2 года 5: что должен уметь, речевое, физическое, умственное, — www.wday.ru

Содержание

2,5 года. Чего ожидать | Pampers

Когда малышам два с половиной годика, они забавны и очаровательны, проводить с ними время — одно удовольствие. В этой статье вы найдете несколько полезных рекомендаций, как развивать ребенка в 2.5 года.

Язык

Ребенок начинает открывать силу слов и комментировать происходящее, просто потому что ему интересно и приятно разговаривать и общаться. Поощряйте эти разговоры и обязательно помогайте, если у ребенка возникнет затруднение. В этом возрасте дети уже говорят предложениями по два-три слова и могут выполнять “двухшаговые” инструкции. Также сейчас очень важно уделять внимание чтению, в процессе соотносите слова с предметами и действиями, это будет интересно и очень полезно для развития речи малыша.

Воображение

В 2.5 года у ребенка развивается воображение, поэтому книжки, истории и игры начинают занимать все больше места в его жизни. Дети этого возраста уже не просто повторяют какие-то простые действия с игрушками, но играют, следуя выбранным ролям и определенным сценариям. Этот новый виток развития воображения означает, что могут появиться новые страхи, беспокойства и опасения.

Сны и кошмары

свидетельствуют о том, что ваш малыш серьезно трудится, чтобы привести в порядок свой внутренний мир. Скорее всего, теперь он будет менее уверен в новых ситуациях, чем несколько месяцев назад, но с другой стороны, малыш все больше стремится практиковать свои навыки общения с новыми людьми, когда немного их узнает.

Порядок

Ваш ребенок начнет проявлять интерес к наведению порядка, значит, уборка после игры станет проще, вам только нужно разбить ее на посильные задания: «Давай, собери все кубики. А теперь сложи все машинки». В этом возрасте награды за хорошее поведение становятся очень сильным мотиватором, поэтому пользуйтесь ими почаще. Однако малыш уже научился распознавать даже самые легкие изменения вашего тона и настроения, поэтому внимательно отнеситесь к своему поведению в этот период, и постарайтесь сдерживать гнев, если вас что-то огорчило.

Умелые ручки

Навыки мелкой моторики вашего малыша становятся просто потрясающими! Он уже может открыть, разобрать или собрать намного больше вещей, чем вы могли себе представить, а также начинает правильно пользоваться карандашами, ложкой, вилкой и расческой.

Упрямство

Вашему ребенку сейчас очень трудно оставить какое-то дело, которым он занят. Нужно предупреждать его заранее о предстоящих планах и помогать переключиться. Часто при смене занятия ребенок злится, что показывает, как сильно он хочет быть самостоятельным, поэтому вам надо будет приспособиться к новой реальности. И хоть капризы в этом возрасте могут стать серьезнее и драматичнее, чем полгода назад, зато их количество значительно уменьшится. Сохраняйте спокойствие, мягко настаивайте на своем, и ваш малыш прибежит обнять вас после того, как буря утихнет.

В этом возрасте жизнь ребенка — это увлекательное приключение, — наслаждайтесь этим временем вместе с ним!

Ребёнок в в 2,5 года: что должен уметь, развитие, игрушки, уборка, рост, вес

С двух лет действия малыша становятся целенаправленными. Теперь главное для него — не то, что он делает с предметами, а результат.

Игрушкам он предпочитает реальные предметы. Играя, все время кому-то подражает: так он старается понять окружающий мир.

Малыш знает, чего хочет, думает, что может этого достичь, и готов отстаивать это право. Зато он недоволен всем, что ему предлагаете вы, ссорится с вами и порой ведет себя очень агрессивно.

Сохраняйте доброжелательное отношение к нему и к самой себе. Не вступайте в бесконечные споры. Разрешайте все, что не опасно для него и окружающих. Запрещайте жестко, но не слишком часто. Уважайте его замыслы и по возможности оставляйте выбор за ним.

Физическое развитие ребенка:

  • Хорошо бегает, подпрыгивает на двух ногах.
  • Умеет подниматься на цыпочки.
  • Точно бьет ногой по мячу.
  • Без посторонней помощи поднимается и спускается по лестнице, при этом придерживается за перила.
  • Легко переворачивает страницы в книге.
  • Некоторые дети уже могут правильно держать карандаш (тремя пальцами).
  • Активно помогает при одевании.

Показатели ребенка от 2 лет и 3 месяцев до 2 лет и 6 месяцев

Рост

88.66-90.06 см

Вес

13.282-13.500 кг

Окружность головы

49-50 см

Обхват грудной клетки

51-52 см

Психическое развитие ребенка:

  • Ребенок отличает множественное число от единственного.
  • Способен испытывать не только радость, гнев, раздражение, удовлетворенность, но и более сложное чувство — гордость. Ребенок бывает горд своими достижениями.
  • Проявляет стремление все делать самостоятельно.

Какие игрушки рекомендуются для этого возраста?

Приобретите игрушки, которые развивают мышление и глазомер:

  • конструкторы;
  • мозаики;
  • крупные кегли;
  • разные игрушки со шнуровкой. Это может быть деревянный плоский башмачок или целая картинка-пазл, части которой можно соединить между собой шнурками. Например, к лапке зайчика можно прикрепить морковку или репку… Дети выполняют эту задачу с удовольствием, а заодно приобретают полезный житейский навык;
  • специальные рамочки с геометрическими фигурками разного цвета, ещё один вариант рамок Монтессори. Каждая из них, в свою очередь, разрезана на более мелкие геометрические фигуры. Играют с ними так: все части высыпаются, раскладываются на кучки по цветам, а потом помещаются на место так, чтобы каждая фигурка получилась целой. Это очень хорошее упражнение для развития гибкости мышления и пространственного воображения;
  • специальные рамки, где в наглядной форме представлено понятие математической дроби. Это деревянная пластина, в которую врезано три круга разных цветов. Каждый из цветных кружочков, в свою очередь, разделен на несколько сегментов. Самый простой вариант: три круга, один из которых целый, другой — составлен из двух половинок, третий — из трех частей. С помощью этой игрушки ребенок с легкостью овладеет понятиями целого, одной второй и трети.

Как решить проблему уборки игрушек?

Малышам трудно раскладывать свои вещи на место и нелегко понять, зачем это нужно делать. Но ведь вам хочется, чтобы в доме был порядок, не правда ли? 

Совсем не обязательно мучить малыша трудновыполнимым заданием или убирать игрушки в одиночку.

Выделите для вещей ребенка какую-нибудь емкость (например, большие пластмассовые коробки). Скажите своему малышу, что это «пылесос», и он с удовольствием будет «засасывать» игрушки каждый раз после игры и бережно хранить до следующей. 

Вот только сам он не умеет этого делать, поэтому малышу придется ему помогать и складывать в него игрушки. Попробуйте, и ваши нервы и нервы вашего малыша будут сбережены. А в доме будет порядок!

Вас также может заинтересовать

Что должен уметь ребенок в 2.5 года | Один раз МАМА

Развлекаемся

Развлекаемся

Нам скоро два с половиной года, поэтому я решила написать эту статью. Нормы развития все-таки стоит просматривать иногда, чтобы убедиться, что все идет нормально.

Развитие ребенка в 2.5 года.

Физическое развитие в этот период идет огромными темпами. Сейчас малыш не просто ходит уверенно, он бегает быстро и намного реже падает. Так же ребенок должен уметь сам подниматься и спускаться с лестницы, прыгать, отрывая ноги от поверхности, перешагивать через препятствия. Учите прыгать ребенка не только вверх, но и в длину. Ловить, кидать и пинать мяч. Обязательно делайте с утра зарядку, и учите новым движениям. Помогите малышу быть ловкий, сильным и смелым.

Помните: что физическое развитие способствует умственному развитию!

Умственное развитие ребенка в 2.5 года тоже идет огромными шагами. Познавательный интерес ребенок проявляет ко всему и в это время у него появляется в речи главный и долгожданный вопрос: «почему?». Будьте готовы к этому, Вам придется отвечать. Итак, что должен знать ребенок в 2.5 года:

  • Цвета (должен знать более 6- ти цветов, говорить названия)
  • Группировать предметы по определенному признаку (круглый, желтый, большой т.д.)
  • Основные геометрические фигуры и называть их
  • Предметы быта, животных, растения, транспорт (так же должен называть и знать к какой категории относится тот или иной предмет). Минимум три категории ребенок должен знать. Например, трактор- это транспорт, бабочка-насекомое, кошка-животное и т. д.
  • Строить башни из кубиков, собирать правильно пирамиды
  • Держать карандаш, рисовать линии, круги. Может дорисовывать картинку, например, дорисовать дождик.
  • Лепить из теста, пластилина (катать колбаски и колобки, пользоваться формами для лепки)
  • Проявлять интерес к игре. Играть в сюжетно-ролевые игры, интересоваться сверстниками. В это время начинает развиваться игра с другим ребенком.

Бытовых навыков у ребенка к 2.5 годам уже много. Он должен уметь:

  • Кушать сам ложкой, вилкой
  • Ходить на горшок (снимать/одевать штанишки)
  • Снимать одежду (трусики, носки, колготки, кофточку на пуговицах/молнии, шапку)
  • Одевать одежду (может одеть трусики, штанишки, шапку, сапоги)
  • Умываться/чистить зубы
  • Пить из чашки

Развитие речи в 2.5 года

В это время речь стремительно развивается и, если в два года ребенок общался отдельными словами, то сейчас это уже предложения из трех/четверых слов. Активный словарный запас пополняется каждый день. В речи присутствуют и глаголы, и прилагательные, и наречия. Ребенок говорит о себе, применяя местоимение «Я», знает свое имя, а также имена родственников. Может составить короткий рассказ по картинке, ответить на вопросы.

Это основные умелки, которыми должен обладать ребенок в возрасте 2.5 лет. Вот статья, что мы реально умеем из этого списка!

Подписывайтесь на канал, ставьте лайки! Спасибо, что дочитали!

Поздравления на два с половиной года с Днем Рождения

***

На равных с мамой говоришь, с папой споришь,
Любого мальчишку во дворе легко догонишь,
Тебе 2, 5 года! Как быстро время мчится!
К тебе сегодня в двери праздник постучится!
Открывай и приглашай за стол гостей, красавица,
Устраивать приемы тебе очень нравиться,
Да и платье новое нужно подругам показать,
Одним словом – барышня! Больше нечего сказать!

***

Сегодня в доме праздник! Девочке – два с половиной!
Друзья, подруги и соседи! Не проходите мимо!
Наша малышка ждёт подарки и поздравления!
Приносите с собой праздничное настроение!
Сегодня для вас она песенку споет,
Танцевать и веселиться, никогда не устает,
Эта милая малышка улыбаться будет вам,
Свою детскую радость разделит с вами пополам!

***

Сегодня денек обещает быть радостным,
Сегодня твой праздник будет сказочным,
Два с половиной года тебе отмечаем,
Танцуем, поём, читаем стихи, не скучаем!
А как можно заскучать в такой день?
Ведь к тебе на праздник пришло много людей,
Все хотят тебя поздравить, на ручки взять, поцеловать,
Когда так весело, нам некогда скучать!

***

Ты уже серьезный, взрослый и большой,
Ложку держишь ты уже одной рукой,
Аппетитом радуешь ты свою родню,
До дна съедаешь порцию всю!
Поздравляем мы тебя, наш сладкий малыш!
Кушай на здоровье, наш миленький крепыш!
Тебе – 2, 5 года! Расти богатырём!
Пусть счастье к тебе в жизнь течёт ручьём!

***

Малыш! Ты отмечаешь два с половиной года!
В тебе уже сейчас видна отцовская порода,
Выправка, осанка, благородный взгляд,
И конечно, папа, этому безумно рад!
Расти здоровым, крепким, сильным, умным,
Отцовские надежды с избытком оправдай,
Пусть праздник твой будет веселым и шумным,
Ведь ты ещё пока ребёнок! Об этом ты не забывай!

***

Наслаждайся праздником, наш милый карапуз!
Пусть у детства твоего будет медовый вкус,
Пусть тебя не волнуют взрослые дела,
Ведь для счастья тебя мама родила!
Два с половиной года – это прекрасно!
Твоя улыбка – от всех невзгод лекарство!
Ты для нас улыбайся, и мы все будем рады,
Ведь ты для нас – от Бога, высшая награда!

***

Как хочется тебя за щечку укусить,
Все время на руках тебя хочется носить,
К потолку подбросить, в прятки поиграть,
Во всех местах хочу тебя всего зацеловать!
Карапузик сладкий, съесть тебя хочу,
Заразительно с тобой вместе хохочу,
Невозможно от тебя, милый, оторваться,
Тебе — 2,5! Хочу на твоем месте оказаться!

***

Не нужны тебе уже соска и пеленки,
С каждым днем растут твои силенки,
Изучаешь мир вокруг, и много уже знаешь,
И сегодня два с половиной года отмечаешь!
Что же тебе подарить? Может самолёт?
Или куклу, что сама поёт?
Конструктор, робота, велосипед, или мозаику?
Будь здоров, на радость всем, наш зайка!

***

Прелесть наша! Принцесса! Милашка!
В два с половиной года, такая очаровашка,
Глаз отвести нельзя от такой милоты,
Очаровательное личико, неземной красоты!
Словно ангелок, словно королева,
Комплименты принимаешь уверенно и смело,
Видно знаешь, про красу свою,
С тобой рядом – словно находишься в раю!

***

Просто так тебя уже не проведешь,
В прятки играем – обязательно найдёшь,
В каше пенка с молока – заметишь,
Загадку загадаешь – ты подумаешь, ответишь!
Два с половиной года! Это вам не шутки!
Что-то новое изобретаешь каждую минутку,
На любой вопрос готов ты дать ответ,
А что не знаешь – поможет интернет!

***

Откуда растет хвост у кота?
Почему после вторника идет среда?
Где находится Африка на карте?
Что за буквы написаны там, на асфальте?
Как самолёт по небу летит,
И почему зуб лезет и болит?
Мама с папой, объясните! Мне уже два с половиной года!
Этого требует сама матушка-природа!

***

Желаем подрастать и не разбивать коленки,
Кушать мамину кашу, котлеты и гренки,
Слушать папу, бабушке дарить улыбку,
Ну, а дед пусть терпит твои первые ошибки!
Поздравляем! 2,5 годика! Уже не совсем малыш!
Без пробуждений положенное время спишь,
Не беспокоишь маму с папой ты по мелочам,
Всегда в хорошем настроении по утрам и вечерам!

***

Голосовые пожелания ребенку с Днем рождения

карта развития, питание и уход за малышом

Ваш ребенок

Питание и уход за малышом

Сон и безопасность

Развивающие игры

Развиваем зрительную и смысловую память

Игра 1. «По местам!»

Запоминание расположения предметов – прекрасная тренировка зрительной и смысловой памяти. Кроме памяти, в игре развивается внимание малыша, развивается словарный запас, связанный с предметами одежды и её деталями.

Вам понадобятся:

  • Лист картона;
  • набор фломастеров;
  • простой карандаш;
  • ластик;
  • ножницы;
  • 5 пуговиц разного цвета и размера.

Как сделать игрушку:

Нарисуйте на листе картона силуэт человека высотой 20-25 см. Раскрасьте его разными цветами таким образом, чтобы на рисунке можно было легко различить брюки, рубашку и карманы на них. Вырежьте получившегося человечка и вместе с ребёнком придумайте для него имя.

План игры:

  • Положите картонного человечка на ровную поверхность. Обратите внимание малыша на то, как одет человечек, сколько карманов на его одежде. Выразите сожаление из-за того, что на одежде нет ни одной пуговицы
  • Достаньте пуговицы и предложите ребёнку разложить их на одежде человечка. Расскажите, как удобно будет теперь застёгивать карманы и рубашку.
  • Изобразите ветер, сильно подув на пуговицы, чтобы они покинули свои места.
  • Предложите малышу исправить то, что нарушил вредный ветер.

Родителям на заметку:

  • Если ребёнок легко запоминает расположение 5 пуговиц, можно постепенно увеличивать их количество.
  • Во время каждой новой игры меняйте расположение пуговиц, чтобы малыш тренировался запоминать разные варианты.
  • Не оставляйте ребёнка без присмотра рядом с пуговицами. Он может их проглотить!

Развитие: рост и вес

Чтобы приблизительно узнать будущий рост взрослого человека, умножьте на два его рост в двухлетнем возрасте. А диаметр головы двухлетнего ребенка со временем увеличится всего лишь на 10%. Масса тела мальчиков составляет 10,8-13,6 кг при росте 84,1-90,2 см, соответствующие показатели для девочек: 10,2-13,1 кг и 83,2-89,6 см*.

Не стоит впадать в панику, если показатели малыша не совпадают с табличными. Активный, любопытный и стабильно развивающийся ребенок обычно не должен вызывать беспокойства у родителей.

Родителям теперь трудно угнаться за активным малышом. Многие дети в этом возрасте учатся бегать и с удовольствием посвящают этому занятию каждую свободную минутку. Способность отрывать от земли обе ноги одновременно, а именно это и происходит во время бега, — важный шаг на пути физического развития ребенка. Следующий знаменательный этап — умение прыгать.

Речь

Словарный запас малышей пополняется новыми словами. В этом возрасте многие дети могут использовать в разговоре от 50 до 200 слов, с их помощью они умеют выражать самые разнообразные эмоции, от радости и счастья, до ревности и беспокойства. Теперь большинство детей могут использовать в разговоре не только существительные, но и глаголы и местоимения. Ребенок может формулировать простые фразы и предложения: «Я хочу!», «Пойти гулять» и т.д.

Но что если ребенок в 2 года не говорит читайте на форуме

Двухлетний малыш способен не только поставить перед собой цель, но и придумать четкую стратегию для ее осуществления. Например, перенести кубики из одного конца комнаты в другой, чтобы построить там башню. Для этого ребенок может использовать подручные средства (например, игрушечный грузовик) и обходить препятствия в виде стола или кресла.

В этот период каждый день — это новое приключение для ребенка, он постоянно узнает что-нибудь новое и интересное об окружающем мире. Постепенно малыш осваивает новые навыки и умения, становясь все более самостоятельным. Если он может удержать равновесие, стоя на одной ноге, — пора учить его надевать брюки самому. Скоро он сможет снимать и одевать одежду, чистить зубы, мыть руки после прогулки и вытирать их полотенцем. Многие малыши уже освоили простой транспорт и рассекают по комнате или по улице на трехколесном велосипеде.

На основе данных, которые предоставили эксперты Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) по результатам Многофокусного исследования по эталонам роста (МИЭР).


В нем участвовали дети, уход за которыми соответствовал правилам охраны здоровья, принятым ВОЗ, — например таким, как грудное вскармливание и отказ матери от курения. На сегодняшний день результаты МИЭР — это признанные мировые стандарты, с которыми можно и нужно сверять развитие детей независимо от их места проживания, типа вскармливания и принадлежности к разным этническим группам и культурам.

Поведение: понимаем малыша

Ваш ребенок может неожиданно выбрать себе любимчика среди родителей, причем предпочтения могут резко меняться. Сегодня только мама достойна причесать своего ребенка, а на следующий день малыш отказывается засыпать без папы. Возможно, таким образом ребенок реагирует на какие-нибудь события (папа ездил в командировку, мамы долго не было дома). Лучший выход из положения – не заострять на этом внимания и продолжать жить в обычном режиме.

Даже самые послушные и жизнерадостные дети могут ныть, стонать и плакать без видимых причин. Возможно, дело в том, что психика ребенка перегружена обилием новых впечатлений. Переждите эмоциональный шторм, обнимите малыша, покажите ему, что вы понимаете, что ему было нелегко, но не заостряйте на этом внимания. Со временем ребенок научится лучше управлять своими эмоциями.

Малыш, который обычно прыгает и бегает целый день без остановки, вдруг начинает ныть и проситься на ручки. Возможно, он действительно устал или переполнен впечатлениями. Тогда маме и папе пригодится легкая прогулочная коляска. Или, малыш провел много времени в незнакомой обстановке, например, на воскресной прогулке в большом парке, и теперь ему необходимо внимание родителей. Скорее всего, ребенок будет чувствовать себя гораздо спокойнее, держа за руки маму или папу.

Маленькие дети часто толкают, бьют рукой, кусают друг друга, чтобы почувствовать свое превосходство или просто из любопытства. Пока они вряд ли смогут понять длинные объяснения, поэтому спокойно и настойчиво говорите, что так поступать нельзя. Скорее всего, вам придется повторять свои слова несколько раз, но никогда не теряйте спокойствия.

Пока ребенок еще не понимает смысла понятия «делиться» и отстаивает свое право собственности на игрушки и любимые вещи. Во-первых, он боится, что больше не увидит любимую игрушку, во-вторых, еще не понимает, что другие дети могут поделиться своими вещами в ответ. Мама может попросить у своего малыша игрушку, которой он играет, или спросить у него: «А когда будет моя очередь поиграть этой игрушкой?». Постепенно, играя с мамой и другими детьми по очереди разными игрушками, малыш поймет, что значит «делиться».

«Я сам!» и «Я сделаю это!» — любимые фразы многих детей. В этом возрасте дети любят помогать по дому, ведь они еще не видят разницы между игрой и работой. Обязательно дайте малышу возможность внести свой вклад: поручите ему полить напольный цветок или положить на стол салфетки, обязательно похвалите за приложенные усилия.

Питание

Некоторые дети очень привередливы в выборе еды, не заостряйте на этом внимания. Постарайтесь почаще садиться за стол всей семьей и сервируйте блюда как обычно. Возможно, ваш ребенок съест из своей тарелки только кусочки желтого или белого цвета (макароны, хлеб, сыр и т.п.) и проигнорирует все остальное. Не переживайте, ребенок не остался голодным и скоро перерастет эту привычку.

Суточная норма сахаров для детей от 1,5 до 3 лет составляет всего 40-50 г. Необходимое количество сахара можно получить из фруктов и ягод. А вот от шоколада, мороженного, пирожных и тортов пока лучше воздержаться.

Детям старше полутора лет можно употреблять творог жирностью 5-10%. Угостите своего малыша творожным муссом или пудингом, испеките творожную запеканку, которую оценит вся семья.

До двух лет детям нельзя давать маргарин, используйте при готовке сливочное и растительное масло. В этом возрасте дети лучше усваивают соевое и рапсовое масла. Пока лучше воздержатся от использования оливкового и кукурузного масла, которые содержат много жирных кислот класса Омега-6 и Омега-3.

Детям в возрасте до 3 лет можно съедать по одному яйцу 2-3 раза в неделю и 70-80 г рыбы 2 раза в неделю.

ВОЗ рекомендует исключительно грудное вскармливание в первые шесть месяцев. Грудное вскармливание является наилучшим способом предоставления идеального питания для здорового роста и развития детей грудного возраста; оно также является составной частью репродуктивного процесса с важными последствиями для здоровья матерей.

Уход за ребенком

Пора приучать ребенка к горшку (некоторые мамы начинают этот процесс сразу, как малыш научился сидеть). Понаблюдайте за своим малышом, скорее всего, он уже начал интересоваться гигиеническими привычками других членов семьи и с интересом выслушает ваши объяснения и инструкции. В этом возрасте лучше использовать переносной горшок, чтобы ноги ребенка касались пола. Обратите внимание, горшки могут быть как универсальными, так и предназначенными для мальчиков или для девочек. Иногда, дети охотно пользуются взрослым унитазом со специальным детским сиденьем. Сначала лучше приучить ребенка к мысли, что горшок — это такая же неотъемлемая часть ежедневной рутины, как еда или сон. Сажайте малыша на горшок каждый раз после сна и прогулки. Сначала можно даже не раздевать ребенка, чтобы ему было легче привыкнуть к самому факту существования нового предмета обихода. Со временем, сидя на горшке без штанишек, он обязательно использует его по назначению. Похвалите малыша, обязательно расскажите об этом событии всем членам семьи. Бурное поощрение родителей — лучший стимул и дальше продолжать стараться. Не торопите малыша, все дети осваивают новые навыки с разной скоростью. Некоторые малыши начинают проситься на горшок через несколько дней «тренировок», у других на это уходят месяцы.

Приучите своего ребенка мыть руки перед едой и после прогулки. Поставьте стул-подставку перед раковиной, чтобы малыш чувствовал, что он контролирует ситуацию, но не оставляйте его одного.

Обучение и общение: занимаемся с малышом

Кукольный театр с пальчиковыми или перчаточными самодельными куклами обязательно понравится ребенку. Ведь кукла может отвечать на вопросы, петь песенки, обниматься и манипулировать предметами – возможности для обучения безграничны.

Разнообразные игрушки на колесах – настоящая находка для детей в возрасте от полутора лет. Ребенок развивает координацию движений и учиться лучше определять расстояния между предметами, катаясь на них самостоятельно. А ролевые игры с помощью разнообразных машинок помогают развития навыков критического мышления у малыша.

Давайте малышу небольшие задания, например, отвести кубики из одного места в другое и выгрузить их там. Не забудьте похвалить его за отлично проделанную работу, это укрепит его уверенность в своих силах.

В дождливый день можно поиграть в домашний баскетбол. Возьмите тряпичный мяч (или набейте чем-нибудь мягким старый носок) и корзину или коробку. Сначала просто покажите ребенку, как мяч падает у вас из руки в корзину. Постепенно, правила игры можно усложнить. Отодвиньте корзину подальше и забрасывайте мяч по очереди с малышом. Заодно, изучите с ним правила этикета командной игры. Обязательно аплодируйте каждому удачному броску соперника и подскажите ему, что ваши удачные броски тоже достойны похвалы. По очереди вынимайте мяч из корзины, готовясь к следующему броску.

Помогите малышу покормить его любимого мишку, так ребенок научится увереннее держать ложку и чашку. Не забудьте говорить “спасибо” и “пожалуйста” во время “кормления”. Непослушной кукле надо каждый вечер помогать почистить зубки и причесать волосы, а также снять с нее платье и туфли и надеть пижаму.

Читайте с малышом книги о предметах, в которые он сейчас играет, обсуждайте прочитанное во время игры. Это поможет развитию навыков речевого восприятия у ребенка.

Сон

Подготовка ко сну может стать настоящим испытанием для родителей и детей, а ведь малышам в этом возрасте необходимо спать 10-11 часов ночью и около 3 часов днем*. Активный ребенок не хочет даже закрывать глаза из страха, что пропустит все самое интересное. Малыш уверен, что пока он теряет драгоценные минуты и часы в кроватке, родители отлично проводят время без него и веселятся, особенно если он слышит голоса или звук работающего телевизора.

Старайтесь придерживаться определенного режима. Двухлетние дети прекрасно знают свой распорядок дня и предпочитают, чтобы все делалось «как надо». Часто, малыши отказываются есть суп «неправильной» ложкой и чистить зубы «неправильной» щеткой. Они чувствуют себя спокойнее, когда родители соблюдают все ритуалы, сложившиеся в семье.

Ребенок легко перевозбуждается, поэтому постарайтесь снизить степень активности перед сном. Проговаривайте вслух запланированные действия, чтобы малыш знал, чего ждать: «Сейчас ты почистишь зубы, умоешься, я почитаю тебе сказку и мы выключим свет».

Вышеприведенные нормы – усредненные, продолжительность и время сна зависит от темперамента малыша. Главным критерием «нормы» всегда остается хорошее самочувствие малыша, улыбки и жизнерадостность. Если у Вас всё же возникают какие-то сомнения, проконсультируйтесь с Вашим педиатром.

Безопасность

Теперь, когда юный альпинист стремится покорить все новые вершины, пора всерьез озаботиться устойчивостью мебели и бытовой техники во всем доме. По возможности, прикрепите к стенам или потолку мебель и технику. А также позаботьтесь о том, чтобы ваш ребенок утолил свою страсть к скалолазанию на детских площадках, где покорять вершины гораздо интереснее.

Ребенок теперь вполне понимает запреты родителей и гораздо лучше помнит, что некоторые действия могут привести к опасной ситуации. Теперь мамам и папам надо не просто отвлечь внимание малыша от электрической розетки, но и четко дать ему понять, что дергать шнур за вилку нельзя и опасно.

Объясните малышу, что нельзя подходить к любым водоемам без родителей, и что не все животные на улице отличаются дружелюбным нравом.

Во время прогулок следите за тем, чтобы малыш не перегрелся или не переохладился. В случае необходимости, используйте средства от насекомых, подходящие по возрасту малышу. Не допускайте воздействия прямых солнечных лучей на нежную кожу ребенка.

Почему ребенок не говорит в 2, 3, 4 года, 5,6 лет. Причины отсутствия и задержки речи у детей.

Наследственная предрасположенность, а также вредные факторы, влияющие на организм матери при беременности, например,  лекарства (некоторые антибиотики, противозачаточные препараты), алкоголь и наркотики, инфекции (особенно, вирусные, например, краснуха, грипп). Некоторые заболевания, которые были у женщины до беременности, могут спровоцировать умственную отсталость у ребенка. Это инфекции (токсоплазмоз, сифилис, гепатит), сахарный диабет, сердечные заболевания, генетические заболевания.

Причинами олигофрении могут стать и тяжелый токсикоз во время беременности, резус-конфликт, патология плаценты. Фактором риска умственной отсталости являются недоношенность, стремительные роды, родовые травмы;

Влияние радиоактивного излучения и агрессивных химических реагентов.

Также причиной могут стать хромосомные нарушения:

1. Синдром Дауна (трисомия по  хромосоме 21). Умственная отсталость обычно средней степени тяжести.

2. Синдром полисомии Х-хромосомы. Интеллект в пределах нижней границы нормы (при трисомии) при тетра-  и пентасомии интеллектуальная недостаточность нарастает.

3. Синдром Клайнфельтера. Коэффициент интеллекта ниже 80.

4. Синдром Вольфа-Хиршхорна (синдром 4р-). Ведущим клиническим признаком является задержка психомоторного развития.

5. Синдром дупликации короткого плеча хромосомы 9 (синдром 9р+). Олигофрения.

6. Синдром Альфи (синдром 9р-). Умственная отсталость в стадии имбецильности, реже – дебильности.

7. Синдром Орбели (синдром 13q+). Умственная отсталость в стадии имбецильности или идиотии. Дети с грубыми пороками умирают до года, хотя отмечены пациенты в возрасте 40 лет.

8. Синдром трисомии длинного плеча 14-й хромосомы (синдром 14q+). Дети резко отстают в психомоторном и физическом развитии.

9. Синдром кольцевой хромосомы 18.  Умственная отсталость как правило тяжелая и проявляется у 100% больных.

10. Синдром 18q-. Умственная отсталость, как правило, глубокая и наблюдается в 100% случаев.

11. Синдром моносомии короткого плеча 18 хромосомы (синдром 18р-). Все больные отстают в психомоторном развитии, во многих случаях отсутствует фразовая речь до 7-9 лет.

12. Синдром кольцевой хромосомы 22. Умственная отсталость проявляется как легкой, так и выраженной олигофренией. Больные легко возбудимы, отмечается частая смена настроения, нарушение координации, а также грубое недоразвитие речи, вплоть до ее отсутствия.

13. Синдром Энгельмана (синдром «счастливой куклы»). Описан в 1965 году. Основными признаками заболевания являются: необычный и частый смех, специфичное лицо с гримасой улыбки, повторяющиеся кукольные стереотипные движения, отсутствие речи.

14. Синдром Вильямса (лицо «эльфа»). Умственная отсталость различной степени, разнообразные психические нарушения, низкий интеллект.

KIA Sorento MQ4 2,5 AT (186 лс) цвета белый металлик 2020 года выпуска VIN XWERG81D*M0****78


Kia Sorento MQ4 2,5 AT (186 лс)

Универсал 5 дв., 2020 года выпуска, двигатель 2 500 куб.см, 186 л.с., Бензин, АКПП, Полный привод



Предоплата при бронировании авто 10 000 Р

Стандартное оборудование

Экстерьер

  • Светодиодные (LED) дневные ходовые огни
  • Дополнительный (LED) светодиодный стоп-сигнал
  • Бескаркасные стеклоочистители «Aero blade»
  • Задний спойлер

Интерьер

  • Отделка дверных ручек хромом
  • Шторка багажного отделения
  • Рулевое колесо и селектор КПП с отделкой кожей
  • Разъёмы USB зарядки (2 шт.) в передней панели
  • Разъем USB зарядки (2 шт.) в боковой части спинки передних сидений
  • Разъём USB зарядки для 2-го ряда
  • Розетка 12V для задних пассажиров
  • Розетка 12V в багажнике

Безопасность

  • Иммобилайзер и сигнализация
  • Антиблокировочная тормозная система (ABS)
  • Система курсовой устойчивости (ESC)
  • Система помощи при экстренном торможении (BAS)
  • Система помощи при спуске (DBS)
  • Cистема помощи при старте на подъёме (HAC)
  • Интегрированная система активного управления (VSM)
  • Система курсовой устойчивости прицепа (TSA)
  • Система предупреждения об экстренном торможении (ESS)
  • Задние датчики парковки
  • Фронтальные подушки безопасности
  • Боковые подушки и шторки безопасности
  • Сиденья 2-го и 3-го (при наличии) ряда с креплением для детских сидений ISOFIX
  • Система экстренной связи ЭРА-ГЛОНАСС
  • Система контроля давления в шинах (TPMS)

Комфорт

  • Мультифункциональное рулевое колесо
  • Круиз-контроль с ограничителем скорости
  • Механическая регулировка сидений 2 ряда в продольном направлении
  • Центральный подлокотник 2го ряда с подстаканниками
  • Камера заднего вида
  • Функция задержки выключения света (Escort light)
  • Bluetooth для подключения мобильных устройств
  • Раздельный климат-контроль для водителя и переднего пассажира
  • Регулировка рулевой колонки по высоте и вылету
  • Датчик дождя
  • Датчик света
  • Лобовое стекло с дополнительной шумоизоляцией
  • Система выбора режимов движения (Drive Mode Select)

Параметры комплектации

Пакет «Теплые опции»

  • Боковые зеркала заднего вида с электроприводом и подогревом
  • Индикатор низкого уровня омывающей жидкости
  • Подогрев задних сидений
  • Подогрев передних сидений
  • Подогрев рулевого колеса

Экстерьер

  • Легкосплавные диски 17″ с шинами 235/65R
  • Рейлинги на крыше
  • Рефлекторные светодиодные (LED) фары
  • Светодиодные (LED) противотуманные фары
  • Серебристая декоративная накладка на передний и задний бампер
  • Электропривод складывания зеркал заднего вида

Интерьер

  • Приборная панель с дисплеем TFT 4,2″
  • Сиденья с тканевой отделкой
  • Элементы передней панели металлик

Безопасность

  • Напоминание о пассажирах на заднем ряду (ROA)
  • Передние датчики парковки
  • Полноразмерное легкосплавное запасное колесо
  • Электронный Child Lock

Комфорт

  • 10 электрорегулировок сиденья водителя (включая 2 направления поясницы)
  • Аудиосистема с 6 динамиками
  • Мультимедиа система 8″ с поддержкой Apple Carplay / Android Auto
  • Ножной стояночный тормоз

Варианты интерьера

  • Черный, Тканевая отделка (WK)

Обращаем Ваше внимание на то, что информация, размещенная на данном сайте, носит исключительно информационный характер и не является публичной офертой,
определяемой положениями статьи 437 Гражданского кодекса Российской Федерации. Все изображения и фотографии, размещенные на данном сайте,
выполняют иллюстративную функцию.

Регресс сна в 2 года: 5 вещей, которые нужно знать

Если вы какое-то время следили за этим блогом, вы наверняка знакомы с концепцией регресса сна. Вы, наверное, испытали их на собственном опыте, не так ли? 😉 Однако, если вы здесь новичок, позвольте нам вас заполнить. Под регрессом сна понимается период времени, когда ребенок или малыш, который выспался, внезапно начинает просыпаться ночью и во время сна или даже отказывается ложиться спать в все.

Есть несколько отчетливых фаз регресса, которые испытывает большинство младенцев и детей ясельного возраста: одна в 4 месяца, другая в 8, 9 или 10 месяцев, третья примерно в 18 месяцев и (как будто трех было недостаточно!) Последняя около 2 года. В этой статье будут рассмотрены некоторые проблемы, связанные со сном вашего 2-летнего ребенка, в том числе элементы, которые являются частью 2-летнего регресса сна.

5 фактов о сне вашего двухлетнего ребенка

1: Ваш двухлетний ребенок не спит дольше.

По мере роста вашего малыша ему требуется все меньше сна, чем в младенчестве. Большинству двухлетних детей в среднем требуется около 12 часов сна в сутки; сравните это с потребностью новорожденного спать около 16 часов! И, конечно же, большая часть сна вашего малыша теперь приходится на ночь.Вы также можете обнаружить, что ваш двухлетний ребенок проявляет большее сопротивление перед сном, чем обычно, и что он поздно засыпает. Или она просыпается слишком рано. Все это в сумме дает вам меньшее время простоя (и, возможно, меньше сна!).

Примечание Николь:
«Мы начинаем получать много электронных писем примерно в это время года о том, что малыши начинают« бороться со сном ». Здесь, в Штатах, когда мы приближаемся к лету, позже становится светло, и это может напрямую повлиять на внутренние часы вашего малыша.Ночи могут стать короче, но это временно! Возможно, она действительно не сможет заснуть раньше ».

2: Примерно в это время может всплыть тревога разлуки вашего двухлетнего ребенка.

Тревога разлуки достигает пика примерно в 18 месяцев, но она может появляться время от времени, пока вашему ребенку не исполнится 5 или 6 лет (или, может быть, даже после! Ой !!). В 2 года тревога разлуки может быть основана на реальном страхе; Ваш двухлетний ребенок может бояться остаться один или с людьми, которых он не знает. Однако это также может происходить из-за желания не упустить удовольствие! К настоящему времени ваш двухлетний ребенок знает, что, когда вы уходите, вы не исчезаете просто так.Вместо этого он знает, что вы где-то недалеко, и у вас (по крайней мере, в его уме) масса удовольствия без него. Понятно, что он не хочет, чтобы его оставили в стороне! Если это беспокойство о разлуке проявляется, как только вы выходите за дверь во время сна и / или перед сном, это может нарушить сон вашего малыша.

Примечание Николь:
«Многие родители сообщают, что им внезапно приходится оставаться со своим двухлетним ребенком, поскольку она засыпает во сне и перед сном. Это НАСТОЛЬКО обычное дело! »

3: Ваш двухлетний ребенок может внезапно перестать дремать.

Примерно в 2 года некоторые малыши резко перестают спать после обеда. Вы можете обнаружить, что, когда вы укладываете своего двухлетнего ребенка спать, он весь час болтает / смеется / поет / играет. Или вы можете обнаружить, что сопротивляемость вашей двухлетней дочери дремоте не так уж приятна — она ​​может целый час кричать! Как и в случае с тревогой разлуки, это внезапное сопротивление дневному сну может быть вызвано желанием вашего двухлетнего ребенка ничего не пропустить. Это также может быть результатом ее растущего самосознания и независимости — она ​​все больше осознает, чего хочет, поэтому, если она не хочет ложиться вздремнуть, она вам об этом скажет!

Мы советуем родителям относиться к этому внезапному сопротивлению перед сном как к регрессу, а не как к чему-то постоянному.Большинство детей не отказываются полностью от дневного сна до 3 или 4 лет. Лучше просто придерживаться расписания и распорядка вашего 2-летнего ребенка и пока не отказываться от этого режима сна.

Примечание Николь:
«Все двухлетние, конечно, разные. Нам лично пришлось прекратить спать около 2 1/2, потому что время бодрствования моего сына приближалось к 7 часам после сна и просыпания в 15:00 … ну, вы можете посчитать. Это было после того, как я пошел спать! »

4: Ваш двухлетний ребенок может испытывать некоторые изменения, которые нарушают сон.

Есть несколько типичных переходов, которые могут быть у вашего двухлетнего ребенка:

  • Переход на кровать для больших мальчиков / больших девочек : Хотя все больше детей делают этот переход ближе к 3 годам, некоторые малыши делают этот шаг в возрасте 2 лет. Это новое устройство для сна может затруднить сон вашего 2-летнего ребенка. ночью и для сна, так как новая кровать незнакома. Вы также можете заметить, что ваш двухлетний ребенок пользуется новообретенной свободой и часто вставает с постели.Это происходит даже тогда, когда вы снова и снова говорите ему оставаться на месте! (Примечание: делаете ли вы это в возрасте 2 лет или ждете немного дольше, когда все-таки придет время перебраться на большую детскую кровать, мы рекомендуем малышам тщательно защищать комнату своего малыша.)
  • Приучение к горшку : Опять же, большинство детей не приучили к горшку до 3 лет (или даже позже). Но некоторые родители начинают процесс приучения к горшку примерно в 2 года. Если ваш двухлетний ребенок находится в процессе приучения к горшку, вы может обнаружить, что она просыпается и нуждается в горшке.Даже те двухлетние дети, которые еще не начали приучать к горшку, все больше осознают свои физические функции. В этом возрасте дети нередко просыпаются рано утром из-за переполненного мочевого пузыря или от необходимости покакать. А к 2 годам большинство детей гораздо больше осознают неприятное чувство, которое вызывает полный подгузник.
  • Новый брат или сестра : Конечно, это не относится ко всем 2-летним детям, но к 2 годам некоторые дети готовятся к появлению нового брата или сестры или приспосабливаются к ним.Это огромное изменение для малышей, и (как и все основные изменения) оно может вызвать у них много беспокойства. Добавьте к этому тот факт, что новый ребенок, вероятно, тоже вызывает у вас некоторую тревогу (поскольку вы работаете над несколькими графиками). Это может означать, что никто не высыпается!

Примечание Николь:
«Мы занимались горшком около 2 с половиной с половиной лет с обоими мальчиками (которые опаздывали для одного и подходящего возраста для другого). Возможно, вы помните мою статью о приучении моего второго сына к горшку, здесь: 6 способов приучения к горшку похоже на приучение ко сну.”

5: Ваш двухлетний ребенок может начать испытывать ночные страхи.

К 2 годам ваш малыш становится более изобретательным. Это делает игру по-настоящему веселой и увлекательной, но, черт возьми, ночью это может стать проблемой! Большинство ночных страхов двухлетних детей вызваны темнотой и всем, что с ней связано — жуткими тенями, монстрами, скрывающимися под кроватью и т. Д. К этому возрасту малыши все больше осознают мир и понимают, что существуют «Плохие парни» и вещи, которые могут им навредить.Эти новые ночные страхи могут привести к кошмарам и даже ночным ужасам.

Примечание Николь:
«Моя старшая (которая вдохновила этот блог) начала бояться динозавров, сколько бы раз я ни пытался дать определение слову« вымершие ». 🙂 Это не всегда рациональные страхи для нас, взрослых, но они вполне реальны для них, так что проявите терпение и сочувствие ».

Как и в случае любой регрессии или фазы, лучшее, что вы можете сделать, когда вы столкнетесь с этими проблемами, — это как можно лучше справиться.Усердно работайте, чтобы оставаться последовательным, и постарайтесь напомнить себе, что это не будет длиться вечно. 🙂 Также имейте в виду, что вы не хотите, чтобы у вашего малыша сформировались какие-либо вредные привычки, пока вы работаете над тем, чтобы пережить двухлетнюю регрессию сна, поэтому позвольте этому руководствоваться вашими решениями о том, как вы собираетесь справиться. Как всегда говорит Николь: «Вы не хотите создавать или сохранять долгосрочные привычки в течение краткосрочного периода».

Наконец, если вы изо всех сил пытаетесь справиться с ужасным сном своего двухлетнего ребенка, но оказываетесь на конце веревки, подумайте о том, чтобы связаться с нами.У нас есть продукты и услуги, которые помогут вашему двухлетнему ребенку снова спать спокойно.


Хотите БЕСПЛАТНУЮ помощь во сне, которую можно использовать сразу же? Загрузите копию нашего бесплатного руководства, Секреты сна для малышей ! Руководство доступно для мгновенной загрузки, а это значит, что вы можете начать использовать изложенные в нем техники уже сегодня вечером. Так что скачайте сейчас и узнайте , почему ваш малыш просыпается ночью и сопротивляется дремоте — и что вы можете с этим поделать.


Испытывал ли ваш двухлетний ребенок какие-либо из этих проблем со сном? Как ты справился? Или вы проходите через это прямо сейчас? Прокрутите вниз, чтобы поделиться своей историей и услышать мнение других родителей, таких же, как вы!

Сайт «Детский сон» является участником партнерской программы Amazon Services LLC и других партнерских программ по продуктам.Если вы нажмете на ссылку продукта и сделаете покупку, сайт Baby Sleep Site® может (но не всегда) получить небольшую комиссию от компании, продающей продукт, но это не повлияет на вашу покупную цену. Мы рекомендуем только те продукты, которые, по нашему мнению, являются качественными и полезными для наших читателей.

Нужна помощь со сном для малышей? У нас есть необходимые ресурсы!

Если вы устали перебирать стопки книг о сне, которые просто не работают, если вы сильно устали и просто не можете решить проблемы со сном вашего малыша самостоятельно…тогда для вас подойдут индивидуальные консультации по вопросам сна. Мы работаем с 2008 года и приглашаем вас в воспользоваться более чем 10-летним опытом . Наша команда опытных консультантов разработает индивидуальный план сна ® специально для вашей семьи, а затем поддержит вас на каждом этапе реализации вашего плана. Мы рекомендуем вам рассмотреть наши индивидуальные индивидуальные консультации по вопросам сна для младенцев и малышей , если вы хотите увидеть реальные, значимые результаты прямо сейчас. Ваш консультационный пакет также включает в себя обширную последующую помощь, разработанную, чтобы помочь вам в устранении проблем и корректировке вашего плана по мере необходимости.

Для тех, кто постоянно борется со сном, обратите внимание на «Пятиступенчатая система, которая поможет вашему малышу уснуть» . Эта электронная книга, использующая тот же уникальный подход и практические инструменты для достижения успеха, поможет вам и вашему малышу спать всю ночь и улучшить дневной график.

Ищете недорогую помощь для сна? Наслаждайтесь индивидуализированной помощью для сна, которая работает без лишних затрат! Наш план экспресс-сна ® разработан с учетом уникальных потребностей вашего малыша во сне и в соответствии с вашим стилем и целями воспитания, а также по цене, достаточной для работы даже при самом ограниченном бюджете.Он также доступен мгновенно — просто заполните краткую анкету, отправьте свои ответы, и ваш план экспресс-сна ® будет готов к загрузке в считанные секунды! Приобретите план экспресс-сна ® уже сегодня!

Или присоединяйтесь к нашей зоне для VIP-участников , где вы найдете эксклюзивный контент и ресурсы: электронные книги, оценки, подробные тематические исследования, советы экспертов, поддержку коллег и многое другое. На самом деле присоединение обходится дешевле, чем покупка продуктов по отдельности! Как VIP-участник, вы также будете наслаждаться еженедельным чатом с опытным консультантом по сну.И самое лучшее — участников получают 20% скидку на все услуги консультации по сну !

Для младенцев, детей ясельного и дошкольного возраста (от рождения до 5 лет)

На этой странице

Действует

Все младенцы и маленькие дети получают пользу от физической активности, бездействия и сна в течение каждых 24 часов. Физическая активность детей младшего возраста в основном осуществляется неструктурированной активной игрой.

В этом возрасте маленькие дети любят перемещаться и исследовать свой мир.Чем активнее они будут, тем лучше, так как это помогает:

  • достичь и поддерживать здоровый вес
  • построить крепкие кости и мышцы
  • улучшить баланс, движения и координацию
  • способствует психическому, эмоциональному и социальному благополучию
  • способствовать лучшему обучению и мышлению
  • уменьшить травмы.

Важно, чтобы родители и опекуны поддерживали и поощряли детей к активности, чтобы помочь им стать здоровее, счастливее, умнее и сильнее.По мере того, как маленькие дети растут и развиваются, они должны стремиться к:

  • проводить больше времени в активной игре
  • проводить меньше времени сидя
  • высыпается каждый день.

Дайте своим детям свободу создавать свои собственные игры и делать то, что поощряет независимость и соответствующий риск, под присмотром взрослых. Это может быть прогулка по низкой стене, строительство небольшого домика с ветвями или лазание по невысокому дереву.

Родители и опекуны также могут быть отличными образцами для подражания для своих детей, если сами проявляют активность.Прочтите наши рекомендации по физической активности для взрослых.

Для младенцев (от рождения до 12 месяцев)

Еще до того, как они станут мобильными, младенцы должны вести физическую активность несколько раз в день различными способами. Это можно сделать через:

  • Интерактивная игра на полу под наблюдением — чем больше, тем лучше
  • Не менее 30 минут на животе в течение дня в бодрствующем состоянии, включая движения руками и ногами
  • тянется и хватается за предметы.

Когда они станут мобильными, это можно будет сделать через:

  • ползание — вы можете создать для них легкие полосы препятствий
  • подъем в положение стоя и движение, держась за предметы
  • ходьба — в отдельных случаях.

Для детей ясельного возраста (от 1 до 2 лет)

Малыши любят бегать, и это здорово. Чем активнее будут играть малыши, тем лучше.

Малыши должны уделять не менее 3 часов различным физическим нагрузкам каждый день, включая энергичные игры.Это могло быть через:

  • бег — советы по игре, игры с мячом или скачки в парке
  • вертеться и прыгать — в парке или создавая забавные полосы препятствий дома
  • танцы
  • пропуск.

Это должно происходить в течение дня, а не сразу. Физическая активность для малышей должна приносить удовольствие и поощрять исследования и открытия.

Для дошкольников (от 3 до 5 лет)

Чем активнее будут играть дошкольники, тем лучше.Они должны быть активны не менее 3 часов каждый день. Это должно включать 1 час энергичной игры, например:

  • бег — советы по игре, игры с мячом или скачки в парке
  • удары ногами, метание и прыжки — в парке или создавая забавные полосы препятствий дома
  • танцы
  • пропуск.

Это должно происходить в течение дня, а не сразу. Физическая активность для дошкольников должна приносить удовольствие и поощрять исследования и открытия.

Ограничение времени сидения или удержания

Чтобы помочь вашим детям расти здоровыми и развивать полезные привычки на всю жизнь:

  • ограничить время, в течение которого они сидят или лежат, за исключением сна (сидячий образ жизни)
  • Избегайте сидячих занятий перед экраном
  • проводят с ними тихое время, читая, рассказывая истории, разгадывая головоломки или занимаясь другими делами, способствующими их развитию.

Сидячий образ жизни перед экраном в раннем детстве может иметь долгосрочное влияние на развитие ребенка. Мы не рекомендуем использовать экранное время детям младше 2 лет и не более 1 часа в день для детей в возрасте от 2 до 5 лет.

Сидячий образ жизни и использование экранов без присмотра в течение длительного времени может привести к:

  • развить языковые навыки позже
  • имеют меньшую продолжительность концентрации внимания
  • быть менее готовым к школе и труднее научиться читать
  • принимают худшие решения.

Если вы разрешаете экранное время, оно должно быть образовательным. Это означает, что вы смотрите вместе с ребенком, говорите о контенте и используете его как шанс помочь вашему ребенку понять мир вокруг него.

Для младенцев (от рождения до 12 месяцев)

Для младенцев мы рекомендуем:

  • не удерживать их более 1 часа за раз (например, в коляске, автокресле или стульчике для кормления)
  • не разрешать экранное время
  • выбирает образовательную деятельность в то время как неактивный — например, чтение, рассказ, пение, рисование или ремесло.

Для детей ясельного возраста (от 1 до 2 лет)

Для малышей мы рекомендуем:

  • не удерживать их более 1 часа за раз (например, в коляске, автокресле или стульчике для кормления)
  • ограничение времени, которое они проводят сидя или лежа
  • Не допускать сидячей работы перед экраном
  • выбирает образовательные занятия в то время как неактивный — например, чтение, рассказ, пение, решение головоломки, использование строительных блоков, рисование или изготовление поделок.

Для дошкольников (от 3 до 5 лет)

Для дошкольников рекомендуем:

  • не удерживать их более 1 часа за раз (например, в коляске, автокресле или стульчике для кормления)
  • ограничение времени, которое они проводят сидя или лежа
  • не допускать сидячей работы перед экраном более 1 часа в день — лучше меньше — лучше
  • выбирает образовательные занятия в то время как неактивный — например, чтение, рассказ, пение, решение головоломки, использование строительных блоков, рисование или изготовление поделок.

Обеспечение полноценного сна

Сон необходим для здорового ребенка: хорошо отдохнувший ребенок — это активный ребенок, а активный ребенок — это хорошо отдохнувший ребенок.

Начните рано приучать ребенка ко сну и привычкам засыпать. Сюда входят:

  • успокаивающий распорядок сна
  • установка постоянного времени сна и пробуждения
  • избегание экранного времени перед сном
  • убирает ширмы в спальню.

Для младенцев (от рождения до 12 месяцев)

Младенцам необходим качественный сон каждый день, включая дневной сон, из:

  • От 14 до 17 часов до 3 месяцев
  • с 12 до 16 часов с 4 до 11 месяцев.

Для детей ясельного возраста (от 1 до 2 лет)

Малышам необходимо от 11 до 14 часов качественного сна каждый день, включая дневной сон, с постоянным временем сна и пробуждения.

Для дошкольников (от 3 до 5 лет)

Дошкольникам необходимо от 10 до 13 часов качественного сна каждый день с постоянным временем сна и пробуждения.Некоторым детям в этом возрасте все еще нужен сон.

Узнать больше

Для получения дополнительной информации о наших рекомендациях по занятиям для младенцев и детей младшего возраста см .:

Для детей старшего возраста ознакомьтесь с нашими рекомендациями по физической активности, малоподвижному поведению и сну для детей в возрасте от 5 до 17 лет.

Мы признаем Канадское общество физиологии упражнений как автора канадских «24-часовых руководящих принципов движения для детей раннего возраста (в возрасте 0–4 лет)», которые использовались при разработке этих рекомендаций.

Последнее обновление:

6 мая 2021 г.

Как преобразовать возраст вашей кошки в человеческие годы — блог роботов-мусорщиков

Существует часто цитируемая идея, что примерно один год собаки эквивалентен семи человеческим годам, но действительно ли формула так проста? Формула пересчета лет собаки и кошки в человеческие годы на самом деле намного сложнее. Поскольку оба этих животных созревают быстрее, чем люди, первые годы жизни вашего питомца фактически равняются большему количеству человеческих лет, чем последующие годы.Чтобы лучше понять равенство возраста кошки и человека, воспользуйтесь нашим калькулятором возраста кошки:

Возраст кошки Выберите возраст

Только в помещении Только в помещении и на улице

Возраст вашей кошки в человеческих годах

Раннее созревание

Мы знаем, что ваш кошачий компаньон — ваш драгоценный ребенок, но вы должны помнить, что кошки — все еще животные. Они по-прежнему гораздо ближе к своим диким корням, чем мы, двуногие люди.

Основным примером этого является то, как люди эволюционировали, чтобы иметь длительные периоды беременности, а затем даже более длительные периоды интенсивного воспитания и ухода за детьми.У домашних кошек период беременности составляет всего 66 дней, и они рождают котят, которым требуется лишь небольшая часть внимания и заботы, которые требуются человеческим младенцам. И небольшая часть работы, которая им требуется, может быть выполнена с помощью самоочищающегося туалетного лотка.

Вот почему годовалый котенок по развитию соответствует возрасту 15-летнего человека, а физическая зрелость двухлетнего кота примерно соответствует возрасту 25-летнего человека. Затем для каждого года после первых двух приравняйте каждый кошачий год примерно к четырем человеческим годам.Таким образом, пятилетнему коту должно быть около 37 человеческих лет.

Альтернативная формула

Трейси Хотчнер, автор книги The Cat Bible , предлагает несколько иной вариант вышеупомянутого расчета. В этой альтернативной формуле Хотчнер более детально исследует возраст маленьких котят, соответствующих возрасту таких же маленьких человеческих детей. Вот, любезно предоставленный Хотчнером, ответ на вопрос: «Сколько живут кошки в человеческих годах?»

  • 1-месячный котенок = 6-месячный человеческий ребенок
  • 3-месячный котенок = 4-летний ребенок
  • 6-месячный котенок = 10 человеческих лет
  • 8-месячный котенок = 15-летний человек
  • Годовалый кот достиг совершеннолетия, что эквивалентно 18 человеческим годам
  • 2 человеческих года = 24 кошачьих года
  • 4 человеческих года = 35 кошачьих лет
  • 6 человеческих лет = 42 кошачьих года
  • 8 человеческих лет = 50 кошачьих лет
  • 10 человеческих лет = 60 кошачьих лет
  • 12 человеческих лет = 70 кошачьих лет
  • 14 человеческих лет = 80 кошачьих лет
  • 16 человеческих лет = 84 кошачьих года

Два способа взглянуть на возраст

Хотя общепринятая точка зрения на кошачьи и человеческие годы пытается выяснить, сколько лет нашим кошкам в человеческих годах, это преобразование может применяться в обоих направлениях.

То есть, если вы считаете, что максимальный возраст человека составляет 100 лет, то, исходя из Калькулятора кошек, максимальный возраст кошки составляет 20,8 года. С другой стороны медали, если учесть, что, как предполагает The Cat Bible , 16 человеческих лет сопоставимы с 84 кошачьими годами, тогда 100-летний человек можно считать эквивалентом 525 кошачьих лет. .

Хотя это, как правило, менее практичный способ рассмотрения относительной скорости старения, он служит важным напоминанием … То, как мы воспринимаем время, продолжительность наших человеческих лет и значение, которое мы придаем годам с определенными номерами (большие 3: 0, например), это вопрос перспективы.На ум приходят и другие часто цитируемые идеи: Это не годы вашей жизни, а жизнь в ваши и годы. Вам ровно столько, сколько вы чувствуете.

Сколько лет вашей кошке согласно этой формуле? Или, может быть, я должен спросить, сколько лет ВАМ в кошачьих годах?

Рекомендуется

BioNTech ожидает данных о детях в возрасте от 5 до 11 уже в конце лета

Томас Грегори, 16 лет, вакцинирован медсестрой Синди Ламика вакциной Pfizer-BioNTech Covid-19 в Центре вакцинации COVID-19 UMass Memorial Health Care в Торговый центр в Вустере, штат Массачусетс, 22 апреля 2021 года.

Джозеф Прециозо | AFP | Getty Images

Данные о том, насколько хорошо вакцина Pfizer-BioNTech Covid-19 действует у детей в возрасте от 5 до 11 лет, могут быть доступны уже в конце этого лета, сообщил CNBC ученый, который участвовал в разработке вакцины.

Если клинические испытания пройдут успешно и Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов одобрит это, маленькие дети смогут пройти вакцинацию к концу года, заявил в четверг в четверг основатель и главный врач компании BioNTech доктор Озлем Туречи.

«Ожидаем данные в конце лета или осенью этого года.Затем мы подадим его в регулирующие органы, и, в зависимости от того, как быстро они отреагируют, к концу года мы можем получить разрешение на иммунизацию детей младшего возраста », — сказала она.

В конце марта Pfizer и BioNTech начали клинические испытания. тестирование вакцины на здоровых детях в возрасте от 6 месяцев до 11 лет, что является решающим шагом в получении разрешения федерального регулирующего органа на вакцинацию детей раннего возраста и борьбу с пандемией.

На первом этапе испытания компании определят предпочтительные уровень дозирования для трех возрастных групп — от 6 месяцев до 2 лет, от 2 до 5 лет и от 5 до 11 лет.По их словам, сначала дозы будут оценены у детей в возрасте от 5 до 11 лет, прежде чем исследователи перейдут к другим возрастным группам.

Поскольку компании сначала оценивают старшую возрастную группу, возможно, данные о детях в возрасте до 5 лет появятся «немного позже», — сказал Туречи CNBC.

Двухдозовая вакцина уже разрешена для использования людям от 16 лет и старше. Ранее в этом месяце Pfizer и BioNTech обратились в FDA с просьбой разрешить вакцину против Covid-19 детям в возрасте от 12 до 15 лет в экстренных случаях.

В конце марта компании заявили, что вакцина оказалась на 100% эффективной при испытании более чем 2000 подростков. Они также заявили, что вакцина вызвала у детей «устойчивый» ответ антител, превышающий таковые в более раннем испытании подростков старшего возраста и молодых людей. Они добавили, что побочные эффекты в целом соответствовали тем, которые наблюдались у взрослых.

Считается, что вакцинация детей имеет решающее значение для прекращения пандемии. По словам представителей органов здравоохранения и экспертов, нация вряд ли сможет добиться коллективного иммунитета — когда достаточное количество людей в данном сообществе имеет антитела против определенного заболевания — до тех пор, пока дети не смогут пройти вакцинацию.

По данным правительства, дети составляют около 20% от общей численности населения США. По словам экспертов, от 70% до 85% населения США должны быть вакцинированы против Covid для достижения коллективного иммунитета, а некоторые взрослые могут отказаться от прививки.

Помимо тестирования вакцины на маленьких детях, Pfizer и BioNTech проверяют, может ли третья доза вакцины обеспечить лучший иммунный ответ против новых вариантов вируса.

Генеральный директор BioNTech Угур Сахин сказал CNBC в четверг, что он «уверен», что вакцина эффективна против B.1.617, очень заразный вариант коронавируса, впервые обнаруженный в Индии.

Тем не менее, по его словам, людям, вероятно, понадобится третья инъекция его двухдозовой вакцины, поскольку иммунитет против вируса ослабевает. По его словам, исследователи наблюдают снижение реакции антител против вируса через восемь месяцев.

«Если мы дадим импульс, мы действительно сможем усилить реакцию антител даже выше уровней, которые были у нас вначале, и это могло бы дать нам реальный комфорт для защиты, по крайней мере, на 12 месяцев, может быть, на 18 месяцев», — сказал Сахин.«И это действительно важно в то время, когда появляются все варианты».

Сахин также сказал, что ожидает дальнейшего роста спроса на вакцину, добавив, что к концу 2021 года компания увеличит производственные мощности вакцины до 3 миллиардов доз. В декабре Сахин ожидает, что производственная цель компании будет достигнута. 400 миллионов доз в месяц.

Вехи развития вашего ребенка — от 3 до 5 лет

К 3 годам

Большинство детей достигают этих вех к этому возрасту:

Общая моторика

Ваш ребенок сможет:

  • ходить по лестнице
  • педаль a трехколесный велосипед
  • Мелкий двигатель

Они смогут:

  • копировать круг
  • рисовать голову человека

Общение и слух

Ваш ребенок сможет:

  • использовать 4–5 слов предложения
  • рассказывают истории

Социальные и эмоциональные

Ваш ребенок будет играть с другими детьми в небольших группах.

Решение проблем, обучение и понимание

Ваш ребенок может:

  • копировать или подражать другому человеку
  • выстраивать в ряд 4 объекта, например, блоки или автомобили

К 4 годам

Большинство младенцев достигают этих этапов к этому возрасту:

Общий двигатель

Ваш ребенок сможет:

  • прыгать
  • балансировать на каждой ноге в течение 3 секунд

Мелкий двигатель

Они смогут:

  • копировать квадрат с помощью мелка
  • нарисуйте крестик (знак +)
  • нарисуйте человека на 3 части

Общение и слух

Ваш ребенок сможет называть 4 цвета.Их речь будет легко понять окружающим.

Социальные и эмоциональные

Ваш ребенок будет делиться и играть по очереди с другими детьми. Они могут спеть песню.

Решение проблем, обучение и понимание

Ваш ребенок может:

  • одеваться
  • играть в игру
  • называть разными цветами

К 5 годам

Большинство младенцев достигают этих вех к этому возрасту:

Брутто мотор

Ваш ребенок сможет:

  • ходить «пятка к носу» — по прямой с одной ногой впереди другой
    пропустить

Тонкий мотор

Они смогут:

  • скопируйте треугольник
  • нарисуйте человека с 6 частями тела

Общение и слух

Ваш ребенок будет знать числа от 1 до 10.

Социальные и эмоциональные

Ваш ребенок:

  • имеет группу друзей
  • использует воображение и переодевание во время игры
  • Решение проблем, обучение и понимание
  • Ваш ребенок может писать несколько букв или цифр.

Как лучше всего ответить «Где вы видите себя через 5 лет?» [Образец]

«Каким вы видите себя через 5 лет?»

Это один из самых неприятных вопросов на собеседовании всех времен.

Гм. Я не знаю. Ешьте еду с моим терьером на вынос? Ой, подожди — давай пойдем с «самой большой поп-звездой со времен Бритни Спирс». Как это звучит?

Давай. Вы не можете заглянуть в будущее настолько, чтобы знать, что на ужин сегодня.

Итак, почему менеджеры по найму могут ожидать, что вы скажете им, где вы будете через пять лет. У вас нет хрустального шара.

Да, разочаровывает.

Хорошие новости? Есть быстрый и простой способ обойти вопрос и по-прежнему говорить о своих долгосрочных карьерных целях.

Эта статья расскажет вам:

  • Что имеют в виду интервьюеры, когда спрашивают: «Каким вы видите себя через 5 лет?»
  • Как ответить «Каким вы видите себя через 5 лет?» произвести впечатление на рекрутера.
  • Как подготовить примеры карьерных целей для различных ситуаций собеседования.
  • Примеры лучших ответов на вопрос «Где я буду видеть себя через 5 лет».

И если вы хотите превратить каждое собеседование в предложение о работе, получите наш бесплатный контрольный список: 42 вещи, которые вам нужно сделать до, во время и после вашего большого собеседования .Убедитесь, что ничего не ускользнет от вас!

Хотите сэкономить время и подготовить резюме за 5 минут? Попробуйте наш конструктор резюме. Это быстро и легко. Кроме того, вы получите готовый контент, который можно добавить одним щелчком мыши. Посмотрите 20+ шаблонов резюме и создайте свое резюме здесь .

Образец резюме, созданный с помощью нашего конструктора — Посмотрите больше шаблонов и создайте свое резюме здесь .

Один из наших пользователей, Никос, сказал следующее:

[Я использовал] хороший шаблон, который я нашел на Zety.В моем резюме теперь одна страница , а не три . То же самое.

Создайте свое резюме прямо сейчас

1

Где вы увидите себя через 5 лет? О чем спрашивают интервьюеры?

Итак, что имеют в виду интервьюеры, когда спрашивают о вашем пятилетнем плане карьерных целей?

Интервьюеры спрашивают о целях и задачах вашей будущей карьеры по двум причинам:

  • Они хотят знать, собираетесь ли вы оставаться на новой должности.
  • Они хотят знать, совпадают ли ваши долгосрочные карьерные цели с целями компании.

Вот то, что они не хотят слышать:

  • Шутки о том, как через пять лет вы окажетесь по ту сторону стола.
  • Подробные схемы продвижения по службе внутри компании.
  • Пайп мечтает стать знаменитым, иметь бизнес или вернуться в школу.
  • Связка «Хммм». И «Умммм». Или: «Я не знаю.Трудно сказать.

Итак, что спрашивают интервьюеры?

Ну, когда интервьюеры спрашивают: «Каким вы видите себя через 5 лет?» Они действительно спрашивают: «Каковы ваши карьерные цели на этой должности?»

Они хотят знать, что должность удовлетворит вас, и что вы будете много работать и останетесь в компании надолго.

Помните, успех менеджера по найму не зависит от того, сколько пустых стульев он сможет заполнить теплыми телами.

Ее успех зависит от того, чтобы талантливые сотрудники были довольны работой. Если вы уйдете, это будет стоить ее компании времени и денег.

Итак, вопрос собеседования «каким вы видите себя через 5 лет» — это то, как интервьюеры спрашивают, собираетесь ли вы оставаться на работе.

справа

Вы в восторге от должности и того, что вы узнаете в ближайшие годы.Вы стремитесь стать лучшими в том, чем вы занимаетесь, и при необходимости перейти на следующий уровень.

Через пять лет я хочу пройти внутреннюю программу обучения для своей должности. Я читал об этом на вашем сайте и считаю, что это потрясающая программа. Я не только получу всю подготовку для своей должности, но и скоро стану менеджером проекта. Это моя главная цель в карьере. К тому же, мой идеальный путь — поработать пару лет за границей.Я понимаю, что для вас важно найти людей, готовых сделать это.

  • Вы хотите создать у менеджера по найму впечатление, что вы довольны своей должностью. Но вы также должны выразить энтузиазм по поводу реалистичного развития.
  • Также покажите, что ваши личные карьерные цели совпадают с долгосрочными целями компании. Они ищут людей, которые хотят работать за границей. Вы хотите работать за границей. Похоже на брак, заключенный на небесах, не так ли?
неправильно

Неправильно: вы очень рады использовать эту должность для скорейшего продвижения своей карьеры.Вы хотите быть генеральным директором компании через пять лет. Не меньше.

Моя долгосрочная карьерная цель — стать генеральным директором компании. Моя мама всегда говорила мне: «Никогда не соглашайся на меньшее, чем ты можешь». Итак, я планирую пробиться к вершине!

  • Лучшие ответы на вопрос собеседования «каким вы видите себя через 5 лет» являются расплывчатыми и реалистичными. Не говорите интервьюеру, что хотите стать генеральным директором. И никогда не говорите, что планируете получить их работу через пять лет.

Тем не менее, вы должны быть осторожны, отвечая на этот вопрос. Потому что это сложно.

Допустим, для вашей должности нет четкого карьерного пути или вы не знаете, чем хотите заниматься в долгосрочной перспективе.

Вы должны оставаться расплывчатыми, но реалистичными.

Верно — расплывчато. Вопрос на собеседовании «каким вы видите себя через 5 лет» — это ЕДИНСТВЕННЫЙ вопрос, на который вы захотите подготовить мягкий ответ.

Это как на свидании, и парень спрашивает, хочешь ли ты когда-нибудь детей или свадьбу. Он хочет знать, находитесь ли вы на той же странице.

Его идеальное будущее может включать мебель из Ikea, собак и разговоры о дошкольных учреждениях. В какой-то момент ты просто хочешь попасть в Burning Man.

Итак, вот в чем дело. Допустим, вам нравится этот парень. Вам нужно придумать ответ, который удовлетворит его опасения и покажет, что вы готовы к делу — пока.

Вы должны следовать тем же правилам, обсуждая свое будущее во время собеседования.

Вот несколько вариантов «где вы видите себя через 5 лет»:

  • Где вы хотите быть через 5 лет?
  • Где вы видите себя в следующие 5 лет?
  • Каковы ваши карьерные цели?
  • Опишите свои карьерные цели.
  • Каковы ваши долгосрочные карьерные цели?
  • Каковы ваши краткосрочные карьерные цели?
  • Каковы ваши цели на следующие 5 лет?
  • Какова ваша идеальная работа на пике карьеры?
  • Что вы ищете, обратившись к вакансии?
  • Как вы определяете успех?
  • Что для вас самое важное в карьере?
  • Какие конкретные шаги вы предпримете / сделаете, чтобы достичь своего видения себя в следующие 5 лет?

Совет для профессионалов: Допустим, интервьюер спрашивает: «Где вы хотите быть через пять лет?» И ваша реакция коленного рефлекса — выпалить: «Мауи! Загорать, на пенсии и пить кокосовые коктейли, которые идут с этими крошечными зонтиками.”

В зависимости от того, где вы проводите собеседование, менеджер по найму может или не сочтет такой ответ забавным. Не забудьте оценить свою аудиторию.

Хотите узнать, как отвечать на самые распространенные вопросы собеседований? Прочтите наше руководство: « Наиболее распространенные вопросы на собеседовании и лучшие ответы (+20 примеров) »

2

Как подготовиться к интервью «Где вы увидите себя через 5 лет» Вопрос

Начните с вопроса:

«Каковы мои карьерные цели?»

Связаны ли они с открытой позицией? Нет? Это нормально.Запишите несколько примеров карьерных целей и стремлений. Отложите их в сторону.

А теперь запишите несколько долгосрочных карьерных целей и стремлений, которые могут возникнуть в связи с занимаемой должностью. Они могут не соответствовать вашему пятилетнему плану карьерного роста, но это нормально.

Затем вам нужно будет изучить компанию и открытую позицию.

Вот то, что вы ищете:

  • Карьерный путь для должности
  • Возможности обучения и развития
  • Общие ценности
  • Интересные проекты

Давайте использовать Procter and Gamble в качестве пример.

P&G — типичная большая корпорация. Таким образом, у них есть специальный карьерный веб-сайт , который позволяет вам проверять карьерные пути.

Допустим, ваша мечта — работать в отделе продаж в P&G. Вы хотите остаться там надолго.

Компания гордится тем, что у нее есть «одна из лучших в мире программ обучения продажам».

Итак, вы узнали больше о том, как P&G обучает сотрудников.

Вы узнали, что P&G персонализирует обучение для каждого сотрудника.

Они также предоставляют возможности наставничества и установления контактов.

Кроме того, вы заметили, что обучение на ранней стадии равнозначно реальным проектам и заданиям. Составьте список всего, что вам нравится.

Например:

  • Персонализированное обучение
  • Наставничество
  • Сетевое взаимодействие
  • Реальные проекты и задания

Когда вы заметите такой объем информации, придерживайтесь того, что вы найдете.Ссылайтесь на одну из вещей, которыми вы восхищаетесь, в своем ответе «каким вы видите себя через 5 лет».

Теперь продажи квалифицируются как работа, которая не может привести к более высокому положению. Это верно для многих профессионалов. Другие примеры включают учителей и терапевтов.

Это рабочие места, на которых вы работаете с клиентами и становитесь лучше в своей работе. В этом случае примеры ваших долгосрочных карьерных целей должны подробно описывать улучшения в вашей роли.

Правый

Воспользуйтесь информацией, предоставленной компанией.

Одна из причин, по которой я хочу работать в P&G, заключается в том, что я считаю ваш индивидуальный подход к обучению привлекательным. Я рад возможности работать с наставником и погрузиться в изучение новых навыков. Я также отношусь к тому типу сотрудников, которые любят сразу же взяться за дело и сразу же приступить к проектам. Итак, в течение следующих пяти лет я вижу, что беру на себя столько сложных заданий, сколько позволяет должность. К концу этого периода я хочу сказать, что я построил прочные отношения с клиентами.Я хочу сказать, что я один из лучших продавцов в команде. Я был бы не против стать тем, кто мог бы обучать и наставлять других, когда придет время.

  • Ответ кандидата посвящен исследованию, которое она провела в рамках программы обучения P&G. Затем она отвечает на вопрос собеседования «каким вы видите себя через 5 лет», объясняя, к чему это обучение приведет ее в долгосрочной перспективе.
  • Все, что она упоминает, имеет отношение к должности, реалистично и ценно.Она полна энтузиазма. Она выражает приверженность компании и позиции продаж.
неверно

Не проводя исследования, вы описываете конкретный путь карьеры, который недоступен.

Я думаю, что через несколько месяцев я стану штатным торговым представителем. Я быстро учусь и не нуждаюсь в особом обучении. После этого я хотел бы стать менеджером.По прошествии пяти лет я хочу стать руководителем группы продаж или управляющим директором.

  • Не ошибитесь, предполагая, что для значительного карьерного роста потребуется всего 5 лет. Вы могли бы поставить красные флажки. Интервьюер может предположить, что вы уйдете, если не будете удовлетворены темпами вашего прогресса.
  • Кроме того, кандидат не считается подготовленным. P&G хвастается своей программой тренировок. Кандидат хвастается, что не нуждается в обучении.Интервьюер может предположить, что она не подходит для компании.

Допустим, ваше исследование мало что дает. Вы не можете найти достойной информации о карьерном росте компании. И вы не знаете, какие возможности у вас появятся для роста внутри компании.

Соответствуют ли какие-либо из перечисленных вами личных карьерных целей занимаемой должности?

Допустим, нет. Допустим, вы знаете, что эта работа — ступенька.Или, может быть, вам просто нужно что-то, чтобы свести концы с концами, пока вы не закончите аспирантуру.

Спросите себя:

  • Могу ли я пройти какое-либо обучение помимо работы, которое будет иметь отношение к должности?
  • Могу ли я взять какие-либо курсы, которые улучшили бы мой набор навыков?
  • Могу ли я получить новые полезные навыки на этой работе?
  • Реализует ли компания интересующие меня проекты?
  • Есть ли у компании какие-то долгосрочные цели, которые совпадают с моими?

Обязательно сохраните свой ответ на краткий и общий вопрос собеседования «каким вы видите себя через 5 лет».

Обсудите, как вы хотите развиваться как профессионал в контексте должности.

Например, вы хотите получить дополнительный, актуальный навык, который дополнит вашу роль. Или вы хотите пройти уроки общего лидерства или письма.

Вы всегда можете упомянуть, что хотите развивать свои навыки.

В то же время не говорите, что вы готовитесь к чему-то большему и лучшему в будущем.

справа

Обсудите долгосрочные цели, связанные с компанией и положением.

Как специалист по маркетингу, я хочу развивать свои навыки. По прошествии следующих пяти лет я хочу знать, как использовать такие программы, как Photoshop или InDesign. Я хочу лучше разбираться в социальных сетях и видеомаркетинге. Плюс я хотел бы заняться управлением проектами. Я хочу учиться на работе.Тем не менее, я хочу изучить онлайн-курсы или вечерние курсы. Я надеюсь, что смогу применить свои новые навыки в работе с вами.

  • Кандидат упоминает несколько конкретных навыков, которые она хочет развить. Избегайте выбора навыков, которые уже должны быть хорошо развиты для этой роли.
неверно

Обсудите долгосрочные цели, которые побуждают вас двигаться к большим и лучшим возможностям.

Через пять лет я надеюсь перейти в гораздо более крупную компанию, где я смогу применить полученные здесь навыки. Мне нужен шестилетний опыт и развитый набор навыков. Я хочу использовать эту должность как ступеньку для подготовки к карьере с большими мальчиками.

  • Ваш ответ «каким вы видите себя через 5 лет» не должен включать информацию об уходе. Не упоминайте о владении бизнесом, присоединении к группе или переходе на другую работу.

Еще одна вещь, о которой следует помнить, — это то, что вы можете относиться к тем соискателям, которые поднимают красные флажки. Например, вы проработали всего шесть месяцев на последних трех работах или у вас есть пробелы в вашем карьерном росте.

Более вероятно, что вы получите вопрос на собеседовании «каким вы видите себя через 5 лет» или его вариант.

Совет профессионала: Некоторые интервьюеры даже пойдут на 10-летний план карьеры.Поэтому убедитесь, что ваши ответы достаточно общие, чтобы при необходимости учесть более длительный период.

3

Как ответить «Где вы видите себя через 5 лет» + Примеры лучших ответов

При поиске работы вы можете столкнуться с разными сценариями — будьте готовы ко всем из них:

Ситуация первая — нет информации о компании

У компании нет четкого пути вперед для сотрудников моего положения.

Вот как ответить на вопрос собеседования «каким вы видите себя через 5 лет», если вы мало знаете о компании.

справа

Придерживайтесь ответа, который фокусируется на том, как вы хотите развить соответствующий набор навыков.

Как повар, я хочу развивать свои навыки. В конце следующих пяти лет я хочу знать, как приготовить и представить блюда для 5-звездочного ресторана, подобного вашему.Я также хочу закончить специализированное обучение менеджменту, если это возможно. Для этого в свободное время я решил проводить несколько семинаров и онлайн-тренинги. Я надеюсь, что мои новые навыки помогут мне сказать, что я лучший в своей работе в Le Bone A Petit.

  • Помните, что вы всегда можете упомянуть, как вы планируете развивать соответствующий набор навыков вне работы. Постарайтесь не переборщить. Интервьюер может подумать, что вы найдете занятие получше, чем ваша работа.
неверно

Обсудите побочные проекты, которые могут привести к тому, что вы перейдете на работу своей мечты.

В следующие пять лет я хочу завершить свой побочный проект. Мое хобби — разработка игр для приложений. Сейчас у меня в разработке одна, которую я должен был сделать в ближайшие год или два. Это моя настоящая страсть.

  • Опять же, будьте осторожны при раскрытии личной информации. Здесь кандидат проговорилась, что у нее есть трудоемкий побочный проект. Ее проект — это ее страсть. Таким образом, интервьюер может подумать, что кандидата это будет больше интересовать, чем ее работа.

Ситуация вторая — вы используете должность как ступеньку

Допустим, вы кое-что знаете о карьерном пути компании. Но вы используете это положение как ступеньку или временное решение.

Возможно, вам просто нужно что-то, чтобы закончить аспирантуру.

Итак, лучший ответ на вопрос «каким вы видите себя через 5 лет» должен включать обещания о долгосрочных обязательствах.

Но подождите, это звучит как ложь. Теперь вы никогда не должны лгать во время интервью.

Видите ли, цель состоит в том, чтобы найти то, за чем вы сможете отстать, даже если вы в конечном итоге бросите курить в течение следующих пяти лет.

Представьте, что вы останетесь на этой должности в течение пяти лет. Адаптируйте свой ответ так, чтобы он отражал то, что бы вы сделали, если бы это было так.

справа

Я видел, что у вас есть программа обучения сотрудников для молодых бухгалтеров.Я хотел бы завершить такую ​​программу в течение первого или второго года работы с вами. Кроме того, одна из моих профессиональных карьерных целей — работать над некоммерческим проектом. Так что я надеюсь, что по прошествии пяти лет у меня будет хотя бы пара таких проектов за плечами.

неверно

Что ж, меня уволили с моей последней работы помощником администратора, поэтому я решил попробовать себя в корпоративном мире.Меня всегда больше привлекала стартап-культура. Но когда я увидел предложение о должности в компании из списка Fortune 500, я подумал, а почему бы и нет? В худшем случае я всегда могу перекрестно работать на корпорацию из моего списка желаний.

  • Важно показать, что вы с энтузиазмом относитесь к должности. Здесь кандидат не проявляет искреннего интереса или энтузиазма к должности или компании. Она не знает, понравится ли ей рабочая среда, которая может заставить ее уволиться раньше, чем позже.

Ситуация третья — вы находитесь в середине смены карьеры

Допустим, вы находитесь в середине смены карьеры. Вы не знаете, где будете через 5 лет, потому что сейчас пытаетесь это понять.

Единственное преимущество, которое у вас есть, — это то, что вы знаете, что хотите выполнять работу, на которую собираетесь прямо сейчас. Итак, в своем ответе «каким вы видите себя через 5 лет» вы можете упомянуть, что хотите полностью занять место в своей новой карьере.

справа

Я подаю заявку на должность маркетолога, потому что хочу выбрать более творческую карьеру. У меня есть юридический опыт, поэтому я знаю, что наиболее эффективен в юридической фирме. Я могу применить свои юридические знания для информирования о своей работе. Это должно дать мне преимущество, которого у меня не было бы, если бы я начал заново в другой отрасли. В то же время мне еще нужно перейти. Итак, в течение следующих пяти лет я хочу развить свой набор творческих навыков на этой должности начального уровня.Итак, моя долгосрочная цель — стать квалифицированным профессионалом в области маркетинга в вашей компании.

  • Если вы меняете карьеру, неплохо было бы начать с объяснения ваших долгосрочных целей.
  • Затем кандидат переключает передачу. Она объясняет, чем планирует заниматься в следующие пять лет на этой должности.
неверно

Моя самая большая мечта — открыть к тому времени свой ресторан.Еще я пытаюсь сдать экзамен на адвоката, который надеюсь сдать в следующем году. Посмотрим. Вот почему я думаю, что сейчас хорошая карьерная цель — занять должность маркетолога в юридической фирме. Я хочу, чтобы закон был моей работой по обеспечению безопасности. На всякий случай, что больше ничего не получается.

  • У кандидата есть стремления, выходящие за рамки занимаемой должности. Это здорово, но не стоит рассказывать об этом интервьюеру.

Через пять лет? Ну не знаю.Я не дальновидный тип. Я предпочитаю быть в данный момент, поэтому я меняю профессию и пробую что-то новое. Через пять лет мне исполнится 30. Я мог бы быть другим человеком. Если честно, я понятия не имею, где буду через пять лет. Я просто надеюсь, что где бы я ни был, там тепло!

  • Не говорите «я не знаю» в ответ на вопрос собеседования «каким вы видите себя через 5 лет». Кроме того, не говорите так, будто вы можете быть где угодно.

Мой пятилетний план — быть финансовым директором крупной корпорации.И на гигантскую зарплату, которую мне дадут за мои услуги, я куплю летний дом в Южной Каролине. После этого я куплю самую последнюю модель Mercedes-Benz на тот момент. И если вы думаете, что это впечатляет, вам следует спросить о десятилетнем плане.

  • Не предупреждайте интервьюера о том, что у вас есть долгосрочные цели работать в другом месте.
  • Также имейте в виду, что если вы сделаете очевидным, что в ближайшем будущем вы перерастете их ничтожную компанию, они могут решить, что вы не подходите.

Совет для профессионалов: Допустим, вы близки к выходу на пенсию. Вопрос на собеседовании «каким вы видите себя через 5 лет» может показаться возрастным ограничением. И нет, это несправедливый вопрос.

Итак, если вы планируете выйти на пенсию через пять лет, дайте ответ, в котором основное внимание уделяется тому, как вы будете развивать свои навыки на этой должности.

Изо всех сил пытаетесь ответить на эти сложные вопросы поведенческого интервью? Ознакомьтесь с нашим руководством по методу собеседования STAR или просмотрите все наши полезные советы по проведению собеседований.

Вы прошли собеседование. Что теперь? Пора отправить интервьюеру письмо с благодарностью. Вот как это сделать: « Как написать благодарственное письмо после интервью (+10 примеров) »

Ключевой вывод

Имейте в виду:

  • Нет, интервьюеры не ожидают, что вы точно будете знать, где будете в следующие 5 или 10 лет.
  • Они действительно ожидают, что вы серьезно займете должность, на которую претендуете.
  • Они ожидают, что вы останетесь какое-то время и хорошо поработаете.
  • То, что интервьюеры действительно хотят услышать, когда они спрашивают «каким вы видите себя через 5 лет», — ЗДЕСЬ.

Все еще не знаете, как ответить на вопрос «каким вы видите себя через 5 лет»? Мы можем помочь! Оставьте нам комментарий, и мы поможем вам выбрать несколько безопасных карьерных планов перед важным днем.

ребенок до 2 лет: MedlinePlus Medical Encyclopedia

ПОДВЕСКИ

Держите кожу сухой.Как можно быстрее меняйте влажные подгузники. По возможности дайте коже ребенка высохнуть на воздухе. Постирайте тканевые подгузники в мягком мыле и хорошо сполосните. Избегайте использования пластиковых штанов. Избегайте раздражающих салфеток (особенно содержащих спирт) при чистке младенца.

Мази или кремы могут помочь уменьшить трение и защитить кожу ребенка от раздражения. Такие порошки, как кукурузный крахмал или тальк, следует использовать с осторожностью, так как младенец может их вдохнуть и вызвать повреждение легких.

Если у вашего ребенка дрожжевая сыпь от подгузников, врач пропишет для ее лечения крем.

ДРУГИЕ РАШИ

Тепловая сыпь или потница лучше всего лечить, создавая более прохладную и менее влажную среду для ребенка.

Порошки вряд ли помогут лечить тепловую сыпь, и их следует хранить в недоступном для младенцев месте, чтобы предотвратить случайное вдыхание. Избегайте мазей и кремов, потому что они согревают кожу и блокируют поры.

Токсическая эритема является нормальным явлением у новорожденных и проходит сама по себе через несколько дней. Для этого не нужно ничего делать.

Белые или прозрачные милиумы / потницы проходят сами по себе. Для этого не нужно ничего делать.

При крапивнице поговорите со своим врачом, чтобы попытаться найти причину. В некоторых случаях требуются лекарства, отпускаемые по рецепту. Антигистаминные препараты могут помочь остановить зуд.

ДЕТСКИЕ АКНЕ

Обычное мытье — это все, что необходимо для лечения детских прыщей в большинстве случаев. Используйте обычную воду или мягкое детское мыло и купайте ребенка только каждые 2–3 дня. Избегайте лекарств от прыщей, используемых подростками и взрослыми.

КРЫШКА КОЛЫБКИ

В случае колпачка для колыбели промойте волосы или кожу головы водой или мягким детским шампунем. Используйте щетку, чтобы удалить чешуйки сухой кожи. Если это не удается легко удалить, нанесите масло на кожу головы, чтобы смягчить его. Колыбель люльки чаще всего исчезает к 18 месяцам. Если он не исчезает, заражается или если он не поддается лечению, проконсультируйтесь с вашим врачом.

ЭКЗЕМА

При кожных проблемах, вызванных экземой, ключом к уменьшению высыпаний является уменьшение царапин и поддержание увлажнения кожи.

  • Держите ногти ребенка короткими и подумайте о том, чтобы надеть на ребенка мягкие перчатки на ночь, чтобы свести к минимуму царапины.
  • Следует избегать сушки мыла и всего, что вызывало раздражение в прошлом (включая продукты).
  • Наносите увлажняющий крем или мазь сразу после ванны, чтобы избежать высыхания.
  • Горячие или длинные ванны или пенные ванны могут сушить больше, и их следует избегать.
  • Свободная хлопковая одежда помогает впитывать пот.
  • Проконсультируйтесь с врачом, если эти меры не помогают справиться с экземой (вашему ребенку могут потребоваться лекарства, отпускаемые по рецепту) или если на коже начинает появляться инфекция.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *