именно так, считайте копание своего ребенка знаком того, что вам следует замедлить ритм собственной жизни.

* Обсуждайте намечающиеся события. Спросите своего ребенка школьного возраста: «Какие у тебя планы? Сегодня по телевидению показывают передачу, которую ты любишь, и тебе нужно выполнить домашнее задание. Как ты собираешься справиться со всем этим?». Это помогает ребенку более ответственно относиться к делам, и он будет более заинтересован в том, чтобы побыстрее справиться с заданием, и затем заняться делами, которые ему нравятся.

* Приготовиться… на старт… достаньте секундомер. Маленькие дети получают большое удовольствие, когда их действия фиксируют во времени или когда они соревнуются с вами. Когда вам нужно, чтобы ребенок делал что-то быстро, скажите ему: «Я засеку время», или «Давай посмотрим, как быстро ты справишься». Пользуйтесь при этом секундомером или секундной стрелкой часов. Обязательно похвалите его в случае успеха: «Ого, десять секунд — как быстро!» В крайнем случае используйте время таким образом: «Сейчас я сосчитаю до трех, и ты должен побежать и принести свои ботинки».

Психология тихони

Тише воды, ниже травы, родителям послушного малыша многие завидуют. Еще бы -умница, чуткий, внимательный! А к маме с папой как привязан!

Умиление, однако, частенько сменяется недовольством, особенно, если речь идет о мальчике: с ровесниками не общается, за себя постоять не умеет, как же он будет жить! Конечно, у каждого человека есть свои сильные и слабые стороны. Это относится не только к сорванцам, но и к тихоням. У послушных детей есть свои проблемы, решить которые самостоятельно ребенку очень трудно. Как же мы можем помочь малышу?

Не такой, как все

«Все дети как дети — играют, шумят, дерутся, только мой сидит в сторонке и каких-то букашек разглядывает», — возмущается одна из мам на детской площадке. Есть малыши, которые не любят шумных игр, а обществу ровесников предпочитают разглядывание камешков или цветов. И, если вы пытаетесь заставить ребенка играть вместе с остальными, он сопротивляется и плачет.


Как быть родителям?

Предоставьте малышу свободу выбора. Каждый из нас чем-то отличается от других. Это важно понять родителям и объяснить ребенку. Ему необходимо чувствовать свою уникальность и неповторимость. Не менее важно, чтобы это было оценено окружающими. Малыш и сам знает, что он «не такой как все». Но если вы приучите его к мысли, что все люди разные и что именно в его «непохожести» — основа его будущих успехов в жизни, ребенок не создаст себе комплекса неполноценности. Ведь часто бывает, что, даже добившись всего, о чем мечтали, некоторые люди в глубине души так и остаются несчастными и недовольными собой, а причина — детские комплексы.

Не забывайте, что тихони обычно критически относятся к себе. Поэтому, воспитывая ребенка, не «перегните палку», старайтесь меньше обращать внимание на недостатки, но чаще подчеркивать его достоинства.

• Не сравнивайте малыша с другими детьми. Пользы от этого никакой, а комплексы приобрести можно.

• Позволяя ребенку исследовать мир, не торопясь, вы даете ему возможность изучать предметы и явления в естественном для него темпе.

• Малышу необходимо дать время для выполнения самостоятельных действий без вмешательства взрослых. Но и пользы от таких занятий будет значительно больше.

• Искренняя похвала поможет крохе чувствовать себя уверенно. Фальшивые восторги могут принести только вред.

• Поощряйте стремление ребенка помогать вам по хозяйству. Но при этом давайте только те задания, с которыми он справится сам (разложить за столом ложки или салфетки, выложить на тарелку печенье). Малышу важно чувствовать свою значимость для семьи.

• В совместных делах оставляйте за ним «последнее слово» (нажать кнопку на стиральной машинке, поставить верхушку в игрушечной пирамиде). Ничто так не укрепляет веру в себя, как радость от успехов. Чаще спрашивайте его мнение. Малышу важно знать, что вы относитесь к нему как к равному, это поднимает его авторитет в собственных глазах.

• Старайтесь взглянуть на действия малыша с нескольких точек зрения. Иногда эти рассуждения полезно «озвучить», например: «Меня огорчило, что ты уронил со стола чашку, но, наверное, ты очень спешил, если ее не заметил…» Малыш это обязательно оценит.

О самостоятельности

Не секрет, что тихони обычно сильно привязаны к родителям и не спешат выбираться из-под маминого крылышка. Нам кажется, что малыш еще мало знает и умеет, чтобы быть самостоятельным, и мы стараемся дать ему как можно больше знаний «на все случаи жизни».

Такие дети обычно рано начинают читать и писать, запросто первенствуют в интеллектуальных играх — опыт собственных проб и ошибок, побед и набитых шишек. Поэтому часто бывает так, что умный, внимательный и аккуратный ребенок, попадая в непривычную для него ситуацию, чувствует себя растерянным и беспомощным. А секрет прост — малыш привык четко следовать указаниям взрослых и не умеет проявить самостоятельность.

Родители должны понять, что, приучая ребенка к беспрекословному повиновению, они убивают в нем творческую личность. А ведь во взрослой жизни не будет «готовых рецептов», там придется самому принимать решения в сложных ситуациях. И легче будет тому, кто привык надеяться на себя, кто умеет найти свое, нестандартное решение.

• Никогда не делайте за ребенка то, что он может сделать самостоятельно, а если малыш просит вас о помощи, сделайте вместе, но не вместо него!

• Малыш тоже имеет право на ошибки — не старайтесь предостеречь его от каждой возможной неудачи.

• Купите малышу развивающие игры — это прекрасный способ научиться решать творческие задачи.

• Больше путешествуйте, ходите в гости, общайтесь с другими семьями. Иногда месяц, проведенный в деревне у бабушки, становится для ребенка настоящей «школой жизни». Цените чувство взаимной привязанности, но не забывайте о том, что ребенку тоже иногда нужно побыть одному. Объясните малышу, что даже когда вы далеко от него, то по-прежнему его любите.

Неспортивные дети

О том, что ребенку необходимо физическое развитие, уже никто не спорит: и мальчику и девочке важно быть сильным и здоровым. Но не стоит ради этой благой цели чуть ли не насильно записывать ребенка в спортивные секции, ведь не все дети приходят в восторг от спортивных игр. И далеко не каждому малышу приятно соревноваться с другими. Некоторые из них с гораздо большим удовольствием будут копаться в песочнице или раскрашивать картинки, чем гонять мяч во дворе.

Если ваш ребенок именно такой, нет смысла ломать его характер. Просто подберите для него такой вид занятий, чтобы он не чувствовал себя «белой вороной» и не только набирался сил, но и получал удовольствие.

• Возьмите за правило вместе с ребенком делать по утрам зарядку. Это полезно и малышу, и вам. Так вы не только укрепляете здоровье, но и получаете возможность общаться.

• Берите ребенка с собой за город, в турпоходы. Малышу очень понравится, а заодно он окрепнет физически.

• Эмоциональный фон занятий очень важен. Дайте малышу почувствовать, что не так важен результат, как удовольствие от самих занятий.

• Для того чтобы развиваться физически, не обязательно заниматься спортом. Одни дети с удовольствием будут учиться танцевать, другим больше по душе занятия в фитнесс-клубе, а третьих вполне устроит «обезьянье лазание» по домашнему спорткомплексу. Выбор за вами и вашим ребенком.

Не дай себя в обиду

Большинство родителей беспокоятся о безопасности ребенка. А если малыш небольшого роста, худенький да еще спокойный по характеру, кажется, что его может обидеть каждый. Думая так, мы забываем о главном, что умение постоять за себя зависит в большей степени от поведения, чем от физической силы или огромного роста. Часто маленькие и даже слабенькие на первый взгляд ребятишки «командуют» на детской площадке, а крупные «силачи» им беспрекословно подчиняются.

• Чем раньше малыш начнет общаться с другими детьми, тем легче он будет осваиваться в любом детском коллективе.

• Научите ребенка организовывать игры (вспомните, во что вы сами играли, когда были малышами), тогда ему легче будет стать лидером (а кто же обижает лидера?).

• Постарайтесь сделать так, чтобы у вашего ребенка был «слабый товарищ» — собака или кошка, любое игрушечное существо, которого необходимо защищать. Тогда он привыкнет чувствовать себя сильным и не давать в обиду не только себя, но и другого.

• Вместо привычного «уступи» научите малыша искусству компромисса. Например, когда один ребенок у другого отнимает игрушку, предложите поменяться игрушками или играть по очереди.

• Не говорите, что драться — это всегда плохо. Иногда это бывает даже необходимо.

Идем в детский сад

Тихие и послушные дети легко находят общий язык с воспитателями, у них не бывает проблем с соблюдением режима. Но все-таки есть моменты, на которые стоит обратить внимание. Чтобы малыш легче освоился в группе, несколько дней погуляйте на площадке детсада, познакомьтесь с ребятами.

Расскажите крохе, что скоро он станет большим и сможет ходить в сад, как мама и папа ходят на работу. Тогда и расставание с вами не будет восприниматься как трагедия. Забирая малыша из садика, интересуйтесь, как прошел день. Теперь, сделав шаг во взрослый мир, кроха особенно нуждается в вашей поддержке. Сохраняйте в семье теплую обстановку, учитесь вместе радоваться жизни.

 

Если ребенок слишком активный

В молодой семье родился сын. Желанный, долгожданный. Родители в восторге буквально от каждого движения крохи. В самом деле, он такой подвижный, такой бойкий, — даже пелёнок не терпит, то и дело ухитряется выворачиваться из них и, как ни посмотришь, лежит не как все детки — завернутым, а по-своему — голой попой кверху на ворохе скомканного тряпья, которое только что было так тщательно выглаженным…

Время бежит, и вот уже бойкое дитя покидает пределы кроватки. Тут-то и начинается «веселье». В доме, кажется, не остается ничего, что бы не падало, ломалось, разбивалось, проливалось. Спрятать что-либо становится проблемой, — а ведь сын-то пока ещё «ползунок», передвигается на четвереньках. Дальше — больше.

В три года это уже не ребенок, а «ураган». Удержать его на месте больше нескольких секунд невозможно ничем — ни уговорами, ни «интересом», включая книжки и сказки, ни шлепками и криком — на это он вообще не обращает внимания. Покой в доме теперь возможен только во время детского сна.

Новые игрушки заинтересовывают малыша ровно до того момента, когда оказываются поломанными, а момент этот наступает очень скоро и как-то сам собой. Гулять с ним на улице — очень непросто: не раз уже он убегал, в считанные мгновенья исчезал с глаз, однажды потерялся надолго… В детском саду воспитатели просто не справляются с ним, и естественно, что никто там не получает столько окриков, шлепков и наказаний, сколько их достается вашему сыну. И, главное, он вроде бы все понимает, тут же просит прощения, но через пять минут всё повторяется…

Постепенно родители начинают понимать, что происходящее явно выходит за пределы нормы. Что дело далеко не только в дисциплине и недостатках воспитания. Что их жизнь явно не выдерживает сравнения с жизнью других знакомых семей, где есть дети. И, наконец, приходит осознание того, что надо бы обратиться к специалистам-медикам.

А медики — невропатологи и психологи — без труда ставят диагноз: гипердинамический синдром. Что такое, откуда?! Оказывается, не малыш и не родительское воспитание виноваты, — причина совсем в другом. Точно объяснить эту причину медицина пока не может, но доказано, что связана она с очень маленькими, но очень многочисленными микроорганическими поражениями головного мозга. А возникают они оттого, что плод в утробе матери либо в процессе родов получил маленькую, микроскопическую родовую травму или же просто испытал кислородное голодание.

Подобные травмы чаще всего случаются при слишком стремительных или, наоборот, при затяжных родах, особенно если плод крупный. Согласно статистике, такие нарушения сегодня встречаются у каждого пятого-шестого ребенка. А возникающий на их основе гипердинамический синдром фиксируется примерно у каждого двадцатого ребенка, причем значительно, в 3-4 раза, чаще именно у мальчиков.

Вот так-то. А вы шлепали, наказывали бедного малыша… Вывод однозначен: терпение, терпение и еще раз терпение. И еще — повышенное внимание и ваша собственная грамотность, знание того, что происходит, и того, что же, собственно, вам делать, поскольку здоровье ребенка, в первую очередь психическое, теперь будет полностью зависеть от вашего поведения.

Перечислим основные признаки гипердинамического синдрома.

Это в первую очередь чрезмерно активное, неуправляемое поведение при полном отсутствии внимания. Такие дети чаще других попадают в несчастные случаи, поскольку им не свойственна хоть какая-то осторожность, они всегда бывают злостными нарушителями дисциплины, абсолютно того не желая, «нечаянно». Им недоступны настойчивость, усидчивость, умение хоть что-то доводить до конца. Они расторможены в отношениях со взрослыми, не умеют играть со сверстниками. На уроках такой первоклашка (а их всегда бывает два-три на класс) то сползает под парту, то не может найти ручку или тетрадь, а чаще всего вообще смотрит в окно и уж никак не на учителя. А на перемене, естественно, очередная «куча-мала» с ребенком-«ураганом» в центре…

Гипердинамичные дети не ходят, а бегают, при общении часто срываются на крик, особенно в споре. Ссорятся они часто, впрочем, тут же мирятся. Наказывать их абсолютно бесполезно: они тут же легко дают всевозможные обещания («Больше не буду», «Я не хотел»…) и моментально так же легко их нарушают. Любые «отлучения» и другие формы наказания переносят легко, тут же забывая о них, и вообще никакое уныние им не свойственно. Они очень общительны и контактны, и потому у них много приятелей и знакомых, но с настоящими друзьями — проблема, прочные отношения не складываются.

Так как же вам вести себя с вашим трудным ребенком?

Первое правило, от которого будет зависеть очень многое: оценивая любые, самые ужасные поступки сына, никак не связывайте это с оценкой его личности. Ведь иногда за гипердинамическими особенностями трудно разглядеть подлинные личностные качества ребенка. Воспитатель в саду видит в нем несносного шалуна, учитель — невнимательного ученика, мешающего остальным, отовсюду на беднягу сыплются окрики и шлепки, — и в результате маленький человек начинает считать, что он хуже всех, что ничего хорошего в нем нет, — а ведь идет становление личности, — ну и какой же она будет?

Нет, всё должно быть не так. Ругайте ребенка за поступок, и только за него. Не говорите, даже в запальчивости: «Ты такой-сякой, нормальные дети так не делают», а говорите: «Ты сделал это плохо, не делай этого больше, я же знаю, что ты всё можешь делать хорошо». Например, так: «Ты опять вбежал в квартиру в грязных ботинках, ты же знаешь, что так нельзя!» Но не так: «Ты вбежал в ботинках, ты неисправимый грязнуля и неряха!»

В самом деле, в характере вашего малыша немало достоинств: незлобивость и отходчивость, общительность и щедрость, легкость на подъем и неистощимый оптимизм. Вот на эти качества и опирайтесь. Не уставайте повторять сыну (и помните сами), что все его проступки — это еще не личность, что в нем есть достоинства, которые помогут ему стать таким, как нужно.

Если кто-то из окружающих ругает вашего ребенка именно за личностные качества, никогда не присоединяйтесь к такой оценке, тем более при ребенке. Ваш сын должен твердо знать, что вы в него верите и надеетесь на перемены к лучшему. Ведь вы, родители, его единственный оплот и защита, вы знаете его подлинные качества, видите в нем личность, по-своему страдающую от не зависящих от него причин. И пока ребенок будет это знать, у него будет сохраняться стремление к самовоспитанию.

Обязательно предоставьте сыну как можно больше возможностей для реализации его физической активности. В доме должна быть хотя бы перекладина-турник с висящими на ней кольцами, лесенкой или канатом. Пусть ваш «ураган» до изнеможения бегает во дворе, пусть будут дворовые футбол, хоккей, горка, а как только позволит возраст, обязательно отведите его в спортивную секцию. Какую — сразу определить не получится, ведь малыш быстро ко всему остывает. Вот уж тут будьте настойчивы: не одно, так другое, третье, — но организованные занятия подвижным спортом должны быть непременно. И не забывайте хвалить его по самым незначительным поводам.

Поверхностность — одна из основных черт гипердинамичного ребенка. Важно знать, что это относится и к эмоциональной сфере. То есть, если не обратить на это внимание, то способность испытывать какое-либо чувство для него останется недоступной. В этом вам тоже предстоит ему помочь. Побольше говорите ему о чувствах, которые испытываете вы сами или другие люди (в том числе, например, герои фильмов или книг), объясняйте ему нравственную и этическую сторону происходящего («Что такое хорошо и что такое плохо»). Постепенно он привыкнет сам что-то анализировать и оценивать.

Бесполезны в вашем случае обычные рекомендации «неустанно и как можно раньше приучать ребенка к усидчивости и внимательности». Напрямую, «в лоб», с вашим ребенком это неосуществимо. Конечно, исподволь, например, с помощью игр, чего-то, можно достичь, но главное — ваше терпение, правильное поведение и время.

Если в пять — семь лет гипердинамический синдром проявляется особенно остро, вплоть до того, что у вас просто опускаются руки и вам самим начинает казаться, что мальчик просто в принципе невоспитуем, то с возрастом, при благоприятных обстоятельствах, ситуация сглаживается, и к 15-16 годам гипердинамичные дети практически ничем не отличаются от сверстников. Их подвижность и повышенная отвлекаемость не будут выходить за пределы нормы. Подвижные занятия — спорт, турпоходы, дискотеки — будут для них, конечно, всегда предпочтительнее «сидячего» времяпровождения, но это уже будут управляемые особенности личности, которые, впрочем, нужно будет учесть при выборе профессии.

И в заключение — самый главный совет родителям гипердинамичных детей (возможно, он покажется неожиданным): не пытайтесь сдерживать в себе свои чувства. Никакого, даже самого олимпийского спокойствия на такого ребенка не хватит. Единственное, чего вы добьетесь, пытаясь годами сдерживать себя, это возникновения у вас самих глубокого невроза, который, как известно, возникает, когда подобные эмоции загоняются вглубь.

Помните: вам абсолютно необходимо сохранять собственное здоровье хотя бы ради вашего трудного чада. Если вы в ярости — скажите или даже крикните об этом, если в отчаянии — пусть ребенок это видит. Только, повторим, не переходите на личность, и если малыш хоть в чем-то порадовал вас, радуйтесь вслух и от души.

 

Смотрите также:

10 ключевых характеристик, которым необходимо научить вашего ребенка

Наиболее заинтересованные родители участвуют в образовании своих детей, потому что хотят, чтобы они стали успешными взрослыми. Они встречаются с учителями своих детей и следят за тем, чтобы домашние задания выполнялись вовремя. В онлайн-школах родители становятся обучающими наставниками для своих детей. Но как бы важно ни было академическое обучение, это лишь одна часть общего образования ребенка. Возможно, не менее важно развивать положительные качества.

Есть ряд черт характера, которым дети должны научиться, чтобы добиться успеха в жизни и быть разносторонними людьми. Многие из этих качеств не только будут хорошо служить детям в их взрослые годы, но также помогут им в учебе. Ниже приведены десять основных черт характера, которым все дети должны научиться в раннем возрасте и продолжать развиваться во взрослом возрасте.

Любопытство

Естественное любопытство детей может показаться раздражающим для занятых родителей, но это важная черта, которую не следует подавлять.Многие ведущие изобретатели и предприниматели мира указывают на свое естественное любопытство как на корни своих успехов. «Любопытство — одна из самых постоянных и определенных характеристик сильного интеллекта», — заметил писатель Сэмюэл Джонсон. Любопытство может сделать обучение более интересным и привести к более активному, а не пассивному мышлению, что полезно для мозга. «У слишком многих детей любопытство угасает», — объясняет доктор Брюс Д. Перри, доктор медицины, доктор философии. «Приглушенное любопытство — отказ в будущем». Обязательно поощряйте любопытство своих детей, водите их в новые места и учите их новому.Задавайте им вопросы, чтобы поддерживать их интерес к окружающему миру.

Социальные навыки

Социальное взаимодействие — основная часть жизни как детей, так и взрослых. Так что приобретение соответствующих социальных навыков очень важно. Дети с хорошими социальными навыками, как правило, лучше учатся в школе, имеют лучшую самооценку и лучше разрешают конфликты. Некоторые дети рождаются с обаянием и общительностью, необходимыми для того, чтобы ладить с другими, но для некоторых общение может быть более трудным.Полезно просто играть с другими детьми, но когда социальные навыки становятся проблемой, родители могут использовать занятия для развития этих навыков у детей, например, научиться читать выражения лица или играть в шарады, чтобы понять язык тела.

Устойчивость

Жизнь может быть трудной даже для детей. Каждому нужен определенный уровень устойчивости, чтобы пережить трудные времена. Когда дети учатся быть стойкими, они лучше справляются с травмами и трудностями, с которыми они обязательно столкнутся.Многие родители по понятным причинам пытаются оградить своих детей от болезненных ситуаций, но обучение их стойкости в долгосрочной перспективе поможет им лучше. Если у вашего ребенка возникла проблема в школе или с друзьями, попробуйте решать проблемы вместе, чтобы он научился справляться с проблемой, а не просто убегает от нее. А родители могут помочь детям взглянуть на свои проблемы в перспективе, чтобы они узнали, что большинство проблем не такие большие или непреодолимые, как может показаться на первый взгляд.

Целостность

Часто родители не обсуждают с ними, что значит быть честным, только когда дети совершают что-то нечестное.Но в идеале дети должны изучить эту характеристику, прежде чем они столкнутся со сложными этическими вопросами. Обсудите с детьми свои семейные ценности и попробуйте спросить, что бы ваш ребенок сделал, если бы столкнулся с этическими дилеммами, например, если бы увидел, как друг крадет парту у другого ученика или жульничает, чтобы получить более высокие оценки. Обсуждение этих вопросов поможет подготовить ребенка к реальным жизненным ситуациям.

Находчивость

Изобретательность — поиск решений проблем — это черта, которую компании ищут в сотрудниках, и ее следует развивать в детстве.Когда все потребности детей удовлетворены, как это обычно делают американские дети среднего класса, от них не часто требуется проявлять изобретательность. Наличие Интернета и неограниченного количества приложений под рукой — это удобно, но не способствует развитию у детей находчивости. Поэтому родители должны работать над воспитанием этой черты в своих детях. Попробуйте заняться чем-нибудь, что поможет вашему ребенку проявить находчивость и нестандартно мыслить. Например, предложите им найти новое применение старым предметам, таким как пластиковые бутылки, картон для яиц или резиновые ленты.

Творчество

Многие думают о художественном выражении, когда слышат слово «творчество», но оно включает в себя нечто большее. Он включает в себя воображение и творческое выражение в любой форме. Помимо академических занятий, дети должны уделять время творческим занятиям, таким как музыка, фотография, театр, создание творений из глины или других материалов, посещение музеев и заповедников, а также рисование и живопись. Поощрение творческих способностей детей принесет им пользу и в других отношениях, включая развитие их коммуникативных навыков, улучшение их когнитивных способностей, таких как решение проблем, и развитие их эмоционального развития.Также специалисты советуют ежедневно уделять детям свободное время без экрана для развития собственной творческой мысли. «Дети, лишенные свободы играть, не найдут себя творческими», — говорит педиатр Кеннет Р. Гинзбург, доктор медицины

.

Сочувствие

В исследовании Гарвардского университета «Обеспечение общей заботы» 80 процентов опрошенных детей заявили, что они ценят достижения или счастье больше, чем заботу о других. Опрошенные в три раза чаще соглашались с утверждением: «Мои родители гордятся, если я получаю хорошие оценки, чем если бы я был заботливым членом сообщества.Родители должны поощрять в детях естественное чувство сочувствия к другим и подчеркивать важность заботы о других в такой же степени, как и получение хороших оценок. Воспитание чутких детей полезно не только для общества; это также поможет им повысить эмоциональный интеллект и, возможно, даже добиться большего успеха. Есть несколько способов развить сочувствие у ваших детей, включая моделирование сочувствия и расширение внешнего круга ваших детей, чтобы включить в него людей, отличных от них самих, и это может даже включать различных персонажей из книг и фильмов.

Напористость

Напористость — что-то среднее между чрезмерной агрессивностью и болезненной робостью. Это означает, что нужно быть смелым и уверенным, при необходимости высказываться, но при этом оставаться вежливым. Напористость «способствует пониманию, мудрости, терпению, терпимости, уверенности и принятию», — говорит Лиза М. Шаб, автор книги «Холодный, спокойный и уверенный: учебное пособие, помогающее детям овладеть навыками настойчивости» . «Это необходимый строительный блок для зрелых и мирных отношений между всеми людьми.«Шаги по обучению напористости включают объяснение различных стилей общения и разыгрывание различных сценариев, чтобы научить ребенка тому, как напористость может быть эффективной.

Смирение

Существует важный баланс между положительной самооценкой и сохранением скромности, который необходимо учить всем детям и взрослым. В сегодняшней культуре воспитания, которая делает упор на похвале и признании, может быть сложной задачей обеспечить детям по-прежнему смирение. Дети, которым не хватает смирения, могут вырасти высокомерными взрослыми, а этого никто не хочет.Тем не менее, смирение может гармонировать с уверенностью и положительной самооценкой, потому что, когда ребенок уверен в себе и не чувствует себя хуже других, ему не нужно хвастаться своими талантами и достижениями. Обучение детей смирению начинается с его моделирования. Родители должны признать, что сделали ошибку или не знают ответа, и быть готовы отдать должное другим. Затем они могут побуждать детей делать то же самое. Также полезны ролевые игры и восхваление смирения, когда дети демонстрируют его.

Уверенность

Эксперты говорят, что положительная самооценка тесно связана с поведением и счастьем, поэтому важно научить ребенка чувствовать себя уверенно. «Поскольку существует сильная параллель между тем, как ваш ребенок думает о себе и тем, как он действует, — говорит Уильям Сирс, доктор медицинских наук, — для воспитания уверенного ребенка жизненно важно соблюдать дисциплину». Эксперты предлагают реалистично хвалить ребенка (постоянная и чрезмерная похвала неэффективна) и поощрять позитивное поведение, а не сосредотачиваться на плохом поведении.Кроме того, позволяя детям иногда терпеть неудачи и преодолевать препятствия самостоятельно, вы укрепите их уверенность в будущих начинаниях. Помните, что родители не всегда будут им помогать, и им нужно будет верить, что они могут справиться с трудностями самостоятельно.

В жизни есть чему поучиться, что выходит далеко за рамки академических наук по математике, естествознанию и литературе, и многие из этих уроков должны быть получены в первую очередь от родителей в семье. Убедитесь, что ваши дети усвоили эти важные жизненные уроки, чтобы стать разносторонними, счастливыми и успешными взрослыми!

Если вас беспокоит, что ваши дети не усваивают важные жизненные уроки, и вы хотите проводить с ними больше времени в учебной среде, подумайте об онлайн-обучении.Как инструктор по обучению вашего ребенка в виртуальной школе, у вас будет больше возможностей поддерживать своего ребенка в учебе на протяжении всего его или ее образования. Посетите K12.com для получения дополнительной информации.

положительных качеств характера для детей, которых нужно достичь

15 января 2021

Время чтения: 5 минут

Хотите привить ребенку хорошие качества личности? Не знаете, каковы основные черты характера детей, над которыми вы должны работать? Просмотрите наш список черт характера для учащихся — дошкольников и детских садов, чтобы дать им ценные уроки на всю жизнь.

Черты характера: почему важно развивать их в юном возрасте?

Как родители, все мы стремимся к тому, чтобы наши дети стали лучшими версиями самих себя. Мы хотим, чтобы они были такими же счастливыми и щедрыми, насколько мы хотим, чтобы они добились успеха. Самый простой и лучший способ сделать это — понять и привнести в жизнь вашего малыша характеристики здорового ребенка. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок стал здоровым человеком — умственно, физически и эмоционально, вы должны привить ему или ей положительные черты характера.

Родители, которые не принимают всерьез черты характера, в конечном итоге сожалеют, когда их ребенок переходит из детства в подростковый возраст. Такой ребенок с большей вероятностью станет агрессивным, агрессивным, замкнутым, а иногда и депрессивным. Это отсюда; лучше всего формировать личность вашего ребенка в раннем возрасте, чтобы избежать непредсказуемых изменений в дальнейшей жизни.

Очень важно развивать в детях черты характера в раннем возрасте, потому что дети быстро учатся. Развитие черт характера у вашего ребенка может занять некоторое время и усилия, но не требует какого-либо формального обучения.Вы можете преподать им простые жизненные уроки, делясь своим жизненным опытом, рассказывая истории и черпая вдохновение из окружающей среды.

Загрузите PDF-файл ниже, чтобы узнать больше о положительных чертах характера, которым можно научить своих детей.

📥 Положительные черты характера, которым нужно научить своих детей

Загрузить


10 положительных черт характера, которым следует научить своих детей | Список черт характера

Если вы постоянно беспокоитесь о формировании личности и характера вашего ребенка, вам нужно думать иначе.

Умные родители воспитывают своих детей, погружаясь в их личностные качества и формируя их правильным образом.

Таким образом, родителям необходимо работать над основными положительными чертами характера детей, чтобы увидеть, как их дети превращаются в лучшие и более социальные версии самих себя.

Вот список из десяти основных черт характера, которые вы должны развить в своем ребенке в раннем возрасте:

Честность

Честность — одна из важнейших черт характера детей, которую дети должны усвоить в раннем возрасте.Это поможет вашему ребенку научиться различать добро и зло. Более того, это также делает их морально сильнее, этичнее и ответственнее в жизни. Честные дети вырастают надежными людьми и успешными профессионалами.

Как?

  • Читайте моральные истории, делая упор на честность по отношению к ним.
  • Расскажите им о плохих последствиях нечестности.
  • Будьте их образцом для подражания. Научите их признаваться и признаваться без страха и колебаний, будучи честными с ними.
  • Играйте с ними правдой и дерзайте, задавая вопросы и выполняйте задания в соответствии с их возрастом.
  • Цените их всякий раз, когда они признают ошибку, и реагируйте вдумчиво.
  • Угостите их, если они будут честны с вами.
  • Позвольте им понять важность честности и постепенно практиковать ее.
  • Не заставляйте их выучить это за один день.

Оптимизм

Еще один способ усвоить у ребенка сильные черты характера — поддерживать оптимизм и помогать ему практиковать его.Заставьте ребенка поверить, что постоянные усилия делают его лучше, а неудачи — это возможность стать лучше завтра. Оптимистичные дети вырастают более активными и полными энтузиазма на всех этапах жизни. Кроме того, у них лучший личный рост и улучшенное здоровье, чем у тех, у кого этого нет.

Как?

  • Делайте мягкие, но последовательные усилия, чтобы воспитывать в ребенке оптимизм.
  • Попрактикуйтесь, чтобы ваш ребенок легко усыновил его, не прилагая дополнительных усилий.
  • Будьте доступны для них всякий раз, когда их раздражает неудача.
  • Определите их борьбу и помогите им исправить ее.
  • Ставьте перед ними небольшие цели и задачи.
  • Каждый раз, когда они получают средние или низкие оценки, помогайте им лучше учиться, но не заставляйте их.

Терпение

В оптимистичных детях очень легко воспитывать терпение, поскольку обе эти черты характера идут рука об руку.Каждый раз, когда вашему ребенку не удается достичь того, чего он хочет, посочувствуйте ему и научите его быть терпеливым. Не позволяйте ему или ей расстраиваться и сосредоточьтесь на устранении первопричины.

Как?

  • Будьте с ними терпеливы, даже если они упрямы или суетливы.
  • Слушайте их и будьте готовы к разочарованию, когда они не могут быть терпеливыми.
  • Цени их терпеливое поведение каждый раз, когда они лучше реагируют, даже на секунду.
  • · Выпекайте вместе с ними, чтобы дать им понять достоинства терпения и вознаграждения за результат.

Любопытство

Любопытство — это благословение, поскольку оно делает детей более творческими и способствует их личному росту. Это заставляет их лучше наблюдать за своим окружением и искать ответы на свои затруднения и вопросы. В конце концов, это помогает им противостоять новым вызовам и выдвигать новые идеи.

Как?

  • Позвольте ребенку задавать вопросы.
  • Терпеливо ответьте на все их вопросы.
  • Мотивируйте их замечать вещи вокруг и ставить под сомнение механизмы.
  • Время от времени удивляйте их.

Храбрость

Храбрость — один из важнейших жизненных уроков, на которые следует обратить внимание, воспитывая ребенка. Это помогает вашему ребенку отстаивать правду и преодолевать свои страхи. Смелые дети лучше других справляются с трудными жизненными ситуациями.

Как?

  • Позвольте им быть самостоятельными и позвольте им делать то, на что они способны, например, держать тарелку в раковине, брать бутылку с водой из холодильника, заправлять постель и т. Д.
  • Поделитесь их борьбой и дайте им знать, что вы их поддерживаете.
  • Поймите их страхи и помогите им постепенно преодолеть их.
  • Не позволяйте ничему одолеть их.
  • Цените их смелость, например, идите в туалет в одиночку, открывайте дверь ночью и т. Д.

Тяжелая работа

Нам всем нужно много работать, чтобы добиться успеха в жизни. Тогда почему бы не привить эту ценность нашим детям в раннем возрасте? Трудолюбивые дети в жизни более терпеливы и оптимистичны.Они вырастают лидерами, куда бы они ни пошли.

Как?

  • Установите небольшую цель и помогите ей достичь ее.
  • Научите их прилагать больше усилий каждый раз, когда они «терпят поражение».
  • Хвалите их усилия, когда они упорно трудятся.
  • Установите перед ними примеры.
  • Позвольте им бороться и пытаться делать определенные вещи самостоятельно.

Благодарность

Очень важно побуждать детей быть благодарными и полными благодарности за все, что у них есть.Когда вы воспитываете в своих детях ценности благодарности, они вырастают добрее и сострадательнее. Они также становятся более терпеливыми и практикуют самоконтроль.

Как?

  • Не жалуйтесь перед ними.
  • Будьте более благодарны и скажите им спасибо.
  • Молитесь и побуждайте их благодарить Бога за все благословения.
  • Попросите их сделать сосуд для благодарности и написать, за что они благодарны.
  • Возьмите их с собой, когда собираетесь делать пожертвования.

Пунктуальность

Обучение пунктуальности и уважение к чужому времени может сделать вашего ребенка позитивным и преуспеть в раннем возрасте. Пунктуальные дети более ответственны и лучше учатся. Это делает их более качественными и надежными профессионалами в своей карьере.

Как?

  • Установите для них реалистичное расписание.
  • Цените, когда они идут в ногу со сроками.
  • Помогите им придерживаться списков дел.
  • Просыпайтесь рано и помогите им придерживаться определенного распорядка.
  • Укажите на негативные последствия опоздания всякий раз, когда вы видите, что кто-то бросается вперед.

Дисциплина

Пунктуальность и дисциплина во многом взаимосвязаны. Очень легко научить пунктуальных детей понимать дисциплину и практиковать ее. Дисциплинированные дети более успешны в своей жизни и обладают счастливой и здоровой харизмой. Они более уважительны и ответственны.

Как?

  • Слушайте их терпеливо.
  • Научите их тому, как важно быть хорошим слушателем.
  • Установите для них продуктивный распорядок дня.
  • Установите правила и объясните им, почему им хорошо следовать.
  • Терпеливо обесценивайте, когда они громкие или расстроены.

Полезность

Если вы хотите развить характер своего ребенка, чтобы он стал более социальным и ответственным человеком, очень важно научить его тому, как помогать.Полезные дети отлично умеют работать в команде и в будущем станут внимательными.

Как?

  • Попросите их помочь в домашних делах, таких как складывание белья, сервировка обеденного стола, полив растений и т. Д.
  • Поощряйте их помогать людям на улицах.
  • Научи их делиться с другими.
  • Говорите «Спасибо» каждый раз, когда они вам помогают.
  • Научите их выражать благодарность и сочувствовать другим.

Заключение

Если вы хотите развить у учащихся положительные черты характера, о которых говорилось выше, вам необходимо уделять равное внимание себе. Не менее важно быть позитивным и отзывчивым родителем, чтобы укрепить вашу связь с ребенком. Вот что вы можете сделать, чтобы быть позитивным родителем:
Поймите, что ваш ребенок не сможет выучить все сразу.

  • Найдите время, чтобы постепенно преподавать им жизненные уроки.
  • Держите свои ожидания на низком уровне.
  • Не реагируйте резко, когда ваши дети делают ошибку.
  • Будьте хорошим слушателем, чтобы продвигать позитив в своем доме.
  • Будьте терпеливы и проявляйте самообладание.
  • Сохраняйте спокойствие и будьте готовы к суетливым, непредсказуемым реакциям.
  • Больше смотрите в глаза и попробуйте объяснить вещи проще.

Итог

Мы надеемся, что помогли вам найти самые важные черты характера для детей, которые вы должны развивать в своем ребенке в раннем возрасте.Хотя вы постоянно обязаны влиять на своего ребенка положительными чертами характера, не забывайте действовать медленно и упорно. Не заставляйте ребенка переодеваться в одночасье. Самое главное, будьте для них образцом для подражания, практикуя то, что вы проповедуете!

О компании Cuemath

Cuemath, удобная для учащихся платформа математики и кодирования, проводит регулярные онлайн-классы для преподавателей и развития навыков, а их приложение Mental Math для iOS и Android — это универсальное решение для детей, развивающее несколько навыков.Ознакомьтесь со структурой Cuemath Fee и подпишитесь на бесплатную пробную версию.


Часто задаваемые вопросы (FAQ)

1. Каковы характеристики здорового ребенка?

  • Вот список черт характера учеников, которые помогают ребенку стать счастливым и здоровым.
  • Оптимизм
  • Благодарность
  • Доброта
  • Полезность
  • Пунктуальность
  • Терпение
  • Любопытство
  • Тяжелая работа

2.Почему для детей важны положительные черты характера?

Дети, обладающие положительными качествами характера, счастливы и здоровы. Они добиваются успехов как в учебе, так и в личном. Они добиваются хорошего отношения к жизни и легко справляются с трудными жизненными проблемами.

3. Какие поделки на День Благодарения можно сделать вместе с детьми?

Лучше всего участвовать в учебе и ремеслах вашего ребенка, чтобы помочь ему развить позитивную самооценку и оценить свои творения.Вот несколько идей поделок, которые вы можете сделать со своими детьми:
· Изготовление масок для лица
· Выпечка и украшение пиццы
· Бумага для квиллинга

4. Почему Турция является самым важным творением ремесел на День Благодарения?

Хотя никто не знает настоящих причин, по которым Турция заняла почетное место за обеденным столом в День Благодарения, на протяжении десятилетий он служил основным блюдом. Эта популярность сделала Турцию «темой» для украшений, поделок и многого другого на День Благодарения.


Внешние ссылки

Чтобы узнать больше о положительных чертах характера для детей, посетите эти блоги:

10 личностных качеств детей и 10 способов их воспитания

Каждый ребенок особенный. Нет двух одинаковых детей, они индивидуальности; эмоционально, физически, социально и интеллектуально. Это то, что многие считают подарком, чудом, ответом на наши молитвы. И поскольку эти драгоценные маленькие души занимают такое важное место в нашей жизни, будет правильным, если мы попытаемся понять их больше, чтобы помочь им вырасти во взрослых, всесторонне развитых, остроумных и интеллектуальных, которые смогут постоять за себя как а также заботиться о других.

Знакомство с личностью ребенка помогает предвидеть его реакцию и понимать, почему он действует определенным образом. По сути, знакомство с личностными чертами ребенка позволит родителям помочь им овладеть необходимыми навыками для плавного перехода во взрослую жизнь.

Например, нельзя ожидать, что застенчивый ребенок сразу же заведет новых друзей в детском саду.Или ожидайте, что смелый и энергичный ребенок сможет спокойно сидеть в углу и сам читать книгу. Итак, здесь, в Moms, мы подготовили общую разбивку различных типов личностных качеств, которыми могут обладать дети, и опробованных способов, которые могут помочь в их воспитании.

Начнем с 10 общих черт личности …

20
Уоллфлауэр

Через: instagram

Уоллфлауэр часто бывает застенчивым и замкнутым ребенком, предпочитающим опираться на вас и придерживаться своей зоны комфорта. Настя не разогревается для незнакомцев мгновенно, предпочитая вместо этого осторожно ступать по незнакомой местности. Ребенку не понравятся людные места или слишком шумные или возбуждающие действия, предпочитает более приглушенную и тихую обстановку с несколькими близкими поблизости . «Эй, малышка! Наконец-то я встречу своего племянника! Подойди и крепко обними дядю Теда! » Ребенок выглядит пораженным и заливается бесконечными слезами, достойными наполнить реку Нил. «Эй, посмотрите на новый аттракцион в Диснейленде! Давай попробуем Ironman Ride! » Ребенок пятится и хнычет.Если эти несколько примеров вызывают у вас знакомую мелодию, моя дорогая, у вас в руках есть маленький настенный цветок.

19
Мыслитель

Через: google

Мыслитель — тихий ребенок, тот, кто думает, прежде чем среагировать или ответить. Мыслители, как правило, проницательны и обладают собственным логическим мышлением (настолько логичным, насколько это возможно для ребенка). Попросите ребенка надеть обувь, прежде чем он пойдет играть, и колеса в его мозгу начнут вращаться. «Зачем мне обувать мумию? Чтобы защитить мои ноги от червей и камней? » Или «Солнце хорошо для нас, папа? Не поэтому ли мы продолжаем валяться на заднем дворе в солнечные дни? » Каким бы замечательным ни было наличие мыслителя, будут также моменты, когда они будут досадно пытаться исправить вас, основываясь на своем ограниченном понимании, « Нет мумии. , вам не следует ехать по быстрой полосе, особенно когда вы едете как черепаха ».

18
Исследователь

через: Google

Исследователи — это небольшая любопытная группа.Все, что их окружает, будет им очаровывать. От лампы в спальне до ручки на двери до птиц на дереве. Им захочется увидеть, пощупать и потрогать практически все, на что они способны полюбоваться. «Сынок, что ты делаешь?» «Да ничего, просто хотел посмотреть, все ли муравьи любят есть свежеиспеченные пирожные» или «Дорогая, куда ты идешь со своим рюкзаком и плюшевым мишкой?» «Собираюсь в гости к бабушке» — бабушка живет в другом штате. Если у вас есть ребенок, который любит пробовать новое и кажется любопытным практически ко всему, то в вашей семье определенно есть маленький исследователь.

17
Опекун

Через: instagram

Воспитатель — заботливый ребенок, который часто ухаживает за своими плюшевыми мишками и куклами, кормит их едой и напитками и играет в врачей. Обычно они будут очень щедрыми, не прочь поделиться своими игрушками с другими и даже сделать так, чтобы другие чувствовали себя счастливыми. Они с радостью помогут по дому и постараются облегчить вашу ношу.«Мамочка, позволь мне помочь с стиркой» Пытается поднять кучу белья выше его или ее головы. «Папа, позволь мне помочь тебе помыть машину» Продолжает замачивать машину, лужайку и даже папу водой.

16
Художник

Через: pinterest

Художник будет необычайно одарен в рисовании, живописи или даже в ремесле, часто он будет способен мыслить нестандартно. В детстве они могли придумывать картины, которыми Ван Гог мог бы гордиться. Они могут быть даже лучше в оригами и вырезании из бумаги, чем средний взрослый, а также поражают нас своим чувством моды. «Ваш учитель помог вам нарисовать этот чудесный портрет, дорогая?» «Мамочки нет» или «Вот, тетя Линн, я думаю, тебе было бы лучше с бледно-голубой юбкой, а не с пестрым зеленым платьем». Если у вас есть артистичный ребенок, будьте готовы к тому, что он превратит свою обычную комнату в комнату, наполненную яркими цветами и интересными эскизами.

15
Исполнитель

Через: pinterest

Исполнитель, как правило, экстраверт, тот, кто определенно не стесняется заводить друзей и быть в центре внимания.Фактически, они жаждут быть в центре внимания, часто будучи самыми громкими и оживленными в своей банде друзей. Выведите их на сцену, и они поразят вас своей способностью привлекать внимание и увлекать вас своими выступлениями (будь то пение, игра или танцы). Исполнители обычно становятся актерами, певцами, ведущими ток-шоу и даже мотивационными ораторами. Так что, если в вашем доме есть исполнитель, будьте уверены, в доме никогда не будет скучного дня.

14
Провидец

Через: Google

Провидец — это то, что многие считают взрослым ребенком. Тот, кто способен схватывать и понимать свое окружение и ситуации и имеет способность быстро адаптироваться ко всему, что встречается на их пути. Они могут любить или не любить людные места, перемены или даже новые лица, но они определенно смогут понять необходимость слиться и принять любой вызов, который ждет впереди. «Милый, мы снова переходим в другую школу, хорошо?» «Хорошо, мама» или «Милая, папа и мама уезжают из города в течение следующих нескольких дней, поэтому тетя Эдна останется в порядке?» «Тетя Эдна сосет, ну ладно, мамочка, вернись поскорее».

13
Дзен-ребенок

Через: instagram

Считайте себя самым удачливым, если у вас есть ребенок в стиле дзен. Ребенок дзен — это спокойный и зрелый человек. Конечно, они иногда устраивают истерику или две, но ребенок дзен чаще всего бывает оптимистичным ребенком, тем, кто способен видеть положительную сторону вещей, даже когда все кажется нездоровым. «Черт! Почему вся электрическая сеть в доме должна выйти из строя одновременно? » «Не волнуйся, мама, техник скоро будет здесь» или «Нет, снова идет дождь. Извини, дорогая, мы не можем купаться »« Ну, тогда мы будем смотреть телевизор и есть печенье, верно, мама? » Если у вас есть дзен-ребенок, быстро опуститесь на колени и поблагодарите своих счастливых звезд. Остальные из нас будут просто сидеть здесь и ворчать о том, как несправедлива жизнь.

12
Дикий ребенок

Через: instagram

Ааа, дикий ребенок. С диким ребенком справиться труднее всего. При этом, у дикого ребенка есть много преимуществ, и при хорошем воспитании их крайняя страсть к жизни и к тому, чтобы жить с ней в полной мере, принесут свои плоды в будущем. Конечно, они будут игнорировать почти все ваши приказы и угрозы, но что за удовольствие в доме без каракулей, наклеек и рисунков на стене? «Детка, перестань прыгать на кровати, можешь упасть». Ребенок вместо этого начинает прыгать вверх и вниз по лестнице.

11
Чувствительный ребенок

Через: instagram

Чуткий ребенок все чувствует. Он или она может чувствовать ваши радости и печали и соответственно реагировать на них.У них также есть сердечки на рукавах, поэтому очень легко определить, счастливы они или грустны. Поругайте их немного, и по их крохотным мордочкам могут потечь слезы. Ссоритесь со своим супругом, и он может попытаться защитить вас, но при этом почувствует себя потерянным и обиженным. Расскажите им печальную историю, и в следующие несколько дней они могут чувствовать себя подавленными. С чувствительными детьми нужно быть особенно осторожными, поскольку они склонны сильно реагировать на чувства своих близких.

И вот 10 способов, которыми родитель может воспитывать своего ребенка, в зависимости от его личности…

10
Подготовь застенчивого

Через: instagram

С настойкой мы должны действовать медленно. Подготовьте ребенка к тому, как вы вместе отправитесь в новое место, крепко держите его или ее за руку и постоянно заверяйте его, что вы рядом с ним. Не ждите, что они смогут сбежать и стать социальной бабочкой со своими друзьями. Вместо этого позвольте им разогреться в своем собственном темпе .Конечно, вы можете поощрять их, но не заставляйте их общаться с другими детьми, так как это может заставить их почувствовать себя подавленными. Помните, нет ничего плохого в том, чтобы ребенок предпочитал оставаться в тени.

9
Развивайте мыслитель

Через: Google

Поскольку ум мыслителя всегда в движении, поощряйте ребенка узнавать что-то новое. Удовлетворяйте их потребность питаться информацией, намыливайте их книгами и гаджетами, а также информативными игрушками.Ослепите их всеми чудесами, которые может предложить мир. Мыслители особенно любят головоломки, строительные блоки, интерактивные игрушки (например, игрушечные роботы и компьютеры), а также книги. Так что не скупитесь, приведите их в библиотеку, дайте им насладиться игрой со слизью и самодельным пластилином, позвольте им провести простые эксперименты и приготовьтесь удивиться их новаторскому мышлению.

8
Защитите Explorer

Через: instagram

Родителю, чей ребенок бесстрашно уверен в себе и постоянно видит, как он прыгает по детской площадке и исследует все, что ему попадается на глаза, постарайтесь относиться к нему как к взрослым. Позвольте им помогать на кухне, поощряйте их купаться и чистить зубы. Позвольте им быть настолько независимыми, насколько это возможно, и осыпайте их похвалой и поощрением всякий раз, когда они правильно выполняют задания. Старайтесь не слишком их контролировать или чрезмерно защищать их, поскольку им может казаться, что вы им не доверяете. И хотя это здорово, когда они пытаются позаботиться о себе, все же постарайтесь защитить свой дом от малышей, на случай, если малыш случайно поранился.

7
Поощряйте дающего

Через: Google

Не каждый ребенок готов делиться от природы. Большинство просто хотят защитить то, что принадлежит им, в то время как другие активно стремятся завоевать владения своих сверстников. Итак, если ваш ребенок дарит, то он определенно жемчужина. И постарайтесь изо всех сил сохранить их дающую природу, потому что заботливая природа — это то, в чем мы все нуждаемся больше.Принесите их в детский дом на Рождество и попросите раздать игрушки менее удачливым. Поощряйте их ходить на бесплатную кухню и, что более важно, прививать им чувство любви и ответственности по отношению к своей семье, позволяя им заботиться о своих братьях и сестрах и даже об игрушках для домашних животных. В конце концов, благотворительность часто начинается дома.

6
Объятия художника

Через: instagram

Так что, если ваш ребенок так любит рисовать, что рисует на стене дома? Да, у вас есть полное право наказывать их, но не подавляйте их любовь к искусству. Вместо этого направьте их любовь к рисункам, картинам и искусству на что-то менее разрушительное. Купите мольберты и бумагу для рисования, а затем развлекайтесь с декоративно-прикладным искусством. Пусть они украсят елку и пусть испекут простые пирожные. Пусть они будут маленькими, потому что они такие только на время. Так что не ограничивайте их творчество, и, может быть, они однажды станут всемирно известными художниками.

5
Привлечь исполнителя

Через: instagram

Говорят, что Эмма Стоун в детстве устроила очень страстную презентацию своим родителям и убедила их переехать в Голливуд, чтобы начать ее карьеру.Перенесемся в более чем десятилетие спустя, и у мистера и миссис Стоун есть дочь, получившая Оскар. Мораль этой истории такова: если ваш ребенок увлечен исполнительским искусством, не останавливайте его. Позвольте им присоединиться к классам актерского мастерства, пению или любым другим занятиям, которые им нравятся. Конечно, мы не должны просто записывать их в какой-либо из классов только из-за внезапной тяги; только если они действительно серьезно относятся к выступлению.

4
Поразитесь в Visionary

Через: instagram

Если провидец поделится с вами своими идеями о будущем, своими мыслями о школе, машине, плюшевом мишке и даже своим мнением на листе бумаги, найдите время, чтобы послушать. Хотя то, чем они делятся, может показаться вам неважным, просто то, что вы рядом с ними и слушаете их, имеет большое значение в мире. Это укрепляет их уверенность и повышает их самооценку. Это имеет большое значение для того, чтобы помочь им стать уверенными в себе взрослыми, которые не будут бояться делиться своими мыслями в будущем.

3
Воспитывайте своего дзен-ребенка

Через: instagram

Хотя с детьми дзен может быть легче справиться из всей партии, им все равно потребуется много заботы и внимания. Хотя они могут вести себя спокойно и непринужденно, не забывайте обращать на них внимание и время от времени проводите с ними игры. Они могут играть самостоятельно, но увлекательное игровое время с ними позволяет им еще больше узнать о том, как общаться с другими. Кроме того, не забывайте хвалить их за то, что они делают что-то, когда их просят, и следите за тем, чтобы они не имитировали плохое поведение, которое они могут перенять от других, поскольку детей дзен имеют тенденцию следовать и делать то, что они видят, независимо от того, правы ли они. или неправильные действия.

2
Приручить дикую сторону

Через: instagram

Дикий ребенок часто бывает очень громким и выразительным. Их очень легко стимулировать, поэтому всегда не забывайте отключать любые игры, которые могут их чрезмерно возбудить (и нет, постоянная игра в шахматы — не выход. Мы хотим уберечь их от чрезмерной активности, а не утомлять их). их умы). Поскольку у дикого ребенка может быть больше проблем с концентрацией, всегда опускайтесь до его уровня и смотрите ему в глаза, прежде чем вступать с ним в какой-либо серьезный разговор. Если вы требуете от них выполнения задачи, дайте им четкие, но простые инструкции, и они могут просто удивить вас своей эффективностью.

1
Помощь в управлении эмоциями вашего чувствительного ребенка

Через: Google

Чувствительный ребенок обычно считается наиболее зрелым из всех, поскольку он обычно способен сопереживать тому, что чувствуют другие. При этом, однако, не следует ожидать, что они будут способны действовать и думать как настоящие взрослые, поэтому будьте готовы к срывам и множеству сеансов плача. Не ругайте их и не наказывайте за плач. Позвольте им выразить свое разочарование, заключите их в крепкие утешительные объятия и позвольте им успокоиться, прежде чем объяснять им, что они сделали неправильно. Сохраняя спокойствие, мы посылаем бессознательное сообщение в их мозг, что, хотя плач — не обязательно плохо, есть другие способы справиться с эмоциями. И оттуда они постепенно научатся контролировать и сдерживать свои эмоции.

Ссылки: википедия.com, parent.com, babycenter.com.

Кошка носит очки, потому что очки классные, для детей

Есть особенный кот, который носит свои собственные очки, чтобы показать детям, что очки классные, и сделать их достаточно удобными, чтобы их можно было носить.

Читать далее

Об авторе

Джой Тео
(Опубликовано 24 статей)

Более
От Джой Тео

Разверните, чтобы прочитать всю историю

Когда впервые появляется личность ребенка?

Еще в младенчестве мы приписываем детям определенные черты характера.Мы можем сказать: «он счастливый ребенок», «она легкомысленный» или сказать, что ребенок «упрямый». Но хотя эти характеристики могут указывать на то, что должно произойти, личность вашего ребенка по-настоящему начинает формироваться позже.

У родителей есть веские причины желать знать, какой будет личность их ребенка. Воспитание интроверта может включать в себя другие наборы навыков и техник, чем воспитание экстраверта, и дети с разными личностными качествами будут лучше реагировать на разные мотивации и стратегии дисциплины.

Эти черты личности начинают проявляться в начальной школе. Вот как вы можете определить, когда проявляется личность вашего ребенка, и что эта личность может означать.

Темперамент не свойственен вашему ребенку

Есть намёки на личность ребенка с самого раннего возраста. Например, некоторые младенцы жаждут распорядка, а другие предпочитают большую гибкость. Психологи называют эти первые признаки «темпераментом».

Темперамент врожденный.Другими словами, младенцы от природы обладают определенным темпераментом, но темперамент не является их «личностью».

Личность — это сумма эмоциональных, установочных и поведенческих реакций человека. В прямом смысле слова он проявляется только по мере приближения подросткового возраста.

По словам психолога Дэна МакАдамса, личность человека можно охарактеризовать, наблюдая за его конкретными личностными чертами на протяжении многих лет.

Эти черты не проявляются четко и последовательно до подросткового возраста.До этого вы можете рассматривать поведение детей как реакцию на окружающих их людей, тогда как поведенческие реакции возникают в возрасте от 11 до 12 лет.

Большая пятерка личностных качеств

Как и темперамент, разные исследователи по-разному охарактеризовали черты личности.

Возможно, одна из самых известных теорий личности фокусируется на пяти ключевых чертах личности. Это:

  • Добросовестность: Это относится к тому, кто склонен приходить вовремя или раньше на прием, очень ответственен и работает над достижением долгосрочных целей без присмотра или с минимальным контролем.
  • Доброжелательность: Также называемый просоциальным, человек, который соглашается, обычно имеет позитивное социальное взаимодействие, ему приятно находиться рядом, он работает, чтобы помочь другим, и хорошо взаимодействует в групповых ситуациях. Также он часто и охотно проявляет привязанность.
  • Открытость опыту: Человек, который открыт опыту, творческий, гибкий, любопытный и предприимчивый. Ему нравится, когда его разум и чувства стимулируются, например, просмотром произведений искусства, прослушиванием новой музыки, дегустацией экзотических блюд и чтением литературы и стихов.Открытый человек любит разнообразие в повседневной жизни и жаждет новизны.
  • Невротизм: Человек, который имеет тенденцию регулярно испытывать негативные эмоциональные состояния, такие как тревога, гнев, вина и депрессия. Люди с высоким уровнем невротизма чаще, чем в среднем, плохо реагируют на стресс и интерпретируют ситуации как угрожающие или безнадежно трудные.
  • Экстраверсия: Экстраверт — это человек, который получает энергию от того, что находится рядом с другими людьми.Это противоположность интроверту, который получает энергию от одиночества.

Личность вашего ребенка кристаллизуется в подростковом возрасте

Эти пять черт сначала кристаллизуются у детей в подростковом возрасте, и результирующая комбинация черт в конечном итоге формирует личность вашего ребенка.

В частности, исследователи начинают находить различия от одного ребенка к другому по каждой из этих так называемых черт Большой пятерки в подростковом возрасте. Они также обнаруживают общие тенденции в уровнях черт «большой пятерки», характерные для всех подростков.Например, добросовестность возрастает в подростковом возрасте.

Сочетание легко наблюдаемых индивидуальных различий в сочетании с общими общими тенденциями указывает на то, что черты характера — и, следовательно, «детская личность» — наиболее полно проявляются в дошкольном возрасте.

Когда личность проявляется, она практически не меняется: исследование 2010 года показало, что черты личности, впервые обнаруженные учителями начальной школы, могут предсказать поведение взрослых.

В этом исследовании, проведенном исследователями из Калифорнийского университета в Риверсайде, Исследовательского института Орегона и Университета Орегона, использовались оценки личности учителей начальной школы в этнически разнородной группе детей на Гавайях еще в 1960-х годах, сравнивая эти оценки личности с записанными на видео. интервью 144 из этих людей 40 лет спустя.Исследователи обнаружили, что черты, отмеченные учителями, все еще сохранялись четыре десятилетия спустя и что эти черты предсказывали реакцию на социальные ситуации.

Личность каждого человека уникальна. По мере того, как ваш ребенок становится самим собой, поддерживайте положительные аспекты личности, отмечая то, что они уже показывают, заставляет их двигаться.

9 важных черт характера, которые нужно привить своим детям

Одна из самых сложных задач, стоящих перед родителями, — вырастить из детей разносторонних личностей, успешных как на работе, так и в личной жизни.

Вернесса Чуа, мать и основательница Mindful Space, целостного и инклюзивного пространства, которое стремится дать родителям и ребенку жизненные навыки, отмечает, что, хотя квалификация на бумаге может быть важной ступенькой к большим возможностям, еще важнее сосредоточиться о более широкой картине. Она говорит: «Жизненные навыки, отношения и социальные связи, которые приобретают наши дети, будут важными элементами, которые помогут им в дальнейшей жизни».

Она добавляет, что родители могут настолько сосредоточиться на системе, которая измеряет успех деньгами или достижениями, более высокие вещи, такие как стойкость, сочувствие, доброта, настойчивость и храбрость, не могут быть измерены «потому что это исходит от сердца».

Соглашаясь, также указывает женский тренер по здоровью и бизнесу Чуах Хай Лин (не родственница) и мама двоих детей. «Мы должны научить наших детей, что ошибаться — это нормально, потому что так учатся все мы.

Это черты характера, которые пригодятся вашим детям сейчас и во взрослой жизни:

№1. Устойчивость

Жизнь полна взлетов и падений. Препятствия, с которыми могут столкнуться ваши дети, варьируются от запугивания, борьбы со страхом из-за ошибок или несбывшихся чьих-либо ожиданий до перехода, например, в школу.

Вернесса отмечает: «По мере взросления они будут сталкиваться с проблемами и конфликтами в межличностных отношениях. В жизни всегда будут неприятные препятствия. Им нужно научиться справляться с этими эмоциями и стрессом, чтобы снова прийти в норму ».

Устойчивость важна, отмечает Хай Лин: «Неспособность оправиться от неудач в первую очередь останавливает детей даже от попыток. Это объясняет, почему есть люди, которые просто бросают работу, когда дела идут плохо, вместо того, чтобы придерживаться позиции «продолжайте попытки».

КАК? Вернесса рекомендует обучать устойчивости, являясь примером для подражания для вашего ребенка. Она говорит: «Поделитесь реальным опытом и покажите им, как вы справляетесь со стрессом; ничто не сравнится с разговором. Будь то пробежка, прослушивание музыки, разговоры с друзьями, просмотр комедии, чтение книги или работа в саду, покажите им, как вы избавляетесь от этих эмоций здоровым образом ».

№2. Саморегулирование

Научите ребенка, что злиться, расстраиваться или испытывать стресс — это нормально, поскольку все мы люди с эмоциями.Эффективное выражение этих эмоций и борьба с ними могут значительно обогатить нашу жизнь.

КАК? Вернесса советует, что лучший способ научить саморегуляции — это позволить детям выражать свои эмоции здоровым образом. Когда они устраивают истерики, истерики, пинаются и кусаются, чем больше они кричат ​​и кричат ​​- тем больше нам нужно позволить им дать им возможность излить эти чувства надлежащим образом. Такое поведение является сигналом о том, что они ошеломлены и не знают, что делать. Прочтите книги Сары Оквелл-Смит «Нежная дисциплина» и Дэниела Дж. Сигеля «Дисциплина без драмы», чтобы лучше понять эмоции своих детей.

Пусть ваши дети знают, что они контролируют свои способности и могут достичь желаемого, приложив усилия и настойчивость. Когда они знают, что в их силах взять на себя ответственность и осуществить изменения, они не будут чувствовать себя беспомощными в определенных ситуациях.

КАК? Формирование установки на рост начинается с позитивного общения и одобрения со стороны взрослых. Речь, которую используют взрослые, может исцелять и ободрять или причинять боль и вред. «Я бы посоветовал, например, заменить слово« неудача »на« обучение », — объясняет Вернесса.

№4. Любопытство

Хай Линь выступает за обучение на основе запросов: «Любопытный ребенок — это тот, кто осмеливается экспериментировать, исследовать, открывать и разгадывать вещи. Чем любопытнее ребенок, тем больше он учится ».

В конечном итоге, воспитание в ребенке любопытства поможет вырастить из него или ее в ученика на всю жизнь, поскольку любознательные дети естественным образом мотивированы к обучению.

КАК? В следующий раз, когда ребенок спросит вас, как что-то сделать, не направляйте его в Google.Вместо этого исследуйте или найдите ответы вместе с ними. Пойти в библиотеку. Задавайте больше открытых вопросов. Продолжайте поощрять это любопытство.


№ 5. любовь к учебе

Дети, жаждущие знаний, получат удовольствие от процесса, если им любопытно исследовать новые вещи и они хотят получить новые навыки. Чтобы они рассматривали проблемы как возможности, позвольте им выйти за пределы своей зоны комфорта.

КАК? Родители могут привить своему ребенку любовь к учебе, выполняя вместе основные еженедельные занятия.Например, развивайте их познания в природе, путешествуя вместе или работая в саду, а здоровые привычки чтения — еженедельно посещая библиотеку. Разбудите их любопытство и попросите их найти ответы на своих вопросов. Они будут сиять, когда придут на работу с таким отношением.

№ 6. M наполнение

Внимательные дети учатся обращать внимание на свои эмоции и мысли, размышлять о них и саморегулироваться, чтобы оставаться на земле.

КАК? Вернесса отмечает, что один из способов — ежедневно выделять 15 минут тишины в спокойном месте, чтобы просто насладиться настоящим моментом.Она объясняет: «Такие моменты усиливают их внимание и усиливают рефлексивное мышление».

«В сети легко написать неприятный комментарий, потому что не нужно иметь дело с человеком, о котором идет речь. Такое [] разъединение приводит к тому, что не уделяется внимания тому, что чувствуют другие ».

№ 7. Сочувствие

Умение поставить себя на место другого человека и понять, что он чувствует, очень важно. Воспитание сочувствия в детях поможет им быть более сострадательными и добрыми по отношению к другим.Отмечая, что рост кибер-издевательств, а также школьных издевательств вызван недостатком сочувствия в обществе, Хай Лин заявляет, что легко бросить неприятный комментарий в Интернете, потому что не нужно иметь дело с человеком, о котором идет речь. «Такое [] разъединение приводит к игнорированию того, что чувствуют другие, — определенно нежелательная черта на любом рабочем месте или в обществе».

КАК? Как родители, мы должны быть хорошими образцами для подражания. «Когда наш ребенок расстроен, даже если он устраивает истерику или ведет себя неразумно, мы должны признать, что он чувствует», — объясняет Хай Лин.«Показывая им, что мы понимаем их чувства, мы сможем лучше общаться и общаться. Расскажите им о разных чувствах, воспользуйтесь возможностью, чтобы указать, что люди чувствуют и даже что вы чувствуете, когда они говорят определенные вещи ».

№ 8. Умение решать проблемы

Умение решать проблемы — жизненно важный навык, — отмечает Хай Лин. Приводя личный пример, она отмечает, что ее сын пришел домой в слезах после посещения детской площадки, поскольку он и его друзья не смогли разрешить конфликт.«Обучая его тому, как решать проблемы, у меня постепенно становилось меньше истерик, но, что более важно, я видел, как растет его уверенность, когда он сам мог разрешать конфликты».

КАК? Выявление проблемы вместе с ребенком — лучший способ научить детей решать проблемы, — говорит Хай Линь. «Затем проведите мозговой штурм по различным решениям, вместо того чтобы просто рассказывать ребенку, как их решать. Расширьте возможности вашего ребенка, дав ему возможность объяснить, почему он выбрал конкретное решение.Наша роль как родителей — направлять, а не указывать им, что делать ».

№ 9. Проявите инициативу

Людей, проявляющих инициативу на рабочем месте и в школе, в наши дни катастрофически не хватает, — говорит Хай Линь. Она подчеркивает, что, когда она читала лекции, многие из ее учеников-подростков не проявляли инициативности в школе и проектной работе. «Они постоянно ждали, когда что-то произойдет или кто-то сам решит, что им делать, вместо того, чтобы брать на себя роль лидера. Я думаю, что важно научить нашу молодежь быть более активной, особенно дома.”

КАК? Начните с простых вещей, — предлагает Хай Линь. Например, попросите детей накрыть стол к обеду или отнести продукты. Со временем дети сделают это без подсказок. «И, конечно же, побудите их протянуть руку помощи или уступить свое место, когда они видят кого-то, кто в этом нуждается».

Фото: iStock

Поставьте нам лайк на Facebook и регулярно проверяйте SmartParents на предмет последних чтений !

Вам тоже понравятся эти истории…

Помогите ребенку противостоять давлению сверстников

7 способов помочь вашему ребенку принимать правильные решения

В каком возрасте можно давать ребенку смартфон?

21 черта характера для детей и как их развивать

По мере того, как дети растут, у них развиваются черты характера в соответствии со своим восприятием и окружением.Чтобы обеспечить хорошее развитие характера, вы можете создать среду, в которой ваш ребенок сможет приобрести некоторые из этих важных для детей черт характера.

Развивать у детей черты характера — задача непростая, но все же возможная

«Вчера мне позвонила школьная учительница моего сына и рассказала, как он плохо себя вел на уроке».

У моей подруги Сары (27) есть 7-летний сын, который склонен к импульсивному поведению. А родителям может быть неловко знать, что поведение их детей доставляет неприятности другим.

Часто характеристики и поведение детей связаны с их родителями.

«Разве вы не учите их манерам?»

Ага. Такой крик вы можете услышать от своих родственников или мамы вашего ребенка, когда они создают проблему. Не приятно знать, что о ваших родительских способностях судят по тому, насколько хорошо ваш ребенок развивает собственные черты характера.

Image однажды вы забираете сына из школы. Затем к вам подходит его учитель и говорит, что он поссорился с другим одноклассником.

Это может заставить вас задуматься, действительно ли ваш сын может совершать такие агрессивные действия, и вы обещаете его учителю, что расскажете об этом своему сыну.

Воспитание — нелегкое дело. Воспитание другого человека и развитие у него хороших черт характера — это не прогулка по парку.

Это может сбивать с толку, вызывать стресс и в то же время доставлять удовольствие.

Когда вы знаете, что успешно воспитали у своих детей хорошие черты характера, именно в этот момент вы можете почувствовать себя сильным и гордым.

Но на самом деле, каковы черты характера?

Каковы черты характера ребенка?

Черты характера ребенка — это характерные и ценные аспекты вашего ребенка, которые влияют на его поведение, решение и выбор. Термин черта характера часто используется для описания личности персонажа или качеств, которые делают вашего ребенка тем, кем он является.

Какие 7 черт характера у детей?

По словам Пола Тоу в своей книге « Как дети добиваются успеха — выдержка, любопытство и скрытая сила характера», детям необходимо овладеть этими навыками, чтобы помочь им достичь своих целей.

Эти 7 черт характера для детей:

  1. Grit
  2. Любопытство
  3. Самоконтроль
  4. Социальный интеллект
  5. Zest
  6. Оптимизм
  7. Благодарность

«Что, если бы успехи ребенка в школе измерялись не IQ, а силой характера?» Это вопрос, хотя пытается ответить в своей книге.

Крутой говорит, что родители могут «попасть в ловушку, думая, что характер каким-то образом закреплен — что у вас либо хороший ребенок, либо плохой ребенок.”

Дело в том, что в вашем ребенке сочетаются как хорошие, так и плохие черты характера. Как родители, вы должны сосредоточиться на анализе своего метода обучения и выяснить, что пошло не так.

Но прежде чем мы углубимся в это, вам нужно знать 21 самую важную черту характера для детей, которая, как известно, помогает вашим детям преуспевать в школе и в жизни.

21 важная черта характера для детей

Дети склонны искать в своих родителях образец для подражания и то, кем они хотят стать, когда вырастут.

Мечта каждого родителя — иметь хорошо воспитанных детей, преуспевающих в школе.Позже в жизни они могут вырасти и стать теми, на кого люди их возраста будут уважать, любить и восхищаться ими.

Дорога туда некомфортная.

Часто у вашего ребенка не всегда разовьются все правильные черты характера. По пути они научатся плохому и отрицательному поведению.

Но это все о том, чтобы быть человеком, верно? У нас есть немного хороших и плохих черт характера, вместе взятых.

Как родители, вы должны следить за тем, чтобы у вашего ребенка было больше положительных черт характера, а не отрицательных.

Вот несколько лучших черт характера для детей, которые, когда они у них есть, не должны сильно беспокоиться об их собственном жизненном пути.

№1. Честность

Честность — это то, что высоко ценит общество. Эта положительная черта характера — лучшее, что вы можете воспитать в своем ребенке. Он поддерживает их человеческое достоинство и обеспечит им легкий путь на этом пути.

Честность приносит пользу вашему ребенку и другим людям. Он создает хорошую личность, известную людям.Как только ваш ребенок разовьет эту черту характера, он станет отличаться от фальшивых и лживых людей и обеспечит более комфортную жизнь.

В отношениях, на работе или в общественной жизни честность — одна из характеристик, к которой стремятся все.

№2. Ответственность

После честности у вашего ребенка должно развиться чувство ответственности. С каждым шагом, который вы делаете, чтобы убедиться, что ваш ребенок обладает этой характерной чертой, он приближается к тому, чтобы стать ответственными и продуктивными личностями.

Честность и ответственность прекрасно сочетаются. Когда вы сделаете то, что обещали, люди будут видеть в вас ответственного и надежного человека.

Представьте иначе. Вы увидите нечестного человека и избежите ответственности. Это не тот, с кем вы хотите быть рядом, и не тот, кем вы хотите, чтобы ваш ребенок был.

№3. Надежный

Надежность жизненно важна для обеспечения качественной жизни вашего ребенка. Доверие основано на истине, а значит, на честности, и ведет к ответственности.Это необходимость в любых личных отношениях.

Когда ваш ребенок завоевывает доверие других людей, это означает, что люди будут просить его делать больше. Постепенно это может перерасти в гораздо более замечательный случай, когда вашим сыном восхищаются и он становится образцом для подражания.

Со временем это вселяет в ребенка уверенность и позволяет ему добиваться большего. А сладкая цель? Ваш ребенок реализует свой потенциал.

Эти первые 3 черты характера детей, о которых я упоминал, были самыми важными, которым вам нужно было научить своего ребенка.Они настолько редки, что немногие взрослые способны удержать этих троих вместе.

№4. Уверенность

Уверенность в себе позволяет вашему ребенку работать лучше. Это также позволяет вашему ребенку общаться более эффективно, лаконично и ясно. Кроме того, уверенность помогает вашему ребенку чувствовать себя готовым всякий раз, когда он приближается к новым возможностям.

Уверенность — важная черта характера для детей, если вы хотите, чтобы они продвигали свою жизнь и карьеру.

№5.Доброта

Когда ваш ребенок проявляет какую-либо доброту, его мозг выделяет эндорфины. Это помогает ему чувствовать себя более спокойным и оптимистичным. Доброта также способствует повышению самооценки и снижает уровень гормона стресса.

Доброта привлекает людей и укрепляет отношения. Исследование, начатое в 1986 году в Вашингтонском университете, показало, что доброта — самый важный показатель удовлетворенности и стабильности в отношениях.

№6.Сострадание

Сострадание означает сочувствие и показ другим людям, что вы им небезразличны. Изучение этой черты характера позволит вашим детям общаться с людьми, помогать в делах и справляться со стрессом.

Это также дает вашему ребенку возможность понять чужую ситуацию и пробудить волю к действиям, чтобы помочь другим. Сострадание способствует развитию сочувствия, когда вы представляете себя на чужом месте.

№ 7. Мужество

Каждый чего-то или кого-то боится.Разница в том, как вы с этим справляетесь. Настоящая смелость требует мудрости в том смысле, что ваш ребенок может отреагировать на соответствующий риск.

Смелость помогает вашему ребенку принимать меры против тех, кто подвергает свою жизнь опасности, или тех, кто действует негативно.

№8. Оптимизм

Эксперт в области психологии говорит, что оптимистичные люди с большей вероятностью будут вкладывать средства, действовать и прилагать усилия, чтобы достичь того, чего они хотят, и сделать это.

Вашему ребенку необходимо развивать высокий оптимизм, так как он предполагает большие усилия и успех.Для достижения ребенком целей в жизни важно поддерживать оптимизм.

№ 9. Надеюсь

Надежда — одна из самых сильных черт характера, которым дети могут научиться. По мере того, как дети растут, они будут сталкиваться с препятствиями и обнаруживать, что шансы не в их пользу.

Надежда — единственное, что побуждает их двигаться вперед. Большие надежды на будущее дают вашему ребенку возможность оправиться от проблем, с которыми он сталкивается.

№ 10.Положительное отношение

Позитивный настрой дает вашему ребенку возможность легко справляться с повседневной борьбой и дает оптимизм, чтобы справиться с заботами и негативными мыслями. Как только ваш ребенок примет эту черту характера как образ жизни, это изменит его или ее жизнь, принесет счастье и удовлетворение.

№11. Задумчивость

Внимательность идет бок о бок с добротой. Обе они необходимо освоить, поскольку они могут помочь вашему ребенку нейтрализовать негатив.Кроме того, добрые дела для других могут скрасить их дни и способствовать позитивному отношению.

№ 12. Скромность

Представьте, что ваш ребенок ведет себя высокомерно перед другими людьми. Если о них не позаботиться должным образом, у детей разовьется высокомерный характер, который ухудшит их собственное положение в жизни.

Смиренные люди пожинают плоды этой жизни, потому что они демонстрируют более высокий уровень физического и психического благополучия. Они сближают других людей, проявляя щедрость, отзывчивость и благодарность.

№ 13. Терпение

Эта черта характера помогает вашему ребенку принимать более правильные решения, делая шаг назад, чтобы привести свои мысли в порядок. Терпение помогает держать эмоции и чувства вашего ребенка под контролем. В конечном итоге терпение сохраняет отношения.

Он создает доверительную связь и объединяет людей, поскольку терпеливым людям нелегко расстроиться, если что-то пойдет не так. Следовательно, других людей легко привлечь к личности, которая может продемонстрировать выносливость, чтобы контролировать себя.

№14. Щедрость

Исследование, проведенное в 2003 году в Мичиганском университете, утверждает, что щедрость может улучшить психическое и физическое здоровье вашего ребенка. Он также способствует долголетию и помогает снизить стресс. Щедрые дети более счастливы и миролюбивы с собой.

Воспитание вашего ребенка щедрым человеком позволяет ему понять, что ему нужно учитывать потребности других и что значит делиться с другими людьми.

№15. Творчество

Ваш ребенок должен уметь самовыражаться.Творчество — это один из способов выразить свои чувства и справиться с ними. Творчество способствует умственному росту вашего ребенка, предоставляя возможность опробовать новые идеи и новые способы мышления.

Развитие творческих способностей помогает вашему ребенку решать проблемы по-своему и изучать широкий спектр навыков, которые пригодятся в жизни.

№16. Трудолюбивый

Очень важно вырастить ребенка, который знает, что он может много работать для достижения своих успехов и целей, но не быть трудоголиком.По словам отцали, у трудолюбивых детей выше чувство собственного достоинства и выше шансы на успех в дальнейшей жизни.

Когда дети усердно работают в школе и получают образование, они вскоре приобретут обширные знания и ценные навыки, чтобы обрести уверенность в себе.

№ 17. Удовлетворенность

Хотя ваш ребенок может проложить себе путь к успеху упорным трудом, он должен быть доволен и доволен всем, чего он достиг. Удовлетворенность — важнейший ингредиент счастья.В противном случае он будет постоянно требовать большего и все равно будет несчастен.

№ 18. Бдительность

Дети, которые эффективно контролируют свою бдительность, могут быть сфокусированы с помощью лазера без умственного утомления. Это важная черта характера для вашего ребенка, так как бдительность в классе может улучшить учебу и успеваемость.

Бдительность позволяет вашему ребенку работать лучше, стать более осведомленным, креативным и находчивым. Быстро воспринимать и действовать, связанные с психологией и физиологией, может быть полезно во время опасной или чрезвычайной ситуации.

№ 19. Энтузиазм

Энтузиазм заразителен. Когда ваш ребенок полон энтузиазма, он также вдохновит других. Это помогает ему и другим более целенаправленно выполнять свои задачи и расставлять приоритеты.

Когда у вашего ребенка разовьется энтузиазм, это поможет ему преодолевать трудности, неудачи и препятствия в жизни. Факт говорит о том, что люди следуют за энтузиастами и страстными лидерами.

№20. Искренность

Искренность жизненно важна для создания доверия.Люди, которых считают искренними в своих манерах и словах, обычно считаются заслуживающими доверия. Это также помогает вашему ребенку обрести внутреннее спокойствие, которое он может искать по мере взросления.

№21. Вера

Вера — важнейший элемент всей человеческой жизни. Это одна из важнейших черт характера детей, которые им необходимо развивать. Вера помогает вашему ребенку выжить. Он также освещает путь во время темноты.

Почему детям важно знать черты характера?

Развитие правильного набора черт характера может сильно повлиять на будущее вашего ребенка.

Дети, которые учатся чертам характера, добиваются большего успеха в школе и на жизненном пути.Положительные черты характера учат их быть более честными, ответственными, заслуживающими доверия, заботливыми и сострадательными.

Когда ваш ребенок усвоит перечисленные выше положительные черты характера, он научится сотрудничать с другими людьми. Они также научатся терпеть разные точки зрения и обращать внимание на потребности других людей.

Дети — новички в своем жизненном пути. Ваш трехлетний ребенок еще не готов делиться каждый раз, когда ему нужно. Он не знает, как преодолеть страх выступить перед классом.

Когда ваш ребенок чего-то хочет, он хочет получить это прямо сейчас. Он не знает, что такое терпение, и изо всех сил пытается использовать свои слова, чтобы выразить свои собственные чувства и эмоции.

Вот почему так важно приучать детей к чертам характера. Один из способов сделать это — создать среду, в которой ваш ребенок сможет развить несколько наборов положительных черт характера.

Как развить у детей хорошие качества характера?

Подавать примеры — это лучший известный метод обучения ваших детей положительным чертам характера.

Чтобы добиться успеха в школе и в дальнейшей жизни, вашему ребенку необходимо развить в себе хорошие качества характера.Успешно усвоив положительные черты характера, он завоевывает доверие и уважение других людей. В результате вы, как родители, также почувствуете гордость за него.

Теперь вопрос, как научить детей чертам характера?

Быть примером

Лучший способ убедиться, что у вашего ребенка разовьется набор хороших черт характера, — это подавать пример. Убедитесь, что вы достаточно квалифицированы, чтобы научить им своего ребенка, демонстрируя эти положительные черты характера.

Дети потрясающие. Начиная с четырех-пяти лет, они хотят быть похожими на своих мам и пап. Они часто копируют ваши действия. И это момент, когда вы становитесь живым примером для своих детей.

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок был честным, подавайте в этом пример и не ругайте его, когда он проявляет честность, даже если это вам не нравится.

Любые черты характера, которые вы хотите, чтобы ваши дети имели, в первую очередь убедитесь, что они есть в вас.Только тогда дети последуют за нами.

Подтверждаю положительные черты характера

Каждый раз, когда вы понимаете, что ваш ребенок проявляет правильное отношение, слова или действия, обязательно хвалите его вслух.

Да, кое-что вы пропустите, но будьте начеку. Скажите ребенку, как вы гордитесь, даже простой запиской, рассказывающей ему, как он правильно справился с ситуацией.

Задайте ожидания

Во всем мире семьи могут иметь разные правила и ценности в отношении черт характера, которым они учат своих детей.Вот почему важно четко определить черты характера, которые вы хотите, чтобы ваш ребенок развивал.

Определите свои ожидания относительно того, что приемлемо, а что нет, обсуждая ценности определенных черт характера в семье. Специалисты рекомендуют проводить это обсуждение за еженедельным обеденным столом.

Делай, как говоришь

Объяснить, что вам нужно от ребенка, непросто. Вы должны четко выражать свои правила и ценности своими словами и действиями.Эксперты предлагают заставить ребенка повторять то, что вы сказали, и то, что, по его мнению, вы имели в виду, может устранить любое недопонимание.

Как указывалось ранее, вам нужно привести примеры. Если вы не сделаете то, что говорите, вы передадите своему ребенку смешанные сообщения. Это когда вы, как родители, говорите со своими детьми о положительных чертах характера, а затем демонстрируете совершенно противоположное поведение.

Расскажите истории

Еще один отличный способ помочь вашему ребенку развить положительные черты характера — это рассказывать ему истории.Вы можете использовать влиятельную фигуру в вашей культуре, религии или даже таких известных людей, как Мартин Лютер Кинг.

Это простой способ создать в мозгу вашего ребенка представление о том, какие виды поведения и отношения являются хорошими и плохими. Это также помогает детям представить себе образец для подражания, которому они могут соответствовать.

Некоторые черты характера Мартина Лютера Кинга для детей

Вы можете использовать этот бесплатный учебный материал, чтобы помочь вашему ребенку развить в себе некоторые положительные черты характера.Он направлен на то, чтобы научить вашего ребенка отличным чертам характера, которые Мартин Лютер Кинг-младший изобразил после того, как узнал о нем.

Эти карточки с заданиями на черты характера также являются гениальным способом научить ваших детей чертам характера. Кроме того, это творческое занятие, чтобы узнать о Мартине Лютере Кинге-младшем, одновременно узнав о его положительных чертах характера: решительном, напористом, храбром, смелом, спокойном, умном, нетерпеливом, чутком, верном, щедром, обнадеживающем, героическом, вдумчивом и многом другом. более.

Итог

Самое главное помнить, что дошкольники всегда хотят быть похожими на своих родителей.Они копируют и имитируют ваши действия и стиль. У вас есть самый мощный инструмент для формирования черт характера вашего ребенка, и вам нужно использовать его с умом.

Приводя пример, вам не нужно объяснять словами. Просто позвольте своим детям увидеть, что вы делаете, и они немедленно скопируют это. Со временем те черты характера, которые вы продемонстрировали, станут их собственными.

9 положительных черт характера, позволяющих детям добиться успеха в школе

Есть девять положительных черт характера, позволяющих детям добиться успеха в школе.К сожалению, многие дети известны только как «персонажи». К сожалению, между ними есть большая разница.

Как учительница и мама, я столкнулась с несколькими «персонажами». Позвольте мне сказать вам, что им неинтересно учить или быть рядом, поскольку они портят всем остальным время, проведенное вместе. Фактически, они оставляют за собой вонь, когда выходят из комнаты. И я не говорю о вонючих теннисных туфлях…

Приколите меня на потом!

Эти дети с плохими чертами характера не любят слушать, они горды, ленивы, лгут, а иногда и дерзки.С другой стороны, уважительный, добрый и послушный ребенок оставляет какой-то сладкий аромат.

С такими детьми приятно находиться все время .

В этом посте я собираюсь рассказать вам о девяти положительных чертах характера, которые помогут детям добиться успеха в школе. Эти качества помогут им быть не только умными, но и мудрыми. Внимание! Вам нужно начать учить их прямо сейчас.

По теме: 4 умопомрачительных причины остаться дома мамой

Каковы положительные черты характера?

Положительные черты характера — это поведение, которое заставляет нас хотеть быть рядом с другим человеком.Когда кто-то добрый, любящий, услужливый и щедрый, мы не можем не наслаждаться его обществом. Точно так же, когда характер и личность ребенка неуместны, мы хотим убежать.

К сожалению, мы не рождаемся с положительными чертами характера. На самом деле мы искренне эгоистичны. Хорошее поведение формируется, хвалятся и формируется с течением времени с помощью множества молитв и упорного труда со стороны родителей. Даже в этом случае всплески все еще есть. Некоторые дети склонны вести себя определенным образом, несмотря на все наши усилия.

Вот список положительных качеств характера, которыми ученики должны обладать в классе. Эти характеристики ребенка школьного возраста являются целями. Он не уничтожит их всех, когда пойдет в школу, но вы можете продолжать работать над ними, когда он вырастет.

9 положительных черт характера, позволяющих детям добиться успеха в школе

1. Хорошее отношение

Вашему ребенку необходимо иметь хорошее отношение. Это одно из самых важных проявлений положительного характера для детей.Я не говорю, что он не может выражать свои чувства, но это нужно рассматривать как привилегию. В противном случае ваш ребенок попытается отговорить вас от всего, что вы от него хотите. Нехорошо.

По мере взросления ему можно разрешить уважительно выразить свое разочарование и попросить пересмотра. Но, в конце концов, ему нужно принять ваше решение без всякого отношения.

Если у вас есть подросток, вы, вероятно, сейчас смеетесь. Я знаю, что это сложная задача.

Не всегда может быть стабильно хорошее отношение.Просто продолжай работать со своими детьми. И хвала, когда он все правильно понимает. В конце концов, он узнает.

А кстати как ваше отношение? Если у вас плохо, не ожидайте, что личность вашего ребенка станет намного лучше. Приучены вонючие взгляды.

Связано: 4 гениальных уловки, чтобы лишить подростков прав в вашей семье

2. Настойчивость

Научите ребенка усердно работать и не сдаваться. Дайте ей работу по дому каждый день или почти каждый день.Ничего страшного, но достаточно, чтобы понять, что ей нужно вносить свой вклад в семью. Это можно начинать еще в дошкольном возрасте.

Научите ее убирать за собой, когда она выходит из комнаты. В более поздние годы вы можете попросить вашего ребенка убрать ванную комнату, постирать, постричь лужайку или помочь с посудой.

Вашему ребенку необходимо передать эту трудовую этику в класс. Хорошие ученики много работают для достижения своих целей. Что еще более важно, они не сдаются, когда становится трудно.Они знают, как пережить трудные времена. Это одна из самых положительных черт характера для детей, чтобы добиться успеха в школе

Связано: 25 супер советов, которые помогут вам быть хорошим родителем

3. Примите личную ответственность

Когда ваш ребенок делает что-то не так, научите его немедленно возместить ущерб. Не только извинитесь за то, что было сказано или сделано, но и при необходимости возместите ущерб. Помните то разбитое окно? Пусть он это поработает или поможет исправить!

Если вы позволите ему заниматься своими делами дома, он будет ожидать того же в школе. Его ждет грубое пробуждение, когда его учитель не позволит ему сделать перерыв или другие последствия, потому что он не может признать свою неправоту, извиниться и исправить положение.

Так начинается издевательство. Дети, которые не понимают, как их отрицательные черты характера влияют на других, по-прежнему будут вести себя плохо. Учите сочувствию! Это одна из лучших положительных черт характера ребенка, позволяющая ему добиться успеха в школе. Ваш ребенок не Бог, поэтому не позволяйте ему вести себя так, как дома.

СВЯЗАННЫЕ С: Творческие способы воспитать сильную дочь

Купите электронную книгу или книгу в мягкой обложке на Amazon или в любимом цифровом магазине.

4. Обучаемый

Способность к обучению — одна из важнейших положительных черт характера для детей. Это ворота ко всему обучению. Если ваш ребенок не получит инструкций, он не будет учиться. Это ужасно для учителя.

Вам может быть интересно, как помочь вашему ребенку стать более обучаемым до того, как он пойдет в школу .Поместите его в ситуации, которые будут тренировать эту мышцу. Работайте над математическими навыками, чтением, письмом, спокойным сидением, счетом, послушанием и т. Д.

И обязательно постоянно хвалите за хорошее поведение.

Не избегайте конфликтов. Воспринимайте каждую борьбу за власть как возможность для вашего ребенка развить в себе жизненные навыки, необходимые для достижения успеха. Просто знайте, что вам понадобится много терпения.

Это окупится, когда он будет в классе.Он без проблем получит инструкции и быстро выполнит свою работу.

СВЯЗАННЫЕ: 37 простых способов помочь вашему ребенку подготовиться к школе

5. Прощение

Прощение — невероятно положительная черта характера для детей. Если ваш ребенок постоянно злится, узнайте, почему.

Помогите ему преодолеть свои чувства и покажите ему, как передать их Богу. Возможно, кто-то действительно нарушает границы вашего ребенка. Как только вы это узнаете, вы сможете помочь ему разобраться в ситуации надлежащим образом.

Какой бы ни была причина, не упускайте ее. Убейте это в зародыше.

Когда дети не прощают, со временем проявляются обиды. Это может длиться годами и ужасно развиваться в школе, на поле или в другом месте. Дети умирают из-за обид. Это отличные положительные черты характера, позволяющие детям добиться успеха в школе.

СВЯЗАННЫЕ: 5 основных причин, почему вам нужно прощать тех, кто причиняет вам боль

6. Вера в Бога

Расскажите своему ребенку о Боге.Если вы не дадите ей моральный компас, она сделает себя богом в будущем. Возможно, это не так уж важно, когда ей три года, но подросток или подросток, который думает, что она бог, — это катастрофа.

Я много раз видел это как учитель. Тот же сценарий, другой ребенок. Тот же результат.

Начни в юном возрасте. Сводите ее в церковь, читайте ей Библию, вместе молитесь и говорите о своей вере.

Если у вас нет веры, вы не сможете передать свою веру следующему поколению.Вместо этого это будет что-то вроде: «Все, что вы считаете правильным». Чувства меняются с каждым часом, тогда как слово Бога всегда одно и то же.

Для того, чтобы учиться в школе, вашему ребенку нужно больше, чем просто чувства. Ей нужен Спаситель. Это одна из самых важных положительных черт характера для детей, позволяющих добиться успеха в школе, потому что она будет направлять вашего ребенка на всю жизнь.

СВЯЗАННЫЕ С: Секреты учителя, которые помогут вам добраться до сердца вашего ребенка

7. Любовь

Научите своего ребенка хорошо любить.Помогите ему быть добрым и любящим во всех его действиях. Не позволяйте ему грубить, бить, плевать, пинать других или что-то подобное. Сообщите о последствиях, когда это произойдет.

Любите его безоговорочно, и он узнает, как выглядит любовь от вас. Если вы постоянно кричите, угрожаете или пугаете своего ребенка, он не будет знать, как хорошо любить других.

Вашему ребенку понадобится дух любви, чтобы преодолеть некоторые трудности, с которыми он столкнется в школе.Дети злые. Ему понадобится Божья любовь, чтобы увидеть истину и не мстить, когда ему больно.

Пусть любовь станет одной из самых положительных черт характера ребенка, чтобы добиться успеха в школе. Это уведет его далеко.

СВЯЗАННЫЕ С: Лучшие советы по воспитанию для мам

8. Говори правду

Научите своего ребенка говорить правду. Это такая важная черта характера, которой ваш ребенок должен научиться.

Дети лгут. Это факт. Ваша задача — как можно раньше бороться с таким поведением.

Многие родители думают, что это мило и забавно, но это не так. Если не уловить, то превратится в привычку. Очень дурная привычка.

Лжецов в конце концов поймают. И много раз последствия плохи. Научите ребенка говорить правду, какой бы маленькой она ни была. Его жизнь будет намного проще, если он выучит это до того, как пойдет в школу.

9. Уважайте авторитет

Научите своего ребенка уважать авторитет.Это одно из важнейших качеств характера, которым нужно обладать в школе.

Все начинается с ваших полномочий.

Требуйте от ребенка повиновения вашим словам. Если она проигнорирует вас, это передается другим, таким как учителя, директор, декан студентов, работодатель и закон.

Если вы просите ребенка что-то сделать, будьте готовы к невыполнению.

Разработайте план, чтобы, когда это произойдет, вы не будете делать пустых угроз. Доведите до конца и хвалите за послушание.

Уважение распространяется не только на вас, но и на собственность, других людей и даже на нее самого. Опять же, важно, чтобы вы моделировали такое же поведение. Если вы не уважаете других, закон или себя, то как может ваш ребенок?

Эта проблема, кажется, доставляет неприятности еще большему количеству детей.

Вот почему так важно обучать этим чертам характера сейчас. Это поможет им давно миновать школьные годы и придаст мудрости в жизни.

СВЯЗАННЫЕ С: Самый большой секрет воспитания благочестивых мальчиков

Каковы лучшие качества вашего ребенка?

Каждому ребенку — особенный подарок.Вы должны вытянуть из него это ободрением, любовью и поддержкой. Ваш ребенок — ваше наследие. Он отражает вас и вашу семью. Это не для того, чтобы вызывать панику и требовать совершенства. Это поможет вам осознать свою ответственность делать все правильно.

То, что вы делаете или не делаете, имеет значение в жизни вашего ребенка. Я понимаю, что это требует огромного терпения и времени, но оно того стоит.

Вы можете это сделать!

Поработайте над этими девятью положительными чертами характера детей до того, как они пойдут в школу, и продолжайте работать над ними по мере взросления вашего ребенка.Однажды вы можете быть приятно удивлены, что ваш ребенок радует вас и окружающих.

Даже душистый. Но теннисные туфли … это может быть безнадежным делом.

«Совершенно очевидно, что характер обучения и основные навыки в школах могут реально повлиять на результаты для учеников, особенно из неблагополучных семей». — Кеван Коллинз, исполнительный директор Educational Endowment Foundation

Какие, по вашему мнению, самые положительные черты характера у детей?

Есть проблемы с семьей? Есть Помощь и Надежда!

Испытываете ли вы семейные проблемы или даже живете отдельно? Вы чувствуете стыд, гнев или отказ? Посмотрите мою книгу « Отстраненные: в поисках надежды, когда ваша семья разваливается» на Amazon или в вашем любимом цифровом магазине.

В этой книге не только рассказывается о моем семилетнем разлуке с христианской семьей, но также даются полезные советы, которые помогут вам с семейными проблемами . Освободись от боли. Позвольте Богу исцелить вас, что бы ни случилось в вашей изначальной семье. Есть надежда, когда твоя семья разваливается.

Книга «Создание семейных воспоминаний»

Получить «Создание семейных воспоминаний». Эта книга поможет вам управлять своей семьей таким образом, чтобы у вас было больше времени для целенаправленного общения с детьми.Он также включает расписание. Вы можете приобрести его в своем любимом книжном магазине.

Присоединяйтесь к группе

Христианская семейная жизнь на Facebook

Продолжайте разговор на Facebook и присоединяйтесь к группе «Христианская семейная жизнь». Это место, где женщины-христианки могут свободно говорить о воспитании детей, браке, вере, семье и культуре. Быть христианином сложно! Давай сделаем это вместе. Больше всего требуется чувство юмора. Есть мемы? Давай!

Подписывайтесь на меня в Pinterest!

Есть советы по построению христианского дома, воспитанию детей, браку, семейным вопросам и вере.Узнайте, как вернуться к тому, что имеет наибольшее значение в вашей жизни и жизни вашей семьи.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.