Игры с детьми 10 месяцев: Развивающие игры для детей 10 месяцев — Только эффективные знания в удобной для вас форме. Практика и никакой воды.

Содержание

Развивающие игры для детей 10 месяцев

Как играть с ребенком в 10 месяцев? В этом возрасте у крохи расширяются возможности, и возрастает желание познакомиться с окружающим пространством. Именно сейчас кроха уверенно ползает и начинает ходить. Во время своих перемещений малыш, не только легко запоминает расположение предметов в пространстве, но и решает такие важные задачи как оценить расстояние между вещами, выбрать последовательность действий (подползти, поднять, взять). Сейчас кроха старательно подражает вам, повторяет те действия, которые вы делаете с предметами. Именно это и следует использовать.

Новые действия со знакомыми игрушками

Еще совсем недавно ребенок реагировал на все игрушки и вещи практически одинаково. Кроха хватал их, тащил в рот, тряс и кидал на пол. Настало время расширить его знания об известных предметах.

Игры с мячом. Возьмите мяч диаметром 20 см и просто покатайте его друг другу. Эта игра развивает координацию движения. Если позволяет пространство, покажите как кинуть мяч об стену и поймать руками, постучите по мячу рукой, как это делают баскетболисты и продемонстрируйте ребенку как он подпрыгивает.
Погремушки и ведерко. Погремушка это первая игрушка малыша. Но сейчас он немного подрос и ему уже не так интересно просто трясти её. Пора переходить на новый уровень. Дайте малышу корзинку или ведерко и покажите как сложить в погремушки внутрь. Когда это станет получаться легко, покажите как поместить в ведерко платочек или маленькое полотенце.
Машинки. В этом возрасте их одинаково любят мальчики и девочки. Развивающие игры для 10-месячного ребенка с машинками можно проводить по-разному. Для начала покажите как катать машинку по полу, произнося при этом звук «др-р» и изредка бибикая «би-би». После покажите как прокатить на ней игрушечного зайку или мишку. Если у вас есть большой грузовик, привяжите к нему веревочку и нагрузите игрушками и в путь. Покажите как едет машинка если ее тянуть за веревочку, как перебирая ручками притянуть ее к себе.
Коробки. Эти игрушки нравятся многим детям. Возьмите не большие коробки из под обуви, шкатулки и дайте их малышу, покажите как снять и одеть крышку. Внутрь положите яркие игрушки. Такая игра развивает координацию движения и наблюдательность малыша.

Изучаем новое

Пора начать изучать что-то новое не только с игрушками, но и безопасными предметами. Во время игр подробно рассказывайте ребенку что и зачем вы делаете.

Пирамидка

Приобретите самую простую пирамидку из 4-5 цветных колец. Покажите малышу, как ее нужно разбирать и собирать. Кроха по началу будет только снимать кольца. Но уже через пару месяцев научится одевать их обратно в разнобой. Пройдет еще немного времени и вот уже все кольца одеты в правильном порядке.

Кубики

Одна из любимейших игрушек малышей. С виду они очень просты, но сколько с ними простора для творчества и развивающих игр. В этом возрасте вместо деревянных кубиков лучше взять мякиши, с ними малыш точно не поранится.

Постройте башенку из 3-4 кубиков и предложите малышу её разрушить. Не беспокойтесь, в этом возрасте дети находятся в разрушительной фазе своего развития. Пока им просто нравится все ломать и смотреть, как постройка разлетается на детали. Строить малыш научится позже.
Стулья. Возьмите несколько кубиков и расставьте на некотором расстояние друг от друга. Расскажите ребенку о том, что это стулья и начните рассаживать на них игрушки (для этой игры возьмите небольшие игрушки из пластика). Сопровождайте свои действия рассказом: «Этот стульчик для Развивающие игры для 10-месячного ребенка Развивающие игры для 10-месячного ребенка Миши, садишь мишка. Этот для Зайки…». Конечно, малыш собьет их и поломает постройки, но сначала понаблюдает и запомнит ваши действия.
Пирамидки. Сложите из кубиков пирамидку. Внизу будет три кубика, выше два, наверху один. Возьмите игрушку и пройдитесь ей по этим ступенькам вверх-вниз, скажите «топ-топ». И эта постройка тоже будет разрушена, но ребенок запомнит ваши действия и очень скоро будет прохаживать по ним маленьким пластмассовым зайчиком или медведем, а только потом рушить.

Уборка

Предложите ребенку сделать уборку вместе с вами. Дайте малышу красивую тряпочку и покажите как вы стираете пыль с предметов. Ваше чадо попытается повторить ваши движения. Это будут его первые навыки в ведении хозяйства.

Изучаем животных

Рассматривайте и читайте книжки. Спрашивайте малыша: «Где киска?» и сами отвечайте: «вот она» и покажите ее на рисунке. Теперь спросите: «Как говорит киска?» и ответьте «Мяу-мяу». Очень скоро кроха включится в игру и будет показывать животных и отвечать сам. Это упражнение важно для понимания и развития речи.

Тело человека

Дети в 10 месяцев активно познают окружающий мир и самих себя. Малыш уже понимает что у него есть ручки и ножки и научился ими пользоваться, но плохо знает как они называются. Одевая ребенка всегда говорите «одеваем на одну ножку, на другую», моя ручки «моем одну ручку, вторую ручку» и т.д. Теперь ему очень интересен рот, глаза, нос. Обычно детки находясь на руках у взрослых активно трогают эти части лица. Сопровождайте действия словами, а также спрашивайте малыша: «где щечки?» и целуйте или трогайте маленькие щечки. Несколько таких уроков и кроха сам покажет ответы на ваши вопросы.

Найди отличия

Начните знакомить ребенка с разными свойствами предметов. Обращайте его внимания на то какие предметы большие (разведите руки в стороны и скажите большой) и маленькие (сожмите два пальца и покажите «маленький»), какие мягкие, а какие твердые, какие гладкие, а какие нет.

Музыкальная пауза

Начните развивать музыкальный слух ребенка. Включайте ему детские песенки и классическую музыку, пойте сами. Купите маленькое игрушечное пианино, дудку.

Прислушивайтесь к звукам вокруг. Слышите как гудит самолет? Обратите внимания малыша на этот звук и скажите «самолет». Соседи делают ремонт? Что же, придется познакомиться и с этим звуком. Изобразите пальцами дрель и просверлите стену «дж-ж-ж», малышу полезно будет узнать откуда берутся эти звуки, так он скоро перестанет их пугаться.

Обучение через игру (10-12 месяцев). Как играть с ребенком в 10-12 месяцев

Содержание:

В этом возрасте у ребенка резко расширяются возможности знакомиться с окружающим миром — он уже хорошо ползает и начинает ходить. Передвигаясь, он узнает о расположении предметов в пространстве, «отрабатывает маршруты». Ему приходится решать непростые задачи: оценивать расстояния между предметами и выбирать оптимальную последовательность действий — куда и как передвинуть руку, куда шагнуть. Понятно, что это требует сосредоточенности и внимания. Ребенок занимается этим с замечательным упорством!

В этом же возрасте он начинает применять к разным игрушкам разные, именно для них подходящие действия. Эти знания приобретаются от взрослого. Ребенок имитирует те действия, которые показывает ему взрослый.

Ребенок уже достаточно хорошо понимает, что ему говорит взрослый. Правда, он основывается при этом не только на том, что он услышал, но и на мимике и жестах взрослого.

Ребенок также неплохо сообщает о своих желаниях или требованиях. Он использует для этого жесты, мимику, звуки: ведь число употребляемых им слов еще очень мало — всего два-три.

Характерной особенностью лепета в этом возрасте является то, что он становится похожим по интонации и ритмике на речь окружающих. Используются также сочетания из разных слогов. Очевидно, что ребенок приобретает эти умения благодаря подражанию взрослым.

Развивающие игры для детей. Как помочь ребенку расти веселым и счастливым

Малыш испытывает особенное удовольствие от перемещения в пространстве — ползанья или ходьбы. Ему нравится сам процесс, хотя дело не обходится без определенных трудностей и неприятностей, ребенок может уставать, падать и ушибаться.

Поэтому малыш с особым удовольствием воспринимает такие развивающие игры, при которых ползание, или ходьба, или некоторые важные элементы этих действий воспроизводятся в облегченном и безопасном, но ускоренном или усиленном виде.

Подсуньте под живот лежащего на ковре ребенка полотенце или сложенное одеяльце. Приподнимите его так, чтобы он принял позу, нужную для того, чтобы ползти, и покачайте его немного вперед и назад. Держите его так, чтобы ему было легко ползти, и время от времени поднимайте его в воздух и переносите вперед на небольшое расстояние.

Главная способность, которую ребенок должен развить, учась ходить, — это способность удерживать равновесие. Вы можете ему в этом помочь. Посадите малыша себе на колени, разведите его ручки в стороны и держите их. Поочередно поднимайте то одно, то другое колено, так, чтобы ребенок наклонялся то вправо, то влево. Помогайте ребенку сохранять равновесие, держа его за руки. Поднимайте и опускайте колени в такт музыке. Можете поставить пластинку, или включить магнитофон, или пойте сами, главное, чтобы музыка была веселая.

Поставьте ребенка перед собой лицом к вам и возьмите его за руки. Начинайте слегка наклонять его то вправо, то влево, перемещая его центр тяжести с одной ноги на другую. Пойте при этом песенку так, чтобы ребенок покачивался в ритме песни. Держите руки ребенка на уровне плеч или даже ниже. Постепенно уменьшайте вашу поддержку, так чтобы малыш продолжал качаться самостоятельно. Пусть он потом держится только за ваши указательные пальцы своими ручками. Сделайте так, что его ручки опустятся и будут располагаться почти вертикально по его бокам. Попробуйте и сами качаться в ритме песенки. Это будет стимулировать ребенка — он попробует подражать вам.

Поставьте малыша ножками на ваши ноги спиной к вам. Держите его за плечи. Скажите: «Давай, пойдем» и пройдите короткое расстояние.
Посмотрите, как он реагирует на эту игру. Если она ему понравится, повторяйте ее в разные дни. Пусть вместо вас это делают другие члены семьи, включая старших детей. Такая игра способствует укреплению контакта между ребенком и взрослым и полезна с этой точки зрения. Если малыш не выражает удовольствия от игры, отложите ее и через какое-то время попробуйте снова.

Приучите ребенка «петь» под музыку. Включайте магнитофон, или проигрыватель, или радио. Пойте сами, используя те слоги («мамама» или «папапа»), которые ребенок без труда произносит. Предлагайте ему присоединиться к вам. Повторяйте такую игру многократно, пока он не станет самостоятельно петь под музыку.

Продолжайте играть с ребенком в «Ку-ку, где я?». Сначала сами закрывайте ручками ребенка его глаза и восклицайте: «Где же Миша, куда он ушел?». Убрав его ручки, радуйтесь: «Миша тут!» Потом приучите ребенка самого закрывать глазки руками и ждать ваших возгласов: «Куда Миша исчез?». Выражайте восторг, когда он уберет ручки от лица. Можете также научить его самого закрывать себе лицо салфеткой или пеленкой, а потом ее сдергивать. Ваша радость, когда салфетка сдергивается или ручки убираются от глаз, будет способствовать эмоциональному развитию ребенка.

В этом возрасте ребенок начинает понимать, как привлечь или поддерживать внимание взрослого — и начинает повторять действия, которые вызывали смех окружающих. Вы можете поддерживать и развивать у него такое поведение, участвуя вместе с ним в самых разных играх. Например, поиграйте с ребенком в «Идет коза рогатая за малыми ребятами, забодает, забодает, забодает, забодает», где сначала вы изображаете эту козу, а потом — он. Испугайтесь, когда ребенок протянет руку в вашу сторону, а потом начинайте смеяться.

Как учить ребенка обращаться с игрушками

Вначале малыш одинаково обращается со всеми игрушками: он их хватает, рассматривает, трясет, ударяет ими по столу или по полу, тянет их в рот. Применяя такие стандартные исследовательские действия, ребенок самостоятельно кое-что узнает о свойствах некоторых игрушек и о том, как с ними надо обращаться.

Например, он обнаруживает: погремушка издает звук, когда он ее трясет. И соответственно с ней и обращается. Однако большей части игрушек соответствуют специфические действия, которые должен показать взрослый. Знание этих специфических действий и предметов (игрушек), с которыми они совершаются, важно для интеллектуального развития ребенка. На базе этих знаний строятся затем новые, приобретаемые в более позднем возрасте.

Начинайте показывать ребенку разные действия при игре в мяч. Используйте для этого не один, а два-три мячика. Очень хорошо, если ребенок полюбит играть с мячом. Показывая ему мяч, а затем пряча его в разные места, вы сможете развивать у ребенка навыки поиска. Катая мяч в определенном направлении, вы задаете ребенку маршрут, по которому он должен научиться передвигаться.

Научите ребенка звонить в колокольчик — отличную развивающую игрушку для детей 10 месяцев. Придумайте игру, при которой вы делаете что-то для него приятное, например, начинаете его щекотать, если он позвонит в колокольчик. Таким образом, вы сделаете колокольчик любимой игрушкой и сможете использовать его при обучении ребенка новым умениям.

Обязательно подарите ребенку машинку и покажите, как катать ее вперед и назад. Сопровождайте катание какими-то звуками, типа «дрр» или «би-би», которые он сможет дальше употреблять для обозначения машины. Если же он не начнет сразу же подражать вашим действиям, поместите его руки на машину и покатайте ее его руками. Катайте затем машину по очереди или используйте в игре две машины, одну будете катать вы, другую — ребенок.

После того, как вы научите ребенка катать машину руками, привяжите к ней веревку и покажите, как ее можно катать за веревку. После этого попробуйте предложить ему взять эту веревку — и когда он ползет, и когда стоит, и когда пытается ходить. Возможно, он воспользуется вашим предложением.

Когда малыш уже научился катать свою машину (руками и за веревку), предложите ему машину другого цвета, величины и формы и посмотрите, станет ли он ее катать. Если он этого не сделает, объясните ему, что это машина (назовите ее «дрр» или «би-би») и что ее тоже катают. Но не показывайте катания руками! Проверьте, поймет ли он вас. Если не поймет, привяжите к этой новой машине веревку и дайте ему в руки. Если и это не поможет, покажите, как вы катаете новую машину. После того, как он тоже начнет ее катать, постарайтесь проверить с помощью еще нескольких игрушек, с каким набором (классом) предметов связывает ребенок действие катания и не является ли при этом определяющим факт, что у машины есть колеса. Вам будет легче находить лучшие методы развития ребенка, если вы будете не только видеть, что он делает, но и понимать, почему он это делает.

Машина интересна потому, что в ней можно возить разные предметы. Покажите, как это делается. Если среди игрушек есть грузовик, дайте ребенку небольшие предметы, которые он не может проглотить, и покажите ему, как их можно складывать в машину и потом везти в какое-то место, где их можно высыпать.

Как помочь ребенку овладеть новыми действиями и программами действий

Мама обучает малыша новым действиям, используя два подхода: она показывает, что и как нужно делать, совершая эти действия сама; если же ребенку что-то не удается, она берет его ручки в свои и помогает ему совершить требуемые действия.

Обучая ребенка действиям, мать использует соответствующие этим действиям предметы домашнего обихода или игрушки. Кроме того, она сопровождает свое поведение речью, называя и действия и предметы.

В результате таких «сеансов обучения» ребенок приобретает разного рода сведения:

он совершенствует свою способность подражать видимому им поведению другого человека;

он усваивает набор действий, из которых может в дальнейшем строить более сложные действия;

он узнает, каким предметам соответствуют какие действия; это способствует формированию понятий;

он узнает названия действий и названия предметов.

Дайте малышу попрактиковаться, надевая себе на шею через голову бусы из крупных легких бусин. Покажите ему, как надеть эти бусы вам и кукле. Смотрите только, чтобы он не порвал нитку и чтобы бусины не попали ему в рот.

Держите вертикально вашу руку, и пусть ребенок наденет вам браслет на руку. Сделайте это игрой и по очереди надевайте браслет на руку друг другу.

Купите ребенку пирамидку и покажите ему, как надевать на стержень кольца.

Давайте ему такие игрушки, с которыми можно играть в разные игры. Например, используйте банки из пластмассы, в которые можно класть разные вещи, такие как кубики, пустые катушки, деревянные бусины, пластмассовые крышки от бутылок и т.д. Положив несколько таких предметов в банку, закройте ее крышкой и потрясите. Дайте ребенку послушать, потом высыпьте предметы из банки и предложите ребенку собрать их в нее. Дайте ребенку поиграть со стаканчиками из пластмассы, которые вкладывают друг в друга. Покажите, как это делается, и предложите ему так поиграть.

Когда ребенок купается в ванне, дайте ему игрушки, которые плавают, например, пластмассовую чашку, и игрушки, которые тонут, например, металлическую ложку. Просите ребенка, чтобы он достал из ванны и дал вам ту и другую игрушку.

Покажите ему, как ронять или бросать предмет в пустое ведро. Лучше, чтобы это было металлическое ведро. В качестве «материала для бросания» можно использовать, например, металлическую ложку, деревянный кубик или пустую катушку от ниток, пластмассовую крышечку от бутылки или банки и т.п. Обратите внимание ребенка на звук при ударе предмета о дно ведра. Помогите ребенку потрясти ведро, чтобы снова услышать звук. Эта игра особенно хороша для детей, у которых есть склонность бросать предметы на пол. Опыт показывает, что имея возможность играть в такую игру, дети избавляются от этой своей весьма неудобной для домашних склонности.

Сядьте на пол рядом с ребенком и, показав ему любимую игрушку, спрячьте ее за своей ногой с другой стороны от него. Пусть он попытается перебраться через ваши ноги, чтобы достать игрушку. Поступая аналогичным образом, научите ребенка преодолевать другие препятствия, например, диванную подушку.

Используя такой же подход, как в п.7, научите малыша доставать игрушку, обходя ящик с игрушками, зайдя за угол шкафа или выйдя за дверь. Показывайте ему, куда вы кладете игрушку и обращайте на нее его внимание.

На глазах у приближающегося к вам ребенка спрячьте интересную игрушку, закрыв ее любым предметом, который ребенок может снять или сдвинуть (пеленкой, детским одеялом, ящиком, бумагой). Используйте привлекательную игрушку и неинтересный закрывающий предмет, чтобы ребенок не отвлекался его на его разглядывание и исследование. Например, возьмите яркую игрушку и закройте ее сначала небольшой миской. Затем закройте это сверху ящиком или коробкой от обуви. Наконец, накройте все это полотенцем. Если ребенок потеряет интерес, скажите ему «Давай искать вместе» и помогите ему снять все эти предметы. Изобразите восторг и удивление, когда вы найдете вместе игрушку.

Возьмите в кулак маленькую игрушку, заведите руку за экран (миску, ящик, пеленку, бумагу) и оставьте игрушку там. Затем покажите ребенку вашу пустую ладонь и спросите: «Где же она?» Помогите ему самому достать игрушку.

Играя на полу, положите на пол несколько диванных подушек, чтобы вы могли за ними спрятаться. Спрячьтесь и позовите ребенка: «Ку-ку, ищи меня». Когда он вас найдет, изобразите восторг.

Ребенок учится разным способам достать нужный ему предмет. Вот простейший пример ситуации, когда ему надо совершить некоторые предварительные действия прежде чем взять в руку нужный предмет. Перед ребенком на столе находится тарелка, на которой лежит кусочек апельсина, но она отодвинута на такое расстояние, что можно дотянуться до края тарелки, а не до апельсина. Ребенку нужно передвинуть тарелку к себе. Сделает ли он это? Если нет, встаньте рядом с ним и покажите, как это делается. Потом снова отодвиньте тарелку и посмотрите, усвоил ли он ваш урок.

Положите перед малышом шнурок, другой конец которого привязан к игрушке, находящейся на таком расстоянии, что ребенку ее не схватить. Потяните за конец шнурка, показывая ребенку, что игрушка при этом двигается. Предложите ему потянуть за шнурок.

Привяжите веревки к разным игрушкам (машине, грузовику, тележке, паровозу и т.д.) и оставьте их на полу. Пусть ребенок таскает игрушки за собой, когда он ползает или ходит по комнате.

Когда вы играете с ребенком, покажите ему, как достать интересную игрушку или, например, ваши ключи, потянув за салфетку, покрывало или пеленку, на которой лежит эта вещь.

Постепенно придумывайте и ставьте перед ребенком более сложные задачи и показывайте ему, как их нужно решать. Например, положите игрушку на полотенце, накинутое на гору из подушек на кровати или на диване. Кончик полотенца, за который нужно потянуть, должен находиться вне досягаемости ребенка. Следовательно, ему надо будет сначала добраться до полотенца, а потом уже, потянув за него, достать игрушку.

Начинайте учить малыша складывать игрушки в ящик. Каждый раз перед тем, как он ложится спать, скажите ему: «Помоги мне собрать игрушки». Показывайте ему пальцем на игрушку, говорите: «Возьми». Потом говорите «Отнеси в ящик» и показывайте на ящик.

Как помочь благоприятному социальному развитию ребенка

В этом возрасте ребенок приобрел уже значительную самостоятельность, он сам передвигается в пространстве, он сам действует с предметами, он начинает проявлять элементы самообслуживания — ест частично сам, участвует в процессе одевания. Развитие ребенка и обеспечение его личной безопасности требует, чтобы он усвоил определенные правила поведения — прежде всего, приучился быстро и безоговорочно подчиняться запретам, выражаемым словами «нет» и «нельзя». При этом существенно, чтобы запреты, исходящие от матери, не вызывали у ребенка отрицательных эмоций по отношению к ней, не уменьшали бы его любви к маме. Приучая ребенка подчиняться запретам, надо постараться обойтись без наказаний и угроз.

Ребенок в дальнейшем усвоит целый набор правил, касающихся социального поведения, и приобретет значительное количество сведений на эту тему. Первые приобретаемые им сведения относятся к принадлежности предметов. Он должен узнать, какие вещи (игрушки) принадлежат ему и он может сам ими распоряжаться, а какие — другим людям, и он их или вообще не должен трогать, или же должен каждый раз просить на это разрешение.

Очень важно рано приучить ребенка хорошо относиться к другим людям, уметь делиться с ними своими вещами (игрушками) и жалеть и утешать их, если они попали в беду. Доброжелательное отношение к другим людям откроет ребенку путь в компанию сверстников, к участию в коллективных играх. А именно коллективные игры определяют развитие ребенка в возрасте старше полутора-двух лет.

Твердо и решительно говорите «нельзя», когда ребенок делает что-то непозволительное или когда он может оказаться в опасности. Качайте при этом головой и выражайте свое неодобрение мимикой и жестами. Если он не слушается, остановите его или вообще заберите его из опасной обстановки, но избегайте употреблять «нельзя» слишком часто. Говорите «нельзя», только когда это безусловно необходимо, по возможности избегайте опасных ситуаций, убрав бьющиеся или опасные вещи подальше от ребенка. Будьте настойчивы, если вы уже сказали «нельзя»! Если ребенок послушался или вы сами физически его остановили, переключите его внимание на какое-то другое интересное для него занятие.

Используйте куклу-петрушку (надевающуюся на руку) для того, чтобы обучить ребенка прекращать действия, когда ему говорят «нельзя» или «перестань». Разыграйте сцену, когда кукла делает что-то плохое и вы говорите ей «нельзя». Пусть кукла прекратит это делать немедленно! Обратите внимание ребенка на поведение детской куклы.

Если ребенок обращается с игрушкой так, что ее портит (например, бьет машинкой об пол), скажите сначала: «Не надо, перестань», а затем возьмите у него из рук игрушку и покажите, как надо с ней обращаться (например, начните катать машинку). Сделайте эту игру привлекательной и приятной для малыша!

Говорите «нельзя» и в тех случаях, когда ребенок неправильно ведет себя за едой (например, бросает пищу на пол, разливает молоко, стучит посудой и т.д.).

Возьмите несколько ваших вещей и вещей ребенка. Наденьте на себя шапочку ребенка, скажите: «Мама надела Мишину шапку» и начните смеяться. Рассмешите и ребенка тоже. Потом положите вашу шапку около себя, а шапку ребенка — около него. Возьмите новый предмет, например, ваши перчатки, протяните их ребенку и спросите: «Это мамины? Положи к маме». Помогите ему положить их рядом с вами. Потом проделайте аналогичную процедуру с его ботиночками и т.д. Играйте в такую игру много раз, включая в игру и других членов семьи с их характерными вещами.

Путешествуя с ребенком по квартире, показывайте ему разные вещи и говорите: «Это папины туфли», «Это мамины духи», «Это папин приемник» и т.д.

В этом возрасте ребенок протягивает игрушку взрослому, чтобы ее показать — но еще не намерен ее отдать. Это первый шаг к тому, чтобы делиться собственностью с другими. Моделируйте сами такое поведение, протягивая игрушку, чтобы показать ребенку. Просите его: «Покажи мне куклу», «Покажи папе книгу» и т.д. Пусть он держит игрушку в своих руках, когда вы говорите о ней, например, показываете, где у куклы носик, где глазки, где ручки; пусть он держит книжку в своих руках, когда вы показываете ему в этой книжке картинки. Таким образом он усвоит, что можно делиться предметами, не утрачивая их при этом.

Поделитесь пирожком с ребенком: дайте ему откусить, потом откусите сами. После этого отдайте ему пирожок, скажите: «Дай маме откусить» и откройте рот. Если надо, подвиньте ручку ребенка своей рукой; но постарайтесь сделать так, чтобы ребенок сам кормил вас.

Предложите каждому члену семьи избрать свою особую игру с малышом. Нужно, чтобы в ней были такие действия ребенка, которые служили бы сигналами привлечения этого члена семьи к их игре.

Широко используйте одевающуюся на руку куклу-петрушку. Она не обязательно должна изображать человека: может быть и собачкой, и кошкой, и лисичкой. Хорошо, если она сможет открывать рот и менять выражение лица. Разыгрывайте сцены, когда эта кукла что-то очень хочет и ребенок может ей помочь. Пусть, например, кукла будет голодна, и вы дадите ребенку ложку, чтобы он ее покормил. После еды кукла будет радоваться, благодарить «кормильца» и может его, например, пощекотать. Комментируйте поведение куклы, говорите, что она хорошая, что вы ее жалеете, гладьте ее. Дайте ребенку возможность увидеть, как надо помогать другому существу.

Как учить ребенка говорить и понимать речь

В этом возрасте ребенок понимает уже очень много из того, что вы ему говорите. Но его понимание основывается не только на тех словах, которые вы произносите. Оно очень сильно зависит от ситуации (что он в это время видит вокруг себя, чем он в это время занят), от ваших жестов, выражения вашего лица, тона вашего голоса.

Ребенок также приобретает склонность повторять услышанные им слоги или простые слова. Правда, это касается только таких коротких слов, гласные и согласные которых ребенок уже умеет произносить.

Уча его говорить, создавайте такие игровые ситуации, когда повторение сказанного вами слова приводило бы к желанному эффекту для малыша.

Когда вы вытираете его после купания, называйте при этом части тела. «Вот ножка, вытяни ножку, хорошая ножка», «Где ручка, вот ручка…», «А вот животик», «А это спинка». Поглаживайте, щекочите, целуйте… При одевании просите его вам помогать: «Вытяни ножку», «Протяни ручку», «Подними головку» и т.д.

Держа ребенка на руках, спросите у него: «А где у Миши носик?». Возьмите в свою руку его пальчик, потрогайте им его нос и скажите: «Вот носик». Потом спросите: «А где у мамы носик?» и потрогайте его пальцем свой нос, говоря: «Вот мамин носик». Проделайте то же самое относительно рта, глаз, лба. Повторяйте это много раз — до тех пор, пока ребенок не начнет самостоятельно показывать пальцем свой и ваш нос, рот и т.д. Когда он уже выучит эту игру, проведите ее перед зеркалом.

Играя с ребенком, просите его выполнить простые уже известные ему действия, например: возьми, положи, дай, покажи, брось, иди сюда, покатай, надень. Если он не реагирует на просьбу, сопровождайте слова поясняющим жестом. Если и это не помогает, покажите ребенку, какое действие вы хотите, чтобы он выполнял, или помогите ребенку его осуществить.

Употребляйте слова «дай», «покажи», «возьми» по отношению к разным предметам домашнего обихода и игрушкам. Во время еды положите перед ребенком несколько разных кусочков пищи, например, печенье, булку, хлеб, яблоко и др. Скажите: «Возьми хлеб». Если ребенок возьмет не то, что вы попросили, поправьте его. Аналогичным образом разложите перед ним несколько игрушек и по очереди просите у него разные предметы. Чтобы ему было интересно, составьте определенный сценарий игры с использованием тех предметов, которые вы получили от ребенка. Например, сначала попросите машину, потом попросите куклу, которую вы будете катать в машине. Потом попросите мишку, чтобы он убегал от машины, которая будет пытаться на него наехать.

Если малыш еще не выполняет действий типа «дай», «возьми», попробуйте другим способом выяснить, понимает ли он названия предметов и игрушек. Спрашивайте его, где данный предмет, и следите за тем, куда он направит свой взгляд. Если он посмотрит на тот предмет, который вы назвали, хвалите его.

Рассматривайте с малышом книжки с изображением игрушек, кошек, собак и обычных предметов. Просите его показать пальчиком тот или иной объект. Хвалите его, если он это сделает. Сами показывайте пальцем на называемые вами предметы или существа. Указывая на собаку или кошку, изображайте, как они «говорят» («Это киса, она говорит мяу»).

Если в комнате находится еще кто-то из членов семьи, попросите ребенка его показать: «Где папа? Покажи папу». Если ребенок уже ходит и находится в данный момент на полу, скажите ему: «Иди к папе (бабе, деде, тете и т.д.)». Пусть тот, к кому ребенок пошел, радостно его встретит!

Научите малыша качать головой, выражая таким способом «Нет», «Не хочу», «Не надо». Попросите кого-то из членов семьи предложить ему и вам ту пищу, которую он наверняка не захочет есть. Говорите «Нет, нет, не хочу» и качайте головой.

Используйте аналогичный описанному в п. 8 подход для обучения ребенка кивать головой в смысле «Да». Пусть кто-то спросит вас и ребенка: «Хотите пирожок?» (или что-то другое, что малыш любит). Кивайте головой и говорите «Да, да, конечно».

Играйте с ребенком в «разговор» путем повторения друг за другом одного и того же слога или слова. Произнося слова, делайте это с вопросительной интонацией, приглашающей его «на разговор». Постарайтесь научить малыша произношению следующих слов (или слогов) с разными согласными:
м — мама (ма)
б — баба, бай-бай, бах
п — папа, пай
н — няня
д — дай, дядя, деда
т — тетя
к — ки (кошка)
г — гага
л — ляля (кукла)

Постарайтесь придумать ситуации, которые позволили бы малышу начать понимать произносимое (повторяемое) им слово, связывать его с определенным объектом или событием. Например, скажите ребенку: «Давай звать папу». Пусть отец повернется на ваш призыв, улыбнется вам и ребенку и снова отвернется. В ответ на сказанное ребенком «папа», попросите отца реагировать значительно активнее: подойти к ребенку, поговорить с ним, поласкать его. То же можно предпринять и с участием других родственников.

Бросайте на пол мячик после того, как скажите «бах». Делайте то же при произнесении «бах» ребенком.

Легко придумать ситуацию с надевающейся на руку куклой, которая реагировала бы на слово «ляля» и которую можно было бы утешить (заставить перестать плакать), произнесением «пай!».

Игры с младенцем 9-10 месяцев

Не все в мире зависит от желаний крохи, но ваша помощь расширяет его возможности. В возрасте 9–10 месяцев малыш не только имеет представление о том, как должны выглядеть вещи, но и наводит привычный порядок: например, переворачивает чашку, стоящую вверх дном. Попробуйте предложить ему задачку посложнее: положите в ряд несколько игрушек, а одну из них, например плюшевого мишку, поставьте на голову. Понаблюдайте, как будет действовать кроха.

Усложняем правила

Когда малыш освоит первые игры в прятки, привяжите длинный шнурок к небольшой игрушке, которую вы будете пропускать сквозь рулон, оставшийся от бумажного полотенца. Очень хороши для этого всевозможные вагончики или автомашины, причем достаточно большие, чтобы ребенок не мог их проглотить. Шнурок выберите длиннее, чем рулон. Поместите игрушку внутрь рулона, а затем вытащите ее с другой стороны. Малыш будет наслаждаться этим таинственным исчезновением. По мере того, как игрушка скрывается из поля зрения, говорите: «До свидания, машинка.» А когда появляется, скажите: «Здравствуй, машинка!» В следующий раз предложите крохе найти нечто вкусненькое. Вам понадобится прозрачный пластиковый стакан, воздушная кукуруза, маленькое круглое печенье или кусочек банана. Посадите ребенка на высокий стул и на его глазах спрячьте печенье под стакан. Пусть малыш найдет печенье и съест его. Продолжайте эту игру, добавляя второй, а затем и третий стакан. Всякий раз, когда малыш добивается своего, от души хвалите его.

Шире круг

Если ваш ребенок уже научился играть во всевозможные прятки, наступило время для совершения обходных движений. Положите игрушку за какой-нибудь прозрачный барьер. Понаблюдайте, что будет делать кроха. Попытается достать игрушку сквозь барьер или обойдет преграду? Наклейте на плотный картон яркую картинку и покажите ее малышу. Теперь
поверните картонку так, чтобы малыш не мог видеть изображение. Понаблюдайте, поползет ли он вокруг картона, чтобы найти пропажу? Предложите крохе достать интересующую его звучащую игрушку из-за перегородки, (предварительно спрятав ее там и не прекращая «сигналить» ею). Малыш в возрасте 9-10 месяцев вполне способен выполнять такие задания. В 9 месяцев ваш кроха, сидя за столом, размахивает погремушкой (стараясь извлечь из нее знакомый звук), вращает подвижные части игрушки (например, колесики), берет мелкие предметы с поверхности стола, вкладывает мелкие игрушки в коробочку и вынимает их, звонит в колокольчик, стучит ложкой о ложку или тарелку, просовывает пальчик в небольшое отверстие (например, телефонный диск). Ребенок даже довольно ловко действует всеми пальчиками, поэтому можно усложнить задания с захватами. Предложите ему игру с парящими или падающими предметами. Возьмите несколько полотенец, шарфиков, поясков и платочков. Сядьте с малышом на ковер и подбросьте в воздух одну из вещей. Когда она начнет падать, протяните руки и поймайте ее. В следующий раз пусть ребенок поймает шарфик сам, а вы направляйте его ручки так, чтобы шарфик опустился прямо в них, Вы уже убедились, что малыш учится действовать с предметами, вначале разбирая их на части. 9-месячный кроха легко разрывает бумагу. Для этой цели стоит пожертвовать разноцветными листами разной фактуры. Если ваш малыш уже научился выбрасывать все подряд из кроватки, значит, пришло время игры с мягким мячиком. Сядьте на пол лицом к ребенку и покатите мяч в его сторону. Затем возьмите ручонки малыша и покажите, как надо катить мяч от себя (то есть в сторону мамы). Чем активнее вы восхищаетесь его маленькими удачами, тем скорее он усвоит урок, А теперь возьмите маленький мячик и пустую банку из-под кофе. Посадите малыша и дайте ему мячик, в нужный момент разожмите его пальчики, чтобы мяч угодил прямо в банку. Услышав, как мячик стукнулся о дно, скажите: «Бах!». Немного тренировки, и малыш не только начнет сам проделывать это, но и постарается усовершенствовать точность броска. Теперь действия рук и глаз ребенка хорошо согласованы. Развивается координация движений плеча, предплечья, запястья и пальцев.

Сам себе кормилец

Пожалуй, пришла пора формировать первые навыки самообслуживания. Положите горсточку воздушной кукурузы или кусочки банана на поднос детского стульчика. А теперь попробуйте это аппетитное угощение, говоря при этом: «Я беру кусочек банана и кладу его в рот. Ам-ам-ам». Затем помогите вашему малышу захватить кусочек банана: «А это Мишенька (или Аленка) берет банан и кладет его в ротик. Ам-ам-ам». Когда вы учите своего ребенка пользоваться чашкой, не забывайте давать «попить» и плюшевому мишке. Ребенку ведь непременно тоже захочется напоить своего друга, и он постарается повторить все ваш,и движения.

Можно или нельзя?

Кроха теперь способен реагировать мимикой, жестом, интонацией на ваш запрет или разрешение. Подошло время первых «нельзя». Однако запрещать что-либо ребенку стоит лишь в ситуации, представляющей опасность для малыша или окружающих. Например, если кроха вцепился в мамины волосы и тянет их на себя. При этом учтите, что малыш воспринимает не столько слово, сколько вашу интонацию, взгляд и мимику. Запрет должен быть связан с сиюминутной ситуацией. Нравоучения вдогонку малоэффективны.

Занятия с папой

Для отцов существует своя ниша в отношениях с маленьким ребенком. Например, вы могли бы научить кроху сохранять равновесие — такие занятия полезны и приятны. А кто лучше папы сумеет показать малышу мир с высоты собственного роста! Посадите его себе на плечи и немного покатайте. Когда устанете, «приземлитесь» на удобный стул, положите ногу на ногу и, усадив ребенка на сгиб стопы лицом к себе, покачайте, придерживая за руки или за локотки. Можете спеть песенку, причем меняя темп исполнения и стараясь в соответствии с ним качать малыша. А вот еще варианты для «мужских игр».

Протяните длинный шнур между спинками двух стульев. Сложите пополам большой кусок папиросной бумаги и накиньте его на шнур, чтобы получилось подобие стены. Теперь разрежьте эту бумагу на вертикальные полосы, чтобы «волк» смог пробить себе дорогу через «стену» в «дом». Когда эти несложные декорации будут готовы, расскажите крохе сказку «Три поросенка». Как только дойдете до места, где волк «рычит и пыхтит», постарайтесь словами и жестами побудить ребенка включиться в игру.
Посадите кроху к себе на  колени, погладьте его по го лове и скажите: «Прелестные волосики». Затем положите  руки малыша на свою голову и скажите: «А это папочкины  волосы». Покажите, как вы расчесываете свои волосы.  Затем, взяв под уздцы игру шечную лошадку, проведите расческой по ее гриве. При двиньте лошадку к малышу и попросите его сделать то же самое. Потом малыш может причесать и вас.
Достаньте три любимые игрушки малыша. Взяв каждую  по очереди в руки, назовите  ее. Затем поставьте все иг рушки в ряд, назовите одну и  попросите малыша дать ее  вам. Если он выполнит зада ние, похлопайте в ладоши и  похвалите его.

Спортивные достижения

Девятимесячный малыш садится из положения лежа, держась за руки взрослого. Он ползает, не отрывая животика от поверхности, подтягиваясь к игрушке, лежащей неподалеку. Перемещаясь в положении лежа,ребенок делает попытки встать на четвереньки, опираясь на колени и руки. Вы можете помочь крохе перейти в положение на четвереньках. Для этого есть разные возможности. Например, ползайте вместе с ним, подкладывая свернутое полотенце под его животик. Сидя на стуле, пристройте малыша между ног на вытянутых руках, поддерживая его под грудь так, чтобы своими коленками и ладошками он доставал до пола
Десятимесячный карапуз в положении на животе может переместиться в направлении желанной игрушки на расстояние 10-50 см. Он способен проползти самостоятельно, опираясь на собственные колени и руки не менее 50 см. Поддерживаемый взрослым под мышки в положении стоя, активно переступает ножками. переступает ножками.

Малыш учится владеть своим телом. Задача родителей — обеспечить условия безопасности в комнате, коляске, в любом месте, где может оказаться ваш любознательный исследователь.

Проследите, чтобы в вашей квартире на высоте до 1,5 метра не лежало вещей острых, способных свалиться и разбиться.

В зоне досягаемости малыша не должно быть проводов или шнуров, потянув за которые он мог бы свалить на себя что-то тяжелое.

Марина Ланцбург, психолог
Школа пап и мам, подготовка к родам — www.mamapapa.ru

Игры с ребёнком в 10 месяцев

В 10 месяцев ребёнок может подолгу играть самостоятельно, но как и в любом другом возрасте игры с мамой и папой остаются важной составляющей его полноценного развития.

Играя с малюткой, сопровождайте свои действия стишками, сказочными историями или песенками. Потешки и пестушки – разновидность детского фольклора, корни которого уходят в глубину веков. Ещё в древности этот способ коммуникации при игре с малышом использовали для обучения ритму, развития памяти и концентрации внимания. Лёгкие касания детских ладошек и пальчиков (потешки «сорока-белобока», «мальчик-пальчик, где ты был?») развивают мелкую моторику ребёнка. «Идёт коза рогатая» заставляет малыша смеяться, когда ему щекотят животик и часто эта потешка помогает быстро отвлечь расстроенного карапуза.

Пальчиковые игрушки

Десятимесячный ребёнок ещё не способен долго удерживать внимание при чтении сказки. Но если во время повествования вы будете сопровождать текст маленькими игрушками, надетыми на пальцы, изображать, как они кланяются, прыгают и разговаривают, то надолго заинтересуете маленького слушателя.

Купите готовый набор пальчиковых игрушек в магазине либо сшейте их самостоятельно. Сказка на ночь с их использованием поможет малышу снять нервное возбуждение и настроиться на крепкий сон.

Ролевые сценарии для детей в 10 месяцев

Дети в этом возрасте начинают подражать взрослым и с удовольствием изображают заботу о подопечном. Возьмите любимую игрушку ребёнка, ложку и тарелочку и предложите крохе повторить за вами, показывая, будто кормите игрушечного гостя: «Кашку повари-повари, зайчика покорми-покорми». Малыш с важным видом будет болтать ложкой в тарелке, а потом совать игрушке, угощая её.

Простейшие ролевые игры помогают развить у десятимесячных детей первые навыки общения, укрепляют самооценку через воздействие на персонажа.

Юла

Заводной волчок в движении – картинка завораживающая, но позвольте крохе не только следить за кружением, пусть он попытается завести юлу сам. Управление волчком стимулирует развитие чувства опоры, учит координации движений.

Догонялки

Даже если ребёнок в 10 месяцев ещё не умеет ходить, он уже достаточно быстро ползает. Усадите его на пол, отойдите на несколько шагов и, повторяя «догоню-догоню!», слегка потопайте ногами. Малыш бросится наутек! Когда вы его догоните, встаньте рядом на четвереньки, произнесите «догони-догони!» и сделайте вид, что убегаете. Маленький преследователь с восторгом помчится за вами.

Догонялки – отличный способ для развития скорости реакции. Активное ползание укрепляет мышцы рук, ног и спины.

Фитбол

Какой кроха не любит, когда его качают? Положите десятимесячного ребёнка на фитбол животиком вниз. Придерживая за бока, аккуратно покачивайте малыша вперед-назад, влево-вправо, по часовой стрелке и против, приговаривая что-нибудь весёлое.

Упражнения на мяче — не только развлечение, но и прекрасная гимнастика для укрепления мышц брюшного пресса, спины и косых мышц живота. Врачи-ортопеды очень рекомендуют занятия на фитболе при лечении грыжи у детей.

Воздушный гимнаст

Когда держите ребёнка на руках, не бойтесь кружить его или слегка подбрасывать вверх. Конечно, здесь следует не перестараться, обязательно следите за реакцией крохи. Скорость вращения и высота полета должны быть небольшими, а сама игра непродолжительной. Кружась, шипите и жужжите, имитируя звук летящей пчелы или самолета, а подбрасывание сопровождайте ободряющим «ура!». Физическая нагрузка в такой форме укрепляет вестибулярный аппарат растущего человечка.

Каким бы ни были ваши игры с ребёнком в 10 месяцев, помните, что они должны приносить удовольствие вам обоим. Радость общения с родителями и телесный контакт с ними – бесценны в мире детей и никакая, даже самая дорогая игрушка не заменит маминых любящих рук.

Топ 10 игрушек для самостоятельных игр для детей от года до двух

Как ответственный родитель вы, возможно, не хотите включать малышу мультики или давать в руки гаджеты. Рассыпанная по полу крупа или концерт на кастрюлях вас тоже не очень порадуют? Выход есть: качественные и интересные игрушки, с которыми ребенок сможет какое-то время играть без вашего участия. Мы составили подборку удачных вариантов, вам остается только выбрать!

Кубики.

Традиционно это одна из первых игр большинства детей после погремушек и грызунков. Чтобы начать строить из кубиков, достаточно уметь крепко брать в ручку предметы, а в ходе игры у ребенка прекрасно развивается пространственное и логическое мышление, моторика и воображение. Для самых маленьких лучше взять яркие крупные кубики, например, набор «Забавные кубики» Из них можно не только строить, но и долго разглядывать красочные картинки на сторонах кубиков.

А если вы мечтаете заинтересовать малыша именно строительством, можно подарить ему большой набор стильных кубиков и кирпичиков ярких цветов. Все, что кроха возведет из таких кубиков, станет отличным украшением детской — поверьте или проверьте!

Сортер.

Еще одна игрушка, которую малыши осваивают как раз около года, — сортер. Главная задача игры — вставить фигурки в соответствующие пазы или отверстия. Карапуз предпримет не один десяток попыток, пока догадается, как это сделать, так что вы точно успеете закончить свои дела. И даже если ваш ребенок уже освоил простой сортер с фигурками, ему можно предложить более сложный вариант — доску-сортер со штырьками, на которые нужно нанизывать фигуры разных цветов

Забивалка.

Одно из самых любимых занятий годовалого малыша — стучать и издавать всяческий шум. Поэтому деревянная забивалка-курочка точно подойдет для самостоятельных игр. Круглые цветные шарики нужно вставлять в отверстия и стучать по ним молоточком, чтобы они провалились и со звоном выкатились. Спорим, ребенок повторит это действие сто раз, не меньше?

Пазлы для малышей.

До настоящих серьезных пазлов кроха еще не дорос и вряд ли справится с ними без вашей помощи. Зато прекрасно может поиграть сам в пазлы для малышей. Например, в игре «Рамка-вкладыш «Животные» фигурки животных состоят только из двух частей — то, что нужно для новичка. А большой деревянный конструктор-пазл «Лев»— это не только пазл, но и набор объемных деталек, из которых можно что-то построить. Увлекательно, правда?

Фигурки.

Маленькие дети очень любят играть с группами однотипных предметов, особенно, если они яркие, привлекательные и приятные на ощупь. Как, например, эти замечательные гномики. Их удобно брать в ручки и интересно расставлять по цветам в разном порядке. А еще у каждого гномика есть колпачок своего цвета, который ему непременно нужно надеть. Спорим, не только малыш будет увлеченно играть с гномами, но даже взрослые позабудут о своих делах? А еще это отличное пособие для изучения цветов!

Фрукты и овощи.

Крохе интересно знакомиться с миром, его неизменно привлекают реалистичные игрушки. Предложите ему поиграть в набор овощей или фруктов! Деревянные, ярко раскрашенные фрукты и ягоды очень увлекательно вынимать из сумочки, рассматривать и складывать обратно — малыш точно будет занят какое-то время.

Шнуровка.

Продевать шнурок в дырочки — непростая наука для годовалого малыша, на освоение которой уйдет некоторое время (смело наливайте чашку чая или кофе!). Для такого маленького стоит выбрать простую шнуровку, например, «Белочкины припасы». Не забудьте рассказать малышу, что вы играете в белочек, которым нужно нанизать грибочки и желуди на шнурок.

Шнуровка у вас уже есть? Но у вас точно нет грибочка-винта. Все знают, что малыши обожают закручивать и откручивать. Так что с грибом, который вкручивается в ножку, как винт, благодаря резьбе, ребенок будет возиться долго и с удовольствием.

Машинки.

Беспроигрышный вариант, когда вам нужно занять малыша, — машинки. В них любят играть и девочки, и мальчики, а сценариев может быть великое множество в зависимости от типа машинок и фантазии ребенка. Лесовоз с бревнами, машинка с пассажирами или паровоз ? А может, несколько видов транспорта сразу? Вам гарантировано минимум 15-20 минут свободного времени, пока ребенок будет наблюдать за крутящимися колесами, сажать пассажиров, прикреплять и загружать вагоны. А если вы подбросите малышу несколько идей: например, скатывать машинки с горки, сделанной из большой книжки или гладильной доски, или раскладывать в вагоны цветные кубики, — игра может продлиться и дольше.

Магнитная игра.

Ближе к 1,5 — 2 годам малыш может освоить забавную магнитную игру. Не берите масштабные игры с большим количеством мелких деталей — это небезопасно для крохи, к тому же, он не сможет разобраться и быстро потеряет интерес. Лучше выбирать что-то элементарное со знакомым для ребенка сюжетом. Например, магнитную игру «Тропическая рыбалка», где нужно ловить на удочку ярких разноцветных рыбок. Разумеется, для начала вам нужно будет показать ребенку, как именно играть, а дальше он уже справиться сам.

Будьте внимательны: если у малыша есть склонность тащить все в рот, во время игры он должен быть в поле вашего зрения.

Еще один вариант для двухлетки — игра по мотивам любимой сказки. Наверняка вы уже

читали с ребенком «Колобок» и «Теремок»? Тогда ему точно понравится расставлять на картинках знакомых героев. Кстати, эта игра не только займет малыша, но и поможет ему потренировать память, ведь крохе придется вспомнить сюжет, чтобы правильно расположить зверей и колобка.

Ксилофон.

Еще одна отличная идея самостоятельной игры для маленьких музыкантов — ксилофон. Правда, игра достаточно шумная, так что будет актуальна, если вам не нужна абсолютная тишина. Между прочим, стучать палочками по звенящим дощечкам — вовсе не бесполезное занятие. Игра с ксилофоном отлично развивает музыкальный слух у детей!

Игры с ребенком в 10 месяцев

Чем старше становится ребенок, тем интереснее с ним играть. Малыш становится смышленее, подвижнее, веселее.

К 10-ти месяцам игра и игрушки заняли прочное и почетное место в его жизни. Ассортимент игрушек увеличился засчет многочисленных подарков от бабушек/теть/и т.д., но малышу часто нужны не «детские игрушки» из магазина, а то, чем в быту пользуются мама с папой. Что касается игр: их много, но в этой статье мы пишем о тех, которые самым наилучшим образом влияют на его развитие.

«Перевертыши»

Цель игры

Развить у ребенка логику, память, мелкую моторику.

Реквизиты

Для игры будут нужны кастрюльки, мисочки с ручками.

Описание игры

Поставьте перед ребенком перевернутую вверх дном посуду. Лучше начать с одной вещи. Покажите малышу, как поставить ее правильно.

Если не получается с первого раза, помогите ребенку и продемонстрируйте, что должно получиться с первого раза.

«Рисунок на подносе»

Цель игры

Развить у ребенка моторику пальцев.

Реквизиты

Для игры понадобятся яркий поднос и крупа.

Описание игры

На поднос ровным слоем рассыпьте крупу. Возьмите ладонь малыша в свою руку и проведите его пальчиком по крупе, чтобы получилась четкая линия. Позвольте ребенку самостоятельно нарисовать несколько линий.

Потом вместе попробуйте нарисовать простые предметы: солнце, забор, облака и другие.

Во время игры внимательно следите за ребенком, чтобы крупа не попала рот, глаза и не травмировала малыша.

«Веселые ботинки»

Цель игры

Укрепить мышцы ног ребенка, развить чувство ритма.

Реквизиты

Для игры будут нужны стул и ботиночки.

Описание игры

Надевая на прогулку ботиночки, прочитайте малышу потешку:

Давай-ка, лошадка,
Скорей обувайся,
И ты, конь лихой,
Обувай башмачки.
А то ваш сыночек,
Рябой жеребенок,
Вот-вот убежит без сапог,
Уже наступил за порог.

Нужно постараться успеть обуть ребенка до фразы: «Уже наступил за порог», чтобы он при этих словах потопал ножками.

Повторяйте эту потешку каждый раз перед прогулкой. Малыш будет внимательно слушать и ждать последней фразы, чтобы потопать ножками.

«Вытягивание шарфиков»

Цель игры

Развить тактильную чувствительность и логику у ребенка.

Реквизиты

Для игры понадобятся шарфы, разные по фактуре, картонная трубка.

Описание игры

Возьмите шарфики и свяжите их вместе узелками. Проденьте их сквозь картонную трубку, оставив небольшой конец последнего шарфика снаружи. Поставьте полученную игрушку рядом с малышом.

Попросите его вытащить шарфик, а сами придерживайте картонную трубку, чтобы она не укатилась от ребенка. Пусть малыш вытащит постепенно все шарфики один за другим. Похвалите ребенка, когда он справится с задачей. Затем помогите ему вставить шарфики обратно в трубку.

Список занимательных и обучающих мероприятий для 10-месячного ребенка

В отличие от беременности, после рождения ребенка время летит незаметно. Прежде чем вы это узнаете, вашему ребенку исполнится десять месяцев, что является важной вехой. К тому времени, когда вашему ребенку исполнится десять месяцев, вы заметите многочисленные изменения. Из беспомощного новорожденного, которого вы привезли домой из больницы, ваш ребенок вырастет в самостоятельного, слегка маниакального человека. Вы можете оценить личность своего ребенка — тихий он или напористый, спокойный или предприимчивый.

Давайте взглянем на несколько занятий, которыми вы можете заниматься, а также на то, что вы можете ожидать от своего ребенка в этом возрасте.

Вехи десятилетнего ребенка

Через десять месяцев вы можете ожидать от ребенка нескольких вещей:

Он сможет играть в прятки.
Он сможет понимать определенные слова.
Он сможет подтянуться в положение стоя, а также сесть контролируемым образом.
Он также сможет ходить, используя опоры, такие как края мебели или стены.
Он может попробовать есть руками или ложкой. Вы всегда должны позволять ему делать это самому, даже если он очень неаккуратен.

Младенцы в этом возрасте будут интересоваться всем, и вы всегда должны развивать эту любопытную черту. Он будет пытаться потрогать и почувствовать, может даже попробовать на вкус все, что его окружает. Не ограничивайте его действия, если он не делает что-то, что может быть вредным.

Веселые и интересные занятия для 10-месячных младенцев

Существует множество игр для 10-месячных малышей, которые помогают вашему ребенку расти и учиться.Некоторые могут помочь ему развить сенсорные навыки, а некоторые помогают развить мышцы и моторику.

1. Изготовление стопок

Строительство башен — отличное занятие для младенцев, поскольку оно помогает им развивать моторику.

Как играть:

Изначально вам, возможно, придется самому собрать стопку и позволить ребенку сбить ее. Вскоре вы обнаружите, что ребенок пытается построить башню самостоятельно, чтобы сбить ее. Вначале попробуйте использовать блоки большего размера, чтобы вашему ребенку было легко построить башню.Однако со временем вы можете использовать блоки меньшего размера, что усложняет задачу.

Развитие навыков:

Улучшает моторику и ловкость ребенка, а также его память, способность решать проблемы и познавательные способности.

2. Палка Em

Поначалу это может показаться неприятной игрой, но когда ваш ребенок научится играть, она станет веселой.

Как играть:

Вам нужен твердый пол и некоторые предметы, например книги или игрушки, которые хорошо прилипают.Вырежьте контактную бумагу по форме низа изделия и приклейте ее к полу. Теперь приклейте соответствующий предмет к верхней поверхности контактной бумаги. Постарайтесь, чтобы ребенок понял проблему, притворившись, что безуспешно тянет за предмет. Теперь заставьте ребенка подползти к каждому месту и поднимите игрушку с пола. Не забудьте в это время следить за тем, чтобы бумага не касалась ее рта.

Развитие навыков:

В этом упражнении улучшаются когнитивные способности, умение решать проблемы и память.

3. Полоса препятствий

Веселая игра, в которую можно поиграть дома со своим 10-месячным малышом, за ней тоже будет здорово смотреть!

Как играть:

Смоделируйте полосу препятствий дома, используя повседневные предметы, такие как сплошные коробки, стопки больших книг, подушки или даже стулья для вашего ребенка. Устанавливая дорожку, убедитесь, что ваш малыш не может просто обходить препятствие. Держите ребенка в исходной точке и поощряйте его преодолевать препятствия, ползая или идя, выкрикивая его имя с конечной точки.

Развитие навыков:

Это помогает улучшить моторику, навигацию, зрительно-моторную координацию, память и познавательные способности ребенка.

4. Подарочные коробки

Он использует любопытную черту детей в этом возрасте и помогает им исследовать окружающий мир.

Как играть:

Возьмите пустые подарочные коробки и наполните их вещами, которые понравятся вашему ребенку, например игрушками. Теперь поставьте рядом с ним одну коробку и убедитесь, что она закрыта.Предложите ребенку открыть его и изучить предметы в коробке. После того, как он закончит играть с предметами, положите их обратно в коробку и закройте ее. Теперь заставьте его открыть другие коробки. Со временем вы увидите, что ребенок узнает, какие игрушки в какую коробку кладутся.

Развитие навыков:

В этой игре значительно улучшено решение задач и память ребенка.

5. Чтение вслух

Ваш ребенок может еще не понимать слов, но чтение действительно помогает!

Как играть:

Читайте вместе с ребенком простые книжки с картинками, даже если он может не понимать, о чем вы говорите.Тем не менее, вы всегда должны читать в тоне диалога, чтобы ребенок мог ассоциировать ваш тон с тем, что подразумевается, на будущей стадии. Примерно через десять месяцев вы обнаружите, что ваш ребенок может отвечать на ваши вопросы и понимать, о чем вы говорите, по частям.

Развитие навыков:

словарный запас и память ребенка также улучшены.

6. Коробка для шарфа

Это упражнение направлено на развитие у ребенка любопытства.

Как играть:

Изначально нужно взять много разноцветных шарфов и связать их один за другим на концах. Теперь положите это в пустую коробку для салфеток и оставьте один конец последнего шарфа торчащим наружу, чтобы стимулировать любопытство вашего ребенка. Поощряйте его вытащить его и наблюдайте, как ваш ребенок изумленно выглядит!

Развитие навыков:

Улучшаются познавательные способности и память малыша.

7. Подражатель!

Простая игра, но она имеет далеко идущие последствия.

Как играть:

Возможно, ваш ребенок уже смотрит на взрослых, чтобы подражать им, так что сделайте из этого игру. Эта игра-имитация поможет развить у вашего ребенка различные навыки. Начните с простого, с комбинации кивков, встряхиваний и движений пальцами. По мере прохождения игры обязательно усложняйте ее, добавляя свистки, пение и даже счет. Кроме того, не забывайте следить за тем, что вы говорите и делаете с ребенком после игры — он может все еще наблюдать за вами!

Развитие навыков:

Эта игра улучшает память, моторику и когнитивные способности.

8. Преследуй меня!

Веселое занятие, которое можно сделать с вашим ребенком, оно также помогает ему лучше связываться с вами.

Как играть:

Уложите ребенка на расстоянии и подползите к нему на коленях, говоря «вот и я», или с игривым рычанием. Как только вы дойдете до ребенка, поцелуйте его, пощекочите или рассмешите. Как только ваш ребенок поймет игру, вы увидите, что он попытается уклониться от вас, когда вы подползете к нему. Вы даже можете поменяться ролями, прячась под кроватью или за углами и выглядывая так, чтобы ребенок мог вас видеть.Когда он поймает вас, обязательно похвалите его!

Развитие навыков:

Эмоциональные и социальные навыки также улучшаются, наряду с моторикой.

9. Сдать руку

Это простая игра, которую вы можете попробовать где угодно без особых усилий. Кроме того, ваш малыш гарантированно смеется!

Как играть:

Положите ладони на ладонь ребенка по очереди. Сделайте это так, чтобы он понял суть того, что вы пытаетесь сделать. Вы увидите, что он кладет вторую ладонь на вашу руку (возможно, сначала с некоторой поддержкой).После этого потяните руку снизу и положите ее на его ладонь. Продолжайте так, пока ему не надоест и он не перестанет хихикать.

Развитие навыков:

Социальное и эмоциональное развитие происходит вместе с улучшением моторики.

10. Ходунки и игрушки для верховой езды

Отлично подходит для безвредного улучшения навыков ходьбы и равновесия вашего ребенка.

Как играть:

Если вы считаете, что у малыша достаточно равновесия, он готов ходить или более подвижен, купите ему игрушку для верховой езды.Это может быть ходунок на колесиках или игрушка, похожая на велосипед с 4 колесами, поэтому познакомьте его с игрушкой и предложите ему покататься на ней. Будьте осторожны с окружающей средой, в которой он едет, а также поддержите его первые несколько раз. Вскоре вы увидите, что ваш ребенок двигается быстрее, чем раньше.

Развитие навыков:

Это улучшает подвижность, моторику и зрительно-моторную координацию ребенка.

11. Одеяло Ride

Эта игра увлекательная, и вашему малышу она обязательно понравится.Убедитесь, что ваш ребенок в безопасности.

Как играть:

Положите на пол большое одеяло и усадите ребенка прямо посередине. Медленно протяните один конец одеяла через комнату, пока ребенок пытается удержать равновесие. Эта игра увлекательна, если вы заботитесь о своем ребенке. Используйте толстое одеяло и продолжайте следить за своим ребенком. Вы даже можете петь песни, когда водите его по комнате.

Развитие навыков:

Эта игра улучшает баланс и координацию.

12. Игра с воздушными шарами

Эта игра простая и понятная, и очень интересная для вашего ребенка.

Как играть:

Надуйте воздушный шарик и дайте его ребенку. Позвольте малышу играть с воздушным шариком, как ему хочется. Вы также увидите, как он ползет за воздушным шаром, когда тот вылетает из его рук, что очень мило смотреть. Держите наготове несколько дополнительных предметов на случай, если воздушный шар лопнет.

Развитие навыков:

При выполнении этого упражнения улучшается хватка и зрительно-моторная координация.

Что нужно помнить о 10-месячном ребенке

Это тот возраст, когда ребенок начинает исследовать мир вокруг себя с возбужденным любопытством.
Теперь ребенок может в достаточной мере исследовать все пять чувств. Его мозг достаточно развит для этого.
Вы должны научить своего ребенка, что правильно, а что плохо, так как его познавательные способности только развиваются в этом возрасте.
Не стоит ограничивать действия своего ребенка. Поощряйте его быть независимым, если он не делает что-то опасное.

Двигательная и сенсорная активность 10-месячного ребенка может иметь огромное преимущество для его общего роста и развития, поэтому родители должны поощрять их в максимально возможной степени. Однако вы должны не забыть создать безопасное, защищенное от детей пространство для этих занятий, чтобы они не причиняли никакого вреда.

Также читайте: Развлечения для младенцев

детей младшего возраста умеют решать проблемы • НОЛЬ ДО ТРЕХ

То, что младенцы начали делать и чему учиться в первые 12 месяцев, действительно становится популярным в следующие 12.Благодаря своему игровому опыту и взаимодействию с вами (помните, вы все еще их любимая игрушка!), Они продолжают выяснять, как устроен мир вокруг них. Читайте дальше, чтобы узнать, чем занимаются малыши в это время, и что вы можете сделать, чтобы поддержать его развитие.

Что он делает?

Дети дошкольного возраста узнают, как предметы используются вместе. Вот почему они любят заливать и выливать воду, песок и блоки. Малыши также устанавливают связи между объектами — поэтому им нравится сажать маленьких человечков в игрушечный автобус.Малыши узнают о размерах, складывая кольца. Они замечают сходство, когда выстраивают в ряд две одинаковые игрушечные машинки.

Игрушки для исследования:

Поп-бусинки или массивные блокирующие пластиковые блоки
Пластиковая ложка и чашка
Блоки и ковш
Чашки / кольца или сортировщики формы
Поле занятости с кнопкой для нажатия, переключения и набора номера для поворота
Пазлы массивные деревянные

Помогаем вашему малышу играть и учиться:

Предложите малышу такие игрушки и просто посмотрите, что он делает.Пусть она попробует выяснить, как они работают, и узнает, что она может с ними сделать.
Затем покажите своему малышу, как использовать эти игрушки по-новому. Например, вы можете положить ложку в чашку и перемешать. Затем передайте ему и посмотрите, что он сделает. Или сделайте вид, что отпиваете его плюшевого мишку.

Первые друзья и ранние социальные навыки

Начиная примерно с 12 месяцев, большинство малышей любят играть рядом со сверстниками. Они могут поиграть в такие игры, как «Кольцо вокруг Рози» или «погоня» с другим ребенком, или присоединиться к сверстнику в наполнении ведра мульчей на детской площадке.Эти моменты могут длиться недолго, но они дают малышам представление о том, что значит быть другом и иметь друга.

Игрушки для исследования:

Музыкальные инструменты
Песок / вода
Искусство, например рисование или рисование мелом
Игрушечные машинки или поезда, по одному на каждого ребенка

Помогаем вашему малышу играть и учиться:

Создайте группу для малышей, дав каждому ребенку инструмент или шарф, чтобы они встряхивали под музыку.Или дайте каждому малышу кисточку для рисования и разверните длинный рулон бумаги, чтобы у всех было место для рисования. Это помогает малышам испытывать радость от общения со сверстниками без необходимости делиться ими!
Смоделируйте слова, которые дети должны использовать, играя с другими, включая «Привет! Я Логан »,« Могу я сыграть? »,« Моя очередь? »И« Спасибо ». Малыши должны будут слышать эти слова много-много раз, прежде чем они научатся их использовать. (Это та область, где действительно важно повторение!)

Теперь ты меня слышишь? Развитие навыков общения

Ваш годовалый ребенок общается с вами, используя комбинацию звуков, жестов и мимики.Скорее всего, она начнет говорить с одного слова, но ее словарный запас будет неуклонно расти по мере того, как вы продолжаете маркировать, комментировать и задавать вопросы. Поначалу она может мало говорить, но она понимает почти все, что вы говорите!

Игрушки для исследования:

Игрушечный телефон
Зеркало для безопасности детей
Куклы, мягкие игрушки и марионетки

Помогаем вашему малышу играть и учиться:

Используйте игрушечный телефон, чтобы помочь ребенку «поговорить» с вами или другими членами семьи.Используйте куклы или марионетки, чтобы «поговорить» с ребенком. Сядьте с ребенком перед зеркалом и поздоровайтесь! друг другу.
Попросите ребенка сделать «одноэтапную» просьбу — это означает, что попросите его сделать что-то одно, например, «пожалуйста, возьмите обувь» или «возьмите мяч, пожалуйста». Когда вашему ребенку приблизится 2 года, попробуйте добавить второй шаг: «Пожалуйста, возьмите мяч и отдайте его мне».

Они переезжают

Малыши учатся ходить, бегать, подниматься, пользоваться лестницей и бросать мяч.Это означает, что им нужно много активного игрового времени, чтобы развивать силу, равновесие и координацию. Поскольку малыши еще не понимают правил, им выгодна бесплатная игра, когда они могут исследовать свой собственный путь.

Игрушки для исследования:

Мячи разных размеров для катания, метания и преследования
Пуш-игрушки
Игрушки, которые можно тянуть во время прогулки (собачка на веревке; повозка)
Тоннель (покупной или самодельный из движущегося ящика)
Детский табурет, на который можно залезть и спрыгнуть (под присмотром)

Помогаем вашему малышу играть и учиться:

Создайте полосу препятствий для малышей, где у вашего ребенка будет возможность ползать (через движущийся ящик), карабкаться (через подушку), подпрыгивать (на груде одеял) и кататься к вам для поцелуя.
Бросьте мягкий мяч для детской площадки и посмотрите, будет ли ваш ребенок бегать или ползать, чтобы его достать. Или просто перекатывайте мяч вперед и назад — игра, которая развивает социальные навыки, такие как определение очередности.

25 забавных занятий в помещении для вашего ребенка 10-12 месяцев

Развлекать ребенка 10, 11 или 12 месяцев может быть труднее, чем кажется. Конечно, самые простые вещи могут заставить их хихикать, но выяснить, что может занять их более 10 секунд подряд, само по себе непросто.Вот почему я решила поделиться 25 супер простыми и веселыми занятиями в помещении, которые сделали моих детей счастливыми и развлекали без особых усилий — идеально для дождливых дней!

Как и все родители, я люблю, чтобы мои малыши были счастливы и развлекались, особенно в те дождливые дни. У меня появилось много замечательных идей для занятий и игр, в которые можно поиграть с вашим ребенком и скоро он станет малышом, но многие из них требуют небольшой подготовки, например, изготовления съедобной краски, или им могут потребоваться специальные материалы для рукоделия, такие как контактная бумага ( мы единственные, у кого не валяется контактная бумага?).Мне нравятся многие из этих идей, но в большинстве случаев мы не реализуем их. У меня могут быть самые лучшие намерения сделать для своих детей специальную книжку с играми, но обычно мешает повседневная жизнь.

Поэтому я составил список занятий, которые оба моих ребенка любили делать в возрасте 10, 11 и 12 месяцев, и которые требуют очень небольшой подготовки или совсем не требуют ее. Большинство из 25 занятий в помещении, которые любили дети в возрасте 8-10 месяцев , все еще творят чудеса в этом возрасте, но быть на несколько месяцев старше также означает новые способности.Поэтому этот список является продолжением предыдущего.

Я старался не репостить идеи из предыдущего списка, а вместо этого попытался немного оживить , хотя рвать журнал, пускать мыльные пузыри и ползать по нему, мама все еще наша фаворитка. Или, точнее, моего сына.

25 забавных и легких занятий в помещении для вашего ребенка 10-12 месяцев

Это список простых и веселых занятий в помещении, которыми развлекали моих двоих детей, когда им было 10, 11 и 12 месяцев.Это два очень разных маленьких человека, поэтому не все занятия были одинаково популярны у моих малышей. Но каждое последнее занятие заставляло их смеяться, концентрироваться и в целом развлекало их более минуты, а некоторые — гораздо дольше. Некоторые из этих действий они выполняли самостоятельно, в то время как другие требовали бдительного взгляда или даже полного участия со стороны меня или другого взрослого.

1. Игра с тенями.

Изготовление теневых животных удивительно увлекательно для малыша.Когда я впервые сделала бабочку своими руками, и она отбрасывала тень, меня поразило то, как сильно моя дочь начала смеяться, пытаясь прикоснуться к ней. И когда он начал двигаться и подниматься над своей собственной тенью, я знал, что эта игра имела большой успех, потому что она так сильно хихикала.

Моему сыну тоже нравится игра, но он не может сидеть на месте больше минуты, прежде чем начинает хвататься за источник света (лампу), что, конечно же, тоже является игрой.

2. Складывать вещи в ящики — и снова вынимать.

Удивительно видеть, как эта простая маленькая игра может сотворить столько чудес и заставить маленькую душу так сильно сконцентрироваться. Я люблю наблюдать за своим сыном, когда он играет в такую игру. Иногда это просто деревянный брусок и миска, иногда шарф и ящик, но, тем не менее, чудо одно и то же.

3. Еда на полу.

Подача закусок на полу, а не на стульчике для кормления — это то, чем мы много занимаемся с моим сыном.Я знаю, что это может быть не самый обычный способ и он может идти вразрез с тем, чему вы пытаетесь научить своего малыша, но если вы можете не обращать внимания на это, то вы можете сохранить некоторое здравомыслие.

Мой сын не будет сидеть на стуле и есть, если он может этого избежать. Он должен иметь возможность свободно передвигаться, поэтому я только что начал подавать еду, которую легко взять с собой, в миске или небольшом контейнере на полу, и вместо этого он ел ее там, возможно, немного подпрыгивая между укусами или немного занимаясь йогой во время жевания, но без особого беспорядка и без усилий, чтобы удержать его на месте.

4. Извлечение салфетки из коробки для салфеток.

Каждый раз, когда мы открываем новую коробку салфеток, вы можете быть уверены, что мой сын каким-то образом возьмется за нее и вытащит из нее все салфетки. Иногда я запихиваю туда другие вещи, например, обрывки ткани, а затем возвращаю их ему, и он развлекается в течение добрых 10-15 минут, вытаскивая их и пытаясь снова засунуть.

5. Снимаем все с полок.

Я знаю, на самом деле это не похоже на занятие, которым вы хотите, чтобы ваш ребенок занимался, но иногда вам просто нужно позволить ему исследовать.Если вы беспокоитесь о том, что что-то сломается, переместите его. Необязательно, чтобы это была постоянная установка, но она сделает те дни, когда вы исследуете, намного более увлекательными. Я знаю, что сожалел о том, что не сдвинул открытый мешок с рисом, хотя он действительно получил удовольствие.

6. Копируем кота — и учимся новым жестам.

Как и большинство младенцев, мой сын любит издавать всевозможные звуки, и он начинает понимать несколько основных слов, таких как «мама», «папа», «нет» и «да». Когда он произносит какие-то слова или издает другие звуки, мне нравится повторять их ему, и он повторяет их еще раз.Так мы можем поболтать целиком.

Мы часто добавляем новые жесты, такие как размахивание руками или прощание, а также выражения лица, и мне нравится видеть, как он морщит свое личико, пытаясь подмигнуть, как я. Когда моя дочь была младенцем, мы также немного подписывали ребенка, что я очень рекомендую — это весело, когда они понимают, и очень полезно для вас обоих, когда они действительно могут выразить то, что они хотят.

7. Бросок мяча (ну все, что реально можно бросить).

Мой сын любит бросать вещи. Чем сложнее, тем лучше, но я предпочитаю направлять его к связкам носков или мягкому плюшевому мячу или его Oball , чтобы его было легче схватить. Он любит, когда мы пытаемся поймать его и отдаем ему, чтобы он снова бросил. Он мог делать это целую вечность.

Когда моя дочь была того же возраста, она любила бросать вещи из коляски, поэтому я иногда привязывал мяч к молнии лентой, чтобы она могла выбрасывать мяч из коляски, но мне не приходилось каждый раз наклоняться вперед. один раз и возьмите его (небольшой совет по безопасности: не позволяйте своему малышу оставаться наедине с этой установкой).Я знаю, что с точки зрения движений сгибание (или, в общем, приседание) было бы лучше, но не на оживленной улице в большом городе.

8. Игра с тканевыми булавками.

Моя дочь только начала понимать идею булавок для ткани, когда ей было 11 месяцев. Ей нравилось просто сидеть неподвижно, пытаясь открыть булавки и приколоть их к вещам вроде моей рубашки, газеты, пальца и всего, что она могла достать. Она была старше, прежде чем действительно овладела им, но в этом возрасте она провела довольно много времени, играя с ними.

9. Забивание гвоздей (колышков).

Дайте моему ребенку длинный предмет, и он начнет стучать по нему. Недавно он получил игрушку-молоток , и это был действительно лучший подарок на свете. Если у вас нет этой игрушки, то остатки пенопласта из упаковки и несколько футболок для гольфа (колышки) или спичек (для изготовления) станут отличной альтернативой, но в противном случае купите эту игрушку, если у вас есть маленький мальчик или девочка, которые любят удары и удары молотком.

10.Отрывание ленты от земли.

Такое простое занятие, которое я настраивал несколько раз, чтобы отвлечь своего сына. Я просто приклеиваю куски малярного скотча (малярного скотча?) На землю и даю ему оторвать. Часто ленту можно использовать повторно, поэтому я возвращал ее обратно, когда он начинал сосредотачиваться на новом куске ленты. Легко, но для него такое удовольствие. Вероятно, неплохо было бы присмотреть за нашим малышом, пока он занимается этим, чтобы не допустить попадания ленты во рту (и в живот).

11. Тренируйтесь ходить.

Мои дети оба начали учиться говорить, когда они были в этом возрасте. Что характеризовало недели до того, как каждый из них сделал свои первые шаги, так это количество времени, которое они оба проводили за тренировками. Мы старались не держать их за руки слишком много, чтобы не вывести их из равновесия, а вместо этого дали им свободу заниматься самостоятельно. Для них это было неприятно, но именно это двигало их вперед.

Но что, на мой взгляд, имело огромное значение, так это то, что мы позволяли им проводить много времени без подгузников.Особенно моему сыну приходилось быть обнаженным в течение долгих периодов времени во время этой почти ходячей сцены. Если вас беспокоит беспорядок, у меня есть 8 идей, как свести к минимуму беспорядок без подгузников.

12. Гоняться друг за другом — особенно в туннель.

Все, что имеет высокую энергию, кажется настоящим хитом в этом возрасте. Погоня за сыном, хлопая в ладоши, заставляет его хихикать так сильно, что он с трудом удерживает равновесие. Иногда я достаю складной игровой туннель , который мы получили, когда родилась его сестра, и он любит залезать в него и заставлять нас пытаться схватить его с обеих сторон (что мы по какой-то причине никогда не можем сделать).

13. Говорить и играть в куклы и плюшевые игрушки.

Мишки, куклы или вещи с лицами не интересовали моего сына, пока ему не исполнилось 11 месяцев, но однажды он начал по-настоящему очаровываться одним из плюшевых игрушек своей сестры. А теперь он любит, когда мы заставляем разных игрушек и кукол разговаривать и взаимодействовать с ним. Он просто не может перестать улыбаться и общаться с ними.

14. Кувыркаемся с мамой и папой .

Все, что может вызвать немного адреналина, — любимое дело моего сына.Кружиться (в обе стороны), летать по гостиной, как самолет, или болтаться вверх ногами — это лишь несколько примеров того, что действительно может заставить его хихикать.

15. Шуметь (или музыку).

Играть на ксилофоне, папиной гитаре или на любом другом инструменте — это всегда здорово, но дайте своему малышу что-нибудь длинное, чтобы он мог схватить его руками, и почти все превратится в барабан. Картонная коробка и случайная кухонная утварь (конечно, не нож) — и у вас есть счастливый ребенок.Мой сын начал замечать, что разные предметы издают разные звуки, когда он начал стучать по ним. Это так весело — познакомить вашего малыша с миром.

16. Рулон туалетной бумаги падает.

Просто приклейте к стене рулон туалетной бумаги и снабдите малыша деревянными брусочками, помпонами, нарезанными соломинками или крышками от бутылок. Если он проходит через трубку, то он идеально подходит для этого занятия! Не знаю, что делает его таким увлекательным, но для моего малыша он действительно завораживает.

17. Складываем все, что можно штабелировать.

Если у него есть поверхность и его может поднять ребенок, его можно штабелировать. Чашки, подушки, деревянные блоки, книги, что угодно. Когда мне нужна минута или две, я иногда направляю его к нескольким случайным объектам на полу (у нас всегда есть случайные предметы на полу) и складываю их, заставляя его попытаться воспроизвести. Это довольно эффективно, чтобы быстро отвлечься, когда вам нужно залезть в шкаф, куда не забирается и ваш малыш.

18. Изучение новых уголков дома.

Если у вас закончились новые углы, сделайте старый угол снова новым, повернув то, что на какой полке и с чем. Мой сын внезапно почувствовал большую радость в большой коробке, которая у нас была, когда мы поставили ее рядом с деревянными кубиками его сестры — две вещи, которыми он никогда раньше не интересовался, внезапно превратились в лучшие игрушки, когда их поместили вместе на низкой полке. в гостинной.

19. Прыжки на кровати.

Если у вас есть дети постарше и у вас есть общее правило не прыгать на кровати, то это может быть хорошим занятием, чтобы отложить его на случай, когда дети постарше будут вне дома. Мой сын любит прыгать на кровати и падать назад, и он прекрасно проводит время, кувыркаясь. Он ни разу не упал с кровати, но, конечно, будьте осторожны.

20. Игра в карты с картинками.

Мой сын любит игральные карты своей сестры, особенно карты с разными картинками. Он бросит их всех на пол, затем сядет и перевернет их лицом вверх, а затем посмотрит на разные картинки.Иногда он приходил и показывал их мне, и я говорил ему спасибо и рассказывал ему, что это такое. Обычно его это устраивает, и он идет искать другую картинку, которую я могу назвать. Это может продолжаться довольно долго, когда он будет делать небольшие перерывы, чтобы просто изучить карты самостоятельно.

21. Игра с картонными коробками.

Зачем пинать мяч, если можно пнуть картонную коробку? Я серьезно думал, что никогда не выбрасываю картонную коробку, но после большого шага я отказался от этой идеи — иначе мы утонем в коробках.Но картонные коробки и дети просто созданы, поэтому всякий раз, когда мы получаем что-то в коробке, я позволяю своему сыну (и его старшей сестре) развлечься с любой целью, которую он пожелает, прежде чем выбросить это. В прошлый раз он просто использовал маленькую коробку как мяч, а большую, чтобы положить в нее всю нашу обувь.

22. Играет в прятки со своими игрушками (и туфлями).

Мой сын, кажется, уже получил всю сделку «подглядывать», но он все еще не готов играть в прятки. Вместо этого мы начали играть комбинацию, в которой я прячу одну из его игрушек или предметов, которые он очень хорошо знает, и прошу его найти ее.Это работает только с игрушками, с которыми он хорошо знаком, например, с мячом или туфлями. Если у вашего ребенка есть любимый плюшевый мишка или пустышка, я обязательно попробую их.

23. Новая закуска в новой таре.

Если вам нужен перерыв на кофе или просто добрые 10 минут тишины, попробуйте дать вашему малышу новую (или любимую) закуску в новом контейнере на полу. Я знаю, это звучит глупо, но моему сыну это очень нравится. Иногда после этого нужно немного прибраться, но разве не всегда? Здесь использовались чашки, разноцветные контейнеры для замораживания продуктов и даже некоторые игрушечные кухонные игрушки, пригодные для пищевых продуктов.

24. Пение песен жестами.

Мой малыш особенно любит песню, в которой просто поет его имя, размахивая руками по-разному. Он перестанет плакать мгновенно, когда мы начнем петь эту песню и помахать ему руками. То же самое и с моей сестрой. В простых песнях с жестами рук есть что-то волшебное.

25. Что-нибудь с воздушным шариком.

Если все остальное не удается? Просто надуйте воздушный шар и позвольте волшебству случиться.Просто не забывайте внимательно следить за своим малышом, чтобы не рисковать, что он лопнет воздушный шарик и не захлебнется остатками. Если вам нужно дать им поиграть какое-то время, то крышка для воздушных шаров — отличное решение!

Развлекать малышей в этом возрасте иногда может казаться невозможным, но дать им возможность расслабиться и дать им свободу исследовать — на мой взгляд, лучшая основа для того, чтобы позволить им развиваться в их собственном темпе и в соответствии с их личностями.И что самое лучшее в этом подходе? Настроить его очень просто, часто требуется лишь окружающий мир и вы сами.

21 лучший вид деятельности для детей в возрасте 10 месяцев дома (2021)

Обновлено 13 января 2021 г., Лирик Фергюссон

Десять месяцев — такой веселый возраст. Ваш малыш, скорее всего, уже сидит, ползет, начинает стоять без посторонней помощи и, возможно, даже делает свои первые шаги. Это эпоха беспрецедентной мобильности, которая … временами может быть трудной, особенно если вы или ваш супруг работаете из дома, пытаясь достичь определенного уровня согласованности на рабочем месте!

Ниже приведены наши лучшие выборы.Эти игрушки и упражнения помогают развить моторику, познавательные способности и, надеюсь, дадут вам немного свободного времени, пока ребенок разминает мышцы для важной самостоятельной игры.

Кроме того, в конце статьи найдите список из бесплатных занятий для детей в возрасте 10 месяцев .

Наша 10-месячная Аврора угоняет садовый шланг!

21 Вовлекательная деятельность для 10-месячных

1. Таблица действий

Таблицы активности

великолепны, потому что они дают вашему десятимесячному ребенку возможность поиграть, пока он тренируется стоять без посторонней помощи.С таким множеством вещей, которые нужно исследовать, это отличный способ развлечь вашего малыша, пока вы работаете или пытаетесь выполнить домашние дела. Если вам нужен бюджетный вариант, выберите этот, а если вы ищете вариант без мигающих огней, мне нравится этот от Manhattan Toys. Мой сын действительно играл со своим столом активности до двух с половиной лет!

Посмотреть на Amazon.com ➜

2. Жевательные книги

Неразрушимые — лучший друг мамы. Они очень дешевы, их можно жевать, проливать, скатывать, бросать через комнату — и даже малыш Геракл не мог порвать их страницы.Плюнул на них? Без проблем. Просто бросьте их в стирку вместе с бельем. К тому же истории на самом деле очень милые.

Посмотреть на Amazon.com ➜

3. Ходунки

Ходунки

— это хороший способ, чтобы ребенок начал чувствовать себя уверенно, перемещаясь по дому без посторонней помощи. Этот не сломает ваш бюджет и отлично складывается для удобного хранения. Мне также нравится, что вы можете убрать развлекательную секцию, чтобы ваш ребенок мог играть с ней, сидя на полу. Если вы ищете тот, который позже превращается в игрушку-толкач, я рекомендую этот.Мой сын был одержим!

Посмотреть на Amazon.com ➜

4. Игрушки-толкатели

Оба моих ребенка рано ходили, поэтому, если ваш ребенок уже начинает подтягиваться, вставать или делать первые несколько шагов, игрушки-толкатели — это интересный способ укрепить уверенность в себе, когда он находится в полностью вертикальном положении, вместо того, чтобы сидеть в ходунках. Большинство игрушек-толкателей рассчитаны на 12 месяцев и более, но эта от Vtech хороша даже с 9 месяцев.

Посмотреть на Amazon.com ➜

5. Лабиринт из бисера

Некоторые из самых любимых игрушек в нашем доме простые и не требуют батареек.Этот лабиринт из бусин Мелиссы и Дуга — отличный тому пример. Моя дочь могла сидеть тридцать с лишним минут, просто перемещая предметы. Это забавное занятие — плюхнуться на кухонный пол, пока вы готовите или моете посуду.

Посмотреть на Amazon.com ➜

6. Игровая ручка

Я бы посоветовал эту площадку для игр среди всех вещей в списке, потому что нет ничего более важного, чем создание безопасного пространства для игры вашего ребенка. Когда у вашего малыша высокая подвижность, родительский стресс тоже может стать очень сильным.Этот манеж хорош тем, что он мобильный, поэтому вы можете легко перемещать его из комнаты в комнату и даже выносить на улицу.

Посмотреть на Amazon.com ➜

7. Песочница и игрушки

К 10 месяцам ваш ребенок, вероятно, перейдет от фазы поедания песка к реальной игре с ним. Простая песочница — отличное занятие на свежем воздухе. Этот недорогой и может поместиться даже на небольшой террасе или во внутреннем дворике, давая маме и папе очень важное время для работы. Не забывай песок!

Посмотреть на Amazon.com ➜

8. Уровень воды

Это то, что хорошо работает для детей от 10 до 3 месяцев. Это не потраченная зря покупка. Поскольку летние температуры стремительно растут, вода — лучший способ успокоить душу моего малыша. Он и его друзья играют в это по несколько часов каждый день. Не забудьте защитные солнцезащитные очки и солнцезащитный крем. Мне нравится бренд Think Baby.

Посмотреть на Amazon.com ➜

9. Затененный бассейн

Это еще один замечательный способ заставить вашего ребенка полюбить воду в безопасной среде.Мне нравится этот бассейн, потому что он нетоксичный, затененный, чтобы ребенок не обгорел, а боковые стороны мягкие, что предотвращает появление ударов и синяков. Это также идеальный размер для маленького человека.

Посмотреть на Amazon.com ➜

10. Натуральное обезболивающее для полости рта

У вас может быть доступ ко всем видам деятельности, известным человеку, но если у вашего малыша прорезываются зубы, дни могут казаться бесконечными; как будто в конце туннеля нет света. У обоих моих малышей первые зубы появились в 4 месяца (!), И эти натуральные таблетки для прорезывания зубов действительно помогли.Я обнаружил, что ночная формула очень эффективна перед сном / перед сном. Это гвоздичное масло также является мощным, но естественным способом обезболить десны и действительно помогло нашей дочери, когда она сильно болела. Удачи, мы знаем, что прорезывание зубов может быть тяжелым!

Посмотреть на Amazon.com ➜

11. Музыкальный куб Моцарта

Этот кубик недавно был подарен моей дочери, и она (и мой трехлетний ребенок), кажется, не может насытиться им. Для них приятно нажимать кнопки и слышать, как играют разные классические песни, а свет не слишком яркий или не светит ей в лицо.Это простая игрушка, но она эффективно удерживает внимание ребенка.

Посмотреть на Amazon.com ➜

12. Кольца для штабелирования

Нетоксичные, многотекстурные и шаткие, эти складывающиеся кольца помогают обучить мелкой моторике и пространственному распознаванию, когда ваш ребенок пытается положить одно кольцо на другое. Мне нравится этот бренд, потому что они могут просто пережевывать их, если это кажется самым захватывающим занятием на данный момент!

Посмотреть на Amazon.com ➜

13.Блоки прорезывания зубов

Эти блоки не содержат бисфенола А и изготовлены из пищевого силикона. Их легко складывать, жевать, пищать, и они являются хорошим способом для развития моторики вашего малыша. Каждая сторона имеет разную форму и номер и будет расти вместе с вашим ребенком в качестве обучающего инструмента.

Посмотреть на Amazon.com ➜

14. Гусеничный подъемник

По крайней мере, на данный момент парки не подходят. Это отличное вложение для вашего двора, которое ваш ребенок может использовать по мере роста и развития.Мои дети любят туннели и играют в прятки, эту гусеницу они будут использовать на долгие годы.

Посмотреть на Amazon.com ➜

15. Музыкальные инструменты

Это отличный способ для вашего малыша исследовать причины и следствия во время движения и пазов во время самостоятельной игры. Он изготовлен из высококачественных нетоксичных материалов и безопасен для детей любого возраста. Моему сыну нравилось наматывать колокольчики на запястья и танцевать еще до того, как он смог встать.

Посмотреть на Amazon.com ➜

16. Игрушки для прорезывания зубов

Если вы еще не слышали о Жираф Софи, я очень рекомендую его! Он сделан во Франции из 100% натурального каучука, поэтому абсолютно нетоксичен. Если у вас уже есть Софи, мне также нравятся эти милые прорезыватели от Ike & Leo. Они сделаны из пищевого силикона, и их можно положить в морозильную камеру, чтобы успокоить ноющий рот ребенка. Моя дочь, которой сейчас 20 месяцев, все еще жует свою!

Посмотреть на Amazon.com ➜

17. DJ Center

Его подарил моему сыну его дядя в 10 месяцев, и это был самый большой успех.Это спасло меня, когда мне нужно было немного свободного времени, чтобы ответить на электронные письма или поработать по дому. Его можно перемещать из комнаты в комнату, и она развлекала моего ребенка часами. Самое приятное то, что он растет вместе с ними. Маленькое сиденье можно снять, когда они будут уверенно стоять и пианино под их ногами будет играть, когда они шагают. Действительно классная игрушка.

Посмотреть на Amazon.com ➜

18. Мягкая обувь

Когда ваш ребенок делает первые шаги, важно, чтобы он носил обувь, которая не стесняла его движений.Было доказано, что обувь с твердым дном не способствует развитию ребенка. Лучше всего ходить босиком, но для тех случаев, когда вам нужно быть в общественных местах, я рекомендую их от Ella Bonna Baby. Они мягкие, удобные, доступные и очень милые.

Посмотреть на Amazon.com ➜

19. Игрушка-тяга

Игрушки-тягачи действительно интересны для ползунков и тех, кто рано начинает ходить. Они узнают причину и следствие и чувствуют себя сильными, будучи теми, кто заставляет игрушку двигаться. Этот грузовик очень милый, но если вы больше любите деревянные игрушки, обратите внимание на этого щенка Walk-A-Long.

Посмотреть на Amazon.com ➜

20. Доступный Giant Cuddly

Мои дети любят нырять и обниматься с плюшевыми игрушками, которые в три раза больше их. Этот гигантский слон мягкий и прочный, поэтому ваши малыши могут играть с ним и любить его сколько угодно. Он утешит ваших малышей, пока они вырастут, и они смогут любить его вечно!

Посмотреть на Amazon.com ➜

21. Настольные книги First 100 Board Book Box Set (3 книги)

Эти объемные настольные книги предлагают отличное введение в образовательные темы, такие как животные, числа, цвета и многое другое.Они яркие и яркие, и их размер идеально подходит для того, чтобы за них держались крошечные ручки вашего малыша. Вашему ребенку понравятся эти книги, поскольку они продолжают развиваться.

Посмотреть на Amazon.com ➜

7 бесплатных занятий для детей в возрасте 10 месяцев

Вашему 10-месячному ребенку потребуется много внимания, и вы не сможете дождаться, пока появятся ваши игрушки Amazon, чтобы отдать его им! Вот список из 7 бесплатных занятий, которыми вы можете заниматься с малышом дома, не дожидаясь и не тратя ни копейки!

1.Знакомство малыша с собой в зеркале

Это забавный и увлекательный способ для вашего ребенка начать этапы самосознания. Просто поднесите ребенка к зеркалу и поднимите его руку, наблюдая, как отражаются его собственные движения. Младенцы любят видеть себя в зеркале, даже если они не узнают себя еще несколько месяцев.

2. Рисование мелками

Рисование и раскраска — замечательное бесплатное занятие, которое понравится вашему ребенку. Сядьте их на пол, дайте им мелок и покажите им, как перетаскивание мелка по бумаге приведет к появлению разноцветных линий.Ваш малыш будет полностью увлечен!

3. Танцы под музыку

Вашему малышу очень понравится двигаться в такт песням, ведь именно на этом этапе малыши начинают наслаждаться музыкой! Удерживайте их, покачивайтесь в ритме и наблюдайте, как они наслаждаются покачиванием телом под мелодию.

4. Имитация выражений

На этом этапе младенцы особенно наблюдательны и находятся в начальной стадии развития своей долговременной памяти. Покажите им, как хлопать в ладоши, махать рукой на прощание и простые повторяющиеся движения, которые также будут способствовать социальным и эмоциональным связям.

5. Носок кукол

Кукольный спектакль в носках — это забавный и творческий способ вовлечь вашего 10-месячного ребенка в домашнюю жизнь. Просто возьмите носок, наденьте его на руку, как перчатку, и устроите маленькое шоу для своего малыша! Смотрите, как они хихикают, и наслаждайтесь своей историей.

6. Игра с самодельным пластилином

Просто смешайте вместе домашние ингредиенты: соль, муку, теплую воду, рапсовое или растительное масло и пищевой краситель (если хотите) и создайте забавное домашнее пластилин для вашего малыша! Покажите им, как катать, гладить и оставлять на нем свои маленькие отпечатки ладоней, что вам обоим понравится!

7.Спойте песню хлопая в ладоши

Пение песни с малышом и поощрение его хлопать или хлопать — отличный способ вовлечь его и развлечь. Вашему ребенку понравятся простые рифмующиеся песни с разными частями, в которых вы стукнете по полу или трижды хлопнете в ладоши и т. Д.

Заключение

В эти трудные времена может быть трудно найти баланс между заботой о малыше, работой из дома и поддержанием счастливой и здоровой семейной жизни.Мы надеемся, что занятия и предметы из этого списка помогут вам и вашей семье обрести равновесие и радость, сохраняя при этом здравомыслие в эти хаотические времена!

Вам также могут понравиться мероприятия для…

Помощь вашему 10-месячному ребенку: советы и занятия

В этом месяце ваш малыш может ползать, подтягиваться или даже ходить.Это означает, что человек, который действительно в напряжении, — это вы. По словам доктора Това Кляйн, главы Центра развития малышей Барнард-колледжа и автора книги «Как малыши процветают», все дети ходят в разное время, некоторым уже в 9 месяцев, другим — лишь в 18 месяцев.

Эта новая свобода исследовать означает, что младенцы видят мир по-другому и увлекаются большим количеством вещей. Так что определенно дайте этому первому этапу защиты ребенка второй взгляд. Держите сиденья унитаза закрытыми, а лекарства и чистящие средства — вне досягаемости.

Поскольку все в вашем доме — новое приключение для вашего любознательного ребенка, Кляйн рекомендует эти безопасные практические занятия.

Нарисуйте мелками: приклейте газету к полу кухни, затем позвольте вашему малышу ползать мелком и рисовать на ней. Она попытается съесть мелок. Просто осторожно возьмите его из ее рта и покажите, как писать.
Помещать вещи в контейнеры и извлекать из них: это еще один способ, которым младенцы узнают о том, как приходить и уходить (что означает, что мама уходит и возвращается).Ваш ребенок может играть с пустыми мисками или горшками. Положите игрушку в миску, чтобы она могла играть, или дайте ей деревянную ложку и горшок для музицирования.
Создайте игровую зону из кухонного шкафа: поставьте емкости, кастрюли и сковороды в низкий шкаф, чтобы она могла играть, пока вы готовите еду. Контейнеры для йогурта и картонные коробки для яиц также идеально подходят.

Чтобы получить больше впечатлений от обучения, ознакомьтесь с этими еженедельными советами психолога по детскому развитию доктора Холли Рул.

Неделя 1

Ребенок становится профессионалом в увлечении твердой пищей и, возможно, у него развивается привязанность к чучело любовника. На этой неделе совместите два любимых занятия малыша с «Пикником с плюшевым мишкой»! Возьмите с собой несколько любимых детских продуктов на ходу, одеяло и корзину с мягкими игрушками для малышей и отправляйтесь в парк. Пригласите нескольких лучших малышей и сделайте этот день незабываемым.

Неделя 2

Ребенок близок к своему знаменательному первому дню рождения. Поищите исследование в местном университете, в котором ребенок может принять участие.Это первый шанс ребенка вернуть что-то сообществу. Исследования обычно предназначены для того, чтобы ваш малыш развлекался во время занятий. Вы даже можете получить представление о развитии своего годовалого ребенка и найти новые идеи для игр дома.

Неделя 3

Участвуйте в воображаемой игре. Малышка любит подражать и скоро начнет играть в символические игры! Разбудите воображение ребенка, играя в «выдумку». Представьте, что разговариваете по телефону (из пультов ДУ и бананов тоже получаются потрясающие телефоны!).Накормите игрушечного мишку малыша овощами. В финале представьте себя самолетом, летящим по воздуху, или поездом, мчащимся по рельсам.

Неделя 4

Теперь, когда ребенок стоит независимо, песок или водный стол могут быть идеальными для развлечения (и обучения) вашего безостановочного малыша! Налейте воду и используйте несколько пустых чашек, чтобы познакомить вас с понятиями объема, веса и пространства. Прячьте игрушки в песке и позвольте малышу исследовать новые текстуры, пока они роются.Если вы изобретательны, попробуйте сделать самодельный (он же дешевый) столик своими руками.

Splish, Splash: Step2 Splash N Scoop Bay

Этот стол выполняет двойную функцию, имея отделения для песка и воды. Также включено множество забавных водных игрушек.

10–12 месяцев Важные вехи | Трек Baby Milestones

Ресурсы по возрасту:
Основные этапы 10-12 месяцев

Вехи

Вехи — это научно подтвержденные поведенческие или физические контрольные точки, наблюдаемые у младенцев и детей по мере их роста и развития.Все вехи нашего развития подтверждены выводами Американской академии педиатрии.

Способности

Способности — это дополнительные навыки, которые ваш ребенок должен развивать. При анализе способностей смотрите на общее поведение вашего ребенка, чтобы оценить его прогресс.

Обязательно сделайте поправку на недоношенность.

Если вашему ребенку не хватает вех, обязательно поговорите со своим врачом.

Отсутствие одной или двух способностей не должно вызывать тревогу, так как каждый ребенок развивается по-своему. Однако, если им не хватает нескольких способностей, обязательно поговорите со своим врачом.

Ключевые вехи

Притягивает к стойке и перемещается по мебели
Стоит отдельно и выполняет несколько независимых шагов
Перемещается в разные позиции, чтобы исследовать окружающую среду и получить желаемые игрушки
Сохраняет равновесие сидя при метании предметов
Хлопает в ладоши
Выбрасывает предметы в контейнер с большим отверстием
Использует большой и указательный пальцы для захвата крошечных предметов

- Затруднения при вставании из-за негибких ног и остроконечных пальцев ног
- Поднимается только руками
- Сидит с отягощением набок
- Сильно согнутые или жестко разогнутые руки
- Для удержания сидячего положения необходимо использовать руки
- Плохое управление головой в вертикальном положении

Ребенок 10–12 месяцев — вехи развития автомобилестроения

Видео, посвященное определению двигательных вех в 10–12 месяцев, показывает родителям и опекунам примеры моторных вех, которые ребенок должен достичь к 12 месяцам.

Посмотреть больше видео

Ключевые вехи

С удовольствием слушает песни
Исследует игрушки руками, пальцами и ртом
Ползет к объектам, которые ребенок видит на расстоянии или от них

- Суетится при движении
- Экстремальная реакция на прикосновение или воздействие новой текстуры

Ребенок 10–12 месяцев — сенсорные вехи, на которые следует обратить внимание

Видео о сенсорных вехах в 10–12 месяцев показывает родителям и опекунам примеры сенсорных вех, которые ребенок должен достичь к 12 месяцам.

Посмотреть больше видео

Ключевые вехи

Содержательно использует слова «мама» или «дада».
Отвечает на простые указания, например.г. «Иди сюда»
Создает длинные строки тарабарщины (жаргонизмов) в социальных сетях
Говорит одно или два слова
Имитирует звуки речи
Журчание включает звуки и ритмы речи
Обращает внимание на то, куда вы смотрите и указываете
Отвечает «нет»
Начинает использовать движения рук для сообщения желаний и потребностей, например достигает забрать

- Не включается, когда кто-то называет свое имя
- Не распознает знакомые слова, такие как «мама» «дада» «собачка».

Ребенок от 10 до 12 месяцев — вехи в общении с ребенком

Видео о вехах в общении за 10–12 месяцев показывает родителям и опекунам примеры вех в общении, которые ребенок должен достичь к 12 месяцам.

Посмотреть больше видео

Ключевые вехи

Подача пальцем на себя
Еда все больше и больше
Начинает использовать открытую чашку
Готовы попробовать мягкие овощи, мягкие фрукты и закуски e.г. ломтики банана, приготовленные макароны
Может быть, готов начать самостоятельное кормление с посудой
Обладает большим разнообразием запахов и вкусов

Ребенок может начать учиться пользоваться посудой во время еды и в этом возрасте может начать пользоваться открытой чашкой. Ожидаются разливы, и это потребует практики.

- Не берет кончиками пальцев небольшие пищевые предметы
- Ребенок отказывается от твердой пищи, предпочитая только молоко

Вехи кормления детей от 10 до 12 месяцев, на которые следует обратить внимание

Видеозапись этапов кормления через 10–12 месяцев показывает родителям и опекунам примеры этапов кормления, которых ребенок должен достичь к 12 месяцам.

Посмотреть больше видео

Ключевые способности

Заинтересован во взаимодействии с другими людьми, например.г. посмотреть на бу
Поддерживает зрительный контакт с людьми во время игрового взаимодействия
Поднимает руки
Поворачивает голову в ответ на имя, называемое
Указывает на интересующие объекты до 12 месяцев
Любит играть с игрушками разной текстуры
Любит играть и стучать в музыкальные игрушки
Обладает различными типами движений, например, когда родители осторожно покачивают его в воздухе.
Часто исследует окружающую среду, находясь на полу
Любит переезжать за желанной игрушкой

Ключевые способности

Перемещается в разные позиции и выходит из них (например,г. ползание, лазание, круиз и ходьба), чтобы исследовать окружающую среду и получить желаемые игрушки
Держит голову вперед в положении сидя из положения лежа на спине
Может самостоятельно встать
Может удерживать голову в вертикальном положении при ползании к 11 месяцам
В основном ползает или ходит, чтобы достать желаемые предметы
Перенос веса через руки или ноги при перемещении и выходе из положения, а также при опоре стоя
Может сидеть без опоры и поворачивать голову, чтобы смотреть на предметы, не теряя равновесия
Умеет бросать мячи и сохранять равновесие
Играет и исследует игрушки одинаково обеими руками
Умеет хлопать в ладоши
Любит и ищет различные способы передвижения и игры

Ключевые способности

Обычно любит купаться
Самостоятельно успокаивается во время езды на автомобиле, когда не устает и не голоден.
Обычно переносит смену подгузников, не плача
Не боится запрокидывания головы при переходе из положения сидя в положение лежа на спине
Может брать кончиками пальцев мелкие предметы, например, небольшие кусочки еды
Ест все больше и больше
Обычно может участвовать в одевании, не расстраиваясь
Имеет установленный график сна
Обычно успокаивает себя, чтобы заснуть

Ключевые способности

Утешает объятиями и прикосновениями родителей
Привык к повседневным звукам и обычно их не пугает
Обычно радует, когда не голоден и не устает
Умеет успокаивать с помощью таких переживаний, как покачивание, прикосновение и успокаивающие звуки
Способен воспринимать самые разные прикосновения, шум и запахи
Плачет и замечает, когда больно
Самостоятельно успокаивается при расстройстве

10 месяцев | Родительская линия

Развитие младенцев и детей ясельного возраста

Вашему ребенку 10 месяцев.Ее мир растет, и она любит играть. Младенцы учатся на игре. Игра — это их работа. Когда вы говорите, поете, обнимаете, играете и читаете ребенку, вы помогаете его мозгу расти.

Развивайте в своем ребенке естественное любопытство и следуйте его примеру. Исследования показывают, что младенцы — невероятные обучающие машины, которые постоянно экспериментируют и тестируют.

Они касаются, слышат, нюхают, пробуют и видят. Вот как они учатся. Обеспечение интерактивного обучения для вашего ребенка — важная часть воспитания; это также может быть очень весело.

Как я расту…

Я шагаю в сторону, держась за мебель, чтобы обойти комнату.
Сажусь из положения стоя.
Я забираюсь на стулья и снова спускаюсь.
Я начинаю показывать, правша я или левша. Позвольте мне решить, какую руку я хочу использовать.
Я ношу вещи в одной руке, не роняя.
Я очень стараюсь прокормить себя. Я помогаю подержать чашку, и я не в себе
У меня могут быть проблемы со сном по ночам, потому что я беспокоюсь.
Я хожу, если ты держишь меня за руки.

Как я говорю…

Понимаю простые предложения.
Я могу сказать «нет» и покачать головой из стороны в сторону.
Я люблю весь день повторять одни и те же слова.

Как я отвечаю…

Я замечаю ваше выражение лица.
Я плачу, если другому ребенку уделяется больше внимания, чем мне.
Мне нравится имитировать жесты и звуки людей.

Как я понял…

Я знаю, какие игрушки принадлежат мне, и у меня есть несколько любимых.Не ждите, что я расскажу.
Я начинаю думать о себе отдельно от вас.

Как я себя чувствую…

Сейчас у меня много чувств — грусть, счастье, безумие, страх и боль.
Я могу быть очень капризным и легко расстраиваюсь.
Я все еще могу стесняться людей.
Я очень чувствителен к настроениям других детей.

Как вы помогаете мне учиться…

Когда я вдали от дома и нам нужно чего-то ждать (врача, еду в ресторане, движение транспорта), я могу быть счастливой, когда меня отвлекают.Дайте мне крекеры, несладкие каши, игрушки, книги или пойте со мной.
Сделайте для меня книгу. Используя жесткий картон для страницы, приклейте фотографию меня, членов моей семьи, моих любимых блюд и игрушек, растений или цветов, которые я вижу во время прогулки. Позвольте мне перевернуть страницы и остановиться, когда я захочу. Укажите и скажите мне, что находится на каждой странице.
Дайте мне время попрактиковаться в бросании вещей в контейнеры (например, кубик в чашку), но помогите мне их достать.
Позвольте мне попробовать сложить небьющиеся чашки или миски.Для меня это намного сложнее, чем кажется.
Используйте мое имя, когда говорите со мной, и играйте в такие игры, как «Где Лани?»
Возьмите небольшой предмет в кулак и покажите мне. Несколько раз переключите предмет в кулаках вперед и назад и спросите: «В какой он руке?» Если я выберу правую руку, скажу: «Да, она в этой руке». Если я выберу не ту руку, покажите мне, что она пуста, и скажите: «Нет, ее нет в этой руке. Эта рука пуста ». Затем покажите мне, что объект находится в другой руке.Это учит меня тому, что вещи не исчезают только потому, что их не видно. Это также учит меня тому, что я могу учиться, слушая то, что вы говорите.
Дайте мне чистые, пустые коробки из-под хлопьев, пакеты для молока, миски для маргарина или коробки для яиц, чтобы я мог строить из них.
Пока меня пеленали, накиньте большой кусок липкой ленты на мой палец. Это будет отвлекать меня, когда я сниму его и наклею. Смотри, чтобы я не засунул это в рот.
Дайте мне мяч, когда я буду на полу.Я подтолкну его, а потом могу ползти за ним. Катите его мне; Могу попробовать откатить.
Позвольте мне включить и выключить свет, чтобы посмотреть, что произойдет.

Навыки ложки

Умение пользоваться ложкой не развивается в одночасье. Помогите своему ребенку развить навыки работы с ложкой, давая ему пищу, которая прилипает к ложке, когда ее вынимают.

Попробуйте эти:

Пюре из белого или сладкого картофеля
Макароны с сыром
Пои
Пюре из вареной фасоли, такой как лима, почка или пинто
Яблочное пюре несладкое
Творог или несладкий йогурт (простой или с фруктовым пюре)
Пюре из тофу
Приготовленные крупы, такие как овсяные хлопья или пюре из пшеницы
Рис

Кубок навыков и отлучение от груди

Навыки игры с чашкой, как и навыки работы с ложкой, медленно развиваются с практикой.Некоторые 10-месячные дети довольно хорошо умеют пользоваться чашкой и могут предпочесть бутылочку или грудь. Другие менее искусны. Поощряйте ребенка пользоваться чашкой, даже если проливается частое средство. Для большинства младенцев период от девяти до 12 месяцев — хорошее время для поощрения постепенного перехода на чашку. Пока вашему ребенку не исполнится год, продолжайте давать смесь вместо молока в чашке или бутылочке. Если ваш ребенок не хочет отказываться от груди или бутылочки, продолжайте кормить его таким образом. Не о чем беспокоиться.

Родители и младенцы учатся вместе.
Потребности родителей важны.
Ваш ребенок полагается на вас. Вы можете положиться на других.
Ведите своего ребенка с любовью и ограничениями.

Хранение игрушек

Решая, где хранить игрушки вашего ребенка, вы можете принять во внимание:

Прочные книжные полки
Корзины тканые
Корзины, тазы и ведра пластиковые для белья
Прочные картонные или деревянные ящики
Сундук с игрушками

Если вы хотите использовать сундук с игрушками, найдите его с крышкой, которую ваш ребенок может поднимать и которая не закрывается и не запирается автоматически.Петли должны быть сконструированы так, чтобы защищать крошечные пальцы.

Опасные витамины

Храните все лекарства, включая витамины, в недоступном для вашего ребенка месте. Жевательные детские витамины могут представлять опасность. Если ваш ребенок случайно что-то проглотил, попытайтесь выяснить, что это было, а затем позвоните в Гавайский токсикологический центр или в службу экстренной помощи. Если вы возьмете ребенка для оказания неотложной помощи, принесите контейнер с тем, что было проглочено.

Младенцам нужно несколько тщательно установленных ограничений. Когда ваш ребенок станет достаточно взрослым, чтобы понять значение слова «нет», начните устанавливать эти ограничения.

Установление лимита предполагает как поощрение, так и вмешательство. Поощряйте ребенка, когда он делает что-то подходящее. Вмешивайтесь, когда она делает что-то, чего вы от нее не хотите. Установка ограничений означает, что вы должны участвовать. Не кричите на ребенка и не угрожайте ему.

Когда она делает что-то раздражающее или прикасается к чему-то, чего вы не хотите, чтобы она имела:

Скажите твердо «нет» и назовите причину, например, «жарко».
Заменить, предложив другую игрушку.
Направьте ее внимание на что-нибудь еще.
Отведите ее от проблемы или от нее подальше.

Последовательность вашего вмешательства поможет вашему ребенку узнать, что он может и что не может делать.

Иногда вашему ребенку не понравятся установленные вами ограничения, и он будет суетиться. У вас может возникнуть соблазн уступить ее требованиям. Помните, что установка ограничений необходима для безопасности и благополучия вашего ребенка.

Если ударить ребенка, это не научит его делать то, что вы от него хотите. Младенцы не могут связать свое поведение с вашими ударами.Она не поймет, почему ее бьют, и она может испугаться вас или ударить вас в ответ.

Устанавливайте ограничения, давая ребенку свободу исследовать и расти. Чтобы ограничить количество «нет», защитите свой дом от ребенка. Придерживайтесь нескольких установленных вами ограничений. Помните, что вы можете быть твердым и любящим.

Защитите себя от проблем со спиной в будущем. Когда вы берете ребенка на руки, согните его в коленях и встаньте на колени или присядьте, держа спину как можно более прямой. Делайте свою работу ногами, а не спиной.

Используйте то же движение с прямой спиной, когда хотите поднять что-то с пола. Это поможет предотвратить растяжение спины.

Стоя или сидя, держите спину прямо и втягивайте живот. Правильная осанка поможет предотвратить боли в спине в будущем.

Ваш ребенок уникален, у него свое расписание мероприятий. Вы должны дождаться ее «событий», когда они произойдут. Если у вас есть какие-либо вопросы о развитии вашего ребенка, позвоните своему врачу или в H-KISS.

Q — Моему ребенку 10 месяцев. Я слышал, что некоторых детей приучают к туалету к первому дню рождения.

Развивающие игры для детей 10 месяцев

Новые действия со знакомыми игрушками

Изучаем новое

Обучение через игру (10-12 месяцев). Как играть с ребенком в 10-12 месяцев

Развивающие игры для детей. Как помочь ребенку расти веселым и счастливым

Как учить ребенка обращаться с игрушками

Как помочь ребенку овладеть новыми действиями и программами действий

Как помочь благоприятному социальному развитию ребенка

Как учить ребенка говорить и понимать речь

Игры с младенцем 9-10 месяцев

Усложняем правила

Шире круг

Сам себе кормилец

Можно или нельзя?

Занятия с папой

Спортивные достижения

Игры с ребёнком в 10 месяцев

Пальчиковые игрушки

Ролевые сценарии для детей в 10 месяцев

Юла

Догонялки

Фитбол

Воздушный гимнаст

рекомендации родителям детей 6-12 месяцев

Какие навыки развиваются у младенца в 6-9 месяцев?

Развитие мелкой моторики и координации

Развитие целенаправленных действий

Развитие речи

3 развивающие игры с детьми 6-9 месяцев

Игра на развитие мелкой моторики

Игра на развитие целенаправленных действий

Частушка на проговаривание полезных лепетных слогов

Чему стоит уделить особое внимание в развитии малыша 9-12 месяцев?

Развитие двигательных навыков

Развитие логики

Развитие памяти

3 развивающие игры с детьми 9-12 месяцев

Игра на развитие двигательных навыков

Игра на развитие логики

Игра на развитие памяти

Топ 10 игрушек для самостоятельных игр для детей от года до двух

Игры с ребенком в 10 месяцев

«Перевертыши»

«Рисунок на подносе»

«Веселые ботинки»

«Вытягивание шарфиков»

Список занимательных и обучающих мероприятий для 10-месячного ребенка

Вехи десятилетнего ребенка

Веселые и интересные занятия для 10-месячных младенцев

1. Изготовление стопок

Как играть:

Развитие навыков:

2. Палка Em

Как играть:

Развитие навыков:

3. Полоса препятствий

Как играть:

Развитие навыков:

4. Подарочные коробки

Как играть:

Развитие навыков:

5. Чтение вслух

Как играть:

Развитие навыков:

6. Коробка для шарфа

Как играть:

Развитие навыков:

7. Подражатель!

Как играть:

Развитие навыков:

8. Преследуй меня!

Как играть:

Развитие навыков:

9. Сдать руку

Как играть:

Развитие навыков:

10. Ходунки и игрушки для верховой езды

Как играть:

Развитие навыков:

11. Одеяло Ride