Почему младенцы улыбаются: Исследование: младенцы улыбаются не просто так — Газета.Ru

Содержание

почему младенцы улыбаются во сне — 25 рекомендаций на Babyblog.ru

Дочь взяла альбом семейный, долго изучала-
Надо же, как я меняюсь, я не замечала…
Посмотри, здесь у меня хитрые глазенки,
А вот тут я хохочу весело и звонко.
Вот насупилась сердито, тут гляжу упрямо.
Где тебе я больше нравлюсь? Отвечай же мама!
Обняла ее рукою, тихо говорю:
Я тебя, родная дочка, всякую люблю!

Сквозь слёзы смеюсь в этот день непогожий..
Мы с ней так различны!! Мы с ней так похожи!!
И вредина в ней — лишь моё отраженье,
упряма в меня и неспешна в движеньях.
И так же, как я, жаждет маминой ласки,
и, жадно глотая слова, верит в сказки.
Всегда защитит и в беде не оставит,
а гордо надувшись, мгновенно растает.
Но если обнять и прижать её к сердцу,
она приоткроет души своей дверцу —
способный любить, не попросит спасенья,
в глазах утонув её, смехе весеннем..
Сквозь слёзы смеюсь, тихо дочь утешая..
Не плачь, моя радость! Я рядом, родная!..
Знай, — счастье твоё, моего, мне дороже,
а слёзы твои и мои слёзы тоже..

Милая доченька,
Солнышко красное,
Свежий морской
Озорной ветерок!
Ты — все чудесное,
Светлое, ясное,
Нежный и юный
Прекрасный цветок!
Будь симпатичной,
Здоровой, общительной,
Щедрой на чувства
И искренний смех!
Будь жизнерадостной
И восхитительной,
Пусть ждёт тебя Счастье,
Любовь и Успех!

Иногда замираю у детской кроватки
И любуюсь как доченька спит:
Ручки-ножки раскинула вольно
И курносенький носик сопит!
Вот слегка улыбнулась дочурка!
Может мамочку видит во сне?
Мне от нежности хочется плакать
И так верить что сон обо мне!

Непоседа эта птица, ей на месте не сидится.
Вся в заботах Непоседа — от рассвета до обеда,
От обеда до заката — у нее дела, ребята!
Встать пораньше, съесть конфету, в доме всех перебудить,
Если за окошком лето, — по балкону походить,
Перемерить все-все платья, выбрать самый лучший цвет,
Маму заключить в объятья — ведь прекрасней мамы нет!
В парк сбежать гулять из дома, бегать прыгать и скакать,
И до самого обеда ни о чем не унывать.
На обед, покушав плотно, телевизор посмотреть
И, свернувшись на диване, носом тихо посопеть.
А потом дела-заботы: из песка напечь чего-то,
Так, чтоб бабушка сказала, будто ей досталось мало!
Накачаться на качелях — раз один — за целый день,
И попрыгать со скакалкой, и побегать ей не лень.
Быстро крутятся педали, и летит велосипед,
Даже тень не успевает наступить ногой на след.
После ужина заботы продолжаются опять:
Вымыть грязную посуду, стопку книг перелистать,
Посмотреть «Спокойной ночи…»… Только спать она не хочет!
Сбегать там… попрыгать тут… был диван, а стал батут…
Выпить чая, съесть печенье, почитать стихотворенье…
А потом ложиться спать.
Звезды на небе видать. И луна в чертогах ночи убаюкать землю хочет.
Птичка вертится, играет, незаметно засыпает…
Вот такая наша птичка — чудо-пташка невеличка!

Моя дочка, как цветочек
Как с росинкой лепесточек
Светится, растет и пахнет
Кто увидет, тут же ахнет!!!!!

И умна, смешна, красива
И спокойна, и игрива
Мой цветочек, мой комочек
Нет на Свете лучше дочек!!!!

Ты взрослей, расти послушной
Не болей, и будь радушной
Веселись, танцуй, играй
Меня мамой называй

» Я люблю Тебя»- скажу
Спать тихонько уложу
А ты глазки закрывай
Спи цветочек, засыпай!

Самое сладкое в мире дыхание-
Дочка сопит, утыкаясь в подушку.
Самое нежное в мире создание,
Крепко во сне обнимает игрушку.

Облако прядей — мой ангел зефирный…
Белое кружево — Зайка любимый…
Самое лучшее в мире мгновение-
Спящая дочка…Мое сотворение…

Я сегодня попрыгунья,
Я сегодня — стрекоза —
Так мне мамочка сказала.
Папа — выпучил глаза,
Брови сдвинул к носу грозно,
Пальцем строго погрозил
И сказал, чтоб отдохнула,
Нет у папы с мамой сил!
Что-то я не понимаю —
Сил ведь нет не у меня!
Ну, зачем сидеть мне тихо?
Прыгаю и… жду ремня…

Наигралась, нагулялась, мама положила спать.

Вдруг во сне я испугалась! Надо маму срочно звать.

Мама сразу прискакала, убаюкала опять.

Буду спать теперь я долго, можешь, мама, тоже спать.

Только что-то тут такое началось вдруг с животом.

Мама, обними скорее, поцелуй, поспишь потом.

Мама снова прискакала, чтоб бутылочку мне дать.

Ладно, мама, засыпаю, положи меня в кровать.

Нет, в кровати не лежится, жестко, холодно мне тут.

Мне б сейчас на ручки к маме, чтоб услышать сердца стук.

Вот и снова мама скачет. Можешь, мама, не скакать.

Если буду я на ручках буду я отлично спать.

Что со мною???? Что случилось??? Нос не дышит мамы нет!!!

Мама, мама!!! Где ты, мама??? Сколько ночью всяких бед!

Носик дышит, пузо в норме, добрый сон пришел в кровать.

Мама, спи. И я в кроватке буду очень крепко спать.

Повернуться захотелось в бортик врезалась и вот,

Соска вдруг куда-то делась, одеяло лезет в рот…

Помоги скорее, мама, не могу уснуть опять.

Очень хочется мне, мама, перелезть к тебе в кровать.

Мама десна мне намажет, поменяет мне штаны,

Соску даст, споет и спляшет, скажет: «Люди спать должны!»…

Я глазенки открываю. Что я вижу? Рассвело!

Мама, мама, просыпайся, солнышко уже взошло!

Что за тетенька с глазами как у рыбы-камбалы?

Что у тети с волосами? Все торчат как у метлы!

Смотрит тетенька безумно! Может маму мне позвать?

Это — мама! Запах чую! Мамочка, давай играть

Свежей клубникой и мёдом тягучим,

Лёгкой ванилью и ветром полей

Пахнут волосики, щёчки и ручки

Маленькой девочки, дочки моей.

В запахе тёплом, насыщенным детством-

Только покой, безмятежность и мир.

Запахом этим я согреваюсь

В самые жуткие, страшные дни.

Запах дочурки… Душистый и светлый

Запах малины в июльском саду.

Запах дочурки…

Вдыхаю и… этим,

Этим дыханием снова живу.

Сердце к сердцу.

Медленное — к быстрому.

Души переплетены так туго…

Мы с тобой как будто пуля с выстрелом.

Смысл и последствие друг друга.

Повзрослеешь, доченька, стремительно…

Знаю — в жизни очень недалекой

Словно пуля, ты, внезапно вылетишь

И меня оставишь одинокой.

Буду вспоминать с тоской я вскорости

Как стучали по паркету пятки,

Как в полночье «мама, мама!» горестно

Раздавалось гулко из кроватки.

А пока (ах, как мне это нравится) Я

прижмусь к тебе еще сильнее.

Спи, мой ангел, спи моя красавица!

Утро будет ночи мудренее.

Обниму тебя.

И слов не надо нам —

Пусть сердечко бешено стучится…

Знай — пока с тобою рядом мамочка,

Ничего плохого не случится.

Радость и печаль поделим поровну,

Будем бегать, и шалить невинно.

Я не верю, что она разорвана —

Общая меж нами пуповина.


Я сидела и скучала,
Было не с кем поиграть.
Я бабуле докучала,
Но она легла поспать.
Мама поиграть не может,
Мама нам готовит ужин,
Папа чем-то занят тоже,
Ну а дедушка - простужен!
Только старшая сестра,
Никогда мне не откажет.
Она так ко мне добра!
Сказку мне сестра расскажет,
Почитает вслух мне книжку,
Шоколадкой угостит,
Поиграет в «кошки-мышки»,
Баловство мое простит.
Все моя сестренка может:
И писать, и рисовать.
На принцессу так похожа,
И умеет вышивать.
Заплетает мне косичку,
Отдает свои игрушки.
Я люблю свою сестричку!
Мы с ней с ней лучшие подружки

Смотрю на тебя — и думаю.
Себе самой — и не верится:
Эту принцессу, звезду мою,
Я ли носила под сердцем?

К тебе прикасаюсь — ласково.
Приподымаю — бережно.
Эти в цвет неба глазки,
Мне ли смеются нежно?

Кормлю ли тебя — жадную
Грудь мою яростно — мнущую.
Чудо это, отраду мою,
Я родила ли сущую?

Ты, что машешь ручонками,
Плоти моей клочок
С голубыми глазёнками,
Слюнявишь мое ли плечо?

Видится мне и не верится,
Только вот она, рядом —
Частица моего сердца,
Души любовь и услада.

Мне сквозь грозы грохотание
Лондонской злой, упрямой,
Чудится писк-щебетание —
Мамочка, моя мама…

Ночь над городом стелется,
Видно покоя ищет…
Доченька, все перемелится,
Я подниму тебя, выращу!

Мне не назвать возвышенней
По накалу неистовства
Чувства меня пронзившего —
Первого материнства!

Замерла от счастья я сегодня ночью…
Просто мне подумалось…»у меня есть Доча»
Удивляюсь каждый день, заново как будто
У меня есть девочка, как так и откуда-то?
Много или мало, мало или много…
Просто это счастье данное мне Богом.
Поцелую ручки, пяточки поглажу
Остальное вроде, все не так уж важно.
Длинные реснички, не мои…но все же
Взгляд моей малышки мне всего дороже.
Как же в этих глазках слез ее не видеть.
Как бы с ней не ссориться, как бы не обидеть.
Как бы мне помочь ей, улыбаться чаще
Как же рассказать ей, что такое счастье.
Постараюсь милая, постараюсь честно
Быть тебе хранителем, ангелом небесным.
Поцелую носик, поцелую глазик.
Счастья тебе милая, счастья Бога ради.
Замерла от счастья я сегодня ночью…
Просто мне подумалось…»у меня есть Доча»

Поцелую нежно мягкие ручонки,
Прикоснусь губами к носику едва,
Сердце мое тает от любви к дочурке,
Для меня нет в мире лучше существа!
Маленькая крошка спит себе беспечно,
Крохотные пальчики сжаты в кулачок.
Станет первой умницей в будущем, конечно,
Хоть пока девчонка — кнопка с ноготок!
Милая малышка, солнечный мой лучик,
Я тобой любуюсь, радость не тая.
Будь здорова, счастлива, лучшая из дочек,
Ведь с тобой продлится молодость моя!
За тебя волнуясь, обращаюсь к детям
(и слова берутся в глубине души):
«Вы для нас дороже всех богатств на свете,
счастья вам и радости, наши малыши!»

Иду я с дочкою своей,
Держу ее ладошку.
Иду я с дочкою своей,
И вижу рядом кошку,
Увижу лужи и кусты,
Увижу разные цветы,
Жуков, шмелей, ромашки
И разные бумажки.
Все необычно для нее.
И мир пока не ясен.
А рядом с ней
Мой мир ожил —
Огромен и прекрасен!


Делает попытки дочка
Выговаривать слова.
И от разговоров с нею
Идет кругом голова.
Многое сказать не может.
Злится, топает ногой,
Если кто не понимает,
Что ей надо дорогой.
Стала дочь не так давно
Слово говорить одно…
Сколько дочь ни унимай,
Все, что видит, просит: «Дай!»
Если ей не уступить,
Будет громко дочь вопить:
«Дай бутылку, дай матрешку,
Ложку, кружку, поварешку,
Пульт, журнал, духи, колготы».
Всем ей поиграть охота.
По комнате прошел Мамай
С громким криком: «Дай, дай, дай!»

У меня их трое.
У меня - не много.
Ем на кухне, стоя,
Чтоб никто не трогал.
Я белье не глажу
И полы не мою.
И на ужин даже
Подаю второе.Я могу одеться
По горящей спичке;Кошку, как младенца,
Нянчить по привычке.
Знаю, как построить
Башню и машину.
Знаю, как устроить
Куклам именины.
Делать я умею
Шлейф из покрывала.
На сто лет умнее
За три года стала.
Я читаю: «Ма-ма»
Утешаю… «Мамаааааааа»!
Отвечаю: «Мама?»
И качаю:
«Ма-а-ма».
Свое счастье строим
В маленькой квартире.
У меня их трое.
А хочу четыре.

Папа

Автор: Татьяна Бокова

У меня есть папа!
Спросите, какой он?
Самый СИЛЬНЫЙ папа,
Самый ХРАБРЫЙ воин!
Добрый. Умный самый.
Как не похвалиться.
Папаой только с мамой
Можно поделиться.
У меня есть папа!
Всё равно, какой он!
Лучший в мире папа,
Потому что МОЙ ОН!

Мама любит и жалеет.

Мама понимает.

Мама всё моя умеет,

Всё на свете знает!

— Почему кусают осы?

Спрашиваю прямо.

И на ВСЕ мои вопросы

отвечает мама.

Скажет мне, откуда с неба

Снег зимой берётся.

Почему буханка хлеба

Из муки печётся?

Почему собака лает?

Что во сне приснится?

Почему сосулька тает

И дрожат ресницы?

Почему на небе тучка,

А в лесу — лужайка?

Я ЛИПУЧКА-ПОЧЕМУЧКА,

А ОНА — ВСЕЗНАЙКА!

Вот какая мама!

Папа

Автор: Лика Разумова

Мой папа красивый
И сильный, как слон.
Любимый, внимательный,
Ласковый он.

Я жду с нетерпением
Папу с работы.
Всегда мне в портфеле
Приносит он что-то.

Мой папа находчивый,
Умный и смелый.
Ему по плечу
Даже сложное дело.

Еще он — шалун,
Озорник и проказник.
С ним каждый мой день
Превращается в праздник.

Мой папа веселый,
Но строгий и честный.
С ним книжки читать
И играть интересно.

И скучно без папы
На санках кататься.
Никто не умеет
Так громко смеяться.

Мой папа — волшебник.
Он самый хороший.
Он вмиг превращается
В то, что попросишь.

Он может стать клоуном,
Тигром, жирафом.
Но лучше всего
Он умеет быть папой.

Его обниму я
И тихо шепну:
— Мой папочка, я тебя
Крепко люблю!

Ты самый заботливый,
Самый родной,
Ты добрый, ты лучший
И ты только мой!

Как папа

Автор: Татьяна Бокова

Хочу похожим быть на папу.
Во всём хочу как папа стать.
Как он —
Носить костюм и шляпу,
Ходить, смотреть и даже спать.
Быть сильным, умным,
Не лениться
И делать всё, как он — на пять!
И не забыть ещё жениться!
И… нашу маму в жёны взять.

Диалог мамы и сына

«Я тебя сегодня целовала?»
«Да, мамуль, наверно тыщу раз!»
«Да ты что, всего- то? Очень мало!
Исправляем положение сейчас!»
«Мам, а ты не помнишь разве,
Что забыл тебе сказать — люблю?»
«Говорил…цветы завяли в вазе…»
«Так не честно! Я же ведь ловлю
Поцелуй воздушный. Посылаешь
Их наверно за день тысяч пять.
И зачем тогда ты начинаешь?
Так, давай, все заново опять:
Мам, а ты не помнишь разве,
Что сегодня не сказал я о любви?»
«Вот чего цветы завяли в вазе…»
«Подставляй мешок, скорей лови
Поцелуйчики любимые свои!
А теперь и я твои ловлю!
Мам…я так тебя люблю…»
Растяпина Татьяна для http://otebe.info/

Первая улыбка ребенка: когда ее ждать и как не пропустить

Когда малыш начинает улыбаться впервые, как это происходит и что нужно знать родителям?

Первой наградой родителям за заботу о ребенке можно назвать улыбку ребенка. Только ребенок начинает улыбаться не с самых первых дней жизни.

Не надо ждать, что первый раз ребенок вам улыбнется слишком рано. Мозгу малыша требуется несколько недель развития, прежде чем появится заветная настоящая первая улыбка ребенка. Так как же все это происходит?

depositphotos.com

Когда появляется первая улыбка у ребенка?

Читайте также: Как “пережить” появление первых зубов: советы Комаровского

Иногда первая улыбка ребенка появляется в возрасте одной недели, или даже в день, когда он появился на свет. Но эти сонные улыбки, появляющиеся во время очень глубокого сна, не считаются проявлением осознанных эмоций. Никто не знает, как это происходит, однако улыбки эти однозначно спонтанные. Ребенок улыбается, когда у него отходят газы – бабушкины сказки, не подтвержденные научно. Первая настоящая улыбка появляется в возрасте 6−8 недель. Она требует больших усилий со стороны малыша.

Как не пропустить первую улыбку ребенка?

Сначала ребенок узнает лицо, голос, затем соединяет их воедино и воспроизводит улыбку. Так что настоящая улыбка – это когда малыш напряженно смотрит на маму/папу широко открытыми глазами и ухмыляется.

Обучение через улыбку

Первая улыбка ребенка – это начало настоящего диалога: «Ты улыбаешься, я улыбаюсь, потом ты улыбаешься, и я улыбнусь в ответ». Ученые полагают, что этот диалог – основа всех социальных отношений. Улыбка закладывает своеобразный фундамент взаимности. Так что мама/папа должны улыбаться малышу изо всех сил и как можно чаще. Это укрепляет его начальные социальные навыки и учит тому, что мир вокруг него – надежное, безопасное место. Улыбаясь, ребенок ждет ответной реакции. Улыбка матери дает ему понять, что она видит его и признает его эмоциональное состояние.

depositphotos.com

Эмоциональное воздействие улыбки

Читайте также: Запрещать нельзя, — Лилия Ребрик рассказала, как отучить детей есть сладкое

Человеческие существа склонны к имитации. Когда малыш видит улыбку, его мозг не только отражает ее обратно. Кроме того, передаются и позитивные эмоции, которые стоят за улыбкой. Первая улыбка ребенка оказывает глубокое воздействие и на маму. Исследования доказывают, что вид улыбки собственного ребенка оказывает положительный эффект на мозг матери − вырабатывается гормон счастья. Это подтверждает, что вдохновленные улыбкой мамы продолжают вести диалог с малышом, несмотря на смертельную усталость и хронический недосып. Для того, чтобы ребенок улыбнулся, не нужны яркие дорогие развивающие игрушки. Достаточно приблизить свое лицо к нему (на расстоянии 20−30 см) и поговорить с ним или спеть ему.

ЗАМЕТКА: Некоторые врачи считают: если к двум месяцам малыш так и не улыбнулся, следует обратиться к педиатру.


Напомним также, что ранее мы публиковали материал с советами, которые помогут работающим родителям уделять больше времени семье.

Действительно ли улыбающийся новорожденный — это просто рефлекс? Исследования бросают вызов учебникам

Мало кто может устоять перед улыбкой новорожденного ребенка, сигнализируя о положительных эмоциях, таких как радость и интерес. Конечно, это особенно актуально для новых родителей. Одно исследование показало, что молодые матери смотрели на своих 16-часовых детей 80% времени и улыбались им 34% времени.

Иногда новорожденные даже улыбаются в ответ, создавая волшебный момент для родителей, который часто разрушает кто-то, указывающий на то, что улыбка не может быть настоящей. Даже в учебниках неонатальная улыбка имеет тенденцию воспринимать рефлекс, а не реальное выражение радости и счастья. Но так ли это на самом деле?

Вплоть до второй половины 20-го века поведение новорожденных считалось в основном рефлексивным. Ученые предположили, что у новорожденных была ограниченная способность чувствовать и выражать эмоции, и у них не было достаточного социального опыта, чтобы взаимодействовать со своими опекунами.

Считалось даже, что новорожденные не могут чувствовать боль так же, как взрослые — это означает, что они иногда подвергались болезненным хирургическим процедурам без обезболивания. Лишь в 1980-х годах медицинские работники осознали, что стресс от боли на самом деле приводит к опасному для жизни шоку и осложнениям.

За последние 50 лет медленно накапливались данные, свидетельствующие о том, что новорожденные — это не просто рефлексивные существа. Они достаточно компетентны, чтобы активно регулировать свои собственные государства. Например, они могут заснуть, чтобы избежать стрессовых отвлекающих факторов, или суетиться и плакать, если им нужна стимуляция и больше взаимодействия. Они также могут подражать улыбкам уже в первые 36 часов жизни и могут даже учиться на предыдущем опыте уже в первый день жизни.

Наука улыбок

Однако когда речь заходит о таких чувствах, как счастье и радость, мы продолжаем сомневаться в том, могут ли новорожденные быть социально компетентными существами. До начала 2000-х годов считалось, что новорожденные дети улыбаются только в ответ на мышечные судороги, эрекцию полового члена, движения кишечника или мочевого пузыря или вообще без какой-либо конкретной причины. Большинство исследований и учебников — даже в 21 веке — все еще предполагают, что первая «социальная улыбка» появляется только после второго месяца жизни.

И были доказательства, подтверждающие это. В 1872 году Чарльз Дарвин утверждал, что эмоциональные выражения были универсальными и врожденными, и задокументировал первые настоящие улыбки своего собственного ребенка в возрасте 45 дней. Мое собственное исследование повторило эти наблюдения. Когда мы попросили 957 родителей наблюдать и записывать улыбку своих детей для исследования, они сообщали о первых «социальных улыбках» своих детей в среднем через четыре недели.

Когда исследователи начали наблюдать за младенцами, большинство их первоначальных результатов не сильно отличалось от родительских отчетов. Исследование 1959 года, в котором «социальные улыбки» определялись как поиск зрительного контакта перед улыбкой, показало, что ни один из 400 детей в исследовании не улыбался в течение первой недели. Только 11% проявили социальную улыбку в возрасте двух недель. Около 60% социально улыбались в течение трех недель, и почти все они социально улыбались в течение первого месяца.

Некоторые исследователи до сих пор не регистрируют улыбки на ранних стадиях, и многие улыбки возникают во время сна, не связанные с социальным миром. Действительно, даже зародыши, наблюдаемые в матке с помощью УЗИ 4D, улыбаются по крайней мере с 23-й недели беременности. Но другие исследования показывают, что новорожденные улыбаются в редких случаях — не чаще, чем раз в четыре минуты для однодневных детей. И теперь вопрос в том, что означают эти улыбки.

Интерпретация данных

Уже давно появились признаки того, что улыбки новорожденных могут в определенной степени сигнализировать о положительных эмоциях. Улыбки отмечались в первые несколько дней жизни как реакция на поглаживание щеки или живота. Новорожденные также улыбаются в ответ на сладкие вкусы и запахи. Эти результаты были опубликованы десятилетия назад, когда улыбки считались чисто врожденными рефлексами. Причина, по которой ученые в то время не интерпретировали их как эмоциональные, была отчасти потому, что улыбки выглядели иначе, чем социальные улыбки.

«Настоящие» улыбки, называемые улыбками Дюшенна, включают в себя не только основные мышцы, которые тянут рот в сторону и вверх, но также мышцы вокруг глаз. Считалось, что неонатальные улыбки затрагивают только область рта. Однако, когда ученые микроанализировали движения лица, кадр за кадром, используя специальную систему кодирования, улыбки, начиная с одного дня, чаще всего сопровождались движениями щек и глаз.

С тех пор все больше исследований показывают, что новорожденные дети действительно улыбаются, когда они бодрствуют, и что эти улыбки очень похожи на реальные социальные улыбки. И когда новорожденные находятся в интерактивном, бодрствующем состоянии, они улыбаются вдвое чаще, чем когда они спят — больше доказательств того, что могут быть вовлечены социальные факторы. Более того, дети часто начинают с того, что двигают щеками и бровями, прежде чем улыбаются, словно сосредотачивая свое внимание на лице воспитателя. Так что вполне возможно, что эти новорожденные дети действительно хотят улыбаться.

Младенцы узнают о силе улыбаться рано. В то время как воспитатели часто улыбаются своим новорожденным, это поведение будет зависеть от состояния ребенка — у них меньше шансов улыбаться, если ребенок плачет. В результате дети быстро приобретают замечательную способность регулировать поведение своих родителей. Если ребенок держит зрительный контакт, моргает и улыбается, его родитель, скорее всего, улыбнется в ответ — сделав улыбку полезной.

Неудивительно, что исследования, проведенные с матерями, показали, что улыбки их детей сильно влияют на них — даже на нейрофизиологическом уровне. В одном исследовании измеряли активность мозга у матерей, используя сканирование МРТ. Когда матери видели, как их собственный младенец улыбается, активность в областях мозга, связанных с обработкой эмоций, включая миндалину и лимбическую систему, была усилена. Дофаминергические участки мозга, известные как система вознаграждения в головном мозге, также были очень активными.

К сожалению, поведенческие исследования с новорожденными все еще скудны и требуют тщательного анализа, чтобы интерпретировать значения определенного поведения. Хотя необходимы дальнейшие исследования, можно предположить, что эти ранние улыбки имеют социальный смысл. Для многих из нас в этой области, по крайней мере, ясно, что эти улыбки определенно больше, чем просто рефлекс.

Улыбка ребенка — чудо чудное

Улыбка малыша — это что-то необыконовенное. Мой малыш улыбается мне очень часто, да что там, каждый раз улыбается, когда меня видит. Иногда даже улыбается сквозь плач. Обязательно ли улыбаться в ответ? Да, однозначно говорят и моя интуиция, и исследования в этой области.

Дети начинают улыбаться еще в животике, доказано, улыбка — это генетическое свойство человеческого организма. Вот несколько интересных фактов.

«Несколько десятилетий назад Кон наблюдал, как 3-х месячные младенцы реагировали на изменения выражений лица своей матери. Когда матери симулировали депрессию, младенцы сжимали крошечные кулачки от отчаяния, и разжимали их только после трех минут общения без улыбок». Подробнее тут.

«Экспериментаторы переключились от поддержки улыбающихся к унынию. На начальной стадии эксперимента младенцы с пристальным вниманием смотрели на лица, ранее улыбавшиеся; когда экспериментаторы переставали улыбаться, улыбающиеся дети также резко прекращали улыбаться. После серии столкновений с неулыбчивыми лицами, младенцы даже отворачивались и прекращали смотреть на лицо экспериментатора. Они направляли свои головки и глазки вдаль!

Поскольку улыбки отменялись, отношения разрушались. Чтобы не допустить отворачивания, головки детей фиксировались скатанными одеялами. Не имея возможности отвернуться, младенцы направляли свои глаза к потолку; они отказывались обмениваться взглядами.» Источник.

Для определения искренности улыбок исследователи пользуются признаками «улыбки Дюшена». Настоящая улыбка включает в себя работу мышц вокруг глаз, контролировать которые гораздо тяжелее и поэтому менее вероятно, что вы заставите ещё и глаза смеяться, когда будете изображать улыбку. «Улыбка Дюшена» названа честь Гийома Бенджамина Амана Дюшена де Булонь. Дюшен жил в Париже в середине 19 века и удивлял людей, казалось бы, сумасшедшей попыткой выяснить, связаны ли мышцы лица с душой, или нет. Источник.

А вообще улыбка скорее всего представляет собой некий регулирующий механизм, причем не только физиологический, но и социальный.

Например, «появилась новая медицинская наука благодаря инициативе индийского врача Мадана Катарьи – смехология (или смехотерапия), лечение смехом. Ученые обнаружили: веселое настроение, выражающееся в улыбке, стимулирует кровообращение, уменьшает вероятность стресса, смягчает боли, активизирует защитные силы организма, расслабляет мышцы, улучшает обмен веществ.» Источник.

«Иногда гориллы широко улыбаются, открывая оба ряда зубов почти до голливудского стандарта. Наблюдения показали, что такая «улыбка» появляется, когда обезьяна хочет попросить о чём-то другого или сгладить неловкость. Если игра затягивается или становится слишком рискованной, горилла начинает «улыбаться» напарнику — и это служит дополнительным мирным сигналом, удерживающим шуточную потасовку от превращения в настоящую драку».Источник.

Так что улыбайтесь на здоровье — свое и малыша!!!

#мамаималыш #улыбкаребенка #интересно #раннееразвитие

как живут и за что борются родители детей с синдромом Ангельмана

15 февраля — Международный день людей с синдромом Ангельмана. Это редкое генетическое заболевание, которое затрагивает примерно одного новорожденного из 15 тысяч. Люди с синдромом Ангельмана не говорят, имеют двигательную дисфункцию и не способны жить самостоятельно. В России родители детей с этой патологией объединились в группу в Whatsapp. В ней они обмениваются опытом, контактами специалистов, действенными схемами реабилитации и надеются создать первую в стране организацию, которая поможет привлечь внимание к проблеме их детей.

Силуан родился 7 января 2018 года, в православное Рождество, на несколько недель раньше положенного срока. Его мама, Ольга, входила в московский роддом №1 под торжественный колокольный звон и радовалась этому неожиданному совпадению. Все прошло хорошо, но на третий день пребывания в роддоме женщина заметила «особую обеспокоенность» малыша. «Каждый вечер в одно и то же время его что-то мучало, он испытывал болевой синдром», — рассказывает она. Врачи в больнице успокаивали Ольгу, уверяя, что все физиологично, и у ребенка просто «болит животик».

А дальше Ольга каждый вечер с ужасом ждала, когда у ребенка начнется двухчасовой болевой приступ. Врачи рекомендовали пробиотики, полезные бактерии, она экспериментировала с грудным вскармливанием, возила свое молоко в научно-исследовательский институт эпидемиологии и микробиологии им. Габричевского, сдавала разные анализы, но до восьми месяцев Силуана приступы продолжались ежедневно. Мальчик поздно стал садиться, а если и сидел, то неустойчиво. Его движения были хаотичными и резкими. Когда Силуану исполнился год, в Научно-практическом центре детской психоневрологии в Москве им рекомендовали сдать генетический анализ на наличие синдрома Ангельмана. Диагноз подтвердился, и Ольга начала собирать документы для оформления инвалидности.

Когда Силуану исполнился год, в Научно-практическом центре детской психоневрологии в Москве им рекомендовали сдать генетический анализ на наличие синдрома Ангельмана. Фото из личного архива

«Синдром счастливой марионетки»

Синдром Ангельмана был впервые описан английским врачом-педиатром Гарри Ангельманом в 1965 году. Как рассказывают научные журналисты Алексей Паевский и Анна Хоружая в книге «Вообще чума!», посвященной истории загадочных заболеваний, в начале 1960-х на прием к Ангельману в разное время попали два мальчика и девочка. Всех троих объединяли общие симптомы. Они «практически все время смеялись или улыбались, знали, несмотря на свой возраст 5-6 лет, очень мало слов, в основном общались знаками, плохо выполняли команды, двигались очень резко и часто нуждались в опоре, были неспокойными, неусидчивыми, но главное — у них сильно тормозилось естественное умственное и физическое развитие».

После осмотра, анализов, хромосомного и электроэнцефалографического исследований, Гарри Ангельман пришел к выводу, что троих пациентов объединяет общий диагноз, однако не смог доказать это научно. В 1964 году британский педиатр оказался в музее Кастельвеккио в Вероне, где увидел картину Джованни Франческо Карото (XVI век). На ней был изображен мальчик с рисунком куклы в руках. Портрет заворожил Ангельмана, а странная улыбка мальчика напомнила ему улыбки трех маленьких пациентов. Их случаи он опишет через год в статье под названием «Дети-марионетки», а само заболевание назовет «синдромом счастливой марионетки» (Happy puppet syndrome).

«Мальчик с рисунком» Джованни Франческо Карото. ©Wikipedia

В 1987 году удалось установить, что синдром Ангельмана это делеция («недостройка», когда происходит потеря участка хромосомы) или мутация 15-й материнской хромосомы. Для детей с этой аномалией характерны эпилепсия, общая задержка развития, проблемы с координацией движения — они ходят как будто бы на прямых, негнущихся ногах; расходящееся косоглазие, частый смех, с помощью которого они выражают свои переживания, проблемы со сном, гиперактивность.

Центр лечебной педагогики

«Эти дети отличаются тем, что у них высокий эмоциональный фон, — говорит Юлия Зарубина, руководитель группы в московском Центре лечебной педагогики (ЦЛП). — Они очень доброжелательные, направлены на общение с людьми. Им нужно ко всем подойти, всем улыбнуться, всех обнять».

Юлия Зарубина работает с детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития. Дети с синдромом Ангельмана относятся к таким детям. Центр лечебной педагогики «образовался в годы перестройки с целью помогать детям, которые не получают помощи от государства», — рассказывает Юлия. Она в ЦЛП практически с момента основания. В центре есть педагоги, специалисты по ЛФК (лечебно-физическая культура — в первую очередь, речь идет о физических упражнениях для реабилитации людей с особенностями), массажу, сенсорной интеграции, дефектологи. Упор, подчеркивает педагог, делается на общение, на социализацию, на то, чтобы помочь родителям подготовить ребенка к школе.

По словам Юлии Зарубиной, дети с синдромом Ангельмана появляются в центре довольно редко, примерно раз два года. «У всех детей с синдромом Ангельмана довольно низкий интеллектуальный уровень. Им трудно установить связи — для нас самые простые — между событиями, — объясняет она. — У них очень плохая концентрация внимания. Им очень сложно сосредоточиться. Они все время куда-то стремятся.  Сидит ребенок — вошел человек, все. Он отвлекается, туда уже бежит, не может доделать то, что он делал, посмотреть на то, что он смотрел».

«Черта таких детей — они очень нежные, они очень любвеобильные. Родителям такого ребенка достается больше света и больше улыбок».

Юлия Зарубина, Центр лечебной педагогики

«Обсуждали самого тяжелого ребенка и назвали этот синдром»

В России синдром Ангельмана так же, как и другие генетические заболевания, часто диагностируется как детский церебральный паралич. По оценкам врачей, примерно у трети детей, которым поставили диагноз «детский церебральный паралич», — не ДЦП. Неправильный диагноз заставляет родителей терять время, деньги и силы на неправильную реабилитацию. Кроме того, многие родители в России боятся генетических заболеваний и отказываются делать своим детям генетические тесты.

Девятилетней Яне из Москвы диагноз «синдром Ангельмана» поставили, когда ей было год и восемь месяцев. Ее мама, Елена, случайно услышала в реабилитационном центре, как двое преподавателей «обсуждали самого тяжелого ребенка и назвали этот синдром». «Я думаю: надо посмотреть, что это за синдром такой, что они прямо в таком негодовании, — рассказывает она. — Читаю про синдром и понимаю, что это то, что я искала. Один к одному. Я у них спрашиваю: «У меня Яна такая же?». Они мне говорят: «Да вы что, даже не сравнивайте». Ну, в общем, у меня Яна точно такая же. Просто она еще была маленькая».

До этого Елена пыталась самостоятельно разобраться, что не так с ее ребенком — у Яны с рождения подозревали ДЦП. Женщина вбивала в поисковиках разную симптоматику в надежде найти правильный диагноз, а в девятимесячном возрасте возила Яну на обследование в Германию, где синдром Ангельмана тоже не определили: «нас выписали с тем, что мы будем практически здоровы, может быть, будем чуть-чуть будем хромать, но будем писать, считать и все у нас будет хорошо».

Мама двенадцатилетней Таси из Химок Татьяна поняла, что с ее ребенком «что-то не так» где-то к 1,5 годам, когда Тася все еще не могла самостоятельно ходить. Врачи говорили: «ну сейчас такие дети, подождите до года, потом до года и двух месяцев, потом до года и трех». «Когда в 1,5 года стало понятно, что она самостоятельно не пойдет, мы начали ездить по всей Москве. Я проехала очень много неврологов, все меня как-то успокаивали, а основной диагноз, конечно, поставили ДЦП, — рассказывает она. — Меня мучал вопрос, почему, с чего ДЦП, откуда он взялся — вроде бы и роды, и беременность проходили нормально. Я попала к частному неврологу. Как только мы вошли к ней в кабинет, она сходу нам сказала, что это не ДЦП, и что надо идти к генетику. Мы пошли к генетику, в Замоскворечье, в наш научный центр (НаучнопрактическийцентрдетскойпсихоневрологиивМоскве. — RFI). Там на нас пять минут посмотрели и по всем типичным признакам — по походке, по улыбке, по цвету волос, по вот этому ангельмановскому типажу — сразу направили нас на анализ 15-й хромосомы, по части синдрома Ангельмана, и он подтвердился».

Сейчас Тасе 12 лет, она ходит в коррекционную школу и больше всего любит смотреть видео-ролики на планшете. Фото из личного архива

Мама 24-летней Алисы из Казани Гульнара рассказывает, что ей просто «очень повезло с генетиком». «Нам сначала, как всегда, ставили позднее развитие. А потом — психические отклонения, — вспоминает женщина. —Мы поехали в Москву, в частную клинику, сдали анализ на аминокислоты. Тогда это было очень модно. В этой клинике был генетик, который посмотрел и предположил синдром Ангельмана». Алисе тогда как раз исполнилось три года. Она не говорила, очень плохо ходила, и Гульнара даже не могла понять, понимает ее дочь или нет.

«Вы необучаемы»

9-летняя Яна и 12-летняя Тася учатся в так называемых школах восьмого вида — для детей со средней и тяжелой степенью умственной отсталости. 24-летняя Алиса — на поколение старше — ходила в коррекционную школу в Казани в течение года, после чего ее родителям выдали справку, что ребенок необучаем. «С другой стороны, нам эта справка помогла с инвалидностью после 18 лет», — пытается быть оптимисткой Гульнара.

Попасть в школу сложно. «Это был огромный путь, — говорит мама Таси Татьяна. — Нам сказали: «Вы необучаемы». Я уговаривала, чтобы нас взяли хоть куда-то, что мне не нужен тьютор, что у меня есть сопровождение». Тасю в школу водит няня и сидит с ней на уроках — наличие няни помогло устроить ребенка в школу. «На каждом этапе возникают проблемы, — сокрушается Татьяна. — Если тьютор, то его в нашем государстве нужно добиваться. Тьютор сопровождает ребенка, но при этом не может отвести его в туалет. Он должен это сделать самостоятельно. А наши дети не могут это самостоятельно сделать. Поэтому нужен сопровождающий. С ним тоже проблемы. Для тебя никто не будет выделять, найти тяжело, это дополнительные денежные средства».

Дополнительные денежные средства нужны на реабилитацию и частные занятия. После школы 9-летняя Яна занимается с дефектологом по американской системе ABA (Applied behavior analysis) — это метод прикладного анализа поведения, который широко распространен в США в первую очередь для работы с аутистами, но в России мало известен и никак не используется в государственных программах для работы детей с тяжелой формой ментальной инвалидности.

«Яна занимается с карточками PECS (Picture Exchange Communication System, коммуникационная система обмена изображениями. — RFI). В США АBA-терапия идет, как основополагающая, государственная система, — говорит мама Яны Елена. — У нас это только частные специалисты. И только родители, которые работают, могут позволить себе такие занятия».

9-летняя Яна занимается АВА-терапией два раза в неделю и тоже больше всего любит телевизор и планшет, говорит ее мама Елена. Фото из личного архива

«Мы боремся за принятие на национальном уровне специальной программы для людей с синдромом Ангельмана» — пример Франции

Жану 36 лет. Он — старший их троих сыновей в семье. С понедельника по пятницу Жан живет в специализированном интернате для взрослых, а на выходные возвращается домой, к родителям. Диагноз «синдром Ангельмана» ему поставили в возрасте уже 13 лет. До этого, рассказывает его мама Дениз Лапорт (Denise Laporte), долгое время возглавлявшая французскую ассоциацию людей с синдромом Ангельмана AFSA, а теперь ставшая ее вице-председателем, она не понимала, что происходит с ее сыном, и потеряла много времени на неправильную реабилитацию.

Французская ассоциация людей с синдромом Ангельмана AFSA сегодня объединяет около 500 человек. AFSA была создана в 1992 году детским неврологом из Марселя Мари-Одиль Ливе (Marie-Odile Livet) вместе с родителями маленьких пациентов. Четыре года спустя, в 1996-м, именно Ливе поставила диагноз Жану. Перед уходом из больницы врач протянула Дениз Лапорт брошюру с рассказом о синдроме. «Мне понадобилось три года, чтобы принять решение присоединиться к ассоциации, и вот уже 21 год я здесь», — говорит Дениз Лапорт.

Сегодня ассоциация, которая в 2018 году получила лицензию французского Минздрава, работает по всей Франции. «Мы разделены на пять больших регионов. В каждом регионе есть свои представители. Они по телефону отвечают на вопросы родителей, детям которых поставили этот диагноз», — рассказывает Дениз Лапорт. Кроме того, региональные представители помогают родителям найти правильное сопровождение и подобрать реабилитацию в различных медико-социальных структурах.

Во Франции, рассказывает Дениз Лапорт, на национальном уровне действует специальная программа для аутистов, так называемый Plan Autisme. В этом документе прописаны все меры, которые финансирует правительство для людей с аутизмом, а также рекомендации для сотрудников специализированных интернатов для людей с инвалидностью. «Мы хотим добиться создания такой же программы для людей с синдромом Ангельмана. Чтобы в случае, когда в специализированное учреждение попадает человек с синдромом Ангельмана, у персонала были такие же инструкции. Для этого необходимо дополнительное финансирование, которое позволит учреждениям предлагать подходящее сопровождение», — объясняет она.

Во Франции система социального страхования полностью берет на себя медицинское сопровождение (препараты, реабилитация, оборудование) людей с синдромом Ангельмана. Лечащий врач заполняет специальный формуляр, который нужно отправить в центр социального страхования. Документ о 100% покрытии медицинских расходов выдается на определенный срок и требует регулярного обновления. Некоторые дополнительные расходы — например, поездки на дальние расстояния для реабилитации или часть услуг в специализированных центрах — оплачивают семьи.

Сегодня, по словам Дениз Лапорт, ситуация во Франции остается относительно удовлетворительной для маленьких детей с синдромом Ангельмана — до 4-5 лет, возраста, когда они попадают в медико-социальные учреждения. До этого возраста с такими детьми занимаются в специальных центрах CAMSP. Сложности начинаются в возрасте 4-5 лет, когда дети переходят в медико-социальные учреждения (ESSMS — структуры, которые принимают детей с инвалидностью на интернатной основе или предлагают занятия и реабилитацию для детей, которые живут в семьях. — RFI ), где многое зависит от наличия конкретных специалистов. Например, найти логопеда, который бы согласился работать с ребенком с синдромом Ангельмана, сложно. Большинство из французских специалистов не знакомы с синдромом. 

Так же, как и в России, малая изученность синдрома — одна из главных сложностей, с которой сталкиваются родители таких детей во Франции. «Это редкое заболевание, и профессионалы не всегда в курсе его особенностей и существующих альтернативных форм коммуникации», — подчеркивает Дениз Лапорт.

Сейчас в планах ассоциации — двухгодичный исследовательский проект action research («исследование действием») по обучению профессионалов, работающих с людьми с синдромом Ангельмана. «У нас есть средства альтернативной коммуникации. В большинстве своем речь идет о методах, используемых для аутистов, — структурированном обучении. Без использования правильных методов мы теряем много времени, а у детей развиваются поведенческие нарушения», — объясняет Лапорт.

Каждые два года AFSA проводит общенациональные встречи. В этом году такая встреча пройдет в Париже 9 и 10 мая. «Мы приглашаем на нее мам детей с синдромом Ангельмана из России. Мы всегда готовы помочь. Мы уже помогли созданию подобной ассоциации в Тунисе», — говорит Дениз Лапорт.

«Я очень боюсь, что она останется одна без меня»

24-летняя Алиса из Казани проводит все время с мамой, которая не может оставить ее ни на минуту. У Алисы есть папа, который обеспечивает семью, и старшая сестра. Вместе они гуляют, ходят на детские спектакли в театры и смотрят мультфильмы в кино, готовят пиццу и шарлотку и «волонтерят» в казанском досуговом центре «Мечта» при общественной организации родителей детей-инвалидов «Забота».

«Она сидит на моих уроках, она со мной на благотворительных ярмарках. Она прекрасно себя там чувствует и помогает, как может, — рассказывает Гульнара. — В центре мы делаем нехитрые игрушки, несложные рисунки. Даже какие-то маленькие сувениры, открытки мамам на 8-е марта».

24-летняя Алиса вместе с мамой занимается в досуговом центре в Казани. Фото из личного архива

«Мы с ней как неразлучники, я привыкла к этой жизни и другого просто не замечаю, — говорит она.

— Чего вы боитесь больше всего?

На данный момент я очень боюсь, что она останется одна без меня. Вот этого я реально боюсь, а больше, наверное, ничего».

Отсутствие перспектив для взрослыхлюдей с синдромом Ангельмана, страх, что они останутся одни — главный страх родителей. «После 18 лет для этих детей все закрывается. Ни школ, ничего, — говорит мама Яны Елена. — Они выросли, потеряли детскую инвалидность, они стали взрослыми. И они сразу никому не нужны».

 «Если тебя не станет, если нет родственников, желающих взять на себя этот груз ответственности, то им прямая дорога в психоневрологический интернат. А там, таким детям прямая дорога в никуда», — говорит мама Таси Татьяна.

«Нам надо придумывать, как помогать взрослым»

«Если поддержка для детей с инвалидностью есть, то когда ребенку исполняется 18, эта поддержка сразу резко уменьшается, — подтверждает юрист московского Центра лечебной педагогики Павел Кантор. — Поэтому сейчас мы боремся за разные формы помощи взрослым. Сейчас ключевой центр борьбы сместился к вопросу об осуществлении опеки».

В настоящий момент в России опекуном человека с ментальной инвалидностью может выступать либо физическое лицо — родственник или друг, либо психоневрологический интернат. «Поэтому если взрослый человек остается без попечителя, то он оказывается в интернате не только потому, что нет форм помощи, а потому что даже если есть формы помощи, то нет того лица, которое будет за него принимать решения», — говорит Кантор.

Реформа ПНИ, которая в последние месяцы много обсуждается в России, невозможна без принятия закона о распределенной опеке, который находится на рассмотрении в парламенте, объясняет эксперт. По его словам, без этого закона развивать фонд помощи взрослым невозможно. «Нам надо придумывать, как помогать взрослым, у которых нет опекунов. Этот законопроект создаст возможность конкретной практики», — подчеркивает он.

Павел Кантор приводит пример группы родителей, которые строят на свои деньги дом для уже повзрослевших детей с ментальной инвалидностью. В случае смерти родителей, ничто не должно помешать человеку, который живет в этом доме, продолжать там жить, если его возьмет под опеку помогающая организация. «Нет никакой проблемы, все устроено, он получает помощь, все замечательно, но нет человека, который мог бы за него отвечать. И все. Он оказывается в интернате, потому что государство говорит: «он же не может сам принимать решения, значит, кто-то должен делать это за него. Такого гражданина нет, значит, помещаем в интернат»», — объясняет он.

«Одна большая семья с одной большой проблемой»

Когда мама двухлетнего Силуана Ольга узнала о диагнозе сына, она плакала четыре дня. Смотрела ролики на Youtube. Потом стала надеяться на чудо: «а вдруг что-то можно сделать, изменить». Собирала доступную информацию и вступила в родительский чат в Whatsapp, в котором сегодня объединились более 130 русскоязычных родителей детей с синдромом Ангельмана. Вместе с принятием диагноза у Ольги появилось желание распространить информацию о синдроме в России, рассказывает она.

Ольга создала в Instagram аккаунт @Rusangelman и петицию на сайте Change.org на имя мэра Москвы Сергея Собянина «о создании экореабилитационной жилой среды для семей с особенными детьми, в частности для семей с детьми-Ангельманами при профильном медицинском центре». 

«Это просьба о создании на федеральном уровне проекта социальной деревни на подобии уже существующих деревень — деревня «Светлана» в Ленинградской области, деревня «Исток» и «Заречная» под Иркутском, социальная деревня «Отрадный Сад» в Бурятии, «Квартал Луи», «Новые Берега» в Пензе, — говорит она. — Мы, родители особенных детей, просим реализовать задуманный проект не только в регионах, но и на территории Новой Москвы».

«Мы все идем по одним и тем же граблям, — добавляет Татьяна, мама 12-летней Таси. — Нам предлагают какие-то программы, но они на нас не работают. Нам действительно нужна своя стратегия реабилитации, тогда будут существенные результаты.

— Я уверена, что, если бы я раньше услышала про альтернативную коммуникацию, мы могли добиться большего. Мне про нее никто не говорил, ни один специалист. Нам нужно, чтобы собрали наш опыт, посмотрели наших деток, выслушали родителей, и дали нам каких-то специалистов. Чтобы для нас была создана своя реабилитационная программа, на которую мы могли бы поехать как «Ангельманы», а не как ДЦП».

Татьяна тоже мечтает о создании центра или экопоселения, где родители могли бы получать помощь: «И понимать, что если мы утратим способность ухаживать за нашими детьми, то их кто-то подхватит. Такие же родители, таких же деток. Это будет одна большая семья с одной большой проблемой. Я уверена, что у них отдача будет лучше, потому что они не безнадежны».

— У них такая энергетика, знаете, невероятная. Мне кажется, я своего ребенка начала понимать после восьмилетнего возраста. Раньше, до семи лет, мое основное взаимодействие с ней было выстроено на каких-то требованиях: я требовала сделать то, то и то, я ее везде таскала, обязательно нужно было в это поиграть, это посмотреть. А потом я эту ситуацию отпустила и приняла ее такой, какая она есть. Нужно перестать гнаться за какими-то результатами — что надо к этому возрасту дойти до этого, нужно ложкой есть, нужно в туалет проситься — нужно просто поверить, что ли, в них, вести их, но без ускорения. У них, у каждого, свой темп. Как у любого обычного человека. Жаль, что я поняла это достаточно поздно.

«Девочка, которая всегда улыбается»

«У меня изменилось мировоззрение. — отвечает мама Алисы Гульнара на вопрос о том, как ее изменила дочь. — Я стала более терпима, я стала более сдержана. Мне кажется, я стала более счастливой. Улыбаться стала больше, глядя на нее.

— Она учит вас радости?

Конечно. Вы знаете, я иногда иду по городу, и мне кажется, Алису знают все. Мы едем в автобусе, и незнакомый человек говорит: «Ой, я эту девочку знаю. Это девочка, которая всегда улыбается и всегда обнимается». Вот меня не знают, а ее знают. Я не могу вам объяснить это состояние, когда вам такие слова говорят: «девочка, которая всегда улыбается и которая всегда обнимается» — значит, она какой-то внутренний свет излучает, согласны?»

Улыбка ребенка (62 фото)

Малыш улыбается осень

Девочка улыбка

Ребенок улыбается

Улыбчивая девочка

Девочка улыбается

Малыш улыбается

Улыбка ребенка

Красивые детские улыбки

Улыбка ребенка

Прекрасные малыши

Улыбка ребенка

Детские эмоции радость

Улыбочка для детей

Ребенок 7 лет по пояс с улыбкой

Эмоции детей радость

Необычные дети

Красивые малыши

Улыбка ребенка

Фотосессия дети улыбки

Здоровая детская улыбка

Девочка улыбается

Красивые белокурые дети

Девочка улыбается

Ребенок улыбается

Ребенок улыбается

Девочка улыбается

Шляпа для детей

Красивая улыбка ребенка

Здоровые зубы красивая улыбка детей

Улыбка ребенка

Красивые детские улыбки

Про улыбку для дошкольников

Младенец улыбается

Милый ребенок

Девочка улыбается

Алхасова Марина

Девочка улыбается

Улыбка ребенка

Маленькая девочка с хвостиками

Милые личики в платках

Ребенок улыбается

Девочка улыбается

Ребенок улыбается

Здоровые зубы у детей

Детские улыбки России

Улыбка ребенка

Маленький мальчик улыбается

Улыбчивый ребенок

Ребенок улыбается

Детские улыбки

Улыбка ребенка фотосток

Красивые детки

Красивые зубы у детей

Забавные малыши

Улыбка ребенка

Ребенок улыбается

Милый ребенок

Девушка с ребенком улыбается

Улыбка ребенка

Красивые младенцы

Маленькие дети мальчики

Радостный взгляд ребенка

🤰 ПОЧЕМУ ДЕТИ УЛЫБАЮТСЯ ВО СНЕ И ЧТО ЭТО ЗНАЧИТ?

Содержание:

В этой статье

  • Почему дети улыбаются / смеются во сне?
  • Что означает младенец, улыбающийся во время сна?

Обычно бодрствующий ребенок улыбается или смеется. Но когда-нибудь замечали, что ваш ребенок улыбается или улыбается во сне? Вы можете видеть, как он дергается, а затем инстинктивно расплывается в улыбке. Несомненно, это может быть самым особенным зрелищем, наблюдая, как ваш ребенок улыбается во время сна. Дети, улыбающиеся или смеющиеся во сне, могут быть довольно неожиданными, но не необычными. Кроме того, некоторые дети просто более улыбчивы по сравнению с другими.

Почему дети улыбаются / смеются во сне?

Люди часто спрашивают, когда дети улыбаются во сне, видят ли они ангелов. Трудно ответить на этот вопрос убедительно, так как не так много научных доказательств. Дети могут улыбаться или смеяться во сне по следующим причинам:

1. Развитие эмоций

Во время бодрствования дети могут постоянно подвергаться воздействию новых звуков и достопримечательностей. Их развивающийся мозг может записывать весь свой ежедневный опыт и информацию, которая, возможно, обрабатывается во время сна. Счастливые эмоции, возникающие при работе с новыми знаниями и их пониманием, могут проявляться через улыбки или смех во сне. Улыбка или смех во сне могут быть частью процесса развития эмоций ребенка.

2. Проходящий газ

Немногие эксперты считают, что дети начинают проявлять социальные улыбки только после того, как им исполнится 3-4 месяца. Но любое появление улыбок в первые несколько недель после рождения ребенка может означать, что ребенок, вероятно, пропускает газ. Однако это понятие не подтверждается какими-либо конкретными научными исследованиями. Тем не менее, это известный факт, что дети с коликами склонны оставаться раздражительными, а пердеж приносит облегчение и помогает им чувствовать себя лучше.

3. Фаза быстрого сна

Во время быстрого сна вашего ребенка он может испытывать определенные физиологические изменения, которые вызывают некоторые рефлексы, и один из них может быть улыбкой. Фаза быстрого сна также может привести к быстрым движениям глаз (REMs) и ярким сновидениям. В случае, если вы заметите, что ваш ребенок улыбается или смеется во сне, он вполне может испытывать БЫСТРЫЙ сон, вспоминая какой-то забавный эпизод, произошедший в начале дня.

4. Другие медицинские причины

Могут быть некоторые очень редкие случаи, когда судороги и приступы могут проявляться как непрерывный смех. Если вы чувствуете другие симптомы, такие как потеря веса у вашего ребенка или проблемы со сном, частые приступы раздражительности или смех без видимой причины, немедленно обратитесь к врачу. Возникновение судорожных приступов смеха может нарушить время отдыха вашего ребенка, что негативно скажется на его здоровье.

Что означает младенец, улыбающийся во время сна?

Дети могут показывать разные типы улыбок, что может означать разные вещи. Улыбающийся во сне новорожденный ребенок может означать следующее:

1. Социальная улыбка

Младенцы, вероятно, пройдут через много эмоциональных изменений в течение их начальных лет жизни. Они могут стать более отзывчивыми, внимательными и вовлеченными во взаимодействие с другими людьми. Младенцы от 3 до 4 месяцев часто распадаются на социальные улыбки как реакция на внимание и жесты матери.

Развитие у детей социальных улыбок является важной вехой в развитии и свидетельствует о намеренном выражении тепла по отношению к вам. Это означает, что ваш ребенок сближается с вами. Дети, показывающие социальные улыбки, могут означать, что их развитие мозга прогрессирует, а навыки общения улучшаются. В этот момент вы можете захотеть улучшить свои взаимодействия с ребенком, обнимая его, делая смешные лица или даже просто разговаривая с ним, чтобы увеличить количество случаев социальной улыбки вашего ребенка.

2. Рефлексивная улыбка

Вы можете заметить, что дети могут демонстрировать мимолетные улыбки во сне в течение первых нескольких дней. Эксперты считают, что эти эпизоды ранней улыбки у младенцев являются рефлекторными действиями, подобными другим рефлексам, проявляемым новорожденными, такими как сосание и укоренение. Рефлексивные улыбки во время сна должны быть врожденными жестами, часто делающими новорожденных более привлекательными. У них нет эмоционального триггера, но, как правило, это естественный способ для ребенка начать практиковать разные навыки. Фактически, рефлекторные улыбки могут возникать, когда ребенок находится в утробе матери в течение 25–27 недель беременности. После рождения рефлексивные улыбки могут обычно появляться во время фазы быстрого сна.

3. Отзывчивая улыбка

Отзывчивые улыбки могут проявляться примерно через 6-8 недель после рождения ребенка. Ответная улыбка во время сна может быть реакцией ребенка на сенсорные ощущения или вещи, которые он находит приятными, такие как знакомый успокаивающий голос, объятия. Отзывчивые улыбки — это не социальные реакции, а просто ответное действие в зависимости от того, что чувствует ваш ребенок. Адаптивные улыбки могут помочь вам узнать о симпатиях и антипатиях вашего ребенка, о том, что его забавляет или может вызвать улыбку.

Улыбка ребенка во время сна является не только согревающим, но и важным признаком эмоционального и физического развития ребенка. Здесь важно, чтобы матери понимали, что разные дети могут иметь разные кривые обучения и вехи развития. Таким образом, они не должны излишне беспокоиться, если их ребенок не показывает определенные вехи. Пусть ребенок развивается в своем темпе, пока вы наслаждаетесь его спонтанными улыбками и смехом, зная, что ваш ребенок счастлив и доволен.

Когда дети улыбаются и смеются
30 милых детских улыбающихся фотографий

Почему младенцы всегда мне улыбаются? Вот что говорит наука

Независимо от того, являетесь ли вы в настоящее время получателем сладких улыбок своего собственного ребенка или просто кажетесь магнитом для детских улыбок в целом, вы можете задаться вопросом, почему младенцы всегда улыбаются вам. Конечно, вы могли бы быть «шептателем улыбок», но у науки есть другое объяснение этому очаровательному феномену. Младенцы удивительно искусны в том, чтобы улыбнуться в нужный момент, и на самом деле у них есть для этого довольно веская причина.

Исследование 2015 года, проведенное Калифорнийским университетом в Сан-Диего и опубликованное в медицинском журнале PLOS Один, , изучал, почему младенцы в возрасте от 4 до 17 недель улыбаются, когда они это делают, и какова цель этих улыбок. находятся. Результаты впечатляют: младенцы улыбаются, чтобы заставить улыбнуться их опекуны. «Результаты показывают, что к 4-месячному возрасту младенцы взаимодействуют со своими матерями целенаправленно, используя сложное понимание времени в социальных взаимодействиях», — поясняет PLOS One .

Так что, если вы когда-нибудь почувствуете, что ваш ребенок обвил вас вокруг его или ее мизинца, оказывается, что это действительно так. Младенцы — мастера-манипуляторы. «В нашем исследовании матери последовательно пытались максимизировать время, затрачиваемое на взаимную улыбку, в то время как младенцы старались максимизировать время улыбки только матери», — поясняет исследование . По сути, младенцы хотят, чтобы вы улыбались как можно больше, а они как можно меньше.

Но как именно младенцы достигают максимального времени улыбки «только матери»? Согласно исследованию, эти мини-вдохновители используют «максимально эффективное время ожидания» между улыбками.Каким-то образом эти гении размером с пинту знают, что, если они полностью перестанут улыбаться, их смотритель тоже перестанет улыбаться, но если они правильно расставляют свои улыбки, они будут продолжать улыбаться своему смотрителю весь день! Впечатляет, правда?

Дети могут быть экспертами в том, чтобы заставить нас улыбаться, но что они от этого получают? Увидев наши смайлики, младенцы могут понять, какие эмоции скрываются за улыбкой. «Я действительно думаю, что младенцы узнают, что такое радость, делясь ею с кем-то еще», — сказал Дэниел Мессинджер, профессор психологии Университета Майами, в интервью Slate.

К 9 месяцам ребенок определенно улыбается, потому что чувствует радость. Посмотрите, как любой 9-месячный ребенок взаимодействует со своей любимой игрушкой, и станет ясно, что он действительно в восторге. Но оказывается, что даже улыбки 9-месячной давности могут иметь более глубокое значение. Если ваш 9-месячный ребенок улыбается игрушке, допустим, это плюшевый мишка, а затем держит эту улыбку, глядя на вас или другого социального партнера, это называется «упреждающей улыбкой», согласно исследованию, опубликованному в 2009 году. в научном журнале Infant Behavior and Development , в котором исследуется именно эта тема.

Кажется, предвкушение улыбки — довольно продвинутый социальный навык. Ваш ребенок не только счастлив из-за своего плюшевого мишки, но и хочет разделить это счастье с вами. «Появляется все больше свидетельств того, что эти предвкушающие улыбки являются решающим моментом в развитии младенца — моментом, когда младенцы начинают осознавать свой социальный мир. Они знаменуют новый и уникальный когнитивный шаг: делиться эмоциями с кем-то еще, что составляет около примерно на треть. вещь, «объяснил Слейт.

Что еще более интересно, так это то, что исследование Infant Behavior and Development показало, что упреждающая улыбка в 9 месяцев «положительно предсказывает оценки социальной компетентности родителей через 30 месяцев».Так что, если вы видите, что ваш 9-месячный ребенок часто предвкушает улыбку, это действительно многообещающий признак того, что он будет хорошо адаптирован в социальном плане, когда станет старше.

Когда вы отступаете и думаете об этом, удивительно, насколько младенцы понимают и общаются в таком раннем возрасте. Они действительно маленькие улыбающиеся гении.

Когда улыбаются младенцы?

Это настоящая улыбка или просто газ? Вот когда можно ожидать, что ваш ребенок впервые искренне улыбнется.

С момента рождения младенцы работают над своей общественной жизнью . Они узнают, на кого можно положиться, как вести беседу и как взаимодействовать с окружающими.

Улыбка — одна из важнейших социальных вех — обычно появляется после первых нескольких месяцев непрерывного грудного вскармливания, неполноценного сна и общего истощения. (Другими словами, именно тогда, когда они вам больше всего нужны.) «Когда они впервые улыбаются, когда вы смотрите на них или разговариваете с ними, это прекрасный момент», — говорит педагог по воспитанию детей Андреа Наир.После этого наблюдайте, как ребенок имитирует звуки и движения, которые вы делаете; это первые попытки общения. Здесь также проявляется умение снимать носки. Дело не в теплых или холодных ногах, а в игре и движении.

Требовательный младенец — здоровый младенец. Как говорит педиатр Дженис Херд: «Младенцы требуют много внимания. Они хотят, чтобы их держали и с ними разговаривали; они хотят видеть вещи ». Отсутствие социального взаимодействия, которое может включать зрительный контакт или тянуться к вам в течение последних шести месяцев или года, является признаком того, что ребенок может быть в спектре аутизма, который обычно не диагностируется до достижения возраста 18 месяцев .

Что смотреть на

Улыбка (от трех до восьми месяцев): Это правда: если вы думаете, что видите улыбки перед шестинедельной отметкой , это , скорее всего, газ . Но после этого вы попадаете в страну искренних улыбок.

Они будут улыбаться, когда вы им улыбаетесь, но тоже спонтанно. И к восьми месяцам большинство младенцев будут улыбаться ребенку, которого они видят смотрящим на них в зеркало, — не потому, что они узнают себя, а потому, что они узнают, что улыбка — это социальный акт.

В рамках непрерывного формирования нервных путей, происходящих в их мозгу, младенцы быстро улавливают социальные сигналы от окружающих и проверяют их. В одном исследовании, проведенном в Университете Нью-Гэмпшира, младенцы в возрасте шести месяцев искали реакцию своих родителей, когда они стали свидетелями тех же абсурдных или глупых событий. К 12 месяцам они усвоили эту способность — они знают, что странный шум, абсурдные движения или глупое лицо действительно смешно, и больше не будут проверять реакцию своих родителей, прежде чем рассмеяться.

Копирование движений тела ( три месяца ): вы первый и самый влиятельный учитель вашего ребенка. Она всегда наблюдает за вами, и, хотя она может и не пригвоздить их, она пытается копировать движения вашего тела, в том числе те глупые движения Дрейка, которые вы делаете во время приготовления кофе.

К 12 месяцам младенцы копируют поведение других во время игры — и они будут имитировать не только ваши движения, но и более приземленные действия, например, приготовление кофе. Однажды я подумал, что у меня в доме есть мини-бариста, но на самом деле у меня был мини-я, который был на пути к тому, чтобы стать социальной бабочкой.

Что могут делать родители

Хотите, чтобы ваш ребенок учился улавливать социальные сигналы? Поднимите ее. Она ждет, что вы ответите ей, когда она голодна, устала или ей нужно обнять. Взаимодействуйте со своим ребенком как можно больше, даже во время такой рутинной операции, как или смена подгузников — скажите: «Дайте мне пересчитать ваши пальцы ног» и реагируйте на выражение лица вашего ребенка, — говорит Херд.

Согласно CPS, если ваш ребенок протянет руку «тепло и предсказуемо», это поможет ему почувствовать себя не только в безопасности, но и быть услышанным.И это тоже может быть весело. По словам Наира, даже такой глупый общий жест, как малина, может стать предвестником разговора. «Они изучают это, и тогда это прямой разговор: я делаю это, а потом ты делаешь это», — говорит она.

Чтение и пение также являются ключевыми моментами, выходящими за рамки языка. Когда вы поете песню, которую знает ваш ребенок, сделайте паузу и наблюдайте, как ему понравится следующая фраза. «Они просто хотят, чтобы вы сделали следующий шаг. Все это важные части социального языка », — говорит Наир.

Первый год полон новинок! Посмотрите , наше руководство по всем этим интересным вехам — плюс распечатанный , который вы можете положить на свой холодильник.

Почему младенцы смеются? | Ментальная нить

Юмор всегда был субъективным. Там, где одни люди предпочитают физическую комедию Джима Керри, другие могут найти предпочтительным сухой подход Альберта Брукса.

Младенцы, конечно, не отличаются хитростью.Глупые рожицы, щекотка им ног или притворство, будто вы исчезли в бесконечной петле временного смещения — также известное как пика-бу — все это способы рассмешить крохотных человечков. Но почему именно они смеются? Это потому, что они находят своих родителей забавными, или это рефлекс? Они обрабатывают юмор или это просто способ общения? Детский смех — это способ сказать: «Пожалуйста, продолжай обращать на меня внимание»?

Мы спросили несколько младенцев, но не получили ответов. (Во многих случаях допрос преждевременно заканчивался загруженным подгузником.К счастью, ряд исследователей глубоко изучили тему того, что младенцы находят смешным. «К 4 месяцам почти все дети смеются», — рассказывает Mental Floss Джина Миро, профессор психологии факультета поведенческих наук Университета Северного Вермонта.

Но, добавляет Миро, как у взрослых, так и у детей, «одно из самых больших недоразумений в отношении юмора состоит в том, что он не имеет ничего общего с чем-то забавным».

От улыбки к смеху

В начале своей жизни младенцы невербальны — они бормочут и бормочут бессвязную чушь.Поэтому улыбка, смех и плач имеют решающее значение для взаимодействия с остальным миром. Вы, наверное, не поймаете ребенка на смехе в одиночестве. «Это социальный ответ, — говорит Миро. «Необходимый ингредиент — другой человек».

Младенцы обычно начинают улыбаться в возрасте от 6 до 12 недель. В 3-4 месяца младенцы будут смеяться над действиями, связанными с физической стимуляцией, такими как щекотка, малина или подпрыгивание на коленях опекуна. (В исследовании 2014 года, проведенном психологом развития Каспаром Аддиманом из Goldsmiths InfantLab Лондонского университета, родители сообщили, что щекотка — лучший способ заставить их смеяться.В 5–6 месяцев они узнали достаточно об окружающем мире, чтобы понять основной принцип юмора — искажение реальности. Как только они поймут, как выглядит нормальное человеческое поведение, они будут хихикать над большими глазами, надутыми щеками и высокими голосами.

«Обычно это связано с поведением, которое мои коллеги назвали« клоунадой », — говорит Миро. «Это может быть гигантская шляпа, большой галстук-бабочка, необычные голоса или забавная прогулка». Наблюдая за этими нарушениями социальных правил, младенцы забавляются, потому что у них есть ожидания относительно того, как люди обычно ведут себя.Вы притворяетесь кенгуру — это не то, чего они ожидают.

«Сюрприз — один из ключевых элементов юмора», — говорит Миро. «Есть две теории. Одна называется гипотезой возбуждения и безопасности, а другая — теорией доброкачественного нарушения. Это одно и то же. Идея состоит в том, что юмор, включающий сюрприз, не воспринимается как опасный ».

Если вы передадите ребенку мягкую игрушку, они будут ожидать ее. Если вы внезапно бросите его на пол, эта новая разработка, вероятно, заставит их смеяться.Ключ — знакомство и чувство игривости. Отбрасывать его в сторону улыбающемуся взрослому будет смешно. Посторонний гневно бросить его об стену не станет. Даже Чарльз Дарвин отметил это, написав в своей работе 1872 года The Expression of the Emotions in Man and Animals , что щекотка незнакомца побуждает ребенка «кричать от страха».

Есть исключения. В Лондоне продюсеры детских театров Сара Арджент и Кевин Льюис поставили несколько спектаклей, ориентированных на детей в возрасте от шести месяцев и старше, при содействии Каспара Аддимана и исследованиях InfantLab.В таких пьесах, как Out of the Blue и Shake, Rattle и Roll , предвосхищается естественная настороженность ребенка по отношению к незнакомцам. Исполнительница Мэйси Уайтхед «встретила» малышей в начале Shake, Rattle и Roll , напевая им, чтобы они привыкли к ее присутствию. Во время шоу Уайтхед, притворившаяся «раскачивающейся», теряя и восстанавливая равновесие, очаровывала младенцев.

Что отличало Льюиса, так это идея о том, что детский смех может быть методом контроля. «Есть ощущение, что смех — это инструмент силы», — говорит Льюис Mental Floss.«Если я смеюсь, большой человек снова делает то же самое или действие. Я могу заставлять их делать это снова и снова, снова и снова, и продолжать получать удовольствие, и я все контролирую! » Смеясь, младенцы используют форму манипуляции.

Почему младенцы любят подсматривать за кулисами

Младенцы также могут уловить намерение. Если вы сделаете вид, что уронили что-то и скажете «ха-ха», ребенок, вероятно, рассмеется. Но если вы скажете «ага» и покажетесь обеспокоенным, ребенок отнесется к этому как к серьезному событию. Падение предметов с преувеличенной реакцией было, по сути, изюминкой постановок Арджента, заставляя младенцев хихикать.

У таких действий есть срок годности, так как младенцы быстро узнают, что теперь можно ожидать неожиданного действия — подбрасывания плюшевого животного. Или, как выразился Миро: «Младенцы не глупы. Они не сочтут это бесконечно смешным «.

Чем больше младенцы узнают об окружающем мире, тем больше воспитатели могут опровергнуть их ожидания. Но одно недоразумение — это то, что приводит к тому, что родители могут посмеяться, не прибегая к дешевому уловку щекотки: подглядывать.

Есть несколько причин, по которым это работает. Один из них связан с конструктом, идентифицированным швейцарским психологом Жаном Пиаже, который назвал постоянство объекта, или идеей, что нечто, что находится вне поля зрения, все еще существует.

Для ребенка существование физического объекта зависит от того, видим ли он. «Если вы спрячете что-то от 6-месячного ребенка, например ключи от машины, накрыв их, ребенок не будет их искать», — говорит Миро. Идея, что ключи были скрыты, не является концепцией, которую они могут понять. .

То же самое и с лицами. Если родитель закрывает лицо руками, его внезапное появление — восхитительный сюрприз. Миро добавляет: «Когда вы снова всплываете, это похоже на« Святой дым, откуда вы пришли? »»

Peek-a-boo также доставляет удовольствие детям, потому что включает в себя искажение реальности — большие глаза и глупые лица. Однако к 8 или 9 месяцам младенцы привыкают к постоянству объектов. Теперь, когда родитель выходит из комнаты, ребенок может расстроиться. Они знают, что взрослый находится в другой комнате, в отличие от того, что он ненадолго исчез из существования.

Это не значит, что прятки больше не будут эффективными. Их может позабавить исполнение ожиданий — что их родители снова появятся на поверхности — или то, что они скроются. С другой стороны, ребенок может смеяться, но по мере взросления он может становиться менее искренним. «Младенцы могут притворяться смехом в 6 месяцев, — говорит Миро. — Они могут смеяться, чтобы привлечь внимание. Они начинают лепетать, обретают контроль над голосом и используют произвольный смех. Например, когда кто-то говорит: «Ха, ха, ха», и это звучит не очень искренне. Это просто приятный социальный жест.”

Тревожно думать, что взрослый, которого ребенок в 4 месяца считал комическим гением, к 6 месяцам может оказаться хакером Вегаса, заслуживая только сочувственного смеха. Смеясь, Миро говорит: «Младенец говорит:« Послушайте, это уже не так уж смешно, но я не хочу прекращать играть, поэтому придумайте что-нибудь еще »».

Детское чувство юмора

По мере того как младенцы достигают раннего возраста, другие виды юмора начинают обретать смысл. В 7-9 месяцев они находят юмор в противоречиях.Наденьте на собаку шляпу и посмотрите, как она расколется. В 12 месяцев они могут увидеть чашку и назвать ее ложкой или посмеяться над взрослым, который делает то же самое.

Но настоящая веха в чувстве юмора ребенка может наступить, когда он попытается рассмешить других. К 5 месяцам был установлен достаточный моторный контроль, так что младенцы могли начать держать свои собственные вонючие ножки, а не ждать, пока это сделает родитель. В 8 месяцев они будут дразнить других. «Это показывает, что они понимают, что других людей можно обмануть», — говорит Миро.«Они предложат что-то вроде ключей от машины, и когда вы потянетесь за ними, они их вытащат».

Это больше, чем просто юмор. Он показывает теорию разума или идею о том, что у других людей другие мысли, убеждения и ожидания. Смешные рожицы могут показаться простыми, но юмор — это познавательная головоломка, которая помогает младенцам вырасти и в конечном итоге сохранить ключи от машины.

Почему младенцы смеются во сне?

Вы когда-нибудь восхищались смехом ребенка, когда он спал? Исследователи полагают, что младенцы могут смеяться во сне по нескольким причинам.Некоторые общие причины включают выделение газов из желудка и кишечника после еды; видеть сны о приятных переживаниях, например о том, что вас щекочут или обнимают; и просто потому, что они счастливы.

Улыбка новорожденного ребенка часто сопровождается короткими вспышками смеха во время сна, что называется гипнагогическим смехом или смехом во сне. Мозговая активность, которая контролирует мускулы для улыбки младенца, происходит во время быстрого сна (быстрое движение глаз), когда сны наиболее ярки.

Младенцы часто смеются во сне.Похоже, они устраивают вечеринку, пока спят, но так их маленькие тела расслабляются и снимают напряжение. Некоторые говорят, что это происходит из-за сигналов мозга, посылаемых из желудка ребенка в его рот, когда он смеется или улыбается во сне. В этой статье вы получите больше информации о контексте, и для этого вам необходимо просмотреть его в конце этого контента.

Почему младенцы улыбаются во сне?

Почему младенцы смеются во сне? Подобные вопросы могут возникнуть у нас в голове, когда мы видим, как ребенок улыбается во время сна.Некоторым родителям приятно, когда их ребенок улыбается во время сна, но некоторых это немного беспокоит. Причина, по которой младенцы улыбаются во время сна, заключается в том, что они находятся в состоянии глубокого расслабления, которое заставляет их чувствовать себя удовлетворенными и блаженными.

Так как их телу не нужно прикладывать много энергии, мышцы расслабляются, уступая место их выражениям, которые складываются в эту милую маленькую улыбку. Это происходит среди младенцев, когда они находятся в режиме быстрого сна или сна. Как и у взрослых, эти выражения становятся мягче, когда они находятся в глубоком сне.Вам не обязательно беспокоиться или беспокоиться по поводу такого рода выражений.

Младенцы должны проводить больше времени в глубоком сне, чем во время быстрого сна или сна. Обычно они просыпаются после того, как выполнили все потребности, которых требует их тело. Иногда это может привести к тому, что они заплачут после пробуждения. Это важно для родителей, чтобы они заботились о своем ребенке, когда тот находится в глубоком сне. Таким образом, ваш младенец всегда будет счастлив и здоров на протяжении всего детства.

Что такое цикл быстрого сна?

REM или цикл сна с быстрым движением глаз — это нейробиологическое название стадии сна, на которой можно найти ваши сны. Он также известен как «активный сон», потому что на него приходится около 25% часов сна. Сон с быстрым движением глаз — это этап нормального цикла сна, который происходит между этапами глубокого сна.

На этом этапе жизнедеятельности жизненно важные показатели, такие как мышечный тонус и движения глаз, находятся на максимальном уровне. Однако иногда вы можете увидеть, как ваш ребенок улыбается, смеется или даже хихикает во время сна.Эти выражения распространены среди младенцев, особенно когда они находятся в фазе быстрого сна.

Улыбка также может происходить, когда ваш ребенок бодрствует, потому что он учится взаимодействовать с помощью мимики. Улыбки младенцев могут быть формой общения, прежде чем они смогут овладеть языковыми навыками. Кроме того, улыбка — это еще и способ для младенцев выразить свои эмоции, безусловно, чистые и искренние.

Этапы быстрого сна:

Как упоминалось ранее, фаза быстрого сна — одна из самых важных стадий сна вашего ребенка.Также доказано, что все спящие люди проходят через этот цикл на протяжении всего времени сна. Иногда из-за некоторых нарушений сна, таких как сигнал будильника или внезапный шум, они могут испытывать «фрагментированный быстрый сон», когда человек не может пройти все стадии полного цикла.

ЦИКЛ НЕБЫГОВОГО СНА (Стадия 1): Во время этой фазы младенцы будут испытывать внезапные подергивания тела, которые представляют собой не что иное, как активацию их мозговых волн.

ФАЗА НЕ-БАГОВОГО СНА (Стадия 2): На этой стадии НЕ-РЕМ глаза вашего ребенка медленно двигаются и мышечная активность замедляется.Ваш ребенок по-прежнему может слышать вас, даже когда спит. Это то, что мы называем разговором во сне.

Фаза быстрого сна (стадия 3): Это стадия, на которой тело вашего ребенка учится глубоко отдыхать. Мозговые волны замедляются, дыхание становится регулярным, а температура тела снижается. Во время этой фазы младенцам могут сниться кошмары. Кошмары характеризуются сильными эмоциями, которые могут объяснить, почему эти сны часто вызывают у детей улыбку или смех.

Различные типы улыбок младенцев?

Младенцы улыбаются во сне, потому что стимуляция лимбической системы вызывает эмоциональную реакцию, вызывающую улыбку.В первые несколько недель после рождения ребенок часто улыбается, когда он расслаблен или сонный. По мере того, как младенцы становятся старше и лучше осознают свое окружение, улыбка становится средством общения.

Младенцы улыбаются в ответ на ваш счастливый голос или лицо. Они также улыбаются, чтобы выразить такие эмоции, как удовольствие, удовлетворенность и привязанность. Переживания, которые младенцы переживают во сне, могут вызвать эмоциональную реакцию, но, скорее всего, это будет страх, а не смех. Чаще всего это происходит, когда вы пощекотываете ребенка во время сна.Ниже приведены некоторые типы улыбок новорожденных во сне.

1 Реактивная улыбка:

Реактивная улыбка — это спонтанная реакция на такое событие, как ваш счастливый голос или лицо. Вначале вам может быть сложно определить, улыбается ли ваш ребенок в ответ вам или просто спит, и это поможет вам сблизиться с ним.

Однако, как только младенцы начинают больше осознавать свое окружение, их улыбки становятся частью общения, и они начинают улыбаться, когда вы входите в комнату, когда они слышат ваш голос и когда они смотрят на окружающие предметы.

2 Рефлексивная улыбка:

Это неврологически обусловленное поведение без эмоций. Это самая ранняя форма улыбки, которая возникает еще до рождения. Рефлексивные улыбки возникают, когда младенцы находятся в режиме быстрого сна или сна и их мышцы расслабляются, что становится для них естественной реакцией. У вашего ребенка могли быть рефлекторные улыбки, даже когда он был в утробе матери.

Рефлексивная улыбка — это автоматическая реакция младенцев, когда их губы поднимаются, а глаза широко открываются. Это не происходит из-за каких-либо конкретных раздражителей, поэтому может быть трудно сказать, улыбается ли ваш ребенок или испытывает газы.Рефлексивные улыбки можно условно разделить на три типа:

  1. Спонтанная улыбка: они возникают, когда младенцы расслаблены и их глаза широко открыты. Рефлекторная улыбка: это автоматические реакции, но у них нет никаких специфических стимулов, которые их запускают. Мышцы, окружающие их рот, сокращаются и вызывают естественную рефлекторную улыбку. Социальные улыбки: это наиболее распространенный детский смех активного сна, который можно использовать для общения с окружающими их людьми. Они делаются с целью инициирования взаимодействия, а не реакции на какие-либо конкретные стимулы.
3 Социальная улыбка

Младенцы также улыбаются, чтобы выразить свое удовольствие, удовлетворение и привязанность. Социальные улыбки — это более широкое выражение счастья. По мере того, как младенцы начинают больше осознавать свое окружение, они также становятся более общительными и любят общаться с окружающими их людьми.

Улыбка — отличный способ для младенцев начать общение с другими. Это также часть проявления интереса к изучению их окрестностей. Улыбка становится более целеустремленной по мере взросления младенцев.Это один из способов, которым они демонстрируют свои эмоции и общаются с окружающими, чтобы наладить отношения.

4 Газовая улыбка

Хотя газовая улыбка — это не то же самое, что другие типы улыбок, такие как спонтанные или преднамеренные. Улыбка прохождения газа — это непроизвольный спазм мышц вокруг глаз, вызванный избыточным газом в желудке из-за кормления или глотания воздуха во время питья из бутылки.

Газовая улыбка — это непроизвольное сокращение мышц вокруг глаз, вызванное избытком газа в желудке, часто после кормления.Иногда пердение приносит ребенку облегчение. Выражение лица похоже на улыбку, потому что в нем задействованы мышцы вокруг глаз.

В отличие от других типов улыбок, ваш ребенок не обязательно сможет контролировать эту естественную рефлекторную улыбку. Это будет наиболее заметно, когда они расслаблены или сонливы, но также может произойти после кормления, во время икоты или отрыжки.

5 Отзывчивая улыбка

Отзывчивая улыбка — это способ для вашего ребенка выразить свои эмоции удовольствия, привязанности или счастья через смех или улыбку.Когда младенцы лучше осознают свое окружение, они начинают использовать всевозможные выражения лица, чтобы выражать свои эмоции и общаться.

Обычно это происходит в возрасте от шестого до восьмого месяца. Внимательно наблюдайте за своим ребенком и постарайтесь ответить улыбкой или смехом. Это поможет им понять, что вам нравится, и они начнут делать то, что заставляет вас смеяться или улыбаться чаще.

Часто задаваемые вопросы

Как поддерживать цикл сна ребенка?

Для поддержания нормального цикла сна ребенка, координируйте распорядок сна и время сна.

(I) Положите ее или его осторожно — без резких движений или громких звуков.

(ii) Создайте успокаивающий распорядок дня перед сном, фокусирующийся на чувствах, например совместное чтение, поглаживание кожи мягкой тканью, прижимание к груди при качании вперед и назад и т. Д.

Такие виды деятельности дают понять человеку / ребенку, что пора спать, не нарушая их концентрации, отвлекая их разговором или светом, который может быть источником сенсорной стимуляции вместо расслабления.

Когда младенцы смеются во сне, это здорово?

Да, ребенок совершенно не осознает внешний мир, но глубоко вовлечен в его внутренний мир.Они в безопасности в утробе матери, где есть много еды и питья, они теплые, уютно завернутые в удобное место, где удовлетворяются все их потребности. Это, наверное, не хуже, чем для любого живого существа.

Медленное дыхание при улыбке во сне полезно для ребенка?

Да, медленное дыхание при улыбке во сне полезно для ребенка.

Это может быть вызвано медленным пульсом, который связан с эмоциональным спокойствием и общим самочувствием — все это важно для беременных женщин.Одна из теорий заключается в том, что он стимулирует выработку полезных гормонов, таких как окситоцин (так называемый «гормон любви») и пролактин, которые способствуют материнскому чувству или привязанности к еще не родившемуся ребенку. Этот акт также укрепляет иммунную систему.

Заключение:

Следовательно, младенцы могут не быть веселыми или веселыми от природы, скорее они смеются, потому что это способ высвободить энергию. Это особенно важно перед сном и перед сном. Это может произойти, если малышу приснилось что-то приятное или забавное, например, поесть мороженого или поиграть с любимой игрушкой.

Если вы когда-либо наблюдали за ребенком в глубоком сне, то вы могли заметить, что он ненадолго просыпается и разражается коротким хихиканьем. Вы можете задаться вопросом, почему это так, ведь никто не слышит их смех. Доподлинно неизвестно, почему младенцы смеются во сне, но некоторые факторы могут способствовать этому явлению.

Итак, для получения дополнительной информации о нем просто оставайтесь на связи с нами и поделитесь своими мыслями в комментариях ниже, соответственно.

Улыбка вашего ребенка — Kinedu Blog

Вы, наверное, видели первую рефлекторную улыбку своего ребенка, когда он спал, но как только он смотрит вам прямо в глаза и улыбается, это будет волшебный момент, который вы будете ценить навсегда.Как отличить социальную улыбку от рефлексивной? Продолжайте читать и узнайте больше об улыбке своего ребенка.

Если вашему малышу уже годовалый , вы, вероятно, заметили, что причина, по которой они улыбаются, изменилась с течением времени ー сначала это было, когда они принимали ванну или спали, затем, когда вы принимали ванну. рожи или когда вы с ними играли. Это происходит потому, что в течение первого года жизни вашего малыша улыбка ребенка проходит разные стадии .Во-первых, это рефлексивная улыбка; затем у них появляется отзывчивая улыбка; через несколько месяцев появляется их социальная улыбка; и в последние месяцы первого года обучения они используют предвкушение улыбки.

Какие бывают типы детских улыбок?

Улыбки новорожденных

Улыбки новорожденных в течение первых 6 недель обычно носят спонтанный характер; это рефлексивная улыбка , которая, вероятно, произойдет, когда они спят. Во время быстрого сна в организме ребенка происходят физиологические изменения, и одно из них вызывает улыбку.Однако на данный момент , вероятно, это просто физическая реакция, а не эмоциональная. Этот рефлекс можно даже рассматривать как часть инстинкта выживания вашего малыша, такого как рефлексы укоренения, сосания и Моро, и он также может проявляться, когда вы купаете своего малыша или когда он чувствует себя комфортно.

Улыбка ребенка от 1 до 3 месяцев

Через пару месяцев игры становятся еще интереснее для вашего малыша! Смешные рожицы, голоса и объятия заставят вашего ребенка улыбнуться в ответ на сенсорные ощущения. ー, но пока не из-за социальной реакции.Тем не менее, вы можете попытаться поощрить ребенка улыбаться! Это называется отзывчивой улыбкой и обычно появляется в возрасте от 6 до 8 недель.

Итак, когда появится улыбка, вызванная социальной стимуляцией? Вы можете ожидать этого, когда вашему ребенку будет около 2 или 3 месяцев. На этом этапе ваш малыш захочет подключиться! Теперь они будут улыбаться, когда увидят вас, и узнают, что могут получить от вас реакцию, улыбнувшись, а не только через плачущих .В течение этого времени их развивающиеся когнитивные навыки помогают им распознавать знакомые лица, а также понимать модели поведения. Ваш ребенок начнет выбирать, что заставляет его улыбаться, а что нет.

Эта социальная улыбка важна для вашего ребенка, потому что, поскольку теперь они проводят больше времени без сна, чем в первые месяцы жизни, они могут уделять больше внимания окружающему миру, узнавая, что вы ー и их семья займет заботиться о них, когда им что-то нужно. Они также будут чувствовать себя любимыми, когда им улыбаются; вот почему однажды они смогут улыбнуться в ответ.

Эта общительная улыбка важна для развития вашего малыша, потому что, когда вы реагируете на его сигналы, вы даете ему понять, что его чувства и мысли имеют значение, помогая ему чувствовать себя уверенно в своем мире и повышать его самооценку в будущем.

X

Улыбка от 9 до 12 месяцев

Когда вашему ребенку будет около 9 месяцев, у него будет более сильное чувство постоянства объекта ー, что означает, что он будет знать, что что-то существует, даже когда они не могут посмотрите это ー, и вы можете использовать это, чтобы поощрить улыбку! Попробуйте сыграть в Peek-a-boo или «Теперь ты меня видишь, а теперь нет», чтобы вызвать много улыбок и смеха.

На этом этапе у вашего ребенка также разовьется так называемая предвосхищающая улыбка , при которой он будет обращать внимание на объект, глядя на него и улыбаясь, затем он поворачивается к вам и улыбается, и, наконец, они будут оглядываться на объект. Они будут общаться с вами об объекте или использовать эту детскую улыбку , чтобы поделиться эмоциями, которые они испытывают, ー способствуя их социальным навыкам и чувству юмора .

Наконец, примерно в 12 месяцев у ребенка появляется чувство юмора, когда он начинает развивать языковые навыки. Вот почему они смеются, если вы издаете смешные звуки, и, поскольку у них раньше была социальная улыбка, они захотят, чтобы вы смеялись вместе с ними.

Итак, когда мой ребенок мне улыбнется?

Как мы упоминали ранее, в течение первого года жизни вашего малыша будет много случаев, когда он вам улыбнется. Вот наиболее частые моменты, когда вы замечаете улыбку своего ребенка:

  • Когда он вне себя от радости.
  • Когда вы охотно улыбаетесь им в ответ на их действия.
  • Когда они хотят привлечь ваше внимание.

Как я могу способствовать социальной улыбке у моего ребенка?

Вы можете способствовать появлению социальной улыбки у вашего ребенка , выполняя следующие действия:

  • Игра в Peek-a-boo.
  • Быть глупым! Делайте глупые звуки и рожи.
  • Пение им.

Даже если поначалу детская улыбка — это всего лишь рефлекс, если вы часто улыбаетесь своему малышу, он будет чувствовать себя в безопасности, создавая надежную привязанность и сближаясь с вами, что поможет в его развитии.Ваша улыбка создает связь с вашим ребенком, потому что, когда вы улыбаетесь, тело вашего малыша выделяет химические вещества, благодаря которым он чувствует себя в безопасности и счастлив с вами. Имея это в виду, важно упомянуть, что вы можете передавать позитивные чувства так же, как и передавать стресс своему малышу. В этом случае уровень гормонов стресса вашего ребенка увеличится, что мешает его развитию.

Наконец, если ваш малыш не улыбается через пару месяцев, не волнуйтесь, это может быть связано с его темпераментом или индивидуальностью. Помните, что младенцы развиваются в своем собственном темпе , но если вам нужны рекомендации по этому поводу, вы всегда можете проконсультироваться со своим педиатром и попросить о помощи, особенно если ваш малыш не общается с помощью звуков или выражений, когда ему 3 месяца .

Не забывайте поощрять ребенка улыбаться. Попробуйте проявить к нему привязанность поцелуями или объятиями, выберите игры, в которых вы можете их порадовать, и помните, что они учатся посредством подражания , так что поделитесь со своим малышом счастливым или забавным лицом и посмотрите, подражают ли они вам!

Лучший ответ: Почему младенцы улыбаются, когда вы с ними разговариваете?

Что значит, когда ребенок продолжает вам улыбаться?

Вот что означает улыбка вашего ребенка на этом этапе: он растет и начинает понимать человеческое поведение.Они понимают, что, улыбаясь в ответ на номер , вы привлекаете внимание . Развитие мозга вашего ребенка улучшается, и его коммуникативные навыки находятся на должном уровне.

Понимают ли младенцы, когда вы с ними разговариваете?

Задолго до того, как они научатся ясно говорить, младенцев понимают общий смысл того, что вы говорите . Они также поглощают эмоциональный тон. Поощряйте ранние попытки ребенка общаться с вами с любовью и вниманием: часто улыбайтесь своему ребенку, особенно когда он воркует, булькает или иным образом издает детский лепет.

Почему мы говорим с младенцами высоким голосом?

Характеризуется , как правило, более высокой высотой тона, большим изменением высоты звука и более музыкальным ритмом и тоном . Исследования показали, что этот преувеличенный акцент может помочь младенцам выучить звуковые паттерны, чтобы развить речь или повысить внимание, когда родители предупреждают об опасности.

Какие признаки опасности у новорожденного?

Ключевые признаки неонатальной опасности включают: Невозможность кормления / плохое питание , судороги, частота дыхания 60 / более (учащенное дыхание), сильное втягивание грудной клетки (затрудненное дыхание), температура = 37.5 ° C (лихорадка), температура = 35,5 ° C (переохлаждение), движется только при стимуляции / даже при стимуляции (слабость / вялость),…

Как далеко ребенок может чувствовать запах мамы?

Одно из моих любимых занятий — показать мамам, как их ребенок может чувствовать их запах с расстояния от одного до двух футов.

Могут ли дети скучать по маме?

В возрасте от 4 до 7 месяцев у младенцев развивается чувство «постоянства объекта». Они понимают, что вещи и люди существуют, даже когда их не видно.Младенцы узнают, что, когда они не видят маму или папу, это означает, что они ушли.

Разве плохо разговаривать с младенцем детским голосом?

Некоторые формы детской лепки (например, голосовое пение) могут улучшить речевое развитие вашего ребенка, но избегайте этих милых, бессмысленных слов . … Медленный, преувеличенный звук «парентез» не только привлекает внимание малышей, но также дает им подсказки о том, как расшифровать предложение, пополнить словарный запас и многое другое.

Как называется детский лепет?

Его также называют речь опекуна , речь, направленная на ребенка (IDS), речь, направленная на ребенка (CDS), язык, ориентированный на ребенка (CDL), регистр опекуна, парентез или моторез.…

Почему младенцы улыбаются? | здоровье enews

Возможно, нет ничего лучше улыбающегося ребенка, но почему младенцы улыбаются — это вечный вопрос, на который исследователи, возможно, наконец-то нашли ответ.

По данным исследовательской группы из Калифорнийского университета в Сан-Диего,

Младенцы улыбаются с определенной целью — заставить человека, с которым они взаимодействуют, улыбнуться в ответ.

«Если вы когда-либо общались с младенцами, вы подозреваете, что они что-то замышляют, когда улыбаются. Они не просто улыбаются случайным образом », — сказал в пресс-релизе автор исследования Хавьер Мовеллан, научный сотрудник Лаборатории машинного восприятия Калифорнийского университета в Сан-Диего. «Но доказать это сложно.”

Для этого исследователи запрограммировали похожего на малыша робота вести себя как младенцы, которых они изучали, и заставили робота взаимодействовать со студентами бакалавриата. Они обнаружили, что цель робота — заставить студентов улыбаться как можно больше и как можно меньше.

«Уникальность нашего исследования заключается в том, что предыдущие подходы к изучению взаимодействия младенца и родителя по существу описывают закономерности», — сказал соавтор Дэн Мессинджер в пресс-релизе. «Но мы не могли сказать, что мать или младенец пытаются получить во время взаимодействия.Здесь мы обнаруживаем, что у младенцев есть свои цели во взаимодействии, даже до четырехмесячного возраста ».

Почему это важно для молодых родителей?

«Это подчеркивает важность взаимодействия родителей со своими младенцами и дает надежду на более раннее выявление нарушений социального взаимодействия, таких как аутизм», — говорит доктор Джон Бекерман, педиатр в больнице Advocate Good Shepherd в Баррингтоне, штат Иллинойс.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.