Как происходят дети: 20 историй про то, откуда берутся дети — Сноб

Содержание

А как ребёночек попадает в живот?

Не знаю, как вы, а я знала, откуда берутся дети, задолго до школы. Конечно, без подробностей о делении и созревании половых клеток. Мне было достаточно того, что мужчина и женщина любят друг друга и «занимаются любовью» (спасибо мексиканским сериалам и бабушке, которая их смотрела). Я догадывалась, какие органы при этом задействованы, но механика процесса со всеми нюансами меня не интересовала.

В самые острые эротические моменты бабушка заставляла меня отворачиваться, но я была ребёнком сообразительным и по звуку отлично понимала, что там творится. И не то чтобы это как-то особенно будоражило меня в пять лет.

Проблема моей бабушки и вообще взрослых в том, что они предают слишком много значения вопросу, который дети задают между делом. Вы ошибаетесь, если думаете, что детей интересует то же, что и взрослых. Детские психологи единодушно считают, что скрывать правду от детей — себе дороже. Главный вопрос в том, как рассказать и с какими подробностями. Вот несколько советов психологов, собранных журналисткой Катей Шницлер в книге «Считаю до трёх!»:

Не падайте в обморок

Главная ошибка родителей — закатить глаза, замяться, промычать что-то невразумительное. Вы же не тушуетесь, когда ребёнок спрашивает, почему идёт дождь и что такое облака. Для ребёнка это вопросы одного порядка. Ему интересен мир и он задаёт свои бесконечные «почему?», «откуда?», «зачем?».

Если вы неуверены, что сможете взять себя в руки, заранее продумайте, что вы скажете ребёнку. И будьте готовы, что ребёнок спросит вас об этом в самый неподходящий момент. Скажем, в метро: «Мама, посмотри, какая толстая тётя сидит напротив нас! У неё что, ребёнок в животе?»

Ребёнок спрашивает вас не о сексе, а об устройстве мира

Ребёнку не нужно описание того-что-нельзя-назвать. Всякие неудобные моменты интересуют только взрослых, а маленькому ребёнку достаточно будет самых простых объяснений о любви мамы и папы, а уже потом, когда малыш подрастёт, можно постепенно выдавать ему новые подробности.

Ему ещё рано об этом знать!

Ничего не рано. Если спрашивает, значит, пора. Только не грузите дошкольника биологическими терминами. Спросите, что он уже об этом знает, и расскажи ему правду максимально просто для его возраста. Современные дети в четыре-пять лет уже ушли далеко вперёд в своём развитии, поэтому им нужно объяснить, что мужчина должен засунуть свой пенис в женскую вагину. В шесть-семь лет можно рассказать о семени и яйцеклетке. Главная задача в любом случае состоит в том, чтобы, ничего не усложняя, простыми словами рассказать о реальных вещах.

Никаких капуст и аистов

Вы просто подставляете своего ребёнка и делаете из него аутсайдера. Среди его сверстников наверняка найдутся просвещённые дети, которые расскажут ему, как всё устроено на самом деле, и посмеются над его незнанием. Причём на факт, что расскажут верно. Ребёнок обидится на друзей, обидится на вас — кругом сплошные расстройства.

Кроме того, даже малыши — очень проницательны. И если вы запутаетесь в своих неправдоподобных объяснениях, дети сразу выведут вас на чистую воду.

Фу, как противно!

«Ой, и ты тоже это делала?» У большинства детей первое представление о половом акте сначала вызывает отвращение. Тогда родители должны им спокойно сообщить, что их реакция вполне нормальная, ведь это то, что делают только взрослые. Кроме того, маме с папой стоит рассказать, что речь идёт не только о механическом процессе, но и об эмоциях. Детям, в отличие от родителей, эта тема совсем не кажется сложной, она, наоборот, их увлекает. И кому же ещё ответить на их вопросы, если не родителям?

Вот возможность для мамы с папой передать детям свои ценности и представления о сексе: например, они могут сказать, что взрослые должны спать вместе, только если они действительно любят друг друга.

А что если дети будут подражать взрослым?

Многие родители опасаются, что их ребёнок захочет попробовать сделать то, о чём он только что услышал. Ошибка здесь в том, что они ставят на один уровень детскую и взрослую сексуальность, и пугаются. Вам стоит на многое посмотреть с точки зрения ребёнка. Его сексуальное воспитание многопланово, речь идёт в целом об открытии собственного тела. То, что ребёнку интересно, как общаются между собой взрослые, и вопрос о том, откуда берутся дети, — это только часть их сексуального воспитания.

Рекомендуем книгу:

 

Как объяснить ребенку, откуда берутся дети? Даем ответы на 5 каверзных вопросов

Развитие ребенка

Как объяснить ребенку, откуда берутся дети? Даем ответы на 5 каверзных вопросов

7 февраля 2019
46 831 просмотр

Елена Исупова

Некоторые детские «Откуда?» и «Почему?» способны поставить в тупик любого взрослого. Что можно говорить, а чего нельзя? Лучше рассказать про аиста или держаться реальности? Откладывать разговор на потом или сразу переходить к главному? Психологи в книжках и мамы в блогах сходятся в одном: нужно говорить правду. Во-первых, ребенок узнает о важных вещах от близких, а не от сверстников. Во-вторых, выдуманная история подорвет доверие к родителям, а честный ответ успокоит любопытство и даст правильные знания о мире.

Откуда берутся дети?

Начните с примера. Расскажите малышу, что он родился, потому что его мама и папа очень любят друг друга. Звучит банально, но для маленького человека важно знать, что его ждали, что он появился на свет не случайно. После переходите к главному. Кортни Адамо и Эстер ван де Паал в книге «9 месяцев в ожидании брата или сестры» предлагают простое и доступное объяснение: в один прекрасный день маленькая яйцеклетка в мамином животе встретилась с крошечным папиным семечком, которое называется сперматозоидом. Они соединились и дали начало новой жизни. После яйцеклетка начала быстро расти. Одновременно она стала передвигаться по специальной трубке в мамином животе, которая ведет в матку — теплый мягкий мешочек, напоминающий грушу. Здесь в течение девяти месяцев рос и развивался ребенок. Это время называется беременность. Здорово, если вы покажете несколько картинок.

9 месяцев в ожидании брата или сестры

Яйцеклетка, попавшая в матку, величиной с рисовое зернышко

Можно добавить, что так появляется любой человек и некоторые животные, например, кошки, собаки, лошади и даже слоны.

Как ребенок узнает маму?

Уже на седьмом месяце беременности малыш может осязать, ощущать запахи, видеть и слышать. Находясь в животе, он учится узнавать голос мамы и самых близких людей.

Удивительно, но, услышав знакомый голос после рождения, ребенок будет поворачивать головку в его сторону!

Поэтому во время беременности мама и папа разговаривают с малышом, читают ему книги, включают приятную музыку и готовятся к радостной встрече.

Как проходят роды?

Когда малыш готов появиться на свет, он выталкивается из матки в узкий проход, который называется родовым каналом. К этому моменту родовой канал становится мягким и сильно растягивается. Процесс происходит постепенно и занимает несколько часов. Обычно мамы рожают малышей в специальной больнице — роддоме, но некоторые хотят рожать дома.

Будущей маме помогает опытная медсестра — акушерка

В первую очередь на свет появляется головка ребенка, а затем его тело. После рождения маленький человек делает свой первых вздох и издает громкий крик.

Что такое пупок?

Это место на теле неизменно вызывает вопросы у малыша. Рассказ может быть таким: пока ребенок находится в животике у мамы, он не может есть и дышать самостоятельно. Необходимая пища и воздух поступают к нему через специальную трубку — пуповину. Она связывает его с мамой. После родов пуповину осторожно обрезают (маме совсем не больно!), ее остаток обычно отпадает на 7–10-й день жизни новорожденного. Пупок — напоминание о девяти месяцах, которые ребенок провел в мамином животе, и о том, что между родными людьми существует невидимая связь.

Что ест новорожденный?

Как рассказывают авторы книги «Я буду мамой» Кьяра Хант и Марина Фогль, начиная примерно с 20-й недели беременности у женщины вырабатываться сладковатая, густая вязкая жидкость, предшествующая появлению грудного молока. Она называется молозиво. В ее составе огромное число питательных веществ и защитных антител, это лучшее, что может получить малыш в начале жизни.

Я буду мамой

Некоторые дети начинают плакать, чтобы показать, что хотят есть. Другие ведут себя спокойнее — сосут палец или чмокают губами

Примерно к третьему дню после рождения, когда ребенок становится очень голодным, женский организм производит много грудного молока. Заменой молоку часто становятся полезные смеси. Желудок у новорожденного совсем маленький (размером с небольшой шарик), поэтому кормят его понемножку, но часто. Процесс кормления помогает укрепить эмоциональный контакт между мамой и малышом и действует на них успокаивающе.

По материалам книг: «9 месяцев в ожидании брата или сестры» и «Я буду мамой»
Обложка поста: pexels.com

Откуда берутся дети: как объяснить ребенку?

«Откуда берутся дети?» — вдруг как гром среди ясного неба раздается вопрос вашего крошки, и вы начинаете заикаться, краснеть или отсылать его к папе. А ребенок, видя вашу странную реакцию, думает: «Ага, в этом есть что-то особенное!» Поэтому лучше будет подготовиться заранее, а для этого хотя бы решить для себя что, как, и когда я буду обсуждать со своим ребенком?

Как рассказать ребенку, откуда берутся дети?

Существует устойчивое мнение, что вопросы эти с детьми обсуждать не обязательно. Раньше ведь об этом не говорили, и как-то создавались семьи, рождались дети, люди счастливо жили вместе долгие годы. Но раньше жизнь, атмосфера вокруг детей, нравы, в конце концов, были другими.

В наше время все вокруг пронизано «этим»: книги, газеты, журналы, радио, телевидение, реклама. Знаете, что рекламирует роскошная полуодетая девица на баннере «Она такая белая и гладкая»? Штукатурку! И это еще очень невинно по сегодняшним меркам.

Наши дети это постоянно видят и слышат. А, самое грустное — впитывают. Потому что рассказывают им об этом как о самом важном на свете удовольствии, которого они достойны, и к которому стремиться — цель жизни. Поэтому придется нам, родителям, рассказать об этом раньше, чем дети заразятся таким «вирусом». Сделать своеобразную прививку от греха, чтобы у них выработался иммунитет. Кажется, что мы просто обязаны это сделать, это наш долг, причем крайне нелегкий.

И тут нас ждет обвинение в том, что мы тревожим невинность. Но невинность не означает неведение. Мы и должны сами обратиться к этой проблеме, чтобы сохранить своих детей невинными. Пусть они получат эти знания от нас бережно и с позиции веры, а не искаженно и извращенно.

Рассказывать лучше от простого к сложному. Маленькие дети задают вопросы просто по мере того, как они приходят им в головки:

— Сегодня пойдем гулять?

— А откуда берутся дети?

Причем второй вопрос их ничуть не смущает, как и первый (в отличие от нас). Вот и постараемся так же без смущения и так же просто и коротко на него ответить. А если вы скажете: «Я занята», «Никогда об этом не спрашивай» или «Ужас, что такое ты говоришь!» — больше вы никогда не дождетесь никаких вопросов, и ваш ребенок обратится к кому угодно, только не к вам.

Так что же ответить? Достаточно спокойно сказать: «Дети появляются из маминого животика. Им там удобно и тепло расти». Правда, может последовать вопрос: «А почему?». «Потому, что так создал Господь», — будет самым лучшим ответом. Хорошо, когда в семье появляются братики и сестрички, и ваш ребенок убеждается, что мамин животик и вправду выполняет такое важное дело. Хорошо, если вы дадите потрогать малышу, как у вас в животике шевелится его братик.

Как рассказать ребенку, откуда берутся дети?

Скоро у малыша появится следующий вопрос: «Как братик появится на свет?». Наверное, можно ответить так: «Когда он станет большой и сможет жить вне маминого животика, маму кладут в больницу, и врач помогает братику появиться на свет». Может, малыш на этом не успокоится и спросит: «А откуда он появляется?». Тут придется опять же спокойно и без смущения сообщить, что у мамы внизу живота есть специальное отверстие. Скорее всего, этим его любознательность будет удовлетворена.

В довольно раннем возрасте малыш уже может спросить: «Из чего появляется ребенок?» или «Как он попадает в мамин живот?». В этом возрасте достаточно сказать, что, когда Господь решает послать папе и маме ребенка, малыш сразу начинает расти у мамы в животике. Если же ваш ребенок хочет узнать, как он туда попадает, можно сказать: «У мамы в животе появляется семечко, из которого начинает расти ребенок».

Обычно этот вопрос задают не малыши, а дети постарше, 9–12 лет. Им же можно объяснить так: «Ты же знаешь, что мама и папа любят друг друга. Любят так сильно, что даже спят рядом, обнявшись. И ночью семечко от папы попадает к маме в животик. Если на то будет воля Божья, в животике начинает расти новая жизнь. Видишь, чтобы появился новый человек, нужны папа с мамой и Бог. Ты так же появился. Здорово, правда?»

Но ребенку еще старше придется дать, наверное, более подробное объяснение, что перед тем, как заснуть, папа и мама нежно обнимаются и целуются, и поэтому семечко от папы… И далее по тексту. Мне кажется, что дети должны видеть, как мама и папа нежно относятся друг к другу, обнимаются и целуются, проявляя так свою любовь. Но, конечно, недопустимо, что бы он видел более страстные ласки.

Хорошо, когда ребенок видит, как мама кормит грудью малыша. Все это помогает ребенку относиться к этим вопросам без ажиотажа, как к чистым и естественным.

И последнее, что хочется сказать. Не столь важно, что вы говорите детям, важнее, как родители относятся друг к другу. Когда ваш ребенок видит, что мама и папа живут в любви и согласии, и знает, что Господь благословляет эту любовь появлением еще одного человека, он уже научился тому, чему никто другой научить не сможет.

Если ваш дом полон любви и заботы, уютен и открыт друзьям, ваши выросшие дети создадут такую же крепкую и счастливую семью. Вы станете для них лучшими учителями, которые учат и воспитывают каждую минуту, изо дня в день не словами, а своей жизнью во Христе.

Фильмы, которые можно порекомендовать посмотреть:

Как объяснить ребенку, откуда берутся дети

Как отвечать на детские вопросы «про это»? Рано или поздно, объяснить ребенку, откуда берутся дети все же придется. И лучше, если это сделают взрослые. Грамотно и с учетом возраста маленького Почемучки.

www.100hdwallpapers.com

Маленький ребенок, расширяя свои познания об окружающей действительности, рано или поздно начинает задумываться о себе, своем месте в этом мире, а еще – о своем происхождении. Иной раз юный мыслитель приходит к таким размышлениям самостоятельно, а иногда на эти мысли его невольно наталкивают родители, упоминая в разговоре: «Это было давно, когда тебя еще не было». Такая фраза запускает цепочку логических вопросов. Меня не было? Я был не всегда? А откуда же я тогда взялся? И тут приходит черед поразмыслить родителям. Поразмыслить о том, как грамотно и уместно, учитывая возраст ребенка, ответить на его «неудобные» вопросы.

Капуста, аист, магазин: откуда я взялся?

Нужно признать, что тема секса – не самая легкая для обсуждения, особенно когда диалог ведут взрослый и ребенок. Мамы и папы готовы часами, подробно и с удовольствием, объяснять своему чаду, почему трава зеленая, снег холодный, а кошка царапучая. Но вот наивный детский вопрос«Откуда берутся дети?» зачастую ставит родителей в тупик.

Слишком долго темы сексуальных отношений и продолжения рода считались табуированными, запретными, «грязными». И в некоторых семьях, в общем-то, до сих пор считается неприличным открыто и беззастенчиво обсуждать подобные вещи. Границы у каждого свои. Кто-то готов прочитать ребенку целую лекцию с экскурсом в анатомию и физиологию на тему того, как появляются дети, а кто-то отделывается раздраженным «Вырастешь – узнаешь» или «Даже не думай обо всем этом, это нехорошо!».

Если вас сильно смущает заданный ребенком вопрос «Откуда я взялся?», вы, конечно, можете пойти протоптанной тропинкой и ответить так, как отвечали миллионы родителей не одну сотню лет.

Вот несколько распространенных вариантов:

  • мы нашли тебя в капусте;
  • мы купили тебя в магазине;
  • тебя аист принес;
  • дед Мороз нам под елочку тебя положил;
  • ты вылупился из большого яйца.

blog.twobrightlights.com

Можно прочитать сказку о Дюймовочке (помните, там маленькая девочка обнаружилась в серединке красивого тюльпана) или о Снегурочке, где дед и баба вылепили себе внучку из снега. На какое-то время такой ответ удовлетворит малыша, ведь дети живут в мире сказок и им покажется вполне убедительной любая, даже самая неправдоподобная версия.

Но будьте готовы к тому, что со временем вашего сына или дочь просветят более осведомленные дети, и тогда вам придется не только рассказывать, как все было на самом деле, но и объяснять, почему вы оказались обманщиком… Поэтому лучше сразу сказать ребенку правду, но сделать это тонко, деликатно и без ненужных подробностей.

Есть немало книг про то, откуда берутся дети, можно почитать одну из них вместе с ребенком, рассмотреть и обсудить картинки.

Как я появился на свет?

i.huffpost.com

Первый «неудобный» вопрос, который задают дети, звучит обычно так: «Откуда я взялся, мама?». Самым правильным ответом будет спокойная и короткая фраза: «Из маминого животика». И здесь бонус у мам, которые перенесли кесарево сечение. Шрам-улыбка на животе служит самым убедительным доказательством того, что так все и было на самом деле.

«Завелся малыш в животике (без подробностей!), рос, рос, а потом вырос, и ему стало тесно внутри. Он начал толкаться ручками и ножками. Тогда мама поехала в роддом – такое место, где доктора помогают малышам выбираться из животиков. Доктор разрезал мамин животик и достал малыша!».

Моего двухлетку такая история вполне устроила, и он часто сам рассказывал ее всем, кто соглашался послушать. Мамам, которые произвели ребенка на свет без помощи хирурга, подойдет сокращенная версия этой истории.

«Завелся, рос, вырос, поехали в роддом, родился».

Малыши редко уточняют технические подробности. Им гораздо больше нравится слушать о том, как мама впервые увидела своего новорожденного и так ему обрадовалась! И поняла, что он самый лучший малыш на свете!

Всему свое время

Когда дети подрастают, их начинает интересовать другой вопрос. Вырос-то я в мамином животике, но как я там очутился? И здесь некоторые родители начинают смущаться, заливаться краской и усиленно переводить тему разговора. А ведь вовсе не обязательно живописать подробности, использовать терминологию, вдаваться в детали. 

Можно просто сказать ребенку, что мама и папа так сильно друг друга любили, что от их любви малыш и завелся. Акцентировать внимание ребенка на «производственных» моментах нет нужды, если он не станет допытываться сам.

Моему четырехлетнему сыну такого ответа вполне хватило. 

i.huffpost.com

Если же вы – родитель-правдолюб, который привык называть вещи своими именами, и если вас не смущают все те уточняющие вопросы, которые ребенок наверняка будет задавать во время вашей лекции, расскажите ему о различиях в устройстве женщины и мужчины. 

Только мамы или только папы недостаточно, чтобы появился на свет новый человечек. Что у мамы внутри есть специальный домик для малыша, который называется «матка». И что если посадить в этот домик семечко, то из него за девять месяцев вырастет малыш. И что у мамы семечек нет, зато они есть у папы. И чтоб завести малыша, маме и папе нужно крепко-крепко обняться, чтобы семечко (или семя) от папы перешло к маме…

В каждой семье родители сами выбирают, как в разговорах с ребенком называть половые органы, их официальными названиями (пенис, вагина) или детскими, смешными словечками (краники, дырочки и т.п.). Слова не так важны. Важнее – тон, доверительная атмосфера и спокойствие.

Ребенок не должен подумать, что разговор о сексе – это нечто плохое или постыдное, что маме или папе неприятно и трудно об этом говорить. Чем проще и остроумнее вы разговариваете с ребенком на эти темы, тем проще будет ему впоследствии, взрослея, принимать изменения в своем теле и строить отношения с симпатичными ему особами.

Работа над ошибками

Иногда «неудобные» вопросы из разряда «Откуда я взялся?», «Как я появился?», «Как рождаются дети?» застают врасплох, и трудно сходу ответить на них адекватно. Постарайтесь по возможности не отделываться от ребенка и не переводить разговор. Лучше скажите, что вам нужно собраться с мыслями или закончить какое-либо дело, после чего вы спокойно сядете рядом и ответите на все вопросы.

  • Не стоит перегружать ребенка медицинскими и физиологическими подробностями, научной терминологией. Он еще мал, чтобы вникнуть в это, и вряд ли поймет многое из того, что вы ему расскажете. Всему свое время. Дошкольнику о репродуктивных органах и процессах нужно рассказывать в облегченном, упрощенном варианте.

i.ytimg.com

  • Не старайтесь переводить разговор, отвлекать ребенка, чтобы он забыл свой вопрос и избавил вас от необходимости разговаривать на сложные темы. Пройдет время, и ребенок снова вспомнит, о чем хотел спросить, — но спросит теперь, скорее всего, не у вас… И неизвестно, какие ответы получит.

www.travelparenteat.com

  • Не желательно папам разговаривать «об этом» с девочками, а мамам – с мальчиками. Конечно, четырехлетнему малышу все равно, кто расскажет ему «о пестиках и тычинках», а вот ребенок постарше может очень сильно смутиться. Лучше, чтобы маленький и взрослый собеседники были одного пола.

Не пытайтесь обойти «неудобную» тему молчанием, если ребенок о ней не заговаривает сам. Все дети без исключения рано или поздно задумываются о вопросах своего происхождения, о разнице в устройстве мальчиков и девочек. Если малыш не спрашивает об этом – возможно, он смущен или не знает, как начать. Поэтому нет ничего страшного, если мама или папа сами будут заводить разговор на подобную тему, между прочим объясняя ребенку, что и как устроено в этом мире.

Уважаемые читатели! Расскажите, как вы объясняли своим детям их появление на свет. В каком возрасте они впервые стали задавать вопросы на эту тему? 

Откуда берутся дети

Приблизительное время чтения:
меньше минуты.

Откуда берутся дети? Сегодня этот «детский» вопрос может показаться наивным и даже смешным. В наше продвинутое время физиологию зачатия и рождения человека подробнейшим образом можно изучить по обыкновенным школьным учебникам биологии. А ведь есть еще и специализированные издания, есть рубрики в газетах и журналах, телепередачи, посвященные этой теме, есть интернет, в конце концов. В общем, информации о деторождении в современном мире полным-полно, и, казалось бы, с этим вопросом всем все давно уже ясно.

Но это – обманчивое впечатление. Вся ясность мгновенно исчезает, когда подросшее чадо (прекрасно знающее, что нашли его не в капусте) во время очередного выяснения отношений с родителями вдруг бросает им в лицо: «А зачем вы меня рожали? Я вас об этом не просил». На это у родителей, как правило, бывает два варианта ответной реакции: либо просто – дать по шее своему, не в меру умному, отпрыску, либо… растерянно замолчать. Потому что ответить по существу просто нечего. Потому что за обычной подростковой бравадой и стремлением отстоять свое право на индивидуальность здесь кроется философско-этическая проблема, разрешить которую не поможет никакое, даже самое глубокое знание физиологических аспектов деторождения.

Человек рождается не по своей воле. Это понятно. Но если не кривить душой, родители никогда не могут быть абсолютно уверены в том, что именно сейчас, вот в этот самый момент, их слияние в любовном порыве обязательно даст начало новой человеческой жизни. То есть сказать, что человек родился по воле своих родителей, тоже было бы не совсем правильно.

И ни для кого не секрет, что дети вообще порой появляются на свет не благодаря, а вопреки родительскому желанию.

Читайте также

Интимные отношения — что и как сообщать детям

Получается, сам человек желания родиться не изъявлял, его папа и мама тоже, быть может, не хотели его рождения, а он все-таки родился и живет. Так что же, выходит, что его вызвала из небытия к жизни не чья-либо разумная воля, а какая-то нелепая случайность и общий автоматизм родовых процессов? В чем смысл его появления на земле? Ведь, как известно, жизнь прожить – не поле перейти: горя и страданий в ней гораздо больше, чем радости и праздников. Но в финале смерть все равно все перечеркнет, сведя конечный итог к круглому нулю.

И возмущение подростка, впервые осознавшего эту невеселую перспективу, вполне понятно. Вот только претензии он предъявляет явно не по адресу: «Папа и мама, зачем вы меня родили?». А они и сами толком не знают – зачем. Оно как-то так само получилось…
Откуда берутся дети? Детский вопрос… Но ведь дети – такие же люди, как и мы, только пока еще маленькие. Значит, нужно спросить по-другому – откуда берутся люди?

Кто мы?.. Откуда мы?.. Куда мы идем?.. И зачем вообще все это нужно?
На это в школьном учебнике биологии ответа нет.

Парадокс монашества

Для христианина семья, материнство и деторождение являются безусловными ценностями. Новый Завет предлагает очень возвышенное учение о браке, где метафизическое единение мужа и жены уподобляется ни много ни мало – единству Христа и Церкви. А насчет детей в Ветхом Завете вроде бы есть прямое указание Бога «плодитесь и размножайтесь», чего же еще голову ломать! Есть заповедь – плодиться, вот люди и плодятся, все вроде бы понятно.

Но тут, как может показаться, мы сталкиваемся с некоторым противоречием. Дело в том, что Христос, (давший своим ученикам не только заповеди, но и пример безукоризненного следования этим заповедям), в брак, как известно, не вступал и потомства после себя не оставил. Лучшие из его последователей, цвет христианства – монахи, сделавшие жизнь по заповедям главным и единственным смыслом своего существования, также проигнорировали призыв «плодитесь и размножайтесь». Но зато во все времена порой случалось так, что даже самые распоследние безбожники и негодяи благополучно плодились и размножались, хотя меньше всего при этом думали об исполнении воли Божией. Так неужели величайшие христианские святые принципиально отказывались исполнять заповедь Божию, оказавшуюся доступной даже неблагочестивым людям?

Тушканчик ни в чем не виноват

Плодитесь и размножайтесь, и наполняйте землю. Эти удивительные слова стали самым первым обращением Создателя к сотворенным людям и действительно, исполнялись человечеством во всех поколениях, независимо от отношения людей к Божественным определениям.

Но безоговорочно относить их к разряду заповедей было бы не совсем правильно. По мнению известного богослова прошлого столетия, доктора церковного права С. В. Троицкого заповедью эти Божьи слова не могут считаться по следующей причине: в библейском тексте буквально этими же словами Господь повелевает плодиться и размножаться всему сотворенному животному миру. Но всякая заповедь может быть воспринята лишь духовно свободной личностью – человеком или ангелом, но никак не животным.

В самом деле, животные ведь не нарушают заповедей и не исполняют их, они просто живут по законам своего естества. И заповеди «Не убий», «Не укради» и «Не прелюбодействуй», как, впрочем, и все остальные заповеди, на них не распространяются.

Поэтому довольно неправильно было бы обвинять крокодила в убийстве, белого медведя в воровстве, а тушканчика в прелюбодеянии. Но так же неправильно предполагать, будто человек мог получить одну общую заповедь с животными.

Слова «плодитесь и размножайтесь», по мнению Троицкого, были не заповедью, а благословением, которое как односторонний божественный творческий акт одинаково приложимо и к человеку, и к животным. Сходную трактовку этих слов из Книги Бытия предлагали авторитетные толкователи Священного Писания: святитель Иоанн Златоуст и Блаженный Августин.

Здесь важно знать, что Библия, говоря о благословении размножения человеку, не отделяет человека от животного мира. В этом месте (Быт 1:27-28) человек называется не мужчиной («иш») и женщиной («иша»), а словами, которые хотя и могут быть переведены как «мужчина» и «женщина», но обычно имеют другой смысл: самец («закар») и самка («нэкба»). То есть можно сказать, что осуществлением благословения размножения являются общие у человека с животным миром родовые органы и процессы.
При таком взгляде на проблему становится ясно, что преподобные отцы вовсе не пренебрегали заповедью. Они просто отказывались от реализации родового потенциала своей природы, который в известном смысле можно назвать животной стороной человеческого естества. Однако нельзя считать, будто отцы брезгливо относились к этой богоданной стороне. Как раз напротив, они порицали тех, кто гнушался браком и деторождением как чем-то нечистым и недостойным.

Священномученик Мефодий Патарский писал: «Кто тщательно изучит область свойственного человеку по природе, тот убедится, что не следует гнушаться деторождением».

И причиной отказа монахов от родовой жизни становится вовсе не ненависть к «семейным ценностям», а нечто совершенно иное…

Все, что осталось от Рая

Человек получил от Бога благословение на брак и рождение детей еще до грехопадения. И грех, введя в мир смерть, распад и страдание все же не смог уничтожить этих даров создателя. Блаженный Августин пишет: «Хотя данное супругам благословение брака – плодится и размножаться, и наполнять землю – остается и в преступивших, оно было дано еще до преступления, дабы явить, что рождение детей – к славе брака, а не в наказание за грех». По библейскому воззрению, разделяемому в основе всем человечеством, брак – это остаток рая на земле, это тот оазис, который не был уничтожен великими мировыми катастрофами, не был осквернен грехом первых людей, не был затоплен волнами всемирного потопа.

Ту же мысль можно увидеть и в богослужебных книгах православной Церкви: «Супружеский союз ни прародительским грехом, ниже потопом Ноевым разорися» (чин благословения супруг чад не имущих).

Благословение деторождения сохранилось, но в результате отпадения человека от Бога роковым образом изменились и сам человек, и окружающий его мир и отношения человека с этим миром. Великий Божий дар деторождения, который должен был стать для человека источником величайшей радости и полноты бытия, вдруг превратился для него в источник проблем и скорби.

Как это могло случиться, легко понять на примере нехитрой аналогии: предположим, мальчик увлекается лыжным спортом. Родители решили порадовать своего любимого сына и подарили ему на день рождения лыжи. Чудесные лыжи из углепластика, жутко дорогие, самой знаменитой фирмы, короче – именно те, о которых он и мечтал. Хороший ли это подарок? Конечно хороший! Но всю радость мальчика напрочь испортило непредвиденное обстоятельство: в результате глобального потепления, снег зимой так и не выпал. На улице вместо сугробов и веселой поземки – противный дождь, под ногами мерзкая слякоть. А в углу стоят прекрасные новые лыжи…

И выбор у мальчика совсем небогатый: либо все же рискнуть и опробовать свой подарок на тоненьком слое снега, который хоть и лег поверх грязи, но тут же прямо на глазах – тает. Либо… Либо – обломаться с лыжами, и идти играть в шахматы.

Примерно перед такой дилеммой и стоит человечество после грехопадения. Земля, над которой люди должны были владычествовать, начала приносить им терния и волчцы, рождение детей стало болезненным процессом. В мир вошла смерть и оказалось, что, по словам Псалмопевца: «…дней лет наших – семьдесят лет, а при большей крепости – восемьдесят лет; и самая лучшая пора их – труд и болезнь».

Брак и деторождение, конечно же – не грех, вот только стоит ли в таких условиях плодиться и размножаться – большой вопрос. Именно об этом и говорит апостол Павел, когда предостерегает своих учеников: «Впрочем, если и женишься, не согрешишь; и если девица выйдет замуж, не согрешит. Но таковые будут иметь скорби по плоти; а мне вас жаль».

Но и скорби по плоти еще не самое грустное обстоятельство семейной жизни, гораздо печальнее то, что все беды и горести детей неизбежно ложатся тяжким грузом на сердце их родителей. А бед у людей, разучившихся любить Бога и друг друга, во все времена было предостаточно. Первая же попытка реализации благословения на рождение детей в мире, пораженном грехом, дала страшный результат: первенец Адама и Евы стал убийцей, второй их сын – его жертвой.

Убийца-изгнанник Каин, погибший Авель, и их несчастные родители… Так начиналась история человечества, потерявшего Рай в буквальном смысле и в своей душе. Можно долго говорить о ее продолжении и развитии, но это будет очень грустный рассказ.

И вот тут самое время вспомнить вопрос рефлексирующего подростка: «Зачем вы меня родили? Я об этом не просил». А в самом деле, не является ли деторождение в пораженном грехом мире всего лишь результатом безответственного родительского легкомыслия, граничащего с жестокостью? Ведь человек появляется на свет не по своей воле, выбора у него по понятным причинам нет. Но в праве ли родители делать этот выбор за него? Тем более, что, как уже говорилось, оно, вроде бы как – само все получается?

Нет, конечно же, не в праве. Но дело в том, что они, ведь, и не делают этого выбора. Потому что, как это ни парадоксально, но жизнь новому человеку дают вовсе не они.

Служители рождения

В эпоху Просвещения европейские философы-деисты создали учение, в котором мир был представлен в виде некоего идеально устроенного механизма, запустив который однажды, Бог навсегда оставил Свое творение и удалился на покой. Именно такое понимание мирового устройства впоследствии и дало основание считать, будто рождение нового человека происходит автоматически, в силу законов природы. Достаточно физиологически здоровым родителям в определенный период соединиться, и пожалуйста – человек готов появиться на свет! Как говорил Козьма Прутков: щелкни кобылу в нос – она махнет хвостом.

Приблизительно так в современном мире и объясняется величайшая тайна бытия – зарождение новой человеческой жизни. Но мало кто знает, что подобную точку зрения еще семнадцать веков назад жестко раскритиковали отцы православной Церкви.

Читайте также

Как выжить, если в доме подросток? Психолог и священник говорят о подростковых кризисах и поведении родителей

Мефодий Патарский в своем «Пире десяти дев» писал: «Может быть, кто-нибудь еще станет утверждать и найдет между людьми нерассудительными и неразумными мнение, будто плотяной покров души, насаждаемый людьми, образуется сам собою, без определения Божия; но, конечно, никто не поверит тому, кто стал бы учить, что вместе со смертным телом также насаждается и бессмертное существо души. Бессмертное и нестареющее вдыхает в нас один Вседержитель, и Он один есть Творец невидимого и негибнущего… Этот Творец всех людей есть Бог».

Дело в том, что в православном вероучении никогда не было ни тени сомнения в том, что Бог участвует во все делах сотворенного Им мира. И рождение каждого нового человека – результат сознательного творческого действия Создателя, а вовсе не какого-то родового автоматизма. По слову Мефодия Патарского, наши родители лишь предоставляют свою природу, обладающую благословением деторождения, «творческой силе Божией, которая, под покровом рождения распоряжаясь нашею природою, внутри невидимо облекает нас в человеческий образ, устрояя одеяния для душ». Мысль о том, что родители вольны рожать детей по своему желанию, святой Мефодий категорически отвергал, считая, что в таком случае «мы должны приписать и людям способность создавать людей». Так же говорит о деторождении и Климент Александрийский. В «Строматах» он писал, что само по себе рождение есть таинство творения, а потому «виновником рождения является лишь Бог, тогда как родители являются лишь служителями рождения».

Планирование семьи в Простоквашино

В одной из серий замечательного мультика о Простоквашино между Папой и Мамой происходит любопытный диалог:

– Мы тут с дядей Федором посоветовались и решили, что нам совершенно необходимо где-то второго ребенка достать. Чтобы строгость снять и сердитость.

В ответ на это конструктивное предложение Мама испугано ойкает, а потом с металлом в голосе заявляет:

– Никогда!

В этой сказке решающее слово в вопросе планирования семьи остается за мамой. Но сказки сказками, а вот как оценить такую ситуацию с христианских позиций? И вообще, не является ли «планирование семьи» грехом?

Прежде чем ответить на этот вопрос, необходимо вспомнить, каким способом обычно достигается желаемый результат планирования. Ведь не только аборты, но и все противозачаточные средства абортивного действия Церковью безоговорочно осуждаются и приравниваются к убийству. Более того, «намеренный отказ от рождения детей из эгоистических побуждений обесценивает брак и является несомненным грехом» – именно так, четко и внятно, выражена нормальная христианская позиция по этому поводу и в «Основах социальной концепции Русской Православной Церкви».

И если помнить, что творение новых людей – дело Божие, то вопрос планировании семьи для православных христиан сводится к очень простой ситуации: по маловерию в Промысел Божий или по слабости здоровья мы, конечно, можем вопреки совести что-то там планировать, но только не нужно при этом думать, будто мы и в самом деле можем решать – родиться новому человеку на свет или нет.

Да, Бог милосерден. И, видя такое «планирование», Он вполне может считаться с ним, снисходя к человеческой слабости. Но уж если Господь решит, что супружеской паре пришла пора стать родителями, никакие ухищрения не смогут изменить этого Божьего определения. И тогда муж и жена оказываются поставлены перед гораздо более ответственным нравственным выбором: стать родителями нового человека, или – его убийцами…

Росток в вечность

Старая мудрость гласит, что человек за свою жизнь обязательно должен построить дом, родить сына и посадить дерево. Но если мы рассмотрим эту жизненную программу-минимум в свете христианского вероучения, то сразу же станет ясно, что состоит она из двух неравнозначных частей. Ведь даже самый навороченный особняк, окруженный целой рощей собственноручно посаженных деревьев, несопоставим с рождением ребенка. Да что там особняк – можно застроить небоскребами всю Сибирь, превратить Сахару в непроходимые джунгли и даже на Северном полюсе разбить яблоневые сады. Но и тогда весь этот архитектурно-ботанический сюрреализм окажется, по большому счету, сущим пустяком и безделицей по сравнению с подвигом самой обыкновенной мамочки, в муках рожающей своего малыша. Потому что и возведенные дома, и посаженные деревья, и все остальные дела рук человеческих целиком принадлежат этому миру, существуют лишь в категориях пространства-времени и рано или поздно исчезнут без следа, как будто их никогда и не было. Библия прямо говорит, что концом истории человечества будет глобальная катастрофа, когда небеса с шумом прейдут, стихии же, разгоревшись, разрушатся, земля и все дела на ней сгорят (2 Пет 3:10).

И только новорожденный ребенок становится в этом обреченном мире семенем, прорастающим в вечность, за грань грядущей катастрофы. Потому что именно для вечности через папину и мамину природу его творит Сам Господь. По слову Климента Александрийского, родители становятся служителями этого творения. И наверное, важнейший смысл деторождения как раз и заключен в этом высоком призвании: стать со-творцами, сотрудниками Бога, создающего новых людей. Это участие в деле Божием – дар, полученный нами для достижения высокой цели: «Для чего все мы не происходим от земли, как Адам? Для того, чтобы рождение, воспитание и происхождение друг от друга привязывали нас друг к другу» (свт. Иоанн Златоуст).

Через рождение детей Господь дает нам возможность вырваться из железного кольца собственного эгоизма и научиться наконец жить не ради себя, а ради другого человека. А этот другой лежит себе в коляске и с любопытством разглядывает нас блестящими глазенками.

Он пока еще совсем маленький и беззащитный, он еще ничего не может сам, а мир вокруг такой огромный и непонятный… Сейчас он полностью доверяет нам. Но через какой-нибудь десяток с небольшим лет, став подростком, возможно, задаст все тот же вопрос: зачем вы меня родили? И мы, так же, как бесчисленные поколения родителей до нас, не будем знать – что на это ответить…

Но не нужно смущаться своим незнанием. Эти юношеские слова – не хамство и не бравада, это очень честный и правильный вопрос, только ответ на него может дать один лишь Господь, призвавший человека от небытия к бытию. И Он обязательно ответит, важно только не угасить в своем сердце это искреннее желание – узнать волю Божию о себе. Потому что Бог, уважая нашу свободу, не навязывает Себя людям и открывается лишь тем, кто стремится с Ним встретиться. И когда происходит эта встреча, все неразрешимые вопросы просто исчезают, растворившись в океане Божьей любви, ставшей для человека главным и окончательным ответом.

Зачем он появился на свет? Что ожидает его в будущем, и какими путями Господь поведет его по жизни? Все это сокрыто в глубине Божьего замысла о нем, и мы можем лишь благоговейно умолкнуть перед великой тайной творения – рождением нового человека.

Размышления других  христиан о том, как говорить с подростками об отношениях между мужчиной и женщиной, появлении детей и телесной близости, читайте в материале Откуда берутся дети?

«Ребенок спрашивает, откуда берутся дети. Что ему ответить?» Советует психолог

21262

Ирина ХАМРЕНКО-УШАКОВА. Фото pixabay.com.

«Мой пятилетний сын активно интересуется у меня, откуда он взялся. Я уже однажды ушла от ответа, не хочется говорить про капусту и аиста. Как объяснить ребенку такие вещи, не наговорив при этом лишнего и не запутав его? Когда стоит об этом говорить, не рано ли – в пять лет? Возможно, говорить об этом стоит не мне, а отцу ребенка?»

Совет от Лилии Рубцовой, главного внештатного психолога Бобруйска и Бобруйского района:

– Если ребенок задает такие вопросы – значит, он созрел для них. Поэтому не отвечайте фразами, вроде: «Ты еще мал для этого» или «Тебе еще рано об этом знать». Поверьте, ребенок найдет способ, как получить интересующую его информацию. Особенно, если он посещает детский сад.

pixabay.com

Перед тем, как начинать сексуальное воспитание ребенка, повысьте свой уровень сексуальной грамотности. Поверьте, детского любопытства в этой теме меньше, чем родительского страха. Если нам трудно говорить на интимные темы с ребенком, вряд ли мы сможем говорить об этом и с собственным партнером, так что, отвечать на вопросы детей – хорошая мотивация, чтобы начать прорываться через свои страхи. Особенно тревожным родителям я советую купить «Сексуальную энциклопедию для самых маленьких», где доступным, детским языком объясняют вопросы физиологии и психологии отношений мужчины и женщины. Получите сами удовольствие от прочтения и будете знать, в каком ключе отвечать на все неожиданные вопросы ребенка. Книга рассчитана на детей 3-7 лет. Если вы чувствуете сильное смущение, предложите ребенку вместе полистать книгу.

В возрасте 3-5 лет лучше всего говорить с ребенком об отношениях родителей, о том, как он появился. Для начала можно узнать мнение малыша, что он думает по этому поводу, каковы его представления о собственном появлении на свет. Но не стоит рассказывать сказки про аистов, капусту и фабрику детей. Этим вы только запутаете малыша. Прежде всего – честность. Если вы боитесь сказать лишнего, отвечайте исключительно на вопрос, коротко и ясно, избегая подробностей. Например, вопрос: «Откуда я появился?», ответ: «Из моего животика». Если он задает вопрос про половые органы, не нужно читать лекцию со всеми анатомическими подробностями. Просто четко ответьте на поставленный вопрос. Если дополнительные вопросы не последуют – значит, ответ его устраивает, а вы можете взять тайм-аут, чтобы подготовиться. Если же спросил, ответьте: мы с папой полюбили друг друга, и из этой любви родился ты. Не задает других вопросов – не продолжайте.

Любопытство ребенка в этой теме лучше удовлетворять. Но отвечать на вопросы нужно в рамках запроса.

Чтобы вы могли хотя бы немного подготовиться, и, в первую очередь, психологически, предлагаю вам вопросы по возрастам, которое выявили детские психологи:

  1. Ребенок до 2-3 лет интересуется собственным телом, в том числе половыми органами. При этом выясняет признаки отличия девочек и мальчиков, женщин и мужчин.
  2. У детей 3-4 лет возникают вопросы, откуда дети берутся, где они раньше были, почему бывают такие огромные животы у женщин?
  3. Детям 5-6 лет интересно, как дети попадают к маме в живот, каким образом выходят оттуда? Как они там растут?
  4. Младшего школьника в 6-8 лет волнует роль папы в появлении ребенка в семьи. Интересует, почему детки похожи на своих родителей или братьев/сестер? Могут ли у детей рождаться дети? На этом, как правило, любопытство детей останавливается, в этом возрасте этого достаточно.

Правильное половое воспитание детей дошкольного возраста напрямую зависит от того, насколько умело вы комментируете характер взаимоотношений мужчины и женщины и рождение детей. Известно, что дети, которым родители все рассказывали правдиво, вырабатывают в себе некий иммунитет от «грязи», которую нередко распространяют «более опытные» представители улицы. При необходимости посоветуйтесь с психологом.

Кроме того, помните, что знание – сила, это лучшая защита от сексуального нападения и посягательств извращенцев и маньяков. Невинного, а по сути неосведомленного ребенка легко обмануть, сыграв на его любознательности.

Государственные услуги в Республике Татарстан. / Услуги / Дошкольное образование

1. Ребенок не направлен в желаемое учреждение?

Если ребенок не направлен в выбранный Вами приоритетный детский сад, то возможно рассмотреть его устройство в другие детские сады, где есть свободные места.
Это возможно, если в заявлении Вашего ребенка проставить отметку «Предлагать иные варианты». Для этого необходимо обратиться в отдел образования по месту жительства.

2. Выплачивается ли в Республике Татарстан компенсация за не предоставление места в детском саду?

Выплата денежной компенсации детям старше 1,5 лет, не обеспеченным местами в детских садах, действующим федеральным законодательством и нормативно-правовыми актами Республики Татарстан не предусмотрена.

3. Как узнать место в очереди в детский сад?

Проверить состояние очереди в детский сад можно через Портал государственных и муниципальных услуг Республики Татарстан uslugi.tatarstan.ru по данным свидетельства о рождении Вашего ребенка (серия и номер), либо по идентификатору заявления (выдается при подаче заявления через Портал), либо иного документа, удостоверяющего личность ребенка, реквизиты которого были указаны при подаче заявления на постановку на учет в детский сад, а также через районный отдел образования.
При этом указанная электронная услуга доступна независимо от способа подачи заявления (электронно через Портал или непосредственно через отдел образования).

4. Как формируется очередь и что означает место в очередности?

В системе учитывается дата подачи заявления и возрастная группа Вашего ребенка. По дате рождения Вашего ребенка вычисляется его возраст на 1 ноября текущего года при подаче заявления в дошкольные образовательные учреждения г. Казани, для остальных городов и муниципальных районов Республики Татарстан – на 1 сентября (точную дату расчета возраста необходимо уточнять в своем районном отделе образования), и на основе этого возраста Система выдает позицию в очереди в данный детский сад среди детей Вашей возрастной группы с учетом даты постановки на учет. Датой постановки на учет считается дата подачи заявления.
Место в очередности — это количество детей, которые стоят в очереди в возрастной категории Вашего ребенка.

5. Как происходит распределение в детские сады? Когда Ваш ребенок попадет в детский сад?

Система автоматически распределяет места в детские сады по следующему алгоритму:

  • Система сортирует список заявлений на зачисление по категории заявлений, т.е. «льготная» и заявления на общих основаниях. Они автоматически выстраиваются в очередность по приоритетности.
  • В каждой категории очередь строится с учетом даты подачи заявления и категории льгот,
  • В конкретном детском саду в определенной возрастной группе освобождаются места,
  • Система выбирает заявления, которые были поданы в этот детский сад и в ту же возрастную группу. Расчет возраста идет на дату, принятую датой расчета по административному регламенту муниципального района,
  • Затем по этому алгоритму и происходит последовательное распределение мест в указанный детский сад в данную возрастную категорию на свободные места.

Поэтому прогнозировать и говорить точную дату зачисления, к сожалению, невозможно.
Массовое комплектование детских садов в г.Казани проводится с 1 апреля по 30 июня (период комплектования детских садов в других муниципальных районах уточняйте в своем районном отделе образования) ежегодно. В течение года может производится доукомплектование садов при условии освобождения в них мест.

6. Почему движется очередь в детский сад? Например, были в очереди «10», стали «15».

Очередь смещается вниз:

  • если в указанный Вами детский сад встал в очередь ребенок, имеющий льготу на зачисление,
  • если в очередности появился ребенок, который сменил детский сад в связи со сменой места жительства, при этом дата его постановки на очередь раньше Вашей, так как при переезде внутри одного муниципального района, когда ребенок стоит в очереди в детский сад, дата подачи заявления не изменяется (на основании решения представительного органа муниципального района).

Очередь смещается вверх, если из очереди в указанный детский сад выбыл один из детей (например, ребенок получил место в детском саду, либо Заявитель отказался от получения услуги). С 1 апреля по 31 августа проводится массовое комплектование детских садов, поэтому в этот период возможны систематические движения в очереди в детские сады.

7. Сколько детских садов можно выбрать при постановке на учет в детский сад? Как добавить еще один детский сад?

В настоящее время можно выбрать только один детский сад при постановке на учет в детский сад как через Портал, так и через районный отдел образования. Поэтому добавлять в свое заявление еще один детский сад невозможно, необходимо выбирать только один наиболее предпочтительный для Вас детский сад.

8. Как можно изменить выбранный детский сад?

Для изменения детского сада можно воспользоваться соответствующим сервисом Портала государственных и муниципальных услуг Республики Татарстан uslugi.tatarstan.ru по данным свидетельства о рождении Вашего ребенка (серия и номер). После изменения детского сада в заявлении, Ваша очередь в предыдущем детском саду аннулируется. Также по вопросу смены детского сада вы можете обратиться в отдел образования Вашего района.

9. Почему направили не в тот детский сад, который Вы указывали в заявлении?

При подаче заявления на постановку на учет в детский сад есть поле «Предлагать другие детские сады», Вы самостоятельно делаете выбор, указывая «Да» или «Нет». При подаче заявления в районном отделе образования Вы также самостоятельно определяете свой выбор.
Если в поле «Предлагать другие детские сады» выбрано «Нет», Вам будут предлагаться места строго в детский сад, указанный в Вашем заявлении.
Если в поле «Предлагать другие детские сады» выбрано «Да», то Вам будут предлагаться места не только в детский сад, указанный в Вашем заявлении, но и в другие детские сады при наличии там свободных мест.

10. Как можно узнать о направлении Вашего ребенка в детский сад?

Информацию о направлении в детский сад можно узнать на Портале uslugi.tatarstan.ru при проверке очередности, либо в Вашем районном отделе образования.
После присвоения Вашему заявлению «Направлен в ДОУ №…» Ваш ребенок будет направлен в детский сад, до этого статуса Ваш ребенок еще находится в очереди.
Поэтому проверяйте очередь через Портал uslugi.tatarstan.ru и ожидайте статуса «Направлен в ДОУ №…».

11. Изменится ли дата подачи заявления при переезде в другой муниципальный район, когда ребенок стоит в очереди в детский сад?

Да, изменится. При переезде в другой муниципальный район Вам необходимо подать заявление на постановку на учет в районном отделе образования по новому месту жительства. При этом датой постановки на учет будет считаться дата подачи заявления по новому месту жительства.

12. Изменится ли дата подачи заявления при переезде внутри одного муниципального района, когда ребенок стоит в очереди в детский сад?

Нет, не изменится. В случае, когда Вы уже стоите в очереди, но желаете сменить детский сад в пределах одного муниципального района, в связи со сменой места жительства, допускается внести подобное изменение в поданное ранее заявление по заявлению на основании решения представительного органа муниципального района. При этом дата подачи заявления не изменится, будет первоначальная.

13. Изменится ли дата подачи заявления при переезде внутри одного муниципального района, когда ребенок ходит в детский сад?

Да, изменится. В случае смены места жительства в пределах одного муниципального района допускается перевод ребенка из одного детского сада в другое.
Заявление на перевод ребенка из одного детского сада в другое подается по новому месту жительства. При этом при внесении данных в заявление на перевод проставляется дата подачи родителями соответствующего нового заявления.
При комплектовании детских садов заявления на перевод ребенка из одного детского сада в другое рассматривается в порядке общей очередности.

14. В каких случаях необходимо обратиться в районный отдел образования, если даже заявление подано через Портал?

Вам потребуется обратиться в отдел образования даже, если заявление было подано через Портал в следующих случаях:

  • если при подаче заявления через Портал было указано наличие льгот, потребность в зачислении по состоянию здоровья,
  • если свидетельство о рождении ребенка выдано не в Республике Татарстан (органами ЗАГС других субъектов РФ) или в качестве удостоверяющего личность ребенка был указан иной документ,
  • если заявление было подано законным представителем (за исключением подачи заявления от имени родителей),
  • если после подачи заявления ему присвоен статус «Подтверждение документов»,
  • если желаете изменить ранее выбранный детский сад.

При этом с собой необходимо иметь оригиналы документов, удостоверяющих личность ребенка (свидетельство о рождении или иное), подтверждающих право на льготы или потребность в зачислении по состоянию по здоровья, а также подтверждающих право на предоставление интересов ребенка (в случае подачи заявления законным представителем).

15. Какие категории льгот действуют при постановке на учет в детский сад?

Список федеральных льгот:

  • Дети судей (ФЗ РФ №3132-1 от 26.06.1992 О статусе судей в Российской Федерации)
  • Дети прокуроров и сотрудников Следственного комитета (ФЗ РФ №2202-1 от 17.01.1992 О прокуратуре РФ)
  • Дети граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС (ФЗ РФ №1244-1 от 15.05.1991 О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС)
  • Дети, находящиеся (находившимся) на иждивении сотрудников полиции, гражданина Российской Федерации (ФЗ РТ №3 от 7.02.2011 О полиции)
  • Дети граждан Российской Федерации, умерших в течение одного года после увольнения со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей (ФЗ РТ №3от 7.02.2011 О полиции)
  • Дети граждан Российской Федерации, уволенных со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции (ФЗ РТ №3от 7.02.2011 О полиции)
  • Дети сотрудников полиции, погибших (умерших) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей (ФЗ РТ №3от 7.02.2011 О полиции)
  • Дети сотрудников полиции, умерших вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции (ФЗ РТ №3 от 7.02.2011 О полиции)
  • Дети — инвалиды (Указ Президента РФ №1157 от 2.10.1992 О дополнительных мерах государственной поддержки инвалидов)
  • Семьи, в которых хотя бы один родитель — инвалид (Указ Президента РФ №1157 от 2.10.1992 О дополнительных мерах государственной поддержки инвалидов)
  • Дети из многодетных семей (Указ Президента РФ №431 от 5.05.1992 О мерах социальной поддержке многодетных семей)
  • Дети военнослужащих (ФЗ РФ №76 от 27.05.1998 О статусе военослужащих)
  • Дети сотрудников и военнослужащих федеральной противопожарной службы (ФЗ РФ №69 от 21.12.94 О пожарной безопастности)
  • Дети сотрудников федеральной службы по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ (Указ Президента РФ №613 от 5.06.03)
  • Дети военнослужащих и сотрудников органов внутренних дел, государственной противопожарной службы, уголовно-исполнительной системы, непосредственно участвовавших в борьбе с терроризмом на территории Республики Дагестан и погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами в связи с выполнением служебных обязанностей (постановление Правительства РФ от 25.08.1999 № 936. (ФЗ РФ №69 от 21.12.94 О пожарной безопастности)
  • Дети сотрудников полиции (ФЗ РТ №3 от 7.02.2011 О полиции)
  • Дети погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами сотрудников и военнослужащих специальных сил по обнаружению и пресечению деятельности террористических организаций и групп, объединенной группировки войск (сил) по проведению контртеррористических операций на территории Северо-Кавказского региона Российской Федерации (Постановлений №65 от 09.02.04).
  • Дети сотрудников, имеющих специальные звания и проходящих службу в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы (ФЗ РФ от 30_12_2012 N 283-ФЗ О социальных гарантиях сотрудникам некоторых федеральных органов исполнительной власти)

16. Что означает статус «Не существует»?

Этот статус не означает, что Вашего ребенка нет в очереди (в случае, если Вы подавали заявление на постановку на учет в детский сад), а возможно при подаче заявления в районный отдел образования не были внесены, либо внесены некорректно реквизиты свидетельства о рождении Вашего ребенка. При этом Ваш ребенок находится в очереди.
Для обработки подобных случаев с целью предоставления последующей возможности информирования о состоянии очереди через Портал, создана Форма обращения на странице проверки очереди. Вам необходимо лишь полностью заполнить ее и нажать кнопку «Отправить». Эта информация будет передана в отдел образования Вашего района и Ваше заявление будет дополнено недостающими данными. После чего Вы сможете проверять свою очередность по серии и номеру свидетельства о рождении Вашего ребенка. Эта форма создана только для указанных случаев (статус состояния очереди на Портале «Не существует») и не является инструментом для изменения иных данных Вашего заявления (изменение детского сада в заявлении и т.п.).

17. Что означает статус «Направлен в детский сад №…»?

Этот статус означает, что Вам выдано направление на зачисление ребенка в детский сад. Вам необходимо в течение 30 календарных дней обратиться в указанный детский сад (а не в районный отдел образования) для зачисления. После заключения договора в указанном детском саду Ваш статус будет «Зачислен в ДОУ».
Если Вас не устраивает указанный детский сад, то обратитесь в Ваш районный отдел образования.

18. Что означает статус «В обработке специалистами УО»?

Ваше заявление находится на рассмотрении для направления ребенка в детский сад. Ваш ребенок в течение 5 дней будет направлен в детский сад.
В случае возникновения вопросов по данному статусу обращайтесь в свой районный отдел образования.

Предотвращение похищений (для родителей) — Nemours Kidshealth

Новости о похищении ребенка или подростка могут волновать родителей во всем мире. Но важно помнить, что большинство детей благополучно проходят через детство.

Реальность похищения детей

Вот некоторые из реалий похищения детей:

  • Большинство детей, которые объявлены пропавшими без вести, сбежали, или их родители не понимали, где они должны находиться.
  • Из действительно похищенных детей и подростков большинство из них похищены членами семьи или знакомыми; 25% детей забирают незнакомцы.
  • Почти все дети, похищенные незнакомцами, забираются мужчинами, и примерно две трети похищений незнакомцами связаны с детьми женского пола.
  • Большинство похищенных детей находятся в подростковом возрасте.
  • Детей со школьной территории похищают редко.

Способы предотвращения похищений

Ежедневно в США регистрируется около 2100 заявлений о пропаже детей.S. Многие случаи могут быть решены легче, если родители могут предоставить ключевую информацию о своих детях, например: рост, вес, цвет глаз и четкую недавнюю фотографию.

Также целесообразно:

  • Убедитесь, что документы опеки в порядке.
  • Каждые 6 месяцев делайте фотографии своих детей, похожие на удостоверения личности, и снимайте с них отпечатки пальцев. Многие местные отделения полиции спонсируют программы снятия отпечатков пальцев.
  • Держите медицинскую и стоматологическую карты своих детей в актуальном состоянии.
  • Сделайте онлайн-безопасность своим приоритетом.Интернет — отличный инструмент, но также это место, где хищники преследуют детей. Будьте в курсе того, чем занимаются ваши дети в Интернете и что они «друзья» в чате, и напоминайте им, что нельзя разглашать личную информацию. Не размещайте в Интернете информацию, позволяющую установить личность, или фотографии своих детей.
  • Установите границы мест, куда ходят ваши дети. Наблюдайте за ними в таких местах, как торговые центры, кинотеатры, парки, общественные туалеты или во время сбора средств от двери до двери.
  • Ни на минуту не оставляйте детей одних в машине или коляске.
  • Тщательно выбирайте воспитателей — няни, воспитатели и няни — и проверяйте их рекомендации. Если вы договорились, что кто-то заберет ваших детей из школы или детского сада, заранее обсудите это с детьми и со школой или детским садом.
  • Не одевайте детей в одежду с их именами — дети склонны доверять взрослым, которые знают их имена.
Стр.2

Разговор с детьми о незнакомцах

Одна из проблем родительского воспитания — научить детей быть осторожными, не вызывая у них страха или беспокойства.Часто говорите со своими детьми о безопасности и дайте им основы того, как избегать и избегать потенциально опасных ситуаций.

Научите их:

  • Никогда не принимайте конфеты или подарки от незнакомцев.
  • Никогда никуда не ходите с незнакомцем, даже если это звучит весело. Хищники могут заманить детей вопросами типа «Можете ли вы помочь мне найти моего потерянного щенка?» или «Хочешь увидеть милых котят в моей машине?» Напомните своим детям, что взрослые, которых они не знают, никогда не должны просить их помочь или сделать что-то для них.
  • Убегайте и кричите, если кто-то последует за ними или попытается затащить в машину.
  • Скажите нет любому, кто пытается заставить их сделать что-то, что вы считаете неправильным, или дотрагиваться до них так, чтобы они чувствовали себя некомфортно.
  • Всегда сообщайте вам или другому взрослому, которому вы доверяете, если незнакомец задает личные вопросы, выставляет напоказ себя или иным образом заставляет их чувствовать себя неловко. Убедите детей, что говорить вам это нормально, даже если человек заставил их обещать не делать этого или угрожал им каким-либо образом.
  • Всегда спрашивайте разрешения у родителей покинуть дом, двор, игровую площадку или войти в чей-то дом.

Имейте в виду и другие советы:

  • Убедитесь, что дети младшего возраста знают свое имя, адрес, номер телефона, включая код города, и кому звонить в случае возникновения чрезвычайной ситуации. Узнайте, как использовать 911 или местный номер службы экстренной помощи. Обсудите, что делать, если они заблудились в общественном месте или магазине — в большинстве мест есть экстренные меры для обращения с потерявшимися детьми. Напомните им, что они никогда не должны идти на парковку, чтобы искать вас.Попросите детей попросить помощи у кассира или встаньте возле касс или перед зданием подальше от дверей.
  • Укажите дома друзей по соседству, куда ваши дети могут пойти в случае неприятностей.
  • Убедитесь, что ваши дети знают, на каких машинах они могут ездить, а на каких — нет. Научите их отходить от любой машины, которая подъезжает к ним и за рулем стоит незнакомец, даже если этот человек выглядит потерянным или сбитым с толку. Придумайте кодовые слова для лиц, осуществляющих уход, кроме мамы или папы, и напомните своим детям, что нельзя никому говорить кодовое слово.Учите их не кататься ни с кем, кого они не знают, или с теми, кто не знает кодового слова.
  • Если ваши дети достаточно взрослые, чтобы оставаться дома одни, убедитесь, что они держат дверь запертой, и никогда не говорите никому, кто стучится или звонит, что они дома одни.

Если вашего ребенка похитили

Первые несколько часов — самые критические в случаях пропажи ребенка. Поэтому важно немедленно связаться с местной полицией и предоставить им информацию о своем ребенке.

Они попросят вас недавнее фото вашего ребенка, во что был одет ваш ребенок, и подробности о том, когда и где вы в последний раз видели своего ребенка.

Вы можете попросить, чтобы дело вашего ребенка было внесено в Национальный центр преступности и информации (NCIC). Другие информационные центры, такие как Национальный центр по делам пропавших без вести и эксплуатируемых детей ([800] 843-5678), могут предложить информацию и поддержку во время вашего поиска.

После уведомления властей постарайтесь сохранять спокойствие. Если вы это сделаете, вам будет легче вспомнить подробности исчезновения вашего ребенка.

Почему пропадают дети?

ТЕХАС (ABC Big 2 / FOX 24 News) — Техасский центр по делам пропавших без вести сообщает, что в 2020 году в нашем штате было более 37 тысяч сообщений о пропавших без вести детях.Каждый пропавший ребенок мог занять места на стадионе Рэтлифф более двух раз. Эксперты говорят, что эти случаи, возможно, не то, о чем мы говорим каждый день, но это проблема, с которой мы все должны быть знакомы.

«Это большая проблема, но в ней интересно то, что если это может быть ситуация, когда один человек может иметь значение, возможно, жизнь и смерть, когда они открывают глаза и открывают уши и смотрят и видят, в основном это что-то увидеть, что-то сказать », — говорит генеральный директор Техасского центра по делам пропавших без вести Бет Альбертс.

В некоторых случаях никогда не получают ответа, но генеральный директор Техасского центра по поиску пропавших без вести говорит, что дети — это обычно .

«98% пропавших без вести детей обнаружены, слава богу, живы и живы. К сожалению, есть дети, которых обнаруживают умершими, и больше детей, которых никогда не обнаруживают », — говорит Альбертс.

Но , почему детей пропадают без вести?

«Давным-давно у нас у всех была такая фотография парня в дождевике, сидящего на скамейке в парке и ожидающего, пока придут дети, и это определенно было реальностью в то время», — говорит Альбертс.

Мы узнаем об «чужой опасности», когда взрослеем, но это не причина большинства исчезновений детей. Национальный центр по делам пропавших без вести и эксплуатируемых детей сообщает, что беглецы, находящиеся под угрозой исчезновения, составляют около 91 процента их случаев.

«Вы действительно должны посмотреть на обстоятельства, которые привели к их исчезновению. В Национальном центре одна из самых больших групп детей, которые пропадают без вести, — это дети из нашей категории беглых детей, которые сбегают из безопасной среды или того, что мы считаем безопасным », — говорит вице-президент NCMEC по пропавшим без вести детям Джон Бишофф.

NCMEC по делам о пропавших без вести лицах (2020)

  • Беглецы, находящиеся под угрозой исчезновения: 91%
  • Семейные похищения: 5%
  • Похищения вне семьи: менее 1%
  • Критически пропавшие без вести молодые люди: 3%
  • Другие причины: менее 1%

«Если вы увидеть что-то странное, сказать что-нибудь. Мы часто будем напоминать общественности, что пропавшие дети часто пропадают прямо на виду. Они могут жить на улице от кого-то. Возможно, они были похищены у членов семьи.Независимо от того, какой ребенок пропал без вести, мы, вероятно, столкнемся с пропавшими детьми в нашей повседневной жизни, и поэтому важно знать об этом », — говорит Бишофф.

В лучшем случае дети убегают и возвращаются домой. В худшем случае дети могут пострадать, получить травму, стать жертвой торговли людьми или убить.

Беглецы, находящиеся под угрозой исчезновения

«Вы действительно должны посмотреть на обстоятельства, которые привели к их исчезновению. В Национальном центре одна из самых больших групп детей, которые пропадают без вести, — это дети из нашей категории беглых детей, которые сбегают из безопасной среды или того, что мы считаем безопасным », — говорит Бишофф.

Национальный центр пропавших без вести и эксплуатируемых детей сообщает, что 91% их случаев в США связаны с беглыми детьми, находящимися под угрозой исчезновения. Эти дети перечислены как «находящиеся под угрозой исчезновения», потому что, даже если они уйдут сами, им все равно придется столкнуться с риском.

«Скорее всего, они испытают какую-то травму, когда останутся одни. Травма, связанная с незнанием, получат ли они еду в этот день, незнанием, будет ли у них ночлег. Высокий риск можно использовать в своих интересах, будь то финансовое, физическое или сексуальное использование », — говорит клинический директор Центров для детей и семей Марк МакКуин.

Причины, по которым дети могут покинуть свои дома, бесконечны.

«За исчезновение они от чего-то убегают? Они к чему-то бегут? Их принуждают? »- спрашивает Бишофф.

Здесь, в Западном Техасе, цель может заключаться в том, чтобы сбежать.

«Дети обычно убегают отсюда во множество других мест, а не бегают сюда из других мест», — говорит Хоган.

По данным Одесского ГУВД, в прошлом году в городе было зарегистрировано 237 беглецов.

«Иногда это один и тот же ребенок, иногда — другие дети, но это случается очень и очень часто», — говорит детектив OPD Марлен Сотело.

12% из этих детей уже сбегали. В этом году с января до конца апреля было зарегистрировано 77 случаев бегства из дома.

«Мы получаем, я хочу сказать, потому что они на самом деле около 4–5 в неделю — обычно то, что происходит, если они убегают, чтобы вернуться через несколько дней. Родители звонят и подают заявление о побеге », — говорит детектив Сотело.

Детектив Сотело говорит, что дела, на которые она отвечает, обычно связаны с бунтарским характером ребенка.

«Наркотики или алкоголь, или они просто не хотят жить по правилам родителей, или они не хотят быть дома, а ты не хочешь слушать. Или они просто не хотят быть там, они хотят пойти с друзьями. Обычно так и бывает. Они просто не хотят следовать правилам, установленным родителями, и, к сожалению, все мы должны жить по этим правилам », — говорит детектив Сотело.

Маккуин говорит, что с психологической точки зрения детям свойственно стремиться к независимости.

«Растущее чувство желания принимать собственные решения, опять же, я был бы обеспокоен, если бы младший школьник не захотел этого делать. Если они, так сказать, не достигают тех вех в развитии. Я думаю, что в первую очередь происходит это чувство того, что я могу принимать свои собственные решения, я могу думать сам по себе. Эта потребность в автономии, которая есть у детей в этом возрасте, и они пытаются развиваться, но нуждаются в родительских… взрослых в их жизни, которые могут это правильно сформировать », — говорит МакКуин.

Очень важно помнить, что не всегда дети хотят вырасти правыми.

«Отчасти это правда, такие случаи действительно существуют, но я действительно думаю, что причины, по которым они сбегают, имеют тенденцию быть немного более сложными, чем это», — говорит МакКуин.

The National Runaway Safeline помогает детям, которые думают о том, чтобы сбежать, или которые сбежали. Не все дети, которые сбегают, говорят , почему они хотят уехать, но данные показывают несколько основных причин.

Статистика побега NRS

  • Семейная динамика: 43%
  • Жестокое обращение и пренебрежение: 18%
  • Проблемы с психическим здоровьем: 10%
  • Социальные проблемы со сверстниками: 9%
  • Другие причины: 20%

Как показывает эта статистика, иногда это небезопасно быть дома.

«Есть ряд случаев, когда дети покидают дом из-за жестокого обращения и отсутствия заботы. Они видят в этом единственный путь к безопасности или единственный выход. Они не чувствуют, что у них есть кто-то, кому они могут безопасно сообщить о том, что происходит дома, — говорит МакКуин.

«Если такие ситуации случаются, как в нашем подразделении, мы имеем дело с семейным насилием, CPS, кризисным центром, домом Harmony. Мы все вместе работаем. Если есть что-то, что нужно удалить детям, CPS позаботится об этом.Если есть опасения по поводу насилия в семье и тому подобного, ребенка заберут », — говорит детектив Сотело.

Иногда им кажется, что им некуда обратиться.

«Во многих случаях этих молодых людей выгоняют, или это последняя попытка отчаяния, верно? Это последнее, чего хочет молодежь. Это последнее средство. Я думаю, что есть много мыслей о том, что люди поступают так, потому что это бунт, и они просто пытаются сделать что-то, чтобы привлечь внимание, и это просто не то, что мы видим », — говорит Стерн.

Иногда это внутренняя борьба. Исполнительный директор ранчо High Sky Children ДжейЛинн Хоган говорит, что воспитывала сбежавшего подростка.

«Она жила со мной, и у нас были прекрасные отношения, но у нее также была мать, которая была на фотографии, и ее мать тоже была очень вовлечена. Хотя это казалось действительно хорошей ситуацией, это привело ее к разногласиям с самим собой, поскольку она знала свое место и чего хотела. Она сделала несколько неверных решений, и у нее были небольшие проблемы, поэтому она решила сбежать », — говорит Хоган.

Хоган говорит, что искала везде, где только могла придумать.

«Это было страшное время для меня и для ее матери, потому что ее мать тоже не знала, где она была», — говорит Хоган.

Хоган говорит, что она думала о плохих сценариях, потому что она видела и слышала об опасностях, с которыми сталкиваются беглецы.

«Я также знал, что вам нужно действовать, когда есть побег, потому что чем больше времени проходит, тем труднее их найти и тем большему риску они подвергаются», — говорит Хоган.

Техасский центр по делам пропавших без вести говорит, что беглецы действительно сталкиваются с определенными рисками, но есть еще один слой для тех, кто находился под опекой штата.

«К сожалению, дети, находящиеся под опекой, в приемных семьях или групповых домах, особенно подвержены риску побега и травм. Как правило, они оказываются в ужасной ситуации, не по их инициативе », — говорит Альбертс.

Два месяца спустя приемный ребенок Хогана был найден у двоюродного брата в Северном Техасе.

«Это определенно дало мне еще один уровень сострадания.Не только для детей, конечно, но и для родителей, которые заботятся о детях », — говорит Хоган.

На ум приходит опасение, что сбежавшие из дома дети могут стать жертвами торговли людьми. Это реальная возможность.

«Кому-то можно пообещать лучшую жизнь и тому подобное, и они идут с этим, потому что хотят избежать той жизни, которая у них есть сейчас. Они не знают, насколько плох мир вокруг … и они, как правило, знают, многие из них иногда также имеют тенденцию проходить через торговлю людьми.Это большая проблема для всех Соединенных Штатов, — говорит детектив Сотело.

Числа

NRS показывают, что обычно дети убегают в возрасте от 15 до 17 лет. По словам детектива Сотело, дети обычно начинают убегать в средней школе. И детектив, и Маккуин соглашаются, что для них нетипично видеть, как многие ученики начальной школы убегают из дома. Однако тенденция ухода маленьких детей растет.

”Вы знаете, что слышите эти истории о стрессах, которые люди начинают чувствовать в более раннем возрасте, и тому подобном.стрессы мира поражают молодежь все моложе и моложе… до такой степени, что в 2020 году к нам обратилось всего 600 молодых людей в возрасте до 12 лет », — говорит директор по взаимодействию NRS Джефф Стерн.

Когда дети покидают свои дома, они становятся легкой добычей для хищников или других людей, которые хотят ими воспользоваться.

«Очень немногие люди будут о вас хорошо заботиться. Они часто подвергаются травматическим переживаниям. Стоимость еды, крова… в такой ситуации люди обычно не отдают эти вещи детям, поэтому они часто подвергаются травматическим переживаниям », — говорит МакКуин.

Семейные похищения

Семейные похищения составляют почти 5% случаев пропавших без вести детей NCMEC.

«Причина исчезновения этих детей заключается в том, что они были похищены членами своей семьи, их собственным родителем, собственной матерью или собственным отцом, по какой бы то ни было причине, в их собственном доме. Один родитель решил, что я заберу этого ребенка, — говорит Бишофф.

Несмотря на то, что это человек, которого они знают, похищение может вызвать травму, которая может повлиять на его психическое здоровье.

«Депрессия, тревога, посттравматическое стрессовое расстройство — это дополнительный слой, который переживают дети, когда он исходит от членов семьи», — говорит МакКуин.

Маккуин говорит, что дети, пережившие семейные похищения, узнают, что доверительные отношения небезопасны.

«Необходимо проделать некоторую долгосрочную работу, чтобы установить будущее доверие в отношениях, эту тенденцию быть сверхзащищенной, проблему, с которой они сталкиваются после похищения, после того, как они были возвращены… по формированию значимых отношений с этого момента. , — говорит МакКуин.

Даже если ребенка накормили, предоставили приют и были удовлетворены все его основные потребности, ребенку может быть трудно понять, что происходит.

«История, которую они рассказывают ребенку, часто немного искажена и часто рисует похитителя в очень чистом и ошибочном свете, и часто будет очернять людей, у которых их забирают. это приводит к большому замешательству », — говорит МакКуин.

В некоторых случаях ребенку может угрожать серьезная опасность.

«Большинство людей, когда они говорят, что родители хорошо воспитывают ребенка, насколько это может быть плохо? Что ж, это может быть очень плохо.Я имею в виду, всего два из наших янтарных предупреждений, отец убил мать и забрал ребенка. Итак, этот ребенок, кто сказал, что ребенок может быть пешкой только в том случае, если человека окружила полиция? », — спрашивает Альбертс.

Похищения вне семьи

Несемейные похищения редки среди случаев пропажи детей, но эксперты говорят, что в нашем сознании укоренилось искать посторонних.

«Похищение незнакомцами очень страшно, ребенок больше всего подвержен риску причинения вреда или смерти, и большинство людей, я думаю, знают, верно? Реагируйте на такие дела быстро и срочно », — говорит Альбертс.

Многих учеников учат как в школе, так и дома опасаться взрослых, которых мы не знаем.

«Многие ситуации — это то, на чем мы выросли в детстве. «Хочешь погладить мою собаку? Хочешь мое мороженое? »Все, на чем мы росли, зная, чего следует избегать в детстве, они все еще очень широко используются сегодня … вот где все сводится к разговорам родителей», — говорит Бичофф.

Техасский центр по делам пропавших без вести заявляет, что дети наиболее уязвимы, когда их похищает кто-то, проезжающий на машине, когда ученики едут в школу и из школы.Когда семьи готовятся к новому учебному году, они должны выяснить, кто их заберет и что делать, если кто-то утверждает, что их родители сказали забрать их.

«Если вы собираетесь забрать ребенка в определенном месте, убедитесь, что у вас есть план. Убедитесь, что они знают о плане. Все эти детали, как некоторые могли бы понять, возможно, просто не важны, они важны », — говорит Бишофф.

Если дети чаще выходят в Интернет, а многие учатся виртуально, возникают дополнительные риски.

«В наши дни, как вы знаете, изрядное количество семей в Соединенных Штатах учат своих детей в онлайн-школах.Все это время мы говорили родителям: следите за тем, что ваши дети делают в Интернете, следите за их сетевым окружением. Сейчас мы находимся в среде, где им приходится быть в сети много часов в течение дня », — говорит Бишофф.

Эксперты говорят, что полезно знать, какие веб-сайты и аккаунты в социальных сетях использует ваш ребенок для учебы и развлечения.

«Большинство детей не хватает на улице. Большинство детей заманиваются онлайн или убегают, чтобы встретиться с кем-то, кого они нашли в Интернете, поэтому родители даже не осознают, что дети делают в Интернете », — говорит Альбертс.

Прочие причины

Менее одного процента случаев NCMEC указаны как «прочие».

«В основном там, где никто не знает, что случилось с ребенком, ребенок просто не там, где он должен быть, не так много доказательств, указывающих на похищение, беглое исчезновение или что-то в этом роде, и те, которые мы просто надеваем. незнаю. мы не знаем, куда пошел ребенок и как пропал без вести », — говорит Бишофф.

Иногда эти дети теряются, иногда получают травмы или, может быть, нет объяснения, почему они ушли.Может, их и похитили, но этого никто не видел. Или, может быть, они заблудились по медицинским причинам, например, из-за аутизма. Но эксперты говорят, что в любом из этих случаев ключевым моментом является план профилактики.

Профилактика

«Торговцев людьми, которых мы можем арестовать, людей, которые используют детей для поиска наркотиков, людей, которые эксплуатируют детей, но вы никогда не получите их всех. Лучший способ — это профилактическое обучение », — говорит Альбертс.

Эксперты советуют учить детей технике безопасности с раннего возраста и учить их, основываясь на том, как они лучше всего понимают.

«Все начинается с образования и общения. Прямо в семейной жизни между родителем и ребенком. Дать ребенку понять, как быть в безопасности, — говорит Бишофф.

Поддерживайте связь. Убедитесь, что вашим детям комфортно разговаривать с вами о серьезных проблемах, и следите за тем, что они делают в Интернете.

«Дети намного технологичнее родителей. Программы безопасности в Интернете, которые мы проводим для детей и родителей, вероятно, являются одними из самых профилактических мероприятий, которые можно выполнить в полевых условиях », — говорит Альбертс.

Иногда родители не знают, что их дети видят или слышат из-за всего, что есть в Интернете, что затрудняет понимание того, о чем им вообще нужно поговорить с детьми.

«Наша основная задача — благополучно довести наших детей до взрослой жизни. Мы должны отвлечь на это много внимания и убедиться, что мы знаем, с кем они видятся, что говорят, где они выходят в Интернет и тому подобное », — говорит Альбертс.

Хотя ответственность несут родители, общение и понимание должны быть двусторонним.Как объясняет ДжейЛинн Хоган, ее собственная приемная дочь, сбежавшая из дома, преподала ей ценный урок.

«Думаю, это также напомнило мне, что иногда мы забываем. Действительно уделять внимание детям, их сердцам и их голосам », — говорит Хоган.

NRS поощряет детей, которые собираются сбежать, звонить на горячую линию.

«В 2020 году 71% людей, которые обратились к нам, на самом деле все еще были дома. Таким образом, это подчеркивает важность профилактики », — говорит Стерн.

Родители и те, кто не являются родителями, тоже могут внести свой вклад в жизнь общества.

«Распространение плакатов о пропавших без вести, заинтересованность в этих делах может действительно иметь большое значение», — говорит Альбертс.

«Когда каждый родитель, у которого пропал ребенок, делал практически все, что мог, чтобы перемотать время назад. Давайте сначала займемся профилактикой, а не будем закрывать дверь сарая, когда лошадь уже сбежала, — говорит Альбертс.

Ресурсы

Существуют ресурсы на национальном, региональном и местном уровнях. NRS утверждает, что семейная динамика — важная причина, по которой дети убегают из дома. В некоторых случаях программа «Оставайтесь вместе» на ранчо High Sky Children’s Ranch может помочь решить проблемы, из-за которых ребенок чувствует себя изолированным и не хочет оставаться дома.

«Оставайтесь вместе» — это наша программа, которая работает с семьями в их собственных домах, и цель этой программы — научить семьи навыкам, которые необходимы им для создания здоровой семейной системы, чтобы иметь возможность общаться и работать вместе, чтобы помочь родителям воспитывать детей, которые иметь хорошие ценности и характер.Чтобы вырасти и стать хорошими членами общества, чтобы помочь этим семьям преодолеть любой пробел, который, по их мнению, мешает их семьям быть такими функциональными, как они хотели бы », — говорит Хоган.

Детям, которым неудобно обращаться в организации или правоохранительные органы, обращайте внимание на людей, которых вы видите каждый день.

«У нас есть другие ресурсы на местном уровне. Друзья, которым вы доверяете, наставники, учителя. Это действительно важно, и мы хотим, чтобы вы нашли людей, которым доверяете, которые помогут вам безопасно пережить трудные времена и продумать все последствия того, каким может быть ваш следующий шаг », — говорит Стернс.

Если родители подозревают, что их ребенок сбежал, им не нужно ждать, чтобы подать заявление.

«Как только вы думаете, что того человека или взлетно-посадочной полосы нет, вы имеете полное право позвонить нам, чтобы составить отчет и все такое», — говорит детектив Сотело.

Детектив Сотело сообщает, что отчет помещается в национальную базу данных, которая может помочь правоохранительным органам найти ребенка по имени и дате рождения. Если ваш ребенок пропал без вести, вы можете предпринять некоторые шаги, чтобы проявить инициативу.

«Обязательно сначала позвоните в правоохранительные органы. Тогда вы можете позвонить нам. В любой точке страны. Куда угодно в штате. Вы можете позвонить нам, мы поможем разобраться в любой ситуации, например, у кого есть ресурсы в их регионе, мы можем помочь людям сделать листовки и публикации в социальных сетях », — говорит Альбертс.

Это нервно думать, что ваш ребенок мог добровольно уйти, был насильственно похищен или не знать, что произошло.

«Мы работаем с семьями, когда у них пропадает близкий человек. Мы рассказываем им, как связаться с правоохранительными органами, подать отчет, нужны ли поисково-спасательные службы, как получить доступ к этим услугам … а затем в течение долгого времени мы фактически поддерживаем семьи в этом процессе, мы остаемся прямо с ними », — говорит Альбертс.

Но цель состоит в том, чтобы ваш ребенок был в безопасности, счастлив и здоров.

«Если есть какие-либо сомнения, вы можете позвонить нам в Национальный центр пропавших без вести и эксплуатируемых детей по нашему номеру 1-800-THE-LOST», — говорит Бишофф.

Помощь для тех, кто этого хочет.

«Нам всем нужна помощь на жизненном пути, и нет ничего плохого в том, чтобы спросить кого-нибудь:« Эй, ты пойдешь вместе с нами и поможешь нам в этом и этом », потому что нам всем это нужно», — говорит Хоган.

Скрининг учащихся общеобразовательных школ на предмет симптомов COVID-19: ограничения и соображения

Список литературы

[1] Poline J, Gaschignard J, Leblanc C, Madhi F, Foucaud E, Nattes E, Faye A, Bonacorsi S, Mariani P, Varon E, Smati-Lafarge M. «Систематическое обследование на SARS-CoV-2 при госпитализации. у детей: французское проспективное многоцентровое исследование ». Клинические инфекционные болезни (2020).

[2] Davies, N.G., Klepac, P., Liu, Y. et al. Возрастозависимые эффекты в передаче эпидемии COVID-19 и борьбе с ней. Нат Мед (2020). https://doi.org/10.1038/s41591-020-0962-9 внешний значок

[3] Ассакер, Рита, Анн-Эммануэль Колас, Флоренс Жюльен-Марсолье, Беатрис Брюно, Люсиль Марсак, Бруно Грефф, Натали Три, Шарлотта Фейт, Кристофер Брашер и Суайль Дахмани. «Представление симптомов COVID-19 у детей: метаанализ опубликованных исследований». BJA: Британский журнал анестезии (2020). https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0007091220304086?via%3Dihube внешний значок

[4] Дун, Юаньюань, Си Мо, Ябинь Ху, Синь Ци, Фань Цзян, Чжунъи Цзян и Шилу Тонг.«Эпидемиология COVID-19 среди детей в Китае». Педиатрия 145, вып. 6 (2020). https://pediatrics.aappublications.org/content/145/6/e20200702 внешний значок

[5] Ассакер, Рита и др. «Представление симптомов COVID-19 у детей: метаанализ опубликованных исследований». BJA: Британский журнал анестезии (2020).

[6] Клеменси, Брайан М., Ренодж Варугезе, Даниэль К. Шефер, Брайан Людвиг, Джейкоб В. Велч, Роберт Ф. Маккормак, Чансинг Ма, Нан Нан, Тереза ​​Джамбра и Томас Рааб.«Критерии симптомов для тестирования медицинских работников на COVID ‐ 19». Академическая неотложная медицина 27, вып. 6 (2020): 469-474.

[7] Роланд, Лорен Т., Хосе Г. Гуррола, Патрисия А. Лофтус, Стивен В. Чунг и Джоли Л. Чанг. «Прогностическая модель для диагностики COVID-19, основанная на симптомах запаха и вкуса». В Международный форум аллергии и ринологии . 2020.

[8] Стокс EK, Zambrano LD, Anderson KN, et al. Эпиднадзор за случаями коронавируса в 2019 г. — США, 22 января — 30 мая 2020 г.MMWR Morb Mortal Wkly Rep 2020; 69: 759–765. DOI: http://dx.doi.org/10.15585/mmwr.mm6924e2externaleвнешний значок.

[9] Ассакер, Рита и др. «Представление симптомов COVID-19 у детей: метаанализ опубликованных исследований». BJA: Британский журнал анестезии (2020).

Набор ресурсов для родителей по COVID-19

Начало разговора

Получите немедленную помощь в кризисной ситуации и найдите поставщика медицинских услуг или лечения расстройства, связанного с употреблением психоактивных веществ и психического здоровья.

Дети и молодые люди могут быть особенно потрясены стрессом, связанным с травмирующим событием, таким как пандемия COVID-19. Они могут проявлять стресс через повышенное беспокойство, страх, печаль или беспокойство. Когда дети и молодые люди изо всех сил пытаются справиться со стрессом, они могут проявлять нездоровое питание или сон, изменения в уровне активности, употребление психоактивных веществ или другое рискованное поведение, а также трудности с вниманием и концентрацией.

Родители, опекуны и другие взрослые, которым доверяют, могут служить источниками социальных связей; они могут обеспечить стабильность, поддержку и открытое общение.Они также могут помочь детям и молодым людям выразить множество разных чувств и мыслей, которые у них на уме.

Вот несколько быстрых идей, как начать разговор с детьми и молодыми людьми о том, что они чувствуют и с чем борются в связи с COVID-19. Необязательно использовать именно эти слова — вы лучше всех умеете разговаривать со своим ребенком, подростком или подростком. Кроме того, то, как мы разговариваем с детьми и молодыми людьми, зависит от их возраста и уровня развития.

  • COVID-19 — новое заболевание, которое может сбивать с толку. У вас есть вопросы по этому поводу? Если я не знаю ответа, я могу попытаться найти его, или, может быть, мы могли бы поискать его вместе.
  • Люди могут злиться, грустить или волноваться, когда происходит что-то плохое. Эти чувства могут вызвать замешательство или дискомфорт. Расскажи мне, что ты чувствовал с тех пор, как начались изменения.
  • Что вас больше всего беспокоит в связи с COVID-19?
  • Вы нервничали, возвращаясь в школу из-за COVID-19?
  • Носить маски и держаться на расстоянии от других — это не то, к чему мы привыкли.Как вы к этому относитесь?
  • Когда наш ум зациклен на плохих вещах, может быть действительно трудно сосредоточиться на других вещах. Вы когда-нибудь чувствовали себя так? На каких вещах застревает ваш разум?
  • Есть ли что-нибудь, чего вы с нетерпением ждете, когда мы сможем более безопасно общаться при личной встрече и вернуться к более привычным занятиям — например, в отпуске, в кино, на выпускном или в игре в спортивной команде? Расскажи мне, как это могло бы выглядеть!

Некоторые из этих средств начала разговора используются в документе «Первая психологическая помощь» (PFA) pdf iconeexternal icon — подход, обычно используемый выжившими после стихийных бедствий, чтобы справиться с травмами.PFA может быть полезен для родителей, помогая детям и молодым людям справляться с трудностями, создавая и поддерживая среду, которая способствует безопасности, спокойствию, связанности с другими, самоэффективности (расширению прав и возможностей) и надежде. Помните: это нормально — не получить ответа, просто быть рядом и выслушать без осуждения может быть полезным!

Ниже приведены некоторые ресурсы, которые помогут вам узнать больше о PFA и других инструментах для родителей и опекунов, которые помогут детям и молодым людям справиться с ситуацией.

  • Национальная сеть детского травматического стресса
  • Центр изучения травматического стресса, Университет военной службы

Десятки тысяч детей пропадают без вести ежегодно.Вот единственное, что у них есть общего

Пропавший подросток Шарлотта найден в безопасности в Джорджии

Пропавший подросток из Северной Каролины, пропавший в прошлом году, был найден в доме в Джорджии.

США СЕГОДНЯ

В июне прошлого года 16-летняя Хейли Бернс вышла из своего дома в Шарлотте, оставив обезумевшую и обезумевшую семью, которая искала ее последние 12 месяцев.

Хейли, которая была найдена живой на этой неделе в Джорджии в доме 31-летнего Майкла Высоловски, человека, которого она якобы встретила в сети, была среди 465 676 случаев пропажи детей, о которых было сообщено ФБР в 2016 году, число, которое имеет значительно снизился за последние 10 лет.В 2006 году было зарегистрировано 662 228 случаев заболевания.

Подавляющее большинство пропавших без вести детей — это беглецы, сказала Нэнси МакБрайд, исполнительный директор Флоридского информационно-просветительского центра Национального центра пропавших без вести и эксплуатируемых детей (NCMEC). В 2016 году NCMEC работала с правоохранительными органами и семьями над более чем 20 500 делами пропавших без вести молодых людей, из которых 90% составляли случаи бегства.

По мнению экспертов, одним из тревожных аспектов дел о пропаже детей является их количество, которых уводят с помощью технологий.

Найдено через год:

Во время ее исчезновения семья Хейли заявила, что они пытались ограничить использование своей дочерью компьютеров после того, как они обнаружили, что она разговаривала с незнакомцами в Интернете. По их словам, Хейли, которой сейчас 17, у нее даже не было мобильного телефона, но они подумали, что она все еще с кем-то общается, и уехала, чтобы встретиться с ним.

«(Технология) имеет большие преимущества и некоторые потенциальные риски», — сказал МакБрайд. «Важно оставаться вовлеченным в их жизнь.

Дэвид Финкельхор, директор Исследовательского центра преступлений против детей при Университете Нью-Гэмпшира, сказал, что родители должны работать над тем, чтобы иметь крепкие отношения со своими детьми. «Когда ухудшаются отношения с детьми. . . действительно возникают опасности », — сказал он.

Когда отношения ребенка с родителями не очень сильны, их общение прерывается, и это делает ребенка уязвимым для сетевых хищников, сказал Макбрайд.

Хорошие отношения важны для общения, что важно для развития доверия, сказала она.«Если что-то происходит, родителям важно иметь возможность сказать своим детям:« Если кто-то приближается к вам и заставляет вас чувствовать себя некомфортно, вы можете прийти ко мне ». Тогда они могут работать, чтобы предотвратить ситуацию».

Она не думает, что отключение ребенка от социальных сетей — это ответ. «Дети все равно это сделают», — сказала она.

«Поговорите с ними», — сказала она. «Пусть ваши дети покажут им, куда им нравится ходить (в Интернете). Поговорите с ними о том, как опасности виртуального мира могут быть перенесены в реальный мир.«

Технологии и социальные сети тоже имеют свои защитные элементы, — сказал Финкельхор.

Похищения случаются редко, но если такие случаи действительно возникают, технологии могут быть полезны. Он отметил, что, например, мобильные телефоны можно использовать для поиска детей. И Макбрайд сказал, что NCMEC работает с правоохранительными органами, чтобы использовать возможности социальных сетей, таких как Twitter, чтобы привлечь больше внимания к пропавшим без вести.

Однако оба согласны, что лучшая гарантия — это надежная домашняя среда.

«Лучшее, что могут сделать родители, — это поддерживать хорошие отношения со своими детьми», — сказал Финкельхор.

Следуйте за Сарой Той в Twitter: @ sarahtoy17.

Быстрые факты о пропавших без вести детях — CNN

Система AMBER Alert появилась в 1996 году и была названа в честь 9-летней Эмбер Хагерман, похищенной в Арлингтоне, штат Техас, и убитой.

Во всех 50 штатах, округе Колумбия, Пуэрто-Рико и Виргинских островах США действуют планы AMBER Alert по поиску пропавших без вести детей в опасности.

По состоянию на декабрь 2020 года программе AMBER Alert было обеспечено безопасное выздоровление 1029 детей.

Известные и недавние дела

В этом списке представлены избранные известные и / или недавние дела.

Карли Брусия

1 февраля 2004 г. — 11-летняя Карли Брусия похищена по дороге домой из школы в Сарасоте, Флорида. Похищение зафиксировано на видео наблюдения на автомойке.

6 февраля 2004 г. — Обнаружено тело Брусии.

20 февраля 2004 г. — Механику Джозефу П. Смиту предъявлено обвинение в убийстве первой степени, похищении людей и сексуальных побоях.

17 ноября 2005 г. — Смит признан виновным.

1 декабря 2005 г. — Жюри рекомендует смертную казнь Смиту голосованием 10-2.

15 марта 2006 г. — Судья Эндрю Оуэнс официально приговаривает Смита к смертной казни.

Июль 2017 г. — Окружной судья округа Сарасота Чарльз Робертс отменяет приговор Смиту и назначает новое судебное разбирательство по приговору суда после постановления Верховного суда Флориды от 2016 года о том, что для вынесения смертного приговора рекомендации присяжных должны быть единогласными.

Апрель 2018 г. — Верховный суд Флориды постановил пересмотреть приговор Смиту в соответствии с решением 4-3.

21 апреля 2020 г.- Судья восстанавливает первоначальный смертный приговор Смита, ссылаясь на отмену в январе Верховного суда Флориды, согласно которой рекомендации присяжных не должны быть единодушными для вынесения смертного приговора.

Дилан и Шаста Грёни

16 мая 2005 г. — 9-летний Дилан и 8-летний Шаста пропали без вести из своего дома после того, как их мать, ее парень и их старший брат были найдены убитыми в их доме в Кёр д’Ален, штат Айдахо.

2 июля 2005 г. — Шаста спасена в ресторане Денни вместе со своим похитителем Джозефом Эдвардом Дунканом III, осужденным за сексуальные преступления. Дункан арестован за похищение Шасты и Дилана.

10 июля 2005 г. — Останки, найденные в кемпинге в Монтане, идентифицированы как останки Дилана.

12 июля 2005 г. — Дункан обвиняется по трем пунктам обвинения в убийстве первой степени.

16 октября 2006 г. — Дункан признает себя виновным в убийстве и похищении людей и приговаривается к пожизненному заключению без права досрочного освобождения за похищение.Он по-прежнему имеет право на смертную казнь за три убийства.

2008 — Дункан получил три смертных приговора и шесть пожизненных сроков в федеральных судах и судах штата.

Эмбер Хагерман

13 января 1996 г. — 9-летняя Эмбер Хагерман похищена, когда она едет на велосипеде на стоянке рядом с домом ее бабушки и дедушки в Арлингтоне, штат Техас.

17 января 1996 г. — Тело Хагерман найдено около ручья примерно в восьми милях от того места, где она была похищена.

Ее убийца так и не найден, и дело остается нераскрытым. Ее похищение и убийство привели к созданию системы AMBER Alert.

Лаура Хоббс и Кристал Тобиас

8 мая 2005 г. — Лора Хоббс и Кристал Тобиас пропали без вести из своих домов в Зайоне, штат Иллинойс.

9 мая 2005 г. — Отец Лоры, Джерри Хоббс, обнаруживает зарезанные и избитые тела Лоры и Кристал в соседнем парке.

10 мая 2005 г. — Джерри Хоббс арестован и обвинен в убийствах.

4 августа 2010 г. — Обвинения в убийстве сняты, и Хоббс выходит из тюрьмы после того, как ДНК связывает убийства с Хорхе Торресом, человеком, заключенным в тюрьму в Вирджинии.

Декабрь 2010 г. — Торрес приговорен к пяти пожизненным заключениям подряд в Вирджинии за похищение и изнасилование.

Шон Хорнбек

Октябрь 2002 г. — 11-летний Шон Хорнбек был похищен, когда ехал на велосипеде в дом друга недалеко от его дома в Ричвудсе, штат Миссури.

Январь 2007 г. — Полиция находит Хорнбека и еще одного пропавшего мальчика, 13-летнего Бена Оунби, которого держали четыре дня в Кирквуде, штат Миссури, в квартире Майкла Дж. Девлина.

21 декабря 2007 г. — Девлин получает 74 пожизненного заключения.

Лиза Ирвин

4 октября 2011 г. — Отец Джереми Ирвин, когда он вернулся домой с работы между 3 часами утра, обнаружил, что 10-месячная Лиза пропала из детской кроватки.и 4 часа утра в Канзас-Сити. Также отсутствуют семейные сотовые телефоны.

23 ноября 2011 г. — Командный пункт, расследующий исчезновение Лизы, закрыт. Были замешаны ФБР и полиция Канзас-Сити; Детективы Канзас-Сити продолжают расследование.

Меган Канка

29 июля 1994 г. — Джесси Тиммендекуас, сосед и осужденный за сексуальные преступления, заманивает 7-летнюю Меган Канка в свой дом через улицу от ее собственного дома в районе Гамильтон, штат Нью-Йорк. Джерси, где он изнасиловал и задушил ее.На следующий день ее тело находят в парке.

1997 — Тиммендекуас осужден и приговорен к смертной казни.

Декабрь 2007 г. — Приговор Тиммендекуаса заменен пожизненным тюремным заключением после отмены смертной казни в Нью-Джерси.

Смерть Канки вдохновила Меган на принятие закона, который требует, чтобы осужденные за сексуальные преступления регистрировались в местной полиции, а общество уведомлялось об их присутствии.

Полли Клаас

1 октября 1993 г. — 12-летняя Полли Клаас похищена во время ночной вечеринки в своем доме в Петалуме, Калифорния.

30 ноября 1993 г. — Ричард Аллен Дэвис арестован, через несколько дней он сознается и ведет полицию к телу Клааса.

июнь 1996 — Дэвис осуждена и приговорена к смертной казни за ее похищение и убийство.

13 марта 2019 г. — Губернатор Гэвин Ньюсом подписывает указ о введении моратория на казни заключенных, приговоренных к смертной казни, в тюрьмах Калифорнии, включая Дэвиса. Это только приостанавливает казни, пока Ньюсом находится в офисе.

Похищение Клааса побуждает Калифорнию принять закон о «трех ударах», который дает пожизненный срок лицам, осужденным за третье преступление.

Джессика Лансфорд

24 февраля 2005 г. — Девятилетняя Джессика Лансфорд пропала без вести в своей спальне в Хомосасса, Флорида.

19 марта 2005 г. — Тело Лансфорд найдено рядом с ее домом после того, как сосед Джон Эвандер Коуи признался в ее убийстве.

2 мая 2005 г. — Губернатор Флориды Джеб Буш подписывает Закон Джессики Лансфорд, который устанавливает обязательное наказание в виде 25 лет пожизненного заключения для лиц, осужденных за определенные половые преступления против детей 11 лет и младше, с пожизненным отслеживанием с помощью GPS после их освобождения. .

12 февраля 2007 г. — Суд над Куэи начинается в Майами.

7 марта 2007 г. — Коуи признан виновным в похищении, изнасиловании и убийстве Лансфорда.

17 июля 2007 г. — Марк Лансфорд, отец Джессики, делает заявление в зале суда Коуи: «Надеюсь, вы слышите ее плач, когда пытаетесь заснуть ночью».

24 августа 2007 г. — Куэи приговорен к смертной казни за похищение, изнасилование и убийство Лансфорда. Куи умирает в тюрьме естественной смертью в 2009 году.

Черри Махан

22 февраля 1985 г. — 8-летняя Черри Махан похищена по дороге домой из школы в Уинфилд Тауншип, штат Пенсильвания.

Первый ребенок показан в «Вы меня видели?» открытка, выпущенная компанией ADVO Inc. в связи с ФБР, Почтовой службой США и Национальным центром пропавших без вести и эксплуатируемых детей.

Махан так и не нашли, и ее дело остается нераскрытым.

Этан Патц

25 мая 1979 г. — Шестилетний Этан Патц пропадает в районе Сохо в Нью-Йорке, когда впервые шел к остановке школьного автобуса.

Он первый пропавший ребенок, изображенный на упаковке молока.

Главный подозреваемый — Хосе Антонио Рамос, который сказал, что увел Этана в свою квартиру, но не убивал его.

15 ноября 2000 г. — Патц объявлен мертвым.

7 февраля 2005 г. — Стэнли и Джулия Патц получили 2 миллиона долларов по иску о неправомерной смерти Рамоса, который сейчас находится в тюрьме за растление двух мальчиков.

Май 2010 — Окружная прокуратура Манхэттена подтверждает, что дело Патца было возобновлено.

22 апреля 2012 г. — Пятно, предположительно кровь, обнаружено в подвале SoHo квартиры, которая раньше принадлежала Отниэлю Миллеру, плотнику, который знал Патца. Квартира находится менее чем в 100 ярдах от дома Патца.

23 апреля 2012 г. — Тесты показывают, что пятно не кровь, и никаких «очевидных» человеческих останков не обнаружены.

24 мая 2012 г. — Педро Эрнандес, бывший клерк на Манхэттене, который жил в районе Патца, арестован в связи со смертью.Власти предупреждаются о подозреваемом в виде наводки.

25 мая 2012 г. — Эрнандес обвиняется в убийстве Патца. Эрнандесу отказано в освобождении под залог и приказано пройти полное психиатрическое обследование.

14 ноября 2012 г. — Эрнандесу предъявлено обвинение в убийстве второй степени и похищении человека первой степени.

12 декабря 2012 г. — Эрнандес не признает себя виновным в убийстве и похищении людей.

Февраль 2014 г. — Судебный процесс над Эрнандесом отложен из-за психиатрических обследований и дополнительных приготовлений.

8 мая 2015 г. — Неправильное судебное разбирательство было объявлено после того, как присяжные направили судье Верховного суда штата Максвеллу Уайли записку — третью с 29 апреля — в которой говорится, что не удалось прийти к единогласному решению относительно виновности или невиновности Эрнандеса. Один присяжный выступает против обвинительного приговора.

14 февраля 2017 г. — Присяжные признают Эрнандеса виновным в похищении и убийстве Патца.

18 апреля 2017 г. — Эрнандес приговорен к 25 годам лишения свободы.

Айла Рейнольдс

17 декабря 2011 г. — Джастин ДиПьетро сообщает, что его 20-месячная дочь Айла Рейнольдс пропала из их дома в Уотервилле, штат Мэн.

28 января 2012 г. — Полиция обнаружила пятна крови, идентифицированные как группа крови Рейнольдса, в подвале дома ДиПьетро.

3 февраля 2012 г. — Дайверы во второй раз обыскивают два водоема возле дома Рейнольдса, но не находят ее следов.

Май 2012 г. — Власти подозревают, что малыш мертв.

Сентябрь 2017 г. — Рейнольдс объявлен мертвым.

Саманта Раннион

15 июля 2002 г. — 5-летняя Саманта Раннион похищена возле жилого комплекса в Стэнтоне, Калифорния, когда она играла с другом.

16 июля 2002 г. — Тело Ранниона найдено недалеко от озера Эльсинор в округе Риверсайд, Калифорния.

28 апреля 2005 г. — Алехандро Авила осужден за похищение, сексуальное насилие и убийство Ранниона.

22 июля 2005 г. — Авила приговорена к смертной казни.

13 марта 2019 г. — Губернатор Ньюсом подписывает распоряжение о введении моратория на казни заключенных, приговоренных к смертной казни, в тюрьмах Калифорнии, включая Авилу. Это только приостанавливает казни, пока Ньюсом находится в офисе.

Элизабет Смарт

5 июня 2002 г. — 14-летняя Элизабет Смарт похищена из спальни своего дома в районе Арлингтон-Хиллз в Солт-Лейк-Сити.

12 марта 2003 г. — Она найдена живой идущей по улице в Сэнди, штат Юта, с двумя взрослыми, Брайаном Дэвидом Митчеллом и Вандой Эйлин Барзи.

И Митчелл, и Барзи обвиняются по шести статьям уголовного преступления, включая кражу со взломом при отягчающих обстоятельствах, похищение при отягчающих обстоятельствах и сексуальное насилие при отягчающих обстоятельствах.

9 января 2004 г. — Барзи был признан психически неполноценным и предстал перед судом и отправлен в государственную психиатрическую больницу.

26 июля 2005 г. — Митчелл объявлен психически недееспособным, чтобы предстать перед судом и отправлен в психиатрическую больницу до тех пор, пока он не будет признан годным.

18 декабря 2006 г. — Митчелл снова признан психически неспособным предстать перед судом после громких криков в зале суда.

24 октября 2008 г. — Федеральный судья, мировой судья США Сэмюэл Альба, не признает себя виновным от имени Митчелла.

21 мая 2010 г. — Барзи, признавший себя виновным в похищении Смарта, приговорен к 15 годам лишения свободы.

25 мая 2011 г. — Окружной судья США Дейл Кимбалл приговаривает Митчелла к пожизненному заключению.

11 сентября 2018 г. — Комиссия по помилованию и условно-досрочному освобождению штата Юта объявляет, что Барзи будет освобождена 19 сентября 2018 г., поскольку время ее содержания под стражей должно быть засчитано в приговор, вынесенный ей штатом. Ожидалось, что Barzee выйдет на свободу еще пять лет. 19 сентября 2018 г. — Барзи освобожден из тюрьмы. В соответствии с условиями ее освобождения она должна зарегистрироваться в качестве сексуального преступника и участвовать в программе лечения психического здоровья.

Даниэль ван Дам

2 февраля 2002 г. — 7-летняя Даниэль ван Дам пропала без вести в своем доме в пригороде Сан-Диего.

22 февраля 2002 г. — Сосед Дэвид Вестерфилд арестован по подозрению в похищении после того, как результаты анализа ДНК показали, что Ван Дам обнаружил кровь в его доме на колесах и на его одежде.

27 февраля 2002 г. — Тело Ван Дама найдено в пустыне на юге Калифорнии.

3 января 2003 г. — Вестерфилд приговорен к смертной казни за похищение и убийство Даниэль ван Дам.

13 марта 2019 г. — Губернатор Ньюсом подписывает распоряжение о введении моратория на казни заключенных, приговоренных к смертной казни, в тюрьмах Калифорнии, включая Вестерфилд. Это только приостанавливает казни, пока Ньюсом находится в офисе.

Адам Уолш

27 июля 1981 г. — 6-летний Адам Уолш похищен из торгового центра недалеко от своего дома в Голливуде, штат Флорида.Его мать разрешила ему заглянуть в отдел игрушек в Sears, пока она искала лампу. Когда она вернулась, Адама не было.

Через две недели после исчезновения Адама его отрубленную голову обнаружили в канале в 120 милях от торгового центра. Остальная часть его тела никогда не восстанавливается.

Его отец, Джон Уолш, становится защитником пропавших без вести детей, лоббирует законодательство и общенациональные системы оповещения, а также ведет телепрограмму «Самые разыскиваемые в Америке».

1996 — Главный подозреваемый в убийстве Оттис Тул умер в тюрьме, отбывая пожизненный срок за другое преступление; он никогда не обвиняется в убийстве Адама.

16 декабря 2008 г. — Полиция Голливуда объявляет о закрытии расследования Адама Уолша и называет Тула подозреваемым убийцей Адама.

Риля Уилсон

Апрель 2002 г. — Департамент по делам детей и семей Флориды (DCF) обнаруживает, что 4-летняя Рилия Уилсон пропала из дома ее опекуна, Гералина Грэма. DCF узнал о ее исчезновении только после того, как она исчезла. Отчеты о случаях были сфальсифицированы, чтобы показать, что в приемную семью Уилсона приходили.

Март 2005 — Грэму предъявлено обвинение в убийстве Уилсона. В обвинительном заключении говорится, что Уилсон был убит где-то в декабре 2000 года; время, когда она пропала. Тело Уилсона так и не было найдено.

26 ноября 2012 г. — Начинается судебный процесс над Грэмом по делу об убийстве, похищении и жестоком обращении с детьми Уилсона.

Февраль 2013 г. — Грэм приговорен к 55 годам тюремного заключения после того, как в январе был признан виновным в похищении людей и жестоком обращении с детьми. Она не была осуждена за убийство первой степени.

Безопасно ли отправлять детей в школу с помощью варианта Delta?

Родители детей школьного возраста должны помнить, что риск является кумулятивным. Снижение риска дома за счет избегания скоплений людей и закрытых общественных помещений, где вы не знаете, о вакцинации других, может помочь снизить риск для всей семьи. Также может помочь обращать внимание на уровень передачи инфекции и вакцинации в сообществе, а также носить маски в опасных условиях.

«Подумайте, что вы действительно контролируете, а что можете делать сами», — сказал д-р.- сказал Стюарт. «Постарайтесь свести к минимуму ненужное воздействие. Думайте о школе как о важном занятии. Школа может быть одним из источников риска, но сводит к минимуму другие потенциальные источники для семьи ».

Домашнее тестирование также возможно, хотя оно может стоить около 12 долларов за тест. Регулярное тестирование детей школьного возраста, еженедельно или перед посещением семьи, может дать родителям душевное спокойствие, когда семьи проводят время с людьми за пределами своей семьи. В то время как школы могут применять свои собственные протоколы тестирования, нет общих рекомендаций общественного здравоохранения по регулярному домашнему тестированию, которое для большинства людей непрактично и непосильно.Вы можете узнать больше о домашнем тестировании здесь.

И, конечно, не оставляйте детей дома, если у них есть какие-либо респираторные симптомы, помня, что циркулируют и другие респираторные респираторные инфекции, включая респираторно-синцитиальный вирус (РСВ).

Что делать родителям, если в их школьном округе нет правил о масках?

Американская академия педиатрии рекомендовала всем лицам старше 2 лет носить маски этой осенью в школах и медицинских учреждениях. C.D.C. недавно изменил свое руководство, чтобы рекомендовать маски для всех детей, возвращающихся в школу этой осенью, но школьная политика, связанная с маскировкой и мерами предосторожности Covid, определяется отдельными штатами, и они сильно различаются.В Арканзасе законодатели штата запретили использование масок, связав руки членам школьного совета, которые хотят позволить местным руководителям школ принимать решение. Родители из Нью-Джерси и Калифорнии подали в суд, чтобы помешать запрету на использование масок. А на недавнем собрании школьного совета в округе Ориндж, штат Флорида, родители спорили о том, должны ли маски требоваться в школах. Две недели назад школьный совет проголосовал за прекращение действия маски.

«С открытием школы и изменением политики в отношении масок, а также с ростом числа людей у ​​меня буквально стенокардия», — сказала Ребекка Жак из округа Ориндж, штат Флорида., житель, чьей 11-летней дочери скоро исполнится 12, но она не будет полностью вакцинирована к моменту начала занятий в школе 10 августа. «Они несут ответственность за обеспечение безопасной учебной среды. Что в этом безопасного? »

Большинство экспертов в области общественного здравоохранения согласны с тем, что маскировка — хорошая идея, и C.D.C. сказал, что введение масок в школах связано с примерно 20-процентным сокращением заболеваемости Covid-19. Но даже в школах, где есть маски, дети никогда не соблюдают правила на 100%.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.