В каком возрасте дети ползают: 404 Not Found — ГБУЗ СО «Детская городская больница г. Нижний Тагил»

Содержание

Этапы развития ребенка первого года жизни

06-01-2018 от Тюленева Галина Николаевна
Детский невролог-эпилептолог

Организм ребенка отличается от организма взрослого человека, прежде всего быстрым ростом и развитием. И хотя они представляют собой непрерывный процесс, каждый ребенок проходит через определенные, общие для всех фазы.

У новорожденного ребенка нервная система уже готова к функционированию, хотя различные её отделы находятся в неодинаковой степени зрелости. Зрительный и слуховой анализаторы развиты лучше, чем анализаторы, обеспечивающие движения. Уже в первые дни после рождения ребенок может фиксировать взгляд на объектах, расположенных на линии его зрения или пересекающих её. На 10-15-й день жизни он способен удерживать в поле зрения движущийся предмет, а со 2-го месяца может сосредоточить взгляд на неподвижном предмете. Вслед за этим он начинает следить за движущимися объектами и окружающими его людьми, отличать близких ему родственников от посторонних людей.

Деятельность слухового анализатора также развивается быстро, и уже с 3 недель ребенок прислушивается к звукам, а в 2 месяца слуховое сосредоточение становится более длительным. К 4 месяцам он хорошо определяет направление звука и поворачивает голову в сторону его источника.

С 2-месячного возраста идёт быстрое накопление условных рефлексов, образующихся со всех анализаторов, развивается дифференцировка сигналов, чётче становятся ориентировочные реакции.

В 3 месяца уже отмечается устойчивый натуральный зрительный рефлекс на кормление грудью, ребёнок узнаёт мать, начинает гулить (произносит звуки: «а-а-а». «а-бы-бы и др.), криком выражает неудовольствие, если от него отходят взрослые, отвечает улыбкой на улыбку. Если до 3-месячного возраста ребёнок не начал улыбаться в ответ на разговор с ним взрослых, это всегда указывает на возможность серьёзных отклонений в его развитии.

В 4-месячном возрасте ребёнок отмечает основные спектральные цвета и музыкальные звуки, разница между которыми 4-5 тонов. Движения 4-месячного ребёнка становятся более стабильными, у него постепенно исчезает поза напряженной шеи и голова удерживается по средней линии. Он тянет руки к игрушкам, ощупывает предметы, поворачивается со спины на бок и на живот, подолгу гулит.

В возрасте 5 месяцев ребёнок хорошо узнаёт близких ему людей, по-разному реагирует на неодинаковый тон обращения к нему. Он долго удерживает в руке мелкие игрушки, самостоятельно переворачивается со спины на живот; находясь в вертикальном положении (если поддерживать его под мышки) устойчиво и прямо удерживает голову, и улыбкой и движениями выражает удовольствие.

У шестимесячного ребёнка эмоциональные, мимические и голосовые реакции становятся более активными. Он может произносить отдельные слоги: «ма», «ба», «да» и др. Переворачивается с живота на спину, может сидеть, придерживаясь за перекладину, много двигается, меняя положение тела, пытается ползать.

В возрасте 7 месяцев ребёнок самостоятельно тянет в рот бутылочку с молоком, он подолгу лепечет, повторяя одни и те же слоги типа «ба-ба-ба» или «ма-ма-ма». У него активнее функционируют кисти рук. Он легко захватывает большие предметы, например погремушку, перекладывает её из руки в руку, стучит. Может хорошо сидеть без поддержки, при этом спина имеет легкое кифоидное искривление от крестца до шейного отдела позвоночника. Многие дети в этом возрасте хорошо ползают.

Восьмимесячный ребёнок при просьбе найти предмет отыскивает его взглядом. Проявляет повышенный интерес к новым предметам, выражая мимикой удивление и настороженность. Интересуется своим отражением в зеркале. Самостоятельно садится и из положения сидя, придерживаясь за что-либо, становится на ноги.

В возрасте 9 месяцев ребёнок взглядом следит за падающим предметом, ищет игрушку, спрятанную под пелёнку, пытается привлечь к себе внимание взрослых, тянется к ним. Отвечает на просьбу «дай ручку». Может стоять без поддержки и ходить за коляской или за стулом, а также при поддержке взрослого за обе руки.

В возрасте 10 месяцев ребёнок правильно ориентируется в названиях некоторых предметов, знает имена близких людей, повторяет за взрослыми разнообразные звуки, слоги, относя их к определённым предметам. Например, называет собаку «ав-ав», корову «му-му», произносит отдельные слова, такие как «мама», «баба». Ходит, держась за руку взрослого.

В 11 месяцев малыш может подолгу сосредоточенно играть самостоятельно: складывать кубики, разбрасывать и собирать пирамидки. Сопротивляется, если у него отнимают игрушки.

Годовалый ребёнок знает названия многих предметов, по просьбе взрослых выполняет небольшие поручения. Самостоятельно делает первые шаги, приседает без опоры; наклонившись, может поднять предмет, не приседая. Показывает называемые части тела, с пониманием может произносить до 8-10 слов.

Перечисленные навыки, которые приобретает ребёнок первого года жизни в процессе физического и психического развития, обусловлены созреванием периферических рецепторов и всевозрастающей аналитической и синтетической деятельностью коры головного мозга в отчет на сигналы, поступающие из внешней среды. В формировании высшей нервной деятельности ребёнка с первых месяцев после рождения огромную роль играет правильное воспитание. Причём уже в раннем возрасте оно должно рассматриваться как первая ступень, обеспечивающая должное физическое, умственное, моральное и эстетическое развитие.

В следующей статье мы поговорим об этапах развития детей более старшего возраста.

Во сколько дети начинают ползать? В каком возрасте дети ползают :: SYL.ru

В первых же строках следует заметить, что все дети — разные, и подгонять их под одни и те же критерии не следует. В зависимости от наследственности, темперамента и многих других факторов, наступление разных этапов взросления у вашего чада может наблюдаться как раньше, так и позже, чем у остальных ребятишек. Однако, просто чтобы удовлетворить любопытство, попробуем установить, во сколько дети начинают ползать.

Признаки нормального развития

У некоторых пап и мам складывается ощущение, что наука давно проникла во все тайны развития малышей и установила (с точностью до недели), когда ребенок должен начать держать головку, переворачиваться, садиться или ползать. Но это не совсем так: появлению этих данных мы обязаны не физиологии, а статистике. Благодаря многочисленным наблюдениям было установлено, что восемь из десяти младенцев начинают передвигаться на четвереньках к определённому сроку. Поэтому теперь педиатры отслеживают, во сколько месяцев ползает ребенок, и на основании этого строят предположения относительно гармоничности его развития.

Как у всех?

Большинство специалистов, отвечая на вопрос «во сколько дети начинают ползать», сходятся во мнении, что обычно это происходит в возрасте от пяти до семи месяцев. Немаловажную роль в этом играет вес ребёнка при рождении. Замечено, что более тучные младенцы тратят три-четыре месяца жизни лишь на то, чтобы начать переворачиваться. Поджарые же крохи могут начать ползать и после четырёх месяцев. Часто этот период совпадает с прорезыванием первых зубов.

Научить ребёнка ползать

Существует прямая связь между тем, в каком возрасте дети ползают, и тем, сколько времени родители тратят на развивающие упражнения для малышей. Правильными действиями можно помочь крохе быстрее научиться передвигаться. Для этого нужно как можно чаще выкладывать чадо на живот и мотивировать его к движению вперед, раскладывая неподалёку интересные разноцветные предметы. Если санитарные и температурные условия позволяют, лучше положить грудничка на пол. Физические упражнения влияют не только на то, во сколько дети начинают ползать, но и на развитие их мозговой деятельности.

Сила собственного примера

Если дитя не понимает, как добраться до лежащей рядом игрушки, рекомендуется подать ему пример. Увидев ползающего взрослого, ребёнок захочет подражать и, вполне возможно, поймёт, какие действия нужно совершить для перемещения в пространстве. Стоит отметить, что эмоциональная вовлечённость в общение с родителями находится в прямой зависимости с тем, во сколько дети начинают ползать.

Разновидности ползанья

Дети сами выбирают, в каком режиме и каким образом учиться ползать. В этом отношении нет единых методов и стандартов. Обычно всё начинается с перемещений на животе. При этом малыш может начать двигаться как по прямой линии, так и вбок или же пятиться назад. Дитя может сгибать ноги поочередно или оставлять одну из них выпрямленной.

Ходим раньше, чем ползаем

Некоторые груднички ведут себя так, будто совершенно не знают, в каком возрасте дети ползают. Шутка, конечно. Да только есть в ней и доля истины. Пропуская эту стадию развития, они сразу начинают вставать и ходить. Таких малышей бывает сложно приучить ползать, так как вертикальное положение кажется им гораздо более интересным. Врачи трактуют такую ситуацию как разновидность нормы и не вмешиваются. Однако одно из проведённых исследований показывает, что между ползанием и развитием речевых способностей существует взаимосвязь.

Восполнение дефицита ползания

Доктора Доман и Делакато из Филадельфии высказали предположение относительно того, как влияет ползание и бег на четвереньках в младенчестве на обучаемость у подростков. Свою гипотезу учёные проверили экспериментально, предложив контрольной группе студентов академии Честнат Хил пройти курсы интенсивного ползания, длившиеся в течение шести недель. Кроме того, учащиеся посещали занятия по коррекции синхронности работы полушарий головного мозга. Результаты поразили научный мир: успеваемость студентов десятикратно увеличилась по сравнению с результатами их сверстников.

Занятия плаванием

Многочисленные наблюдения говорят о том, что такой навык, как умение плавать, приближает сроки, когда ребенок должен ползать. Некоторые прогрессивные родители учат младенцев плавать и даже нырять сразу после рождения, так как именно в этот период у новорожденного сохраняется еще рефлекс, благодаря которому он не захлебывается. Освоив эту «науку», малыш лучше контролирует своё тело и получает первые навыки, позволяющие им управлять. Такая подготовка помогает ребёнку раньше начать ползать. Однако прежде чем приступать к урокам плавания, желательно проконсультироваться с педиатром и спортивным тренером.

Трек для ползанья

Американский врач-физиотерапевт Глен Доман уделяет особое внимание переходу новорожденного от лежания к перемещению в пространстве. Для того чтобы помочь развитию ребёнка, он предлагает самостоятельно изготовить специальный трек. По схемам, которые можно найти на специализированных информационных ресурсах, легко можно собрать конструкцию из фанеры, поролона и какого-нибудь гладкого материала. Три части, соединенные между собой под углом 45 градусов, образуют единый желоб для ползания. Через некоторое время после рождения у ребёнка появляется рефлекс, благодаря которому он отталкивается, если под его ногу поднести какую-нибудь опору. Используя эту физиологическую особенность, а также изменяя угол наклона желоба, можно научить младенца ползать уже к трём месяцам. Данный подход описан у Сисиль Лупан в книге, посвященной раннему развитию малышей.
Самостоятельное изготовление трека не займет много времени. Проявив некоторую изобретательность, можно использовать его вместо детской кроватки, по крайней мере, пока ребёнок сам не научится из него выбираться. Во сне малыши совершают рефлекторные движения, и ощущение выступающих граней кроватки будет также способствовать формированию у них тактильного опыта. Если ребёнок даже во сне умудряется проползти некоторое расстояние, у края «кроватки» необходимо прикрепить упор — он не позволит малышу вывалиться из трека. В спальне должно быть достаточно тепло, чтобы движения крохи не затруднялись лишней одеждой.

Отчего малыш не ползает?

Родители начинают бить тревогу, если неползающему ребенку 8 месяцев. Не ползает малыш в большинстве случаев из-за того, что не испытывает в этом никакой надобности – часто сидит в манеже, окруженный игрушками, мамочка подает ему все необходимое и желаемое по первому же требованию. Бывает достаточно позаниматься с ним и регулярно выводить чадо из зоны комфорта. Если же и это не приносит результатов, то стоит обратиться за консультацией к специалисту.

Заключение

Подводя итоги, стоит ещё раз напомнить: не существует единого, определённого для всех, возраста, когда должен начать ползать ребенок. Если малыш подвижен и склонен проявлять активную жизненную позицию – можно начать с ним заниматься. Тогда, если упражнения будут приносить обоюдную радость ребёнку и родителю, дитя будет развиваться более интенсивно, опережая принятые нормы.

С другой стороны, заставлять чадо ползать насильно, преодолевая его сопротивление, ни в коем случае нельзя – стоит переключиться на занятия, которые ему более по вкусу. Часто родителей заботит не гармоничное развитие малыша, а собственные амбиции и представления о том, каким он должен быть. Ни в коем случае нельзя идти на поводу у этих чувств – гораздо важнее вовремя рассмотреть индивидуальность своего ребенка и развивать присущие ему уникальные задатки.

обзор 13 способов, важные правила, советы врача, видео

В каком возрасте ребенок начинает ползать

Сказать точно и однозначно, во сколько месяцев ребенок начинает ползать, невозможно. Временные рамки широкие.

В норме малыш учится ползать в период с 6-го по 9-й месяц. Следующим этапом становится ходьба.

Формирование двигательной активности зависит от многих факторов:

  • Состояние здоровья грудничка. Детишки с неврологическими, ортопедическими отклонениями начинают вставать на четвереньки ближе к году, идти – к полутора.
  • Вес. Ходить и ползать сложнее полным младенцам. Масса тела оказывается неподъемной для позвоночника, мышц тела.
  • Пол ребенка. Девочки развиваются быстрее мальчиков. Это правда. Девчонки встают на четвереньки в 5 или 6 месяцев, а мальчишки после полугода, ближе к 8–9 месяцам.
  • Психологическая обстановка. Похвала, внимательное отношение к потребностям способствуют овладению навыком передвижения лучше всего. Забытые в кроватках, нелюбимые дети отстают в психическом, физиологическом развитии.
  • Усилия родителей. Стимуляция действий с рождения, ежедневная гимнастика оказывают на ползание положительное влияние. Если уделять физкультуре не меньше 30 минут в день, малыш поползет раньше.
  • Темперамент ребенка. Пятимесячные сангвиники, холерики начинают ползать с большим удовольствием.

Важно! Не стоит переживать, если кроха решил пропустить этап ползания, а сразу встал на ножки.

Такие дети научатся ходить раньше года и не испытают страха от первых шагов.

Создание препятствий

После того, как ребенок привыкнет лежать и ползать на животе, усложните ему задачу – расставьте вокруг подушки и плюшевые игрушки. Сядьте с другой стороны комнаты, чтобы между вами и малышом были препятствия – это поспособствует тому, чтобы ребенок пополз к вам.

Преодолевая препятствия, ребенок будет развивать выносливость, зрительные навыки и моторику.

Как правило, дети начинают ползать в возрасте от 6 до 10 месяцев, однако некоторые малыши вообще не ползают, и это совершенно нормально. Они минуют стадию ползания, но быстро учатся стоять и ходить.

Учиться ползать – процесс долгий и непростой, так что не расстраивайтесь, если ваш ребенок пока не готов к этому. Каждая стадия развития требует времени, поэтому запаситесь терпением и ждите, пока ваш малыш созреет.



Надо ли учить ребенка ползать

По мнению педиатров, невропатологов, а также доктора Комаровского, обойтись без ползания можно, но лучше, если ребенок не пропускает этот этап физического развития. Польза перемещения на четвереньках объясняется следующим:

  • Ползание готовит мышцы, позвоночник к ходьбе.
  • Развивается координация движения, умение ровно держаться, не падать.
  • Карапуз быстрее познает мир, знакомится с первыми опасностями на полу: домашние животные, провода.
  • Развивается моторика рук. Ребенок ощупывает поверхности, подбирает с пола игрушки, привыкает тащить их к себе.
  • Грудничок учится самостоятельно принимать решение. Выбирает путь к цели, оценивает расстояние, свои возможности, учится уберегать себя от опасностей.
  • Одновременная работа ножек и ручек тренирует взаимодействие обоих полушарий мозга.

Перечисленные факторы подтверждают пользу ползания. Поэтому учить ребенка передвигаться на четвереньках нужно, используя доступные методы: гимнастику, массаж, тренировки, собственный пример.

Отказ от ползания

Нежелание ползти, передвигаться самостоятельно на животике, по-пластунски, к 8–9 месяцам может свидетельствовать о проблемах со здоровьем, недостатке пространства и внимания со стороны родителей. Попустительски относиться к этому факту нельзя.

Подробно о том, почему ребенок не ползает вы можете узнать в этом видео:

Если ребенок отказывается ползать и даже не пытается этому научиться, стоит проанализировать ситуацию и найти причину такого поведения.

Виновниками чаще выступают следующие факторы:

  • Большой вес, ожирение. Является препятствием для вставания на четвереньки. Лежа на животе, сидя, полные дети будут стараться сдвинуться с места, чтобы достать игрушку, приблизиться к маме. Если никаких попыток не наблюдается к 8 месяцам, обратитесь за консультацией к доктору.
  • Новорожденный мало лежит на животе. Он почти не учится переворачиваться, опираться на ручки, уверенно держать голову, отталкиваться ножками. Без обученности этим навыкам ребенок ползать не сможет.
  • Патологические состояния. Неврологические отклонения, проблемы с мышцами, позвоночником, шейным отделом, тонус мышц мешают младенцу развиваться в нормальном ритме.
  • Недоношенность. Груднички, рожденные до 38–40-й недели беременности, слабые, развиваются с задержкой. Пропускают этап ползания или начинают осваивать движения на один–два месяца позже, чем доношенные.
  • Травмы. Малыш упал, сломал ножку, ручку, получил растяжение. Обучение ползанию можно начать после полного восстановления тканей. Страх падать, оставаться без поддержки может сохраняться пару месяцев, если травма была серьезной.
  • Характер. Спокойный, безынициативный ребенок чаще всего ленится ползать, а шустрый и самостоятельный делает первые попытки убежать от мамы по-пластунски в 4–5 месяцев. Хотеть ползать, рано бегать свойственно гиперактивным ребятишкам.
  • Стесненность пространства. Если ребеночек постоянно находится в кроватке, манеже, на руках у мамы, то ползать ему просто негде. Расширьте территорию для познания мира, и малыш захочет потянуться к незнакомому предмету, самостоятельно доползти до окна, игрушки.
  • Раннее приучение к ходункам. Малышу нравится ходить, все пространство — как на ладони, зачем же обязательно ползать? Но без этого навыка освоить прямохождение гораздо труднее. Сажайте ребеночка в ходунки после 8 месяцев, когда он научится передвигаться по-пластунски. Так вы сбережете позвоночник грудничка, дадите возможность исследовать квартиру сначала снизу, а потом сверху.
  • Гиперопека. Мама находится рядом 24 часа в сутки, подносит по первому требованию игрушку, соску, пузырек. Младенцу не нужно уметь самостоятельно добираться до предметов – покричит, и все принесут.

Если виновником лени малыша являются факторы, которые зависят от взрослых (внимание, замкнутое пространство), устраните их немедленно. При наличии источника проблемы в слабом здоровье, патологических состояниях, придется обращаться за советом к доктору, проходить лечение, делать массаж и гимнастику, чтобы подготовить малыша к ползанию быстрее.

Важно! Ускорить приобретение навыка ползания можно за 3–4 недели, если набраться терпения и не отступать от намеченной цели, тренироваться ежедневно, следуя рекомендациям врача.



Учимся ползать, статья + видео.

https://ladyelena.ru/kak-nauchit-rebyonka-polzat/

Любопытство, желание узнать, что же происходит вокруг – одна из движущих сил развития малыша, которое помогает ему научиться ползать. Но не все дети желают тратить свои силы на попытки встать на четвереньки и проползти к интересующему предмету, некоторым куда легче слезами и криками показать маме, что ему нужна вон та игрушка или кот, мирно сопящий в паре метров. И что делать маме: нести малышу желаемую вещь или попытаться научить ползать ребёнка, заставив малыша сдвинуться с места? Второе, конечно, предпочтительней, ведь ползанье — это необходимая стадия развития ребёнка, где он учиться держать равновесие, ориентироваться в пространстве, укрепляет мышцы спины да и всего тела для дальнейшего развития. Как научить ползать ребёнка? Вот об этом мы и поговорим.

Когда ребёнок начинает ползать?

Учить ползать ребёнка, да и вообще активности, малыша следует учить с самого рождения. Младенца кладут на животик, и вот он уже старается удержать головку, чтобы лучше видеть окружающий мир. Яркая игрушка симулирует желание познакомиться с ней поближе, и вот уже малыш хватает ручонкой заинтересовавший его предмет. А когда кроха после трех месяцев жизни осваивает самостоятельные перевороты со спины на живот, а потом и обратно, его представления о мире в буквальном смысле переворачиваются – ведь он сам, по собственной воле смог изменить положение своего тела в пространстве, расширяя тем самым угол обзора и узнавая много нового. А уж когда малыш начинает ползать, а потом и вставать на ножки, происходит подлинная революция тела и духа – теперь он умеет сам перемещаться, ему становится доступен целый мир всего нового и интересного (пока в пределах квартиры), и в его силах кое до чего добраться самому (обычно самые желанные для малыша предметы оказываются и самыми опасными, так что в этот период родители должны особенно следить за ребенком).

Однако, степень подвижности малышей, если у них нет серьезных проблем с опорно-двигательным аппаратом и сильного отставания в психическом развитии, может разниться, например, в зависимости от характера ребенка. Одни малыши как неугомонные исследователи хотят везде быть и всё схватить, начиная ползать чуть ли не с 5-ти месяцев, другие боятся неизведанного пространства и желают исследовать мир лишь на руках у мамы, осмеливаясь делать самостоятельные передвижения (ползать) в 8 месяцев. И 5 и 8 месяцев для первых попыток ползти является нормой.

Кроме того, крупные дети менее активны, поскольку вес мешает им совершать движения. На темпы развития ребенка могут повлиять нервный стресс, или заболевание. Правда, выздоровев, малыш довольно быстро догоняет своих сверстников.

Как же научить ребёнка ползать: план действий

Чтобы научить ребёнка ползать, в первую очередь, надо вызвать у малыша желание исследовать какой-либо предмет, необходимо сделать так, чтобы у него была такая возможность. Окружите малыша разнообразными интересными игрушками и предметами (например, крышка от кастрюльки тоже весьма занимательная вещь), а также предоставить ему некоторую свободу передвижения за пределами кроватки или манежа. Наиболее эффективный способ расшевелить ребенка, это не показывать, как надо двигаться, а предлагать ему интересные стимулы.

Ползать дети начинают в среднем в 6-7 месяцев, но готовиться к этому важному процессу следует заранее. Ниже приведен примерный «план действий» чтобы научить ребёнка ползать:

  1. Если в 3 месяца малыш еще не научился самостоятельно держать голову, следует почаще класть его на животик и класть перед ним интересные предметы, подносить ребенка к различным вещам в квартире, чтобы он разглядывал их. Не помешает и курс оздоровительного массажа для симуляции двигательного развития (особенно в случае мышечного гипер- или гипотонуса), укрепления мышечной системы. Врач-остеопат при необходимости снимет мышечные зажимы, препятствующие свободе движений малыша. Кроме того, в месяц, три месяца и полгода следует посетить невропатолога, который оценит состояние нервной системы ребенка.
  2. В 4 месяца предлагайте ребенку побольше удобных для захвата предметов; в этом возрасте малыш интересуется своими ножками – попробуйте научить его хватать себя за ножки и даже дотянуть их до рта – это занятие обычно нравится крохам.
  3. В 5 месяцев ребенок начинает перемещать себя в пространстве. Для начала попробуйте научить малыша повернуться на бочок за интересной игрушкой, используйте звучание погремушки, чтобы малыш начал двигаться в нужном направлении. Чтобы помочь ребенку перевернуться на бочок, можно из положения на спине, заводить ему коленку на бок, чтобы он сам смог довершить поворот корпуса.
  4. В 6 месяцев продолжайте заниматься вращениями и различными поворотами. Если малыш еще не сел сам (в норме от 6 до 8 месяцев), помогайте ему это сделать, но не тяните вперед за руки, а через бочок, перебирая его ручками.
  5. В 6-7 месяцев малыши начинают каким-либо способом ползать: на четвереньках, по-пластунски, на попе (особенно если у вас паркет или линолеум, то передвигаться сидя на попе куда веселее:)) и т.д. Перед тем, как начать ползти в классическом восприятии (на четвереньках), малыш несколько недель тренируется встать на четвереньки, смешно раскачивается всем телом и т.д. Чтобы спровоцировать ползание, приманивайте лежащего на животе ребенка игрушками и бытовыми предметами, которые так нравятся детям. Играйте с ребенком в различные пальчиковые игры (ладушки, сорока-ворона), топотушки, читайте ритмичные стихотворения и слушайте вместе с ребенком детские песенки, под которые хорошо двигаться. Можно сделать туннель или препятствие, чтобы малыш начал ползти на четвереньках или по-пластунски. Детки очень любят переползать через маму или папу, а также ползти от мамы к папе и обратно, так что присутствие значимого взрослого – сам по себе отличный стимул для передвижения.

Если ваш малыш пополз в 6-7 месяцев, то восемь месяцев — время самозабвенного ползания и попыток вставать с опорой. Если в этом возрасте ребенок избегает активных движений, а пытается с помощью крика добиваться желаемого – это может быть как проявление характера, так и следствие двигательных затруднений. Продолжайте учить малыша доставать предметы самостоятельно. Не будет лишним и повторный курс оздоровительного массажа.

В 9 месяцев почти все детки проявляют желание принять вертикальное положение (встать на ножки), насильно поднимать ребенка не надо, но помочь, если кроха пытается встать, можно. Если малыш еще пока только ползает – это тоже нормально. Важно предоставить ему в этом возрасте побольше пространства для передвижения, и давать занимательные предметы и вещи, которые хочется схватить.

Около года уже почти все детки умеют стоять сами, но первые шаги каждый делает в свой срок, поэтому не стоит торопить малыша, всё придет в свое время.

Что делать, если ребёнок не ползает

Но что делать, если попытки привлечь внимания крохи оказались безрезультатными и ребёнок не ползает ни в 6, ни в 7, ни в 8 ни даже в 9 месяцев? Конечно, ваш малыш может перескочить этап ползанья и сразу около года встать на ножки и пойти, но медики зачастую всё же советуют обратиться в этом случае к ортопеду, поделать массаж и упражнения, которые помогут ребёнку поползти.

Что делать, если ребёнок не ползает, но никаких нарушений ортопед не выявил? Вы ему можете помочь:

  • Пригласите к себе в гости ребёнка, который ползает. Вряд ли ваш малыш останется равнодушным к другому ребёнку, особенно если тот ползает по его комнате и играет его игрушками, которые он, в свою очередь, достать не может. Несмотря на такой нежный возраст, чувство собственности у детей уже имеется, да и поиграться со сверстником врядли он откажется.
  • Ползайте сами и покажите на собственном примере, как это весело и увлекательно. Привлеките и родных — малышу ползающие родители и бабушки, дедушки точно понравятся и он включится в игру.
  • Создайте комфортную обстановку для ползанья. Оцените, насколько удобно малышу ползать в имеющихся условиях, ведь возможно ему просто холодно или сколько ползать по линолеуму и стоит положить ковёр или одеяло. Не забываем о комфортной одежде ребёнка, которая не должна мешать или стеснять движения ребёнка.
  • Создайте специальный трек для ползанья (по методике Глена Домана), который по виду напоминает узкий пеленальный столик. Трек должен быть мягким, тёплым и не скользким. Сперва малыша должен научиться ползать по наклонной вниз, а потом и по прямой. Чтобы смотивировать ребёнка ползти, в конце трека стоит положить его любимую игрушку, а ножкам дать опереться в ваши ладони.
  • Если ваш ребёнок не может ползать из-за невозможности оторваться от пола (живот малыша составляет почти половину его веса, поэтому неудивительно, что ему трудно встать на четвереньки), положите ему под животик валик из полотенце или придерживайте его рукой, чтобы карапуз смог привыкнуть к данному положению тела.
  • Конечно, не забываем несколько раз в день делать массаж ребёнку и гимнастику. Массажные движения и гимнастические упражнения для опорно-двигательной системы, которые помогут вашем малышу окрепнуть и начать ползать, вам должен показать детский массажист (частный или из вашей детской клиники).
  • Откажитесь от ходунков и других приспособлений, которые облегчают процесс передвижения ребёнка, что способствует его нежеланию самостоятельно ползать и потом и ходить.



Разные способы ползать

Младенцы очень часто удивляют родителей. Особенно интересно наблюдать за тем, какой способ ползания они выбирают. Позу, скорость, схему переставления конечностей им подсказывает тело, природа. Поэтому методов передвижения в младенческом возрасте так много. Рассмотрим некоторые из них.

По-пластунски

Младенец ползет на животике. Выглядит это забавно. Он отталкивается от пола как раненый солдат, упираясь коленом и руками.

При этом ножки сгибаются попеременно, а ручки одновременно.

Задним ходом

Малыш двигается не вперед, а ползет назад. Обычно это происходит сидя, на четвереньках. Дети низко пускают голову, отворачивают ее по направлению движения, держа под постоянным контролем происходящее за спиной.

Скачкообразное ползание

Ребенок встает на четвереньки, раскачивается взад-вперед, постепенно увеличивая амплитуду. Затем делает небольшой скачок, отрывая ножки и ручки от пола. Иногда этот метод оказывается опасным. Ребеночек неудачно подпрыгивает и ударяется лбом о ковер, стоящие рядом предметы. За таким лягушонком нужно внимательно следить, надеть шлем для большей безопасности.

Перекатывание

Грудничок не встает на четвереньки, а достигает цели, перекатываясь как колобок. При этом он точно знает, на какую сторону нужно перевернуться, чтобы оказаться около мамы или схватить любимую игрушку. Делает перевороты очень умело.

На четвереньках

Самый удобный и безопасный с точки зрения педиатров, неврологов способ. Ребенок опирается на конечности, заносит вперед сначала правую руку, делает шаг левой ногой, а потом меняет конечности. Дети приходят к этому методу постепенно, совершенствуя движения к 7-8 месяцам.

Важно! Неправильно считать, какой-то метод верным, а остальные дефектными. Чаще ползание по-пластунски, боком, на карачках, перекатывание по квартире являются тренировочными для передвижения на четвереньках. Не запрещайте малышам пробовать любой способ, пусть учится и тренирует мышцы, спину, конечности, пока тело не подскажет более простой и верный метод самостоятельного передвижения.



Какие способы ползания есть, их этапы

Малыш может выбрать для себя удобный способ передвижения и пользоваться им вопреки представлениям взрослых. Переучивать малыша нельзя ни в коем случае.

Большинству детей удобно ползать таким образом:

  • скачкообразно. Младенец становится на четвереньки и раскачивается вперёд-назад, а потом резко выпрыгивает вперед. Это интересный метод, которым пользуются многие дети, но он далеко не безопасен;
  • по-пластунски. Стоя на четвереньках, ползет вперед. При этом его тело касается пола.
  • задним ходом. Некоторые дети ползут назад, чем озадачивают своих родителей. Таким малышам неврологи даже назначают лечение, хотя официальная медицинская наука не считает эту особенность отклонением;
  • перекатываясь. Это трудно назвать ползаньем, скорее всего, причиной становятся лень и желание достать интересный предмет. Этот способ не самый правильный, поэтому родители такого ребенка должны усиленно заниматься с ним гимнастикой и массажем;
  • на четвереньках. Так ползут 9−8-месячные дети. Спина грудничка прямая, а руки задают темп движения. Конечности движутся синхронно.

После уверенного ползанья на четвереньках следует ходьба. Не нужно переживать, что кроха передвигается боком или не отрывает тело от пола. Главное — он пытается ползти, а значит, работает над своими мышцами, укрепляя их и подготавливая к вертикальным нагрузкам.


Этапы обучения

Дети до года быстро ползают на четвереньках только в том случае, если смогли освоить навыки других стилей перемещения по полу. Их можно считать подготовительными занятиями и этапами обучения ползанию в совершенной форме. Об этом должны позаботиться родители. Если представлять себе процесс поэтапно, то он будет выглядеть так:

I. Лежание на животе с рождения

Малыш к 3-4 месяцам хорошо держит голову в таком положении, подставляет ручки, упирается ножками в кроватку, мамину ладонь. Пытается оттолкнуться от опоры, рука тянется вперед, чтобы достать мячик игрушку.

II. Ползание на животе

К 5-7 месяцам ребеночек может сдвинуться вперед в положении лежа на несколько сантиметров. Для этого приходится отталкиваться руками, переворачивать корпус в сторону, активно толкаться ногами, подгибать их. При этом стопа постоянно ищет опору для толчка, глаза и голова поворачиваются в сторону движения тела.

III. Ползание с помощью перестановки рук, не вставая на 4 опоры

Этот метод осваивается к 6-8 месяцам. Маленький ребенок загребает ножами, ручками, подпрыгивает, настойчиво карабкается вперед. Иногда движение получается только назад, малыш может волочить ногу, поджимать под себя, но это тоже считается нормой.

Если младенец сможет ползком обследовать в квартире пару метров, ждите, скоро он встанет на четвереньки. Постелите коврик в детской, палас в гостиной, кухне, чтобы малышу было комфортно учиться, он не упирал локоть, колено в деревянную поверхность, скользкий ламинат, линолеум.

IV. Ползание с опорой на ручки и ножки

Когда ребенок начинает ползать на четвереньках, то родители могут немного расслабиться. Вначале движения неуклюжие, младенец будет двигаться странно, каждый раз обдумывая, какую ногу и руку нужно сдвинуть с места. После осваивания перекрестного преставления конечностей, скорость ползания вырастет настолько, что угнаться за шустрым карапузом просто невозможно.

Таким образом, можно объяснить появление различных способов передвижение у грудничков. Многие из них просто остановились на 2 или 3 этапе, не достигнув главной цели — передвигаться на четвереньках, или пошли по собственному пути: стали перекатываться, прыгать и т.д.

Массаж

Что делать, если ребенок не хочет ползать? Массаж. Некоторые приемы для расслабления, тренировки мышц делайте самостоятельно:

  • Скрестите руки на груди.
  • Разгибайте коленные суставы.
  • Легонько щипайте попу, спинку.
  • Гладьте пузико, уделяя внимание области пупка.
  • Присаживайте.
  • Учите подпрыгивать, крепко удерживая за руки выше локтя.
  • Поднимайте ноги, не сгибая их.
  • Тяните за руки, чтобы малыш мог сидеть.

Массаж приятен и полезен всем грудничкам с рождения. Делайте разминку каждый день, даже если ребеночек пытается ползать.

Важно! При наличии патологий развития необходим более профессиональный массаж. Пригласите домой специалиста, посоветуйтесь с врачом перед назначением курса лечения.

Как помочь ребенку научиться ползать

Делайте ежедневно легкий массаж и простые упражнения с малышом. Комплекс гимнастики подскажет участковый педиатр или медицинская сестра. Это позволяет укрепить мышцы и суставы и подготовить ребенка к ползанию.

Рекомендуется раз в три месяца проводить курс профессионального массажа (если у невролога или ортопеда нет других показаний).

Покажите пример: педиатры утверждают, что активнее ползают дети, с которыми ползают их родители.

Используйте специальные занятия, которые «показывают» ребенку как нужно двигаться, чтобы поползти.

Упражнения

Общеукрепляющие упражнения направлены на обучение ребенка ползанию и ходьбе за счет тренировки мышц спины, рук и ног.

Обратите внимание на следующий комплекс заданий, делайте их каждый день, сразу после сна или за 2–3 часа до ночного отдыха.

Посмотрите видео с интересными упражнениями для малыша и мамы:

А вот, какой результат после этих упражнений получился у малышки спустя 2 недели:

Укрепляем мышцы рук

Задача ребенка: опираться на одну руку, приподнимая вверх другую. Повесьте над головой малыша яркую картинку, игрушку. Младенца выложите на живот. Пусть заинтересуется погремушкой и потянется к ней ведущей рукой, оставляя внизу опорную.

Учимся опираться на обе ручки

Выкладывайте ребенка на живот, показывайте игрушку, постепенно поднимая ее вверх. Чтобы закинуть голову высоко, младенец будет опираться на руки, вытягивая их.

Тренируем вестибулярный аппарат

Положите кроху на пол или кровать, под животиком должен находиться валик из полотенца или тонкого одеяла. Перед ручками нужно расставить игрушки, пусть тянется к ним, рассматривает и трогает. Ножки будут свободны.

Покажите, как перевернуться

Потребуется, если младенец плохо переворачивается в 6 месяцев. Потяните ребенка за руку в одну сторону из положения лежа на спине, осторожно уложите на бок, потом на живот. Повторите упражнение в другую сторону.

Стимулируем ползание

Положите ребенка на свернутый матрас, чтобы руки были свободны, а колени упирались в пол. Осторожно двигайте матрас к себе. Ребенок будет передвигать ногами вместе с опорой, чтобы не упасть.

Учим переставлять ручки

Нужно захватить ножки малыша в положении лежа на животе, помочь подняться на руки.

Положить перед глазами ребенка игрушку чуть в стороне, заинтересовать. Малыш захочет потянуться, переставит руки. Поддерживайте корпус ребенка, чтобы он не упал лицом вниз.

Делаем упражнение «Лягушонок»

Младенец лежит на животе. Мама встает сзади, берет в руки детские ножки, сгибает их в коленях так, как плавает лягушка. Ребенок научится отталкиваться от опоры, проползет пару сантиметров по-пластунски.

Тренируем стойку на коленях

Держите грудничка, ставьте на согнутые колени и удерживайте в таком положении. Перед выполнением упражнения нужно постелить на пол мягкий плед.

Учимся стоять на четвереньках

Потребуется фитбол небольших размеров. Малыш укладывается на мяч животом, ножки и ручки упираются в пол. Маме следует помогать малышу удерживать равновесие, приучать отталкиваться стопами от пола.

Учимся ползать на четвереньках

Правильно делать вдвоем. Один родитель передвигает ножки, другой — ручки. Можно поддерживать ребенка за животик, чтобы малыш не терял равновесие.

Специальные упражнения для обучения ползанию

Перед применением приведенного комплекса упражнений для ползанья ребенка, родители должны посетить врача и определить причину проблемы — гипо- или гипертонус костно-мышечной системы. Спонтанная нагрузка может только усугубить ситуацию. Существуют такие интересные упражнения:

  • достать игрушку;
  • стоять на четвереньках с поддержкой родителя;
  • отталкиваться ножками попеременно.

Также научить ребенка ползать в 7 месяцев можно при помощи хоть бы на руках. Это укрепит мышечный корсет, сделает руки более сильными и позволит малышу чувствовать свое тело.

Заниматься с крошкой нужно только тогда, когда у него хорошее настроение. Очень важно, чтобы после еды прошло не менее получаса. Кстати, с голодным малышом лучше не проводить никаких занятий, так как он вряд ли будет в хорошем расположении духа.

Родительские действия не должны быть навязчивыми. Если сразу же после начала занятий малыш закапризничал, то их нужно перенести на другое время, лучше возобновить обучение после сна.

Какие тренажеры можно использовать

Для освоения навыка ползания используют специальные тренажеры:

5 веселых способов научить ребенка ползать на четвереньках

Пять советов о том, как помочь малышу встать на четвереньки:

1. Лежим на животике

Лежать на животике под маминым присмотром – лучшее упражнение для укрепления мышц и правильного развития. Ползание на животе будет играть большую роль в формировании зрения малыша, а также поможет ему понять связь и взаимодействие правой и левой сторон тела.

Прежде чем класть ребенка на животик, убедитесь, что выбранное вами место безопасно. Если пол деревянный, положите на него коврик или простынку, чтобы малыш не насадил заноз.

Имейте в виду, что избыток одежды в сочетании с одеялом или простынями на полу может ограничивать движения ребенка, из-за этого ему может быть труднее начать ползать. Поддерживайте дома тепло, а с пола лучше убрать все лишнее, чтобы обеспечить малышу лучшее сцепление с полом.

Также полезно лежать рядом с ребенком на полу и поддерживать зрительный контакт. Если малыш находится в окружении любимых игрушек и может видеть вас в любое время, то на полу ему будет так же весело, как и на качелях, в кресле или на руках.

2. Удобное ползание

Сядьте рядом с малышом, когда он лежит на животике, и вытяните одну ногу. Поместите ребенка поперек, чтобы он стоял над вашей ногой на четвереньках. Положите с другой стороны ноги любимую игрушку ребенка – эта удобная поза поможет ему задуматься о возможности ползать.

3. Поощряйте вашего ребенка игрушками

Пока ребенок упражняется лежа на животе, поощряйте его словами и любимыми игрушками. Сядьте в шаге или двух от малыша, возьмите игрушку и повертите ею перед ребенком, зовя его по имени. Каждый раз, когда ребенок попытается ползти к игрушке, хвалите его – и он будет чувствовать себя намного увереннее.

4. Помогите малышу

Попробуйте один из этих способов, чтобы помочь ребенку ползти.

  • Полотенце: самое сложное для ребенка – преодолеть силу земного притяжения. Сверните полотенце и положите его под грудь малыша, пока он лежит на животе. Возьмите оба конца полотенца и осторожно приподнимите ребенка. Держите его так, чтобы он не ощущал тяжести своего веса, но в то же время мог передвигаться.

  • Руки: еще один способ помочь ребенку – приложить свои ладони к его стопам. Это позволит малышу отталкиваться при движении вперед.

  • Книга или небольшая коробка: положите перед ребенком легкую коробку от хлопьев или небольшую книжку и поставьте на нее ручки малыша. При движении предмет под его руками будет скользить, и это поможет ему осознать суть движения.

5. Создание препятствий

После того, как ребенок привыкнет лежать и ползать на животе, усложните ему задачу – расставьте вокруг подушки и плюшевые игрушки. Сядьте с другой стороны комнаты, чтобы между вами и малышом были препятствия – это поспособствует тому, чтобы ребенок пополз к вам.

Преодолевая препятствия, ребенок будет развивать выносливость, зрительные навыки и моторику.

Как правило, дети начинают ползать в возрасте от 6 до 10 месяцев, однако некоторые малыши вообще не ползают, и это совершенно нормально. Они минуют стадию ползания, но быстро учатся стоять и ходить.

Учиться ползать – процесс долгий и непростой, так что не расстраивайтесь, если ваш ребенок пока не готов к этому. Каждая стадия развития требует времени, поэтому запаситесь терпением и ждите, пока ваш малыш созреет.

травматолог-ортопед, к.м.н Мозгунов Алексей Викторович.

03 декабря 2019

Журнал «Здоровье семьи»

Согласно поликлиническим нормам
новорожденный ребенок должен быть обязательно осмотрен первый раз детским ортопедом на сроке 1-3 мес. Одна из целей визита
к ортопеду – исключение или раннее выявление так называемой врожденной дисплазии
тазобедренного сустава (ДТС).
Суть проблемы заключается в следующем.
Тазобедренный сустав состоит из суставной
впадины таза и расположенной в ней головки бедренной кости. При дисплазии суставная впадина отстает в развитии и не удерживает полноценно головку бедра. Выделяют
следующие степени ДТС: собственно дисплазия, подвывих и вывих бедра. В случае дисплазии положение головки бедренной кости в
суставной впадине нестабильно, может иметь
место так называемый «люфт». При подвывихе головка бедренной кости смещена, но
еще сохраняется контакт ее с суставной впадиной. При вывихе головка бедра находится
вне сустава. На практике чаще встречаются
первые две степени ДТС.

  • В чем опасность дисплазии? Нижние конечности ребенка формируются в срок до
    пяти лет. Однако первый год жизни – это
    период особо бурного, интенсивного развития. Если ребенок начинает ходить на
    диспластичных суставах, то возможность
    их правильного доразвития прекращается.
    «Коварство» дисплазии заключается в том,
    что родители ребенка до определенного
    времени не замечают каких-либо отклонений. Однако неполноценные суставы
    как «бомба замедленного действия»
    могут проявить себя в любом возрасте. Так, в возрасте пяти-семи лет у ряда
    детей ДТС может способствовать возникновению сосудистых нарушений в
    головке бедра — так называемой болезни
    Пертеса — с исходом в некроз, разрушением головки бедра, болями, хромотой и инвалидностью. В более старшем
    возрасте, при физических нагрузках,
    занятиях спортом, после службы в армии, у молодых мам после родов и пр.,
    также может наступить декомпенсация
    в больном суставе. В этих случаях диагностируется диспластический коксартроз – хроническое заболевание тазобедренного сустава, причиной которого
    является нелеченое или неправильно
    леченое детское состояние.
    Считается, что причиной возникновения дисплазии является целый комплекс
    факторов. Значительную роль играет
    наследственность. Так, ДТС в 80% случаев встречается у девочек, а в 60% — с левой стороны. ДТС выявляется в 10 раз чаще
    у детей, родившихся при тазовом предлежании плода и при первых родах. Часто дисплазия выявляется при медикаментозной
    коррекции беременности и беременности,
    осложненной токсикозом. Замечена связь
    заболеваемости с экологическим неблагополучием, а также с традицией тугого пеленания выпрямленных ножек ребенка.
    Одним из признаков дисплазии считается
    асимметрия бедренных и ягодичных складок.
    Действительно, этот признак может встречаться при выраженной степени заболевания – подвывихе или вывихе. Однако часто
    асимметрия встречается и у здоровых детей
    как особенность взаимного расположения
    жировых складок.
    Другой клинический признак ДТС – «щелчок» в суставе. Причина его – «выскальзывание» головки бедра из суставной впадины
    при сведении бедер ребенка и вправление
    головки на место при разведении ножек.
    Однако ощущаемый симптом «щелчка» может и не иметь отношения к тазобедренному
    суставу или же возникать по другой причине, например, при выраженной мышечной
    гипотонии. Кроме того, на втором месяце
    жизни ребенка этот симптом, как правило,
    исчезает.
    В этом случае ведущим становится признак ограничения разведения бедер. Диспластичный сустав является источником беспокойства ребенка, особенно при наличии
    подвывиха, при этом рефлекторно, чтобы
    ограничить движения в суставе и устранить
    боль, усиливается тонус ягодичных мышц.
    Однако ограничение разведения бедер также не всегда связано с дисплазией, а например, имеется и при мышечном гипертонусе
    неврологического характера. Кроме того, в
    возрасте 5-6 мес разведение ножек в норме
    несколько уменьшается.
    На прием к ортопеду желательно идти с
    результатами так называемого скрининг-УЗИ,
    включающего обследование тазобедренных
    суставов. Сейчас в поликлиниках г. Казани
    эта процедура стала обязательной у детей
    первых 3 мес. Однако, к сожалению, не все
    родители выполняют ее, а где-то она все еще
    недоступна. Результаты УЗИ – своеобразный «совещательный голос» при клиническом осмотре. Но, как бы то ни было, клинические данные рассматриваются как более
    значимые. К сожалению, УЗИ тазобедренных суставов по ряду причин (субъективизм
    обследования, беспокойство ребенка и др.)
    не является абсолютно достоверным методом исследования.
    Объективным методом диагностики дисплазии является рентгенография тазобедренных суставов. Однако выполнять ее можно
    только с 3 мес., по мере достижения организма ребенка определенной «зрелости». Также
    в момент рентгенографии необходимо следить за правильностью укладки ребенка – положением таза и ножек. Грамотный ортопед
    перед назначением на рентген обязательно
    обратит на это внимание родителей.
    В тех случаях, когда ребенку 1-2 мес., но
    имеются четкие клинические признаки дисплазии, лечение назначают сразу, а рентгенографию откладывают до 3-4 мес. В сомнительных случаях в этом же возрасте
    назначается повторное УЗИ или же профилактическое лечение с повторным УЗИ или
    рентгенографией в 3 мес.
  • Оценка рентгенограмм ни в коем случае не
    должна проводиться «на глазок», а только
    инструментально – при помощи транспортира и линейки. Снимок должен быть обязательно «расчерчен» с измерением специальных параметров. Именно по ним ставится
    диагноз или же принимается решение о прекращении лечения.
    Таким образом, видно, что клиническая
    диагностика ДТС не так проста, имеет много тонкостей и нюансов, а потому диагноз не
    должен ставиться самостоятельно, или «через Интернет», или врачами иных специальностей.
    Принципы лечения ДТС следующие.
    Во-первых, необходимо придать ножкам
    ребенка такое положение, чтобы головка
    бедра была правильно расположена в суставной впадине. Это достигается за счет использования особых ортопедических устройств.
    «Золотым стандартом» в детской ортопедии при лечении ДТС считаются так называемые стремяна Павлика – система из
    специальных кожаных ремешков, обеспечивающих сгибание и разведение ножек в
    тазобедренных суставах. В стремянах ребенок не может выпрямить ножки, а значит и
    вставать на них, но при этом они не мешают
    детям ползать и сидеть. Носить стремяна
    нужно постоянно, снимая лишь несколько
    раз в день для гигиены и гимнастики. Наложение стремян на каждого ребенка – процесс индивидуальный, осуществлять его
    должен ортопед. В ряде случае у детей до 3 мес. возможно использование так называемой подушки
    Фрейки – распорки между ног, похожей на
    «памперс». Однако после рентгенологического подтверждения диагноза следует сразу
    же перейти на стремяна Павлика.
    К сожалению нередки случаи поздней
    диагностики ДТС — во втором полугодии
    жизни, когда дети уже самостоятельно сидят, а некоторые – стоят в кроватке. Часто
    наложение стремян Павлика в этом возрасте
    не представляется возможным – дети просто «выскальзывают» из них, вытаскивают
    ножки, лечение стремянами превращается в мучение для родителей. В этом случае
    необходимо использовать так называемые
    отводящие шины по типу «ортопедических
    кроваток», лечебный эффект которых, к сожалению, значительно уступает стремянам
    Павлика.
    И наконец, при значительном подвывихе
    или вывихе бедра стремяна Павлика также
    оказываются неэффективными. В этом случае для вправления головки бедра в сустав
    используется специальное функциональное
    вправление при помощи гипсовых «сапожков» и шины-распорки.
    Второй принцип лечение — улучшение
    кровообращения в больном суставе. Достигается это массажом и элементами лечебной
    физкультуры тазобедренных суставов до
    нескольких раз в день, несложным приемам
    которых обучаются родители. Помимо этого
    необходимы также и курсы профессионального массажа. С 4 мес. становится возможным добавить физиотерапевтическое лечение в виде парафиновых аппликаций на тазобедренные суставы и электрофореза с сосудорасширяющими препаратами на поясничнокрестцовый отдел.
    При ДТС трехмесячный курс является
    стандартным ортопедическим сроком лечения. В конце его – контрольная рентгенография. При нормализации рентгенологических параметров лечение прекращают. Ребенок может учиться стоять и ходить. Профилактически возможно назначение массажа и
    физиотерапии. Однако иногда возникает необходимость продолжить лечение. Но даже
    в этом варианте при ранней диагностике и
    начале лечения (до 3 мес.) лечение оканчивается к возрасту, когда большинство детей
    начинают вставать на ножки (9 мес.).
    Следует помнить, что ДТС – серьезное заболевание, заканчивающееся полным выздоровлением при ранней диагностике и адекватном лечении. При этом роль родителей
    в процессе лечения не менее ответственна и
    важна, чем роль врача. Первый шаг к этому — ранний профилактический осмотр у
    специалиста. Задача ортопеда – установить
    правильный диагноз и назначить оптимальное лечение. Задача родителей – обеспечить
    выполнение этого лечения, создать необходимые условия и проконтролировать его. К
    сожалению, до сих пор нередки ситуации,
    когда родители выполняют лечебные рекомендации не полностью или же вообще отказываются от них.

Поделиться в соц.сетях

основные этапы и особенности в зависимости от возраста

С момента своего появления на свет ваш кроха начинает познавать мир. Сначала малыш просто наблюдает за всем окружающим лёжа, затем учится держать головку, переворачиваться на живот, сидеть, стоять и, наконец, ходить. Однако между навыками стояния и хождения есть этап промежуточный — ползание. Родители очень радуются, когда их малыш начинает ползать, ведь это говорит о его нормальном физическом развитии и стремлении познать что-то новое.

О сроках

По мере роста детки постепенно приобретают новые навыки и ползание — один из них. И хотя каждый малыш развивается индивидуально, родители всё равно хотят знать, во сколько месяцев ребёнок начинает ползать, чтобы не упустить момент. Как правило, этот навык начинает впервые проявляться в 5-6 месяцев. Есть дети, которые не ползают вообще — они учатся сидеть, потом стоять и сразу ходить. Как правило, это те, кого рано помещают в так называемые «ходунки». Обычно, этап передвижения ползком заканчивается к 9-ти месяцам, когда малыш уже научится делать первые шаги, держась за руку или мебель.

Этапы ползания

Опытные родители знают, что до того момента, когда ребёнок начинает полноценно ползать на четвереньках, ему предстоит ещё два этапа.

Знаете ли вы? У новорождённых нет коленных чашечек. Они формируются только к шестимесячному возрасту.

По-пластунски

Этому способу взрослых мужчин учат в армии, а вот дети обучаются самостоятельно. Причём первые навыки проявляются сразу после рождения. Если положить младенца на живот и дать ему точку опоры в виде своей ладони, он рефлекторно начнёт отталкиваться и подвигаться вперёд. Однако эти движения не имеют ничего общего с ползанием осознанным. Научившись хорошо держать голову и переворачиваться, малыш пробует продвинуться вперёд, подтягивая туловище и ноги.

При этом ножки он сгибает в коленях и слегка отталкивается ими от поверхности. В каком возрасте ребёнок начинает ползать таким образом, зависит от того, когда он начал уверенно себя чувствовать лёжа на животе.

Промежуточный этап

Освоив первые навыки перемещения на животе, малыш начинает приподнимать туловище над поверхностью. Эти первые попытки ещё неуверенные, его шатает из стороны в сторону. Стоя на четвереньках, он поочерёдно выставляет вперёд руки, подтягивая к ним ноги. Часто дети на этой стадии пятятся назад, пока не поймут, что и как надо делать.

Перекрёстное

Быстро и уверенно ползать ребёночек научится после того, как сможет хорошо сидеть. Это значит, что мышцы спины и шеи достаточно окрепли и способны выдержать нагрузку. Из сидячего положения удобно становиться на четвереньки, что упрощает задачу. Стоя на четвереньках, кроха начинает поочерёдно передвигать руки, одновременно делая перекрёстные передвижения ног.

Факторы, влияющие на передвижение малыша

То, во сколько дети начинают ползать, зависит от нескольких факторов:

Знаете ли вы? Замечено, что девочки быстрее учатся ползать и сидеть, чем мальчики.

  • вес малыша оказывает непосредственное влияние, так как пухлому карапузу сложнее удержать своё тело на руках;
  • развитие опорно-двигательной системы — чем крепче суставы и более развиты мышцы, тем быстрее малыш сможет удерживать тело на весу;
  • развитие нервной системы, поскольку любое движение координируется головным мозгом;
  • особенности индивидуального развития — все дети по-разному познают мир, у каждого свои способы это делать;
  • дети, рождённые раньше срока, немного отстают в развитии способности ползать и начинают это делать где-то 10 месяцам.

Стоит ли паниковать, если ребенок не ползает

Часто родители, особенно если у них первенец, поддаются панике при малейшем несовпадении того или иного навыка своего чада с возрастными ориентирами. Если малышу более 6-ти месяцев, а он даже не собирается ползти, это ещё не повод нервничать.

Важно! По мнению невропатологов, то, когда дети начинают ползать, даже важнее первых шагов. Этот навык положительно влияет на развитие правильной речи, а также способствует установлению прочной связи между полушариями головного мозга.

Сначала нужно исключить следующие причины:

  • лишний вес, который мешает двигательной активности;
  • закрытое пространство — малыша надо выпускать из кроватки «на волю», где столько всего интересного;
  • тип темперамента — дети, спокойные от рождения, позже начинают не только ползать, но и ходить;
  • нет необходимости — если малышу и так быстро подают всё, что он хочет.

В случае если перечисленные причины исключены, а также педиатр не видит отклонений в физическом развитии ребёнка и функционировании нервной системы, то малышу можно помочь освоить ползание.

Советуем узнать, что же происходит с малышом в: 1, 2, 3, 4, 7, 8, 11 месяцев, что он умеет и чему учится

Как помочь крохе

Большинство жизненно важных навыков дети приобретают сами по мере развития. Это касается и ползания. Однако, если малыш никак не решается сдвинуться с места, его можно стимулировать это сделать. Для этого окружите его яркими и интересными игрушками, до которых надо дотянуться. Также чаще хвалите его за успехи. Попробуйте показать ему, как ползти — дети любят повторять за родителями.

Положительное влияние не только на способность ползать, но и на весь организм в целом, окажут массаж и гимнастика. Также есть специальные упражнения, например «лягушка» или с валиком.

Важно! Ползать детям гораздо удобнее на полу, а не на диване. Предварительно нужно постелить одеяло или покрывало и убедиться в отсутствии потенциально опасных предметов в зоне досягаемости.

Бесспорно, ползание — важный этап естественного и полноценного развития малышей и то, в каком возрасте дети начинают ползать, во многом зависит не только от особенностей их развития, но и от желания родителей заниматься со своим чадом. Однако родители должны именно помогать, а не принуждать кроху. Ваш малыш должен сам захотеть ползти, и принуждение может только навредить детскому организму.

Вши (педикулез, вшивость)

Педикулез или вши. Что это такое? Вопреки распространенному общественному мнению, что вши —  это удел лиц без определенного места жительства, получить себе на голову маленькое и вредное домашнее животное может абсолютно каждый. Неприятности для человека несут три основных вида вшей: Вошь головная, Вошь платяная и Вошь лобковая.

Виды вшей

Головна вошь поселяется в волосистой части головы, предпочитая затылочные и височные области. Это полупрозрачное насекомое относится к мелким облигатным (постоянно встречающимся) паразитам и отряду пухоедовых. Основное их питание —  человеческая кровь. Самка вши живет чуть больше месяца и откладывает по 10 яиц (гниды) в день, прикрепляя их к основанию волоса прочным клейким секретом и располагая их в виде колоска по 4-5 штук.  Их ротовой аппарат приспособлен к прокусыванию кожи и высасыванию крови. При укусе паразит выделяет в ранку раздражающее вещество, вызывающее сильный зуд. Укушенный вшами человек испытывает нестерпимое желание расчесывать место укуса, своими руками занося в ранку вторичную инфекцию. Появляется местная воспалительная реакция, покраснение, корочки и уплотнение кожи на месте расчесов. Эта инфекция может распространяться на соседние лимфатические узлы.

Платяная вошь, кроме зуда доставляет другие неприятности, являясь переносчиком таких опасных заболеваний, как сыпной тиф. В отличии от головной, она живет в складках одежды, и там же откладывает яйца. Поэтому укусы располагаются в местах контакта одежды с телом: на поясе, в локтевых и коленных сгибах, в области воротника.

Лобковая вошь (плащеница) вызывает лобковый педикулез (фтириаз). Этот маленький паразит темно-коричневого цвета обитает в лобковой и анальной области, доставляя своими укусами массу неприятностей. Передается лобковая вощь, преимущественно, половым путем. Если оволосение на теле хорошо выражено, то фтириазом могут поражаться и другие участки тела.

Как передаются вши

Вошь не умеет летать и прыгать, но хорошо ползает, бегает и даже плавает! Нового хозяина она находит, ориентируясь на запах. Легко можно получить незваного гостя на свою голову, пользуясь любым предметом, который касается сначала больной головы, а потом здоровой: расческой, шапкой, наушниками.

В группу риска по заражению педикулезом составляет дети, причем чаще в возрасте от 5 до 12 лет. Это можно объяснить тем, что в этом возрасте детки обычно активно общаются в тесном общении со сверстниками в детских коллективах.

Взрослые легко заражаются вшами от детей в семье, так же возможно инфицирование в банях, бассейнах и парикмахерских, а также при обслуживании детских учреждений или нахождении в скученных коллективах (военные, места лишении свободы).

Симптомы и диагностика педикулеза

Диагноз педикулеза не вызывает технических осложнений: достаточно обнаружить живые особи вшей или гниды при осмотре невооруженным взглядом или под увеличением.

Гнида головной вши

Лечение педикулеза

Как избавиться от вшей? Набор препаратов для лечения педикулеза на сегодняшний день кардинально отличается от того, что было ранее. Сейчас уже лечение педикулеза не требует бритья головы (кроме случаев аллергии на ВСЕ существующие препараты, что крайне редко встречается). Также не стоит использовать крайне неароматные народные способы, такие как Керосин с маслом, дуст, чемеричная вода. К тому же они совсем не гарантируют положительный результат, а вот испорченные волосы, ужасный запах, или даже отравление – гораздо более вероятны.

В аптечных сетях сейчас присутствует масса средств для дезинсекции (уничтожение насекомых). Все они имеют разное действующее вещество и форму (от мази до спрея). Внимательно прочитав инструкцию, проведите обработку пораженных вшами участков, обращая внимание на то, что:

  • Не стоит пренебрегать повторной обработкой — во  время первой обработки лекарство может «пощадить» несколько гнид, которые станут источником повторной инфекции.
  • Обязательно осмотр и лечение педикулеза проводят одновременно всем членам коллектива (группы в детском саду, семьи, отделения), так как непролеченный человек снова станет источником инфекции. Для этого производители лекарственных средств создают упаковку, средства из которой хватит не на один раз.
  • В  точности выполняйте все инструкции — паразиты приспосабливаются очень быстро, и приходится применять все более сложные средства. На сегодняшний день предпочтение стоит отдавать комбинированным препаратам.
  • В течение двух суток от начала лечения обязательно выстирать при высоких температурах и прогладить горячим утюгом все постельное и нательное белье больного.
  • После лечение в течение двух недель необходимо наблюдение за кожными покровами больного, чтобы убедиться в полном избавлении от вшей. Такой временной интервал обусловлен сроками развития гниды.
  • Для того, чтобы удалить гниды, плотно прикрепленные к волосам, необходимо вычесывать их специальным очень частым гребнем. Иногда производители противопедикулезных средств вкладывают их в упаковку с лекарственным препаратом. Но их можно приобрести и отдельно. Мне встречались даже специальные гребни, на которые были нанесены насечки лазером, для более эффективного результата.

 

Вычесывание гнид частым гребнем

Осложнения педикулеза

Наиболее часто встречающийся педикулез волосистой части головы особой опасности для человека не представляет, кроме неприятного зуда и вторичной инфекции кожи головы. Платяная вошь — переносчик тифозной инфекции — на сегодняшний день встречается не так часто. Заражение ей распространено в основном среди людей, не имеющих возможности регулярно мыться и носить чистую одежду.  Проявляется тиф общим повышением температуры, появлением сыпи и другими симптомами.  В этом случае необходима консультация врача — инфекциониста и изолированное лечение в инфекционном отделении.

Профилактика заражения вшами

Для профилактики педикулеза необходимо просто регулярно совершать гигиенические мероприятия  (мытье и расчесывание головы, регулярный осмотр волосистой части головы) и иметь для этого индивидуальные приборы (расчески, бигуди, одежду).

Педикулез – неприятная болезнь, ей подвержен каждый. Не стоит этого стесняться, пройдите лечение и забудьте об этой проблеме.
Берегите себя и своих детей!

Почему ребенок ползет на руках и коленях так важно для развития?

Многие родители спрашивают: «Стоит ли поощрять моего ребенка ползать?» Особенно, если их ребенок больше заинтересован в ходьбе как в раннем способе передвижения, а не в ползании.

Но пропуск стадии «ребенок ползет на четвереньках» может привести к тому, что ваш ребенок упустит некоторые важные ускорения в развитии — как умственно, так и физически.

Детское ползание

Исследования показали, что ползание ребенка улучшает зрительно-моторную координацию, грубую и мелкую моторику (крупные и точные движения), равновесие и общую силу.

Возраст ползания: когда младенцы ползают?

Возраст сканирования начинается уже с 6 месяцев, но может быть отложен еще на 4 месяца или более. Если ребенок приближается к возрасту ползания, возможно, пришло время рассмотреть следующие преимущества ползания для развития и способы помочь ребенку ползать.

Ползание Развитие мозга ребенка: крест-накрест

Существует два основных типа ползания ребенка: ползание на животе и ползание на руках и коленях.В отличие от ползания на животе, которое зависит от координации одной и той же ноги и руки при полном освоении, ползание на руках и коленях требует координации противоположных конечностей. Это называется контр-латеральным или поперечным (пересекающимися сторонами). Это движение проходит по телу по диагонали, когда ползающий ребенок одной рукой тянется вперед, а его противоположное колено следует за ним.

Почему важно перекрестное движение?

Между полушариями головного мозга проходит важный путь — связка нервных волокон, называемая мозолистым телом.Перекрещивание движений ребенка, ползающего на четвереньках по телу, поддерживает это перекрестное пересечение информации в мозгу. То есть ползание помогает развить эту группу нервов, которая позволяет полушариям мозга ребенка общаться друг с другом.

Доктор Карла Ханнафорд объясняет в своей книге «Умные движения: почему наклоняться не все в вашей голове»: «Поперечные боковые движения, как ползание ребенка, сбалансированно активируют оба полушария. Эти упражнения работают с обеими сторонами тела равномерно и включают скоординированные движения обоих глаз, обоих ушей, обеих рук и обеих ног, а также сбалансированные основные мышцы.”

«Когда оба глаза, оба уха, руки и ноги используются одинаково, мозолистое тело, управляющее этими процессами между двумя полушариями, становится более развитым. Поскольку оба полушария и все четыре доли активированы, когнитивные функции усиливаются, а обучение упрощается ».

Что происходит, когда ползающий ребенок может сочетать в своем теле верхне-нижнюю и боковую координацию? Она может двигаться по диагонали (пересекать стороны). Кроме того, ось позвоночника дает ей возможность двигаться вверх и вниз, и теперь она сможет двигаться как угодно — в трехмерном пространстве.

Возможность пересечения средней линии

То есть переместить конечность на противоположную сторону тела. Это важно для интеграции рефлексов, повседневных функций, зрения, слуха и обучения.

  • Вращение позвоночника: ползание требует координации скручивания туловища.
  • Укрепляет нижнюю часть спины для подготовки к вертикальному положению
  • Подготавливает лодыжки к сгибанию и выпрямлению, необходимому в дальнейшем при ходьбе
  • Укрепляет зрительно-моторную координацию, так как ребенку нужно дотянуться руками

Ползание подготавливает тазобедренные суставы к стоянию и ходьбе

Crawling помогает организовать и придать форму тазобедренным суставам.Как отмечает Кейт Манкин, доктор медицины, «мышечная функция начинает изменять форму бедер. По мере того, как бедра меняют форму, подтягиваясь внутрь и вперед за счет мышечной функции, они становятся сильнее и лучше позиционируются, чтобы поднять тело и начать движение вперед. И в конечном итоге эти функциональные изменения приводят к увеличению силы и равновесия, которые поднимают ребенка вверх, чтобы он мог стоять и ходить ».

Ползание на руках и коленях способствует развитию навыков чтения

Вся эта интеграция половин мозга, рефлексов и зрительно-моторной координации помогает подготовить мозг и тело к чтению.Сканирование способствует обучению, творческому решению проблем и работе мозга в целом, поэтому оно также полезно в любом другом возрасте!

Учитываются ли параметры креативного сканирования?

Некоторые младенцы ползают, опираясь на одно колено и одну ступню или стоя на ягодицах. Эти младенцы очень мудро нашли решение, как передвигаться!

Однако эти варианты на самом деле указывают на то, что они испытывают трудности с координацией или нагрузкой на обе руки и оба колена. Это может произойти по многим причинам, как от внутренних, так и от внешних воздействий.Поэтому, когда один из них является их единственным вариантом, они могут упустить некоторые преимущества сканирования. Если ваш ребенок двигается творчески, есть забавные, непредвзятые и неинвазивные способы поощрить ползание на руках и коленях!

Но некоторые говорят, что сканирование не имеет значения

Вы можете это услышать. Иногда об этом говорят из-за того простого факта, что в наши дни не всегда бывает ползать на четвереньках, поэтому, если младенцы этого не делают, это не должно иметь значения. Однако есть несколько современных тенденций воспитания, которые могут способствовать подавлению рефлексов и типичного двигательного развития в целом, например, подпирание в тренажёрах или вертикальных удерживающих устройствах.Увеличение числа пропущенных точек сканирования из-за этих и других факторов — это не означает, что сканирование не важно.

Доктор Ханнафорд объясняет: «В течение многих лет мы знали, что дети, пропустившие жизненно важный этап ползания, могут позже проявлять трудности с обучением. Ползание малыша на четвереньках поперечным движением активизирует развитие мозолистого тела. Это заставляет обе стороны тела работать вместе, включая руки, ноги, глаза (бинокулярное зрение) и уши (бинауральный слух).При одинаковой стимуляции органы чувств получают более полный доступ к окружающей среде, и обе стороны тела могут двигаться более интегрированно для более эффективных действий ».

Как помочь малышу ползать (на любом этапе)

Есть несколько вещей, которые вы можете сделать с самого начала, а также на любом этапе, чтобы помочь ребенку ползать!

• Предоставляйте ребенку как можно больше времени на полу. Это даст ей свободу исследовать свое движение. Будет очень заманчиво, если вы присоединитесь к ней на площадке!

• Позвольте ей самостоятельно научиться сидеть и стоять, чтобы помочь малышу ползать.Это создаст необходимую силу и координацию, чтобы поддерживать себя на четвереньках.

• Насколько это возможно, избегайте удерживания ребенка в вертикальном положении, сидя и стоя, с помощью опорных приспособлений или рук. Это поможет предотвратить развитие чрезмерного напряжения, которое может затруднить ползание, и даже может побудить ее к бегству.

• Обратите внимание, если ваш ребенок сильно выгибается, не хочет свернуться в клубок и обниматься, не использует обе руки или ноги, предпочитает сидеть, а не двигаться на животе, обычно катится на большие расстояния, может пропустить веха, или, похоже, не заинтересован в переезде.Это могут быть признаки того, что уважительная поддержка может помочь предоставить вашему ребенку больше свободы движений.

• Наконец, помогая ребенку ползать, всегда прислушивайтесь к своим внутренним ощущениям, даже если вам говорят не беспокоиться об этом или о том, что ваш ребенок вырастет из этого. Ребенок ползет на четвереньках — это очень важно. Ползущему ребенку не нужно торопиться вставать и ходить. Позвольте ребенку ползать столько, сколько он будет, не «выгуливая» его, пока он не решит ходить самостоятельно, и пожинает плоды на всю жизнь.

От рождения до 24 месяцев

Младенцы учатся видеть в течение определенного периода времени, почти так же, как они учатся ходить и говорить. Они не рождаются со всеми визуальными способностями, которые им нужны в жизни. Необходимо научиться умению фокусировать взгляд, точно двигать ими и использовать их вместе в команде. Кроме того, им необходимо научиться использовать визуальную информацию, которую глаза посылают в их мозг, чтобы понимать окружающий мир и правильно с ним взаимодействовать.

С самого рождения младенцы начинают исследовать чудеса мира своими глазами. Еще до того, как они научатся тянуться и хвататься руками, ползать и сидеть, их глаза предоставляют информацию и стимуляцию, важную для их развития. Здоровые глаза и хорошее зрение играют решающую роль в том, как младенцы и дети учатся видеть. Проблемы со зрением и зрением у младенцев могут вызывать задержку в развитии. Важно своевременно обнаруживать любые проблемы, чтобы у детей была возможность развить зрительные способности, необходимые им для роста и обучения.Родители играют важную роль в обеспечении правильного развития глаз и зрения своего ребенка. Шаги, которые должен предпринять любой родитель, включают:

  • Наблюдение за признаками проблем со зрением и зрением.
  • Обращение за профессиональной офтальмологической помощью, начиная с первой комплексной оценки зрения в возрасте примерно 6 месяцев.
  • Помогать ребенку развивать зрение, занимаясь соответствующими возрасту занятиями.

Шаги в развитии детского зрения

При рождении младенцы не видят так же хорошо, как дети старшего возраста или взрослые.Их глаза и зрительная система развиты не полностью. Но значительное улучшение происходит в течение первых нескольких месяцев жизни. Ниже приведены некоторые вехи, на которые следует обратить внимание в отношении зрения и развития ребенка. Важно помнить, что не все дети одинаковы, и некоторые могут достичь определенных этапов в разном возрасте.

От рождения до 4 месяцев

При рождении зрение младенцев преисполнено всех видов визуальной стимуляции. Хотя они могут пристально смотреть на сильно контрастирующую цель, младенцы еще не развили способность легко различать две цели или перемещать глаза между двумя изображениями.Их основное внимание уделяется объектам на расстоянии 8-10 дюймов от их лица или на расстоянии до лица родителей.

  • В первые месяцы жизни глаза начинают работать вместе, и зрение быстро улучшается. Координация глаз и руки начинает развиваться, когда младенец начинает следить глазами за движущимися объектами и тянуться к ним. К восьми неделям младенцы начинают легче фокусировать взгляд на лицах родителя или другого человека рядом с ними.
  • В течение первых двух месяцев жизни глаза младенца плохо скоординированы и могут казаться блуждающими или скрещенными.Обычно это нормально. Однако, если кажется, что глаз постоянно поворачивается или выключается, необходимо провести обследование.
  • Младенцы должны начать следить глазами за движущимися объектами и тянуться к ним примерно в трехмесячном возрасте.

От 5 до 8 месяцев


В течение этих месяцев способность контролировать движения глаз и координацию глаз и тела продолжает улучшаться. Восприятие глубины, то есть способность определять, находятся ли объекты ближе или дальше, чем другие объекты, отсутствует при рождении.Только примерно на пятом месяце жизни глаза могут работать вместе, чтобы сформировать трехмерное представление о мире и начать видеть глубже.

  • Хотя цветовое зрение младенца не так чувствительно, как у взрослого, обычно считается, что младенцы имеют хорошее цветовое зрение к пяти месяцам жизни.
  • Большинство детей начинают ползать примерно в 8 месяцев, что способствует дальнейшему развитию координации глаз, рук, ног и тела. Ранние ходунки, которые мало ползали, могут не научиться использовать свои глаза вместе, как и младенцы, которые много ползают.

От 9 до 12 месяцев

Примерно в 9 месяцев младенцы начинают подтягиваться к стойке. К 10 месяцам ребенок должен уметь хватать предметы большим и указательным пальцами. К 12 месяцам большинство детей будут ползать и пытаться ходить. Родители должны поощрять ползание, а не раннюю ходьбу, чтобы помочь ребенку развить координацию глаз и рук. Младенцы теперь могут довольно хорошо определять расстояние и точно бросать предметы.

От 1 года до 2 лет

К 2 годам у ребенка должна быть хорошо развита зрительно-моторная координация и восприятие глубины.

  • Дети этого возраста очень заинтересованы в изучении своего окружения, в том, чтобы смотреть и слушать. Они узнают знакомые предметы и картинки в книгах и могут рисовать мелком или карандашом.

Признаки проблем со зрением и зрением

Проблемы со зрением и глазами у младенцев встречаются редко.Большинство младенцев начинают жизнь со здоровыми глазами и без труда начинают развивать зрительные способности, которые им понадобятся на протяжении всей жизни. Но иногда могут развиваться проблемы со здоровьем и зрением. Родителям необходимо обратить внимание на следующие признаки, которые могут указывать на проблемы со зрением и зрением:

  • Чрезмерный разрыв — это может указывать на закупорку слезных протоков
  • Красные или покрытые коркой веки — это может быть признаком глазной инфекции
  • Постоянное поворачивание глаз — это может сигнализировать о проблеме с контролем над глазными мышцами
  • Чрезвычайная чувствительность к свету — это может указывать на повышенное давление в глазу
  • Появление белого зрачка — это может указывать на наличие рака глаза

Появление любого из этих признаков требует немедленного внимания окулиста.

Что родители могут сделать, чтобы помочь с визуальным развитием

Родители могут многое сделать, чтобы помочь своему ребенку развить зрение. Ниже приведены некоторые примеры соответствующих возрасту занятий, которые могут помочь зрительному развитию ребенка.

От рождения до 4 месяцев

  • Используйте ночник или другую тусклую лампу в детской комнате.
  • Чаще меняйте положение кроватки и меняйте положение ребенка в ней.
  • Держите игрушки для прикосновения и прикосновения в пределах досягаемости вашего ребенка на расстоянии примерно от восьми до двенадцати дюймов.
  • Говорите с младенцем, когда ходите по комнате.
  • Чередование правой и левой сторон при каждом кормлении.

От 5 до 8 месяцев

  • Повесьте на кроватку мобильный телефон, спортивную кроватку или различные предметы, чтобы ребенок мог хватать, тянуть и пинать.
  • Дайте ребенку достаточно времени, чтобы поиграть и исследовать пол.
  • Предусмотрите пластиковые или деревянные бруски, которые можно держать в руках.
  • Играйте в пирожные и другие игры, двигая руками ребенка и произнося слова вслух.

От 9 до 12 месяцев

  • Играйте в прятки с игрушками или лицом, чтобы помочь ребенку развить зрительную память.
  • Называйте предметы во время разговора, чтобы стимулировать развитие словесных ассоциаций и словарного запаса у ребенка.
  • Поощрять ползание и подкрадывание.

От 1 года до 2 лет

  • Катайте мяч взад и вперед, чтобы помочь ребенку визуально отслеживать объекты глазами.
  • Дайте ребенку строительные блоки и мячи всех форм и размеров, с которыми он будет играть, чтобы улучшить мелкую моторику и развитие мелких мышц.
  • Читайте или рассказывайте истории, чтобы стимулировать способность ребенка к визуализации и проложить путь к обучению и чтению.

© Американская ассоциация оптометрии, 2019

Почему ребенок ползет на руках и коленях так важно для развития?

Многие родители спрашивают: «Когда малыши ползают?» и «Следует ли мне поощрять моего ребенка ползать?» Эти вопросы могут стать еще более актуальными, если вашему ребенку, кажется, больше интересна ходьба как ранний способ передвижения, а не ползание.

Но когда младенцы перестают ползать на четвереньках, это может привести к тому, что ваш ребенок упустит некоторые важные ускорения в развитии, как умственные, так и физические.

Важность ползания ребенка

Исследования показали, что ползание ребенка улучшает зрительно-моторную координацию, грубую и мелкую моторику (большие и точные движения), равновесие и общую силу. Эти наборы навыков могут помочь вашему ребенку достичь важных этапов развития, помимо мобильности.Так что, если вы думаете, что стоит вообще отказаться от ползания, вы можете пересмотреть свое мнение и поискать способы поощрить вашего ребенка ползать, используя его любимые игрушки в качестве приманки. Просто повесьте игрушку на несколько дюймов впереди их хватки и продолжайте двигать игрушку вперед, пока ребенок приближается к ней.

Возраст ползания: когда младенцы ползают?

Возраст сканирования начинается уже с 6 месяцев, но может быть отложен на дополнительные 4 месяца или более. Если ребенок приближается к возрасту ползания, возможно, пришло время рассмотреть следующие преимущества ползания для развития и способы помочь ребенку ползать.

Два типа ползания ребенка

Существует два основных типа ползания ребенка: ползание на животе и ползание на руках и коленях. В отличие от ползания на животе, которое зависит от координации одной и той же ноги и руки при полном освоении, ползание на руках и коленях требует координации противоположных конечностей. Это называется контр-латеральным или поперечным (пересекающимися сторонами). Это движение проходит по телу по диагонали, когда ползающий ребенок одной рукой тянется вперед, а его противоположное колено следует за ним.

Почему важно перекрестное движение?

Между полушариями головного мозга проходит важный путь — связка нервных волокон, называемая мозолистым телом. Перекрещивание движений ребенка, ползающего на четвереньках по телу, поддерживает это перекрестное пересечение информации в мозгу. То есть ползание помогает развить эту группу нервов, которая позволяет полушариям мозга ребенка общаться друг с другом.

Доктор Карла Ханнафорд объясняет в своей книге «Умные движения: почему наклоняться не всегда»: «Поперечные боковые движения, как ползание ребенка, сбалансированно активируют оба полушария.Эти упражнения работают с обеими сторонами тела равномерно и включают скоординированные движения обоих глаз, обоих ушей, обеих рук и обеих ног, а также сбалансированные основные мышцы ».

«Когда оба глаза, оба уха, обе руки и ноги используются одинаково, мозолистое тело, управляющее этими процессами между двумя полушариями, становится более полно развитым. Поскольку оба полушария и все четыре доли активированы, когнитивные функции усиливаются, а обучение упрощается ».

Что происходит, когда ползающий ребенок может сочетать в своем теле верхне-нижнюю и боковую координацию? Она может двигаться по диагонали (пересекать стороны).Кроме того, ось позвоночника дает ей возможность двигаться вверх и вниз, и теперь она сможет двигаться как угодно в трехмерном пространстве.

Способность пересекать среднюю линию

То есть перемещать конечность на противоположную сторону тела. Это важно для интеграции рефлексов, повседневных функций, зрения, слуха и обучения.

  • Вращение позвоночника: ползание требует координации скручивания туловища.
  • Укрепляет нижнюю часть спины при подготовке к вертикальному положению
  • Подготавливает лодыжки к сгибанию и выпрямлению, которое потребуется позже при ходьбе
  • Укрепляет зрительно-моторную координацию, так как для этого ребенку нужно дотянуться руками

Ползание Подготавливает тазобедренные суставы для стоя и ходьбы

Ползание помогает организовать и придать форму тазобедренным суставам.Как отмечает Кейт Манкин, доктор медицины, «мышечная функция начинает изменять форму бедер. По мере того, как бедра меняют форму, подтягиваясь внутрь и вперед за счет мышечной функции, они становятся сильнее и лучше позиционируются, чтобы поднять тело и начать движение вперед. И в конечном итоге эти функциональные изменения приводят к увеличению силы и равновесия, которые поднимают ребенка вверх, чтобы он мог стоять и ходить ».

Ползание на руках и коленях поддерживает навыки чтения

Вся эта интеграция половин мозга, рефлексов и зрительно-моторной координации помогает подготовить мозг и тело к чтению.

Сканирование поддерживает обучение, творческое решение проблем и работу мозга в целом, поэтому оно также полезно в любом другом возрасте!

Учитываются ли параметры креативного сканирования?

Некоторые младенцы ползают, опираясь на одно колено и ступню, или ступая на попу. Эти младенцы очень мудро нашли решение, как передвигаться!

Однако эти варианты фактически указывают на то, что они испытывают трудности с координацией движений или нагрузкой на обе руки и оба колена. Это может произойти по многим причинам, как от внутренних, так и от внешних воздействий.

Таким образом, когда один из этих вариантов является их единственным вариантом, они могут упустить некоторые преимущества сканирования. Если ваш ребенок двигается творчески, есть забавные, непредвзятые и неинвазивные способы поощрить ползание на руках и коленях!

Но некоторые говорят, что сканирование не имеет значения

Вы можете это услышать. Иногда об этом говорят из-за того простого факта, что в наши дни не всегда бывает ползать на четвереньках, поэтому, если младенцы этого не делают, это не должно иметь значения. Однако есть несколько современных тенденций воспитания, которые могут способствовать подавлению рефлексов и типичного двигательного развития в целом, например, подпирание в тренажёрах или вертикальных удерживающих устройствах.Увеличение числа пропущенных точек сканирования из-за этих и других факторов — это не означает, что сканирование не имеет значения (источник).

Доктор Ханнафорд объясняет в своей книге: «В течение многих лет мы знали, что дети, пропустившие жизненно важный этап ползания, могут позже проявлять трудности с обучением. Ползание малыша на четвереньках поперечным движением активизирует развитие мозолистого тела. Это заставляет обе стороны тела работать вместе, включая руки, ноги, глаза (бинокулярное зрение) и уши (бинауральный слух).При одинаковой стимуляции органы чувств получают более полный доступ к окружающей среде, и обе стороны тела могут двигаться более интегрированно для более эффективных действий ».

Как помочь малышу ползать (на любом этапе)

Есть несколько вещей, которые вы можете сделать с самого начала, а также на любом этапе, чтобы помочь малышу ползать!

• Предоставляйте ребенку как можно больше времени на полу. Это даст ей свободу исследовать свое движение. Будет очень заманчиво, если вы присоединитесь к ней на площадке!

• Позвольте ей самостоятельно научиться сидеть и стоять, чтобы помочь малышу ползать.Это создаст необходимую силу и координацию, чтобы поддерживать себя на четвереньках.

• Насколько это возможно, старайтесь не держать ребенка прямо вертикально, сидя и стоя, с помощью опорных приспособлений или рук. Это поможет предотвратить развитие чрезмерного напряжения, которое может затруднить ползание, и даже может побудить ее к бегству.

• Обратите внимание, если ваш ребенок сильно выгибается, не хочет сворачиваться в клубок и обниматься, не использует обе руки или ноги, предпочитает сидеть, а не двигаться на животике, обычно катается на большие расстояния, может пропустить важная веха, или, кажется, не заинтересован в переезде.Это могут быть признаки того, что уважительная поддержка может помочь предоставить вашему ребенку больше свободы движений.

• Наконец, помогая ребенку ползать, всегда прислушивайтесь к своим внутренним ощущениям, даже если вам говорят не беспокоиться об этом или о том, что ваш ребенок вырастет из этого. Ребенок ползет на четвереньках — это очень важно. Ползущему ребенку не нужно торопиться вставать и ходить. Позвольте ребенку ползать столько, сколько он хочет, не «выгуливая» его, пока он не решит ходить самостоятельно.

Элиза Паркер, сертифицированный педагог по развитию младенческого движения, инструктор по воспитанию детей, практик Body-Mind Centering® и обученный специалист по методике Фельденкрайза®, уважает детей как целых людей, которые входят в мир, зная, как общаться, учиться и самоисцеляться в отношениях. .В ее практике «Сознательный ребенок» используется уникальный подход к этапному развитию ребенка и его настройке на невербальные сигналы и плач.

Последние сообщения Элизы Паркер (посмотреть все)

Почему младенцам важно ползать —

Родители младенцев часто спрашивают своего педиатра или педиатрического терапевта, является ли ползание важной вехой в развитии ребенка, поскольку некоторые дети, кажется, пропускают его. Ответ — очень сильное и громкое ДА! Ползание на четвереньках — важный навык, дающий множество преимуществ, некоторые из которых распространяются даже на школьный возраст.

Большинство детей начинают ползать примерно в 8 месяцев. Чтобы ребенок мог начать ползать, он или она должны уметь принимать положение на четвероногих, сидя или лежа. Этот навык требует большой силы рук, спины и основной мускулатуры. Ползание требует, чтобы младенцы координировали движения рук и ног взаимно, сохраняя при этом равновесие и контроль позы при движении вперед.

Вот некоторые преимущества ползания на четвереньках:

  • Укрепляет мышцы рук, плеч и спины
  • Когда ребенок переключается между сидением и ползанием, он укрепляет мышцы живота и мускулатуру бедер (сила кора), улучшая контроль осанки и равновесие.
  • Повышенная гибкость запястий, пальцев и лодыжек
  • Возвратно-поступательное движение рук и ног, а также вращение и встречное вращение в грудном отделе позвоночника подготавливают ребенка к ходьбе
  • Перемещение и изучение окружающей среды стимулируют развитие мозга ребенка
  • Смещение зрительного фокуса с пола на окружающую среду развивает бинокулярное зрение, которое позже вступает в игру в классе
  • Тактильные ощущения, которые ребенок получает через руки во время ползания, важны для последующего развития зрительно-моторной координации.
  • Опора руками способствует развитию сводов ладони
  • Часто при ползании младенцы несут какой-либо предмет в руке.Это побуждает их переносить вес на внешнюю часть другой руки, способствуя контролю.
  • Стоя на четвереньках, младенцы любят раскачиваться взад и вперед. Терапевты называют этот навык покачиванием четвероногих, и он дает младенцам вестибулярную, проприоцептивную и кинестетическую стимуляцию.

Новый моторный навык может вызвать у ребенка каскад новых впечатлений. Ползание на четвереньках — важный навык, потому что он дает ребенку независимые средства передвижения в окружающей его среде.

Магдалена Оледзка — детский физиотерапевт и директор реабилитационного центра CA Technologies по тел. Детский павильон Лернера , Госпиталь специальной хирургии. Она прошла курс неразрушающего контроля по ведению и лечению детей с церебральным параличом и другими нейромоторными расстройствами.

10 обычных причин, по которым ребенок может не ползать (и 5 причин для беспокойства)

Эта статья была первоначально опубликована 24 ноября 2017 года.Он был обновлен 24 июля 2020 года Кирсти Лэндри

Мамы и папы часто бывают переполнены множеством разных чувств, когда они впервые держат своего ребенка на руках после того, как он родился. После этого они обычно беспокоятся обо всем.

Например, они спешат узнать оценку своего ребенка по шкале Апгар.Для тех, кто не знает, это тест, который врачи проводят новорожденным. По данным kidshealth.com, он проверяет частоту сердечных сокращений, а также некоторые другие вещи.

Кроме того, они также хотят знать, как их радость сравнивается с другими младенцами примерно того же возраста. Родители также спрашивают себя, достаточно ли их ребенок получает молока или открывает глаза в нужное время в своей жизни.

Новые родители обычно хотят знать, достигает ли их ребенок всех этапов развития, которых они должны достичь, и делают ли они это в нужное время. Более того, они могут даже начать испытывать некоторую тревогу, если считают, что с их ребенком что-то не так. Кроме того, многие родители чувствуют себя в растерянности, если думают, что их ребенок не делает того, что им следует делать в статье в Интернете.

Им следует знать, что некоторые задержки считаются нормальным явлением. Существует множество внешних и внутренних факторов, которые могут повлиять на достижение ребенком определенного рубежа. Когда дело доходит до того, что ребенок начинает ползать и, в конечном итоге, начинает ходить, их родители хотят знать, что они могут сделать, чтобы подбодрить ребенка, и могут ли они вообще что-нибудь сделать.

Если ребенок не ползает, когда ему положено, его родители могут задаться вопросом, почему это так. Они также могут захотеть узнать, чем они могут помочь, а также о том, о чем им следует беспокоиться, когда их ребенок ползет.

Некоторые люди считают, что ползание не обязательно для развития ребенка, но другие считают, что это так.Есть нормальные причины, по которым ребенок может не ползать, и обычно это то, о чем родителям не нужно беспокоиться. Однако есть и другие причины, по которым дети могут не ползать, многие из которых определенно должны беспокоить родителей.

15 Детские ножки загнуты внутрь

через Scottishrightshospital.орг

Есть некоторые вещи, на которые родители должны обратить внимание, прежде чем ребенок начнет ползать, и изогнутые ножки — одна из них. В некоторых случаях ребенок может родиться со слегка загнутыми внутрь ступнями.

Из-за спазмов в утробе матери младенцы начинают постепенно вытягиваться в течение нескольких недель и месяцев, следующих за родами.Если к тому времени, когда он готов катиться на животе, естественного расширения не происходит, это может расстраивать ребенка и мешать его регулярным движениям, в том числе его склонности вставать на колени.

Что могут делать родители: Родители могут проверить, находится ли кривизна их ребенка в пределах нормы.Askdrsears.com предлагает сделать следующее:

  • Они могут поднимать ножки ребенка и смотреть на подошвы. Изогнутая передняя часть стопы — это нормально, поэтому им не нужно беспокоиться, если это так.
  • Затем они должны удерживать пятку стопы ребенка одной рукой и осторожно растягивать переднюю часть стопы так, чтобы она была как можно более прямой.
  • Если стопа легко выпрямляется с легким растяжением, искривление считается нормальным, и оно начнет исправляться в течение нескольких месяцев.
  • Чтобы помочь ступням выпрямиться, родителям следует продолжать выполнять эти растяжки со своим малышом всякий раз, когда они меняют подгузник, и они также должны следить за тем, чтобы ребенок не спал часто в позе эмбриона.

Если кости ребенка гибкие, педиатр сможет аккуратно вытянуть ступни в прямое положение. В более редких случаях кости могут быть жесткими и могут потребовать дополнительной терапии у педиатра-ортопеда или физиотерапевта.

14 Детские ножки слишком плоские

через Needpix.ком

Еще одно физическое препятствие, которое может задержать ползание ребенка и, в конечном итоге, встать на ноги, также связано с формой стопы ребенка. Плоскостопие у младенцев встречается чаще, чем можно было бы подумать, но обычно у них плоскостопие недолго.

По мнению родителей, если у ребенка плоскостопие, он может начать ползать намного позже, чем у детей, у которых нет плоскостопия.firstcry.com. Одна важная вещь, которую родители могут с облегчением узнать, заключается в том, что у детей с плоскостопием обычно арочные дуги развиваются к тому времени, когда им исполняется три года.

Что могут сделать родители: Лечение требуется редко, за исключением самых тяжелых случаев, которые врач сможет определить.По данным сайта Healthychildren.org, в большинстве случаев к шести годам у детей с плоскостопием стопы уже будут нормальными.

Но бывают случаи, когда этого не происходит, и родители могут задаться вопросом, не следует ли им искать какую-либо форму лечения.Дети, скорее всего, не получат никакого лечения от этого, если их ноги не жесткие или они не испытывают боли. Кроме того, вставка вставок в их обувь может вызвать больше проблем, чем то, с чего ребенок должен был начинать.

Но не все плоскостопие одинаково, и некоторые из них действительно нуждаются в лечении.Например, ребенок может немного стеснить пяточный шнур (который называется ахилловым сухожилием), и это может ограничить количество движений, которые может совершать эта стопа. Кроме того, у некоторых малышей могут быть жесткие ножки. Подобные вещи могут причинить им сильную боль, а иногда и мешать им двигать ногой определенным образом.

13 Недостаточно времени на живот

через Needpix.ком

Родителям нужно много чего знать о времени на животик, в том числе о том, что оно может помочь младенцам достичь стадии ползания, согласно сайту zerotothree.org.

По данным nytimes.com, оказывается, что у детей, которые не проводят много времени на животе, мышцы спины и рук значительно слабее, чем у детей, которые много времени проводят на животе. Это потому, что родители начали заставлять своих детей спать на спине, поскольку это снижает риск развития СВДС.

У тех, кто спит на животе, выше вероятность развития СВДС, поэтому некоторые родители могут не класть своих детей на живот.В таком случае многие маленькие дети могут вообще пропустить весь этап ползания и сразу перейти к ходьбе.

Что могут делать родители: Мамам и папам следует держать ребенка на спине во время сна, но старайтесь проводить как можно больше времени на животике, когда ребенок бодрствует.Это отличный способ обеспечить их безопасность, помогая им развить силу, необходимую для ползания.

12 Младенец не гусеничный

через Pexels

В свете того, что у родителей сокращается время нахождения в животе во время сна и дремоты, многие дети сразу переходят от бега или волочения за руки к подтягиванию, когда они готовы к дальнейшим исследованиям.В дополнение к этому, по данным todaysparent.com, некоторые дети просто рождаются не ползучими животными.

На самом деле, хотя эрготерапевты считают ползание краеугольным камнем физического развития ребенка, на самом деле это не считается вехой, потому что не все дети ползают.Некоторые люди считают, что эта фаза важна для развития грубой и мелкой моторики ребенка в более позднем возрасте, и что пропуск этой фазы может вызвать определенные задержки в будущем. По правде говоря, это считается проблемой только после того, как ребенок достигнет определенного возраста, и это только тогда, когда он также не обнаружил других способов передвижения, когда его кладут на пол, согласно kidsinthehouse.com.

Это может быть стрессом для родителей в то время, когда им уже есть о чем беспокоиться, но их педиатр попросит их продолжить тестирование только в том случае, если ребенку почти 12 месяцев и он не пытается ни ползать, ни тянуть. себя вверх.Большинство врачей очень успокоят родителей, сообщив родителям, что это нормально, если ребенок не ползает.

Что могут делать родители: Они могут внимательно следить за подвижностью своего ребенка и поощрять движение с помощью простых упражнений.Им следует обратиться к педиатру, если они заметят, что их малыш не ползает и не пытается подтянуться, когда им почти год.

11 Ребенку нет шанса попробовать

через Wallpaperflare

В некоторых случаях родители просто не дают своим детям возможности попытаться ползать или улучшить движения и силу мышц.Хотя мамам и папам совершенно нормально держать своих детей на руках, есть некоторые негативные последствия, которые могут произойти, если они будут делать это все время. Кроме того, родители — не единственные, кто любит держать детей на руках. Бабушки и дедушки, старшие братья и сестры также часто виноваты в этом, и правда в том, что младенцам нужно какое-то время, когда они не находятся на руках у человека. Это потому, что, когда у них есть немного свободы, они могут развить силу, которая им понадобится, чтобы начать ползать, а также ходить.Чрезвычайно важно, чтобы младенцы могли исследовать свое окружение (конечно, под присмотром). Согласно сайту healthline.com, младенцам полезно проводить некоторое время на полу, если они еще не освоили искусство ползания. Для некоторых родителей это может означать, что им нужно немного меньше держать своих детей на руках и класть их на пол. Кроме того, для мам и пап рекомендуется следить за тем, чтобы место, в котором их ребенок проводит, время на полу им достаточно комфортно.Также им следует положить рядом детские игрушки, чтобы они пытались подползти к ним.

Что могут сделать родители: Помимо того, что дети могут немного отвлечься от рук человека, они также могут сократить время, которое их ребенок проводит в ходунках.То же самое касается шезлонгов, а также любого другого сиденья, которое будет удерживать ребенка в одном месте.

10 Личность ребенка

через Wikimedia Commons

У всех разные личности, и это верно даже в отношении младенцев.В то время как некоторые люди очень активны и торопятся что-то делать, другие немного более расслаблены, и правда в том, что даже некоторые младенцы могут быть такими, это хорошо. Когда родители задаются вопросом, почему их малыш не ползает, им следует принимать во внимание его личность.

Это потому, что дети, которые немного более расслаблены, чем другие, скорее всего, не будут так спешить, чтобы достичь определенных вех, по словам сегодняшнего родителя.com. Но их родителям следует расслабиться, а не беспокоиться об этом. Такие дети рано или поздно начнут ползать.

Что могут делать родители: Они не могут изменить характер ребенка, но могут побудить его двигаться, обеспечив безопасную среду и стимулируя занятия, такие как прослушивание музыки, а также свидания с детьми постарше.Они также могут имитировать ползание своих малышей.

9 Вес ребенка

через Flickr

Здоровый вес — это то, к чему должен стремиться каждый.Однако это особенно важно для младенцев. Правильный вес — это то, что им необходимо сделать для достижения определенных физических целей, и это также может повлиять на то, когда они начинают ползать, или даже если они вообще начинают это делать.

Младенцы с небольшим весом обычно очень милые, но их родители не думают о том, что их вес может быть для них очень вредным.Младенцы с избыточным весом могут иметь больше проблем с выполнением определенных вещей, например ползанием, чем другие.

Согласно сайту reuters.com, докторант по эпидемиологии питания Университета Северной Каролины в Чапел-Хилл вместе с некоторыми из ее коллег изучала подобные вещи и пришла к интересному выводу.

  • Меган Слайнинг и ее команда несколько раз обследовали 215 младенцев в возрасте до 18 месяцев, и из 152 детей с избыточной массой тела у 20% (31) была задержка моторики.
  • Команда также обнаружила, что 75 детей с высокими средними показателями кожного жира на животе, плече и верхней части спины, 23 процента (17 младенцев) имели задержку моторики.
  • В заключение: Задержка двигательных навыков, таких как неспособность устойчиво сидеть в течение 30 секунд, была примерно в два раза чаще у детей с избыточным весом, чем у тех, у кого было нормальное количество веса и жира на теле.

Кажется логичным, что дети, которые весят больше, имеют повышенные трудности с подвижностью, поскольку они имеют больший вес, чтобы двигаться и подниматься с земли.

Что могут делать родители: Поощряйте движения ребенка, играя с ним и размещая его любимые игрушки и предметы на разумном расстоянии от него, чтобы они могли двигаться к нему.

8 Неудобная детская одежда

через Needpix.com

Разумеется, если ребенок носит неудобную одежду, его или ее подвижность будет ограничена.Будь то слишком тесный комбинезон или слишком свободные носки, ребенок не будет ползать или ходить, если он не чувствует себя свободно и уверенно в своих движениях.

Единственное препятствие, о котором родители редко задумываются и которое может ограничить подвижность ребенка, — это подгузник.Зачем им? Так все становится намного проще, правда? Что ж, согласно ncbi.nlm.nih.gov, подгузники увеличивают объем между ног, потенциально усугубляя плохое равновесие и широкую осанку младенцев.

Есть данные, свидетельствующие о том, что существует связь между подгузниками, которые носят младенцы, а также их способностью ползать и ходить.Вполне возможно, что подгузники мешают детям, которые все еще пытаются научиться ходить.

Поскольку ползание — это тоже то, что требует интенсивного использования ног, также возможно, что на ползание могут повлиять подгузники, которые носит ребенок.Об этом стоит помнить родителям, если их ребенок еще не начал ползать.

СВЯЗАННЫЕ: 10 совершенно нормальных причин, по которым ваш ребенок бесконтрольно плачет

Что могут делать родители: Мамы и папы могут убедиться, что их ребенок носит удобную одежду, в которой он может легко передвигаться.Эта одежда также должна позволять ему хвататься пальцами ног. Они также могут позволить ребенку ползать голым в течение нескольких минут в день, чтобы повысить подвижность.

7 других способов передвижения ребенка

через Медицинскую службу ВВС

Для мамы и папы совершенно естественно начать беспокоиться о том, подходит ли их ребенок к стадии, во время которой они считают, что он или она должен начать ползать, и все же они не видели никаких доказательств того, что их малыш еще готов ползать.Однако это не всегда то, о чем они должны особенно беспокоиться, поскольку это не обязательно означает, что происходит что-то плохое.

По данным parent.com, есть дети, которые могут вообще не ползать, и это не значит, что с ними что-то не так.Как и взрослые, каждый ребенок уникален.

Есть дети, которые совершенно счастливы находить для себя другие способы передвижения по полу. Например, если маленький не ползает, он может сделать что-то вроде задницы, чтобы передвигаться по полу.

Есть и другие способы показать признаки того, что они становятся мобильными. Хотя мамам и папам понятно, что они беспокоятся о подобных вещах, им на самом деле не о чем беспокоиться, особенно если их малыш проходит все остальные этапы, которые должны пройти малыши.

Некоторые из этих вех включают в себя подтягивание ребенка вверх, а также обучение тому, что он может делать руками. Если ребенок все это делает, с ним все должно быть в порядке.

Что могут сделать родители: Если они заметят, что их ребенок совсем неподвижен, они могут захотеть стимулировать движения с помощью простых упражнений, таких как вытягивание ног, поддержка его сидя или размещение ладоней рук за ступнями ребенка. когда он на четвереньках.

6 Младенец родился преждевременно

через Needpix.com

Преждевременное рождение может повлиять на многие вещи. Для тех, кто не знает, ребенок, родившийся до 37-й недели беременности, обычно считается недоношенным, поскольку в большинстве случаев беременность длится примерно 40 недель.

Это то, что родители должны помнить, когда они пытаются выяснить, когда их малыш должен достичь определенных этапов, поскольку не следует ожидать, что недоношенный ребенок достигнет этих этапов в тот же момент своей жизни, что и ребенок, который был родился бы в конце 40-недельной беременности.

Необходимо учитывать скорректированный возраст ребенка, когда он думает о том, когда ему следует ползать. Это связано с тем, что недоношенные дети в возрасте 4 месяцев вряд ли будут делать то же самое, что и недоношенные 4-месячные дети, согласно webmd.com.

Это просто означает, что младенцам, родившимся немного раньше, очень вероятно понадобится немного дополнительного времени, чтобы начать делать определенные вещи, и ползание может быть одним из них. Преждевременное рождение, безусловно, может повлиять на то, когда ребенок начнет ползать, но родителям не стоит беспокоиться об этом, поскольку они обычно догоняют своих сверстников.

Что могут делать родители: Следуйте всем рекомендациям для доношенных детей, но не заставляйте ребенка ползать, если он физически не готов к движениям, и не сравнивайте его с доношенными детьми.

Вот 5 причин, которые могут вызвать беспокойство, если ребенок не ползает:

5 Жесткие ножки ребенка (гипертонус)

через Healthcare-online.орг

Гипертонус может сильно мешать ребенку двигаться. По данным сайта katherinerosman.com, также известный как синдром жесткости ребенка (SBS), гипертония или гиперэксплексия, он возникает, когда мышцы очень напряжены. Это серьезная проблема, потому что это не только физическая проблема, но и проблема нервов и мозга.

Некоторые дети, рожденные с синдромом жесткости, не могут вытянуть ноги или даже положить руки на голову.Единственный раз, когда их тела могут расслабиться, — это когда они спят. В более тяжелых случаях SBS ребенку становится трудно глотать.

Родители также могут осознавать, что их младенец держит руки в кулаках или не может расслабить ноги.Точно так же у него могут быть трудности с отпусканием предмета и переходом из одного положения в другое. Младенцы с SBS также могут скрестить ноги, когда их берут на руки.

Хорошая новость заключается в том, что в этом очень юном возрасте у младенцев есть возможность перенаправить свой мозг, если терапия начинается сразу после постановки диагноза.Однако обратите внимание, что не все дети с жесткими ногами могут быть затронуты SBS, и иногда ежедневного массажа в домашних условиях может быть достаточно, чтобы снять напряжение в ногах.

Что могут сделать родители: Первое, что должны сделать родители, если они подозревают, что их ребенок страдает SBS, — это позвонить педиатру.Скорее всего, врач направит ребенка к физиотерапевту, который будет работать с ребенком и родителями. Терапия может длиться в течение всего периода развития ребенка.

4 Ножки ребенка не в тонусе или слабые

через Unsplash

Хотя есть некоторые дети с гипертонусом, есть и другие, которые полностью противоположны этому.В то время как дети с гипертонусом очень жесткие, младенцы с гипотонией имеют плохой мышечный тонус.

Согласно сайту healthline.com, это состояние иногда называют «синдромом гибких мышц».«Это то, что обычно очень очевидно при рождении. Это не то, что трудно распознать, поскольку это состояние влияет на мышечную силу ребенка, а также на его мозг. Оно также может влиять на его двигательные нервы. то, что родители обязательно должны знать об этом состоянии, так это то, что оно может поражать детей любого возраста. Некоторые из признаков, которые обычно проявляются у ребенка с этим заболеванием, включают задержку ползания (а также другие вехи) в дополнение к плохой голове. контроль и плохие рефлексы.

Что могут сделать родители: Если они видят, что у их ребенка проблемы, когда его кладут на живот и он не может принять позу на столе, они могут предложить ему простые упражнения для укрепления мышц, которые он сможет выполнять дома.Если они подозревают, что проблема намного серьезнее, или если ребенок не прогрессирует в своих движениях, им следует обратиться к педиатру, который затем направит их к специалисту.

3 Это может быть проблема бедра

через изображения в общественном достоянии

Младенцы хотят начать исследовать свое окружение вскоре после того, как они выйдут из утробы матери, но их тела обычно не позволяют этому случиться, пока их мышцы и суставы не будут к этому готовы.Вот почему большинство младенцев, как правило, ползут или бегают по полу, прежде чем начать ходить. К тому времени, когда ребенку исполнится 9 или 10 месяцев, он уже должен ползать. Однако есть некоторые вещи, которые могут повлиять на то, когда ребенок начинает это делать, например проблемы с бедрами. По данным dynamicchiropractic.com, задержка при сканировании может быть признаком серьезной проблемы. Это может означать, что у ребенка врожденный вывих бедра, но, с другой стороны, это может указывать и на другие серьезные заболевания.Хотя задержка ползания — это не всегда то, о чем нужно беспокоиться родителям, это то, о чем им следует поговорить со своим педиатром, поскольку это может быть признаком серьезного основного заболевания.

2 Это может быть детский церебральный паралич

через Wallpaper Flare

Если родители заметили, что их ребенок через некоторое время не начал ползать, им следует отвести ребенка к его или ее педиатру.Хотя это не всегда то, о чем следует беспокоиться мамам и папам, это также может быть признаком того, что у малыша есть какое-то нарушение развития, например церебральный паралич.

Согласно руководству по церебральному параличу.com, это может вызвать у детей задержку во многих вещах, а не только при сканировании. Если они не пинают или у них возникают проблемы с движением глаз, это может быть признаком церебрального паралича. Другими показателями этого состояния являются отсутствие улыбки по достижении трехмесячного возраста, а также задержка ходьбы.

Что могут делать родители: Мамы и папы, которые считают, что у их ребенка может быть нарушение двигательного развития, должны как можно скорее поговорить со своим педиатром.Им следует искать того, кто полон сочувствия, а также того, кто имеет большой опыт лечения двигательных расстройств.

1 Ребенок опаздывает на других этапах развития

через hatfielddcchgroup.org.uk

Если ребенок не ползет, но он достигает других этапов, то, вероятно, с ним все в порядке. В таких случаях родителям обычно не о чем беспокоиться.

Но это может быть немного более серьезным, если рассматриваемый ребенок также испытывает задержку с этими другими вехами.Согласно parenting.firstcry.com, задержка в определенных этапах может помешать детям начать ползать. Это особенно верно для тех, кто должен развивать мышцы шеи ребенка.

Чем занимаются родители: Родители могут наблюдать за своим ребенком, чтобы узнать, достигли ли он каких-либо других важных вех.Если они подозревают, что их ребенок не достигает других важных этапов развития, им следует записаться на прием к педиатру.

ЧИТАЙТЕ СЛЕДУЮЩИЙ: 5 обычных причин, по которым ребенок может не ходить (и 5 признаков, которые должны вызывать беспокойство)

Источники: Kidshealth.com, Ask Dr. Sears, Parenting.firstcry.com, Healthychildren.org, Zero To Three, The New York Times, Today’s Parent, Kidsinthehouse, Healthline, Reuters, NCBI, Parents, WebMD, Katherine Rosman, Dynamic Chiropractic, Руководство по церебральному параличу


Следующий
30 самых мужественных имен мальчиков, от которых у нас забилось сердце

Об авторе


Барбара Колаччи
(Опубликовано 8 статей)

Барбара Колаччи — соучредитель Ingenium Naturals, канадской компании по уходу за кожей и здоровьем.Она мать 2-х подростков, студентка ароматерапии и йоги, а также предприниматель в душе! Она постоянно ищет инновационные решения для ухода за кожей и оздоровления, которыми можно поделиться с другими и вдохновить людей вокруг нее делать лучший выбор в отношении здоровья в своей повседневной жизни. Она также владела другими предприятиями, в том числе двумя детскими садами в Монреале, что дало ей много информации о дошкольном образовании, потребностях очень маленьких детей, а также о страхах и сомнениях, которые могут возникнуть у родителей при их воспитании.

Ещё от Barbara_Colacci

Почему у некоторых младенцев шаркает ягодица?

Автор Пэм Версфельд

Некоторые младенцы полностью пропускают стадию ползания и вместо этого бегают, часто с большой скоростью, на ягодицах.

Младенец может сидеть, вытянув одну ногу вперед, поставив ступню на пол и давя на противоположную руку. Младенцы, которые двигаются таким образом, всегда сидят впереди одной и той же ногой.

Другие младенцы сидят, широко расставив бедра, согнув колени и поставив ступни на пол. Они двигаются вперед, энергично раскачивая таз вперед и назад и подпрыгивая на ягодицах. Это действие требует большой силы мышц туловища.

.

Два видеоклипа ясно показывают, как младенцы сочетают движения ног и таза, чтобы двигаться вперед. Оба этих младенца двигаются довольно симметрично.

Терапевты могут найти здесь немного более техническое обсуждение: Младенцы, которые бегают на ягодицах

Возможно, вы заметили, что младенцы в видеоклипах сидят, вывернув бедра, широко расставив бедра и близко к полу.Такое положение бедер чаще встречается у младенцев с гипермобильными тазобедренными суставами. Младенцы сидят, широко расставив бедра, на полу.

Наиболее частой причиной дополнительной подвижности тазобедренных суставов является генерализованная гипермобильность суставов , но она также наблюдается у новорожденных, родившихся недоношенными.

Чаще всего у младенцев или малышей наблюдается чрезмерное вращение бедер наружу, а также некоторая напряженность мышц, пересекающих боковые стороны бедер.Это значит, что сидеть, широко расставив ноги, легко и удобно.

Тенденция держать бедра широко расставленными также проявляется, когда младенец лежит на животе или стоит на коленях.

У младенцев и детей ясельного возраста с повышенной подвижностью суставов обычно есть напряженные мышцы. Это особенно верно в отношении мышц, пересекающих бедра. Напряжение в этих мышцах затрудняет сближение бедер, когда бедра согнуты, например, при сидении на низкой ступеньке или в положении ползания.

Гипермобильность тазобедренного сустава и напряжение мышц влияют на способность младенца вставать в положение ползания. В положении ползания ноги часто широко расставлены, что затрудняет ползание. Подробнее: Есть ли у моего ребенка напряженные мышцы бедра?

Поскольку новорожденные, рожденные недоношенными, обычно лежат с вывернутыми бедрами и плоскими бедрами на матрасе для детской кроватки, они также подвержены риску развития стянутости в мышцах бедер, что затрудняет вставание в положение для ползания.

Может сидеть. Поедет.

К 10-12 месяцам активные младенцы уже не хотят сидеть на одном месте — они хотят двигаться. Младенцы, которые ползают, не испытывают проблем с тем, чтобы добраться туда, где они хотят быть — они могут перевернуться, сидя на четвереньках, и вперед.

Младенцы, которые еще не ползают, не имеют этой опции. Однако, решительно и неоднократно пытаясь достать игрушки, которые находятся вне досягаемости, они быстро обнаруживают, что, двигая тазом и ногами, они могут поворачиваться и двигаться вперед.

Если младенец научился передвигаться, двигаясь по ягодицам, вы мало что можете с этим поделать. Хорошая новость заключается в том, что перетасовка ягодиц очень сильно нагружает мышцы туловища, поэтому у младенца будут хорошие мышцы кора.

Одним из недостатков перетасовки дна является то, что движения очень часто асимметричны, особенно если младенец сидит с согнутым коленом или сидит с вывернутыми в сторону ногами.

Асимметричное положение часто приводит к некоторому стеснению в мышцах поясницы: таз может быть наклонен на одну сторону.Эту стесненность можно увидеть, когда ребенок лежит на спине: одна нога будет вывернута наружу и может казаться короче.

Второй недостаток заключается в том, что ребенок упускает возможность ползать , которое важно для укрепления рук, а также предоставляет ряд различных возможностей для изучения различных поверхностей, ступеней и уклонов.

Ползающий младенец учится подниматься и спускаться по склонам, преодолевать ступеньки и передвигаться по разным поверхностям, таким как трава, песок, скользкий пол, ковры и т. Д.

Младенцы, которые ползают, переходят из положения сидя в положение ползания много раз в день. Эти движения многому научат ребенка управлению туловищем и устойчивости, а обеспечивает регулярное растяжение мышц туловища и бедер , необходимое для хорошей подвижности.

Ответ — да, важно, чтобы у вашего ребенка был опыт ползания. Однако ваш младенец вряд ли будет использовать ползание, чтобы передвигаться, и будет продолжать перемещаться по дну как основной способ передвижения, пока не начнет ходить.

Интерактивное руководство для младенцев и детей ясельного возраста в тренажерном зале развития содержит инструкции для:

1 Гибкое улучшение тазобедренного сустава, чтобы ребенку было легче сблизить ноги

2 Поощрение младенца встать на колени на ступеньке для укрепления рук

3 Перейдите из положения сидя в положение ползания

4 Побуждение ребенка вскарабкаться на ступеньку и низкую кушетку

Когда ваш ребенок научится вставать на четвереньки и сделает несколько шагов вперед, вы можете создать условия, стимулирующие ползание, например мягкие поверхности, небольшие препятствия для перехода, подъем и спуск по ступенькам и ползание вверх и вниз по склонам.

Вы также можете поработать, взбираясь на приподнятые поверхности, такие как диван или низкая скамья.


Вся необходимая информация

Интерактивное руководство по движению в развивающем спортзале

Гибкость, сила, координация при ползании, вставании, плавании и ходьбе

Всего 20 долларов за подписку на 12 месяцев


коммандос ползание и церебральный паралич: стоит ли беспокоиться?

Стоит ли беспокоиться, если ваш ребенок с церебральным параличом ползет коммандос?

Ползание коммандос — это не обычное ползание на четвереньках.Как показано на видео ниже, для этого характерно использование рук для волочения тела вперед, в то время как живот и ноги остаются на земле.

Хотя это относительно часто встречается у младенцев, ползание коммандос может вызывать беспокойство у людей с церебральным параличом. Родители детей с ДЦП должны знать, что может означать ползание коммандос. Для некоторых это всего лишь фаза, но для других это может быть признаком поражения нижних конечностей.

Эта статья объяснит, почему дети с ДЦП ползут и когда это становится проблематичным.

Почему дети с ДЦП ползают?

Детский церебральный паралич — это двигательное расстройство, нарушающее движение, равновесие и координацию. Коммандосское ползание чаще всего наблюдается у детей со спастической диплегией, типом ДЦП, характеризующимся высоким мышечным тонусом в ногах. Это может вызвать скованность движений и затруднить детям контроль над функциями нижних конечностей, что приведет к задержке в развитии.

С другой стороны, ползание коммандос может быть связано не со слабостью в ногах, а скорее с недостатком основной силы.Ползание — это деятельность, которая задействует все тело, поскольку требует двусторонней координации рук и ног. Без достаточной силы ядра дети могут бороться с задачами, требующими двусторонней координации и баланса.

Теперь, когда вы понимаете, как церебральный паралич может вызвать ползание коммандос, давайте обсудим его последствия.

Последствия длительного ползания коммандос у детей с церебральным параличом

Даже с церебральным параличом многие дети, умеющие ползать, учатся стоять и ходить, поэтому это не всегда может быть поводом для беспокойства.

Коммандос ползать становится проблематично, когда становится привычкой. Большинство младенцев учатся ползать в возрасте от 6 до 10 месяцев и выходят из этого состояния к 18 месяцам. Продолжительное ползание коммандос приводит к неиспользованию как ног, так и ядра.

Наши тела чрезвычайно адаптивны, и когда вы не используете мышцы, они ослабевают, чтобы сберечь энергию. В конечном итоге из-за ослабленных мышц ног и корпуса будет сложнее отказаться от ползания коммандос.

Кроме того, осложнения, связанные с церебральным параличом, могут вызвать дальнейшие функциональные нарушения.Например, у большинства людей с церебральным параличом наблюдается спастичность (непроизвольные сокращения мышц).

Сильная спастичность может значительно ограничить подвижность, вызвать боль и задержку роста. Чтобы предотвратить осложнения развития, необходимо раннее вмешательство.

В следующем разделе вы узнаете, что вы можете сделать, чтобы исправить ползание коммандос у вашего ребенка.

Как исправить ползание коммандос у детей с церебральным параличом

Раннее руководство будет продвигать движения, которые могут заменить ползание коммандос, прежде чем оно станет привычкой.

Каждый человек по-разному переживает последствия церебрального паралича, поэтому очень важен индивидуальный подход к лечению.

Ниже мы обсудим некоторые управленческие меры, которые могут помочь вашему ребенку выйти из режима ползания коммандос

1. Проконсультируйтесь с детским физиотерапевтом

Детский физиотерапевт может на раннем этапе выявить слабые места и поставить реалистичные цели для улучшения.

Они составят индивидуальный план упражнений, чтобы максимально увеличить подвижность вашего ребенка.Могут помочь упражнения:

  • Растяжка спастических мышц для поддержания полного диапазона движений
  • Укрепление недостаточно задействованных мышц для противодействия спастическим мышцам
  • Повторяющаяся стимуляция спастических мышц для снижения их гипервозбудимости

2. Носите ортопедические приспособления

Тело вашего ребенка постоянно растет, и неконтролируемая спастичность может отрицательно сказаться на его развитии.

Ношение ортопедических устройств, таких как скобы или шины, поддерживает нормальное выравнивание опорно-двигательного аппарата, мягко растягивает спастические мышцы и борется с прогрессирующим сокращением мышц.

3. Сосредоточьтесь на повторениях

Хотя повреждение мозга от церебрального паралича невозможно исправить, функциональные улучшения возможны. Нейропластичность — это способность мозга перестраиваться, и наиболее эффективный способ ее продвижения — повторяющиеся движения.

Каждое движение вашего ребенка запускает уникальный набор нейронных путей в его мозгу. Постоянная стимуляция помогает мозгу воспринимать потребность в этом движении и способствует изменению схемы.

В конечном итоге вы хотите побудить вашего ребенка как можно больше двигать ногами, часто посредством творческих игр.

Стоит ли беспокоиться о ползании коммандос?

Если ваш ребенок только начал ползать коммандос, сначала будьте бдительны.Многие дети с ДЦП ползают, даже не вставая на четвереньки. Вместо этого они просто начнут стоять или ходить.

Однако, если ваш ребенок продолжает ползать коммандос после 18 месяцев, вам следует проконсультироваться с его педиатром.

Надеюсь, эта статья помогла вам лучше понять, как церебральный паралич влияет на ползание коммандос.

Рекомендуемое изображение: © iStock.com / romrodinka / tatyana_tomsickova

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *