Чем отличается домашнее обучение от семейного: Что такое семейное образование и домашнее обучение?

в чем разница? — Рамблер/новости

Родителям зачастую бывает сложно разобраться, в чем заключается разница между домашним обучением и семейным образованием. Поэтому сегодня мы предлагаем разобраться, какие кардинальные различия существуют между этими форматами образования.

В последнее время наблюдается увеличение недоверия родителей к традиционным образовательным учреждениям. В значительной степени это обусловлено переживаниями, которые касаются не только качества предоставляемого образования, но и отношения учителей к ребенку. В некоторых же случаях, по тем или иным причинам, родители не могут отдать ребенка в школу. Однако, независимо от состояния здоровья ребенка, религиозных убеждений родителей или материальных возможностей семьи, ничто не отменяет право маленького человечка на получение образования. И тогда перед взрослыми встает серьезный вопрос: как вырастить образованного человека без посещения образовательных учреждений? Действующий закон об образовании дает возможность родителям выбирать между альтернативными формами образования. К их числу, среди прочих, относится семейное образование и домашнее обучение, которые в последние годы начинают пользовать большой популярностью. Отметим, что родителям, решившим не вести ребенка на первый звонок, зачастую бывает сложно разобраться, в чем заключается разница между этими двумя формами обучения. А иногда эти понятия ложно принимают за синонимичные. Поэтому сегодня мы предлагаем разобраться, какие кардинальные различия существуют между этими форматами образования.

Особенности домашнего обучения: школа на дому

Домашнее обучение – форма образования, предполагающая, что учителя школы, за которой ребенок закреплен, будут посещать школьника на дому, либо ребенок будет посещать школу по индивидуальному расписанию. Подчеркнем, данная форма обучения доступна не каждому. Ее применяют преимущественно к ученикам, имеющим серьезные проблемы со здоровьем (либо другие уважительные причины, по которым ребенок не может посещать уроки в школе). Основанием для перевода ребенка на домашнее обучение являются документы, подтверждающие невозможность посещения образовательной организации. Обучение на дому или индивидуальное обучение имеет общие черты, как с очным, так и с семейным образованием. Ребенок числится в определенном классе, получает школьные учебники, делает домашнее задание и сдает контрольные работы в одинаковый с остальными школьниками период. То есть, по сути школьник живет по обычному школьному расписанию за одним исключением — он не ходит в школу. За ребенком закрепляются определенные учителя, которые в отведенное время по согласованному расписанию приходят к ученику домой, и проводят с подопечным индивидуальные занятия, объясняя новые темы с соблюдением установленной школьной программы обучения.

Домашнее обучение имеет нечто общее с репетиторством. Однако работа учителей-«репетиторов» оплачивается из средств государственного бюджета и все оценки ученика заносятся в журнал успеваемости (чего не может сделать обычный репетитор).

Еще одной отличительной особенностью домашнего обучения является отсутствие необходимости в прохождении программы по необязательным предметам. То есть, если учебным планом отведено определенное количество часов на точные и гуманитарные науки (физика, химия, математика, языки и литература, биология и т.д.), то школьник обязан пройти их полностью. Но изучать второстепенные предметы, такие как музыка, физическая культура, рисование и т.д., ему не нужно. Родители или ребенок могут также самостоятельно выбрать желаемый формат обучения: посещение ребенком школы в установленное время или посещение учителем ребенка на дому. Домашнее обучение хорошо подходит для школьников, чье физическое или психологическое состояние не позволяет выдерживать полную нагрузку в школе. Благодаря исключению дополнительных предметов у них появляется возможность уделять больше времени отдыху и изучению основных предметов. Кроме того, родители могут быть абсолютно уверенными, что их ребенок занимается с квалифицированным педагогом, знающим свой предмет и умеющим донести эти знания до ребенка. Индивидуальное обучение также значительно улучшает подготовку, так как в этом случае учитель находится наедине с ребенком, и ему не нужно уделять внимание еще 30 школьникам. А это означает, что им удастся изучить больше материала за один урок и при необходимости остановиться на сложных темах. Другими словами, домашнее обучение – такая же ответственность школы за образование ребенка и такой же уровень подготовки, как и при очном обучении, но в более облегченной форме.

Учимся с ребенком: в чем заключается семейное образование?

Семейное образование – форма обучения, при которой вся ответственность за уровень образования ребенка возлагается на его родителей. До недавнего времени об этой форме обучения, которая, кстати, доступна каждому, было известно немногим. Сегодня же многие родители отдают предпочтение именно самостоятельному образованию детей. Чаще всего это связано с нежеланием родителей подвергать ребенка негативным эмоциям, которые нередко случаются в перерывах между уроками, или невозможностью посещать занятия, например, из-за специфики работы родителей (к примеру, дети артистов или спортсменов, которые за месяц могут несколько раз переехать из одного города в другой). Для начала обучения родители заключают договор с определенной школой, берут учебники из школьной библиотеки или покупают самостоятельно и сами учат детей. В этом случае у них должно быть достаточно свободного времени, чтобы самим учить ребенка, или же возможность выделить средства для занятий с репетитором. При такой форме обучения школа не проявляет интереса к учебному процессу, но раз в год ребенок должен сдавать аттестацию по всем предметам. Здесь стоит заметить, что в отличие от домашнего обучения, ежегодные контрольные работы и проверка знаний проводится абсолютно по всем школьным дисциплинам, а не только по основным предметам. Несмотря на то, что школьные учителя не имеют близкого контакта с ребенком, а некоторые и вовсе знакомятся с ним только во время контрольных аттестаций, родители могут обращаться к педагогам за консультацией, просить у них примеры работ и интересоваться темами и вопросами, которые нужно изучить. Если они решают покупать учебную литературу самостоятельно, обязательно следует поинтересоваться, по каким учебникам занимаются на уроках в школе, уточнить авторов и названия книг. Хорошим помощником для организации занятий становятся различные интернет ресурсы. Поскольку это направление начало получать широкое распространение, увеличилось количество сайтов, на которых можно посмотреть программу обучения, выбрать соответствующие теме задания, просмотреть с ребенком видеоролик, в котором учителя рассказывают новую тему. Также сейчас повсеместно открываются различные центры семейного образования, куда родители могут приводить ребенка несколько раз в неделю, и в маленьких группах до 10 человек ему будут объяснять учебную программу. Таким образом, дети на семейном образовании могут проходить весь курс, заложенный школьным учебным планом, в удобное для них время, а не по установленному графику. Они могут заниматься одним предметом в течение месяца и выучить всю программу за год, а потом перейти к изучению другого предмета. Есть возможность больше углубиться в изучение дисциплины, к которой ребенок проявляет наибольший интерес, или остановиться на сложных темах. Многие родители также практикуют наглядное изучение материала, а не только по учебникам. Например, если есть возможность, можно сводить ребенка в музей, планетарий, ботанический сад, сходить на природу и изучать там насекомых и растения и т.д.

Семейная форма образования предполагает, что родители четко понимают, насколько важно правильно организовать учебный процесс и донести информацию, с учетом сильных и слабых сторон не только ребенка, но и своих.

Так в чем же разница?

Основная разница между домашним обучением и семейным образованием в большей степени проявляется в уровне ответственности. То есть в том, кто должен отвечать за успехи и неудачи ребенка в освоении новых знаний. У них также имеются отличия в расписании занятий и невозможности применения домашнего обучения ко всем детям. Что касается качества подготовки, то говорить о том, что домашнее обучение или семейное образование лучше/хуже обучения в школе невозможно. Случается, что занимающиеся самостоятельно нисколько не отстают от очной формы или даже больше преуспевают, а бывает, что родители не имеют достаточных знаний для обучения детей, и они не могут полноценно изучить программу. Та же ситуация и домашним обучением: не все учителя проявляют интерес к обучению ребенка, а некоторые, наоборот, успевают пройти с ним больше материала, чем на обычном уроке. Поэтому выбор формы обучения полностью зависит от возникающих условий и потребностей. Необходимо помнить, что эти две формы обучения лишают детей общения со сверстниками, поэтому для полноценной социализации необходимо организовывать их досуг так, чтобы они как можно больше времени проводили с детьми своего возраста и общались с ними. Также индивидуальное обучение снижает подготовленность детей к взрослой жизни и возникающим препятствиям. Например, сдача выпускных экзаменов в обоих случаях проводится под наблюдением комиссии и вместе с остальным классом, а такая нагрузка может оказаться большим стрессом для школьника. Да и вузовское образование не обеспечивает студента такими альтернативными формами обучения, поэтому нужно заранее подготовить ребенка к взаимодействию с одногруппниками.

Чем семейное обучение отличается от домашнего

Сегодня хочу развеять очередной стереотип о том, что ребенок на семейном обучении — это запертый в четырех стенах, перед телевизором, не умеющий общаться.

Кстати, меня однажды спросили: “А как ваши дети на семейном обучении научатся общаться с плохими людьми?”

В тот момент я впала в ступор. Потому что вначале мне хотелось сказать: “А зачем моим детям общаться с плохими людьми?” и продолжить о том, что одна из причин ухода из школы была как раз свести к минимуму подобное общение.

Я вообще не хочу, чтобы мои дети общались с плохими людьми.

Продолжу. Часто происходит подмена понятий семейное и домашнее обучение.

Домашнее обучение — это форма получения ребенком знаний, при которой за процесс обучения все так же отвечает школа.

Ребенок числится в контингенте образовательного учреждения, за ним закрепляются педагоги.

Ребенок числится в определенном классе среди очно обучаемых детей. Проходит по графику все аттестации, контрольные работы.

На домашнее обучение сейчас можно выйти строго по медицинским или педагогическим показаниям через психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК).

Дети на домашнем обучении действительно часто являются вырванными из основной системы образования. При этом часто домашнее обучение действительно лишает детей социализации и общения со сверстниками.

Плюс — ребенок учится практически индивидуально с учителями.
Минус — ребенок часто заперт в четырех стенах.

За период работы в школе у меня было несколько “домашников”. Все они уже были учениками старшей школы.

Обычно ребята проводили почти все время дома.

А родители принимали минимальное участие в обучении детей, лишь подсчитывая, все ли дни и уроки были “отведены” или им что-то “недодали”.

Основное отличие домашнего обучения от семейного — ответственность за обучение в данном случае все-таки на школе.

Программу составляет школа, обучают педагоги. Обучение происходит либо на дому, либо по договоренности родители приводят ребенка в школу в определенное время после уроков.

Но это бывает редко, потому что родителям от банального “лень” до “у нас вообще-то включено обучение на дому”. И получается, что ребенок лишен даже минимальной прогулки до школы и обратно.

Кроме того, слышали ли вы о том, что “у семи нянек дите без глаза”?

Так иногда случается на домашнем обучении.

Школа ожидает поддержки и активного участия родителей, родители требуют результаты от школы. Когда отвечают оба — не отвечает никто. Ребенок оказывается банально “упущенным”…

Мне порой было искренне жалко детей, которые оказывались заперты в четырех стенах.

Потому что родители оказывали им все так же мало внимания, дети даже больше их раздражали.

И все общение сводилось к контролю все тех же домашних заданий. А учителя обучали “постольку поскольку”, совершенно не уделяя детям важного внимания и поддержки.

Семейное обучение — абсолютная противоположность.

Это не только важный для семьи и ребенка шаг, но и с исключительной ответственностью родителей.

Ответственность за образование детей лежит только на родителях. И нет возможности спихнуть на то, что “плохой учебник”, “плохо объяснили”, «в понедельник не пришли», «были не все уроки», «мы болели» и т.п.

Ребенок не числится в школе. А лишь зачисляется в определенную школу для сдачи аттестаций. Обычно аттестации сдаются два раза в год, возможно даже дистанционно.

При этом программы обучения, форму обучения, время и режим занятий, учебники — все это ложится на плечи родителей.

Все мои знакомые, кто находится на семейном обучении, настолько увлечены этим процессом и взятой на себя ответственностью, что они не сидят дома.

Посещают музеи, ходят на кружки и секции, изучают новые способы обучения, ведут блог, путешествуют, много учатся и при этом сдают аттестации в срок.

Сейчас есть множество “анскулеров” или людей, отрицающих школу как таковую.

Прошу сразу заметить, я к таковым не отношусь и твердо убеждена в необходимости получения детьми обязательного образования.

Мои дети прикреплены к школе и сдают в срок положенные аттестации, корпя над полученными заданиями.

Однако, мне очень нравится быть свободной, выбирать учебники и путешествовать, не вставать утром по будильнику, не лечить детей от принесенной в дом инфекции от одноклассников, не отмечать нужное количество клеточек.

Мои дети умеют общаться, и в состоянии на английском языке без психологических барьеров объяснить, что у них захлопнулся ключ в номере и им нужна помощь, попросить воду без льда, а рис без перца.

Попросить прохожего нас сфотографировать и рассказать о своей сестренке.

Они с увлечением изучают как пойманный краб съел моллюска и считают в столбик шестизначные примеры, вычисляют периметр комнаты и площадь Москвы и делают многое-многое другое.

Разве что, они не умеют общаться с плохими людьми…

Если Вы окончательно решили переходить на семейное обучение — предлагаем Вам познакомиться с гайдом по организации семейного обучения.

Вы узнаете:

• Почему родители выбирают семейное обучение для своих детей
• Как понять, подойдет ли вам семейное обучение
• Как перейти на семейное обучение. Алгоритм
• Организация аттестаций
• Инструкция по организации семейного обучения 
• Как семейное обучение становится проблемой, если не заниматься его организацией? 

Именно этот опыт позволит Вам избежать тех ошибок, которые стоили нам миллионы нервных клеток

Именно этот опыт позволит Вам перейти на семейное обучение и сделать его удовольствием, а не мучением

Присоединяйтесь прямо сейчас

Узнать все о семейном обучении>>

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Похожее

Семейное образование и домашнее образование – в чём разница?

Сразу можно ответить: ни в чём. Если говорить о сути этих понятий, то они идентичны. А именно: и семейное образование, и домашнее образование подразумевают изучение общеобразовательных предметов дома, в образовательном центре, вне школы. Но разобраться в формулировках всё-таки стоит. Если вы начнёте расспрашивать своих знакомых об альтернативных методах получения среднего образования, то наверняка в первую очередь люди станут оперировать понятиями «домашнее обучение», «семейное обучение», «экстернат», а уж потом – домашнее образование и семейное образование. Тут есть один нюанс, который бросается в глаза сразу – разница между словами «обучение» и «образование». Если говорить именно о процессе получения знаний, о том, как организованы занятия, то тогда действительно правильнее оперировать понятием «домашнее (семейное) обучение». Если говорить об официальных определениях и юридических формулировках, то в таком случае необходимо говорить про образование. Ведь ребенок получает среднее образование, а не обучение. И тогда остаётся один вариант – семейное образование, так как именно эта форма обучения (форма получения образования) прописана в федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации».

«В Российской Федерации образование может быть получено:
в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования)».
Закон «Об образовании в Российской Федерации», ст. 17, п. 1

«Организации, осуществляющие образовательную деятельность» — это школы. Всё остальное – образовательные центры, центры домашнего обучения и семейного образования.

Однако ребенок не обязан посещать негосударственные центры. Всё обучение могут организовывать родители, не прибегая к помощи репетиторов и специалистов. Целесообразность такого выбора – это уже другой вопрос.

Единственное, что обязан делать ребенок, родители которого хотят дать ему семейное образование, так это ежегодно проходить аттестацию в форме экстерната. Это – ещё одно из изменений в законодательстве. Экстернат перестал быть формой обучения, а стал формой аттестации, которая необходима тем, кто выбрал семейное образование как форму обучения.

Закон гласит:

«Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения в соответствии с частью 3 статьи 34 настоящего Федерального закона промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность».
Закон «Об образовании в Российской Федерации», ст. 17, п. 1

Также в законе отмечено: «Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения» (ст. 17, п. 4). Здесь речь идет о дополнительных отношениях со школой, которые могут быть у тех детей, которые выбрали семейное образование.

Важно отметить, что после принятия нового закона об образовании старые нормативные документы утратили силу. К примеру, раньше существовала форма семейного обучения, которая предполагала выплату компенсаций родителям тех детей, которые получают семейное образование. На сегодняшний момент нормативных документов, которые предусматривают компенсации тем, кто выбрал семейное образование, нет. И неизвестно, будут ли они в будущем. Поэтому пока семейное образование полностью ложится на плечи родителей. Каких-либо разъяснений на этот счёт на федеральном уровне нет, и формы «семейное обучение» официально не существует.

Так как правильно?

Корректной терминологией следует считать следующие понятия:

Семейное образование – форма обучения, предусмотренная законодательством Российской Федерации.

Домашнее обучение – процесс получения семейного образования. Домашнее обучение – наиболее распространённая формулировка.

А вот понятия домашнее образование или семейное обучение – это дополнительные термины, которые по сути являются тем же самым, что и семейное образование, и домашнее обучение.

Появление этих понятий обусловлено разными факторами. К примеру, раньше и в литературе, и в публицистике, и в общественной жизни чаще использовали словосочетание «домашнее образование», так как ребенок обучался дома, а за процессом обучения следили, к примеру, гувернеры. Было не принято говорить «семейное образование», возможно, из-за того, что члены семьи не участвовали в образовательном процессе непосредственно.

Сегодня семейное образование дает возможность обучаться не только дома, но и в различных образовательных центрах. Скорее всего, именно поэтому была выбрана именно эта формулировка, которая не имеет привязки к понятию «дом как семейный очаг».

Родители, которые стремятся дать детям семейное образование, должны знать, что формулировка формулировке рознь. Есть официальные термины («семейное образование», «самообразование»), есть наиболее популярные («домашнее обучение»), которые характеризуют образовательный процесс, а есть, скажем так, устаревшие понятия, которые являются синонимами или утратили силу («домашнее образование», «семейное обучение»). В любом случае, как бы вы не описали процесс получения семейного образования или самообразования, Вас поймут, но вот при составлении договоров надо быть внимательными.

Матвей Матвеев.

В чем разница между семейным и домашним образованием? | Образование | Общество

И при домашнем, и при семейном образовании ребенок обучается на дому. Тем не менее с правовой точки зрения это две разные формы обучения.

Что такое домашнее обучение?

Домашнее обучение (или, как его еще называют, «надомное») — это учебный процесс, организованный дома, когда ребенок по каким-либо причинам не может ходить в школу. Например, из-за травмы. В этом случае за образование ребенка несет ответственность школа — к нему домой приходят учителя и проводят занятия в соответствии с общеобразовательной школьной программой.

Как следует из статьи 66 федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», обучение по программам основного общего и среднего общего образования на дому или в медицинских организациях может быть организовано в случае, если ребенок нуждается в длительном лечении, а также для детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации.

Перечень заболеваний, при которых школьников можно перевести на надомное обучение, был утвержден министерством здравоохранения в 2016 году. На него, в частности, имеют право дети, у которых обнаружены злокачественные образования, страдающие заболеваниями крови и кроветворных органов, болезнями эндокринной системы (например, тяжелой степенью сахарного диабета) и другими заболеваниями.

Для того чтобы перевести ребенка на домашнее обучение, потребуется заключение медико-социальной экспертизы и заявление родителей. Затем на основании этих документов школа должна издать приказ об организации индивидуального обучения на дому, а также утвердить индивидуальный учебный план, расписание и назначить учителей, которые будут приходить к ребенку.

Что значит семейное образование?

Основное отличие домашнего образования от семейного заключается в том, что если за качество домашнего образования ответственна школа, в которой пусть и на дому, но обучается ребенок, то за семейное отвечают только его родители или официальные представители.

В статье 63 закона «Об образовании» говорится, что «общее образование может быть получено в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, а также вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в форме семейного образования». Среднее общее образование, в свою очередь, может быть получено в форме самообразования.

Чтобы перейти на семейное обучение, нужно написать заявление о переходе на эту форму обучения в школу и местную администрацию (это может быть отдел по образованию или департамент по образованию).

Затем родители должны определиться с программой обучения: например, будут ли они учить ребенка самостоятельно либо нанимать репетиторов. Кроме того, в соответствии с законом «Об образовании», ребенку нужно будет обязательно проходить в школе промежуточную и государственную итоговую аттестацию. Потребовать такую аттестацию родители имеют право в любом учебном заведении по месту проживания.

Чем отличаются семейное, домашнее и дистанционное обучение в Челябинске | 74.ru

Дочка челябинки Ларисы Лопатиной в сентябре перешла на учебу по индивидуальному плану. Девочка сейчас в одиннадцатом классе гимназии № 76, идет на медаль и активно участвует в олимпиадах, на подготовку к которым уходит много времени.

Причина перевода:

— Тина — одаренный ребенок, она с восьмого класса начала пробовать себя во всех олимпиадах, в девятом классе взяла награду за научную работу. Она учит китайский, углубленно изучает английский, сама по себе очень хорошо учится, много читает, — говорит мама выпускницы. — В десятом классе она писала олимпиады разных вузов, ей уже обеспечен бюджет в ЧелГУ и Российском университете дружбы народов в Москве. В одиннадцатом классе она поставила себе планку еще выше, пишет олимпиады во всех университетах страны, она уже прошла все первые туры, и сейчас, в феврале, у нее будут вторые. В сентябре она пришла, говорит: «Мам, у нас в гимназии есть такое, напиши заявление». Я спросила: «Ты справишься?» Говорит: «Справлюсь». Я позвонила классному руководителю и завучу, они сказали: «Да, можно». Дочь идет на золотую медаль, поэтому я сильно не переживала, написала заявление, и октябрь-ноябрь она спокойно писала олимпиады.

Как выстроено обучение:

— У дочки индивидуальный учебный план, но с обязательным посещением профильных предметов, по которым она будет сдавать ЕГЭ. Сейчас она посещает математику, русский язык и обществознание. Она еще будет сдавать английский, но от этого предмета ее освободили, — говорит Лариса Фёдоровна. — По остальным предметам ей высылают задания онлайн, она их делает и отсылает педагогам.

Как проходит аттестация:

— По большинству предметов аттестация проходит дистанционно, дочь ее сдает досрочно. А экзамены она будет сдавать со своим классом, как обычно, — объясняет мама школьницы.

Расходы на обучение:

— Мы ничего не платим, всё обучение проходит на базе нашей гимназии, с дочерью работают педагоги, — отмечает челябинка.

Семейное обучение: всё о переходе на новую форму образования

В семье формируется личность человека. Заботливые родители желают дать детям хорошее образование. Многие хотят самостоятельно заниматься воспитанием, прививать необходимые качества, формировать нормы поведения. Если вы решили учить ребёнка вне школы, возникает масса вопросов. Что представляет собой семейное обучение? Куда обращаться? Стоит ли переходить на новую образовательную форму? Рассмотрим подробно суть понятия, плюсы и минусы в этой статье.

Содержание:

Что такое семейное образование?

Семейное обучение – нетрадиционная модель, которая набирает популярность в России. Оно подразумевает, что ребёнок осваивает образовательную программу самостоятельно, вне школьных стен. Ответственность полностью перекладывается на родителей. Они сами контролируют процесс и результат. Для подтверждения усвоенных знаний ребёнок ежегодно проходит аттестацию в школе. Тестирование можно сдать онлайн.

Министерство образования РФ представило данные, по которым в 2016-2017 году на семейном обучении состояло 8,5 тысячи детей. Согласно исследованию образовательной конференции EdCrunch, их количество в 2019 году возросло до 100 тысяч. Эксперты прогнозируют ежегодный прирост учеников на 100% в год.

Семейное и домашнее обучение: в чём разница?

Многие путают понятия семейного и домашнего обучения. Действительно, в обоих случаях ребёнок не посещает школу. На практике эти образовательные модели имеют мало общего. Мы составили сравнительную таблицу, которая поможет наглядно увидеть разницу.

⠀

Закон о семейном образовании в России

Статья 44 закона РФ «Об образовании» гарантирует родителям свободу выбора, как обучать детей. Решение может быть принято в соответствии с потребностями ребёнка или семейными обстоятельствами. Не требуются справки от врача или другие уважительные причины. После окончания 9 класса подросток вправе выбрать тип обучения самостоятельно, по согласию родителей.

Статья 17 федерального закона «Об образовании в РФ» фиксирует форму семейного образования с правом последующего прохождения промежуточных и итоговых аттестаций.

Положение закона о семейном обучении предусматривает:

• написание родителями заявления о переходе на новую образовательную форму;
• уведомление органов самоуправления в сфере образования по месту проживания.

Никто не имеет права отказать родителям/законным представителям в выборе формы обучения (ФЗ №273 от 29.12.2012 г.).

Уйти из школы на СО и вернуться в школу обратно можно в любое время по желанию родителей. Это прямо прописано в законе – никто не может вас остановить или принудить. Поэтому если вы выбрали семейную форму образования, и вам она по какой-то причине не подошла, спокойно возвращаетесь в школу. Семейное обучение можно попробовать без официального расторжения связей со школой, например, на пару недель «заболеть» или уйти на месяц на заочку «по семейным обстоятельствам»,

– Руслан Ткаченко,

эксперт в области образования, воспитания, работы с молодёжью;

двое детей на семейном образовании.

Особенности семейного образования

Несмотря на то, что родители вольны в выборе типа образования, этот вопрос желательно согласовать с ребёнком. Отсутствие необходимости посещать школу не освобождает от учёбы. Напротив, малыш должен понимать всю серьёзность происходящего. На него ложится большая ответственность. Нужно поговорить ребёнком и объяснить, что учиться придётся не меньше.

Если мы говорим именно о переходе на семейное образование, когда ребёнок уходит из школы, очень часто случается так называемый период «расшколивания». Когда ребёнок адаптируется, переходя на новую систему.

Школьная система построена на внешней мотивации, то есть ребёнок учится за оценки, за шоколадку, за поход в аквапарк и так далее. Он учится, не потому что ему хочется это делать. При переходе на семейную форму образования большинство родители хотят уйти от такой оценочной системы внешней мотивации, хотят пробудить в ребёнке истинный интерес к образованию и изучению нового материала. С этим возникают определённые сложности, потому что система обучения у ребёнка уже неверно «настроена».

Родителям следует быть готовыми к тому, что при переходе из школы домой такой период может занять определённое время. В моей практике были случаи, когда адаптационный период длился в течение года – ребёнок просто ложился на пол, говорил «я не хочу ничего делать и не буду». Здесь выбор за родителями: или настоять, сломать, заставить или всё-таки вспомнить, зачем они ушли из школы. Дать возможность ребёнку мягко адаптироваться, довериться, поверить своему ребёнку и дождаться момента, когда он сам захочет заниматься,

– Екатерина Беседина,

эксперт по семейному образованию,

региональный представитель НАСО в Краснодарском крае,

мама троих домашних детей.

У любой системы есть свои плюсы и минусы. Стоит ли давать ребёнку семейное образование? Зная преимущества и недостатки, можно принять обдуманное решение.

Достоинства

Свобода в выборе времени

При домашнем обучении ребёнку нет необходимости каждый день вставать в 7 утра. Когда человек просыпается в удобное время, его организм не испытывает стресс. Можно подстроиться под естественные биоритмы. Родителям также не нужно вставать за несколько часов до работы, собирать завтрак в школу и провожать ребёнка. Особенно вопрос актуален для жителей мегаполисов, где на дорогу уходит по несколько часов в день.

Ограничение движения, которое существует в школе, ужасает — дети не двигаются вообще. Если для вас важно физическое развитие и вы хотите выделить время на занятие спортом, посещение лекций, прогулки – семейное образование здесь тоже в огромном плюсе,

– Екатерина Беседина,

эксперт по семейному образованию,

мама троих домашних детей.

Возможность корректировать программу

Все дети разные, с индивидуальными чертами характера и склонностями. Семейное образование предоставляет родителям возможность углубленно обучать ребёнка тому, к чему у него талант. Есть обязательные предметы, но степень их изучения может варьироваться. Если ребёнок хорошо справляется с математическими науками, стоит сделать упор на них. Случается, что некоторые предметы даются с трудом. В таком случае можно отрегулировать количество часов, чтобы досконально объяснить маленькому ученику сложные моменты. Школьная программа, напротив, строго регламентирована, поэтому дети часто не успевают понять выборочные дисциплины.

Гибкость семейного обучения хорошо заметна по программе домашней онлайн-школы «Фоксфорда». Там уже с 5 класса можно выстраивать индивидуальный образовательный маршрут, в который будут входить базовые школьные предметы и курсы по профильным дисциплинам, а также курсы для расширения кругозора ученика и развития «мягких навыков» (soft skills). Для сравнения: в обычной школе профильное разделение начинается в 8-9 классе, и то не во всех школах. Благодаря «Фоксфорду» ребёнок получает возможность развиваться в том направлении, которое ему интересно и пригодится в будущем. А родителям не нужно самим объяснять сложные темы, делать вместе уроки и хлопотать на счёт аттестаций.

В домашней онлайн-школе «Фоксфорда» активно идёт набор на 2020-21 учебный год — успейте зачислиться!

Индивидуальные образовательные маршруты домашней онлайн-школы «Фоксфорда».

Экономия

Сбор средств на «школьные нужды» вызывает негодование родителей. Кажется, эти деньги идут «в никуда». При семейном обучении не придётся дарить подарки учителям, чтобы вызвать их благосклонность к ребёнку.

Семейное образование реализуется в тысячах разных вариантах, приглашать по каждому предмету репетиторов за большие деньги вовсе не обязательно. Признаться, я о таких случаях вообще не слышал. Теоретически, можно организовать семейное образование вообще без денежных расходов, хотя таких случаев тоже не встречал, поскольку, как правило, родители которые взяли на себя ответственность за образование ребёнка, хотят предоставить ему лучшие возможности. А лучшие возможности, это, например, лучшие учебники, которых нет в библиотеках, и которые приходится покупать. Но в общем, учиться дома – вполне себе бюджетное удовольствие,

– Руслан Ткаченко,

эксперт в области образования и воспитания,

двое детей на семейном образовании.

Комфортные условия

Плохой ремонт, холод, старая мебель – всё это присуще государственным школам. Дома можно обеспечить детей всем необходимым. В комфортных условиях ученик сможет лучше концентрироваться на уроках.

Проследите, чтобы ваш ребёнок занимался учёбой во время вашего отсутствия. Установите приложение «Где Мои Дети» из магазинов AppStore и GooglePlay.

Отсутствие дискриминации

Она проявляется в разных формах: по материальному положению, статусу, полу. Из ребёнка могут сделать изгоя. Унижения поступают не только со стороны сверстников, но и от учителей. Болезни, врождённые патологии тоже способны стать причиной того, что ребёнок будет чувствовать себя не таким, как все. При семейном образовании можно избежать детских психологических травм.

Защита от буллинга

Сверстники бывают жестоки. Неприятие коллективом навсегда остается в памяти ребёнка. В подростковом возрасте формируется восприятие себя и окружающего мира. Ребёнок пытается найти своё место в социуме. Если в этот период коллектив сделает его изгоем, ему будет сложнее стать успешным человеком.

Свобода вероисповедания

Религиоведение должны преподавать теологи. Однако зачастую в школах этим занимаются представители Православной Церкви. При семейном обучении подача предмета будет непредвзятой.

Правильное питание

Родители не способны проследить, что ест ребёнок в школе. Столовские блюда далеки от идеала. Вкусная домашняя еда, приготовленная с любовью, однозначно лучше. Правильное питание – залог крепкого здоровья.

Недостатки

Отсутствие типового договора

Чтобы оформить семейное обучение, лучше заключить договор со школой. Так как чётких требований по его содержанию не предусмотрено, желательно проконсультироваться с юристом. На изучение правовых вопросов потребуется дополнительное время.

Особенные трудности при переходе возникают в небольших городах, далёких от мегаполисов. Это трудности юридического характера, связанные с тем, что чиновники, сотрудники школы и Департамент образования зачастую просто не знают законов, не знают как правильно оформлять документы, не приветствуют семейную форму образования и относятся к ней с негативом. Они вводят родителей в заблуждение, обязывают прикрепляться к школе, сдавать там каждую четверть аттестации, всячески ущемляют права ребёнка. Связано это с тем, что в нашей стране законодательство имеет очень расплывчатые формулировки относительно семейного образования,

– Екатерина Беседина,

эксперт по семейному образованию,

мама троих домашних детей.

Сложность адаптации

Если ребёнок уже учился в школе, ему будет трудно перестроиться. Многие родители ошибочно пытаются выстроить дома такой же порядок, как в школе. В этом нет необходимости. Создавать такую же среду дома нелогично.

Неуверенность родителей в своих силах

Члены семьи должны быть морально готовы к повышенной ответственности. Многих пугает то, что они не справятся. Возможны проблемы с авторитетом, если ребёнок ранее потерял уважение к взрослым.

Проблема социализации

Главный вопрос, занимающий родителей. В коллективе ребёнок учится проявлять себя, излагать и отстаивать собственное мнение. Нельзя держать детей в изоляции. Семейное образование не предполагает ограничений в общении со сверстниками. Эта проблема легко решается:

• посещение кружков, секций;
• времяпровождение на детских площадках;
• общение с родственниками.

Семьи, выбравшие самообразование для детей, часто объединяются для совместного досуга. Ребёнку будет намного проще находиться в кругу людей, с которыми есть много общего. На секциях и мероприятиях он сможет общаться с теми детьми, которые ему по душе.

Пресловутая социализация, на самом деле, в школе представлена в извращённом виде. Общество, которое создано в школе, повторяется только в тюрьме или в армии, где люди собраны по одному признаку. Школьный класс — это дети одного возраста, живущие рядом. Никого не волнует, нравится ли ребёнку одноклассники, хочется ли ему с ними общаться, сидеть за одной партой. На семейном образовании у детей не вырабатывается привычка терпеть коллектив, в котором ему не комфортно находится. В будущем такой человек просто не будет работать на работе, которая не приносит удовольствие, не будет находится в коллективе, который ему неприятен,

– Екатерина Беседина,

эксперт по семейному образованию,

мама троих домашних детей.

Как перейти на семейное обучение?

Решение о переходе на семейное обучение должно быть обдуманным. Родителям следует быть готовыми к тому, что придется принимать активное участие в образовании ребёнка. На это требуется время и немалые усилия. Ребёнок тоже должен быть в курсе предстоящих изменений.

При принятии решения, обязательно нужно посоветоваться с ребёнком, обсудить ситуацию. Даже в законодательстве написано, что родители могут забрать ребёнка на семейную форму образования только с учётом его мнения.

Но если мы говорим о начальной школе, то здесь, конечно, мнение родителей превалирует над мнением ребёнка. Родители могут предоставить ребёнку аргументы, которые «перетянут» будущего ученика на родительскую точку зрения.

Если мы говорим о средней и старшей школе, то решение о семейном обучении принадлежит именно ребёнку: ему тяжело дается материал, у него не сложились отношения в коллективе или он подвергся травле (буллингу) со стороны сверстников — причины самые разнообразные. Чаще всего, просьба исходит от ребёнка, а родители просто на неё откликаются,

– Екатерина Беседина,

эксперт по семейному образованию,

мама троих домашних детей.

Этапы перехода на семейное обучение

Чтобы перейти на семейное обучение, необходимо выполнить 7 шагов:

1. Поставить в известность органы управления образованием. Ребёнок не может просто бросить школу, тогда семьей заинтересуются органы опеки. Требование регламентируется статьей 63 закона «Об образовании РФ».
2. Отчислиться из школы. Ребёнок должен быть отчислен, даже если планируется прохождение аттестаций в той же школе.
3. Выбрать общеобразовательное учреждение для прохождения аттестаций, в уставе которого зафиксирована возможность принимать экстернов.
4. Обсудить детали с администрацией учебного заведения. Будет лучше, если в школе уже есть другие дети на домашнем обучении.
5. Подать заявление. Оптимальное время обращения – перед началом учебного года, когда составляется программа.
6. Составить договор. Благодаря этому документу можно избежать недоразумений с экзаменами.
7. Организовать учебный процесс. На данном этапе составляется программа обучения, график консультаций, берутся учебники из библиотеки.

Трудности перехода на СО начинаются с выработки новой привычки: работать в отсутствие жесткой патриархальной руки учителя, мыслить и искать решения самостоятельно, не вовлекаться в суету классных дежурств и внеплановых собраний. Побуждение к самодисциплине может первоначально повергнуть в культурный шок. К тому же кому-то может показаться тяжелым столкновение с новыми технологиями обучения.

Однако умение учиться новому — это не только бездушные строчки в ФГОС, но и вполне жизненная необходимость, которую просто осмыслить на примере современных форм образования, в том числе семейной формы. Фортуна любит храбрых, как и в любом деле,

– Денис Хныкин,

учитель истории домашней школы InternetUrok.

Какие нужны документы?

Уведомление о смене формы обучения

Составляется в двух экземплярах. Форму можно получить в соответствующем учреждении или написать по собственному усмотрению. В ней указывается, что родители осведомлены о своих правах, а решение принято с учетом согласия ребёнка. Документ можно отправить почтой, онлайн или передать лично.

Обычно вопрос, как поговорить с ребёнком и что ему сказать — не стоит. Родители легко договариваются с ребёнком. Единственная ситуация, при которой может возникнуть реальная проблема — когда ребёнок сомневается и настаивает, что хочет ходить в школу. На мой взгляд, это желание быть причастным «к стае», то есть нежелание быть белой вороной. Ребёнку кажется, что все ходят в школу, он не знает вообще такую ситуацию, что можно в школу не ходить, его одолевает страх, что «я буду такой один». Отличнейшее решение в этом случае – найти сообщество хоумскулеров у себя в городе, пообщаться, походить на какие-то встречи или в гости, подружить ребёнка с такими же детьми. Показать ему других детей, которые не ходят в школу – очень важно,

– Екатерина Беседина,

эксперт по семейному образованию,

мама троих домашних детей.

Заявление об отчислении

Составляется на имя директора школы, в которой учится ребёнок. Шаблон можно получить у администрации.

Заявление на прохождение аттестаций

В документе указывается просьба о зачислении ребёнка в качестве экстерна с возможностью посещать лабораторные и практические работы, пользоваться библиотекой, проходить промежуточные аттестации.

Договор с учебным заведением

Заключается между родителями и директором. Подается одновременно с заявлением. Содержит права и обязанности сторон. Крайне желательно указать в нём график консультаций, в каком виде будут проходить аттестации, перечень предметов. Родители могут дополнить договор другими пунктами по желанию, например, какие будут билеты на экзамен.

Заявление на материальную компенсацию

Для школьников Московской, Свердловской, Ульяновской областей, Пермского края предусмотрено получение денег в качестве возмещения затрат на домашнее обучение. В зависимости от региона заявление подается в органы управления или образовательное заведение.

Организация процесса

После того, как документы оформлены, можно приступать к семейному обучению. Перед проведением уроков родителям нужно будет дополнительно подготовиться:

1. Уточнить образовательную программу. К концу года ученику необходимо сдать экзамены, однако чётких требований, какие знания и навыки он должен приобрести за время обучения, не прописано. Желательно обсудить этот вопрос с учителями, которые будут принимать аттестации.
2. Продумать календарный план. Обозначить учебные и выходные дни, время каникул.
3. Составить расписание. Родители могут поделить предметы на своё усмотрение. Некоторые из них требуют практических занятий, например, математика. Оптимальным вариантом будет чередование теории с практикой.

Все учебные программы сейчас дополнены материалами для учителей (обычно это отдельная книга), также можно использовать рабочие программы по предмету (есть на сайте любой школы), чтобы распределить темы на учебный год.

Приучить ребёнка не сложнее, чем приучить себя к определённому распорядку дня. Расписание и тайм менеджмент в помощь,

– Татьяна Турецкая,

детский психолог,

старшая дочь с 1 класса на семейном обучении.

Ученик имеет право пользоваться школьной библиотекой. Взять книги можно в начале года или по мере необходимости. Учителя, которые будут принимать экзамены, могут подсказать список литературы. Возможно, некоторые издания придется докупить или скачать электронную версию.

Как проводить урок?

Начинать лучше с чтения учебника. Родитель и ребёнок могут делать это по очереди. Затем обсуждаются непонятные слова, выделяются главные идеи. Главное, чтобы ребёнок понял суть. Если в процессе возникают вопросы, можно поискать ответы на них в интернете. Основные моменты следует конспектировать.

Мы учимся по программе Русской классической школы: вся грамматика по Ушинскому, арифметика по советским учебникам. В конце года дочка допроходит темы для сдачи аттестаций. Программа полностью платная. Это наш выбор. Можно было выбрать программу по ФГОС и тогда в РОНО обещали помочь с учебниками. Также я видела в интернете электронные версии учебников и тетрадей, книг для учителей,

– Татьяна Турецкая,

детский психолог,

старшая дочь с 1 класса на семейном обучении.

Разнообразить обычные уроки можно с помощью видео. В интернете есть много обучающих материалов. Запись легко остановить для конспектирования, удобно перемотать непонятные моменты. Желательно, чтобы ученик начальных классов смотрел онлайн-уроки вместе с родителем, в средней школе — ребёнок вполне может справиться самостоятельно.

Узнать, усвоил ли ребёнок урок, помогут проверки. Можно дать самостоятельное задание, состоящее из вопросов или провести тест. По предметам, которые требуют практических занятий, нужны письменные контрольные работы. В качестве домашнего задания ребёнку можно задать прочесть определённый материал, найти ответы на вопросы, решить задачи.

Домашние задания должны быть направлены не на проверку, а на получение знаний. Поэтому в домашней онлайн-школе «Фоксфорда» если ученик не знает, как подступиться к задаче, он может взять подсказку, которая, возможно, покажет ему один из путей к решению. При этом он не боится допустить ошибку, ведь любое его действие, направленное на решение задачи, приведёт не к снижению оценки, а к получению нового опыта. И если выбранный путь привёл к неудаче — это не менее (а иногда и более) важно, чем попадание «в яблочко». Так постепенно усваивается материал, а ребёнок перестаёт бояться сложных задач. Расширяется горизонт собственных возможностей, и ученик достигает большего, чем в ситуациях, когда над ним висит угроза снижения балла. Контроль знаний же в нашей школе проходит во время контрольных и проверочных работ. В тестах подсказок нет,

– Ирина Фомичёва,

руководитель по учебной работе «Экстерната и домашней школы Фоксфорда».

Если вы переживаете, что не сможете контролировать процесс выполнения уроков на семейном обучении или думаете, что ребёнок не будет заниматься, когда вас нет рядом – скачайте приложение «Где Мои Дети» и узнайте, что делает ребёнок в течение дня.

Расписание уроков на семейном обучении для старшеклассников — рекомендация эксперта

Виталий Лебедев, репетитор по истории и обществознанию, уверен, что школа тратит драгоценное время. Педагог рекомендует родителям старшеклассников присмотреться к семейному образованию и советует, как правильно распределить нагрузку на день:

В 10-11 классе родителям действительно стоит задуматься о переводе своих детей на семейное обучение. Когда уже идет специализация, когда человек определил, какие предметы точно будет сдавать, а какие точно не будет – очень не хочется тратить свое время на множество отвлекающих факторов.

И тут на помощь приходит семейное обучение. Школьник на такой форме получает самое драгоценное – время. Есть вопрос с тем, как этим временем распоряжаться. И в этом плане родители должны помогать своим детям.

1. Составьте расписание подготовки к определённым предметам – теоретическая часть, практическая часть, подготовка к сочинениям.

2. На подготовку к одному предмету можно выделить 60-90 минут и сделать перерыв. Например, первые 45 минут полуторачасового занятия работаем над теоретическими вопросами, а другие 45 минут работаем над практическими заданиями.

3. После такого занятия определите время на отдых.

Небольшая прогулка, обед, выпуск любимого шоу на YouTube, социальные сети. 30 минут дайте мозгу перезагрузиться. Не воспринимайте это как трату времени. Отдых – это точно такая же часть подготовки к экзаменам, как и решение задач. Не забывайте правило: побеждает не тот, кто тренируется много, а тот, кто тренируется правильно.

4. После перерыва поставьте в расписание другой предмет.

Например, первые 90 минут ребенок занимался математикой, вторые можно посвятить английскому. Т.е. смените направление деятельности.

Таким образом в день можно поставить 3-4 занятия с перерывами на отдых. Конечно, есть индивидуальные особенности учеников, поэтому в каждом конкретном случае решать нужно индивидуально.

Распорядок дня

Жесткие рамки и ограничения не нужны. Нет смысла превращать дом в школу. Ребёнок сам способен решить, когда ему просыпаться, завтракать, приступать к урокам. Мотивировать изучение программы можно тем, что пока задание на день не выполнено, нельзя заниматься любимым хобби или идти на прогулку. Перерывы между уроками родители согласовывают с потребностями ученика. Их длительность можно корректировать.

На мой взгляд, всё даже проще, чем организовать обучение ребёнка в школе. Необходимо каждый день водить ребёнка в школу, забирать днём, делать домашнее задание (которое не всегда понятно), поддерживать отношения с учителем и родителями одноклассников, мотивировать ребёнка ходить в школу, чтобы он там учился! И всё это не тогда, когда нужно семье, а когда требуют окружающие. Выбор учебного материала отдан учителю: не всегда понятно зачем, как… Известно лишь, что надо уложиться в некие рамки, за которые ставят положительную оценку. Похоже на рулетку: угадал – молодец, не угадал – ты плохой…

Стоит также добавить, что для меня семейное обучение – это обучение ребёнка в семье, одним из членов семьи. Сейчас часто встречается вариант, когда ребёнка забирают из школы и отдают репетиторам. Это скорее похоже на суррогат частной школы, индивидуальное обучение: есть передача знаний, но нет усвоения семейных ценностей,

– Татьяна Турецкая,

детский психолог,

старшая дочь с 1 класса на семейном обучении.

Репетиторы

Есть предметы, с которыми родители не в силах справиться. Для одних это математика, для других – иностранные языки. Можно нанять репетитора или отдать ребёнка на курсы. Одному родителю сложно ежедневно вести все уроки. В качестве помощников можно привлечь других членов семьи, родственников.

Экзамены

Перед экзаменами необходимо пройти консультации в школе с учителями. Это не занимает много времени. Там расскажут, как будет проводиться экзамен, какие главные вопросы нужно знать. Случается, что оценка не отображает реальные знания ученика. Если экзамен провален, его можно пересдать.

Нет смысла бояться, что вы не успеете пройти учебную программу. В этом вопросе всё ровно наоборот. При работе дома (точнее вне школы) ребёнок проходит материалы по всем предметом сильно быстрее, чем все остальные. Отсюда основная проблема семейников – чем занять свободное время. Поэтому сразу готовьтесь расширить списки посещаемых кружков и секций. Собственно, первый поток семейников, которые появились ещё в прошлом веке, это те случаи, когда ребёнок посвятил себя спорту или искусству. Частые тренировки или репетиции, соревнования и концерты, плохо совмещались с учёбой в школе. Уже тогда стало очевидно, что школьную программу можно проходить в два раза быстрее,

– Руслан Ткаченко,

эксперт в области образования и воспитания,

двое детей на семейном образовании.

В каких случаях точно стоит перейти на семейное образование? Советы родителям

Идея о домашнем обучении приходит в голову родителям не просто так. Возможно, вы просто хотите дать ребёнку более качественное образование, развить его таланты для достижения успехов в будущем. Однако есть признаки, на которые стоит ориентироваться, принимая судьбоносное решение.

Семейное образование рекомендуется выбирать, если:

1. Ребёнок вундеркинд. Школьнику, который значительно опережает в развитии сверстников, попросту скучно обучаться по стандартной программе. Он начинает баловаться, капризничать, затем и вовсе лишается интереса к учёбе. Дома он сможет реализовать свои возможности без ограничений.
2. У ребёнка много дополнительных кружков. Общеобразовательная программа – это необходимость, а хобби для души. Чтобы ребёнок был успешным в разных сферах, можно смело выбирать семейное обучение.
3. Семья часто переезжает. Сложно каждый раз адаптироваться к новому классу, ученикам и обстановке. Обучение в домашних условиях снизит стресс от регулярной смены места жительства.

Задуматься о переходе на семейное образование стоит в том случае, если ребёнок профессионально занимается искусством или спортом, т.к. совмещение частых тренировок с занятиями в школе станет проблематичным по причине пропусков уроков и невозможности ознакомиться с пропущенным материалом в урочное время.

Частые путешествия, особенности здоровья, выдающиеся способности — все эти ситуации также можно рассматривать как серьёзные основания для перехода на СО,

– Анастасия Чистякова,

методист по химии домашней школы InternetUrok.

Как принять окончательное решение? Совет от коуча по СО

Екатерина Беседина,
эксперт по семейному образованию, региональный представитель НАСО в Краснодарском крае, мама троих домашних детей.

Я постоянно говорю родителям – самое главное, когда вы начинаете заниматься образованием своего ребёнка, подумайте, зачем вы это делаете, какая конечная цель перед вами стоит? Если это цель получить «хоть какой-нибудь» аттестат, спокойно доучиться и выпуститься из школы — тогда школьная система вам подходит.

Однако если вы ставите перед собой целью не столько получение школьных знаний, сколько воспитание личности, воспитание таких качеств как целеустремлённость, способность слышать себя, понимать свои желания, стоит присмотреться к семейной форме образования. Если для вас важно, чтобы ребёнок начал «находить себя» с юного возраста, чтобы он понимал свои таланты, максимально раскрыл свой потенциал. Чтобы ребёнок не проснулся в 30-40 лет и не задумался о том, кем же он хочет стать и чем хочет заниматься на самом деле.

Школа воспитывает терпение. Лично я стараюсь в своих детях воспитывать умение слышать себя, делать то, что нравится и отказываться от того, чего делать не хочется. Эта привычка переворачивает жизнь!

Однако всё индивидуально. Не существует идеальной формы образования, идеальных методик, систем, подходов. Важно найти своё, а для этого нужно правильно поставить цель, определить свои ценности и соотнести их с потребностями ребёнка.

Мой совет: определите свои ценности, пропишите цели образования и подумайте, каким путём можно этих целей добиться. Если инструментом достижения является семейное образование – тогда стоит без страха и сомнений переходить на новую систему обучения.

Выводы

Семейное обучение становится популярнее с каждым годом. Причиной тому служит неудовлетворительное школьное образование, плохие условия, хулиганство. Родители имеет право перевести ребёнка на новую форму по своему усмотрению, но с его согласием.

У домашнего обучения есть множество достоинств. Ребёнку обеспечены комфортные условия, внимательное отношение, забота. Благодаря контролю питания и активностей можно вырастить здорового сильного человека. Однако есть и недостатки, которые, в основном связаны с новизной данного типа образования в российском обществе. Родителям необходимо брать на себя ответственность в полной мере. Кроме того, семье придётся потратить время на изучение правовых вопросов и нюансов, связанных с переходом на семейное образование.

Семейное образование – реальность, с которой нельзя не считаться

Сколько в России обучающихся вне стен школы детей? Разные статистические источники приводят свои данные. Наибольшее количество, упоминающееся в Интернете, – 100 тыс. Но дело даже не в цифрах. А в том, что семейное образование уже перестало восприниматься как экзотическое явление. Эта альтернативная форма общего среднего образования в России не иллюзия, а реальность. Родители, отдавшие предпочтение внешкольному обучению считают его выбором цивилизованного человека. Хотелось бы назвать и нормой, но мешают выявленные на практике сопровождающие негативные явления. Об этом диалог с Русланом ТКАЧЕНКО, заместителем председателя общественной организации «Московский городской родительский комитет».

– Руслан Анатольевич, детям из каких семей больше всего подходит внешкольное обучение?

– Как показывает практика, эту форму образования чаще выбирают для своих детей многодетные родители. Когда в семье один ребенок, это не всегда удобно и не всегда необходимо. Семейное образование бывает и может быть востребовано, когда семья воспитывает ребенка-инвалида, когда сами родители инвалиды или кто-то из них. В этих случаях всегда возникает проблема, как доставить ребенка в школу. Есть еще моменты, влияющие на выбор: предпочесть обычную школу или обучение на дому. Сейчас меняется структура образования. Если проанализировать изменения в законах, касающихся образования, общий закон «Об образовании», можно сделать вывод: часть образования будет платной. Это не у всех вызывает восторг. К тому же не всегда устраивают людей учебные программы, которые используются. Здесь на помощь тоже может прийти семейное образование, когда родитель вправе сам выбрать интересную, на его взгляд, программу. Это актуально для семей, где растут одаренные дети, которые хотят знать больше, чем положено по программе, или, наоборот, для семей, имеющих детей с проблемами восприятия, которым в силу слабого здоровья, каких-то других причин трудно воспринимать школьную программу.

Есть дети психически вполне здоровые, но с заторможенным поведением. Из четырех типов темпераментов (холерик, сангвиник, флегматик и меланхолик), как показали научные исследования, только для одного типа школьное образование наиболее приемлемо, и под них подстраивается темп уроков и заданий. Поэтому все остальные часто выпадают из учебного процесса.

В семье же можно дать очень качественное образование, лишенное «школьных» недостатков, если этим заниматься специально.

– Какие еще негативные факторы, на ваш взгляд, проявляются ныне в школе?

– Школы часто выступают в отношении родителей, как надзиратели: собирают данные о семье, незаконно ограничивают в правах родителей, ведут очень строгий контроль над учениками, по любому поводу требуют справки. Чуть что – жалуются на родителей в органы опеки. Родители конфликтуют с учителями по разным причинам. Защищая свои права и не находя понимания у директоров, они вынуждены забирать из школы детей. В такой ситуации семейное образование тоже может помочь.

– Но ведь семейное образование не панацея?..

– Да, о том, какие существуют проблемы на практике, я рассказывал, выступая на круглом столе в Общественной палате РФ. По закону у нас образовательную программу создает или выбирает сама школа. Причем всех, и экстернов, и детей на семейном образовании, согласно действующим нормативным актам, школа аттестует по этой своей программе, включающей конкретные требования по знаниям и навыкам, распределение материала во времени. А, исходя из специфики семейного образования, строить его, выбирать образовательный маршрут должны родители. Но на практике выбор очень ограничен решениями и требованиями конкретной школы. Московский городской родительский комитет как общественная организация считает, что важно предусмотреть ряд норм на законодательном уровне, которые защитили бы специфику семейного образования и поставили именно семью, а не школу в его центр.

– В таком случае и ответственности на родителей ляжет больше.

– Безусловно. Вообще, если семья решает выбрать семейное образование, то от родителей будет требоваться больше внимания к ребенку. Речь идет не о знании предметов. Родитель в этом случае выступает не как учитель, а как завуч, который организовывает рабочий процесс для ребенка. Это ключевой момент. К сожалению, не все понимают его важность.

– Вы имеете в виду тех родителей, которые уже выбрали семейное образование как альтернативную форму?

– Конечно, это относится больше к тем, кто уже сделал свой выбор, но, признаться, методики семейного образования можно применять и во время учебы в обычной школе – для выполнения домашних заданий. Смысл в чем? Мы учим ребенка учиться, а материалы он осваивает больше сам, особенно начиная с четвертого класса. В принципе, родители должны поставить так образование, чтобы ученик сам все узнавал и мог найти необходимый материал.

– Насколько я поняла, основное преимущество семейного образования – это выбор учебной программы: той, которую хотят родители, или той, которую может освоить ребенок. Что стоит за этим?

– Если ребенок хорошо, быстро воспринимает и усваивает новые знания, пусть идет впереди. Если ему трудно – пусть немножко отстает, то есть возможны варианты. Некоторые предпочитают распределять занятия по дням, а иные интенсивно месяц учатся, потом пару месяцев отдыхают. Как показывает практика, при правильно поставленном семейном образовании ребенок тратит на обучение гораздо меньше времени, чем в обычной школе. Честно говоря, основная проблема «семейников» – чем занять освободившееся время. Если на занятия в школе стандартно убивается пять-шесть часов в день, то при семейном образовании на тот же материал уходит два-три часа. Соответственно, ребенок получает больше возможностей, и, чтобы он не потерял это преимущество, его нужно учить использовать освободившееся время: не сидеть за компьютером, а посещать кружки, вести активный образ жизни. И это, в свою очередь, дает даже больший импульс, чем само образование. Дети научатся сами добывать знания, что пригодится им в дальнейшей жизни. Они будут сами составлять свой рабочий график. Это нужное умение, ибо все больше взрослых людей сейчас работает на дому в режиме фриланс. Занимаясь в разных секциях, общаясь с разными людьми, они будут развиваться в разных областях.

– Но ведь можно посещать кружки, учась в обычной школе.

– Согласен. Сейчас, с одной стороны, хорошая программа для детей, когда их оставляют в группе продленного дня и у них есть возможность посещать кружки, не выходя из школы. Удобно для родителей – ничего не скажешь, но при этом ученик попадает в такой социум, где каждый день он общается с одними и теми же людьми. Если складывается неблагоприятная для него обстановка, то он всегда находится под ее давлением. Вот в чем опасность. В этом случае влияние родителей стремительно уходит на задний план. При домашнем образовании семья всегда находится на переднем плане, имеет большее влияние на своих детей.

Если ребенок идет в бассейн, потом на танцы, потом на рисование, и везде у него разные коллективы, то он, общаясь, выбирает тот и попадает под его влияние, который ему ближе. А если в каком-то коллективе ему некомфортно, то он, имея возможность общаться с другими, не зависит от него. Нет жесткой привязки к школе, дети находятся в самом счастливом положении – у семьи возникает совершенно иной уровень жизни. Но если родители не готовы к такой форме получения образования, если ребенок для них помеха, если они с утра до ночи работают, тогда, конечно, семейное образование не для них.

– Вы тоже выбрали для своих детей обучение на дому?

– Мы близки к этому. Младшая дочь ходит в садик, правда, весьма нерегулярно, часто остаемся дома, где многому успеваем научиться. Старшая – ходит в школу во второй класс. Морально мы были готовы обучать ребенка дома, но у себя в городе Подольске нашли, как нам кажется, уникальную школу. Это гимназия, где иной, не «современный» подход к образованию. Там потрясающий учитель – собственно к нему мы и пошли по рекомендации, – интересные ученики и их родители. Если бы не нашли это уникальное учебное заведение, то, скорее всего, перешли бы на семейное образование.

– Вы возглавляете Московский городской родительский комитет. Это общественная должность или ваша основная работа?

– У этого комитета так много дел, что, в итоге, это стало моей основной работой. Комитету – год. Появился он на протестной волне. Но довольно быстро стало понятно, что протест мало что решает, поэтому структура комитета поменялась. Кроме семейного образования, есть много вопросов, касающихся семьи: будь то закон об охране здоровья или трудовые отношения. Они влияют на благополучие семьи и детей. Мы даже участвовали в экспертизе международных договоров: писали, собирали по всей стране резолюции к документам ООН.

– Что-то изменилось в лучшую сторону в семейном образовании после вашего выступления в Общественной палате?

– Изменилось. С чего все начиналось? Шло обсуждение законопроекта «Об образовании в РФ», в котором семейное образование, грубо говоря, не было учтено. По сути, его запретили. Вместе с другими общественными организациями мы не только вернули его в закон, но еще внесли некоторые поправки. Сейчас вышла третья версия законопроекта, мы над ней будем еще работать. То, что семейное образование возвращено – заслуга, в том числе, этого круглого стола, тех дискуссий, которые там разгорелись.

– Чем аргументируют те, кто не приемлет эту альтернативную форму образования?

– Многие путают семейное образование с ситуацией, когда домой отправляют учиться двоечников. Их уже не хотят оставлять в школе, когда они «портят статистику». Долгое время для получения аттестата таких запущенных учеников, как правило, выгоняли учиться дома. А на самом-то деле семейное образование было всегда. Совершить экскурс в историю возникновения обязательного посещения государственных школ тоже интересно. В СССР они появились при военном коммунизме. В Пруссии – когда милитаристское государство захотело завоевать весь мир. Ему нужны были люди, которые могли бы беспрекословно, не очень задумываясь, выполнять команды. Например, просто катить пушку, а почему и куда – это уже не их задача. Нацистская Германия вводила обязательное образование. Если вдуматься, станет понятно, что семейное образование по духу принципиально отличается от обязательного школьного образования.

Есть люди, которые инстинктивно защищают школьное образование и считают, что семейное образование разрушает школу, что оно опасно. Когда начинаешь серьезно разговаривать с ними, становится очевидным: во-первых, они очень мало знают правдивых фактов обучения на дому и, во-вторых, ярко идеализируют школу. В своем сознании сравнивают самый лучший из возможных вариантов школы с худшим состоянием в семье. Но сейчас школа далека от идеала. Более того, запущены такие механизмы, что школа будет стремиться прочь от такого идеала. Семейное образование – это не замена школе, это альтернатива. Выбираете вы, причем, выбор не одноразовый. Можно в течение одного года уходить из школы домой и обратно, если не удается определиться с первого раза. Что опасного в возможности выбора?

Материал подготовила Галина Ковешникова.

Разница между домашним обучением и домашним обучением

Разница между домашним обучением и домашним обучением

12.29.20

В этом году наблюдается рост числа учащихся, обучающихся на дому. Весной школы закрываются из-за опасений по поводу глобальной пандемии, в результате чего районы, учителя и родители изо всех сил пытаются найти правильное решение для учащихся. Многие семьи уже несколько лет назад выбрали это решение для дома по разным причинам.Но теперь, когда у большего числа домашних хозяйств есть какая-то форма онлайн-образования, давайте рассмотрим разницу между тем, что получают дети, обучающиеся на дому, и другими вариантами дистанционного обучения.

Домашняя школа: больше мейнстрима, чем непонятого

Обучение на дому — не новая концепция. Семьи десятилетиями выбирали это в качестве основного источника образования. Независимо от того, живут ли они в отдаленных районах, часто путешествуют или считают, что могут обеспечить более стабильное образование для своих детей, родители предпочли взять под свой контроль образование своего ребенка, предоставив его дома.

Когда движение за домашнее обучение было впервые принято, ресурсы, возможно, были ограничены. В дополнение к урокам родители полагались на рабочие тетради и другие печатные материалы. Сегодня есть не только более материальные ресурсы, но и помощь в виде учебных центров и модулей домашнего обучения, где группа детей, обучающихся на дому, собирается вместе, чтобы учиться всем классом.

Хотя идея домашнего обучения может быть не такой чуждой, как раньше, она все еще сосредоточена на замене учителя родителем или опекуном.Некоторые родители, которые выбирают домашнее обучение, могут быть бывшими учителями, что немного упрощает процесс, но этого может быть недостаточно в определенных областях.

Онлайн-школа: Школа по вашему расписанию

Одно из основных различий между онлайн-школой и домашним обучением заключается в том, что в онлайн-школах по-прежнему работают учителя. Когда многие округа были вынуждены проводить школу онлайн, учителя ныряли, чтобы научиться ориентироваться в различных системах управления обучением. Существует ряд чартерных онлайн-школ, которые уже знакомы с этими платформами и используют их для назначения и отслеживания работы и успеваемости учащихся.Даже с асинхронной моделью обучения учителя Laurel Springs School доступны в рабочее время, чтобы ответить на вопросы, и могут проводить различные классы iClass для дополнительной поддержки в обучении.

Подобно домашнему обучению, онлайн-школа основана на индивидуальном обучении учащегося. Гибкий график позволяет студентам работать в любое время и в любом месте, где они лучше всего учатся. Это дает им время, чтобы заняться другими увлечениями и развить более независимое мировоззрение, взяв на себя ответственность за свое образование.

Чтобы сделать еще несколько шагов вперед, аккредитованные онлайн-школы, такие как Laurel Springs, поддерживают это учебное путешествие, предлагая разнообразную учебную программу K-12 и учебную поддержку. Существуют варианты более строгого обучения на курсах с отличием и AP. Академия в Лорел-Спрингс предоставляет исключительное образование для интеллектуально любопытных ученых. Даже аспиранты имеют возможность воспользоваться конкурсной программой. В Laurel Springs также работает безупречная команда консультантов, которая направляет учеников старших классов в их учебном путешествии по пути к достижению их личных и профессиональных целей.Вы не сможете получить все это в рамках программы домашнего обучения, если не проконсультируетесь с множеством других организаций.

Почувствуйте разницу

Понятно, что домашнее обучение, даже если оно проводится в основном онлайн, не то же самое, что онлайн-обучение. Многие заблуждения могут по-прежнему формироваться вокруг этих двух вещей, в том числе ошибочно принимать стопку оцифрованных рабочих листов за онлайн-классы. По мере продолжения нынешнего кризиса ежедневные попытки разобраться во всем уступят место размышлениям о долгосрочной перспективе.Безусловно, есть семьи, которые все еще переосмысливают образование и обучение, а самые разные организации переосмысливают, как они могли бы поддержать эти семьи. Laurel Springs School, с ее репутацией, гибкостью и строгостью, стремится предоставить семьям и организациям новый подход к образованию, а также гарантирует, что учащиеся получат немедленную выгоду и сохранят четкий путь к «основному» будущему.

Плюсы и минусы домашнего обучения — Calvert Education

Главная> Темы домашнего обучения> Плюсы и минусы домашнего обучения

Если есть что-то, чему мы научились в Calvert за более чем сто лет предоставления учебных программ и услуг домашнего обучения, так это то, что домашнее обучение не для всех.

Каждая образовательная система предлагает детям отличные возможности для изучения новой информации и навыков, а также для реализации своих уникальных качеств и интересов. Домашнее обучение ничем не отличается от государственной школы, частной школы, чартерной школы, аншкольного обучения и других моделей в том, что у них есть свои плюсы и минусы.

В предыдущих постах мы писали о «Что такое домашнее обучение?», «Главные мифы о домашнем обучении» и затрагивали другие темы о преимуществах домашнего обучения.

Теперь пришло время очень откровенно поговорить о плюсах и минусах домашнего обучения на основе отзывов наших родителей Калверт и других.

Обучение на дому — серьезное изменение образа жизни

Один из первых вопросов, который следует учитывать, заключается в том, что домашнее обучение представляет собой серьезное изменение образа жизни.

Как вы, вероятно, знаете, когда вы решите пойти в домашнее обучение, вы возьмете на себя обязанности учителя и администратора. Вам необходимо будет проводить уроки, организовывать экскурсии, координировать занятия с другими родителями и следить за тем, чтобы вы соответствовали требованиям штата и местных властей по обучению на дому.Эти обязанности добавляются к вашей обычной родительской роли.

У вас также есть дополнительные финансовые затраты на обучение на дому. Несмотря на то, что доступно множество бесплатных ресурсов, принадлежности для домашнего обучения, такие как учебники, книги, бумага, художественные принадлежности, компьютеры, программное обеспечение и другие инструменты для домашнего обучения, стоят денег. К счастью, есть способы минимизировать финансовые затраты, связанные с обучением на дому.

Например, некоторые программы, такие как Calvert Education, действительно могут помочь минимизировать затраты, объединяя ресурсы в комплект, который может включать проверенные в классе материалы, пошаговые руководства для уроков, учебники, книги для чтения, математические манипуляторы, научные комплекты и т. Д. а также онлайн-инструменты, призванные помочь родителям стать успешными учителями.

Однако вы не можете избежать того факта, что, уделяя больше времени обучению детей дома, ваша семья может потерять доход. Проблема усложняется, если вы родитель-одиночка. Тщательное планирование бюджета и навыки управления временем будут важны, если вы собираетесь посещать домашнее обучение.

Более того, поскольку ваш ребенок больше не будет учиться в государственной школе, и все обучение будет проходить дома, образ жизни и ритм семьи изменятся. Больше времени будет посвящено домашнему обучению.Ежедневные дела, дела, посещения врача и типичные домашние дела необходимо планировать в соответствии с вашим планом домашнего обучения.

Еще одно важное изменение: в то время как родители обычно проводят много времени со своими детьми, родители, обучающиеся на дому, проводят еще больше времени со своими детьми. Количество времени, которое вам нужно проводить на домашнем обучении, — это серьезное изменение образа жизни, которое влияет на решение многих родителей о том, учатся они на дому или нет. Хотя у родителей есть много способов выделить время для себя, важно понимать, что вы будете проводить больше времени со своими детьми, чем сейчас.

Социализация в домашних условиях отличается

Вторая тема, которую следует рассмотреть, — это социализация на дому.

Один из самых больших мифов, который мы разрушаем, — это идея о том, что социализации на дому не существует, или что все домашние школьники странные или не знают, как общаться с людьми. Дело в том, что у социального опыта домашних школьников есть свои плюсы и минусы, так же как есть плюсы и минусы у государственной школы. Опыт у всех детей будет разным, но самый справедливый способ охарактеризовать социализацию в среде домашнего обучения — сказать, что она другая.

Чем отличается социализация на дому?

С одной стороны, домашние школьники не так подвержены давлению со стороны сверстников и издевательствам, которые связаны с более низкой успеваемостью и низкой самооценкой.

Родители часто решают учиться на дому, потому что не хотят, чтобы ценности их ребенка определялись их сверстниками или чтобы их дети сталкивались с социальными насмешками или издевательствами. В частных или государственных школах давление с целью «вписаться» или достичь предполагаемого уровня социального статуса среди одноклассников может быть весьма значительным.

Домашнее обучение также означает меньшее ежедневное общение с большим количеством детей в детской возрастной группе. А домашние школьники могут в конечном итоге тратить меньше времени каждый день на организованные спортивные состязания и мероприятия со своими сверстниками.

Однако это не означает, что школьники на дому не имеют доступа к своим сверстникам или не имеют возможности заниматься спортом или социально взаимодействовать с другими людьми за пределами своей семьи.

Фактически, в среднем, домашние школьники больше участвуют в жизни своего сообщества, менее сидячие и общаются с более широким кругом взрослых (особенно профессионалов), чем их сверстники из государственных школ.

В рамках своей гибкости и ориентации на индивидуальное / индивидуальное обучение, домашнее обучение включает в себя больше экскурсий, реальный опыт и практическое обучение. Когда дело доходит до спорта, школьники на дому часто участвуют в развлекательных лигах или спортивных классах на дому, предлагаемых в их районе. Некоторые студенты обучаются на дому, потому что их спортивные или артистические таланты заставляют их заниматься спортом и деятельностью более высокого уровня.

Обучение на дому обеспечивает большую свободу обучения

Третий аспект домашнего обучения, который следует учитывать, — это академическая свобода, которую вы можете получить, и то, какое влияние это окажет на вас и вашего ребенка.

Одно из самых больших преимуществ домашнего обучения — его гибкость.

Если ваш ребенок борется с предметом или конкретным понятием, вам не нужно пропускать его и двигаться дальше. Вместо этого вы можете работать со своим ребенком, пока он / она не усвоит материал. Обучение на дому позволяет вам уделять все время необходимому обучению. Точно так же, если ваш ребенок готов двигаться дальше, вам не нужно тратить время на повторяющиеся или повторяющиеся уроки. Дети, обучающиеся на дому, могут изучать учебные материалы быстрее, чем их сверстники.

В государственной или частной школе с 20 и более детьми в классе учитель должен учитывать стиль обучения и темп обучения каждого. Когда большинство готовы уйти, другие дети остаются позади. Конечно, если ваш ребенок готов перейти к другому материалу, ему / ей часто приходится ждать, пока не будет готово достаточное количество учеников. В обоих случаях многие дети часто чувствуют скуку, разочарование или и то, и другое.

Еще одно преимущество домашнего обучения заключается в том, что оно дает детям возможность получить более уникальный опыт.Родители и дети часто вспоминают, как программа домашнего обучения побуждала их выйти из дома и узнать о естественных науках, искусстве, математике и истории в реальном мире. Познакомиться с вещами за пределами классной комнаты зачастую интереснее и лучше усваивать знания и навыки.

См. Наш пост «Родители — прирожденные учителя: почему каждый родитель должен участвовать в обучении своего ребенка»

Конечно, свобода образования дает дополнительные обязанности. Как упоминалось выше, родители теперь должны стать учителями и администраторами.Хотя мы твердо верим, что каждый родитель способен стать лучшим учителем для своего ребенка, важно отметить, что планирование и составление расписания являются критически важными элементами головоломки домашнего обучения. Обязательно примите это во внимание при принятии решения о том, следует ли посещать домашнее обучение.

Таблица плюсов и минусов домашнего обучения

Как родитель, вы хотите только самого лучшего для своих детей. Обучение вашего ребенка на дому может открыть массу возможностей для обучения, недоступных в других школах.

Однако важно принимать во внимание как плюсы, так и минусы, чтобы принять взвешенное и осознанное решение.

Ниже приведена таблица плюсов и минусов домашнего обучения Calvert Education. В диаграмму включены некоторые моменты из статьи выше, а также дополнительные факторы.

Если у вас есть вопросы, свяжитесь с нашей командой консультантов в Calvert. Мы будем рады изучить эти и другие факты и ответить на любые ваши вопросы о домашнем обучении.

Домашнее обучение и домашняя школа: есть большие различия

Как вы, несомненно, читали и слышали несколько раз за последние несколько недель, более 55 миллионов учеников в Соединенных Штатах сейчас дома, а школы закрыты из-за побережья. к побережью из-за вспышки COVID-19.Несколько штатов рассматривают возможность закрытия на осенний семестр, и, вероятно, еще многие последуют их примеру. Поскольку вы читаете это, скорее всего, вы прямо сейчас испытываете динамику «школа из дома»!

Каждому штату и, скорее всего, большинству школьных округов в каждом штате приходилось на лету создавать свой «удаленный» или «дистанционный» план обучения, и есть вероятность, что все они немного отличаются даже от учителя к учителю в пределах одного штата. та же школа. Но есть одна общая черта: они не учатся на дому.Быстрый поиск в TikTok, Instagram, Facebook или любой другой платформе социальных сетей показывает, что родители разочарованы процессом, сбиты с толку множеством писем или уведомлений, направляющих их в разные стороны, и обеспокоены качеством обучения.

В качестве ободрения для тех, кто рассматривает домашнее обучение как решение, я хочу, чтобы вы знали, что полученные впечатления нельзя сравнивать. Обучение на дому совсем не похоже на то, в чем сейчас участвуют учащиеся государственных и частных школ, и вы заслуживаете того, чтобы понимать разницу.

Планирование
Если ваши ученики поступают из государственной или частной школы, вы оказались в очень сложной и незавидной ситуации в результате пандемии коронавируса. Миллионы таких же родителей, как вы, с детьми школьного возраста привыкли работать вне дома (полный или неполный рабочий день), не заботясь об образовании своего ребенка, доверяя его своей местной школе. Но когда большинство предприятий закрыто, родители внезапно оказываются либо работающими из дома, либо, что еще хуже, безработными.В любом случае, теперь вы несете прямую ответственность за образование своих детей — территория, которая может быть еще более незнакомой, чем работа из дома или преодоление безработицы.

Если вы родитель, пытающийся совмещать роль работающего родителя И учителя — или, по крайней мере, наставника / наблюдателя — ваша работа еще более сложна. И даже несмотря на то, что вы всю жизнь учили своего ребенка в начальной школе, это может быть довольно пугающим. Что вы делаете? Как ты это делаешь? Не было времени на подготовку или планирование … вас, как и учителей, которые пытаются вас поддержать, просто поставили в эту позу и предоставили вам самому решать это, с минимальным руководством и вспомогательными материалами.

Это не домашнее обучение. Это больше: «Хорошо, вот что у нас есть, давайте разберемся в этом по ходу». Обучение на дому — это совсем другой опыт. Хотя большинство родителей, обучающихся на дому, не имеют образования, у большинства из них было время, чтобы спланировать и изучить свои варианты. У них было время развить это умственное и эмоциональное стремление играть центральную роль в обучении своего ребенка. И это имеет огромное значение.

Инструкция
Более того, у них было время оценить учебный план, заказать необходимые им материалы и организовать класс у себя дома.Кроме того, в отличие от того, что многие испытывают при планировании на случай непредвиденных обстоятельств, домашнее обучение обычно включает в себя организованный, спланированный день, полный (вот большая разница) индивидуальных инструкций либо от родителей, либо от опытного инструктора домашнего обучения.

Большая часть дня «школы дома» первоначально включала в себя задания, самостоятельное обучение и некоторую «напряженную работу», которая дала многим школьным округам и администраторам время для разработки более всеобъемлющего, организованного плана, который больше напоминал бы традиционную школу.Первоначальная борьба за логистику дистанционного обучения постепенно превратилась во что-то вроде обычного школьного дня, хотя и с более расслабленным графиком и меньшей нагрузкой.

Некоторым школам удалось организовать обучение под руководством учителя в форме предварительно записанных или, в более редких случаях, онлайн-уроков. Хотя это, безусловно, улучшение по сравнению с простой раздачей занятой работы, это все же не домашнее обучение. Это не означает, что учащиеся не могут получить качественное образование через дистанционное обучение или «домашнюю школу», но уровень и метод обучения просто несопоставимы с традиционным домашним обучением, где каждый урок является частью тщательно спланированного и продуманного. учебная программа на целый год… не то, что было наскоро составлено в последнюю минуту.

Выбор и поддержка родителей
Разница здесь довольно очевидна: родители, обучающиеся на дому, имеют свободу выбора учебной программы, которая соответствует их детям и их семейным ценностям. И этот учебный план включает в себя руководство для родителей о том, как преподавать новые концепции и поддерживать учащихся с помощью подкрепляющих упражнений, а также инструменты для оценки, творческие способы взять обучение со страницы и разговорные инструкции, которые поощряют независимое обучение и критическое мышление.Это то, что делает домашнее обучение таким удивительным образовательным опытом.

Индивидуальный подход или единый размер для всех
В государственных и частных школах вы зависите от того, что они предлагают, что, как правило, является универсальным и зависит от государственного и стандартизированного тестирования. Родители не имеют права голоса в отношении материалов, которыми пользуются их дети, или уроков, которые они берут. И это нормально для многих; Очевидно, есть миллионы блестящих учеников с образованием в государственных школах, которые добиваются удивительных результатов в этом мире.Но разница здесь сводится к выбору.

Как родитель, который теперь отвечает за домашнее обучение, у вас есть выбор: принять универсальный подход или наметить свой собственный путь к успеху, проводя уроки так, чтобы ваш ребенок учился лучше всего. с материалами, которые созданы специально для таких же детей, как и ваши.

Homeschooling предоставляет уникальную возможность использовать учебные программы, которые способствуют самостоятельному обучению, более глубокому обучению и творчеству … а не только рабочие листы, навыки и упражнения и простые уроки, которые не требуют многого в плане активного участия.Вот в чем разница.

Bridgeway Academy, известная своим индивидуальным подходом к обучению, начинает каждого студента с полной оценки обучения и личностного стиля, которая дает представление о том, как каждый студент лучше всего усваивает и сохраняет информацию. Это становится катализатором персонализированного учебного плана, который использует учебную программу, которая нравится каждому учащемуся и обеспечивает задачу, необходимую для его роста, — это гарантирует получение образования, которое доставляет удовольствие и свободное от разочарований.

Обучение, ориентированное на учащихся
Готов поспорить, вы не найдете много государственных или частных школ, которые позволили бы учащимся взять руль и определять свой собственный курс действий, когда дело доходит до образования.Этого просто не произойдет. Одна из прелестей домашнего обучения? Это может случиться в любой день! И это замечательно наблюдать. Представьте на мгновение: вы рассказываете своему ребенку об американской революции. Внезапно вы видите эту искру — тот момент, когда вы знаете, что ваш ребенок влюбился в эту тему. Теперь она хочет узнать больше. Она хочет провести собственное исследование в Интернете, она хочет, чтобы вы отвезли ее в библиотеку, чтобы почитать больше книг по этой теме, она хочет написать рассказ о Войне за независимость.Она даже хочет съездить в Филадельфию, чтобы посетить Индепенденс-холл и Колокол Свободы! Угадай, что? Будучи ученицей на дому, она может делать все вышеперечисленное и не беспокоиться о том, что отстанет в учебе. Гибкость домашнего обучения позволяет ученикам пройти по кроличьей норе и полностью погрузиться в изучение предметов, которые им нравятся. Достаточно просто изменить свое расписание, и она вернется в нужное русло в кратчайшие сроки.

Государственные школы? Конечно, та же самая искра или любовь к теме может возникнуть — это происходит каждый день.Но может ли студент отложить в сторону остальные предметы и сосредоточиться на этой теме более внимательно? Нет, если он или она не хочет отставать в других предметах. Черт возьми, детский учитель истории может потратить всего неделю на Американскую революцию. После этого тест и переход к следующему уроку. Для этих студентов американская революция просто становится историей.

Не с домашними школьниками. Вместо рабочих тетрадей, уроков под руководством учителя и стандартизированных оценок, которые упрощают выставление оценок и обратную связь, дети, обучающиеся на дому, могут свободно использовать любые ресурсы, которые они хотят, действовать в своем собственном темпе и могут проводить содержательные обсуждения с родителем / инструктором по предмету это пленило их.Так рождаются страсти.

Родители– Я призываю вас дать своим детям эту свободу прямо сейчас, пока школа перешла на эту модель дистанционного обучения. Многие родители сообщают, что их беспокоит минимальное количество заданий для своих учеников, и они хотят убедиться, что их дети не отстают во время нынешнего кризиса. Вы можете включить это невероятное преимущество домашнего обучения в свой план «школы дома», предоставив своим ученикам свободу копаться глубже в том, что вызывает их интересы.Отличный ресурс, созданный на основе этой модели обучения, ориентированной на студентов, — это Elephango, а их специальное предложение COVID-19 означает, что ваши студенты могут начать водить машину уже сегодня. Обязательно зацените.

Огромный прирост уверенности
Для многих учеников школа может быть проблемой. Связана ли эта борьба с учёбой, здоровьем или социальными проблемами, она может начать определять, во что они верят о себе. И эти разрушительные мысли настолько укоренились в слишком многих молодых людях, которые продолжают сталкиваться с одной и той же борьбой изо дня в день.

Мы встречали невероятно одаренных студентов, которые понятия не имели, что внутри них похоронен художник, спортсмен, ученый, политик, предприниматель или лидер. Вместо этого они признали, что не были «достаточно умными» или «достаточно способными», чтобы добиться успеха.

И мы слышим те же истории от студентов, которые сейчас учатся дома. Однако по мере того, как они начинают видеть преимущества индивидуального обучения, а именно отсутствие отвлекающих факторов и способность реализовывать свои дары и способности, они осознают свой собственный невероятный потенциал.

Здесь, в Bridgeway Academy, мы предлагаем образовательный опыт, адаптированный к индивидуальным потребностям каждого учащегося. Наша основная цель? Чтобы помочь студентам открыть для себя и добиться личного совершенства. Потому что это начало формирования уверенности, которая настраивает каждого ребенка на успех. Когда у ребенка появляется это чувство уверенности, он или она с большей готовностью выходят за рамки, рискуют, испытывают новые вещи и принимают вызовы. Именно этим и должно быть образование для всех детей.

Учебная среда
Как я упоминал ранее, многие семьи не имели возможности создать настоящую классную среду дома после закрытия школ. Мы слышали истории и видели фотографии учеников, которые делают уроки на своих кроватях, растянулись на полу и даже перед любимым телешоу. И это нормально на короткий срок. Это может даже работать в долгосрочной перспективе для школы на дому. Если большая часть их домашнего образования включает просмотр видео, использование компьютеров для онлайн-обучения и, возможно, выполнение домашних заданий на бумаге, дети обычно могут делать это где угодно.Но это определенно будет означать легкие отвлечения и поверхностное обучение.

Мы рекомендуем родителям выделить время, чтобы создать специальное пространство для домашнего обучения. Хотя волшебство может происходить где угодно, выделенное пространство позволяет легко хранить необходимые материалы под рукой и сосредоточивать внимание студентов. Поскольку именно здесь начинается обучение и обучение, очень важно, чтобы это пространство способствовало этому. Домашним школьникам нужна организованная зона, включающая удобные кресла, просторное рабочее пространство, такое как стол или письменный стол, а также место для книг и принадлежностей.Поскольку домашнее обучение делает упор на индивидуальном обучении, наличие комфортной среды, позволяющей общаться, гораздо важнее, чем для детей, которые, по сути, просто делают уроки дома.

Но не ограничивайте себя этим пространством — воспользуйтесь возможностью смешать его, особенно когда вашим детям нужно немного места. Но поверьте мне, это пространство будет полезно для того, чтобы держать вещи в порядке и сосредоточить внимание, когда вам это нужно.

Опыт
Конечно, сейчас времена другие.Никто ничего не может сделать в том, что касается экскурсий и другого подобного опыта обучения. Но в течение обычного учебного года просто невозможно сравнивать возможности, которыми могут пользоваться учащиеся, обучающиеся на дому, с возможностями, предоставляемыми учащимся государственных или частных школ. Подумайте об экскурсиях: сколько школьников собирается совершать каждый учебный год? Два? Три? С другой стороны, домашние школьники могут добавлять эти специальные дополнения так часто, как им хочется. Учащиеся, обучающиеся на дому, могут в буквальном смысле совершить столько приключений или экскурсий вне дома, сколько их родители позволят (и могут себе позволить!).Музеи, фермы, обзорные экскурсии по городу, спектакли, спортивные мероприятия, зоопарки, аквариумы — все, что может быть запрещено домашним школьником.

Возможность видеть и узнавать новое и испытывать что-то новое настолько часто, насколько позволяет расписание, уникальна для домашнего обучения. К сожалению, у школ просто нет бюджета, ресурсов или времени для такого типа интерактивного обучения в реальном мире.

Хотя домашнее обучение во время пандемии коронавируса начинает развиваться после первоначального стремления внедрить дистанционное обучение, это совсем не то же самое, что домашнее обучение.Есть некоторые положительные моменты, которые можно найти в сценарии «школа дома» (гибкость, онлайн-инструменты для обучения и общения, если назвать пару), но он не обеспечивает того же типа обучения, среды, учебной программы или опыта, как традиционное домашнее обучение.

Итак, если вы впервые подумываете о домашнем обучении, не позволяйте этому плану кризисного образования быть тем, как вы оцениваете преимущества домашнего обучения. Потому что приключения ждут тех, кто готов сделать первый шаг к настоящему домашнему обучению.

Что такое дистанционное обучение — домашняя школа или домашняя школа

Что такое дистанционное обучение? Как учителя проводят обучение своих учеников, когда ученики больше не могут ходить в школу? Что такое домашнее обучение? Родители сейчас обучаются на дому или учителя занимаются дистанционным обучением?

Одна вещь, которую я хочу обсудить в этом блоге, — это разница между школой на дому или домашним обучением и домашним обучением. Я бывший классный руководитель (16 лет в K-5), а теперь обучаю на дому двух наших мальчиков младшего возраста.Хотя многие родители (хотя и все родители детей школьного возраста) в настоящее время являются более неотъемлемой частью образования своего ребенка, этот период обучения на дому не то же самое, что семья, выбирающая домашнее обучение.

Что такое обучение на дому или дистанционное обучение

При обучении на дому или на дому учащихся просят выполнять работу, аналогичную работе, которую они выполняют в классе. Задания представлены в виде рабочего листа или в цифровом формате, но идея состоит в том, что назначаемые школьные задания заменяют школьные задания, которые больше нельзя выполнять в классе.

Школа дома, как правило, в течение установленного времени в течение дня. Ожидается, что учащиеся встретятся со своим учителем, выполнят структурированные задания и продолжат достигать целей обучения.

Это тоже на ограниченное время. Хотя родители и учителя не знают, как долго школы будут закрыты, в конечном итоге пандемия прекратится, и дети вернутся в школу. Скорее всего, это займет много времени, но мы действительно ожидаем, что в какой-то момент это закончится. Цель домашней школы — поддерживать академический уровень учеников, а также поддерживать связь между учителями и учениками.

Дистанционное обучение, школа на дому, обучение на дому, виртуальное обучение, дистанционное обучение. Появляется довольно много терминов, связанных с этим новым способом обучения в школе. Учителя должны управлять своими классами онлайн, взаимодействовать с учениками, назначать задания и создавать домашнюю школьную среду.

Пока учителя путешествуют по неизведанным водам и изобретают новые способы ведения дел, от учителя идет академическое обучение, и от учеников ожидается, что они будут соответствовать требованиям, установленным учителем, в меру своих возможностей.

Подводя итог, дистанционное обучение или обучение на дому проводится под руководством учителя. В нем есть задания учителя, которые ученики должны выполнять дома. Дистанционное обучение также ограничено по времени. У учеников есть установленное время для занятий в течение дня, и, в конце концов, ученики и учителя вернутся в класс.

Что такое Homeschool

Homeschooling — это образ жизни, который длится длительный период времени, обычно год или больше. Это способ учиться дома в школе, интегрированный во все части дня и жизни ребенка.В домашнем обучении есть приливы и отливы, меньше «вещей», которые нужно делать, и больше внимания уделяется овладению концепциями и построению отношений посредством обучения. У нас дома обучение происходит в течение всего дня, пока мы выполняем свои повседневные обязанности.

Когда я только начал заниматься на дому, я пытался заниматься дома. Это была катастрофа по ряду причин. Основная причина заключалась в том, что я пытался заставить своего первоклассника делать все, что он делал в классе, но не дома. Это работало около недели, пока не произошли серьезные сбои.

Основная причина, по которой это не сработало, заключалась в том, что я был и родителем, и учителем. Мы учились на дому, но я пытался быть учителем. Мне нужно было отпустить свою личность учителя и стать родителем, который одновременно является учителем. Родительская часть должна была занять первое место, а мне нужно было сделать обучение второстепенным по отношению к отношениям.

При домашнем обучении или дистанционном обучении учитель является основным инструктором и дает задания для выполнения. Поддерживаются отношения между учителем и учеником, и есть ощущение, что кто-то другой руководит обучением.

При обучении на дому родители направляют своего ребенка в обучении. В то время как родители, обучающиеся на дому, поручают работу (мои дети занимаются математикой, фонетикой, общественными науками, естественными науками и т. Д.!), Есть гибкость, творческие решения и способ быть вместе во время учебы. Это пронизывает нашу семью и то, как мы ведем нормальную жизнь в течение дня.

Подводя итог, домашнее обучение — это образ жизни семьи, который пронизывает весь день. Он проводится под руководством родителей и не имеет ограничений по времени.Обучение проходит в течение всего дня по разным творческим направлениям.

Советы, если вы новичок в домашнем обучении

Если вы решили перейти на домашнее обучение в период закрытия школ, вот несколько вещей, о которых следует помнить, которые могут помочь сделать переход более плавным.

• Сначала выйдите из школы. См. Ниже более подробное объяснение удаления из школы. Это идеальное время для выхода из школы, если вы новичок в этом путешествии по домашнему обучению.
• Не делайте всего этого. Начните с одного дела и делайте это хорошо в течение нескольких дней. Затем добавьте следующую обновку. Сложите новые вещи.
• Слушайте своих детей. Не только их слова, но и их действия, поведение и интересы. Узнайте, чему они хотят научиться, чего не хотят делать, и найдите способы удовлетворить свои потребности. Хотя они могут быть не в состоянии сформулировать это, они знают, что им нужно, и покажут вам. Вы станете экспертом в отношении своих детей и того, как они лучше всего учатся.
• Будьте гибкими. Хотя у вас может быть план домашнего обучения, у ваших детей может быть другой план. Это нормально. Вам придется отказаться от своих планов, скорректировать свои планы и научиться жить вместе в семье, обучающейся на дому.

Удаление из школы перед обучением на дому

Если вы выберете обучение на дому, в традиционном смысле, вы можете сначала подумать об исключении из школы. Исключение из школы — это отказ от посещения школы в течение определенного периода времени, чтобы ваша семья могла установить распорядок дня, восстановить отношения и создать новую норму.Это период адаптации между школой и домашним обучением.

Чтобы действительно воспользоваться преимуществами домашнего обучения, детям необходимо отключиться от школы и отдохнуть от традиционного школьного поведения.

Это отличный пост об уходе из школы. Независимо от того, выбираете ли вы домашнее обучение или занимаетесь домашним обучением, ваши дети могут проходить эту фазу адаптации.

Дополнительные ресурсы о домашнем обучении

• Этот пост в блоге является хорошим объяснением домашнего обучения и более подробно описывает мои мысли.
• Этот пост может ответить на многие ваши вопросы и дать вам более полное представление о том, как начать домашнее обучение.

Собираетесь ли вы учиться дома или в школе на дому?

Как вы выбираете домашнее обучение по сравнению с домашним обучением? Есть довольно много факторов, которые влияют на это решение, но главный из них, который следует учитывать, — это то, хотите ли вы, чтобы домашнее обучение было частью вашей семейной жизни в течение длительного периода времени, или если ваши дети вернутся в традиционную школьную среду. .

Homeschool — это не просто учиться дома, это образ жизни, который пронизывает вашу повседневную жизнь. Хотя между ними есть некоторое совпадение, существует довольно много различий.

Дополнительные идеи о школе на дому или дистанционном обучении

Домашнее обучение против традиционного — взгляд на оба метода обучения

Домашнее обучение — это система, которая когда-то была зарезервирована для немногих, кто по разным причинам не вписывался в обычное образование. обучение на дому в соответствии с записями местных властей.

Чем отличается обучение на дому с традиционным обучением?

Домашнее обучение, также известное как домашнее обучение, делает именно то, что написано на жестяной банке; это система образования, в которой родители решают не пускать своих детей в школу, чтобы дать им образование. Это совершенно законно, если родители следуют требуемому юридическому процессу, который включает в себя информирование школы и местных властей о своем решении.

Важно помнить, что эта законность требуется только в том случае, если ребенок ранее ходил в школу; в ситуациях, когда ребенок никогда не посещал школу, родители не обязаны сообщать властям о своем решении учиться на дому.

Преимущества домашнего обучения

Решение о домашнем обучении имеет ряд преимуществ по сравнению с традиционными методами обучения. Это дает родителям большую автономию и выбор в отношении учебной программы и изучаемых предметов, позволяя им сосредоточиться на предпочтительном пути обучения. Если ученик проявляет особые сильные стороны, интерес или страсть к определенному предмету, у него гораздо больше гибкости и свободы, чтобы следовать этому направлению и составить программу обучения, которая точно соответствует потребностям ученика.

В аналогичном смысле эта гибкость распространяется и на расписание. Домашнее обучение предлагает гораздо более гибкий график, не ограниченный традиционной последовательностью или временным периодом. Вместо этого уроки могут быть структурированы и организованы таким образом, чтобы лучше всего соответствовать образу жизни участвующей семьи, предлагая более свободный и простой подход, который может учитывать выходные, мероприятия, клубы и даже поездки.

Домашнее образование во многих отношениях является семейным делом, и многие родители называют это основной причиной, по которой они приняли такое решение.Это позволяет ребенку и родителю проводить больше времени вместе, и это делает его особенно привлекательным в подростковом возрасте, поскольку семьи могут проводить время, поддерживая друг друга в период, который может быть трудным в жизни ученика. Пары также могут стать ближе в результате принятого решения, поскольку больше времени они проводят вместе ради общей цели. Некоторые семьи также считают, что это укрепляет связь между родителем и детьми, поскольку в годы формирования у них больше времени проводится вместе.

Домашнее образование также может быть идеальным способом помочь детям, которые могут испытывать трудности в достижении или прогрессе, особенно если есть другие проблемы, связанные с избеганием школы или тревогой.Родители могут адаптировать свои методы обучения для достижения наилучших результатов, а дополнительное время можно потратить на изучение сложных понятий. С сосредоточенным вниманием один к одному уменьшается опасность того, что недоразумение будет упущено из виду или забыто, что делает устойчивый прогресс более вероятным. Точно так же, если кажется, что ребенок преуспевает в определенной области, нет никаких ограничений по учебной программе или расписанию; они могут просто перейти к следующей теме.

Для некоторых родителей их религиозные или личные убеждения являются значительной частью их решения дать образование своему ребенку на дому; отсутствие привязки к расписанию означает, что есть больше возможностей уделять время религиозному обучению или преподавать этические или моральные уроки.Родители в Великобритании не обязаны следовать национальной учебной программе при обучении на дому, а это означает, что существует больше возможностей следовать установленному религиозному образу жизни или системе убеждений, которые могут быть ограничены традиционным основным образованием.

Преимущества традиционного обучения

Нет сомнений в том, что домашнее обучение имеет ряд преимуществ и может быть огромной помощью для многих студентов и семей. Однако ради баланса важно учитывать обе стороны, и традиционное образование в школьной среде также может предложить ряд бонусов как родителям, так и ученикам.

Наиболее очевидным преимуществом выбора общеобразовательной школы, конечно же, является доступ к высококвалифицированному профессионалу в лице учителя. Учителя должны иметь ученую степень и аспирантуру, чтобы работать учителем в государственных школах, и это дает им высокий уровень не только предметных знаний, но и передового опыта и эффективной педагогики. Они обучены наилучшим образом обучать и доставлять информацию, вдохновлять и обучать детей и молодежь, а также развивать и поощрять критическое мышление и аналитические навыки на высоком уровне.

Еще одно преимущество школьной среды — это, конечно же, присутствие других учеников. Хотя для некоторых это повод для домашнего обучения — из-за проблем с издевательствами и т. Д. — в целом, это может стать положительной причиной для выбора традиционного обучения. Ежедневная работа со сверстниками может преподать много ценных уроков, таких как командная работа и сотрудничество, разрешение конфликтов, дипломатия и другие жизненно важные социальные навыки. Это также означает, что у учащихся есть партнер, который может высказывать идеи и проверять теории, не спрашивая взрослых; некоторые ученики считают, что работа в паре или со сверстниками менее стрессовая ситуация, и они меньше боятся «ошибиться», чем с учителем или родителем.Этот социальный элемент является ключевым преимуществом традиционного школьного образования и бесценен для учеников.

Время — еще одна проблема, когда речь идет о традиционном обучении и домашнем обучении . Домашнее образование требует огромной приверженности и самоотдачи со стороны одного или обоих родителей. Хотя некоторые предпочитают привлекать внешних наставников, это может быть дорогостоящим и не может покрыть всю учебную программу. Школа — это среда, посвященная обучению, и единственная задача учителя — быть там, позволяя родителям выполнять другие обязательства, такие как оплачиваемая работа, которая может иметь важное значение для семьи.

Как домашнее обучение , так и традиционное школьное обучение имеют свои плюсы и минусы , и важно тщательно изучить каждую сторону, прежде чем принимать решение. Каждый ребенок уникален, со своим собственным стилем обучения, интересами, сильными сторонами и проблемами, и все они по-разному реагируют на разные методы обучения. Одним из наиболее важных элементов школьного обучения является воспитание и воодушевление искренней любви к учебе, которую ученик будет нести на протяжении всей своей жизни; способ достижения этого зависит от личных предпочтений.

Обучение на дому (для детей) — Nemours Kidshealth

Что такое домашнее обучение?

Когда вы учитесь чтению, математике и другим предметам, которые преподают в школе от ваших родителей или репетиторов, которые приходят к вам домой, это называется домашним обучением. Ребенок может быть единственным, или его или ее могут обучать братья, сестры или соседские дети.

Родители выбирают домашнее обучение своих детей по разным причинам. Иногда ребенок болеет и не может ходить в обычную школу.Но чаще дети обучаются на дому, потому что их родители считают, что могут дать своему ребенку лучшее образование, чем в местной школе. Родители также могут выбрать домашнее обучение, потому что они хотят, чтобы образование их ребенка включало религиозное обучение (узнавание о Боге), которое не предлагается в государственных школах.

Если вам не нравится школа, домашнее обучение может показаться идеальным решением. Но для всех будет лучше, если домашнее обучение будет выбрано не только как побег из школы или проблем, таких как издевательства.Поиск решения проблемы должен быть первым шагом. Ваш школьный консультант и другие школьные чиновники, такие как директор, часто могут помочь.

Разве дети не должны ходить в школу?

Вы можете задаться вопросом, есть ли у детей , чтобы ходить в школу. Это правда, что детей нужно обучать, но заниматься дома разрешено. Фактически, этим занимаются более 1 миллиона студентов. Эти дети могут учиться так же, как в обычной школе, но их образование берут на себя родители.

Родители, обучающиеся на дому, должны убедиться, что их дети получают необходимые им инструкции и опыт. Родителям также, возможно, придется подать документы в штат, чтобы объяснить, кто преподает ребенку и какие предметы изучаются.

Какие преимущества?

Дети, обучающиеся на дому, могут извлечь выгоду из индивидуального внимания. Например, если вы чего-то не понимаете в математике, весь класс без вас не продвинется. Вы могли бы быть всем классом! Также возможно, что вы сможете узнать больше, чем в обычном классе, потому что, если вы действительно преуспеете в чем-то, вы сможете продолжать учиться в своем собственном темпе.

Дети, обучающиеся на дому, также могут жить в своих общинах больше, чем другие дети. Они могут получить практическое образование в музеях, библиотеках, на предприятиях, на причалах и на других общественных ресурсах. Они также могут стать волонтерами или участвовать в «обучении служению», когда они берутся за местные проекты.

Каковы недостатки?

Люди расходятся во мнениях относительно того, сколько формального образования нужно человеку, чтобы стать хорошим учителем. Не все родители и наставники домашнего обучения ходили в школу, чтобы научиться преподавать или выучить предмет, который они преподают.Если родитель хорошо образован, он или она могут понимать одни предметы очень хорошо, а другие — хуже. Например, мама ребенка может хорошо разбираться в химии, но не так хорошо разбираться в английском.

Честно говоря, не все учителя также являются экспертами в своей области. Кроме того, можно использовать репетиторов по предметам, в которых родитель не владеет навыками. Если родитель или репетитор, обучающийся на дому, чего-то не знает или не может полностью объяснить, преподаватель и ученик всегда могут исследовать проблему вместе. Ответы могут быть найдены в местной библиотеке, университете, общественном колледже или в Интернете.

Ребенок, обучающийся на дому, лишен школьных удобств, таких как спортзал, научная лаборатория или художественная студия. Ребенка можно обучать за кухонным столом или в «школьной» зоне дома. Он или она может проводить научные эксперименты на кухне или выходить на улицу, чтобы поработать над художественным проектом. Некоторые родители, обучающие своих детей на дому, объединяются в группы, чтобы их дети могли вместе посещать уроки рисования и принимать участие в других групповых учебных мероприятиях, например, в экскурсиях.

Влияние на социальную жизнь может быть еще одним возможным недостатком для детей, обучающихся на дому.Всем детям нужно иметь друзей и находиться рядом с другими детьми. Некоторые домашние школьники могут чувствовать себя отрезанными от детей своего возраста или чувствовать, что проводят слишком много времени со своими семьями.

Родители, которые обучают своих детей на дому, часто прилагают усилия, чтобы обеспечить их сыну или дочери социальную жизнь. Например, группы детей, обучающихся на дому, могут регулярно собираться вместе, чтобы вместе учиться или просто общаться. И, как и любой ребенок, они могут быть в спортивных командах, в танцевальных классах или принимать участие в других мероприятиях вне школы.

Стр. 2

Могут ли домашние школьники получить хорошее образование?

Независимо от того, где ребенок ходит в школу, ключ к обучению — это слушать учителя и просить о помощи, когда она вам нужна. Ребенок, обучающийся на дому, может чувствовать себя более комфортно со своим учителем (родителем), но ребенку все равно нужно уделять внимание и сотрудничать. Как и в традиционной школе, учителя (родители) и ученики должны работать вместе для достижения целей в классе.

Дети, обучающиеся на дому, могут воспользоваться своим контролем над своим образованием.Если что-то их действительно интересует, они могут попросить продолжить изучение этого вопроса — возможно, отправившись на экскурсию или поговорив с экспертами. Это можно сделать и в традиционной школе, но экскурсии часто планируются заранее, и такое личное внимание не всегда возможно.

Возможно, вы слышали о детях, которые обучались на дому, а затем поступили в лучший колледж. Это действительно случается, но, как и в обычной школе, для достижения такого рода достижений требуется много планирования и тяжелой работы.

Колледжи признают домашнее обучение законным образованием.Но важно помнить, что в колледжах часто требуются определенные предметы, а иногда и тесты, такие как SAT. Дети и родители должны спланировать, чтобы быть уверенными в том, что домашнее обучение готовит ребенка к поступлению в колледж или продолжению карьеры, которую он или она задумала.

Дети, обучающиеся на дому, разные?

Если вы обучаетесь на дому, вы знаете, что ничем не отличаетесь от мальчиков или девочек, которые ходят в традиционную школу. Дети, которые учатся дома, могут вырасти, чтобы поступить в колледж и следовать своей мечте, точно так же, как дети, окончившие обычную среднюю школу.

Но у детей, обучающихся на дому, могут быть особые проблемы. Например, вы можете беспокоиться о переходе, который вам нужно будет сделать, если вы планируете пойти в традиционную среднюю школу или если в будущем вы поступите в колледж. Поговорите с родителями об этих проблемах, если они у вас есть.

Также поговорите со своими родителями, если вы хотите больше общаться с другими детьми. Может быть, вы можете присоединиться к спортивной команде или молодежной группе или принять участие в групповых мероприятиях для детей, обучающихся на дому в вашем районе.

А когда вы не видите своих друзей лично, оставайтесь на связи с помощью мгновенных сообщений, электронной почты и телефонных звонков.Возможно, вы не ходите в традиционную школу каждый день, но вам все равно нужно проверять со своими друзьями все эти важные детские вещи!

Домашнее обучение — это не государственная школа дома

Она заставила меня задуматься. Моя подруга, которая впервые ставила под сомнение некоторые ценности, методы и эффективность государственной школы, и начала исследовать идею домашнего обучения для своей семьи. Задавая мне вопросы обо всем этом «домашнем обучении», которым мы занимаемся, она обратила мое внимание на то, с чем мы, домашние школьники, сами боремся.Моя подруга даже не осознавала этого, но своими вопросами о том, что мы сделали и почему мы это сделали, она продемонстрировала очень распространенное заблуждение о домашнем обучении: домашнее обучение — это своего рода микрокосм школьного класса, перенесенный в домашняя обстановка. Когда я подумал об этом, я понял, что многие из нас, школьников на дому, борются с тем же самым заблуждением.

Не только те, кто не посещает домашнее обучение, придерживаются предположения, что домашние педагоги должны каким-то образом копировать класс в государственной школе, чтобы эффективно обучать своих детей.Многие из нас, родители, обучающиеся на дому, особенно те, кто вырос в государственных школах, испытывают такое же давление, осознаем мы это или нет. Это давление, которое удерживает многие семьи от даже изучения домашнего образования в качестве варианта: «Как я могу научить своих детей так, как их могли бы научить 5 или 6 разных учителей разных предметов?»

Хорошая новость в том, что это не обязательно.

Домашнее образование — это , а не государственных школ на дому. Это совершенно другой взгляд на образование и совершенно другой подход к образованию.Это обучение, разработанное специально для отдельных детей, а не в соответствии со стандартизированным набором руководящих принципов или учебной программой для масс. И из-за этой индивидуализации домашнее образование эффективно, потому что , а не должно выглядеть как класс в государственной школе. Чем он отличается? Вот лишь несколько способов:

• Стандартизированные «периоды» обучения (45 минут, 90 минут и т. Д.), Основанные на организованном расписании для управления большим количеством студентов, могут быть заменены на гибкие периоды обучения, основанные на индивидуальных потребностях студента.Например, если у Джонни СДВГ и он не может сидеть в течение длительного времени, чтение выполняется с трехминутными интервалами с перерывами между ними. Предметы, которые могут быть трудоемкими, такие как грамматика, могут перемежаться с более кинестетическими предметами, такими как наука. Если ученик хорошо разбирается в математике, математика может занять всего 15 минут, тогда как история может занять 45 минут.
• Сидение за партами можно заменить на лежание на полу, работу с одеялом для пикника на улице, озвучивание математических фактов во время прыжков на батуте или письмо на письменном столе в постели.Учащиеся, у которых есть проблемы с пребыванием, по-прежнему могут свободно передвигаться по мере необходимости, а те, кому нравится более непринужденная учебная среда, могут выполнять свою работу в любой удобной для них обстановке.
• Образовательные вехи не обязательно должны соответствовать установленным государственным школам стандартам обучения для каждого уровня. Образование рассматривается как долгосрочный проект с пониманием того, что учащиеся по-разному успевают по разным предметам и с разной скоростью. Ребенок может быть впереди по одному предмету в соответствии с требованиями государственной школы «на конец класса», но отставать от этих рекомендаций по другому предмету; больше внимания уделяется целостным образовательным достижениям в долгосрочной перспективе, чем эпизодическому прогрессу в соответствии с определенным путем развития.
• Обучение, как правило, носит скорее совместный, нежели дидактический характер. Другими словами, дети и родители не «учатся у эксперта», а вместе участвуют в исследовании новой информации и идей. Взаимодействие, вопросы, анализ и дебаты обычно преобладают над простым слушанием или заметками; критическое мышление часто подчеркивается из-за запоминания или вспоминания фактов.
• Неакадемические навыки часто преподаются наряду с академическими; умение ремонтировать предметы домашнего обихода, готовить еду, распоряжаться деньгами и демонстрировать основы предпринимательства часто считаются столь же важными, как английский, математика, история и естественные науки.Академические навыки можно продемонстрировать практически на протяжении всей семейной жизни, чтобы улучшить применение практических навыков.
• Жесткие руководящие принципы в отношении объема и последовательности обучения можно заменить на гибкость и спонтанность, чтобы сделать обучение увлекательным. Если определенная тема в области естественных наук вызывает особый интерес, вместо того, чтобы продолжать изучение, чтобы «закончить книгу» или сохранить определенный темп, студенты могут выполнить единичное исследование в этой конкретной области или углубиться в дополнительные исследования в своей области. интересующий предмет.
• Достаточно стандартная классная комната с индивидуальным учителем может быть заменена на различные учебные среды. Кооперативы, совместное обучение среди семей, обучающихся на дому, программы дистанционного обучения с использованием компьютера, интернет-программы и приложения для iPad, классы библиотечного образования, курсы местных общественных колледжей, ученичество и программы наставничества — все это распространенные варианты для учеников домашнего обучения — в дополнение к работе самостоятельно. родители.
• Один учебный план для каждого предмета, к которому каждый ученик должен «соответствовать», можно обменять на несколько ресурсов в соответствии с индивидуальными потребностями и стилями обучения каждого ученика.В отличие от каждого ученика в классе, работающего с одними и теми же материалами, разные дети в одной семье могут работать по совершенно разным учебным планам по любому предмету, чтобы каждый из них использовал материалы, которые наилучшим образом соответствуют его / ее конкретным потребностям.

И это лишь некоторые из отличий. Родители, обучающиеся на дому, вам не обязательно превращать домашнее обучение в класс государственной школы.