Воспитание детей от года: Развитие ребенка 1,5-3 лет – Tarkvanem ‹ Отношения с ребенком — Tarkvanem

Содержание

Воспитание ребенка до года. Ошибки и правила

Во многих семьях, где ребенку не исполнилось еще года, бытует мнение, что в силу своего маленького возраста и не сознательности, он не понимает то, что происходит вокруг него, не понимает ругательных и матерных слов, не реагирует на половой акт родителей. Это самое глубокое заблуждение и грубейшая ошибка в воспитании ребенка!!!

Необходимо ли воспитание ребенка до года?

На счет этого существует народная мудрая поговорка: «Ребенка воспитывать нужно пока он лежит поперек кровати, а не вдоль»! Такой порядок вещей подтверждается не только психологами и педагогами, но и опытными наблюдателями.

Каким должно быть воспитание детей первого года жизни

В первый год своей жизни малыш не в состоянии ясно и понятно выражать свои желания и мысли, однако он активно впитывает в себя «как губка» всю поступающую информацию извне. Он, конечно, не вспомнит, всех подробностей секса мамы и папы, но зато они отложатся на его подсознании на всю дальнейшую жизнь. Вот поэтому на родителях лежит огромная ответственность за свое поведение и образ жизни перед своим ребенком. Всё увиденное и услышанное малышом в младенческом возрасте невозможно будет изменить и в дальнейшем откорректировать. На сегодня учёные еще не нашли способ управления подсознанием, поэтому главным правилом для каждого родителя должны быть собственный самоконтроль и фильтрация всего происходящего вокруг маленького человечка.

Например, если мама будет часто нервничать при ребенке, разговаривать в повышенном тоне или кричать, то не стоит удивляться, если ее ребенок будет точно таким же методом добиваться всего, что пожелает. А, если отец в присутствии своего чада будет выражаться матерными словами, курить и пить – результат не заставит себя долго ждать и уже в более сознательном возрасте у ребенка может проявиться ассоциативное поведение, а в дальнейшем проявится тяга к алкогольным напиткам и сигаретам.

Одним словом, возраст ребенка до года является фундаментом и периодом заложения основы основ, поэтому стоит задумываться заранее о возможных последствиях того или иного поведения.

Хорошо, если родители в этот период смогут дать ребёнку как можно больше предпосылок для общего и всестороннего развития личности. Вместо скандалов слушайте с ним красивую классическую музыку, вместо громких ругательных фраз пойте ему, берите его на руки и танцуйте с ним, а главное рассказывайте маленькому сказки, говорите, как прошел ваш день, что вы делали и пр.

Между прочим, ученые доказали, что малыш с которым родители постоянно разговаривают, начинает говорить намного раньше, чем тот ребенок, который не получает достаточного внимания и общения. А еще, раннее развитие речи сулит общий более высокий интеллектуальный уровень.

Развитие детей до года должно всегда соответствовать конкретному возрасту малыша. То есть любые развивающие и обучающие занятия с ребенком нужно проводить тогда, когда он наиболее к этому готов. Для этого нужно хорошо знать физиологические и психологические особенности развития ребенка по месяцам. И запомните, дети до года — это своеобразный материал для лепки, хорошо поддающийся формированию и деформации. Что слепите за это время, то непременно и получите в последующие годы его развития.

Воспитание детей первого года жизни — развитие малыша во время грудного вскармливания

Есть еще один интересный факт: малыш, который вскармливается грудным молоком, развивается быстрее и меньше болеет, нежели ребенок на искусственном вскармливании.  Даже при кормлении не забывайте говорить с крохой, он, конечно, занят едой, но всё слышит и улавливает положительные нотки маминого голоса. Ни в коем случае не допускайте в этот момент проявление какой-либо грубости даже в сторону какого-либо другого человека.  Помните, что слишком громкий голос пугает малыша и делает его капризным и беспокойным. Проявляйте к нему любовь и ласку, поскольку именно в этот период его развития у него формируется дальнейшее отношение к вам (у мальчиков ко всем женщинам в принципе).  В противном случае уже в 20 лет ваш сын может сделать вам сюрприз и привести в дом в качестве невестки грубую матершинницу.

До года спите с ребенком как можно чаще, от этого его сон будет крепче, а ощущение маминого запаха рядом будет способствовать его гармоничному развитию и воспитанию. Однако, если мамочка имеет привычку ворочаться во сне, то от совместного сна с ребенком лучше воздержаться. Можно положить его рядом с собой и подождать пока он уснет, а потом просто перенести его в манеж.

Проблемы в воспитании ребенка до года

Есть еще одна очень важная проблема в раннем воспитании ребенка, —  она называется «безграничная любовь бабушек и дедушек». Конечно, бабушки и дедушки зачастую очень любят свои внучат и даже хорошо помогают в каждодневных заботах. НО! Проблема не в том что, старшее поколение может быть слишком настойчивым, а в том, что может возникнуть расхождение методов воспитания новорожденного. Никто не станет отрицать, что без бабушек и дедушек трудно справляться с параллельными домашними делами и часто просто необходимо отлучиться по делам, оставив ребенка под присмотром ответственного любящего человека, а разговоры и ссоры по поводу способов воспитательного процесса могут нарушить ваши с ними хорошие отношения. Просто старайтесь не перекладывать много работы на их плечи, чтобы потом в разговоре о правильном воспитании не чувствовать себе слишком сковано в утверждениях. Как лучше кормить и, что лучше делать с малышом объясняйте своими «нянькам» осторожно и ненавязчиво. И будьте уверены в том, что вы делаете, ведь это ваш ребенок и именно на вас лежит вся ответственность последствий воспитания.

Не забывайте, что, не смотря на сколько вы образованны и освещены в этом вопросе, постоянно находитесь в поиске новой информации, читайте печатную литературу, полезные психологические статьи на специализированных сайтах в интернете, общайтесь на тематических форумах. Совершенствуйтесь, ведь именно вы должны стать первым и самым главным авторитетным лицом всей жизни вашего ребенка.

20 книг о воспитании детей и 12 советов начинающим родителям

Не очень люблю давать советы на тему воспитания детей и родительства, потому что сама отношусь к новичкам (нашей дочке всего два года). В этом посте хочу поделиться своим опытом, который возможно будет полезен другим начинающим родителям — о мягком завершении грудного вскармливания, полезных книгах и вдохновляющих видео. Ещё я написала пять советов, которые дала бы самой себе в первый год материнства, и попросила пять прекрасных и мудрых мам, мнению которых я особенно доверяю, поделиться любимыми книгами на тему воспитания и психологии детей и ценными советами. 20 книг и 12 советов — в этом посте. 

Пять советов, которые я дала бы самой себе в первый год материнства

  1. Прокачивать прежде всего себя, работать над собой, со своими комплексами и обидами, своим перфекционизмом и самооценкой. Работать над своим здоровьем и своим внутренним миром. Счастливые родители = счастливые дети. 
  2. Находить время и возможности для отдыха, любимой работы, увлечений и восстановления сил. Привлекать мужа, бабушек, сестёр, близких подруг и нянь. Я продолжила работать уже из роддома, просто потому что очень люблю то, чем я занимаюсь. Конечно первый год я уделяла работе гораздо меньше времени, чем до родов, но при каждой возможности делала это, получая от процесса большое удовольствие. Другими способами переключения и восстановления для меня были занятия йогой с преподавателем, массаж, обед с друзьями, пробежка по магазинам, а иногда просто горячая ванна или поход за продуктами с любимой музыкой или интересной лекцией в наушниках. За два года я ни разу не обращалась к няням, но мне всегда очень помогал муж и другие близкие. Если бы не их поддержка, было бы гораздо сложнее совмещать материнство с работой, и скорее всего я бы решилась на няню.
  3. Ценить момент. То, как крепко вас обнимает ребёнок, как пахнет его макушка, какой маленькой сейчас кажется его рука в вашей руке, его смех, первые слова, первые вопросы, первые книги — всё это не повторится, а останется только в памяти. Уверена, что именно эти моменты я будут вспоминать в старости среди лучших моментов моей жизни. Пока ни одно путешествие, ни одна вечеринка, ни одно достижение в работе с ними не сравняться. 
  4. Без фанатизма. Нет идеальных мам, идеальных детей и идеального воспитания. Ошибаться — нормально, уставать — нормально, лениться иногда — тоже нормально. Вчера я приготовила самый полезный овощной суп и чечевичные котлеты, а сегодня Даша позавтракала хлебом с маслом. Всю неделю гуляли по два часа, а сегодня валялись и строили замки в кровати. Здорово ставить большие цели, соблюдать режим, знать китайский в пять лет, везде успевать и стремиться к большим достижениям, но иногда ещё важнее расслабиться. Разрешать расслабляться себе, и своему ребёнку. Мне очень нравится цитата из книги Джона Грэя: «Слишком нагружать детей в первые четырнадцать лет — ошибка. В эти годы им нужно научиться быть счастливыми. Умение быть счастливым — важнейшее жизненное искусство. Счастье приходит не из внешнего мира, но изнутри. Это — искусство. Счастливые счастливы независимо от внешних обстоятельств».
  5. Относиться легче к сравнениям с другими. Вы другие и ваш ребёнок другой. Совсем не сравнивать себя с другими невозможно, а детей тем более каждый день сравнивают с нормами, братьями и сёстрами, с вундеркиндами и соседями по горке. В чём-то сравнения могут быть полезны, но важно не страдать, что в этом месяце вес или рост ребёнка не соответствует госстандартам, не переживать, что сосед уже цитирует Шекспира, а ваш молча пинает мяч. Каждый из 7,6 миллиардов людей на планете особенный, даже близнецы отличаются друг от друга.

Завершение грудного вскармливания

Я кормила грудью до года и восьми месяцев. Помимо пользы для ребёнка, кормление грудью для меня всегда было приятным процессом. Плюс это невероятно удобно — во время поездок, перелётов и вообще в любой ситуации порция питательного молока всегда была под футболкой. После полутора лет кормление оставалось уже только перед сном, но физически это давалось мне уже сложнее, поэтому я стала плавно завершать ГВ. Всё получилось постепенно без насилия и слёз. Самым важным было сначала научить дочку засыпать днём и ночью без груди (кормить грудью до засыпания). Много полезных рекомендаций по разделению грудного вскармливания и сна я находила на сайте baby-sleep.ru Также у них много хороших статей на тему детского сна и развития ребёнка в первый год жизни (спасибо Саше Боярской за рекомендацию!).

Книги и видео о воспитании детей:

Среди книг, которые особенно мне понравились — «Тайная опора» Людмилы Петрановской, «Как вырастить ребёнка счастливым» Жан Ледлофф, «Саммерхилл — воспитание свободой» Александра Нилла и «Дети с небес» Джона Грэя (избранные цитаты из книги Джона Грэя есть в этом посте). 

Но думаю, что важнее любых книг о воспитании ребёнка — воспитание самого себя. Наш пример и наши эмоции будут для детей главной моделью поведения. На эту тему хорошо написала психолог Марина Комиссарова. 

И мне очень близко то, о чём говорит в этих видео психолог Марина Романенко:

3 запрета, которые разрушают ребенка


5 ошибок, которые совершают все хорошие мамы


Как воспитывать мальчика и девочку: в чем разница?


5 вопросов, которые нужно задавать ребенку каждый день! 

Здоровое питание ребёнка

На эту тему я уже писала отдельный пост «10 принципов питания нашей дочки и пример её меню». И здесь я тоже уверена, что важнее всего быть самим хорошим примером. Не запрещать, а самым естественным образом прививать любовь к овощам, фруктам и здоровому питанию, которое присутствует на столе родителей каждый день. Привлекать детей к творческому процессу приготовления еды. Даша с полутора лет часто участвует в приготовлении свежевыжатых соков и смузи, режет смешные салаты пластиковым ножом и помогает мне смешивать тесто для блинов из полбяной и кукурузной муки. 

От одного до шести

Помимо своего личного опыта хочу поделиться опытом талантливых и мудрых мам, мнению которых я особенно доверяю:  

Инна Прохорова, создательница бренда экологичных игрушек «Радуга грёз», мама Лизы (7лет), Стёпы (5 лет) и Нины (4 месяца)

Книги о воспитании детей: 

  • «Секретный Мир детей в пространстве мира взрослых» Марины Осориной  — после этой книги я поняла, что дети очень мудрые, и что взрослым не надо делать детей удобными для нас.
  • «Что хранится в карманах детства» Татьяны Бабушкиной — важная книга, рассказывающая почему на стенах должны быть фотографии семьи, зачем складывать находки в карманы и как дать детям счастливое детство.
  • «Правила жизни» Януша Корчака. Корчак мог избежать смерти и концлагеря, но он пошёл в газовую камеру держа на руках воспитанников своего «Дома сирот». «Правила жизни» написаны для детей и подростков, но они полезны и взрослым. Я очень хочу придерживаться этих правил всей семьёй — они мой ориентир.
  • «Как вылепить отфыркивание» Елены Макаровой — книга невероятно заряжает творить с детьми. Читаю её, когда чувствую, что мой запас вдохновения иссяк.
  • «Когда ваш ребёнок сводит вас с ума» Эды ле Шан — эта книга как душевный разговор с мудрой бабушкой, готовой утешить и дать совет. Бывает, родителям нужны не исследования психологов и педагогов, а просто поддержка и одобрение.

Советы начинающим родителям:

Наслаждаться моментов. Дети — гости, которые зашли к нам лет на 18. А на гостей не ругаются, если они по неловкости разбили любимую вазу хозяина.


Елена Плахтиенко, генеральный директор LYRA Agency, мама Тимофея (10 лет) и Влада (3 года)

Книги о воспитании детей: 

«Мальчики и девочки — два разных мира» Еремеевой и Хризман. Авторы книги — нейрофизиологи и психологи. В книге рассказываются чем и почему отличаются мальчики и девочки. Почему их надо по-разному хвалить, по-разному учить. Это не просто теоретические рассуждения, а исследования, сделанные на основе биотоков головного мозга детей и многих интересных экспериментов. Прочитав книгу становишься намного терпимее, понимаешь почему мальчики (меня как маму двух мальчиков в большей степени интересуют они)) ведут себя именно так. Легче найти общий язык с детьми. Да и со взрослыми мальчиками тоже )

Советы начинающим родителям:

Когда у тебя появляется ребенок, ты понимаешь, что все вокруг — эксперты в области воспитания детей. Все дают советы, как надо и не надо. При этом советы совершенно противоположные. Делать прививку или это зло? Спать с ребенком в одной кровати или он должен иметь своё пространство? Важно понять, что ни на один вопрос нет правильного ответа. Есть решение, которое подходит вам и вашему ребенку. И только вы лучше всего знаете, какое оно должно быть. Поэтому в идеале по любому вопросу изучить разные мнения, но принимать решение исходя из своих знаний о вашем ребенке.


Диана Касай, CEO и основательница Readymag, мама Феникса (2 года)

Книги о воспитании детей: 

  • «Как любовь формирует мозг ребенка?» Сью Герхардт. Книга написана британским психотерапевтом, которая суммирует последние исследования в области неврологии, биохимии и психоанализа, и простым языком объясняет, как наше взаимодействие с ребёнком в первые годы жизни влияет на формирование его мозга и нервной системы. Книга будет хорошим дополнением к «Тайной опоре» Петрановской, которая стала уже современной классикой детской психологии в России. В ней подробно рассказывается об этапах взросления нового человека и разбираются типичные реакции взрослых. С этими знаниями переживать непростые периоды гораздо проще.»
  • «Федиатрия» Фёдора Катасонова. С момента рождения ребенка, жизнь родителей навсегда меняется. Но вместе с большой любовью рождаются большие тревоги и страхи. Книга «Федиатрия» написана глубоко уважаемым мной педиатром, и она спасёт миллионы нервных клеток молодым родителям. Подробная инструкция по уходу за ребёнком, основанная на современных канонах доказательной медицины, которая снимает примерно 70% типичных вопросов и заблуждений.»

Советы начинающим родителям:

«Спорт! Занимайтесь допустимым спортом во время беременности и при первой возможности после. Беременность и уход за младенцем — это колоссальная нагрузка на организм и ему нужна ваша забота. Особенно спине!

Психотерапия. После рождения ребенка, помимо депривации сна и гормональных качелей у матери, на поверхность начинают вылезать все позабытые травмы детства и юношества, часто усложняются отношения с бабушками, дедушками и между самими родителями. Все это переносится на жизнь ребенка. Своим подругам я рекомендую начать психотерапию во время беременности, чтобы к моменту появления малыша, большинство внутренних проблем были проработаны.»


Алёна Лебедева, дизайнер, мама шестерых детей (от 1 года до 9 лет)

Книги о воспитании детей: 

  • Для родителей младенцев — «Ваш малыш от рождения до двух лет» Марты Сирс. Это самое полное описание того, что предстоит. Отдельный кайф — сравнивать описания по месяцам со своим ребёнком.
  • Про детей постарше хорошо пишут Юлия Гиппенрейтер и Екатерина Бурмистрова.
  • На самом деле, лучшая книга про детей — не про детей. Например, «Одураченные случайностью» Нассима Талеба — про то, что мы постоянно делаем ложные выводы. Когда дело касается детей, где нам всё непонятно, мы особенно наивны и верим врачам, родным и приметам. Если проверять факты, всё становится очень просто.»

Советы начинающим родителям:

Не переставать заниматься любимым делом — дети этому совсем не помеха. Всюду брать их с собой. Путешествовать с детьми с 0. Не переопекать детей. Оптимизировать можно всё, даже когда детей очень много.

Когда у меня был один ребёнок, мне было сложней, чем сейчас с шестью. Опыта ноль, много страхов и непонимания. Поэтому молодые родители — настоящие герои. Стоит только немного запастись терпением. Момент появления первого ребёнка похож на переходный возраст — также непонятно, но быстро проходит. Бывают мамы и папы, которые всё с самого начала делают правильно — спокойно и рассудительно. У меня было ровно наоборот. Учиться приходилось на своих ошибках. Не делайте так. Всегда рядом есть пара опытных мам, которые знают хороших врачей, лучшие коляски и всё о дефекации любимых чад. Совет — окружите себя близкими по духу мамочками и не стесняйтесь задавать вопросы.

Первое время я не могла поверить, что можно ходить с ребёнком в ресторан, на выставку или к друзьям. Сейчас я беру с собой детей с рождения. Меня часто спрашивают, не боюсь ли я увозить детей так далеко от дома. В путешествиях, на прогулках и в гостях для малыша дом — там, где его мама и папа. Совет — наслаждайтесь вместе с детьми всем тем, чем вы наслаждались и раньше.

Забота не равно контроль. Чем меньше ребёнок, тем больше он нуждается в родителях, но важно в нужный момент отойти в сторонку и позволить ему самому открывать мир, делать выбор и рисковать. Мы живём во время тотального контроля. Мы знаем всё про ребёнка вплоть до совершеннолетия, участвуем во всех процессах, выбираем за него. Придерживаем, когда начинает ходить и выбираем лучший вуз при поступлении. Тем самым даём ребёнку понять — «ты без меня не справишься». Крайне важно дать ребёнку вырасти думающим, самостоятельным, умеющим рисковать и знать свои возможности. Воспитывать чувство «я сам!», «я могу вообще всё» с первых шагов.

И во всех этих заботах важно оставаться весёлыми, счастливыми и интересными ребёнку. Фантазировать невероятное, сочинять неведомых существ, наряжаться, дурачиться, веселиться до потери сознания и хохотать до икоты. Ребёнку должно быть интересно. Есть интерес — дело в шляпе, и брокколи съест, и зубы почистит, и уроки сам сделает. И моё очень субъективное наблюдение — детей должно быть много. Одному грустно, двое ревнуют, а трое и больше — кайф и банда!


Надя Андреева, специалист по функциональному питанию и аюрведе, мама Ноа (1 год)

Книги о воспитании детей: 

  • «Воспитание с умом» Тина Пэйн Брайсон и Дэниэл Дж. Сигел
  • «Мальчик, которого растили, как собаку. И другие истории из блокнота детского психиатра» Брюс Перри
  • «Simplicity Parenting» Kim John Payne
  • «The Awakened Family» Shefali Tsabari. 

Советы начинающим родителям:

C самых первых дней после рождения ребёнка важно поставить заботу о себе в приоритет. «Нет» лишним проектам и встречам. «Да» полноценному регулярному питанию, сну, прогулкам и зарядке. В среднем мамы не добирают около 700 часов сна за первый год и это сильно может истощить надпочечники и потянуть за собой неприятную цепочку последствий: от раздражительности и забывчивости до гипотиреоза. Чтобы этого избежать забота о себе никогда не должна съезжать на последнее место. 

Поэтому второй совет: научитесь просить о помощи. Даже если вы всю жизнь гордились тем, что всё можете сделать сами, материнство должно научить нас получать помощь окружающих, если мы не хотим выгореть. Традиционно мамы всегда были в окружении женщин разных поколений, которые помогали с детьми. Это могли быть бабушки, тёти, сёстры, племянницы и просто подруги. Это давало и эмоциональную поддержку и позволяло отдохнуть когда нужно. Вместо того чтобы злиться, что кто-то не прочитал ваши мысли и не помог, учитесь просить то, что вам нужно. Замените сопротивление просить о помощи на щедрую благодарность.

Книги по воспитанию детей — 15 лучших книг для родителей о воспитании детей

Если доверили тебе
ребенка на воспитание,
то верни его крылатым.

— Шалва Амонашвили, “Педагогические притчи”

Дорогие мамы и папы!

Часто родительство не только приносит радость, но и заставляет почувствовать себя растерянными. Воспитывая детей, мы встречаемся с непростыми ситуациями каждый день. Как договориться с упрямым трехлеткой? Как реагировать на грубость подростка? Как лучше всего развивать и мотивировать непоседу? Можно ли совместить воспитание детей и работу? Эти и другие вопросы заставляют глубоко задуматься.

Как здорово, что в поисках ответов на них мы можем обратиться к книгам по воспитанию детей, где собрана мудрость и опыт профессионалов — детских психологов, педагогов, врачей. Их советы обязательно помогут найти Ваш собственный подход к воспитанию. Представляем Вам 15 лучших книг по воспитанию детей.

1. Масару Ибука “После трех уже поздно”

 

Масару Ибука — не только японский инженер и соучредитель корпорации Sony, но и создатель новаторской концепции по воспитанию и обучению детей раннего возраста. Книга с провокационным названием “После трех уже поздно” посвящена раннему развитию малыша от рождения до трех лет.

Масару Ибука считает, что у ребенка до трех лет — самый высокий потенциал к обучению. В этот период происходит активный рост мозга ребенка, и малыш, словно губка, впитывает все вокруг. “Богатая окружающая среда и разнообразие раннего опыта — вот ключ к воспитанию разносторонней и талантливой личности”, — утверждает Масару Ибука. В книге Вы найдете множество идей, как сделать период раннего детства наиболее наполненным и полезным для интеллектуального, творческого и эмоционального развития.

2. Людмила Петрановская “Тайная опора. Привязанность в жизни ребенка”

Первая книга из серии “Близкие люди” — это авторский взгляд на теорию привязанности семейного психолога Людмилы Петрановской, которая многие годы работы посвятила семейному устройству детей-сирот. Книга расскажет родителям о роли привязанности в жизни ребенка. Л. Петрановская словно приглашает родителей отправиться на экскурсию по детству: от рождения ко взрослению через все кризисы и сложные этапы.

Вы узнаете, что такое базовое доверие к миру, позитивное отзеркаливание, властная забота и эмоциональное контейнирование. А понимание теории привязанности поможет Вам сформировать доверительные и теплые отношения с сыном или дочерью. Именно хорошие отношения, глубокая и надежная привязанность лежат, по словам автора, в основе хорошего поведения и успешного раскрытия потенциала ребенка.

3. Людмила Петрановская “Если с ребенком трудно”

Если Вы отчаялись, общение с отпрыском зашло в тупик, а никакие воспитательные подходы не работают, обратитесь к книге “Если с ребенком трудно”. Автор предлагает восстанавливать контакт и разбираться в происходящем с точки зрения теории привязанности. В книге Вы найдете конкретные советы и рекомендации, анализ ситуаций и доходчивые объяснения.

Сложности в отношениях можно преодолеть, если правильно подходить к сложившейся ситуации. И у Вас это обязательно получится, ведь Вы — самый Лучший Родитель своего ребенка. Книга поможет стать спокойнее, больше доверять себе, получать больше радости от родительства.

4. Людмила Петрановская “#Selfmama. Лайфхаки для работающей мамы”

Это практическое руководство для активных мам, которые стремятся реализовываться во всех жизненных сферах: материнстве, семейной жизни, саморазвитии и карьере. А как же все это совместить? Из книги молодые мамы узнают много хитростей, помогающих найти баланс между семьей и работой, личными целями и воспитанием детей.

Успокаивающее повествование Людмилы Петрановской поможет мамам “перезагрузиться” и избавиться от внутреннего конфликта “Я или семья” и комплекса “недостаточно хорошей мамы”. Эта ресурсная книга вдохновляет женщин стать хозяйками своей жизни, приглашает думать вместе и изобретать новые лайфхаки работающей мамы.

5. Марина Мелия “Отстаньте от ребенка! Простые правила мудрых родителей”

Марина Мелия, профессор психологии и известный коуч-консультант. “Отстаньте от ребенка!” — фирменная фраза, которая часто звучит на ее консультациях по детско-родительским отношениям. В издании автор выступает против современного культа детей. Вместо этого она предлагает метод видимого невмешательства и простые правила мудрых родителей.

Вы узнаете, как устанавливать границы, как сделать замечание и не поссориться, как восстановить родительский авторитет и почему вредно дружить с детьми. Полезными могут оказаться темы о травле, детском суициде, конфликтах с учителем.

6. Николай Ягодкин “Энциклопедия детской мотивации”

Это современное пособие от эксперта в области обучения и развития интеллекта Николая Ягодкина для педагогов и родителей, у которых имеются сложности с мотивацией детей. Энциклопедия содержит подробную теоретическую часть, где описан механизм мотивации, ее виды, и практическую часть, в которой даны способы работы с детской мотивацией, советы и алгоритмы по исправлению сложностей.

С этим фундаментальным учебником о детской мотивации у Вас наверняка получится стимулировать и вдохновлять Ваше чадо на новые свершения.

7. Екатерина Мурашова “Все мы родом из детства”

Это сборник непридуманных историй-зарисовок из практики психолога Екатерины Мурашовой. В книге Вы не найдете готовых советов и инструкций, скорее это сторонний взгляд на сложные ситуации, с которыми приходится столкнуться родителям: детская инвалидность, травля в коллективе, побеги из дома, попытки суицида, страхи. Это приглашение автора поразмышлять вместе и посмотреть, как работает детская психотерапия. Книга оптимистична, а рассказанные истории доказывают, что безвыходного положения не бывает.

8. Евгений Комаровский “Начало жизни. Ваш ребенок от рождения до 1 года”

О принципах ухода за младенцем до года и о здоровье малыша расскажет издание популярного врача-педиатра. “Этот среднего размера путеводитель,— говорит о книге сам доктор,— “должен помочь Вам избежать многих проблем”.

С юмором Комаровский пишет обо всех вопросах, которые интересуют молодых и неопытных родителей: о планировании и вынашивании беременности, родах и первых днях с новорожденным, о кормлении, купании и подгузниках, об оптимальных условиях и действиях при болезнях. К книге приложен диск с пошаговыми инструкциями по уходу за ребенком до года.

9. Вика Дмитриева “Это же ребенок! Школа адекватных родителей”

Автор — популярный блогер, создатель “Школы адекватных родителей” и мама троих сыновей. Книга выросла из авторского блога в справочник для мам и пап: про еду, сон, болезни, детские страхи, игрушки, развитие, кризисы, похвалу и другие темы, волнующие родителей. О неидеальном родительстве и его сложностях честно, без прикрас, с вопросами и комментариями подписчиков.

10. Юлия Гиппенрейтер “Общаться с ребенком. Как?”

Книга известного психолога и талантливого педагога Ю. Б. Гиппенрейтер — настоящий учебник общения с ребенком. В основе книги лежит практический тренинг общения “P.E.T. Parent Effectiveness Training”, разработанный в США Томасом Гордоном, и гуманистический подход к воспитанию.

Материал представлен в виде подробных уроков с разбором типичных ситуаций, примерами диалогов. Каждый урок завершается домашним заданием для закрепления полученных навыков.

Из книги Вы узнаете о принципе безусловного приятия, активном слушании, я-сообщениях, конструктивном поведении при конфликтах. Знание этих методов поможет найти правильный стиль общения, основанный на понимании нужд ребенка и на знании закономерностей его роста и развития.

11. Адель Фабер, Элейн Мазлиш “Как говорить чтобы дети слушали и как слушать, чтобы дети говорили”

Книга американских экспертов в области общения с детьми Адель Фабер и Элейн Мазлиш также посвящена эффективной коммуникации “родитель-ребенок”. В книге Вы найдете четкие инструкции и забавные комиксы о том, KAK именно говорить с детьми и КАК именно их слушать, чтобы общение было в радость.

Проверенные практические рекомендации и живые примеры взяты из реальной жизни, ведь и у Адель, и у Элейн по трое детей. Активное слушание, озвучивание чувств, сопереживание, “принимающие” высказывания — методы, которые Вы освоите, прочитав этот учебник общения.

12. Анита Найк “Как взрослеют девочки. Гид по изменению тела и  настроения”

Это красочное издание для девочек 9-13 лет и их родителей. Если обсуждение деликатных тем с подросшей дочерью дается Вам нелегко, обратитесь к книге английского психолога Аниты Найк. Забавные иллюстрации и доходчивые объяснения — как раз то, что нужно, чтобы не оставить дочку наедине с изменениями своего тела и настроения в сложный подростковый период.

Откровенно и с юмором, на такие волнующие девочку темы как диеты и спорт, первая влюбленность и секс, гормоны и менструация. Предложите дочери эту книгу, и она поймет, что Вы открыты для разговора и на интимные темы.

13. Фил Уилкинсон “Как взрослеют мальчики. Гид по изменению тела и настроения”

Аналогичное издание для мальчиков 9-13 лет. Просто и тактично на темы, волнующие подростка в период полового созревания: изменения тела, искусство бритья, перепады настроения и влияние гормонов, спорт и тренировки, чувство влюбленности и секс.

Забавные иллюстрации прекрасно дополняют текст. Эта книга — отличный помощник родителям мальчиков, ведь так важно в этот период помочь сыновьям принять изменения тела и объяснить, что все происходящее с ними — нормально.

14. Анна Быкова “Большая книга “Ленивой мамы”

Анна Быкова, психолог и педагог, знакомит родителей со своей жизненной философией “Ленивая мама”, в основе которой — развитие самостоятельности у детей. Книга поможет беспокойным мамам и папам проработать родительскую тревогу, научиться отпускать и передавать ответственность ребенку.

Вторая часть книги посвящена теме модного раннего развития. Оказывается, для развития не всегда нужны сложные методики и пособия. Повседневная жизнь — прогулки, наблюдения за природой, участие в домашних делах — вполне с этим справляется. Сколько интересного можно найти в простых вещах!

15. Памела Друкерман “Французские дети не плюются едой”

Книга Памелы Друкерман, американской журналистки и мамы троих детей, живущей в Париже, рассказывает о секретах воспитания “по-французски”. Эта личная, живая история написана легко и с юмором. На примере дочери Бин и близнецов Джоуи и Лео, автор делится впечатлениями о воспитании детей во Франции, сравнивая взгляды американских и французских мам и пап.

Как же сделать так, чтоб воспитание малышей было в радость? Как научить их спать всю ночь, соблюдать режим дня и кормления? Как привить привычки к здоровому питанию с малых лет? Как не раствориться в материнстве и не стать слугой своих детей? Об этом и многом другом расскажет опыт французских мам и их “спокойно-уверенное” родительство.

В наше время можно найти множество прекрасных книг по воспитанию детей. Наш топ-15 лучших книг и другие издания не оставят Вас наедине со сложными ситуациями. Свежий взгляд, новые методы, неожиданные идеи, которые Вы найдете в этих книгах, наверняка помогут подобрать подходящее решение, нащупать свой собственный стиль воспитания. Изучайте, сравнивайте, ищите, что созвучно именно Вам. Ваш ребенок — уникален, и интуиция подскажет, что лучше всего подойдет для него!

Тренажер для развития мышления

Тренажер — это база из 4000 задач, разработанных специально для развития навыков мышления учеников 1-4 классов

узнать подробнее

Воспитание ребенка до года

Характеристика возрастного этапа

Возрастной этап в развитии ребёнка от $0$ до $1$ года в литературных источниках определяется как «младенческий». На протяжении данного возрастного периода происходит функционирование ребёнка на уровне индивида, он не сформирован как личность. Данный возрастной этап характеризуется осуществлением тесных контактов ребёнка с окружающими его людьми, ребёнок взаимодействует с предметами материальной и духовной культуры, эмоциональное общение взрослого и ребёнка способствует психическому и поведенческому развитию младенцев. К концу младенческого возраста ребёнок овладевает хватательными движениями, ходьбой, речью.

Основные задачи воспитания

В младенческом возрасте взрослыми решается ряд важных задач воспитания детей:

  • обеспечивается гигиенический уход за ребёнком;
  • создаётся благополучная и спокойная обстановка в семье;
  • формируются положительные и предупреждается возникновение отрицательных привычек.

Основной механизм развития

Основным механизмом развития ребёнка младенческого возраста является подражание взрослым, посредством подражания взрослому ребёнок овладевает предметно-манипулятивными действиями и средствами общения. Взрослыми на данном возрастном этапе должно быть предусмотрено предвосхищение возможных действий ребёнка, максимальное расширение поля безопасного действования, разнообразие взаимодействий с ребёнком в ходе использования различных действий, которые должны быть совместными, предложение детям некоторых новых форм сотрудничества.

Особенности воспитания

Замечание 1

Процесс воспитания детей младенческого возраста делится на четыре периода, каждый из которых составляет три месяца.

  1. Первый период – 0-3 мес. На протяжении данного периода происходит формирование хороших привычек и предупреждается появление вредных, закладываются основы общения, развивается сенсорное восприятие. Важным является организация правильного режима питания. На протяжении трёх месяцев ребёнок овладевает следующими привычками: засыпания без пустышки; держания головы, проведения некоторого времени в кровати, самостоятельного развлекания себя, засыпания без укачиваний, ориентироки в пространстве, реакции на звук и свет. Особое внимание уделяется организации гигиенических процедур, формированию умений держать голову, организации общения.

  2. Второй период – 3-6 мес. – на протяжении данного периода происходит активное развитие сенсорного, слухового и зрительного восприятия, подготовка к будущему речевому развитию – активизация гуления, лепета, знакомство с окружающим миром посредством привлечения внимания к звукам, предметам окружающего мира с обязательным проговариванием наблюдаемых предметов и явлений. В режим дня ребёнка включаются проведение массажа и зарядки.

  3. Третий период – 6-9 мес. – происходит заметное возрастание активности ребёнка, дети осваивают умения ползания, вставания, некоторые учатся ходить, уделяется большое внимание физическому развитию – предоставление возможности свободного перемещения по дому, продолжается проведение массажа и зарядки. На данном этапе важным является приучение ребёнка к горшку, мытья рук перед приёмами пищи, путём одевания нагрудничков и замены испачканной одежды с обязательным речевым сопровождением происходит развитие аккуратности, использования зубных щёток, детей знакомят со словами «нет», «нельзя». Ежедневно проводятся занятия с детьми, в процессе которых средствами игры осваивается окружающий мир, происходит демонстрация действий простейших игрушек. На данном этапе начинают развиваться речевые навыки, поэтому важным является чтение стихов и потешек, рассматривание картинок, разыгрывание маленькие представлений с игрушками, поддержание постоянного разговора с ребёнком

  4. Четвёртый период – 9-12 мес. – активно осваивается ходьба, общение со взрослым, прививаются навыки совершения действий с предметом, осваиваются форма предмета, размер и материал, из которого сделан предмет. Игровая деятельность оказывает помощь в организации действий с предметами – сортировки предметов, поиску предметов по форме, размеру, материалу, собирания пирамидки, матрёшки.
    Основными методами воспитания на данном этапе являются: собственный пример, объяснение, поощрение. Для пресечения нежелательного поведения и негативных привычек ребёнка используется слово «нельзя».

Воспитание детей 5-6 лет: отношения в семье

Воспитание детей 5-6 лет, психология воспитания… Ребёнок с большим желанием займётся рисованием, лепкой…  Что отец может сделать для своих детей…

Воспитывать 5-6-летнего ребенка интересно и сложно одновременно. Это связано с тем, что психология его поведения до конца не сформирована. Маленький человечек вступает в новую фазу развития, которая имеет несколько отличий от предыдущих.

  1. Главная особенность заключается в том, что малыш хочет стать взрослым и самостоятельным. Особенно ярко это проявляется в коллективе. Ребенок желает все правильно воспринимать и делать. И даже мыслить он старается по-другому.
  2. Творческий подход в этом возрасте чувствуется во всём. Пятилетки – большие фантазеры, любящие посмеяться по любому поводу: например над забавными ситуациями из мультфильмов, сказок и небылиц. А то, что раньше в этих историях пугало, сейчас кажется веселым.
  3. Вместе с фантазией рождается желание сочинять. Дети ждут, что взрослые поддержат их порыв и начнут воображать вместе с ними. Такое совместное времяпровождение укрепляет дружескую связь между поколениями. Что примечательно, в пять лет дети одинаково непосредственно чувствуют себя в общении как со сверстниками, так и с взрослыми.

Обучение с помощью игры

5-летний ребёнок – это сгусток энергии, праздник, позитив в чистом виде. Чтобы он таким оставался долгое время, необходимо не омрачать его детство взрослыми проблемами. Помогайте ему понять важную теорию через игру.

К таким правилам можно отнести:

  • пожарную безопасность;
  • правила дорожного движения;
  • недопустимость общения с незнакомыми людьми.

 

 

Психология тонкости воспитания

Справедливым является утверждение: «Как ни притворяйся, но обмануть собаку и ребёнка не получится». Дети тонко чувствуют настроение окружающих, их отношение к себе. Кроме того, они способны анализировать и делать выводы.

Не всегда малышу понятно, как вести себя в определенной ситуации. И когда близкий человек заболевает или грустит, он старается его отвлечь от плохих мыслей. В ход идут любые способы. Ребенок плачет, смеется, или балуется. Лишь бы мама, которая с ним каждый день общается, чему-то учит и объясняет, по-прежнему была его любимой подружкой во всех делах и играх.

Подчас такая «забота» доставляет немало хлопот. Обвинять малыша в нечуткости и неблагодарности в такие моменты нельзя. Под маской шумного веселья и резко возникших потребностей скрывается испуг и волнение. Ребенок растерян странной переменой близкого человека. Поэтому иногда может задавать вопросы: «Ты меня слышишь?», «Ты можешь разговаривать?». Так он старается привлечь внимание и уточнить, не он ли стал причиной внезапной перемены.

В такие эти моменты чадо нуждается в поддержке. Достаточно обнять его и погладить по голове. Можно сказать несколько фраз спокойным голосом, без нот раздражения и недовольства. Объяснить сложившуюся ситуацию, даже если он не спросил об этом прямо. Также поможет совет другого взрослого, которому малыш доверяет.

Тематический материал:

Важность отношении между родителями

«Лучшее, что отец может сделать для своих детей – это любить их мать», – сказала однажды Вероника Долина. Погруженный в дела отец может и не принимать деятельного участия в развитии ребёнка. Но его любовь к супруге  проецируется на детей. Напряжённые отношения между родителями вносят раздор в душу маленького человека – ведь он одинаково любит обоих.

Ссоры и несогласия  в семье делают ребенка неуверенным в себе. Это  плохо сказывается его на успехах в детском коллективе, независимо от способностей. Наиболее самостоятельными вырастают дети, воспитанием которых занимаются оба родителя, со схожими требованиями в воспитании.

Семья – это семь «я»

В 5-6 лет для ребенка крайне важно ходить на культурно-массовые мероприятия всей семьей. Это может быть что угодно: выставки, конкурсы, кукольные спектакли. Если это соревнование, то участие в нем обоих родителей доставит малышу массу приятных эмоций. К тому же, будет что обсудить по дороге домой.

После приятных вылазок «в свет» ребенок с большим рвением займется рисованием, лепкой, другими обычными занятиями. Не связывайте их выполнение с прогулками в качестве поощрения. Так выработается привычка получать «плату» за каждое сделанное дело. Позже ребенка будет трудно переубедить, что усердие в делах нужно ему, а не родителям.

Поощрение необходимо. Главное не сделать из этого привычку. Ведь тогда на каждую просьбу будет поступать вопрос: — «А ты мне что за это?».

Ребенку в пятилетнем надо привить понятия прекрасного и бесценного. Научить ценить жизнь, уважать окружающих и себя, постоянно вселять в кроху уверенность в собственных силах.

Важнейшим условием гармоничного развития в возрасте 5-6 лет является свобода выбора. Пусть малыш занимается тем, что ему нравится: спортом, пением, игрой или танцами. В этом вопросе придерживайтесь заповеди известного детского психолога, Януша Корчака. Не  требуйте от ребенка стать таким, каким хотите его видеть вы, его родители. Лучше помогите ему стать самим собой.

Практические советы психолога

Как воспитывать ребёнка в 6-7 лет

На чтение 8 мин.

 

Многих родителей пугает период подготовки ребёнка к школе и начало учебной деятельности. Происходят существенные изменения в его личности, поведении и образе жизни. Важным становится не только привить новые умения, привычки и интерес к обучению, но и проявлять особое внимание к истинным интересам и потребностям своего чада в это непростое время. Размышляя над тем, как воспитывать ребёнка 6-7 лет, помните не только о предстоящих задачах, но и об особенностях развития в этом возрасте.

Психологический кризис в 6-7 лет

Старший дошкольный возраст – это новый кризис в развитии ребёнка. Его уже нельзя назвать «малышом», ведь он взрослеет, учится контролировать своё поведение, подчинять импульсы воле, ставить цели. Ваше чадо овладевает непростой для себя деятельностью – учебной. Кризис связан с тем, что одновременно в нём уживаются две роли: ребёнок с желанием играть, бегать, открыто проявлять свои эмоции, делать всё, что душе угодно, и школьник с необходимостью соблюдать новые правила, придерживаться режима, выполнять обязательства, преодолевать утомление.

Особенности развития в возрасте 6-7 лет

  • Сюжетно-ролевая игра в этом возрасте ещё остаётся ведущим видом деятельности. С 6 лет (и даже раньше) и дома, и в садике ребёнка усиленно готовят к школе. Многих начинают водить на специальные занятия в так называемый нулевой класс. Но игровая деятельность по-прежнему значима для детей, поскольку позволяет расслабиться, сбросить напряжение и приятно провести время.
  • С переходом на учебную деятельность меняется и режим. Дети полностью перестают спать днём, поэтому ночному отдыху следует уделять особое внимание.
  • Активно развивается интеллект и психические познавательные процессы: память, устойчивость и объём внимания, аналитические способности, начинает формироваться словесно-логическое и понятийное мышление.
  • В 6-7 лет дети уже хорошо усвоили многие социальные нормы, знают, как нужно вести себя в общественных местах, могут соблюдать правила вежливости.
  • В этом возрасте повышается восприимчивость к похвале и критике. Детям важно услышать положительную оценку их стараний и результатов деятельности.
  • Активно формируется самооценка и ощущение собственного «Я». Видение своих умений и достижений в сочетании с внешней оценкой закрепляют положительное или отрицательное отношение к себе.
  • Ребёнок в этом возрасте тянется к сверстникам, у него есть друзья. Отношения с ними становятся для него очень значимыми. Подчас фраза: «Я не буду с тобой дружить» может стать для дошкольника настоящей трагедией. А вот от родителей он начинает постепенно отдаляться.
  • Дети в 6-7 лет уже могут проявлять интерес к противоположному полу. Именно в садике часто звучат первые признания в любви, выражается симпатия друг к другу.

Как воспитывать ребёнка в 6-7 лет

  1.  Ближе к 6-летнему возрасту своего чада обращайте внимание на то, получается ли у него контролировать своё поведение, проявлять усидчивость, когда выполняет какое-либо задание или занимается творчеством.
  2. При подготовке к школе все развивающие занятия с ребёнком проводите в интересной форме, добавляйте к ним элементы игры. Задания должны выполняться с энтузиазмом. Не допускайте того, чтобы ребёнок скучал или делал что-то на пределе своих возможностей. Так можно отбить интерес к познанию и учебной деятельности.
  3. Предоставление ребёнку разумной степени самостоятельности и инициативы, поддержка и похвала за результаты стараний помогают развить у него уверенность в себе и сформировать положительную самооценку.
  4. Несмотря на усиление самостоятельности и развитие способностей, вашему чаду в возрасте 6-7 лет необходимы поддержка и внимание взрослых, прежде всего, родителей. Чутко относитесь к его потребностям, интересуйтесь, как прошёл его день в садике (в школе), что нового он узнал. Больше общайтесь с ребёнком, при этом всегда поддерживайте контакт глаз, чаще прикасайтесь к нему и обнимайте. Вы по-прежнему остаётесь для него главной опорой и надёжным тылом.
  5. Давайте дошкольнику и младшему школьнику учебные, творческие и домашние задания. Следите за тем, чтобы все дела он доводил до конца. Если ребёнок бросает их, не закончив, мягко возвращайте его к выполнению задачи. Контролируйте также качество и аккуратность сделанного.
  6. Учите ребёнка думать. Не давайте готовых ответов на домашние задания. Задавайте наводящие вопросы, стимулируйте его к размышлению. Это важно для успешного обучения в дальнейшем. Мозг не должен лениться, его нужно направлять к поиску решений.
  7. Ставя перед своим чадом задачу, предоставляйте ему свободу действий: пусть он сам выбирает, каким путём её решить, какие шаги предпринять. Помогите ребёнку, если он вас об этом просит. Но не делайте всё за него, просто будьте рядом, поддерживайте, направляйте.
  8. В основе образования и воспитания детей в 6-7 лет должен лежать принцип опоры на зону ближайшего развития. То есть периодически давайте своему чаду задания, которые немного сложнее тех, что он может легко выполнить. При необходимости оказывайте помощь и поддержку, чтобы вместе найти решение.
  9. Чаще хвалите ребёнка. За успешно выполненные задания, за хорошие оценки, за старания и интерес к учёбе и познанию, за умение рассуждать и анализировать и т. д.
  10. Ни в коем случае не критикуйте личность ребёнка. Можно делать замечания только по отношению к его действиям. Например, нельзя говорить: «Ну что же ты какой неумеха!» или «Совсем ничего не соображаешь!» Подобные фразы сильно бьют по самооценке детей, вызывая у них желание либо сопротивляться, либо уйти в себя и закрыться ото всех. Гораздо лучше сказать: «Ты же у нас такой способный! Но что-то недостаточно постарался. Давай-ка ещё раз попробуем!»
  11. Проводя развивающие занятия, почаще (не реже чем каждые 30-35 минут) делайте перерывы, разминку, зарядку, танцевальные и игровые паузы. Помните о важности прогулок на свежем воздухе. При активной работе мозга потребность в кислороде увеличивается.

Воспитание мальчиков и девочек в 6-7 лет

В этом возрасте следует обращать внимание сына или дочери на особенности поведения, характерные для мальчиков и девочек соответственно.

Девочке 6 лет нужно прививать аккуратность, любовь к чистоте, отзывчивость, умение заботиться о других, учить выполнять некоторые домашние дела, помогать маме по хозяйству.

В воспитании мальчика 6-7 лет важную роль играет отец, поскольку он является примером для подражания и демонстрирует то, как должен вести себя мужчина. Сына нужно учить брать на себя ответственность, подчёркивать его роль как будущего защитника, прививать ему интерес к «мужским» занятиям (что-то мастерить, собирать, ремонтировать и т. д.).

Усидчивость и умение сосредотачиваться на выполнении учебных заданий важно формировать у детей обоего пола. Хотя, как показывает практика, занятия с мальчиками обычно требуют чуть больших усилий со стороны родителей.

Игры и занятия для детей 6-7 лет

Игровая деятельность по-прежнему значима для ребёнка на этом возрастном этапе. Именно в форме игры важно строить развивающие и подготовительные занятия. Для детей это возможность одновременно обучаться новому, приятно проводить время и отдыхать. Какие игры и занятия будут полезны?

Сюжетно-ролевые: можно разыгрывать разные ситуации и самим становиться их участниками (ребёнок, родители, другие дети и т. д.) или делать это при помощи игрушек. Такие игры эффективны для усвоения правил поведения, понимания чувств и действий других людей.

Речевые: способствуют расширению словарного запаса и кругозора, развитию мышления и совершенствованию навыков общения. Например, игра в «Города», «Кто больше назовёт… (животных, птиц, цветов, видов транспорта и т. д.) И, конечно, значительное время должно отводиться совместному чтению книг.

Математические и логические: задачи и загадки, связанные со счётом, «Исключи лишнее», «Объединение в группы», «Найди пару», «Сравнение чисел», направленные на развитие у детей логического мышления и смекалки, интеллекта.

Игры на развитие внимания и памяти: поиск сходств и различий на картинках, «Что изменилось?»

Графические: лабиринты, задания с соединением точек.

Настольные: различные виды лото и домино, игры с карточками, «ходилки».

Творческие: лепка, рисование, изготовление поделок, оригами и др.

Подвижные: можно проводить и дома, и на свежем воздухе.

В качестве развивающих игрушек в 6-7 лет подойдут: кубики (с буквами, словами, картинками), пазлы, конструкторы, головоломки. Для девочек по-прежнему актуальны куклы, в том числе мебель и посуда для них, для мальчиков – машинки и игрушки на радиоуправлении.

При подготовке к школе и на начальном этапе обучения важно подбирать занятия и игры, направленные на развитие психических познавательных процессов (внимания, памяти, мышления, воображения), обучение чтению, письму и счёту. Чаще чередуйте их между собой, чтобы ребёнку всегда было интересно.

Помните и о том, что наиболее активно ребёнок развивается в семье, где царит тёплая атмосфера и гармония в отношениях родителей. Тогда и социальные роли он усваивает правильно, и к миру он ощущает больше доверия.

Психология и воспитание ребенка первого года жизни

 

 

 

   

Родился малыш. Он имеет уши, но ничего не слышит, имеет глаза, но ничего не видит. Он беспомощен, слаб и без ухода, без присмотра обречен на гибель. Как это ни парадоксально, но человек рождается слабым. Если утенок вскоре после появления на свет уже может самостоятельно плавать, то человек может вставать на ноги только благодаря обучению и воспитанию.

 

В этой первоначальной беспомощности и слабости человека заложен огромный физиологический смысл. То, что многим нашим «собратьям» дается с рождения в форме инстинктов, человек достигает путем длительного обучения и тренировки, но именно это обстоятельство и позволяет ему достигнуть таких высот, какие недоступны даже самым высокоорганизованным животным, скованным жесткими рамками врожденных инстинктов.

 

Один западный психолог начал воспитывать одновременно со своим ребенком ровесницу-обезьянку. Вначале обезьянка обгоняла по всем показателям маленького человека, она быстро начала ориентироваться в пространстве, самостоятельно передвигаться, активно добывать себе пищу. Однако через год роли переменились – раз и на всегда.

 

Развитие ребенка ученые условно разделили на несколько периодов:

 

младенчество – до 1,5 – 2 лет;

предшкольный период – 2-4 года;

дошкольный – 5-7 лет;

младший школьный 7-11 лет;

подростковый 12-16 лет.

 

Каждый период характерен своими особенностями, своими трудностями и опасностями. Однако есть возрастные периоды, наиболее ответственные для здоровья ребенка, для формирования личности будущего человека. В эти периоды происходит перестройка вегетативной и эндокринной систем организма, включаются в действие новые железы внутренней секреции, перестают действовать «старые», ненужные, происходит бурный рост тела, увеличиваются внутренние органы, изменяется нервно-психическая настройка. Эти периоды ученые назвали физиологическими кризами. Таких кризов три: в 2-4 года, затем в 7-8 лет и, наконец, на 12-14 году жизни.

 

Чем характерен период младенчества? На первом году жизни происходит окончательное формирование первой сигнальной системы, развиваются органы чувств, ребенок обучается видеть, слышать, осязать, различать форму и размер предметов, ориентироваться в пространстве, правильно координировать свои движения и действия. К концу первого года у ребенка появляется речь, т.е. начинает формироваться вторая сигнальная система. Быстроту развития в этом возрасте, пожалуй, и не с чем сравнивать. В течение одного года ребенок превращается из бессознательного комка живой плоти в мыслящее существо – человека, т.е. проделывает путь, на который природы потратила тысячелетия.

 

Воспитание ребенка нужно начинать с первых дней жизни. Однако далеко не все выполняют эту главную заповедь. «Ведь ребенок еще ничего не понимает, — рассуждают иные родители, — как же его воспитывать? Вот подрастет…» И, когда такие родители приступают, как они считают, к воспитанию, зачастую бывает слишком поздно. Основы воспитания, закладываются в течение первых пяти лет, причем очень важен период младенчества. Ошибки воспитания, допущенные в этот период, отрицательно сказываются на здоровье маленького человека, приводят к невротическим реакциям.

 

В чем же физиологические основы воспитания? Воспитание, согласно учению И.П. Павлова, — это образование и закрепление у ребенка определенных условнорефлекторных связей, а проще: формирование привычек, навыков, реакций на различные проявления внешней среды, формирование поведения маленького человека. Цель воспитания в том, чтобы развить у ребенка положительные условнорефлекторные связи: чувство ответственности, дисциплинированность, аккуратность, доброту и т.д., и предупредить, затормозить отрицательные: капризность, эгоизм, жесткость, неряшливость.

 

У новорожденного ребенка отмечаются только безусловные рефлексы- сосательный, глотательный, мигательный, хватательный, защитный (инстинктивная реакция на боль) и некоторые другие. Высшие отделы центральной нервной системы у таких детей незрелы и несовершенны, нервные клетки быстро истощаются, поэтому так коротки в это время периоды бодрствования. Первые два месяца жизни эти периоды почти идентичны времени, необходимому для кормления. Новорожденный ребенок либо спит, либо сосет грудь.

 

Первый рефлекс, который нужно развить у новорожденного ребенка, рефлекс «на время». Для выработки этого рефлекса необходимо четко отрегулировать ритм смены сна и бодрствования, кормить ребенка в одни и те же часы, строго придерживаться предписанного врачом режима дня. Рефлекс «На время» обеспечивает своевременную подготовку пищеварительного аппарата к приему и усвоению пищи. Кроме того, рефлекс обеспечивает крепкий глубокий сон, что благоприятно влияет на развитие и совершенствование центральной нервной системы. При отсутствии рефлекса железы желудочно-кишечного тракта не успевают подготовиться к перевариванию пищи, усвоение молока неполное, наблюдаются диспептические расстройства – поносы. Это тормозит развитие высших отделов мозга, ребенок растет нервным, вялым, плаксивым.

 

Кормление ребенка – наиболее ответственное и сложное дело в младенческом возрасте. Питание должно быть достаточно калорийным и полноценным, чтобы обеспечить бурный рост детского организма. Недопустимо перекармливание, так как оно вызывает перенапряжение пищеварительного аппарата, его дисфункцию. Первые признаки перекармливания – срыгивание, а затем рвота.

 

Нужно принять все меры к тому, чтобы ребенок хорошо брал грудь и энергично сосал. Во всех случаях плохого сосания (таких детей так и зовут «ленивые сосуны») необходимо обращаться к врачу. Нельзя приучать к кормлению сцеженным молоком через соску (особенно с широким отверстием). Ребенок быстро привыкает к соске, так как она требует меньших усилий, и начинает отказываться от груди – налицо отрицательный условный рефлекс. Через соску ребенок высасывает молоко быстрее положенного времени и пища зачастую не успевает обрабатываться в желудочно-кишечном тракте, а следовательно, и усваиваться.

 

Вовремя кормления мать не должна отвлекаться посторонними разговорами, так как ребенок реагирует на ее голос, нарушается энергичность сосания, что нередко приводит к недокармливанию.

 

Особенная осторожность и постоянный врачебный контроль должен быть при искусственном вскармливании ребенка.

 

Во всех случаях нарушение кормления приводит к порочному кругу: питание становится недостаточным, что в первую очередь сказывается на нервной системе, ребенок делается вялым, плаксивым, беспокойным, расстраивается его сон, развитие приостанавливается, а это опять-таки отрицательно влияет на железы желудочно-кишечного тракта, снижается аппетит, еще более уменьшается усвоение пищи, усиливаются диспептические расстройства, у ребенка развивается невроз.

 

Следующим важным моментом при воспитании грудных детей является предупреждение отрицательного компонента физиологической реакции «на новое». Всякое новое впечатление вызывает у ребенка удивление, а затем страх. Такая реакция является проявлением защитного инстинкта. Ребенку неизвестно: что сулит ему это «новое» — не опасность ли? Маленький ребенок, только что весело игравший с погремушкой, вдруг отворачивается от нее, на лице его страх, он начинает плакать. Почему? Потому что эту игрушку подает ему незнакомый человек. Отец, приехавший из двухнедельной командировки, с сожалением отмечает, что ребенок его забыл, холоден к нему. Больше того, ребенок пугается, когда отец берет его на руки, начинает тормошить. Пройдет несколько дней, пока малыш вновь привыкнет к отцу. Все это проявление реакции «на новое». Также остро малыши реагируют на незнакомую обстановку. Надо это учитывать и постепенно, не торопясь, расширять круг знакомства маленького человека – у ребенка может развиться невроз: он становится вялым, скучным, у него нарушается сон, аппетит.

 

Очень важно учитывать реакцию «на новое» при введении в рацион питания прикорма. Часто дети отрицательно реагируют на прикорм, отворачиваются, плотно сжимают губы, бьют рукой по ложке. Здесь нужно быть особенно ласковым и выдержанным, не сердиться, не торопить ребенка. В крайнем случае, можно чередовать прикорм с грудным молоком: ложка молока, ложка манной каши и т.д. При отсутствии необходимой осторожности, при насильственном кормлении у некоторых детей развивается анорексия, характеризующаяся отсутствием аппетита и неукротимой рвотой после приема пищи.

 

Нередко последствия невротической реакции остаются у человека на всю жизнь. Немало взрослых людей брезгливо отворачиваются от кипяченого молока или от манной каши с комочками. Брезгливость эта – результат неправильного кормления в раннем детстве.

 

Немаловажное значение имеет воспитание у грудных детей навыков опрятности. Нельзя начинать выработку этих навыков слишком рано. Лишь на втором году жизни у ребенка заканчивается формирование сфинктеров мочевого пузыря и прямойкишки, дети обретают способность контролировать функции мочевого пузыря и кишечника. Высаживать детей на горшок в возрасте до года, как правило, бессмысленно – они еще физиологически не подготовлены. Воспитание навыков опрятности должно быть постепенным, без излишней неврозности и торопливости. Зачем, например, высаживать ребенка на горшок, если он уже помочился в штанишки? Бесполезны, если не сказать вредны, и ночные высаживания – они только нарушают сон, расстраивают нервную систему. Нельзя подолгу держать ребенка на горшке, отрицательно воздействуют частые высаживания. Ни в коем случае нельзя бранить малыша, наказывать его за то, что он обмочился, испачкал штанишки. Только ласковое, бережное отношение, многократные объяснения и обучение – ненавязчивое, постепенное позволяют развить у ребенка этот рефлекс. Несоблюдение необходимой осторожности и последовательности при формировании произвольных актов мочеиспускания и дефикации влечет за собой тяжелый невроз – недержание мочи, а иногда и недержание кала. Проявляется этот невроз в большинстве случаев в ночное время.

 

Немало тревог доставляет родителям формирование у детей речи, особенно при задержке речевого развития. Малышу исполнился год, а он еще не произнес ни слова – опасно ли это?

 

Психологи выделяют два основных фактора, влияющих на формирование речи: развитие активного и пассивного словаря. Активный словарь – это слова, которые ребенок и понимает, и произносит. К пассивному относятся слова, которые ребенок только понимает. Уже в 3-4 месяца детишки начинают реагировать на голос матери. Еще не понимая значения слов, они отлично различают интонацию голоса, отрицательно воспринимают раздражительный сердитый тон. Очень полезны в этот период разговоры родителей, «беседы» с малышами, игры, в ходе которых взрослые многократно повторяют имена окружающих и имя самого малыша, называют свои и его действия, многократно задают вопросы, такие, например, как «где мама?», «где баба?», просят: «открой ротик», «сделай ладушки», «дай ручку» и т.п. Эти беседы и игры, эти вопросы и просьбы благоприятно сказываются на формирование у ребенка речи. В 5-6 месяцев дети начинают гулить, а в семимесячном возрасте уже произносят отдельные слоги, из которых потом складываются первые слова. К году активный словарь ребенка составляет обычно 10-12 слов, пассивный же 50 и более.

 

Однако не стоит впадать в панику в тех случаях, когда годовалый малыш еще не научился говорить. Если он «понимает» речь взрослых, выполняет их просьбы, короче, если у него достаточно хорошо развит пассивный словарь, никаких причин для волнений нет.

 

Нужно учитывать еще одно немаловажное обстоятельство: в возрасте от 1 до 1,5 лет активный словарь у детей, как правило, не расширяется, число произносимых слов почти не увеличивается, происходит накапливание и расширение пассивного словаря. Поэтому не нужно понапрасну бить тревогу, торопить время, заставлять малыша произносить новые слова – это может привести к перенапряжению высшей нервной деятельности, к нервной ошибке, к развитию невротической реакции.

 

Самой природой заложена в ребенке потребность движения.

 

Ни в коем случае нельзя тормозить, нельзя стеснять эту тягу, эту потребность. Ребенок испытывает, как выражаются физиологи, «сенсорный голод», т.е. все его органы чувств настроены так, чтобы непрерывно получать сигналы из внешнего мира. Потому так «популярны» в этом возрасте разноцветные погремушки, потому так радуется ребенок, когда родители подбрасывают и ловят его на лету. Поэтому для ребенка лучшее средство для успокоения – равномерное покачивание на руках, в колыбели, в коляске.

 

Движения совершенствуют мышечную систему и дыхательный аппарат, улучшают кровообращение и обмен веществ, но самое главное, способствуют интеллектуальному развитию ребенка. Как это ни странно на первый взгляд, но именно движения формируют волю, память, эмоции, именно движения являются основным инструментом в познании ребенком внешнего мира.

 

Ребенок тянется за игрушкой и промахивается. Не надо сейчас же помогать ему, совать игрушку в руки – он сам до нее дотянется не со второго, так с третьего раза. Какая радость для ребенка, когда он схватит, наконец, игрушку. Сам! Не надо лишать его этой радости. Ведь это первые признаки самостоятельности, так необходимые для будущей жизни. После двух-трех-четырех неудач ребенок обучается брать игрушку как надо – без промаха. В свои права вступает память. Развитие целесообразности и координированности движений – очень важный фактор при воспитании ребенка первого года жизни. Нельзя сердиться, тем более наказывать малыша, когда он швыряет игрушку на пол, стучит игрушкой, тащит ее в рот. Благодаря этим действиям ребенок познает форму, величину и другие свойства предметов, швыряя игрушку, он обучается ориентироваться в пространстве. Сдерживание ребенка, наказание его за чрезмерную подвижность очень часто приводит к нервному срыву, тормозит развитие маленького человека.

 

Большое значение имеет формирование у ребенка эмоциональной сферы. Уже новорожденные обладают общими ощущениями удовольствия и неудовольствия. Удовольствие младенец выражает энергичными движениями ручек и ножек, к концу первого месяца на лице ребенка появляется улыбка, трехмесячный малыш громко выразительно смеется. Неудовольствие проявляется прежде всего в крике и плаче, но уже в 3-4 месяца неудовольствие выражается и мимически: ребенок недовольно морщится, жмурится, отворачивает голову.

 

В этот период нельзя пропустить весьма важный момент. Первоначально плач ребенка является сигналом опасности: его вызывает либо голод, либо боль, либо испуг. Но постепенно (особенно при неправильном воспитании) плач превращается в инструмент для достижения какой-либо определенной цели. Ребенок тянется за игрушкой, промахивается, не может ее достать, снова тянется. В это время к кроватке подходит взрослый, и ребенок начинает плакать, плакать до тех пор, пока взрослый не подаст ему игрушку. Или ребенок плачет, пока его не возьмут на руки. Или плачет, отказываясь от груди матери, требуя соску, потому что через нее легче сосать. Все это сформировавшиеся и закрепившиеся отрицательные условные рефлексы. Ни в коем случае нельзя допускать их закрепления.

 

Ребенок плачет, просится на руки – надо отвлечь его чем-нибудь другим, например, новой яркой игрушкой. Ребенок плачет, не может дотянуться до погремушки – лучше не подавать ему ее в руки, а незаметно помочь дотянуться и схватить самому. Нельзя допускать, чтобы дети научились плачем достигать своей цели. Уже в период младенчества необходимо постепенно, исподволь формировать у них тормозные реакции. Надо помнить, что в 9-10 месячном возрасте ребенок начинает понимать слово «нельзя». Не злоупотребляя, конечно, нужно прочно ввести это слово в практику воспитания.

 

Уступив ребенку один раз, вы уступите и второй раз, и третий, а потом уже поздно будет что-либо менять: вступит в действие условнорефлекторная связь. Нервозность, капризность, плаксивость и вялость – все это проявления нервности раннего возраста. В большинстве случаев главная причина ее – ошибки воспитания.

 

Не редко предрасположенность к невротическим реакциям, к нервным заболеваниям является врожденной, хотя и в этих случаях главная вина падает на родителей.

 

Часто еще задолго до рождения ребенка решается его судьба. Алкоголизм разрушающе действует не только на организм пьющего человека, но и на его потомство. В медицинской литературе описан случай, когда в одной семье до пьянства отца родилось 11 полноценных детей, а после того, как отец запил, стал хроническим алкоголиком, родилось еще четверо детей и все они страдали впоследствии нервно-психическими заболеваниями. По подсчетам некоторых ученых, каждый третий ребенок, отце или мать которого алкоголики, рождается психически неполноценным.

 

Вредно и опасно употребление алкоголя (кстати, и никотина) матерью в период беременности и кормления грудью. Даже малые дозы спиртного губительно действуют на развивающийся детский организм.

 

Больные дети рождаются в результате бесконтрольного приема будущей матерью различных лекарств – таких, например, как аспирин, пирамидон, антибиотики. Не проходят бесследно и различные заболевания, неполноценное питание, тяжелые нервно-психические переживания в период беременности.

 

Неблагоприятно сказываются на здоровье ребенка тяжелые затяжные роды, родовые травмы, асфиксии при рождении.

 

Все эти внешние вредности приводят к тому, что ребенок рождается с ослабленной нервной системой, а у таких детей чаще возникают нервно-психические заболевания.

 

По исследованиям ученых, с первых же дней жизни выявляются типологические особенности ребенка. У новорожденных с сильными и подвижными нервными процессами отмечаются кратковременные и незначительные адаптационные (т.е. приспособительные) сдвиги: незначительная потеря веса, невыраженная желтушность, пониженная возбудимость, некоторое ослабление рефлексов, тогда как у новорожденных со слабыми и инертными процессами сдвиг этот более выражен и более продолжителен: большая потеря веса, большая желтушность, повышенная возбудимость, усиление рефлексов.

 

Наиболее ярко типологические особенности центральной нервной системы выявляются при кормлении. У детей с сильным типом перед кормлением наблюдается быстрое пробуждение, часто с плачем и выраженным двигательным беспокойством. Грудь такие дети берут сразу, сосательные движения редкие, но с достаточно высокой амплитудой. На посторонние раздражители реакция отсутствует или слабо выражена. Дети со слабым типом высшей нервной деятельности вяло берут грудь, сосательные движения более частые, но меньшей амплитуды, положенная порция молока высасывается медленно, часто бывают паузы, во время которых дети иногда даже засыпают. У таких детей ярко выражена реакция на внешние раздражители, они быстро отвлекаются, перестают сосать.

 

И в дальнейшем дети с инертными нервными процессами более вялы, плаксивы, пугливы, они с трудом вступают в контакт, особенно с незнакомыми, людьми, труднее приспосабливаются к новой обстановке. Эти особенности необходимо учитывать при воспитании.

 

Неврозы у детей могут развиваться при несоответствии типологических особенностей центральной нервной системы и тактик воспитания. Ребенка с подвижными нервными процессами все время ограничивают в движении, тормозят его активность, злоупотребляют запретами – в результате происходит нервная ошибка, возникает невроз. И, наоборот, при воспитании детей с инертными нервными процессами некоторые родители не соблюдают должной осторожности и осмотрительности, не учитывают повышенную реакцию таких детей «на новое», проявляют излишнюю торопливость при формировании речи, навыков опрятности, а это опять-таки приводит к невротическим расстройствам.

 

Одним из важных воспитательных мероприятий является закаливание грудных детей. Воздушные и гигиенические ванны, влажные обтирания, сон на свежем воздухе, массаж и гимнастические упражнения – вот основные закаливающие процедуры. При проведении их необходимо руководствоваться следующими принципами: раннее начало, постепенность и систематичность. Особенно тщательно и последовательно нужно выполнять эти правила при закаливании детей со слабым типом высшей деятельности.

 

Радость материнства, радость отцовства – ни с чем не сравнимая человеческая радость. Тяжело, когда эта радость омрачена болезнью малыша и вдвойне тяжело, когда сами родители виноваты в возникновении и развитии заболевания. Невротические расстройства, как правило, возникают по вине родителей в результате неправильного воспитания. Об этом нужно помнить, это нужно учитывать с первых же дней жизни маленького человека.

 

 

Мы рады помочь Вам и Вашим детишкам!

 

 

 

Как вырастить ребенка с низким уровнем медиа (не сойдя с ума)

Избыток экранного времени может быть вредным для младенцев и детей ясельного возраста. К счастью, есть способ иметь ребенка с низким уровнем медиа (или без медиа), не теряя при этом своего разума.

Написано Минди Вуд


Все мы знаем, что чрезмерное использование экранного времени может быть вредным для младенцев и детей младшего возраста, и что это плохо и для детей старшего возраста.И я предполагаю, что не так много родителей, которые хотят, чтобы их дети боролись с такими вещами, как ожирение, СДВГ или когнитивное и языковое развитие.

Так почему же так много маленьких детей все еще уделяют так много времени экрану? Ну потому что родители устали!

Уход

— особенно уход качества — требует невероятного внимания, терпения и энергии. Совершенно понятно, что желать несколько минут покоя каждый день ( вздох!) пользоваться ванной в одиночестве.

Итак, несколько минут просмотра телевизора нанесут непоправимый вред вашему ребенку? Конечно, нет. Но что, если бы вы могли отдохнуть, не используя телевизор или iPhone, чтобы развлечь своего малыша?

К счастью, есть способ иметь ребенка с низким уровнем медиа (или без медиа), не теряя при этом своего разума. Ответ…

Самостоятельная игра!

Самостоятельная или независимая игра — это игра, которую ребенок выбирает, инициирует и направляет. Когда ваш ребенок может участвовать в самостоятельной игре, общение с ним становится менее требовательным.Вы больше не развлечение. Вы можете расслабиться и просто наблюдать, что исследует ваш ребенок. Вы можете читать, проверять электронную почту, работать, есть шоколад — что угодно — и все это время, пока он играет и исследует. Какое облегчение!

Однако развитие внутренне мотивированных и независимых исследований не только дает родителям возможность отдохнуть. Самостоятельная игра развивает социальное и эмоциональное здоровье, уверенность, креативность, самодисциплину и навыки решения проблем. Телевизор не может даже коснуться этих потрясающих преимуществ!

На самом деле телевизор повреждает инстинкт ребенка к открытию и самостоятельной игре.Мало того, что увеличение количества просмотров телепередач связано с сокращением продолжительности концентрации внимания, просмотр телепрограмм стимулирует потребность и желание развлечься, а не интерес к открытиям и исследованиям. Таким образом, чем больше они смотрят телевизор, тем меньше они могут участвовать в самостоятельной игре и тем больше им «нужно» телевидение. (То же самое касается планшетов, телефонов и всех других экранов.) Что за облом, правда?

К счастью, самостоятельная игра может позаботиться о вашей потребности в перерыве, а также побудить вашего ребенка к более самостоятельной игре!

Итак, вопрос на 10 миллионов долларов: как заставить вашего ребенка играть самостоятельно?

Выключите телевизор

Как я уже сказал, просмотр телевизора может снизить способность детей к самостоятельной игре, поэтому прекращение просмотра телевизора — очевидный первый шаг.

Некоторым семьям лучше всего подходит холодная индейка, в то время как другие постепенно отказываются от просмотра телевизора из распорядка дня своих детей. Это также будет зависеть от возраста вашего ребенка.

Вот рекомендации AAP относительно экранного времени для детей

Согласно этой статье, AAP рекомендует следующие ограничения времени использования экрана по возрасту.

  • 0-18 месяцев — без экранного времени (кроме видеочата)
  • от 18 месяцев до 2 лет — AAP упоминает, что средства массовой информации могут быть образовательными, начиная с 18 месяцев, хотя они не очень уверены в этом
    • Я предполагаю, что AAP рекомендует меньше , чем 1 час экранного времени для 18-24 месяцев, но они не говорят.
  • 2-5 лет — не более 1 часа в сутки
  • 5 лет и более — AAP не рекомендует конкретное количество экранного времени, но настоятельно рекомендует родителям устанавливать последовательные ограничения.

Обратите внимание, что это верхних пределов .

Нет никакой пользы от телевидения для детей младшего возраста, несмотря на то, во что уверяют маркетологи, поэтому проявить осторожность — хорошая идея.

Если вам нужна помощь в избавлении от телевизионной привычки, эта статья, написанная Джанет Лэнсбери, очень полезна.

Как вырастить ребенка с низким уровнем медиа (не сойдя с ума)

Получите бесплатные обновления в зависимости от даты рождения вашего малыша! — Бесплатные обновления для малышей [в статье]

Запишите меня!

Создайте безопасную и интересную среду

То, как вы проектируете среду, будет зависеть от многих факторов, но вот несколько рекомендаций, которые помогут вам начать работу. Не удивляйтесь; есть много недорогих способов создать для вашего ребенка привлекательную среду.Будь креативным!

Безопасность — проблема номер один . Если вы хотите иметь возможность выйти из комнаты или сосредоточить свое внимание на другом месте, окружающая среда должна быть на 100% безопасной. Это может означать, что вы должны выйти из небезопасных комнат или заблокировать часть вашей гостиной, чтобы ребенок мог весело провести время.

Если можете, открытое пространство — это прекрасно! Если у вас открытая планировка, дровяная печь или много лестниц, это может быть непросто, но ворота, крышки розеток и замки ящиков — ваши друзья!

Организуйте игровое пространство вашего ребенка так, чтобы оно было увлекательным и аккуратным.Дети особенно чувствительны к беспорядкам. Хранение вещей в чистоте, порядке и лаконичности (насколько это возможно!) Помогает вашему ребенку оставаться сосредоточенным.

  • Вместо того, чтобы класть игрушки в большие ящики для игрушек, складывайте материалы в меньшие корзины, на подносах или на полках. Это упрощает просмотр и выбор материалов (гораздо проще научиться их складывать).
  • Убедитесь, что все материалы доступны для вашего ребенка (ему не нужно просить вас что-то записать), но помните, что если он не использует материал надлежащим образом, вы всегда можете отложить его на другой день.

Найдите баланс между достаточным количеством игрушек, чтобы предложить выбор, но не слишком большим, чтобы ваш ребенок чувствовал себя подавленным или чрезмерно возбужденным. Когда игрушек слишком много, дети, как правило, играют с каждой из них меньше времени. Вы можете хранить лишние игрушки и менять их местами в зависимости от того, что ей больше всего интересно. Когда вы снова переворачиваете эти игрушки, это как новые игрушки!

Детские столы и стулья — отличное дополнение к игровому пространству.Когда ребенок сидит на стуле своего размера, он более уверен в себе и может сосредоточиться на своей деятельности. Мебель детского размера может быть дорогой, но вы можете значительно сэкономить, если найдете ее использованной, или вы можете проявить творческий подход и использовать то, что у вас есть (мы долгое время использовали папку с файлами в качестве мини-стола!).

Табуреты отлично подходят для развития независимости, поскольку они помогают вашему ребенку делать для себя многое, с чем ему в противном случае потребовалась бы помощь (добраться до раковины, снять одежду, помочь с приготовлением пищи).

Как вырастить ребенка с низким уровнем медиа (не сойдя с ума)

Выбирайте игрушки с умом

Выбирая игрушку или решая, оставить ли ее себе, помните, что простота — это хорошо.

Выбирайте игрушки, которые будут стимулировать воображение и открытия, а не игрушки, которые шевелятся или издают звук. Фактически, избавьтесь от всех игрушек с батарейным питанием (или выньте из них батарейки). Как сказала эксперт по младенцам Магда Гербер: «Активные игрушки делают детей пассивными; пассивные игрушки делают детей активными.«А активные дети прекрасно умеют находить для себя веселые и развлекательные занятия, которые сохранят их интерес!

Вот несколько идей для игрушек и станций, которые вы можете включить в игровое пространство вашего ребенка.

  • Игрушки для захвата в стиле Монтессори
  • Монтессори (роликовый цилиндр)
  • Корзина текстур
  • Емкости открываемые и закрывающиеся. Емкости из переработанных пищевых продуктов отлично подходят для этого.
  • Арт стол. Положите мелки, бумагу, наклейки и ножницы в аккуратные контейнеры.Вы можете выбрать моющиеся мелки, чтобы их было легче очистить.
  • Одеваем корзину. Соберите старую одежду, костюмы, шарфы и т. Д.
  • Поднос Nature. Выйдите на улицу и соберите несколько листьев, шишек, камней и т. Д.
  • Блоки
  • Автомобили или поезда
  • Книги
  • Музыкальные инструменты
  • Кухня с игровой едой, кастрюлями и сковородками, метлой и сковородой, а также тряпкой для пыли.
  • Пазлы
  • Сенсорные материалы, в которые ваш ребенок может сунуть руки. Предложите ей разные ложки, чашки или другие инструменты, чтобы они могли манипулировать материалами.Немного идей: песок, рис, вода, фасоль, пластилин, ооблек.
  • Подносы для сортировки или подбора.

Как развить самостоятельную игру

Наблюдайте и следите за своим ребенком, когда он исследует свое окружение. Вы узнаете больше о том, какие материалы ей нравятся, а какие игнорирует (их можно убрать).

  • Не поддавайтесь желанию помочь. Позвольте вашему ребенку немного побороться. Все это часть обучения. Не показывайте им «правильный способ» использования материала.Пусть исследуют! Если вы выберете материалы, соответствующие возрасту, ваш ребенок в любом случае сможет использовать их без вашей помощи. Бывают моменты, когда вам может понадобиться предложить некоторую поддержку, и это тоже нормально.
  • Не перебивать. Играя, дети выполняют очень важную работу. Когда вы позволяете им исследовать окружающую их среду на их собственных условиях, они узнают, что то, что им интересно, стоит того.
  • Доверься ему. Пусть сам решает, с чем играть, как играть и как долго.В некоторые дни он может надолго сосредоточиться на одной игрушке, в другие он может прыгать с одной игрушки на другую. Оба в порядке. Важно то, что он учится следовать своему внутреннему компасу и развивает способность управлять собственной игрой в течение длительных периодов времени. Это потребует времени и усилий, но вскоре вы обнаружите, что ваш ребенок настолько сосредоточен на том, что делает, что вы можете прочитать несколько строк из газеты, начать ужинать или просто расслабиться … Уф!

А ты?

Как вы ограничиваете экранное время и поощряете настоящие игры у себя дома?

Стоимость воспитания ребенка

В США средняя стоимость воспитания ребенка в возрасте до 17 лет составляет 233 610 долларов. Эта цифра основана на данных, собранных в последнем отчете «Расходы на детей по семьям», подготовленном Министерством сельского хозяйства США (USDA). Более того, ориентировочная стоимость воспитания ребенка основана на том, что супружеская пара с двумя детьми поддерживает семью со средним доходом. В отчете говорится, что семья, воспитывающая единственного ребенка с таким же доходом, может рассчитывать заплатить в среднем на 27% больше , чем семья с двумя детьми. Для родителей это создает дополнительное давление, чтобы иметь надежный доход, чтобы вырастить своего ребенка или детей от младенчества до взрослого возраста.

Сколько стоит вырастить ребенка?

Многие молодые родители совершают ошибку, недооценивая расходы, необходимые для рождения ребенка и вырастить его до 18 лет или когда они пойдут в колледж. Для большинства рождение ребенка стоит затрат, но цена в 233 610 долларов или более на воспитание ребенка в подростковом возрасте может вызывать неприятные ощущения.

Важно быть психологически и финансово подготовленным, чтобы иметь и воспитывать ребенка. Один из способов подготовиться — подумать о сокращении затрат там, где это возможно, например:

  • Составьте бюджет и придерживайтесь его.
  • Подберите себе страховку (здоровье, автомобиль, дом, жизнь и т. Д.), Чтобы убедиться, что вы получаете лучшую сделку.
  • Приобретите страховку жизни, чтобы избежать финансового разорения.

Страхование — это одна из самых значительных расходов, которые вы будете нести на протяжении всей жизни своих детей. Медицинское страхование — очевидное соображение, и вы можете провести небольшое исследование, чтобы найти квалифицированных экспертов, которые посоветуют лучшее медицинское страхование для семей. Страхование автомобиля также станет важным фактором, когда ваши дети станут достаточно взрослыми, чтобы водить машину.Страхование молодого водителя или подростка может быть очень дорогостоящим — добавление вашего 16-летнего ребенка к вашему полису автострахования обходится в среднем 2531 доллару в год, — но есть несколько доступных вариантов.

Еще одним важным аспектом страхования при воспитании детей является страхование жизни. Если вы молоды и здоровы, покупка страхования жизни означает, что вы, вероятно, сможете получить достаточное страховое покрытие по доступной цене. Без страхования жизни смерть одного из родителей может нанести серьезный финансовый и психологический ущерб всей семье. Страхование жизни может быть одним из лучших способов гарантировать, что ваша семья будет вести свой образ жизни. на случай вашей кончины, независимо от того, зависит ли это от вашего дохода или вы являетесь сидящим дома родителем, воспитывающим детей.

Основные расходы на воспитание ребенка

Несмотря на то, что в воспитание ребенка входит много расходов, некоторые крупные расходы составляют стоимость рождения и воспитания ребенка до 18 лет. Эти значительные расходы включают жилье, питание, уход за детьми, страхование. , образование и транспорт.

Жилье

Жилье, возможно, является самой значительной статьей расходов, связанных с воспитанием ребенка. Согласно отчету Министерства сельского хозяйства США, жилищных затрат составляют 29% от общих затрат на воспитание ребенка. Стоимость жилья сильно различается в зависимости от местоположения и типа жилья, которое вы выбираете. Многие родители мечтают о загородном доме с белым штакетником и достаточным количеством спален для всей семьи.

Исходя из суммы страхового покрытия жилья в размере 250 тысяч долларов, средняя стоимость страхования жилья составляет 1312 долларов в год, согласно данным Quadrant Information Services за 2021 год.Это лишь один из факторов стоимости владения домом; Вам также придется учитывать стоимость ипотеки, коммунальных услуг и обслуживания.

Продукты питания

Стоимость питания является вторым по величине расходом, составляя 18% от общих затрат на воспитание ребенка. Со временем цены на продукты питания росли: цены на продукты питания на дому увеличились на 1,2%, а цены на продукты питания вне дома увеличились на 2,4% с 2020 по 2021 год. Министерство сельского хозяйства США ожидает роста затрат в 2021 году, причем до максимума. как 2.5% и 3,5% соответственно.

Чтобы есть здоровую пищу, такую ​​как высококачественное мясо, свежие фрукты и овощи, расходы на питание еще больше возрастают. В 2021 году ожидается увеличение затрат на все категории продуктов питания:

  • Мясо: + 1,5% -2,5%
  • Свежие фрукты и овощи: + 2% -3%
  • Яйца: + 0,5% -1,5%

Уход за детьми

Согласно отчету Министерства сельского хозяйства США, третьи по величине расходы на воспитание ребенка связаны с уходом за детьми и образованием на уровне 16%. Эти затраты являются самыми высокими для ребенка в возрасте до шести лет, что, вероятно, может быть отнесено на счет расходов на дневной уход. Самые низкие расходы на уход за детьми и образование приходится на возраст от 12 до 14 лет.

В городах Северо-Восток, Запад и Юг самые высокие расходы по уходу за детьми, в то время как в городах Среднего Запада и сельской местности расходы на 27% ниже. Из всех регионов страны в сельской местности самые низкие затраты на жилье и уход за детьми.

Прочие расходы на воспитание ребенка

Хотя жилье, питание и уход за детьми относятся к категории самых высоких затрат, связанных с воспитанием ребенка до 18 лет, их следует учитывать не только.При учете затрат на рождение ребенка также следует учитывать следующие категории.

Транспортные расходы составляют примерно 15% от стоимости воспитания ребенка и являются самыми высокими, когда ребенку от 15 до 17 лет, особенно после того, как ваш ребенок получит водительские права и должен быть включен в стоимость страховки автомобиля. Здравоохранение и одежда составляют 9% и 6% от общих затрат на воспитание ребенка до 18 лет.

Страхование жизни

Страхование жизни имеет решающее значение для семей, особенно если ваш доход не может быть легко возмещен в случае непредвиденных обстоятельств. произойдет. Обоим родителям следует подумать о приобретении адекватной страховки жизни взамен зарплаты, даже если они остаются дома. Согласно недавнему опросу, проведенному Salary.com, годовая зарплата домоседов составляет 174,00 долларов в год. Кроме того, страхование жизни, как правило, является наименее дорогим, когда вы молоды и здоровы, особенно если вы выбираете срочное страхование жизни вместо постоянного.

Оплата обучения в колледже

В настоящее время средняя стоимость обучения в бакалавриате на дневном отделении колеблется от 18 550 до 54 880 долларов. Родители, решившие оплачивать учебу в колледже, могут воспользоваться такими сберегательными планами, как план 529. Раннее начало жизни ваших детей позволяет вам использовать время, чтобы накопить неплохие сбережения для последующего школьного образования вашего ребенка.

Итог

Стоимость воспитания ребенка от младенчества до 18 лет составляет около четверти миллиона долларов. Подготавливая мысленно и реализуя стратегии финансового планирования, родители могут быть хорошо подготовлены к тому, чтобы родить ребенка и вырастить его до взрослого возраста, даже если они вносят свой вклад в расходы на обучение в колледже.Приобретение страховки жизни может помочь вашей семье сохранить свой образ жизни, если один или оба родителя неожиданно скончались. Учитывая высокие и растущие расходы на воспитание ребенка, родители, планирующие завести ребенка, должны начинать с самого начала с ограниченным бюджетом, жить не по средствам, каждый год покупать страховку для лучшей сделки и приобретать страховку жизни, когда они молоды и здоровы.

Воспитание детей в позднем возрасте: что вы должны знать

Хорошее воспитание детей случается в любом возрасте, и тенденции роста доказывают, что никогда не поздно создать (или расширить) свою семью.

Неуклонно растет число женщин, имеющих детей после 40 лет; агентства по усыновлению сообщают, что люди в возрасте от 50 до 60 лет открывают свои дома для детей; а некоторые бабушки и дедушки воспитывают внуков, когда родители детей не могут.

Независимо от того, как старшие мамы и папы начинают воспитывать детей, все они хотят создать стабильную финансовую жизнь для своих малышей, преодолевая при этом изменения в жизни, которые приходят с возрастом. Вот несколько способов помочь совместить обе эти цели, воспитывая детей в позднем возрасте.

  1. СОЗДАЙТЕ КОМАНДУ

    Привлекайте финансового планировщика или специалиста, а также поверенного по имущественному планированию. Финансовый специалист может помочь вам определить лучшие финансовые возможности для ваших детей, а также помочь вам спланировать такие цели, как выход на пенсию. Поверенный по имущественному планированию установит четкую систему ухода за вашим ребенком в случае, если с вами что-то случится.

  2. СОЗДАТЬ ФИНАНСОВЫЙ ПЛАН

    Родители старшего возраста, скорее всего, увидят, что их собственная пенсия и проблемы со здоровьем пересекаются с финансовыми реалиями воспитания ребенка и накопления средств на колледж.Скорее всего, ваши доллары будут испытывать большую нагрузку, поэтому будьте более осознанны в том, как вы распределяете свои деньги.

    Если вы усыновили или у вас есть ребенок с особыми потребностями и нуждающимся в дополнительном уходе, учтите эти расходы на долгую жизнь и убедитесь, что вы обеспечиваете своего ребенка адекватной медицинской страховкой.

    Если вы уже на пенсии, вы можете обнаружить, что вам нужно внести некоторые изменения в способ получения средств с определенных счетов, или вам, возможно, придется рассмотреть плюсы и минусы вторичных стратегий, таких как полное страхование жизни или аннуитеты дохода, которые могут обеспечить стабильность и гибкость, когда вам это нужно.

    Скорее всего, ваши доллары будут испытывать большую нагрузку, поэтому будьте более осмотрительны в том, как вы распределяете свои деньги.

    Если вы еще не вышли на пенсию, но видите, что делаете это, пока ваш ребенок несовершеннолетний или учится в колледже, вдвойне сконцентрируйтесь на своей стратегии выхода на пенсию. Инстинкт может заключаться в том, чтобы вложить много денег в сбережения колледжа, но это может иметь последствия для финансовой помощи студентам; Кроме того, существуют разные способы финансирования образования. Многие программы финансовой помощи рассматривают активы семьи при определении того, кому помочь.Большинство образовательных сберегательных механизмов, таких как планы 529, учитываются в этих расчетах, в то время как некоторые пенсионные счета могут не учитываться.

  3. ПРЕДОСТАВЬТЕ ЮРИДИЧЕСКУЮ КОРОБКУ

    Во-первых, вам понадобится завещание. Это дорожная карта, в которой изложены шаги, которые вы хотите предпринять, чтобы позаботиться о своем ребенке и своем имуществе после смерти. Своим завещанием вы называете своих бенефициаров.

    Вам также необходимо назначить опекуна для вашего ребенка. Если ваш ребенок несовершеннолетний, в завещании должно быть указано, как следует управлять активами, пока вы не почувствуете, что ребенок достаточно взрослый, чтобы обращаться с активами.Например, ваше завещание может предусматривать, что активы хранятся в доверительном управлении до тех пор, пока ребенок не достигнет определенного возраста. Вы можете назначить одного и того же человека, который будет воспитывать вашего ребенка и управлять его или ее финансами, или вы можете назначить более одного человека для выполнения разных ролей. В любом случае важно подробно описать, как вы хотите распределять активы, а также какие-либо конкретные пожелания относительно того, как следует использовать и распределять деньги.

    Наконец, рассмотрите возможность создания следующих доверенностей: долгосрочная доверенность, в которой указано лицо, которое будет действовать от вашего имени в финансовом отношении в случае несчастного случая или болезни; доверенность на медицинское обслуживание, в которой назначается лицо, которое будет выступать от вашего имени в отношении решений, принятых вами в отношении здоровья; и завещание о проживании, в котором врачу разъясняются ваши пожелания по уходу за здоровьем.

  4. ДУМАТЬ ДОЛГОСРОЧНО

    Важной частью плана для пожилых родителей является принятие мер по уходу за собой в случае хронической болезни или инвалидности. Спросите у специалиста по финансовому планированию или у специалиста, как помочь вашему ребенку или его или ее опекуну организовать ваш уход.

Заполнение пустого гнезда станет для вас еще лучше, если у вас будет четкий план, который поможет обеспечить прочное будущее вашей новой семье.

Лучший родительский подход для воспитания исключительно успешных детей: Эксперт по успеваемости

Родители часто сталкиваются с вопросом о том, как распределить время своих детей, когда их дети проявляют многообещающие результаты в конкретном занятии в раннем возрасте.

Следует ли им использовать подход «специалиста» и поощрять своих детей специализироваться на этой деятельности или следует использовать подход «широкого профиля» и знакомить их со многими разными вещами, чтобы помочь им стать разносторонними?

За пять с лишним лет исследований, как воспитать исключительно успешных людей, я видел, как большинство родителей выбирают последнее; они записывают своих детей на уроки игры на фортепиано и записывают их в бейсбол, гольф, футбол и, возможно, даже в шахматный или математический клуб.

Ранняя специализация: ключевой подход к воспитанию для достижения совершенства

Раннее знакомство с целым рядом занятий — это хорошо. Как еще вы узнаете, в чем заключаются ваши интересы и способности? Однако, как только вы нашли что-то, в чем вы можете развить свой природный талант, вы получите возможность специализироваться.

Специализация не означает, что ваш ребенок бросает заниматься другими делами, возможно, для развлечения или даже для развития дополнительных навыков. Это просто означает, что они выбрали деятельность, в которой они намерены приложить усилия, необходимые для того, чтобы стать как можно лучше в ней.

Причина специализации проста. Вы никогда не сможете заменить количество времени, которое вам нужно посвятить какой-либо деятельности, чтобы приобрести и развить необходимые навыки.

Как утверждает знаменитое «Правило 10 000 часов» автора бестселлеров Малкольма Гладуэлла, требуется долгий период упорной работы, чтобы овладеть сложными навыками и материалами, такими как игра на скрипке или достижение уровня Билла Гейтса в компьютерном программировании.

Итак, чем раньше вы побудите своего ребенка освоить базовые навыки в какой-либо области, тем скорее он перейдет к более продвинутым навыкам.И чем раньше они разовьют эти передовые навыки, тем быстрее они разовьют лучшие в своем классе навыки. И чем быстрее они приобретут лучшие в своем классе навыки, тем больше у них шансов достичь редкого и элитного уровня мастерства.

Самые выдающиеся люди стали специалистами в молодом возрасте.

Андре Агасси начал заниматься теннисом примерно в четыре года. Ушедший на пенсию теннисист выиграл восемь титулов Большого шлема, а также «карьерный турнир Большого шлема» за хотя бы одну победу в каждом из четырех крупных теннисных турниров.

К тому времени, когда его карьера стала профессиональной, в возрасте 16 лет, противники Агасси были в расцвете сил. Но он мог идти в ногу с ними, несмотря на свою молодость, потому что он специализировался в раннем возрасте и построил такой же объем тренировок на кортах, как и игроки на десять лет старше. Игра против лучших еще больше оттачивала его навыки, пока, в конце концов, он не стал лучшим игроком в мире.

Генеральный директор Tesla и SpaceX Илон Маск — еще один пример. В возрасте 10 лет он проявил интерес к вычислениям и узнал о программировании с помощью руководства и компьютера Commodore VIC-20.Когда ему было 12 лет, Маск создал компьютерную игру на космическую тематику под названием «Blastar» (которая принесла ему 500 долларов после того, как южноафриканское торговое издание опубликовало ее исходный код).

Еще есть Уоррен Баффет, который в детстве заинтересовался бизнесом и деньгами и купил свои первые акции, когда ему было 11 лет. Сегодня состояние генерального директора Berkshire Hathaway превышает 95 миллиардов долларов, и он известен как один из самых успешных инвесторов. все время.

Для ведущих мировых компаний специалисты — это активы.

Специализация предназначена не только для будущих чемпионов спорта и предпринимателей-миллиардеров.Это становится все более необходимым, если вы хотите, чтобы ваши дети выросли и получили хорошую работу, которая им нравится.

Согласно моим интервью с главными исполнительными директорами мира, многие элитные компании уходят и нанимают разносторонних специалистов, демонстрирующих умеренные знания в самых разных областях. Вместо этого они ищут часто редких кандидатов, демонстрирующих выдающиеся способности в одной или двух областях.

Поставьте себя на место менеджера: хотите ли вы создать команду, состоящую из разносторонних людей , или вы хотите, чтобы разносторонняя команда была собрана из людей, каждый из которых является исключительным в своей уникальной области?

Хотя есть веские доводы в пользу найма большего числа специалистов широкого профиля (люди, обладающие разнообразным опытом и знаниями, могут соединять точки, где другие не видят ссылки), некоторые эксперты обнаружили, что обобщение сопряжено с расходами.

Как говорится, мастера на все руки не мастера ни в чем. Это направление исследований утверждает, что специалисты с их более глубоким пониманием предмета могут лучше определять и использовать появляющиеся возможности.

Возраст, в котором вы специализируетесь, зависит от выбранного вами вида деятельности

Ранняя специализация хорошо работает в тех областях, где результат зависит в первую очередь от конкретных навыков, отточенных путем повторения, таких как теннис, компьютерное программирование, гимнастика и многие другие, которые требуют от вас развития особые мышцы, техники и опыт.

Специализация приобретает иную форму для областей, где навыки передаются или требуют базового фундамента. Вы не станете выдающимся архитектором, физиком, хирургом, юристом или консультантом, например, специализируясь на этих профессиях в молодости. Но то, что никто не становится патентным поверенным в 12 лет, не означает, что он не специализировался.

Мы с женой побуждали наших детей сосредоточиться на математике, потому что они рано проявили склонность к решению математических задач.Один вырос и получил степень по прикладной математике, а другой — по количественной экономике. Ни то, ни другое было бы невозможно без прочной количественной основы с раннего возраста.

Если вы хотите, чтобы ваши дети выросли и стали исключительными в поле, вам сначала нужно найти область, в которой они проявляют врожденные способности. Затем окружите их занятиями, которые помогут рано развить базовые навыки. (Опять же, это не означает, что ваши дети не делают других вещей; это просто означает, что они сосредоточены на достижении мастерства в одной области.)

Поддерживайте их мотивацию, когда они сталкиваются с проблемами или когда они хотят бросить (а они всегда будут делать это), и обеспечьте благоприятную среду, чтобы они могли вернуться на правильный путь и с нетерпением ждать обучения.

Доктор Кумар Мета , доктор философии, является автором «Биом инноваций» и «Исключительные» и основателем Bridges Insight, аналитического центра, специализирующегося на исследования устойчивого совершенства и инноваций.Доктор Мехта также является старшим научным сотрудником Центра цифрового будущего и членом правления Комитета по делам детей, некоммерческой организации, занимающейся улучшением благополучия детей посредством социально-эмоционального обучения и развития. Следуйте за ним в Twitter @mehtakumar .

Не пропустите:

16 неожиданных радостей воспитания малыша

Делиться!

Пока вы находитесь в гуще событий, связанных с воспитанием малышей, бывает так трудно предвкушать великие радости воспитания малыша.Все мы слышали истории о «Грозных двойках». Я уверен, что все были свидетелями полномасштабной истерики в детстве. Да, двухлетние дети получают «плохую репутацию» за то, что они бросают вызов родителям. Постоянная занятость, беспорядок игрушек и ебли, ограниченный словарный запас! Но все это зависит от вас как родителей, и я считаю, что два года — это фантастический возраст. В воспитании малыша есть определенно неожиданные и часто упускаемые из виду радости.

Этот пост был спонсирован подгузниками Signature Care.Все мысли и мнения принадлежат мне. Mom Rewritten использует партнерские ссылки, что означает, что я могу заработать небольшую комиссию, если вы совершите покупку по ссылкам в этих сообщениях. Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках. Дополнительные сведения см. На вкладке «Политика конфиденциальности и раскрытие информации».

От младенца к малышу

Допустим, вы только вышли из стадии младенчества. Ваш ребенок наконец остановил срыгивание снаряда.Она спит дольше 13 минут подряд. Или он, наконец, достаточно долго развлекался, пытаясь стянуть свой носок, чтобы позволить вам сходить в ванную!

И вот так вот, ваш малыш — малыш! Она обходит мебель и делает первые шаги. Он пытается использовать вилку и ложку. Она болтает, и вы начинаете понимать некоторые слова! Он играет с игрушкой, вместо того чтобы просто засовывать ее в рот.

Столько всего осталось таким же, как когда они были младенцами; ваш малыш все еще носит подгузники, его нельзя оставлять одного, и он по-прежнему привязан к маме и папе (слава богу!). Так много всего меняется быстро, когда ваш малыш учится играть в одиночку и следовать простым указаниям.Все это движение к независимости. Иногда это также может включать разочарование от приобретения новых навыков. И да, эти ужасные истерики!

Воспитание малыша

Возможно, вы хотите иметь счастливого малыша или просто хотите знать, как заставить его вести себя. Воспитание малышей — это ежедневные американские горки эмоций, как для родителей, так и для малышей!

Но с разочарованием приходит невероятная радость.По мере роста ваш ребенок будет развивать свою личность. Детский возраст — прекрасное время для обучения, изучения и совместного развития родителей и детей. Вот некоторые из самых сладких вещей, которых стоит ждать, воспитывая малыша!

1. Обучение самостоятельной игре

Это одна из лучших частей вашего малыша, растущего в первый год жизни; наконец-то они могут посидеть в одиночестве в течение нескольких минут, не нуждаясь в постоянном развлечении или ! Когда малыши получают возможность спокойно провести время вдали от телевизора и других отвлекающих факторов, они будут играть наедине со своими игрушками и книгами.

Чтобы поощрить это, освободите в свой день место для самостоятельной игры. Начните с игры с малышом, затем отойдите и, в конце концов, покиньте территорию. Вы можете уйти на несколько минут, прежде чем ваш ребенок снова пообщается с вами. Продолжай пытаться. В конце концов, ваш малыш сможет играть более длительное время, прежде чем снова привлечь ваше внимание.

Какие игрушки самые лучшие для самостоятельной игры?

Ищите игрушки с открытым концом, которые развивают творческий потенциал и вовлеченность.Лучше всего подойдут «отключенные» игрушки, не требующие батареек. Такие предметы, как блоки для штабелирования, машины, куклы, шелковые шарфы и безопасные магнитные игрушки, предлагают часы развлечения для малышей.

2. Больше вовлеченности

Ваш малыш больше не сидит и тупо смотрит на вас, когда вы говорите. Теперь он может понимать многие слова, даже если еще не произносит их вслух. Это также означает, что он может следовать простым указаниям, включающим один или два шага.Попробуйте попросить вашего малыша, например, принести вам книгу.

Как только ваш малыш научится следовать за одним шагом, попробуйте два шага. Попросите принести вам книгу и подушку . Вовлеките ребенка в разговор обо всем, даже если вы думаете, что он еще не понимает. Малыши научатся тону, выражению лица и словам. Используйте язык и говорите вслух, рассказывая своему малышу, когда вы делаете что-то в течение дня.

3.Отвлечение может рассеиваться

Помимо кормления и смены влажных подгузников, успокоить плачущего ребенка может быть непросто. Однако с помощью этой уловки может быть проще заставить малыша быстро остепениться. Эффективное использование отвлечения может превратить малыша из истерики в хихиканье. Когда мой малыш суетится перед сном, я спрашиваю: «Ты это слышал?» и она перестанет ныть, чтобы послушать лай собаки на улице. Это переходит в историю о том, как собака лает, чтобы сказать ей, что пора спать, и что она не дает ему уснуть своими суетами! Придумайте творческие приемы отвлечения внимания, которые вы сможете быстро применить в случае неизбежной припадки.В этой полезной статье есть много других положительных способов остановить истерику.

4. Улучшенная память

Этим летом мы отправились в несколько поездок с моим двухлетним ребенком. К удивлению, за прошедшие месяцы она вспомнила мелкие детали наших каникул, включая полет в самолете, с кем она сидела рядом на некоторых аттракционах в тематических парках, бассейн в отеле и даже рожок мороженого, который она ела! Мне нравится, что малыши могут помнить и вспоминать.Воспоминания о любимых воспоминаниях — одно из занятий перед сном, которое мы с малышом выполняем перед сном, когда устраиваемся на ночь.

Вопросы, которые нужно задать малышу для помощи с памятью —

Куда мы сегодня ходили? Вам понравилось, когда я вытащил вас из коляски? Было ли что-нибудь особенное, что мы видели в парке? Что вам больше всего нравится: качели или горка? Какую закуску вы ели?

Заполните пропуски разговора для вашего малыша, когда речь ограничена.Сделайте паузу и позвольте им говорить, особенно если они говорят медленнее. Избегайте «детской болтовни», смены слов или отрывистых слов. Разговор должен протекать естественно, как если бы вы болтали со старшим ребенком. Используйте обычный язык и речевые шаблоны, и ваш малыш поймет, как разговаривать.

5. Расширенный вкус еды

Однажды ваш малыш не может насытиться брокколи. А на следующий день скидывает с тарелки! Хотя ваш малыш может оказаться разборчивым в отношении определенных продуктов, он также расширит свое меню, включив в него более разнообразные варианты.Подумайте о том, чтобы каждые несколько дней добавлять в его тарелку что-нибудь новенькое, и посмотрите, понравится ли это ему. Подойдет даже самый крошечный вкус, не нужно перебарщивать. Эти советы по кормлению разборчивых едоков могут помочь!

В этом возрасте дети дошкольного возраста любят кормить себя, хотя они не очень скоординированы с родовспоможением. Малыши также будут ходить между посудой и пальцами, что совершенно нормально. Продолжайте предлагать посуду размером с малыша и расслабиться в беспорядке.Обеспечьте своего независимого малыша тарелками, посудой и чашками определенного размера. Дизайн персонажей и любимые цвета могут привлечь малышей к столу!

6. Игры

Не выкладывай пока настольные игры. Геймплей — еще одна забавная вещь, которую малыши могут начать учиться делать. Но пока вам придется придерживаться очень простых правил. Можно использовать игру «Сопоставление памяти». Вместо того, чтобы следовать традиционным правилам, попробуйте, чтобы ваш малыш просто составлял пары из спичек.

Ищете другие игры для малышей?

  • Простые «пальчиковые песни», такие как Twinkle Twinkle Little Star и Itsy-Bitsy Spider, улучшают мелкую моторику и память.
  • Сортировочные игры с использованием этих радужных подсчетных медведей с соответствующими сортировочными чашками могут помочь малышам понять группировку по цветам, формам и числам, улучшая их навыки счета.
  • Hide & Go Seek — это простая игра, в которую можно безопасно играть внутри дома.
  • Пластиковая корзина для белья — простой универсальный предмет для игр малышей! Используйте его, чтобы ловить шары, сидеть внутри пиратского корабля или прятаться под ним.
  • Прочтите, чтобы узнать, чем еще можно заняться дома с малышом.

7. Самое глупое чувство юмора

Нет ничего лучше хихиканья малыша! Серьезно, у малышей прекрасное чувство юмора, и чем глупее, тем лучше. Вот почему вы можете быть полным болваном со своим малышом, и они будут любить вас только за это больше! Вы также начнете замечать, что ваш малыш тоже попытается вас рассмешить. Моя дочь только что научилась закатывать глаза и притворяться сном; естественно, она продолжает это делать, потому что знает, что это меня раздражает! И, конечно же, убегаю от меня, когда я пытаюсь ее сфотографировать!

Закрашивая лицо сметаной, она сказала, что это «Солнцезащитный крем»!

8.Навыки мелкой моторики означают новые игровые идеи

Сжимание пальцев и хватка улучшаются по мере того, как ваш ребенок переходит от младенца к первому. Развивайте мелкую моторику, предлагая цветные карандаши и бумагу, а также детское тесто для лепки или нетоксичную глину, чтобы размять их и слепить. Вам по-прежнему нужно будет внимательно следить за своим малышом, поскольку многие дети по-прежнему будут класть предметы в рот; моя дочь категорически скажет мне: «Не ешь глину», а потом сует ее в рот!

Лучшие предметы для навыков мелкой моторики для малышей

  • Выдувание пузырей включает в себя удерживание палочки, ее мягкое погружение и выдувание.
  • Текстильные изделия, такие как Play Foam, Play-Doh, Kinetic Sand и пластилин, идеально подходят для малышей под постоянным присмотром взрослых.
  • Раскраски и мелки
  • Крупные бусины и нитки для «пришивания» или нарезания ниток
  • Сенсорные ящики, содержащие такие предметы, как водяные бусы, бобы, рис
  • Колышки для игрушек

9. У малышей есть мнение… И это НЕ плохо!

Когда вы будете воспитывать малыша в первый год жизни, вы сразу заметите, что у малышей возникает очень твердое мнение о том, что им нравится и чего они хотят.И у них нет проблем сказать вам, что вы делаете это ВСЕ НЕПРАВИЛЬНО! Плач, крик, плач и истерики — это часто способ самовыражения малышей, когда они не могут подобрать нужные слова. Предоставление детям возможности выбора может помочь с этими разочарованиями. Они дают вашему малышу возможность принять решение, но все равно держат вас за него.

Предложите своему малышу высказать свое мнение по поводу выбора из двух вещей , предварительно выбранных вами. Вы же не хотите давать им на выбор весь гардероб, поэтому просто вытащите два наряда и позвольте им выбрать между ними.Попробуйте позволить своему малышу выбрать, хотят ли они сэндвич с ветчиной или индейкой, какую книгу он хочет прочитать, или пойти направо или налево по улице, когда вы гуляете.

10. Празднование новых навыков и движение к приучению к горшку

Моя двухлетняя девочка, которой только что исполнилось, идет за угол, чтобы приучить ее к горшку, но пока она все еще в подгузниках. Моя дочь — четвертый ребенок, которого я собираюсь приучать к горшку, поэтому по опыту общения с другими детьми я знаю, что она еще не совсем готова.Признаков полного приучения к туалету здесь нет. Но никакого давления, я знаю, что давить не стоит. И подгузники прекрасно подойдут, пока она действительно не будет готова к горшку.

Когда вы заметите, что ваш малыш может быть готов к приучению к туалету, я настоятельно рекомендую прочитать советы в этом посте «Приучение к горшку за 3 дня». Я поделюсь подсказками, которые нужно искать, диаграммами для печати и лучшим советом для малышей, приученных к горшку.

11. Тяга к движению и активности

Больше не будет «времени на животик», когда ваш малыш просто лежит на полу.С малышом, бегающим по дому, вы гарантированно будете более активными! Я решил поощрять свою дочь заниматься спортом, выводя ее гулять по окрестностям из коляски. Я делаю остановки, чтобы она могла собирать палки и листья по пути. Выход на улицу — отличный способ избавиться от плохого настроения! Прочтите больше советов по прогулкам на свежем воздухе с младенцами и детьми ясельного возраста.

12. Малыши любят помогать

После стольких месяцев, когда в младенчестве лежали беспомощные, малыши, наконец, могут начать тянуть немного тяжести по дому (шутка!). Но малыши действительно любят помогать, поэтому включите его в домашние дела, которые вы делаете! Это отличный пример, который можно подать, воспитывая малыша, чтобы он мог заниматься домашними делами.Все мои малыши с удовольствием засовывают мокрое белье в сушилку. Спойте песню «Clean Up», убирая их игрушки, и довольно скоро они начнут петь вместе с вами.

13. Развитие воображения

Дайте ребенку куклу, и она ее пожует. Подарите малышу куклу, и вы наверняка получите другую реакцию. Некоторые малыши разговаривают со своими куклами, укутывают их в одеяла, делают вид, что кормят их, и искренне вкладывают свое воображение в игрушки.Дайте своему малышу игрушки с открытыми концами, например кубики, чтобы с ними поиграть, и посмотрите, что они делают с их воображением. Наблюдать, как расцветает их воображение, — одна из лучших вещей в воспитании малыша.

Как я уже говорил, дайте малышу игрушки с открытым концом, чтобы они могли пробудить воображение. Для игры также можно использовать неигровые предметы, такие как картонные коробки, ящики для яиц, подушки и одеяла.

14. Очень любопытный

Воспитание малыша не должно расстраивать, хотя бывают моменты.О, я знаю, как это раздражает, когда ваш малыш продолжает хватать из дома одни и те же «запрещенные» предметы. Моя дочь только что научилась открывать дверные ручки, поэтому я настороже, чтобы убедиться, что она не вмешивается в то, чего ей не следует делать. Тем не менее, я знаю, что она любопытна, поэтому я позволяю проводить определенные исследования хорошо контролируемым образом. У меня есть ящики в ее комнате с игрушками и пижамами, и я позволяю ей вываливать все содержимое ежедневно. Она тратит время на сортировку предметов, а потом мы вместе убираем их.Вот еще несколько идей, чем можно заняться дома с малышом.

15. Лучшая координация

Развивайте у малыша большую моторику с помощью упражнений, демонстрирующих улучшенную координацию. Нельзя сказать, что они по-прежнему часто спотыкаются и падают! Важно иметь безопасные места для малышей, чтобы они могли играть и работать над равновесием и координацией.

Воспитание малыша может быть утомительным, особенно если у него высокий уровень энергии.Как можно развить эти крупные моторные навыки, не связанные с прыжками с дивана? Активным малышам нужно много времени для игр, которые включают бег и движения.

    • Если у вас есть малыш, который любит прыгать, лазать и раскачиваться, выделите время для занятий на игровой площадке, которые укрепят его мышцы и сожгут лишнюю энергию. Помогите малышу безопасно подняться по лестнице или каменной стене. Держите свое тело, пока они двигают руками, чтобы перемещаться по решетке.
    • Приобретите оборудование для игр на открытом воздухе, подходящее для малышей. Запаситесь мягкими мячами для ударов, лапшой для пула, хула-хупами и снарядами для лазания с низким уровнем земли, такими как Little Tikes Hide and Seek Climber with Slide.
    • Моя дочь любит посещать открытые занятия физкультурой с другими детьми ясельного и дошкольного возраста, что позволяет ей безопасно бегать и играть.
    • Не можете выйти на улицу? Есть безопасные занятия в помещении, которые стимулируют движение. Родители и малыши могут включить музыку для танцевальной вечеринки, сбалансировать мешки с фасолью на голове или пройти простую полосу препятствий, проложенную по всему дому.

16. Так много любви

Впервые в жизни вашего ребенка вы почувствуете любовь вашего малыша к вам. Ваш малыш больше не ребенок, который просто берет и берет, он начинает осознавать свои эмоции. В первый раз, когда ваш малыш обнимает вас за шею, целует в щеку и говорит: «Ух ты!», Ты гарантированно растаешь. Одни только эти неограниченные объятия и поцелуи сделают малышку чем-то достойным праздника!

По вашему опыту, что НАИБОЛЕЕ САМОЕ в воспитании малыша?

Это спонсируемый пост, написанный мной от имени подгузников Signature Care.Эта статья была первоначально опубликована 20 сентября 2018 г. и была обновлена ​​и переиздана.

новых родителей приспосабливаются к воспитанию детей во время пандемии

Воспитание маленьких детей может быть захватывающим, но напряженным временем для молодых родителей даже при нормальных обстоятельствах.

Начало вспышки коронавируса бросило еще один фактор, усложняющий и без того беспокойную жизнь родителей, особенно тех, у кого есть новорожденные.

Несколько бостонских семей рассказали журналу WBUR «Все учтены» , как пандемия изменила их родительский опыт.

Вот основные моменты их историй, слегка отредактированные для ясности.

Основные моменты интервью

Сара Зрике

При рождении дочери

Я родила ее 7 февраля 2020 года, прямо перед началом пандемии коронавируса. Я родила ее на три с половиной недели раньше. Ей было пять фунтов пять унций, когда она родилась и провела неделю в [отделении интенсивной терапии новорожденных]. И теперь я очень благодарен за то, что она родилась немного раньше, учитывая все, что произошло, и то, как все изменилось для людей, родивших детей во время пандемии.

Сара Зрике и ее дочь Изабелла (3 месяца). (С любезного разрешения Сары Зрике)

О ее беспокойстве по поводу будущего Изабеллы

Когда мы пошли к педиатру на ее двухмесячный прием, в одной из анкет нас спросили, как Изабелла справляется с новыми людьми и как ее удерживают другие. И мы не могли ответить на этот вопрос, потому что на самом деле ее никогда не удерживало столько других людей. Я действительно беспокоюсь о социализации и привязанности, потому что она действительно не имела доступа к другим людям уже более двух месяцев.Теперь она провела большую часть своей жизни в карантине.

О влиянии пандемии на здоровье Изабеллы

Изабелла не прошла обследование новорожденных на муковисцидоз, и нас направили в Детскую больницу к пульмонологу. Мы не смогли обратиться к врачу. Встреча переносилась четыре раза. Мы ждем теста на пот, чтобы подтвердить, есть ли у Изабеллы болезнь или нет, и явно опустошены, если результаты будут такими.

У нас был один прием по телемедицине с генетическим консультантом, но мы не смогли пригласить ее для прохождения теста на пот, который необходим для подтверждения, потому что это считается несущественным приёмом.

О том, как вспышка повлияла на ее воспитание детей

Я думаю, что во многих отношениях, гормонально и эмоционально, это действительно сказалось. Я думаю, что вы полагаетесь на систему поддержки больше, чем просто на своего партнера, когда у вас родился новый ребенок, которого уже забрали.

Элаун Рэйв

О семейной жизни во время пандемии

Я живу дома, папа, и поэтому я всегда был этим домом с нашими детьми.Но я не мог предположить, насколько это сложно. Это действительно очень сложно.

Раньше, в карантине, я был полностью вовлечен в процесс, поскольку многие люди были очень взволнованы тем, что все время готовят интересную и крутую еду. И это только что изменилось на прошлой неделе или около того, чтобы просто беспокоиться об этом, потому что одна из единственных вещей, о которых мы должны думать, — это то, какая еда будет следующей. Как-то стало труднее.

Элаун Рэйв и его жена Эшли с двумя детьми, Эрезом (слева, 2) и Ореном (справа, 6 месяцев).(С любезного разрешения Криса Макинтоша)

Об изменениях в семейной жизни

Я думаю, что наша семья — довольно социальная семья. Нам нравится заводить друзей. Нам нравится общаться с людьми. И меня в долгосрочной перспективе беспокоит то, как это повлияет на то, как люди смогут общаться? Я скучаю по обниманию людей. Я хочу снова иметь возможность обнимать людей.

И сейчас есть много неуверенности. Я чувствую себя действительно неуверенно. И быть родителем интересно, потому что я думаю, что для детей часто родители могут обеспечить уверенность в неопределенных ситуациях.И это действительно сумасшедшее место, где стоит побывать сейчас, чтобы дать уверенность своим детям.

Кейси Келлам

О приспособлении к жизни во время пандемии коронавируса

Я трудотерапевт, работаю в педиатрии. Прямо сейчас я просто беру на работу немного времени, чтобы побыть с детьми дома, а мой муж работает в сфере технологий в Кембридже. Но сейчас он тоже работает из дома.

Это совсем не то, что я себе представляла в послеродовой период.Я ожидал, что моя семья будет постоянно рядом, быть с друзьями и как бы построить сообщество в моем районе в Бостоне, что, как мне кажется, я только начинал делать, прежде чем все это произошло. А потом почувствовать, что это только что забрали, было действительно сложно. И я думаю, особенно для тех из нас, у кого есть маленькие дети, это просто ощущение, что у нас отнимают послеродовой период, который был действительно тяжелым.

Кейси Келлэм и ее муж Джо с двумя детьми: Луи (справа, 3 года) и Оливером (слева, 6 месяцев).(С любезного разрешения Кейси Келлам)

О ее проблемах

В долгосрочной перспективе я действительно беспокоюсь о повторном общении. Как это будет выглядеть для всех этих детей, которые месяцами сидели дома только со своими родителями? Как они, в принципе, собираются реинтегрироваться в общество? И просто размышления о затяжном посттравматическом стрессе.

Это действительно травмирующий опыт для всех нас. И я думаю, что после того, как все это будет закончено, мы все действительно осознаем, какой урон это нанесло нам.Потому что я думаю, что пока мы находимся в этом прямо сейчас, мы просто пытаемся пройти через это. Но я беспокоюсь обо всех детях. А потом я думаю о том, каким будет мир, когда это закончится, и что он будет для этих маленьких детей, которые не могут его полностью понять?

В ее послании другим родителям

Одна из моих любимых цитат, которые я видел в моем любимом аккаунте в Instagram по вопросам воспитания детей, «Материнство, понимание»: трудно чувствовать, что ты хорош в чем-либо, когда ты должен быть всем. Сейчас.Поэтому я думаю для всех родителей: дайте себе перерыв. Нас просят сделать многое. И это ненормальные обстоятельства.

Рэйчел Аллен

О том, как коронавирус повлиял на ее семью

Пандемия затронула меня лично довольно рано, когда мои родители были одними из самых ранних известных случаев заражения вирусом. В начале марта они были в круизе по Нилу, и когда они вылетели обратно в штаты, они узнали, что контактировали с вирусом.Примерно через неделю у них начали проявляться симптомы. И реальность этого в сочетании с ежедневными новыми новостями о вирусе в Соединенных Штатах, а также с тем, что я просто молодая мама, означала, что меня действительно переполняло беспокойство. Сложно было справиться со всем сразу, и это определенно было немного ошеломляющим. К счастью, мои родители полностью выздоровели, и сейчас у них все в порядке.

Рэйчел Аллен и ее дочь Зола (4 месяца). (С любезного разрешения Рэйчел Аллен)

Но реальность быть матерью-одиночкой с четырехмесячным ребенком, возвращающейся на работу из декретного отпуска в разгар пандемии, без возможности получить помощь или доступ к детскому саду или няням, была слишком мне многое предстоит сделать.Я занимался этим около двух недель и сразу понял, что это невозможно. И когда мои родители оправились от прикрытия, и мы предполагаем, что у них развился некоторый уровень иммунитета, я решил перебраться в Филадельфию, где они живут, и остаться с ними на неопределенный срок.

Если бы вы сказали мне год назад, что я снова буду жить с родителями, я бы сказал, что вы сумасшедший. Но на самом деле это было замаскированным огромным благословением. Я не только получил помощь, в которой я нуждался в плане воспитания своей дочери в одиночестве, но я также смог увидеть их связь с ней так, как я не думаю, что мы смогли бы жить отдельно. я в Бостоне и они в Филадельфии.Я вижу, как мои родители играют с ней каждый божий день. Она улыбается каждый раз, когда видит их. И это была такая радость — растить дочь вместе с родителями.

На что следует обратить внимание, прежде чем родить ребенка, WakeMed Health & Hospitals, Raleigh & Wake County, NC

Если вы думаете о расширении семьи, вам следует учесть множество вещей. Очевидно, что физическое здоровье и благополучие будущей матери имеют первостепенное значение, но есть и эмоциональные, и финансовые аспекты, о которых следует подумать.

Медицинские аспекты планирования беременности

  • Женщина должна подготовить свое тело к беременности, ведя сбалансированный образ жизни, включающий хорошее питание и физические упражнения.
  • Делайте все в меру.
  • Если вы курильщик, бросьте курить.
  • Принимайте добавки с кальцием, витамином D и фолиевой кислотой.
  • Учитывайте любые ранее существовавшие заболевания, такие как ожирение, гипертония, диабет, заболевание щитовидной железы, депрессия, воспалительные заболевания кишечника и сердечные заболевания.Поговорите со своим врачом, чтобы убедиться, что он или она знает о ваших планах на беременность, особенно когда вы принимаете определенные лекарства. Важно стабилизировать и / или устранить эти состояния до беременности.
  • Если вы принимаете лекарства, обязательно обсудите это с вашим лечащим врачом или акушером. Крайне важно принимать как можно меньше лекарств, чтобы контролировать хроническое заболевание до беременности.
  • Подумайте о своей семейной истории и сообщите своему врачу о любых врожденных аномалиях или наследственных заболеваниях, таких как сердечные, неврологические или почечные заболевания, а также заболевания опорно-двигательного аппарата и крови.

Финансовые аспекты планирования в интересах детей

  • Основные расходы, которые следует учитывать при рождении ребенка, включают жилье, одежду, питание, здравоохранение, транспорт, уход за детьми, образование и другие разные расходы.
  • Посетите веб-страницу Центра политики и продвижения в области питания Министерства сельского хозяйства США (USDACNPP) «Расходы на детей семьями», чтобы узнать текущие расходы на воспитание детей от рождения до 17 лет по основным бюджетным компонентам.
  • Имейте в виду, что общие расходы в год увеличиваются по мере взросления ребенка.
  • Некоторые расходы, не учитываемые в общих затратах, рассчитываемых USDACNPP, включают дородовое медицинское обслуживание, образование в колледже, страхование жизни в интересах ребенка, государственные расходы на ребенка и расходы, оплачиваемые членами семьи, не являющимися родителями.

Эмоциональные аспекты рождения детей

Хорошая идея — взвесить все за и против, прежде чем забеременеть.

Плюсы иметь детей
  • Возбуждение
  • Удовлетворение
  • Радость / веселье
  • Самооценка
  • Достижение долгосрочной цели
  • Вызов
  • Любовь и рост через отдачу
Минусы рождения детей
  • Снижение / потеря свободы
  • Спать
  • Мобильность
  • Конфиденциальность
  • Деньги
  • Карьерные возможности
  • Товарищество
  • Совершеннолетие
  • Веселье
  • Самооценка
  • Личное время
  • Отношения
  • Спокойствие духа

Также неплохо подумать о причинах, по которым вы хотите забеременеть.

Веские причины иметь детей
  • Желание дать и взрастить другого
  • Настоящее удовольствие для детей
  • Ощущение, что забота о ребенке принесет больше удовлетворения, чем хотя бы часть того, чем вы сейчас занимаетесь в своей жизни.
  • Ощущение, что у вас есть чем поделиться (любовь, энергия, эмоциональные ресурсы)
Не очень хорошие причины иметь детей
  • Сохранение интереса вашего партнера
  • Оправдание ожиданий других
  • Чтобы о тебе заботились в старости
  • Потому что это то, что вы всегда думали, что должны делать
  • Утвердить что-нибудь
  • Чтобы кто-то любил тебя

Другие эмоциональные аспекты рождения детей включают следующее:

  • Посмотрите на свою систему социальной поддержки и решите, соответствует ли она тому, что у вас есть ребенок, т.е.д., работа / карьера, экономические вопросы, варианты ухода за детьми, ваша деятельность и то, от чего вы готовы отказаться, поддержка расширенной семьи.

  • Посмотрите на свои отношения — способствуют ли они тому, что у вас будет ребенок? У вас крепкий, здоровый брак / отношения со своим партнером? Или, если вы будете родителем-одиночкой, есть ли у вас поддержка со стороны семьи и / или люди, которым вы можете доверять и на которых можно положиться?
  • Посмотрите на себя — чувствуете ли вы, что готовы отказаться от своего времени и личной свободы, чтобы вырастить ребенка? Вам нравятся дети всех возрастов, хотя бы иногда? Можете ли вы эмоционально присутствовать и быть доступными другому?
  • Задайте себе непростые вопросы … как бы вы ответили ребенку с ограниченными возможностями, ребенку, который не похож на вас, ребенку любого пола или близнецов? Никто не знает наверняка, но об этом стоит хотя бы подумать.
  • И помните: идеального времени не бывает.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.