Как воспитывать девочку 8 лет: Как воспитывать девочку. 10 главных правил

Знакомая матери из Новошахтинска рассказала о ее психических проблемах

В городе Новошахтинске Ростовской области завели уголовное дело в отношении 24-летней женщины и ее 23-летнего сожителя после того, как в их квартире была найдена связанной голодная восьмилетняя дочь — как выяснилось, ребенка систематически били, привязывали и не кормили. Знакомая семьи рассказала «Газете.Ru», что мать стала «сама не своя» после того, как встретила мужчину — по словам подруги, у него есть справка о шизофрении.

Молодая женщина, которую задержали в Ростовской области вместе с сожителем по подозрению в истязании восьмилетней дочери, до появления в ее жизни этого мужчины не издевалась над ребенком. Об этом рассказала «Газете.Ru» знакомая задержанной — Юлия. Она предположила, что приятельница психически нездорова и добавила, что у задержанного есть справка о шизофрении.

«Она девочку родила в 16 лет. Сперва все было хорошо, но потом, когда у нее появился этот мужик, она стала сама не своя. Все больше и больше вела себя странно, ребенком не занималась, в школу и гулять не водила. Я, честно говоря, того, что случилось не ожидала», — отметила девушка.

Юлия добавила, что пара не злоупотребляла алкоголем или наркотиками — «девочка просто была обузой». После того, как ребенку исполнилось четыре года, ее мать стала вести очень закрытый образ жизни: никого не пускала в дом и почти ни с кем не общалась. «Вся ее жизнь крутилась вокруг мужчин. Появился этот шизофреник — и все, кукуха съехала. Как можно самостоятельно додуматься привязать ребенка. Слишком тяжелая для меня история, потому что я эту девочку знаю и даже носила ее на руках. Надеюсь, что ее лишат прав, а малышку отправят в хорошую семью», — сказала Юлия.

О задержании 24-летней жительницы Новошахтинска и ее 23-летнего сожителя сообщили в региональном управлении Следственного комитета.

Проверку запустили после того, как в соцсети «ВКонтакте» был опубликован пост про жительницу города, которая «издевалась над своей дочкой, держала ее на привязи, не давала есть и пить» — от голода ребенок жевал одеяло.

Как написал Максим Рыженков, опубликовавший фотографии спасенной девочки в паблике «Подслушано в Новошахтинске», у ребенка от веревок на руках остались кровоподтеки. «Над этой девочкой издевались, не давали есть и пить, нашли связанной. Ребенок от голода, связанный, жевал одеяло», — рассказал Рыженков.

Как сообщило издание «Блокнот Ростов», девочку удалось спасти благодаря соседке Ларисе, которая зашла в квартиру и увидела дочь хозяйки в таком состоянии. Она сразу же отвязала ребенка, вызвала полицию и скорую помощь. «Зашла по-соседски попросить сахара. А она лежит там на матрасе и руки у нее связаны, даже видно было отеки на руках. Как сказала мама, ей посоветовал так воспитывать врач, только какой врач такое может посоветовать, я не знаю. Она говорила: «Какая я родная мать, я бы такого ребенка себе в жизни не пожелала». Они не воспитывали девочку, она дикарем сидела в квартире», — рассказала женщина.

До приезда скорой женщина забрала ребенка к себе. «Она была просто испугана. Глазенки вылупила и не понимала, что происходило. Мы ее занесли ко мне домой, она выпила три кружки воды. Подняла кофту, а у нее позвоночник просто торчит», — вспоминает Лариса.

Лариса добавила, что сожитель женщины, который приходится девочке отчимом, показывал соседям фотографии исхудавшего ребенка, называл ее «анорексичкой» и показывал, насколько у него сбиты руки из-за того, что он ее бьет.

«Они собирались ей инвалидность делать, [утверждая], что она отстает по развитию. Они не занимались ей, у нее не было ни игрушек, ни книжек — ничего. Одно время она спала на раскладушке. Бабушка с дедушкой купили ей кровать. Они просто поехали, сделали возврат, деньги проели», — возмутилась соседка.

После того как соседка обнаружила ребенка, мать и отчим сбежали — но их удалось разыскать.

По данным СК, женщина и сожитель наносили побои девочке систематически — ежедневно они связывали ей руки и ноги веревками и колготками.

Сейчас пострадавшая девочка находится в медучреждении. В отношении матери и отчима возбуждено уголовное дело по части 2 статьи 117 УК РФ «Истязание в отношении заведомо несовершеннолетнего, совершенное группой лиц по предварительному сговору».

На сайте СК России сообщается, что ход проверки поставлен на контроль в центральном аппарате ведомства. Председатель СК России Александр Бастрыкин поручил в кратчайшие сроки доложить об обстоятельствах произошедшего. Проверку проводит и новошахтинская прокуратура: ей предстоит «дать оценку действиям органов профилактики» в плане соблюдения федерального законодательства. Отмечалось, что девочка к восьми годам не умеет ни читать, ни писать.

Уполномоченный по правам ребенка в Ростовской области Ирина Черкасова также взяла на контроль ситуацию с девочкой в Новошахтинске. «В данный период времени проводятся проверочные мероприятия правоохранительными органами», — рассказала Черкасова телеканалу «360».

Как воспитывать девочку? Секреты и тонкости воспитания…

В продолжение предыдущей статьи о советах по воспитанию детей  хочется поподробнее остановиться на воспитании девочек. Ведь воспитывая девочку важно понимать, что вы воспитываете будущую женщину. Вырастить девочку в современном мире, непростая задача. В результате войны за равноправие, женщины победили. А вот свои позиции упустили. Исчезла женская наивность, невинность, чистота и покладистость

Поэтому вопрос на что нацелить воспитание: на профессиональные достижения или на создание семьи? Какие черты поощрять, а какие пытаться приглушить? Придется решать родителям.

Несколько общих нюансов для успешного воспитания девочек:

§ Материнская любовь — просто за то, что ты есть. Отцовское восхищение от дочурки, как от будущей женщины. Все это формируют доверие ребенка к миру. Отсюда чувство собственного достоинства, самодостаточность. Девушка, выросшая в атмосфере любви будет инстинктивно избегать другую обстановку. Это является залогом ее личного счастья.

§ Учим малышку любить себя. Маленькие девочки чувствительны к похвале. Хвалим девочку за поступки, за знания. Убеждаем в ее красоте, какими бы внешними данными не наградила ее природа. Сомнения в своей привлекательности со временем могу стать источником комплексов и неудач в личной жизни.

§ Маленькая леди очень быстро схватывает все и умеет добиваться своего. Если вы манипулируете дочкой, чтобы получить послушание: «Мне очень страшно, когда ты прыгаешь со стула». Готовьтесь к тому, что хитруля тут же повторит ваш маневр. Скажет, что ей очень страшно, если мама не разрешает смотреть телевизор. Это хорошо: будущая женщина должна уметь манипулировать людьми. Объясните ей, что на ее хитрость может быть разная реакция. Бесстрастность и настаивание на собственном мнении.

§ Учим дочку наводить порядок. Девочки любят убирать и складывать вещи, быть опрятными. Это природный дар для девочек. И если умело культивировать в них это желание, в будущем проблем с порядком не будет.

Желательно воспитать в девочке:

Вежливость

Это основная добродетель настоящей женщины. Уметь в крайней ситуации быть сдержанной и воспитанной, это исключительное мастерство. Кое-что дано девочке от природы. Но остальному нужно практиковаться с детства. Практикуемся говорить волшебные слова. А затем учим ребенка на практике, своим примером.

Взаимоуважение

– Важное качество для настоящей женщины— уважать и быть уважаемой.

– Запрещаем девочке грубить. Объясняем, как обижают злые слова людей.

– Учим дочку ценить заслуги других.

– Помогаем проговаривать ей свои эмоции: «Я сержусь, я обижаюсь, что…». Здесь следует объяснить, что рассердило и обидело. Это непросто — не все взрослые умеют достойно выражать свои эмоции.

Изысканность

– Выработать тонкий вкус и легко, и непросто. В вопросе хорошего вкуса все зависит от мамы. Если у родителей изысканный вкус, то и у дочери есть возможность его развить.

– Покупайте вместе обновки. Старайтесь брать стильные и брэндовые вещи. Если нет возможности брать качественные вещи постоянно, можно изредка баловать свою любимицу. Обращаем внимание дочери на модный стиль. Дискутируем вместе, что стоит носить, что не стоит.

Помогаем девочке выбирать что подходит ей. Не навязываем свое мнение.

Задача родителей распознать индивидуальность и способствовать развитию личности ребенка. Не старайтесь лепить из нее свою мечту.

Как воспитать девочку без отца?

Девочку без папы можно воспитывать по-разному. Для дочери очень важно как мама относится к отцу. Отец не зависимо от желания участвует в воспитании дочери, через призму отношений с матерью воспитывающей их ребенка.

Если дочь, воспитанная без папы, видит свою мать счастливой и состоявшейся без отца. Живущей полной жизнью. Если мама говорит об отце положительно. Причина разрыва отношений родителей принимается всем сердцем. Такая девочка может совсем не отличаться от других, воспитанных отцами.

Если это не так, девочке, растущей не в полной семье очень сложно в будущем выстраивать отношения с мужчинами. Это проявляется в чрезмерной скромности, а может и наоборот в гипер сексуальности. Ведь перед глазами нет образца правильных отношений между людьми противоположного пола.

И не нужно ругать дочку. Такой девушке нужно помочь переосмыслить материнский образ отца. Это дает ей возможность не передать своей дочери бремя наследственности отрицательного женского стереотипа.

Как воспитать девочку-подростка?

· Во время переходного периода у детей меняется внешний облик. Для девочек это особенно важно. Стараемся быть очень корректными с замечаниями. Что бы не ранить тонкую психику девочки-подростка.

· Раздражительность, дерзость, непослушание. У девочки могут появиться на коже прыщи, измениться структура и цвет волос. Нельзя все это оставлять без контроля. Девочка может начать стесняться и замкнуться в себе. Привлекайте дочь к спорту, музыке, танцам.

Заинтересовывайте ее как можно больше различными кружками, дополнительными образованиями. Давайте возможность участвовать в соревнованиях, конкурсах.

· Если вы до переходного периода имели авторитет для ребенка, то больших проблем пережить совместно этот период не составит труда. Если вы и до этого не находили контакт с дочерью, то навряд ли это получится в подростковом периоде. Ребенок вероятно совсем выпадет из-под контроля. Не старайтесь захваливать девочку, но и не переусердствуйте в упреках. Соблюдайте гармонию. Прививайте определенную модель поведения по-дружески, без напора.

· Приучаем девочку-подростка к личной гигиене. Это включает в себя не только душ, но и уход за кожей лица и тела. Очищение косметики с лица.

· Подбираем совместно макияж. Новую прическу. Ведь она теперь уже совсем «взрослая».

· Подготавливаем девочку к менструации. Объясняем принцип возникновения месячных.

· Рассказываем о способах контрацепции.

· Преподаем уроки хорошего тона. Лучший урок— это вы сами. Если вы вежливы и добродушны, ваш ребенок усвоит это правило без слов. Если вы дерзки и грубы, ребенок будет общаться подобно вам.

В переходный период особенно важно быть для своей дочери не просто мамой, а подружкой. Близкой родной и доступной. Чтобы в любое время дочка могла прибежать и пошептаться о своих новых открытиях. Тогда это период пройдет для родителей и детей легко, спокойно и не заметно.

Следующая статья будет посвящена советам по воспитанию мальчика в семье.

О воспитании девочек | Журнал «Православный вестник»

№2 (79) 

/ 12 •февраля• ‘09

Елена Макеева, детский психолог Семейная педагогика

Принято считать, что воспитать девочку не так сложно, как мальчика. Дескать, мальчики озорные, а девочки гораздо спокойнее.

 Да и матерям их понять проще — все-таки, женская психология. Но при ближайшем рассмотрении оказывается, что подобные взгляды не соответствуют действительности. Воспитание девочки — это трудоемкий процесс, в наши дни практически искусство. Что могут сделать родители, чтобы в будущем дочь стала счастливой, гармоничной женщиной, чувствовала себя уверенной, смогла создать свою семью, радоваться и ощущать полноту жизни?

В современном мире, к сожалению, размываются границы между мужским и женским началом. Мужчины и женщины на протяжении последних 100 лет стали терять свою гендерную идентичность, мужские и женские роли смешиваются и перепутываются. Стало исчезать понятие «женственности» и «мужественности». Если посмотреть, как выглядят сегодня кумиры молодежи, можно поймать себя на мысли, что мужчины становятся все более женственны (длинные волосы, манерность, кокетство), девушки, наоборот, приобретают мужские черты (напористость, агрессивность во внешнем облике и поведении, жесткость в общении).

ХХ век дал женщинам равные права с мужчинами, открыл перед женщинами невиданные возможности. Но в погоне за карьерой, учеными степенями, освоением новых профессиональных сфер женщина стала проигрывать в семье. У нее не стало хватать времени на воспитание детей, поддержание домашнего очага, на заботу о муже. Всеобщая пропаганда равенства полов травмировала женскую душу, потому что изначальное божественное предназначение женщины — быть помощницей мужчины, его эмоциональной поддержкой и вдохновением. В результате мы имеем поистине устрашающую статистику: из трех семей распадаются две.

В этих условиях современным родителям нужно сосредоточить свой педагогический талант на том, чтобы воспитать девочку женственной. А воспитание женственности во всей своей полноте невозможно без духовности. Важно помнить, что воспитание человека начинается с момента его зачатия. Оказывается, в момент зачатия срабатывают законы духовной наследственности.

Мы знаем, что существуют законы генетической наследственности (информация от обоих родителей через набор хромосом передается ребенку). Святые отцы говорят о том, что духовное состояние родителей в момент зачатия сказывается на особенностях души будущего ребенка. Если это было состояние страстное, ребенок рождается более подверженным неблагоприятному воздействию. Если это было состояние духовное, то на ребенка нисходит особая благодать, душа ребенка как бы освящается в утробе (известны случаи, когда родители будущих святых, перед зачатием становились на молитву, просили, чтобы Бог послал им богоугодную душу).

Если такого духовного состояния не было в момент зачатия, его можно восполнить тем, что в ожидании рождения чада его мама и папа будут особо внимательны к своей духовной жизни, как можно чаще исповедоваться, принимать святое Причастие. Во время беременности духовная связь ребенка с родителями настолько сильна, что каждый грех родителей ложится печатью на душу ребенка.

Священник Илья Шугаев в книге «Один раз и на всю жизнь» приводит такой пример: «Мама и папа вечером садятся перед телевизором, чтобы посмотреть непристойный фильм. Их дочка еще находится в утробе у матери, она ничего не видит и почти ничего не слышит. Но грех родителей отпечатывается на ее душе. Потом, через пятнадцать — шестнадцать лет, родители будут разводить руками и удивляться: „Откуда это в ней? Мы ее воспитывали в строгости, ничего непристойного в своей жизни она никогда не видела, подруги у нее все приличные. Ну почему она выросла такой гулящей?!“ Да, ей ничего не показывали, но сами вели себя блудно: в компании друзей мама могла себе позво- лить пофлиртовать, папа на улице и на работе часто заглядывался на короткие юбки, вместе по вечерам, уложив детей, мама и папа позволяли себе чтение бульварных статей, с интересом обсуждая статьи об интимных подробностях жизни знаменитых людей. Ребенок ничего этого не видел, но на душе оставался отпечаток греха».

В период от рождения до пяти — шести лет у ребенка закладываются характерологические особенности, а также идет формирование половой идентификации. Очень важно в этот период оказывать девочке эмоциональную поддержку, особенно подчеркивать в ней проявления мягкости, уступчивости, сострадательности, заботливости. Когда четырехлетняя девочка хочет помочь маме вымыть посуду, мудрая мама обязательно скажет: «Какая ты у меня помощница!». Пусть потом маме придется тайком перемывать тарелки, зато девочка впоследствии будет повторять то действие, за которое ее похвалили. Таким образом, в ней можно воспитать привычку помогать по хозяйству, проявлять заботу о ближних.

Маме важно помнить, что ее собственное поведение, способ взаимоотношений с миром, ее женский сценарий — это образец для подражания дочери. Если мама ведет себя грубо, часто кричит на дочь, конфликтует в присутствии дочери с отцом, девочка скорее усвоит не мамины правильные слова, а ее способ реагирования.

Психология материодиночки, к сожалению, часто передается из поколения в поколение. Женщина неуспешная во взаимодействии с мужем бессознательно будет культивировать в своей дочери черты характера, которые почти на сто процентов сделают ее в будущем неспособной ужиться с собственным мужем.

Для того, чтобы стать счастливой женщиной, девочке нужно иметь перед глазами образец для подражания в виде счастливой мамы. Если мама не чувствует себя счастливой, нужно проанализировать, что является причиной этого. За ощущением несчастья могут стоять, например, застарелые обиды, затаенные в глубине сердца (на своих родителей, на мужа, на ребенка). А корни обиды уходят в такую страсть, как гордыня. Осознав, в чем кроется причина ее собственных трудностей, и, изменив свою жизнь через покаяние и прощение, женщина поможет своей дочери стать по-настоящему счастливой.

Для воспитания женственности девочке необходима любовь и внимание отца. Принято считать, что мальчик, воспитанный без отца — это плохо. И с этим трудно спорить. Но дефицит мужского воспитания для девочки также может иметь долгоиграющие негативные последствия. Повседневное общение с отцом учит девочку разбираться в мужской психологии, подстраиваться под нее (а для женщины это очень важно, если она хочет, чтобы ее замужество оказалось удачным), учит не бояться мужчин. В идеале оно дает то человеческое тепло, которое многие женщины, не имевшие отца, пытаются обрести путем раннего вступления в любовную связь и «вешаясь» то на одного мужчину, то на другого.

Очень важно, чтобы с детства девочка видела правильную семейную иерархию: отец послушен Богу, мать послушна отцу, дети слушаются родителей. Если эта иерархия нарушена (например, женщина берет на себя функции главы семьи), ребенок часто растет неуверенным в себе, боязливым, невротизированным, а у девочки не возникает правильного представления о том, как нужно в обществе вести себя женщине, каким должен быть настоящий мужчина.

Истинное женское обаяние заключается в чистоте души девушки. А чистота души сохраняется, если девочку воспитывают в целомудрии. Целомудрие воспитывается через такие, на первый взгляд, банальные вещи как одежда, игрушки, книги

Важно одевать девочку в женственную одежду: платья, юбки. На эту тему достаточно подробно говорит монахиня Нина (Крыгина). Сейчас очень много девочек дошкольного возраста, одетых в брюки. С психологической точки зрения, одежда, которую могут носить и мужчины, и женщины (брюки, джемпера и т. д.) — это одежда-гермафродит. Даже взрослый человек, женщина, надевая брюки, психологически чувствует себя более независимо, раскованно. А поскольку дошкольный возраст является базовым по формированию пола, то очень легко ребенку «сбить» пол.

В то же время платье платью рознь. Не нужно девочку одевать как на подиум: излишне декольтированное, открытое платье, полупрозрачный материал, обилие украшений могут навредить душевному состоянию девочки. Поэтому родителям нужно контролировать, во что одевается их дочь, пока их мнение авторитетно и значимо. Если говорить о девочках-подростках, то в выборе одежды они уже ориентируется не на мнение родителей, а на так называемую моду.

Священник Илья Шугаев так пишет о посланиях, которые транслирует женская одежда: «О чем говорит современная женская мода? Короткая юбка говорит всем проходящим мужчинам следующее: «Половину своих ног я тебе уже показала, остальное получишь потом, если захочешь». Обидно, что девушка, надевая короткую юбку, думает показать всем только то, что она умеет модно одеваться, и не догадывается, что ее одежда несет совсем иное послание всем окружающим мужчинам. Вообще, одежда — это всегда некое безмолвное обращение ко всем встречным людям. При встрече обращение, зашифрованное в одежде, обязательно прочитывается. «Встречают по одежке». Появляется девушка в обтянутых брюках. Читаю: «Я вроде бы скрыла свое тело, но о моих прелестных формах ты можешь уже догадаться…» Есть и более коварные послания. Это длинные до пят юбки, но со столь же длинным разрезом на всю высоту юбки. Читаю это послание: «Я скрыла свое тело, но оставила маленькую щелочку, ты можешь немного подглядеть, если постараешься, и будешь ловить своим взглядом все движения моей походки, но остальное можно будет рассмотреть потом, если захочешь». Высказав подобное своей одеждой, девушке будет очень трудно встретить хорошего мужа. Поэтому, дорогие родители, на вас лежит очень большая ответственность научить девочку с детства хорошему вкусу в одежде, любви к платьям, но при этом важно выработать чувство меры. И, пожалуйста, не поощряйте интерес девочки к косметике.

Еще один немаловажный момент. Родителям необходимо тщательно подбирать игрушки для дочери. Современная индустрия часто предлагает игрушки, ориентированные, по сути, на развращение детской души. Девочке дошкольного возраста очень вредно, например, играть куклами типа Барби.

Я напомню, что кукла Барби исходно предназначалась для увеселения взрослых. Правда, звалась она подругому и была гораздо больших размеров. В середине ХХ века ее попробовали продавать в Германии в качестве «сексуальной партнерши» для моряков. Однако номер не прошел — нравы тогда еще не расшатались, и в Германии поднялась буря возмущения. Игрушке пришлось иммигрировать в Америку, где она сильно сократилась в размере и обрела новое имя. Но облик «секс-бомбы» остался.

Кукла Барби имеет пропорции взрослой женщины, и девочка вынуждена, играя с этой куклой, воспроизводить взрослые сюжеты: поход в ресторан, общение с Кеном и т. д. Тогда как традиционная кукла — это прообраз ребенка. И играя с ней, девочка учится быть мамой. Она воспроизводит действия взрослых: пеленает «дочку», кормит, укачивает и таким образом с детства готовится исполнить главное предназначение женщины — материнство.

Сейчас появляются игрушки для так называемого «полового воспитания», т. е. это куклы с половыми органами. Журналы для родителей уверяют, что это очень полезно для половой самоидентификации ребенка. Православные психологи, в том числе Татьяна Шишова, утверждают: «На самом деле, подобные игрушки — это одно из начальных звеньев в цепи мероприятий по сокращению рождаемости. В разработке мировой антидемографической политики участвовало много западных психологов и психиатров, была поставлена не одна сотня экспериментов. „Игрушки для полового воспитания“ действительно воспитывают. Только не хорошего семьянина или гармонично развитую личность, на что надеются родители, верящие прогрессивным журналам, а их противоположность».

Родителям девочек можно посоветовать покупать традиционных кукол с детскими пропорциями, пупсиков. Если говорить о мягких игрушках, то стоит приобретать зверушек-малышей, которые пробуждают материнские инстинкты, кроме того, они мягкие, теплые, создают у ребенка чувство безопасности, снимают тревожность, несут определенную терапевтическую нагрузку.

Ребенок активно осваивает мир, по-своему преобразуя его, ощущая себя творцом, и игра для него — необходимое средство познания мира. Поэтому, чем шире спектр применения игрушки, тем выше ее ценность для творчества и тем больше она может развивать потенциал самого ребенка.

Подрастая, девочки начинают проявлять интерес к книгам и телевидению. Хочется сказать о романах для женщин, которыми сейчас заполнены прилавки. Мало того, что они портят литературный вкус, и без того не развитый у современных детей. Так еще — и это главная опасность — поглощая подобную литературную продукцию, девочки напитываются совершенно ненужными в их возрасте знаниями, учатся «искусству обольщения», усваивают взгляды и установки, которые, как правило, не доводят до добра.

В этих книгах очень часто переплетены секс и романтика. Пользуясь тем, что девочкиподростки, как и сто лет назад, мечтают о любви, авторы совершают ловкую подмену: вместо любви целомудренной, чистой нацеливают читательниц совсем на другое.

Большинство современной литературы для девочекподростков распаляет чувственность, внушает мысль о допустимости и даже желательности близких отношений в подростковом возрасте и преподносит в качестве эталона образ напористой, самоуверенной, нетерпеливой героини, которая не стесняется навязываться парням, часто ведет себя как девушка легкого поведения, превыше всего ставит собственное удовольствие, а потому, естественно, нарушает «устаревшие» моральные нормы. В конце книги героиню, как правило, ждет удача.

Девочка-подросток, обольщенная подобной литературой, попадает в ловушку. Начиная подражать героине романа, она отказывается от своих естественных женских качеств: скромности, мягкости, заботливости, умения сострадать. Поначалу ей кажется, что она обрела свободу и независимость, но очень быстро выясняется, что парни смотрят на нее как на вещь, объект потребления.

Родителям нужно внимательно следить за тем, что читает и смотрит девочка. И важно, чтобы родители сами не читали подобные книги и не смотрели сомнительные фильмы. Потому что все тайное становится явным. Если отец читает непристойный журнал, дети в силу своей природной наблюдательности и любопытства рано или поздно этот журнал найдут. Потом будет очень сложно объяснить им, почему это плохо, если низкопробная печатная продукция была найдена, скажем в родительском секретере.

Очень полезно приводить примеры святых жен, достигших святости в супружестве. Жизнь святых благоверных князей Петра и Февронии, святых царственных страстотерпцев Николая Александровича и Александры Федоровны, их переписка до брака являются замечательным образцом чистоты отношений.

Родителям необходимо постараться воспитать девочку так, чтобы она смогла осознать и принять свое женское предназначение, свою высокую роль в жизни семьи и общества, чтобы, образно говоря, девушка не занималась играми на чужом поле, пытаясь подражать мужчинам. Родители должны своим примером и чутким воспитанием показать, что девушка будет счастлива только если будет сама собой, будет реализовывать Богом заложенный в ней потенциал, предназначение. А главное предназначение женщины — дарить любовь и дарить жизнь — быть женой и мамой. И если мы сможем нашим девочкам раскрыть это высочайшее призвание женщины, научим их любить семью и детей и готовиться с детства к этому подвигу, мы убережем их от многих ошибок, разочарований и жизненных трагедий, а значит и наша жизнь на весах Божией Правды будет взвешена по иному. Ведь, как известно, «дерево познается по плодам».

•В других номерах:•

Алиса Теплякова готовится стать экспертом в области детской психологии в 11 лет

Побуду немного Капитаном Очевидность. Лето – это не только солнце, жара, белые ночи и фрукты, но госы, защита дипломов, сессии, ЕГЭ, поступление.

Ежегодно в июне-июле мои знакомые и друзья регулярно делятся своими собственными образовательными успехами или достижениями своих детей.

Самое простое в этом списке – сессии. Если не сдал, есть возможность пересдачи.

Самое радостное – вручение дипломов. Ничего не могу с собой поделать, но каждый раз радуюсь, что человек сумел найти свое учебное заведение, что ему было интересно трудиться там, важно закончить в нем обучение.

Самое переживательное – ЕГЭ. Бессмысленно успокаивать родителей выпускников. Объяснять, что их переживания – пустое и все пройдет. Рассказывать, что весь класс моего сына, выпустившись, поступил в заветные вузы (в том числе и МГУ). И точно также все они ушли, недоучившись. Наши дети не слушали уговоров и аргументов, что мальчиков ждет армия, что на подготовку потрачены огромные деньги. Что это была мечта родителей.

Они забрали документы и ушли. Кто-то поступил в другой вуз, кто-то пошел работать. И никто, ни один из них, не выбрал запланированную родителями, пока дети учились в школе, специальность.

Бессмысленно, потому что каждый сегодняшний родитель абитуриента уверен, что в жизни его ребенка такого не случится, такое бывает только у других. Что «они» (родители с ребенком) обязательно поступят, отучатся, и «у них» все будет хорошо.

В череде сообщений о ЕГЭ и подаче документов в вузы я споткнулась о цитату, стоящую под фотографией ребенка: «Я хочу поступать на факультет психологии МГУ, потому что меня всегда окружает много детей, и я хочу разобраться в их психологии». Открыла, потому что было интересно уточнить, кому эти слова принадлежат.

Это была действительно прямая речь Алисы Тепляковой, которая в 8 лет сдала ЕГЭ, после чего получила аттестат. По этим показателям она готова к поступлению на Факультет психологии Московского государственного университета. Это утверждает папа девочки, что и понятно: до совершеннолетия Алисы родители – официальные опекун и представители. Сама Алиса говорит, что прочла все учебники и стремится учиться именно там.

По построению фраз и подбору слов очевидно, что поступление на психфак, чтобы стать поведенческим аналитиком подрастающего поколения – родительские желание. Во-первых, в 8 лет ребенку крайне редко известны названия факультетов и вузов. А, во-вторых, ребенок не скажет «хочу разбираться в психологии детей». Лексическая конструкция с такой смысловой нагрузкой может быть использована только взрослым человеком.

Я, кстати, не против того, чтобы дать талантливому ребенку возможность развиваться так, как это предназначено природой. И полностью поддерживаю эту идею. А в сети сегодня можно найти немало рассказов подросших мальчиков и девочек, родители которых решили, что их дети способны быстрее остальных закончить школу и сделать карьеру. И что из этого вышло.

Савелий Косенко, Алексей Султанов, Павел Конопаев… Кажется, самыми известными стали сестры Анжела и Диана Князевы. Мама девочек – кандидат педагогических наук – решила на них применить разработанную ею методику раннего развития и раскрытия потенциала у детей. Родители добились замечательных результатов: в 10 и 11 лет девочки закончили среднюю школу, еще через два года получили красные дипломы факультета международных экономических отношений Финансовой академии при правительстве РФ.

За год они получили еще один диплом – как юристы, однако детей в 14 и 15 лет даже с двумя дипломами никто не брал на работу, поэтому совет ректоров России выделил им специальные стипендии на обучение за границей, и семья уехала в США. Там сестры поступили в Стэнфордский Университет. В 2007 году сестры Анжела и Диана стали самыми юными докторами экономических наук Нью-Йоркского университета, но только по прошествии еще 7 лет девочек взяли на работу. Вернее, уже молодых женщин: им исполнилось 27 и 28 лет.

Реализация мечты (родителей) о светлом и прекрасном будущем для детей реализовалось в положенное время. Между тем, по воспоминаниям тех, кто учился вместе с Князевыми, девочки были замкнуты, необщительны и везде появлялись только под присмотром родителей.

Смогут ли родители Алисы сопровождать ребенка на занятия в университет, на все выездные практики – немаловажный вопрос. Совсем недавно в семье появился еще один ребенок. Не второй – седьмой. Так что папе и маме надо заниматься образованием (воспитанием и выкармливанием) еще шестерых.

И, конечно, остается надеяться, что как профессионалы в своей области родители наверняка помнят, что чем больше разрыв между интеллектуальным возрастом и возрастом социальным и эмоциональным, тем больше опасностей подстерегает ребенка.

Пока читала про Алису, в памяти всплыло, как лет 45 назад моя подруга детства перескочила через год, чтобы учиться в одном классе с мальчиком, в которого она была влюблена. Сделала она это легко и без особого напряжения: почитала учебники, и сдала программу за год.

Ее цель, кстати, мне примерно понятна: первая любовь – ради нее чего только не сделаешь.

Моя подруга была действительно талантлива. Закончив школу и сдав экзамены, главное отличие которых от ЕГЭ – проверка знаний, а не заучиваний тестов, она поступила на мехмат МГУ, потому что ей было все равно – куда идти учиться дальше: ее интересовало все на свете. На мехмат она пошла, потому что его закончили родители и потому что учиться там было сложнее, чем на остальных факультетах.

Сегодня ее путь повторяют со своими детьми многие родители. Считая, что у государственного образования много проблем, они переходят на семейное и иногда сдают за год объем 2-3 классов. Дети развиваются в своем темпе, занимаются углубленно тем, что интересно, спокойно сдают аттестации без особого ускорения. Их после этого не торопят поступать в вузы. И уж тем более, дают им право выбора, иначе говоря, действуют в их интересах. Трудно поверить, что, выбирая психфак для девочки 8 лет, родители Алисы исходят из ее интересов.

Настораживает и то, что папа Алисы не считает дочь талантливой, вундеркиндом. Он уверен, что так могут все, достаточно лишь заниматься по его методике.

В одном он прав: детская память гораздо лучше и быстрее впитывает любые объемы знаний. Но если ребенок заучивают ответы автоматически, не вникая в смыслы, не имея никакой базы под получаемыми знаниями, он очень быстро забывает выученное. Папа-психолог, вероятнее всего, это знает.

45 лет назад моя подруга смеялась, что детям нужно сначала уходить на пенсию и только потом работать. Только теперь я понимаю, как она была близка к истине. И что наша жизнь была похожа на репетицию «пенсии»: походы, прогулки по старой Москве, открытия, которые мы совершали с родителями во время разных поездок, общение, разговоры, книги, занятия музыкой, дуэты виолончели и фортепиано. Интуитивно родители давали нам возможность развиваться соответственно интересам. И возрасту.

Все полученное и приобретенное тогда нам пригодилось и пригождается время от времени на протяжении всей жизни.

Остается добавить, что факультет психологии Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова готов принять на обучение Алису Теплякову, если она сдаст вступительные экзамены. Набор в этом году осуществляется на три специальности: «Клиническая психология», «Психология служебной деятельности» и «Педагогика и психология девиантного поведения».

Поможет ли Алисе Тепляковой хоть одна из специальностей стать экспертом в детской психологии, покажет лишь время.

Как правильно воспитывать девочку 1, 2, 3, 4, 5 лет

Как воспитывать девочку? Существует ли в воспитательных методиках, наставляющих на путь истинный мальчишек и девчонок, различие? Большинство родителей неоднократно задумывалось о верности воспитательных мер, которые они практикуют. Считается, что девочки в реальной жизни менее защищенные, нежели мальчики. Воспитание девчушки – это довольно ответственный и хлопотливый процесс. К тому же, если учесть фееричную женскую фантазию, тонкую душевную организацию дочерей Евы и их чрезмерную эмоциональность, заложенную природой, то воспитание из ответственного дела трансформируется в очень сложную и в некотором смысле, «ювелирную» работу.

Чтобы родители не совершали типичных ошибок в воспитании девчушек, психологами разработано семь простых рекомендаций, базирующихся на особенностях душевной организации и характера малышек. Советы по воспитанию дочери приведены ниже.

Как правильно воспитать девочку

В первый черед, к малышке нужно относиться, словно к прекрасной принцессе. Поскольку сомнение в собственной внешней привлекательности во взрослой жизни девушки станут для нее тяжелым грузом, источником неудач и множества комплексов. Вне зависимости от внешних данных, подаренных природой или родительскими генами, необходимо с самого раннего возрастного периода дочурку воспитывать в убеждении, что она писаная красавица. Кроме того, следует неизменно акцентировать ее достоинства, а наличествующие дефекты во внешности не замечать. Если есть возможность, то недостатки рекомендуется выправить. В случае, когда дефекты во внешности не поддаются коррекции, о них нужно забыть или превратить их в достоинство, ведь веснушки полны очарования, а курносый носик добавляет вздорности девчушке.

Не нужно иронизировать над исконно женской страстью к зеркалам. Пусть малышка изучает собственную внешность, пусть учится себя любить. Также не следует прерывать ее первые несмелые попытки опытов с маминой косметикой. Рекомендуется даже купить малышке детскую косметику, которая более подходит нежной женской коже. Кроме того, можно с дочкой вместе создавать декоративную косметику собственного приготовления. Сегодня в интернете можно найти множество рецептов.

Девочке нужно объяснить, что всякая красивая женщина прикладывает кучу усилий, чтобы всегда хорошо выглядеть. Ее усилия не заключаются лишь в макияже. По-настоящему красивая и обаятельная фемина кроме прекрасной фигуры и очаровательной внешности, должна обладать умом, чувством юмора, легким характером, быть начитанной и образованной. Поэтому работу над собственной внешностью и образованием нужно поощрять. Кроме того, ребенка следует всесторонне развивать не только в интеллектуальном плане, но и в физическом. Рекомендуется отдать малышку в спортивную секцию.

Все вышеописанное не означает, что воспитание дочерей Евы должно базироваться на вседозволенности. Однако и со строгостью не следует перебарщивать. Поскольку женщины, взращенные чересчур требовательными родителями, в отношениях с мужчинами не могут избавиться от мысли, что такое чувство как любовь нужно заслужить. Такие женщины отличаются излишней старательностью, их преследует комплекс жертвы. Они не могут осознавать и ощущать себя любимой. Эти женщины считают себя недостаточно красивыми, худыми, умными. Они думают, что недостойны внимания или любви мужчины.

Лишенная в детском возрасте бесспорных проявлений родительской любви, ласки, взрослая барышня, словно мотылек, будет лететь на первый проблеск света, который она воспримет за любовь. Это грозит тем, что девушка может стать жертвой первого попавшегося проходимца, который немножко приласкает ее и скажет пару нежных слов. Девчушек необходимо баловать, лелеять и холить, но соблюдая меру, которую устанавливает каждый родитель сам. Они должны ощущать и понимать, что их любят. Дочери Евы, знавшие родительскую любовь, во взрослой жизни будут сторониться атмосферы нелюбви. В этом и заключается залог их личного счастья.

По мере взросления крохи роль отца набирает значимости. Поэтому одиноким матерям нужно тщательно продумать и проредить свое мужское окружение. Мужчины, вхожие в дом, должны быть безопасны для девочки и психологически необходимы.

Поскольку девушки существа более слабые физически и доверчивее, нежели представители мужской половины, их следует с детства ознакомить с правилами безопасности. В первый черед нужно научить детей разбираться в ситуациях и людях. Только не следует запугивать девчушек. Рекомендуется всего лишь предостеречь от ненужной доверчивости. Естественно посредством советов от всего на свете уберечь девушек не получится не зависимо от того, насколько они мудры. Хоть это утверждение и противоречит известному народному изречению, но реальная жизнь не видела ни одного свидетельства обучения мудрых людей на чужих промахах. Следовательно, либо на Земле мудрых людей не существует, либо изречение слегка лукавит, чтобы наставить на путь истинный отроков. Поэтому нужно анализировать вместе с ребенком каждый его промах, чтобы в дальнейшем он не совершал аналогичных ошибок. Также рекомендуется проводить беседы с дочерью об опасных эпизодах из жизни знакомых или о случаях, известных из прессы. Малышка с ранних лет должна научиться сторониться всего того, что может угрожать ее существованию, репутации, здоровью. Ведь недаром говориться, что береженого сам Бог охраняет.

Женщину делает женщиной доброта и женственность. Поэтому дочерей Евы нужно учить заботиться о близких, замечать чужую боль, помогать больным и слабым. Не стоит бояться резко одернуть малышку, если она насмехается над чьими-то недостатками. Нередко девочки бывают более жестокими, нежели мальчишки. Потому-то рекомендуется у любимых дочерей поощрять желание помогать людям, например, помочь донести до квартиры тяжелую сумку бабушке-соседке. Если ребенок принес домой бездомного котенка или птенца — не нужно резко отказывать ему. Ведь уход за домашними питомцами является прекрасной возможностью выработать у малышки милосердие и ответственность. Тем более не рекомендуется препятствовать дочурке заботиться о родне. В частности о единственной и неповторимой маме. И неважно, что такая забота будет неумелой, главное, что она стопроцентно искренняя. Благодарность – вот лучший ответ на детскую заботу.

В погоне за выработкой у малышки доброты также не стоит переусердствовать. Не нужно позволять ребенку направлять его милосердие на недостойных людей. В противном случае излишняя добросердечность может довести чадо до беды. Формула истинной женственности равняется балансу между милосердием и благоразумием.

Помимо всего перечисленного, следует помнить, что прежде всего маленькая леди в будущем должна прекрасно справляться с ролью хозяйки. Поэтому нужно с ранних лет стараться прививать малышки навыки уборки, шитья, готовки, мытья посуды. Обучить ее этому довольно просто. Сложнее сделать так, чтобы она работу по дому не воспринимала как досадную повинность или наказание.

Многие ошибочно полагают, что лидерские качества важнее мальчишкам, нежели девчонкам. Это не так. Поэтому не стоит сковывать детскую инициативу. Пусть ребенок примерит на себя роль лидера. Любые, даже крохотные успехи малышки нужно поощрять похвалой. Ведь это будет стимулом для самосовершенствования. Однако при этом нужно постараться не привить своему чаду безапелляционность, категоричность, неумение слушать и слышать собеседников. Дочка, в первый черед, это будущая женщина, мама и хранительница очага, а не железная леди, идущая вперед по «трупам».

Кроме всех вышеперечисленных черт для девочки очень важна индивидуальность, которую развить гораздо сложнее, нежели все остальные качества. Родителям следует постараться не перейти ту грань, где воспитание в ребенке различных «правильных» черт характера перерастет в разрушение индивидуальности. Поэтому не следует растить из дочки гениальную пианистку, когда она увлечена футболом, а занятия музыкой у нее вызывают отвращение. Не нужно перекладывать свои несбывшиеся мечты на ребенка. Поскольку он имеет право на реализацию собственных целей и желаний. Родители должны поддерживать те положительные качества, которые развиваются в дочке, а не навязывать свои.

Как воспитывать девочку в 1 год

Нынешний мир диаметрально противоположен эпохам Возрождения и Классицизма, где женщины были нежными и хрупкими созданиями, за которых все важные решение принимал либо отец, либо супруг. Сегодня все чаще девчонок воспитывают в феминистском духе. Все воспитательные меры нацелены исключительно на развитие лидерских черт для карьерного роста. Подобное воспитание, к сожалению, справедливо в современных реалиях. Увы, но современная женщина не может посвятить себя полностью семье, поскольку ей будет не на что существовать. Ведь мужчины измельчали. Теперь женщинам приходится на себе тянуть не только детишек, но и мужа-бездельника. Современные мужчины все больше склонны лежать на диване и разглагольствовать о тяготах бытия. Мир жесток, поэтому в нем выживает лишь сильнейший. А женственность, доброта, заботливость и мягкость воспринимаются, зачастую, за слабость.

Поэтому на плечи современных родителей возлагается большая ответственность за воспитание дочерей, которых нужно вырастить одновременно сильными и женственными, ласковыми, заботливыми и в меру строгими, понимающим, прощающими и настойчивыми.

Некоторые родители, задумываясь над вопросом: как воспитывать девочку в год, ошибочно считают, что развивая в ребенке женственность, тем самым они делают из нее безвольную куклу, домашнюю клушу и бесплатное приложение к мужу. В первый черед, воспитать женственность – это означает развитие в девчушке исконно женских качеств, которыми наделяет их природа при рождении. Качеств, которые в мужчинах вызывают желание заботиться о девушках, оберегать их и защищать. Поэтому, начиная с самых ранних лет в девочках нужно развивать нежность, уравновешенность, заботливость наряду с настойчивостью, уверенностью, умением постоять за себя.

После достижения малышкой годовалого возраста ее можно приобщать к домашней работе. Маме рекомендуется подробно рассказывать о том, что в этот конкретный момент она делает. Например, во время приготовления пищи, уборки квартиры, раскладывания вещей по местам. Кроме того, рекомендуется купить дочурке маленький совочек, игрушечное ведерко, веничек. Дети любят копировать поведение значимых взрослых, с удовольствием подражают им, но делают они это в игре. Игровой процесс можно использовать не только для вырабатывания у дочери аккуратности, заботливости, чуткости, хозяйственности, но и с целью наблюдения и выявления собственного «неправильного» поведения. Нужно помнить, что не только мама с папой занимаются воспитанием дочурки, но и девочка воспитывает родителей, подражая их поведению. Так что, рекомендуется взрослым присмотреться к поведению крохи, если малышка разбрасывает везде свои игрушки, то может, так часто делает ее папа?

Мамы должны не только позволять дочкам помогать им, но и привлекать их к своим делам, если дети не выказывают интереса. Ведь в пятилетнем возрасте заставлять малышку разложить игрушки по местам будет поздно. Рекомендуется все бытовые дела делать совместно с дочуркой. Это позволит мамам убить одновременно «двух зайцев»: малышки почувствуют собственную значимость, а родительницы проведут с детьми больше времени.

Некоторые девочки с годовалого возраста начинают отдавать предпочтение определенной одежде. Нужно идти им навстречу. А также следует показывать и рассказывать маленьким модницам, какие туфельки больше подходят к голубенькому платьицу, а какие – к красной юбочке. Необходимо им объяснять, что одежда должна сочетаться по цветам, что есть праздничное убранство и уличные наряды. Также следует их учить бережно обращаться с вещами.
Таким образом, всем мамам, задающимся вопросом: как воспитывать девочку в год, совет один — развивать детскую индивидуальность, не ломая ее, а направляя в нужное русло.

Как воспитывать девочку 2 лет

Считается, что девочки более отзывчивы, спокойнее, менее активны, нежели мальчики. Девчонки больше развиваются творчески. Это нужно учитывать при воспитании двухлетней крохи.

В первый черед, следует учить маленькую леди выражать собственные чувства. Нужно не мешать ей самостоятельно, без помощи взрослых, достигать определенных результатов (например, разобраться с устройством игрушки). При воспитании детей всегда следует помнить, что малыши чувствуют ложь, поэтому объясняя ребенку тот либо иной свой поступок не следует прибегать к вранью или лукавству.

Многие родители совершают типичные ошибки в воспитании крох, вследствие того, что поддаются влиянию стереотипов: девочки играют в куклы, а мальчики любят машинки и солдатиков. Но малыши бывают разные. И увлекаются они тем, к чему душа расположена, а не тем, что диктует им их половая принадлежность. Если дочка любит погонять мяч, то маме остается лишь одно – не мешать ей, а также следить за безопасностью крохи.

Для каждого малыша важна родительская похвала и одобрение его действий. Поэтому не нужно жалеть комплиментов и добрых слов для собственного чада. Ведь тем самым родители вырабатывают у него адекватную самооценку. Но это не означает, что малышку нужно захваливать по поводу и без.

Также следует помнить, что крохи очень восприимчивы и склонны к подражанию. Поэтому, заметив в поведении любимой дочурки нечто неправильное, услышав от нее резкие выражения, в первый черед, рекомендуется обратить внимание на собственную персону. Просто девочка воспитывает родителей, подражает действиям мамы или папы. Не стоит ругать малышку за подобные действия. Ведь именно значимые взрослые являются примером для маленькой леди. Она лишь делает то, что показывают ей родители. Невозможно объяснить ребенку, почему употреблять «плохие» слова нельзя, когда ее папа их использует в речи.

Как воспитать девочку 3 лет

Отличие в поведении мальчишек девчушек заметно практически с рождения. Дочери Евы гораздо быстрей, нежели сыны Адама, развиваются и постигают окружающий мир. Девочки характеризуются чувственностью и эмоциональностью. Ими легче управлять. Но при этом девочки маленькие хитрюги.

Ниже приведены основные советы по воспитанию дочери

Для воспитания ответственности у малышек родителям рекомендуется всегда говорить им правду, а также выполнять все обещания.

Во всестороннем развитии ребенка играют важную роль оба родителя. Но для девочки эталоном является все же мама, которая должна стать для дочери подружкой. С мамой девчушка впервые обсуждает наряды, красоту, мальчиков. Мама учит ее краситься и ухаживать за собой. Именно в трехлетнем возрасте закладываются основы таких характеристик, как шарм, опрятность, изысканность и чувство стиля.

Так как девочки довольно эмоциональные создания, они намного чаще мальчишек говорят родителям слава любви, обнимают их, целуют, но одновременно с этим они более ранимые. Поэтому, воспитательную модель нужно выстраивать именно с учетом этих различий. Нужно демонстрировать ответные чувства малышке, обнимать ее, холить и радовать. Вообще телесный контакт очень важен для здорового развития ребенка. Психологи рекомендует с крепких объятий начинать день и заканчивать его. Некоторые родители скупятся на проявления любви к детям, так как считают, что могут разбаловать кроху. Но это не так. Любви не бывает много. А вот ее дефицит либо отсутствие может спровоцировать замкнутость и нелюдимость ребенка. Разбаловать может вседозволенность, которая ничего общего не имеет с проявлением любви.

Поэтому наказывать дочурку за содеянные провинности тоже надо уметь. Если малышка провинилась, то необходимо ей объяснить, в чем заключается ее проступок, что она сделала не так. При этом голос повышать настоятельно не рекомендуется.

Как воспитывать девочку 4 лет

В четырехлетнем возрасте дочурки, когда кризис трех лет уже позади, мамы с папами могут вздохнуть свободнее, но расслабляться все же не стоит. Конечно, родители уже поднаторели в воспитании, знают все хитрости маленькой «лисы», повадки и уровень ее активности. При этом воспитание в данном возрастном периоде все равно требует постоянного контроля и неизменного внимания к малышке. Ведь начинается период бесконечных «почему».

В четырехлетнем возрасте у ребенка акцент начинает постепенно смещаться с двигательной активности в сторону умственной деятельности. Малышке уже не столь интересно бегать по дому часы напролет. Ей все чаще хочется играть в более спокойные игры, например, в доктора или в дочки-матери. Малышей начинает привлекать творчество: лепка, рисование, изготовление поделок. Такое поведение нужно поощрять, особенно, если ранее чадо не отличалось усидчивостью. Также рекомендуется принимать участие во всех развлечениях крохи.

Кроме того, этот возрастной период считается отличным для определения дочери в какую-нибудь спортивную секцию. И неважно, что это будет за секция: бальные танцы или шахматы. Главное, чтобы малышке нравилось то, чем она занимается. В этот период родители допускают серьезную ошибку, занимая все детское время различными кружками, поскольку кроха будет уставать, соответственно продуктивность будет равна нулю. Таким поведением можно лишь отвратить ребенка от спорта или ранее любимых им занятий.

Также в этот период нужно активно приучать дочку к порядку во всех сферах, а именно: уборке игрушек и других вещей, чистоплотности. Кроме того, не следует забывать и о роли отца в воспитании малышки. Папы тоже должны принимать участие в ее жизни, играть и гулять с ней, водить на секции, разговаривать, любить и баловать.

Как воспитывать девочку 5 лет

Воспитание пятилетней крохи происходит напряженно вследствие постоянных пререканий и капризов со стороны дочки. И тут ничего не поделаешь – возраст такой!

В 5-нем возрасте в развитии малышки происходит много существенных изменений для становления детской личности. Именно данный возрастной этап знаменуется окончательным осознанием половых различий мальчиков и девочек. Пятилетние малышки четко идентифицируют себя как девочку. Вследствие этого дочь начинает задавать взрослому окружению множество неловких вопросов, имеющих связь с различиями полов. Какими бы не были неудобными вопросы на них придется отвечать. Пятилетний возраст также характеризуется началом формирования произвольности и осознанности в поведении. Малыши уже могут воздержаться от нежелательных действий и не одобряемых взрослым окружением поступков. При этом у девчонок осознанное поведение проявляется сильнее, нежели у мальчишек, поскольку похвала и одобрение для девочек имеют огромное значение.

Также на данном возрастном этапе у малышек просыпается ревность. Они ревнуют обожаемого папочку к маме. Пятилетние девочки практически «липнут» к отцу. Именно этот период является знаменательным для формирования модели отношений «женщина-мужчина». Поэтому папам необходимо более ответственно подойти к воспитанию в этот период. Кроме того, отцам рекомендуется демонстрировать теплоту в отношениях с мамой, уважать ее и заботиться. А с дочерью нужно быть спокойным и ласковым.

Если девочка будет видеть во взаимоотношениях родителей постоянные нападки папы на маму, то у нее может выработаться фобия относительно отношений с мужским полом.

Также родителям рекомендуется придерживаться одной модели воспитания. Нужно понимать, что меряясь «силами» друг с другом, они наносят неисправимый вред собственному чаду. Разве стоят мелочные ссоры счастья ребенка?!

Как воспитывать подростка девочку

Воспитывать девочку в пубертатном периоде, наверное, самое сложное. Поэтому так много родителей задается вопросом: как воспитать девочку 12 лет? Ведь именно в 12 лет начинается переоценка жизненных ценностей. В пубертатном периоде дети сближаются с ровесниками, одновременно с этим, отдаляясь от родителей. На данном этапе происходит критическая оценка подростками собственной внешности, в которой дети зачастую находят множество недостатков и дефектов.

В двенадцатилетнем возрасте на все появляется свой взгляд. Девочки требуют уважения к собственной персоне. Они хотят, чтобы к ним относились как к взрослым. У них появляются новые подруги и увлечения, которые отвечают молодежным веяниям. Кроме того, вчерашние папины дочки, начинают активно уделять внимание к представителям противоположного пола, пытаясь выглядеть старше, быть независимыми. В этом возрасте девушкам очень важно выглядеть также как все. Поэтому, если маму действительно тревожит вопрос: как воспитать девочку 12 лет, то нужно обращать внимание на модные веяния в среде двенадцатилетних девчонок и следить, чтобы дочка была одета именно так, как принято в кругу подростков. Не стоит пренебрегать значимостью стремления быть современной. Поскольку «неимущие» часто становятся объектом колкостей и травли. Поэтому, если у ребенка зубы не в порядке или кожа, волосы, не стоит оставлять недостатки внешности дочери без внимания.

Также рекомендуется поощрять интерес подростка к танцам, спорту, музыке, побуждать ее участвовать в различных школьных конкурсах, соревнованиях, олимпиадах. Нужно стараться поддерживать своего ребенка, быть рядом с ним, когда он в этом нуждается. Если дочь в печали, то не следует нападать на нее с расспросами. Она нуждается в том, чтобы мама была с ней рядом.

Автор: Практический психолог Ведмеш Н.А.

Спикер Медико-психологического центра «ПсихоМед»

Мы в телеграм! Подписывайтесь и узнавайте о новых публикациях первыми!

Девочки и мальчики. Как их воспитывать?

Опубликовано: 28 марта 2020

Создано: 28 марта 2020

Просмотров: 422

В своём развитии все дети проходят одинаковые этапы. А есть ли отличия в развитии, воспитании, обучении девочек и мальчиков? Ответ — «да».

В чём же эти отличия?

1. Мальчики и девочки по-разному воспринимают информацию.

2. До 8 лет острота слуха у мальчиков в среднем выше, чем у девочек, хотя последние более чутко реагируют на шум.

3. Зрение девочек и мальчиков также имеет свои особенности.

Мальчики чаще опираются на так называемое „дальнее зрение“ (играют в догонялки, бросают предметы в цель и т.д.), а девочки – на „ближнее“. Занятия девочек в основном разворачиваются на расстоянии вытянутой руки: они раскладывают перед собой любимых кукол, их наряды, украшения, маленькими наклейками украшают аксессуары.

4. Мальчикам для полноценного физического и психического развития необходимо большое пространство. И если этого пространства недостаточно «по горизонтали», то мальчики активно осваивают его «по вертикали» (лазают по деревьям, лестницам, шкафам).

5. В своих рисунках мальчики больше изображают технику и делают упор на движении, а девочки чаще рисуют людей (в том числе и себя).

6. Отвечая на занятиях, мальчики смотрят на парту или куда-то в сторону, а девочки направляют свой взгляд на воспитателя (учителя), чтобы удостовериться в правильности своего ответа.

7. Мальчики склонны задавать вопросы, нацеленные на получение конкретных ответов. Девочек же в этой ситуации больше волнует установление контакта со взрослым («А вы завтра снова к нам придете?»).

8. Речь девочек развита лучше, но ответы более однообразны. Мальчики же мыслят более интересно и нестандартно, но не всегда достаточно хорошо умеют выражать свои мысли, поэтому их внутренний мир часто скрыт от взрослых. И, несмотря на внешнюю молчаливость и кажущуюся отстраненность, поиск новых решений идет в мальчишечьей голове непрерывно.

9. Девочки более аккуратны в оформлении выполненных работ и предпочитают типовые (шаблонные) задания, а для мальчика важно нестандартное решение.

10. Помните о том, что мальчики зачастую не показывают в полной мере свою эмоциональную чувствительность и тревожность.

 В чем нуждаются девочки и мальчики?

Все дети нуждаются в любви: и это — общая рекомендация по воспитанию мальчиков и девочек. Но проявлять любовь можно по-разному — в доверии или в заботе. В этом и заключается главное отличие воспитания мальчиков и девочек. Мальчику необходимо доверие. Это — не бесконтрольная вседозволенность, а свобода действий под присмотром. Заботливые мамы часто подменяют доверие излишней заботой и опекой. И в результате мужские качества характера в мальчике так и не формируются. Под крылом заботливой мамы мальчик так и не узнает, что такое решительность, смелость, сила.

А девочке необходима забота, поддержка.

Что можно и чего нельзя делать по отношению к детям разного пола?

1.  Нельзя сравнивать мальчиков  и  девочек, и, учитывая, что они разные, не нужно ставить одних в пример другим.
2.  Не стоит настаивать на том, чтобы мальчики были очень аккуратными в выполнении задания.
3.  Давая мальчикам задания (учебные или бытовые), непременно включайте в них упражнения на сообразительность.
4. Пытаясь сделать замечание девочке, постарайтесь спокойно объяснить суть допущенной ею ошибки, в противном случае ваши претензии не будут поняты ребенком.

Претензии к мальчику должны быть предельно краткими и точными, поскольку представители сильного пола менее расположены к длинным беседам, не умея долго удерживать эмоциональное напряжение. Нарушение этого правила приведет к тому, что ребенок перестанет вас слышать.

Как воспитать в ребенке чувство ответственности

Что такое ответственность и для чего она нужна

Ответственность – это социальный навык, с которым не рождается ни один человек. Она помогает ребенку заложить фундамент для того, чтобы быть успешным во взрослой жизни.

Чтобы накачать мышцы, нужно долго и упорно тренироваться. С социальными навыками также. Например, вспомните как раз за разом вы объясняли своему малышу в песочнице, что нельзя обижать других детей, брать без разрешения их игрушки. Сначала ваши нравоучения пролетали мимо ушей, потом ребенок прислушивался, но забывал к следующему походу на прогулку правила поведения на детской площадке. Но однажды настал день, когда он сам предложил на обмен свою игрушку и начал спокойно играть с другим малышом. Именно так и происходит с подобными навыками. Долгое и упорное повторение, а также живой пример в лице главных людей в жизни ребенка – его родителей. Ведь чаще всего дети просто копируют наше поведение и реакции в той или иной ситуации.

За что может нести ответственность ребенок

Со временем менялись представления о детском труде и ответственности, которую родители возлагали на своих детей. Например, раньше было нормой отправить ребенка дошкольного возраста пасти коз на весь день без присмотра взрослых. 

В крестьянских семьях детей с ранних лет приучали к ответственности и тяжелому труду. В семь лет мальчики ухаживали за скотиной, умели ездить верхом, помогали в поле, умели мастерить (сплести лапти, корзину), помогали отцам по хозяйству.

Девочки 6 лет умели прясть, помогать на огороде и дома мамам, были ответственны за младших сестер и братьев, а также ухаживали за домашними птицами и скотиной.

Сейчас такое трудно представить, особенно когда многие родители не могут добиться от детей поддержания порядка в своей комнате, самостоятельного выполнения уроков, а прогулки без присмотра родителей начинаются чуть ли не в старшей школе. Всю ответственность за современных детей родители взвалили на себя, но при этом постоянно жалуются, что дети не хотят быть самостоятельными. Но стоит помнить, что воспитание поддерживалось в прошлом телесными наказаниями и строгим отношением к детям. Сейчас такие методы признаны неэффективными и крайне опасными для детской психики.

Как привить ребенку чувство ответственности? Для начала можно определить, что ребенок может делать самостоятельно, без вашей помощи. В первую очередь, перестаньте делать с детьми уроки, а особенно перестаньте делать их за них. Это тема отдельной статьи, но пока вы не перестанете снимать эту обязанность со своего ребенка, вы не сможете пробудить в нем чувство ответственности. С уроками можно только помочь, если ребенок не понял конкретное задание или проверить, как выучено стихотворение. 

Также можно доверить ребенку самостоятельно собрать школьный рюкзак, сумку на кружок. Для этого можно составить список или нарисовать рисунок с необходимыми вещами и прикрепить его на видном месте.

Не бойтесь доверять детям домашние дела. Постирать или хотя бы отсортировать белье для стирки (нажать на кнопку включения, а потом выгрузить постиранную одежду и повесить ее на сушку может даже пятилетний ребенок). Чтобы детям было легче поддерживать порядок в своих вещах, заведите для каждого типа игрушек разные контейнеры и наклейте на них соответствующие картинки – куклы, машинки, рисование и другие виды творчества, мягкие игрушки и т.д.

Способы приучить ребенка к ответственности

+ Привлечение к домашним делам, которые ребенку по силам. Если всегда делать все за ребенка, он быстро привыкнет к такому подходу и переучить его будет уже трудно. Просите помощи даже у малышей – повесить белье с мамой, вытереть посуду, выгрузить покупки из сумки.

+ Привлекайте ребенка к решению семейных вопросов – выбор летнего отдыха, в какой цвет покрасить стены в его или даже вашей комнате, на какие дополнительные занятия пойти, чтобы это помогло подготовиться к выбранной профессии. Часто взрослые, мнения которых в детстве не спрашивали родители, сталкиваясь с каким-то вопросом, не могут сделать выбор и паникуют.

+ Если ребенку действительно трудно – помогите ему. Например, первая работа на каникулах. Попробуйте найти сферу, в которой может проявить себя человек без опыта. Поищите вместе вакансии, сходите на первое собеседование, к которому также можно помочь подготовиться. Такую же стратегию можно проявить при выборе будущей профессии. Не давите на ребенка своими нереализованными мечтами, а помогите ему сделать выбор там, где у него проявляются способности.

+ Не делайте за ребенка то, что он уже сам может сделать. Двухлетний малыш уже может сам сложить свои игрушки в большой мешок, трехлетний – рассортировать по маркированным контейнерам, школьник может выполнить домашнее задание, вскипятить электрический чайник и разогреть готовый обед, десятилетний ребенок может без вашей помощи сходить в ближайший магазин за хлебом и принести сдачу, помыть посуду и сварить макароны на ужин.

+ Иногда ставьте его в ситуацию, когда он не сможет избежать ответственности. Например, вы задерживаетесь с работы и нужно покормить кота, иначе он останется голодным и недовольным!

+ Рассказать, что ответственность – прерогатива взрослых людей. Но чем больше у них ответственности, тем больше у них становится прав – самостоятельные прогулки, личный телефон, выбор одежды в магазине и т.д.

Чего не стоит делать

Иногда родители слишком усердствуют в своем стремлении привить ребенку ответственность. Не стоит насильно заставлять делать те вещи, которые доставляют ребенку дискомфорт. Если ему не нравится выносить мусор или вытирать пыль, попробуйте вместе с ним найти такое дело по дому, которое придется по душе – регулярно поливать цветы, кормить кота, выгуливать собаку и т.д.

Чувство ответственности навязать трудно. Поэтому нужно понимать, что вы можете заставить ребенка поддерживать чистоту и порядок дома, но делать это он будет не по своему желанию, а из страха перед вами. Настойчивое принуждение ребенка может плохо сказаться на формировании его характера. Чувство ответственности взращивается изнутри, а подпитывается на тех ценностях, которые ребенок увидел дома на примере своих близких. 

Что делать, если ребенок не хочет принимать ответственность за свои поступки

Ответ на это очень простой, но для родителей с гиперопекой покажется очень трудным.

+ Прекратите брать на себя ответственность за дела вашего ребенка.

+ Позвольте ему столкнуться с результатами его безответственного поведения.

Например, если ребенок привык не делать уроки до вашего прихода с работы. Скажите ему, что теперь он сам ответственен за выполнение домашних заданий. И действительно больше не вмешивайтесь в это. Первые несколько раз задание может быть не выполнено, стихотворение не выучено, в дневнике может появиться двойка. А может и не одна. Вместо того, чтобы возобновить помощь с уроками, расскажите, какие перспективы ждут ребенка, который не будет выполнять свои домашние задания. Уроки будут копиться, как снежный ком, двойки перетекут в плохую оценку за четверть, а может и год. Перспектива в будущем поступить в вуз или колледж, получить профессию будет стремиться к нулю. 

Дополнительные занятия

Воспитание ответственности приходит через самостоятельность. У нас есть курс, который помогает ребятам раскрыть свои способности, проявить себя ответственными и самостоятельными личностями. Это курс соревновательной робототехники LEGO EV3 Team Polycent. Попасть на этот курс можно после того, как ребята получили базовые знания на предыдущих курсам LEGO EV3 в нашем или другом образовательном центре, а, возможно, самостоятельно в домашних условиях со своим собственным роботом EV3. Решение о готовности ученика посещать курс принимает преподаватель на основе собеседования.

Спортивная группа по робототехнике предназначена для увлеченных и опытных робототехников, которые готовы соревноваться знаниями и умениями со сверстниками из России. Ребята учатся принимать ответственность за модели роботов, которых они конструируют и программируют самостоятельно. 

Результатом обучения являются выступления ребят на различных районных, городских и Всероссийских соревнованиях (Робофест, WRO, КРОК, Кубок МФТИ и т.д.). Наши ребята регулярно участвуют в них и занимают призовые места.

Позитивное воспитание вашего ребенка в возрасте 5, 6, 7, 8, 9 лет

Как это произошло? Ваш дошкольник каким-то образом стал полноценным учеником начальной школы. В чем-то проще —
у них намного больше самоконтроля. Они более отзывчивы и ласковы.

Но здесь все усложняется. Вы просто живете своей жизнью, пытаясь сохранить вместе занятую семью и поужинать в
стол, в то время как ваш ребенок формируется в человека, которым он или она станет.

Может показаться, что вы только что закончили приучение к туалету, но подростки уже не за горами. Воспользуйтесь этими сладкими, разумными,
начальные годы, пока вы все еще так сильно влияете на своего ребенка, чтобы выстроить близкие отношения и помочь ребенку развить эмоциональные
интеллект и потрясающие навыки самоуправления.

В этом разделе

План игры «Позитивное воспитание»: от 5 до 9 лет

Как ваш ребенок стал настоящим ребенком, живущим собственной жизнью? Это годы, когда ваш ребенок закладывает основу школьной успеваемости,
дружба со сверстниками и ее собственный характер.Вот ваш план, как оставаться на связи и помогать ей цвести.

Примеры мирного воспитания 7–11 лет

Не бывает идеального воспитания. Мы все делаем все возможное, используя ресурсы, которые у нас есть в данный момент.
Верно, если мы используем позитивный подход к воспитанию детей, когда наши дети еще совсем маленькие, им становится легче, когда они становятся старше.Но ты можешь начать
мирное воспитание в любое время, и вы очень быстро заметите разницу в поведении вашего ребенка.

Десять советов, которые помогут вашему ребенку приспособиться к школе

Теперь она каждое утро ходит в школу, как большая девочка. Но вместо ожидаемого энтузиазма вы найдете много дней, особенно
Понедельник — начинаются слезы, а может, животик болит.Не волнуйтесь, детям нередко нужна дополнительная помощь.
приспосабливаясь к началу школы. Что ты можешь сделать?

Подготовка ребенка к новому учебному году

Последние недели лета уже наступили, и новый учебный год не за горами. Можете ли вы дождаться
ваши дети снова в школе или боятся еще более строгих дней, есть одна вещь, на которую вы можете рассчитывать: снова в школу
всегда большой переход для всей семьи.

Подготовка ребенка к детскому саду

Кажется безумием, что родителям даже приходится думать о подготовке детей в детский сад с академической точки зрения. Конечно ты
хотите эмоционально подготовить своего ребенка.

Советы для родителей

Как обеспечить безопасность ребенка

Это большой мир.Когда ваш ребенок был младенцем или малышом, вы всегда были рядом или оставляли своего ребенка на попечение близкого человека,
воспитание взрослого. Но по мере того, как ваш ребенок становится старше, вы все меньше и меньше будете держать его за руку. Вы должны немного беспокоиться о его
или ее безопасность. А когда дети начинают самостоятельно передвигаться по тротуарам или даже общественному транспорту, это может сильно нервировать.
Это плохие новости. Хорошая новость в том, что большинство трагедий, о которых мы читаем, случаются редко.Еще лучшая новость для родителей: большинство
из них можно предотвратить.

Защитите своего ребенка от хулиганов

Издевательства начинаются в дошкольном учреждении и набирают обороты по мере взросления детей. В зависимости от того, какой опрос вы читаете, от 40 до 80 процентов среднего
школьники признаются в агрессивном поведении. Запугивание не только широко распространено, оно становится все более опасным, так что дети
совершили самоубийство или были забиты до смерти своими хулиганами.Это плохие новости. Хорошая новость в том, что издевательства можно предотвратить.
и вы можете защитить своего ребенка от запугивания — и не дать ему стать хулиганом.

Еще не рано говорить с ребенком об алкоголе

Родители являются наиболее важным фактором, влияющим на то, употребляют ли дети алкоголь, и чем раньше вы начнете этот разговор, тем лучше.Дети, родители которых учат их риску употребления наркотиков и алкоголя, в два раза реже их употребляют. Не ждите, пока ваши дети
подростки до того, как вы начнете эти разговоры. Это тема, к которой вы захотите вернуться с годами, когда ваш ребенок достигнет новых уровней.
понимания — и искушения.

Построение хороших отношений с вашим ребенком

Единственный рычаг, который у нас когда-либо был с нашими детьми, — это их любовь к нам.Никогда не поздно построить отличные отношения с
ваш ребенок. Хотите секретов, как оставаться рядом?

Оставайтесь на связи со своим ребенком

Практически все из того же совета, что и в детстве: подключайтесь каждый день и не ждите, когда увидите, что ремонт
работа должна быть сделана.

Положительная дисциплина с детьми от 5 до 9 лет

Потому что я так говорю! «Долго не сработает. Вы невольно заставляете своего ребенка действовать более непослушно, используя методы дисциплины, основанные на силе?
Ваша лучшая стратегия — это крепкие отношения, ясные ожидания и много сочувствия.

Как помочь вашему ребенку от 5 до 9 лет развить здравый смысл

Даже если бы вы могли парить над ребенком и помогать ему преодолевать все препятствия, для него это не пойдет на пользу.Вот как помочь вашему
ребенок развивает собственное суждение и учится использовать собственные внутренние ресурсы.

Ужин: Воспитание тела и духа

Чем чаще дети обедают в кругу семьи, тем лучше они успевают в школе, тем счастливее, по их словам, они себя чувствуют, и тем меньше вероятность
они должны заниматься наркотиками, алкоголем, сексом или вандализмом в подростковом возрасте.Возьмите в привычку сейчас, и вы обнаружите, что это
лучшая часть каждого дня! Ужин — это прочный клей, скрепляющий семьи.

Помогите своему ребенку развить эмоциональный интеллект

Хорошие оценки важны, но эмоциональный и социальный интеллект больше способствуют успеху и счастью вашего ребенка в жизни, чем
интеллектуальный интеллект.Каждый день у вас есть сотни возможностей помочь своему ребенку развить эмоциональный интеллект — фактически, каждый
время, когда ваш ребенок выражает эмоции.

Мирный родитель, счастливые дети

Мирный родитель,

Рабочая тетрадь «Счастливые дети»

Мирные родители, счастливые братья и сестры

Как вырастить счастливых детей: 10 шагов, подкрепленных наукой

Когда вы спрашиваете родителей, чего они хотят для своих детей, какой обычно ответ? Они хотят, чтобы их дети были счастливыми .

Через повышение счастья: 10 простых шагов для более радостных детей и счастливых родителей:

… благополучие детей важнее для взрослых, чем что-либо еще — здравоохранение, благополучие пожилых людей, стоимость жизни, терроризм и война в Ираке. Более двух третей взрослых говорят, что они «чрезвычайно обеспокоены» благополучием детей, и эта озабоченность затрагивает пол, доход, этническую принадлежность, возраст и политическую принадлежность.

Сейчас есть масса информации о том, как вырастить умных и успешных детей, но как вырастить счастливых детей?

Иногда бывает трудно найти баланс между тем, что лучше для детей, и тем, что делает их счастливыми, но эти два понятия не обязательно должны быть взаимоисключающими.

Более счастливые дети с большей вероятностью превратятся в успешных, образованных взрослых.

Через Повышение счастья: 10 простых шагов для более радостных детей и счастливых родителей:

… счастье — огромное преимущество в мире, где упор делается на производительность.В среднем счастливые люди более успешны, чем несчастные, как в работе, так и в любви. Они получают более высокие оценки производительности, имеют более престижную работу и получают более высокую зарплату. У них больше шансов выйти замуж, и, когда они поженятся, они будут более довольны своим браком.

Итак, если посмотреть на науку, что действительно работает, когда дело доходит до воспитания счастливых детей?

Шаг 1. Станьте счастливыми

Первый шаг к более счастливым детям, по иронии судьбы, немного эгоистичен.

То, насколько вы счастливы, сильно влияет на то, насколько счастливы и успешны ваши дети.

Через повышение счастья: 10 простых шагов для более радостных детей и счастливых родителей:

Обширные исследования установили существенную связь между матерями, которые чувствуют себя подавленными, и «негативными последствиями» у их детей, такими как отыгрывание и другие поведенческие проблемы. Родительская депрессия действительно вызывает поведенческие проблемы у детей; это также делает наше воспитание менее эффективным.

И это не только из-за генетики.

Через повышение счастья: 10 простых шагов для более радостных детей и счастливых родителей:

… хотя исследование показало, что у счастливых родителей статистически больше шансов иметь счастливых детей, оно не могло обнаружить никаких генетических компонентов.

Итак, каков первый шаг к тому, чтобы стать счастливее? Каждую неделю уделяйте время развлечениям с друзьями.

Через повышение счастья: 10 простых шагов для более радостных детей и счастливых родителей:

Поскольку смех заразителен, проводите время с друзьями или членами семьи, которые, вероятно, сами будут смеяться. Их смех тоже заставит вас рассмеяться, хотя в этом нет необходимости даже для того, чтобы поднять вам настроение. Нейробиологи считают, что слышание смеха другого человека запускает зеркальные нейроны в области мозга, которая заставляет слушателей чувствовать, как будто они на самом деле смеются сами.

Здесь больше научных методов для увеличения вашего счастья.

Шаг 2: Научите их строить отношения

Никто не отрицает, что изучение отношений важно, но сколько родителей на самом деле тратят время на то, чтобы научить детей, как относиться к другим?

(Просто сказать «Эй, кончай», когда дети не ладят, на самом деле мало поможет в формировании основных навыков общения с людьми.)

Это не займет много времени. Это может начаться с поощрения детей к совершению небольших добрых поступков, чтобы развить сочувствие.

Это не только развивает необходимые навыки и делает ваших детей лучшими людьми, как показывают исследования , в долгосрочной перспективе, это делает их счастливее.

Через повышение счастья: 10 простых шагов для более радостных детей и счастливых родителей:

Пациенты с рассеянным склерозом (РС), которые были обучены проявлять сочувствие и безоговорочно положительное отношение к другим больным РС посредством ежемесячных пятнадцатиминутных телефонных звонков, «показали заметное улучшение уверенности в себе, самооценки, депрессии и ролевой функции» более двух годы.Эти помощники были особенно защищены от депрессии и беспокойства.

Подробнее о создании хороших отношений здесь.

Шаг 3: Ожидайте усилий, а не совершенства

На заметку перфекционистам-родителям вертолетов и мамам-тиграм: остынь.

Неустанный стук в барабан достижений сбивает детей с толку.

Через повышение счастья: 10 простых шагов для более радостных детей и счастливых родителей:

Родители, которые переоценивают достижения, с большей вероятностью будут иметь детей с высоким уровнем депрессии, беспокойства и злоупотребления психоактивными веществами по сравнению с другими детьми.

Исследования очень последовательны: хвалить усилия, а не природные способности.

Через повышение счастья: 10 простых шагов для более радостных детей и счастливых родителей:

Большинство детей, которых хвалили за свой интеллект, хотели пазла попроще; они не собирались рисковать ошибиться и потерять статус «умных». С другой стороны, более 90 процентов детей, настроенных на рост, выбрали более сложную головоломку.

Почему? Двек объясняет: «Когда мы хвалим детей за усилия и тяжелую работу, которые приводят к достижениям, они хотят продолжать участвовать в этом процессе. Их не отвлекает от задачи обучения озабоченность тем, насколько умными они могут — или не могут — выглядеть ».

Подробнее о правильных похвалах здесь.

Шаг 4: Учите оптимизму

Хотите избежать общения с угрюмым подростком? Затем научит подростков смотреть на светлую сторону.

Через Повышение счастья: 10 простых шагов для более радостных детей и счастливых родителей:

Десятилетние дети, которых учат мыслить и интерпретировать мир оптимистично, наполовину менее склонны к депрессии, когда они позже проходят через период полового созревания.

Автор Кристин Картер говорит об этом просто: «Оптимизм настолько тесно связан со счастьем, что их можно практически приравнять.

Она сравнивает оптимистов с пессимистами и находит оптимистов:

1. Более успешны в школе, на работе и в спорте
2. Здоровее и живут дольше
3. В конечном итоге более довольны своим браком
4. Менее склонны справляться с депрессией и беспокойство

Подробнее о том, как вселить оптимизм, читайте здесь.

Шаг 5: Обучение эмоциональному интеллекту

Эмоциональный интеллект — это навык, а не врожденная черта.

Думающие дети просто «естественным образом» приходят к пониманию своих собственных эмоций (не говоря уже об эмоциях других людей), но это не приводит их к успеху.

Первый простой шаг — «сопереживать, маркировать и подтверждать», когда они борются с гневом или разочарованием.

Через Повышение счастья: 10 простых шагов для более радостных детей и более счастливых родителей:

Молли: «Я ТАК ТАКОЕ НА ВАС.»

Я:« Ты злишься на меня, очень зол на меня. Расскажи мне об этом. Вы тоже чувствуете разочарование из-за того, что я не позволю вам устроить вечеринку прямо сейчас? »

Молли: «ДА !! Я хочу устроить вечеринку прямо СЕЙЧАС ».

Я: «Кажется, тебе грустно». (Забираясь ко мне на колени, Молли тихонько хнычет и кладет голову мне на плечо.) быть).

Подробнее об активном прослушивании и маркировке (и о том, как это используют переговорщики с заложниками) здесь.

Шаг 6: Сформируйте привычки к счастью

Мы находимся на шаге 6, и может показаться, что вам уже о многом нужно помнить, не говоря уже о ребенке. Мы можем преодолеть это с помощью хороших привычек.

Обдумывать эти методы утомительно, но действовать привычно легко, когда привычки уже выработаны.

Как вы помогаете детям развить привычки к прочному счастью? Картер объясняет несколько эффективных методов, подтвержденных исследованиями:

1. Удаление стимула : Избавьтесь от отвлекающих факторов и соблазнов.
2. Сделайте это общедоступным : Установите цели для увеличения социальной поддержки и социального давления.
3. Одна цель за раз : Слишком много целей подавляет силу воли, особенно у детей. Закрепите одну привычку, прежде чем добавлять другую.
4. Keep At It : Не ждите совершенства сразу. Это требует времени. Будут рецидивы. Это нормально. Продолжайте укреплять.

Подробнее о развитии хороших привычек читайте здесь.

Шаг 7: Обучайте самодисциплине

Самодисциплина у детей более предсказывает будущий успех, чем интеллект — или что-либо еще, если на то пошло.

Да, это снова тот знаменитый зефир. Дети, которые лучше сопротивлялись искушениям, спустя годы стали намного лучше и счастливее.

Через повышение счастья: 10 простых шагов для более радостных детей и счастливых родителей:

… способность дошкольников откладывать удовлетворение — ждать второго зефира — предсказывает интеллект, успеваемость в школе и социальные навыки в подростковом возрасте.По крайней мере частично, потому что самодисциплина облегчает обучение и обработку информации. Кроме того, самодисциплинированные дети лучше справляются с разочарованием и стрессом и, как правило, обладают большим чувством социальной ответственности. Другими словами, самодисциплина ведет не только к успехам в школе и хорошему сидению за обеденным столом, но и к большему счастью, большему количеству друзей и более активному участию в сообществе.

Как лучше всего начать учить самодисциплине? Помогите детям научиться отвлекаться от искушений.

Через повышение счастья: 10 простых шагов для более радостных детей и счастливых родителей:

Один из способов сделать это — скрыть искушение — физически прикрыть соблазнительный зефир. Когда награда скрыта, 75 процентов детей в одном исследовании смогли ждать полные пятнадцать минут второго зефира; ни один из детей не смог ждать так долго, когда награда была видна.

Подробнее о повышении самодисциплины здесь.

Шаг 8: Больше времени для игр

В наши дни мы много читаем о внимательности и медитации — и то и другое очень мощно.

Заставить детей делать их регулярно, однако, может быть довольно сложной задачей. Что работает почти так же?

Больше воспроизведения .

Через повышение счастья: 10 простых шагов для более радостных детей и счастливых родителей:

Большинство детей уже практикуют внимательность — полностью наслаждаясь настоящим моментом — когда они играют.но сегодня дети проводят меньше времени, играя как в помещении, так и на улице… В целом, за последние два десятилетия дети потеряли восемь часов в неделю бесплатных, неструктурированных и спонтанных игр…

Playtime — это не просто развлечение. Очень важно помогать детям расти и учиться.

Через повышение счастья: 10 простых шагов для более радостных детей и счастливых родителей:

Исследователи считают, что это резкое сокращение неструктурированного игрового времени частично отвечает за замедление когнитивного и эмоционального развития детей … Помимо помощи детям в обучении саморегуляции, неструктурированные игры под руководством детей (со взрослыми или без них) способствуют интеллектуальному и физическому развитию. , социальное и эмоциональное благополучие.Неструктурированная игра помогает детям научиться работать в группах, общаться, вести переговоры, разрешать конфликты, регулировать свои эмоции и поведение и говорить за себя.

Никаких строгих инструкций здесь не требуется: выделите больше времени, чтобы ваши дети могли просто выйти на улицу и просто поиграть в .

Подробнее о силе игры (для детей и взрослых) читайте здесь.

Шаг 9: Создайте среду для счастья

Мы не хотим этого признавать, но все мы очень сильно подвержены влиянию окружающей среды — часто в большей степени, чем мы думаем.

Ваши усилия будут ограничены временем и усилиями, в то время как контекст влияет на нас (и детей) постоянно.

Каков простой способ лучше контролировать окружение ребенка и позволить вашим преднамеренным усилиям по обеспечению счастья дать максимальный эффект?

Без ТВ.

Через повышение счастья: 10 простых шагов для более радостных детей и счастливых родителей:

… исследования показывают тесную связь между счастьем и тем, что не смотрят телевизор.Социологи показывают, что более счастливые люди обычно смотрят телевизор значительно меньше, чем несчастные. Мы не знаем, делает ли телевизор несчастным людей или уже несчастные люди больше смотрят телевизор. Но мы знаем, что существует множество занятий, которые помогут нашим детям вырасти в счастливых, уравновешенных личностей. Если наши дети смотрят телевизор, они не делают того, что могло бы сделать их счастливее в долгосрочной перспективе.

Здесь можно найти и другие развлечения, не связанные с телевидением.

Шаг 10: Ужин вместе

Иногда наука лишь подтверждает те вещи, которые наши дедушки и бабушки знали все время. Да, семейный ужин имеет значение.

Эта простая традиция помогает формировать лучших детей и делает их счастливее.

Через повышение счастья: 10 простых шагов для более радостных детей и счастливых родителей:

Исследования показывают, что дети, которые регулярно обедают с семьей, более эмоционально стабильны и реже злоупотребляют наркотиками и алкоголем.У них были лучшие оценки. у них меньше депрессивных симптомов, особенно у девочек-подростков. И они реже страдают ожирением или расстройством пищевого поведения. Семейные обеды для ваших детей важнее чтения с точки зрения их подготовки к школе. И эти ассоциации сохраняются даже после того, как исследователи проверили семейную связь…

Подробнее о силе семейных обедов читайте здесь.

Подведение итогов

Вот десять шагов:

1. Будьте счастливы
2. Научите их строить отношения
3. Ожидайте усилий, а не совершенства
4. Обучайте оптимизму 95

Обучайте Эмоциональный интеллект

5. Сформируйте привычки к счастью
6. Обучите самодисциплине
7. Больше игрового времени
8. Создайте свою среду для счастья
9. Пообедайте вместе

Мы часто более открыты для новых методов, когда дело касается работы и карьеры, но игнорировать советы, когда дело касается семьи, — ошибка.

Самая важная работа, которую мы с вами когда-либо будем делать, будет в стенах нашего собственного дома.

— Гарольд Б. Ли

Надеюсь, этот пост поможет вашей семье стать счастливее.

Эта часть впервые появилась на Лай не на то дерево .

Присоединяйтесь к более чем 45 тысячам читателей. Получите бесплатное еженедельное обновление по электронной почте здесь.

Связанные сообщения:

Хорошие родительские навыки: 7 подтвержденных исследованиями способов воспитания детей

Как создать счастливую семью — 7 советов, подтвержденных исследованиями

Мифы о родителях: Сколько из того, что ваши родители сказали вам, было неправильным?

Читать дальше: Эта формула поможет вам определить, сколько сэкономить для колледжа

Информационный бюллетень для родителей

Подпишитесь, чтобы получать самые умные советы, новости и инструменты для родителей.Посмотреть образец

Слушайте самые важные истории дня.

Свяжитесь с нами по адресу [email protected].

Муди-блюз | Scholastic

Сара, 9 лет, всегда была внимательным и отзывчивым ребенком. Внезапно она показалась другим человеком.Она начала отвечать и категорически игнорировала попытки мамы заставить ее закончить домашнее задание, перестать разговаривать по телефону или сделать что-нибудь еще. Мама была сбита с толку и немного напугана. Кто был этот грубый незнакомец, изображавший ее добродушную дочь?

Обеспокоенная, она подошла к учителю Сары, который заверил ее, что Сара была той же девочкой, которой была всегда. Мало того, ее поведение было вполне ожидаемым. Избыточное производство гормонов в период полового созревания может вызвать перепады настроения у девочек и мальчиков.Учитель пообещал, что Сара скоро вернется к своему прежнему «я». Но пока она посоветовала маме Сары игнорировать худшее и оставаться спокойной и любящей.

Чего ожидать
Подростки все чаще подвергаются стрессу и требованиям, которые могут привести к настроениям и поведению, которые гарантированно бросят вызов терпению любого родителя. Но поскольку настроения на самом деле отражают состояние ума или чувства, идентифицировать их как таковые бывает сложно. Вместо этого вы видите симптомы: эгоцентризм, упрямство, забывчивость или сварливость.Поэтому не всегда легко ответить полезным образом.

Вы обнаружите, что корень проблемы часто связан с социальным и коммерческим давлением, академическим стрессом, физическими и гормональными изменениями, стремлением к большей свободе и отчаянным желанием нравиться подросткам и иметь статус в своей группе сверстников. . Для 7-летних детей типично завидовать своим одноклассникам из-за одежды или имущества, а для 8-летних детей беспокоить классные тесты и домашние задания. Девятилетние девочки, уже пострадавшие от гормонов, могут быть сверхчувствительны к тому, как они подходят друг другу с точки зрения их внешности или оценок.Десятилетние и 11-летние дети могут обидеться, если им не предоставят те же свободы и права на передвижение, что и их друзьям, а 12-летние наверняка заклеймят даже самые разумные родительские ограничения как «совершенно несправедливые»!

Настроение имеет тенденцию укрепляться, когда ваш ребенок чувствует себя подавленным или подавленным. Когда события идут не так, как планировалось или как ожидалось, или ваш ребенок чувствует, что им пренебрегают, вполне естественно, что он может чувствовать себя униженным, злым, ревнивым или даже бессильным и, как следствие, на время захочет уйти в себя.Плохое поведение, которое часто следует за этим, обычно является попыткой восстановить позиции и восстановить чувство собственного достоинства. Вы часто становитесь мишенью, потому что ваш ребенок знает, что вы не отвергнете его за такое поведение, даже если оно вам может не понравиться.

Как вы можете помочь

• Будьте в курсе гормональных изменений . Первые изменения происходят до того, как появятся какие-либо внешние признаки, поэтому не удивляйтесь, если новое настроение и непостоянство вашего ребенка застают вас врасплох. Понятно, что после того, как раннее половое созревание станет очевидным, дети могут начать беспокоиться о том, что именно и когда произойдет с их телом.Возможно, наиболее важным является то, что мозг претерпевает серьезную трансформацию, которая снижает способность ребенка контролировать свое поведение и затрудняет «чтение» эмоций и социальных ситуаций. Поэтому неудивительно, что ваш ребенок чувствует себя странно, задается вопросом, кто он такой, становится более склонным к замешательству и раздражению и начинает «терять это» — даже до того, как наступят настоящие подростковые годы.
• Поощряйте способность ребенка к суждению . Начиная примерно с 8 лет, дети начинают развивать способность мыслить и размышлять абстрактно и логически, смотреть на мир с точки зрения других людей и формулировать свои собственные идеи.К сожалению, вас больше не будут считать богоподобным и безупречным. Поэтому, когда ваши аргументы подвергаются более частому оспариванию, рассматривайте это как признак здорового развития вашего ребенка, а не как нечто, что нужно подавлять. Поймите, что вам, вероятно, придется сформулировать свои рассуждения более тщательно, чем когда ваш ребенок был младше — скорее всего, «Потому что я так сказал!» больше не хватит.
• См. «Грубость» в контексте . Есть разница между намеренно оскорбительным поведением и непочтительным, агрессивным или честным поведением, поэтому тщательно подумайте, какое поведение для вас переходит черту.Если ваш ребенок большую часть времени теплый, ласковый и услужливый, периодическая демонстрация «неуважения», вероятно, не так серьезна, а при некоторых обстоятельствах может даже оказаться уместной. Например, непочтительность, проявленная в нужное время, может поднять настроение. Однако, если грубость продолжается, объясните ребенку, что вас расстраивает в поведении и почему, и договоритесь о более жестких правилах. Другой вариант — отказаться от наживки и вместо этого проявить вежливость и внимательность.
• Следите за капризными узорами . Скорее всего, плохое настроение вашего ребенка — и инциденты, которые его спровоцировали — будут мимолетными. Но если плохое настроение вашего ребенка длится более недели или двух, подумайте о том, чтобы поговорить с его учителем или педиатром. Также обратите внимание, есть ли изменения в режиме сна и питания вашего ребенка, если он не хочет ходить в школу или к друзьям, проводит слишком много времени в одиночестве в своей спальне, проявляет плохую концентрацию или отстает в своей школе. работай.Все это может быть признаком длительного недовольства, и это следует обсудить с врачом вашего ребенка.

3 способа ответить

1. Будьте понимающими . Хотя может быть трудно не принять плохое настроение ребенка на свой счет, напомните себе, что он, возможно, не собирался вас расстраивать.
2. Доберитесь до сути. Вместо того, чтобы раздражаться или быть чрезмерно веселым, признайте плохое настроение вашего ребенка и спросите его об этом. Скажите: «Вы кажетесь немного тихим / обидчивым.Это не похоже на тебя. Что-то случилось? »Если ваш ребенок младше и отказывается от ваших предложений, поощряйте его открыться. Но если ваш ребенок старше, поймите, что он может предпочитать уединение. Вы можете сказать:« Это нормально, но если вы решите иначе, я Я здесь, чтобы послушать «.
3. Уделяйте больше времени и внимания . Заманчиво держаться подальше от вашего ребенка, когда он в плохом настроении, но именно тогда он больше всего нуждается в вашей любви и принятии.

Как воспитывать у девочек высокую самооценку

Воспитание уравновешенных дочерей начинается с того, что в юном возрасте они укрепляют уверенность в себе.Хотя мы надеемся, что наши дети вырастут добрыми и вежливыми, мы также хотим, чтобы они могли постоять за себя и следовать своей мечте. Мы попросили двух экспертов дать им лучший совет, как вселить уверенность в наших дочерей, и, как и ожидалось, все начинается с поведения, которое мы моделируем. Читайте дальше, чтобы узнать, о чем следует помнить родителям, воспитывая своих малышей.

1. Убедитесь, что утверждения связаны с осязаемыми действиями.

Хотя многие родители взяли за правило говорить самоутверждения со своими малышами, увязать эти слова похвалы с действиями еще более полезно.«Если вы начнете говорить своим детям с раннего возраста, что они заботливые или добрые после того, как сделаете что-то [например, поделитесь игрушкой с другом], это окажет влияние, потому что они не всегда будут внимательными и добрыми», Доктор Рэйчел Б. Прет, педиатр из больницы Винни Палмер для женщин и детей в Орландо, Флорида, и мама двух девочек-подростков, сказала POPSUGAR.

По словам доктора Прета, сосредоточение внимания на позитивных действиях произведет большее впечатление, чем простое повторение утверждений снова и снова.«Что действительно важно, так это то, что вы вызываете своего ребенка в тот момент и говорите:« Знаешь, это было так мило с твоей стороны »или« Я так тобой горжусь. улица!’ или «Я видела, как ты позволил ребенку пойти первым на горке, и это было очень задумчиво», — сказала она. «Привязка похвалы к действиям действительно окупится в долгосрочной перспективе».

«Утверждения без поведения — ничто».

Доктор Бродерик Сойер, клинический психолог, специализирующийся на расовом стрессе, травмах и внимательности, согласился с тем, что похвала должна быть связана с поведением.Он также объяснил, что принципы указанных утверждений должны быть воплощены как ребенком , так и родителем , чтобы добиться успеха.

«Утверждения без поведения — ничто», — сказал он. «Если я скажу:« Я люблю себя и да, да, да, да, да », это будет подтверждением. Но тогда, если мама скажет:« Хорошо, как ты справился с этим тестом? Не так хорошо? Нет десерта. Или, если она выглядит откровенно сердитой или холодной и сдержанной, она учит своих детей говорить, что они должны любить себя и что мама любит их, но тогда она отражает то, что любви может не быть в ее поведении.«

2. Напомните девочкам, что быть «красивым» или «милым» — не единственные их положительные качества.

Поскольку девочек часто сначала описывают по внешности — мы все слышали: «Ой, она такая милая!» тысячу раз — очень важно помнить о том, как вы делаете комплименты своим детям.

«Вы должны обязательно сказать своему ребенку, что он красивый, — сказал доктор Прет. «Но вы также должны сказать им, что они умны и уверены в себе, указав на те внутренние характеристики, которые вам в них нравятся.«

Более того, доктор Прет хочет, чтобы родители знали, как они говорят о себе перед своими детьми. Если вы не используете позитивный разговор с самим собой, невозможно ожидать, что ваши дочери будут делать это. «Вы не должны стыдиться тела перед своими детьми», — сказал доктор Прет. «В некоторой степени нормально признавать свою неуверенность, потому что она есть у всех, но важно моделировать хорошее поведение по отношению к своему телу. Время от времени я буду есть мороженое, но я не ем его каждую ночь. .Я также стараюсь сделать упражнения важной частью своего распорядка дня, даже несмотря на то, что я занятая работающая мама. Родителям нужно подавать пример. Мы не можем ожидать, что наши дети будут есть лучше, чем мы, и заниматься спортом, если мы не моделируем такое поведение ».

3. Отражайте энтузиазм вашего ребенка, когда он чем-то взволнован.

Поддержка интересов вашего ребенка также является важным компонентом воспитания уверенной дочери. «Когда родители замечают, что их маленькая девочка действительно взволнована и взволнована, будьте в восторге от нее», — объяснил доктор.Сойер. «Неважно, если она скажет:« Я хочу полететь на Плутон, и я хочу прыгнуть в космос без скафандра, потому что я достаточно силен ». Не время говорить: «Ну, с логической точки зрения, это не имеет смысла».

Он продолжил, отметив, что вам совсем не обязательно беспокоиться о том, чтобы маленькие дети стали реальностью: «Не беспокойтесь об их надеждах. за ту работу, которую они могли бы получить.А когда они дети, вы можете тренировать такой уровень уверенности, потому что, если они думают, что все возможно, тогда, когда они терпят неудачу, они говорят: «Что ж, все возможно, поэтому я просто собираюсь снова подняться».

4. Убедитесь, что уверенность ваших детей не связана с их успехами.

Поскольку мы живем в капиталистическом обществе, уверенность часто напрямую связана с успехом. Мы также живем в то время, когда ценность человека основана на том, чтобы быть лучшим или побеждать, что только усугубляется социальными сетями, а не чествовать тех, кто учится и пытается.Доктор Сойер хочет прояснить, что усилия также следует приветствовать. «В этом мире настоящая уверенность — это уверенность в себе — она ​​не связана с успехами или неудачами вашего ребенка», — сказал он. «Это стабильно. Так что, если ваш ребенок в чем-то преуспевает, [это здорово], но это не является отражением его самооценки».

«В этом мире истинная уверенность — это уверенность в себе — она ​​не связана с успехами или неудачами вашего ребенка».

И наоборот, когда ребенок не справляется с задачей, это также не свидетельствует об их самооценке.«Самоуважение связано с базовым чувством собственного достоинства — это базовая уверенность в том, что человек достаточно хорош, независимо от того, что он производит или не производит, независимо от того, что люди говорят о нем», — пояснил он.

Доктор Прет согласилась и в качестве примера привела недавнюю дискуссию, которую она провела со своей младшей дочерью, которая учится в старшей школе. «Мой ребенок недавно пришел ко мне и сказал:« Я просто хочу быть ребенком. Я не хочу, чтобы мне приходилось посещать все эти курсы AP », — объяснил доктор Прет, который знал, что давление на академические успехи сводится к тому, чтобы ее подросток.«Я сказал ей:« Знаешь что, это совершенно нормально, потому что ты собираешься поступить в колледж. Ты умный ребенок. Мне не нужно, чтобы ты проходил эти курсы высокого уровня. Если ты хочешь сосредоточиться больше на лакроссе и по-прежнему преуспевать в [менее строгих] классах, это нормально ».

Точно так же родители младших детей также могут внимательно составлять свое расписание. По словам доктора Прета, подписывать детей сразу на несколько занятий может быть непросто и привести к выгоранию.

5.Поощряйте детей устанавливать границы и придерживаться их.

Разрешение детям устанавливать границы поможет им стать уверенными в себе взрослыми. По словам доктора Сойера, первостепенное значение имеет научить детей говорить «нет», когда им неудобно. «Если ваш ребенок не хочет целовать дедушку и бабушку, ничего страшного», — сказал он. «Вы можете сказать:« О, ты не хочешь? Это нормально. Ты можешь сказать «нет». Тебе не нужно прикасаться к тем, кого ты не хочешь ». Мы хотим внушить, что наличие границ — это нормально, потому что, когда мы позволяем пересекать границы, это посылает сообщение, что [они не могут сказать нет].«

Кроме того, родители могут побуждать детей устанавливать границы в других аспектах своей жизни, в том числе в том, сколько еды они едят во время еды (вместо того, чтобы заставлять детей мыть тарелки), рассказывая друзьям, что им неудобно заниматься определенным делом, или заявляя что они не хотят делиться какой-то конкретной игрушкой в ​​данный момент.

6. Обуздать гендерные стереотипы в домашних условиях.

Чтобы вырастить уверенных в себе дочерей, родителям необходимо пересмотреть свои собственные недостатки.«Нам необходимо углубить собственное осознание наших собственных недостатков и собственной незащищенности», — сказал д-р Сойер. «В частности, папы должны быть феминистками — и не просто читать феминистские [книги] — но воплощать их».

Доктор Сойер рекомендовал такие книги, как «Феминизм для всех», , «Воля к переменам», и «Все о любви», для начинающих, которые хотят больше узнать о феминизме и моделировать хорошее поведение своих детей. Одна из основных целей этих книг — научить мужчин показывать свои эмоции и уязвимости, когда они расстроены или напуганы.«Мы усвоили [не проявляем определенных эмоций] и получили подкрепление с помощью социальных норм», — пояснил он. «Может быть [отец, которого воспитывал отец в поколении бэби-бумеров], который в детстве подобрал розовые кубики Lego, а его отец в некотором роде ударил себя головой и сказал:« Эй! » или он плакал, а его отец сказал: «Не плачь!» И это подкрепляется социальными нормами ».

«Делайте внутреннюю работу для себя и не беспокойтесь так сильно о том, что я им говорю?» а лучше сосредоточьтесь на «Что я говорю себе?» »

Он также хочет напомнить родителям, что мы в наибольшей степени влияем на эмоциональное благополучие наших детей, поэтому нам нужно осознавать, как мы действуем перед ними.«У нас есть наибольшее влияние на их самооценку», — сказал он. «Когда они приходят домой и говорят:« Дети издевались надо мной, потому что я хотел быть супергероем, а не принцессой », у нас есть возможность утвердить более феминистское сознание в такие моменты».

«Это большое давление, когда кто-то наблюдает за тобой», — продолжил он. «Делайте внутреннюю работу для себя и не беспокойтесь так сильно о том, что я им говорю? а лучше сосредоточьтесь на «Что я говорю себе?»

Дополнительно Dr.Прет подчеркнула важность исключения гендерной принадлежности в некоторых домашних делах. «У нас есть только дочери, и я думаю, что это просто вопрос того, чтобы ожидания были одинаковыми во всей вашей семье», — поделилась она. «Я тот, кто косил лужайку у себя дома. Я не стал ждать, пока папа вернется домой. Он сказал:« Нет, у нас есть газон, который нужно косить, и ты должен это сделать ». То же самое и в нашем доме ».

7. Учите девочек, что иногда нарушать правила — это нормально.

По словам доктораСойер, девушки не должны бояться ставить под сомнение проблемные социальные нормы. «Всех девушек учат быть вежливыми и соблюдать правила», — сказал он. «Мы не можем предотвратить это, потому что общество наказывает девочек за несоблюдение правил. Очень сложно научить людей не соглашаться с социальными нормами или выступать против них — даже если эти нормы причиняют вред — потому что за несоблюдение есть наказание. Вот почему воспитание уверенных в себе девочек и помощь им в обучении противостоянию или несогласию во многом связано с прогрессом феминистского движения.«

Противодействие гендерным нормам может выглядеть так, как если бы вы задавали дополнительные вопросы о двойных стандартах или одевались в нестандартном стиле. «Если мы хотим, чтобы уверенные в себе девушки не соглашались с сексистскими социальными нормами, мы должны создать социальную среду, которая не наказывала бы женщин и девочек за то, что они выходят за рамки того, что считается« приемлемым женским поведением », — сказал он. «Итак, когда мы боремся за гендерную справедливость в нашей повседневной жизни, будь мы мужчинами или женщинами, мы активно делаем мир более безопасным местом для инакомыслия.«

8. Развивайте чувство безусловной любви со своими дочерьми.

В конечном счете, дарить своим детям безусловную любовь независимо от их успехов и неудач — отличный способ укрепить уверенность в себе. И это начинается с любви к себе. «Если мы научимся дарить себе безусловную любовь, мы отразим это во всех наших отношениях», — сказал доктор Сойер. «Вы носите это с собой. Если вы пытаетесь показать ребенку безусловную любовь, но не любите себя, это обязательно выйдет наружу.«

Как научить детей слушать

«Как мне заставить своих детей слушать?» Это один из самых часто задаваемых вопросов среди родителей. Так как же наказать ребенка, который не слушает?

Я не придерживаюсь дисциплины. Итак, как мне дисциплинировать, чтобы мой ребенок слушал, не крича, ворчания и наказания?

Позвольте мне рассказать вам историю о моем «послушном» ребенке.А затем я покажу вам метод, который я использую для создания счастливой, гармоничной семьи — шаг за шагом.

Как заставить детей слушать… не заставляя их слушать

В жаркий летний день моя 5-летняя дочь купалась с двумя друзьями. Одна подруга позвонила через бассейн, чтобы спросить свою мать, можно ли ей воспользоваться гидромассажной ванной. Мама сказала нет — все-таки было душно.

Моя дочь и другой друг тоже начали спрашивать. Мы с ее матерью покачали головами. «Нет, ты не можешь», — мягко сказала я дочери.»Мне жаль. Просто слишком жарко и небезопасно для маленьких детей заходить в гидромассажную ванну.

Ее друзья начали ныть. Но моя маленькая девочка повернулась к ним и гордо заявила: « Моя мама сказала нет. И я слушаю СВОЮ МАМОЧКУ. “

Две другие матери уставились на меня. Они хотели узнать мой секрет.

Меня не беспокоит, когда мой ребенок не слушает

Итак, вот мой секрет…

По правде говоря … моя дочь обычно не слушает меня дома .Потому что я не заставляю ее слушать меня. Я редко приказываю ей что-то делать. Иногда я прошу ее следовать инструкциям, но чаще всего прошу .

Когда она не слушает мою просьбу, Я принимаю ее решение и оставляю его без внимания… если только нет веских причин, по которым она должна делать то, что я говорю (подробнее об этом позже).

Уважение: это не только для взрослых

Я уважаю своего ребенка как личность, человека со своими предпочтениями и правами. Я не заставляю ее подчиняться своей воле.

Когда бывают времена, когда она должна следовать моим указаниям,
Я четко объясняю ей, почему. Но в остальном у нее есть свобода выбирать, что
делать и соглашаться ли с желаниями родителей.

Когда ребенок чувствует, что его уважают и ему позволено контролировать свою жизнь, он по своей свободной воле слушает, когда вы хотите сказать что-то важное.

Наш ребенок уважает нас, потому что мы первыми выказали ей уважение.

Мы даем им причины, а не команды, когда нам нужно, чтобы они что-то сделали.

Как научить детей слушать, шаг за шагом

Чтобы ваши дети слушали и вели себя тогда, когда это необходимо, выполните следующие пять шагов для детей дошкольного возраста и старше. (Для детей младшего возраста или младшего возраста сосредоточьтесь на том, чтобы помочь им научиться саморегуляции, а не на том, чтобы заставлять их следовать инструкциям.)

Примечание. Шаг № 1 имеет решающее значение. Убедитесь, что вы согласны с этим; в противном случае остальная часть процесса не сработает.

# 1 Признать, что мы не можем… и не должны… контролировать кого-либо, кроме самих себя

Дети — не роботы. Дети не домашние животные. Дети не являются нашей собственностью. Мы не должны пытаться контролировать другого человека.

И давайте посмотрим правде в глаза: реальность такова, что мы НЕ МОЖЕМ.

Похоже, что мы контролируем ситуацию, когда наши дети меньше, и полностью полагаемся на нас в своем выживании. Но однажды у нас не будет этого преимущества. Когда наступит этот день, как вы думаете, что будет делать ваш ребенок, если вы сейчас очень контролируете?

Я видел много взрослых детей, которые даже не разговаривали со своими контролирующими родителями после переезда.В других случаях, даже если дети остаются на связи, отношения не так близки, как надеялись родители.

Но помимо беспокойства о будущем подумайте о настоящем: подумайте о постоянной борьбе за власть. Подумайте обо всех конфликтах, которые возникают у вас с ребенком, когда вы пытаетесь их контролировать. Это была та картина, которую вы имели в виду, когда решили завести детей?

Вы можете подумать, что осуществить свою мечту «счастливой» невозможно.
семья », если у вас нет полного контроля.Но это не так.

Вам не нужен полный контроль, чтобы дома была гармония. И, фактически, признание того, что вы не можете контролировать никого, кроме самого себя, сделает вас намного более счастливым человеком — и ваш дом станет более счастливым и умиротворенным.

Вы обеспокоены тем, что, если вы примете этот принцип, ваши дети
будут делать все, что хотят, и управлять домом? Продолжай читать.

# 2 Будьте благоразумны — настаивайте только тогда, когда есть веская причина

«Почему я не могу заставить своих детей меня слушать?»

Если вы задаете этот вопрос, сначала пересмотрите
что вы просите их сделать.

Как взрослые, у нас есть множество социальных правил и ожиданий, некоторые из которых необходимы, а другие являются лишь нашими собственными предпочтениями. Спросите себя, нужно ли, чтобы ваш ребенок делал необходимых . Есть ли у вас веская причина настаивать на подчинении вашего ребенка, кроме «потому что я так сказал»?

Веские причины, по которым дети должны вас слушать:

Если запрос не принадлежит никому Из этих категорий спросите себя, почему это так важно.Действительно ли запрос необходим для благополучия вашего ребенка ?

Это разумная, разумная просьба?

Это «потребность» или «желание» ( ваш
хотеть)? Если в этом нет реальной необходимости, найдите приемлемую альтернативу.

Например:

Дети могут быть незрелыми и от природы эгоистичными,
но они прислушиваются к веским причинам и объяснениям.

Если кажется, что ваши дети никогда не слушают, скорее всего, они используют любую возможность, чтобы дать отпор вашим попыткам контролировать каждый аспект их жизни.

Но если вы дадите им достаточно свободы, чтобы они могли принимать собственные решения по некритическим вопросам, они будут прислушиваться к критическим.

# 3 Не наказывайте, пока дети выносят приговор

Мы все хотим вырастить детей, у которых есть здравый смысл и
могут принимать правильные решения, когда нас нет рядом, чтобы указывать им, что делать.

Но как они могут это сделать, не попрактиковавшись в изготовлении
решения — и совершая какие-то собственные ошибки?

Подобно тому, как падение является неотъемлемой частью обучения ходьбе, принятие неверных решений является неотъемлемой частью обучения делать хороших решений.

Наказываете ли вы ребенка за падение, когда он учится?
гулять? №

Так что не наказывайте своего ребенка за то, что он не издает ни звука
суждение. Им нужна практика и опыт, чтобы отточить свои навыки судейства.

Когда они делают ошибки, наставляйте их положительно,
поддерживающий способ — так же, как вы поддерживали их, когда они падали в раннем детстве.

В большинстве случаев для того, чтобы усвоить урок, им достаточно одного переживания естественных последствий принятия паршивого решения.

Накопление наказаний наверху отвлечет их от усвоения урока и принятия ответственности за свои ошибки. Вместо этого они будут заняты гневом и негодованием; они перенаправят свое разочарование собой в разочарование из-за вы .

Конечно, я не имею в виду, что вы должны позволять своему ребенку бегать
на дорогу и вас сбила машина. Помните категорию «Безопасность»
выше?

Но для менее важных решений нет ничего плохого в том, чтобы позволить детям испытать естественных результатов своих собственных решений. (Примечание: тайм-аут не является естественным следствием.)

Иногда родители контролируют, потому что хотят
защитить своих детей от неудач. Но на самом деле детям лучше
терпят неудачу раньше, чем позже.Когда они рано терпят неудачу, они рано учатся.

Например, ваш ребенок не выполняет домашнее задание без
ваше постоянное напоминание, ворчание и крик. Вы чувствуете, что должны это сделать
потому что в противном случае ваш ребенок не успеет в школе.

Но постоянное ворчание и крик не действуют на детей
навсегда. Рано или поздно упрямые перестанут на это реагировать и,
по сути, потерпеть неудачу. Вы хотите, чтобы это произошло в первом классе или в старшей школе?

(Подсказка: неуспеваемость в первом классе не повлияет на их поступление в колледж.)

Другой пример: если ваш ребенок не использует свои манеры, когда приходит в дом друга, его могут не пригласить обратно. Это естественное следствие.

Когда дети терпят неудачу рано, неудача обычно меньше,
последствия менее тяжелые, а выздоровление легче. Они также с большей вероятностью
усвоить урок, потому что они не укоренились в системе
сопротивление, борясь с вами на протяжении многих лет.

Итог: не бойтесь позволить им потерпеть неудачу
принятие некритических решений.

Для получения дополнительной помощи по успокоению истерики ознакомьтесь с этим пошаговым руководством

# 4 Пусть решают, но направляют их через вопросы

Так как же наказать ребенка, который не слушает?

Начните с обучения ребенка, обучая его, а не командуя им.

Никто не любит, когда им командуют.

Нет. И дети тоже.

Дайте им свободу принимать столько решений, сколько
разумно возможно.Я даже позволил своему ребенку решать, что носить I … ну,
иногда.

Когда вы не согласны с их решениями, вместо того, чтобы сказать
они ошибаются, задавайте им вопросы. Спросите своего ребенка, почему они хотят что-то делать
Сюда. Спросите их, что они подумают о предсказуемых результатах.

Придумывайте разные сценарии, чтобы помочь им думать
через все возможные результаты. Помогите им определить возможные негативные
результаты и спросите их, могут ли они изменить свои решения, чтобы предотвратить их.

Вы научите их навыкам критического мышления и правильному процессу принятия решений . Ваш ребенок получит пользу от раннего обучения этим жизненно важным навыкам.

Одно важное замечание: когда вы объясняете возможные
результаты, не придумывайте и не преувеличивайте. Вы хотите создать послужной список
рассказывать, как есть.

Со временем ваш ребенок научится доверять вашему
прогнозы о результатах. Они с большей вероятностью поверят вам на слово,
вместо того, чтобы хотеть все проверить, чтобы убедиться в этом самим.

# 5 Сохраняйте спокойствие и признайте свои достижения

Использовать такой подход к воспитанию детей непросто. Это особенно тяжело для тех из нас, кто не вырос таким образом.

Очень часто, когда наши дети не подчиняются тому, что мы им говорим
чтобы сделать, наш гнев закипает. Но когда мы злимся, наш логический мозг отключается
— и все наши добрые намерения улетучиваются.

Таким образом, ключевой элемент для успешного выполнения этого метода
остается спокойным . Подумайте о том, что вызывает у вас гнев, и будьте готовы к
Это.Поймите, что ваш ребенок не предназначен для того, чтобы прожить жизнь вашей мечты.
Они будут творить и жить по-своему.

Чтобы принять эту реальность, отпустить полный контроль и противостоять гневу, требуется огромное количество терпения, самоконтроля и решимости.

Это улица без одностороннего движения. Иногда вы добьетесь большего успеха, а в других случаях вы станете сдерживать себя или станете гневным.

Похлопайте себя по спине всякий раз, когда вы приближаетесь к своему
цель, даже если вы не можете делать все сразу или все время.

Потому что, как дети учатся ходить или принимать правильные решения, это требует практики. Ошибки — это часть обучения, поэтому дайте себе такую ​​же поддержку и возможность потерпеть неудачу, которые вы хотите предоставить своим детям.

Быстрый просмотр результатов

Несмотря на то, что это тяжелая работа, этот метод не заставит себя долго ждать.

Мой друг пытался заставить своего 8-летнего сына делать уроки. Она обнаружила, что постоянно кричит, потому что он просто не слушает.

Она была истощена морально и физически. Она была
волновалась, что ее ребенок не успеет в школе. Она боялась, что ее ругань
может повредить его самооценке и отношениям с ней. И вдобавок ко всему
что она была обеспокоена тем, что ее действия заставят его возненавидеть школу.

Я рассказал ей об этом методе. На следующей неделе она сказала мне, что попробовала это на выходных и уже увидела результаты.

Что она сделала: Сначала она усадила сына. Она сказала ему
что с этого момента он будет нести ответственность за выполнение домашней работы без
давление со стороны родителей.Если бы он решил не делать этого, это было бы его
выбор.

Раньше ее сын всегда ждал, пока мама начнет
кричать перед тем, как приступить к работе, обычно в самый последний день перед тем, как
должный.

Но после небольшого разговора с мамой он сделал домашнее задание
на выходных по собственной инициативе — и сказал, что планирует закончить остальные
вовремя.

Как держаться (даже когда поскользнулся)

Несмотря на это многообещающее начало, моему другу пришлось нелегко.
на самом деле довел до того, что позволил своему ребенку потерпеть неудачу, если это было
путь, который он выбрал.Она забеспокоилась и снова начала ныть прямо перед
домашняя работа должна была быть выполнена.

Легко вернуться к старым образцам (и для наших
детей, чтобы вернуться к шаблонам сопротивления нам, а не принимать
обязанность). Урок: не позволяйте неуверенности взять верх. Попробуй приклеить
к методу. Если вы потерпите неудачу, отряхните себя и попробуйте еще раз.

Если это сложно, запомните ключевые моменты: можно позволять ребенку терпеть неудачу в некритических вопросах. Даже если вы поскользнулись, продолжайте пытаться и практиковаться.

И когда это покажется слишком трудным, напомните себе, что
ваша родительская цель.

Для меня моя цель — воспитать независимую и
уравновешенный ребенок, умеющий критически мыслить, грамотно анализировать проблемы и
принимать за нее правильные решения. Моя цель — , а не , чтобы мой ребенок
слушай и слушайся слепо.

Если вы продолжите стремиться реализовать эту стратегию воспитания, вы вырастите ребенка, который полагается на себя и обладает здравым смыслом.Кроме того, вы будете наслаждаться близостью с ними на всю жизнь.

И это того стоит.

Нужна помощь, мотивирующая детей?

Если вы ищете дополнительные советы и пошаговый план, этот онлайн-курс «Как мотивировать детей» — отличное место для начала.

Он дает вам шаги, необходимые для выявления проблем с мотивацией у вашего ребенка, и стратегию, которую вы можете применить, чтобы помочь вашему ребенку развить самомотивацию и стать страстным в обучении.

Когда вы освоите эту научно обоснованную стратегию, мотивация вашего ребенка станет легкой и свободной от стресса.

Восьмилетний ребенок собирает 50 000 долларов, чтобы помочь местной больнице

Телефонный звонок стал для него желанным событием.

Барб Геллер определенно придерживалась такого же мышления, когда смогла поговорить со своей внучкой, 8-летней Хейли Орлински, поскольку их разделяло несколько сотен миль и их подорвала пандемия, которая помешала их драгоценному времени вместе, и объятиям, которые пришел с этим.

Но иногда эти заветные призывы внезапно прекращались.

«Я позвонил ей, и она сказала:« Могу я позвонить тебе позже? У меня собеседование с Лестером Холтом через 5 минут, — сказал Геллер.

Что делать бабушке, когда ее внучке нужно поговорить с ведущим «NBC Nightly News»?

Итак, она позвонила еще раз, только чтобы услышать это:

«Пора идти», — говорила ей Хейли Орлински. «Звонит Дрю Бэрримор».

«Дрю Бэрримор? Голливудская актриса? Ей нужно поговорить с моей внучкой ? » — думала Геллер.

«Было просто забавно видеть, — сказал Геллер, — и я рад, что это нисколько не повлияло на нее».

Нет, большинство восьмилетних девочек не бегают с такой толпой — как никогда. Но большинство восьмилетних девочек не собирают деньги для помощи совершенно незнакомым людям; только потому, что она узнала, что им нужна помощь.

«Мы невероятно благодарны ей и всему, что она сделала для больницы за последний год», — сказала Трейси Маккаскер, заместитель директора по работе с общественностью Детского фонда Лурье в Ann & Robert H.Детская больница Лурье в Чикаго, рассказала о Хейли Орлински.

«Мы были невероятно вдохновлены Хейли».

Это было чуть больше года назад, когда Хейли была в одной комнате со своей мамой Лори, которая смотрела местные новости. И когда Хейли услышала, как ведущая говорила о нехватке средств индивидуальной защиты для врачей и медсестер в больницах в районе Чикаго, ее уши встали во внимании.

Итак, она поднялась в свою комнату и нашла свое недавнее посещение Face Time с другом с пользой, используя новое умение, чтобы сделать браслет дружбы.Она вернулась вниз и сказала маме, что собирается изготовить эти браслеты, продать их и собрать 200 долларов для детской больницы Лурье, где она когда-то была пациентом в отделении интенсивной терапии новорожденных.

«Ну, я подумал:« Это звучит как отличная идея, но я не знаю, удастся ли ей реализовать ее, потому что она говорит, что ее целью было собрать 200 долларов », и я подумал, что это было довольно возвышенно», сказала Геллер, которая живет в Гаханна, Огайо, пригороде Колумбуса, когда она впервые услышала о плане Хейли.

Геллер был прав. Хейли не удалось собрать те 200 долларов, на которые она надеялась.

Когда Хейли на прошлой неделе представила в больницу чек, он был на 50 000 долларов.

«Но, 50 000 долларов, я просто потрясен», — сказал Геллер. «Это просто потрясающе. И, разумеется, я так ею горжусь «.

****

Жизнь Хейли началась не по сценарию. Во время родов, по словам Геллера, семье сказали, что Хейли проглотила меконий, густое, зеленое, похожее на смолу вещество, которое выстилает кишечник ребенка во время беременности.

«Когда она вышла, это было похоже на сцену из« Скорой помощи », — сказал Геллер. «Прибежала неонатальная бригада, все эти ведущие врачи и все такое, мы не знали, что происходит, это было похоже на бешеную атмосферу, как в телешоу.

Фото любезно предоставлено Лори Орлински

«И они сказали нам, что она действительно проглотила его, и они интубировали ее и сделали ей искусственное дыхание, и в итоге она пролежала в отделении интенсивной терапии в течение недели. Первые день или два это было похоже на прикосновение и уход; тогда она была в порядке.”

Лори сказала, что Хейли росла счастливым, уверенным в себе ребенком, но все изменилось к 3 годам, когда в ее дошкольном классе была повешена таблица роста. Она измерила самого низкого роста среди своих сверстников и пришла домой в слезах.

«Ее друзья начали называть ее такими именами, как« коротышка »и« манчкин », — сказала Лори, — и они, очевидно, вели себя глупо и мило, но это только задело ее чувства, поэтому ей было очень тяжело».

Лори и ее муж Брайан отправились на поиски героини на телевидении или персонажа из книги, которая была небольшого роста, но сделала великие дела.

«Мы не смогли найти никого», — сказала Лори.

Итак, Лори, талантливый мастер слова, сделала то, что знала лучше всего. Она написала свою собственную книгу — «Быть ​​маленьким (в конце концов, не так уж и плохо)».

«Итак, я изначально написал книгу, чтобы научить ее и показать, что она особенная», — сказала Лори. «Выпустить это в конечном итоге было лучшим решением. Я думаю, она всегда чувствовала, что ей есть что доказать, будучи самой маленькой ».

Книга завоевала множество наград и привела к тому, что Лори написала серию детских книг.

«Люди всегда говорят:« Палки и камни сломают тебе кости, но имена никогда не причинят тебе вреда », но это не может быть более неправдой, потому что издевательства остаются с тобой на всю оставшуюся жизнь», — сказала Лори, сертифицированная CDC в тренинге по предотвращению издевательств и реагированию на них. «И поэтому я хотел показать Хейли, что она может изменить мир к лучшему, и она приняла это сообщение близко к сердцу».

****

Сначала Лори думала, что проект Хейли даст короткую передышку от неизбежной скуки, которую принесет пандемия.Хейли уже доказала свой маркетинговый ход, когда возглавила отряд девочек-скаутов по продаже печенья, эффективно использовав возможности Facebook. Поэтому Хейли, естественно, полагала, что сможет повторить эти результаты с помощью своей идеи браслета.

Итак, это было опубликовано в Facebook, и Орлинские ждали, что же произойдет, если что-нибудь случится.

Что ж, вот что произошло.

В относительно короткие сроки деньги начали поступать, мэр Чикаго Лори Лайтфут, губернатор Иллинойса Дж. Б. Прицкер и актер Мигель Сервантес, сыгравший главную роль в чикагском постановке «Гамильтон», вскоре стали носить ее браслеты.Ее история распространилась по многочисленным местным СМИ. Она была удостоена чести своей любимой команды, Chicago White Sox, была номинирована на премию Молодежного героя Красного Креста 2020 года, и ее олдермен устроил парад в ее честь.

Когда Лайтфут попросил Хейли сделать браслеты в цветах флага Чикаго — красном, белом и голубом — дело пошло по-настоящему.

Для Хейли стало обычным сидеть в постели с помощью своей младшей сестры Элли, разделяющей для нее цвета, и делать 50 браслетов за раз, слушая своих любимцев, Ника Джонаса и Тейлор Свифт.

«По мере того, как она становилась все более загруженной, мы начали набирать новых людей для помощи», — сказала Лори. «Итак, она в отряде девочек-скаутов, и у нас было несколько человек из ее отряда-волонтера, и много детей в школе, и даже директор ее лагеря; прошлым летом она задействовала весь свой лагерь, поэтому она приходила домой с 400 браслетами за раз, что было потрясающе, потому что дети проводили свое свободное время, делая браслеты.

«Помимо того, что люди просто покупают браслеты и, в свою очередь, жертвуют деньги, у нас было так много людей, которые обращались к нам и спрашивали:« Могу ли я сделать браслеты? Могу я помочь им по почте? »У нас было много людей, родителей подростков, родителей детей, которые делали браслеты, которые говорили:« Я пошел в свой подвал и откопал старые принадлежности моего ребенка.Мы отправим их вам по почте ». Мы познакомились с такими прекрасными людьми и приобрели новых друзей благодаря этому».

Затем последовало появление в программе «Доброе утро, Америка», а затем в «Шоу Дрю Бэрримора».

«Каждый раз, когда мы думали, что больше не может быть …» — сказала Лори.

«Он стал намного больше», — сказала Хейли.

Да, конечно. Когда календарь перешел на 2021 год, позвонила компания из Лос-Анджелеса под названием Distinctive Assets и спросила, может ли Хейли сделать достаточно браслетов, чтобы добавить их к подарочным сумочкам на премию Грэмми в этом году, которые были вручены всем исполнителям и ведущим.

Фото любезно предоставлено Лори Орлински

«Каждый год у них есть благотворительная составляющая, и в этом году они спросили, можем ли мы надеть браслеты, поэтому Хейли сделала специальные браслеты с подвесками, и они были включены в подарочные пакеты Грэмми», — сказала Лори. «Она была очень взволнована этим и после этого получила много пожертвований».

Этого было достаточно, чтобы голова закружилась, не говоря уже о том, чтобы бабушка гордилась.

«Тем не менее, чем я больше всего горжусь, так это тем, что, несмотря на всю эту дурную славу, она никогда не теряла причину, по которой она делала это, и миссию по оказанию помощи людям», — сказал Геллер.«И она осталась твердой и решительной, и я благодарю ее родителей за то, что они прививали ей эти ценности. Это то, чем я действительно горжусь больше всего.

«Я надеюсь, что она продолжит проявлять щедрость и сострадание, но одно я знаю точно: ее эссе в колледже уже написано».

****

Хейли сказала, что за последний год она научилась прежде всего одному.

«Это действительно научило меня тому, что я люблю помогать», — сказала она. «И люди также действительно рады помочь мне, поддержать меня и поддержать больницу.”

Детская больница в Лурье, которая помогла многочисленным семьям в Висконсине, чьи дети страдали генетическими нарушениями дыхания, восстановить расщелину позвоночника до рождения ребенка до ранней кохлеарной имплантации для быстрого развития речи, — в свою очередь, очень высоко оценила эту поддержку.

«Мы знаем, что некоторые из наших медсестер и некоторые из наших сотрудников связались напрямую с Хейли и ее семьей, потому что они увидели ее усилия по сбору средств, напрямую обратились и сказали:« Большое вам спасибо за то, что вы делаете для нас ». — сказал Маккаскер.

«Это был действительно тяжелый год по ряду причин, и он был таким сложным для всех, и я чувствую, что Хейли была тем светом в прошлом году, просто пытаясь сделать что-то хорошее, пока мы все переживаем пандемию. Так что мы определенно слышали от наших сотрудников, как они благодарны за ее усилия и как они помогли им пройти через все «.

Помимо покупки СИЗ, Маккаскер сказал, что деньги были использованы для других программ, связанных с COVID-19, таких как телездравоохранение, что позволяет им получить мобильный медицинский грузовик, чтобы помогать нуждающимся людям там, где они живут, а также запускать клинические испытания на COVID- 19 для детей.

«Таким образом, мы не можем достаточно отблагодарить Хейли за невероятные деньги, которые она собрала за последний год», — сказал Маккаскер.

Несмотря на все внимание, которое она получила, и на всех знаменитостей, с которыми она встречалась, Лори сказала, что самым ярким событием для Хейли в прошлом году стало то, что она смогла пойти в детскую больницу Лурье, написать свое имя на чеке и предъявить его персоналу больницы.

«У нее были слезы на глазах, когда она улыбалась этим фотографиям», — сказала Лори, которая в конце сказала, что около 15 000 браслетов были изготовлены и отправлены даже в Италию.»Это было красиво.»

И, несомненно, это вызвало у мамы несколько слезинок.

«Это лишает меня дара речи. Это действительно так, — сказала Лори. «Я все время говорю, что если это Хейли 7 или 8 лет, мне не терпится увидеть, что ждет ее в будущем, потому что вы абсолютно правы, дело не в размере вашего тела, а в размере вашего сердца и ее сердце просто разрывается ».

Сюжетная идея? Вы можете связаться с Майком Вудсом по телефону 920-246-6321 или по адресу: [email protected]

Да, ваша дочь просто назвала себя толстой

«Я толстая». Это всего лишь два маленьких слова, всего пять букв,
но исходящих от твоей дочери, их достаточно, чтобы твое сердце
полностью утонуть. Как могла девушка, которая обычно такая добрая и любезная,
других так пренебрежительно относиться к себе?

Согласно исследованиям, колоссальные 80 процентов 10-летних
боятся быть толстыми. Почему? Потому что они постоянно окружены
как тонкие, так и прямые сообщения, которые не подходят для более пышных или полных девушек
тоже нравятся, не так уж и успешны в бизнесе, а в
В общем, они не получат столько удовольствия или счастья в своей жизни.Подумайте об этом: многие из мультипликационных героинь, которых они боготворят, имеют
нереально тонкие тела, журналы сплетен и веб-сайты быстро
назвать скандалом хоть унцию целлюлита знаменитостей, и так
«жирные шутки», несмотря на присущую им оскорбительность, остаются
вполне приемлемо во многих кругах, а также в фильмах и на телевидении
показывает. Довольно печальное положение дел.

Итак, когда ваш
дочь называет себя толстой, как ее родитель может быть ваш инстинкт
чтобы немедленно отмахнуться от ее опасений, сказав что-то вроде: «Не
будь глупым! Ты прекрасна!» Но дело в том, что этот ответ может
на самом деле приносят больше вреда, чем пользы.«Прежде всего», — говорят девушки-скауты.
Психолог развития, доктор Андреа Бастиани Арчибальд, «если она
действительно видит ее тело определенным образом, просто говоря ей
стоп, такой взгляд не поможет. Помни это
печально известное платье в социальных сетях несколько лет назад, которое некоторые люди
мысли были синими, а некоторые мысли были золотыми — и как это расстраивало
когда те, кто видел это по-другому, настаивали на том, что вы видели это
ошиблись и пытались заставить вас увидеть это по-своему? Вот как
ваша девушка почувствует, когда вы скажете ей, что ее тело просто
не так, как она думает.”

Во-вторых, сказав ей, что она не толстая,
она красивая, вы подкрепляете идею, что жирнее, круглее,
более пышные или тяжелые тела не являются красивыми — что просто не
истинный. Есть бесконечные способы быть красивой, и ваша дочь будет
вырасти с гораздо более здоровым отношением к своему телу, если вы научите
ей это искренне с юных лет.

Так что же делать, когда ваша дочь называет себя толстой? Следовать
эти советы от доктораБастиани Арчибальд:

* Лучше остановиться на мгновение и спросить свою дочь
почему она думает, что она толстая. Это потому, что ее одежда подходит
иначе, чем раньше, или размер, который она носила раньше, не
чувствовать себя комфортно? У ее друзей в школе другое тело
типы, и поэтому она сравнивает себя с ними? «Не бойся
поговорите со своей дочерью о ее теле и о том, как она к нему относится », — говорит
Доктор Бастиани Арчибальд.»Многие родители думают, что лучше не разговаривать
об имидже тела вообще, но правда в том, что даже если есть
так много вещей в нас, которые делают нас уникальными и ценными, как вы выглядите
по-прежнему влияет на нашу уверенность и чувство собственного достоинства «.

Итак, задайте вопрос и внимательно выслушайте ее ответ. Если она скажет
она думает, что ее ноги больше или ее животик круглее, чем у
ее друзья, это могут быть на самом деле правильные наблюдения — и есть
нет ничего плохого в том, чтобы признать это.«Ваша дочь никогда не должна быть
стыдно за реальность своего собственного тела », — говорит д-р Бастиани.
Арчибальд: «Мы все во многом разные, и это
контрпродуктивно делать вид, что это не так «. Тем не менее, она не пойдет
найти полное принятие тела в одночасье. А пока помоги ей
определить некоторые части ее тела, которые ей нравятся и которыми она гордится.
Может быть, у нее самые изящные руки в ее танцевальном классе или сильные
ноги, которые забивают самые крутые футбольные голы, или она выше, чем
большинство ее друзей и может добраться до самой высокой части тренажерного зала в джунглях.Регулярно разговаривать и делать комплименты по поводу того, что может ее тело.
делать , а не то, как он выглядит, действительно может помочь изменить
ее восприятие и ориентация на то, что важно.

* Еще одна причина, по которой ваша девушка может называть себя толстой, заключается в том, что она
слышал, что ты делаешь то же самое с самим собой. Ваша дочь все слушает
— говорите вы — а если разбираетесь перед зеркалом или
жалуясь на ваш вес, есть большая вероятность, что она
иди по своим унизительным стопам.Так что сделайте всем одолжение и
будь к себе немного добрее. Определите части своего тела, которые служат
хорошо и отметьте то, что вам действительно нравится в пути
ты выглядишь. Здоровые привычки, такие как правильное питание и упражнения, полезны для
всем, и должно быть повседневной частью вашего распорядка, но зацикливаться на
ваше тело и то, как оно могло или должно быть другим, вредно для здоровья
любой.

* Убедитесь, что у нее есть положительные образцы для подражания в образе тела. И красный
ковер и зал заседаний становятся более разнообразными с точки зрения кузова
размер и форма, но девушки могут не заметить, что это отражено в журнале
у прохода или на ее любимых веб-сайтах — так что сделайте все возможное, чтобы компенсировать
для некоторых из менее полезных сообщений, которые может получать ваша дочь
из других источников.Девушкам помладше может быть полезно показать ей
несколько красивых изображений женщин с очень разными типами телосложения и
Расскажите ей все о том, чего они достигли, и что у них получается лучше всего
известны — их умом, их талантами, их скоростью, их чувством
юмор.