Нужны ли сказки: Страница не найдена » Миры славян

Содержание

Нужны ли сказки в современном мире?

«Новые Сказки На Ночь»

Наверное каждый из нас помнит свои первые детские сказки, услышанные от мамы. В детстве она нам казалась целым миром, в котором есть добро и зло, герои и злодеи, призрачные города и даже страны, где возможно все.

Так же трепетно к сказкам относятся и нынешние дети. Помимо своей развлекательной функции, сказка может принять активное участие в воспитании ребёнка.

Нужно правильно выбирать сказки для своих малышей. Настоящая воспитательная сказка должна иметь положительный конец, т.е. такой, где добрый герой побеждает злодея. Таким образом, малыш сам сделает для себя выводы, что такое хорошо и плохо, как не нужно себя вести, почему правда важнее лжи и прочее. И важно то, что воспитание сказкой происходит ненавязчиво, ребёнок не ощущает вашего давления, не утомляется от длительной воспитательной беседы. Поэтому ненавязчивое воспитание сказкой не вызывает у него обратной реакции.

Обращайте внимание на героев – они могут существенно повлиять на представление малышей о многом. Если в сказке есть женские образы, например, царевна или Алёнушка, то они должны соответствовать традиционным народным понятиям о женской сущности. Девушка должна быть нежной и робкой. Соответственно, молодец – храбрый и справедливый.

Негативные герои должны обладать всеми атрибутами плохого – тёмные краски в одежде, уродство, зависть. Если вы хотите искоренить в ребёнке какое-то негативное качество, которым, по вашему мнению, он обладает, вы можете подобрать специальную сказку, где подобный злой герой терпит поражение от рук доброго героя.

Не акцентируйте внимание на внешности героев. У ребёнка ещё в маленьком возрасте могут сложиться определённые комплексы по поводу внешнего вида. Красоту женских образов лучше описывать поэтичными метафорами и эпитетами, так чтобы их внешний облик соответствовал чертам характера.

Немаловажную роль играют отношения между героями. Если главный герой влюблён в женский образ, то любовь эта должна в сказке представляться сугубо платонической.

Сказка для взрослых может содержать юмор и прочее. Но сказка для детей должна быть сугубо детской и нести в сознание ребёнка веру в добро, справедливость и любовь.

Неважно какие сказки вы любите, народные, сказки классиков или современных авторов, важно помнить что добро всегда побеждает зло, помнить что ребенок живо впитывает и запоминает все ваши слова.

Любите и читайте сказки!

Вот здесь, например,  «Новые Сказки На Ночь»  сказки современных авторов. Мне — очень понравились! Замечательные, добрые и поучительные сказки, в современном варианте отлично подойдут для чтения вечером в кругу семьи. Сказка про котенка и дружбу, про страну сладостей, про снежинку, музыкальную шкатулку и многое другое! Найдете сказку на любую тему, как раз о чем мы с вами говорили в нашей заметке!

Авторы молодые, но уже довольно популярные девушки! У них даже одну сказку отобрали для печати в Европейский журнал! Впрочем, читайте и судите сами!

СКАЧАТЬ СКАЗКУ

 

 

 

Читайте так-же:

Как влияют сказки на развитие ребенка

Что подарить ребенку?

Календари 2019

Стихи детские

«Нужны ли детям сказки?»

«Нужны ли детям сказки?»

В современном мире значение сказки в воспитании детей переходит на задний план. Мультфильмы и детские компьютерные игры сейчас настолько красочны и интересны, что постепенно вытесняют из детского сознания сюжеты народных сказок. Мультфильмы интересно смотреть, но они не развивают воображение, ведь действия представлены на экране. Если вы хотите, чтобы ребенок развивался творчески, необходимо предоставлять ему простор для фантазирования.

Сказка – это особый вид общения и передачи любви от родителей к ребенку. Книга, которую читает мама, папа, бабушка или дедушка, развивает фантазию, заставляет ребенка успокоиться и подготовиться ко сну. Поэтому неправильно поступают те родители, которые заменяют чтение сказки просмотром мультфильмов или прослушиванием сказки в аудиозаписи.

Рекомендации:

Выбирайте сказки по возрасту.

Чем меньше ребёнок, тем короче и проще должны быть сказки. Короткие народные сказки – для малышей, сказки с более сложным сюжетом – для детей постарше, волшебные и авторские сказки – для дошкольников. Всему своё время, поэтому в гонке за серьёзными произведениями нет никакой надобности.

Опять то же самое?

Если чтения любимой сказки требуют снова и снова, значит, ребёнок ещё не разрешил для себя скрытые в ней смыслы. У него идёт невидимая внутренняя работа и этому не стоит мешать. Рассказывайте одну и ту же сказку до тех пор, пока ребёнок сам не попросит рассказать или прочитать другую.

Обсуждайте сказку.

Свои первые представления об окружающем мире дети получают, слушая или читая волшебные истории про Колобка, Морозко, Курочку Рябу, Золушку и других сказочных персонажей. Как узнать, правильно ли малыш понимает смысл этих сказок? Конечно — обсудить их с ребенком. Вопросы по сказке нужны для того, чтобы ребёнок задумался о каком-то моменте, о поведении героя, учился думать и рассуждать. Только поговорив о прочитанном, вы сможете выяснить, действительно ли ребенок понял произведение. Это очень важно, так как если малыш не понимает чего-то, он теряет к этому интерес.

Страшные сказки тоже нужны.

Иногда родители опасаются чтения страшных сказок, где есть жуткие моменты или герои. Ребёнок должен знать, что есть опасности и зло, которым есть возможность противостоять. Если ребёнок начинает излишне переживать, пугаться, необходимо успокоить его, уверив, что члены семьи смогут защитить его. После этого можно продолжить чтение, но только с его согласия. И это может быть сигналом того, что ребёнку не хватает чувства безопасности, создаваемого родителями.

Создавайте ритуалы.

Чтение должно проходить в спокойной обстановке, когда ничто не отвлекает ребенка. Если сказку читают перед сном, сидя в любимом кресле в обнимку с ребёнком, вечером, когда за окном темно, в полуосвещённой комнате, это создаёт особый настрой и атмосферу. Полумрак настраивает на сказочный, фантастический лад. Чтение сказок перед сном становится моментом сплочения, создаёт пространство, которое принадлежит только слушателям и магическим силам сказки.

Чтение сказки – это не просто приятное занятие, это приобщение к чему-то древнему и глубокому, что не расскажешь другими словами. Сказка даёт шанс пройти по жизни, совершив меньше ошибок и испытав больше удовольствий. Так давайте не будем в погоне за новыми технологиями забывать старую, добрую, проверенную временем сказку!

РАМТограф. Нужны ли взрослым сказки?

«Сказки нужно и читать, и смотреть всем, а взрослым – особенно. Лично я постоянно пересматриваю мультфильм «Ёжик в тумане» — при всей своей простоте этот мультфильм несёт в себе глубокий философский смысл. Всем взрослым советую его посмотреть – в особенности тем, кто не очень хорошо понимает, что нужно ценить в жизни. «Ёжик в тумане» учит тому, что в этом безумном мире трудно без друзей, учит ценить настоящую дружбу, быть чутким и отзывчивым. И сама книжка «Ёжик в тумане» — потрясающая. Если не гениальный, то очень талантливый писатель Сергей Козлов простыми словами объясняет такие вещи, которые люди в философских трактатах не могут объяснить».
Светлана, 19 лет, студентка факультета журналистики

«Сказки взрослым очень нужны! Просто необходимы! Дело в том, что мы, взрослые, часто забываемся. Ведь вроде всё знаем – что такое добро, как надо себя вести, – но в реальной жизни всё равно действуем рефлексивно. Забываем о ценностях, о порядочности. В этом плане сказка – отражение нашей совести. Когда мы её читаем или смотрим, то понимаем, что когда-то не так себя повели, кого-то обидели и не извинились. И, может быть, благодаря ей, застыдимся, и поймем, что еще не поздно что-то исправить».
Татьяна, 27 лет, педагог

 «Я очень люблю некоторые сказки. Например, «Федота-стрельца». Это сказка, но произведение очень серьёзное. Там много политики, многое сказано о взрослых проблемах – о чиновниках, о предпринимателях-«купцах», о том, что можно увидеть просто на улице, – там все мы, просто как на ладони!»
Алексей, 41 год, менеджер по персоналу

«Мне кажется, что если взрослому человеку нравятся сказки, то это хороший знак. Показатель доброты и чуткости… Сама люблю фильм «Десятое королевство». Это сказка для детей-взрослых и взрослых-детей. В ней есть любовь и глубокий смысл. Главная героиня абсолютно не верила в сказки. И вдруг – сама попала в сказку! Посмотрев её, я стала ловить себя на мысли – «А вдруг?..»
Надо быть оптимистами. И немного наивными. Взрослые ведь не сильно отличаются от детей, я бы даже сказала, совсем не отличаются. Просто высокие и большие, а в голове – всё то же самое».
Полина, 23 года, студентка

«Сказки пробуждают наивность, отзывчивость и веру в чудеса, которые делают жизнь человека ярче. Так что, любая детская сказка полезна и взрослым»
Анастасия, 19 лет

1.2. Нужны ли детям сказки . Большая книга развивающих игр. От рождения до 3 лет

Случается, что, увлекаясь развивающими играми, родители забывают о таком традиционном методе развития ребенка, как рассказывание ему сказок. Упор делается на разнообразные обучающие методики, ребенка учат говорить, читать, считать. Но сказки – это то, что развивает детскую фантазию, обогащает словарный запас, помогает знакомиться с миром и создает нравственные ценности.

Помните: «Крошка-сын к отцу пришел, и спросила кроха: «Что такое хорошо? Что такое плохо?»». Ребенок нуждается в том, чтобы ему рассказали, что плохо, а что хорошо. Мораль и этика – понятия, жестко привязанные к данному моменту и данному обществу, они отнюдь не универсальны, и ребенку требуется

обучение. «Взрослые» истории тут не годятся: в них слишком много вариантов. С возрастом человек учится идти на компромисс, понимает, что «хороший» – это не всегда исключительно белый, а «плохой» – не совсем черный. Ребенку же требуются основные понятия, а уж с полутонами он будет разбираться сам в течение жизни.

Сказки выстраивают четкую систему «хороший – плохой». Кощей Бессмертный – плохой, а Иван – коровий сын – хороший, Змей Горыныч – плохой, Василиса Прекрасная – хорошая.


При этом сказки не обязательно упрощают мир до «белого» и «черного». Даже самая, на первый взгляд, простая сказка может иметь несколько слоев. Этакий торт «Наполеон». Возьмем, к примеру, тот же «Колобок». Казалось бы, все просто: Колобок – хороший, никому не хочет зла, всего лишь гуляет; Лиса – плохая, съедает Колобка. Но есть и еще один пласт. Колобок-то, оказывается, не совсем хороший: он неправильно себя вел.

Ведь Колобок «и от бабушки ушел, и от дедушки ушел», то есть был непослушным, и в результате его съели. Как видите, элементарная сказка, знакомая всем с детства, помогает ребенку усвоить такие нравственные понятия, как уважение к старшим, послушание, объясняет, что нужно прислушиваться к советам.

Правда, если вы хотите, чтобы ребенок вынес из сказки про Колобка именно это, не следует упоминать, что бабушка с дедушкой, собственно говоря, не собирались с Колобком нянчиться. Он был предназначен на съедение, и его бегство – не обычное непослушание и непочтительное отношение к старшим, а спасение жизни.

Кстати, прежде чем рассказывать малышу даже самые простые и традиционные сказки, подумайте, что он должен вынести из истории и что понадобится объяснить, даже если ребенок не задаст вопрос (увлеченный сказкой, малыш может не спросить пояснение непонятного места, но подсознание так или иначе воспримет сказанное, а вот как именно – это зависит исключительно от рассказчика). И если вы обнаруживаете в сказке сомнительные места (как, скажем, в приведенном примере с Колобком), то лучше их сгладить, модифицировать сказку в соответствии с воспитательными и развивающими потребностями данного момента.

В связи с этим хочу рассказать историю, которую я услышала от одной мамы. Уже выросшая (16 лет) дочь поинтересовалась:

– А какие колыбельные песенки ты мне пела, когда я была маленькой?

Мама ответила, что пела про волчонка. Дочь попросила исполнить «на бис». Мама не отказалась и спела следующее.

Баю – баюшки-баю,

Не ложися на краю,

Придет серенький волчок

И утащит за бочок…

– Ага, – отозвалась дочь. – А что там дальше было?

А дальше было вот что:

И утащит во лесок,

И зароет во песок…

Шокированная дочь молчала несколько минут в задумчивости, а потом сказала:

– Так это же триллер какой-то! Придет в дом волк, утащит ребенка, унесет его в лес, да еще и закопает… Это же ужастик! Ну ты даешь! Неудивительно, что я так плохо засыпала, когда была маленькой!

И знаете, девочка совершенно права. Дети воспринимают смысл, даже если не могут объяснить его кому-то четко и внятно. При всей кажущейся путанице в детской головке, на самом деле там все разложено по полочкам, классифицировано, снабжено ярлыками и находится в полном порядке. Просто язык не успевает за мыслью – отсюда и внешнее косноязычие ребенка.

Поэтому прежде, чем убаюкивать малыша сладкой песенкой, подумайте, какую именно информацию он почерпнет из нее. Ведь колыбельная может оказаться очередным триллером!

В докомпьютерные времена, до эпохи тотальной грамотности, воспитательный процесс был основан на сказках, былинах и притчах. Причем большая их часть сочинялась в соответствии с потребностями момента. Ребенок не слушается – бабушка, присматривающая за крохой, немедленно рассказывает ему волшебную историю о том, что «в тридевятом царстве, в тридесятом государстве жил-был мальчик, который не слушался бабушку…». Ребенок отказывается от еды – в ход идет сказка о том, как мальчик из «тридесятого государства» не захотел съесть очень полезное волшебное яблочко.

С появлением множества книг и сказок мы перестали тренировать свою фантазию и рассказывать детям истории собственного сочинения. Конечно, гораздо проще найти в книге готовый рассказ и прочесть его малышу. Вот только будет ли этот рассказ полностью соответствовать потребностям момента? К тому же в истории «фабричного производства» фантазия ребенка не участвует в полной мере. Сказку зачитывают, предлагая готовые ситуации и выводы, – и все на этом. А вот история «домашнего изготовления» – совсем другое дело. В создании такой сказки может поучаствовать и малыш. Он может предложить свое видение ситуации. Искусство заключается в том, чтобы направить фантазию ребенка в нужном направлении. То есть если Колобок не послушался бабушки с дедушкой, в конце сказки его все равно должны съесть или по крайней мере каким-то образом наказать – и к этому выводу ребенок должен прийти самостоятельно.

Сказка действительно многогранна. Она не только проповедует моральные ценности, но и участвует в процессе развития во всех смыслах (кроме физического, ведь сказка не требует двигательной активности, если, конечно, ее не иллюстрируют театрализованным представлением с участием малыша).

В старину бабушки всегда рассказывали сказки над детскими колыбелька ми, даже когда ребенок был еще совсем крошечным, «непонимающим». Теперь же за младенцами чаще всего ухаживают в тишине: молча меняют памперс, кормят, дают игрушку… Потом возникают вопросы о развитии речи (ребенок к году либо мало говорит, либо не говорит вообще) и о том, что у малыша отсутствуют некоторые социальные навыки. А корни этого – в недостаточном общении с ребенком в первые месяцы его жизни. Зачастую достаточно рассказывать малышу сказки начиная с первых дней его жизни – и не придется предлагать ему различные развивающие игры и упражнения.

Не следует думать, что если глазки у ребенка еще неопределенного цвета и не концентрируются на одном предмете, то он не воспринимает и не понимает того, о чем ему говорят. В первые месяцы жизни закладываются основы мировосприятия, пусть и не прямо на сознательном уровне. Подсознание играет огромную роль в жизни человека. Это пласт, гораздо более мощный, чем тонкий слой сознания. II сказки обращаются непосредственно к подсознанию, побуждая ребенка развиваться.

Сказки можно назвать самыми дешевыми и самыми опробованными развивающими играми, которые предлагаются малышу с первых дней и могут быть использованы долгие годы.

К выбору сказок для ребенка нужно подходить очень аккуратно. Разнообразные истории, которыми сейчас полон телеэкран, никак не подходят для создания системы моральных и этических ценностей. Сказки должны быть добрыми, а рассказы про Человека паука не годятся для маленького человека: для их адекватного восприятия требуется уже ясное осознание оппозиции «хорошо – плохо».

Сказки, которые рассказываются младенцу, должны отвечать на вопросы, а не ставить их. И тогда они действительно будут развивающей игрой.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.




Продолжение на ЛитРес








Зачем взрослым людям нужны сказки? | Психология

Когда начинаешь вспоминать любимые сказки, невольно погружаешься в свое беззаботное детство, где краски были ярче, еда вкуснее, а сон — легким и приятным.

Дошедшие до нас из глубины веков сказки легким, понятным языком делятся с нами опытом наших предков, несут основные ценности, важные для всего человечества.

Взрослея, мы не перестаем слушать сказки. Вот только уже называются они по-другому: новости, сериалы, модные романы… и несут в себе совершенно другое послевкусие, часто неприятное, надрывающее какие-то душевные струнки.

Давно известно, что словом можно и разрушать, и созидать. Качественные, добрые сказки — это действенное, признанное даже учеными, лекарство для любого возраста. Сказки развивают здоровое чувство юмора и учат правильному восприятию происходящих вокруг событий. Существует целое направление в арт-терапии (лечение искусством), которое называется сказкотерапия. Психолог, работая с человеком, рассказывает ему сказки, притчи или истории, подобранные индивидуально. Такие сказки помогают человеку разобраться в сложной ситуации, с которой он пришел к специалисту.

Работая на ценностном уровне, сказка распрямляет или восстанавливает надломленные внутренние пружины, ориентирует в той или иной ситуации, щедро делится накопленным не одним поколением житейским опытом. Здесь важно не только слушать или читать сказки, но и учиться анализировать их.

В процессе работы по методам сказкотерапии создается новое сочинение — сказка со счастливым концом. Главный герой этой сказки чем-то неуловимо напоминает самого человека, для которого эта сказка предназначена. Герой волшебного повествования успешно справляется со всеми трудностями и блестяще преодолевает препятствия, возникающие на его пути. Таким образом, достигается терапевтический эффект и создается положительный сценарий развития дальнейших событий. Человек видит выход из сложившейся ситуации, которая не так давно казалась ему неразрешимой.

Однако сказка лечит не только в условиях работы с терапевтом. Если внимательно перечитать сказки, мифы или предания, то можно увидеть целую коллекцию народной мудрости для применения в своей жизни и качественного ее улучшения.

Если не хочется идти к специалисту, можно придумать волшебную сказку и самостоятельно. Главное правило при написании личной сказки — это сочинять с удовольствием, чтобы созданная история обязательно понравилась самому автору. Сказочный стук в дверь вашей души раздастся, когда главный герой, обладающий многими вашими чертами, в своем сказочном мире победит все препятствия, встающие на его пути.

С добрыми сказками не нужно расставаться на протяжении всей жизни. Стараясь обращать больше внимания на качественные, созидающие рассказы, мы делаем свою жизнь более гармоничной, радостной и счастливой.

Нужна Ли Сказка Современному Человеку Мини Сочинение – Telegraph

>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<

Нужна Ли Сказка Современному Человеку Мини Сочинение

Если вы у нас впервые:

О проекте

FAQ

тэги:

зачем нужны сказки ,

как написать сочинение ,

мини сочинение ,

русский язык ,

сказка ,

сочинение

автор вопроса выбрал этот ответ лучшим
добавить: ссылку | фото | видео | аудио | карту
Есть интересный вопрос? Задайте его нашему сообществу, у нас наверняка найдется ответ!
Делитесь опытом и знаниями, зарабатывайте награды и репутацию, заводите новых интересных друзей!
Задавайте интересные вопросы, давайте качественные ответы и зарабатывайте деньги. Подробнее..
Начислено баллов репутации: 1042074
Сказки нужны нам без всяких сомнений. Родители читают детям сказки до 5-6 лет, а затем почему то не считают нужным это делать. Иногда им кажется, что сказки примитивны и ничему не учат. Однако, это не так. Любая сказка несет в себе большой смысл, учит ребенка. Главное, обсуждать с детьми прочитанное.
Например, сказка «Колобок», которую знают практически все. В этой сказке ребенок впервые сталкивается с таким понятием, как вероломство и хитрость, которые олицетворяет собой лиса.
Веселый и добродушный Колобок решил убежать от своих дедушки и бабушки. на своем пути встретил коварную лису.И поплатился жизнью за свою доверчивость.
Такие моменты нужно перенести в жизненные ситуации. Не стоит ребенку доверяться на улице незнакомцам.
«Курочка Ряба» — сказка со счастливым концом. И имеет много скрытого смысла. Во-первых, мы не задумываемся над чудом, которое часто происходит вокруг нас. Бабушке и дедушке курочка снесла яичко, да не простое, а золотое. Старики вместо того, чтобы удивиться такому чуду, начали его разбивать. То есть, они не были готовы к тому, что на них свалится такое богатство, им необходимы были простые яйца, которые они знали как применить. Но дедушка и бабушка очень сильно расстроились, когда их яичко разбила мышка, зацепив хвостиком. Случайно мышка лишила их счастья, которое они не ценили, когда оно было при них.
Так в любой сказке можно найти скрытый смысл. Ребенку очень тяжело это сделать, поэтому в этом ему должны помочь взрослые.
Давайте вместе порассуждаем, все сказки без исключения содержат вымысел, какую — то выдумку с элементами волшебства. Сказки нам читают родители и бабушки с дедушками с раннего детства. Как правило главным героям сказок присущи такие качества, как доброта, ум, храбрость, смекалка. А дети вдохновившись правильными поступками героев, стараются подражать ему, быть похожим на него порой даже внешне или говорить, как он, что — мудрое. всем ребятам , без исключения полезно читать сказки, ведь они впитывают, как губки хорошие навыки и качества, которые будут необходимы им для того, чтобы прожить счастливо во взрослой жизни.
Вот пример сочинения «Зачем нужны сказки». При желании его можно сократить до нужного объема:
Сказки украшают нашу жизнь. Они делают ее интереснее, помогают поверить в чудеса, развивают фантазию, учат мечтать, знакомят с историей и традициями разных народов, показывают что такое добро, а что такое зло.
Сказки бывают разными — волшебные, бытовые, о животных, народные, детские сказки и даже сказки для взрослых. Именно со сказок дети начинают знакомиться с литературой. «Колобок», «Курочка Ряба», «Теремок» и другие сказки для малышей, несмотря на свою простоту, очень полезны для развития детей. Затем по мере взросления ребенок начинает читать более сложные произведения, которые позволяют ему стать мудрее и находить свой путь в этой жизни.
У каждого из нас есть любимая сказка, а может быть и не одна. С ней связаны приятные воспоминания, и она помогает вновь вернуться в детство. Поэтому читать сказки надо, они нужны людям, и их не способны заменить другие литературные жанры.
И вот еще пример, найденный на просторах интернета:
Многие из нас любят сказки, у каждого из нас есть сказочный персонаж.
Сказки помогают нам окунуться в волшебный мир, узнать много нового и интересного. Благодаря сказкам мы можем развивать свое воображение, благодаря сказкам мы можем отличить добро и зло.
Прочитав сказку мы делаем для себя выводы, понимаем, что добрые дела рано или поздно будут вознаграждены, а злые поступки наказаны.
К тому же читать сказки очень интересно, где как не в сказке есть волшебные предметы, сказочные персонажи.
Во время чтения сказки мы попадаем в волшебный мир, переживаем за главного героя, радуемся его победам.
Сказки очень нужны нам для развития хороших качеств.
Сочинение на тему «Зачем нам нужны сказки».
Все дети, да и взрослые очень любят сказки. В них чаще всего добро побеждает зло.
Сказки нам нужны, чтобы понять, что добро все же должно быть сильнее и оно чаще всего побеждает. Когда в сказке происходит какая-нибудь история, мы невольно примеряем ее на себя. Думаем, как бы мы поступили в таком случае. Это все воспитывает в нас положительные личностные качества.
Еще сказки помогают мечтать, верить в чудеса. Через сказки можно рассказать любую историю.
Сказки учат добру, учат верить в лучшее, учат соболезновать. Поэтому сказки нам нужны для того, чтобы в нас развивались положительные качества.
А действительно, зачем человеку сказки? Ведь сказки — это некий нереальный оторванный от жизни мир, попасть в который невозможно. Но почему-то все об этом мире мечтают. Ведь в сказках есть то, чего нам часто не хватает в реальной жизни — есть непременная победа добра над злом, есть справедливость, есть доброта и красота. Все это есть в сказках и всему этому сказки начинают учить нас с самых юных лет. А ведь еще сказки пробуждают нашу фантазию, развивают наши творческие способности. Сказки наивны, но эта наивность помогает маленькому человеку лучше понять тот посыл, который несет сказка, лучше осознать ее уроки, научиться верить в то, что все в жизни обязательно будет хорошо. Сказки учат нас настойчиво и последовательно преодолевать трудности, учит не сдаваться и не пасовать перед ними, а это согласитесь совсем не мало. Если бы люди больше читали сказок, не было бы в них того отчаяния, которое охватывает их при столкновении с нежданными проблемами, и может быть с надеждой на лучшее любая проблема была бы наконец решена. Ведь вера великая сила и сказки учат нас верить, пусть в чудеса, но кто сказал, что чудес в реальной жизни не бывает?
Сказки — это первые произведения, с которыми нас знакомят родители, на сказках мы учимся читать. Сказки экранизируют и ставят спектакли. Сказка погружает нас в волшебный мир, в котором разговаривают животные, происходят чудеса, есть волшебные предметы и добро борется со злом.
В сказках делается упор на правильные и неправильные поступки людей — высмеивается жадность,трусость, предательство и славится доброта и честность. Из сказок мы узнаем как важно дружить, помогать людям. любить природу и Родной край. Сказки рассказывают нам о героях, которые защищают родную землю и свой дом.
В сказке много волшебного, но реальный мир не сильно отличается от сказочного, в нем все устроено по тем же законам морали.
Сделать упор на пользу сказок. Написать для чего они. Чему они учат. Например, помогают уложить ребенка спать, учат дружбе, сочуствию, взаимопомощи детей. Сказкой можно развлечь ребёнка если он растроен.
Сказки нужны детям, чтобы они мечтали о том или другом, не боялись монстров, любили доброту и не уважали злость. Чтобы они росли понимающими чувства и заботливыми. А самое главное — сказки развивают детей ненавязчиво, но целенаправленно.
Без сказок было бы тяжело объяснить детям некоторые вещи, а с помощью сказок они буднично входят в них, и помогают развиваться полноценными людьми.
Мне нравятся добрые сказки, в котором добро обязательно победит зло.
Сказки нужны не только детям, но и взрослым. Все дети растут на сказках, сказки многому нас учат, в сказках есть волшебство, в которое очень хочется верить ребенку. В сказках сказочные принцы спасают принцесс, в сказках есть избушки на курьих ножках, в сказках есть молочные реки.
Взрослым тоже нужны сказки, иногда так хочется отвлечься от реальности и окунуться в волшебный мир сказок.
Minecraft Scratch ! coddyschool.com 18+ Школа юного программиста Coddy! Доступные цены! Скидки! Большое будущее! О нас Большой выбор курсов Отзывы Контакты Адрес и телефон Москва Скрыть объявление
Онлайн-школа для 1-4 классов externat.foxford.ru Преподаватели со стажем 15 лет! Методическая помощь родителям. 2 предмета в подарок О школе Расписание Преподаватели Лицензия Адрес и телефон Москва Скрыть объявление

Как написать мини сочинение на тему: «Зачем нам нужны сказки «?
Составить сочинение 5 класс нужны ли современному ребенку…
Нужны ли сейчас сказки нашим детям? Часто наблюдаю такую…
Ответы Mail.ru: Помогите написать мини — сочинение на тему: » Нужна ли сказка людям 21 века». Пожалуйста!!!
Сочинение на тему»Как вы считаете нужна ли сказка …»
Технология Приготовления Драники Курсовая Работа
Сочинение Про Осенний Лес
Контрольная Работа Принципы Права
Финансовый Анализ Предприятия Курсовая 2019
Мальчик В Полосатой Пижаме Сочинение

Консультация для родителей: «Ребенку нужна сказка»

Консультация для родителей: «Ребенку нужна сказка»

Как и все другие произведения искусства, сказки обладают безграничным богатством и глубиной, из которых можно получать знания, и что будут открываться лишь постепенно, во время глубокого исследования. Они завораживают. Их направление, в том числе и не высказывание, не навязывает ребенку готовых решений. Сказка предоставляет возможность найти это решение с помощью мира фантазии ребенка. И ребенок, в соответствии с тем, что он знает о жизни и сущности человека, способен и хочет находить это в самом себе. Таким образом, сказки предоставляя ребенку свободу, становятся для него ориентиром и помогают в жизни. Сказки делают все ситуации более простыми, их образы понятны. Сказки типичны. Их сюжеты сочетают полярности. Ребенок еще не способен познать и увидеть добро и зло, сказочные герои однозначно или злые, или добрые, что в повседневной жизни встретишь не часто.


 

Сказки необходимы детям

В первые годы жизни, вплоть до школьного возраста, прежде чем ребенок подрастет и приобретет способность распознавать других людей, сложные ситуации и взаимоотношения, ему нужны сказки, а не истории с двойным смыслом, ясные, четкие, а не карикатурные взаимосвязи.

Ребенок ищет в отношениях эту простоту и ясность. Со всей симпатией он пытается соединиться с героем сказки, по-настоящему пережить с ним все опасности, приложить усилия и преодолеть запутанные ситуации, чтобы в финале победило добро. Естественно, в настоящей жизни все происходит несколько по-другому, это ребенок познает и переживает шаг за шагом постепенно взрослея. И если драматические события ребенок переживет в раннем детстве, глубоко их почувствует, то потом легче и с большей уверенностью преодолеет их.

Сказки — это моральные истории. Они дают ребенку шанс идентифицировать себя. Благодаря сказочным образам он создает в себе силы симпатии по отношению к добру и развивает силы антипатии к злу.

В наше время встречается много сказок в искаженном виде, смысл которых в большинстве случаев несет карикатурный характер, но, прежде чем понять сущность карикатурного образа, увидеть насколько он остроумен, необходимо познакомиться с тем настоящим, что лежит в его основе. В противном случае для ребенка становится настоящим карикатурный образ и тем самым заслоняет правильное видение действительности. Детям необходимы настоящие образы, образы самих себя. Детям необходимо познакомиться с человеком и миром, чтобы понимать их. Лишь тот, кто знает и понимает мир и себя, стал взрослым, может мыслить и действовать с полной ответственностью.

Вопрос родителям: расскажешь сказку?

Кто из детей, оторвавшись от игры и повседневных дел и обращаясь к взрослому, не спросил об этом? И у кого хватило времени, сил и, прежде всего, способности рассказать сказку ребенку? При этом для ребенка слушание сказки не милая беседа, а элементарное желание получить что-то для души.

В таком случае нужны мамы, папы, бабушки, дедушки, воспитатели и учителя, старшие братики и сестрички. Они могут рассказывать экспромтом, читать книжку с картинками или сказку, но лучше сказку рассказывать, а старшим детям читать книжку с продолжением. Все это для ребенка – существенный опыт в развитии его душевной жизни. И если ребенок спрашивает: «Расскажешь сказку?», то с самого начала он не имеет в виду определенную историю. Дети стремятся к близкому общению, желают, чтобы на них обратили внимание. Часто при этом ребенок влезает на колени или хочет, чтобы его обняли и превращается в «сплошное ухо». И только когда он уже начинает слышать и переживать, то просит свою любимую сказку или историю.

Чему учатся дети, слушая сказки?

Никогда в жизни человек не учится больше чем в первые годы жизни. Ребенок способен учиться, — это свидетельствует о том, что он воспринимает мир всей своей сущностью и приобретает при этом способности, которые сможет в будущем использовать самостоятельно для формирования своей жизни. Когда ребенок двигается, бегает, играет, он находит себя в середине мировых законов, упражняется в равновесии, в управлении всеми органами чувств, одновременно делает сильными свои внутренние органы и дифференцирует их. Ловкость пальчиков обусловливает не только внешние способности, но и имеет влияние, например, на язык и жизнь представлений ребенка. При этом имеет значение все, что разыгрывается в его окружении и через подражание глубоко влияет на него, формируя тело и душу.

Как только ребенок погружается в рассказ, в слово, произнесенное с любовью, в песенку, то весь его внутренний мир начинает находиться в таком же сильном движении, как и во время игры, и развивать чувства, необходимые для его душевной жизни: вера в силу добра, мужество, печаль, страх, удивление прекрасному и умение ему радоваться, фантазию и мораль, то есть все то, что является мерой человека и вещей, суждением и способностью наблюдать.

Почему именно сказки?

Наши дети испытывают тоску по сказкам, поэтому мы должны к ним относиться достаточно серьезно. Именно у детей мы можем научиться тому, что мир сказки все еще существует на самом деле и достаточно видимо пронизывает жизнь всех людей. Детей не удивляет рассказ или сказка, суть которых нам, взрослым, уже не понятна. Если ребенок слышит: «Давным-давно…», он никогда не спросит, когда именно. Все, о чем рассказывается, происходит здесь, сейчас и всегда. Круг маленьких слушателей без особых усилий погружается с первыми словами сказки в мир и время, которые как будто далеки от момента их рождения, но с которыми они, слушая, всякий раз соединяются по-новому. Видя, как широко раскрываются их глаза, мы видим, как оживают персонажи.

В мире сказок мы разворачиваем перед детьми жизненный мир как огромную панораму, ведь сказки всегда соответствуют духу времени. Например, лес, через который так часто необходимо пробираться в начале сказки — это опыт, приобретенный нами, когда мы хотим или должны удалиться от дома. Когда Красная Шапочка, Гензель и Гретель, Белоснежка остаются наедине, то в первую очередь они попадают в лес. Все, что ожидает их, загадочное и неопределенное. И только хороший финал рассеивает тьму. Тогда они находят себя и свое предназначение.

В других сказках герои соревнуются, на пути поиска встречаясь с разными животными: пчелами, рыбами, утками, орлом или лисицей, которые умоляют о помощи или о пощаде. И если герой сочувствует и оказывает помощь, то благодаря этим животным ему открывается доступ к силам природы. Муравьи тут как тут и ищут жемчужины и зернышки в траве, рыбы и утки достают затонувшие сокровища из водных глубин, лисы ведут сквозь пути и лазы, чтобы избежать беду. Счастье ожидают с нетерпением и достичь его можно только при такой помощи.

Другие таинственные помощники — мудрая старушка или маленький человечек — дарят отчаянной девушке или юноше горшок, который сам готовит, волшебную скатерть или корабль, который может плыть и по воде, и по суше. Через это герои понимают, что они не одни, что в них самих и в мире дремлют мощные скрытые силы.

Как нужно читать или рассказывать сказки детям?

Для многих людей стоит усилий читать такие тексты. Как часто мы думаем, что не сможем прочитать или рассказать, потому что это лишь напугает детей. Возможно, когда мы читаем или рассказываем сказку, нам необходимо попытаться немного стать детьми. Именно об этом наша консультация для родителей. Тогда мы с большим удовольствием разделим радость и печаль, напряжение и смех детей, которые нас слушают. Читать нужно не драматизируя, не интерпретируя, но и не без участия. Наша речь должна звучать, как ручеек по камешкам, и предоставлять возможность возникать образам. Это не так сложно, как нам кажется. Если взрослый превратится в «сплошное ухо», тогда события сами понесут его с собой. Тогда темные образы выстраиваются в правильном порядке и жестокость займет свое соответствующее место. Тени делают свет ярче, а черные камешки в ручье заставляют воду сверкать. Дети не лишены грусти, она им присуща, чувства глубоко волнуют душу. Но у детей свои собственные спрятанные страхи и конфликты, о которых мы часто можем только догадываться.

Освободиться от них и почувствовать радость детям может помочь сказка с хорошим окончанием.

Сказки живые — как и сама жизнь, древние — как старцы, молодые — как дети, жестокие — как наши бессмысленности и мудрые — как мудрость, к которой мы стремимся. Кто действительно хочет их понять, должен решиться оставить свою точку зрения и отправиться в путешествие по сказке.

Каткова Ирина Сергеевна

Воспитатель, МБДОУ г.Иркутска детский сад №126

Иркутская область г. Иркутск

< Предыдущая   Следующая >

The Evolution Of Fairy Tales

Европейские легенды полны мрачных историй о пытках, убийствах и семейных убийствах. Несмотря на то, что они были наполнены кошмарами, их пропагандировали как подходящие для детей, поскольку они предупреждали их об опасностях, которые таились вокруг них. Гензель и Гретель учили детей опасности, связанной с разговорами с незнакомцами, чтобы не оказаться ведьмой, которая хочет их испечь. Через Золушку они узнали, что добро преобладает, а зло в конечном итоге наказывается; Злые сводные сестры Золушки выклевывают глаза, а она получает награду и становится принцессой.В то время как многие европейские писатели ассимилировали и написали такие мрачные сказки в 16 -м веке, «сказка» как жанр получила признание только в 17-м веке, когда Шарль Перро написал Сказки о матушке-гусях .

Перро был французским писателем, жившим во времена правления короля Франции Людовика XIV. Это были времена, когда хорошее повествование считалось искусством, а придворные круги предпочитали сложные и волшебные сказки. В «Сказки о матушке гуся » Перро сменил насилие, изначально обнаруженное в фольклоре, на храбрость и романтику и наполнил свои рассказы хитрым юмором, который удовлетворил чувства французского двора.Версии «Спящей красавицы» и «Золушка» Перро — это те, которые мы знакомы сегодня, и они также вдохновляют их адаптации Диснея.

Примерно в начале 1800-х братья Гримм, Якоб и Вильгельм хотели сохранить свои (и более близкие к оригиналу) версии этих сказок, прежде чем они будут потеряны навсегда. Они собрали сказки друзей, литературных критиков и даже черпали вдохновение из немецкого фольклора, чтобы понять суть фольклорной общины, и опубликовали первое издание своей книги в 1812 году.

Образование больше не было привилегией только высшего класса и было обязательным для всех. По мере роста грамотного населения рос и интерес к чтению сказок. Первое издание книги братьев Гримм, хотя и было названо Детские и домашние сказки , было сочтено противоречивым из-за того, что в рассказах широко распространены изнасилования, убийства и пытки. Подчиняясь пуританскому мнению и мнению церкви, братья изменили эти рассказы и опубликовали второе издание, German Legends в 1818 году, в котором элементы ужаса либо смягчены, либо полностью исключены.Материнство считалось священным, поэтому биологические матери в этих историях были адаптированы в мачех, например, Гензель, Гретель и Белоснежку. Кроме того, в 18 и 19 веках наблюдался рост смертности молодых матерей, что обычно приводило к тому, что детей оседлали мачехи, и это нашло отражение в этих сказках. Сами рассказы были упрощены, и вместо того, чтобы углубляться в сложность семейных отношений, они стали простыми моральными уроками о противопоставлении хорошего и хорошего.зло.

Сказки слишком страшны для детей?

Сказки на ночь
(Иллюстрация Барри Фоллса)

Сначала пришло известие, что британские мамы больше не поют своим детям традиционные колыбельные и детские песенки.

Теперь, кажется, вышли из моды и старинные сказки.

Из 3000 британских родителей, опрошенных сайтом TheBabyWebsite.com, ранее в этом месяце 50% заявили, что не будут
читают сказки своим детям, пока им не исполнится пять лет. Из них 20 процентов заявили, что они отвергают старые версии как политически некорректные, в то время как близкие к этому числу 17 процентов заявили, что эти истории будут
дарить своим детям кошмары.

Каждый четвертый предпочитает «Очень голодную гусеницу» Эрика Карла или «Грюффало» Джулии Дональдсон Рапунцель, которую родители назвали слишком смуглой, с папой, запирающим бедную девочку в той башне, и Золушкой,
что некоторые родители отвергают как устаревшие, потому что Элла вынуждена придерживаться гендерного стереотипа со всей этой домашней работой.Каждый десятый говорит, что название «Белоснежка и семь гномов» следует переименовать, потому что предпочтительный термин —
теперь «маленькие люди». И, раз уж мы говорим об этом, почему Красной Шапочке разрешено гулять в одиночестве по лесу?

Мой собственный вопрос об этих сказках — Брат Гримм, Ганс Христиан Андерсен, Дисней (оригинальные и адаптированные) — всегда был: где матери? Золушка, Белоснежка, Красная Шапочка, Рапунцель, Гензель
и Гретель, Спящая красавица, все потеряли по крайней мере свою маму, а некоторые из них также потеряли папу.И даже будучи взрослым, я не могу смотреть некоторые сцены в Бэмби и Дамбо.

Если моя реакция — реакция чрезмерно чувствительной мамы, у других есть более академические возражения. В исследовании Университета Пердью, проведенном в 2003 году, было проанализировано, как
пол был изображен в 168 сказках брата Гримма. Короткий ответ: не очень хорошо. Более длинный ответ: эти истории говорят о том, что непривлекательные люди — зло, женщины могут обходиться своей красотой, а вы
никогда не видел, чтобы Прекрасная Принцесса нападала, чтобы спасти Принца.На самом деле «Шрек» — единственная детская сказка в анналах, где некрасивая девочка достает парня. И даже не получить исследования
авторы начали с изображения рас. (И да, Гермиона оказывается умницей и красавицей.)

Если это вас утешает, многие версии сказок, которые мы рассказываем нашим детям сегодня, на самом деле являются обработанными формами оригиналов. Согласно The List Universe,
сайт, наполненный такой мелочью, версия Золушки братьев Гримм намного кровавее, чем та, которую вы, вероятно, знаете.По описанию на сайте:

противные сводные сестры отрезали себе части ног, чтобы вставить их в стеклянную туфельку, надеясь обмануть принца. Принца предупреждают об обмане двух голубей, которые клюют сводную сестру.
глаза. В конечном итоге они проводят остаток своей жизни как слепые нищие, в то время как Золушка отдыхает в роскоши в замке принца.

То же самое и с Русалочкой. Как это написал Ганс Христиан Андерсен,

русалка видит, как принц женится на принцессе, и она в отчаянии. Ей предлагают нож, чтобы убить принца, но вместо этого она прыгает в море и умирает, превратившись в пену.Ганс Кристиан
Андерсен немного изменил концовку, чтобы сделать ее более приятной. В его новом финале, вместо того, чтобы умереть, превратившись в пену, она становится «дочерью воздуха», ожидающей попасть в рай — так что,
честно говоря, она все еще мертва для всех намерений и целей.

Но вернемся к опросу родителей, которые спрашивали, что они читают своим детям.

Вот список «ЛУЧШИХ ИСТОРИЙ 2008 ГОДА» на сайте Baby:

1. Очень голодная гусеница, Эрик Карл (1969)
2. Мистер Мэн, Роджер Харгривз (1971)
3. Груффало, Джулия Дональдсон (1999)
4. Винни-Пух, A.A. Милн (1926)
5. Инопланетяне любят трусы, Клэр
Фридман и Бен Корт (2007)
6.Томас и друзья из серии «Железная дорога», преподобный У. Одри (1945)
7. Ветер в ивах, Кеннет Грэм (1908)
8. Какой шумный Пинки Понк !, Эндрю Давенпорт
(2008)

9. Чарли и Лола, Лорен Чайлд (2001)
10. Златовласка и три медведя, Роберт Саути (1837)

И вот их список «ТОП-10 СКАЗОК, КОТОРЫЕ МЫ НЕ ЧИТАЕМ БОЛЬШЕ»:

1.Белоснежка и семь гномов
2. Гензель и Гретель
3. Золушка
4. Красная шапочка
5. Пряничный человечек
6. Джек и бобовый стебель
7. Спящая красавица
8. Красавица и чудовище
9 . Златовласка и три медведя
10. Новое платье императора

Что вы читаете своим детям перед сном?

Полный список сказок, в том числе расколотых сказок!

Внутри: книги сказок — и всегда популярная расколотая сказка — отлично подойдут для чтения с детьми.И у них тоже так много замечательных преимуществ. Ознакомьтесь с некоторыми из наших фаворитов ниже!

* Этот пост содержит партнерские ссылки.

Сказочные книги и расколотые сказки лучше, чем когда-либо!

Ты их сто раз читал. Может быть, больше. Красная Шапочка. Златовласка. Три маленьких поросенка.

Золушка .

Я имею в виду, в наши дни, действительно ли мы хотим научить наших дочерей, что им нужен принц, чтобы спасти их? Многие сказки, кажется, передают сообщения, которыми мы не всегда готовы поделиться с нашими детьми.Так зачем их читать? Есть ли место у сказок в нашей современной жизни?

Да! Без сомнения.

Сказки приносят много пользы детям.

Традиционные сказки так много рассказывают нашим детям о мире, наших эмоциях и даже о том, как безопасно преодолевать проблемы и трудности. Детский психолог Салли Годдард Блайт прекрасно говорит об этом:

«Сказки важны не потому, что они показывают детям, какова жизнь, а потому, что они придают форму глубоким страхам и мечтам о жизни через фантазии», — говорит Годдард Блайт.

Годдард Блайт продолжает говорить, что сказки явно не являются реальным миром, и, таким образом, предлагают детям безопасное убежище , в котором они могут испытать большие эмоции и сложные ситуации. Почему? Потому что дети осознают, что сказочные миры не похожи на их собственный. Тем не менее, даже несмотря на то, что сказочные миры и персонажи могут быть незнакомыми, эмоции, с которыми сталкиваются сказочные персонажи, часто реальны.

Когда принцы и принцессы, ведьмы и антропоморфные животные испытывают страх, печаль, волнение или мужество, детей получают ценные жизненные уроки, узнавая не только о том, как понимать эти чувства, но и как на них реагировать.

ОТНОСИТЕЛЬНО : У нас есть для вас все лучшие детские книги на Happily Ever Elephants, так что не забудьте проверить их!

Кроме того, сказки, в которых исследуется добро и зло, помогают детям, которые могут испытывать некоторую тревогу, определиться с уверенностью.

Даже когда «хороший» персонаж испытывает неудачи или трудности, дети воодушевляются тем фактом, что персонаж, тем не менее, на правильном пути из-за его или ее честности или сильного морального компаса .Это понимание чрезвычайно ценно для детей, особенно потому, что оно учит, что у зла и вредного поведения есть последствия.

Но что насчет этих злых злых ведьм? Я не хочу пугать своих детей!

Давайте будем честными. Некоторые из этих сказок просто устрашают! Но вы знаете, что? На самом деле это не плохая вещь .

Попытки притвориться, что в мире нет зла, не всегда защищают наших детей. Было бы лучше представить это понятие с помощью выдуманных историй, таких как книжки-сказки, которые предоставляют детям безопасное убежище, в котором они могут исследовать и начать понимать, что мир не всегда прост и справедлив.Сказки отражают этот факт так, что их поймут даже дети. А когда в финале сказки преобладают «добрые» персонажи, несмотря на зло, важность доброты, порядочности и нравственности очень вознаграждается. Это прекрасная вещь для маленьких детей.

Проще говоря: сказки учат детей справляться с основными человеческими конфликтами, эмоциями и проблемами безопасным и здоровым образом.

Сказки учат детей азам рассказа.

Одно из моих любимых преимуществ чтения детям сказок?

Это самые идеальные инструменты для обучения детей азам истории !

Сказки предоставляют так много материала, чтобы научить детей этим критическим навыкам, от богатого окружения до еще более подробных характеристик, от ясного начала, середины и конца до понимания важных различий между художественной и научной фантастикой.Понимание того, как «работает» рассказ, очень важно, когда дело касается понимания прочитанного.

Не забывай расколотые сказки!

И давайте не будем забывать о расколотых сказках, потому что, как только ваши дети узнают классику, эти побочные эффекты станут очень веселыми!

Расколотые сказки — это переписанные сказки, которые взяли классические сказки и перевернули их с ног на голову! Это модификации оригинальных историй, заменяющие определенные компоненты, такие как персонажи или настройки, на новые элементы, которые совершенно разные, а иногда и совершенно причудливые.Рассказы по-прежнему узнаваемы, но веселые — и зачастую абсурдные! — повороты.

Независимо от того, экспериментируете ли вы с точкой зрения (например, рассказываете историю Красной Шапочки глазами волка), размещаете историю в современной или уникальной обстановке (например, рассказывая такие истории, как Золушка и Спящая красавица в галактике далеко-далеко), поменяйте персонажей (замену динозавров на медведей в Златовласке) ​​или, мой личный любимый , превратите девушек в беде в могущественных героинь , эти истории обычно смеются вслух смешно , делают отличное чтение -облака и позволяют детям создавать собственные вращения на основе своих любимых историй.

Так чего же вы ждете ?? И сказки, и разрозненные сказки так полезно читать маленьким детям, и у нас есть для вас их множество. Возьмите несколько из этих книг и начните читать.

Классические сказки для самых юных читателей

Красная Шапочка, Кэндис Рэнсом и иллюстрация Тэмми Лайон: Красная Шапочка путешествует по лесу, чтобы принести своей бабушке корзину с вкусностями. По дороге она встречает волка и говорит волку, что направляется в дом своей бабушки.Волк добивает ребенка до места назначения, быстро переодевается в бабушкиную одежду … и встречает Красную по прибытии. Остальное вы знаете! Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу на Bookshop.org прямо здесь!

«Три поросенка». Автор Мэй Мацуока: Что происходит, когда три поросенка строят дома из соломы, прутьев и кирпичей? Сможет ли кто-нибудь из них противостоять большому злому волку? Вашим детям понравится эта классическая сказка, и они захотят пыхтеть, пыхтеть и сносить все вокруг! Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу в книжном магазине.org прямо здесь!

Златовласка и три медведя, Джеймс Маршалл: Иногда, проследив носом за запахом чего-то вкусного, мы можем попасть в небольшие неприятности! Златовласка не может устоять перед вкусным запахом, и она позволяет своему любопытству взять верх над собой, когда этот запах приводит ее в маленький коттедж. Она уходит? Нет, вместо этого она позволяет себе войти. Вот тогда и начинаются проблемы. Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу на Bookshop.org прямо здесь!

«Принцесса на горошине», картина Ганса Христиана Андерсона и иллюстрированная Яной Кристи: это история принца, ищущего свою настоящую принцессу, и всех женщин, с которыми он сталкивается, пытаясь найти подходящую жену.Однако что-то не так со всеми этими женщинами, и трудно определить, настоящие ли они принцессы! Но когда однажды ночью во дворец приходит молодая женщина, промокшая от дождя и ищущая убежища, у королевы есть хитрость в рукаве, чтобы определить, та ли это женщина, которую ждал ее принц. Если вам нужен волшебный пересказ «Принцессы на горошине», действие которого происходит в Африке, обязательно посмотрите «Принцессу на горошине» Рэйчел Айседоры. Хотя это не обязательно «классическая» сказка, она, безусловно, моя любимая! Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу в книжном магазине.org прямо здесь!

Сказки: красиво иллюстрированные классические сказки

Гадкий утенок, Ганс Христиан Андерсон и иллюстрированный Джерри Пинкни: Это путешествие одного маленького утенка, который является самой домашней птицей на скотном дворе. Его постоянно подкалывают другие животные, и однажды ему надоело … поэтому он убегает. В своем путешествии гадкий утенок обретает собственное чувство собственного достоинства и силы и в конце концов превращается в изящного великолепного лебедя.Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу на Bookshop.org прямо здесь!

Золушка, Марсия Браун: Золушка красивее своих злобных сводных сестер, но ее злая мачеха заставляет ее вести жизнь, состоящую только из работы по дому. Ах, как ей хочется пойти на бал принца! Сводные сестры насмехаются над ней и говорят, что над ней будут просто смеяться в лохмотьях. Однако с появлением ее крестной феи — той, кто может превратить тыквы в золотые кареты, а тряпки — в богатство — мечты Золушки все-таки могут сбыться! Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу в книжном магазине.org прямо здесь!

Красавица и чудовище, Роберт Сабуда: Если вам нравятся всплывающие окна и вы любите Красавицу и чудовище, не ходите, бегите в книжный магазин (или просто нажмите на ссылку здесь!), Чтобы получить эту потрясающую и замысловатую версию книги. сказка, которую мы все знаем и любим. Вы влюбитесь в эту изысканную версию классической сказки с великолепными всплывающими окнами с изображением зверя, мрачным замком и красивым розарием. Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу на Bookshop.org прямо здесь!

Рапунцель, братья Гримм, иллюстрировано / адаптировано Полом О.Зелинский: Этот красивый пересказ Рапунцель вызывает у читателей затаившее дыхание и восхищение. Почему? Потому что, когда вы берете в руки эту прекрасную книгу, вы попадаете в руки великого рассказчика, который очаровывает вас с самой первой страницы. Ваши дети будут задыхаться, когда уводят Рапунцель, восхищаются ее великолепной гривой волос и радуются, когда она воссоединяется со своим принцем. Что еще можно пожелать в сказке? Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу на Bookshop.org прямо здесь!

Гензель и Гретель, с картины Холли Хобби: «Кто осмелится откусить от моего восхитительного дома?» Когда дровосек и его непослушная жена бросают Гензеля и Гретель в лесу, дети напуганы и безнадежны.Пока не наткнешься на домик из конфет! Но, ох, хозяйка дома не такая добрая, как кажется. Сможет ли Гретель спасти себя и своего брата от голодной ведьмы? Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу на Bookshop.org прямо здесь!

Расколотые сказки по мотивам Златовласки и трех медведей

Златовласка и три динозавра, как пересказал Мо Виллемс: эта раздробленная сказка забавна, и если ваши дети знают оригинальную историю о Златовласке и трех медведях, им очень понравится этот блестящий пересказ о динозавре Папа, динозавре-маме … и еще один динозавр, который случайно оказался в гостях из Норвегии.РЖУ НЕ МОГУ!! Однажды три динозавра решили привести в порядок свой дом и приготовить шоколадный пудинг. Они определенно, определенно нет, пытались устроить ловушку для ничего не подозревающей маленькой девочки. Или были? Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу на Bookshop.org прямо здесь!

«Золотая удача и три панды» Наташи Йим, иллюстрировано Грейс Цзун: китайский Новый год! А мать Голди хочет, чтобы она отнесла тарелку лепешек с репой их соседям, Чанам. Но когда приходит Голди, дверь открыта, и никого нет дома.Голди, не смущаясь, входит и находит три миски с отваром — а затем помогает себе перекусить! Затем она решает, что ей нужен отдых … и сталкивается с одной катастрофой за другой. Удастся ли Голди удачно начать новый год? Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу на Bookshop.org прямо здесь!

Златовласка и только один медведь, Ли Ходжкинсон: Златовласка и Медвежонок — воссоединились? Этот взгляд на традиционную сказку Златовласки восхитителен: он описывает, что происходит, когда Медвежонок оказывается в квартире Златовласки спустя годы после их первоначального «инцидента».«Только Златовласка больше не маленькая девочка… она мама, с собственным ребенком! Что произойдет, если Медвежонок найдут спящим в постели дочери Златовласки? Будут ли два старых «друга» помнить друг друга с юных лет? Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу на Bookshop.org прямо здесь!

Расколотые сказки по мотивам Красной Шапочки

Little Red, Бетан Вулвин: Little Red — крепкое печенье в этой жесткой адаптации, в которой изображена одна сильная маленькая девочка.В этой истории Рыжик не проявляет страха, и его не так легко обмануть волк. Напротив, эта девушка берет дело в свои руки, спасая себя и свою бабушку от мира. Кому вообще нужен старый дровосек?!? Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу на Bookshop.org прямо здесь!

«Федерико и волк» Ребекки Гомес и иллюстрировано Элисой Чаварри: Мы любим здесь разрозненные сказки — их не только так весело читать детям, которые уже знакомы с традиционными сказками, но и в них всегда есть умные и умные сказки. бейте умных персонажей, которые демонстрируют большое мужество и креативность, чтобы перехитрить своих злых противников! Здесь вместо Маленького Красного у нас есть маленький мальчик Федерико в красной толстовке с капюшоном, который едет на велосипеде к Абуэло.Но нет! Эль Лобо ужасно подлый! К счастью, у Федерико в корзине для велосипеда есть пикантный сюрприз, чтобы держать этого назойливого волка в страхе. Яркое искусство, потрясающее сочетание испанских слов и продуманный сюжет — вам понравится эта новая сказка! Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу на Bookshop.org прямо здесь!

Красная шапочка, написанная Тарой Лазар и иллюстрированная Троем Каммингсом: Маленькому Красному нужна новая пара коньков! Однако, чтобы получить новые коньки, она должна выиграть «соревнование пар».Но блюдо уже соединено с ложкой, а Гензель уже соединен с Гретель, и больше никого нет, кроме Большого Злого Волка. Эти глаза и эти зубы ?? Что ж, они могут быть именно тем, что нужно Little Red, чтобы занять первое место! Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу на Bookshop.org прямо здесь!

Красное письмо, автор Джоан Голуб, иллюстрировано Мелиссой Свит: Трудно написать рассказ, и в этой умной адаптации традиционной сказки один красный карандаш прокладывает себе путь через опасности, связанные с этим.Вооружившись корзиной существительных и блуждая по сюжетному пути, Маленькая Рыжая изо всех сил пытается найти историю, которая позволила бы ей быть смелой и смелой. С умной игрой слов, великолепными иллюстрациями и множеством креативных каламбуров, эта раздробленная сказка заставит начинающих авторов с нетерпением искать свои собственные истории и играть со словами во время мозгового штурма. Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу на Bookshop.org прямо здесь!

Красный и очень голодный лев, Алекс Т. Смит: Ой.У тетки Красной прыщики появились прыщи, и ей нужно лекарство, стат! Действие происходит в Африке. Маленькая Рыжая отправляется в путь к дому тети, и по пути она встречает льва. Но Красная Рыжая не дурак — она ​​точно знает, чего хочет лев, и, возможно, она единственная, кто может укротить его и изменить свое непослушное поведение. Восхитительно! Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу на Bookshop.org прямо здесь!

Детские сказки: расколотые сказки по мотивам трех поросят

Три свиньи-ниндзя, Кори Розен Шварц: Эти крутые свиньи ни за что не позволят волку взорвать свои дома.Итак, что они делают, чтобы подготовиться к его приезду? Конечно, они берут уроки айкидо, джиу-джитсу и карате! Нам нравится эта изобретательная сказка — и больше всего нам нравится то, что причудливые шаги сестры-свиньи спасают положение. Кори Розен Шварц — мастер расколотой сказки, и мы также обожаем Ниндзя Красную Шапочку этой замечательной команды! Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу на Bookshop.org прямо здесь!

Правдивая история трех поросят, автор Джон Шиеска: Даже большому злобному волку есть что рассказать, и в этом веселом вращении «Трех поросят» волк делится своими мыслями.И если вам нужна настоящая история, настоящая история касается Александра Т. Вольфа. А началось все с чихания — и чашки сахара. Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу на Bookshop.org прямо здесь!

«Три свиньи», Дэвид Визнер: все начинается достаточно знакомо, с трех поросят, собирающих разные материалы, чтобы строить себе дома. Но тут появляется волк, и все его пыхтение и пыхтение выбивает первую свинью прямо из истории! Ой ой. Эта классическая сказочная книга приобретает довольно творческий оборот, когда герои отправляются в одно фантастическое приключение.Восхитительные иллюстрации и завораживающее визуальное повествование делают эту разорванную сказку таким веселым! Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу на Bookshop.org прямо здесь!

Детские сказки: Расколотые сказки — Золушка

«Межзвездная Золушка», авторство Деборы Андервуд и иллюстрации Мэг Хант: Вы когда-нибудь задумывались, что произойдет, если история о Золушке будет происходить где-то далеко в галактике? Больше не удивляйся! Кто бы ни сказал, что у девочек нет таланта к ремонту и инженерному делу, конечно, никогда не встречал Interstellar Cinderella, потому что эта девушка может все.А когда у королевского космического корабля возникают проблемы с двигателем, она единственная, кто может прийти на помощь принцу. Принц, конечно, влюбляется. Но разве Золушка хочет быть его женой? Неа. Она бы предпочла быть королевским механиком, большое вам спасибо! Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу на Bookshop.org прямо здесь!

Серьезно, Золушка так раздражает! Автор: Триша Спид Шаскан и проиллюстрировал Джеральдом Клодом Герле. Пора злой мачехе Золушки рассказать свою историю, и это именно то, что вы получите с этой занимательной книгой! Конечно, вы все можете подумать, что Золушка прекрасна, мила и очаровательна.Красавица бала, правда? Ну, подожди, пока не узнаешь, какая она на самом деле! Всеми любимая злая мачеха рассказывает настоящую историю прямо здесь. Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу на Bookshop.org прямо здесь!

Cinders: A Chicken Cinderella, автор Jan Brett: Poor Cinders — это самая популярная курица во всем загоне. С ее рваными кончиками крыльев и мокрыми перьями было бы чудо, чтобы кто-то мог подумать, что она красива… чудо, или, конечно же, фея-крестная в виде красивой шелковой курицы! Когда мяч прибывает и королевский принц петушок бросает один взгляд на преобразованных Пепел, все, конечно же, заканчивается хорошо.И изысканные, богатые иллюстрации делают эту книгу столь же волшебной для читателя, как и для Cinders! Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу на Bookshop.org прямо здесь!

Пепельная Эдна, автор Эллен Джексон и иллюстрированный Кевином О’Мэлли: Пепельная Эдна и Золушка живут по соседству друг с другом, и им обоим поручено выполнять все худшие дела. Эдна многому учится на своем труде, и ей определенно не нужна помощь крестной феи, когда ее нужно спасать.На самом деле она может спасти себя, и когда королевский мяч катится по кругу, Эдне не нужны стеклянные тапочки — у нее есть свои надежные мокасины! Пепельная Эдна может в конечном итоге жить долго и счастливо — но совсем не так, как вы думаете! Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу на Bookshop.org прямо здесь!

Детские сказки: Расколотые сказки — Разное!

«Это не Гензель и Гретель», Джош Фанк и эдвардиан Тейлор: Что происходит, когда Гензель и Гретель не слушают рассказчика? Когда они верят, что родители не бросят их, думают, что оставлять хлебные крошки — это глупая идея (в конце концов, кто держит хлебные крошки ?!), и верят, что зло не может жить в доме из сладостей? Я расскажу, что происходит.Все становится смешно, особенно когда появляются персонажи из других сказок. Разве они не знают, что ошиблись в истории? Мы любим все, что делает Джош Фанк, и его другая разорванная сказка, «Это не Джек и бобовый стебель», тоже очень весело! Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу на Bookshop.org прямо здесь!

«Влюбленность в Рапунцель», автор Лия Уилкокс и иллюстрировано Лидией Монкс: вы знаете, что у вас есть победитель, когда расколотая сказка написана сказочными стихами, содержит забавную игру слов и на каждой странице громко смеются дети! В конце концов, когда Рапунцель просят распустить волосы, а она ошибается с просьбой о нижнем белье, почти невозможно не получить удовольствие от рассказа.Мы любим эту глупую сказку! Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу на Bookshop.org прямо здесь!

«Красавица в чтении», Дебора Андервуд и иллюстрированная Мэг Хант: Любая раздробленная сказка, в которой девушка в беде и переворачивает этот образ с ног на голову, в моих глазах просто фантастична! Здесь проклятие феи грозит лишить королевства всех книг. Но космическая принцесса Лекс отказывается этого допустить. Вместо? Эта могучая девушка сделает все, что в ее силах, чтобы разрушить разрушительные чары и принести книги — волшебные книги — обратно всем людям.ЛЮБОВЬ! Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу на Bookshop.org прямо здесь!

«Вонючий сырный человек и другие довольно глупые сказки» Джона Скезски и иллюстрированный Лейном Смитом: эта книга берет все традиционные сказки и переворачивает их с ног на голову. Благодаря сказкам под названием «Красные беговые трусики», «Настоящий гадкий утенок» и «Циндумпельштильцхен» вы знаете, что находитесь в руках нетрадиционного рассказчика, который немного разозлится и повеселится — особенно когда текст и иллюстрации восхитительно сочетаются друг с другом.Какое удовольствие! Поддержите независимые книжные магазины и получите книгу на Bookshop.org прямо здесь!

Ужасные истоки классических сказок

Давным-давно, задолго до Гаса Гаса и Прекрасного принца, сказки были полны убийств и пыток. Поцелуй настоящей любви и счастливая жизнь после него были детской забавой для писателей, которые были до Уолта Диснея. Джамбаттиста Базиле, Ганс Христиан Андерсен, Дж. М. Барри и братья Гримм предпочли захватывающий рассказ романтическому, но некоторые из их самых ужасных подробностей были потеряны при переводе.Вы знаете коварный секрет Золушки? Как на самом деле проснулась Спящая красавица и какова цена за ноги Русалочки? Что случилось со злой королевой Белоснежки? Вы знаете, почему «Потерянные мальчики» Питера Пэна так и не выросли? Продолжайте читать, чтобы узнать …

Иллюстрация Эдмунда Дюлака

История Золушки

может быть прослежена до Китая в 9 веке нашей эры, но западный мир впервые встретил любимую красавицу в 1634 году, когда в итальянском писателе Джамбаттисте Базиле появилась история The Pentamerone .Между историей Базиля и анимационным фильмом Уолта Диснея прошло более четырех столетий, поэтому в сказке Золушки обязательно должны были произойти некоторые изменения … например, пропустить все убийства и телесные увечья.

… она защелкивает мачеху шею крышкой сундука.

В рассказе Базиля под названием The Cat Cinderella отец Золушки действительно был вдовцом, который снова женился, но современные адаптации не говорят нам о том, что она фактически щелкает шею своей мачехи крышкой туалетного сундука.Конечно, сказала ей гувернантка, но она все еще хладнокровный убийца. Затем коварная гувернантка Золушки выходит замуж за отца Золушки, овдовевшего во второй раз, и прогоняет Золушку на кухню.

Золушка Базиля действительно исполняет желание и приходит на грандиозный пир в королевской одежде. Она теряет туфлю (хотя она лакированная и меховая, а не стеклянная), и ее действительно преследует бравый король. В версии Базиля потерянная туфелька подходит Золушке к ноге, и убийца получает ее долго и счастливо.В других ранних версиях, таких как шотландский Rashin Coatie , мачеха Золушки немного более решительна — она ​​отрезает куски ног своих дочерей, чтобы они могли соответствовать потерянной тапочке. В экранизации Aschenputtel братьев Гримм 18-го века сестры калечат себе ноги, а певчие птицы выклевывают глаза.

На самом деле фильм Диснея 1950 года был основан на адаптации французского сказочника Шарля Перро 1697 года. Перро, рассказчик французского двора, убрал пошлости и добавил много магических элементов, таких как фея-крестная и карета с тыквами.Его Золушка такая же чистая и невинная, как и они.

Иллюстрация Эдмунда Дюлака

Спящая красавица впервые появилась вместе с The Cat Cinderella в «Пентамероне» Базиля. Затем озаглавленный Солнце, Луна, Талия , история 1634 года начинается примерно так же, как анимационная адаптация Диснея, выпущенная в 1959 году. При рождении принцесса Талия получает проклятие с угрозой осколка, а когда вырастет, уколется и падает в нее. вечный сон.Убитый горем отец укладывает ее в бархатное кресло и навсегда покидает замок. Вот где дела идут наперекосяк …

Все знают, что Спящую красавицу разбудил поцелуй настоящей любви, но Базиль рассказывает другую историю. Король из соседнего королевства наткнулся на заброшенный замок и безжизненное тело Талии. Пораженный ее красотой, король изнасиловал и оплодотворил спящую принцессу. Во сне Талия рожает близнецов, Солнца и Луну. В поисках грудного молока ребенок высасывает занозу из пальца матери, и она просыпается.Король возвращается, чтобы снова увидеть Талию, и рад обнаружить плоды своего завоевания.

… Королева обнаруживает измены своего мужа и приказывает приготовить и накормить его младенцев.

Это лишь вопрос времени, когда королева обнаружит измены своего мужа и прикажет приготовить и накормить его младенцев. Без ведома королевы повар прячет детей и вместо этого подает козу. Когда королева пытается бросить Талию в горящий огонь, король перехватывает и сжигает свою жену заживо.Талия выходит замуж за короля, и они живут долго и счастливо как хищница и жена.

Именно Шарль Перро познакомил фей с Спящая красавица или Маленькая Шиповник-Роза , и он заменил женатого Короля лихим холостяцким Принцем. Мать принца взяла на себя роль злой королевы, и вместо того, чтобы скормить близнецов кому-то другому, она пригрозила съесть их сама. Когда королева попыталась бросить Спящую красавицу в яму змей, принц героически спас свою невесту, а его мать прыгнула насмерть.

Иллюстрация Эдмунда Дюлака

«Русалочка» была создана датским писателем Гансом Христианом Андерсеном в 1837 году, примерно за 150 лет до того, как Ариэль пел « Под морем » с Себастьяном и Флаундером. Русалочка Андерсена прожила гораздо более ужасную жизнь, чем известная нам Ариэль с ясными глазами, и ее желание быть человеком гораздо более драматично, чем допускает Дисней.

Говорят, там лучше там, где влажнее, но в 1837 году наша русалочка точно так не думала.Русалки Андерсена были бездушными созданиями, которым суждено было раствориться в морской пене после смерти, тогда как людям была обещана прекрасная загробная жизнь. Испугавшись своей ужасной судьбы, русалочка не хотела ничего, кроме человеческой души, но, как объяснила ей бабушка, единственный способ, которым русалка может вырастить душу, — это выйти замуж за человека, который любит ее больше всего на свете, и если мужчина не женись на ней, она умрет. Невозможная задача для девушки с рыбьим хвостом, не так ли?

Как будто боли пронзившего ее меча недостаточно, ведьма отрезает русалочке язык за плату.

Когда русалочка замечает красивого темноволосого принца на берегу, ее желание быть человеком только усиливается, и, поскольку отчаянные времена требуют отчаянных мер, русалка посещает Морскую Ведьму, чтобы заключить сделку, но сначала она должна пройти через тысячи полипов, которые цепляются за все, включая скелетов и русалку, которых они поймали и задушили.

Даже не спрашивая ее желания, Морская Ведьма предлагает русалочке напиток, который даст ей ноги по высокой цене: Я приготовлю для вас проект, с которым вы должны плыть, чтобы приземлиться завтра до восхода солнца, и сесть на берегу и пить.Тогда ваш хвост исчезнет и превратится в то, что человечество называет ногами, и вы почувствуете сильную боль, как если бы меч проходил сквозь вас … на каждом шагу, который вы сделаете, будет казаться, что вы наступаете на острые ножи, и что кровь должна течь. Если ты все это вынесешь, я тебе помогу.

Как будто боли пронзившего ее меча было недостаточно, ведьма за плату отрезает русалочке язык.

Далее следует не что иное, как разбитое сердце. Принц любит русалочку, но не больше всего на свете, и женится на другой женщине.Единственный способ спастись русалочкой от неминуемой смерти — это заколоть принца насмерть, но она отказывается, заканчивая свою жизнь на земле и в океане.

Иллюстрация Франца Юттнера

Анимационный фильм Уолта Диснея 1937 года «Белоснежка и семь гномов» очень напоминает ранние версии Джамбаттисты Базиля и братьев Гримм, но всего несколько небольших изменений превращают эту сказку из очаровательной в ужасную.

В некоторых ранних версиях Злая Королева на самом деле является биологической матерью Белоснежки, что делает ее поведение еще более зловещим.Дисней не подвергал цензуре попытки убийства Злой Королевы, но этот отрывок из истории братьев Гримм ужасает: Наконец, она вызвала охотника и сказала ему: «Отведи Белоснежку в лес в отдаленное место и нанеси ей удар, чтобы смерть. В доказательство того, что она мертва, принеси мне ее легкие и печень. Я приготовлю их с солью и съем их ».

А теперь представьте, что Белоснежка — это плоть и кровь самой Королевы: В этот момент мимо пробежал молодой кабан. Он убил его, вырезал легкие и печень и отнес их королеве в доказательство смерти Белоснежки.Она приготовила их с солью и съела, предположив, что она съела легкие и печень Белоснежки.

Они положили пару железных башмаков в огонь, пока они не загорелись, и ей пришлось надеть их и танцевать в них. Ее ноги были ужасно обожжены, и она не могла остановиться, пока не танцевала до смерти.

В конце концов, Белоснежка с радостью забирает ее каждый раз, и когда Злая Королева посещает ее свадьбу, Белоснежка истязает ее до смерти: Они бросили пару железных туфель в огонь, пока они не загорелись, и ей пришлось положить их на и танцевать в них.Ее ноги были ужасно обожжены, и она не могла остановиться, пока не танцевала до смерти.

Как тебе сладкая месть?

Иллюстрация Артура Рэкхема

Питер Пэн дебютировал младенцем в «Маленькой белой птице», романе Дж. М. Барри для взрослых в 1902 году. Читатели любили Пэна, и его популярность привела Барри к написанию пьесы 1904 года « Питер Пэн , или Мальчик, который не хотел». Троллейбус .Пьеса, в которой снимались капитан Кук и Тинкербелл, позже была адаптирована для создания известной книги.

… и когда они кажутся взрослыми, что против правил, Питер их прореживает.

Мы знаем, что Питер не хочет вырасти, но Дисней не упоминает о том, на что он готов пойти, чтобы бороться с этим. В произведениях Барри Пан более злодей, чем озорник. Этот отрывок особенно пугает: Мальчики на острове, конечно, различаются по количеству, в зависимости от того, как их убивают и так далее; а когда кажется, что они растут, что против правил, Петр их прореживает; но в то время их было шестеро, считая близнецов как двоих.

Если этого недостаточно для наших читателей, подведем итоги: Питер убивает потерянных мальчиков, чтобы они не старели.

Хотя нам нравится думать о Пане как о помешанном на молодости, на самом деле он одержим смертью. Считается, что это происходит из-за собственного детского опыта Барри, когда он потерял своего брата. Работа Барри включает ужасные сцены, в том числе Венди, которая чуть не умирает после того, как ее застрелили, Питера оставили тонуть, а Крюка съел крокодил. «Умереть было бы ужасно большим приключением», — говорит Питер Пэн в одной из самых известных строк романа «».

Играть сейчас

10 фактов о любимых сказках, которых вы не знали

Язык сказок и то, что они нам рассказывают

Опубликовано: 6 января 2020 г.

Автор: Черри Бернелл

Черри Бернелл всегда очаровывала сказки.Здесь она объясняет, почему в каждой культуре есть свои версии этих историй и почему они продолжают влиять на то, что мы читаем сегодня.

Мне всегда нравился язык сказок и то, как они привлекают внимание с самого первого слова: сразу .

Это могло быть «Когда-то давным-давно, темной, как гром, ночью». Или «Жила-была королева, жестокая, как зима». Или, что наиболее знакомо, «Однажды давным-давно …»

С момента произнесения предложения нисходит мягкая магия, и каждый знает, что нужно приостановить свое недоверие и вместо этого слушать сердцем своего детства, поскольку вот-вот произойдет нечто совершенно особенное.

Подробнее о Серри Бернелл: наш писатель в резиденции

Баланс света и тьмы

Считается, что сказки возникли еще в 16 веке и представляли собой короткие отрывки из фольклора, сказанные вслух, рассказывающие о великих невзгодах или злодеяниях, которые разрешались с помощью чар. Их отличали от легенд — историй, подразумевающих истину и направленных преимущественно на детей, обладающих поэтической красотой и вневременностью. В этих легендах злые дела или безрадостные обстоятельства были переплетены с предложениями, воспевающими надежду.

В сказке, какой бы ужасной ни оказалась ситуация, в которой оказался наш главный герой, она освещается краткими брызгами магии, героическими поступками и часто любовью. Слава сказочного злодея недолговечна, их всепоглощающая тьма уравновешивается светом доброго дела или феи-крестной.

Сказки существуют во всех культурах и на всех языках. Они воодушевляют наше детство общим опытом рассказывания историй, пробуждают яркость нашего воображения и эмоциональную реакцию на литературу.Это предупреждения, полученные с безопасного расстояния. Действие всегда происходит в другое время по сравнению с нашим, поэтому опасность не представляет угрозы.

Сказки в каждой культуре

Эти любимые истории являются частью нашего культурного наследия и часто являются корнем, из которого выросли классические детские книги. Они представляют собой глобальное явление, которое нашептывало свой путь по всему миру и вносило в него множество изменений.

Картина с изображением диких лебедей, 1928 год, Артур Джозеф Гаскин

Например, «Золушка» возникла в китайской культуре, но только в Европе было найдено 500 различных версий Золушки.В более ранних переводах фея-крестная играет роль рыбы, исполняющей ее желания. В другом рассказе нет настоящей феи-крестной, а есть дерево, выросшее на могиле матери Синдерса. Зола плачет у корня, «поливая дерево слезами», а дерево производит все, что ей нужно: платье, карету, туфли … Удивительно!

В ранней французской версии Золушка — это не плохо обслуживаемая горничная, а очень одаренная ведьма, очень прагматичная и способная казаться невидимой и приручать птиц.

Версия сказки о Золушке, которую мы знаем лучше всего, также происходит из Франции, где описание стеклянных туфель первоначально было « pantoffles en vair », что означает «туфли из меха белой белки». Считается, что это неправильно или неправильно переведено. as ‘ pantoufle en verre ‘: тапочки из стекла. Следовательно, в нашей любимой версии Синдерс идет на бал в великолепных, но очень непригодных для носки стеклянных высоких каблуках.

Но это не имеет значения. Во всяком случае, это добавляет чудо.Золушка идет на бал в тыквенной карете. Ничто в той ночи не должно быть правдой. В отличие от той жестокости, которой она подверглась, это ночь необычных событий, и стеклянные туфли — просто ослепительная ее часть.

И это то, что я люблю больше всего: стремление создать что-то великолепно завораживающее. То, как появляются туфли с помощью волшебной палочки, поразительно, изысканно и радостно невероятно. Практически не имеет значения, из чего сделаны тапочки, если они слишком велики или «недоступны» для, казалось бы, нормальных людей.

Мне нравится, что переводчик без вопросов принял мех за стекло. Для меня мех белой белки такой же неожиданный, как стекло. Я бы тоже не мог себе представить. Тем не менее, оба они захватывают мое воображение. И те, и другие с удивлением придают особую атмосферу Золушке. Оба они запомнятся на долгие годы как момент абсолютного триумфа.

Наследие повествования

С течением времени язык сказок изменился, так что читатели любого возраста могут по-прежнему увлекаться историей.Если бы мы попытались прочитать сказку столетней давности, мы могли бы уловить смысл, но формулировка показалась бы странной.

Мне нравится, что сказка может пройти через множество разных обществ, а язык может передать суть очарования, поэтому преобладает суть истории: темнота и печаль, блеск и совершенно великолепные и удивительные туфли. , по-прежнему имеют значение сотни лет спустя. И влияние сказок все еще чувствуется в совершенно новых книгах, которые издаются сегодня.

Черри Бернелл о том, как сказки могут помочь каждому ребенку полюбить рассказывание историй

Возьмите любую из ваших любимых книг или любимую детскую классику: Гарри Поттер , Питер Пэн , Серия неудачных событий Лемони Сникета или Филлип Пуллман Его темные материалы . Вы можете считать эти книги очень современными или типично британскими, но все они черпают вдохновение из наследия рассказывания историй, которое прошло через бесчисленное множество времен и культур, сделав литературу такой же важной частью нашего будущего, как и наше история.

Очень похоже на то, как появилась первая книга, и независимо от языка, на котором они начинались, сказки есть и всегда были для всех.

Подробнее о Серри Бернелл: наш писатель в резиденции

Использование «Сказок, которые должен знать каждый ребенок» в вашей школе на дому

Последние несколько лет я изо всех сил пытался найти отличные сборники сказок, чтобы мы с мисс Х могли вместе читать. Некоторые из них слишком сложны, запутаны сложным языком и событиями, которые на самом деле были предназначены для взрослых, а не для детей.Некоторые слишком мягкие, наполненные цветочным языком и излишне поливными сюжетами. Однако эта «правильная» книга была иллюзорной. Для первого года обучения мы использовали «Сказки, которые должен знать каждый ребенок» Гамильтона Райта Маби для литературы. Честно говоря, это, вероятно, было не «в самый раз», но с некоторыми изменениями, получился интересный курс литературы. Мисс Х неоднократно выбирала литературу в качестве своего любимого урока дня.

Когда мы впервые начали учебный год в августе, Н. не могла поверить, что нам удастся читать сказки.Она думала, что это слишком весело — участвовать в тех официальных уроках, о которых она мечтала годами. Она спросила: «Как мне научиться чему-нибудь из сказок?» Не осознавая этого, она подняла дискуссию, которая продолжается годами, еще до времен Шарлотты Мейсон!

Связано: Домашнее образование — Учебная программа из первого тома Шарлотты Мейсон

На протяжении многих поколений люди спорили о том, стоит ли читать сказки маленьким детям.Они слишком волшебные? Они слишком жестокие? Думаю, ответ на этот вопрос зависит от того, кто отвечает. Лично я чувствую, что сказки позволяют моим детям отличать добро от зла ​​и иметь сильную склонность к правильному. Я также думаю, что чтение этих сказок поможет им создать в своей голове базу знаний, которые навсегда останутся активными через аллюзии в культуре и литературе. Если вы также видите ценность чтения сказок, продолжайте читать, чтобы увидеть, как «Сказки, которые должен знать каждый ребенок *» помогли нам.

* Примечание. Я не ссылался на конкретную версию, которая у нас есть, так как мне не удалось ее найти! Я также использовал партнерские ссылки, чтобы поделиться с вами некоторыми книгами. Вы можете узнать о них больше в моих правилах.

Сказки, которые должен знать каждый ребенок

Хотя этот список субъективен, по словам Гамильтона Райт Мейби, это сказки, которые должен знать каждый ребенок. Каждую сказку он адаптировал. Я никогда не слышал о некоторых из них, поэтому мне понравилось читать их с мисс Х!

  • Один глаз, два глаза и три глаза (Сказки Гримма)
  • Волшебное зеркало (Сказки Гримма)
  • Очарованный олень (Сказки Гримма)
  • Гензель и Гретель (Сказки Гримма
  • Сказки Гримма
  • Сказки Гримма
  • История Аладдина: или, Чудесный светильник (Арабские ночи)
  • Второе плавание Синдбада-морехода (Арабские ночи)
  • Белый кот (Из сказки графини Д’Ольнуа)
  • Золотой гусь (Фея Гримм) Сказки)
  • Двенадцать братьев (Сказки Гримма)
  • Прекрасная с золотыми замками (из сказки графини Д’Ольной)
  • Tom Thumb (написано Ричардом Джонсоном в 1621 году)
  • Blue Beard (из Шарль Перро)
  • Золушка, или Маленькая стеклянная туфелька (от Шарля Перро)
  • Кот в сапогах (Шарль Перро)
  • Спящая красавица в лесу (Чарльз Перро)
  • Джек и Би nstalk (из сказки Чарльза Перро)
  • Джек-убийца-великан (из старой британской легенды)
  • Красная шапочка (от Чарльза Перро)
  • Три медведя от Роберта Саути
  • Принцесса на горошине ( От Ганса Христиана Андерсена)
  • Гадкий утенок (От Ганса Христиана Андерсона)
  • Светлая принцесса (от Джорджа Макдональда)
  • Красавица и чудовище (Из французской сказки мадам Габриель де Вильнев

По теме: Рассказы в Ранние годы

Сказки и разговоры

Даже при повествовании важно говорить о сказках.Читая эту книгу, я задавал мисс Х такие вопросы, как: «Что вы думаете об этом?» или «Как вы думаете, почему она это сделала?» Подобные вопросы не из тех вопросов, которые Шарлотта Мейсон рекомендовала избегать, они побуждают наших детей думать. Это позволяет им проникнуться идеями, которые лежат внутри.

Сказка в этой книге, которая вызвала наибольший резонанс, была The Light Princess . Это рассказ Джорджа Макдональда, которого К.С.Льюиса называют своим «хозяином». Я был взволнован тем, что эта история была включена в «Сказки, которые должен знать каждый ребенок», потому что я хотел прочитать некоторые из рассказов Джорджа Макдональда вместе с Н. из-за его аллегорического письма. В этой истории принцесса проклята своей тетей, ведьмой, и теряет силу притяжения. О, то, что мы считаем само собой разумеющимся!

Через эту концепцию мы говорили об идее быть «приземленным». Что значит относиться к людям? Почему люди не могли относиться к принцессе? Вопросы такого типа не оценивались по шкале правильного и неправильного, но у нас состоялись содержательные беседы о них.

Связано: Как выбрать живые книги

Наши любимые сказки

Как вы, наверное, догадались, одной из фаворитов мисс Х была The Light Princess , но была одна, которая выделялась снова и снова благодаря нить, сотканная вместе Святым Духом. Волшебное зеркало , вторая история в книге, является версией Белоснежки. H внимательно слушала и с удовольствием отметила разницу между этим пересказом и версией, которую она слышала раньше.

Всего через несколько дней после прочтения этой истории мы случайно открыли сборник рассказов Шекспира и прочитали Snowdrop , сказку, которая вдохновила «Как вам это понравится», и происходит от Snow White . Мисс Х не могла поверить в то, что я хорошо спланировал, что эти две истории совпали на одной неделе. Она не знала, что я понятия не имел, что это одни и те же истории 🙂 Когда мы начали читать As You Like It (который мы все еще читаем … гм!), Она была так взволнована, что немного знала об этом. Это.

Сказки, которые нужно пропустить или редактировать

Я вижу ценность в том, чтобы не укрывать своего ребенка от каждой неприятной детали в рассказе, но в этой книге есть несколько историй, которые я отредактировал и пропустил. В разделе «Домашнее образование» Шарлотта Мейсон рекомендовала «разумно пропускать» при чтении книг для взрослых.

1. Аладдин

Аладдин был очень длинным. Раньше я слышал только версию Диснея, поэтому я не был готов к этой мучительно подробной истории. В истории было несколько убийств, которые я отредактировал из-за их графического характера, но кроме этого, я просто подумал, что сама длина этой истории не нужна.

2. Али-Баба

В этой истории были убийства, которые были очень наглядными. Я защищаю себя от графического телевидения, поэтому я определенно хотел оградить своего ребенка от частей этой истории.

3. Красная Шапочка

Эта сказка в основном похожа на те, которые мы с вами помним, за исключением некоторых формулировок, которые заставляют меня съеживаться. В конце волк просит Красную Шапочку снять одежду и лечь к нему в постель. Я отредактировал эту часть, потому что у нас много разговоров о том, чтобы оставаться в безопасности и сказать «нет», и я не думал, что это будет способствовать этому.

Если вам нужны сказки для чтения вслух своему ребенку, это хорошее место для начала. Некоторые сказки очень милые, но заранее прочитать их — это всегда хорошая идея! Вы можете получить Сказки, которые когда-либо ребенок должен знать в открытом доступе.

Сказки и необходимость переписать

По мере того как новый год продолжается, кажется вполне уместным перейти от «Сказок» к нашей новой теме «Потребности». Здесь, в The Loft, мы полностью уверены, что людям нужны истории, чтобы выжить, особенно в суровые зимы Миннесоты.Мы можем оставить сказки позади, но все же стоит задуматься о том, зачем они нам вообще нужны и, следовательно, зачем нам вообще нужны истории.

То, что нам нужны сказки, не ново, но сформулировано странно. Они не служат никаким эволюционным целям, если только они не представлены в своей первоначальной форме в виде письменного предупреждения о том, чтобы оставаться внутри после наступления темноты, опасаться незнакомцев и обязательно пригласить каждую фею-крестную в районе с тремя состояниями на свой детский душ.

Однако сказки меняются вместе с мыслительным процессом общества, поэтому, возможно, более ясной фразой было бы то, что нам нужны истории, которые нужно пересказывать.Нам нужны границы, которые можно перерисовывать, и правила, которые можно нарушать снова и снова. Красота сказок в их податливости, в их готовности переписываться вслед за новыми открытиями и идеями.

Сказки меняются, чтобы отразить сознание общества, наши тревоги, будь то вампиры, оборотни или зомби. Нам нужно, чтобы принцессы подвергали сомнению установленные для них правила, а девушки боролись за свои собственные страдания. Нам нужна ведьмовская сторона истории и причина, по которой бабушка вообще была в лесу.

Почему, может сказать только читатель. Возможно, как отмечает Г.К. Честертон пишет, чтобы не только показать, что драконы существуют, но и что их можно победить. Или ездить верхом, или подружиться, или как угодно приближаться к дракону.

Что, если бы Белоснежка была уродливой? Или что, если это ее волосы белые, как снег, а кожа темная, как черное дерево? Что, если она действительно никогда не вернется к жизни, когда принц поцеловал ее наяву? Что, если бы она вообще никогда не была жива? И что скрывается в этом ужасном зеркале?

Писатели задали все эти вопросы и сделали собственные выводы, вдохновив читателя сказать: «Я не думаю, что это было так, поэтому я собираюсь записать это так.«Сказки нужно пересказывать, потому что каждый раз, когда мы их читаем, нужно отвечать на разные вопросы. Ведьмы требуют, чтобы их понимали, а не просто наблюдали, как они перемешивают котел неизвестно чего, и мотивы Прекрасного Принца заслуживают того, чтобы подвергнуть сомнению его неумолимое упорство. Назвать ребенка «Очаровательный» — это в первую очередь интересный выбор; подумайте о ребенке по имени «Привлекательный» или «Харизматичный». Сломятся ли они под давлением или станут самоисполняющимся пророчеством?

Когда мне было пятнадцать или шестнадцать, у меня возникла идея пересказа Питера Пэна, происходящего в наши дни с точки зрения Венди, которую я бы назвал Гвен.Я отложил ее в типичном настроении «это все ужасно» и обнаружил, что несколько лет спустя кто-то опубликовал почти ту же историю, вплоть до имен персонажей. Они ни в коем случае не украли его, но я обнаружил, что мне все равно, потому что история приключений и бегства от жизни молодых людей не была той историей, которую я больше хотел рассказывать.

Теперь Питер рассказывает о своих приключениях Калипсо из совершенно другой Одиссеи, всегда надеясь, что кто-то решит остаться на его острове, но зная, что все они в конце концов решат вернуться домой.

Сказки, которые нам нужны, растут вместе в лесу, с корнями, которые тянутся достаточно далеко, чтобы переплетаться с другими деревьями, с ветвями, которые неожиданно поворачиваются, и с листьями, которые меняют цвет независимо от времени года. Самое приятное то, что лес открыт для всех, и можно заблудиться, потому что нет прямого пути и нет карты. Любой рассказчик может пойти в любом направлении.

Эллен Рэй родом из Миннесоты, недавно окончила Бостонский колледж со степенью по английскому языку, сконцентрировавшись на творческом письме.В течение четырех лет написания семинаров и анализа независимых фильмов она провела семестр, блуждая по Новой Зеландии, включая ночь, проведенную в пещере с местными пингвинами. Она писала для The Laughing Medusa , женского литературного журнала, а также для различных некоммерческих организаций. После различных стажировок и попытки писать письма-фрилансера она нашла себя стажером по коммуникациям и маркетингу в The Loft.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *