Малышу 8 месяцев развитие: Малышу 8 месяцев | Friso Russia

Основные этапы развития ребенка от 8 до 12 месяцев

Как только он научится ползать, он отправится на поиски новых предметов, которые можно будет покорить. Он будет копаться в выдвижных ящиках, опустошать корзины для мусора, рыться в кухонных шкафах и проводить замысловатые эксперименты со всем, что найдет. (Следите за тем, чтобы в доступе у ребенка были только безопасные предметы, и приглядывайте за ним, когда он с ними играет).  Ребенку никогда не надоест ронять, катать, бросать, окунать в воду или размахивать предметами, чтобы выяснить, как они будут себя вести. Вам это может показаться бесцельной игрой, но ребенок таким образом узнает, как устроен мир. Как настоящий ученый, он наблюдает за свойствами предметов и на основании своих наблюдений формирует представления о форме (некоторые предметы можно катать, а другие нет), фактуре (предметы могут быть шероховатыми, мягкими или гладкими) и размере (некоторые предметы можно положить внутрь других). Он даже начнет понимать, что некоторые предметы съедобны, а другие нет, хотя по-прежнему будет все тащить в рот, просто чтобы удостовериться.

Постоянные наблюдения на протяжении этих месяцев также помогут ребенку понять, что предметы продолжают существовать, даже когда он их не видит. Это так называемый принцип постоянства объектов. Если вы спрячете игрушку под шарфом, восьмимесячный ребенок поднимет шарф и будет искать под ним игрушку (тремя месяцами ранее от него нельзя было ожидать такой реакции). Но если вы попробуете спрятать игрушку под шарфом, а затем уберете ее оттуда, пока ребенок не видит, ваш восьмимесячный малыш будет озадачен. К десяти месяцам он будет настолько уверен в том, что игрушка по-прежнему существует, что он продолжит ее поиски. Чтобы помочь ребенку в понимании принципа постоянства объектов, играйте с ним в прятки («ку-ку»). Переключаясь с одной разновидности этой игры на другую, вы сможете поддерживать его интерес почти бесконечно.

Ближе к году ребенок начнет понимать, что у предметов есть не только названия, но и определенные функции. Вы станете свидетелем того, как это новое знание будет вплетаться в его игру в виде самой начальной формы фантазии. Так, вместо того чтобы обращаться с игрушечным телефоном как с интересным предметом, который можно погрызть и которым можно стучать по полу, ребенок поднесет трубку к уху, поскольку он видел, как это делали вы. Поощряйте такие важные для развития игры, предлагая малышу соответствующий «реквизит» (расческу, зубную щетку, чашку или ложку), а во время «представления» играйте роль восторженного зрителя.

Ребенку 8 месяцев, развитие ребенка в 8 месяцев, занятия с ребенком

8 месяц жизни ребенка

Где бы ни оказался ваш малыш. Он старается обследовать как можно большую территорию. Найдя связку ключей, ребенок подбирает ее, «разговаривает» с ней, трясет, перебирает ключи, ударяет ими, машет в воздухе, перекладывает из одной руки в другую и пытается засунуть в рот. Затем он хватает другую игрушку и производит те же действия. Если во время игры кто-нибудь подойдет к малышу, он ненадолго отвлечется, подняв голову, а затем снова вернется к своему занятию.

В течение 8 месяца ребенок научится различать все больше и больше предметов и обнаружит способность возвращаться к прерванному занятию. Поведение малыша свидетельствует о том, что он может концентрировать внимание, а также решать встающие перед ним задачи. Играя с разнообразными предметами, сравнивая и оценивая их качество, кроха интуитивно обнаруживает, что можно одновременно заниматься несколькими игрушками. Умственные способности младенца развиваются по мере того, как он знакомится с окружающим миром.

Учимся понимать друг друга

Каждый день в репертуаре ребенка появляются все новые и новые звуки. Интересно, что при этом исчезли некоторые гласные звуки, характерные для 2-3 месячного младенца. Теперь ребенок отдает предпочтение согласным и может произнести сразу несколько звуков подряд. Часто малыш обнаруживает какой-нибудь особенный звуковой ряд и используют его в течение целой недели, прежде чем перейти к другому.

Ребенку нравится слушать, как разговаривают мама и папа, и он может подолгу играть в одиночестве, если родители время от времени обращают на него внимание. Малыш начинает различать свое имя, и это значительный шаг вперед в его развитии. Если кто-то называет кроху по имени, он прерывает игру и смотрит на того, кто это произнес, плюс он может общаться с окружающими с помощью жестов.

Заметив что-нибудь интересное на другой стороне комнаты, и стремясь поделиться своим открытием, малыш указывает рукой в направлении увиденного предмета и возбужденно «гулит». Ребенок любит, когда с ним играют взрослые. Особенно ему нравится брать и возвращать предметы. Он отдает игрушку папе, затем протягивает руку, чтобы получить ее обратно. Карапуз находит погремушку, спрятанную в маминой ладошки, берет ее и снова отдает маме, чтобы продолжить игру.

Несмотря на готовность заводить новых друзей, ребенок продолжает недоверчиво относиться к незнакомым людям. Он не только выражает неудовольствие при неожиданном появлении незнакомого гостя, но и не перестает стесняться, даже если тот остается с ним рядом в течение некоторого времени.

В этом возрасте малыш уже довольно хорошо различает знакомые и незнакомые лица и вместе с тем становится более восприимчивым к разным выражениям лица и оттенкам голоса. Когда взрослый строго говорит «нет», ребенок прекращает свои действия, по крайней мере, на несколько секунд.

Двигательные навыки ребенка в 8 месяцев

Большинство детей в 8 месячном возрасте умеют самостоятельно сидеть. Ребенку уже не нужно опираться руками, чтобы сохранит равновесие, и он совершает ими множество других действий – дотягивается, хватает, ударяет, трясет. Обычно карапуз одинаково использует как правую, так и левую руку, держа игрушку сначала в одной, а затем повторяя те же движения другой. Если малыш использует одну руку чаще, чем другую, это не значит, что он левша или правша. Двигательное предпочтение может меняться несколько раз, прежде чем будет сделан окончательный выбор.

Большинство малышей хорошо ползает. Особенно активный ребенок способен достичь большего – научиться вставать на ноги. Правда, опуститься обратно вниз – это уже труднее. Случается, что, самостоятельно встав на ноги, маленький человечек начинает в панике кричать, пока кто-нибудь не подойдет и не поможет ему сесть.

В этот период сон малыша может быть нарушен. Даже крепко спящий ребенок будет просыпаться, пытаясь во сне ползать или вставать. Он как будто боится тратить драгоценное время на сон, когда у него столько новых важный дел. В этом возрасте у малыша формируется пространственное восприятие, которое отражает сложные физические процессы, происходящие в его нервной системе.

Кроха начинает разбираться в непростых ситуациях и принимать решения. К примеру, иногда малыш, приближаясь к краю кровати, будто понимает, что может упасть и останавливается. Но, к сожалению, нет никакой гарантии, что он всегда будет вести себя осторожно, поэтому родители должны не терять бдительность.

Вижу, слышу, ощущаю…

Одна из характерных особенностей ребенка в 8 месяцев – умение замечать мельчайшие детали окружающей обстановки. Малыш сразу же обнаруживает рисунок на новой простыне и царапает его пальцами, как будто хочет взять. Кроме того, карапуз начинает интересоваться взаимосвязью окружающих предметов: берет кубик в одну руку, рассматривает его, потом еще один – в другую, и тоже изучает его, а затем ударяет кубики друг о друга.

На 8 месяце ребенок с интересом исследует расположение предметов в пространстве. Он узнает знакомые вещи, даже если они перевернуты вверх ногами, и, как правило, возвращает их в нормальное положение. Любопытство малыша вызывает также положение в пространстве собственного тела. Он ерзает и выгибается на руках у мамы, запрокидывает голову назад, стремясь увидеть окружающие предметы вверх ногами.

В возрасте 8 месяцев ребенок начинает понимать, что один предмет может находиться на другом, даже если они выглядят как единое целое. Карапуз проявляет интерес к матрешкам, вкладывающимся стаканчикам. Он будет вертеть из стороны в сторону плоские предметы, такие как книга или крышка от кастрюли, пытаясь осознать, как отдельные поверхности, имеющие разную форму, могут быть частями одного и того же предмета.

Самый большой интерес у малыша вызывают вещи круглой формы. Дайте ребенку мяч – он будет снова и снова вращать его, пытаясь обнаружить углы, найти его переднюю, заднюю, верхнюю и нижнюю стороны. Внезапно кроха обнаруживает, что у одних предметов есть двигающиеся части, а другие изменяют свою форму. Это возбуждает любопытство малыша. Он хватается за лоскутки или за веревочку, привязанную к игрушке, и вертит ее из стороны в сторону.

На 8 месяце у ребенка появляются способность возвращаться к прерванному занятию. Например, в тот момент, когда вы входите в комнату, малыш с увлечением стучит одним кубиком по другому. Он останавливается на мгновение, смотрит на вас, а затем снова возвращается к игре. В этом возрасте ребенок уже знает, что спрятанные предметы не исчезают, а продолжают существовать. Это особенно хорошо видно во время игры в прятки.

Семимесячные и восьмимесячные дети начинают понимать, что объект, который исчез из поля зрения, совсем необязательно пропадает навсегда. Когда мама прячется под шарфом, а затем появляется, своим радостным смехом ребенок выражает не только удовольствие от игры, но и чувство облегчения. И хотя малыш догадывается, что мама рядом, ему хочется знать это наверняка.

Занятия с ребенком в 8 месяцев

Дети любят играть, находясь в разных положениях – сидя или стоя. Если ваш малыш учится стоять, уберите с детского столика бьющиеся предметы и вместо них разложите его любимые игрушки. Пусть ребенок играет с игрушками, имеющими простые названия: «чашка», «телефон», «кукла», «котенок», ложка», «собака», «кубик», погремушка», «банан», «клоун». Во время игр не забывайте называть их.

Вырежьте из журнала большие картинки с изображением телефона, собаки, самолета, ложки, плюшевого мишки. Наклейте их на листы плотной бумаги, так чтобы получилась книжечка. Посадите малыша к себе на колени и «почитайте» ему. Исследуйте вместе с любимым «чадом» отражения в зеркале. Покажите крохе тряпичную куклу, а затем обратите его внимание на ее отражение. Понаблюдайте, будет ли ребенок сравнивать настоящую куклу с ее двойником.

С каждым днем малыш все больше понимает, что может влиять на окружающие предметы. Постарайтесь найти игрушки, которые могут реагировать на его действия – пищать, растягиваться, выскакивать и т.д. Кастрюльки и сковородки доставляют карапузу больше удовольствия, чем любые игрушки, купленные в магазине.

Покажите ребенку, как закрыть кастрюльку крышкой, пусть попробует это сделать сам. Если малыш успешно справится с задачей, дайте ему две разные кастрюльки и крышки к ним и понаблюдайте, сообразит ли кроха, какая крышка от какой кастрюльки. Еще можно позабавить любознательного человечка, спрятав в кастрюльке какие-нибудь предметы. Если вы ничего не имеете против небольшого шума, покажите малышу, как бить крышкой о крышку.

Физические навыки ребенка 8 месяцев

Качайте малыша на руках, на качелях или посадите себе на колено, и пусть он покатается «верхом». Такие игры развивают чувство равновесия, и ребенок начинает контролировать свои движения. Под ритмичную потешку или музыку, покачивайте сына или дочку вверх-вниз. Ваше чадо будет заранее смеяться в ожидании предстоящего «прыжка».

Подвесьте к потолку большой надувной мяч, так чтобы малыш мог дотянуться до него. Он с удовольствием будет ударять по мячу, и наблюдать, как тот раскачивается. Поиграйте с ребенком в «Делай, как я». Бейте в «барабан», хлопайте в ладоши, машите рукой, дуйте, «дирижируйте оркестром», и пусть малыш повторяет ваши движения.

Все о развитии ребенка в 8 месяцев (календарь развития)

Малыш продолжает приобретать все новые умения и совершенствует свои навыки. У каждого ребенка это происходит по его индивидуальному сценарию. У одних уже прорезалось четыре зуба, а у других пока их нет. Один малыш беспрестанно произносит различные звуки, а другой уже порадовал родителей первым словом. Восемь месяцев – это время для нового этапа в развитии ребенка.

Физическое развитие

Показатели роста и веса в этом месяце уже увеличиваются не в таком темпе, как в первом полугодии. К концу восьмого месяца малыш станет выше на 1,5-2 сантиметра, а тяжелее на 500-600 граммов. Средние показатели восьмимесячного ребенка – это 8-9 килограммов веса и 68-72 сантиметра роста.

В этом возрасте у малыша может быть два верхних и два нижних центральных зубика, но не стоит расстраиваться родителям, если зубы еще не появились.

Ребенок в 8 месяцев умеет:

• Самостоятельно ложиться из положения сидя и садиться из положения лежа.
• Переворачиваться на бочок, спинку, животик и обратно.
• Вставать, придерживаясь за опору, передвигаться небольшими шагами, держась за руку взрослого.
• Показывать «ладушки» и «до свидания», брать двумя пальчиками предметы небольшого размера.
• Ползать.
• Указывать пальчиком на предмет, который его интересует или о котором что-то говорят.
• Во время принятия пищи кушать с ложечки и пить из чашки.
• Снимать с ног носочки.

Психическое развитие

1. Речь взрослых, некоторые выражения и просьбы становятся понятны для ребенка. По просьбе мамы он может взять, подать или положить игрушку.
2. Реакция на присутствие в доме посторонних спокойная, если рядом находится мама или если незнакомец дружелюбно разговаривает с малышом. Сильная привязанность к маме усложняет процесс расставания с ней при уходе за покупками или по другим неотложным делам.
3. Малыш может испугаться шума фена или пылесоса, так как у него обостряется реакция на любые громкие и неожиданные звуки.
4. Продолжается развитие тактильности. Малыш пытается не только взять и потрогать предметы, но и гладит и ощупывает их при помощи ладоней и пальчиков.
5. Ребенка интересуют все дверцы в квартире – от шкафа, холодильника, стола, он пробует их открыть. Кроха пытается объяснить взрослым при помощи жестов, какой объект его интересует.
6. Интересуется своим зеркальным отражением, «общается» с ним.
7. Проявляет эмоции на строгий голос или слово «нельзя», делает обиженный вид или плачет.
8. Продолжает развиваться память и восприятие. Малыш узнает знакомые предметы и понимает, как их можно использовать. Например, за шнурок или резинку можно подергать, кусочек бумаги можно порвать, а мячик можно оттолкнуть и он покатится. Зрительная память позволяет узнавать предметы на любом расстоянии и в разном положении.
9. Ребенок умеет на протяжении десяти минут и более играть самостоятельно, изучать предметы и заниматься интересующим его делом.
10. В процессе игры или изучения окружающего мира малыша могут ждать не только приятные моменты, но и маленькие неудачи, на которые он реагирует огорчением. Родителям необходимо чаще хвалить своего кроху за самое маленькое достижение и подбадривать при отрицательных результатах.
11. Пытается манипулировать взрослыми. Необходимо уже при первых таких проявлениях объяснять ребенку, что можно, а что нельзя.
12. Проявляет интерес и желание потрогать другого малыша, улыбается, тянется ручкой и внимательно рассматривает его.

Тест на развитие ребенка в 8 месяцев

1. Малыш находится в положении лежа. Покажите ему на небольшом расстоянии яркую любимую или новую игрушку, чтобы она привлекла его внимание и вызвала желание ее потрогать. Ребенок должен без помощи взрослых перейти в положение сидя.
2. Перейдя в положение сидя, на малыше останется пеленка или покрывало, которым он был укрыт. Кроха должен сам снять с себя эту накидку.
3. Малыш должен уметь выражать свой протест и сопротивление. Привлеките его внимание каким-то предметом, дайте ребенку возможность схватить его, но не отпускайте, а попробуйте забрать. Кроха должен оттолкнуть руку дающего или сильно потянуть предмет на себя.
4. Ребенок хохочет, когда с ним играют в прятки.
5. Свободно владеет двумя руками сразу: одной берет игрушку, а второй уже держит другую.
6. С интересом рассматривает фотоснимки и узнает на них близких ему людей, сопровождая процесс словами «мама» или «ма» и т.п.
7. Ребенок должен самостоятельно брать с ровной поверхности предметы маленького размера при помощи пальцев.
8. Малыш пытается повторять действия взрослых во время игры. Например, катает по полу мячик или отталкивает машинку.
9. Некоторые предметы ребенок уже запомнил и знает их названия. Попробуйте спросить его «Где часики?» или «Где кошечка?» и малыш должен поискать предмет взглядом, а потом указать на него пальчиком.

Повод для консультаций с детскими специалистами

1. Малыш не умеет переворачиваться, самостоятельно садиться и вставать, а ползать даже не пытается.
2. Даже при наличии опоры или поддержки взрослых кроха не умеет стоять.
3. Отсутствует хватательный рефлекс – малыш не берет и не удерживает предмет в ручке.
4. Лепет отсутствует.
5. Ребенок не выражает никаких эмоций.

Правила прикорма

Груднички в восемь месяцев питаются пять раз в день. Утреннее и вечернее кормление должно быть в виде грудного молока. Промежуток между кормлениями должен составлять не менее четырех часов.

Прикорм, который начали вводить в полугодовалом возрасте, должен к концу восьмого месяца заменить три кормления грудным молоком.

В качестве прикорма малышам рекомендуются каши из нескольких компонентов, пюре из нескольких видов фруктов или овощей. Например, можно в картофельное пюре добавлять кабачковое (морковное, тыквенное) пюре или из цветной капусты. В небольших количествах (примерно пять граммов) вводится в меню пшеничный хлеб. Одно кормление в сутки должно состоять из кисломолочных продуктов – творога и кефира.

Этот месяц должен быть посвящен усвоению комплексных блюд и введению новых продуктов – фруктов, злаков, овощей.

Помощь родителей в развитии ребенка

Очень важно для нормального психологического развития малыша продолжать носить его на руках.

Развивайте память, речь, внимание, мышление ребенка с помощью детских книг, песенок, стишков и прибауток. Чаще разговаривайте со своим крохой, обращайтесь к нему по имени, произносите ласковые слова в его адрес. Считается, что уже в этом возрасте малыш способен понимать около ста слов. Проводите ребенку экскурсии по квартире и на улице, рассказывайте ему о новом предмете, показывайте, по возможности давайте дотронуться.

Не рекомендуется использовать в общении с детьми искаженные слова или сюсюканье. Малыш должен с раннего возраста слышать правильную и грамотную речь, чтобы позже не пришлось его переучивать. Даже если ребенку сложно повторить все слово целиком сразу, ничего страшного – он обязательно сделает это чуть позже. Главное, продолжать говорить ему слова поддержки и любви.

Создайте для малыша безопасное пространство в доме – уберите подальше все предметы, которые могут нанести вред крохе. К ним относятся острые предметы, лекарственные препараты, моющие и гигиенические средства, химические препараты, комнатные растения, стеклянные изделия и посуда. Необходимо сделать все возможное, чтобы ползающий или передвигающийся другим способом ребенок не травмировался об угол шкафа или не зацепился за провод. Все предметы, к которым малыш может приблизиться и прикоснуться должны быть устойчивыми.

Развивающие игрушки для ребенка 8 месяцев

• Мячики небольшого размера из резины. Кроха с удовольствием его будет учиться брать в руку и отталкивать ножками.
• Детский музыкальный молоточек. С его помощью ребенок будет стучать по любым близлежащим предметам и развивать координацию движений. Одновременно продолжается укрепление мышц верхних конечностей.
• Развитие мелкой моторики необходимо продолжать с помощью небольших тканевых мешочков, наполненных мелкими предметами – пуговицами, бусинами, фасолинками.
• Развивать мелкую моторику можно и с помощью детских музыкальных игрушек или инструментов с кнопочками или клавишами. Они способствуют развитию мышления, внимания, сообразительности и памяти.
• Детские книжки с яркими страницами из толстого картона или текстиля. Переворачивая самостоятельно странички, у малыша также развивается мелкая моторика, логическое мышление.
• Игры во время купания. Малыша необходимо научить набирать и выливать воду с помощью формочек, хлопать по водной поверхности, двигать игрушки по воде.

Занятия и игры с малышом в 8 месяцев

• «Домашний оркестр» – поставьте в радиусе досягаемости для малыша несколько предметов (кастрюля, миска, коробка, барабан) и покажите, как по ним можно стучать при помощи барабанных палочек или обыкновенных ложек.
• «Повторяй за мной» – покажите ребенку доступное для него движение и попросите повторить – хлопок в ладоши, удар по мячику, взмах руками и т.п.
• «Попади в цель» – при помощи кубиков постройте небольшое сооружение и сбейте его мячиком или маленьким шариком. Помогите малышу попасть в цель.
• Не отказывайте малышу в удовольствии познакомиться с кухонной утварью, которая не представляет опасности для него. Пусть потрогает эти новые предметы, постучит ними, сложит их в коробку или кухонный ящик.
• «Купаемся и играем» – посадите (или положите на животик) малыша в ванну, когда в нее только начала набираться вода. Позаботьтесь о его безопасности. Дайте ребенку возможность самостоятельно приподняться на четвереньках по мере поступления воды.
• Для развития вестибулярного аппарата рекомендуется катать малыша на качелях или раскачивать его на руках в разные стороны, создавая иллюзию карусели.
• Для развития равновесия и укрепления мышц ног ребенка используйте ходунки (не больше пятнадцати минут сразу и не больше шестидесяти минут в день).
• Для закаливания и укрепления иммунитета каждый день необходимы: гимнастика, массаж, воздушные ванны и двухчасовая прогулка на свежем воздухе.

При выборе игры и занятия ориентируйтесь на желания и предпочтения ребенка, не заставляйте его заниматься тем, чего он не хочет делать в данный момент. Выберете для этого более подходящий настрой своего малыша.

Ребёнок в 8 месяцев – развитие малыша (видео)

Новорожденный Развитие до года

Как развивается ребенок на восьмом месяце жизни

Когда нужно насторожиться

Если ребенок не может спокойно переворачиваться, не пытается сидеть, вставать и ползать, не стоит у опоры. Если он не берет игрушку, которую ему предлагают. Если малыш не лепечет, не произносит слоги. Если не проявляются никакие эмоции.

Питание ребенка

Ребенок в восемь месяцев кушает пять раз в день. Два кормления состоят из каш и пюре, а остальные из грудного молока. Между кормлениями проходит около 4-4,5 часов.

Если Вы еще не ввели фруктовое пюре, то нужно это делать. Теперь организм малыша может перерабатывать и усваивать каши и пюре из нескольких компонентов. Можно давать картофель вместе с другими овощами, такими как морковка, цветная капуста, тыква, кабачок. Понемногу давайте пшеничный хлеб. Одно кормление можно попробовать заменить на кисломолочные продукты, к примеру творог или кефир. В этом месяце можно ввести новые овощи и фрукты. Так у Вас к концу месяца три кормления будут заменены на каши, пюре и кисломолочные продукты.

Как развивать ребенка в восемь месяцев

Для психологического развития ребенка ему важно быть рядом с мамой и находится иногда у нее на ручках. Носите его и рассказывайте обо всем. Чтобы увеличить запас слов крохи, читайте стишки и сказки.

Называйте ребенка ласково по имени. Интеллектуальный уровень ребенка напрямую зависит от того, как часто Вы разговариваете с ним. На восьмом месяце малыш понимает около 100 слов.

Разговаривайте с ребенком как с взрослым, не сюсюкайтесь. Если он пытается что-то сказать, поправляйте его, говорите не как ему удобно, а как правильно. Не забывайте говорить малышу, что любите его.

Ребенок интересуется всем вокруг, он все тянет в рот, самостоятельно может добраться до разных мест, поэтому обеспечьте ему безопасность: уберите все вредные вещества, такие как лекарства, химические средства и пр., сделайте насадки на углы, чтобы малыш не травмировался. Уберите провода с пола, в розетки поставьте заглушки.

Развивающие игрушки для ребенка восьми месяцев

— резиновый мячик. Если прикрепить его в кроватке около ног ребенка, то малыш будет его пинать;

— молоток с пищалкой. Стуча им по столу или полу, малыш укрепит мышцы рук и разовьет координацию;

— мягкие книжки или с толстыми страничками. В таких книжках кроха может переворачивать странички. Он будет с удовольствием рассматривать картинки и слушать Ваши пояснения;

— мешочки с различными наполнителями. Для развития мелкой моторики малышу полезно давать мешочки с горохом, бусинами, фасолью и другими веществами;

— музыкальные игрушки. Детки любят музыку, кнопочки. Ребенок уже понимает, что если нажать на кнопочку, то заиграет музыка. Так развивается сообразительность и логическое мышление;

— игрушки для ванны. Пусть малыш набирает воду в формочки, переливает ее из одной формочки в другую.

Как заниматься с малышом

— Стройте с ребенком пирамидку из кубиков. Затем покажите, как можно ее разбурить.

— Поиграйте в оркестр. Возьмите деревянные ложки, палочки от барабана, кастрюльки, коробочки. Покажите, как все это можно использовать и создавать звук.

— Поиграйте в повторы: помахайте и пусть ребенок помахает Вам в ответ, улыбнитесь, похлопайте в ладоши и пусть он делает то же самое. Потом Вы повторите за ним действия.

— Давайте ребенку взрослые, но безопасные предметы. Например, поварешку, ложки, контейнеры. Малыши любят играть с вещами взрослых.

— Катайте мячик друг другу.

— Учите ходить на ручках. Возьмите ребенка за ножки и немного приподнимите. Раскачивайте немного вперед и назад. Кроха будет упираться ручками и перебирать ими. Так развиваются мышцы.

— Катайтесь на качелях. Катайте его на руках в разные стороны. Все это развивает вестибулярный аппарат.

— Используйте ходунки. На восьмом месяце можно пользоваться ходунками, но не больше часа в день и не более 15 минут за раз, чтобы не навредить позвоночнику и не повлиять на походку.

— Гуляйте на свежем воздухе каждый день около двух часов. Делайте воздушные ванны, зарядку, массаж.

При выборе игр и занятий учитывайте темперамент ребенка. К этому времени проявляются личностные особенности. Если ребенок активен, предложите ему активное занятие с поворотами и ползанием. Спокойному ребенку больше понравится рассматривать картинки, строить пирамидки. Если ребенок не хочет во что-то играть, не заставляйте его.

Ermilov.by рассказал Вам об особенностях развития и ухода за ребенком в восемь месяцев. Уделяйте время малышу, помогайте ему развиваться.

Вехи развития 8-месячного ребенка: полное руководство

Изображение: Shutterstock

Содержание

Нет ничего более приятного, чем наблюдать, как ваш ребенок идеально достигает своих вех. Сейчас вашей крохотной принцессе идет восьмой месяц. Это означает, что она стала более занятой. Ей интересно все вокруг, и она любит исследовать дом, используя свои навыки ползания. Она может даже сказать «мама» и «дада», даже если это не тем родителям! Эти и многие другие достижения отмечают вехи развития вашего ребенка на восьмом месяце жизни.

Родителям важно знать вехи развития своего ребенка в любом возрасте. Мы расскажем вам о различных этапах развития вашего восьмимесячного ребенка и поделимся некоторыми советами, которые помогут отточить ее навыки.

График развития 8-месячного возраста

Вехи развития 8-месячного ребенка

Ваш ребенок достигнет вех своего развития в трех основных категориях роста — когнитивном, физическом, и социальные и эмоциональные навыков.

Когнитивные этапы развития

Эти этапы относятся к развитию мозга, интеллекта и способности ребенка познавать окружающий мир.

1. Речевые и языковые навыки: Как упоминалось выше, теперь она может произносить основные слоги, начинающиеся с «B», «M» и «D» (1). У нее будет достойная ассоциация объект-существительное и она узнает названия основных вещей, таких как «молоко», «игрушки», а также имена братьев, сестер и друзей.

2. Всегда любопытно: Она похожа на детектива, расследующего все, от предметов домашнего обихода до новых игрушек. Ей нравится хватать предметы в свои маленькие ручки и прощупывать их, чтобы понять их функции, хотя она слишком молода, чтобы правильно их расшифровывать. Несмотря на всплеск любознательности, продолжительность концентрации внимания непродолжительна (от двух до трех минут), и, когда она проявляет активность, она ищет что-то новое для исследования (2).

3. Понимает основные инструкции: Ваш ребенок научится интерпретировать несколько инструкций, которые вы повторяете, вспоминая, как они звучат.Например, когда вы говорите: «Иди сюда, дорогая», она нетерпеливо поползет к тебе, а когда вы говорите «Нет!» она смотрит на вас взглядом, который означает, что она понимает, что вы сказали, и тоже подчиняется (3)!

4. Отслеживает путь объектов: Бросьте перо и обратите внимание, как ребенок наблюдает, как оно раскачивается и падает. К этому возрасту младенцы развивают достаточные способности предсказывать траекторию падающих или движущихся предметов.

5. Указывает на предметы указательным пальцем: Теперь ваш малыш будет указывать на предметы, которые он хочет или находит интересными (4).Это означает, что она понимает, что указывать пальцем означает показывать объект.

6. Тесты на причинно-следственные связи: Ваш дом становится более шумным, когда ваш ребенок учится исследовать причину и следствие, ударяя по предметам. Младенцы также любят получать реакцию родителей. Так что не удивляйтесь, если она опрокинет бутылку, чтобы увидеть ваш ответ.

7. Свяжет предметы с их назначением: Бутылка означает еду, игрушка означает развлечение, а когда ее закутывают в мягкое одеяло, она засыпает.В восемь месяцев ваш ребенок начинает понимать значение предметов, особенно повседневных личных вещей.

Вехи физического развития

Эти вехи относятся к развитию у ребенка крупной моторики, мышечной ловкости и физической силы.

8. Сидит без опоры: Принимает сидячее положение без усилий, без поддержки и без той шаткости, которая была несколько месяцев назад (5). Сидя, она протягивает руку, чтобы дотянуться до объекта — замечательный показатель развитой силы и мастерства ее мышц нижней части спины.

9. Повернется навстречу звуку: Встряхните погремушку, и она повернется к источнику звука. Это потому, что восьмимесячный ребенок развивает приличную координацию между своими чувствами и моторикой.

10. Развивает захват клешнями: Хват клешнями — это способность захватывать объект двумя первыми пальцами и большим пальцем. Ребенок будет подбирать упавшие предметы и манипулировать ими со способностью хватать и отпускать по своему желанию. Это стало возможным благодаря увеличению силы мышц рук и связок.

11. Может кормить кусочками еды: Если она может щипать и подбирать предметы, то она определенно может делать то же самое с кусочками еды. Подавайте ей кусочки ее любимого фрукта, и она сама себе в этом поможет.

12. Делает попытки жевать: Вы заметите, что ее челюсти двигаются каждый раз, когда она берет пищу. Это ее первые попытки жевания, что означает, что у нее развиваются мышечные рефлексы, необходимые для измельчения пищи во рту (6) .

13. Передает предметы из одной руки в другую: Ваш малыш делал это раньше, но теперь делает это точно, не роняя предмет.Скоординированная крупная моторика помогает ей достичь этого рубежа в развитии.

14. Несет вес на ноги в вертикальном положении: Когда вы держите ребенка вертикально / вертикально, он будет поддерживать свой вес на обеих ногах. Она пока не может стоять одна и нуждается в вашей поддержке.

15. Катится в обоих направлениях: Маленькая девочка может катиться в любом направлении, что означает, что она может поворачиваться на 180 градусов, когда кладется на спину или живот (7).

16. Может ползать: Младенцы учатся ползать в возрасте от семи до десяти месяцев, а некоторые дети овладевают им к концу восьмого месяца.Ваш ребенок может шаркать на животе и медленно опускать руки, чтобы ползти.

17. Зрение развивает восприятие глубины: Восьмимесячный ребенок может судить о расстоянии между двумя объектами и их расстоянии от нее благодаря способности глаз воспринимать глубину и расстояние. К восьмому месяцу у младенцев развивается координация между зрением и мышцами конечностей (8). Это означает, что они могут видеть и судить, куда они ползут и когда им нужно отойти от препятствия.

18. Дольше спит ночью: К восьмому месяцу младенцы спят блоками по 10–11 часов ночью и имеют от трех до четырех часов сна в дневное время (9).

Основные этапы социального и эмоционального развития

Ваш ребенок также развивается социально и эмоционально. Эти вехи связаны с ее социальным взаимодействием, эмоциональным темпераментом и поведением по отношению к окружающим ее людям.

19. Отображает тревогу разлуки: Ваш малыш будет беспокоиться и плакать, если вы оставите ее одну, особенно с незнакомцем, поскольку младенцы сильно зависят от вас, чтобы чувствовать себя в безопасности.Если она одна, например, в кроватке, она будет резко двигать руками и ногами, глядя в ту сторону, в которую вы ушли.

20. Будет стесняться или чувствовать себя некомфортно с незнакомцами: Она может не любить незнакомцев, даже когда вы рядом. Когда вы знакомите ее с новым лицом, она может какое-то время пристально смотреть на этого человека, затем закрывать лицо вам руками или вообще не реагировать. Некоторые младенцы могут улыбаться незнакомцам, если их уговорит родитель или незнакомец проделывает забавный трюк. Но по большей части она предпочла бы сохранять дистанцию.

21. Она приветствует улыбкой: Она будет улыбаться и хихикать родителям, только что вернувшимся с работы, или бабушкам и дедушкам, которые только что приехали. Она понимает постоянство определенных людей.

22. Проявляет признаки сочувствия: Когда она видит плач другого младенца, она также может хныкать и делать грустное лицо, часто глядя на своих родителей. Ваш ребенок только что проявил сочувствие к кому-то, кто попал в беду.

Каждый ребенок уникален и может достичь вехи своего развития в индивидуальном темпе.Не волнуйтесь, если ваш малыш пропустит какие-либо вехи, так как в конечном итоге он их достигнет через несколько месяцев. Однако вы должны осмотреть своего ребенка, чтобы убедиться, что все в порядке.

Когда следует беспокоиться?

Вот сценарии, указывающие на серьезную задержку здорового развития вашего ребенка:

1. Не садится даже с посторонней помощью: Если ваш ребенок не сидит самостоятельно, даже если вы поддерживаете его и она только опрокидывается, тогда возникает проблема. Вы также замечаете недостатки в ее осанке.Это могут быть индикаторы нервно-мышечного расстройства.

2. Имеет жесткие мышцы: Когда вы кладете ребенка на ступни вертикально, его ножки должны естественным образом отталкиваться от земли. Но если руки и ноги плотно согнуты, то это повод для беспокойства.

3. Не издает шумов или звуков: Младенец необычно тихий, и вы редко слышите, как он издает какие-либо звуки, как другие младенцы ее возраста. Они могут не произносить несколько слов, но издают простые звуки, чтобы поэкспериментировать со своими голосовыми связками.Если это не относится к вашему ребенку, это может быть серьезной задержкой в ​​развитии.

4. Не узнает знакомых людей: Проблемы с распознаванием знакомых лиц, в том числе лиц, осуществляющих первичный уход, могут указывать на неврологическое расстройство. Такие младенцы часто социально отстранены и кажутся замкнутыми. Отведите ребенка на осмотр к педиатру.

5. Плохой взгляд: Ваш ребенок кажется потерянным каждый раз, когда он оглядывается и ему трудно смотреть на источник звука.Она не может отслеживать даже медленно движущиеся объекты, часто выглядя сбитыми с толку, как будто объект только что исчез.

Это красные флажки в развитии вашего ребенка, которым вы должны быть внимательны.

Кроме того, знаете ли вы, что вы можете поддержать вашего ребенка в работе над его основными этапами?

5 советов по улучшению развития вашего 8-месячного ребенка

Ребенок может лучше достичь этапов своего развития, если его стимулируют благоприятные занятия и окружающая среда.Вот несколько способов помочь ей вырасти:

1. Проведите интерактивные игровые сессии: Разговаривайте с малышом как можно больше, когда вы с ним играете. Это не только вовлекает ее в деятельность, но и стимулирует ее чувства и когнитивные способности обрабатывать словесную информацию.

2. Называйте людей и предметы по их имени: Дайте каждой игрушке имя и назовите ее этим именем. Представляйте своего ребенка людям по имени или родству.Связывание людей и предметов с именем улучшает ассоциацию предмет-существительное, и, хотя ваш ребенок слишком молод, чтобы запомнить имя, он запомнит его звучание.

3. Читайте истории: Младенцы любят яркие цвета. Ярко иллюстрированные детские книжки идеально подходят для чтения. Посадите ее к себе на колени, пока вы читаете всю книгу. Это стимулирует ее зрение и улучшает способность различать цвета.

4. Знакомство с новыми людьми: Знакомство с новыми людьми полезно для ребенка, поскольку оно оттачивает социальные навыки и даже стимулирует ее память.Это также уменьшит беспокойство при встрече с незнакомцами.

5. Играйте в игры, которые заставляют ребенка ползать: Хотя время на животик — это хорошо, вам также следует ввести игры, в которых есть ползание. Ползание — важное занятие для укрепления мышц и подготовки их к будущей ходьбе.

Заботиться о развитии восьмимесячного ребенка легко, и это можно сделать с помощью стимулирующей рутинной деятельности, которая способствует определенным этапам развития. Начиная с этого возраста, необходимо следить за тем, чтобы за ними следили.С их повышенной подвижностью и любопытством увеличивается опасность проглатывания и удушья. Пора закрыть или перевезти те лекарства и бытовые чистящие средства, которые они потенциально могут достать. Также важно следить за задержками в развитии, и чем раньше задержка будет обнаружена, тем больше шансов ее преодолеть.

Руководство по развитию и вехам 8-месячного ребенка для родителей

О, это такой милый возраст! Ваш 8-месячный малыш совершенно пухлый, с ямочками на щеках, которые можно просто сжимать и целовать весь день!

Это также захватывающий месяц для всех вас, потому что примерно сейчас ваш ребенок, вероятно, становится все более и более подвижным (подумайте о защите ребенка, мамы и папы).

Он / она, вероятно, издает много восхитительных звуков, и хотя ваш ребенок не начнет говорить «правильные» слова еще по крайней мере несколько месяцев, вы, безусловно, можете ответить на его / ее сладкую болтовню своей собственной «парентезией». Однако ваш ребенок начинает опасаться незнакомцев, с которыми он сталкивается. Таким образом, он / она не будет улыбаться бабушке в лифте, потому что тревога незнакомца действительно разразилась.

Чего ожидать от своего буббы в этом месяце с точки зрения развития? Давайте выясним, помня, что развитие каждого ребенка уникально и не высечено из камня.

Развитие и вехи в возрасте 8 месяцев: ваш ребенок на правильном пути?

Физическое развитие

На этом этапе средняя длина и вес вашего ребенка * должны быть следующими:

• Мальчики
  — Длина: 70,6 см (27,8 дюйма)
  — Вес: 8,6 кг (19,0 фунта)
• Девочки
  — Длина: 68,8 см (27,1 дюйма)
  — Вес: 8,2 кг (18,1 фунта)

И окружность головы вашего ребенка * должна быть:

• Мальчики : 44.5 см (17,5 дюйма)
• Девочки : 43,4 см (17,1 дюйма)

Многие дети уже начали ползать, но, пожалуйста, не беспокойтесь, если ваш малыш еще не начал ползать. Некоторые дети рано начинают ползать, а другие могут вообще обходить эту стадию, сразу переходя от катания к ходьбе.

Альтернативы ползанию, которые ваш ребенок может использовать для передвижения, — это ползание (на животике), бегство (на заднице) и катание (так мило, но следите за тем, чтобы он / она не натыкался на предметы) .

Моторные навыки вашего ребенка также улучшаются день ото дня. Так что вы можете заметить, что ваш маленький манчкин решительно пробирается через комнату, чтобы добраться до игрушки, или легко играет с игрушками, такими как кубики и мячи.

Готовясь к этим важнейшим первым шагам через несколько месяцев, ваш ребенок, вероятно, будет практиковаться в стоянии, держась за стул или низкий столик. Захват клешней вашего малыша — когда он / она использует свой большой палец и палец, чтобы подбирать предметы — к настоящему времени хорошо развит.

Хлопать в ладоши и кивать головой — еще одно очень милое умение, которым обладает ваш малыш в этом месяце. Не забывайте хлопать и кивать вместе с малышом!

Советы:

• Некоторые хорошие игрушки для развития моторики вашего ребенка — это набор пластиковых стаканчиков, которые вставляются друг в друга, и большие, легко собираемые блоки.
• Поскольку ребенок настолько умен с этой хваткой, обращайте особое внимание на мелкие предметы, которые он может подобрать и засунуть в рот или приподнять нос.
• Помните, что если что-то достаточно маленькое, чтобы поместиться в рулон туалетной бумаги, это может привести к удушью вашего ребенка.

Когда поговорить с врачом:

Если ваш ребенок:

• Не может стоять, пока поддерживается.
• Не может сидеть без поддержки.

Когнитивное развитие

Любит ли ребенок многократно ронять предметы, а затем поднимать их (или ожидаете, что это произойдет!)? Хотя это может быть немного утомительно при повторении, это демонстрирует когнитивное развитие ребенка с точки зрения его / ее понимания идеи причины и следствия: я бросаю это, а мама берет это.

Другими маркерами когнитивного развития может быть то, что ваш ребенок по-новому объединяет знакомые модели поведения, чтобы «решить проблему». Например, он может тянуться к своей любимой игрушке и одновременно ползать.

Тем временем продолжайте играть со своим малышом в такие игры, как «Peek-A-Boo», которые усиливают его / ее чувство постоянства объекта.

Советы:

• Выносите ребенка на улицу как можно чаще и стимулируйте его / ее когнитивное развитие, указывая на предметы и давая им имена.
• Купите ребенку игрушки STEAM (наука, техника, инженерия, искусство, математика). Нет, это не причудливые высокотехнологичные гаджеты, а простые игрушки, такие как кубики, и занятия, такие как рисование, которые способствуют творчеству и развитию мозга.
• Позвольте вашему ребенку исследовать в безопасных пределах. Исследуя свой маленький мир, ваш ребенок обрабатывает и осмысливает всю эту информацию.

Когда обращаться к врачу:

Если ваш ребенок,

• Не бормочет и не ведет детский лепет.
• Не интересуется исследованиями или новыми игрушками.

Социальное и эмоциональное развитие

Самые особенные улыбки и хихиканья вашего ребенка предназначены только для вас.

Не удивляйтесь, если ваша крошечная социальная бабочка перестанет так дружить с незнакомцами (или даже с известными людьми). Поскольку сейчас он начинает различать знакомое и незнакомое, неудивительно, что ваш ребенок может стесняться или даже беспокоиться о незнакомых людях.

Советы:

Ваш ребенок начинает опасаться незнакомцев, и это огромный шаг в его эмоциональном и социальном росте.

• Учитывая такое развитие событий, не заставляйте его / ее идти к людям, с которыми он / она не комфортно, даже если они постоянно просят или пытаются нести или обнимать вашего ребенка. Попробуйте мягко (но твердо!) Объяснить им, что ваш ребенок переживает фазу дискомфорта с людьми, которых он / она не так хорошо знает.
• Попросите их дать вашему ребенку немного времени, чтобы привыкнуть к ним, и он / она может просто вознаградить их быстрой улыбкой или даже обниматься!

Самая солнечная улыбка и самый сладкий смех предназначены для любимых людей ребенка во всем мире — его / ее семьи!

Когда поговорить с врачом:

• Если ваш ребенок не узнает знакомые лица или не реагирует, когда вы называете его / ее имя.

Развитие речи и языка

Так как объем внимания вашего ребенка в этом месяце немного улучшился, попробуйте читать ему больше книг.

Знание языков с гордостью демонстрируется в этом месяце в форме самого милого лепета!

Не волнуйтесь, если ваш ребенок все еще зовет всех, кроме вас, «мамой». В течение следующих нескольких недель ваш ребенок научится направлять слово нужному человеку. Попробуйте задать ребенку вопрос. Даже если он / она не ответит словами, вы можете быть удивлены, заметив крошечный жест, который показывает, что ваш ребенок все понимает.

Советы:

Это прекрасная возможность заинтересовать вашего ребенка и помочь ему развить языковые навыки. Вы можете выбрать один, два или несколько языков для разговора с малышом, и это нормально!

• Продолжайте разговаривать со своим малышом, даже если лучший ответ вы, вероятно, получите на свой вопрос: «BA BA DA DA!» Постоянное общение поможет ребенку развить языковые навыки стремительно.
• Это возраст, в котором некоторые родители начинают приобщать ребенка к языку жестов.Это может быть полезным инструментом для вашего ребенка, чтобы выразить то, что он / она хочет, не расстраиваясь из-за его ограниченного владения словами.
• Ваш ребенок может проявить больше интереса (и терпения) к рассказам в этом месяце. Так что, если он / она не казались слишком увлеченными книгами в прошлом месяце, попробуйте еще раз сейчас.
• Вы могли заметить, что ребенок предпочитает одни рассказы или книги другим. Скорее всего, это связано с его / ее любимыми цветами, картинками и ритмом определенных историй, когда вы их читаете.Чтение для ребенка — прекрасный способ сблизиться. В то же время это также помогает ему / ей развивать языковые и коммуникативные навыки.

Когда поговорить с врачом

Если ваш ребенок,

• Не бормочет.
• Не заинтересован в общении, когда вы пытаетесь поговорить с ним / ней.

Здоровье и питание

Теперь ребенок может попробовать разнообразную еду руками, но всегда внимательно следите за ним.

К этому возрасту ваш ребенок может есть пищу руками.Вашему ребенку необходимо двух-трехразовое питание, при этом каждый прием пищи обычно состоит из трех столовых ложек пищи (в начале месяца). Однако имейте в виду, что некоторые дети едят больше, а некоторые — меньше. Вы можете постепенно увеличивать это количество до ½ стакана на прием пищи.

Обычно количество калорий для мальчиков и девочек этого возраста составляет:

• Мальчики : 687,4 Ккал / день
• Девочки : 651,8 Ккал / день

Их питание должно состоять из следующего:

Вашему ребенку необходимо около 20 г белка в день.Одна порция равна трем столовым ложкам нежирного красного мяса, курицы или рыбы, четырем-пяти столовым ложкам сушеной фасоли и гороха или одному яйцу (всего 20 г белка). Жирная рыба, такая как горбуша, является отличным источником DHA и жирных кислот Омега-3, необходимых для роста мозга.

Вашему ребенку нужно около 1/4 стакана фруктов каждый день. 1/4 стакана фруктов равняется 1/4 свежих, замороженных или консервированных фруктов, половине (1/8) стакана сушеных фруктов, 1/4 большого яблока, груши или средней папайи или манго. Имейте в виду, что свежие фрукты всегда лучше для здоровья вашего ребенка, чем сушеные или консервированные фрукты, которые могут содержать очень много сахара.

На этом этапе вашему ребенку требуется 1/4 стакана (25 г каждый) овощей каждый день. 1/4 стакана овощей равняется 1/4 стакана вареных или хорошо промытых сырых овощей, половине стакана сырых листовых овощей (которые уменьшатся при приготовлении), 1/4 большого помидора, половине средней моркови

Стремитесь предлагать разнообразные овощи разных цветов, включая темно-зеленый, красный и оранжевый. Каждую неделю добавляйте овощи, такие как фасоль и горох, сладкий картофель и ямс. Если вы выбираете консервированные или замороженные овощи, ищите варианты с низким содержанием натрия.

Добавляйте до 30 грамм злаков в еду вашего ребенка. Одна унция зерна равна одному ломтику цельнозернового хлеба, одной чашке хлопьев или половине (1/2) чашки приготовленной пасты или приготовленной овсянки.

Выбирайте цельнозерновые, например цельнозерновой хлеб, овсянку, попкорн, киноа или коричневый рис. Ограничьте потребление рафинированных злаков, таких как белый хлеб, макароны и рис.

Ваш ребенок должен выпивать минимум 700–1000 мл молока каждый день. Следует избегать коровьего молока, пока ребенку не исполнится один год.

Вкратце, вот что вашему ребенку нужно каждый день (как выглядят суммы, смотрите выше):

• Фрукты : 1/4 для мальчиков; 1/4 чашки для девочек
• Овощи : 1/4 стакана для мальчиков; 1/4 чашки для девочек
• Зерновые : до 1 унции для мальчиков; до 1 унции для девочек
• Белки : 20 г для мальчиков; 20г для девочек
• Молоко : 24 унции для мальчиков; 24 унции для девочек
• Вода : 800 мл для мальчиков; 800 мл для девочек

Советы:

• Поскольку ваш ребенок теперь хорошо держится в клешнях, попробуйте предложить ему кусочки твердой пищи, например банана или авокадо, которые он сможет легко взять и съесть самостоятельно.
• Всегда нарежьте пищу небольшими кусками. Никогда не предлагайте слишком твердую или нарезанную на большие куски пищу, так как это может привести к удушью. Избегайте таких продуктов, как виноград и орехи, которые могут представлять для вашего ребенка реальную опасность удушья.
• Время приема пищи должно стать очень увлекательным, и вы должны предлагать широкий выбор блюд. Не беспокойтесь, если его потребление молока снизится — это нормально, учитывая, что теперь он ест твердую пищу.

Мамы и папы, помните: никогда не оставляйте малыша без присмотра, пока он ест.

Вакцинация и общие болезни

На данном этапе вакцинация не требуется. Однако вы должны убедиться, что вашему ребенку были сделаны все остальные прививки до этого месяца. Щелкните здесь для получения дополнительной информации.

Некоторыми распространенными заболеваниями, которые может заболеть ваш ребенок, являются простуда и болезнь рук, ног и полости рта. Хотя это часто неизбежно, вы можете помочь своему ребенку более эффективно бороться с вирусами, убедившись, что он / она придерживается диеты, богатой питательными веществами.

Хотя вам следует отнести ребенка к педиатру при первых признаках какого-либо заболевания, вы можете облегчить заложенность носа, используя капли солевого раствора или приподняв верх матраса ребенка, когда он / она спит. Никогда не лечите ребенка самостоятельно. Придерживайтесь лекарств и правильных доз, предписанных педиатром.

Если у вашего ребенка жар, давайте ему лекарства от лихорадки только в правильной дозировке, предписанной врачом. Вы также можете использовать губку для лба, паха и подмышек вашего ребенка, чтобы снизить его температуру.

подсказок

• Никогда не рано научить ребенка правилам гигиены. Начните с мытья рук и пойте «так мы моем руки», чтобы это было интересно.
• Необходимо проинформировать всех, кто ухаживает за вашим ребенком, о том, что ребенок упадет или ударится головой в ваше отсутствие. Убедитесь, что у них есть номера экстренных служб, а также ваш собственный.
• Если члены семьи заболели, попросите их держаться подальше от вашего ребенка, пока им не станет лучше.
• Если вы заболели, наденьте маску для лица при уходе за ребенком.

Когда поговорить с врачом

Если ваш ребенок,

• Показывает падение роста или веса ниже 5 процентилей.
• Температура 38 градусов Цельсия или выше.
• Имеются необычные шишки или сыпь.

Мамы и папы, не беспокойтесь, если ваш ребенок не достиг вех, указанных в этой статье. Каждый ребенок развивается в своем собственном темпе.

Однако, если вы очень обеспокоены, вам следует сообщить о своих опасениях педиатру вашего ребенка.

* Заявление об ограничении ответственности: это средняя длина и вес, а также окружность головы в соответствии со стандартами ВОЗ.

Предыдущий месяц: Развитие ребенка и вехи: ваш 7-месячный ребенок

В следующем месяце: Развитие ребенка и вехи: ваш 9-месячный ребенок

Ссылка: Web MD

Информация для семей о раннем развитии детей

Рождение — 8 месяцев

Что бы вы хотели узнать?

СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

РОЖДЕНИЕ ДО 8 МЕСЯЦЕВ

Как дети узнают о своих чувствах и отношениях?

Обзор

Как дети думают и управляют

сами
• ,
• их чувства и поведение и
• их отношения

— это то, что мы называем социально-эмоциональным развитием .

Развитие этих навыков так же важно для успешной учебы детей в школе, как и другие навыки, такие как язык, грамотность и математика.

В течение первых пяти лет дети учатся

• управлять своим поведением,
• распознавать, выражать свои чувства и управлять ими,
• обращать внимание на чувства других и заботливо реагировать на них,
• общаться с друзьями,
• быть членом группы, а
• развивает близкие отношения со взрослыми, включая родителей, других членов семьи и учителей.

Дети учатся этим социально-эмоциональным навыкам в тесных отношениях со взрослыми посредством двустороннего общения, обмена опытом и воспитания. Игра также играет ключевую роль в обучении детей этим навыкам. Играя, дети практикуют свои социальные навыки, исследуют чувства, пробуют новые модели поведения и получают отзывы от других. Игра позволяет детям больше узнать о себе и других, а также развить навыки общения и взаимодействия.

Социально-эмоциональное развитие

Введение

Что мой ребенок узнает о себе и своих чувствах?

• Узнавание о себе как о личности начинается с рождения.Младенцы рождаются со многими способностями — видеть, слышать, есть и вокализировать (плакать и издавать звуки), но все для них в новинку.
• Младенцы обычно приходят в мир готовыми общаться с людьми, смотреть им в глаза и вскоре улыбаться.
• Им очень интересны окружающие их люди, и они узнают о себе, общаясь со своими людьми (теми, кто заботится о них). Например, ребенок плачет, потому что внутри него что-то не так. Когда родители дают ей молоко, она чувствует себя лучше.Вскоре она узнает, что чувство внутри означает, что она «голодна», и что оно исчезнет, ​​когда появится молоко.
• Ваш ребенок также узнает, что к нему относятся его люди. Когда ее люди улыбаются, разговаривают, слушают, отвечают на ее крики и заботятся о ней, она узнает, что она любима и важна.

Что он узнает о других людях и отношениях?

• Ваш ребенок также узнает о людях, с которыми он живет. Он узнает своих знакомых и будет улыбаться им и смотреть на них дольше, чем с незнакомцами.
• Он выберет знакомых людей и будет искать их в новых или неопределенных ситуациях.
• Он внимательно следит за выражениями лиц своих людей в поисках сообщений — они улыбаются? они напряжены? они грустны? — и он использует эти сигналы, чтобы помочь понять свой мир. Если его родители обнимают его, и новый человек подходит, чтобы сказать «привет», он часто будет смотреть в лицо своего родителя, чтобы проверить его реакцию, прежде чем общаться с новым человеком.
• Он начинает предсказывать, как могут происходить определенные взаимодействия с людьми.Когда он широко улыбается вам, он с нетерпением ждет вашей ответной улыбки. Когда он тянется к вам, он теперь ожидает, что вы его подберете.
• Он еще не знает, что у других людей есть чувства, отличные от его собственных, но он начинает более ясно выражать свои чувства и очень заинтересован в том, чтобы наблюдать за выражениями других людей.

Советы, которые помогут вашим детям узнать о себе как о людях, узнать о своих чувствах и узнать о других людях

Познание себя как личности

• Улыбайтесь своему ребенку и регулярно разговаривайте с ним.Слушайте ее воркование и другие звуки и отвечайте на них. Любовное общение помогает вашему ребенку чувствовать себя хорошо и знать, что его любят и уважают.
• Оперативно реагируйте, когда ваш ребенок голоден, хочет спать или ему нужно сменить подгузник или ваше внимание. Незамедлительные ответы помогут вашему ребенку почувствовать себя в безопасности, любимым и доверительным.
• Поговорите со своим ребенком. Таким образом, вы начинаете говорить ей о том, что она делает.
  • «Я слышу, ты плачешь. Я думаю, ты голоден. Я приготовлюсь, чтобы мы тебя накормили.”
  • «Ты давно играешь. Вы трет глаза. Я думаю, ты устаешь. Давай найдем твое любимое одеяло, и я уложу тебя спать.
  • «Я вижу, вы пытаетесь перевернуться, и вы все время застреваете на этой руке, но продолжаете работать над этим. Я знаю, что ты разберешься с этим ».
• Играйте с малышом в игры.
  • Простые игры, такие как «прятки», восхитительны для вашего малыша и помогают напомнить ему, что вы уходите, но всегда возвращаетесь.
  • Наименование частей его тела также может быть игрой: «Где твой нос?» А затем укажите на него или коснитесь его, когда вы говорите «нос». «Где твое ухо?» А затем укажите на него или коснитесь его, когда вы говорите «ухо».
• Вовлекайте ребенка в такие повседневные дела, как пеленание и одевание.
  • «Сможете ли вы подержать свой сухой подгузник, пока я сниму мокрый?» «Мы собираемся надеть твои штаны. . . где твои ноги? О, вот они! Они прятались в ваших штанах.”
  • Все эти игры помогают вашему ребенку узнать о своем теле и о том, как оно устроено, а также помогают вашему ребенку чувствовать себя хорошо!

Познание собственных чувств

• Ваш ребенок будет общаться с вами через плач, особенно в первые месяцы жизни. Отвечайте заботливо и с любовью, когда ваш ребенок плачет или выказывает беспокойство.
  • Важно попытаться понять, как и о чем ваш ребенок просит, когда плачет. Но даже если вы все перепробовали, а он все еще плачет, он оценит, как вы с любовью держите его и говорите, что вы все еще рядом с ним.Ваше спокойное присутствие поможет ему почувствовать себя лучше, даже если он не перестанет плакать.
• Поговорите со своим ребенком. Таким образом вы начинаете говорить ему, что он чувствует. Младенцы чувствительны к крику и другим проявлениям гнева и могут испугаться или расстроиться, увидев это, даже если вы не злитесь на них.
  • «Я слышу, ты плачешь. Тебе грустно, что папа вышел на улицу? »
  • «Вы машете руками в воздухе. Вы так взволнованы, увидев папу! »
  • Помните, как вы выражаете свои чувства перед ребенком.она чувствительна к чувствам и учится выражать свои собственные чувства, наблюдая за вами.

Узнавать о других людях

• Найдите время в новых ситуациях, чтобы помочь вашему ребенку приспособиться к новым людям. Некоторым младенцам нравится некоторое время смотреть на людей, прежде чем они их возьмут.
• Если вы планируете, что о вашем ребенке будет заботиться новый человек, потратьте некоторое время на то, чтобы помочь ребенку привыкнуть к новому человеку. Перед отъездом вы можете навестить нового человека с ребенком на час или больше.В первый раз, когда вы оставляете ребенка с новым человеком, вернитесь через час или два, чтобы ребенок начал понимать, что вы уходите и возвращаетесь.

РАЗВИТИЕ ЯЗЫКА И ГРАМОТНОСТЬ

РОЖДЕНИЕ ДО 8 МЕСЯЦЕВ

Как дети изучают язык?

Обзор

Дети рождаются готовыми к общению и изучению языка. Слушая язык своей семьи, дети вскоре начинают различать знакомые звуки и пополнять словарный запас понятных им слов еще до того, как они начинают говорить.Способность детей понимать язык называется «восприимчивым языком».

Вначале младенцы общаются с помощью звуков, например плача, и жестов. По мере приближения к детскому возрасту они начинают использовать несколько знакомых слов, а к 4 и 5 годам они имеют большой словарный запас и следуют правилам грамматики при общении с помощью языка. Способность детей использовать язык для передачи своих мыслей, идей и чувств называется «выразительным языком».”

По мере того, как дети изучают разговорный язык, они также изучают письменный язык — с помощью книг, знаков и заметок. Прежде чем научиться читать слова, дети узнают, что печать представляет собой слова, а перед тем, как писать, они учатся делать пометки и рисовать картинки. К пяти годам они понимают, что буквы составляют слова, а слова могут составлять истории, которые они научатся читать. Многие пятилетние дети также могут читать и писать свое имя.

Развитие языка и грамотность

Введение

Как мой ребенок изучает язык?

• В первый год жизни младенцы так много узнают о языке и общении, даже если в свой первый день рождения они могут сказать только несколько слов.Они рождаются заинтересованными и мотивированными изучать язык и слушать все слова и другие звуки в их окружении, особенно от людей, которых они любят.
• Они изучают язык естественным образом у вас и у других людей, которые их окружают, благодаря тому, как мы разговариваем с ними с момента их рождения и при каждом взаимодействии.
• Даже маленькие дети и члены их семей «разговаривают», когда ребенок воркует или бормочет и ждет, а взрослый отвечает ребенку. Начиная с этих разговоров, младенцы начинают узнавать, как проходит разговор, получать удовольствие от того, что их «слушают», и с нетерпением воспринимают слова, которые им говорят их семьи.
• Многие семьи обнаруживают, что использование простых детских жестов и жестов (например, «еще», «вода», «молоко», «все готово») дает их детям возможность общаться, прежде чем они смогут сказать слова.
• Многие вещи, которые вы уже делаете со своим ребенком, помогают ему научиться говорить. Члены семьи естественно говорят о том, что сейчас происходит с детьми. Это помогает детям связывать слова с вещами и переживаниями, которые они переживают.

Развитие двуязычного языка

Как дети в двуязычных или неанглоязычных семьях изучают язык?

• Маленькие дети очень хорошо владеют языком и могут выучить два или более языков еще до того, как они пойдут в школу.
• Семьи, которые говорят дома не на английском языке, могут использовать свой домашний язык в качестве основного языка с детьми. Изучение родного языка помогает детям почувствовать связь со своей семьей и культурой. Они могут изучать английский язык одновременно, если семья двуязычная, или они могут выучить английский, когда пойдут в детский сад или школу.
• Семьи поддерживают изучение языка, разговаривая, читая и напевая со своими детьми на их родном языке. Таким образом дети приобретают много языковых навыков, которые помогут им, когда они начнут изучать английский язык.
• Поищите в местной библиотеке книги на вашем родном языке.
• Дети, у которых есть возможность стать двуязычными в раннем возрасте, извлекут пользу из использования обоих языков на протяжении всей своей жизни.

Восприимчивый язык

Что понимает мой ребенок?

«Восприимчивый язык» относится ко всем словам, которые дети слышат и понимают, даже до того, как они научатся произносить эти слова сами. Дети понимают больше слов, чем могут сказать.

• Слушание того, что вы им говорите, помогает им учить слова. Когда вы что-то говорите и ждете, они начинают понимать, как работает общение.
• Дети прислушиваются к словам, которые говорят им напрямую, а также к разговорам, которые происходят вокруг них.
• Они также обращают внимание на тон речи и в этом возрасте начинают понимать значение тона, а также слов. Например, они могут заметить, когда ваш тон взволнован, любит, разочарован или напуган, и в конечном итоге научатся использовать тон в своих разговорах.

Выразительный язык

Общение: разговор и чтение

«Выразительный язык» включает в себя все звуки и слова, которые произносит ребенок.

• Младенцы используют плач, звуки и жесты, чтобы выразить свои чувства, потребности и идеи.
• Жесты включают в себя такие вещи, как махание рукой «до свидания», поднятие обеих рук для «забери меня» и покачивание головой из стороны в сторону, чтобы не съесть определенную пищу.
• Дети долго разучивают множество разных звуков, прежде чем на самом деле составят слова.Они часто соединяют вместе звуки, такие как «ба-ба-ба» или «да-да-да», и наслаждаются, когда люди повторяют им эти звуки.
• Сначала они просто практикуют разные звуки, наслаждаясь ощущениями во рту, но через несколько месяцев их звуки начнут обретать смысл. Например, «м-м-м-м-м» будет чаще использоваться, когда спрашиваешь о маме.
• Когда они начинают говорить слова, иногда они просто произносят часть слова, например, его начало или конец, или могут издавать звуки, похожие на ритм слова.
• Даже когда дети не говорят это правильно, когда впервые начинают говорить, они продолжают практиковаться, пока их слова не станут похожими на ваши.
• Младенцы по очереди разговаривают с членами семьи. Когда собеседник перестанет говорить, младенец начнет лепетать что-то в ответ.
• Младенцы интересуются книгами. Им нравится проводить с вами время, просматривая и читая книгу. Они смотрят на вас, когда вы читаете, и следят за картинками их глазами.
• Младенцы берут книги, как только могут, и пытаются их открыть, жевать или перевернуть.Вскоре они начинают улыбаться, показывать пальцем и отдавать предпочтение определенным книгам.

Вот несколько советов, которые помогут вашему ребенку развить речь и интерес к чтению:

• Скажите ребенку, что вы собираетесь делать. Ваш ребенок может лучше выучить язык, когда это связано с тем, что он переживает.
  • «Я тебя заеду».
  • «Вот твоя рубашка. Давай наденем тебе голову.
  • «Вот тебе кусочек моркови.”
• Когда ваш ребенок проявляет интерес к чему-либо, предложите слова, чтобы описать то, что ему интересно. Вашему ребенку больше интересны слова, описывающие его интересы.
  • «Вы только что слышали лай собаки?»
  • «Вы касаетесь кошки. Он такой мягкий и пушистый ».
  • «Вы машете папе. Вы говорите «до свидания»? »
  • «Вы тянетесь за моей водой. Ты хочешь пить?»
• Расскажите о том, чем занимается ваш ребенок.Это что-то вроде «покажи и расскажи». В то же время, когда ваш ребенок что-то переживает, он учит слова, чтобы об этом говорить.
  • «Вы только что доползли до двери!»
  • «Когда вы коснулись этого мяча, он откатился».
  • «Вы взяли этот боб и положили в рот».
• Расскажите о том, что вы делаете. Это что-то вроде «покажи и расскажи». В то же время ваш ребенок что-то видит, он учит слова, чтобы об этом говорить.
  • «Я ищу свою обувь.”
  • «Я готовлю твой горох и слюнявчик, ты можешь поесть».
  • «Я проверяю, нужно ли тебе сменить подгузники».
• Используйте много описательных слов. Так ваш ребенок пополняет словарный запас.
  • «Твое любимое одеяло зелено-синее и пушистое по всей поверхности».
  • «Вот ваша фасоль пинто. Я размял их, чтобы они были мягкими для тебя ».
• Поговорим о ближайшем будущем. Это дает детям возможность составить мысленную картину того, что должно произойти, до того, как это произойдет.
  • «Скоро будет время для твоей бутылки».
  • «Я готовлю воду, чтобы ты могла принять ванну».
  • «После того, как мы закончим менять тебе подгузник, мы сможем прочитать книгу».
• Разговор о недавнем прошлом. Это дает детям возможность создать мысленную картину — воспоминание о том, что произошло.
  • «Мы сегодня пели и хлопали в машине».
  • «Вы сегодня съели так много груш на обед».
  • «Мы попрощались с мамой.Она пошла на работу ».
• Дайте ребенку книги. Если вы предлагаете ребенку книги, он узнает, что вы цените книги, и он научится ценить их.
  • Имея книги в пределах досягаемости вашего ребенка, ребенок может просматривать их, когда ему интересно.
  • Использование маленьких книжек с маленькими детьми позволяет им легче перелистывать страницы.
• Читайте книги своему малышу. Это первый опыт чтения вашего ребенка и первый шаг к его пониманию того, что книги содержат для него истории, слова и информацию.
  • Еще до того, как ваш ребенок сможет сесть, вы можете лечь рядом с ним и поднять книгу так, чтобы вы оба могли ее видеть.
  • Читайте медленно, чтобы у вашего ребенка была возможность слушать ваши слова и изучать картинки.
  • Этот ранний опыт работы с книгами может пробудить в наших детях любовь к чтению на всю жизнь.
• Вы можете делать простые книжки для своего ребенка, используя фотографии людей и вещей, которые он любит. Эти книги помогают ей понять, что книги могут отражать то, о чем она знает.
  • Вы можете наклеивать фотографии на бумагу, писать слова для своей истории, а также скреплять, связывать или склеивать страницы вместе.
  • Рассказы не должны быть длинными. Это может быть всего несколько страниц. «Юля любит поесть. Она ест пальцами и ложкой. Ей нравится есть рис, бананы и курицу ».
• Обсуждайте с ребенком картинки и книги. Изучение того, что картинки представляют вещи, — это первый шаг к пониманию того, что буквы могут также представлять вещи.
  • «Я вижу звезды на небе.Вы видите звезды? »
  • «Я вижу много рыбы. Что ты видишь?» (Когда ваш ребенок показывает, вы можете назвать то, что он заметил.)
  • «Вот фотография твоей абуэлиты и твоей тиа».

ЗНАЧЕНИЕ НОМЕРА

РОЖДЕНИЕ ДО 8 МЕСЯЦЕВ

Как дети узнают о числах?

Обзор

Маленькие дети изучают и начинают практиковать навыки, необходимые для математики, задолго до того, как они пойдут в начальную школу.В первые годы жизни дети учатся считать, распознавать формы и узоры, сравнивать размеры и количества и распознавать сходства и различия. Дети развивают эти навыки посредством самостоятельного исследования и игры с материалами, а также посредством простого взаимодействия со взрослыми. Повседневное общение, например, взрослые, считающие пальцы рук и ног, предлагая два кусочка банана и складывая синие и белые носки в разные стопки, способствует развитию у детей математических навыков. Дети начинают говорить о количестве вещей, используя такие слова, как «больше» и «больше».”

По мере взросления они учатся считать несколько чисел. Они также развивают свое понимание количества с помощью таких действий, как поставка тарелок и чашек на стол. Они узнают, как взрослые используют счет в повседневной жизни, и узнают, как использовать числа, подражая взрослым. В первые годы жизни большинство детей естественно интересуются числами. Веселые упражнения с числами усиливают естественный интерес детей и побуждают их больше узнавать о математических понятиях.

Смысл номера

Введение

Что дети узнают о числах?

Маленькие дети начинают практиковать навыки, необходимые для арифметики и математики, задолго до поступления в начальную школу. Большинство этих навыков развиваются в процессе самостоятельной игры с материалами и посредством простого взаимодействия со взрослыми.

• Младенцы рано начинают думать о числах еще до того, как они начинают говорить. Они начинают с того, что сосредотачиваются на чем-то одном.Они потянутся за игрушкой, которую вы им протянете. В комнате, полной людей, младенец будет наблюдать за своим отцом, идущим к ней.
• Младенцы приобщаются к навыкам счета в повседневных взаимодействиях, например, когда родители пересчитывают пальцы рук и ног или получают два поцелуя, по одному в каждую щеку.
• Когда младенцы достигают 8-месячного возраста, когда они держат по две игрушки в каждой руке, а вы предлагаете третью игрушку, они могут уронить одну из игрушек, которые они держат, чтобы они могли удержать новый предмет.Это показывает начальное понимание того, что такое «два».

Советы семьям, чтобы помочь детям разобраться в числах:

Многие из вещей, которые семьи делают с детьми естественно, помогают им развивать математические и числовые навыки. В нашей повседневной жизни есть много возможностей, когда взрослые считают, а дети играют в числа. Вот несколько советов, что могут сделать семьи:

• Когда вы показываете ребенку палец, чтобы он его схватил, вы можете сказать: «Ты держишь мой палец.«Когда вы показываете ему два пальца, чтобы он их схватил, вы можете сказать:« Вот два пальца ». Есть много таких возможностей, когда вы можете использовать простые числа в разговоре с малышом. Младенцы учатся на собственном опыте. Когда они хватают ваш палец, они начинают строить представление о числе.
• Вы можете указать на свой нос, а затем указать на нос ребенка: «Вот мой нос, а вот твой нос». Это начинает знакомство с концепцией однозначного соответствия. «Один человек / один нос.У каждого человека есть нос ».
• Когда мы кормим грудью или кормим детей, мы, естественно, говорим о количестве. «Ты перестал сосать. Вы наелись или хотите еще молока? »
• Когда он ползет, чтобы взять мяч в одну руку, а затем берет мяч в другую, вы можете сказать: «Вы нашли мяч! Теперь у вас два мяча, по одному в каждой руке! »
• Когда подъезжает мусоровоз и ваш ребенок указывает, вы можете объяснить: «Вы видите мусоровоз. Это большой грузовик ». Есть много возможностей поговорить о размерах вещей в окружающей среде вашего ребенка.Когда мы предлагаем детям новые слова и идеи о том, что им интересно, они особенно внимательны.

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

РОЖДЕНИЕ ДО 8 МЕСЯЦЕВ

Как дети учатся двигать своим телом?

Обзор

• Физическое развитие и физическая активность играют важную роль в здоровье ребенка на протяжении всей жизни. В частности, физическая активность защищает от болезней сердца, диабета и ожирения.Это также способствует психическому здоровью, счастью и психологическому благополучию.
• Навыки физических движений являются основой для других типов обучения и позволяют детям общаться с другими, исследовать, учиться и играть.
• Физическая активность подготавливает детей к занятиям в более старшем возрасте, включая занятия фитнесом, организованный спорт и отдых.
• Младенцы, дети ясельного и дошкольного возраста готовы к развитию и очень мотивированы к изучению новых двигательных навыков.Дошкольный период — благоприятное время для того, чтобы маленькие дети научились основным двигательным навыкам. Если дети не усваивают эти навыки в дошкольном периоде, они могут столкнуться с трудностями в дальнейшем обучении, и их способность участвовать в физических упражнениях может быть затронута в долгосрочной перспективе.
• В дошкольном возрасте у детей развиваются важные двигательные навыки. Эти навыки основываются на физическом развитии детей младенческого и раннего возраста.
• Теперь мы знаем, как много дети учатся в результате физической активности на открытом воздухе в естественном мире.Для взрослых важно помочь детям иметь возможности для такого рода игр, так как многие дети проводят большую часть своего времени перед телевизором или экраном компьютера, вместо того чтобы заниматься физическими упражнениями.
• Чем больше у детей опыта физической активности, тем больше у них уверенности и тем больше они хотят пробовать новое и развивать новые навыки. Дети, которые проводят много времени перед телевизором или компьютером, могут быть менее склонны решать новые физические задачи и упускать шанс развить важные физические навыки.
• Исследования подчеркивают преимущества знакомства с природой для детей и показывают, что дети предпочитают проводить время на природе. Кроме того, мы также знаем, что доступ к зеленым открытым пространствам улучшает мыслительные способности детей, их благополучие и отношения.

Физическое развитие

Введение

Физическое развитие младенцев и детей ясельного возраста включает обучение таким навыкам, как переворачивание, сидение, ползание, ходьба и бег.Благодаря этим способностям дети могут по-разному видеть свое окружение и взаимодействовать с ним. Физическое развитие детей связано с их ростом во всех других сферах. Когда ребенок встает, он может видеть верхнюю часть стола, и открываются новые возможности для изучения журналов и чашек на столе. Когда младенец начинает толкать коляску, он узнает о новых идеях, таких как движение. Когда он подталкивает коляску к другому другу, который сажает в коляску ребенка, он также расширяет ее социальные навыки.

Растущая способность младенца контролировать движения тела быстро развивается в первые 8 месяцев жизни. К 8 месяцам некоторые младенцы начинают перемещаться с места на место — катаясь, ползая всем телом по земле или ползая на четвереньках. Многие сидят, а некоторые начали подтягиваться до положения стоя. В первые 8 месяцев младенцы также развивают способность использовать руки, чтобы удерживать предметы и перемещать их по-разному. Все эти способности помогают младенцу все более и более интересно взаимодействовать с миром.

В месяцы, предшествующие 8 месяцам, вы можете увидеть младенца:

• Лежит на спине и играет ногой.
• Перекатывание со спины на перед.
• Держать что-то перед собой обеими руками, лежа на спине.
• Перекатывание спереди назад.
• Вставать на четвереньки и раскачиваться взад и вперед.
• Переход с рук и коленей в сидячее положение.
• Самостоятельно садится и поворачивается в сторону, чтобы посмотреть на что-то или что-то поднять.

Вот некоторые типичные действия 8-месячного ребенка:

• Сидит самостоятельно без поддержки и помощи.
• Переход из положения сидя вперед на руки и колени.
• Лежа на животе, подтягиваясь вперед руками.

Советы семьям по поддержке физического развития младенцев:

• Младенцам нужно много времени, чтобы свободно передвигаться. Вы можете положить ее на одеяло на спину на полу в безопасном месте.Это дает вашему ребенку возможность попрактиковаться в движении рук, кистей, ступней и ног. Это укрепляет основные силы и дает вашему ребенку возможность лучше узнать свое тело.
• Вы можете лечь рядом с младенцем, чтобы он видел ваше лицо, и вы могли наблюдать за его движениями.
• В этом положении ваш ребенок укрепит все мышцы, которые ему необходимы, чтобы научиться переворачиваться.
• Напоминание: никогда не оставляйте ребенка без присмотра на высокой поверхности, например на кровати. Она может перевернуться — даже если вы не видели, чтобы она делала это раньше, — и упасть с кровати.
• Когда он начнет тянуться к вещам, вы можете поместить несколько простых игрушек в пределах его досягаемости.
• Ему потребуется время, чтобы научиться понимать вещи, но практика укрепит его навыки.
• Даже неподвижные младенцы любят проводить время на улице. Вы можете положить одеяло на траву или другую поверхность в парке, чтобы ваш ребенок мог лежать и слышать звуки птиц, ветер, шевелящий листья, и ощущение свежего воздуха.
• Когда она начинает двигаться, перекатываясь или вытягивая руки вперед, вы можете освободить для нее большее пространство.На этом этапе вы можете поставить интересные игрушки немного дальше ее досягаемости, чтобы она с удовольствием до них добралась.
• Внимательно осмотрите пол, чтобы убедиться, что все, что она может достать и поднять, безопасно для нее, чтобы исследовать и положить в рот.
• Когда ваш ребенок начинает ползать, важно создать для него еще большее безопасное пространство. Даже не имея много места, вы можете разместить в нем что-то интересное, чтобы он мог исследовать, например, чистые крышки, хлопковые шарфы, жевательные игрушки и различные виды контейнеров и кастрюль.Размещение нескольких простых игрушек в пределах досягаемости вашего ребенка дает ему возможность попрактиковаться в схватывании предметов и развить навыки.
• Ваш ребенок естественным образом мотивирован к изучению новых навыков и, скорее всего, будет переходить от одного навыка к другому, не будучи «обученным» тому, как делать следующее. Ей не нужны необычные приспособления, такие как шезлонги или ходунки, чтобы помочь им развиваться, а иногда эти приспособления действительно могут препятствовать его развитию. Ваш ребенок естественным образом осваивает и практикует новые физические навыки.Свободное передвижение в безопасном месте — это, как правило, все, что нужно вашему ребенку, чтобы продолжать развиваться.

ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ

РОЖДЕНИЕ ДО 8 МЕСЯЦЕВ

Какие навыки помогают детям учиться?

Обзор

Маленькие дети развивают множество навыков, которые помогают им учиться и решать проблемы. Эти навыки включают способность обращать внимание, даже когда есть отвлекающие факторы, наблюдать, задавать вопросы, собирать информацию и исследовать различные способы решения проблем.Эти навыки называются подходами к обучению.

Маленькие дети учатся использовать математические понятия, такие как число, форма и размер, при решении задач. Они используют все свои органы чувств, чтобы собирать информацию, замечать различия и сходства и часто проводить сравнения. Они внимательно наблюдают за людьми и предметами, формируют гипотезы и делают прогнозы на основе своих наблюдений. Они также проводят простые эксперименты и оценивают результаты своих экспериментов.

Маленькие дети от природы любопытны.Взрослые могут поощрять детское любопытство и инициативу, задавая детям открытые вопросы, отвечая на их вопросы и предоставляя им широкий выбор материалов для изучения. Такая поддержка укрепляет растущую уверенность детей в себе как учеников и желание продолжать попытки решать сложные проблемы.

Подходы к обучению

Введение

Какие навыки используют младенцы и малыши для решения проблем?

Одним из важных навыков решения проблем, которые развивают младенцы и дети ясельного возраста, является способность обращать внимание на то, что им интересно, даже когда они отвлекают.Например, младенцы могут смотреть в глаза членам своей семьи, даже когда играет музыка. Дети постарше могут продолжать складывать несколько блоков, даже когда кто-то поблизости складывает белье. Эта способность концентрироваться на чем-то помогает им наблюдать, собирать информацию, опираться на свой учебный опыт и находить решения проблем.

• Младенцы могут обращать внимание на вещи и людей вокруг них.
• Они могут поиграть с одной игрушкой несколько минут, прежде чем сосредоточиться на другой игрушке.
• Младенцы могут сосредоточиться на недоступной игрушке и постоянно дотягиваться до нее.
• Они проявляют интерес, глядя на разноцветные настольные книги в течение нескольких минут.
• Они смотрят, как играют другие дети.
• Младенцы могут класть вещи в контейнер, выгружать их и снова наполнять контейнер.
• Младенцы могут на мгновение перестать двигать руками и ногами, когда к ним подходит взрослый, чтобы поговорить.

В месяцы до 8 месяцев:

• Младенцы могут оставаться спокойными и сосредоточенными на людях, игрушках и звуках в течение минуты или около того.
• Младенцы исследуют игрушку, стучая, кладя ее в рот или глядя на нее.

Советы семьям, как помочь детям сосредоточить внимание:

Ваш 8-месячный 3-недельный ребенок

От переворачивания до начала игры с игрушками, смеха и лепета — ваш 8-месячный — 3-недельный ребенок, вероятно, преодолевает вехи, как домино. Это может быть интересно и интересно наблюдать, но при этом следует соблюдать осторожность: ни один ребенок не достигает всех этапов в «рекомендованное» время.Даже обычно развивающиеся младенцы склонны поражать одних детей раньше, чем других. Так что всегда полезно иметь некоторое представление о важных успехах вашего ребенка. Пока ваш врач говорит, что все в порядке, разумно помнить, что все развиваются по-разному, и не слишком беспокоиться, если ваш ребенок немного медлит на некоторых этапах.

Развитие мелкой моторики

«Мелкая моторика» — это термин, который врачи используют для описания навыков малых движений. Сюда входят деликатные движения пальцами, руками и руками.Хотя вы можете следить за «важными» этапами развития крупной моторики, такими как переворачивание, ползание и ходьба, этапы развития мелкой моторики тоже доставляют удовольствие.

В 8 месяцев у наиболее часто развивающихся младенцев быстро развиваются мелкие моторные навыки. Это означает способность брать маленькие предметы, такие как изюм или кусочки пазла, или использовать пальцы в «клешневом» движении, чтобы удерживать маленькие предметы. Ваш ребенок также должен уметь переносить игрушки из одной руки в другую, например брать соску из правой руки в левую.

Развитие видения

Зрение вашего ребенка, вероятно, развивается наряду с мелкой моторикой. Если задуматься, это имеет смысл: более острое зрение позволяет легко видеть маленькие предметы, которые ваш ребенок хочет взять в руки!

Некоторые крупные моторные навыки также улучшают развитие мелкой моторики и зрения. Ползание помогает улучшить координацию и координацию глаз, рук и ног. По данным Американской оптометрической ассоциации, дети, которые рано ходили и не ползали так долго, могут не развивать координацию глаз и конечностей, как и дети, которые ползали дольше.

Работа с агрессией

По мере того, как ваш ребенок получает больше контроля над своими конечностями, вы можете наблюдать некоторое агрессивное поведение. Сюда входят щипки, тяги и царапины, и иногда кажется, что такое поведение сделано специально. Особенно в этом возрасте, когда ваш ребенок еще не научился говорить, удары, щипки и царапины иногда могут казаться единственным способом выразить свои чувства.

Агрессия также может быть выученным поведением. Возможно, ваш ребенок видел, как дети более старшего возраста играют более агрессивно, или смотрят телевизор или видеоигры, в которых проявляется насилие.Это может помочь, если вы можете определить триггер и удалить его. Помните также, что вы и ваша семья являетесь образцом для подражания для вашего малыша. Использование тайм-аутов вместо шлепков или ударов может привести к менее агрессивному поведению.

Тревога незнакомца

В 8 месяцев ваш ребенок теперь твердо осознает, что вы и он или она на самом деле разные люди (и что эти руки и ноги, которые машут перед их лицами, действительно принадлежат им). Это может вызвать ряд новых эмоций, в том числе тревогу о незнакомце и разлуку.Ваш ребенок, естественно, может предпочесть знакомые лица, например, ваши и члены вашей семьи. Чтобы помочь вашему ребенку адаптироваться к новым лицам и опекунам:

• Проявляйте доброжелательное отношение к другим. Ваш ребенок, скорее всего, уловит эти сигналы и будет меньше бояться.
• Попросите новых опекунов прийти пораньше перед отъездом, чтобы избежать долгой и пугающей реакции вашего малыша. Вы можете некоторое время пообщаться с воспитателем, что может немного успокоить вашего ребенка.
• Когда вы будете готовы уйти, не растягивайте прощание.Это может затруднить разлуку вашего ребенка.

Со временем ваш ребенок научится принимать новые лица без нервного истощения. А пока ваши друзья и семья поймут, особенно если вы предупредите их, что ваш ребенок испытывает какое-то странное беспокойство.

Грудное вскармливание должно продолжаться до возраста одного года.

Узнайте, как кормление грудью меняется по мере роста вашего ребенка с экспертом Bundoo, Ли Энн О’Коннор.

Отзыв доктора Сары Коннолли, июль 2019

Восьмой месяц ребенка: руководство по развитию и вехи

Все о вашем 8-месячном ребенке

!

Физическое развитие: Ребенок сгребает себе предметы руками.Он также учится, как кормить себя, — говорит доктор Молли Гревс Гроу из Seattle Children’s. Вероятно, он передает предметы из одной руки в другую. Он становится более мобильным и, возможно, уже ползет.

Развитие мозга: Ребенок больше осведомлен о своем окружении и людях в нем, — говорит Гроу. «8-месячному ребенку все интересно, но у него очень короткая продолжительность концентрации внимания, и он быстро переходит от одного занятия к другому. Две-три минуты — это максимум, который он потратит на одну игрушку, а затем он обратится к чему-то новому », — говорят здоровые дети.орг.

Социальное развитие: Он становится более внимательным к незнакомцам, говорит Гроу. Ребенок начинает проявлять некоторую нерешительность по отношению к незнакомым людям, настороженность к незнакомцам, которая обычно сохраняется до двух лет. Ребенок может очень расстроиться, когда мама, папа или основные опекуны уходят.

Интересный факт или веха: Многие дети к этому времени уже начали ползать или встанут на четвереньки, — говорит Гроу. Включите музыку и наблюдайте, как ваш ребенок «раскачивается».(Не забудьте снять это на видео!)

На что обращать внимание / общие проблемы: Мобильность приносит с собой гораздо больше забот о безопасности в окружающей среде ребенка, говорит Гроу. Ребенок может дотянуться до большего количества вещей и быстрее добираться до предметов, поэтому держитесь на шаг впереди него. Примерно в это время некоторые младенцы начинают опасаться незнакомцев. По данным клиники Майо, ваш ребенок может сопротивляться тому, чтобы оставаться с кем-либо, кроме вас, избегая бабушек и дедушек или друзей. Чаще всего ребенок перестает суетиться, когда вы скрываетесь из виду.

Одна важная вещь, которую вы можете сделать для своего ребенка: Ребенку нужна безопасная среда. Защитите свой дом от детей, уделяя особое внимание всему, что находится в пределах досягаемости — трех футов высотой и ниже, — включая электрические розетки, мелкие предметы и игрушки, шнуры, источники горячей воды и многое другое, — говорит Гроу. Более подробная информация о защите вашего дома для ребенка от детей здесь и здесь.

Другие вехи развития ребенка:

8-месячный ребенок: обзор вехи от 8 до 12 месяцев

Ваш 8-месячный малыш растет не по дням, а по часам.Он работает над улучшением своих моторных навыков (он становится мобильным!) И своей вокализацией — вы услышите первые из многих «мам» и «пап», если еще не слышали. Эти новые навыки дадут вашему малышу первый настоящий вкус независимости, но вы ему по-прежнему нужны для большинства вещей.

«Младенцы этого возраста проводят много времени, ползая и исследуя, а затем заправляясь топливом с опекуном», — говорит доктор Амелия Миллер, педиатр из детской больницы Ла Рабида. На самом деле, он, вероятно, начнет немного беспокоиться о ком-либо, кроме своего основного опекуна.«Младенцы начинают понимать, что они полагаются на своего опекуна, чтобы поддерживать их эмоциональную стабильность и чувство безопасности», — говорит доктор Миллер. Вы можете заметить, что ваш ребенок более тревожится, когда незнакомец улыбается и машет рукой в ​​продуктовом магазине и начинает испытывать трудности с расставанием с близкими.

По словам доктора Рахила Бриггса, детского психолога детской больницы в Монтефиоре, младенцы в этом возрасте действительно взрывоопасны с точки зрения восприимчивости и выразительности речи и социальных навыков. «Им действительно нравятся игры с подачей и отдачей, например, когда ты показываешь язык, а потом показываешь им язык», — говорит д-р.Бриггс. Такие игры, как пикабу и похлопывание по пирогу, являются постоянными фаворитами. Он также будет больше интересоваться чтением. «В этом возрасте читать книги становится намного интереснее, — говорит доктор Бриггс. Восприимчивый язык вашего малыша настолько вырос, что он может точно определить правильную картинку, когда вы даете ей название.

Вот несколько удивительных камней mil и , которые поднимут независимость вашего малыша на новый уровень, прежде чем он достигнет своего первого дня рождения, по данным Американской академии педиатрии:

И прочтите

наше руководство по вехам развития для детей

.

Физические вехи

Когнитивные вехи

Основные этапы развития языка

Социальные вехи

Ваш 8-месячный ребенок учится и развивается с самого рождения — и теперь вы, наконец, начинаете видеть, как все это складывается воедино. «Младенцы в этом возрасте действительно известны тем, что собирают вещи воедино, — говорит доктор Миллер. По мере того, как его первый год подходит к концу, ваш малыш войдет в ранний возраст с большей частью своих основ и намного больше вех, которые нужно преодолеть.

Помните, что все дети достигают этих вех в своем собственном темпе. Всегда говорите со своим педиатром, если у вас есть какие-либо вопросы о росте и развитии вашего ребенка.

* Эта статья предназначена только для общего ознакомления. Он не предназначен и не подразумевает предоставление медицинских консультаций и не заменяет их. Читатель всегда должен консультироваться с врачом относительно любого заболевания или плана лечения. Ни Care.com, ни автор не несут никакой ответственности или обязательств в отношении использования любой информации, содержащейся в данном документе.

Помогаем вашему ребенку справиться с тревогой разлуки

Получите советы, которые помогут вашему ребенку справиться с тревогой разлуки. (Adobe Stock)

Когда кажется, что ваш ребенок не может заснуть в своей кроватке после нескольких недель попыток, или уход из детского сада всегда вызывает у него истерику, ваш ребенок может испытывать тревогу разлуки.

«Боязнь разлуки — очень распространенное явление», — говорит Анжелика Эспиноза-Луиссен, доктор медицинских наук, педиатр и соучредитель организации Commonwealth Pediatrics в Бостонском союзе первичной помощи детям.«Это часто начинается в возрасте 8 месяцев, достигает пика в возрасте от 12 до 18 месяцев и обычно разрешается в возрасте от 2 до 3 лет».

Каждый ребенок испытывает тревогу разлуки немного по-своему, но наиболее частым выражением является дистресс в присутствии незнакомых людей, мест или вещей. Это может ухудшиться, когда родитель или опекун покидает ребенка.

«Каким бы разочарованием это ни было в данный момент, тревога разлуки на самом деле сигнализирует о ключевых вехах в развитии вашего ребенка», — сказал д-р.Эспиноза-Луиссен говорит.

Во-первых, они начинают понимать, что являются отдельным от вас физическим лицом. Они также начинают различать знакомое и незнакомое.

Проблема возникает, когда они начинают беспокоиться о людях или местах, которых они не знают.

«Дети могут быть навязчивыми, часто плакать и не хотят, чтобы их опекун скрылся из виду», — говорит Эспиноза-Луиссен. «Это потому, что они теперь понимают, что вы можете отделиться от них, но они еще не понимают, что вы собираетесь вернуться.”

«Чем раньше вы познакомите своего ребенка с семьей, друзьями и нянями, тем слабее должна быть его тревога разлуки», — говорит Эспиноза-Луиссен.

«Младенцы и дети дошкольного возраста будут лучше относиться к новым людям, если увидят, что их опекун положительно относится к этому человеку», — говорит она. «Это означает, что это безопасная ситуация».

Перед тем, как познакомить вашего младенца или малыша с новым человеком:

• подождите, пока ваш ребенок потянется к новому человеку
• напомните новому человеку не торопиться
• убедитесь, что ваш ребенок недавно ел и спал
• успокаивающе и весело
• уважайте границы вашего ребенка (т.е., не заставляйте их кого-то обнимать, даже если они родственники)

«Боязнь разлуки может перерасти в застенчивость или даже социальную тревогу в возрасте около трех лет», — говорит д-р Эспиноза-Луиссен.

«Для детей на всех этапах развития важно научиться принимать участие в общественной жизни. Тем, кто так и не избавился от тревоги разлуки, может потребоваться дополнительная поддержка и поддержка в дошкольных учреждениях или в начальной школе », — говорит она.

Постарайтесь быть очень позитивными со своим ребенком.Развивайте их уверенность в себе, восхваляя свои «победы», но также и их усилия, независимо от результата.

Поощряйте их заниматься общественной деятельностью, такой как клубы, спорт и волонтерство. «Они очень полезны для физического и эмоционального здоровья», — говорит Эспиноза-Луиссен. «И чем больше они получают удовольствия, тем менее сознательно они заводят новых друзей».

Поговорите со своим педиатром, если сильная тревога разлуки сохраняется в дошкольном учреждении, начальной школе или за ее пределами и мешает повседневной жизни.

Это может указывать на редкое серьезное состояние, известное как тревожное расстройство разлуки. Дети с этим расстройством боятся перемен и быть отрезанными от семьи. Знаки могут включать:

• чрезмерное беспокойство о потере или похищении
• кошмары о разлуке
• страх спать в одиночестве
• симптомы паники (одышка, тошнота, рвота) или приступы паники до того, как родитель уйдет

Специалист по психическому здоровью может поставить диагноз и лечить тревожное расстройство разлуки.