Когда младенцы начинают хорошо видеть и слышать: Когда новорождённый начинает видеть хорошо, осознанно узнавать маму — www.wday.ru

Первые ощущения | Газета «День»

На протяжении веков считалось, что новорожденный — словно белый лист бумаги, на котором родители могут, как говорится, писать все, что заблагорассудится. Кроме того, бытовало мнение, что, появляясь на свет, ребенок так атакуется при родах, что находится некоторое время в полной смятении. Соответственно, нуждается лишь в еде и своевременном переодевании. Современные специалисты говорят, что младенец сразу же после рождения слышит, видит, реагирует на запахи и на вкусовые раздражители. Рассказывает Оксана Ярославовна СЕНИВ, заведующая отделом новорожденных детей Львовской областной клинической больницы:

— Если раньше считалось, что ребеночек рождается слепым, как котенок, то сегодня эта версия опровергнута, и мы это выявляем еще в родильном зале. Когда ребенок рождается, а через окно светит солнышко, малыш прищуривает глазки или даже закрывает их. Когда есть тусклый свет, и ребенок рождается в спокойной, уравновешенной световой атмосфере, у него широко открыты глаза, и он будто оглядывается вокруг себя. Причем известно, что ребенок не видит четкие образы, но очень хорошо видит лица людей — так, как рисуют детки на своих картинках, когда уже подрастают. То есть это круг-личико, две точки — наши глаза и две полосочки — нос и рот. Также новорожденные слышат — это несомненно. Они прекрасно различают, с какой стороны доносится звук, и на этот звук поворачивают головку. Что касается запаха, то они по запаху узнают маму, ощущают запахи чужого человека. Когда мы в родильном зале прикладываем ребеночка к груди, выкладывая на живот, он потихоньку подползает к маминой груди, ища, где есть «тарелочка», откуда можно кушать. Поэтому только что рожденные ищут молоко по запаху — основной их инстинкт происходит не только через физиологические рефлексы, но и через нюх. И еще есть очень интересная версия относительно вкуса. Известно, что взрослый человек ощущает четыре вкусовых категории: соленое, сладкое, кислое и горькое. И новорожденные очень хорошо различают это, так как внутриутробно ребенок постоянно глотает околоплодные воды, имеющие, соответственно, вкус того, что употребляет в пищу беременная. Если ребёнку сразу после рождения смочить губки сахарным сиропом, он абсолютно четко продемонстрирует сосательный рефлекс, потому что и дальше будет искать вкусненькое. Если же смочить ему губки горьким или кислым, он будет кривиться, так как захочет выплюнуть то, что ему невкусно. Грудное молоко имеет сладковатый вкус. И детки этого вкуса желают с самого рождения. Но также известно, что если женщина не ела во время беременности сырой лук, чеснок, приправы или какую-то острую пищу, которая, в принципе, меняет вкус и запах молока, то дети после рождения, если услышат такой чужеродный запах, отворачивается от груди — несмотря на то, что там достаточно молока. Те же малыши, которые ощутили на вкус все это во время беременности, смело берут грудь, не реагируя на такие довольно острые запахи, потому что были знакомы с ними еще в утробе матери.

— С какого возраста ребенок начинает узнавать маму, отличать ее, скажем, от бабушки, заботливой тети или старшей сестрички?

— Визуально — с конца первого месяца жизни. На протяжении первого месяца ребенок узнает свою маму по ритму сердцебиения. И достаточно часто, когда хочет быть на руках у мамы, кричит, и это вовсе не значит, что он голоден, мокрый или напуган — он просто хочет слышать ритм родного маминого сердца, к которому привык на протяжении девяти месяцев внутриутробной жизни. Заметьте: мама берет ребеночка на руки, и малыш мгновенно успокаивается, блаженно улыбается, глазки светятся, дитя льнет к маме… Теперь что касается визуального восприятия. Мы уже говорили выше, что младенец видит от рождения, но для него все лица фактически одинаковы. С каждым днем ребёнок словно наводит резкость, видит контрастнее. К трем месяцам он воспринимает все в черно-белых тонах и только с трех месяцев — в цветах, и это яркие цвета — оранжевый, красный, ярко-зеленый, голубой. Смеси этих цветов малыш еще не может различить, дифференцировать. Видит ребенок на расстояние 20—30 сантиметров. Дальше — очертания и тени. Также детки к трем месяцам как будто косят. Это не является патологией. Просто до этого возраста у ребенка еще нет достаточно сформированной аккомодации (способности четко видеть предметы на разном расстоянии. — Т. К.), и потому глазки не удерживаются в нужном положении. С трех месяцев глаз у ребенка начинает активно формироваться, и именно с этого возраста он уже может различать, где свои, а где чужие. В шесть месяцев малыш знает в лицо всех родных и распознает их также по голосу, и на первое место выходит, собственно, визуальная составляющая узнавания.

— Дети очень четко реагируют на настроение окружающих. Каким образом это происходит?

— Сугубо инстинктивно. Очевидно, в этих процессах имеет место биоэнергетика. Если чужой подходит к ребенку с плохим настроением или враждебно, агрессивно настроенным, ребенок начинает инстинктивно от этого человека отодвигаться или сворачиваться в калачик, а его лицо показывает, что контакт с этим человеком нежелателен. Позже появляется крик, но сначала ребенок мимикой и движениями демонстрирует протест этому человеку. Это абсолютно четко проявляется и в отношении родителей. Довольно часто передается малышу и настроение матери: когда женщина возбуждена, возбужден и ребенок — срабатывает условная пуповина, через которую ребенку передается настроение мамы, особенно во время кормления.

— Когда начинает формироваться начальная речь?

— Первые звуки формируются с конца первого месяца, когда малыш еще гортанными звуками реагирует на что-то хорошее или плохое. В два-три месяца ребеночек начинает агукать, разговаривая сам с собой. Эти первые звуки малыш «издает» не для кого-то, а для себя. Полноценно (речь идет о первых коротких словах) ребенок обычно разговаривает приблизительно с полуторагодичного возраста. Процесс развития речи очень индивидуален, но традиционно девочки становятся говорливы быстрее мальчиков.

— Наблюдая за новорожденными, замечаем, что они могут во сне улыбаться, смеяться или кривиться и плакать…

— Если ребенку снится, что он сыт и сух, он будет улыбаться. И наоборот. Кстати, самый большой страх ребенка — быть покинутым. Обратите внимание: когда мама кладет его в кроватку, малыш демонстрирует хватательный рефлекс — поднимает ручки и ножки, будто кого-то хочет удержать возле себя, чтобы не оставаться самому.

— А теперь, пожалуйста, в нескольких словах о начальных моментах воспитания…

— Воспитывать ребенка необходимо, начиная с внутриутробного развития, ведь в утробе матери детки все слышат, осознают, узнают маму по голосу. Чем больше беременная общается с плодом, то есть разговаривает, поет, читает ему, тем активнее ребенок развивается после рождения, адекватно реагируя на воспитание. На мой взгляд, воспитывать малыша нужно без чрезмерной опеки. Когда здоровый, сытый и сухой ребенок беспричинно плачет, не стоит сразу бросаться его убаюкивать. Достаточно спокойно и коротко поговорить. Ребенок, возможно, не поймет всех слов, но инстинктивно поймет по тону и интонации маминого голоса, о чем идет речь. Если же и это не помогает — не беда, пусть малыш немножко покричит, тем более, что это хорошо расправляет его легкие.

— Как мама должна себя вести, когда у ребенка режутся зубки?

— Нужно осознавать, что прорезание зубов — не болезнь, а нормальный физиологический процесс. Единственное, что беспокоит ребенка, — это, собственно, болевой синдром, проявляющийся у каждого по-разному. Если он очень донимает, ребенок меньше спит и меньше ест. Именно недосыпание и недоедание ослабляют его иммунитет. И лишь тогда появляются проблемы, то есть на этом фоне присоединяются какие-то инфекционные признаки. Это может быть понос, повышение температуры, иногда — комплексное заболевание. Существуют специальные гели, уменьшающие болевой синдром при прорезании зубов. Можно приобрести специальные резиновые игрушки, наполненные водой, которые, перед тем, как дать ребенку, нужно на 20—30 минут положить в холодильник — ребенок будет тянуть их в ротик и с помощью холода будет снимать себе болевой синдром. Подчеркну то, о чем мама обязательно должна помнить: в период прорезания зубов малышу нельзя делать прививки и вводить в рацион новые продукты.

— Когда начинаются первые прикормы, как лучше их давать — из бутылочки или с ложечки?

— Однозначно — с ложечки. Первые нужно вводить с шести месяцев — до того времени должно быть только грудное вскармливание. Во-первых, как только ребенок попробует сосать из бутылочки, он сразу может отказаться сосать грудь. Во-вторых, соска или пустышка деформируют прикус. В-третьих, ложка дает больше самостоятельности, то есть тот ребенок, которого кормили с ложки, быстрее научится кушать сам.

— А как вы относитесь к тому, что малышу дают пустышку?

— Я категорически против пустышек. Во-первых, пустышка отучает ребенка сосать. Во-вторых, провоцирует проблемы с прикусом и формированием зубов. В-третьих, это первая вредная привычка, которую мы сами навязываем ребенку, когда малыш самоуспокаивается, делая что-то нефизиологическое — не пьет, не ест, не поет, а вместо этого сосет кусочек резины. Зачем обманывать ребенка?

зрение осязание

%PDF-1.5 %
1 0 obj >/OCGs[12 0 R]>>/Pages 3 0 R/Type/Catalog>> endobj 2 0 obj >stream
application/pdf

2020-11-18T10:57:40+03:002020-11-18T10:57:40+03:002020-11-18T10:57:40+04:00Adobe Illustrator CC 23.0 (Windows)

uuid:17c95b8c-fdb7-469f-9f2a-d343c838aa8axmp.did:67b56182-02bf-c24b-85f8-51eed3e3cd61uuid:5D20892493BFDB11914A8590D31508C8proof:pdfxmp.iid:a886b400-7411-0d4e-b473-3c96adbf74a3xmp.did:a886b400-7411-0d4e-b473-3c96adbf74a3uuid:5D20892493BFDB11914A8590D31508C8proof:pdf

PrintFalseFalse1148.000000210.000000Millimeters

Adobe PDF library 15.00

endstream endobj 3 0 obj > endobj 5 0 obj >/Resources>/ProcSet[/PDF/ImageC]/Properties>/XObject>>>/Thumb 19 0 R/TrimBox[0.0 0.0 419.528 595.276]/Type/Page>> endobj 6 0 obj >/Resources>/ProcSet[/PDF/ImageC]/Properties>/XObject>>>/Thumb 22 0 R/TrimBox[0.0 0.0 419.528 595.276]/Type/Page>> endobj 7 0 obj >/Resources>/ProcSet[/PDF/ImageC]/Properties>/XObject>>>/Thumb 25 0 R/TrimBox[0.0 0.0 419.528 595.276]/Type/Page>> endobj 8 0 obj >/Resources>/ProcSet[/PDF/ImageC]/Properties>/XObject>>>/Thumb 28 0 R/TrimBox[0.0 0.0 419.528 595.276]/Type/Page>> endobj 9 0 obj >/Resources>/ProcSet[/PDF/ImageC]/Properties>/XObject>>>/Thumb 31 0 R/TrimBox[0.0 0.0 419.528 595.276]/Type/Page>> endobj 10 0 obj >/Resources>/ProcSet[/PDF/ImageC]/Properties>/XObject>>>/Thumb 34 0 R/TrimBox[0.0 0.0 419.528 595.276]/Type/Page>> endobj 11 0 obj >/Resources>/ProcSet[/PDF/ImageC]/Properties>/XObject>>>/Thumb 37 0 R/TrimBox[0.0 0.ѣѠޟSSy};L3vXAE#ƫNaaOi7

Когда младенец начинает видеть и слышать ?

Органы чувств ребенка начинают развиваться еще в утробе матери. Чтобы ответить на вопрос, когда младенец начинает видеть и слышать, необходимо проанализировать его развитие с момента внутриутробной жизни.

Что чувствует ребенок в утробе матери

Срок с 12 недель беременности и до рождения считается фетальным периодом. В это время происходит активный рост малыша, развитие всех органов и систем, которые сформировались в эмбриональный период до 12 недель.

На этом этапе слух и зрение с каждым днем совершенствовались. С 16 недели беременности малыш уже слышит звуки из окружающей среды, лучше всего он слышит голос мамы.

К 25 неделе его органы слуха уже полностью развиты.

До рождения плод способен запоминать ритм, тон музыки и речи.

Если речь идет о зрении, то только в 26 недель ребенок способен открывать глаза. Однако, даже до этого времени он чувствителен к свету и даже реагирует ускоренным биением сердца.

Когда новорожденный начинает слышать ?

Новорожденный имеет хорошо развитый слух и способен распознавать голоса. Проявляет предпочтение в отношении известных ему голосов, особенно к словам, произносимых мамой. Беседа с малышом и частые разговоры в его присутствии играют важную роль в развитии языковых способностей.

Когда младенцы начинают видеть ?

В развитии новорожденного есть несколько переломных моментов, связанных с чувствами зрения. Новорожденный ребенок видит на расстоянии 20-30 см. Объекты на удаленном расстоянии для него размыты. Очень выручают в это время запахи и звуки, благодаря им ребенок знает, что рядом находится мама или папа.

Кроме того, груднички не в состоянии различить два цвета, если они имеют одинаковую яркость, можно сказать, что для младенца цвета делятся на темные и светлые, то есть он различает контрасты.

Только к концу второго месяца малыш видит уже как взрослый два цвета: желтый и красный. В два месяца жизни он уже ясно видит маму и помнит ее, даже если они не виделись сутки. Как правило, первой он запоминает ее, потому что она больше всех контактирует с ним.

В следующем месяце младенец способен распознать уже других близких членов семьи, а так же внимательно следит за движением губ своих «собеседников». Распознавание лиц будет лучше, если вы поддержите развитие зрения ребенка. Используйте правильные игрушки контрастных цветов и простых по форме.

В возрасте трех месяцев малыш охватывает взглядом большую площадь, но долго задерживать взгляд он еще не умеет. По мере развития новорожденного ребенка появляется способность сосредотачивать оба глаза на одном объекте и воспринимать его как целостное изображение.

Читайте:

Когда ребенок начинает говорить

Грудное вскармливание: советы кормящей матери

Календарь развития ребенка — 2 месяца

К семи месяцем зрение младенца почти такое же, как у взрослого, а в девять месяцев он уже умеет координировать зрение с движениями рук.

Когда и КАК новорожденный начинает видеть и слышать |

Автор Ленивая Мама На чтение 8 мин. Опубликовано 7 июля 2017

Каждого родителя интересуют все вопросы о здоровье своего ребенка. Любой тревожный сигнал становится стимулом для серьезных размышлений и действий. Однако не все признаки и симптомы у ребенка становятся причиной для такого поведения родителей. Многие характеристики состояния здоровья маленького крохи являются вполне нормальным развитием. К таким характеристикам относятся притупленный слух и зрение у новорожденного. Сегодня мы с вами поговорим о том, когда новорожденный начинает нормально видеть и слышать, а также, почему родителям не следует беспокоиться.

Когда новорожденный начинает видеть

Только что рожденный кроха не может фокусировать взгляд, у него пелена на глазках и это может вызвать беспокойство у родителей. До определенного возраста такое состояние у малыша является нормой. Однако некоторые родители считают, что ребенок при рождении совсем ничего не видит, а когда новорожденный начинает видеть становится заметным. Однако данная позиция не совсем правильная. Новорожденный ребенок еще не может фокусировать свой взгляд, из-за пелены на глазках изображение расплывчато, поэтому создается ощущение, что ребенок ещё ничего не видит. В этот период у малыша неосознанный взгляд, он не может еще следить за предметами, за мамой. При этом яркий свет может спровоцировать малыша отреагировать, прищурить глазки. Со временем происходит взросление крохи и формирование полноценного зрения.

Следует обратить внимание на следующие моменты:

• В первые недели жизни малыш реагирует только на свет, но к концу первого месяца уже начинает распознавать крупные предметы;
• Следующим этапом развития зрения является слежение крохи за перемещением своих родителей;
• Примерно к трехмесячному возрасту ребенок начинает активно следить за движением и движущимися предметами;
• К полугодовалому возрасту ребенок уже вполне хорошо видит, умеет распознавать предметы, активно фокусирует взгляд на интересующих его игрушках, взгляд становится осознанным, сосредоточенным.

У подавляющего большинства новорожденных существуют любимые предметы для наблюдения. К таким предметам, прежде всего, относятся родители. У пап очень часто бывают усы и борода, что особенно активно привлекает деток. Лица родителей служат самым любимым предметом для наблюдения малышом.

Иногда, изменения привычного облика родителей может привести к неадекватному поведению малыша. Глобальное изменение внешности для вашего крохи может стать причиной серьезного эмоционального срыва. Дело в том, что малыш уже привык за вами наблюдать, знает все ваши черты лица, реагирует на каждое ваше мимическое действие. Но изменения во внешнем облике вызывают у ребенка ощущение неизвестного, чужого, чего ваш малыш еще очень боится. Поэтому, если вы решили сбрить бороду, либо покрасить и подстричь волосы, то малыш может после этого плакать, капризничать, отворачиваться от вас, поэтому будьте к этому готовы.

Также очень часто малыши любят смотреть на разнообразные фотографии, также им нравится разглядывать фигуры, узоры. Но это в большей степени зависит от индивидуальных особенностей каждого ребенка.

Отметим, что существуют некоторые особенности развития зрения у детей.

• До первого месяца жизни ребенок еще не может фокусировать свой взгляд, останавливаться на предметах, осознавать объемы и формы;
• К двухмесячному сроку зрение становится немного лучше. Начинают формироваться навыки фокусировки, однако ещё совсем слабые, чаще всего скользящий взгляд;
• К четырехмесячному сроку фокусирование является уже нормальным, ребенок может останавливаться на предмете, сосредотачивать свое внимание;

У некоторых детей может проявляться косоглазие, когда взгляд на глазах скошен относительно друг друга. До полугодовалого возраста это является вполне нормальным явлением. Дело в том, что малыш ещё не умеет пользоваться обоими глазами одновременно, поэтому один смотрит в одну сторону, другой в другую. К полугодичному периоду такое состояние проходит, а если нет, то необходимо обратиться к врачу.

Как ускорить развитие ребенка

Каждый родитель может помочь своему крохе быстрее научиться нормально видеть. Для этого необходимо выполнять следующие советы:

• Стараться ребенка чаще носить в вертикальном положении, так ваш малыш быстрее научится сосредотачивать свой взгляд на предметах, активно познавая окружающий мир;
• Ребенку необходимо дать время, чтобы он мог сфокусировать свой взгляд на предмете. В этом случае родителям следует проявить терпение, всему свое время;
• Если вы пытаетесь натренировать зрение малыша, то вам необходимо учесть, что расстояние до наблюдаемого объекта должно быть не менее двадцати пяти сантиметров, тогда вашему ребенку будет легче сфокусировать свой взгляд;
• Такое расстояние следует учитывать также и при расположении игрушек в коляске и манеже. Нельзя вешать объекты для наблюдения очень близко к лицу вашего малыша, тогда ребенок не сможет правильно сфокусироваться и вместо пользы будет только вред.
• Родителям следует учитывать, что общение с малышом должно проходить в нежной, ласковой форме, тогда ребенок будет пытаться наблюдать за вашей мимикой, сосредотачивая взгляд на вашем лице. В противном случае, ребенок будет испуган и интереса ваше лицо для него представлять уже не будет.

Итак, на вопрос «когда начинает видеть новорожденный ребенок» можно с легкостью ответить, что с момента родов, а некоторые особенности зрения (фокусировка, внимание и сосредоточивание) начинают развиваться со временем.

Когда новорожденный начинает слышать

Миф о том, что ребенок при рождении ничего не слышит – это заблуждение. Уже давно доказано, что малыши начинают слышать еще во время беременности мамы, примерно на семнадцатой неделе. Во время внутриутробного развития ребенок уже слышит и осознает голос любимой мамы.
Доказано, что в последний триместр беременности, если мама читает своему животику стихи, то ребенок это запоминает. После того, как кроха родился, эти же самые стихи вызывают знакомое чувство и реакцию малыша в виде движений ножками и ручками, и так далее.
Миф о том, что ребенок начинает слышать только на третий-четвертый день после родов – неправда. Да, в ухе у малыша ещё есть не рассосавшаяся жидкость, которая притупляет слух, но не лишает малыша его вовсе. При рождении тихие шумы ребенку услышать сложно, однако громкие вполне ощутимы и могут вызвать определенную реакцию у малыша.
Если на вашего ребенка не влияют звуки от телевизора, либо другие вполне монотонные и спокойные звуки, то это не значит, что малыш ничего не слышит. Ребенок не хочет реагировать на данные раздражители, потому что они ему не мешают. Однако громкие звуки (крики, хлопанье и другие) могут вызвать испуг и негативное влияние на эмоциональный настрой и поведение вашего малыша.
Самым первым, что начинает узнавать ребенок – это человеческий голос. Причем голос любимой мамочки для него представляет наибольший интерес и является самым узнаваемым. Дело в том, что малыш слушал мамин голос на протяжении всей беременности, поэтому он для него стал самым любимым, надежным, узнаваемым. Мамин голос малыш не может перепутать ни с каким другим. Для человека распознавание человеческого голоса является врожденным рефлексом.
Наибольший интерес для малыша представляет интонация и темп речи взрослых. Причем малыш легко различает тембр голоса и может распознавать по тембру маму, папу, бабушку, дедушку – наиболее знакомых для него близких людей. Новорожденным также интересно слушать звуки погремушек, других предметов, но все это зависит от индивидуальных особенностей ваших детей.

Как проверить слух малыша?

Проверить слышит ваш малыш или нет вполне легко, достаточно пронаблюдать за поведением крохи. Когда ребенок заинтересовался каким-то звуками, либо просто прислушивается, то видно замирание крохи, либо активное поведение, например, на мамин голос – малыш начинает дрыгать ножками и ручками, плачет, поворачивает голову, замирает. Также легко пронаблюдать, позвав вашего кроху, реагирует ли он на зов или нет. Однако, если реакции нет это не значит, что малыш ничего не слышит, просто ему неинтересен данный звук.

Важно! Если все-таки есть какие-то моменты, которые вызывают у вас опасение и тревогу, то вам лучше всего обратиться к врачу.

Отметим, что вне зависимости от того на каком этапе находится ваш малыш – сон или бодрствование, слышит ребенок одинаково.

Трехмесячный порог является критерием для диагностики нормы или патологии слуха вашего малыша. Если к этому периоду ребенок активно различает звуки, реагирует на них, то это норма, а если нет, то необходимо обратиться к врачу для дальнейшей диагностики.

Для проверки слуха вашего новорожденного ребенка вы можете выполнить следующие действия: на третий – четвертый день после рождения вы можете создать искусственные раздражители – хлопнуть в ладоши, либо погреметь недалеко от ушей игрушками. Если ребенок никак не реагирует, то вам необходимо обратиться к врачу.

Резкие, неожиданные и громкие звуки могут вызвать неадекватную реакцию у вашего крохи, но это не является патологией. Дети вплоть до школьного возраста очень эмоциональны и чувствительны, поэтому могут очень резко реагировать на такие неприятные внешние раздражители. Для полноценного развития с ребенком необходимо разговаривать ласково и спокойно.

Отметим, что иногда ребенок не слышит звуки, если чем-то очень увлечен. В этом случае ребенок учится сосредотачивать свое внимание на игре и его нельзя отвлекать.

Рекомендуем также ознакомиться с мнением педиатра на этот счет, чтобы не упустить важные детали в развитии малыша:

Поэтому на вопрос когда новорожденный начинает видеть и слышать можно с уверенностью сказать, что с самого рождения. Как видите при постоянном и заботливом наблюдении за вашим малышом вы вполне сможете распознать норму и патологию в развитии своего крохи. Поэтому побольше вам терпения и внимания, и пусть ваши детки будут всегда здоровы!

Что чувствует ваш малыш сразу после родов

Начало жизни в новом мире, или Что чувствует ваш малыш?

Примите наши поздравления – вы стали родителями! Вас переполняют самые радостные и счастливые чувства, вы с бесконечной нежностью смотрите на этот пока еще беспомощный комочек — своего сына или дочку… А что же ваш малыш? Что чувствует он? Что удивляет его, а что доставляет удовольствие, чего он боится, а что ему особенно приятно? Прислушайтесь к его ощущениям…

· Я попал в новый мир, яркий и шумный. Неужели этот громкий крик исходит

от меня?

«Свершилось!» Как только вы сделали последнее усилие, и ваш ребенок появился на свет, он сразу стал видеть, ощущать и слышать много нового. В момент рождения все чувства новорож­денного были направлены на восприятие новых сигналов, посту­пающих из окружающего мира. Осязание и обоняние зародились у малыша, когда он еще находился внутри вас. Его слух тоже доста­точно сформирован. Но самой трудной задачей для маленького ор­ганизма станет «пробуждение» зрения: ведь на протяжении долгих 9 месяцев он пребывал практически в полной темноте! И, нако­нец, уже издав первый крик, он сможет уютно устроиться у вас на груди, при этом страстно желая как можно лучше и глубже познать такой волнующий и необыкновенно притягательный новый мир.

· Каждый раз, когда что-то прикасается к моей щеке, я поворачиваю голову и

от­крываю ротик. Почему?

Многие из движений, которые совершает новорожден­ный, бессознательны, другие связаны с проявлением рефлексов, данных ребенку природой от рождения. Это и вздрагивания от ис­пуга, и хватательным рефлекс, и рефлекс ходьбы.

Важную роль в жизни вашего малыша играет, во-первых, поисковый рефлекс: в тот момент когда ваша кожа прикасается к щечке малыша, он поворачивает го­лову, открывает ротик и начинает искать сосок. Во-вторых, соса­тельный рефлекс, который подсказывает ребенку, что грудь надо сосать. Третий рефлекс называется глотательный: он срабатывает, как только молоко поступает в ротик младенца.

Таким образом, именно благодаря этому ребенок совершает свою первую «трапе­зу». А у вас есть незаменимый «эксперт» по вопросам кормления, который подскажет вам, как это делается, даже если вдруг вы рас­теряетесь!

· Все, что я вижу за маминым лицом, такое расплывчатое. Неужели так на

самом деле выглядит весь мир?

Способность вашего ребенка видеть — чувство, которое полно­стью развивается самым последним. Новорожденный способен фо­кусировать взгляд лишь на тех объектах, которые находятся на рас­стоянии не более 25 см от него. И это составляет 4% от зрительных возможностей взрослого. Он различает предмет с ровными гранями и прямыми линиями, четкими контурами. Красный и желтый легко отличает друг от друга, а синий и зеленый для него — одно и то же. Однако самое интересное занятие для вашего малыша — это наблю­дать человеческие лица.

Приблизительно к году зрение ребенка приблизится к уровню зрения взрослого человека. Несмотря на это, зрительная система будет формироваться еще в течение 4 лет, пока не окрепнет окончательно.

· Я был абсолютно счастлив, просто на­блюдая за игрушками. Почему же теперь

мне хочется дотронуться до них?

В первые несколько недель после рождения малыши не могут заставить свои непроизвольно двигающиеся ручки дотрагиваться до предметов, которые они видят. Но к 2-3 месяцам координация движений вашего малыша станет значительно лучше за счет раз­вития так называемого стереоскопического зрения: образы, доселе видимые каждым глазом в отдельности, совмещаются в мозге в один целостный образ. Теперь контролируемые движения возни­кают немедленно в ответ на увиденный предмет. К четвертому месяцу он сможет сжимать и разжимать ладошки, це­ленаправленно протягивать ручки к предмету для того, чтобы его схватить. И это потрясающее достижение для такой крохи!

· Я никак не могу понять то, что я слы­шу. Почему вне маминого животика все

звучит так громко?

В отличие от способности видеть, слух был достаточно развит у вашего ребенка задолго до рождения. Еще не рожденный ребенок реагирует на различные звуки, при этом у него изменяется частота сердечных сокращений и двигательная активность.

В первые дни жизни малыш очень быстро покажет вам, что уже может реагировать на звуки разной частоты. Ребенок слышит и различает шепот, пение птиц, гул самолета и даже ваши ти­хие шаги, когда вы приближаетесь к нему. Как бы то ни было, на этой стадии развития малыш должен научиться понимать то, что он слышит. Ребенку необходимо начать связывать звуки с тем, что он видит и чувствует. Он учится этому еще в утробе, «подслушивая» ваши разговоры. Так он готовится к тому дню, когда впервые встретится с вами. И это очень важно, потому что сразу после рож­дения он узнает вас по голосу и почувствует себя в покое и безопасности.

· Все вокруг меня издает свои особенные звуки. А это, кажется, папочка?

Ребенок активно использует чувство слуха. Теперь, будучи во внешнем мире, мозг ребенка начнет связывать различные звуки с тем, что малыш видит. В первые месяцы жизни ребенок очень мно­го времени уделяет изучению связи между предметами и издавае­мыми ими звуками. Когда чувство слуха разовьется достаточно, ре­бенок начнет учиться понимать, как изменяется голос в зависимо­сти от того, что говорят. Малыш будет в состоянии связывать, на­пример, сердитый голос и хмурое лицо. Эти крохи такие умницы!

· Мне так нравится, когда мамочка и па­почка нелепо прижимают меня к себе и

поглаживают. Почему мне так хорошо?

Находясь внутри вас, ребенок испытывал очень мало непо­средственных прикосновений к своему телу, за исключением того времени, когда он проходил через родовой канал. Именно в момент рождения малыша его тактильная чувствительность начинает «просыпаться». Ваш ребенок впервые узнает, что он может что-то чувствовать, когда вы берете его на руки, обнимаете и поглаживае­те. Именно контакт кожи новорожденного с вашей кожей дает ему ощущение безопасности и комфорта в окружающем мире. Ощуще­ние нежных прикосновений ваших рук, когда вы массируете его тельце, дают малышу уверенность, что он очень любим вами. Кро­ме того, массаж очень благотворно сказывается на общем развитии ребенка и его здоровье, защищает его от стрессов и ускоряет фи­зическое развитие.

· Я все время вижу какие-то два предме­та, порхающие перед моим лицом. Что

это такое?

Как только малыш научится подносить целенаправленно руч­ки к лицу, он начнет тащить в рот все, что попадет ему под руку. Обсасывание игрушки дает ему отличную возможность оценить ее форму, размер, плотность, вкус. Несмотря на то, что на этой стадии развития ротик является самым чувствительным к прикосновениям, очень скоро он уступит «пальму первенства» ручкам, и они станут главными в тактильном исследовании окружающего мира.

· Я пью только молоко, и оно выглядит всегда одинаково. Почему же оно

иногда бывает разным на вкус?

Когда ребенок находился внутри вас, его ротик был заполнен околоплодными водами. В последние три месяца беременности он начинает по вкусу напоминать грудное молоко, и если во время беременности вы употребляли какие-то продукты, у ребенка сформи­руется память об их вкусовых качествах.

В первые месяцы жизни чувство осязания у малыша развивает­ся особенно интенсивно. Он интуитивно любит сладкое, а если по­пробует что-то соленое или кислое, вы увидите гримасу недоволь­ства. Тем не менее, вашему ребенку будет интересно ощущать не­знакомые вкусы. Дайте ему шанс самому сформировать свой вкус! Помните, что каждый раз, пробуя что-то новое, он развивает свое особенное, индивидуальное чувство осязания.

· Мамочка и папочка такие разные! Да­же когда они ничего не говорят и кругом

темно, я знаю, кто из них прихо­дит ко мне в комнату. Почему же я их так хорошо различаю?

К моменту рождения чувство обоняния у ре­бенка уже очень развито. Оно помогает ему распознавать вещи, которые он не может достаточно хорошо видеть. Как только ребенок родился, он начи­нает учиться распознавать индивидуальные запахи каждого из ро­дителей. Поэтому очень полезно прижимать малыша к себе, чтобы он чувствовал ваш запах. Помните, что каждый день в жизни ре­бенка буквально атакует его новыми ощущениями. Поэтому если он будет чувствовать запах, который ассоциируется с чем-то при­ятным и знакомым, он будет лучше подготовлен к этим стрессо­вым для него ситуациям. Но с развитием таких чувств, как зрение, слух, осязание, тактильная чувствительность, чувство обоняния на­чинает ослабевать.

Таким образом, мы видим, что постоянно разви­вающийся головной мозг малыша может изменяться, в зависимости от того, как прогрессируют чувства ребенка. Этот процесс будет продолжаться, развивая чувства малыша все больше, по мере того, как он будет познавать этот восхитительный мир.

Назад в раздел

Когда малыш начинает хорошо слышать и осознанно реагировать на звуки

Обновлено: 13.06.2021 14:58:49

После возвращения из роддома молодые родители внимательно относятся к реакциям малыша на внешние раздражители. Нередко они беспокоятся, что во время сна новорожденному не мешает посторонний шум, нормально ли это. В своей статье мы раскроем информацию, когда ребенок начинает хорошо слышать и осознанно реагировать на звуки.

Формирование слуха до рождения

Еще задолго до рождения дети начинают слышать. Особенности внутриутробного развития слуха:

1. 
   С 17 недели внутриутробного развития плод слышит происходящее в общих чертах.

2. 
   С 27 недели беременности слух плода стает отчетливым.

3. 
   Внутреннее ухо начинает формироваться на 5 неделе беременности.

4. 
   На 8 неделе закладывается структура среднего уха.

5. 
   На 24 неделе происходит оформление ушной раковины.

6. 
   Хрящевая ткань ушной раковины твердеет за несколько дней до родов.

7. 
   До 5 месяца внутриутробного развития происходит формирование лабиринта уха, который начинает отвердевать к 18 неделе беременности. Этот процесс длительный, продолжается почти до родов.

8. 
   На 16 неделе плод начинает улавливать звуки маминого сердца, работу ее кишечника, движение крови, ее голос. Но мозг ребенка пока не анализирует поступающие звуки на фоне несформированной коры головного мозга. Ухо плода улавливает вибрации, которые создает звуковая волна.

Полноценно реагировать на звуки, слышать и анализировать их плод сможет уже к концу второго триместра. Будучи в утробе матери он способен поворачивать на звук голову. Но, звуки для него пока приглушены. Это нормально. Приглушение происходит из-за плотной брюшной стенки матки, околоплодных вод. Сразу после рождения ребенок адаптируется к новым условиям, звуки теперь для него приобрели ясность.

Педиатры рекомендуют развивать слуховое восприятие еще до рождения ребенка. Нередко беременные отмечают, что плод словно замирает от громкого звука. Начиная с 16 недели беременности рекомендуется маме слушать спокойную музыку. Но, так как до ребенка доходит приглушенный звук, мы рекомендуем женщине положить руку на источник звука. Таким образом улучшается его проводимость. Еще до рождения малыша можно знакомить с различными музыкальными инструментами. Педиатры рекомендуют маме ходить для этой цели на классические концерты.

Привлекайте папу к общению с ребенком. Если он часто уезжает в командировки, запишите его голос, прослушивайте его. На подсознательном уровне кроха знакомится не только с маминым, но и папиным голосом. После рождения родные голоса будут у него вызывать чувство умиротворения, тепла, уюта.

Слух ребенка после рождения

Если у ребенка нет патологий, аномалии развития уха, то он рождается уже слышащий. Уже с первых минут на него обрушиваются звуки, которые подвергают его в стресс. Любой громкий звук способен привести к рефлекторному вздрагиванию с раскидыванием ручек в стороны. Это рефлекс Моро. Первая проверка слуха новорожденного происходит еще в родильном зале. Здоровый ребенок слышит голоса уже в первый день своего рождения. Причем он не только слышит звуки, но и узнает голос мамы.

Уже в первые дни малыш прислушивается к голосам. Первое, что он улавливает – это интонации. На первых неделях жизни он понимает именно интонации, не звуки и не слова. Для новорожденного не имеет значения, что говорит мама, или это формулы ядерной физики, или это детская сказка. Ему все равно. Главное, интонация, с которой произносится речь.

Слух ребенка в 1 месяц

К концу первого месяца жизни малыш не только слышит звуки, окружающие его, но и запоминает некоторые из них. Характеристики органов слуха у детей в 1 месяц:

1. 
   Слух полностью развит.

2. 
   Ребенок распознает некоторые часто повторяющиеся звуки.

3. 
   Поворачивает голову в сторону источник звука.

В первый месяц жизни малыш активно прислушивается к речи людей. В ответ на сильные раздражители он вздрагивает или замирает. Поэтому погремушки, предлагаемые малышу, должны отличаться мелодичностью, не должны быть резкими, громкими.

Если мама к нему обратится, то грудничок повернет к ней головку, станет внимательно вслушиваться в голос. Дети в первые месяцы предпочитают звуки голоса человека другим звукам. Ориентировочный рефлекс, когда грудничок поворачивает голову к источнику звука, является свидетельством нормального функционирования нервной системы.

Развитие слуха в месяц:

1. 
   Позвените погремушкой с левой и с правой стороны ребенка. Он должен пытаться повернуть на звук головку. Конечно, сразу у него не получится. Но, постепенно у грудничка окрепнут мышцы шеи, и он научится поворачивать голову на раздражитель.

2. 
   Подвесьте над кроваткой игрушку с приятной мелодией. Малыш будет одновременно развивать и слух, и зрение, рассматривая и слушая игрушку.

3. 
   Чаще пойте крохе колыбельные. В это время малыш расслабляется.

Слух ребенка от 2 до 3 месяцев

Если в первый месяц жизни дети различают только высокие частоты, то ближе к 3 месяцам жизни они способны различать низкочастотный диапазон. У малыша появляется комплекс оживления, если он услышит родные голоса. Он перестает плакать при обращении к нему мамы. Также грудничок начинает «вступать в разговор», если слышит речь, обращенную к нему.

В 3 месяца проводится второй скрининг слуха по методу Калмыковой. Он основан на воспроизведении разных частот. Родители его могут провести самостоятельно в домашних условиях следующим образом:

1. 
   Возьмите три пластиковых банки.

2. 
   Заполните их манкой, горохом и гречкой. Это и будут средние, низкие и высокие частоты.

3. 
   Пусть один родитель отвлекает внимание грудничка при помощи яркой игрушки, другой в это время на расстоянии 50 см. от уха малыша потрясет банкой. Трясем сначала около одного уха, затем – около другого.

4. 
   Начинаем с высоких частот, банки с манкой, затем берем гречку, после чего переходим к низким частотам, к банке с горохом.

5. 
   Между каждой банкой делаем перерыв 2 минуты.

Если малыш, не отвлекаясь от игрушки, реагирует на звук, то тест считается успешно пройденным. У него может кратковременно измениться выражение лица, он может начать глазами искать источник звука, замереть, повернуть голову на банку. Если нет никакой реакции, то покажите малыша ЛОРу.

Слух ребенка от 4 до 6 месяцев

Слух ребенка существенно меняется в этот возрастной период. У малыша с 4 до 6 месяцев можно увидеть следующие особенности слуха:

1. 
   С 4 месяцев ребенок уже осознанно реагирует на звуки, пытается им подражать, отыскивать его источник в различных направлениях.

2. 
   С 5 месяцев кроха начинает узнавать по голосу близких людей. Он уже прислушивается не только к звукам, окружающим его, но и к тем, которые издает сам. Он жаждет вербального общения, призывает к нему при помощи крика.

3. 
   С 6 месяцев малыш узнает свое имя, откликается на него.

Общайтесь как можно больше с ребенком. Называйте его по имени с различных сторон комнаты. Пусть он учится реагировать на свое имя. Называйте разные вариации имени малыша, «Ваня», «Ванюша», «Ванечка». Показывайте свою радость общения с ребенком.

Повторяйте за малышом произнесенные им звуки и их комбинации. Он с удовольствием «вступит в разговор» с вами. Вкладывайте в разговор эмоции. Поговорите с крохой различной интонацией и громкостью, произнесите его имя сначала тихо, потом громко, затем шепотом. Если заниматься с ребенком, то его лепет к 7 месяцам приобретет разную окраску, станет более качественным и эмоциональным.

Слух ребенка с 7 до 9 месяцев

К 7 месяцам дети начинают понимать и осмыслять звуки. Затем воспринятые звуки они проявляют в своей речи, складывая их в слоги. Привлекайте внимание ребенка названием предметов. В этом возрастном периоде у него существенно меняется качество лепета.

Малыш буквально каждый день произносит новые звуки, которые слышит от родных. Это является признаком отсутствия патологий, правильного формирования слуховой функции. Он хорошо определяет то место, откуда доносится звук. Точно поворачивается в сторону говорящего человека. Теперь громкий разговор может потревожить сон крохи или даже разбудить его.

В этом возрасте начинайте знакомить ребенка с новыми звуками. Покупаем ему музыкальные книжки, игрушки. Заостряем внимание на том, как «говорит» собака, кошка, машина, паровоз. Эти упражнения не только способствуют развитию слуха малыша, но и его речи.

Разговаривая с ребенком называйте предметы, которые вызывают у него интерес, «вот собака», «вот кошка», «вот домик». Проговаривайте новые слоги, пробуждая малыша к повторению их. Для этих целей можно воспользоваться потешками с повторением слогов. Таким образом кроха слышит новые для него звуки, осознает их и переносит в свою речь. Слушайте музыку. Если раньше мелодия была только спокойная, то сейчас можно уже включать различную: и детские песенки, и классическую музыку, и ритмичную мелодию.

Слух ребенка с 10 до 12 месяцев

С 10 месяцев у ребенка начинается качественный лепет. У него появляются новые звуки, побуждайте ребенка повторять за вами новые слоги, соединяя их в первые слова. Дети начинают реагировать на любимые мелодии, выделять нелюбимые звуки. В этом возрасте они активно подражают услышанному. Сейчас наиболее благоприятное время для занятий с детьми по развитию слуха и, соответственно, речи. Это совершенно иная, новая ступень в развитии фонематического слуха детей.

Учите ребенка слышать окружающие шумы. Объясните их природу возникновения, «так шумят под ногами листья», «так капает дождик», «так работает большая машина, а так маленькая». Объясните ребенку разницу между звуками. Поиграйте как «говорит» маленькая собачка, как большая, как рычит маленький лев, как большой, как капает маленький дождик, как большой и т. д. Кроха активно вслушивается в звуки, воспринимает интонацию взрослых, подражает.

В возрасте 10-12 месяцев ребенок не только понимает происхождение звуков, но и частовстречающихся слов и целых фраз. Знакомьте его со словами-действиями, котенок мяукает, собака гавкает, машина едет, мама готовит, малыш плачет и др. У крохи появляются любимые слова, которые он может пропевать буквально днями.

Теперь настала пора знакомить его с музыкальными инструментами. Для начала хватит двух. Возьмите два совершенно разных музыкальных инструмента, например, дудочку и барабан. Извлеките звуки из дудочки. Покажите, как издает звук барабан. Дайте инструменты малышу, пусть он попробует на них «поиграть». Поиграйте в игру, пусть ребенок отвернется и отгадает, какой инструмент сейчас прозвучал. Когда он освоит два музыкальных инструмента, постепенно подключайте еще. Поиграйте на инструментах, как ходит мышка, как ходит мишка, как бегает мальчик, как идет бабушка, как капает дождик, как льет ливень. Таким образом у ребенка хорошо развивается слух.

Слух у детей развивается еще до рождения. Новорожденные дети уже отлично реагируют на слуховые раздражители. Поэтому развитие детей начинается именно с произношения звуков, напевания потешек, прослушивания музыки. Если у родителей есть желание сформировать музыкальный слух у ребенка, то отличным решением будет прослушивание звуков природы.

Как ссоры родителей влияют на здоровье детей

2 апреля 2018

Автор фото, Getty Images

Нет ничего страшного в том, что родители иногда спорят друг с другом, однако то, как они это делают, по-разному воздействует на детей. Как следует вести себя родителям и опекунам, чтобы сократить наносимый ссорами урон детскому здоровью?

То, что происходит дома, действительно оказывает долгосрочное воздействие на развитие ребенка и его психическое здоровье. И тут важны не только взаимоотношения между ребенком и родителем.

То, как родители общаются друг с другом, также играет важную роль в благополучии ребенка и может повлиять на все сферы его жизни — от душевного здоровья до успехов в учебе и выстраивания будущих отношений.

Домашние перепалки могут и не оказать влияния на ребенка, но если родители часто кричат и злятся друг на друга, отдаляются друг от друга и перестают разговаривать, то у ребенка могут возникнуть проблемы.

Проведенные в Британии и других странах многолетние исследования, основанные на длительных наблюдениях за поведением детей в семье и во время взросления, показывают, что уже в возрасте шести месяцев у детей во время домашней конфликтной ситуации может учащаться сердцебиение и вырабатываться гормон стресса кортизол.

Автор фото, PA

Подпись к фото,

Конфликты в семье влияют и на обучение ребенка

У детей разных возрастов могут проявляться признаки нарушения развития головного мозга, расстройство сна, беспокойство, депрессия, поведенческие и другие серьезные проблемы как результат проживания в условиях глубинного или хронического семейного конфликта.

Схожие проблемы наблюдаются и у детей, которые живут в обстановке периодически вспыхивающего, но менее выраженного конфликта между родителями, тогда как у тех детей, чьи родители могут договариваться между собой и решать спорные вопросы, таких проявлений меньше или нет совсем.

Природа или воспитание?

Однако семейные ссоры воздействуют на детей по-разному.

К примеру, всегда считалось, что развод или решение родителей жить раздельно особенно пагубно воздействуют на большинство детей.

Однако теперь психологи считают, что в некоторых случаях детям вредят именно ссоры, которые происходят между родителями до, во время и после развода, а не их непосредственное расставание.

Также ранее считалось, что в том, как ребенок реагирует на конфликт, ключевую роль играет наследственность.

И это правда, что природный фактор — главный в том, что касается детского психического здоровья; наследственность играет существенную роль в возникновении таких ответных реакций, как беспокойство, депрессия и психоз.

Автор фото, Getty Images

Однако домашняя обстановка и воспитание также имеют очень большое значение.

Детские психологи все больше склонны полагать, что врожденная предрасположенность к психическим заболеваниям может усугубиться — или, напротив, улучшиться — в зависимости от обстановки в семье.

И здесь качество отношений между родителями играет центральную роль — вне зависимости от того, живут они вместе или раздельно, и связаны ли с детьми узами кровного родства.

Ссоры из-за детей

Что все это значит для родителей?

Во-первых, важно понимать, что совершенно нормально, когда родители или опекуны спорят или выражают несогласие друг с другом.

Однако если родители ссорятся часто, если это происходит в резкой форме и конфликт не разрешается быстро, то тогда это сказывается на детях.

И даже в большей степени, если ссора происходит из-за детей, поскольку тогда дети винят себя или начинают чувствовать ответственность за ссору родителей.

Негативное воздействие может проявляться в виде расстройства сна и нарушений умственного развития у младенцев; беспокойства и поведенческих проблем у младших школьников; депрессии, трудностей с учебой и других серьезных расстройств, например, таких, как членовредительство у старших школьников и подростков.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Часто дети из-за ссор родителей испытывают трудности в общении с другими детьми

Давно известно, что наибольший вред детям наносит домашнее насилие, однако теперь ученые пришли к выводу, что родителям даже необязательно проявлять агрессию или гнев в адрес друг друга, чтобы урон их детям все равно был нанесен.

Эмоциональное, поведенческое и социальное развитие детей страдает и тогда, когда родители замыкаются в себе и проявляют мало душевного тепла по отношению друг к другу.

Но это еще не все.

Плохие отношения между родителями не только отражаются на детях, но — как показывают исследования — негативный опыт может передаваться дальше, другим поколениям.

Этот цикл необходимо прервать, если мы хотим, чтобы у наших детей и последующих поколений была нормальная, счастливая жизнь, отмечают ученые.

Споры «украдкой»

Существуют факторы, которые могут снизить наносимый семейными ссорами урон детскому здоровью.

Исследования показывают, что примерно с двухлетнего возраста — а возможно, и раньше — дети начинают пристально наблюдать за поведением своих родителей.

Они часто замечают назревающий конфликт, даже когда их родители думают, что их дети ничего не слышат и не видят, поскольку ругаются «тихо».

Тут важно то, как дети расшифровывают для себя и понимают причины ссоры и те последствия, к которым она потенциально может привести.

Опираясь на свой прежний опыт, дети размышляют о том, разовьется ли очередная ссора в затяжной конфликт, участниками которого, возможно, будут и они сами, или же это может представлять угрозу для семейной стабильности — что может особенно беспокоить некоторых детей.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Мальчики и девочки по-разному реагируют на семейные конфликты

Также дети могут беспокоиться о том, не ухудшатся ли от этого их собственные отношения с родителями.

Исследования также показывают, что мальчики и девочки могут по-разному реагировать на семейные конфликты: у девочек в результате могут появиться эмоциональные проблемы, а у мальчиков — поведенческие.

Зачастую меры, принимаемые для улучшения эмоционального состояния детей, включают в себя помощь непосредственно самим детям и только опосредованно — воспитательному процессу в семье.

Однако поддержка родителей и их взаимоотношений может оказаться для детей самой необходимой и важной в краткосрочной перспективе, а в долгосрочной — лучше подготовит их к здоровым отношениям в их личной жизни.

Для нормального долгосрочного развития ребенку очень важно получать поддержку от кого-то из близких: родителей, братьев и сестер, друзей и других взрослых — например, учителей. То, что происходит в семье, может существенно влиять на эти отношения как в лучшую, так и в худшую сторону.

Для родителей ествественно беспокоиться о том, как их споры могут повлиять на детей. Спорить — это нормально, и дети очень хорошо реагируют, когда родители объясняют, в чем была причина разногласий.

На самом деле, дети могут получить важный урок, когда родители благополучно разрешают свою словесную перепалку. Это может научить их лучше управлять собственными эмоциями и отношениями за пределами семьи.

Помочь родителям понять, как их взаимоотношения влияют на развитие их детей, значит создать основу для их крепкого здоровья сегодня и здоровых семей в будущем.

Этот материал подготовлен по заказу Би-би-си при участии профессора Гордона Харольда, ведущего психолога и директора научно-исследовательского и практического центра по усыновлению им. Эндрю и Вирджнии Радд при Университете Сассекса.

Харольд — автор недавно опубликованного комплексного анализа по этой проблеме в журнале по детской психологии и психиатрии The Journal of Child Psychology and Psychiatry.

младенцев могут слышать и видеть изнутри утробы

Иллюстрация плода в утробе матери.

Shutterstock

Когда моя жена забеременела первым ребенком, мы с трудом сдерживали радость.

Потом мы запаниковали.

Чтобы побороть свое невежество, мы оба сразу же и с увлечением начали читать о последних научных достижениях, лежащих в основе беременности и развития ребенка.

В этом потоке книг, исследований, статей и приложений выделялось несколько удивительных фактов.

Но те, которые я нашел больше всего удивительными, были связаны с осознанием, которым обладают младенцы в утробе матери: их слух и зрение развиваются очень рано и начинают накапливать информацию гораздо раньше, чем я ожидал.

Когда и что могут слышать младенцы?

Ребенок слушает.

Thomson Reuters

Каждый ребенок, мама и беременность разные, но большая часть структур внутреннего уха плода формируется к 16 неделе, что позволяет ему слышать звук.

К 24 неделе улитка, барабанная перепонка, косточки и другие важные структуры уха полностью сформированы — и в детской студии горит индикатор «записи».

С этого момента развивающиеся дети могут легко слышать сердцебиение мамы, пищу, дыхание, ходьбу, разговоры, упражнения, отрыжку и бульканье пищеварительной системы.

Это может помочь объяснить, почему детям так нравится шум. Есть также некоторые свидетельства того, что младенцы учатся распознавать голос мамы и реагировать на него, находясь в утробе матери.

Вредят ли громкие звуки нерожденному младенцу?

Не лучшее место, чтобы пригласить на свидание беременную женщину.

REUTERS / Дэвид МакНью

Звуки, которым подвергается мама, — это то, что слышит и ребенок, но младенцы не могут вставлять беруши.

CDC говорит, что мамам следует избегать очень громких звуков, превышающих 115 дБА — бензопилы, стрельбы, реактивных двигателей, ревущей музыки, громких концертов и так далее.

Постоянный громкий шум (например, тяжелая техника) также может повредить слух ребенка в утробе матери.

А как насчет громких, но безопасных звуков? Они могут удивить младенцев в утробе матери, иногда даже заставляя их плакать.

Когда и что младенцы могут видеть в утробе матери?

Развивающиеся малыши определенно могут заглянуть внутрь.Дэйв Мошер

Хотя глаза ребенка могут «видеть» свет примерно с 16-й недели, их глазки не узнаваемы (какими мы их знаем) примерно до 20-й недели.

Глаза впервые открываются между 26 и 28 неделями, причем чаще всего это происходит примерно с 32 недели беременности.Развитие зрения чрезвычайно сложно, поэтому многие из них продолжаются после рождения.

И все же плод может заглядывать внутрь матки. Их зрение довольно расплывчатое, но они иногда реагируют (трепетом) на яркие источники света, такие как солнце или фонарик, направленный на живот женщины.

Частый выход на улицу может даже помочь развитию глаз у ребенка и снизить риск некоторых глазных заболеваний.

Как там внутри?

Представьте, что вы находитесь внутри большого толстого красного шара, наполненного водой.Хороший (и более практичный) пример — фонарик, проецирующийся через вашу щеку и создающий тускло-красное свечение.

Проверка слуха вашего ребенка | NIDCD

Большинство детей слышат и слушают звуки при рождении и даже до рождения. Они учатся говорить, имитируя звуки, которые слышат вокруг, и голоса своих родителей и опекунов. Но это верно не для всех детей. Фактически, около двух или трех из 1000 детей в Соединенных Штатах рождаются с обнаруживаемой потерей слуха на одно или оба уха.Многие люди теряют слух позже, в детстве. Дети с потерей слуха могут не учить речь и язык так же хорошо, как дети, которые слышат. По этой причине важно как можно раньше выявить глухоту или потерю слуха.

В связи с необходимостью оперативного выявления и лечения детской потери слуха, универсальные программы проверки слуха новорожденных в настоящее время действуют во всех штатах США и на большинстве территорий США. С помощью федерального правительства каждый штат разработал программу раннего обнаружения и вмешательства в связи с нарушением слуха.В результате более 96 процентов детей проходят проверку слуха в течение 1 месяца после рождения.

Почему так важно проверять слух моего ребенка на ранней стадии?

Самое важное время для изучения языка ребенком — первые 3 года жизни, когда мозг развивается и созревает. Фактически, дети начинают изучать речь и язык в первые 6 месяцев жизни. Вот почему так важно как можно раньше провести скрининг и начать лечение потери слуха.Исследования показывают, что дети с потерей слуха, получившие помощь в раннем возрасте, лучше развивают языковые навыки, чем те, кто этого не делает.

Когда у моего ребенка проверят слух?

Перед тем, как выписать ребенка из больницы или родильного дома, необходимо проверить слух вашего ребенка. В противном случае убедитесь, что ребенок проходит обследование в течение первого месяца жизни. Если слух вашего ребенка не проверялся в течение первого месяца жизни или если вам не сообщили результаты проверки слуха, обратитесь к врачу вашего ребенка сегодня.Быстрые действия будут важны, если проверка показывает возможную проблему.

Как будет проверяться слух моего ребенка?

Новорожденный проходит проверку слуха.

Для выявления потери слуха у младенцев используются два разных теста. Ваш ребенок может отдыхать или спать во время обоих тестов.

• Отоакустическая эмиссия (OAE) проверяет, реагируют ли некоторые части уха на звук. Во время этого теста в слуховой проход ребенка вставляется мягкий наушник.Он воспроизводит звуки и измеряет отклик «эхо», который возникает в ушах с нормальным слухом. Если эхо отсутствует, возможно, у вашего ребенка потеря слуха.
• Слуховая реакция ствола головного мозга (ABR) проверяет, как слуховой нерв и ствол головного мозга (которые передают звук от уха к мозгу) реагируют на звук. Во время этого теста ваш ребенок носит маленькие наушники и ему безболезненно надевают электроды на голову. Электроды прилипают и отклеиваются, как наклейки, и не должны вызывать дискомфорта.

Что мне делать, если проверка слуха моего ребенка выявила возможную проблему?

Если результаты показывают, что у вашего ребенка может быть потеря слуха, запишитесь на прием к детскому аудиологу — эксперту по слуху, который специализируется на оценке и лечении детей с потерей слуха. Это контрольное обследование следует провести как можно скорее, желательно к 2 месяцам, но по крайней мере к тому времени, когда ребенку исполнится 3 месяца. Аудиолог проведет тесты, чтобы определить, есть ли у вашего ребенка проблемы со слухом, и если да, то тип и серьезность этой проблемы.

Если вам нужна помощь в поиске детского аудиолога, обратитесь к педиатру или персоналу больницы, который проводил обследование вашего ребенка. Они могут даже помочь вам записаться на прием. Вы также можете воспользоваться каталогами, предоставленными Американской академией аудиологии или Американской ассоциацией речи, языка и слуха. Если последующее обследование подтвердит, что у вашего ребенка потеря слуха, ему следует как можно скорее начать получать услуги по вмешательству, предпочтительно в возрасте 3 месяцев и не менее 6 месяцев.Ознакомьтесь с графиком проверки слуха ребенка для родителей (ниже), чтобы узнать, как это сделать.

Детский аудиолог может порекомендовать вашему ребенку посетить педиатрического специалиста по лечению ушей, носа и горла (ЛОР), который специализируется на заболеваниях уха, известного как детский отолог. Детский отолог может определить возможные причины потери слуха и порекомендовать варианты вмешательства. Если у вашего ребенка есть братья и сестры, аудиолог или отолог также могут порекомендовать проверить их слух.

Последующее обследование показало, что слух у моего ребенка в порядке. Означает ли это, что нам не нужно снова проверять его слух?

Не обязательно. Потеря слуха может возникнуть в любое время жизни. Некоторые наследственные формы потери слуха не проявляются, пока ребенок не подрастет. Если ваш ребенок заразился определенными инфекциями до рождения, у него с большей вероятностью будет постепенная потеря слуха в детстве. Другие факторы, такие как детские болезни, ушная инфекция, травмы головы, прием некоторых лекарств и громкий шум, также связаны с потерей слуха у детей.Используйте Контрольный список слуха и коммуникативного развития вашего ребенка, чтобы отслеживать и отслеживать основные этапы общения вашего ребенка в возрасте до 5 лет. Если у вас есть проблемы, сразу же обратитесь к педиатру.

Как я могу помочь моему ребенку с потерей слуха развить языковые навыки?

Когда вмешательства начинаются рано, дети с потерей слуха могут развить языковые навыки, которые помогут им свободно общаться и активно учиться. Федеральный закон об образовании лиц с ограниченными возможностями гарантирует, что все дети с ограниченными возможностями имеют доступ к услугам, необходимым им для получения хорошего образования.Ваше сообщество может также предлагать дополнительные услуги, чтобы помочь вашему ребенку.

Часто разговаривайте и общайтесь с вашим ребенком. Другие способы поддержать вашего ребенка:

• Соблюдение всех назначений врача.
• Изучение языка жестов или другие стратегии для улучшения общения.
• Присоединение к группе поддержки.

Медицинская бригада вашего ребенка поможет вам найти услуги и методы преодоления коммуникационных барьеров. Вас также могут направить к логопеду или учителю, имеющему опыт работы с детьми с потерей слуха.

Какие существуют устройства, которые могут помочь моему ребенку лучше слышать и общаться?

В зависимости от потери слуха и потребностей вашего ребенка в общении некоторые из этих устройств и инструментов могут помочь улучшить его или ее коммуникативные навыки.

• Слуховые аппараты. Слуховые аппараты, которые носятся за ухом, позволяют издавать звуки громче и четче. Слуховые аппараты можно использовать при различной степени потери слуха у младенцев в возрасте от 1 месяца. Детский аудиолог, имеющий опыт лечения младенцев и детей, может помочь вам выбрать лучший слуховой аппарат и убедиться, что он надежно сидит и правильно отрегулирован.Прочтите информационный бюллетень NIDCD Слуховые аппараты для получения дополнительной информации.
• Кохлеарные имплантаты. Если вашему ребенку не подходит слуховой аппарат, ваш врач или сурдолог могут порекомендовать кохлеарный имплант. Это электронное устройство может обеспечить ощущение звука глухим или слабослышащим людям. Устройство преобразует звуки в электрические сигналы и передает их через неработающую часть внутреннего уха в мозг. Кохлеарные имплантаты можно установить хирургическим путем детям в возрасте от 12 месяцев, а иногда и раньше.С обучением дети с кохлеарными имплантатами могут научиться распознавать звуки и понимать речь. Исследования также показали, что подходящие дети, получившие кохлеарный имплант в раннем возрасте (до 18 месяцев), могут развивать языковые навыки со скоростью, сопоставимой с детьми с нормальным слухом, и многие из них преуспевают в обычных классах. Некоторые врачи теперь рекомендуют использовать два кохлеарных имплантата, по одному на каждое ухо. Аудиолог или отоларинголог, специализирующийся на кохлеарных имплантатах, может помочь вам решить, подходит ли кохлеарный имплант для вашего ребенка.Прочтите информационный бюллетень NIDCD «Кохлеарные имплантаты» для получения дополнительной информации.
• Вспомогательные устройства. По мере роста вашего ребенка ему могут пригодиться другие устройства. Некоторые устройства помогают детям лучше слышать в классе. Другие усиливают разговоры один на один или упрощают разговор по телефону, просмотр телевизора и видео. Прочтите информационный бюллетень NIDCD «Вспомогательные устройства для людей с нарушениями слуха, голоса, речи или языка» для получения дополнительной информации.

Какие языковые и коммуникативные подходы могут быть доступны моему ребенку?

Глухие или слабослышащие дети могут научиться общаться несколькими способами, включая американский язык жестов (ASL).Узнайте как можно больше о вариантах коммуникации и попросите свою медицинскую бригаду направить вас к экспертам, если вы хотите узнать больше. Поскольку языковое развитие начинается рано, независимо от выбранного вами способа общения, вам следует взаимодействовать с ребенком и начинать вмешательство как можно скорее.

Вот основные способы помочь детям с потерей слуха выражать себя и общаться с другими людьми:

• Слухово-устные и слухово-вербальные варианты сочетают в себе естественный слух и слуховые устройства, такие как слуховые аппараты и кохлеарные имплантаты, с другими стратегиями, помогающими детям развить речь и навыки владения английским языком.Слухово-устные варианты используют визуальные подсказки, такие как чтение по губам и язык жестов, в то время как слухово-вербальные варианты работают для улучшения навыков слушания.
• Signed English — это система, которая использует знаки для обозначения слов или фраз на английском языке. Подписанный английский предназначен для улучшения использования как устного, так и письменного английского языка.
• ASL — это язык, на котором говорят некоторые глухие дети, их семьи и общины. ASL состоит из жестов руками, движений тела и мимики.ASL имеет собственную грамматику, отличную от английской. Не имеет письменной формы. Прочтите информационный бюллетень NIDCD «Американский язык жестов» для получения дополнительной информации.
• Комбинированные варианты используют части различных методов, перечисленных выше. Например, некоторые глухие дети, использующие слухово-оральный язык, также изучают язык жестов. Дети, использующие ASL, также учатся читать и писать на английском языке. Комбинированные варианты могут открыть для глухих или слабослышащих детей множество способов общения с другими.

Будет ли мой ребенок успешным в школе?

Как и все дети, глухие или слабослышащие дети могут развить сильные академические, социальные и эмоциональные навыки и преуспеть в школе. Узнайте, как ваша школьная система помогает детям с потерей слуха. С вашим участием школа вашего ребенка разработает индивидуальную образовательную программу (IEP) или индивидуальный план обслуживания семьи (IFSP) для вашего ребенка, и вам следует спросить, доступен ли педагог-аудиолог для работы в академической группе.Изучите программы за пределами школы, которые могут помочь вам и вашему ребенку, и поговорите с другими родителями, которые уже занимались этими проблемами. Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями гарантирует, что дети с потерей слуха получают бесплатные соответствующие услуги раннего вмешательства с рождения до школьных лет. Свяжитесь с Министерством образования США вместе с ресурсами, перечисленными в нашем каталоге организаций.

Педагог обучает мальчика.

График проверки слуха ребенка для родителей

Используйте эту временную шкалу, чтобы начать.

До 1 месяца:

До 3 месяцев:

До 6 месяцев:

Текущие:

Где я могу найти дополнительную информацию о проверке слуха младенцев?

NIDCD ведет каталог организаций, которые предоставляют информацию о нормальных и нарушенных процессах слуха, баланса, вкуса, обоняния, голоса, речи и языка.

Информационный центр NIDCD
1 Communication Avenue
Bethesda, MD 20892-3456
Бесплатная голосовая связь: (800) 241-1044
Бесплатная линия TTY: (800) 241-1055
Электронная почта: nidcdinfo @ nidcd.nih.gov

Публикация NIH № 11–4968
Июнь 2020 г.

Сенсорный и моторный рост у новорожденных | Детская больница CS Mott

Обзор темы

Чувства новорожденного

Ваш новорожденный обладает всеми пятью чувствами, хотя некоторые из них развиты сильнее, чем другие.

• Сенсорный . У вашего новорожденного сильно развито осязание, особенно вокруг рта, где он или она чувствительны к температуре, давлению и боли.Новорожденным нравится бережное обращение и ощущение мягкости на коже.
• Слух . При рождении жидкость в слуховом проходе и среднем ухе может повлиять на слух вашего ребенка. Эта жидкость обычно очищается через несколько дней, и после этого ваш новорожденный может довольно хорошо слышать. Младенцы особенно отзывчивы на высокие и громкие звуки. Ваш новорожденный ребенок также узнает и предпочитает голос матери.
• Запах . Как и прикосновение, у вашего новорожденного хорошо развито обоняние.Ваш ребенок также настроен на запах матери и может распознавать ее запах в течение первых нескольких дней жизни. Новорожденные любят сладкие запахи.
• Вкус . Новорожденные предпочитают сладкие вкусы; они обычно избегают кислого, горького и соленого вкуса.
• Прицел . Зрение новорожденных и их реакция на то, что они видят, быстро развиваются в течение первого года жизни. Ваш новорожденный лучше всего видит уголком глаза (периферическое зрение) и когда предметы находятся на расстоянии около 9 дюймов.От 23 см до 30,5 см (12 дюймов). Новорожденные могут видеть цвета, но их больше всего привлекают смелые и контрастные узоры. К 3 месяцам младенцы могут смотреть прямо на предметы и следовать за ними. Примерно в это же время их особенно привлекает человеческое лицо. Не пугайтесь, если глаза вашего ребенка периодически блуждают или перекрещиваются в течение первого месяца — это нормально. Дети с нормальным зрением обычно развивают зрение 20/20 или 20/40 к 3 годам.

Двигательные навыки новорожденного

Двигательные навыки
развиваются, когда мышцы и нервы вашего ребенка работают вместе.

Рефлексы подсказывают движения конечностей новорожденного. Рефлексы — это непроизвольные движения, совершаемые при стимуляции другой части тела. Например, при прикосновении к щеке новорожденного ребенок поворачивает голову в том же направлении, открывает рот и пытается сосать. Это называется рефлексом укоренения. Рефлексы новорожденных исчезают в первые месяцы жизни по мере созревания мозга.

Спонтанные движения вашего новорожденного обычно затрагивают обе стороны тела.Кроме того, когда конечности вашего ребенка вытянуты, он или она инстинктивно вернется в согнутую позицию. Когда новорожденный бодрствует, его руки крепко сжаты.

Новорожденные часто двигаются нервно или судорожно. Это нормально и постепенно исчезает в течение первых нескольких недель. Их руки и пальцы иногда совершают плавные и изящные движения.

Ваш ребенок может стать суетливым к концу дня. Это может быть способом для незрелой нервной системы ребенка справиться с накопленной за день стимуляцией.

Кредиты

Текущий по состоянию на:
27 мая, 2020

Автор: Healthwise Staff
Медицинский обзор:
Сьюзан К. Ким, доктор медицины — педиатрия
Кэтлин Ромито, доктор медицины — семейная медицина
Джон Поуп, доктор медицины — педиатрия

По состоянию на 27 мая 2020 г.

Развитие зрения у младенцев от рождения до 2 месяцев

У вашего ребенка появилось несколько рефлексов новорожденного — сосание, хватание и шаг — чтобы помочь ему выжить в жизни.Постепенно эти рефлексы заменяются новыми навыками, по мере того, как она растет и развивается. Вот что происходит в первые пару месяцев жизни вашего ребенка, когда дело касается развития зрения.

Если у вашего ребенка светлая кожа, его глаза, вероятно, все еще голубые, и он будет в постоянном движении примерно от шести месяцев до одного года. Если у вашего ребенка более темная кожа, его глаза, вероятно, будут карими и останутся таковыми, хотя в первый год они могут потемнеть или светлее. Их зрение не так хорошо, как их слух (который почти идеален при рождении), но это примерно 20/200.

Они могут очень ясно видеть на расстоянии около 8-10 дюймов от ее лица, что как раз подходит для того, чтобы видеть ваше лицо, пока они едят.

В конце периода новорожденности она начнет отслеживать объекты и сможет видеть на несколько футов впереди себя.

Основные этапы развития видения

Важные этапы развития зрения включают следующее:

• В конце этого периода вид объекта вне ее досягаемости может побудить ее потянуться за ним.
• В конце этого периода она может интенсивно сосредоточиться на небольшом объекте рядом с ней (например, на листе бумаги или ворсинке на ковре или на пуговице на вашем свитере).
• В конце этого периода они могут начать изучать ее руки или ноги.
• Изначально их глаза могут фокусироваться на неподвижных объектах рядом с их лицом. Позже они будут фокусироваться на объектах, расположенных близко к их лицу, когда их перемещают с одной стороны на другую.
• Они могут реагировать на изменение освещения.
• Они могут изучать ваше лицо (или другие лица) через 7 недель и, вероятно, предпочтут этот вид просмотру других объектов.

Как стимулировать развитие видения

Используйте следующие методы, чтобы способствовать развитию зрения.

• Проводите много времени лицом к лицу со взрослыми, братьями и сестрами и часто смотрите ребенку в глаза. Измените выражение лица (счастливое, удивленное) или сделайте глупые рожи.
• Альтернативные стороны при кормлении ребенка, даже если вы кормите его из бутылочки.
• Оденьте ее в красочные носки с интересными узорами.
• Во время отдыха на животе предложите игровой коврик или тренажерный зал.
• Поэкспериментируйте с разным освещением. Откройте жалюзи и впустите естественный свет или предложите время с тусклым освещением, например, при свечах для кормления грудью.
• Предложите красочный мобильный телефон над ее кроваткой или люлькой.
• Предлагайте яркие или черно-белые игрушки с хорошим контрастом и интересными узорами.
• Обеспечьте защиту глаз при выходе на улицу. Защищайте ребенка от солнца или используйте козырек или детские солнцезащитные очки (например, ParkerG или Frubi), которые блокируют солнечные лучи.
• Поставьте рядом небьющееся зеркало, чтобы она могла смотреть в собственное лицо.
• Читайте красочные книги и не забывайте держать их близко к лицу, чтобы она могла отчетливо видеть изображения.

Предупреждающие знаки

Все младенцы развиваются по-своему и без оглядки на причудливые графики, которые взрослые любят устанавливать для них. Даже если ваш ребенок кажется на отстает от любого из вышеперечисленных этапов, имейте в виду, что, вероятно, все в порядке.

Однако, если в конце периода новорожденности вы обнаружите, что ваш ребенок не реагирует на яркий свет, не фокусируется на вашем лице или других объектах или один или оба глаза кажутся мутными, обратитесь к своему врачу для тестирования. .

Слушайте и свою интуицию. Хотя некоторые проблемы со зрением являются нормальными (например, это нормально, если глаза вашего ребенка пересекаются снова и снова, пока ему не исполнится около шести месяцев), другие — нет, и всегда стоит упомянуть или узнать второе мнение.

Я заметил, что один из глаз моего сына выглядел иначе, чем другой, буквально через несколько мгновений после его рождения, но медсестры и врачи, которые смотрели ему в глаза, сказали, что проблем нет. Самостоятельно, когда ему было всего 4 дня, я отвела его к детскому офтальмологу, и ему поставили диагноз врожденная односторонняя катаракта, а также другие проблемы со зрением.

Согласно InfantSEE, программе общественного здравоохранения для младенцев, «педиатры проводят важный базовый скрининг глаз, предназначенный для выявления грубых глазных аномалий. Всесторонняя оценка глаз оптометристом предназначена для выявления гораздо большего и является важной частью вашей ну уход за ребенком «.

Они рекомендуют назначить вашему ребенку первую встречу с профессиональным глазным врачом в возрасте 6 месяцев. Вы можете использовать их инструмент поиска врача, чтобы найти участвующего врача и пройти бесплатное обследование для вашего ребенка (независимо от вашего дохода).

Когда младенцы видят цвет?

Большинство родителей младенцев знают, что в первые недели жизни младенцы могут видеть только жирные, высококонтрастные предметы с близкого расстояния. (Неслучайно так много детских игрушек имеют графические черно-белые рисунки.)

Итак, когда же дети смогут различать цвета?

«На основании специальных исследований, посвященных предпочтениям младенцев в ответ на различные цветовые стимулы, считается, что младенцы могут различать цвета уже в три-четыре месяца», — говорит офтальмолог Riley Children’s Health д-р.Шарлин Бенте.

В исследовании, описанном в Scientific American, японские исследователи наблюдали за мозговой активностью младенцев, когда они смотрели на геометрические фигуры разных цветов, и обнаружили, что она похожа на мозговую активность взрослых, которых они также отслеживали. Когда цвет изменился (скажем, с красного на синий), они увидели повышенную активность в той области мозга, которая обрабатывает зрительные стимулы. Когда он оставался постоянным (например, от светло-зеленого до темно-зеленого), уровень активности был постоянным.

Когда я узнаю, что мой ребенок дальтоник?

Это требует времени, — сказал Бенте.«Как вы понимаете, трудно точно проверить, способны ли дети различать цвета. Пока дети не смогут сообщить, какие цвета они идентифицируют, может быть трудно даже знать, что ребенок не может различать или даже видеть цвета, поскольку ребенок воспринимает это их нормально «, — сказала она.

Какие вехи, связанные со зрением, необходимо пройти, чтобы увидеть цвета?

Бенте говорит, что существует множество «анатомических и физиологических факторов», влияющих на развитие зрительной системы ребенка.«Младенцы должны иметь способность идентифицировать предметы и сосредотачиваться на них, прежде чем различать цвета, и, в частности, очень важно нормальное развитие зрительного нерва и сетчатки», — говорит она.

Как стимулировать зрительное развитие моего ребенка?

Знайте, что вам не нужно покупать никаких специальных карточек или гаджетов. «Родителям важно поощрять своего ребенка использовать свое зрение, просто взаимодействуя с ним», — говорит Бенте. Чтобы стимулировать когнитивное развитие, Американская академия педиатрии рекомендует такие занятия, как прогулка и указание на незнакомые предметы, развлечение, имитирующее выражение лица вашего ребенка или совместное изучение книг, что способствует общению.

Младенцы особенно любят книги, в которых изображены лица, и за этим стоит наука: исследование Стэнфордского университета показывает, что, в отличие от простых предметов, младенцы могут обрабатывать человеческие лица, используя уровни мозговой активности, как у взрослых, и могут раньше развить навыки распознавания лиц. .

Нужен ли моему ребенку окулист?

По словам Боенте, «педиатр вашего ребенка может оценить соответствующие возрасту вехи зрения», а Американская академия педиатрии рекомендует следующий график проверки зрения для младенцев.(Если вы заметите проблемы, ваш врач направит вас к детскому офтальмологу.)

Новорожденный: Перед тем, как отправиться домой из больницы, младенцы должны пройти обследование на предмет проблем с глазами, таких как глаукома или инфекции.

К возрасту 6 месяцев: Педиатры должны проверять такие вещи, как развитие и выравнивание зрения во время осмотров врача.

Возраст от 1 до 2 лет: Врач может использовать устройство для просмотра фотографий, которое имеет камеру и вспышку, чтобы искать такие проблемы, как амблиопия (иногда называемая «ленивым глазом», это относится к проблемам, при которых мозг и глаза не работают вместе должным образом).

Возраст от 3 лет и старше: Зрение следует проверять ежегодно, с отдельными проверками зрения начиная с 5.

На какие предупреждающие знаки следует обращать внимание родителям в течение первого года жизни ребенка?

«Основной способ измерения зрения в первый год жизни — это наблюдение за поведением ребенка», — говорит Бенте, добавляя: «У здорового доношенного ребенка к двум-трем месяцам жизни он или она должны быть способен отслеживать объекты и реагировать на знакомые лица и объекты ».

Наряду с отслеживанием, она также предлагает, чтобы родители сообщали своему педиатру, если они сталкиваются с одним из следующих симптомов:

Общее визуальное отсутствие интереса

Глаза пересекаются внутрь или наружу (через четыре месяца, поскольку до этого, некоторые смещение может быть нормальным)

Нистагм , что означает быстрое и неконтролируемое движение глаз по вертикали, горизонтали или кругу

Проверки слуха и зрения для младенцев

Ключевые моменты, которые следует помнить о проверках слуха и зрения у младенцев

• Все дети проверяются при рождении, чтобы убедиться, что все в порядке — некоторые проверки здоровья вашего ребенка называются «скринингом»
• Проверка слуха и некоторых проблем со зрением у вашего ребенка должна произойти при рождении
• Если у вас есть проблемы со зрением или слухом вашего ребенка в любое время, отведите его на обследование
• Если у вашего ребенка проблемы со слухом или зрением, раннее обнаружение этого полезно для его обучения и развития

Какие проверки слуха понадобятся моему ребенку?

Квалифицированный специалист по проверке слуха проверит слух вашего ребенка при рождении в рамках Универсальной программы проверки слуха новорожденных.Цель состоит в том, чтобы как можно раньше выяснить, страдает ли ваш ребенок потерей слуха. Если они это сделают, они смогут как можно скорее получить помощь, в которой они нуждаются, чтобы помочь их языку, обучению и социальному развитию.

Если слух вашего ребенка не проверялся, поговорите со своей акушеркой или врачом, чтобы они устроили проверку. Обследование должно быть завершено к тому времени, когда вашему ребенку исполнится 1 месяц.

Для получения дополнительной информации о программе и о том, почему вам следует пройти обследование вашего ребенка, см .:

В следующем видеоролике Универсальной программы проверки слуха новорожденных объясняется, что происходит во время проверки слуха вашего ребенка.

Что означает, если мой ребенок прошел проверку слуха?

Если ваш ребенок проходит проверку слуха, это означает, что во время проверки слух у вашего ребенка был хороший. У некоторых младенцев, прошедших проверку слуха, может развиться потеря слуха позже.

Контрольный список проверки слуха в разделе ниже также находится на обратной стороне следующей брошюры и поможет вам контролировать речь и языковые навыки вашего ребенка по мере его роста:

Эти проверки слуха также внесены в Книгу здоровья Well Child Tamariki Ora вашего ребенка, и их следует заполнять перед каждой проверкой Well Child.Проверки Well Child Tamariki Ora включают в себя вопросы о слухе, речи и речевых успехах вашего ребенка. Если вас беспокоит то, как ваш ребенок слушает или реагирует, поговорите об этом с медсестрой Well Child, воспитателем раннего детства или семейным врачом.

Контрольный список для проверки слуха — может ли ваш ребенок слышать?

В 4–10 недель, когда возникает внезапный громкий шум, они …

• прыгать или моргать?
• шевелятся во сне?
• перестать сосать на мгновение?
• смотреть вверх от сосания?
• плакать?

В 3–4 месяца делают…

• моргать или плакать при внезапном шуме?
• перестань плакать или сосать, когда говоришь?
• Просыпаться или мешать под громкие звуки?
• ворковать или улыбаться, когда говоришь?
• обращают свои взоры на голоса?
• похоже на музыкальную игрушку?
• перестает двигаться при появлении нового звука?
• похоже знает твой голос?

В 5–7 месяцев они …

• повернуться навстречу звуку или кто-то говорит?
• плакать при резком шуме?
• нравится музыка?
• издает много разных лепетающих звуков?
• иногда копируете звуки, которые вы издаете?

В 9–12 месяцев, да…

• отвечать на собственное имя?
• осмотритесь, чтобы найти новые звуки — даже тихие?
• понимать «нет» и «до свидания»?
• слушать, когда люди говорят?
• нравится копирование звуков?
• использовать лепет, который звучит как настоящая речь?
• попытаться ответить, когда вы говорите?

Если у вашего ребенка действительно есть потеря слуха, раннее обнаружение этого полезно для его языка, обучения и социального развития.

Контрольный список для проверки слуха также доступен на маори, самоанском, тонганском, корейском, хинди, упрощенном китайском и традиционном китайском языках.

Что делать, если моему ребенку требуется повторная проверка слуха?

Некоторым детям может потребоваться повторный скрининг, потому что предыдущий скрининг не показал достаточно сильной реакции в одном или обоих ушах. См .:

Что делать, если моего ребенка направят к аудиологу?

Если проверка слуха вашего ребенка покажет, что ему нужна дополнительная проверка, ваш врач направит его к специалисту по слуху (аудиологу). Они проведут больше тестов и дадут вам больше советов.

Для получения дополнительной информации об этом направлении и о том, какая помощь доступна, если вашему ребенку поставлен диагноз потери слуха, см .:

Какие проверки зрения понадобятся моему ребенку?

Глаза вашего ребенка следует проверить вскоре после рождения на предмет так называемого «красного рефлекса».Детей с нарушением рефлекса направляют к глазному врачу (офтальмологу). Некоторым очень недоношенным детям требуется осмотр глаз, когда они находятся в отделении для новорожденных.

Что может видеть мой ребенок? Руководство для родителей по зрению новорожденного

В первые 3 месяца глазные мышцы вашего ребенка обычно развиваются до:

Помимо развития глазных мышц, мозг зрячего ребенка получает чувство и значение от всех визуальных ввод, полученный от глаз.Такие ботаники, как я, называют это зрительной сенсорной обработкой.

Пройдя стадию новорожденности, дети в возрасте 3–6 месяцев обычно развивают восприятие глубины по мере того, как они достигают, перекатываются и обычно становятся более способными взаимодействовать с объектами вокруг них. Цветовое зрение также обычно значительно улучшается в этой возрастной группе.

ЛУЧШИЕ ИГРУШКИ ДЛЯ ВИЗУАЛЬНОЙ ИГРЫ НОВОРОЖДЕННЫХ

Пока вы полностью не поймете, как ваш ребенок видит и почему визуальная игра так важна, можно легко предложить игрушки, которые не подходят для зрения новорожденного, расположите игрушки слишком далеко, чтобы ребенок, чтобы действительно видеть или не замечать вашего ребенка, работающего над визуальными навыками во время бодрствования.

Лучшие игрушки для визуальных игр новорожденных с простыми, высококонтрастными изображениями и могут быть размещены в пределах 12 дюймов от ребенка. Если игрушки двигаются, они двигаются очень медленно (как мобильный телефон). И это особенно полезно, если ребенок может взаимодействовать с игрушкой в ​​разных положениях тела (лежа на спине, время на животике, сидя на боку), а также в разных местах дома и / или на ходу.

Игрушки с мигающим светом могут привлекать визуальное внимание ребенка, но не поддерживать визуальные навыки, над которыми они работают.Они также могут чрезмерно стимулировать новорожденного, поэтому я не рекомендую их детям в первые 3 месяца. Если у вас есть игрушки с мигающим светом, выключите их или используйте умеренно, наблюдая за ребенком на предмет признаков чрезмерной стимуляции, таких как суетливость и избегание зрительного восприятия.

Бюджет и образ жизни у всех разные, поэтому я делюсь черными и белыми игрушками для дома, для путешествий и по разным ценам, включая бесплатные. Ссылки на игрушки ниже являются партнерскими ссылками, что означает, что любая покупка, которую вы совершаете, поддерживает создание ресурсов CanDo Kiddo без каких-либо дополнительных затрат для вас.

Моя любимая коллекция игрушек для малышей, подходящих для развития, — это The Play Kits от Lovevery . Набор для игр Looker (от рождения до 8 недель) включает 5 черно-белых высококонтрастных игровых элементов. И Charmer Play Kit (месяцы 3 и 4) включает еще несколько! Купите индивидуальные комплекты или подпишитесь, и каждые 2 месяца получайте игрушки, разработанные экспертами, и развивающие игры.